第一篇：道德講堂總結(jié)文檔

6-6道德講堂：

“誠(chéng)信做人”主題教育總結(jié)

洛龍區(qū)龍祥小學(xué)

2013年7月

“誠(chéng)信做人”主題教育總結(jié)

從我做起，從小做起，從今天做起，做誠(chéng)信的人。我?！罢\(chéng)信做人”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)校開展“誠(chéng)信做人”教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一 重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)：

1、組織大隊(duì)委查找有關(guān)誠(chéng)信的典型事例，利用校園廣播站進(jìn)行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。

2、少先隊(duì)下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃及實(shí)施方案，引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力

為了確?！罢\(chéng)信做人”主題活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)潘麗敏同志任組長(zhǎng)，王惠軍任副組長(zhǎng)，劉偉峰、劉素麗、高俊平和各班班主任為成員的誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、德育校長(zhǎng)、政教主任大隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。

三、教師率先垂范。開展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀

念，通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作 者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

四、內(nèi)容豐富、形式多樣

在本次誠(chéng)信做人主題教育中，通過唱歌曲、學(xué)模范、聽講座、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等多種形式，是廣大師生認(rèn)識(shí)到信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。特別是一諾千金的李元成的故事更是感動(dòng)了每個(gè)人。李老師的誠(chéng)信做人——開展道德講堂之我見》講座得到大家的好評(píng)和贊譽(yù)，是大家都受到了很好的教育和心靈的洗滌。進(jìn)一步提高了我校師生的公民道德意識(shí)和水平，全體與會(huì)教師和學(xué)生決心做一個(gè)講誠(chéng)信、有道德的人。

總之，通過開展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

洛龍區(qū)龍祥小學(xué)2013、07、08

第二篇：道德講堂總結(jié)

桂林路小學(xué)道德講堂總結(jié)

“道德重如山，道德貴似金，人生道路上，有德才能行?！?月7日下午，開發(fā)區(qū)桂林路小學(xué)“道德講堂”在學(xué)校多媒體教室開講，本次道德講堂主題是--“孝親敬老”，由三年級(jí)二班的班主任牟志偉老師主講。宣傳部蘇部長(zhǎng)、教育局李科長(zhǎng)

等領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)，全體班主任以及部分教師觀摩了道德講堂。本堂道德講堂分八個(gè)程序進(jìn)行：全體同學(xué)首先“省自身”，三問自己，然后齊唱《孝親敬老歌》；介紹全國(guó)道德模范李建珍等感人事跡；誦讀弟子規(guī)《入則孝》經(jīng)典語(yǔ)錄；宣傳志愿者上臺(tái)講述 “孝親敬老”的感人故事；接著同學(xué)們談?wù)勛约旱母形颍e行日行一善活動(dòng)，最后在互送千紙鶴送祝福的活動(dòng)中結(jié)束。

牟老師從“百善孝為先”、“百行孝為先”的角度闡述教育應(yīng)以“孝”為先，并以生動(dòng)的案例讓在場(chǎng)學(xué)生深刻感受“愛”的力量和“孝”的內(nèi)涵，品味 “孝”的真諦和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝道文化。讓廣大學(xué)生在參與和聆聽中，品悟道德力量，升華自身境界。

第三篇：道德講堂總結(jié)

音樂舞蹈學(xué)院“道德講堂”工作總結(jié)

開展“道德講堂”建設(shè)工作，是我院今年宣傳工作的重點(diǎn)和創(chuàng)新工作，是提高師生素質(zhì)的教育工程。為深入貫徹實(shí)施黨中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全校教職工和學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全民思想道德修養(yǎng)、和社會(huì)文明程度，根據(jù)文件精神，我院高度重視，認(rèn)真開展了該項(xiàng)工作，現(xiàn)將該項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下：

一、舉行“道德講堂”建設(shè)專題工作會(huì)

我院舉行了各相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的“道德講堂”建設(shè)專題工作會(huì)（與黨群活動(dòng)階段性總結(jié)相結(jié)合），由黨委書記武向東在專題工作會(huì)上講述了開展此項(xiàng)工作的重要意義，以及該項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。在專題會(huì)上下發(fā)了實(shí)施意見，安排布置了各項(xiàng)工作。指定政治輔導(dǎo)員管延慶為本次音樂舞蹈學(xué)院“道德講堂”的組織實(shí)施，并由武向東書記在院內(nèi)召開兩次“道德講堂”活動(dòng)。

二、確立“道德講堂”建設(shè)開展內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)文件精神和結(jié)合我院實(shí)際情況，確定了我院“道德講堂”建設(shè)的類型，我院道德講堂主要以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“院風(fēng)文明、校容整潔、管理民主”的要求，根據(jù)當(dāng)下價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引教職工和學(xué)生參與。

積極弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，努力培養(yǎng)未成年人社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德學(xué)生”，把大學(xué)“道德講堂”建設(shè)成為青年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。

三、形式多樣化，內(nèi)容多元化

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以立德樹人作為教育的宗旨，圍繞學(xué)校工作實(shí)際，建設(shè)學(xué)校“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式展開，我院“道德講堂”共分為八個(gè)部分： 1.精心規(guī)劃 縝密實(shí)施 2.道德宣講 思維盛宴 3.道德講座 思想引領(lǐng) 4.志愿服務(wù) 彰顯美德 5.道德少年 朋輩標(biāo)桿 6.班級(jí)講堂 陣地建設(shè)

其中分別以“志愿服務(wù)，彰顯美德”、“道德青年，朋輩標(biāo)桿”、“文明行動(dòng)，道德先行”、“傳統(tǒng)節(jié)日，傳承美德”為主題，面向中全體師生開展了四期“道德講堂”主題學(xué)習(xí)會(huì)，我院大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，使先進(jìn)的道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹

新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的職教學(xué)子，使每一位職教學(xué)生都成為受社會(huì)尊重的人。

音樂舞蹈學(xué)院 2014年12月23日

第四篇：道德講堂總結(jié)

西山驛學(xué)區(qū)中心學(xué)?！暗赖轮v堂”工作總結(jié)

我校通過規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破。現(xiàn)對(duì)我校開展“雙建設(shè)”活動(dòng)（主要是師德師風(fēng)建設(shè)）作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)於善芳為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)雷雪鋒為副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張國(guó)峰、工會(huì)主席殳吟秋、團(tuán)支部書記張婧、少先隊(duì)輔導(dǎo)員張希為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng) 為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)特級(jí)教師霍懋征、我們身邊的好校長(zhǎng)張興朝老師，先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2、開展青年教師“雷鋒詩(shī)歌朗誦比賽

全校23名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。

同時(shí)我校少先隊(duì)結(jié)合學(xué)生的具體情況也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)方面的教育，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。

一、強(qiáng)化隊(duì)員德育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

本學(xué)期隊(duì)部利用每周一的國(guó)旗下講話欄目，先后推出了“文明禮儀”、“熱愛祖國(guó)”、“優(yōu)良傳統(tǒng)”、“文明風(fēng)尚”、“平安法制”系列講話，有針對(duì)性地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了品德教育。

同時(shí)，各中隊(duì)充分利用好每周一下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，按照少先隊(duì)部的工作安排并根據(jù)本班隊(duì)員的實(shí)際情況開展生動(dòng)活潑、主題鮮明的教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員還利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)課，細(xì)化要求，積極引導(dǎo)，讓養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

為了鞏固教育成果，讓養(yǎng)成教育收到實(shí)效，隊(duì)部要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員們每天認(rèn)真履行好職責(zé)，同時(shí)，大隊(duì)委還每周不定時(shí)地對(duì)各塊工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保常規(guī)監(jiān)督崗工作的管理到位。每周公布上周晨午檢查中獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，激發(fā)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和自豪感，激勵(lì)他們?yōu)闋I(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，盡好自己的一份力。

本學(xué)期，我校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況，指定了《西苑第二小學(xué)學(xué)生一日行為常規(guī)》，學(xué)校多次就向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校宣傳櫥窗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性；利用“國(guó)旗下講話”，每月有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行禮儀規(guī)范、上課規(guī)范、課間規(guī)范、升旗規(guī)范等“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列演講，并且通過主題班隊(duì)活動(dòng)課深化了“行規(guī)教育”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。

同時(shí)，隊(duì)部還利用學(xué)校黑板報(bào)、網(wǎng)站等“窗口”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并通過校信通及發(fā)放告家長(zhǎng)書的形式與家長(zhǎng)朋友進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)了家校合力齊抓共管的局面。

三、開展綜合活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，少先隊(duì)大隊(duì)作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

各個(gè)班級(jí)也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

2、感恩教育。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。有些中隊(duì)還設(shè)計(jì)了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè)，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

3、跳蚤市場(chǎng)。

4、在班級(jí)文化建設(shè)中，做到了班班有特色，班班皆精彩。開學(xué)初學(xué)校形成了班級(jí)文化特色建設(shè)評(píng)比辦法及考評(píng)細(xì)則，并指出了具體的建設(shè)措施。通過機(jī)制引領(lǐng)，各班班主任進(jìn)行了精心的策劃，各班均凸顯了各自的文化特色，有“新聞豆豆屋”“巧手坊”“翰墨軒”“采蜜園”“小龍人部落”“青葵園”??并充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自己動(dòng)手，進(jìn)行設(shè)計(jì)與布置，讓每個(gè)學(xué)生的作品都有機(jī)會(huì)輪流上墻展示，以此體現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。此外，還組織進(jìn)行班際參觀交流，借鑒創(chuàng)新，以此生成新的智慧。班級(jí)特色的形成，展現(xiàn)了學(xué)生多元、活潑的精神面貌，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了更為濃郁的班級(jí)文化氛圍，還提升了校園文化品味。

5、開展公共安全主題宣傳活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園突發(fā)事件安全演練、知識(shí)競(jìng)答等形式多樣、內(nèi)容豐富的公共安全主題宣傳活動(dòng)，使廣大師生了解公共安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生要學(xué)以致用，牢固樹立起“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧校園做出貢獻(xiàn)。

6、繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)為一體齊抓共管的新格局。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，分年級(jí)多次面向家長(zhǎng)開展家庭教育講座，運(yùn)用生動(dòng)的案例，深入淺出地講述了如何培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)交往習(xí)慣以及品德習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，并使家長(zhǎng)們懂得了怎樣營(yíng)造良好的家庭氛圍，怎樣和孩子溝通，做好孩子的引路人。

7、注重學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、走近低碳生活為重點(diǎn)，面向廣大小學(xué)生和居民，宣傳科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和節(jié)約型消費(fèi)模式，介紹相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，提高公眾的資源節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。組織學(xué)生實(shí)地參觀節(jié)能型企業(yè)，開展符合小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、情趣和時(shí)代氣息的熱電廠考察采訪活動(dòng)，幫助他們找到一個(gè)社會(huì)角色，通過扮演調(diào)查員、小記者、小衛(wèi)士等角色，獲得多種體驗(yàn)，懂得與社會(huì)接觸的方法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自發(fā)環(huán)保的品質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)查、采訪、寫實(shí)踐小報(bào)告等多種本領(lǐng)，從而全面提高他們的素質(zhì)。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)水平。

認(rèn)真實(shí)施好《輔導(dǎo)員工作綱要》。大隊(duì)部在本學(xué)期利用下發(fā)的講義對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從如何更好地使用好《班隊(duì)工作手冊(cè)》、如何更好地實(shí)施《綱要》等內(nèi)容強(qiáng)化了輔導(dǎo)，這對(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)工作的有效開展提供了很好的指導(dǎo)作用。

此外，我校還開展了一系列讀書活動(dòng)，進(jìn)行了各種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這些不同層面、不同內(nèi)容的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的認(rèn)知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神。

總之，本學(xué)期的少先隊(duì)主題活動(dòng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了隊(duì)員們的參與熱情，提高了隊(duì)員們?nèi)轿坏牡赖滤?，讓?duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓他們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

西山驛學(xué)區(qū)中心學(xué)校 二〇一三年六月二十八日

第五篇：道德講堂總結(jié)

一年級(jí)“文明禮儀伴我行”

道德講堂總結(jié)

一2班

4月17日下午午第二節(jié)課，我們一年級(jí)2班舉行了“文明禮儀伴我行”為的主題道德講堂。認(rèn)真組織同學(xué)總結(jié)這一階段學(xué)習(xí)文明禮儀，道德修養(yǎng)等行為習(xí)慣的體會(huì)收獲。

首先，班主任作班會(huì)開始講話，并以PPT形式出現(xiàn)一些美得畫面、歌曲、故事、一天活動(dòng)需要做到的禮儀、文明禮儀操，來讓同學(xué)們直觀地學(xué)會(huì)文明禮儀，同時(shí)認(rèn)識(shí)我們現(xiàn)階段存在一些不足，以及怎樣面對(duì)不足，怎樣改進(jìn)我們的不足。在班主任的引導(dǎo)下，整節(jié)課洋溢著熱烈的氛圍。同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極暢談學(xué)習(xí)，積極討論講堂的相關(guān)內(nèi)容，積極舉手上臺(tái)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，大家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)“知禮明恥、文明修養(yǎng)”是很應(yīng)該的。學(xué)習(xí)文明規(guī)范、樹立文明意識(shí)、實(shí)行文明修身、塑造文明形象、是創(chuàng)建文明班級(jí)的基礎(chǔ)。

在發(fā)言中同學(xué)們提到我們?nèi)粘５牟涣夹袨榱?xí)慣，例如：隨地扔垃圾，隨地吐痰，見到老師不問好，洗手后不關(guān)水龍頭，還有些怪發(fā)染發(fā)的現(xiàn)象。

在班會(huì)結(jié)束到現(xiàn)在，經(jīng)過我們的觀察來看，大部分同學(xué)意識(shí)到了文明禮儀，道德修養(yǎng)的重要性，那些隨地扔垃圾，隨地吐痰，洗手后不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象明顯減少了。所以說，只要有心去做一件事，一定會(huì)有好的效果的。我相信，我們一年級(jí)終有一天會(huì)很優(yōu)秀的。