第一篇：東黃坨初級中學(xué)開學(xué)工作匯報(bào)

東黃坨初級中學(xué)開學(xué)工作匯報(bào)

開學(xué)前三天，我校領(lǐng)導(dǎo)班子提前謀劃、提前安排，現(xiàn)學(xué)校教師、學(xué)生情緒穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有條不紊的得到落實(shí)。

現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)如下：

一.假期情況：我校按教育局安衛(wèi)辦的要求對教師值班情況進(jìn)行嚴(yán)格要求，無論白天還是黑夜都安排了2名教師進(jìn)行值班，而且白天和黑夜的交接班都規(guī)定了具體的時(shí)間，教師在值班過程中對值班情況都做了詳細(xì)的記錄，整個(gè)假期比較安定沒有出現(xiàn)任何不安定情況。師生的假期生活也比較平安，沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象。師生中出現(xiàn)了典型的好人好事在人為8件。部分教師和學(xué)生在假期里還參加了村里的跳舞活動，豐富了師生生活。

二.教職工情況

學(xué)校原有39名教職工,1名教師外調(diào),1名教師由于假期喉嚨手術(shù)未愈請假外，其余全部按時(shí)到崗。

三.學(xué)生情況

我?，F(xiàn)有七、八、九三個(gè)年級。

七、九年級各設(shè)四個(gè)班級,八年級一個(gè)班級，其中七年級128人,八年級51人，九年級176人，七年級有14余名學(xué)生到外校借讀;九年級學(xué)生11名到外校借讀。

一.學(xué)校各項(xiàng)工作提前謀劃、認(rèn)真落實(shí),突出今年工作的重心

今年,我校將教研教改及教師、學(xué)生穩(wěn)定工作作為全年工作的重點(diǎn)。所有工作必須本著課改及一切利于穩(wěn)定的宗旨去謀化、去實(shí)施、去落實(shí)。

8月28日學(xué)校班子成員及學(xué)校后勤人員全部到校進(jìn)行了班子分工,研究討論今年一年工作的設(shè)想。29日全體教師上班,校長組織全體教職工學(xué)習(xí)了縣局的各種文件和局長講話精神,并強(qiáng)調(diào)了教師的工作紀(jì)律。30日全體教師考核聘任,所有教師沒出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象。31日教師分工、學(xué)生分班,后勤完善了開學(xué)的各項(xiàng)工作,保證了學(xué)生的正常開學(xué)。

四.加強(qiáng)德育工作,營造和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境

以養(yǎng)成教育為主線,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),全方位實(shí)施德育教育,開學(xué)第一天上午,學(xué)校安排班主任召開紀(jì)律教育專題班會。9月4日學(xué)校召開全體教師會、年級學(xué)生會,倡導(dǎo)教師、學(xué)生以全新的姿態(tài)積極投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。

在縣局、中心校的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下。學(xué)校開學(xué)工作出現(xiàn)了積極,穩(wěn)定的新局面,廣大師生精神面貌好、勁頭足。我們對今年的工作充滿了信心,我們一定在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

第二篇：東黃坨完全學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

東黃坨完全學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)

根據(jù)縣局安排，我校全體師生于2月16日提前兩天全部到崗，全體班子成員提前謀劃，提早安排，各項(xiàng)工作正有條不紊的落實(shí)?，F(xiàn)將學(xué)校假期及開學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、假期情況：

放假前，學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于放假安排，組織學(xué)校后勤人員對學(xué)校校舍、樓內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)、樓內(nèi)線路、防火、防盜設(shè)備進(jìn)行全面排查，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了有效處理。為防止假期中樓內(nèi)水暖設(shè)施凍壞，我們組織后勤人員將水管內(nèi)的水全部排空，對易凍壞的設(shè)備進(jìn)行了保暖加固，保證了開學(xué)的正常供暖。

為使學(xué)生度過一個(gè)安全和諧的寒假，我們印發(fā)了《致家長的一封信》，爭得家長的配合對學(xué)生的假期生活有了一個(gè)很好的安排，鼓勵(lì)學(xué)生在完成假期作業(yè)的同時(shí)積極參加社會實(shí)踐活動。據(jù)開學(xué)統(tǒng)計(jì)，全校700名學(xué)生做好事1375件。學(xué)校團(tuán)支部在假期中開展了為孤寡老人送溫暖活動，為軍烈屬貼春聯(lián)活動。在村內(nèi)宣傳防火、防電知識，得到了社會的好評。同時(shí)根據(jù)縣局安排，號召學(xué)生在假期中開展讀書活動，倡導(dǎo)學(xué)生每人一本書，并寫出讀后感、心得體會。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校學(xué)生大部分都參加了讀書活動，上交心得體會、讀后感567篇，讀書活動效果顯著。

假期中，全體教師嚴(yán)格按照上級要求晝夜值班，無論白天還是夜晚，都安排2名教師進(jìn)行值班，施行領(lǐng)導(dǎo)帶班制。教師值班過程中對值班情況做了詳細(xì)的記錄，致使整個(gè)假期安定平和，無任何違紀(jì)現(xiàn)象、零事故。

二、開學(xué)情況：

根據(jù)校歷安排，2014年2月18日學(xué)校正式開學(xué)，全校48名教師除2名產(chǎn)假教師外全部到崗，小學(xué)在校生241人，中學(xué)455人全部來校。

1、提前謀劃，認(rèn)真落實(shí)，突出工作重點(diǎn)

開學(xué)初，全體教師提前兩天上崗，并根據(jù)縣教育局教育工作會議精神，根據(jù)縣教育局本工作要點(diǎn)，認(rèn)真謀劃新學(xué)期工作設(shè)想，認(rèn)真撰寫學(xué)校工作計(jì)劃，并要求全體教師認(rèn)真研究各種計(jì)劃的制定，認(rèn)真處理學(xué)生假期作業(yè)，完善開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證了學(xué)生正常開學(xué)。

2、環(huán)境衛(wèi)生整治工作，優(yōu)化育人環(huán)境

根據(jù)縣局下發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作檢查評比》的通知要求，開學(xué)初我們對學(xué)校衛(wèi)生工作按照通知要求進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，對照要求認(rèn)真研究整改措施，制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，同時(shí)全體師生認(rèn)真進(jìn)行校園環(huán)境大排除，尤其是衛(wèi)生死角要堅(jiān)決清理。要求全體師生提高衛(wèi)生意識，培育師生的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園全天候整潔、干凈，通過開學(xué)一周的實(shí)踐，效果顯著。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施高效課堂推進(jìn)年活動

本學(xué)期被縣局定為高效課堂推進(jìn)年。為此，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，大力推進(jìn)高效課堂作為本學(xué)期的中心工作，我們要求教師做到超周備課，認(rèn)真做好假期學(xué)生作業(yè)的處理。認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開齊課時(shí)、開足課點(diǎn)，保證教學(xué)工作順利開展。要求全校教師要增強(qiáng)課改意識，要把高效課堂改革作為教學(xué)工作的第一要務(wù)。為此我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件，學(xué)習(xí)有關(guān)課改方面的理論知識，開展專題講座，使課改深入到每位教師的心中。讓教師明白不課改就沒有出路，不課改我們就會被淘汰。目前課改工作正穩(wěn)步進(jìn)行中。

四、加強(qiáng)德育工作，營造和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境

根據(jù)縣教育局關(guān)于《加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》的要求，開學(xué)初我們制定了以養(yǎng)成教育為主線,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),全方位實(shí)施德育教育的工作思路。開學(xué)第一天上午,學(xué)校安排班主任召開紀(jì)律教育專題班會。2月19日學(xué)校召開全體教師會、年級學(xué)生會,倡導(dǎo)教師、學(xué)生以全新的姿態(tài)積極投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。

在縣局、中心校的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下。學(xué)校開學(xué)工作出現(xiàn)了積極,穩(wěn)定的新局面,廣大師生精神面貌好、勁頭足。我們對今年的工作充滿了信心,我們一定在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

東黃坨鎮(zhèn)完全學(xué)校

2013-2-25

第三篇：東黃坨中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

東黃坨中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

自縣教育局組織的課堂教學(xué)改革會以后，我校自上而下思想統(tǒng)一、認(rèn)識到位、行動迅速。前幾天縣教育局邀請《中國教師報(bào)》專家給我縣教師講了一堂非常有意義的“新課程改革”的講座，會期長達(dá)3天，有專家的講座，有課改名師的講課，也有我縣先進(jìn)學(xué)校教師的臨摹課，通過這3天的學(xué)習(xí)，更使我校堅(jiān)定課改的信心，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期教學(xué)工作的核心來抓。根據(jù)《灤南縣課改整體推進(jìn)培訓(xùn)方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證課堂教學(xué)改革順利開展并取得顯著成效，我校成立高效課堂課改領(lǐng)導(dǎo)小組和驗(yàn)評小組

1、課改領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張秀江

副組長：王景武、杜慶元 成員：袁滿軍、石建華、常進(jìn)召

2、驗(yàn)評小組： 組長：杜慶元

成員：常彥青、周玉愛、張彩龍及各班班主任

二、實(shí)施步驟

第一階段：層層推進(jìn)，全面鋪開

我?，F(xiàn)有7年級4個(gè)班，八年級1個(gè)班，九年級4個(gè)班。

由于去年合班并校的原因，八年級現(xiàn)在只有一個(gè)班級，班內(nèi)學(xué)生52人，而且多數(shù)學(xué)生智商低，素質(zhì)低，學(xué)習(xí)成績差。開學(xué)初，我們也打算在這個(gè)班級按照以前的方式實(shí)施課程改革，但教師們上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)班內(nèi)選不出相應(yīng)的組長和副組長，教師留給學(xué)生的探究課題，一節(jié)課下來都不能完成一個(gè)，所以一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)都很難完成。鑒于這個(gè)原因，我們決定這個(gè)特殊的班 級進(jìn)行特殊的課改，一些簡單的問題由學(xué)生們?nèi)ビ懻?、去探究。要求教師教學(xué)方法要靈活多樣，按照新的教學(xué)模式授課、輔導(dǎo)學(xué)生，以求最佳的教學(xué)效果。七年級是我校課改的重點(diǎn)年級，我校要求全體七年級教師必須堅(jiān)定不移的實(shí)行課改，而且教師在授課過程中必須放開，學(xué)生們能分析出的教師絕對不講，學(xué)生們通過討論能得出答案的教師絕對不講，學(xué)生們討論不能得出答案教師通過點(diǎn)播學(xué)生能得出答案的教師堅(jiān)決不講。九年級是畢業(yè)班，課改我們要慎重。必須依據(jù)九年級學(xué)生實(shí)際，要求全體教師要以學(xué)生為中心，教學(xué)方法要靈活多樣，和八年級一樣也要按照新的教學(xué)模式授課、輔導(dǎo)學(xué)生，以求最佳的教學(xué)效果。同時(shí)我們要把課改和考試調(diào)研同步進(jìn)行，互相促進(jìn)，真正把課改促進(jìn)教學(xué)工作落到實(shí)處。

第二階段：完善提高

（一）完善制度

為順利推進(jìn)課改的進(jìn)程，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況不斷完善各種制度。如《巡堂制度》《集體備課制度》《教學(xué)反思制度》《課改優(yōu)秀班級評選制度》《學(xué)習(xí)小組考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《優(yōu)勝小組評選制度》等等，使課改有章可循，并得以順利進(jìn)行。

（二）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的課堂行為，完善小組建設(shè)

1、組織全體學(xué)生觀看名師課堂錄像，感悟課堂的高效與有序。

2、從課堂實(shí)際出發(fā)，在教師和學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行調(diào)查，找出在課堂當(dāng)中存在的不良現(xiàn)象，出臺學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培訓(xùn)。在我們的課堂中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我們將利用一周的時(shí)間由班主任和科任教師對學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)，從學(xué)生的站姿、討論、展示等方面去規(guī)范學(xué)生，一周以后學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)評。評選出優(yōu)秀班級進(jìn)行全校公演，并將此項(xiàng)活動的開展納入到課改優(yōu)秀班級的評選及日常教學(xué)當(dāng)中。

（三）、不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師是課堂教學(xué)改革的主導(dǎo)因素，為加快教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)課改不 斷深入，我校將加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。

1、利用每周五下午的時(shí)間開設(shè)業(yè)務(wù)論壇，進(jìn)行教學(xué)研究，讓教師結(jié)合自己的上課體會，談思路、說經(jīng)驗(yàn)、找不足；每兩周安排一位主講教師進(jìn)行專題講座，主要圍繞課堂教學(xué)改革、高效課堂建設(shè)等方面。通過這種手段，賦予每位教師展示的舞臺與學(xué)習(xí)機(jī)會。同時(shí)要求每位教師從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)有關(guān)李炳亭的講座，并寫出自己的心得體會。

2、結(jié)合縣教育局關(guān)于高效課堂的培訓(xùn)啟動活動，組織全體教師學(xué)習(xí)觀看有關(guān)此次活動的光盤，讓每位教師深刻的體會到課改的必要性。與此同時(shí)查找課堂中的不足，在學(xué)教案編寫方面存在的欠缺等，找到有效地解決方法。第三階段：鞏固提升

（一）、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在小組合作學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣；勇于質(zhì)疑、敢于探究的習(xí)慣；積極參與、踴躍發(fā)言的習(xí)慣；認(rèn)真傾聽和評價(jià)其他同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣；善于總結(jié)、積極實(shí)踐的習(xí)慣。小組合作學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，要通過不斷的指導(dǎo)，長期的熏陶，通過相互探討，不斷反思，才能逐步走向成熟。

（二）、加強(qiáng)小組長的培訓(xùn)

一個(gè)好的小組長在小組學(xué)習(xí)中起著重要的作用。在老師指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)時(shí)它能夠?qū)M員進(jìn)行合理分工，能有效地組織本組成員進(jìn)行討論。我校將結(jié)合小組長職責(zé)對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，定為一月一次。并結(jié)合課改當(dāng)中的實(shí)際問題制定新學(xué)期小組長培訓(xùn)計(jì)劃。

（三）、時(shí)刻組織以課改為中心的教研活動

1、本學(xué)期開學(xué)以來，我校由各年級主任組織全體教師對學(xué)校的每一位教師普遍聽課一次。根據(jù)這一輪的聽課情況，由教導(dǎo)處選出講課優(yōu)秀的教師組織示范課，使全校教師共同進(jìn)步。聽了“課改名師”的課改課以及我縣先進(jìn)校老師的課改課后，我校要求全體老師按照“名師”給我們指引的課改思路，必須每人準(zhǔn)備一節(jié)臨摹課，通過互聽互評使我校全體教師共同成長。

2、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。一節(jié)課上完后要及時(shí)思考本節(jié)課的成功之處、失誤之處；哪些地方力度不夠，哪些地方浪費(fèi)了時(shí)間?..多問自己多思考教學(xué)過程。不要把每堂課的反思停留在表面上，形成文字材料，進(jìn)行展示，評選出優(yōu)秀教 學(xué)反思，在學(xué)?？锷隙ㄆ诎l(fā)表。

3、名師、骨干教師先行，促進(jìn)以點(diǎn)帶面

課程改革需要教學(xué)改革的積極呼應(yīng)，教師應(yīng)該積極主動地參與教學(xué)改革，成為教學(xué)改革的先行者，并在其中發(fā)揮主體作用。為此，學(xué)校采取“名師、骨干教師先行，促進(jìn)以點(diǎn)帶面”，促進(jìn)課改全面推進(jìn)。安排名師、骨干教師上示范課，起到輻射作用。同時(shí)，為了保障教學(xué)工作不受影響，我們構(gòu)建了一套完整有效的“師徒結(jié)對、以老帶新”的體系。要求每科老教師或骨干教師必須幫扶一名新教師。對學(xué)生我們也采取師徒結(jié)對的辦法。

4、為推進(jìn)課堂進(jìn)一步深入，學(xué)校從多層面開展活動：領(lǐng)導(dǎo)班子上觀摩課、骨干教師上示范課、普通教師上達(dá)標(biāo)課、弱勢教師上過關(guān)課、整改教師上提高課。

第三階段：總結(jié)

課改路上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在新的學(xué)期里，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，逐漸摸索，努力使我校的新課改走入我縣先進(jìn)校的行列。

課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

東黃坨鎮(zhèn)初級中學(xué)

2011-4-25

第四篇：東黃坨中學(xué)課堂教學(xué)改革近期工作總結(jié)

東黃坨中學(xué)課堂教學(xué)改革近期工作總結(jié)

自縣教育局組織的課堂教學(xué)改革會以后，我校自上而下思想統(tǒng)一、認(rèn)識到位、行動迅速。前幾天縣教育局邀請《中國教師報(bào)》專家給我縣教師講了一堂非常有意義的“新課程改革”的講座，會期長達(dá)3天，有專家的講座，有課改名師的講課，也有我縣先進(jìn)學(xué)校教師的臨摹課。通過這3天的學(xué)習(xí)，更使我校堅(jiān)定課改的信心，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期教學(xué)工作的核心來抓。根據(jù)我校課改實(shí)施方案，特將我校近期課改情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證課堂教學(xué)改革順利開展并取得顯著成效，我校成立高效課堂課改領(lǐng)導(dǎo)小組和驗(yàn)評小組

1、課改領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張秀江

副組長：王景武、杜慶元 成員：袁滿軍、石建華、常進(jìn)召

2、驗(yàn)評小組： 組長：杜慶元

成員：常彥青、周玉愛、張彩龍及各班班主任

二、具體工作：

（一）完善制度

為順利推進(jìn)課改的進(jìn)程，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況不斷完善各種制度。如《巡堂制度》《集體備課制度》《教學(xué)反思制度》《課改優(yōu)秀班級評選制度》《學(xué)習(xí)小組考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《優(yōu)勝小組評選制度》等等，使課改有章可循，并得以順利進(jìn)行。

（二）、進(jìn)一步規(guī)范了教師、學(xué)生的課堂行為，完善了小組建設(shè)

1、組織全體師生觀看了名師課堂錄像，感悟課堂的高效與有序。

2、從課堂實(shí)際出發(fā)，在教師和學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行調(diào)查，找出在課堂當(dāng)中存在的不良現(xiàn)象，出臺學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培訓(xùn)。在我們的課堂中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我們利用2周的時(shí)間由班主任和科任教師對學(xué)生進(jìn)行了專門培訓(xùn)，從學(xué)生的站 姿、討論、展示等方面去規(guī)范學(xué)生，2周后學(xué)校進(jìn)行了驗(yàn)評。評選出了優(yōu)秀班級進(jìn)行全校公演，并將此項(xiàng)活動的開展納入到課改優(yōu)秀班級的評選及日常教學(xué)當(dāng)中。

（三）、不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師是課堂教學(xué)改革的主導(dǎo)因素，為加快教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)課改不斷深入，我校加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

1、利用每周五下午的時(shí)間開設(shè)業(yè)務(wù)論壇，進(jìn)行教學(xué)研究，讓教師結(jié)合自己的上課體會，談思路、說經(jīng)驗(yàn)、找不足；安排了谷永華老師、艾小玲老師進(jìn)行專題講座，主要圍繞課堂教學(xué)改革、高效課堂建設(shè)等方面。通過這種手段，賦予每位教師展示的舞臺與學(xué)習(xí)機(jī)會。同時(shí)要求每位教師從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)有關(guān)李炳亭的講座，并寫出自己的心得體會。

2、結(jié)合縣教育局關(guān)于高效課堂的培訓(xùn)啟動活動，組織全體教師學(xué)習(xí)觀看了有關(guān)此次活動的光盤，讓每位教師深刻的體會到課改的必要性。

（四）、時(shí)刻組織以課改為中心的教研活動

1、聽了“課改名師”的課改課以及我縣先進(jìn)校老師的課改課后，我校組織谷永華、艾小玲、熊金霞三位聽課教師根據(jù)自己的聽課情況每人講了一節(jié)引路課，然后我校組織全體教師觀看了3位專家的3堂示范課，課與課之間進(jìn)行比較，具體找出我們存在的不足。最后要求全體老師按照“名師”給我們指引的課改思路，必須每人講了一節(jié)過關(guān)課，通過互聽互評使我校全體教師共同成長。

2、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。一節(jié)課上完后要及時(shí)思考本節(jié)課的成功之處、失誤之處；哪些地方力度不夠，哪些地方浪費(fèi)了時(shí)間?..多問自己多思考教學(xué)過程。不要把每堂課的反思停留在表面上，要形成文字材料，在學(xué)校進(jìn)行展示，評選出優(yōu)秀教學(xué)反思，在學(xué)?？锷隙ㄆ诎l(fā)表。

課堂教學(xué)改革近期工作總結(jié)

東黃坨鎮(zhèn)初級中學(xué)

2011-5-30

第五篇：方山初級中學(xué)開學(xué)工作匯報(bào)材料

方山初級中學(xué)開學(xué)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工47人（女22人），其中2人借調(diào)（李進(jìn)聯(lián)借調(diào)平泉中學(xué)工作，朱小珍借調(diào)鎮(zhèn)原職中工作），1人歇崗（劉慧），2人請產(chǎn)假（惠亞麗、李丹丹）；本期報(bào)到學(xué)生329人，其中女生171人，轉(zhuǎn)入2人（七三：鄭富康、孫浩峰），復(fù)學(xué)1人（馬濤濤），流失5人（九一：馬雪雪，八三：景雪雪、王富娟；七一：岳麗娟、段香香），對流失的5名學(xué)生，學(xué)校、班級正在進(jìn)行積極的勸返工作，希望他們能夠盡快重返校園，完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。

二、開展的主要工作

1、傳達(dá)全縣教育工作會議精神，反思上工作中存在的問題，安排部署本工作。2月29日，學(xué)校召開校務(wù)會議和教職工大會，何校長傳達(dá)了2月26日全縣教育暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，主持學(xué)習(xí)了教育局相關(guān)文件。教導(dǎo)處郭主任組織學(xué)習(xí)了《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和“教育質(zhì)量提升年”活動安排，并指出了上學(xué)期以來教師在課堂教學(xué)、教案（導(dǎo)學(xué)案）備寫、作業(yè)批閱、監(jiān)考、電子白板使用等過程中存在的各方面問題，結(jié)合《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)行了糾正。政教處朱主任就本期學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、班主任工作、班級各項(xiàng)記錄的記載及批閱、學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署；各處室安排了開學(xué)報(bào)到事宜。開學(xué)報(bào)到工作井然有序開展，各項(xiàng)工作很快進(jìn)入正?；?。

2、確定學(xué)校奮斗目標(biāo)，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，開學(xué)第一周，學(xué)校各處室根據(jù)《2016年教育體育目標(biāo)管理責(zé)任書》、1 / 5

《2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)管理責(zé)任書》和《2016年教育系統(tǒng)安全管理工作目標(biāo)責(zé)任書》的總體要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，確定我校2016年九年級畢業(yè)會考及教育體育工作目標(biāo)管理的奮斗目標(biāo)為“保二爭一”，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們召開校務(wù)會議，討論、制訂并下發(fā)了《2015-2016學(xué)第二學(xué)期校歷》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期安全工作計(jì)劃》，本次計(jì)劃的制定，注重實(shí)用性和可操作性，突出對全學(xué)期工作的指導(dǎo)作用。學(xué)校與教師簽訂了《2016年教育教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《2016年教育教學(xué)安全工作責(zé)任書》、《2016年教師廉潔自律承諾書》等，通過與教師簽訂各項(xiàng)責(zé)任書，讓教師明確學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)與自己本職工作應(yīng)達(dá)到的具體要求，從而促使全體教職工圍繞目標(biāo)抓教學(xué)，落實(shí)目標(biāo)抓管理。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把紀(jì)律挺在最前面，狠抓作風(fēng)建設(shè)。本期，學(xué)校以習(xí)總書記系列講話精神及十八大、十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作同安排，同部署，踐行社會主義核心價(jià)值觀，組織全體職工學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，樹立規(guī)矩意識、紀(jì)律意識和看齊意識，安排教師書寫政治理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到廉潔從教，勤勉履職，規(guī)矩做人，為實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。

4、提早謀劃，迎接省市縣的教育督導(dǎo)評估。

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本期省、市、縣對我校進(jìn)行督導(dǎo)評估，為順利通過評估，學(xué)校成立了校長任組長的督導(dǎo)評估“迎評”工作小組，并對小組成員分管的各項(xiàng)工作進(jìn)行了明確分工，做到責(zé)任到人，限時(shí)辦結(jié)，限時(shí)驗(yàn)收。

5、教導(dǎo)處突出三項(xiàng)工作：即閱讀與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，課堂教學(xué)改革與青年教師培訓(xùn)，在常規(guī)管理上，教導(dǎo)處對電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的工作開展一級教師教案（導(dǎo)學(xué)案）備寫，作業(yè)批閱情況進(jìn)行檢查，督促各科任教師、功能室及早開展工作；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上，本期采取按理、化、生分級分科統(tǒng)一確定安排實(shí)驗(yàn)、課題及實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法，要求實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室完成，教導(dǎo)處在實(shí)驗(yàn)室檢查；在課程改革上，根據(jù)“先學(xué)后導(dǎo)、互助達(dá)標(biāo)”高效課堂教學(xué)模式的要求，推行“三維互助導(dǎo)學(xué)案”，并從個(gè)人備寫、同科交流、共享評價(jià)三個(gè)方面全方位促使“三維互助導(dǎo)學(xué)案”更趨完善，同時(shí)要求教師在備寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)要同步制作課件，供上課教師選用，并力爭能夠申報(bào)省、市級課題。在青年教師培訓(xùn)上，一是我們突出中、青教師聽課與評教活動，每班設(shè)聽課座位2個(gè)，供同科和相近學(xué)科教師互助聽課用，并要求每位教師每周聽2名教師的課，聽后由上課教師簽字確認(rèn)，每周教研組會上包組領(lǐng)導(dǎo)檢查，從而把課堂變?yōu)榻處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要基地。二是安排不同層次的公開課，本期學(xué)校還安排了教研組內(nèi)人人上公開課的聽課評教活動；特崗教師上匯報(bào)課；席琬春等5名教師全校上觀摩課；三是組織教師開展課件制作、書畫展覽、三筆字技能大賽等活動，促使青年教師在活動中鍛煉，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力，促使青年教師快速成長。四是實(shí)行班子成員包弱科、弱班，骨干教師與青年教師“互助結(jié)對幫扶”機(jī)制。

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6、政教處抓好四個(gè)方面。即：學(xué)生常規(guī)管理，安全，留守兒童教育，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。一是開學(xué)第一天政教處組織全校師生進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并于周五組織全體教師工對方山街道衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃。二是開學(xué)第一次升旗儀式上，政教處朱主任從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、安全等方面進(jìn)行了收心教育，入學(xué)第一天晚自習(xí)各班召開了主題班會，反思上學(xué)期思想學(xué)校表現(xiàn)，擬定本期學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是全校師生實(shí)行精準(zhǔn)建檔立卡，各班特別對每位留守兒童家庭情況，在校表現(xiàn)進(jìn)行建檔立卡，精準(zhǔn)掌控，精準(zhǔn)指導(dǎo)，精準(zhǔn)幫扶，達(dá)到與縣、鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧的有效對接，四是完善《方山初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》，落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，建立學(xué)生成長記錄袋，各年級建立學(xué)生成長展示欄，制定《學(xué)生周成長評價(jià)表》，每周對學(xué)生互助學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀、體育活動、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等方面的表現(xiàn)評價(jià)記錄，每月匯總、評比、公示一次。通過綜合素質(zhì)評價(jià)提高管理效能，促使學(xué)生全面發(fā)展。

7、總務(wù)處就供水、營養(yǎng)餐、寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放等做了大量工作，保障了開學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展，同時(shí)總務(wù)處以抓好方山初中教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目和改薄項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作為重點(diǎn)，組織開展本期工作。

8、學(xué)校綜合管理方面，繼續(xù)完善已修訂的各種管理制度，形成《方山初中制度匯編》，推行“三個(gè)責(zé)任制”的精細(xì)化管理模式，校委會落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員值日制（值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員各有專門的工作日志，每天有記錄，每周校長審批），班主任實(shí)行月績效崗位考核制，科任老師實(shí)行月目標(biāo)管理責(zé)任制（每月組織一次教學(xué)質(zhì)量綜合檢查評估）。

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三、存在的問題：

1、校舍危房依然存在，其中廁所出現(xiàn)裂縫，且緊挨教學(xué)樓，致使夏季教學(xué)樓開窗氣味難聞，影響室內(nèi)通風(fēng)；危墻50米；學(xué)生宿舍（4幢平房）吊頂石膏板損壞共計(jì)23間，存在安全隱患，需及時(shí)更換、維修。

2、計(jì)算機(jī)教室配置較低，部分電腦已經(jīng)損壞且無法維修，計(jì)算機(jī)課無法正常開展，集體備課沒有電腦桌椅，辦公桌椅緊缺。

3、教室內(nèi)墻壁、墻裙因年久脫落，只能暫時(shí)用白紙?jiān)霭?；教學(xué)樓外瓷片脫落，存在安全隱患，懇請上級撥付資金，對教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行粉刷，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，我校的開學(xué)工作正緊張有序，有條不紊完成了各項(xiàng)任務(wù)，雖然存在一些困難，但全體師生精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，正以積極向上的心態(tài)朝著“保二爭一”的目標(biāo)奮進(jìn)，為把我校辦成縣級示范初中而不懈奮斗。

方山初級中學(xué) 2016年3月7日

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