第一篇：開展結(jié)對共建結(jié)對幫扶雙結(jié)對活動意見

為加強(qiáng)我區(qū)基層黨組織建設(shè)和機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)，把開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，解決人民群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問題結(jié)合起來，以提高基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，特別是高度關(guān)注困難群眾和弱勢群體的生活問題，作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的最終落腳點(diǎn)和歸宿，讓百姓得到更多的實(shí)惠，真正把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)和落實(shí)在為民辦實(shí)事、辦好事上，進(jìn)一步強(qiáng)化先進(jìn)性教育活動成果。經(jīng)區(qū)委研究決定，在全區(qū)開展結(jié)對共建、結(jié)對幫扶的雙結(jié)對主題實(shí)踐活動?，F(xiàn)提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個代表重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，按照組織生活同過、黨員教育管理同抓、思想政治工作同做、基礎(chǔ)設(shè)施共建、文體活動聯(lián)誼的要求，從思想、組織、作風(fēng)、制度等方面開展共建，組織活動；以共產(chǎn)黨員為主體，以特困家庭為幫扶對象，為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，切實(shí)體現(xiàn)權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，使廣大黨員在幫扶實(shí)際行動中充分體現(xiàn)其先進(jìn)性，使特困家庭深切感受到黨和政府的溫暖，增強(qiáng)先進(jìn)性教育活動的凝聚力和實(shí)效性，為維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二、活動方式

實(shí)行區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織與基層黨組織結(jié)對，區(qū)直機(jī)關(guān)黨員干部幫助特困戶。具體方式是：區(qū)直機(jī)關(guān)黨支部自找對象，并簽定結(jié)對共建協(xié)議書；區(qū)直機(jī)關(guān)黨員干部原則上在結(jié)對共建黨組織轄區(qū)或單位幫扶特困戶，每個特困家庭至少有一名黨員結(jié)對幫扶。（結(jié)對共建、結(jié)對幫扶表格附后）

三、基本任務(wù)

1、加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)。按照農(nóng)村基層黨組織五個好標(biāo)兵的要求，結(jié)合雙培雙帶工程的實(shí)施，切實(shí)幫助結(jié)對村加強(qiáng)黨組織建設(shè)，重點(diǎn)在幫助結(jié)對村黨組織建好活動陣地，調(diào)整、完善黨組織設(shè)置，提高班子整體素質(zhì)、充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用上下功夫；解放思想、實(shí)事求是、因地制宜，廣開門路，充分調(diào)動結(jié)對村廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，積極探索在新形勢下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的有效途徑；大力加強(qiáng)對農(nóng)村黨員群眾的科學(xué)知識教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高他們的科學(xué)文化水平和科技致富能力，不斷提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會主義精神文明建設(shè)水平；充分發(fā)揮和調(diào)動有關(guān)單位、企業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等部門的優(yōu)勢和積極性，按照優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則，開展好技術(shù)服務(wù)和資金扶持。

2、加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)。調(diào)整、完善黨組織設(shè)置，理清黨員組織關(guān)系，健全黨建工作的各項(xiàng)制度，幫助社區(qū)黨組織建好活動陣地，改進(jìn)活動方式，豐富活動內(nèi)容，使社區(qū)的各類黨員都能正常接受教育和管理。

3、加強(qiáng)企業(yè)黨組織建設(shè)。健全和完善黨建工作的各項(xiàng)制度，正常開展黨組織生活，積極探索有效的活動載體，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織和廣大黨員在企業(yè)改革和發(fā)展中的積極作用；努力為企業(yè)出謀劃策，幫助解決實(shí)際困難，提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平，推動企業(yè)黨組織建設(shè)與企業(yè)發(fā)展共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。機(jī)關(guān)黨員干部堅(jiān)持深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)中開展調(diào)查研究，及時掌握群眾的意愿和呼聲，幫助農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)辦實(shí)事，解難題，樹立務(wù)實(shí)、高效、廉潔、文明的良好形象，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)黨建工作水平，努力達(dá)到五好黨組織的創(chuàng)建要求。

5、積極投身保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。按照區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動要求，結(jié)合幫扶工作，做好本支部黨員聯(lián)系群眾、解決實(shí)際困難的工作。同時要協(xié)助結(jié)對黨支部開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。

6、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部參與農(nóng)村、社區(qū)精神文明建設(shè)的意識，同心協(xié)力，共創(chuàng)城區(qū)。積極組織農(nóng)民、居民參與創(chuàng)建文明家庭、文明樓棟、文明村、文明社區(qū)的活動，為農(nóng)村、社區(qū)精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

7、建立健全幫扶特困家庭的工作機(jī)制，積極開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。幫助特困家庭解決在艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)等方面的實(shí)際問題。對有勞動能(！)力的特困家庭，通過資金扶持、項(xiàng)目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助其增強(qiáng)造血功能；對子女難以完成學(xué)業(yè)的特困家庭，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強(qiáng)其家庭的脫貧能力；對無勞動能力、無生活自理能力的特困家庭，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活信心。

8、全面完成結(jié)對雙方自行承擔(dān)的黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)的年度工作任務(wù)。

四、活動目標(biāo)

結(jié)對雙方在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

1、區(qū)機(jī)關(guān)黨組織要組織黨員干部深入基層幫助農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)黨組織加強(qiáng)制度建設(shè)，提高黨建工作規(guī)范化程度，每季度共同過一次組織生活，每半年上一堂黨課，不斷提高黨員素質(zhì)。

2、在結(jié)對共建和結(jié)對幫扶中開展多種形式的宣傳教育活動。每季度舉辦一期黨的方針政策、農(nóng)村技術(shù)或就業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，使農(nóng)村黨員或社區(qū)內(nèi)下崗職工黨員率先掌握致富或就業(yè)本領(lǐng)，帶頭實(shí)現(xiàn)再就業(yè)和帶頭致富。與此同時，在農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行法律咨詢、講座等法制教育。

3、與農(nóng)村或社區(qū)共建的區(qū)機(jī)關(guān)黨組織要與農(nóng)村或社區(qū)黨支部共同組織力量進(jìn)行創(chuàng)建文明村或文明小區(qū)活動，力爭在共建期內(nèi)創(chuàng)出1個市級文明示范村或2個文明樓棟、1個市級文明示范小區(qū)；與企業(yè)共建的機(jī)關(guān)黨組織要與企業(yè)黨組織共同探討新時期發(fā)揮企業(yè)黨組織和黨員作用的有效載體，在共建期內(nèi)為企業(yè)解決1－2個難點(diǎn)問題。

4、每個特困家庭至少有一名黨員結(jié)對幫扶，黨員每半年上門看望特困家庭至少一次，黨員每年給特困家庭送溫暖至少一次，黨員為每個特困家庭在艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)等方面至少解決1－2個實(shí)際問題。

五、基本制度

為保證結(jié)對幫扶活動落到實(shí)處，建立以下3項(xiàng)制度。

1、聯(lián)席支委會制度：區(qū)機(jī)關(guān)黨組織和農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)黨支部一般一個季度召開一次聯(lián)席支委會，研究、安排結(jié)對幫扶的具體活動。

2、定期交流制度。根據(jù)雙方制定的共建目標(biāo)，定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、舉辦培訓(xùn)班和研討會以及上黨課等活動。

3、活動記錄、考核制度。結(jié)對共建、結(jié)對幫扶工作雙方黨組織必須有專門記載簿，每次活動都必須有詳細(xì)、規(guī)范的記錄。每季度向上級黨組織匯報一次活動的開展情況，上級黨組織將定期進(jìn)行督查考核，并把這項(xiàng)工作納入年度黨的建設(shè)目標(biāo)考核之中。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)不，區(qū)委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)面上的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各黨委、工委負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施和管理。

七、具體要求

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任。區(qū)各有關(guān)黨組織要經(jīng)常進(jìn)行工作研究和指導(dǎo)，各鄉(xiāng)黨委、街道黨工委要重視、支持結(jié)對共建、結(jié)對幫扶工作。結(jié)對雙方黨組織的主要負(fù)責(zé)人要親自過問，明確一名負(fù)責(zé)同志主抓該項(xiàng)工作，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實(shí)到位、工作措施到位。

第二篇：開展結(jié)對共建結(jié)對幫扶雙結(jié)對活動意見

為加強(qiáng)我區(qū)基層黨組織建設(shè)和機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)，把開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，解決人民群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問題結(jié)合起來，以提高基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，特別是高度關(guān)注困難群眾和弱勢群體的生活問題，作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的最終落腳點(diǎn)和歸宿，讓百姓得到更多的實(shí)惠，真正把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)和落實(shí)在為民

辦實(shí)事、辦好事上，進(jìn)一步強(qiáng)化先進(jìn)性教育活動成果。經(jīng)區(qū)委研究決定，在全區(qū)開展“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”的“雙結(jié)對”主題實(shí)踐活動。現(xiàn)提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，按照“組織生活同過、黨員教育管理同抓、思想政治工作同做、基礎(chǔ)設(shè)施共建、文體活動聯(lián)誼”的要求，從思想、組織、作風(fēng)、制度等方面開展共建，組織活動；以共產(chǎn)黨員為主體，以特困家庭為幫扶對象，為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，切實(shí)體現(xiàn)權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，使廣大黨員在幫扶實(shí)際行動中充分體現(xiàn)其先進(jìn)性，使特困家庭深切感受到黨和政府的溫暖，增強(qiáng)先進(jìn)性教育活動的凝聚力和實(shí)效性，為維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二、活動方式

實(shí)行區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織與基層黨組織結(jié)對，區(qū)直機(jī)關(guān)黨員干部幫助特困戶。具體方式是：區(qū)直機(jī)關(guān)黨支部自找對象，并簽定“結(jié)對共建”協(xié)議書；區(qū)直機(jī)關(guān)黨員干部原則上在“結(jié)對共建”黨組織轄區(qū)或單位幫扶特困戶，每個特困家庭至少有一名黨員“結(jié)對幫扶”。（結(jié)對共建、結(jié)對幫扶表格附后）

三、基本任務(wù)

1、加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)。按照“農(nóng)村基層黨組織五個好標(biāo)兵”的要求，結(jié)合“雙培雙帶”工程的實(shí)施，切實(shí)幫助結(jié)對村加強(qiáng)黨組織建設(shè)，重點(diǎn)在幫助結(jié)對村黨組織建好活動陣地，調(diào)整、完善黨組織設(shè)置，提高班子整體素質(zhì)、充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用上下功夫；解放思想、實(shí)事求是、因地制宜，廣開門路，充分調(diào)動結(jié)對村廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，積極探索在新形勢下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的有效途徑；大力加強(qiáng)對農(nóng)村黨員群眾的科學(xué)知識教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高他們的科學(xué)文化水平和科技致富能力，不斷提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會主義精神文明建設(shè)水平；充分發(fā)揮和調(diào)動有關(guān)單位、企業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等部門的優(yōu)勢和積極性，按照優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則，開展好技術(shù)服務(wù)和資金扶持。

2、加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)。調(diào)整、完善黨組織設(shè)置，理清黨員組織關(guān)系，健全黨建工作的各項(xiàng)制度，幫助社區(qū)黨組織建好活動陣地，改進(jìn)活動方式，豐富活動內(nèi)容，使社區(qū)的各類黨員都能正常接受教育和管理。

3、加強(qiáng)企業(yè)黨組織建設(shè)。健全和完善黨建工作的各項(xiàng)制度，正常開展黨組織生活，積極探索有效的活動載體，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織和廣大黨員在企業(yè)改革和發(fā)展中的積極作用；努力為企業(yè)出謀劃策，幫助解決實(shí)際困難，提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平，推動企業(yè)黨組織建設(shè)與企業(yè)發(fā)展共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)。機(jī)關(guān)黨員干部堅(jiān)持深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)中開展調(diào)查研究，及時掌握群眾的意愿和呼聲，幫助農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)辦實(shí)事，解難題，樹立“務(wù)實(shí)、高效、廉潔、文明”的良好形象，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)黨建工作水平，努力達(dá)到“五好”黨組織的創(chuàng)建要求。

5、積極投身保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。按照區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動要求，結(jié)合幫扶工作，做好本支部黨員聯(lián)系群眾、解決實(shí)際困難的工作。同時要協(xié)助結(jié)對黨支部開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。

6、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部參與農(nóng)村、社區(qū)精神文明建設(shè)的意識，同心協(xié)力，共創(chuàng)城區(qū)。積極組織農(nóng)民、居民參與創(chuàng)建文明家庭、文明樓棟、文明村、文明社區(qū)的活動，為農(nóng)村、社區(qū)精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

7、建立健全幫扶特困家庭的工作機(jī)制，積極開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。幫助特困家庭解決在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面的實(shí)際問題。對有勞動能力的特困家庭，通過資金扶持、項(xiàng)目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助其增強(qiáng)“造血”功能；對子女難以完成學(xué)業(yè)的特困家庭，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強(qiáng)其家庭的脫貧能力；對無勞動能力、無生活自理能力的特困家庭，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活信心。

8、全面完成結(jié)對雙方自行承擔(dān)的黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)的工作任務(wù)。

四、活動目標(biāo)

結(jié)對雙方在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

1、區(qū)機(jī)關(guān)黨組織要組織黨員干部深入基層幫助農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)黨組織加強(qiáng)制度建設(shè)，提高黨建工作規(guī)范化程度，每季度共同過一次組織生活，每半年上一堂黨課，不斷

提高黨員素質(zhì)。

2、在“結(jié)對共建”和“結(jié)對幫扶”中開展多種形式的宣傳教育活動。每季度舉辦一期黨的方針政策、農(nóng)村技術(shù)或就業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，使農(nóng)村黨員或社區(qū)內(nèi)下崗職工黨員率先掌握致富或就業(yè)本領(lǐng)，帶頭實(shí)現(xiàn)再就業(yè)和帶頭致富。與此同時，在農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行法律咨詢、講座等法制教育。

3、與農(nóng)村或社區(qū)共建的區(qū)機(jī)關(guān)黨組織要與農(nóng)村或社區(qū)黨支部共同組織力量進(jìn)行創(chuàng)建文明村或文明小區(qū)活動，力爭在共建期內(nèi)創(chuàng)出1個市級文明示范村或2個文明樓棟、1個市級文明示范小區(qū)；與企業(yè)共建的機(jī)關(guān)黨組織要與企業(yè)黨組織共同探討新時期發(fā)揮企業(yè)黨組織和黨員作用的有效載體，在共建期內(nèi)為企業(yè)解決1－2個難點(diǎn)問題。

4、每個特困家庭至少有一名黨員結(jié)對幫扶，黨員每半年上門看望特困家庭至少一次，黨員每年給特困家庭送溫暖至少一次，黨員為每個特困家庭在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面至少解決1－2個實(shí)際問題。

五、基本制度

為保證“結(jié)對幫扶”活動落到實(shí)處，建立以下3項(xiàng)制度。

1、聯(lián)席支委會制度：區(qū)機(jī)關(guān)黨組織和農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)黨支部一般一個季度召開一次聯(lián)席支委會，研究、安排“結(jié)對幫扶”的具體活動。

2、定期交流制度。根據(jù)雙方制定的共建目標(biāo)，定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、舉辦培訓(xùn)班和研討會以及上黨課等活動。

3、活動記錄、考核制度?！敖Y(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”工作雙方黨組織必須有專門記載簿，每次活動都必須有詳細(xì)、規(guī)范的記錄。每季度向上級黨組織匯報一次活動的開展情況，上級黨組織將定期進(jìn)行督查考核，并把這項(xiàng)工作納入黨的建設(shè)目標(biāo)考核之中。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)不，區(qū)委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)面上的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各黨委、工委負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施和管理。

七、具體要求

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任。區(qū)各有關(guān)黨組織要經(jīng)常進(jìn)行工作研究和指導(dǎo)，各鄉(xiāng)黨委、街道黨工委要重視、支持“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”工作。結(jié)對雙方黨組織的主要負(fù)責(zé)人要親自過問，明確一名負(fù)責(zé)同志主抓該項(xiàng)工作，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實(shí)到位、工作措施到位。并各自明確一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)具體活動的安排，為活動的開展提供相應(yīng)的保證。在組織實(shí)施“結(jié)對幫扶”中，以黨員為實(shí)施主體，以黨支部為單位組織實(shí)施；可以采取一個黨員聯(lián)系幫扶一戶或幾個黨員聯(lián)系幫扶一戶等多種形式；每次活動時，可以根據(jù)實(shí)際需要組織支部全體黨員或派黨員代表參加。

2、結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)工作。各黨組織要根據(jù)自身實(shí)際，創(chuàng)造性地開展好“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”活動，并將開展這項(xiàng)活動作為創(chuàng)建“文明機(jī)關(guān)”、“文明村”、“文明社區(qū)”、“文明企業(yè)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時要進(jìn)行廣泛發(fā)動，使黨員充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的意義、目的和要求，從而自覺響應(yīng)號召，積極主動參與，用實(shí)際行動贏得群眾的信任，為我區(qū)黨的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，努力完成結(jié)對雙方確定的各項(xiàng)任務(wù)，使“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”活動扎實(shí)有效地開展。

3、注重實(shí)效，不斷完善。在“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”活動中要貼近實(shí)際，切實(shí)可行，并主動接受群眾監(jiān)督。各黨組織要注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，及時總結(jié)并上報好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并加以推廣，把“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”的實(shí)際效果，作為檢驗(yàn)黨員先進(jìn)性教育成效的重要內(nèi)容，以不斷推進(jìn)“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”活動向縱深發(fā)展。

第三篇：開展結(jié)對幫扶 共建和諧家園

在全市結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作現(xiàn)場會上典型發(fā)言材料

開展結(jié)對幫扶 共建和諧家園

澠池縣財政局

近年來，澠池縣財政局堅(jiān)持把結(jié)對幫扶工作作為全局精神文明建設(shè)的龍頭工程來抓，充分發(fā)揮省級文明單位在資金、人才、信息等方面的優(yōu)勢，緊緊圍繞“強(qiáng)班子、找路子、辦實(shí)事、促發(fā)展、幫民富”的思路，堅(jiān)持到所幫扶的澠池縣仰韶鎮(zhèn)中澗村調(diào)查研究。中澗村位于澠池縣仰韶鎮(zhèn)東北部，全村共10個村民小組，252戶，978口人，黨員29名，共有耕地面積2172畝，農(nóng)民主要收入為種植煙葉和辣椒，人均年收入4500元。我們結(jié)合該村實(shí)際制定詳細(xì)的幫扶工作方案，從村村容村貌整治、文體設(shè)施完善、創(chuàng)評活動開展等方面扎實(shí)開展結(jié)對幫扶工作，積極為群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，努力實(shí)現(xiàn)財政工作和農(nóng)村精神文明建設(shè)的“雙贏”。我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立機(jī)制，夯實(shí)幫扶活動基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好文明單位結(jié)對幫扶工作的關(guān)鍵。局黨組高度重視幫扶工作，堅(jiān)持定期召開黨組會議，對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行安排部署，班子成員經(jīng)常深入該村開展調(diào)查研究，聽取村里對結(jié)對幫扶工作的要求與愿望，現(xiàn)場解決工作中遇到的困難和問題。為了確保活動的開展，我局專門成立了以局長為組長，主管副局長為副組長，科(室)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對幫

1扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副局長牽頭，3名同志具體從事這一工作，提出了“定幫扶責(zé)任人、定幫扶時間進(jìn)度、定幫扶目標(biāo)任務(wù)”的“三定”原則和保證“幫扶工作不打折、幫扶時間不間斷、幫扶力度不減弱”的“三不”要求，把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)，真正使幫扶工作讓中澗村人民群眾滿意，讓上級組織和領(lǐng)導(dǎo)放心。我們的工作隊(duì)員入村后，迅速深入農(nóng)戶調(diào)查研究，與該村黨支部干部座談，結(jié)合實(shí)際制訂了幫扶工作實(shí)施方案，并與縣文明委、中澗村簽定了目標(biāo)責(zé)任書，決定從組織教育培訓(xùn)、整治村容環(huán)境、幫建文化設(shè)施、開展文體活動、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明等方面開展幫扶工作。我們還編發(fā)了精神文明建設(shè)專題簡報，及時通報幫扶進(jìn)度，定期向縣文明委報送幫扶工作開展情況，真正使幫扶工作抓在手上，落實(shí)到行動中去。

二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，實(shí)施清潔家園行動

清潔家園行動是省市文明委站在全局的高度，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際為改善農(nóng)村人居環(huán)境而實(shí)施的一項(xiàng)重要工作。作為幫扶單位，我們堅(jiān)持把清潔家園行動作為結(jié)對幫扶的重中之重，精心謀劃，認(rèn)真實(shí)施。一是強(qiáng)化宣傳。我們將清潔家園行動要求、文明衛(wèi)生村、文明衛(wèi)生戶的標(biāo)準(zhǔn)繪制成宣傳文化墻，在村主要道路兩邊制作衛(wèi)生制度、保潔員職責(zé)等宣傳版面4塊，刷寫固定標(biāo)語6條，同時采取召開會議、發(fā)放宣傳資料、利用文

明學(xué)校培訓(xùn)等農(nóng)民群眾喜聞樂見的方式，加大了對“清潔家園行動”的宣傳力度，教育農(nóng)民養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)群眾形成健康、文明、衛(wèi)生的生活方式。二是當(dāng)好典型。該村作為全縣農(nóng)村清潔家園行動示范村，我們堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高質(zhì)量要求，指導(dǎo)該村成立了清潔家園行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了衛(wèi)生制度、保潔員職責(zé)，確定保潔員11名，投資2萬余元建立村莊垃圾站2個，購置了垃圾車、垃圾桶等，工作隊(duì)員和村民一起集中開展了以 “三清”（清理垃圾亂堆亂放、清理污水亂倒亂排、清理房屋亂搭亂建）、“四化”（硬化、亮化、綠化、美化）為主要內(nèi)容的村容村貌整治活動。解決了群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境臟、亂、差問題。去年4月，全省清潔家園行動現(xiàn)場觀摩會在該村召開，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評，該村還被省文明委評為全省清潔家園行動先進(jìn)村。

三、落實(shí)措施，強(qiáng)力推進(jìn)，確保幫扶活動取得實(shí)效

幫扶工作能否取得實(shí)效關(guān)鍵在落實(shí)。我們嚴(yán)格按照市縣文明單位結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案要求，從以下四個方面抓好落實(shí)。一是開展科技培訓(xùn)。該村煙葉和辣椒種植面積較廣，群眾不懂技術(shù)，我們先后四次邀請縣農(nóng)業(yè)科技專家到村就煙葉和辣椒的病蟲害防治、移栽、田間管理等知識進(jìn)行集中培訓(xùn)，共培訓(xùn)村民210人次，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料150余份，實(shí)現(xiàn)了種植戶一戶一個科技明白人的目標(biāo)，提高了種植效益，去年該村僅此一項(xiàng)增收20余萬元。二是完善文化設(shè)施。我們對該村現(xiàn)有的圖書

室、活動室、多功能教室、文體健身廣場進(jìn)行了規(guī)范，幫助他們建立完善相關(guān)制度6個，制作版面3塊，牌子8個，號召全局職工捐書5000余冊，建成書寫有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識和文明禮儀知識的宣傳文化墻5塊，配備電腦兩臺，并安裝了寬帶。今年，作為牽頭單位，我們組織召開了文明單位結(jié)對幫扶工作座談會，組織縣農(nóng)業(yè)商業(yè)銀行等5個單位每家出資2萬元，幫助該村修建舞臺，以此滿足群眾日益增長的文化生活需求。如今，每逢農(nóng)閑農(nóng)民們都會在文化大院里下棋打牌，讀書看報，休閑健身，豐富多采的文體活動活躍了群眾的業(yè)余文化生活，提升了他們的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。三是開展結(jié)對幫扶貧困戶活動。我們組織開展了局領(lǐng)導(dǎo)與困難戶“一對一”幫扶活動，局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)同志們積極為貧困戶捐款、捐物，幫助他們尋找致富門路，解決生活困難。春節(jié)前，我局領(lǐng)導(dǎo)班子深入幫扶對象家中，給他們送去現(xiàn)金、大米、食用油等，幫助困難群眾歡渡節(jié)日。在夏收大忙季節(jié)，我局幫扶工作隊(duì)，急群眾所急，想群眾所想，組織幫扶小分隊(duì)到田間地頭，幫家里勞力少、困難大的的群眾割麥、收麥，共組織20余人次為4家有困難的群眾收麥、拉麥，解除了困難群眾的后顧之憂。四是幫助村民樹立文明新風(fēng)。我們協(xié)助村里制定了各種創(chuàng)評活動評選標(biāo)準(zhǔn)和辦法，完善了文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的制度和版面，堅(jiān)持每年組織開展了“文明衛(wèi)生戶”、“文明信用戶”、“好婆婆”、“好媳婦”等評選活動，堅(jiān)持半年一初評，年終一總評，評出文明衛(wèi)生戶23戶，文明信

用戶16戶，好媳婦10名，好婆婆10名，并對各種先進(jìn)進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎品和證書。同時根據(jù)全縣“雙爭”活動要求，我們?yōu)閹头龃遒徺I優(yōu)秀傳統(tǒng)文化光碟10套，書籍30冊，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)12次，群眾收看光碟4次，引領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，破除生活陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)尚。

近年來，我們在結(jié)對幫扶工作中雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但與上級文明委的要求，和兄弟縣市單位相比還有不小的差距。在今后的工作中，我局將以這次經(jīng)驗(yàn)交流會為契機(jī)，統(tǒng)一思想，振奮精神，不斷深化幫扶力度，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為該村爭取項(xiàng)目，加大幫扶投入，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進(jìn)該村物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明全面發(fā)展，以實(shí)際行動為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：結(jié)對幫扶材料

教師幫扶工作總結(jié)

兩年來年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與李強(qiáng)，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實(shí)物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此，我們在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。

四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識。

我雖然在英語教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！

韓天宇 2012年5月

學(xué)校結(jié)隊(duì)幫扶工作總結(jié)

為加快我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平，使剛分配到我校的新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，我校實(shí)施新老教師結(jié)隊(duì)幫扶活動。這學(xué)年，學(xué)校安排我作張老師的指導(dǎo)教師，雖然名為指導(dǎo)與被指導(dǎo)，但實(shí)際上我們是工作中的合作伙伴。從教至今才兩年，雖然在教學(xué)中已掌握了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在會考和中考中也取得了一定的成績，但教學(xué)方法仍須不斷完善和探究，需要我和張老師一起互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，因?yàn)閮蓚€人的智慧與力量肯定比一個人的大。

我覺得要做好指導(dǎo)新教師這項(xiàng)工作，其基本職責(zé)就是要做好“三帶”： 帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道。在這一年多的指導(dǎo)工作中，本人盡職盡責(zé)，在每學(xué)期初就制定出指導(dǎo)計劃，以便合理有效地安排指導(dǎo)工作。

現(xiàn)將過去一年指導(dǎo)新教師的工作總結(jié)如下： 在備課組活動中，我毫無保留地傳授自己積累的經(jīng)驗(yàn)，例如：怎樣駕馭課堂，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛，怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，如何去組織好課堂教學(xué)，讓更多的學(xué)生聽懂、掌握教學(xué)內(nèi)容等等。新老師剛踏上工作崗位，工作熱情較高，有時上課難免會講得過快過多，因此我也常常提醒他要注意學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平參差不齊，接受能力有強(qiáng)有弱，教學(xué)應(yīng)循序漸進(jìn)，要注意及時檢驗(yàn)學(xué)生對新知識的掌握情況，及時反饋并做出評價，與張老師共同研究教材和教學(xué)、考試大綱，使他能較好把握講授教材的深淺程度；備課過程中，經(jīng)常組織對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的研討，一起“說教材，談教法”，使他能及時學(xué)會“突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)”的教學(xué)技能；定期審閱張老師的備課教案，從教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的確定，備課的格式，教學(xué)手段的使用等各方面給予指導(dǎo)；定期去聽張老師的課，他也經(jīng)常來聽我的課，通過這樣的聽課和評課，評議出優(yōu)缺點(diǎn)，使他得以盡快掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；及時交流教學(xué)情況，幫助張老師掌握面對問題的處理方法。而對于張老師的組內(nèi)公開課，我和其他組內(nèi)的老師們都會從課題選擇到教案設(shè)計，從基礎(chǔ)知識、基本技能傳授到德育滲透，從語言規(guī)范到教態(tài)自然等等各方面給予幫助。此外，我還帶其參加各種教育教學(xué)實(shí)踐活動，鼓勵其參加各級各類教學(xué)競賽及評比活動，期末做好學(xué)期總結(jié)，使被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

通過這一年多的“幫扶結(jié)對”工作，張老師的教育教學(xué)水平有了明顯的提高，各項(xiàng)技能都有進(jìn)步，教學(xué)業(yè)績也得到學(xué)校的好評。在新教師得到了成長的同時，我深深體會到掌握新的教育理念是青年教師成長的關(guān)鍵，只有深入學(xué)習(xí)，細(xì)心品味，才能提高自己的理念素養(yǎng)。把教育理念轉(zhuǎn)化成有效的教學(xué)行為是青年教師成長的重要標(biāo)志。在實(shí)踐中磨煉，在磨煉中感悟，在感悟中提高。

總之，這一年中我們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，均受益匪淺，使各自的教學(xué)都有了新的改進(jìn)，我相信，在今后的教學(xué)中，我們會合作得更好，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。

劉利利

三義九年一貫制學(xué)校

學(xué) 校 結(jié) 隊(duì) 幫 扶 工 作 總 結(jié)

2012年5月

第五篇：結(jié)對幫扶材料

團(tuán)結(jié)中學(xué)姚秀娟 2012、3“心連心、促和諧”幫扶貧困生匯報材料

幫扶人：姚秀娟，1999年7月畢業(yè)于黑河學(xué)院體育系，同年9月參加工作，曾擔(dān)任過班主任、共青團(tuán)書記、德育處副主任、現(xiàn)任副校長。

幫扶學(xué)生基本情況：幫扶對象是八年四班男同學(xué)李鳳，家住在團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)前進(jìn)村，父親李躍文2010年在黑寶山打工過程中砸傷左腿不能干體力過重的活，現(xiàn)在家?guī)椭拮樱ɡ铠P的母親）李秀娟務(wù)農(nóng)，由于土地面積少，收入低，很難維持家里的各項(xiàng)開銷，所以李鳳的母親利用空閑時出去打零工來增加收入。家庭的貧困沒有影響李鳳上進(jìn)求學(xué)，自2010年9月入學(xué)到現(xiàn)在他始終以優(yōu)異的成績在全年組名列前茅，但是他的性格內(nèi)向并剛烈，很少與人溝通，上課時不積極主動回答問題，各項(xiàng)活動參加不踴躍。成績很好但不屬于全面發(fā)展型人才。

幫扶過程：由于李鳳同學(xué)自尊心很強(qiáng)、自立自強(qiáng)意識很濃。如果很直接的說明幫扶原因我怕他不接受，所以首先和他的父母取得聯(lián)系商量對策，即幫扶了他的生活實(shí)際困難，同時也鼓勵他好好學(xué)習(xí)放下家庭負(fù)擔(dān)健康快樂的成長。然后我單獨(dú)與其談話，說明我想要幫助他的主要原因是欣賞他、喜歡他，并要開發(fā)他的潛能改變他的性格等沒有談及家庭情況。利用這個機(jī)會我把買來的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品贈送給他，并囑咐他以后把我視為朋友有什么困難就說出來大家一起來解決。通過這次談話他和我親近了很多，我很欣慰。

下步幫扶計劃：由于我的幫扶對象情況特殊所以在幫扶過程中既

要考慮不傷害他的自尊心，還要解決他的實(shí)際生活困難，就要和他的父母共同努力給他營造好的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境。

第一：由于李鳳是住校生，我家就在學(xué)校附近，這樣我可以在生活和學(xué)習(xí)方面多照顧她。

第二：我會盡我最大的努力動員親屬和朋友為李鳳的父母找到適合他們的工作，為家庭多增加收入。

第三：聯(lián)合班主任和各任課教師在思想上、學(xué)習(xí)上給予幫助，特別是英語學(xué)科（英語成績較差）。

自參加工作以來，我組織過共青團(tuán)捐款、也幫助過許多貧困生，但這次幫扶我認(rèn)為最為有益。雖然這只是剛剛開始，我會一如既往的堅(jiān)持下去，把我們生活中的酸甜苦辣記錄下來，作為我們共同成長的見證。同時也為他人、更為我的孩子做出榜樣。

王玉成，德育處副主任，八年三班班主任。1975年出生，現(xiàn)年37。畢業(yè)于克山師專，現(xiàn)本科學(xué)歷。自1998年參加工作以來一直愛崗敬業(yè)，教學(xué)顯著，深受領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長好評。

我?guī)头龅膶ο笫前四耆嘁晃慌纸形好髟拢?2歲，永遠(yuǎn)村人。單親生；父親魏立峰于09年死于車禍。留守生，母親姚桂琴（36歲）在廣東打工（在美容院工作），由老爺（姚福海63歲）姥姥（劉淑華62歲）監(jiān)護(hù)。討厭學(xué)習(xí)學(xué)困生，有不良習(xí)慣，屬于雙差生。

我接收這位學(xué)生心里壓力很大，單親、留守、雙差。由于母親不在身邊，受到老爺寵愛、溺愛，很不聽話，這樣一名學(xué)生要使她能改掉毛病，學(xué)習(xí)進(jìn)步，舉步維艱，困難可想而知。在校長鼓勵下，我鼓起勇氣接納了這位學(xué)生。

首先，我找她聊天介紹了這種情況，我校領(lǐng)導(dǎo)和黨員很多，我讓她選擇老師，她最終還是選擇了我，這足以看出她還是比較喜歡我的，這是我順利展開工作的第一步。

其次，我找到了我們初二的班主任和任課教師，介紹我結(jié)對的情況，取得他們的幫住，希望在視線之內(nèi)規(guī)范她的行為，發(fā)揮合力作用。

第三，我在班級宣布了我們的結(jié)對關(guān)系，我就是她的家長，希望同學(xué)們給予支持和鼓勵。

最后，我為她解決一些目前缺少的學(xué)習(xí)用品，讓她有學(xué)習(xí)筆記本，解決學(xué)習(xí)的后顧之憂。

下一步計劃

第一，與在外打工的母親取得聯(lián)系，與監(jiān)護(hù)人姥姥、姥爺取得溝通，我們可以形成合力，共同教育。

第二，先從行為習(xí)慣抓起，從小事抓起，因?yàn)樗袨榱?xí)慣不好，只要有點(diǎn)滴的進(jìn)步就可以。

我懷著忐忑的心情結(jié)對了這名女生，但我對我們的結(jié)對充滿希望，我會盡我的全力去幫扶她，我會拿她當(dāng)做我自己的女兒一樣對待，無論是哪方面的進(jìn)步，我都會欣慰的，我會把我們點(diǎn)滴的生活記錄下來，作為她成長，作為我們共同成長的見證。給我校領(lǐng)導(dǎo)，給黨一份滿意答卷。