第一篇：現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)反饋意見修改

現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查匯報(bào)材料

第一部分：學(xué)校整改情況

根據(jù)邢真教授在現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)中給予我校的寶貴意見，我校進(jìn)行了以下整改。

一、辦學(xué)理念應(yīng)“附體”。我校“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念未能夠得到有效的實(shí)施，達(dá)標(biāo)之后我校努力推行“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，就是為了最大限度地調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，我校在這方面做了以下工作。

第一、民主管理學(xué)校。教職工代表大會(huì)、工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)和校務(wù)公開是民主管理學(xué)校的重要形式。學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中的一切重點(diǎn)、難點(diǎn)問題都通過教代會(huì)和會(huì)員代表大會(huì)實(shí)行民主決策。

第二、思想政治工作。我校干部、教師在工作中以情感人，以理服人，先情后理，情理交融是最基本的方式。從不以理訓(xùn)人，以勢(shì)壓人，干部不對(duì)教師發(fā)火，教師不對(duì)學(xué)生動(dòng)怒。

第三、解決師生的后顧之憂。凡是涉及到師生切身利益的問題，都是學(xué)校管理工作的基本內(nèi)容，都是在政策所許、學(xué)校財(cái)力所及的前提下予以解決。我校的干部細(xì)致了解和掌握每位教師的思想動(dòng)態(tài)，工作狀況，教師十分清楚每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中想什么。

二、在“學(xué)校探索現(xiàn)代化管理的路子”深入研究。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，一直是我們學(xué)校的追求目標(biāo)，以教育的信息化推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化，是我們的基本思路。

（一）、創(chuàng)建e校園：我校在推進(jìn)教育信息化。

我校自現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)起建成信息技術(shù)教室、語(yǔ)音室、多媒體教室等多個(gè)功能 室，而且每個(gè)教室均配備了大屏幕、電腦等多媒體設(shè)備，校園內(nèi)40余臺(tái)電腦全部連入校園網(wǎng)，構(gòu)建了校園Intranet。

在校園網(wǎng)建設(shè)完成后，我們實(shí)施了“構(gòu)建信息時(shí)代的e校園”計(jì)劃，建成了以校園網(wǎng)為載體的教育教學(xué)系統(tǒng)：

（1）校園網(wǎng)組建

我們采用windows server2003搭建校園網(wǎng)，提供域名服務(wù)、www服務(wù)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的各項(xiàng)通知和校內(nèi)新聞，通過這些現(xiàn)代化手段，方便了教育教學(xué)。

（2）校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了多元化管理

通過校園網(wǎng)的組建，我們可以進(jìn)行學(xué)籍管理、學(xué)生成績(jī)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)管理、教師管理、教務(wù)管理、學(xué)?；厩闆r管理、電子教務(wù)管理等。同時(shí)我校在網(wǎng)上提供各種各樣的教育資源庫(kù)，方便了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)。

（二）.抓軟件建設(shè)，促教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。

學(xué)校對(duì)教師情況，教學(xué)情況進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)研，廣泛地聽取教師的意見和建議。從教師與學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，學(xué)校先后購(gòu)入了各學(xué)科的教學(xué)軟件、便于教師教育教學(xué)的使用。

在軟件建設(shè)方面，我校建立了“英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)”、系統(tǒng)調(diào)查系統(tǒng)，便于教師的教學(xué)和師生的互動(dòng)。除此之外，學(xué)校很重視教師自制教學(xué)課件，千方百計(jì)為教師創(chuàng)造條件并做好服務(wù)工作。由于目前市場(chǎng)上的軟件無法滿足教師課堂的實(shí)際需要，對(duì)此，我們提出了“用你我的創(chuàng)造，開發(fā)校本課件，充實(shí)教育資源庫(kù)”的口號(hào)。學(xué)校組織力量制作了教育資源庫(kù)，引進(jìn)了一些先進(jìn)的教育資源庫(kù)，為教師制作課件提供大量素材，通過校園網(wǎng)絡(luò)，教師可以共享這些資源，從而制作一系列具有針對(duì)性的優(yōu)秀教學(xué)課件。

在我校推進(jìn)信息化工作中，涌現(xiàn)了一批改革意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)方法新、技術(shù)水平高的課件制作隊(duì)伍。他們當(dāng)中有市級(jí)“265”工程教師、縣級(jí)學(xué)科帶頭人等。如薛印發(fā)教師開發(fā)的具有我校管理特色的“教工管理系統(tǒng)”，使我校教工管理實(shí)現(xiàn)了信息化。

（三）、重實(shí)際應(yīng)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)施的效益

在現(xiàn)代化教育技術(shù)的普及過程中，我們把立足點(diǎn)放在現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用上，開展了以下實(shí)驗(yàn)和嘗試：計(jì)算機(jī)與各學(xué)科的整合實(shí)驗(yàn)。

本實(shí)驗(yàn)由教務(wù)主任負(fù)責(zé)實(shí)施，以物理教研組學(xué)科組長(zhǎng)、中青年教師為主，計(jì)算機(jī)教師和其他人員提供服務(wù)，大膽實(shí)踐，探索課堂教學(xué)改革新路子。實(shí)驗(yàn)旨在為廣大教師提供一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的新思路。

通過課程整合實(shí)驗(yàn)的推動(dòng)，我校50歲以下的教師人人都能非常自然地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，教師們?cè)诮虒W(xué)中先后制作了各種形式的輔助教學(xué)的多媒體課件近290件。

三、資料建設(shè)的積淀，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。本學(xué)期學(xué)校注重各項(xiàng)活動(dòng)的開展和資料的積累，不管是從事教學(xué)方面還是實(shí)踐方面我們都積極組織活動(dòng)，在活動(dòng)中讓師生和學(xué)生得到全面發(fā)展，也為學(xué)校工作獲得了見證。特別是注意了活動(dòng)資料的整理與存檔，健全了檔案管理制度，各項(xiàng)活動(dòng)都注意了資料的采集與整理，檔案資料分類保管。

四、“高效教學(xué)”是主體，高效教學(xué)模式不僅提高分?jǐn)?shù)，重點(diǎn)是激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為加強(qiáng)對(duì)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：陳潤(rùn)樹 副組長(zhǎng)：程治偉

李國(guó)海

（二）領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，提高認(rèn)識(shí)

新課改背景下高效課堂最顯著的特征：1.民主課堂，即更多地賦予學(xué)生參與課堂活動(dòng)的權(quán)利，使學(xué)生發(fā)揮自主學(xué)習(xí)潛能；2.和諧課堂，即堅(jiān)持以人為本，使教育的各因素相互依存、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)合作，促進(jìn)學(xué)生自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)、自我完善的課堂； 3.活力課堂，即能調(diào)動(dòng)學(xué)生探究問題的熱情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)、提升能力。

（三）突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn) 1.優(yōu)化教學(xué)模式，把握操作環(huán)節(jié)

借鑒靜海教學(xué)研究室印發(fā)的《主體、和諧、高效課堂教學(xué)模式》一書，初步確定了團(tuán)泊中學(xué)高效課堂教學(xué)研究的方向，我們學(xué)校的課堂教學(xué)確定為四個(gè)模塊：即“自學(xué)導(dǎo)入、精講點(diǎn)撥、當(dāng)堂訓(xùn)練、總結(jié)反饋”。每個(gè)學(xué)科結(jié)合各自學(xué)科的具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出五種課型：①新知探索課；②習(xí)題訓(xùn)練課；③檢測(cè)點(diǎn)評(píng)課；④閱讀寫作課；⑤實(shí)驗(yàn)探究課。研究出不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同課型的具體操作模式，不管是哪個(gè)學(xué)科，不管是哪類課型，都應(yīng)該根據(jù)具體特點(diǎn)，科學(xué)分析，準(zhǔn)確定位。

2.變革學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)參與意識(shí)

要牢固樹立“為學(xué)而教”、“以學(xué)定教”的思想，確立以生為本的課堂教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要嚴(yán)格控制教師講授的時(shí)間不超過25分鐘，做到“三講三不講”即講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講，學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講，講了也不會(huì)的不講。要積極推行小組互助學(xué)習(xí)制。

3.創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，保障學(xué)生全面發(fā)展

對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，不要以精湛表演藝術(shù)論英雄，而要以學(xué)生的全面發(fā)展論成敗。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要采取“三度三量”的評(píng)價(jià)策略，即看自主的程度、合作的效度和探究的深度；看學(xué)生的思維量、信息量、訓(xùn)練量。4.優(yōu)化訓(xùn)練方式，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化

教師要把握作業(yè)的鞏固和檢查功能、深化和提高功能、體驗(yàn)和發(fā)展功能，精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開放性作業(yè)。

五、教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，應(yīng)怎么寫，應(yīng)安排寫作區(qū)內(nèi)搞活動(dòng)。我校多次和協(xié)作區(qū)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考、閱卷、做公開課，每次活動(dòng)后教師都要相互交流，并寫出自己在各項(xiàng)活動(dòng)中的有點(diǎn)和不足。

六、達(dá)標(biāo)了，一假期的辛苦，應(yīng)說享受的是過程，凝聚的是內(nèi)涵，“借勢(shì)爬坡”。為了現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)能夠順利通過，教師們暑假一天都沒有休息到校工作，這種團(tuán)結(jié)的精神、強(qiáng)烈的責(zé)任心一直沒有減弱，教師們至今都以飽滿的熱情、積極地態(tài)度為團(tuán)泊中學(xué)奉獻(xiàn)著。

第二部分始終保持創(chuàng)建工作常態(tài)化

為了鞏固現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)的成果。我校在達(dá)標(biāo)后加強(qiáng)了一下幾方面的工作：

1、觀摩評(píng)比找問題。分片區(qū)開展學(xué)校間觀摩評(píng)比活動(dòng)，挖掘?qū)W校管理亮點(diǎn)，查擺問題和不足，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步樹立學(xué)校規(guī)范管理、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

2、自查整改抓落實(shí)。我校對(duì)觀摩中存在的問題，對(duì)照規(guī)范管理檢查表，深入開展常規(guī)管理大檢查大整改，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)責(zé)任，確保落實(shí)不走樣，整改顯成效。

3、檢查嚴(yán)把關(guān)。校內(nèi)各項(xiàng)工作分工明確，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，確保學(xué)校規(guī)范管理常態(tài)化，教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)化。

第三部分我校建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制 我校建立健全長(zhǎng)效機(jī)制的情況如下：

一、加強(qiáng)德育工作制度

學(xué)校德育工作是培養(yǎng)“四有”新人、建設(shè)“三個(gè)文明”的基礎(chǔ)工程。我校在建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制方面采取的措施主要是：

（一）建立起一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以中心學(xué)校黨支部書記為首，德育主任和班主任參加的德育指揮系統(tǒng)；

2、注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐能力。

（二）制定德育工作規(guī)章制度。

我校的德育工作主要制定了多項(xiàng)制度等，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有步驟、有指導(dǎo)地進(jìn)行，使德育工作得以正常開展。

（三）疏通德育的兩條主渠道

1、教學(xué)主渠道。教學(xué)工作是整個(gè)學(xué)校工作的主旋律，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想 6 品德教育的主渠道，基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我們始終堅(jiān)持把思想品德教育寓于各科教學(xué)之中，既教書、又育人，使德育工作落到實(shí)處；

2、課外，校外活動(dòng)，我們學(xué)校針對(duì)實(shí)際，組織學(xué)生開展有益于身心健康的文體活動(dòng)，如觀看愛國(guó)主義影視片，參加有益的社會(huì)活動(dòng)等，在豐富多彩的課外活動(dòng)中，使學(xué)生受到深刻的思想品德教育；

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

（一）建立健全黨員學(xué)習(xí)制度。

學(xué)校黨支部要求全體黨員把先進(jìn)性教育與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部結(jié)合起來，認(rèn)真執(zhí)行好《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)黨小組民主生活會(huì)制度》、《團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)黨小組學(xué)習(xí)制度》，規(guī)范、健全黨的組織生活。以增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)能力，業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力，提高黨員的整體素質(zhì)為目的。把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散相結(jié)合。

（二）建立健全了教職工學(xué)習(xí)制度。

嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)一”制度，即每周三下午各教研組學(xué)習(xí)、每單周五下午全體教職工學(xué)習(xí)。并制定與之相配套的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)習(xí)情況與教職工年度考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先直接掛鉤，以保證學(xué)習(xí)效果。

（三）建立教師培訓(xùn)制度。

學(xué)校要求每位教師必須參加縣教教育局組織的每學(xué)年一次的教材培訓(xùn)和其他培訓(xùn)。另外，每年都鼓勵(lì)教職工積極參加函授、自學(xué)考試等各種形式提高學(xué)歷。通過營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型單位。

三、教育教學(xué)常規(guī)制度

（一）執(zhí)行課程方案。

7（1）認(rèn)真執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》。嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，不隨意增減和提前結(jié)束課程，不隨意提高或降低課程要求減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

（2）注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)利用，以滿足和適應(yīng)不同程度學(xué)生的需求。

（二）教學(xué)常規(guī)。

1、教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、考試等有規(guī)范要求，已成為全體教師自覺遵守的制度；

2、有完善的教學(xué)常規(guī)檢查、考評(píng)制度，能不斷研究改進(jìn)常規(guī)管理；

3、教育行政部門規(guī)定的各項(xiàng)考查、考核、考試等資料表格齊全、管理規(guī)范；采取多形式控制學(xué)生輟學(xué)。

（三）教育科研。

1、重視教育科研和教研工作，要求每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇論文，每周三下午第三節(jié)課為各教研組的活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)均有記錄；

2、建立了以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度；鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，深入貫上級(jí)的教育教學(xué)的精神；

四、衛(wèi)生及安全責(zé)任層層落實(shí)制度

（一）校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，親自抓學(xué)校食品衛(wèi)生、安全工作，建立健全有利于保障師生安全的制度和措施，由各班主任及青年教師組成安全保衛(wèi)隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡邏檢查。

（二）重視師生的食品衛(wèi)生、安全教育，增強(qiáng)師生的食品衛(wèi)生和安全意識(shí)，不定期開展一次食品衛(wèi)生、安全知識(shí)講座，由法制副校長(zhǎng)或相關(guān)人員對(duì)全校師生進(jìn)行食品衛(wèi)生、安全知識(shí)宣傳；

（三）學(xué)校把交通安全放在安全教育的重要地位，在校園內(nèi)張貼掛圖，開展知識(shí)講座，還利用多媒體播放有關(guān)交通安全的影像資料，諸如《流淚的花季》、《中小學(xué)生交通安全講座》等。

（四）學(xué)校與各班學(xué)生簽訂了有關(guān)安全的協(xié)議書。

總之，在今后的工作中，我學(xué)校不斷完善各種長(zhǎng)效機(jī)制，使之成為學(xué)校工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以使學(xué)校各方面的工作能健康、全面地發(fā)展，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)效益和聲譽(yù)，為團(tuán)泊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)

2011.3

現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查匯報(bào)材料

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué) 2011.3 10

第二篇：現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

2010年10月14日，這是一個(gè)永遠(yuǎn)讓我們記住的日子——我們學(xué)校通過了《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)》檢查。200多個(gè)日日夜夜，全校28名教職員工齊心合力、精心準(zhǔn)備，辛勤付出終于換來滿意收獲。在歷時(shí)半年準(zhǔn)備過程中，我們得到區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得到督導(dǎo)室、設(shè)備站、基建科、教育中心各部門的指導(dǎo)幫助，不僅改善了辦學(xué)條件，而且強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)增添了色彩。下面將我們?cè)诖隧?xiàng)工作中的做法和體會(huì)向大家匯報(bào)。

一、思想重視、標(biāo)準(zhǔn)明確

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，多次召開培訓(xùn)會(huì)，區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)多次下校調(diào)研，強(qiáng)化我們的認(rèn)識(shí)和重視程度。學(xué)校中層以上干部對(duì)100條標(biāo)準(zhǔn)和塘沽督導(dǎo)室下發(fā)的評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了研讀。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作對(duì)于我校這樣硬件設(shè)施基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村學(xué)校來講是一個(gè)極好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們要以此為契機(jī)，對(duì)照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找學(xué)校軟硬件中存在的問題和不足。把迎檢工作看成既是達(dá)標(biāo)檢查過程，又是提升學(xué)校管理水平的過程；既是查找差距與不足，暴露問題的過程，又是學(xué)校乘勢(shì)而上提升辦學(xué)實(shí)力的過程；把此次檢查工作作為我們明確工作目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，反思、完善，最終成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的過程。學(xué)校組織大家反復(fù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了每一位管理者和每一位教職工對(duì)100條標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。

二、目標(biāo)分解、責(zé)任到人

由于標(biāo)準(zhǔn)100條涉及到全校每一個(gè)處室、每一位工作人員的每一項(xiàng)工作，檢查內(nèi)容的覆蓋面之大、標(biāo)準(zhǔn)之高，要求我們要加強(qiáng)精細(xì)化管理，必須責(zé)任到人，落到實(shí)處。所以我們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上將目標(biāo)分解，具體責(zé)任到人：以書記、校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教科研、教師隊(duì)伍建設(shè)，骨干教師管理校本培訓(xùn)和校本研修，徐爽負(fù)責(zé)專用教室的賬、物，圖書管理，殷瑩宇負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，劉潔負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，王琪負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，楊玲負(fù)責(zé)人事、財(cái)務(wù)，田玉娥負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，班印格負(fù)責(zé)場(chǎng)地維修及后勤總務(wù)工作。每位責(zé)任人都根據(jù)自己的工作職責(zé)，對(duì)照100條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)領(lǐng)自己的工作內(nèi)容。將每一條細(xì)化分解建，組織實(shí)施具體工作。在每一階段都制定工作計(jì)劃、落實(shí)方案，并定期在行政會(huì)上匯報(bào)自查情況。通過加強(qiáng)交流、相互學(xué)習(xí)，提高管理者的責(zé)任意識(shí)和管理能力。

三、查找不足、改進(jìn)工作

在歷時(shí)半年的準(zhǔn)備工作中，始終是我們查找不足的過程，同時(shí)我們又先后兩次迎接督導(dǎo)室組織的試評(píng)和教育中心組織的課堂教學(xué)視導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、專家指導(dǎo)、整理材料，我們意識(shí)到過去的工作很不完善，有些屬于過去做的但沒有保留資料，有些屬于過去根本沒有做。這些都將成為我們改進(jìn)的工作重點(diǎn)，我們將工作中的薄弱點(diǎn)、空白點(diǎn)作為當(dāng)下改進(jìn)工作的切入點(diǎn)，不斷補(bǔ)充完善，不斷使管理規(guī)范化、科學(xué)化，每一位管理者都對(duì)如何加強(qiáng)管理，如何改進(jìn)工作進(jìn)行了深度思考，提高了工作的目標(biāo)性、方向性和實(shí)效性。

四、收獲

1、改善辦學(xué)條件、提高工作效益

通過建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，局設(shè)備站、基建科作了大量的工作，操場(chǎng)的整修、專用教室設(shè)施設(shè)備的配套、更新，圖書的配送，這些明顯的變化，使全校師生感受到現(xiàn)代化的氣息，喚起教師們的自豪感和自信心。極大地激發(fā)了教師的工作熱情，提高了工作效益。學(xué)校對(duì)校容校貌進(jìn)行整體規(guī)劃，全面裝修，力求突出學(xué)校文化特點(diǎn)和辦學(xué)理念，在美化的同時(shí)突出教育化。一樓設(shè)置了實(shí)驗(yàn)標(biāo)本和儀器展示柜，它們?nèi)鐫?rùn)物無聲的細(xì)雨滋養(yǎng)著學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。對(duì)教室環(huán)境布置學(xué)校也進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)計(jì)：校訓(xùn)、班風(fēng)和行為規(guī)范等既美化了教室環(huán)境，又無形地約束著學(xué)生的行為。每一間專用教室，都做富有個(gè)性和教育性的裝飾，陶冶著學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)校環(huán)境改善，使教職工心情愉悅，大大提高工作效率。

2、規(guī)范管理要求、提高管理水平

學(xué)校在這次迎檢工作中最大受益之處是規(guī)范了管理。我們提出：通過現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)我們要提高管理水平；以特色為導(dǎo)向，提升辦學(xué)品質(zhì)；以質(zhì)量為根本，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，在過程中充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，不僅按照100條標(biāo)準(zhǔn)不折不扣地執(zhí)行，而且要在精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作上下功夫。干部不僅在工作上獨(dú)當(dāng)一面，而且能充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性做好配合，使上上下下為了一個(gè)共同的目標(biāo)形成一個(gè)共同體，達(dá)成一種共同理想,形成同一價(jià)值追求，并且凝聚成積極向上的學(xué)校精神，使每一個(gè)教職工在精神力的推動(dòng)下成為自覺的行為，從而形成優(yōu)秀的校園文化。通過半年的努力，中層干部都得到鍛煉，接受考驗(yàn)，青年教師成長(zhǎng)了，成熟了，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理、提高常態(tài)效果

這次達(dá)標(biāo)檢查不僅聽匯報(bào)看材料，更重要的是要深入到干部中、教師中、學(xué)生中、家長(zhǎng)中、社區(qū)代表中、課堂中真實(shí)了解情況。通過觀察大課間活動(dòng)，包括升旗、兩操、體育活動(dòng)，了解師生精神面貌，考核學(xué)校管理水平；通過聽課14節(jié)，了解教師業(yè)務(wù)水平和能力；通過參加班會(huì)、二課堂活動(dòng)和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，了解學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的深入和扎實(shí)程度；通過對(duì)42位師生一對(duì)一訪談，30位家長(zhǎng)電話訪談，2位社區(qū)代表座談和對(duì)30名學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面了解。我們體會(huì)此次達(dá)標(biāo)檢查深入、細(xì)致、全面，所以常態(tài)管理是關(guān)鍵。所以檢查后也提示我們：在今后的工作中要有管理的常規(guī)管理機(jī)制，提高常態(tài)工作效果，不能將檢查當(dāng)成一種運(yùn)動(dòng)，要轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動(dòng)。

4、鞏固已有成果、做好成果轉(zhuǎn)化

迎檢工作結(jié)束后，需扎扎實(shí)實(shí)開展工作，因?yàn)橹挥性鷮?shí)實(shí)才能鞏固成果、完善成果、轉(zhuǎn)化成果。如何鞏固成果，就是將100條標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)化管理，進(jìn)一步完善管理體系，健全管理制度，做到權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。如何完善成果，就是指管理無止境，100條標(biāo)準(zhǔn)是框架，它的內(nèi)涵和外延需要每一所學(xué)校每一個(gè)管理者去挖掘、去探究。只有虛心學(xué)習(xí)，注重汲取兄弟校經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高；只有善于思考，不斷創(chuàng)新工作，才能不斷深化。如何轉(zhuǎn)化成果，就是要注重兩個(gè)結(jié)合：

一是《100條標(biāo)準(zhǔn)》與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。今后學(xué)校常規(guī)工作有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，我們就要在學(xué)期或年終工作總結(jié)時(shí)做好自查，做到常抓不懈，持之以恒。

二是與學(xué)校中心工作相結(jié)合。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低反映學(xué)校的管理水平，反映學(xué)?，F(xiàn)代化水平的高低，達(dá)標(biāo)檢查不僅不能沖擊教學(xué)工作，而且還要促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！昂谜n的標(biāo)準(zhǔn)”“減負(fù)的要求”在這次檢查中顯得尤為重要，所以我們要在落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求中實(shí)施高效課堂、提高教學(xué)效果最大化上做足文章。

五、存在的不足及改進(jìn)措施

1、由于學(xué)校面臨拆遷，對(duì)不動(dòng)產(chǎn)的投入較少，操場(chǎng)年久失修給人以破舊之感。

2、對(duì)高效課堂的構(gòu)想非常好，有具體的實(shí)施措施，但是標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，不能單純的學(xué)習(xí)模仿，應(yīng)該把學(xué)到的東西內(nèi)化為自己學(xué)校的東西。

3、應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，方言太多。

4、外來務(wù)工子女較多，流動(dòng)性大，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)籍管理，重視與上級(jí)主管部門溝通，加強(qiáng)鞏固率的統(tǒng)計(jì)和管理。

對(duì)于上級(jí)提出的不足，我們虛心接受，在學(xué)校外部環(huán)境方面積極整改；認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂的內(nèi)涵，發(fā)揮校本研修功能，創(chuàng)建適合校本的高效課堂模式。加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)過程。

六、涌現(xiàn)出的事跡

在達(dá)標(biāo)過程中全體教職員工齊心合力，涌現(xiàn)出很多令人感動(dòng)的先進(jìn)事跡。校長(zhǎng)孫士庭患腎結(jié)石多年，從春節(jié)后反復(fù)發(fā)作，劇痛、尿血，依靠輸液緩解，他心系學(xué)校，堅(jiān)持工作，帶領(lǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)疼痛襲來他緊咬牙關(guān)，默默忍受。大家看在眼里，疼在心上，在孫校長(zhǎng)的精神感召下，大家奮發(fā)向上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，整個(gè)暑期我們沒有歇班，大家心里只有一個(gè)念頭：一定按照現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，爭(zhēng)取通過驗(yàn)收，不拖全區(qū)的后腿，經(jīng)過努力，我們實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

我校的四名大學(xué)生（新教師）張虎泉、劉華、王琪、孫婧，為了完成達(dá)標(biāo)工作，他們放棄了暑假回家的機(jī)會(huì)，留在學(xué)校和大家一道工作，不僅幫助學(xué)校順利通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，而且使自己無論從專業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷都獲得了一筆寶貴的財(cái)富。

七、建議

達(dá)標(biāo)工作千頭萬緒，設(shè)計(jì)學(xué)校工作方方面面，雖然我們通過了驗(yàn)收，但是作為我們一所農(nóng)村學(xué)校今后希望繼續(xù)得到上級(jí)部門的支持，真正使學(xué)校走上現(xiàn)代化之路。

2010.10.20

從假期中接到現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查的消息后，全組教師從思想上高度重視，紛紛向自己的家屬提出要求，請(qǐng)家中親屬全力支持，做好后勤保障工作。從行動(dòng)上積極響應(yīng)，克服一切困難，加班加點(diǎn)投入工作。現(xiàn)就各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)合作、注重實(shí)效。學(xué)校達(dá)標(biāo)前的工作紛繁復(fù)雜，分配到我們年級(jí)組的工作種類繁多，有圖書整理分類、上架；循環(huán)用書的搬運(yùn)；儀器室衛(wèi)生清整；合班教室、樓道清整等。每一項(xiàng)工作分配下來，我組教師都提前設(shè)計(jì)好工作方案，團(tuán)結(jié)合作，有條不紊地開展工作。展現(xiàn)出一個(gè)和諧的集體、工作高效的集體、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的集體的風(fēng)采。就拿圖書整理分類、上架這項(xiàng)工作來說，幾千冊(cè)圖書分配下來，全組教師和二年級(jí)組三位教師或搬或運(yùn)，或分或捆，在天黑前順利完成工作。圖書上架工作再次展現(xiàn)我組工作的高效有序。銀獻(xiàn)平、劉友清、張海紅、周媛，還有二年級(jí)于海云、李靜、趙秀芝齊心合力，來往數(shù)十趟搬書、上架，黃衛(wèi)紅、許小紅爬上爬下清點(diǎn)，直至中午沒有休息。一年級(jí)組良好的開端，為其他各組工作順利地開展打下了良好的基礎(chǔ)。校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，讓我們這些成年人心花怒放，干勁十足。

二、精心準(zhǔn)備、萬無一失。

達(dá)標(biāo)檢查時(shí)，上課是重頭戲。為了唱好這臺(tái)戲，精心準(zhǔn)備是關(guān)鍵。全組教師在學(xué)校沒有時(shí)間備課，將教材帶回家中深入研究，在家中通過電話交流上課思路，成了新型教研方式。語(yǔ)文教師集體研究上課思路，由組長(zhǎng)設(shè)計(jì)教案。黃衛(wèi)紅發(fā)揮長(zhǎng)處制作課件。劉友清和張海紅準(zhǔn)備卡片。四人共同繪制教具。為了萬無一失，我們?cè)诤徒萄袉T一次說課、一次空講后，再次利用中午休息時(shí)間由張海紅試講。使得我們的課準(zhǔn)備充分。在達(dá)標(biāo)檢查當(dāng)天，點(diǎn)到張海紅上課后。年級(jí)組教師共同為張海紅鼓勁，為保證順利完成任務(wù)，周媛主動(dòng)聽課，管理好個(gè)別活躍的學(xué)生。

三、抓住開學(xué)契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

我們一年級(jí)組學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，各項(xiàng)行為習(xí)慣從頭培養(yǎng)，按平時(shí)各學(xué)期一般要一個(gè)月的時(shí)間。而現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)迫在眉睫，需要我們?cè)诙潭痰膬蓚€(gè)星期完成，我組教師壓力很大。但大家變壓力為動(dòng)力，嗓子喊啞了接著喊，從學(xué)生的排隊(duì)列、站隊(duì)姿勢(shì)、隊(duì)形變化、上課習(xí)慣等等，事無巨細(xì)，一一指導(dǎo)。配班教師隨時(shí)盯到，沒有絲毫松懈。當(dāng)看到一年級(jí)的學(xué)生筆直的隊(duì)伍，有模有樣地做操，井然有序的活動(dòng)。我們都欣慰地笑了。

四、無私奉獻(xiàn)，不知?jiǎng)诶邸?/p>

學(xué)校裝修后，要求教師提前上班整理教室、辦公室，組內(nèi)教師不知?jiǎng)诶弁度雱趧?dòng)。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，教師自己掏錢請(qǐng)家政擦玻璃。班主任教師自己完成教室內(nèi)桌椅的搬運(yùn)，地上油漆、白灰的清理。胳膊累得抬不起來，腰酸背痛，不想走一步。特別是劉友清老師，全校歲數(shù)最大的一位班主任，更是付出了難以想象的辛苦。每天工作結(jié)束后，腿是腫的。第二天堅(jiān)持參加勞動(dòng)。在教師共同努力下，順利完成辦公室、教室內(nèi)請(qǐng)整工作。

達(dá)標(biāo)工作順利完成，全組教師緊張的心情松弛下來。大家坐在一起，共同回憶備戰(zhàn)的一個(gè)月，忘卻的是曾經(jīng)的艱辛，品嘗著收獲的喜悅，不覺流下激動(dòng)的淚水。是啊！達(dá)標(biāo)的成功歸功于我們上海道小學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)合作，無私奉獻(xiàn)。

歷時(shí)近一個(gè)月的迎接達(dá)標(biāo)檢查，終于以較好的成績(jī)圓滿通過了。專家對(duì)我校工作的認(rèn)可，足以證明老師們的累沒有白受，一切付出都是值得的。上海道小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的集體，我一直堅(jiān)信我們學(xué)校一定是最棒的，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)管理有方，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作。說心里話，作為上海到小學(xué)的一名教師我感到無比自豪。

要說說組里的好事真是太多了，我們綜合組共有14人，分別來自學(xué)校的各個(gè)部門，各自肩負(fù)著不同的職責(zé)。劉姐歲數(shù)最大，分管的工作可不少，全校各職能部門的賬目，起初都由她一人擔(dān)當(dāng)，為迎查她把賬目與各托管員一遍遍核對(duì)，唯恐出錯(cuò)，除此之外，她還把總務(wù)室的工作安排得井井有條。宏麗，大家都知道她身體不好，但無論平時(shí)的工作，還是達(dá)標(biāo)忙碌期間，她從不惜力氣，即使發(fā)燒輸完液，還堅(jiān)持來上班，活一點(diǎn)也沒少干，而且毫無怨言，這一點(diǎn)真讓我佩服，值得我學(xué)習(xí)。由于工作的勞累，喬香梅的腿有些吃不消了，為了緩解疼痛，進(jìn)行打針治療，即便這樣，也還在堅(jiān)持工作。

下面就來說說焦姐、崔樂、王麗，教導(dǎo)處的工作事無俱細(xì)，要整理的資料有很多，即使是一份課表就要修改許多次，只要一來到學(xué)校，就要忙個(gè)不停，但是只要有任務(wù)，她們就要加班到很晚。

衛(wèi)生及學(xué)校的帳目，也是必查的內(nèi)容，陳書苓、張榮梅及兩位會(huì)計(jì)，為了不在自己分管的工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，每天都精心準(zhǔn)備相關(guān)的資料。

小袁是我們組唯一一個(gè)要在檢查當(dāng)天上課的老師，她不但要把自己的課準(zhǔn)備好，她還承擔(dān)了學(xué)校的電子校務(wù)、校報(bào)、信息資料??等各項(xiàng)工作，她的工作量真的很大，有好幾次都是晚上十點(diǎn)多了才回家，盡管這么多的工作要親自動(dòng)手做，她每一項(xiàng)工作都完成得很出色，課也上得非常棒，得到專家的好評(píng)。

小周老師剛剛上班，就趕上了達(dá)標(biāo)檢查，小伙子很認(rèn)干，無論什么事都努力地干好，并且隨叫隨到。

傳達(dá)室的工作也是很重要的，王姐對(duì)工作恪盡職守，門口的看管，傳達(dá)室的衛(wèi)生，她都盡心盡力地做好。

多好的老師們??！為了學(xué)校的工作，不計(jì)較個(gè)人的得失，默默地奉獻(xiàn)著。

為自己感動(dòng)，為自己喝彩

2011年9月15日，秋天的夜好像來得特別早，還不到六點(diǎn)鐘，天已經(jīng)蒙蒙黑了，但是上海道小學(xué)依然燈火通明。所有的老師都靜靜地坐在合班教室里，當(dāng)校長(zhǎng)宣布“我們通過了”的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。那掌聲，那歡呼聲，在此時(shí)聽來，不單單是一種慶祝的方式，更是老師們對(duì)自己的肯定與喝彩。

對(duì)我們?nèi)昙?jí)組的老師來說，工作的辛苦可以忘記，身體的疲憊可以忘記，個(gè)人的得失可以忘記，但是唯一不能忘記的，是全組上下克服一切困難，完成各項(xiàng)任務(wù)的過程中，所表現(xiàn)出來的高度的責(zé)任心以及團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，甘于奉獻(xiàn)的精神。

先說說衛(wèi)生工作。假期里學(xué)校重新裝修，可想而知衛(wèi)生清潔工作的難度之大。我組老師看著一片狼藉的教學(xué)樓，沒有發(fā)出一句怨言。按照學(xué)校分配的區(qū)域，大到校園雜物的清整，小到地面污點(diǎn)的清理，每個(gè)人都是不怕臟不怕累，默默地完成任務(wù)。每個(gè)教室的衛(wèi)生只有班主任一個(gè)人負(fù)責(zé)，但是又要搬桌椅又要清理教室，任務(wù)相當(dāng)繁重。我組的四個(gè)班主任為了不耽誤學(xué)校工作的進(jìn)程，不計(jì)個(gè)人得失，自己花錢請(qǐng)來家政，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了桌椅的搬運(yùn)和教室的衛(wèi)生工作。

圖書歸整上架又是一項(xiàng)時(shí)間緊任務(wù)重的工作。從貼條形碼，粘標(biāo)簽，歸類，下架，上架??每一道工序，不管分配給組里的那哪一位老師，都是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的對(duì)待，不出一點(diǎn)紕漏。還記得圖書分類那次，由于我組圖書數(shù)量多，種類多，一直忙到晚上七點(diǎn)多鐘才完成任務(wù)。此時(shí)，雖然老師們累的腰已經(jīng)直不起來，手已經(jīng)磨破，但是她們四號(hào)沒有埋怨，沒有牢騷，只有團(tuán)結(jié)一心。每每想起這件事，都讓我感動(dòng)不已。

現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查，上課是最重要的一環(huán)。為了上一節(jié)A等課，我組的老師們積極學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，互相學(xué)習(xí)互相研究。開學(xué)第一周，第一輪試講就開始了，這次試講難度非常大，不僅要講第三周才要講到的內(nèi)容，而且還要用別的班的學(xué)生。面對(duì)困難，我組的楊玲、李春霞兩位老師主動(dòng)承擔(dān)試講任務(wù)，他們的課堂實(shí)踐，為進(jìn)一步完善達(dá)標(biāo)課教學(xué)設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。李春霞、陳璐兩名數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)更是精益求精，兩個(gè)人在進(jìn)行了第一次第二次試講后，不斷修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，主動(dòng)要求進(jìn)行第三次試講，并邀請(qǐng)主任聽課指導(dǎo)。陳金萍老師雖然沒有做課的任務(wù)，卻沒有置身事外。憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的制作課件的技巧，為年輕教師的教學(xué)設(shè)計(jì)出謀劃策，幫數(shù)學(xué)老師制作修改課件。雷靜玉老師在臨近檢查的時(shí)候，突然接到準(zhǔn)備一節(jié)《天津與世界》教學(xué)課的任務(wù)。誰(shuí)都知道，這樣的小科不好上，要達(dá)到A等水平更是難上加難。雷靜玉老師沒有絲毫畏難情緒，接到任務(wù)后馬上積極投入到備課中去，查找下載文字影像資料，制做精美課件，以充分的準(zhǔn)備迎接檢查。

工作多，量又大，加班加點(diǎn)在所難免。不僅每天下班時(shí)間延長(zhǎng)，周六周日也要加班，隨叫隨到。全組老師都能做到按時(shí)上班，干完手里的活才下班，不遲到不早退。陳金萍老師的媽媽身患重病，周六應(yīng)該是她帶媽媽去醫(yī)院復(fù)查的時(shí)間，可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到整體，不能準(zhǔn)假，陳老師沒有責(zé)怪學(xué)校，反而從學(xué)校的大局出發(fā)，理解學(xué)校此時(shí)的特殊情況，毫無怨言地按時(shí)來學(xué)校加班。閆秀燕老師更是早來晚走，她的工作雜亂繁多，既要完成學(xué)校各科室指派的任務(wù)，一有時(shí)間還幫助組里做力所能及的事。每當(dāng)我們下班的時(shí)候，她桌上的電腦還在亮著，此時(shí)的她還在學(xué)校里忙碌著。記得迎接檢查的前一天，都已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，組里的老師們還是沒有下班，在組里互相提醒，互相囑咐，生怕忘記做了什么，影響明天的檢查工作。

就是這樣，我們?nèi)昙?jí)組互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，終于圓滿地完成了此次現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查。我組的一節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)班會(huì)課均受到好評(píng)。學(xué)生不管是集體表現(xiàn)，還是隨機(jī)的個(gè)人訪談也都發(fā)揮出色。這是我們?nèi)昙?jí)組集體努力的結(jié)果，我們被自己的精神感動(dòng)著，更要為自己的精彩表現(xiàn)喝彩！

團(tuán)結(jié)，和諧最佳的詮釋

不經(jīng)意間，現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)檢查走進(jìn)了我們上海道小學(xué)，這次檢查的的重要性不容我們?nèi)魏我粋€(gè)人怠慢，因?yàn)樗P(guān)系到的不僅僅是一個(gè)學(xué)校，而是整個(gè)塘沽，為此我們上海道小學(xué)的全體師生都異常緊張，嚴(yán)陣待命，我們每一個(gè)人都秉承著這樣的一個(gè)信念：我們只能為校爭(zhēng)光，不允許在我們?nèi)我粋€(gè)人身上出現(xiàn)問題。非常慶幸的是，我們的達(dá)標(biāo)過關(guān)了。這次過關(guān)它是我們“團(tuán)結(jié)，和諧”最佳的詮釋，而對(duì)于我們五年級(jí)的十位老師即張淑云、陳靜、趙繼華、秦建華、曹桐惠、劉文英、張東文、馮淑華、張潔、張娟來說，在這次達(dá)標(biāo)工作中，彰顯了每一個(gè)人的善良凝聚了每個(gè)人那份團(tuán)結(jié)的心，今天我們將以幾個(gè)小鏡頭濃縮我們的工作瞬間：

鏡頭一：圖書的搬運(yùn)、上架、下架是我們的重頭活，工作繁雜，最需要團(tuán)結(jié)一心，我們五年級(jí)組接到了學(xué)校最復(fù)雜的圖書工作，但是我們10位老師在被學(xué)校抽掉三人之后，僅七人即張淑云、陳靜、趙繼華、秦建華、曹桐惠、劉文英、張娟在圖書室前的空地上，面對(duì)繁雜而需排號(hào)的圖書，我們沒有急躁，而是靜心思考，整出頭序，憑借那份團(tuán)結(jié)，和諧，首批完成任務(wù)，那一刻我們內(nèi)心充滿驚喜，我們感受到團(tuán)結(jié)就是力量。

鏡頭二：繼續(xù)圖書的上架工作，這是周六大家的休息日，我們組又一次分到了學(xué)校最難，最復(fù)雜的工作，按照序號(hào)我們開頭干，我們理清了思路，不蠻干，使繁重的工作輕松干，受到圖書管理員的贊譽(yù)，同時(shí)也成為了下組教師學(xué)習(xí)的示范，不僅如此，按照序號(hào)，我們的工作，因?yàn)榉止ぃ菑拈_頭一直堅(jiān)持到最后，所以老師們要整整一天都在學(xué)校，就連中午都沒有好好休息，直到六點(diǎn)多才帶著疲憊離開學(xué)校，特別是張潔，他幾次犧牲了哺乳假的時(shí)間，都在堅(jiān)持和組內(nèi)老師們?cè)谝黄穑粡垨|文、馮淑華兩位老師一直在教導(dǎo)處協(xié)助工作，也是在當(dāng)天堅(jiān)持到7：00前才離開。特別是曹桐惠老師，學(xué)校安排她進(jìn)行圖書上架登記，可是她完成自己工作的同時(shí)幫助本組老師，而且還幫助其他組老師，特別辛苦。

鏡頭三：難忘的9月10日教師節(jié)，我們組內(nèi)10位老師按照學(xué)校的分工，有序的完成任務(wù)，特別是張潔、張娟、陳靜、曹桐惠、馮淑華，劉文英幾位年輕教師在安排完老教師進(jìn)行教室內(nèi)工作的同時(shí)，他們堅(jiān)守在最艱苦的外樓梯，用一切可用的工具完成外樓梯的清潔工作，真是辛苦至極！

鏡頭四：達(dá)標(biāo)檢查當(dāng)天，五年級(jí)組的全體師生嚴(yán)陣以待，我們四位老師：秦建華、曹桐惠、張潔、張娟分別被聽課、巡課，收到檢查組的好評(píng)，我們的十幾位學(xué)生被檢查組隨訪、問卷，孩子們表現(xiàn)出的是大方、得體、應(yīng)答如流，老教師秦建華前期后期對(duì)課的把握、指導(dǎo)，作用很大，年輕老師陳靜，利用休息日參加黨員、團(tuán)員的加班工作中。我們的老師影響帶動(dòng)著我們的學(xué)生。

這僅是幾個(gè)小鏡頭，但是它也是我們工作氛圍和教師品質(zhì)最好的印證，我們五年級(jí)10位教師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“團(tuán)結(jié)，和諧”。

在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中凝聚，在凝聚中成就

——四年級(jí)數(shù)學(xué)組迎現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)總結(jié)

2012年10月10日，整潔、寧?kù)o、溫馨的昆明路小學(xué)校園內(nèi)，爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和一聲聲激動(dòng)地呼聲——我們成功了！我們成功了！我們成功了??！我們順利地通過了本次市級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，全校教職員工此時(shí)內(nèi)心的那份激動(dòng)與自豪無以言表。

是啊！多少個(gè)日落西山，多少次揮汗如雨，多少個(gè)難眠之夜……所有的辛苦早已被拋到了九霄云外，此刻我們只有激動(dòng)，只有興奮，只有幸福，現(xiàn)在除了快樂還是快樂！

從接到學(xué)校通知的那天起，在薛校長(zhǎng)、龔書記、李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我四年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)一心，不光認(rèn)真完成自己的任務(wù)，還認(rèn)真圓滿的完成了學(xué)校交給年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。

在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)

為了讓本次達(dá)標(biāo)任務(wù)順利進(jìn)行，首先做到環(huán)境衛(wèi)生潔凈，面對(duì)重新建成的教學(xué)樓，我們非常的興奮，教學(xué)樓是新的但保潔很重要，每天我都早早到校主動(dòng)承擔(dān)其辦公室的衛(wèi)生任務(wù)。組內(nèi)的同事都說我沒辦公室的衛(wèi)生賈姐全都包了，多不還意思，可我卻認(rèn)為不就這點(diǎn)活嗎，誰(shuí)干不是干只要辦公室干凈整潔就行。在我的帶動(dòng)下組內(nèi)老師不分分內(nèi)分外，臟活累活都搶著干，經(jīng)過我們的辛勤勞動(dòng)，當(dāng)我們看到整齊的室內(nèi)桌椅陳設(shè)，大家不禁露出了會(huì)心的微笑，我們每一個(gè)人都秉承著這樣的一個(gè)信念：我們只能為校爭(zhēng)光，不允許在我們?nèi)我粋€(gè)人身上出現(xiàn)問題。非常慶幸的是，我們的達(dá)標(biāo)過關(guān)了。這次過關(guān)它是我們“團(tuán)結(jié)，和諧”最佳的詮釋。我們看到了校園中美麗的一抹，腦海里浮現(xiàn)著順利達(dá)標(biāo)的場(chǎng)景，怎能不為之振奮？

在奮進(jìn)中堅(jiān)強(qiáng)

現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查，上課是最重要的一環(huán)。為了上一節(jié)A等課，我組的老師們積極學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，互相學(xué)習(xí)互相研究。我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組共7人，為了讓本次檢查更為增色，教師們的主陣地——課堂教學(xué)，又是我們的重中之重，為了更為圓滿的完成這項(xiàng)任務(wù)，我作為學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真帶領(lǐng)組內(nèi)教師備課、說課，剛開始我們分別為兩個(gè)小組備課第一小組由袁金紅老師主備夏月娜老師、張沛老師協(xié)從，戴君老師負(fù)責(zé)做課件，第二小組由郝英姿老師主備、我協(xié)從沈瑞琪老師負(fù)責(zé)做課件。大家都努力挖掘教材，更為設(shè)計(jì)出更巧妙教學(xué)思路，不厭其煩的試講，大家都克服了自家的困難如：夏月娜、戴君孩子很小、袁金紅和我家里都有考生。我們齊心協(xié)力認(rèn)真?zhèn)湔n制作課件并找教研員說課，放學(xué)回家后張沛老師和夏月娜老師經(jīng)常是九十點(diǎn)鐘還在電話溝通教案，我也是經(jīng)常修改教案到凌晨，當(dāng)大家都準(zhǔn)備就緒時(shí)，學(xué)校來了通知全組把備課重點(diǎn)放在一節(jié)課上，這樣大家集思廣益在一節(jié)課上必須把這節(jié)課備好上好，拿到A課。這是學(xué)校給我們下的死任務(wù)，我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)，我了給自己爭(zhēng)氣就必須不擇不扣的完成，而且要保質(zhì)保量的完成。我們又商量從這兩節(jié)課中選擇了一節(jié)課《速度、時(shí)間和路程》這節(jié)課是我們小組備的課，對(duì)于我們來舒適方便了可第一小組的老師就要從新備這節(jié)課，但大家沒有一句怨言，都說只要為了學(xué)校能順利達(dá)標(biāo)讓我們做出什么犧牲都沒有關(guān)系。多少次我們放學(xué)六七點(diǎn)鐘沒有回家，兩個(gè)年輕老師主動(dòng)放棄了喂奶時(shí)間，把家中嗷嗷待脯的孩子拋到腦后，我和袁老師家中的考生更是顧及不上了，郝老師、張老師也顧不上給孩子做飯了，就讓孩子在家吃方便面或干脆把老人接來幫助照顧家里，郝老師天天喝著中藥也從不休息一天。小沈給累病了也不休息吃藥頂著仍然堅(jiān)持上課，回家修稿課件一干就到深夜。我們今天雖然取得了檢查的順利通過，但這里也包含著我們后方多少家屬的支持與鼓勵(lì)。記得有一次我們?cè)趯W(xué)校備課，忽然下起了大雨，大家沒有想到家中的窗戶是否關(guān)上，孩子放學(xué)是否帶雨衣，以及我們?cè)趺椿丶业膯栴}，而更多地是想到我們教室的窗戶是否關(guān)好，教室可不要進(jìn)雨水，大家沒有被惡略天氣所影響，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n、說課及修改課件。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴融匯成了成功順利達(dá)標(biāo)的洪流。校長(zhǎng)看到我們的這種認(rèn)真的態(tài)度都很是感動(dòng)，勸大家還是早些回家吧，怕雨越下越大，可我們還是堅(jiān)持把課備完才回家，雖然大家都被雨水淋濕了當(dāng)年我們的心里卻明白這是值得的。從清早進(jìn)校，每個(gè)老師的臉上早已寫滿倦意，但我們都在堅(jiān)持著，為了本次達(dá)標(biāo)順利，我們都忘掉了自己身體的不適，突然感覺堅(jiān)強(qiáng)了。

在堅(jiān)強(qiáng)中凝聚

2012年9月10日——教師節(jié)。這是我記得我過得最難忘且最有有意義的一個(gè)我們自己的節(jié)日，以往的教師節(jié)，被鮮花簇?fù)淼奈覀?，享受著桃李芬芳帶給我們的幸福，今年的教師節(jié)，我們迎來的是心形的氣球，它代表這我們?nèi)w教師要心往一處想，擰成一股繩，連日的疲憊未能擊垮我們，因?yàn)槲覀冃闹欣斡洝皩W(xué)校是我家，只有學(xué)校好了大家才會(huì)好！”我們昆明路小學(xué)在蒸蒸日上，本次達(dá)標(biāo)工作更是檢驗(yàn)我們的好機(jī)會(huì)，我們?cè)跄芡浹πｉL(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)也和我們一樣，正在揮灑著自己的熱情，這是在這份凝聚力引導(dǎo)下我組教師更是忘我幸福地享受著這個(gè) “教師節(jié)”。本次檢查還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是大課間活動(dòng)，我們每位數(shù)學(xué)教師都把自己當(dāng)做班主任一樣看待，配合班主任教師，一起下樓、一起頂班查眼操、看做操，和孩子們一起搞活動(dòng)，有好幾位老師都是帶病下樓看班，幫助班主任老師維持秩序負(fù)責(zé)好學(xué)生的安全，使大課間活動(dòng)能順利、保質(zhì)保量的完成。大家都說：“只要檢查能順利達(dá)標(biāo)，我們這點(diǎn)小病又算得了什么。”

在凝聚中成就

每次我組接受任務(wù)，都會(huì)欣然接受并認(rèn)真完成，經(jīng)過了盡一個(gè)月的努力，檢查的成果也初見端倪。教師們上課語(yǔ)言簡(jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn)，儀表端莊，學(xué)生也訓(xùn)練的回答問題聲音響亮，對(duì)人十分有禮貌，雖然我組有幾位老教師對(duì)于現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備掌握的不是很好，但我們并不服老，一有時(shí)間就找?guī)孜荒贻p老師求教，沈老師、夏老師和戴老師也不厭其煩的一遍一遍的給我們講解，教我們示范，我們?cè)侔褜W(xué)到的多媒體知識(shí)回到班里教給學(xué)生，就這樣我們師生共同努力，課堂面貌煥然一新。大家都說：“通過這次檢查，真讓我們學(xué)到了不少東西?！睓z查那天大家都早早來到學(xué)校，穿著嶄新的校服迎接檢查團(tuán)的到來，我組的夏月娜老師被抽中為檢查組做課并作了課后反思，專家給出了高度的評(píng)價(jià)，為學(xué)校和我組拿到了一節(jié)A課，大家都激動(dòng)不已。

回頭再看這四十多天的付出和努力是何等的有價(jià)值，何等的有意義?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！蔽医M全體教師在我校領(lǐng)導(dǎo)英明的帶領(lǐng)下，享受著集體成功后的喜悅，更體會(huì)到了，身在昆明路小學(xué)這個(gè)大家庭中，是那么幸運(yùn)與幸福，是這個(gè)大家庭讓我們?cè)俅斡∽C了——“團(tuán)結(jié)就是力量！”的真諦，懂得了“榮辱與共”的內(nèi)涵，更享受期待的喜悅。

四年級(jí)數(shù)學(xué)組

賈靖

第三篇：現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校長(zhǎng)匯報(bào)材料

校長(zhǎng)匯報(bào)材料

XXXXXXXX 各位專家：

上午好。我校是一所企業(yè)投資建設(shè)，政府投資裝備，政府配備教師的公辦學(xué)校，政府和企業(yè)總計(jì)投資了6400余萬元。學(xué)校占地34畝，建筑面積12150平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班。學(xué)校于2011年秋季開學(xué)投入使用，現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，94名教師。

學(xué)校于籌備初期，即確立了積極申辦蘭亭學(xué)校，努力創(chuàng)建書法教育特色的主攻方向。圍繞創(chuàng)辦書法教育特色，學(xué)校確立了“創(chuàng)建書法特色，促進(jìn)全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，即：以書法教育為特色、以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)、全面有特長(zhǎng)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校確立了“勤奮、自主、樂學(xué)、求真”的學(xué)風(fēng)，“博學(xué)、樂教、合作、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“和諧、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)以及“明德、誠(chéng)信、求索、篤行”的校訓(xùn)。辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”形成了學(xué)校文化的核心內(nèi)容，引領(lǐng)全校師生在落實(shí)素質(zhì)教育的進(jìn)程中奮力前行。

一、創(chuàng)建書法教育特色的思考與實(shí)踐

學(xué)校創(chuàng)建書法特色的優(yōu)勢(shì)所在是得到了區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)書法學(xué)會(huì)主席的大力支持和幫助，藉此東風(fēng)，學(xué)校以書法教育為切入點(diǎn)，大力培養(yǎng)師生的高尚品格以及良好的氣質(zhì)和風(fēng)度，今年著力抓好三項(xiàng)工作。

（一）搞好校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃郁的翰墨氛圍

在今年上半年搞好校園文化環(huán)境論證規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，下半年?duì)幦⊥瓿尚@文化環(huán)境建設(shè)，為師生營(yíng)造良好的書法教育氛圍。

（二）初步建立規(guī)范的書法課程體系，為開好課程奠定基礎(chǔ) 在目前開設(shè)天津市書法課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，探討校本課程開發(fā)的途徑。6月份召開書法教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)、研討近一年來書法課開設(shè)積累的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題，論證建立校本課程的可行性。在條件成熟的情況下，9月份著手編寫1-2年級(jí)書法校本教材。

（三）普及與拔尖相結(jié)合，力求早出成績(jī)

學(xué)校于去年11月份聘請(qǐng)了區(qū)書法家協(xié)會(huì)主席何俊田先生為書法教育顧問。為加快提高師生的書法水平，重點(diǎn)抓三項(xiàng)工作。

第一，抓好教師的書法練習(xí)工作。學(xué)校對(duì)教師提出的目標(biāo)是“練一手書法提高自身修養(yǎng)，寫一筆好字為學(xué)生當(dāng)好示范”。學(xué)校計(jì)劃每月請(qǐng)何主席來校做1-2次書法講座，指導(dǎo)教師提高書法水平。同時(shí)，為督促教師加強(qiáng)日常練習(xí)，學(xué)校印制了《教師書法練習(xí)冊(cè)》和軟筆書法習(xí)字紙，要求每位教師每周完成兩篇硬筆書法習(xí)作，兩篇軟筆書法習(xí)作。今年將于6月份和12月份各舉辦一次教師書法比賽和教師書法作品展，以檢驗(yàn)教師練習(xí)效果。

第二，抓好學(xué)生的書法普及與拔尖培養(yǎng)工作。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)是“書有法，學(xué)有成”。今年繼續(xù)在學(xué)校課程中開設(shè)書法教學(xué)課程。同時(shí)，認(rèn)真開展好書法興趣小組活動(dòng)，力求早出成績(jī)。

第三，抓好活動(dòng)推動(dòng)。學(xué)校計(jì)劃開辟一個(gè)交流廳和部分走廊作為學(xué)生書法作品展示場(chǎng)所，每月舉辦一次學(xué)生書法作品展（校園文化總體設(shè)計(jì)中包含此項(xiàng)）；計(jì)劃12月份舉辦首屆學(xué)校書法藝術(shù)節(jié)，以書法藝術(shù)為主導(dǎo)，開展聲樂、舞蹈、棋類、手工、主持等內(nèi)容的展示交流活動(dòng)，全面檢驗(yàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成果。

二、探索科學(xué)化管理途徑，初步建立科學(xué)化管理模式

學(xué)校管理工作遵循“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足現(xiàn)實(shí)、抓好開局”的方針，重點(diǎn)抓好以下四方面工作。

（一）搞好前景規(guī)劃，確保學(xué)校沿科學(xué)發(fā)展的軌道前行

學(xué)校在去年聽取有關(guān)專家意見建議、并在全校各個(gè)層面研討、論證的基礎(chǔ)上，今年上半年開始，協(xié)調(diào)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、以及年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等各方面力量，依照學(xué)校黨支部確定的“一、三、五”步走（即：一年起步、三年優(yōu)秀、五年品牌）的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，著手制訂學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃。具體實(shí)施步驟為：

二、三月份各部門完成分項(xiàng)起草工作，四月份完成總體匯編，五月份召開教代會(huì)征求意見，完成修改，六月份召開教代會(huì)表決通過。

（二）實(shí)行比較式的過程管理，推動(dòng)各項(xiàng)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

建章立制是學(xué)校管理的必經(jīng)之路，建立什么樣的制度，就可能出現(xiàn)什么樣的管理效果?？己私處煒I(yè)績(jī)的出發(fā)點(diǎn)在于，就是要看他“為學(xué)生做了哪些工作，為班級(jí)做了哪些工作，為學(xué)校做了哪些工作”。圍繞這一管理理念學(xué)校在去年制訂了一系列管理制度，在此基礎(chǔ)上，今年逐步推行比較式過程管理。具體辦法是，依照班級(jí)管理制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行每周的量化比較，按年級(jí)將班級(jí)量化結(jié)果分為優(yōu)秀和一般；按照年級(jí)組管理制度，對(duì)年級(jí)組進(jìn)行每?jī)芍艿牧炕容^，按照量化考核成績(jī)分為優(yōu)秀和一般；按照教研組管理制度，對(duì)教研組進(jìn)行每月的量化比較，按照量化考核成績(jī)分為優(yōu)秀和一般。以此而行，依照教師考核量化制度，對(duì)班主任、新教師進(jìn)行每月一次的量化比較。量化成績(jī)與每月績(jī)效工資中的相應(yīng)補(bǔ)貼掛鉤。優(yōu)秀和一般所差錢數(shù)并不太多，主要是一種工作效果的對(duì)比呈現(xiàn)，給教師一種經(jīng)常性的提示和鞭策，切實(shí)調(diào)動(dòng)起教師工作的積極性。切實(shí)打破那種“你好、我好、大家都好”最后誰(shuí)都不好，“你行、我行、大家都行”最后誰(shuí)都不行的“和事佬”管理狀態(tài)。切實(shí)改變“平時(shí)放一放、年終算總帳”的管理辦法。

（三）實(shí)行人性化的民主管理，努力創(chuàng)建和諧校園

在實(shí)行人性化民主管理的過程中，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，一是民主的討論制定政策；二是人性化的制定制度；三是人性化的實(shí)施制度。

在民主討論制定政策環(huán)節(jié)，堅(jiān)持各項(xiàng)政策面向全體教師征求意見，教代會(huì)表決通過的民主決策制度，切實(shí)做到“人人能說話、人人敢說話”；在人性化的制定制度環(huán)節(jié)，把維護(hù)學(xué)生利益、維護(hù)教師利益作為制定政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把學(xué)生快樂成長(zhǎng)、教師愉快工作做為制定制度的標(biāo)準(zhǔn)；在人性化實(shí)施制度環(huán)節(jié)，本著防范重于懲治、教育重于處罰的原則，在切實(shí)維護(hù)好集體利益的同時(shí)，最大限度的照顧好特殊個(gè)體的利益，讓制度發(fā)揮出激勵(lì)導(dǎo)向作用。

（四）實(shí)行全覆蓋的責(zé)任管理，全力打造平安校園

健全完善各項(xiàng)安全管理制度，并將各項(xiàng)管理工作落實(shí)到唯一的責(zé)任人，比如：學(xué)生乘車的每輛車責(zé)任人，消防栓、滅火器責(zé)任人，校門口每天上下學(xué)的安全責(zé)任人、突發(fā)事件各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人、應(yīng)急疏散各個(gè)崗位的責(zé)任人等等，每個(gè)崗位責(zé)任明確，定期檢查、督促兩次崗位責(zé)任

落實(shí)情況，確保到崗、到責(zé)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流教師隊(duì)伍

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，一支師德水平高尚、專業(yè)素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、打造一流教育質(zhì)量的保證。學(xué)校采取分層制訂目標(biāo)、分期活動(dòng)推動(dòng)、分批檢查驗(yàn)收的策略，助推各個(gè)層面教師的健康成長(zhǎng)。

（一）分層制定目標(biāo)，促進(jìn)全體進(jìn)步

根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍水平參差不齊的狀況，我們分層面制訂教師成長(zhǎng)目標(biāo)。新分配的大學(xué)生訂的目標(biāo)是：一年合格、三年勝任、五年優(yōu)秀；“265”工程教師訂的目標(biāo)是：系統(tǒng)消化“265”工程培訓(xùn)內(nèi)容，總結(jié)提煉實(shí)踐體會(huì)，積極探索課程改革的新思路、新方法，用3-5年時(shí)間形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，至少成為區(qū)級(jí)名師；其他教師找準(zhǔn)當(dāng)前位置，定位自己的教育風(fēng)格，在3-5年內(nèi)成長(zhǎng)為具有一定影響力的學(xué)校骨干力量。

（二）分期活動(dòng)推動(dòng)，確保逐步落實(shí)

去年我們?yōu)樾路峙浣處熋咳伺鋫淞藘蓚€(gè)導(dǎo)師，一名教學(xué)導(dǎo)師，一名班主任導(dǎo)師。同時(shí)，還把每個(gè)新教師分配到班主任導(dǎo)師的班級(jí)，作為配班教師，在協(xié)助班主任導(dǎo)師做好班級(jí)工作的同時(shí)，努力向班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。去年的十月份、十一月份分別聽取了新分配教師的匯報(bào)課、老教師的展示課、“265”工程教師的示范課。對(duì)新教師的匯報(bào)課在進(jìn)行個(gè)別評(píng)課、集體議課的同時(shí)，還評(píng)選出了“新星課”，召開總結(jié)會(huì)進(jìn)行了表彰。今年將依然分三個(gè)層面做好教師全員催化成長(zhǎng)工作。

1.加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，促其快速健康成長(zhǎng) 為新教師成長(zhǎng)做好三件事：

第一，上半年，抓教法。繼續(xù)強(qiáng)化新分配教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，布置其導(dǎo)師從語(yǔ)言、板書、教態(tài)等方面進(jìn)行個(gè)別的針對(duì)性輔導(dǎo)，6月份舉辦新教師教學(xué)基本功比賽，對(duì)新教師的教學(xué)基本功進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收。

第二，下半年，抓教材。對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)的教材輔導(dǎo)，要求他們做到對(duì)所教學(xué)科的小循環(huán)教材（1-3年級(jí)，4-6年級(jí)）的教學(xué)目標(biāo)、教

學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等全面掌握，11月份，對(duì)新教師進(jìn)行教材測(cè)試。

第三，搞好新教師綜合素質(zhì)考核評(píng)估。從專業(yè)素質(zhì)（匯報(bào)課）、師德素養(yǎng)（學(xué)生及家長(zhǎng)反饋）、班級(jí)管理能力（班級(jí)量化考核情況）等三個(gè)主要方面考核新教師一年的總體情況。年底，召開新教師成長(zhǎng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，組織各方面進(jìn)步較快的新教師介紹經(jīng)驗(yàn)、暢談體會(huì)、匯報(bào)成長(zhǎng)成果。

2.調(diào)動(dòng)老教師的積極性，促其再創(chuàng)輝煌。對(duì)老教師的再提高工作是一項(xiàng)難點(diǎn)工作，隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)，老教師的銳氣在逐漸消磨、積極性在逐漸消減。為促其煥發(fā)活力與激情，今年開展三項(xiàng)活動(dòng)。

第一，以新促老活動(dòng)。上半年開展師徒同上一節(jié)課活動(dòng)，下半年舉辦配班教師與班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，包括主題班會(huì)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。讓老教師與新教師在“說、評(píng)、議”中共同提高。

第二，教學(xué)基本功展示交流活動(dòng)。下半年組織老教師教學(xué)基本功“絕活”展示，促進(jìn)老教師自覺修煉基本功。

第三，開展教學(xué)常規(guī)展示評(píng)比活動(dòng)。上半年和下半年各舉辦一次教學(xué)常規(guī)展示活動(dòng)。包括：教案展、作業(yè)展、課堂設(shè)計(jì)展等等。

3.發(fā)揮骨干教師示范帶動(dòng)作用，促其盡快成才。

骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的旗幟，旗幟樹的好，隊(duì)伍向前跑。上半年，舉辦學(xué)校骨干教師公開課展示，并請(qǐng)區(qū)教研員指導(dǎo)，同時(shí)與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立聯(lián)誼關(guān)系，為學(xué)校骨干教師選配名校名師為指導(dǎo)教師，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。下半年，開展骨干教師教學(xué)方法研討交流，為促使他們形成自己的教育風(fēng)格初步奠定基礎(chǔ)。

（三）分批檢查驗(yàn)收，力求收到實(shí)效

下半年分三個(gè)批次，11月份對(duì)新教師、12月份對(duì)老教師和骨干教師分別從課堂教學(xué)、常規(guī)工作（作業(yè)、教案）、班級(jí)管理、教學(xué)成績(jī)（期末考試成績(jī)）等幾方面考核教師成長(zhǎng)情況，形成教師的基本成長(zhǎng)檔案，為科學(xué)培養(yǎng)教師成長(zhǎng)提供材料支撐。

四、搞好教科研，著力打造高效課堂

針對(duì)不同年齡段的兒童認(rèn)知特征，學(xué)校提出，在一、二年級(jí)打造樂趣課堂，就是把孩子們的歡樂與其興趣有機(jī)結(jié)合，讓孩子在歡樂的課堂

中學(xué)到知識(shí)；在三、四年級(jí)打造情趣課堂，把孩子的美好情感與其興趣有機(jī)結(jié)合，讓孩子在快樂的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)；在五、六年級(jí)打造志趣課堂，把孩子的遠(yuǎn)大志向與其興趣有機(jī)結(jié)合，讓孩子在遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)的激勵(lì)下學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣，孩子們按年齡段學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力分別為：

一、二年級(jí)“歡樂”；

三、四年級(jí)“情感”；

五、六年級(jí)“志向”。

為確保構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)的高效課堂，學(xué)校提出了課堂教學(xué)的“三個(gè)確”，即：正確、準(zhǔn)確、精確。

正確，就是保證課堂不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤；準(zhǔn)確，就是傳授的知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)落實(shí)要準(zhǔn)；精確，就是傳授知識(shí)不走彎路，避免機(jī)械重復(fù)性教學(xué)。

立足于以上思路，學(xué)校教科研工作著力點(diǎn)將放在怎樣構(gòu)建高效課堂上。

（一）搞好教科研，探索構(gòu)建“趣味”高效課堂的有效途徑 學(xué)校于去年10月份，向區(qū)教科室申報(bào)了9個(gè)區(qū)級(jí)課題，實(shí)現(xiàn)了教師全員參與教科研。今年這些課題研究的主攻方向就是找準(zhǔn)每節(jié)課的趣味點(diǎn)，使趣味點(diǎn)與學(xué)生課堂注意力的衰減節(jié)點(diǎn)相吻合，促使學(xué)生總是在亢奮的狀態(tài)下完成40分鐘學(xué)習(xí)?？偟娜蝿?wù)就是按照不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征找準(zhǔn)課堂教學(xué)的趣味點(diǎn)位置、確定趣味點(diǎn)內(nèi)容、確立實(shí)施趣味點(diǎn)的手段。

（二）借外力，做好專家引領(lǐng)

5月份、10月份將邀請(qǐng)區(qū)教研室教研員到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，查找問題，協(xié)商會(huì)診，明確今后努力方向。

以上是我校近一年來辦學(xué)理念的實(shí)踐與主要工作開展情況，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)校開辦時(shí)間短暫，各方面都不夠成熟，還需要進(jìn)一步改進(jìn)、完善與提高，懇請(qǐng)各位專家多提寶貴意見。

第四篇：關(guān)于反饋意見

反饋意見就是針對(duì)某個(gè)問題,看看大家有什么意思,反映到上面的領(lǐng)導(dǎo),讓領(lǐng)導(dǎo)看看如何改善，下面是小編為你整理的關(guān)于反饋意見范文，希望對(duì)你有用!

關(guān)于反饋意見范文1

按照先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段的要求，支部于_月_日召開了組織生活會(huì)，本著客觀公正、實(shí)事求是的原則，并對(duì)照《黨章》和《黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)要求》，對(duì)___同志進(jìn)行了評(píng)議，現(xiàn)將評(píng)議結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

近年來，___同志能夠始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和利益觀，牢記黨的根本宗旨，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、政府的決定，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，正確處理權(quán)力和義務(wù)的關(guān)系;在工作中，能夠圍繞辦文、辦會(huì)、辦事，立足崗位、開拓創(chuàng)新，積極做好各項(xiàng)服務(wù)，充分發(fā)揮了辦公室的職能作用，較好地履行了崗位職責(zé);堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到廉潔自律、克己奉公，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，___同志能夠按照黨員先進(jìn)性的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，對(duì)開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，宗旨觀念有了進(jìn)一步明確，工作能力提到全面提高，對(duì)理想信念、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的認(rèn)識(shí)得到改進(jìn)，同時(shí)，按照“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的要求，認(rèn)真思考、深刻剖析，深入查找自身存在的問題和不足，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出了具體的整改措施，為克服缺點(diǎn)、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作奠定了基礎(chǔ)。

___同志通過先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來的學(xué)習(xí)和整改，雖然綜合素質(zhì)得到全面提高，工作能力也能適應(yīng)工作的要求，但對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和新形勢(shì)下對(duì)黨員干部的要求，仍然存在需要改進(jìn)和提高之處：一是對(duì)改革不斷發(fā)展的新形勢(shì)、新情況、新問題認(rèn)識(shí)不夠全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的問題。

對(duì)穩(wěn)定工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不充分，重視還不夠。二是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性。不能自覺、學(xué)習(xí)面不夠?qū)挿?，運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)、方法分析、解決問題的能力還不夠強(qiáng)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)際不夠。三是工作中存在顧大放小的問題，聯(lián)系群眾少，對(duì)群眾生活上、工作上、思想上的關(guān)心不夠。深入基層調(diào)研少，與干部職工進(jìn)行思想交流不多。四是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識(shí)還不足。

希望___同志在今后的工作學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化政治觀念，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;積極參加組織活動(dòng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí);多與支部黨員交流溝通，提高干部的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用;定期深入基層調(diào)研，深入扶貧點(diǎn)，傾聽群眾意見，加強(qiáng)思想交流，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系;進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

關(guān)于反饋意見范文2

某同志在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，他深刻認(rèn)識(shí)到：開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)意義重大，是解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名具有一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，他積極參加活動(dòng)，自覺地把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強(qiáng)黨性的過程。

按照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求，對(duì)照黨章中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”和關(guān)于兩個(gè)務(wù)必的指導(dǎo)，___同志認(rèn)真地進(jìn)行了個(gè)人黨性分析，對(duì)存在問題查找準(zhǔn)確，比較全面，對(duì)自己突出的問題，原因分析切合實(shí)際，態(tài)度認(rèn)真誠(chéng)懇，教育了自己，也教育了大家。

同志們對(duì)___同志實(shí)事求是、中肯地進(jìn)行了評(píng)議，認(rèn)為___同志入黨以來，特別是近年來，思想解放，與時(shí)俱進(jìn)，積極地理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，和黨中央保持了高度一致，工作求真務(wù)實(shí)，做了大量具體細(xì)致的工作，勤于學(xué)習(xí)、善于鉆研，解決很多實(shí)際問題。他作風(fēng)踏實(shí)、不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。曾經(jīng)被評(píng)為省公司系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，現(xiàn)在仍然保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

他的不足就像他自己分析的那樣，還不能主動(dòng)地創(chuàng)造性地開展工作，有時(shí)有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。提高修養(yǎng)，以新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到一個(gè)黨員一面旗幟，時(shí)時(shí)處處以黨員干部的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，工作主動(dòng)積極主動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)才能，干好本職工作，帶領(lǐng)職工為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

關(guān)于反饋意見范文3

物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)：

近年，__小區(qū)在你們的精心管理下，正在逐步向安全文明的現(xiàn)代小區(qū)邁進(jìn)，變化有目共睹，在此首先，對(duì)你們付出的努力，我們深表感謝。

但就當(dāng)前24號(hào)樓樓道口封閉工作，我們24樓居民對(duì)你們的著法還存在有一定意見與看法，主要是：

一你們工作沒有按民主集中作法來行事。封閉之前，沒有重分尊重大多數(shù)居戶意見，沒有通知召開居民會(huì)議，而是以一紙通告告知了事，然后便自行決定日期動(dòng)工封閉，結(jié)果給我們24樓居戶出入帶來了很多不便

;二你們?cè)谝欢ǔ潭惹址噶宋覀兊臋?quán)益。樓道口屬于我們公攤面積，產(chǎn)權(quán)與使用權(quán)歸屬我們，這是事實(shí)。但是你們擅自在我們對(duì)自已房屋產(chǎn)權(quán)，未作出處理決定時(shí)候，就用卷閘門封了我們的房產(chǎn)，這就是漠視我們，存在侵權(quán)之嫌。當(dāng)然我們不否定你們的初衷是好的，是從安全管理，為用戶財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)。

現(xiàn)就既成的事實(shí)，經(jīng)我們?nèi)w已入駐24樓居戶民主協(xié)商，達(dá)成一致意見，慎重向貴公司領(lǐng)導(dǎo)提出如下兩點(diǎn)要求：

一是你方改變封閉方式。從既達(dá)到安全管理又實(shí)現(xiàn)居戶出入方便的目的出發(fā)，要求撤掉現(xiàn)在的卷閘門和磚墻，采用前面幼兒園的大鐵門或仿前面23號(hào)樓安裝防盜門實(shí)行封閉，由居戶掌管鑰匙，方便出入。

二是我方尊重現(xiàn)有事實(shí)。我們服從貴公司統(tǒng)一規(guī)范安全的管理大局要求，同意卷閘門和磚墻不撤，并自愿共同承擔(dān)你方的封閉費(fèi)用。但是卷閘門鑰匙必須三天之內(nèi)全數(shù)盡快交給我們，因?yàn)槲覀兘谝獙?duì)我們的財(cái)產(chǎn)實(shí)行轉(zhuǎn)化利用，撤掉樓道，變成倉(cāng)庫(kù)出租，將出租所得作為全體居戶出租車費(fèi)用補(bǔ)貼。

以上是我們居民的一致意見，特此報(bào)告。

第五篇：反饋意見

對(duì)司法局落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的反饋意見

（2011年12月26日）

按照長(zhǎng)治市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)組辦公室的安排要求，我們考核組對(duì)司法局的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行了認(rèn)真考核?？己私M分別翻閱查看了司法局黨組、紀(jì)檢組及班子成員落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作方面的相關(guān)文件資料，召開了述職述廉大會(huì)，進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，與部分人員進(jìn)行了個(gè)別談話；聽取了局黨組、紀(jì)檢組的工作匯報(bào)。通過以上這些工作，我們對(duì)司法局目前的工作形勢(shì)及落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況有了一個(gè)全面的了解。按照要求，我代表考核組把我們考核的基本情況向局黨組、紀(jì)檢組以及參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)情況反饋。

一、主要特點(diǎn)及原因

我們感到，一年來，司法局領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)，省委、省政府和市委、市政府的決策部署。堅(jiān)持以中央十七屆五中、六中全會(huì)、省、市黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以提高黨的執(zhí)政能力、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合本地實(shí)際，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，有力地推動(dòng)了司法局各項(xiàng)工作的開展。司法局指導(dǎo)思想明確、工作思 1

路清晰，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，措施得力，成效明顯。局班子成員思想統(tǒng)一，互相支持，互相協(xié)調(diào)，班子成員能夠有效履行“一崗雙責(zé)”，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，干部群眾是認(rèn)可的，測(cè)評(píng)的滿意度也是比較高的。按照大家的評(píng)價(jià)，普遍認(rèn)為司法局領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，干事創(chuàng)業(yè)，氛圍良好，各項(xiàng)工作高度重視，成效顯著。概括起來主要有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

（一）認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制（一崗雙責(zé)），黨政領(lǐng)導(dǎo)班子形成了很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力

2010年以來，司法局認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷加大工作力度，思路清晰，舉措得當(dāng)，活動(dòng)新穎，有些方面還有所創(chuàng)新。

（二）充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的保障作用，推動(dòng)了司法局各項(xiàng)工作的順利開展

要落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，關(guān)鍵是要把黨風(fēng)廉政建設(shè)同各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，只有切實(shí)結(jié)合到位才能為各項(xiàng)工作的順利開展起到重要的保障作用。我們進(jìn)行責(zé)任制考核，要綜合地、全面地進(jìn)行衡量把握。這兩年司法局的發(fā)展變化很快，各項(xiàng)工作都完成的很好，尤其是基層人民調(diào)解工作、普法依法治理工作、基層法律服務(wù)工作都取得了很多的成績(jī)。司法局黨組堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，為人民群眾辦了許多好事、實(shí)事。使廣大人民群眾切實(shí)感受到了社會(huì)穩(wěn)定所帶來的實(shí)際成果。所有這些成績(jī)的取得，是堅(jiān)持兩手抓、兩

手都要硬所產(chǎn)生的一種綜合效用。

（三）以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為突破，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面

司法局把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)同社會(huì)穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，有力推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。2011年5月長(zhǎng)治市被中宣部、司法部授予“2006-2010年全國(guó)法制宣傳教育先進(jìn)城市”、2011年我局連續(xù)第九年被省司法廳授予“全省司法行政系統(tǒng)完成目標(biāo)責(zé)任制優(yōu)秀集體”、被市委、市政府表彰為“2010社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位”、被市政府表彰為“2010依法行政工作模范單位”。與此同時(shí)，局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。如：黨風(fēng)廉政建設(shè)工作同司法行政工作統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核；堅(jiān)持黨組書記負(fù)總責(zé)、成員分工負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，確實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制真正落到實(shí)處；讓廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)處所，努力建設(shè)司法行政特色的“揚(yáng)正氣、贊清廉、斥腐惡”的廉政文化；在糾風(fēng)方面推出了法律服務(wù)《九項(xiàng)便民措施》、法律援助中心開展了“四零”服務(wù)承諾、律師事務(wù)所開辟法律服務(wù)熱線，并參與了市委、市政府信訪接待、開通了青少年維權(quán)熱線，建立了青少年維權(quán)崗、結(jié)合“六五”普法，深入開展了法律服務(wù)“六進(jìn)”活動(dòng)、在全市公布了10條民生服務(wù)熱線，在5%鄉(xiāng)村社區(qū)建立了律師工作聯(lián)系點(diǎn)等。

司法局的各項(xiàng)工作出現(xiàn)了目前非常好的局面，有這樣一些明顯的特點(diǎn)，其原因有三點(diǎn)：

一是司法局黨組對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制高度重視，思想認(rèn)識(shí)到位；

二是黨政一把手的示范作用強(qiáng)。局長(zhǎng)不僅能夠帶頭認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行“一崗雙責(zé)”，而且在個(gè)人的廉潔自律方面也能夠嚴(yán)格要求，為人表率，在這方面，廣大干部群眾評(píng)價(jià)是很高的，是非常認(rèn)同的。

三是制度建設(shè)發(fā)揮了重要作用。首先是在落實(shí)“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與”這一反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制上，確實(shí)落實(shí)到位并發(fā)揮了重要作用。其次是在構(gòu)建整個(gè)責(zé)任體系和網(wǎng)絡(luò)上，比較嚴(yán)密和健全，同時(shí)還形成了配套的具體制度和保證措施。

二、存在的問題與建議

（一）存在的問題

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也注意發(fā)現(xiàn)和查找問題，不一定準(zhǔn)確，但也有必要點(diǎn)一下。

一是要查找出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)全系統(tǒng)發(fā)展不平衡的癥結(jié)；

二是要加大對(duì)干部思想作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督檢查力度。

（二）建議

一是要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，不能松懈。

二是要抓好隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)。

三是要繼續(xù)保持良好的工作勢(shì)頭，圍繞中心、服務(wù)大局、強(qiáng)化職能、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力推進(jìn)司法行政工作又好又快發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，為搞好這次檢查考核，司法局黨組、紀(jì)檢組高度重視，做了大量的準(zhǔn)備和配合工作，給予了大力的支持和幫助，提供了各種方便。借此機(jī)會(huì)，我代表考核組的全體同志向你們表示衷心的感謝。謝謝大家。

赴司法局考核組組長(zhǎng)：張雙保

成員：張躍斌

焦伏玲

趙憲民

趙駿