第一篇：廣順初級(jí)中學(xué)2014春開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

榮昌廣順初級(jí)中學(xué)2014年春季開(kāi)學(xué)工作

匯報(bào)材料

我校嚴(yán)格按照榮昌縣教委和重慶市教委有關(guān)開(kāi)學(xué)工作的要求，2月15日召開(kāi)教師大會(huì)，安排布置新學(xué)期工作，2月17日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，2月17日學(xué)生正式上課，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)有關(guān)情況匯報(bào)如下：

（一）寒假工作開(kāi)展情況。

按照縣教委關(guān)于做好2014年中小學(xué)寒假工作的要求，認(rèn)真開(kāi)展假期安全教育活動(dòng)，中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；慰問(wèn)、走訪特殊困難教生15名、留守兒童10名，發(fā)放慰問(wèn)禮品合計(jì)1000余元。

（二）常規(guī)管理工作情況。

1﹒師生返校情況。我?，F(xiàn)有在編教師46人，鎮(zhèn)內(nèi)崗位調(diào)整8人，鎮(zhèn)外支教6人，石柱支教1人，榮昌初中借調(diào)1人，校內(nèi)30人?，F(xiàn)有學(xué)生136人，其中七年級(jí)21人，八年級(jí)57人，九年級(jí)58人（上期165人，中職春班26人、轉(zhuǎn)學(xué)2人、流失2人）。住宿生43人，留守兒童31人，貧困生10人。

2﹒開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況。一是學(xué)校2月17日開(kāi)展了清潔大掃除，校園干凈整潔；二是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃情況，每周40節(jié)，綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康等均開(kāi)齊開(kāi)足；三是教材和作業(yè)本2月17日已全部發(fā)放到學(xué)生手中

（三）學(xué)校收費(fèi)工作情況。

1﹒學(xué)校嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)；沒(méi)有亂收費(fèi)行為。

2﹒實(shí)行收費(fèi)公示制：學(xué)校在辦公樓底樓進(jìn)行了收費(fèi)公示，做到亮證收費(fèi)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

（四）學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況。

1﹒學(xué)校2月17日由分管安全的馬瑛校長(zhǎng)牽頭，組織專人排查化解涉校涉生矛盾糾紛，對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備及危險(xiǎn)化學(xué)品、消防安全、校園及周邊環(huán)境進(jìn)行排查。

檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口有流動(dòng)攤販在賣麻辣、小吃等食品，無(wú)證經(jīng)營(yíng)，存在食品衛(wèi)生安全隱患；因棚戶區(qū)搬遷，新建安置房，原學(xué)生上學(xué)路施工中斷，學(xué)生上學(xué)需走公路，存在重大交通安全隱患。

學(xué)校常規(guī)安全管理工作及安全教育工交通安全防溺水作由學(xué)校德育主任許靜濤組織實(shí)施落實(shí)。

學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控由總務(wù)主任張家海組織落實(shí)。寒假期間對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了整改，新購(gòu)滅火器15個(gè)；寒假值班護(hù)校情況有記錄；校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、游戲室。

2﹒學(xué)校食堂、超市、用水等食品衛(wèi)生安全工作正常。3﹒校園安保人員到位良好及視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行正常。

（五）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)情況。

1﹒學(xué)校成立了義務(wù)教育階段學(xué)校推進(jìn)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)迎接工作進(jìn)行了分工，做到責(zé)任到人。

2﹒學(xué)校在醒目位置懸掛有關(guān)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣標(biāo)語(yǔ)兩幅，六大功能室都進(jìn)行了室內(nèi)粉刷。

3﹒功能室、班班通的管理規(guī)范。

2014年2月17日

第二篇：廣順初級(jí)中學(xué)學(xué)校2016年工作計(jì)劃

重慶市榮昌區(qū)廣順初級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持全封閉式管理，以課堂教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。堅(jiān)持全封閉式管理，學(xué)生半月回家一次，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

2.安全教育方面，牢固樹(shù)立學(xué)校安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持安全和穩(wěn)定為前提，把安全教育貫穿到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。

3.德育工作方面，以“三心六一”為主題，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，強(qiáng)調(diào)研究和開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，重視情感溝通，以情感人，以事育人，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)的作用形成教育合力，塑造學(xué)生的健全人格和高尚品質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園。

4.教學(xué)管理方面，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，在廣大師生中牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

5.制度建設(shè)方面，不斷健全各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善績(jī)效工資分配、競(jìng)聘、評(píng)職方案，在制度中實(shí)行人性化管理，在管理中堅(jiān)持人文關(guān)懷，以制度為保障，以情感為紐帶，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

三、工作重點(diǎn)

（一）德育工作

1.堅(jiān)持每周一的升旗儀式和每周五下午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委“十條規(guī)定”和教委“六條規(guī)定”，堅(jiān)持教師簽到考勤制度。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《重慶市黨員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁”》和《重慶市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”》；嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課和亂訂教輔資料；嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金。

3.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

（1）繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。

（2）完善班主任考核機(jī)制，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過(guò)程管理，倡導(dǎo)班主任用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，做學(xué)生喜愛(ài)的教師。

（3）進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。從班級(jí)管理工作創(chuàng)新、班級(jí)活動(dòng)特色，從班主任的親和力、凝聚力和影響力，從綜合能力與業(yè)績(jī)等方面評(píng)選優(yōu)秀班主任，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

4.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，深化情感教育，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的、受人尊敬的廣中學(xué)子。

（1）常規(guī)管理精細(xì)化，內(nèi)化學(xué)生文明素質(zhì)。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《廣順初級(jí)中學(xué)中學(xué)生一日常規(guī)》等為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，重視自身行為習(xí)慣的培養(yǎng)。每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生、班會(huì)課等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，重視細(xì)節(jié)管理，正常開(kāi)展班級(jí)量化檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查等檢查方式，每月評(píng)選量化管理先進(jìn)班級(jí)，在升旗儀式上表彰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

（2）開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)講堂，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

通過(guò)國(guó)學(xué)講堂，宣傳傳統(tǒng)美德，重點(diǎn)突出社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，積極宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等先進(jìn)事跡，引導(dǎo)師生成為傳統(tǒng)美德的踐行者。

（3）加強(qiáng)德育滲透，深化情感教育。

要將德育教育貫穿于班級(jí)文化建設(shè)、主題班會(huì)、心理健康教育、主題教育、校園文化藝術(shù)節(jié)等載體之中，滲透到學(xué)科課堂教學(xué)之中，努力構(gòu)建以情感教育為特色的德育課程體系。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，一要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的信心教育，以激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?。各班要通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、學(xué)生宣誓、勵(lì)志跑操等形式多樣的信心教育活動(dòng)，讓學(xué)生形成積極的心理暗示，營(yíng)造信心教育的良好氛圍，使學(xué)生擁有一種“我能行，我肯定能行“的成功的自信。二要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)適。班主任和任課教師要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的狀況，不放過(guò)任何一個(gè)情感教育的契機(jī)，主動(dòng)和學(xué)生交流談心，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)行耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)，塑造健全的人格。三要開(kāi)展感恩教育，培養(yǎng)人文情懷。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。要通過(guò)重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)、感恩主題班會(huì)、主題征文等形式，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。使學(xué)生感謝父母的愛(ài)、銘記老師的情，明確責(zé)任、嚴(yán)格自律、奮發(fā)向上。四要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。要結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨和國(guó)家的重大方針政策及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主要內(nèi)容的時(shí)事教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

（4）開(kāi)展系列主題教育，努力提高德育實(shí)效。

德育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期將繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展“三心六個(gè)一”的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。

（5）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。心理工作室要制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，積極開(kāi)展心理健康月活動(dòng)，充分利用心語(yǔ)小屋咨詢平臺(tái)，由心理教師通過(guò)心理健康教育講座、個(gè)別咨詢等形式及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

（6）加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。

組建家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。充分利用學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）教學(xué)工作

1.按要求開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足課程，鞏固學(xué)生在校人數(shù)。

（1）根據(jù)各年級(jí)的情況制定課程表，合理安排教師工作，抓好綜合實(shí)踐課、勞技課等地方課程。

（2）認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施全面素質(zhì)教育的決定》，強(qiáng)化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保學(xué)生鞏固率98%以上。

2.狠抓教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）健全教學(xué)管理機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理。繼續(xù)完善“教務(wù)處—教研組長(zhǎng)—備課組長(zhǎng)——教師”的教學(xué)管理職能，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位、目標(biāo)到位。配合榮昌區(qū)進(jìn)修學(xué)校抓好組長(zhǎng)的工作培訓(xùn)，提升教學(xué)管理水平。

（2）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到責(zé)任到人。

①備：深入落實(shí)備課組的集體備課形式和內(nèi)容，突出“三定三有”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人；有計(jì)劃、有主題、有記錄。加大集備出勤的抽查力度，在備課組集體備課時(shí)間，不允許無(wú)故缺席或無(wú)故請(qǐng)假。備課組內(nèi)要統(tǒng)一要求,統(tǒng)一進(jìn)度,教學(xué)進(jìn)度最多不能相差2節(jié)課,到期末時(shí)圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

②聽(tīng)：繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)。校內(nèi)教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn)，盡快形成學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心、教學(xué)過(guò)硬，具有自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

③研：開(kāi)展多層次多形式教研活動(dòng)，制定召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、觀摩會(huì)等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變換教師角色，變革學(xué)習(xí)方式，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。

④考：落實(shí)備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，每位教師要做到每次考完后都能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，各年段結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

⑤思：教師每天要堅(jiān)持寫教學(xué)后記，學(xué)校在半期考和期末考進(jìn)行檢查，作為教師個(gè)人成長(zhǎng)的依據(jù)。

⑥查：教務(wù)處定期組織人員對(duì)常規(guī)檢查進(jìn)行，并用小紙條的形式反饋給教師進(jìn)行整改；加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，教務(wù)處每周至少抽查兩次以上，檢查情況及時(shí)登記并在公示欄上通報(bào)；

（3）繼續(xù)深化新課程改革。配合進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處，通過(guò)多種途徑讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐新課程。

（4）搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，開(kāi)展名師帶學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展中青年教師“一幫一”幫教活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。

（5）繼續(xù)課堂教學(xué)的抽查通報(bào)制度。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋、通報(bào)。

（6）認(rèn)真抓好七年級(jí)的各項(xiàng)工作，重視八年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化九年級(jí)送生穩(wěn)控管理。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)下班制，深入備課組集體備課，深入課堂，嚴(yán)格“年級(jí)—班主任—教師—學(xué)生”和“年級(jí)—備課組長(zhǎng)—教師—學(xué)生”的兩條管理線，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（7）結(jié)合各種活動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)過(guò)程，同時(shí)進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)和環(huán)境、健康、安全等教育也應(yīng)滲透在課堂教學(xué)之中。重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織安排好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)放教育資源。

（三）總務(wù)處工作

1.認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，及時(shí)做好辦公用品的采購(gòu)和發(fā)放，對(duì)學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施和裝備及時(shí)維修和保養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常需要，盡量做到讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。其次要有計(jì)劃性，根據(jù)情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，精打細(xì)算，專款專用，加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

2.平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育，使大家樹(shù)立愛(ài)校如家，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)公物，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用壽命，從而為保障學(xué)校各級(jí)各類教科研活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.做好示范食堂工作。對(duì)食堂要嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)食堂清潔衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，督促食堂工作人員切實(shí)做好食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)每天進(jìn)的食品要索證登記工作，防止不潔食品、不新鮮食品進(jìn)入食堂，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)，做好留樣管理。

4.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)庫(kù)、出庫(kù)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大件物品的采購(gòu)、工程，按上級(jí)部門規(guī)定，實(shí)行招標(biāo)制度。

5.做好基建維修工作。積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金，改善學(xué)校文化軟、硬件建設(shè)。一是做好學(xué)校旱廁改造、實(shí)驗(yàn)樓走廊加固工程。二是爭(zhēng)取學(xué)生宿舍供熱水系統(tǒng)改造、部分處室、教室、功能室線路改造等。

（四）黨、工、團(tuán)、婦工作

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《榮昌縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”實(shí)施辦法》，扎實(shí)推進(jìn)依法治教和廉潔從政，持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》等職業(yè)準(zhǔn)則。

3.參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

4.做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問(wèn)工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工及家屬，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛(ài)。

5.組織豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。計(jì)劃在九月份組織老師參加慶祝教師節(jié)活動(dòng)、第三屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和“迎中秋節(jié)、慶國(guó)慶”長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，十月份舉辦教職工羽毛球比賽，通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。

（五）安全管理工作

1.抓好安全檢查工作。認(rèn)真落實(shí)安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實(shí)安全責(zé)任制，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。防患于未然，特殊時(shí)期做到勤檢查，勤研究。

2.加強(qiáng)安全教育工作。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等不同渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育。準(zhǔn)備在安全教育周開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。

3.加強(qiáng)法制教育。邀請(qǐng)相關(guān)部門到校做法制教育，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.堅(jiān)決清除校園內(nèi)“粗口歌”、“口袋書(shū)”、黃色卡通畫等非法出版物、音像制品，查繳暴力色情游戲軟件、流氓玩具、管制刀具，打擊淫穢色情網(wǎng)站，抵制反動(dòng)、邪教、迷信、毒品進(jìn)校園。

（六）體育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4、抓好“課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

“學(xué)校課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。各班要認(rèn)真抓好廣播操推廣和訓(xùn)練工作，要做到人人會(huì)做，師生共練。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取好成績(jī)：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的區(qū)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。

6、做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作

社會(huì)發(fā)展應(yīng)以人為本，人的綜合素質(zhì)決定未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)國(guó)家國(guó)民體質(zhì)狀況是其綜合國(guó)力的重要組成部分，從社會(huì)發(fā)展的總體趨勢(shì)分析，國(guó)民體質(zhì)的改善與增強(qiáng)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。為此我校要扎實(shí)抓好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，為了準(zhǔn)確反映數(shù)據(jù)，以體質(zhì)健康測(cè)試為契機(jī)促進(jìn)學(xué)校體育工作更上一層樓，應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)體育工作的開(kāi)展，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，為測(cè)試做好準(zhǔn)備。在新的學(xué)期里，我們將以高度的責(zé)任感，以滿腔的激情，以科學(xué)的管理，努力扎實(shí)開(kāi)展工作，推動(dòng)廣順初級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量快速向前發(fā)展。

廣順初級(jí)中學(xué)

二〇一六年二月二十一日

第三篇：廣順初級(jí)中學(xué)學(xué)校2016年工作計(jì)劃.方案

重慶市榮昌區(qū)廣順初級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持全封閉式管理，以課堂教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。堅(jiān)持全封閉式管理，學(xué)生半月回2.安全教育方面，牢固樹(shù)立學(xué)校安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持安 3.德育工作方面，以“三心六一”為主題，以學(xué)生行

二、工作目標(biāo)

家一次，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

全和穩(wěn)定為前提，把安全教育貫穿到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。

為習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，強(qiáng)調(diào)研究和開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，重視情感溝通，以情感人，以事育人，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)的作用形成教育合力，塑造學(xué)生的健全人格和高尚品質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園。4.教學(xué)管理方面，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，在廣大師生中牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。5.制度建設(shè)方面，不斷健全各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善績(jī)效工資分配、競(jìng)聘、評(píng)職方案，在制度中實(shí)行人性化管理，在管理中堅(jiān)持人文關(guān)懷，以制度為保障，以情感為紐帶，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

三、工作重點(diǎn)

（一）德育工作

1.堅(jiān)持每周一的升旗儀式和每周五下午的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；認(rèn)真執(zhí)行區(qū)委“十條規(guī)定”和教委“六條規(guī)定”，堅(jiān)持教師簽到考勤制度。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《重慶市黨員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁”》和《重慶市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”》；嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課和亂訂教輔資料；嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金。

伍。

3.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)（1）繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。（2）完善班主任考核機(jī)制，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過(guò)程管理，倡導(dǎo)班主任用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，做學(xué)生喜愛(ài)的教師。（3）進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。從班級(jí)管理工作創(chuàng)新、班級(jí)活動(dòng)特色，從班主任的親和力、凝聚力和影響力，從綜合能力與業(yè)績(jī)等方面評(píng)選優(yōu)秀班主任，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

4.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，深化情感教育，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的、受人尊敬的廣中學(xué)子。

（1）常規(guī)管理精細(xì)化，內(nèi)化學(xué)生文明素質(zhì)。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《廣順初級(jí)中學(xué)中學(xué)生一日常規(guī)》等為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，重視自身行為習(xí)慣的培養(yǎng)。每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生、班會(huì)課等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，重視細(xì)節(jié)管理，正常開(kāi)展班級(jí)量化檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查等檢查方式，每月評(píng)選量化管理先進(jìn)班級(jí)，在升旗儀式上表彰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

（2）開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)講堂，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

通過(guò)國(guó)學(xué)講堂，宣傳傳統(tǒng)美德，重點(diǎn)突出社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，積極宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等先進(jìn)事跡，引導(dǎo)師生成為傳統(tǒng)美德的踐行者。

（3）加強(qiáng)德育滲透，深化情感教育。

要將德育教育貫穿于班級(jí)文化建設(shè)、主題班會(huì)、心理健康教育、主題教育、校園文化藝術(shù)節(jié)等載體之中，滲透到學(xué)科課堂教學(xué)之中，努力構(gòu)建以情感教育為特色的德育課程體系。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，一要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的信心教育，以激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?。各班要通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、學(xué)生宣誓、勵(lì)志跑操等形式多樣的信心教育活動(dòng)，讓學(xué)生形成積極的心理暗示，營(yíng)造信心教育的良好氛圍，使學(xué)生擁有一種“我能行，我肯定能行“的成功的自信。二要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)適。班主任和任課教師要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的狀況，不放過(guò)任何一個(gè)情感教育的契機(jī)，主動(dòng)和學(xué)生交流談心，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)行耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)，塑造健全的人格。三要開(kāi)展感恩教育，培養(yǎng)人文情懷。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。要通過(guò)重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)、感恩主題班會(huì)、主題征文等形式，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。使學(xué)生感謝父母的愛(ài)、銘記老師的情，明確責(zé)任、嚴(yán)格自律、奮發(fā)向上。四要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。要結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨和國(guó)家的重大方針政策及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主要內(nèi)容的時(shí)事教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。（4）開(kāi)展系列主題教育，努力提高德育實(shí)效。德育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期將繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展“三心六個(gè)一”的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。（5）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。心理工作室要制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，積極開(kāi)展心理健康月活動(dòng)，充分利用心語(yǔ)小屋咨詢平臺(tái)，由心理教師通過(guò)心理健康教育講座、個(gè)別咨詢等形式及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

位一體”的德育工作合力。

（6）加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三組建家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。充分利用學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）教學(xué)工作

1.按要求開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足課程，鞏固學(xué)生在校人數(shù)。

（1）根據(jù)各年級(jí)的情況制定課程表，合理安排教師工作，抓好綜合實(shí)踐課、勞技課等地方課程。

（2）認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施全面素質(zhì)教育的決定》，強(qiáng)化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保學(xué)生鞏固率98%以上。

2.狠抓教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）健全教學(xué)管理機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理。繼續(xù)完善“教務(wù)處—教研組長(zhǎng)—備課組長(zhǎng)——教師”的教學(xué)管理職能，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位、目標(biāo)到位。配合榮昌區(qū)進(jìn)修學(xué)校抓好組長(zhǎng)的工作培訓(xùn)，提升教學(xué)管理水平。

（2）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到責(zé)任到人。

“三定三有”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人；有計(jì)劃、有主題、有記錄。加大集備出勤的抽查力度，在備課組集體備課時(shí)間，不允許無(wú)故缺席或無(wú)故請(qǐng)假。備課組內(nèi)要統(tǒng)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。一要求,統(tǒng)一進(jìn)度,教學(xué)進(jìn)度最多不能相差2節(jié)課,到期末時(shí)圓滿完成②聽(tīng)：繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)教學(xué)的指①備：深入落實(shí)備課組的集體備課形式和內(nèi)容，突出導(dǎo)。校內(nèi)教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn)，盡快形成學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心、教學(xué)過(guò)硬，具有自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。③研：開(kāi)展多層次多形式教研活動(dòng)，制定召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、觀摩會(huì)等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變換教師角色，變革學(xué)習(xí)方式，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。④考：落實(shí)備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，每位教師要做到每次考完后都能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，各年段結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

⑤思：教師每天要堅(jiān)持寫教學(xué)后記，學(xué)校在半期考和⑥查：教務(wù)處定期組織人員對(duì)常規(guī)檢查進(jìn)行，并用小期末考進(jìn)行檢查，作為教師個(gè)人成長(zhǎng)的依據(jù)。

紙條的形式反饋給教師進(jìn)行整改；加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，教務(wù)處每周至少抽查兩次以上，檢查情況及時(shí)登記并在公示欄上通報(bào)；（3）繼續(xù)深化新課程改革。配合進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處，通過(guò)多種途徑讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐新課程。年教師“一幫一”幫教活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。

（4）搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，開(kāi)展名師帶學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展中青（5）繼續(xù)課堂教學(xué)的抽查通報(bào)制度。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋、通報(bào)。

（6）認(rèn)真抓好七年級(jí)的各項(xiàng)工作，重視八年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化九年級(jí)送生穩(wěn)控管理。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)下班制，深入備課組集體備課，深入課堂，嚴(yán)格“年級(jí)—班主任—教師—學(xué)生”和“年級(jí)—備課組長(zhǎng)—教師—學(xué)生”的兩條管理線，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（7）結(jié)合各種活動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)過(guò)程，同時(shí)進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)和環(huán)境、健康、安全等教育也應(yīng)滲透在課堂教學(xué)之中。重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織安排好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)放教育資源。

（三）總務(wù)處工作

1.認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，及時(shí)做好辦公用品的采購(gòu)和發(fā)放，對(duì)學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施和裝備及時(shí)維修和保養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常需要，盡量做到讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。其次要有計(jì)劃性，根據(jù)情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，精打細(xì)算，?？顚Ｓ茫訌?qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。2.平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育，使大家樹(shù)立愛(ài)校如家，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)公物，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用壽命，從而為保障學(xué)校各級(jí)各類教科研活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3.做好示范食堂工作。對(duì)食堂要嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)食堂清潔衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，督促食堂工作人員切實(shí)做好食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)每天進(jìn)的食品要索證登記工作，防止不潔食品、不新鮮食品進(jìn)入食堂，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)，做好留樣管理。4.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)庫(kù)、出庫(kù)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大件物品的采購(gòu)、工程，按上級(jí)部門規(guī)定，實(shí)行招標(biāo)制度。5.做好基建維修工作。積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金，改善學(xué)校文化軟、硬件建設(shè)。一是做好學(xué)校旱廁改造、實(shí)驗(yàn)樓走廊加固工程。二是爭(zhēng)取學(xué)生宿舍供熱水系統(tǒng)改造、部分處室、教室、功能室線路改造等。

（四）黨、工、團(tuán)、婦工作

“一崗雙責(zé)”實(shí)施辦法》，扎實(shí)推進(jìn)依法治教和廉潔從政，持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《榮昌縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)處理辦法的通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》等職業(yè)準(zhǔn)則。3.參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。4.做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問(wèn)工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工及家屬，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛(ài)。

5.組織豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。計(jì)劃在九月份組織老師參加慶祝教師節(jié)活動(dòng)、第三屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和“迎中秋節(jié)、慶國(guó)慶”長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，十月份舉辦教職工羽毛球比賽，通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。

（五）安全管理工作

1.抓好安全檢查工作。認(rèn)真落實(shí)安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實(shí)安全責(zé)任制，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。防患于未然，特殊時(shí)期做到勤檢查，勤研究。2.加強(qiáng)安全教育工作。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等不同渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育。準(zhǔn)備在安全教育周開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。3.加強(qiáng)法制教育。邀請(qǐng)相關(guān)部門到校做法制教育，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.堅(jiān)決清除校園內(nèi)“粗口歌”、“口袋書(shū)”、黃色卡通畫等非法出版物、音像制品，查繳暴力色情游戲軟件、流氓玩具、管制刀具，打擊淫穢色情網(wǎng)站，抵制反動(dòng)、邪教、迷信、毒品進(jìn)校園。

（六）體育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在 正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4、抓好“課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

“學(xué)校課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“課間操”“課外體活、大課間活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。各班要認(rèn)真抓好廣播操推廣和訓(xùn)練工作，要做到人人會(huì)做，師生共練。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取好成績(jī)：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的區(qū)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。

6、做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作

社會(huì)發(fā)展應(yīng)以人為本，人的綜合素質(zhì)決定未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)國(guó)家國(guó)民體質(zhì)狀況是其綜合國(guó)力的重要組成部分，從社會(huì)發(fā)展的總體趨勢(shì)分析，國(guó)民體質(zhì)的改善與增強(qiáng)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。為此我校要扎實(shí)抓好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，為了準(zhǔn)確反映數(shù)據(jù)，以體質(zhì)健康測(cè)試為契機(jī)促進(jìn)學(xué)校體育工作更上一層樓，應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)體育工作的開(kāi)展，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，為測(cè)試做好準(zhǔn)備。

在新的學(xué)期里，我們將以高度的責(zé)任感，以滿腔的激情，以科學(xué)的管理，努力扎實(shí)開(kāi)展工作，推動(dòng)廣順初級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量快速向前發(fā)展。

廣順初級(jí)中學(xué) 二〇

一六年二月二十一日

第四篇：方山初級(jí)中學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

方山初級(jí)中學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工47人（女22人），其中2人借調(diào)（李進(jìn)聯(lián)借調(diào)平泉中學(xué)工作，朱小珍借調(diào)鎮(zhèn)原職中工作），1人歇崗（劉慧），2人請(qǐng)產(chǎn)假（惠亞麗、李丹丹）；本期報(bào)到學(xué)生329人，其中女生171人，轉(zhuǎn)入2人（七三：鄭富康、孫浩峰），復(fù)學(xué)1人（馬濤濤），流失5人（九一：馬雪雪，八三：景雪雪、王富娟；七一：岳麗娟、段香香），對(duì)流失的5名學(xué)生，學(xué)校、班級(jí)正在進(jìn)行積極的勸返工作，希望他們能夠盡快重返校園，完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。

二、開(kāi)展的主要工作

1、傳達(dá)全縣教育工作會(huì)議精神，反思上工作中存在的問(wèn)題，安排部署本工作。2月29日，學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)議和教職工大會(huì)，何校長(zhǎng)傳達(dá)了2月26日全縣教育暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，主持學(xué)習(xí)了教育局相關(guān)文件。教導(dǎo)處郭主任組織學(xué)習(xí)了《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)安排，并指出了上學(xué)期以來(lái)教師在課堂教學(xué)、教案（導(dǎo)學(xué)案）備寫、作業(yè)批閱、監(jiān)考、電子白板使用等過(guò)程中存在的各方面問(wèn)題，結(jié)合《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)行了糾正。政教處朱主任就本期學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、班主任工作、班級(jí)各項(xiàng)記錄的記載及批閱、學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署；各處室安排了開(kāi)學(xué)報(bào)到事宜。開(kāi)學(xué)報(bào)到工作井然有序開(kāi)展，各項(xiàng)工作很快進(jìn)入正?；?。

2、確定學(xué)校奮斗目標(biāo)，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校各處室根據(jù)《2016年教育體育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、1 / 5

《2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》和《2016年教育系統(tǒng)安全管理工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的總體要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，確定我校2016年九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考及教育體育工作目標(biāo)管理的奮斗目標(biāo)為“保二爭(zhēng)一”，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，討論、制訂并下發(fā)了《2015-2016學(xué)第二學(xué)期校歷》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期安全工作計(jì)劃》，本次計(jì)劃的制定，注重實(shí)用性和可操作性，突出對(duì)全學(xué)期工作的指導(dǎo)作用。學(xué)校與教師簽訂了《2016年教育教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《2016年教育教學(xué)安全工作責(zé)任書(shū)》、《2016年教師廉潔自律承諾書(shū)》等，通過(guò)與教師簽訂各項(xiàng)責(zé)任書(shū)，讓教師明確學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)與自己本職工作應(yīng)達(dá)到的具體要求，從而促使全體教職工圍繞目標(biāo)抓教學(xué)，落實(shí)目標(biāo)抓管理。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把紀(jì)律挺在最前面，狠抓作風(fēng)建設(shè)。本期，學(xué)校以習(xí)總書(shū)記系列講話精神及十八大、十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作同安排，同部署，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織全體職工學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和看齊意識(shí)，安排教師書(shū)寫政治理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到廉潔從教，勤勉履職，規(guī)矩做人，為實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

4、提早謀劃，迎接省市縣的教育督導(dǎo)評(píng)估。

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本期省、市、縣對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，為順利通過(guò)評(píng)估，學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督導(dǎo)評(píng)估“迎評(píng)”工作小組，并對(duì)小組成員分管的各項(xiàng)工作進(jìn)行了明確分工，做到責(zé)任到人，限時(shí)辦結(jié)，限時(shí)驗(yàn)收。

5、教導(dǎo)處突出三項(xiàng)工作：即閱讀與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，課堂教學(xué)改革與青年教師培訓(xùn)，在常規(guī)管理上，教導(dǎo)處對(duì)電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能室的工作開(kāi)展一級(jí)教師教案（導(dǎo)學(xué)案）備寫，作業(yè)批閱情況進(jìn)行檢查，督促各科任教師、功能室及早開(kāi)展工作；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上，本期采取按理、化、生分級(jí)分科統(tǒng)一確定安排實(shí)驗(yàn)、課題及實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法，要求實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室完成，教導(dǎo)處在實(shí)驗(yàn)室檢查；在課程改革上，根據(jù)“先學(xué)后導(dǎo)、互助達(dá)標(biāo)”高效課堂教學(xué)模式的要求，推行“三維互助導(dǎo)學(xué)案”，并從個(gè)人備寫、同科交流、共享評(píng)價(jià)三個(gè)方面全方位促使“三維互助導(dǎo)學(xué)案”更趨完善，同時(shí)要求教師在備寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)要同步制作課件，供上課教師選用，并力爭(zhēng)能夠申報(bào)省、市級(jí)課題。在青年教師培訓(xùn)上，一是我們突出中、青教師聽(tīng)課與評(píng)教活動(dòng)，每班設(shè)聽(tīng)課座位2個(gè)，供同科和相近學(xué)科教師互助聽(tīng)課用，并要求每位教師每周聽(tīng)2名教師的課，聽(tīng)后由上課教師簽字確認(rèn)，每周教研組會(huì)上包組領(lǐng)導(dǎo)檢查，從而把課堂變?yōu)榻處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要基地。二是安排不同層次的公開(kāi)課，本期學(xué)校還安排了教研組內(nèi)人人上公開(kāi)課的聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng)；特崗教師上匯報(bào)課；席琬春等5名教師全校上觀摩課；三是組織教師開(kāi)展課件制作、書(shū)畫展覽、三筆字技能大賽等活動(dòng)，促使青年教師在活動(dòng)中鍛煉，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力，促使青年教師快速成長(zhǎng)。四是實(shí)行班子成員包弱科、弱班，骨干教師與青年教師“互助結(jié)對(duì)幫扶”機(jī)制。

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6、政教處抓好四個(gè)方面。即：學(xué)生常規(guī)管理，安全，留守兒童教育，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。一是開(kāi)學(xué)第一天政教處組織全校師生進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并于周五組織全體教師工對(duì)方山街道衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃。二是開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式上，政教處朱主任從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、安全等方面進(jìn)行了收心教育，入學(xué)第一天晚自習(xí)各班召開(kāi)了主題班會(huì)，反思上學(xué)期思想學(xué)校表現(xiàn)，擬定本期學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是全校師生實(shí)行精準(zhǔn)建檔立卡，各班特別對(duì)每位留守兒童家庭情況，在校表現(xiàn)進(jìn)行建檔立卡，精準(zhǔn)掌控，精準(zhǔn)指導(dǎo)，精準(zhǔn)幫扶，達(dá)到與縣、鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧的有效對(duì)接，四是完善《方山初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》，落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，各年級(jí)建立學(xué)生成長(zhǎng)展示欄，制定《學(xué)生周成長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》，每周對(duì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀、體育活動(dòng)、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等方面的表現(xiàn)評(píng)價(jià)記錄，每月匯總、評(píng)比、公示一次。通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提高管理效能，促使學(xué)生全面發(fā)展。

7、總務(wù)處就供水、營(yíng)養(yǎng)餐、寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放等做了大量工作，保障了開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，同時(shí)總務(wù)處以抓好方山初中教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目和改薄項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作為重點(diǎn)，組織開(kāi)展本期工作。

8、學(xué)校綜合管理方面，繼續(xù)完善已修訂的各種管理制度，形成《方山初中制度匯編》，推行“三個(gè)責(zé)任制”的精細(xì)化管理模式，校委會(huì)落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員值日制（值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員各有專門的工作日志，每天有記錄，每周校長(zhǎng)審批），班主任實(shí)行月績(jī)效崗位考核制，科任老師實(shí)行月目標(biāo)管理責(zé)任制（每月組織一次教學(xué)質(zhì)量綜合檢查評(píng)估）。

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三、存在的問(wèn)題：

1、校舍危房依然存在，其中廁所出現(xiàn)裂縫，且緊挨教學(xué)樓，致使夏季教學(xué)樓開(kāi)窗氣味難聞，影響室內(nèi)通風(fēng)；危墻50米；學(xué)生宿舍（4幢平房）吊頂石膏板損壞共計(jì)23間，存在安全隱患，需及時(shí)更換、維修。

2、計(jì)算機(jī)教室配置較低，部分電腦已經(jīng)損壞且無(wú)法維修，計(jì)算機(jī)課無(wú)法正常開(kāi)展，集體備課沒(méi)有電腦桌椅，辦公桌椅緊缺。

3、教室內(nèi)墻壁、墻裙因年久脫落，只能暫時(shí)用白紙?jiān)霭祝唤虒W(xué)樓外瓷片脫落，存在安全隱患，懇請(qǐng)上級(jí)撥付資金，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行粉刷，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，我校的開(kāi)學(xué)工作正緊張有序，有條不紊完成了各項(xiàng)任務(wù)，雖然存在一些困難，但全體師生精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，正以積極向上的心態(tài)朝著“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)奮進(jìn)，為把我校辦成縣級(jí)示范初中而不懈奮斗。

方山初級(jí)中學(xué) 2016年3月7日

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第五篇：2014春開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)

龍門鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年上學(xué)期

開(kāi) 學(xué) 工 作 匯 報(bào)

新的學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我校根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合本校的現(xiàn)實(shí)情況，扎實(shí)有效地抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開(kāi)端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。本學(xué)期教職工37人，13個(gè)教學(xué)班，733名學(xué)生。

一、部署主動(dòng)，快速進(jìn)入正軌。

學(xué)校校委會(huì)正月十五上午就聚集在一起，討論新學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的擬訂，籌劃開(kāi)學(xué)工作。晚上召開(kāi)了全體教師大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了學(xué)區(qū)會(huì)議精神，做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員，并詳細(xì)布置了開(kāi)學(xué)前各線、個(gè)人的各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開(kāi)學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明。教導(dǎo)處將教師的辦公用品、教學(xué)用書(shū)、科計(jì)劃表和各班的四表一冊(cè)等發(fā)放到位。正月十六學(xué)生報(bào)到，當(dāng)日全部到齊。十八日正式上課，學(xué)校恢復(fù)正常教學(xué)。教研組長(zhǎng)在22日開(kāi)展第一次檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌，檢查了各位老師的計(jì)劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來(lái)看，所有任課教師準(zhǔn)備充分，計(jì)劃制定詳實(shí)、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好！

開(kāi)學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動(dòng)積極，特別是全體班主任全天候駐守班級(jí)，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開(kāi)學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。從開(kāi)學(xué)以來(lái)的教師工作表現(xiàn)來(lái)看，我校教師工作充滿熱情，使我校開(kāi)學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。

二、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時(shí)間表，部署師生的作息。我們注重學(xué)生的全面成長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，注重教育的公平公正，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行收費(fèi)公示，完善好所有的簽字單，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督，在工作中沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)的行為。積極落實(shí)教育部“禁煙令”，創(chuàng)建無(wú)煙校園。

三、抓好安全，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，我們要求班主任開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不做危險(xiǎn)游戲，特別強(qiáng)調(diào)未成年人不得駕駛摩托車，未滿12周歲的不準(zhǔn)騎自行車等。為保證學(xué)生上下學(xué)的安全，學(xué)校已登記好所有學(xué)生的上下學(xué)交通方式，我們要求班主任要牢記班上哪些是步行的，哪些是家長(zhǎng)接送的，哪些是坐中巴車的，哪些是坐面的的。值日老師每天將學(xué)生送到街上兩個(gè)路口，坐車的就每天搞好交接手續(xù)。另外，我們加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2014年2月