第一篇：綜合實踐報告格式要求

蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

綜合實踐設(shè)計（論文）撰寫內(nèi)容與格式要求

綜合實踐設(shè)計（論文）是學(xué)生進行畢業(yè)綜合實踐工作的全面總結(jié)，是表述其畢業(yè)綜合實踐成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是畢業(yè)綜合實踐的一個重要環(huán)節(jié)。撰寫綜合實踐設(shè)計（論文）是學(xué)生必須培養(yǎng)的基本訓(xùn)練之一，必須按照規(guī)范認真執(zhí)行。指導(dǎo)教師應(yīng)加強指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。

一、內(nèi)容要求

綜合實踐設(shè)計（論文）內(nèi)容應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、內(nèi)容摘要（200-300字）、正文、必要附錄和主要參考資料，致謝等。1．標(biāo)題

設(shè)計課題名稱，要求簡潔、確切，標(biāo)題字數(shù)一般不超過20個字 2．目錄

目錄列至報告正文的二級或三級及以上標(biāo)題所在頁碼，內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄頁不設(shè)頁碼。3．內(nèi)容摘要

扼要敘述本綜合實踐報告的主要內(nèi)容、成果、及觀點，文字要簡練。摘要內(nèi)容控制在300字左右。4．正文

正文的內(nèi)容由引言、主體和總結(jié)三部分組成。①引言

引言是綜合實踐報告主體部分的開端，是全篇報告的引子。綜述主要回答項目來源背景，“為什么研究”這個問題，主要說明項目選題的出發(fā)點與目的，闡述本畢業(yè)綜合實踐的指導(dǎo)思想、技術(shù)路線和應(yīng)解決的主要問題。②主體

為畢業(yè)設(shè)計的核心資料，是學(xué)生畢業(yè)綜合實踐成果的展示和表述，占畢業(yè)綜合實踐報告的大部分篇幅。主體部分的總體要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。

具體的撰寫內(nèi)容根據(jù)學(xué)生所進行的畢業(yè)綜合實踐模式、畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書的要求來撰寫。③總結(jié)：

總結(jié)是最終的總體結(jié)論，主要回答“得到些什么”這個問題。它是對全文的收束，作為結(jié)論的主要內(nèi)容是畢業(yè)綜合實踐的成果歸納和總結(jié)，同時，也包括對整個畢業(yè)綜合實踐過程的感想?？偨Y(jié)應(yīng)實事求是，切忌言過其實。

5．謝辭：簡述設(shè)計體會，并對完成本設(shè)計有幫助的相關(guān)人員和單位表示謝意。6．參考文獻 7．附錄

源程序（打印的或電子光盤）、圖紙、制作的成品（拍成電子照片）、冊子、海報、電子光盤等統(tǒng)一裝訂好附后。

二、撰寫的格式要求

1．綜合實踐設(shè)計（論文）的版面要求

綜合實踐設(shè)計（論文）要求用計算機排版打印。綜合實踐設(shè)計（論文）紙張統(tǒng)一為A4。在左側(cè)裝訂。除封面外內(nèi)容為宋體小四號字、一級標(biāo)題加粗，行間距為固定值20磅。頁邊距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：2.5厘米右：2.5厘米。正文的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字，居中標(biāo)于頁面底部。

①正文標(biāo)題格式為：

一、（一）1．2．3．

（二）1．2．3．------

二、（一）1．2．3．

（二）1．2．3．??。②主要參考文獻 格式為：

著作類：[序號] 作者.書名.出版社.版本.引用部分頁碼。

論文類：{序號} 作者.《論文名稱》載《雜志名稱》.年月.卷(冊).引用部分頁碼。③插表

表格均應(yīng)有表題（由表序和表名組成）。表序與表名之間空一格，表名中和表名后均不使用標(biāo)點符號。表題置于表上，居中排放。表題要求表題與表格間距為最小值18磅。全表如用同一單位，應(yīng)將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。

表內(nèi)文字說明，起行空一格，轉(zhuǎn)行頂格，句末不加標(biāo)點。表題用5號字，表內(nèi)文字及表的說明文字均用小5號字宋體。④插圖

插圖與文字一樣是用來表達作者意圖的有效工具。插圖可以形象、直觀地表述科學(xué)思想和技術(shù)內(nèi)容，使某些內(nèi)容的描述簡潔、清晰，可省略大段文字，有利于緊縮篇幅。插圖的線條粗細與插圖的大小有關(guān)，要保持整篇論文插圖線條的統(tǒng)一。

引入插圖前，必須有該插圖的提示語，如“見圖1-1”等。若提示語后面的版頁不夠排放該圖時，則可將圖后部分文字提到圖前排版，將該圖移到次頁最上端或次頁首段末。

三、正文寫作的步驟與要求：

1.立提綱：在充分閱讀資料文獻的基礎(chǔ)上，反復(fù)推敲，列出詳細的包含主要內(nèi)容的提綱。提綱經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后，方可寫作初稿。

2.寫初稿：根據(jù)提綱全面展開，初稿寫成后交指導(dǎo)教師審閱。

3.二稿：根據(jù)指導(dǎo)教師提出的修改意見要求對初稿進行修改，形成第二稿送指導(dǎo)教師審閱。4.三稿及定稿：根據(jù)指導(dǎo)教師提出的修改意見要求對二稿進行修改，視情況由指導(dǎo)教師確定是否需要三稿。

四、裝訂順序 封面 目錄 題目

內(nèi)容摘要（200-300字）正文

必要附錄和主要參考資料，致謝等 封底

數(shù)字電子技術(shù)綜合實踐課題 聲光顯示四路搶答器的設(shè)計 系部：電子與通信工程系 學(xué)生姓名：韓新明

專業(yè)班級：電測11C1

學(xué)號：

112241107

指導(dǎo)教師：

2012年9月25日

目錄

第一節(jié)引言

第二節(jié)設(shè)計方案的選擇與論證 第三節(jié)系統(tǒng)原理設(shè)計 3．1設(shè)計思想 3．2電路原理 第四節(jié)電路設(shè)計 4．1元器件清單 4．2工作原理

第五節(jié)調(diào)試（附實物圖）第六節(jié)結(jié)束語 參考文獻

第二篇：綜合實踐報告要求2018

綜合實踐報告要求

一、提交時間

第一次作業(yè)要求在2018年4月15日前完成；第二次作業(yè)要求在2017年6月15日前完成，二、寫作格式要求

綜合實踐報告不同于畢業(yè)論文寫作格式，無須制作論文相關(guān)要素，如寫作開題報告、編排章節(jié)目錄或者匯總參考文獻等。

格式要求如下：

畢業(yè)論文綜合實踐報告（宋體小二）

————（題目）（宋體小三）

（正文內(nèi)容）（宋體小四）

姓名

年 月 日

特別注意：正文內(nèi)容字數(shù)要求不少于3000字（除標(biāo)點符號外），寫作須結(jié)合自身實際，運用具體專業(yè)基礎(chǔ)知識獨立完成，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)雷同將以“0”分處理。綜合實踐報告在WORD文檔中寫作，直接黏貼在交流內(nèi)容中將視為作業(yè)未完成，必須把作業(yè)壓縮提交至平臺。提交位置如圖：

第三篇：綜合實踐要求

物流管理專業(yè)《綜合實踐報告》

一、請物流管理專業(yè)的同學(xué)按照下列要求完成物流管理《綜合實踐報告》

二、綜合實訓(xùn)主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識與技能進行實際能力的訓(xùn)練。目的是對所學(xué)的專業(yè)知識進行全面的了解、理解、掌握，并能靈活應(yīng)用。學(xué)生到物流企業(yè)或物流管理公司進行綜合實訓(xùn)；或到有關(guān)物流崗位的上崗綜合實訓(xùn)，增強從事物流管理工作的實際操作能力。

三、要求：每個學(xué)生利用學(xué)校實踐基地或物流企業(yè)等進行實訓(xùn)，撰寫綜合實訓(xùn)報告?；蚶眯?nèi)模擬實驗室進行模擬實驗操作。

四、學(xué)生完成4周時間的綜合實訓(xùn)、且實訓(xùn)報告合格，可取得3學(xué)分，并計入畢業(yè)總學(xué)分。

五、《綜合實踐報告》基本要求：

（一）請班主任注意：只有已修課程學(xué)分達到本專業(yè)全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，方可參加社會實踐。

（二）寫作要求

1.參加社會實踐的學(xué)生應(yīng)獨立完成實踐報告。報告內(nèi)容包括：實踐題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。

2.社會實踐報告文字材料不少于2000字。

3．《綜合實踐報告》必須獨立完成，凡有抄襲行為一律不合格，指導(dǎo)教師將不輔導(dǎo)此類報告。

（三）格式及模版

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm

2.標(biāo)題：3號黑體居中，上下各空一行。

3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。

4.標(biāo)題：序號為“

一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)。

5.二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“

（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點。

6.三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中。

六、所有《綜合實踐報告》一律上交電子版:發(fā)送指導(dǎo)教師郵箱。

七、《綜合實踐報告》必須在2010年4月1日前完成。

八、《綜合實踐報告》初審合格，將不再通知學(xué)生；初審不合格，責(zé)任教師會要求學(xué)生重新修改；逾期不交者，視為放棄。

范磊：***電子郵箱：txxlzx@126.com

周林：***電子郵箱：zhoulin1027@163.com

物流管理專業(yè)責(zé)任教師：張振海

第四篇：綜合實踐環(huán)節(jié)要求

開放教育教育管理專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)要求

教育管理專業(yè)（專）綜合實踐環(huán)節(jié)包括專業(yè)實習(xí)和社會實踐兩個內(nèi)容，在教學(xué)計劃中共占8學(xué)分，關(guān)系到每一個學(xué)員的切身利益，希望廣大學(xué)員提起高度重視，順利完成這項艱巨的工作。

一、實習(xí)的內(nèi)容和要求

（一）內(nèi)容

1．可到基層教育行政部門就教育規(guī)劃（如質(zhì)量目標(biāo)和數(shù)量目標(biāo)的制定）、教育經(jīng)費（如經(jīng)費的籌措、分配與監(jiān)控）、教育行政工作日常管理、教育人事管理（如人事檔案、如人事資料統(tǒng)計、信訪、本地區(qū)或部門教育人事管事制度和工作細則）、教育評價等方面的事物進行實習(xí)。

2.可到中小學(xué)校就學(xué)校人事管理、學(xué)校財務(wù)管、學(xué)校德育管、學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)較科研管理、學(xué)校后勤管學(xué)校公共等關(guān)系的領(lǐng)域進行實習(xí)。

3.可深入到班級，進行班級紀(jì)錄管理、學(xué)風(fēng)管理、班級人際關(guān)系管理、班級教學(xué)管理、班級日常事物管理或班級活動等方面的教育管理實習(xí)。

4.可在公共部門(如政府部門、科研部門、福利部門、圖書館、聯(lián)合會、基金會、社團)或其他企業(yè)單位的人事資源開發(fā)與相關(guān)管理崗位進行單位員工培訓(xùn)策劃、組織以及對宣傳教育的組織等方面的實習(xí)。

5.可在相關(guān)的人力資源開發(fā)與管理的專業(yè)單位或?qū)W生居住所在的社區(qū)、鄉(xiāng)村等進行教育管理專業(yè)實習(xí)。

（二）要求

在實習(xí)之初，要做好實習(xí)計劃；在實習(xí)計劃過程中，做好實習(xí)過程記錄(即實習(xí)日記)；在實習(xí)結(jié)束后，提交實習(xí)總結(jié)。其中，實習(xí)總結(jié) 一般包括如下內(nèi)容：第一，基本情況，第二，實習(xí)收獲，第三，存在的問題，第四，改進的對策。

二、時間安排

請主動與指導(dǎo)老師聯(lián)系。論文及調(diào)查報告初稿請務(wù)必于新學(xué)期開學(xué)第一周交給論文指導(dǎo)老師。定稿論文一式三份，社會調(diào)查一式兩份。

三、格式要求

用A4紙打印及裝訂。頁面上下邊距各2CM,左邊距為2.5CM,右邊距2CM.統(tǒng)一格式，論文題目為小二號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行。正文為小四號宋體字，行距為1.5倍。各級標(biāo)題為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。

四、教管?？飘厴I(yè)作業(yè)包括

（一）畢業(yè)實習(xí)記錄冊

1、個人實習(xí)計劃書2、7篇實習(xí)日記

3、實習(xí)鑒定表

4、實習(xí)總結(jié)（字數(shù)不得少于3000字）

5、一篇教案

（二）調(diào)查報告

1、調(diào)查報告總結(jié)字數(shù)不少于2000字

2、提交調(diào)查方案、設(shè)計等原始資料。

以上七項內(nèi)容必須完成

第五篇：畢業(yè)綜合實踐報告排版格式要求

《畢業(yè)綜合實踐報告》排版格式要求

一、畢業(yè)綜合實踐報告的組成1．封面2．目錄3．正文4．參考資料5．成績評定（封底）

二、格式

1.標(biāo)準(zhǔn)A4幅面單面打印，頁面設(shè)置上2.5cm,下2cm,左2.5cm,右2cm。左面裝訂。正文加居中頁碼。

2.大標(biāo)題3號宋體居中，正文小4號宋體，行間距固定值23磅。

3.目錄需兩端對齊，格式可參考教材或雜志，所標(biāo)頁碼要與正文頁碼相對應(yīng)。

4.參考資料至少寫五個，可以是教材、公開發(fā)表的刊物，要標(biāo)明作者、出版時間和地點，不能是網(wǎng)站。

5.文章各段首行縮進兩字符（包括小標(biāo)題），內(nèi)容層次采用如下體例 ：

[

一、（一）1.（1）①]