第一篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展

整 改 方 案

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)

2015-12-22

本整改方案。

一、整改工作指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹上級文件精神，堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結(jié)合，重在創(chuàng)建的原則”，找準(zhǔn)問題，明確差距，注重整改實(shí)效性，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過整改，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。

二、整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：岳

峰

成員：上官現(xiàn)華

魏

宇

趙

洲

朱恒偉

三、整改主要措施

（一）積極爭取上級撥款，綠化美化校園環(huán)境。

（二）在教體局配備物品的基礎(chǔ)上，對于硬件設(shè)施配備不完善體育、心理教育器材不足，學(xué)?；I措資金，爭取上級支持，補(bǔ)充完善，確保達(dá)標(biāo)。

（三）積極爭取上級撥款支持建設(shè)多功能室，進(jìn)一步完善各功能室設(shè)施，為教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（四）以活動為載體，構(gòu)建書香校園，增強(qiáng)校園吸引力，提高學(xué)校文化品味。

（五）加強(qiáng)學(xué)生思想教育，抓實(shí)教學(xué)過程管理，提高學(xué)校管理和育人水平。

（六）開展陽光體育運(yùn)動，上好“兩操一活動”，確保學(xué)生每

第二篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

12月10日，市教體局召開了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議，具體安排部署了迎接省市驗收工作，并下發(fā)了《新密市教育體育局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》等相關(guān)材料。會后當(dāng)天下午，學(xué)校成立了以校長鄭偉為組長，以各職能處室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)為副組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照材料，逐項逐條進(jìn)行了全面的自查自評。通過認(rèn)真自查，我校存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)如下： 學(xué)校尚存在的問題有：

一、校舍方面：

1、我校食堂建筑面積生均只有0.9平方，住校生宿舍建筑面積也不夠。

2、輔助用房面臨嚴(yán)重不足，沒有獨(dú)立的音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計算機(jī)教室。

3、辦公用房中缺行政辦公室、教學(xué)辦公室。

二、設(shè)備設(shè)施和場地方面：

1、我校體、音、美器材嚴(yán)重缺乏，教學(xué)儀器及圖書數(shù)量不足，達(dá)不到省二級標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校運(yùn)動場地基礎(chǔ)差、標(biāo)準(zhǔn)低，亟待硬件的提升。

針對以上存在的五個方面的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)肅對待，認(rèn)真研究逐條落實(shí)，全力整改。為了進(jìn)一步加大整改的力度，改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)品位，特制定本整改方案。

一、整改工作指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹《新密市教育體育局推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》等文件精神，堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結(jié)合，重在創(chuàng)建的原則”，找準(zhǔn)問題，明確差距，注重整改實(shí)效性，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過整改，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。

二、整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄭偉

副組長：周憲鋒王建民

成員：姜長松楚文學(xué)崗二孬周坤平

三、整改主要措施

（一）下學(xué)期初，籌措資金，綠化美化校園環(huán)境，建立文化長廊、文化墻，-1-

增加名人錄，懸掛激勵性語句，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。（完成時間：2013年4月，責(zé)任人：周憲鋒）

（二）開展古詩文誦讀活動，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，舉行演講比賽，以活動為載體，構(gòu)建書香校園，增強(qiáng)校園吸引力，提高學(xué)校文化品味。（完成時間：2013年5月，責(zé)任人：姜長松）

（三）積極爭取上級撥款支持建設(shè)多功能室，進(jìn)一步完善各功能室設(shè)施，為教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（完成時間：2013年3月，責(zé)任人：鄭偉）

（四）對于硬件設(shè)施配備不完善和數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器、體音美器材不足，學(xué)?；I措資金，爭取上級支持，補(bǔ)充完善，確保達(dá)標(biāo)。（完成時間：2013年4月，責(zé)任人：王建民）

（五）針對計算機(jī)嚴(yán)重缺乏，不能保證一人一機(jī)上課這一問題，立即向相關(guān)上級領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)校的現(xiàn)狀，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，力爭早日解決。（完成時間：2013年3月，責(zé)任人：楚文學(xué)）

（六）加強(qiáng)學(xué)生思想教育，抓實(shí)備、講、批、復(fù)、考等教學(xué)過程管理，提高學(xué)校管理和育人水平。（完成時間：2013年2月，責(zé)任人：王建民 姜長松）

（十）開展陽光體育運(yùn)動，上好“兩操一活動”，確保學(xué)生每天體育活動不少于一小時，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（完成時間：2013年2月，責(zé)任人：楚文學(xué)）

在今后的學(xué)校工作中，我們要針對以上存在問題，積極整改。力爭明年順利通過省市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗收。

新密市曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)

2012年12月

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

平昌縣望京小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案

為進(jìn)一步加快我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)程，結(jié)合縣教科體局和縣政府教育督導(dǎo)室對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提出的問題，我校召開專題會議對整改工作進(jìn)行安排部署，制定了詳細(xì)整改方案，對存在的各項問題明確了整改措施、負(fù)責(zé)人和完成時限，確保在規(guī)定的時限內(nèi)完成我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標(biāo)，推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案報告如下。

一、生均教學(xué)及輔助面積指標(biāo)存在的問題及整改措施 存在的問題：小學(xué)好和初中生均教學(xué)及輔助面積不達(dá)標(biāo)。

整改措施：按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系中，生均教學(xué)及輔助用房面積指標(biāo)是：小學(xué)3.63-5.42，初中4.10-5.33，而實(shí)際小學(xué)生均教學(xué)及輔助用房面積，小學(xué)1.89，初中2.53。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)向上級主管部門匯報，增加生均教學(xué)及輔助用房面積，使其達(dá)標(biāo)。

責(zé)任人：楊崇湘

完成時限：2016年12月31日前。

二、生均體育運(yùn)動場館面積指標(biāo)存在的問題及整改措施。存在的問題：生均體育運(yùn)動場館面積不達(dá)標(biāo)

整改措施：。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系中，生均體育運(yùn)動場館面積指標(biāo)是，小學(xué)6.93-16.03，初中9.28-12.38，而實(shí)際生均體育運(yùn)動場館面積，小學(xué)3.13，初中3.62。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)向上級主管部門匯報，增加生均體育運(yùn)動場館面積，使其達(dá)標(biāo)

責(zé)任人：楊崇湘

完成時限：2016年12月31日前。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)，初中理化實(shí)驗儀器達(dá)標(biāo)率指標(biāo)存在的問題及整改措施。存在的問題及整改措施：按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系，和《四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求配備標(biāo)準(zhǔn)，按I類標(biāo)準(zhǔn)（I套）小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)配57種1654件，小學(xué)科學(xué)應(yīng)配167種3091件，我校小學(xué)數(shù)學(xué)只有30種450件，小學(xué)科學(xué)沒有一種沒有一件，平均配齊率只達(dá)到13.6。初中理化實(shí)驗器材配齊率只達(dá)到了1.1。所以小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)和初中理化實(shí)驗器材，要求上級主管部門按照標(biāo)準(zhǔn)配齊。

責(zé)任人：何湘成

完成時限：2015年12月31日前。

四、音體美器材配備達(dá)標(biāo)率存在的問題及整改措施。

音體美器材配齊達(dá)標(biāo)率，按《四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》基本要求配備是：音樂45種213件，現(xiàn)只有1種1件；體育應(yīng)配備69種747件，而我校只有2種10件；美術(shù)應(yīng)配48種454件，而我校1種1件都沒有。平均配齊率只有0.89，配齊率嚴(yán)重不足。分管領(lǐng)導(dǎo)與上級主管部門聯(lián)系，配齊配足相關(guān)器材。

責(zé)任人：程先平

完成時限：2015年12月31日前

五、每100名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)存在的問題及整改措施。

按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系中指標(biāo)的要求，百名學(xué)生計算機(jī)臺數(shù)：小學(xué)6臺，初中8臺，九年一貫制8臺，而我校百名學(xué)生計算機(jī)臺數(shù)是7.36，小學(xué)達(dá)標(biāo)率73.6，初中68.7。分管領(lǐng)導(dǎo)及時向上級主管部門申請匯報，按時配齊計算機(jī)臺數(shù)。

責(zé)任人：何湘成

完成時限：2015年12月31日前

六、生均圖書冊書存在的問題及整改措施。

按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系中指標(biāo)的要求，生均圖書冊書：小學(xué)15冊，初中25冊，九年一貫制25冊。而我校小學(xué)生均圖書達(dá)標(biāo)率13.77，初中15.19。因此，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及時向上級匯報，迅速配齊圖書總數(shù)，讓生均圖書冊數(shù)達(dá)標(biāo)。

責(zé)任人：何湘成

完成時限：2015年12月31日前

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

義務(wù)教育均衡發(fā)展整改方案

某某初中轄區(qū)有13個自然村，總?cè)丝?1000多，學(xué)生總數(shù)930多名，其中…、…、…三所小學(xué)就讀學(xué)生150名，其他770多名學(xué)生都在初中學(xué)習(xí)（初中小學(xué)部442人，初中部六個班336人），現(xiàn)有教職工108名（特崗教師3名），其中初中和小學(xué)部67名。

按照某教發(fā)【2011】98號文件精神，我校迅速成立了以校長……為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，對我轄區(qū)的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的自查。對照標(biāo)準(zhǔn)，我們存在以下方面的不足：

1、食堂、餐廳簡陋，部分房屋已成危房，無法保證學(xué)生的正常用餐。

2、師生住宿條件緊張，學(xué)生及教師住宿條件有待改善。初中和小學(xué)部現(xiàn)有教師67名，要求住宿學(xué)生300多名（小學(xué)部住宿學(xué)生148，初中部156名），但學(xué)校無住宿條件，只解決了100名學(xué)生的宿校問題。無奈之下動員部分教師幾個人住在一起，騰出部分住房為學(xué)生住宿，仍有一部分學(xué)生在校外投親靠友或租房住宿，給學(xué)校管理帶來很大不便，同時也存在一定安全隱患。

3、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學(xué)生體育活動時不安全因素加大。

4、學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，部室設(shè)置換不夠健全。因資金問題，學(xué)校圖書室的圖書近2年來的不到及時更新。整改方案：

1在爭取食堂、餐廳項目的同時，我校積極籌湊資金，建成400多平米的彩鋼瓦簡易餐廳，避免師生就餐的風(fēng)雨之苦。

2、為了改善教師辦公住宿條件，教育局投資200多萬元給我校建造了一棟3層1567㎡高質(zhì)量的宿辦樓，工程已經(jīng)竣工，但后期上下水排放、供暖、樓體周圍硬化等問題急需解決；在學(xué)生宿舍項目建造之前，教師新的宿辦樓使用后，學(xué)校將對舊住宿樓進(jìn)行改造，想辦法解決學(xué)生的寄宿問題。

3、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點(diǎn)工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。

4、部室的配置工作在初中部撤并之后，教師住宿、學(xué)生寄宿等相關(guān)問題解決之后，就能挪出部分用房進(jìn)行部室建設(shè)。發(fā)展局勢與布局規(guī)劃

根據(jù)教育局學(xué)校布局調(diào)整有關(guān)精神和學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃，某某初中將是一所完全中心校。撤并…、…、…三所小學(xué)，按照我們轄區(qū)各段次人數(shù)推算，五年后，就是初中部撤并后，作為當(dāng)?shù)匾凰行男＃髂昙墝W(xué)生人數(shù)都在80名左右。每個年級需設(shè)兩個教學(xué)班，共12個班。學(xué)校規(guī)模在500名學(xué)生，其中在校寄宿、就餐學(xué)生在300多名。按每個宿舍10人規(guī)劃，需要30多個宿舍才能解決學(xué)生住宿問題。學(xué)校教學(xué)人員與管理人員需教職工4

5人。為了改善教師辦公條件，教育局投資200多萬元給我校建造了一棟3層1567㎡高質(zhì)量的宿辦樓，工程已經(jīng)竣工，但后期上下水排放、供暖、樓體周圍硬化等問題急需解決；由于宿辦樓基礎(chǔ)抬升，原圍墻已無安全性能，并已屬于危墻，長度達(dá)130跑米。

相信在……縣十五大精神的指引下，在上級教育部門的大力支持下，我們一定能改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)某某區(qū)域?qū)W校教育資源的合理配置，使該片區(qū)的兒童、少年高質(zhì)量地完成義務(wù)教育段次的學(xué)習(xí)。

某某初級中學(xué)

2011-12-20

第五篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展（推薦）

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

李永榮

義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要方法，關(guān)系著國民素質(zhì)的整體提高。但是現(xiàn)階段義務(wù)教育中存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)象，這對義務(wù)教育的發(fā)展是十分不利。如何推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展？我結(jié)合自己了解的情況，談一些粗淺的看法：

我所在的學(xué)校距離縣城只有三公里，一部分學(xué)生喜歡到縣城就讀，導(dǎo)致縣城學(xué)校出現(xiàn)大班額的現(xiàn)象，農(nóng)村學(xué)校的生源不足。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是多方面的：首先，縣城學(xué)校相對于農(nóng)村學(xué)校來說得到優(yōu)先發(fā)展?？h城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間的設(shè)備、設(shè)施等存在著較大差別，客觀上造成了學(xué)校之間的強(qiáng)弱之分。其次，人為因素造成的?？h城學(xué)校在缺教師的情況下，采用招考教師的方式，選拔優(yōu)秀教師。大部分優(yōu)秀教師通過考調(diào)的方式進(jìn)入縣城學(xué)校任教，導(dǎo)致了農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的教師素質(zhì)低于縣城教師素質(zhì)，縣城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間的教育教學(xué)水平自然有了很大的差距。再次，與受教育者的選擇有關(guān)，家長與學(xué)生有權(quán)力去選擇學(xué)校，這樣，農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生就選擇縣城學(xué)校就讀，那些經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生就只能在農(nóng)村學(xué)校就讀。另外，普及九年義務(wù)教育時，適齡兒童數(shù)量多，各所學(xué)校的學(xué)生很多。近幾年來，由于國民素質(zhì)的提高，人們“重男輕女”的觀念有所改變，自覺履行計劃生育職責(zé)。適齡兒童和急劇減少，學(xué)校面臨生源不足的現(xiàn)象，這為學(xué)生的流動提供了條件，因為每所學(xué)校都在搶生源。這樣，學(xué)校的強(qiáng)弱明顯地表現(xiàn)出來了。實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校學(xué)生較多，反之學(xué)生較少。這種現(xiàn)象的存在確實(shí)影響義務(wù)教育的均衡發(fā)展。教育是關(guān)系著千家萬戶的良心工程。對個人來講，它關(guān)系到一個人一生的發(fā)展，對整個社會而言，直接影響社會公平正義，能否提高國民的整體素質(zhì)。

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我認(rèn)為要促進(jìn)區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間義務(wù) 1

教育的均衡發(fā)展，來保證教育公平。這就要求我們從以下幾個方面進(jìn)行努力。首先，提高認(rèn)識，推進(jìn)教育發(fā)展。在構(gòu)建和諧社會的今天，人們對教育公平問題關(guān)注得特別多。義務(wù)教育均衡發(fā)展主要涉及的是受教育者的權(quán)利保障問題。各級教育行政主管部門要認(rèn)識當(dāng)前義務(wù)教育資源配置中存在的差距，將縮小義務(wù)教育的差距列為重要議事日程，把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為鞏固提高義務(wù)教育成果的重點(diǎn)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

其次，合理配置，促進(jìn)教育公平。要使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。我認(rèn)為要搞好以下兩點(diǎn)：一要合理配置農(nóng)村教育資源。在統(tǒng)籌規(guī)劃、整體布局上合并一些校點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，真正發(fā)揮教育資源最佳效益，使農(nóng)村學(xué)校在資源配置上逐步向城市學(xué)?？繑n，逐步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校城市化。二是實(shí)施城市與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶。用城市學(xué)校先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗、教研能力和教學(xué)水平帶動農(nóng)村學(xué)校全面進(jìn)步。近幾年來，我縣的“支教”和“輪崗”制度初見成效，逐漸形成“城鄉(xiāng)聯(lián)動，資源共享”的教育新格局。

再次，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量。教育資源中最重要的是教師，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一是著力改善農(nóng)村教師的工作條件和生活環(huán)境，為他們扎根農(nóng)村安居樂教提供保障。要適當(dāng)提高農(nóng)村教師的崗位津貼，建立和完善農(nóng)村教師的各項社會保障機(jī)制。二是在保證教師數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷提高教師素質(zhì)，把師資隊伍建設(shè)作為促進(jìn)教育公平，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)，加大農(nóng)村教師的在職培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)水平。

最后，建立機(jī)制，確保教育均衡。義務(wù)教育均衡發(fā)展是一個長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須建立長效機(jī)制。要打破校際和城鄉(xiāng)之間的差別，形成城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育共同發(fā)展機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)和借鑒其他地方探索的方法和經(jīng)驗，創(chuàng)新教育管理

運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)評估，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和激勵機(jī)制。從而推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

總之，農(nóng)村義務(wù)教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會中，具有基礎(chǔ)性和全局性的重要作用。只有推動城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，最終才能實(shí)現(xiàn)教育全面均衡發(fā)展。改革開放以來，我縣的基礎(chǔ)教育發(fā)展速度較快，但毋庸置疑，我們的基礎(chǔ)教育還存在著發(fā)展不均衡的問題，我相信，只要政府和教育主管部門，堅持走教育均衡發(fā)展道路。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展一定能取得豐碩的成果！