第一篇：四年級(jí)組英語優(yōu)秀教研組材料

四年級(jí)優(yōu)秀教研組材料

四年級(jí)英語組

四年級(jí)英語教研組是一個(gè)人數(shù)很少的一個(gè)組，本組教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行著學(xué)校教研工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)制定的各項(xiàng)任務(wù)，從教育的實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)有質(zhì)量、快樂、民主的英語課堂為根本任務(wù)。

我們組以年輕教師為主，本組周立然老師孩子很小，但她克服了困難，對(duì)待工作非常負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生有愛心，而且年輕、充滿活力、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。而備課組長(zhǎng)趙春艷敬業(yè)，有熱情和責(zé)任心，盡量做到以身作則，凡事多擔(dān)待，積極協(xié)調(diào)，及時(shí)提點(diǎn)。我們組是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。一年來在衡校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們教研組才有了點(diǎn)滴進(jìn)步。下面就我們組的工作向大家作出匯報(bào)。

1、深入課堂，重視常態(tài)課教學(xué)。

我們始終堅(jiān)持教學(xué)為主，用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度向四十分鐘要質(zhì)量。為提高教學(xué)實(shí)效，每學(xué)期開學(xué)，我們組就率先開展常態(tài)課活動(dòng)，一是教研組內(nèi)教師互相聽課，聽課后即時(shí)反思，交流，總結(jié)，同時(shí)我們組的老師也走進(jìn)其他學(xué)科教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受不同學(xué)科教師的風(fēng)格，比較各學(xué)科教學(xué)課堂的異同。

2、堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)探討式教研，注重教師專業(yè)提升。

我們一直堅(jiān)持一種團(tuán)隊(duì)式教研模式，堅(jiān)持大家共學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課制，每周二下午，我們組的老師聚在一起交流各自 在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)的問題，為了更好地把握、解決課堂教學(xué)中的問題，我們組開展了同課異構(gòu)，先行課，一課多輪等活動(dòng)，通過一年的努力，我們?cè)谡n堂教學(xué)上取得了明顯的進(jìn)步。對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力有了本質(zhì)性的改變。

3、尊重學(xué)生，實(shí)踐整體輸入的新模式。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，在集體備課時(shí)，積極學(xué)習(xí)踐行整體輸入的教學(xué)模式，我們組通過聽課、學(xué)習(xí)坐下來探討研究，在教學(xué)中課本著足量輸入適量輸出的原則，讓學(xué)生體驗(yàn)先學(xué)的過程，孩子們?cè)趯W(xué)的過程中由被動(dòng)的參與到了主動(dòng)地接受，他們?cè)谡n堂中學(xué)得很積極，主動(dòng)。學(xué)的既有趣又有深度。孩子們通過看、聽、說以及課件生動(dòng)直觀的整體情境展示下，能夠在學(xué)習(xí)的任務(wù)過程中自然學(xué)會(huì)語言，同時(shí)也體現(xiàn)了先學(xué)后教的教學(xué)理念，孩子們?cè)谡麄€(gè)情境的刺激下有了探求知識(shí)的欲望，提高了學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4.嘗試課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生興趣。

在衡校的指導(dǎo)下，我們組通過一段時(shí)間的探索，我們感覺通過課堂評(píng)價(jià)的運(yùn)用使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)的十分踴躍，積極，我們覺得課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中必不可少且非常重要的一個(gè)組成部分。于是，我們組也對(duì)課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行了系統(tǒng)的實(shí)踐，過先把班級(jí)分成四個(gè)小組，讓學(xué)生們做組標(biāo)，選組長(zhǎng)，制定獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，通過課堂中的實(shí)踐，我們覺得課堂評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的情趣和情感影響很大，合理的運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)，使學(xué)生不斷地受到鼓舞和激勵(lì)，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，看著學(xué)生始終是興高采烈的樣子，我想這就是課堂評(píng)價(jià)的魔力吧！他 讓孩子們體驗(yàn)著成功與失敗，有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；體驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)的力量，有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感；體驗(yàn)著喜怒哀樂，有了情感的體驗(yàn)，評(píng)價(jià)起到事半功倍的作用，收到良好的教學(xué)效果。

5、注重課堂延伸，提高學(xué)生英語素養(yǎng)。

為更好鞏固課堂教學(xué)效果，我們還十分注重課堂延伸，注重學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)獲得知識(shí)和技能。如：每周的個(gè)性化作業(yè)，英語手抄報(bào)比賽，希望之星英語風(fēng)采大賽。這些活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)英語的興趣又提高了學(xué)生使用英語的能力。

經(jīng)過的一年的努力取得了一定的成績(jī)。課堂的整體輸入模式已成型，而我們四年級(jí)組的英語成績(jī)的平均分、優(yōu)秀率也比教時(shí)高了十多個(gè)百分點(diǎn)，位居全校榜首。

我們組教師堅(jiān)持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著而不斷追求，堅(jiān)持對(duì)英語教學(xué)的熱愛而不斷努力。盡管在教育教學(xué)工作中，我們不能給孩子英語世界的全部，但我們始終銘記“英語教學(xué)不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火！”我們心甘情愿做孩子們英語學(xué)習(xí)的點(diǎn)火人。

第二篇：教研組、年級(jí)組名單

五堡學(xué)區(qū)五堡寄宿制學(xué)校

學(xué)科教研組 語文學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 任新梅

成員： 李建春

朱靜波

數(shù)學(xué)學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 武海燕

成員： 劉艷霞 郭曉靜 張躍峰楊建平

趙文芳 李艷琴全慶海王進(jìn)蘭 英語學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 楊秀燕

成員： 王全勛 劉曉燕 安秀華 武見娣 科學(xué)學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 王智宏

成員： 董智剛王付中 焦姝靜 王兆龍 綜合學(xué)科教研組組長(zhǎng)： 王曉輝

成員： 劉永江 錢世江 張燕燕

注：學(xué)科教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各種教學(xué)研究活動(dòng)（含集體備課、教學(xué)練兵、教研活動(dòng)、教材培訓(xùn)等）劉艷霞 柳麗坤 陳曉元胡桂云米桂珍 年級(jí)教研組 一至四年級(jí)教研組組長(zhǎng)：劉永江 五年級(jí)教研組組長(zhǎng)：董智剛 六年級(jí)教研組組長(zhǎng)：王兆龍

注：年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織日常事務(wù)（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、收發(fā)各種資料、辦公室管理等）

第三篇：四年級(jí)組工作計(jì)劃

四年級(jí)組工作計(jì)劃

一，指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以人為本，為孩子的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)部、德育處和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，提高教育、教學(xué)、活動(dòng)的質(zhì)量，升華年級(jí)的讀書特色，強(qiáng)化有價(jià)值的服務(wù)，以申報(bào)特色班級(jí)為契機(jī)，提高年級(jí)組、班級(jí)的管理水平，精心打造品牌年級(jí)組。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)和管理水平，成就名師。

2、精心打造年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量，活動(dòng)特色，服務(wù)意識(shí)，管理效益，品牌意識(shí)五個(gè)方面，提升成果。

3、充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級(jí)工作。全方位有效引領(lǐng)，有價(jià)值的服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，自主發(fā)展，成就名生。

三、現(xiàn)狀分析:

1、教師情況分析:

這學(xué)期，我們組有專職老師多名，中、青年教師結(jié)構(gòu)合理，群體整體年富力強(qiáng)。更為寶貴的是有幾位優(yōu)秀的班主任，工作熱情高，踏實(shí)肯干，樂于奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的數(shù)、英教師，另外還有音、體、美優(yōu)秀老師的精心組合，他們的多才多藝，使我們組如虎添翼?？梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀教師，我們組的綜合“組力”有望再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、學(xué)生情況分析:

本年級(jí)共有8個(gè)班，現(xiàn)有學(xué)生450 人，學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣在四年級(jí)的小學(xué)生身上還沒有形成定勢(shì)，需要天天強(qiáng)化。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)亟待提升。

我們組還是存在著不少的問題:

1、班主任缺乏精細(xì)的工作過程，缺乏清晰的管理目標(biāo)，精品意識(shí)較弱。

2、學(xué)生的養(yǎng)成教育還落得不實(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。

3、雖然各班有自己的特色，但是挖掘不夠，沒有把它發(fā)展到淋漓盡致，有許多遺憾，還有很大提升的空間。

四、重點(diǎn)工作:(一)真正面向全體，切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、以年級(jí)組會(huì)議為陣地，強(qiáng)化四年級(jí)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化班主任、科任老師和生活老師的協(xié)作意識(shí)。以特色班級(jí)申報(bào)為契機(jī)，加強(qiáng)年級(jí)班級(jí)實(shí)體建設(shè)，提高班主任班級(jí)管理的水平，2、強(qiáng)化班級(jí)干部輪換制。我們實(shí)行每?jī)芍芨靼喔刹枯啌Q一次，每天一個(gè)班的班干部在我們年級(jí)組值勤，負(fù)責(zé)年檢組學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)境、禮儀、服飾、眼操和口語操練的評(píng)比及維護(hù)管理。實(shí)行人人都參與。

3、在發(fā)展全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，利用一切的活動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)我們又特別針對(duì)后進(jìn)生組織教師輔導(dǎo)團(tuán)。調(diào)動(dòng)年級(jí)組的所有任課老師積極性，讓每一個(gè)教師負(fù)責(zé)本年級(jí)組的2-3名“問題學(xué)生”，做他們的朋友，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行“全天候”觀察，幫助他們解決學(xué)習(xí)和思想上出現(xiàn)的問題。

4、加強(qiáng)學(xué)生生活好習(xí)慣的養(yǎng)成，使生活有秩序化，重點(diǎn)協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化、衛(wèi)生建設(shè)，營(yíng)建和諧、親密的師生關(guān)系，讓學(xué)生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。

(二)讓每一個(gè)孩子德、智、體、美諸方面素質(zhì)以及學(xué)生個(gè)性獲得健康和諧發(fā)展，展示我校教育的生機(jī)與活力

1、以課間精彩10分鐘為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書、體育、游藝、游戲等等。我們精心按排課間10分鐘活動(dòng)，把學(xué)生按每班分室內(nèi)活動(dòng)組和室外活動(dòng)組。室內(nèi)有跳棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、讀書四個(gè)組活動(dòng):室外有跳長(zhǎng)繩、跳毽子、打羽毛球、游戲四個(gè)小組活動(dòng)。以規(guī)范有序的活動(dòng)氛圍，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。

2、、借助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，在組織學(xué)生繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動(dòng)中，精心組織學(xué)生全員參與，在活動(dòng)過程中讓學(xué)生體驗(yàn)到參與的快樂，教師的全面負(fù)責(zé)，教有特色，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)。3、開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，為學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái)，以讀書活動(dòng)為龍頭，結(jié)合我們課間精彩10分鐘，再開展學(xué)科競(jìng)賽、快樂體育等活動(dòng)。

4、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)，每班選擇2---3個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，分階段落實(shí)好。幫助學(xué)生成就未來的人生。

5、精心組織學(xué)生，上好選修課、特長(zhǎng)課、國(guó)學(xué)課、民間工藝課。有效引領(lǐng)、全面關(guān)注，營(yíng)造想學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

四年級(jí)：朱亮

2017/2/22

第四篇：四年級(jí)組工作總結(jié)

四年級(jí)組工作總結(jié)(精選多篇)

清遠(yuǎn)小學(xué)2014學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)

四年級(jí)組張燕

2014學(xué)第一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大

家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的學(xué)校禮儀執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力。總之，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。

二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n。

作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語數(shù)兩科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課。特別是在教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。

語文組老師經(jīng)常性地開展定期與

不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校

提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)杜郎口老師的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。李宏老師代表組內(nèi)參加了崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，得到了好評(píng)之后又代表學(xué)校參加了縣教育組組織的三生課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲得了 等獎(jiǎng)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。

數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩

一課，粱黎黎老師也參加了縣上的教研課競(jìng)賽，得了非常好的效果。通過活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。

總之，我組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。

一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。

二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。

三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。

四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。每一位教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高了自身業(yè)

務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益

者。

三、常規(guī)工作常抓不懈。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查，我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組，成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì)，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。

四、活動(dòng)豐富多彩，在活動(dòng)中收獲。

全組教師積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，教師們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂，得到了放松，體驗(yàn)了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。

這學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)也是豐富多彩。開學(xué)初，我們結(jié)合教師節(jié)開展了“為老師獻(xiàn)詞”活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的辛勤教育。在第十六次少代會(huì)上，我們四年級(jí)承接了少先隊(duì)員獻(xiàn)詞活動(dòng)，取得了很好的效果。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶新年活動(dòng)時(shí)，全員參與到活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的能力。

五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益。

家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上

新的臺(tái)階。本學(xué)期，我們的家委會(huì)工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，大家群策群力，積極配合老師的工作。在參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)中中，我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用，從動(dòng)員到監(jiān)督，甚至細(xì)到文

具的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。

六、存在不足以及改進(jìn)措施。

1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

3、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

4、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

5、開展的活動(dòng)時(shí)創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。所我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

總之，過去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

清遠(yuǎn)小學(xué)四年級(jí)組

2014年1月8日

小學(xué)部四年級(jí)組工作總結(jié)

亳州十二中李永立

時(shí)光荏苒，眨眼一個(gè)學(xué)期即將過去，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，通過暑期師德培訓(xùn)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2.注重營(yíng)造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍.平時(shí)在班級(jí)管理，教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問，帶領(lǐng)大家展開討論、商量，共同尋求解決途徑。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，每周工作計(jì)劃，明確學(xué)校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。

3.全年級(jí)組教師之間精誠團(tuán)結(jié)，以身作則，刻苦好學(xué)，敬業(yè)工作。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的和諧氛圍，創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作得以順利展開。

4.提高效率，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期，我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的

交流探討。深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問題，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極利用多媒體做到“有效上課”，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，探討交流，反思成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

5.安全教育永遠(yuǎn)放第一位.安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。年級(jí)組的人員都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作，及時(shí)做好晨檢匯報(bào)，關(guān)注學(xué)生的身體健康，定時(shí)對(duì)教室消毒。對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會(huì)課，思品課，班、隊(duì)課，一分鐘安全警示教育，消防安全演練等教育渠道，滲透安全常識(shí)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及防病、防電、防盜、交通安全等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。

6.做好上傳下達(dá)工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。

7.今后努力方向。年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。

四年級(jí)組工作總結(jié)

_______2014至2014第一學(xué)期

一學(xué)期又過去了，在忙碌與充實(shí)中，我們四年級(jí)組全體同仁共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。

一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作 上，還

是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過這一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。

二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n

作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主

教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。

語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索，把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通在教學(xué)中，給學(xué)生美的享受，受到了來自馬來

西亞的華裔校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。

數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜

放棄休息時(shí)間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。通過活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)，如：智力玩具研究、開心智慧園等等，在實(shí)踐中，老師們注意總結(jié)，編寫校本教材，撰寫揭題報(bào)告，整理學(xué)生教學(xué)日記《小玩具，大智慧》，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

英語組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。

一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重

平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。

二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。

三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。

四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。這兩位英語教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高了自身業(yè)務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益者。

三、積極準(zhǔn)備，迎接檢測(cè)

本學(xué)期開學(xué)后，我們組才接到通知，要參加全國(guó)的小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)檢測(cè)。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M上下積極配合，做了大量的工作。

在學(xué)校的認(rèn)真組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們首先向去年參加檢測(cè)的五年組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)他們的教訓(xùn)，然后發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合，動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真參與，更重要的是組織本組老師開展討論，制訂計(jì)劃，在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度的情況下開展復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。由于前三年的教學(xué)是在老師們認(rèn)真扎實(shí)的工作中完成的，所以我們利用短短的半個(gè)月時(shí)間，根據(jù)學(xué)生各科中存在的主要問題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，力求通過檢測(cè)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，得以鞏固。在準(zhǔn)備檢測(cè)的過程中，我們所有的老師都一心撲在學(xué)生身上，差生輔導(dǎo)，大家早出晚歸，做了大量辛苦的輔導(dǎo)工作。

四、精葵花文學(xué)社成績(jī)喜人

本學(xué)期，精葵花文學(xué)社在我年級(jí)開設(shè)了快樂讀寫培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的小社員在劉東老師的輔導(dǎo)下對(duì)寫作和讀書的興趣大增。一批小作者正活躍在快樂的課堂上。

今年文學(xué)社取得了可喜的成績(jī)：

1、全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社

2、全國(guó)百優(yōu)校園文學(xué)社團(tuán)

3、全國(guó)九十九佳校園文學(xué)社刊

4、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位

5、全國(guó)百佳文學(xué)社

6、全國(guó)最佳校刊一等獎(jiǎng)

7、全國(guó)最佳社刊一等獎(jiǎng)

8、本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表文章158篇，累計(jì)發(fā)表659篇。

9、本學(xué)期文學(xué)社員在全國(guó)各級(jí)各類寫作大賽中56人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)，累計(jì)有398人次獲獎(jiǎng)。

10、文學(xué)社精英寫作班社員寫出特特優(yōu)文章26篇，寫出特優(yōu)文章365篇。

11、四年級(jí)讀寫社團(tuán)進(jìn)行了4次閱讀欣賞，賞析了12篇作家精品文章，指導(dǎo)社員進(jìn)行了4次寫作練筆，寫出了49篇特優(yōu)作文。

12、本學(xué)期出版《精葵花》雜志3期，已經(jīng)累計(jì)出版校刊社刊12期。

13、豐富精葵花文學(xué)社網(wǎng)站的內(nèi)容，更新設(shè)置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺(tái)”。

14、精葵花文學(xué)社在“全國(guó)?？C獎(jiǎng)會(huì)暨全國(guó)校園文化研討會(huì)”上做了經(jīng)驗(yàn)交流。

15、精葵花文學(xué)社在馬來西亞華文小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流。

五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益

家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。本學(xué)期，我們的家委會(huì)工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，大家群策群力，積極配合老師的工作。在參加全國(guó)教學(xué)檢測(cè)中，我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用，從動(dòng)員到監(jiān)督，甚至細(xì)到文具的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。尤其是在流感時(shí)期，四家長(zhǎng)做了大量工作。有的家長(zhǎng)熬藥天天送往學(xué)校，不僅有學(xué)生的，而且有老師的；有的家長(zhǎng)積極幫助班級(jí)班級(jí)消毒；有的家長(zhǎng)幫助管理輔導(dǎo)停課學(xué)生的學(xué)習(xí)。在年底學(xué)生安全保障工作中，我們年級(jí)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來，組織了六支義工隊(duì)伍。許多家長(zhǎng)犧

牲了自己的休息時(shí)間，每天放學(xué)護(hù)

送學(xué)生，消除了許多安全隱患。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。

總之，過去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

四年級(jí)組

2014年1月8日

片段

——四年級(jí)組工作總結(jié)

在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我不由想起我們的語文教材中高爾基說的一句有關(guān)時(shí)間的名言：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。是呀，不覺六年暗中偷換。當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，到了總結(jié)工作的時(shí)候，我苦苦思索做了哪些工作，卻突然間失憶，好像這個(gè)學(xué)期從來沒有來過，我們

什么工作都沒有做過。但是逐漸地，一些記憶的片段卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前，是那么的真實(shí)，仿佛就發(fā)生在昨天。

“真是的，學(xué)生怎么不聽話，說了不讓做的事情還是繼續(xù)在做，根本不知道自己是錯(cuò)的?！边@是一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生后發(fā)的感慨?！暗?，學(xué)生不犯點(diǎn)錯(cuò)誤怎么是學(xué)生呢？你怎么還是這么不成熟呢？”劉亞光老師說。大家都笑了，是呀，這個(gè)學(xué)期，我們慢慢能正視學(xué)生犯的小錯(cuò)誤，不再像以前那樣大發(fā)雷霆了。即使有的老師偶爾想不開，也會(huì)在其他老師的開導(dǎo)下慢慢淡然。這樣一來，辦公室里的笑聲多了，教室里的笑聲也多了。

“你們辦公室有水嗎？”有老師來我們辦公室接水。“當(dāng)然有，我們的水取之不盡用之不竭，因?yàn)槲覀冇凶铙w貼的男同事。”一句話說的辦公室的男教師臉都紅了，但是贊美是由衷的。自從我們組有了男教師加入以后，女教師就很少動(dòng)過水桶。當(dāng)然，我們的分工是很明確的，男主外女主內(nèi)，男教師打水女教師

拖地。和諧之風(fēng)吹遍四年級(jí)組。

“和老師，自從我采用記錄本開始記錄學(xué)生的行為之后，我們班打架的現(xiàn)象明顯少了?！标惔蝴惱蠋熣f。本學(xué)期，我們?cè)囍M(jìn)行學(xué)生的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，取得了很好的效果。具體做法是這樣的：每班準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，由班長(zhǎng)對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的重要的事情進(jìn)行記錄并標(biāo)注。如果一個(gè)學(xué)生行為十分惡劣，就用鋼筆在記錄的文字旁邊標(biāo)注一個(gè)五角星，如果他做了一件好事，在班級(jí)加分的情況下還會(huì)記錄下來并標(biāo)上紅旗。我們對(duì)學(xué)生說這個(gè)本子會(huì)一直保存到他們小學(xué)畢業(yè)。在畢業(yè)時(shí)他們所要獲得的相關(guān)榮譽(yù)都以這個(gè)本子記錄的為重要參考。這樣一來，學(xué)生都自覺規(guī)范自己的行為，唯恐有不良記錄。班級(jí)管理在學(xué)生的自治之下變得輕松了很多。

三個(gè)片段顯然不能說明什么，但是我們的工作就是由這一個(gè)個(gè)片段連接而

成的。每一個(gè)片段中都飽含著我們組教師的辛勤與汗水。雖然每天都在忙

碌著，卻因?yàn)橛辛艘粋€(gè)溫馨和諧的集體，每個(gè)人的心里都是暖暖的。

當(dāng)然，本學(xué)期的工作中我們也犯了一些小錯(cuò)誤，不過我們知錯(cuò)能改，善莫大焉。無德無能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在，終于可以如釋重負(fù)，交出一份還算滿意的答卷，需要感謝我們組的全體老師們。下學(xué)期，我們會(huì)繼續(xù)努力的。

2014-2014學(xué)第二學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期又過去了，在忙碌與充實(shí)中，我們四年級(jí)組全體同仁共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。四年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次

參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過這一系列的活

動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。

語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里

老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對(duì)自己的教學(xué)充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索，把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通在教學(xué)中，給學(xué)生美的享受，受到了來自馬來西亞的華裔校長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。

數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩

一課，魯紅老師不惜 放棄休息時(shí)間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。通過活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)。

四年級(jí)組

2014年7月8日

第五篇：四年級(jí)組工作計(jì)劃

迎水小學(xué)秋季學(xué)期四年級(jí)組

工 作 計(jì) 劃

為了更好實(shí)施好素質(zhì)教育，把新課程的有關(guān)新的教學(xué)理念充分盡快的運(yùn)用到教學(xué)中來，特制定本年級(jí)組的有關(guān)實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃：

一、充分配合學(xué)校教改小組領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教改活動(dòng)。

二、平時(shí)注意充分調(diào)動(dòng)本年級(jí)組老師的課改積極性，讓他們以極高的熱情投入到課改工作中來。

三、積極組織本年級(jí)組充分開展有關(guān)課改的學(xué)習(xí)、討論、上示范課等活動(dòng)。具體安排如下：

１．３至４周：組織本年級(jí)組成員進(jìn)行新課改工作理念的學(xué)習(xí)、討論。

２．５至６周：組織本年級(jí)組成員進(jìn)行上示范課、說課，并對(duì)其上課效果及時(shí)的討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

３．７至９周：組織進(jìn)行集體總結(jié)活動(dòng)。

４．１０至１６周：組織進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再討論、再總結(jié)活動(dòng)。