第一篇：聽(tīng)春暉行動(dòng)報(bào)告所思

聽(tīng)春暉行動(dòng)報(bào)告所思

畢節(jié)市金沙縣沙土鎮(zhèn)第二小學(xué)

羅朝軍

今天聽(tīng)了蔡老師的講座，才真正了解到貴州省團(tuán)委發(fā)起的“春暉行動(dòng)”，用“親情，友情、鄉(xiāng)情”，動(dòng)員組織廣大游子參加家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，于是我想到我們?yōu)槭裁床婚_(kāi)展類(lèi)似的行動(dòng)搭建一個(gè)讓沙土的游子，領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老板及其友人通過(guò)關(guān)注沙土的教育的發(fā)展，建設(shè)沙土，實(shí)現(xiàn)感恩沙土，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)的愿望呢？

沙土二小的預(yù)計(jì)規(guī)模是三千人的大型學(xué)校，由2011年的開(kāi)始招生179名學(xué)生，13名老師，發(fā)展到今天841名學(xué)生，43名老師，學(xué)校的相關(guān)教學(xué)樓，食堂，綜合樓等相繼啟動(dòng)。2011年5個(gè)教學(xué)班，學(xué)年考試獲8個(gè)全縣第一名的成績(jī)，2012年12個(gè)教學(xué)班在學(xué)年考試中獲取了11個(gè)全縣第一名，5個(gè)第二名，2個(gè)第三名的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們具有團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)優(yōu)的二小精神。

我設(shè)想通過(guò)開(kāi)展類(lèi)似于“春暉行動(dòng)”一樣的活動(dòng)，感化沙土的游子、成功人士，籌集資金建立二小發(fā)展基金，用于解決貧困留守兒童讀書(shū)難的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的資金問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)提高教師幸福指數(shù)的獎(jiǎng)金問(wèn)題（現(xiàn)在義務(wù)教育階段都不發(fā)獎(jiǎng)金，如果我們通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)基金給優(yōu)秀教師適當(dāng)?shù)陌l(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金這樣老師們會(huì)在同行中感覺(jué)很幸福很自豪。自然就會(huì)愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)自己的事業(yè)）當(dāng)然更希望得到更大的資金投入改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

我設(shè)想對(duì)于投資建設(shè)二小基金或改善辦學(xué)條件的成功愛(ài)心人士，二小聘請(qǐng)他們?yōu)槎〉慕K身名譽(yù)校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)輔導(dǎo)員等等，讓他們監(jiān)管資金的使用，監(jiān)督學(xué)校的其他管理工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出好的方法。學(xué)校要定期利用書(shū)信，座談等方式向他們匯報(bào)資金的使用情況和學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。讓大家在二小發(fā)展這平臺(tái)上享受這份成就和幸福。通過(guò)二小這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)游子，企業(yè)老板等成功友人們回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)的愿望。

我相信擁有了“二小發(fā)展獎(jiǎng)金”，實(shí)現(xiàn)了“教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師的幸福指數(shù)”的愿望也指日可待，這樣才能真正改變觀點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)突破——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)新的區(qū)域性名校。

二小發(fā)展基金的實(shí)現(xiàn)，希望得到蔡順華老師的一套科學(xué)的策劃案。

謝謝！

2013年11月11日

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第二篇：春暉行動(dòng)總結(jié)

關(guān)于我系開(kāi)展 “春暉行動(dòng)”的總結(jié)

根據(jù)安學(xué)院黨發(fā)【2007】20號(hào)文件精神，本著讓廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，著眼于社會(huì)需要，引導(dǎo)我系廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極參與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。我系在系黨總支、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系進(jìn)行全面宣傳和廣泛動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，主動(dòng)報(bào)名情況良好。在主動(dòng)報(bào)名的88位學(xué)生中，團(tuán)總支經(jīng)過(guò)3次嚴(yán)格甄選，選出了7位“春暉行動(dòng)”使者，現(xiàn)將開(kāi)展“春暉行動(dòng)“的情況總結(jié)如下：

根據(jù)實(shí)施方案的總體計(jì)劃安排，在7月20日至8月30日的期間里，我系的7名同學(xué)，分別深入到了安順市、畢節(jié)市、遵義市三市范圍內(nèi)的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中，7名同學(xué)對(duì)“春暉行動(dòng)”的活動(dòng)理念進(jìn)行了宣傳，發(fā)放了衛(wèi)生常識(shí)、高中復(fù)習(xí)資料等等資料，進(jìn)行了禁毒宣傳、狂犬病知識(shí)宣傳、功課輔導(dǎo)、社會(huì)調(diào)查等等活動(dòng)。

06文綜的林麗娟同學(xué)于2007年7月21日至8月4日，帶領(lǐng)行動(dòng)小組在畢節(jié)市茶店鄉(xiāng)東風(fēng)小學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的支教和宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中，不僅幫助該校學(xué)生順利完成了假期作業(yè)，同時(shí)向?qū)W生們宣傳了禁毒、預(yù)防狂犬病和保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，順利完成了活動(dòng)任務(wù)。

06地教的盧鳳華同學(xué)于2007年8月1日至8月30日對(duì)地處織金縣的西懸渠進(jìn)行了斷流及破壞情況調(diào)查，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了保護(hù)渠道的宣傳，并向有關(guān)部門(mén)提出了保護(hù)建議。

06文綜的龍尚來(lái)同學(xué)于2007年7月23日至8月14日在紫云縣板當(dāng)鎮(zhèn)青山村進(jìn)行了為期17天的支教活動(dòng)，活動(dòng)重點(diǎn)主要是對(duì)該村小學(xué)和初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、普通話基礎(chǔ)知識(shí)和書(shū)法、政史地等等知識(shí)的輔導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)，激起了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

05文綜的肖明金同學(xué)于2007年8月1日至8月24日在織金縣白泥中學(xué)進(jìn)行了為期24天的支教活動(dòng)，活動(dòng)中，主要是進(jìn)行了初中生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)和暑假作業(yè)輔導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)，該同學(xué)不僅幫助受助學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也使自身教 學(xué)水平和能力得到提高。

05文綜的陳馳宇同學(xué)在畢節(jié)市千溪鄉(xiāng)青松小學(xué)進(jìn)行了為期10天的支教活動(dòng)，活動(dòng)中，向3名小學(xué)生支助了學(xué)習(xí)用品，進(jìn)行了書(shū)法輔導(dǎo)和家庭作業(yè)輔導(dǎo)，還進(jìn)行了敬老宣傳。

06地教的趙慶穩(wěn)同學(xué)于2007年7月20至8月29日在威寧縣進(jìn)行了為期40天的捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)和宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中，趙慶穩(wěn)同學(xué)兩次募捐圖書(shū)，為家鄉(xiāng)的教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

06房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)的王友會(huì)同學(xué)于2007年7月22日至8月1日在綏陽(yáng)縣中坪村進(jìn)行了為期10天的支教活動(dòng)，對(duì)該村中小學(xué)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)，取得一定成效，此外，還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行功課輔導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)都認(rèn)真進(jìn)行了梳理和總結(jié)，在總結(jié)中，不僅提高了認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過(guò)行動(dòng)花絮流露出了開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)的樂(lè)趣和益處，今后我系將加大力度開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)、鍛煉學(xué)生的教育目標(biāo)。

“春暉行動(dòng)——我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”是2002年由團(tuán)省委發(fā)起并在全省推廣的一項(xiàng)重要的青年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院團(tuán)委精心組織這項(xiàng)活動(dòng)，使所有參與學(xué)生都受到了一次學(xué)以致用、服務(wù)基層、體驗(yàn)生活、加強(qiáng)提高的身心鍛煉。

環(huán)資系團(tuán)總支

2007.9.5 2

第三篇：春暉行動(dòng)交流材料

神圣的使命

--春暉之行播法律文明

在這個(gè)假期，我有幸參加了春暉行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為了一名光榮的春暉使者。春暉行動(dòng)是以大學(xué)生在假期開(kāi)展一系列如支教、法律援助、提供農(nóng)民致富信息等有意義的活動(dòng)組成的一項(xiàng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。正是由于在漫長(zhǎng)的假期進(jìn)行了這么有意義，能夠鍛煉自我的時(shí)間活動(dòng)，才讓我們的假期過(guò)得如此多彩多姿，充實(shí)而增色不少。

本次春暉行動(dòng)中，我主要是以一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生身份，深入農(nóng)村，用自己一年來(lái)學(xué)到的微薄專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就法律對(duì)當(dāng)今社會(huì)的重要性向農(nóng)民們宣傳講解，讓廣大的農(nóng)民朋友們爭(zhēng)做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，也許就我目前所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)說(shuō)太過(guò)膚淺，不夠全面，但是能夠把我所學(xué)悉數(shù)向農(nóng)民朋友們講解，使他們能夠知道當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該拿起法律的武器予以維護(hù)；使他們的意識(shí)里面有“法律”的存在，知道法律與我們的生活息息相關(guān)，對(duì)我而言，這就夠了，這就是一件值得安慰和驕傲的事了，不是嗎？

此次法律援助，我選區(qū)了貴州省金沙縣所屬的茶元鄉(xiāng)沿間中莊村為宣傳對(duì)象，這是一個(gè)山清水秀的小村莊，看著質(zhì)樸的民風(fēng)和勤勞的農(nóng)民，但同時(shí)因教育力度和水平的低下也使得這里的村民似乎與外界隔絕了一樣，對(duì)村子外的事物渾然不知，為了做好這次法律援助活動(dòng)，我事先搜集了大量的資料和事例，對(duì)國(guó)家關(guān)于三農(nóng)問(wèn)題的方針政策和三農(nóng)法律法規(guī)進(jìn)行了全方位的熟悉和了解，我發(fā)現(xiàn)了以該村為典型的大部分農(nóng)村是十足的法律盲區(qū)，村民連關(guān)系自身利益的《村委會(huì)組織法》都不熟悉。通過(guò)了解，村委會(huì)在這方面的工作非常不足，村民自身對(duì)關(guān)系自己切身利益的法律興趣不大，畢竟村民識(shí)字的不是很多。最后，我盡我所能，將相關(guān)的法律知識(shí)相村民們宣傳和講解，號(hào)召他們善于拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。

通過(guò)這次法律援助活動(dòng)的開(kāi)展，我得到的切身體驗(yàn)及查閱相關(guān)資料后，對(duì)我國(guó)在農(nóng)村開(kāi)展法律援助得出了自己的一些體會(huì)和看法。

首先，在農(nóng)村開(kāi)展法律援助有重大的現(xiàn)實(shí)意義。在我國(guó)，法律援助的對(duì)象主要是生活比較貧困的群眾和一些特殊社會(huì)群體，而這些對(duì)象尤以農(nóng)村為多，所以法律援助工作的中心應(yīng)該放在農(nóng)村，援助對(duì)象的重點(diǎn)要針對(duì)農(nóng)民，究其原因，主要有以下三點(diǎn)：

1、農(nóng)村的貧困人口多。我國(guó)13億人口，9億在農(nóng)村，通過(guò)查看數(shù)據(jù)可以得知，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，農(nóng)村的生活水平和農(nóng)民的人均收入都是比較低的，經(jīng)濟(jì)的落后使得教育水平無(wú)法提高，從而導(dǎo)致農(nóng)民整體的科學(xué)文化素質(zhì)和精神道德素質(zhì)不高，很多農(nóng)民都不知道也不愿意訴訟法律解決糾紛。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中因?yàn)榕聜蜌獾恼?0%，認(rèn)為打官司很沒(méi)面子的占6%，而有64%的人是由于家里窮不愿意再額外拿出一筆錢(qián)去打官司，隨著物價(jià)的上漲以及訴訟成本的提高，這個(gè)問(wèn)題顯得尤其突出。

2、符合法律援助范圍的案件多。由于歷史習(xí)慣、觀念意識(shí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等諸多原因的影響，發(fā)生在農(nóng)村或農(nóng)民身上的案件有魚(yú)多屬于法律援助案件的范圍，例如請(qǐng)求給予贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、拖欠農(nóng)民工工資、工作條件惡劣及安全措施不當(dāng)導(dǎo)致農(nóng)民工因公受傷等損害農(nóng)民正當(dāng)權(quán)益的案件中，為他們提供法律援助無(wú)疑是雪中送炭。

3、在農(nóng)村加強(qiáng)開(kāi)展法律援助哦觀念工作可進(jìn)一步加大普法力度，產(chǎn)生法律宣傳的效應(yīng)，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。在農(nóng)村接受法制宣傳的機(jī)會(huì)要比城市低得多，相當(dāng)多的農(nóng)民對(duì)法律知之甚少，對(duì)訴訟敬而遠(yuǎn)之。因此，進(jìn)一步加大對(duì)法律援助的條件范圍，在權(quán)益受到侵害時(shí)知道怎樣去尋求法律保護(hù)，這是十分必要的。

其次，在農(nóng)村開(kāi)展法律援助存在的問(wèn)題。

1、法律援助工作宣傳力度不夠，在城市宣傳的較為廣泛，法律援助中心也多設(shè)在城市里，而針對(duì)基層農(nóng)村的宣傳較少，造成廣大nogmin不了解法律援助，不僅開(kāi)展法律援助工作非常困難，而且對(duì)于整體素質(zhì)不高的農(nóng)民，一旦他們的合法權(quán)益遭到侵害，他們不知道求助于法律援助機(jī)構(gòu)或者法律服務(wù)者，又缺少通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題的意識(shí)，那么只有憑感情用事，采取其他非法手段去維護(hù)自身權(quán)益，從而引發(fā)了更多的社會(huì)問(wèn)題，嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

2、法律援助審批程序亟待完善。當(dāng)前法律援助審批權(quán)在法律援助機(jī)構(gòu)，當(dāng)事人只要交齊相關(guān)的證明和材料，一般就能夠獲得免交代理費(fèi)等法律援助，這就給一些人以可乘之機(jī)，難以確保全部法律援助資源都切實(shí)用于幫助符合法律援助條件的受援人，加大了法律援助機(jī)構(gòu)的工作成本，降低了法律援助機(jī)構(gòu)的工作效率，因此，如何進(jìn)行嚴(yán)格且有效的審查是法律援助審批程序中需要解決的問(wèn)題。

再次，針對(duì)法律援助在農(nóng)村開(kāi)展出現(xiàn)的問(wèn)題而出臺(tái)的解決對(duì)策。

1、加強(qiáng)宣傳，讓農(nóng)民“知”法律援助，隨著時(shí)代的進(jìn)步，農(nóng)民獲取信息的途徑越來(lái)越多樣化，緊緊依靠在農(nóng)民趕集時(shí)向他們發(fā)放宣傳資料已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到宣傳的效果了，在當(dāng)今這個(gè)信息多元的時(shí)代，在有條件的農(nóng)村應(yīng)充分利用報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視等媒體宣傳法律援助的相關(guān)內(nèi)容；在條件落后的地方，可以通過(guò)送法下鄉(xiāng)、法律咨詢(xún)等途徑，加大普法力度。

2、協(xié)調(diào)配合，讓農(nóng)民“用”法律援助，僅僅“知”法律援助是不夠的，我們最終的目的是要讓那些需要法律援助的人“用”法律援助來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益。

3、提高質(zhì)量，讓農(nóng)民“信”法律援助，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，產(chǎn)品質(zhì)量尤為重要，法律援助工作也不例外，法律援助案件質(zhì)量的好壞直接影響農(nóng)民對(duì)法律援助的信任度，確保法律援助案件的質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)受援人的合法權(quán)益，法律援助才能獲得信任，才能讓更多的人去了解它，關(guān)注它，才能發(fā)揮出更大的作用。

4、加大投入，讓農(nóng)民“靠”法律援助，法律援助是政府的責(zé)任，政府應(yīng)該加大對(duì)法律援助的投入，使更多的人能夠得到法律援助，讓更多的農(nóng)民能夠通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自身利益，真正做到讓農(nóng)民“靠”法律援助。

通過(guò)這次開(kāi)展法律援助的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到對(duì)公民特別是廣大農(nóng)民加大普法力度的重要性，也認(rèn)識(shí)到我國(guó)在農(nóng)村開(kāi)展法律援助尚有一段曲折而漫長(zhǎng)的道路，不過(guò)我相信，只要我仍堅(jiān)定信念，懷有一顆播灑法律文明，以己之力造福百姓的赤子之心，努力踐行我們身上負(fù)有的神圣使命，讓中國(guó)成為一個(gè)繁榮昌盛的法制社會(huì)，讓老百姓都能在法律這面神圣大旗的庇佑下安祥幸福的生活，這并不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，未來(lái)莊嚴(yán)的法律領(lǐng)域需要我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)捍衛(wèi)，讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極深入社會(huì)實(shí)踐，真正做到創(chuàng)法制社會(huì)，有你，有我！

法學(xué)院06級(jí)法學(xué)2班

夏晨晨

第四篇：春暉行動(dòng)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

春暉行動(dòng)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

姓名：王貞遠(yuǎn) 系別：財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支

實(shí)踐單位：黔西南布依族苗族自治州安龍縣 實(shí)踐時(shí)間：2011年1月

一．實(shí)踐目的

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七屆與我省新農(nóng)村建設(shè)，踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)，把先進(jìn)的科技、文化、思想等送到農(nóng)村，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身到西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)踐中去，更好地服務(wù)于青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，大力宣揚(yáng)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代文明，引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

組織開(kāi)展大學(xué)生“春暉行動(dòng)——我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，是高校團(tuán)組織依托實(shí)踐育人的有效途徑，“春暉行動(dòng)”主題是圍繞“三農(nóng)”問(wèn)題的解決，以鄉(xiāng)情、友情、親情為紐帶、以血緣、親緣、業(yè)緣、地緣為網(wǎng)絡(luò)，積極創(chuàng)造條件，發(fā)揮大學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)，反哺故土，關(guān)注家鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)建設(shè)，并通過(guò)不同的形式志愿地參與家鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)，協(xié)助當(dāng)?shù)卣?，在調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上，擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)，加快科技進(jìn)步，深化農(nóng)村改革，本次寒假，我們利用大學(xué)生反鄉(xiāng)的時(shí)間，在鄉(xiāng)村開(kāi)展了醫(yī)療衛(wèi)生宣傳活動(dòng)與一次鄉(xiāng)村志愿服務(wù)，二．實(shí)踐內(nèi)容

同學(xué)們踴躍報(bào)名參加服務(wù)團(tuán)，分散回家的同學(xué)們也表示，回到家鄉(xiāng)后將按自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極認(rèn)真地開(kāi)展支教掃盲、文化宣傳、法律普及、農(nóng)技推廣、家電維修、義務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)調(diào)查等各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地為家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力量。各服務(wù)團(tuán)的六十余名大學(xué)生發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在為農(nóng)民群眾提供科技、文化服務(wù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、社會(huì)調(diào)查、支教掃盲、農(nóng)技推廣、結(jié)對(duì)幫扶、慰問(wèn)演出、走訪老紅軍、老黨員等形式，真正實(shí)現(xiàn)了“三下鄉(xiāng)”的宗旨，同時(shí)也使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受了鍛煉，接受了教育，展示了師院學(xué)子的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)

三．實(shí)踐總結(jié)

通過(guò)此次活動(dòng)，各服務(wù)團(tuán)志愿者的思想得到了洗禮，心靈受到了凈化。“三下鄉(xiāng)”志愿者深入農(nóng)村、深入社區(qū)、深入基層，了解了人民群眾生活，調(diào)查了生產(chǎn)狀況、農(nóng)村教育，認(rèn)識(shí)了農(nóng)村的全貌，真正認(rèn)清了農(nóng)村。通過(guò)本次“春暉行動(dòng)，充分使得大學(xué)生們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)先進(jìn)文化思想的傳播，使學(xué)生與農(nóng)民眼界更加開(kāi)闊，加快科技進(jìn)步，深化了農(nóng)村改革，增加農(nóng)業(yè)收入，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)的支持與保護(hù)，也向水城小學(xué)教師充分充分體現(xiàn)出了我院大學(xué)生”不做則己，一做驚人“的成績(jī)，春暉行動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。

2011.1

第五篇：春暉行動(dòng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)策劃書(shū)范文

春暉行動(dòng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)策劃書(shū)

前期工作：

1、節(jié)目帶領(lǐng)人員：彭佳《貓舞》、夏嬌雷《欲飛》《半糖主義》、熊云《寸草心》《小品》、吉慶勛《小品》楊靈《幸福走進(jìn)千萬(wàn)家》、《歌曲串燒》、李千丹《床前明月光》、初二《現(xiàn)代舞》苗族節(jié)目、王乾深《跆拳道》、《笛子葫蘆絲連奏》

2、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)人員：吉慶勛

3、音響負(fù)責(zé)人員：李鑫陽(yáng)、呂海如

4、舞臺(tái)器具借配人員:張勇

5、匯演宣傳人員：全體師生

6、服裝負(fù)責(zé)人員：李學(xué)章 活動(dòng)流程：

1、1月29日下午兩點(diǎn)彩排 2、30日下午兩點(diǎn)進(jìn)行再次彩排 3、31日下午三點(diǎn)進(jìn)行節(jié)目匯演(若天氣有變化，匯演時(shí)間可據(jù)天氣而定)人員安排：

1、節(jié)目主持人：李千丹、彭佳、寇靖、金建業(yè)

2、舞臺(tái)搭建：馬文俊、李學(xué)章、寇靖、李鑒、吉慶勛、呂玄、孟剛云、張勇、王乾深、李飛鴻、李海龍、李鑫陽(yáng)、寇文勝、張朝國(guó)、張值勁、趙江、成常迅、李娟

3、音響師：李鑫陽(yáng)、呂海如

4、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持人員：內(nèi)場(chǎng)（吉慶勛、張勇、王乾深、楊進(jìn)、李海龍）外場(chǎng)（李飛鴻、李鑫陽(yáng)、寇文勝、5、募捐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)維持人員：吉慶勛、張勇、王林、楊進(jìn)、李海龍

6、負(fù)責(zé)節(jié)目順序人員：楊玲、王林

7、攝像師：成倩、李鑒

8、服裝道具負(fù)責(zé)人：熊云、孟廣娟

9、舞臺(tái)布置：李鑒、夏嬌、李海龍、楊進(jìn)、寇文勝

10、化妝人員：夏嬌、熊云、楊玲、彭佳、李千丹、李娟

1月29日具體活動(dòng)安排流程：

早上8點(diǎn)20照常上課，各個(gè)上課老師按平常上課安排執(zhí)行： 早上10點(diǎn)每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)節(jié)目排練，為下午的彩排作準(zhǔn)備，中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)；

中午12點(diǎn)做文藝匯演的一系列宣傳活動(dòng)以及發(fā)放邀請(qǐng)涵： 下午14點(diǎn)半正式粗略性彩排：彩排結(jié)束，各個(gè)節(jié)目繼續(xù)排練，以達(dá)到最佳效果為止。

1月30日具體活動(dòng)安排流程：

目的:帶妝彩排為1月31日的正式演出做充分準(zhǔn)備 具體時(shí)間安排：早上8點(diǎn)20照常上課，各個(gè)上課老師按平常上課安排執(zhí)行：

早上9點(diǎn)30開(kāi)始每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)節(jié)目排練，為下午的正式彩排作準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)人：李千丹、楊靈、彭佳、夏嬌

早上9點(diǎn)30準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)展板，負(fù)責(zé)人：張勇、殷二聰、馬文俊、張朝國(guó)、寇鵬、早上9點(diǎn)30開(kāi)始找資助對(duì)象8人

早上10點(diǎn)開(kāi)始清掃校園、搭建舞臺(tái)。負(fù)責(zé)人：呂海如、寇靖、馬文俊、吉慶勛、王乾深、楊靖、孟剛云、李鑫陽(yáng)、張勇、張朝國(guó)、張值勁、李海龍、李學(xué)章、嚴(yán)康、顧家林、寇文勝； 下午13點(diǎn)調(diào)配音響，放春暉光碟。下午14點(diǎn)30正式彩排，彩排結(jié)束所有節(jié)目繼續(xù)排練

具體人員安排：

1、舞臺(tái)搭建人員：李鑒、寇靖、金建業(yè)、張勇、李飛鴻、王林、吉慶勛、李鑫陽(yáng)、孟剛云

2、音響負(fù)責(zé)人員：楊靖、李海龍、呂海如

3、節(jié)目順序負(fù)責(zé)人：楊玲、王林

4、舞臺(tái)道具負(fù)責(zé)人：熊云、孟廣娟，寇靖

5、攝影人員：成倩、李鑒

6、拍照人員：李娟、吉慶勛

7、主持人：金建業(yè)、寇靖、彭佳、李千丹

8、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員：張勇、李鑫陽(yáng)、孟剛云、李飛鴻

1月31日具體活動(dòng)流程：

具體時(shí)間安排：

1、早上8點(diǎn)開(kāi)始搭建舞臺(tái)、會(huì)場(chǎng)布置、調(diào)

制好音響設(shè)備、清掃校園 2、10點(diǎn)進(jìn)行舞臺(tái)包裝（化妝、布置舞臺(tái)）

3、中午11點(diǎn)有節(jié)目粗略走一遍臺(tái)

4、下午1點(diǎn)40所有準(zhǔn)備工作結(jié)束、等待領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及觀眾的到來(lái)

5、下午2點(diǎn)由吉慶勛負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

6、領(lǐng)導(dǎo)入座后吉慶碟、杜純、楊婷為嘉賓倒茶 7、14點(diǎn)30文藝匯演正式開(kāi)始

8、藝演出結(jié)束所有工作人員、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留戀

9、有工作人員收拾會(huì)場(chǎng)、歸還道具、歸還學(xué)校；

具體人員安排：

1、舞臺(tái)搭建人員：馬文俊、李鑒、張勇、李飛鴻、王乾深、吉慶勛、李鑫陽(yáng)、孟剛云、呂海如、寇文勝、張值勁、張朝國(guó)、毛靜鋒、趙杰、冷賢齊、2、會(huì)場(chǎng)布置人員：馬文俊、李鑒、張勇、李飛鴻、王乾深、吉慶勛、李鑫陽(yáng)、孟剛云、呂海如、寇文勝、張值勁、張朝國(guó)、3、音響負(fù)責(zé)人員：余杰、呂海如、李鑫陽(yáng)

4、節(jié)目順序負(fù)責(zé)人：楊靈、張勇、熊云、張丹、杜浩

5、舞臺(tái)道具負(fù)責(zé)人：孟廣娟、嚴(yán)康、寇文勝、李嘉義

6、攝影人員：成倩、王乾深、7、拍照人員：李娟、吉慶勛、夏嬌

8、主持人：金建業(yè)、寇靖、彭佳、李千丹

9、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員：馬文?。ńM長(zhǎng)）張值勁、李海龍、張朝國(guó)、李江陽(yáng)、李飛鴻、陳亮、冷賢琦、10、捐活動(dòng)人員安排：維持內(nèi)場(chǎng)秩序人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，由李千丹、寇靖做臺(tái)前主持，金建業(yè)做幕后串詞

11、后半場(chǎng)進(jìn)行籃球賽頒獎(jiǎng)儀式 節(jié)目順序安排：《街舞啦啦操》開(kāi)場(chǎng)

12、新聞稿撰寫(xiě)人：張勇、金建業(yè)