第一篇：義務(wù)教育均衡縣發(fā)展方案

大洲學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢

工 作

方

案

一、指導(dǎo)思想

以教育部及省教育廳《廣東省義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展力度，扎實(shí)做好建檔工作，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定義務(wù)教育均衡縣發(fā)展迎檢工作方案。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：莫總葵

成員：蘇岸松、歐陽禮、林結(jié)珍、蘇軍煥、盧程遠(yuǎn) 主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的整體部署、人力財(cái)力支持。

2、負(fù)責(zé)為各線信息的暢通。

3、負(fù)責(zé)為各項(xiàng)提供政策理論依據(jù)和咨詢。

4、校級領(lǐng)導(dǎo)定期召開本組成員工作專題會議并做好分工。

三、責(zé)任分解

（一）義務(wù)教育質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程 組長：莫總葵

成員：蘇岸松、歐陽禮、林結(jié)珍、蘇軍煥、盧程遠(yuǎn)、謝柳廣、陳石強(qiáng)、劉考平、李月嬋、劉尚林、龐杰芳 主要工作：

1、教師配置：教職工名冊、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)配置統(tǒng)計(jì)表。

2、教師管理：實(shí)施方案、工作評價方案、教師家訪手記、教師備課、講課稿等相關(guān)檔案資料。其他圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的活動。

3、教師培訓(xùn)：繼續(xù)教育規(guī)劃、教師培訓(xùn)文件、制度、教師培訓(xùn)有關(guān)通知和名單、開展教師培訓(xùn)的其他資料、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)賬憑證。

4、教師待遇：教師績效工資實(shí)施方案。

5、辦學(xué)行為：教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的文件，檢查、通報(bào)等相關(guān)資料。教育局關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度文件、方案。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理范圍內(nèi)。教輔資料管理辦法。

6、教育質(zhì)量：就近入學(xué)、免試入學(xué)制度方面的上級文件。適齡少年入學(xué)率100%，初中三年鞏固率達(dá)到98%。課程表、作息時間表、及上課教案。愛國主義教育、集體主義教育、安全教育、國防教育、健康教育等專項(xiàng)教育的資料。開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的檔案資料，學(xué)生每天一小時校園體育活動的檔案資料，“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動的檔案資料。學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的有關(guān)文件、檔案。學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)表。

7、關(guān)愛機(jī)制：時適齡殘疾兒童、少年花名冊、就讀花名冊、關(guān)愛殘疾兒童的其他相關(guān)資料。

8、裝備條件：近三年學(xué)校的微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室、體育保管室、音樂室、美術(shù)室、教學(xué)儀器保管室、衛(wèi)生室、勞動技術(shù)室等功能室的設(shè)備添置、財(cái)產(chǎn)登記表和使用記載表及使用情況。9學(xué)校管理：政教、教務(wù)、總務(wù)、辦公室等各處室和各功能室的崗位責(zé)任制，年級組、學(xué)科組的崗位責(zé)任制。學(xué)生學(xué)籍管理制度。

（二）學(xué)校關(guān)愛工程

組 長：麥桂河

成 員：李月嬋、龐杰芳、梁添池、潘瑞喜、蒙八容、盧景瑜、甘惠清、羅宇明、麥樹芽、陳加科、陳旭群、謝柳文、陳石強(qiáng)、主要工作：

1、學(xué)校管理：近三年的校園綜合治理、校園安全等相關(guān)的文件、制度、會議記錄、臺帳等相關(guān)檔案資料，突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。開展師生生命教育、安全教育、消防和安全事故應(yīng)急演練等相關(guān)資料。流行病的檢查記載。教師安全責(zé)任書。門衛(wèi)崗位職責(zé)。學(xué)校夜間巡邏、節(jié)假日值班人員安排表，情況記載等相關(guān)資料。

2、辦學(xué)行為：近三年學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單（班平不少于10名），成長手冊，班級管理資料（班平不少于4份）。

3、教育質(zhì)量：學(xué)生行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、學(xué)校德育活動資料，學(xué)生日常行為規(guī)范、主題班會（班平不少于2次）等專項(xiàng)教育。

4、關(guān)愛機(jī)制：近三年留守學(xué)生、外來學(xué)生花名冊，留守學(xué)生登記冊，關(guān)愛留守兒童活動的檔案資料。學(xué)習(xí)有困難，品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶文件、制度、方案、花名冊、結(jié)對幫扶卡等檔案資料。近三年家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助的花名冊，落實(shí)“貧困寄宿生”，“低收入家庭的臨時價格補(bǔ)助”等政策落實(shí)的相關(guān)資料。學(xué)校開展家庭困難子女資助活動的其他檔案資料（學(xué)校、社會的資助），社會力量資助學(xué)生花名冊。學(xué)生的心理健康教育與咨詢。

5、班主任認(rèn)真撰寫與關(guān)愛工程相關(guān)的專題材料，每學(xué)不得少于2—3名學(xué)生。

（三）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程

組 長：蘇岸松

成 員：歐陽禮、盧程遠(yuǎn)、莫培深、梁池、潘瑞喜、蒙八容、盧景瑜、甘惠清、羅宇明、麥樹芽、陳加科、陳旭群、謝柳文、陳石強(qiáng)、主要工作：

1、經(jīng)費(fèi)投入和管理：近三年學(xué)生的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表和下?lián)芪募胺峙涿骷?xì)表，要求逐年遞增。轉(zhuǎn)移支付用于教育的資金和中央、省、市、縣撥付的各項(xiàng)教育專項(xiàng)資金撥付和按規(guī)定使用的財(cái)務(wù)報(bào)表。近三年教師工資匯總表。新增教育經(jīng)費(fèi)使用的明細(xì)表。學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的檢查、審計(jì)的相關(guān)報(bào)告。

2、校安工程：學(xué)校近三年校舍安全工程的相關(guān)材料和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校新建或改、擴(kuò)建的相關(guān)檔案資料。

3、教師待遇：教師工資、醫(yī)療保險、住房公積金等足額并按時發(fā)放的相關(guān)憑證。教師安居房和周轉(zhuǎn)宿舍規(guī)劃，落實(shí)教師安居房和周轉(zhuǎn)宿舍規(guī)劃的相關(guān)資料。

4、學(xué)校布局與規(guī)劃：學(xué)校校園平面設(shè)計(jì)圖、校園總體規(guī)劃。

5、裝備條件：學(xué)生課桌凳的添置、加固和維修情況。

6、學(xué)校管理：學(xué)校財(cái)務(wù)制度、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，財(cái)產(chǎn)登記，清理記錄。食品衛(wèi)生管理制度、應(yīng)急預(yù)案。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)工程 組 長：莫總葵

成 員：蘇岸松、蘇軍煥、盧程遠(yuǎn)、歐陽禮、林結(jié)珍 主要工作：

1教師管理：校長聘任文件，校長任期制、交流制，校長基本信息、“任職資格培訓(xùn)合格證”、“提高培訓(xùn)合格證”。近三年教師校際交流的文件、統(tǒng)計(jì)表和交流教師名單。教師職稱評定的文件、實(shí)施方案、評審資料。

2學(xué)校管理：校務(wù)會議制度與會議記錄，職工代表大會制度與會議記錄，家長委員會制度與會議記錄。

（五）檔案復(fù)印、裝訂專班 組 長：盧程遠(yuǎn)

成 員：李月嬋、劉考平、黃麗山、盧少林、陳石強(qiáng)、李娟、謝柳文、李娟 主要工作：

1、收繳并審查各處室整理的相關(guān)資料。

2、分年度裝訂、歸檔、上柜檔案資料并貼上標(biāo)簽。

3、負(fù)責(zé)向莫校長請示工作中出現(xiàn)的問題以及工作進(jìn)展情況?？偩帲罕R程遠(yuǎn) 主要工作： 資料的收集、整理。

四、工作日程

1、第一階段

完成《廣東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件統(tǒng)計(jì)表》的上報(bào)工作，此表的填寫應(yīng)與《廣東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》文件要求基本一致。辦學(xué)基本條件的統(tǒng)計(jì)是為計(jì)算均衡系數(shù)服務(wù)的。

2、第二階段

完成三個學(xué)年度《廣東省義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)愛工程材料》的上報(bào)工作，學(xué)校涉及到表冊的上報(bào)，其它學(xué)校涉及到表冊的上報(bào)，同時上報(bào)關(guān)愛工程的典型材料。

3、第三階段

完成三個學(xué)年度《義務(wù)教育普及程度統(tǒng)計(jì)表》的上報(bào)工作。為了完成此統(tǒng)計(jì)表，建立花名冊，上述表冊中的學(xué)生數(shù)應(yīng)與第一階段《辦學(xué)基本條件統(tǒng)計(jì)表》中的學(xué)生數(shù)一致。

五、工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真閱讀、領(lǐng)會五個文件的精神實(shí)質(zhì)，明確相關(guān)的數(shù)據(jù)要求、時間要求、質(zhì)量要求。所有材料既要電子文檔，又要紙質(zhì)文檔。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作是全鎮(zhèn)的一件大事，也是我校的一件大事，為確保通過驗(yàn)收，學(xué)樣成立由校長莫總葵同志任組長，其他班子成員為成員建檔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室李月嬋同志負(fù)責(zé)。按照責(zé)任分解各塊的要求，結(jié)合實(shí)際，精心準(zhǔn)備，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、人員配備到位、工作責(zé)任到位、目標(biāo)落實(shí)到位，把義務(wù)教育均衡發(fā)展建檔工作抓緊做好。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，講求實(shí)效。在時間上合理安排，做到建檔。要對照省、縣、校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作評價指標(biāo)體系的要求，查漏補(bǔ)缺，制定工作進(jìn)度表，并加大對各項(xiàng)工作的督查，確保建檔各項(xiàng)工作落到實(shí)處；建檔工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召開聯(lián)系會，研究解決相關(guān)問題，并通報(bào)各責(zé)任人的工作推進(jìn)情況。

4、檔案建好后交教務(wù)處檢查驗(yàn)收并裝訂成冊，檔案工作實(shí)行責(zé)任追究制，在各級檢查中出現(xiàn)問題，各負(fù)其責(zé)并進(jìn)行整改。

5、未盡事宜在工作中教務(wù)處將逐步補(bǔ)充完善。大洲學(xué)校

二0一四年十一月

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《仙桃市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目工作方案》的文件精神，爭取上級主管部門對農(nóng)村教育的扶持傾斜力度，深入實(shí)施項(xiàng)目帶動戰(zhàn)略，通過組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作安排

（一）學(xué)校建設(shè)改造

現(xiàn)狀分析：

我校于20XX年建設(shè)完工，當(dāng)時缺乏資金，建筑水平低下，時間久遠(yuǎn)，未能修繕。到目前為止，部分功能用房，輔助用房破壞嚴(yán)重，設(shè)施設(shè)備極其缺乏，已嚴(yán)重影響到學(xué)生和教師的正常教育教學(xué)秩序。配電房已喪失供電功能，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓設(shè)施殘缺，廁所已無法使用，運(yùn)動場周圍水溝存在安全隱患，草坪與學(xué)校布局極不協(xié)調(diào)，各種設(shè)施設(shè)備不盡完善。

第一期（20XX年）

1、徹底消危：

①、配電房。瓦面破損，椽檁腐朽，墻體傾斜，設(shè)施存舊，需改建危房資金4萬元，配制室內(nèi)設(shè)備1萬元，計(jì)5萬元。

②、學(xué)校圍墻。計(jì)10萬元。

2、全面翻新：

學(xué)生宿舍樓。宿舍樓陽臺下陷，門窗殘缺，墻面斑駁，圍欄缺損，地面不平，設(shè)施差，供水條件設(shè)備差，布局不當(dāng)，需翻新資金30萬元。

3、迅速新建：

新建沖水式廁所，需新建資金20萬元，設(shè)置配置5萬元，計(jì)25萬元。

新建校園文化廣場，需資金5萬元。

4、添置設(shè)施：

①、完善學(xué)校澡堂設(shè)施，需資金10萬元。

②、完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊80%的儀器、設(shè)備和圖書。

③、添置體育器材。嚴(yán)格按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本完善所有設(shè)施和器械配備。

④、學(xué)生餐桌。需購置學(xué)生餐桌120套，資金5萬元。

⑤、學(xué)生住宿用床。需購置鐵床500套，資金10萬元。

⑥、翻新七年級學(xué)生課桌。第二期（20XX年）

1、翻新學(xué)校主教學(xué)樓。

2、改造建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。

3、完善學(xué)校主校道硬化，并將校門西移需建設(shè)資金10萬元。

4、完善多媒體教室的配備建設(shè)。

5、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)行班班通。

6、翻新八年級學(xué)生課桌。第三期（20XX年）

1、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全封閉式運(yùn)動場，完成塑膠跑道建設(shè)。

2、添置體育器材。嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)100%完善所有設(shè)施和所有器材配套。

3、完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊所有儀器、設(shè)備和圖書。

4、建好電子閱覽室。

5、翻新九年級學(xué)生課桌。

6、學(xué)校水網(wǎng)改造。資金8萬元。

7、游泳池配套設(shè)施。資金10萬。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、現(xiàn)狀摸底

我?，F(xiàn)有在職在崗教師65人，其中35歲以內(nèi)的教師有30人，占%,36-44歲的教師有10人，占%,45歲以上的教師有25人，占%,現(xiàn)有本科文憑的教師9人，大專學(xué)歷教師38人，中專學(xué)歷教師17人，廚師1人，具有高級職稱教師3人，中級職稱教師33人，初級職稱教師29人。

2、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

根據(jù)市教育局教師與學(xué)生1：17的人員編制數(shù)的要求，我校教師人員編制數(shù)目前已經(jīng)超編，但實(shí)際上由于我校教師人員配制復(fù)雜，有二三十名教師是通過民轉(zhuǎn)公、直轉(zhuǎn)等形式進(jìn)入我校任教，有極少數(shù)教師由于能力水平和身休狀況諸多方面的原因，只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息。目前，我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾科上就缺乏能勝任這些學(xué)科的專職教師，音美教師也偏少,鑒于這種情況，我們積極鼓勵部分教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，確保我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，另外，我們還定期地輸送教師到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行支教，用以緩解我校教師暫時超編現(xiàn)象。

3、教師培訓(xùn)提高建議

⑴、利用休息時間，對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，以此推動多媒體教學(xué)

⑵、鼓勵教師外出參觀學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。

⑶、訂閱教師學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫自學(xué)心得，提高教師教學(xué)能力。

⑷、規(guī)范教學(xué)行為，學(xué)課標(biāo)，學(xué)教育方針，充實(shí)自我，不斷提高。

⑸、開展教研活動，學(xué)新的教學(xué)理念及方法，提高課堂教學(xué)效率。

（三）、素質(zhì)教育推進(jìn)方案

1、現(xiàn)狀分析

①、基本按國家規(guī)定開設(shè)課程，但三級課程不能完全開齊，其一，在以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才的今天，還是沒能脫離應(yīng)試教育的框框，其二，由于沒有很好的師資力量，地方課程和校本課程的開設(shè)的不全，校本教材有些是東拼西湊的內(nèi)容，實(shí)用性不強(qiáng)，因此，有些課時用來學(xué)習(xí)中考科目。其三，開設(shè)校本課程，沒有象樣的實(shí)踐基地，在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上這些課程，學(xué)生家長也不理解，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。

②、關(guān)心留守學(xué)生的健康成長一直是我校工作的重中之重，我?，F(xiàn)有學(xué)生706人，其中留守學(xué)生就達(dá)560人，留守學(xué)生父母不在身邊，他們的生活方式，思維方式與其他學(xué)生不盡相同，他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母撫養(yǎng)，由于情感溺愛和知識缺乏、引導(dǎo)不得法，隔代教育造成了許多孩子不能健康成長，他們表現(xiàn)在：

A、學(xué)習(xí)較差，一方面，打工父母對子女總體期待過低，缺乏硬性約束，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，監(jiān)護(hù)人對留守學(xué)生學(xué)習(xí)介入少。他們年齡大，身體差，文化不高，不但在學(xué)習(xí)上無法正確輔導(dǎo)，而且監(jiān)護(hù)人與留守學(xué)生思想觀念差異大，有明顯的代溝，加之還要承擔(dān)家務(wù)勞動和田間農(nóng)活，根本沒時間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。B、性格缺陷。在外打工，他們的父母回來一次不容易，平時與父母溝通又少，缺乏教育，在校嚴(yán)，在家松，形成強(qiáng)烈反差，性格養(yǎng)成為任性，沒有耐心，不愿與人有效溝通。逐步形成了畸形心理。

C、行為偏差。由于缺乏管束，他們的自律能力很弱，紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧和游戲廳，占染很多不良習(xí)氣。

D、價值扭曲。打工經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生活條件明顯改善，部分打式者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母們長期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價值觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯誤思想抬頭。據(jù)調(diào)查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南地北掙錢，部分學(xué)生開始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過且過，不求上進(jìn)，成績普遍較差。

③、教師年齡普遍老化，青年教師少。我校教師平均年齡是43歲，近5年來沒有再進(jìn)青年教師，相反部分骨干教師調(diào)的調(diào)，走的走，教師結(jié)構(gòu)不是很合理。部分學(xué)科集中，有些專業(yè)卻不夠。

④、教師業(yè)務(wù)能力還不是很強(qiáng)，很多教師是民轉(zhuǎn)公調(diào)進(jìn)我校的，他們大多是中師文憑，沒有初中教師任職資格，有些教師根本不能勝任初中教學(xué)任務(wù)，更有甚者無法駕馭課堂，他們上課時，有的學(xué)生更是視無忌憚，課堂上亂成一窩粥。他們上課比不上課更糟，在很大程度上制約著學(xué)校教學(xué)水平的提高。加大教師培訓(xùn)迫在眉睫，有部分教師通過自修與函授學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校也組織教師在暑假期間到市學(xué)習(xí)，另外，學(xué)校也對教師進(jìn)行自培，如：信息技術(shù)的運(yùn)用，如何利用多媒體開展教學(xué)活動，如何制作課件，如何做好聽評課，如何寫教育案例，如何寫教學(xué)反思等。如外派學(xué)習(xí)或參加外縣市的教研活動時，由于學(xué)校資金有限，不能每次都能派人參與，只能在限范圍內(nèi)參與。因此，學(xué)校教師會失去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的時機(jī)。

⑤、課堂教學(xué)形式比較單一，傳統(tǒng)的一支粉筆一本書一張嘴的教學(xué)模式仍然占主動時，有相互搶占的現(xiàn)象，不夠用）。青年教師有時還能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，但中、老年教師幾乎很少使用多媒體。

⑥、對學(xué)生的評價機(jī)制仍以分?jǐn)?shù)為主，仍然在應(yīng)試教育的模式下操作。受應(yīng)試教育的強(qiáng)烈影響，以分定優(yōu)，以分定校仍是學(xué)生被選秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此，還沒有合理的評價機(jī)制來全面評估學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、目標(biāo)與任務(wù)

學(xué)校面向教育和社會實(shí)際，主動適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，樹立以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展這為主的思想，在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時，樹立以鼓勵改革創(chuàng)新為主的思想，面向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。

3、主要措施

①、落實(shí)課程計(jì)劃，全面貫徹教育方針

增強(qiáng)法規(guī)意識，堅(jiān)持按課程計(jì)劃開課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅(jiān)決克服教育教學(xué)活動中的隨意性。學(xué)校不得自作主張，任意增加課時，擠占其他課程或延長學(xué)生的在?；顒訒r間。

②、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保課堂教學(xué)效率的提高，突出學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③、優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

想辦法籌措資金購買教學(xué)設(shè)備和建造教學(xué)環(huán)境，充分利用各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，為全面提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。④、注重養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會做人。

通過學(xué)校與學(xué)校之間，家庭與學(xué)校之間，社會與學(xué)校之間的溝通與教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、孝雅教育、心理教育，及愛國主義教育。全面提高學(xué)生的人文情智。

⑤、大力開展教研活動，全面提高育人水平。多開展教研活動，包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。豐富課堂教學(xué)手段，豐富課堂實(shí)錄，豐富新的教學(xué)理念，踐行教學(xué)實(shí)際，逐漸提高教學(xué)能力。

⑥、大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)，培養(yǎng)敬業(yè)上進(jìn)的教師隊(duì)伍。深入學(xué)習(xí)教師新的《職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《八榮八恥》。提高政治素質(zhì)，樹立敬業(yè)愛崗，愛生愛校的職業(yè)新風(fēng)尚。

⑦、抓好教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，盡可能滿足教師外出培訓(xùn)的要求。多引進(jìn)，再實(shí)踐，再消化，再內(nèi)化，達(dá)到學(xué)以致用。

⑧、加強(qiáng)績效考核力度，提高教師工作積極性。

制定相關(guān)教學(xué)考績考評細(xì)則、教研成果考評細(xì)則，師德考評細(xì)則、教師考勤考評細(xì)則，規(guī)范管理，公平操作，嚴(yán)格實(shí)行績效管理，提高教師工作積極性。

⑨、建立建全學(xué)生評價機(jī)制，不以分?jǐn)?shù)論英雄。合理評價學(xué)生的好與差，要多方面考核，要從德智體美勞五方面來權(quán)衡，不要單方面來評價。要注重學(xué)生的個性與特長培養(yǎng)。

三、工作專班

市教育局指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)、市教科研副院長：秦和平 中心學(xué)校校長：謝進(jìn)軍

組長：顏永華

成員：魏軍金義新熊幫清李加軍

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展方案是怎樣的。以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!義務(wù)教育均衡發(fā)展方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，努力縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、學(xué)校間辦學(xué)水平的差距，進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育整體發(fā)展水平，促進(jìn)教育公平。按照《山西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(晉政發(fā)〔20XX〕8號)精神，結(jié)合我市義務(wù)教育發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，充分認(rèn)識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和緊迫性

1.站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，正確認(rèn)識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義。近年來，各縣(市、區(qū))認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，不斷增加教育投入，大力進(jìn)行布局調(diào)整，積極改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持深化教育改革，全市義務(wù)教育發(fā)展水平邁上了新臺階。與此同時，也要清醒地看到義務(wù)教育在城鄉(xiāng)之間、縣域之間和校際之間的辦學(xué)水平差距仍然較大，由此而引發(fā)的“擇校”問題愈演愈烈，導(dǎo)致市區(qū)和縣城學(xué)校尤其是一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的班容量嚴(yán)重超額，不僅違背教育教學(xué)規(guī)律，影響正常的教育教學(xué)秩序，更不利于廣大學(xué)生的健康成長。促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展已經(jīng)成為新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展面臨的一項(xiàng)緊迫性、現(xiàn)實(shí)性的重要任務(wù)。我們必須把實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為新時期義務(wù)教育工作的戰(zhàn)略性目標(biāo)任務(wù)，擺上政府工作的重要議事日程，千方百計(jì)推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2.要認(rèn)真落實(shí)各級政府尤其是縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定職責(zé)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個孩子健康成長上來。各縣(市、區(qū))人民政府作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體，要認(rèn)真制定區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作方案和政策措施，加大工作力度，力爭20XX年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，20XX年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡，20XX年實(shí)現(xiàn)市域范圍內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。積極鼓勵各縣(市、區(qū))創(chuàng)造條件，盡快基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

3.義務(wù)教育均衡發(fā)展要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定的基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和校舍安全標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)條件基本均衡;義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制全面落實(shí)，所有學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障水平基本均衡;義務(wù)教育教師績效工資制度全面實(shí)行，建立起義務(wù)教育階段校長、教師定期交流機(jī)制，教師配置基本均衡;貧困家庭學(xué)生扶持力度進(jìn)一步加大，進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)益得到保障，特殊教育得到加強(qiáng)，不同社會群體受教育機(jī)會基本均等;義務(wù)教育階段招生政策進(jìn)一步完善，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，義務(wù)教育階段學(xué)生受教育機(jī)會基本均等;素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育質(zhì)量顯著提升，“擇校熱”、“亂收費(fèi)”等問題基本得到解決，人民群眾對教育的滿意程度進(jìn)一步提高。?

二、進(jìn)一步加大教育投入，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，不斷增加教育資源?

4.全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各級人民政府要把義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”，并將新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。各級人民政府要建立和完善義務(wù)教育投入保障機(jī)制和義務(wù)教育投入公告制度，將義務(wù)教育財(cái)政撥款分別列入各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)任期考核目標(biāo)。?

5.依法加快居民區(qū)配套學(xué)校建設(shè)步伐。各級人民政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)《山西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，根據(jù)城鎮(zhèn)化、社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程，依法加強(qiáng)配套學(xué)校建設(shè)，落實(shí)政府辦學(xué)的責(zé)任。新建、改建居民區(qū)應(yīng)當(dāng)配套設(shè)置相應(yīng)規(guī)模的學(xué)校，并與居民區(qū)同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用。新建的學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，并達(dá)到國家和省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。城市中心城區(qū)要綜合考慮區(qū)位特點(diǎn)、人口流動狀況、群眾需求等因素，抓好學(xué)校新建和改擴(kuò)建工作，不斷擴(kuò)大教育資源，努力滿足人民群眾子女入學(xué)就讀的需求。

6.拓寬教育經(jīng)費(fèi)來源渠道。各級人民政府要按照《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見》(國發(fā)〔20XX〕22號)，按照我省制定下發(fā)的有關(guān)文件精神，做好財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的籌集工作，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。各級財(cái)政、稅務(wù)等相關(guān)部門要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化教育費(fèi)附加征收和管理工作，認(rèn)真做好開征地方教育附加工作，并落實(shí)好從土地出讓收入中計(jì)提教育資金的有關(guān)政策，確保依法足額征收。同時，積極制定優(yōu)惠政策，支持引導(dǎo)社會資金投入教育。

7.加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，提高使用效益。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按照預(yù)算用于義務(wù)教育，任何組織和個人不得侵占、挪用，也不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。要統(tǒng)籌安排農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，科學(xué)合理支出，切實(shí)提高資金使用效益。要加大審計(jì)監(jiān)督力度，切實(shí)提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理水平。

三、強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快農(nóng)村薄弱學(xué)校改造步伐，促進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)條件基本均衡

8.按照《山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，制訂本區(qū)域內(nèi)學(xué)校分步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的工作方案和時間安排。在實(shí)施完成中小學(xué)校舍安全工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對新建和改擴(kuò)建學(xué)校教育設(shè)施設(shè)備和儀器等配備工作，完善教育教學(xué)功能。對辦學(xué)條件低于基本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校要限期改造，力爭20XX年縣域內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。

9.大力加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)。按照我省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施要求，加快薄弱學(xué)校建設(shè)?？h(市、區(qū))人民政府要統(tǒng)籌使用義務(wù)教育各類專項(xiàng)建設(shè)資金，集中用于農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善和薄弱學(xué)校改造。鼓勵優(yōu)質(zhì)學(xué)校采取建分?；蚺c薄弱學(xué)?！敖Y(jié)對子”等方式，提高區(qū)域內(nèi)學(xué)校整體均衡水平。

義務(wù)教育均衡發(fā)展方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《仙桃市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目工作方案》的文件精神，爭取上級主管部門對農(nóng)村教育的扶持傾斜力度，深入實(shí)施項(xiàng)目帶動戰(zhàn)略，通過組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作安排

(一)學(xué)校建設(shè)改造

現(xiàn)狀分析：

我校于20XX年建設(shè)完工，當(dāng)時缺乏資金，建筑水平低下，時間久遠(yuǎn)，未能修繕。到目前為止，部分功能用房，輔助用房破壞嚴(yán)重，設(shè)施設(shè)備極其缺乏，已嚴(yán)重影響到學(xué)生和教師的正常教育教學(xué)秩序。配電房已喪失供電功能，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓設(shè)施殘缺，廁所已無法使用，運(yùn)動場周圍水溝存在安全隱患，草坪與學(xué)校布局極不協(xié)調(diào)，各種設(shè)施設(shè)備不盡完善。

第一期(20XX年)

1、徹底消危：

①、配電房。瓦面破損，椽檁腐朽，墻體傾斜，設(shè)施存舊，需改建危房資金4萬元，配制室內(nèi)設(shè)備1萬元，計(jì)5萬元。

②、學(xué)校圍墻。計(jì)10萬元。

2、全面翻新：

學(xué)生宿舍樓。宿舍樓陽臺下陷，門窗殘缺，墻面斑駁，圍欄缺損，地面不平，設(shè)施差，供水條件設(shè)備差，布局不當(dāng)，需翻新資金30萬元。

3、迅速新建：

新建沖水式廁所，需新建資金20萬元，設(shè)置配置5萬元，計(jì)25萬元。

新建校園文化廣場，需資金5萬元。

4、添置設(shè)施：

①、完善學(xué)校澡堂設(shè)施，需資金10萬元。

②、完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊80%的儀器、設(shè)備和圖書。

③、添置體育器材。嚴(yán)格按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本完善所有設(shè)施和器械配備。

④、學(xué)生餐桌。需購置學(xué)生餐桌120套，資金5萬元。

⑤、學(xué)生住宿用床。需購置鐵床500套，資金10萬元。

⑥、翻新七年級學(xué)生課桌。

第二期(20XX年)

1、翻新學(xué)校主教學(xué)樓。

2、改造建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。

3、完善學(xué)校主校道硬化，并將校門西移需建設(shè)資金10萬元。

4、完善多媒體教室的配備建設(shè)。

5、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)行班班通。

6、翻新八年級學(xué)生課桌。

第三期(20XX年)

1、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全封閉式運(yùn)動場，完成塑膠跑道建設(shè)。

2、添置體育器材。嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)100%完善所有設(shè)施和所有器材配套。

3、完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊所有儀器、設(shè)備和圖書。

4、建好電子閱覽室。

5、翻新九年級學(xué)生課桌。

6、學(xué)校水網(wǎng)改造。資金8萬元。

7、游泳池配套設(shè)施。資金10萬。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、現(xiàn)狀摸底

我?，F(xiàn)有在職在崗教師65人，其中35歲以內(nèi)的教師有30人，占%,36-44歲的教師有10人，占%,45歲以上的教師有25人，占%,現(xiàn)有本科文憑的教師9人，大專學(xué)歷教師38人，中專學(xué)歷教師17人，廚師1人，具有高級職稱教師3人，中級職稱教師33人，初級職稱教師29人。

2、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

根據(jù)市教育局教師與學(xué)生1：17的人員編制數(shù)的要求，我校教師人員編制數(shù)目前已經(jīng)超編，但實(shí)際上由于我校教師人員配制復(fù)雜，有二三十名教師是通過民轉(zhuǎn)公、直轉(zhuǎn)等形式進(jìn)入我校任教，有極少數(shù)教師由于能力水平和身休狀況諸多方面的原因，只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息。目前，我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾科上就缺乏能勝任這些學(xué)科的專職教師，音美教師也偏少,鑒于這種情況，我們積極鼓勵部分教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，確保我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，另外，我們還定期地輸送教師到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行支教，用以緩解我校教師暫時超編現(xiàn)象。

3、教師培訓(xùn)提高建議

⑴、利用休息時間，對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，以此推動多媒體教學(xué)

⑵、鼓勵教師外出參觀學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。

⑶、訂閱教師學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫自學(xué)心得，提高教師教學(xué)能力。

⑷、規(guī)范教學(xué)行為，學(xué)課標(biāo)，學(xué)教育方針，充實(shí)自我，不斷提高。

⑸、開展教研活動，學(xué)新的教學(xué)理念及方法，提高課堂教學(xué)效率。

(三)、素質(zhì)教育推進(jìn)方案

1、現(xiàn)狀分析

①、基本按國家規(guī)定開設(shè)課程，但三級課程不能完全開齊，其一，在以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才的今天，還是沒能脫離應(yīng)試教育的框框，其二，由于沒有很好的師資力量，地方課程和校本課程的開設(shè)的不全，校本教材有些是東拼西湊的內(nèi)容，實(shí)用性不強(qiáng)，因此，有些課時用來學(xué)習(xí)中考科目。其三，開設(shè)校本課程，沒有象樣的實(shí)踐基地，在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上這些課程，學(xué)生家長也不理解，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。

②、關(guān)心留守學(xué)生的健康成長一直是我校工作的重中之重，我校現(xiàn)有學(xué)生706人，其中留守學(xué)生就達(dá)560人，留守學(xué)生父母不在身邊，他們的生活方式，思維方式與其他學(xué)生不盡相同，他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母撫養(yǎng)，由于情感溺愛和知識缺乏、引導(dǎo)不得法，隔代教育造成了許多孩子不能健康成長，他們表現(xiàn)在：

A、學(xué)習(xí)較差，一方面，打工父母對子女總體期待過低，缺乏硬性約束，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，監(jiān)護(hù)人對留守學(xué)生學(xué)習(xí)介入少。他們年齡大，身體差，文化不高，不但在學(xué)習(xí)上無法正確輔導(dǎo)，而且監(jiān)護(hù)人與留守學(xué)生思想觀念差異大，有明顯的代溝，加之還要承擔(dān)家務(wù)勞動和田間農(nóng)活，根本沒時間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

B、性格缺陷。在外打工，他們的父母回來一次不容易，平時與父母溝通又少，缺乏教育，在校嚴(yán)，在家松，形成強(qiáng)烈反差，性格養(yǎng)成為任性，沒有耐心，不愿與人有效溝通。逐步形成了畸形心理。

C、行為偏差。由于缺乏管束，他們的自律能力很弱，紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧和游戲廳，占染很多不良習(xí)氣。

D、價值扭曲。打工經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生活條件明顯改善，部分打式者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母們長期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價值觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯誤思想抬頭。據(jù)調(diào)查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南地北掙錢，部分學(xué)生開始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過且過，不求上進(jìn)，成績普遍較差。

③、教師年齡普遍老化，青年教師少。我校教師平均年齡是43歲，近5年來沒有再進(jìn)青年教師，相反部分骨干教師調(diào)的調(diào)，走的走，教師結(jié)構(gòu)不是很合理。部分學(xué)科集中，有些專業(yè)卻不夠。

④、教師業(yè)務(wù)能力還不是很強(qiáng)，很多教師是民轉(zhuǎn)公調(diào)進(jìn)我校的，他們大多是中師文憑，沒有初中教師任職資格，有些教師根本不能勝任初中教學(xué)任務(wù)，更有甚者無法駕馭課堂，他們上課時，有的學(xué)生更是視無忌憚，課堂上亂成一窩粥。他們上課比不上課更糟，在很大程度上制約著學(xué)校教學(xué)水平的提高。加大教師培訓(xùn)迫在眉睫，有部分教師通過自修與函授學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校也組織教師在暑假期間到市學(xué)習(xí)，另外，學(xué)校也對教師進(jìn)行自培，如：信息技術(shù)的運(yùn)用，如何利用多媒體開展教學(xué)活動，如何制作課件，如何做好聽評課，如何寫教育案例，如何寫教學(xué)反思等。如外派學(xué)習(xí)或參加外縣市的教研活動時，由于學(xué)校資金有限，不能每次都能派人參與，只能在限范圍內(nèi)參與。因此，學(xué)校教師會失去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的時機(jī)。

⑤、課堂教學(xué)形式比較單一，傳統(tǒng)的一支粉筆一本書一張嘴的教學(xué)模式仍然占主動時，有相互搶占的現(xiàn)象，不夠用)。青年教師有時還能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，但中、老年教師幾乎很少使用多媒體。

⑥、對學(xué)生的評價機(jī)制仍以分?jǐn)?shù)為主，仍然在應(yīng)試教育的模式下操作。受應(yīng)試教育的強(qiáng)烈影響，以分定優(yōu)，以分定校仍是學(xué)生被選秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此，還沒有合理的評價機(jī)制來全面評估學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、目標(biāo)與任務(wù)

學(xué)校面向教育和社會實(shí)際，主動適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，樹立以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展這為主的思想，在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時，樹立以鼓勵改革創(chuàng)新為主的思想，面向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。

3、主要措施

①、落實(shí)課程計(jì)劃，全面貫徹教育方針

增強(qiáng)法規(guī)意識，堅(jiān)持按課程計(jì)劃開課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅(jiān)決克服教育教學(xué)活動中的隨意性。學(xué)校不得自作主張，任意增加課時，擠占其他課程或延長學(xué)生的在?；顒訒r間。

②、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保課堂教學(xué)效率的提高，突出學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③、優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

想辦法籌措資金購買教學(xué)設(shè)備和建造教學(xué)環(huán)境，充分利用各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，為全面提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。

④、注重養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會做人。

通過學(xué)校與學(xué)校之間，家庭與學(xué)校之間，社會與學(xué)校之間的溝通與教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、孝雅教育、心理教育，及愛國主義教育。全面提高學(xué)生的人文情智。

⑤、大力開展教研活動，全面提高育人水平。

多開展教研活動，包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。豐富課堂教學(xué)手段，豐富課堂實(shí)錄，豐富新的教學(xué)理念，踐行教學(xué)實(shí)際，逐漸提高教學(xué)能力。

⑥、大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)，培養(yǎng)敬業(yè)上進(jìn)的教師隊(duì)伍。

深入學(xué)習(xí)教師新的《職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《八榮八恥》。提高政治素質(zhì)，樹立敬業(yè)愛崗，愛生愛校的職業(yè)新風(fēng)尚。

⑦、抓好教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，盡可能滿足教師外出培訓(xùn)的要求。多引進(jìn)，再實(shí)踐，再消化，再內(nèi)化，達(dá)到學(xué)以致用。

⑧、加強(qiáng)績效考核力度，提高教師工作積極性。

制定相關(guān)教學(xué)考績考評細(xì)則、教研成果考評細(xì)則，師德考評細(xì)則、教師考勤考評細(xì)則，規(guī)范管理，公平操作，嚴(yán)格實(shí)行績效管理，提高教師工作積極性。

⑨、建立建全學(xué)生評價機(jī)制，不以分?jǐn)?shù)論英雄。

合理評價學(xué)生的好與差，要多方面考核，要從德智體美勞五方面來權(quán)衡，不要單方面來評價。要注重學(xué)生的個性與特長培養(yǎng)。

三、工作專班

市教育局指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)、市教科研副院長：秦和平

中心學(xué)校校長：謝進(jìn)軍

組長：顏永華

成員：魏軍金義新熊幫清李加軍

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)展方案

中心校推進(jìn)村小義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

為扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合各村小學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的長期堅(jiān)持并逐步完善的重點(diǎn)工作，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

（二）基本原則。

1．遵循教育規(guī)律，制定整體規(guī)劃和分步實(shí)施方案，統(tǒng)籌各類工程和項(xiàng)目的實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2．突出重點(diǎn)，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學(xué)生和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務(wù)教育。

3．注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

4．健全機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)。加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入。

二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)

（一）工作目標(biāo)。

根據(jù)教育局的總體部署力爭在2012年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡，為2013年實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡奠定基礎(chǔ)。

1．實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，薄弱建設(shè)和改造。

2．實(shí)現(xiàn)校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資等資源大體均衡配置。

（二）主要任務(wù)。

進(jìn)一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。推動義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強(qiáng)各級專業(yè)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實(shí)效。

抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，加快教學(xué)資源庫建設(shè)。

三、推進(jìn)步驟及保障措施

（一）推進(jìn)步驟。

1．定標(biāo)普查，找出學(xué)校存在的不足和問題，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

2．制定規(guī)劃。確定學(xué)校兩年建設(shè)項(xiàng)目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展二年規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。

3．組織實(shí)施，在經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備配置、教師補(bǔ)充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達(dá)到規(guī)定要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4．督導(dǎo)驗(yàn)收。接受各級教育督導(dǎo)團(tuán)組織評估驗(yàn)收。

（二）保障措施。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問責(zé)制度。

（1）明確和落實(shí)工作職責(zé)。（2）加強(qiáng)分工合作。

2．爭取政策支持，確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（1）努力增加改善辦學(xué)條件投入。（2）依法加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁擠挪用。

3．強(qiáng)化措施，完善校長、教師管理機(jī)制。

4．加強(qiáng)監(jiān)督，完善督導(dǎo)受驗(yàn)機(jī)制。

大坡小學(xué) 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：樊榮貴

副組長：于廣信劉廣杰

組員：張振華、李艷玲、吳彥剛、苗偉、于春國

2012.3.1

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)展方案

三塔小學(xué)均衡發(fā)展規(guī)劃

為扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的長期堅(jiān)持并逐步完善的重點(diǎn)工作，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

（二）基本原則。

1．遵循教育規(guī)律，制定整體規(guī)劃和分步實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2．突出重點(diǎn)，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務(wù)教育。

3．注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

4．健全機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)。加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入。

二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)

（一）工作目標(biāo)。

1．實(shí)現(xiàn)校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資等資源大體均衡配置。

2.學(xué)校不分快慢班，教師均衡配備。

3.不按學(xué)生成績排名、排座位。

（二）主要任務(wù)。

進(jìn)一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。推動義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強(qiáng)各級專業(yè)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實(shí)效。

充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。從當(dāng)前來看，差距較大的問題主要有：

1.學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足：實(shí)驗(yàn)室不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備不足，微機(jī)室內(nèi)的電腦已處于淘汰品。

2.學(xué)校有12個教學(xué)班。班額平均60多人。

3.圖書數(shù)量一萬多冊，生均只有11冊左右。

4.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達(dá)標(biāo)的最主要任務(wù)。

三、推進(jìn)步驟及保障措施

（一）推進(jìn)步驟。

1．定標(biāo)普查，找出學(xué)校存在的不足和問題，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

2．制定規(guī)劃。確定學(xué)校三年建設(shè)項(xiàng)目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。

3．組織實(shí)施，在經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備配置、教師補(bǔ)充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達(dá)到規(guī)定要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4．督導(dǎo)驗(yàn)收。接受各級教育督導(dǎo)團(tuán)組織評估驗(yàn)收。

（二）保障措施。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問責(zé)制度。

（1）明確和落實(shí)工作職責(zé)。（2）加強(qiáng)分工合作。

2．爭取政策支持，確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（1）努力增加改善辦學(xué)條件投入。（2）依法加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁擠挪用。

3．強(qiáng)化措施，完善校長、教師管理機(jī)制。

4．加強(qiáng)監(jiān)督，完善督導(dǎo)受驗(yàn)機(jī)制。

三塔小學(xué)均衡發(fā)展規(guī)劃

三塔小學(xué)

2010.9