第一篇：江夏區(qū)法泗小學(xué)”體藝”特色建設(shè)工作匯報

立足本土資源 爭創(chuàng)體藝特色

——江夏區(qū)法泗小學(xué)”體藝”特色建設(shè)工作匯報

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，豐富多彩的活動是學(xué)校的活力線，誰能把握這兩條線，就把握住了教育的命脈。法泗小學(xué)承接教育部周濟部長提出的“健康鍛煉一小時，幸福工作五十年，快樂生活一輩子”的口號，全面推行素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

為了響應(yīng)區(qū)局下達(dá)了體藝2+1工作，我校以下幾個方面落實活動，第一、開齊開足課程

長期以來，我校堅持開齊開足課程，嚴(yán)格按照課表上課，任何教師不得擠占他課，如有特殊原因，需經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處調(diào)課，如果發(fā)現(xiàn)有教師私自換課，占課，按教學(xué)事故處理。

學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班級，44名教師，一名專職音樂教師，兩名專職體育教師，雖然師資力量缺乏，但我們的兼職教師們?nèi)匀灰砸粋€專職教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

第二、開展豐富多彩的課外活動

開展豐富多彩的課外活動一直是我校的光榮傳統(tǒng)，有分班式的早鍛煉活動；有活力四射的陽光大課間活動；有專為雨天設(shè)計的室內(nèi)操；有一天兩次的眼保健操；有形式多樣的課外活動。還有長期堅持訓(xùn)練的體育、乒乓球、泥塑、繪畫等興趣小組活動。更有

六一慶祝、學(xué)校田徑運動會，學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)，各種比賽，各種慰問演出等展示平臺。

第三、推行嚴(yán)格的檢查評比制度

本學(xué)期來我校開展了“班級管理積分卡”活動，對各種活動中表現(xiàn)優(yōu)秀班級發(fā)放積分卡，期末按積分的多少評定優(yōu)秀班級。對體藝2+1各項目制定了詳實的實施方案，練習(xí)方法，時間，地點、指導(dǎo)教師，考評細(xì)則。第四、體藝方面取得的成效

在全校師生的共同努力，我校體藝方面的成果斐然。功夫不負(fù)有心人，天道酬勤，有付出終究會有收獲。

區(qū)運會：2007年、2008年、2009年、2010年、2012年團體總分第一名，2011年團體總分第三名。

迎春長跑：2007年－－2010年團體總分第一名，2011年未舉行。市動會：2009年800米、1500米第一名、2010年全能第9名、第14名、第16名、第18名；2011年全能第12名、十三名、十七名、十九名。

區(qū)乒乓球比賽：2010年第四名、2011年第七名。

教師比賽：市音、體、美教師比賽團體一等 獎；市體育優(yōu)質(zhì)課一個一等獎，一個二等獎；體育基本功兩個一等獎；體育案例一等獎。

輸送人才方面：

2009年：邱凡，武漢四中。

（市800米、1500米、3000米第一名）2011年：徐飛，武漢四中。（籃球、400米欄）

2012年：張穎，武漢四中預(yù)招

（區(qū)200米第二名、800米、1500米第一名）

今年區(qū)教育局全面推行“體藝2+1”活動，我校迅速適應(yīng)教育形勢，立刻確定了“體藝2+1”的項目，體育方面：流星球和跳繩，藝術(shù)方面：泥塑。所以我校的“體藝2+1”是長期發(fā)展的結(jié)晶，不是偶然的產(chǎn)物，我們的工作思路就是立足本校實際，爭創(chuàng)農(nóng)村“體藝”特色學(xué)校。下面就以下幾個方面談?wù)勎倚５木唧w做法和取得的成效。

一、靚麗風(fēng)景線

從2006年9月流星球進法泗小學(xué)，到今天已經(jīng)有六年了，這六年我們送走了一批又一批流星球優(yōu)秀的學(xué)生，他們可以單手玩，也可以雙手玩；可以頭上玩，頸上玩，腰上玩，也可以腿上玩；可以原地玩，也可以行進中玩；可以手中玩，也可以空中拋接玩，甚至可以口上玩。

結(jié)合流星球的韻律，我們又給它配上音樂，讓學(xué)生在韻律節(jié)奏中盡展個人才華，把節(jié)目推上六一舞臺，送到福利院，走進社區(qū)，學(xué)生的技術(shù)得到更大的提高。我們又將優(yōu)秀學(xué)生組織起來，成立了法泗小學(xué)流星球隊，2007年參加區(qū)“百花藝術(shù)節(jié)”獲優(yōu)秀節(jié)目獎，2008年

獲區(qū)迎奧運全民健身優(yōu)秀團隊獎，2009年區(qū)優(yōu)秀團隊最佳表演獎。從學(xué)校走向全鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走向全區(qū)，流星球已經(jīng)成為法泗小學(xué)群眾性體育的代名詞。

有了榮譽加身的流星球隊是全校學(xué)生向往參加的團隊，學(xué)生以參加流星球隊而驕傲，以能代表法泗小學(xué)外出表演而自豪，形成了一個個流星球梯隊。學(xué)生從進校就開始學(xué)習(xí)流星球的技法了，流星球已成為法泗小學(xué)較好的校本教材，體育教師摸索出了一套有效的流星球教學(xué)法

如今的法泗小學(xué)“人人有流星球，人人會玩流星球，處處玩流星球，時時玩流星球”，它由課內(nèi)走向課處，由學(xué)校走入家庭，走進社會，成為法泗小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。

二、本土特色

2005年開始，我校在藝術(shù)教育方面研究確定了重點——泥塑。教師們反復(fù)實踐，總結(jié)方法，充分利用美術(shù)課，興趣小組，課外活動，教師輔導(dǎo)，學(xué)生合作，查閱資料，形成一個研究性的團體。同學(xué)們相互展示自已的作品，教師評，學(xué)生說，不斷改善自己有代表性的作品。

教師們利用課余時間，自已帶上工具，外出挖來泥，用水缸養(yǎng)著，為學(xué)生操作創(chuàng)造便利和。

2006年區(qū)教育局特邀我校泥塑組在江夏區(qū)體育館現(xiàn)場40人的泥塑制作展示，區(qū)教育局專家和愛好者給予了較高評價。2010年8人代表江夏區(qū)參加武漢市藝術(shù)小人才比賽，獲得了兩個一等獎，4個二等獎，兩個三等獎，獲獎率100%；2011年6人參加了同項比賽再獲

佳績；2012年5人再次參加同類比賽。泥塑成為法泗小學(xué)藝術(shù)教育的代名詞。

三、風(fēng)雨無阻田徑隊

法泗小學(xué)體育工作從2006年的低谷階段逐漸走上了繁榮時期。這一個過程轉(zhuǎn)換了一個體育課外訓(xùn)練的觀念，那就是體育鍛煉以跑為基礎(chǔ)，拓展外延項目。

那么我們是怎么做的呢？就是從“重視、勤奮、科學(xué)”六字上下功夫。

第一、重視

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

教育干事阮正林同志是體育教師出生，他深知體育工作的意義。從提高體育教師待遇入手，充分調(diào)動體育教師的工作積極性；從提出目標(biāo)入手，增加體育教師的使命感和壓力感；召開專題會議，為體育工作布置工作方法；增加體育設(shè)備投入，提高體育訓(xùn)練的實效性；體育活動親自領(lǐng)導(dǎo)，加大重視力度。

2、學(xué)校重視

體育訓(xùn)練中校長親自過問；接受體育工作的一切合理化建議；投入體育工作的一切合理化經(jīng)費；時常和體育教師談心，了解實際困難，為體育訓(xùn)練鋪平道路；所有比賽親自帶隊；做隊員的啦啦隊；做比賽的后勤工作的志愿者。

3、教師重視

體育教師把體育訓(xùn)練當(dāng)成了自己工作的一個不可缺少的內(nèi)容，把體育比賽看作了自已價值的體現(xiàn)。

4、隊員重視

隊員的訓(xùn)練得到了校長和教練員們的重視和肯定，學(xué)生把訓(xùn)練看成了自己的事，自覺性得到了養(yǎng)成，自豪感得到了培養(yǎng)，學(xué)生以能參加體育訓(xùn)練、以能參加比賽、以比賽能為校爭光為榮。

第二、勤奮

體育教師比其他教師到校早，比其他教師下班晚，訓(xùn)練從不缺勤，做學(xué)生的表率。訓(xùn)練工作有計劃，有記錄，從不腳踩西瓜皮。技術(shù)動作做示范，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。訓(xùn)練時對學(xué)生嚴(yán)格要求，訓(xùn)練后送學(xué)生出校門，噓寒問暖，學(xué)生受傷，親自送醫(yī)院，護送回家。教師們以真情贏得了學(xué)生的真心。

學(xué)生們有的住得遠(yuǎn)，但卻來得早，從不遲到，一天訓(xùn)練三次，天晴在田徑場訓(xùn)練，下雨在樓道或多功能教室，風(fēng)雨無阻。學(xué)生們病了請假一旁見習(xí)，有事提前請假，從不無故缺勤。

第三、科學(xué)

教師們時常向區(qū)體衛(wèi)藝處專家詢問訓(xùn)練的方法，向一中趙功臣老師請教訓(xùn)練的策略，查閱體育訓(xùn)練資料，找出實效強的措施，不斷總結(jié)階段性材料，對隊員的訓(xùn)練進行診斷，提出診斷措施。

隊員們學(xué)習(xí)緊，沒時間，教師們在“擠”字想辦法，早上在其他教師沒上班前擠出半小時，大課間，其他學(xué)生做操時再擠半小時，放晚學(xué)了，教師們晚回去半小時，學(xué)生的訓(xùn)練實現(xiàn)了量變到質(zhì)變。

四、課外鍛煉

1、學(xué)校統(tǒng)一部署，全校參與，學(xué)校根據(jù)實際擬訂項目，器材，場地。

2、各班活動內(nèi)容每周一更換，周一早上到體育組領(lǐng)取器材，周五放晚學(xué)上交器材，增強活動的新鮮感。

3、活動方法體育教師做指導(dǎo)，活動秩序班主任負(fù)責(zé)，各盡其責(zé)，做到科學(xué)化。

4、活動時間定在早上7：35——7：55，確保學(xué)生具有良好的精神狀態(tài)進入一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

五、大課間

學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計，集“大家唱、大家跳、體藝2+

1、體育訓(xùn)練”為一體。包含“武術(shù)操（旭東升、雛鷹展翅）、集體舞（春曉、快樂少先隊）、流星球、跳繩，長跑、乒乓球”等豐富的內(nèi)容。練習(xí)形式有“集體練習(xí)，分班練習(xí)，展示”。練習(xí)場地有“田徑場、環(huán)形跑道、乒乓球場地、上操場，前操場”。

具體設(shè)計如圖：

以上就是我校體藝方面的主要工作，我們還在進一步探索階段，力求為學(xué)生營造一個更加快樂、健康、全面、實效性更強的活動空間。

第二篇：小學(xué)體藝工作匯報

XX小學(xué)體藝工作匯報

近年來，體育和藝術(shù)的發(fā)展程度已成為一所學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，成為學(xué)校實施素質(zhì)教育一個必然的發(fā)展重點。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化的成功創(chuàng)建，全區(qū)各所學(xué)校體藝器材都已配備到位。就此，給學(xué)校的體藝發(fā)展提供了硬件保證，同時也給各個學(xué)校的體藝發(fā)展提出了更高的要求?，F(xiàn)將近年我校體衛(wèi)藝工作情況具體匯報如下：

一、發(fā)展目標(biāo)

在嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類體藝課的前提下，我校以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”為總體目標(biāo)，以增強身體素質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛好為重點，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校體藝活動為載體，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，努力讓全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。

二、具體做法

1、健全機制，確?；顒诱ｉ_展。

為確保我校體藝工作正常開展，學(xué)校建立健全了相關(guān)制度及工作措施，每項工作都有計劃、有目標(biāo)、有措施、有總結(jié)、有反饋與改進措施，保障了體藝工作的規(guī)范性和連續(xù)性。

2、全員參與，注重師資培訓(xùn)。

我?，F(xiàn)有班級31個，學(xué)生1500余名。專職體育教師4名、專職音樂教師1名，專職美術(shù)教師1名。就目前的師資條件按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體藝課都無法保證，更不談?wù)n外興趣輔導(dǎo)了。鑒于此，我校實行“一師雙用”，學(xué)校從校級領(lǐng)導(dǎo)開始每人都要認(rèn)領(lǐng)一門自己認(rèn)為有所專長的課外項目，可以是籃球、排球、繪畫、象棋、圍棋、舞蹈、唱歌、朗誦等等，學(xué)校組織人員考核，選取有一技之長的教師在活動課帶領(lǐng)各個興趣小組開展活動。學(xué)校定期組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)，鼓勵教師通過觀看教學(xué)視頻等方式自我學(xué)習(xí)、自我提升。

3、靈活組班，注重興趣引導(dǎo)。

我校打破班級界限，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好由學(xué)生自主選擇參加哪個興趣小組。嚴(yán)禁教師為了好管理，集中組織學(xué)生參加某一個興趣小組。

4、納入考評，加強過程管理。

學(xué)校在保證正常教學(xué)的前提下，注重體藝學(xué)科的教科研工作。對體藝教學(xué)包括興趣班活動同其它學(xué)科一樣開展經(jīng)常性的常規(guī)教研活動，學(xué)校也鼓勵他們參加各級組織的優(yōu)質(zhì)課、論文評選等活動，大大提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)。

為了更好地調(diào)動班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)活動的積極性，近幾年來，學(xué)校把要求班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一。全校性的校運會和藝術(shù)節(jié)等活動，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動中取得了較好的成績。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。

5、多元發(fā)展，營造體藝氛圍。

學(xué)校定期開展大型運動會和體育競賽活動。今年我校借用了XX中學(xué)的運動場，開展了全校性的運動會。還以年級和班級為單位開展了拔河、春季越野賽、跳繩等小型體育競賽活動。

大力開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，營造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。在5月份我校組織了校園藝術(shù)節(jié)活動，整個5月校園都彌漫在合唱、舞蹈、演講、畫展等各種形式的比賽活動中，活躍學(xué)生的校園文化生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才能。

6、抓住契機，充分利用“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)這一優(yōu)勢。教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，讓我校的體藝功能室配備到位，基本器材也能滿足正常體藝課程開設(shè)需求，但是對于開展興趣班，仍然缺少專業(yè)器材。我校充分利用創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”這一難得時機，積極爭取區(qū)文明辦支持，為我校配備了電子琴、音響、象棋等體藝器材。

我校還利用參加區(qū)藝術(shù)節(jié)和校藝術(shù)節(jié)這兩個活動，為學(xué)校舞蹈隊、合唱隊購置了專業(yè)演出服裝共計300余套，這些服裝的購置讓學(xué)校平時舉辦的很多小活動觀賞性更強，更能激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

三、取得的成績 通過不懈努力，我校體衛(wèi)教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭，也取得了可喜的成績。歷屆區(qū)藝術(shù)節(jié)中，我校參賽的節(jié)目均有所斬獲，并多次有節(jié)目獲得一等獎。區(qū)級運動會及歷次長跑比賽中，我校運動員通過刻苦訓(xùn)練，憑實力多次進入前8名，受到區(qū)局的表彰。我校作為市教體結(jié)合項目布點校，認(rèn)真參與市局組織的比賽，其中田徑獲得團體三等獎，籃球方面：男子組獲得三等獎，女子組獲得一等獎，籃球操獲得二等獎。區(qū)教育局組織的小學(xué)生籃球賽中也獲得第五名的好成績。

四、存在的問題和努力的方向。

學(xué)校體育藝術(shù)工作取得了一定的進步，但這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，工作中也還存在著一些不足：一是體藝教學(xué)仍然缺少特色；二是體藝教學(xué)的校本課程研究仍有待加強；三是體藝教育教科研理論水平較為薄弱。

在今后的工作中，我們將進一步加強教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師的專業(yè)能力及水平；完善和發(fā)揚學(xué)校的特色項目，例如我校的集體籃球操、中長跑等；爭取在學(xué)校多開設(shè)器樂課，例如：電子琴、豎笛等。

以上是我校開展體藝工作的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)督查，不足之處給予指正。

第三篇：1.江夏區(qū)法泗小學(xué)節(jié)約型學(xué)?；顒臃桨?/a>

江夏區(qū)法泗小學(xué)節(jié)約型學(xué)?；顒臃桨?/p>

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展節(jié)能減排行動的有關(guān)精神，為全面推進我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大精神，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

為加強節(jié)能減排活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成及職責(zé)如下：

組 長：胡建新

副組長：陳劍平陳必金 高振東

成 員：許秀 張平張愛芳 易定其 胡金 蔣權(quán)新 李春蓮 周元秀 郭耀南 胡偉 胡金 胡建華

職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對全校節(jié)能減排工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查和信息通報。

三、活動時間：一學(xué)年

四、節(jié)能減排工作方案的具體方法(一)建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學(xué)校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上減少5%，生活廢水排放達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

(二)通過大力宣傳、強化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。

五、節(jié)能減排主要內(nèi)容

（一）節(jié)約用電

1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的。

2.減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。

3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。

4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

（二）節(jié)約用水

1.加強用水設(shè)備的日常維護與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。

2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

（三）節(jié)約用材

1.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

2.嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

（四）節(jié)約出差開支

1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行。2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。

（五）資源綜合利用

1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備，加強設(shè)備的共享共用，提高設(shè)備的完好率和使用率。

2.加強實驗室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。3.加強實驗室化學(xué)試劑的管理，做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染。

4.加大對危險化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，層層落實責(zé)任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。

六、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)能減排各項工作。

（一）學(xué)校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校開展節(jié)能減排活動的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。

（二）學(xué)校以班級為單位進行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動主題，組織廣大職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。

（三）校少先大隊部要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動，及時有效地進行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，提高大學(xué)生的環(huán)保意識。

（四）教導(dǎo)處要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實節(jié)能環(huán)保教育進入課堂教學(xué)，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學(xué)生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進學(xué)校工作落到實處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導(dǎo)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。

（五）學(xué)生會要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，通過社會實踐活動達(dá)到熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。(六)保障基礎(chǔ)設(shè)施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)能減排措施。進一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產(chǎn)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

（七）要在廣大職工和師生中加大節(jié)能減排、保護校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關(guān)制度，加強學(xué)校水、電及辦公用材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，扎實做好節(jié)能減排工作。

七、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。開展節(jié)能減排活動是當(dāng)前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。學(xué)校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學(xué)校工作的議事日程，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務(wù)求抓實抓好，抓出實效。

（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合自身工作實際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實責(zé)任，建立考核評價制度。學(xué)校將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務(wù)的落實，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動。

（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。

（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強資料的積累，并及時將本部門開展節(jié)能減排活動的相關(guān)信息和涌現(xiàn)出的好人好事報工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

江夏區(qū)法泗小學(xué) 2017.2

第四篇：法泗小學(xué)預(yù)備團員工作匯報

把握根本任務(wù)，創(chuàng)新團員發(fā)展工作

——法泗小學(xué)預(yù)備團員工作匯報

一、預(yù)備團員工作提出的原因

隨著社會的進一步發(fā)展，青少年的思想和生活環(huán)境也發(fā)生了深刻變化，小學(xué)少先隊工作面臨新的問題：一是呈現(xiàn)出學(xué)生生理、心理成熟期前移但辨別能力和抵御能力弱，希望獨立、自立但依賴性強、自控力差等思想特點；二是小學(xué)少先隊工作與中學(xué)團隊工作存在脫節(jié)現(xiàn)象。傳統(tǒng)的少先隊組織教育方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代少先隊員的心理特點，少先隊組織教育功能有所弱化。創(chuàng)建少先隊工作特色是少先隊永葆生機的重要源泉。在新的形勢下，少先隊如何推陳出新，適應(yīng)和滿足少先隊員的成長需要，是我們思考的重要問題，在區(qū)、鎮(zhèn)團委的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我校實際，我們提出并實施了預(yù)備團員工作。

二、發(fā)展程序

農(nóng)村學(xué)校部分學(xué)生由于重讀、轉(zhuǎn)學(xué)等原因讀小學(xué)六年級時已經(jīng)有12——14周歲，針對學(xué)校學(xué)生的實際情況，我們確定“預(yù)備團員”發(fā)展程序，認(rèn)真開展“預(yù)備團員”試點工作。預(yù)備團員主要任務(wù)是對12——14周歲內(nèi)入團積極分子進行團前教育、發(fā)展、管理的過程，更好地促進了少先隊和共青團組織的有效銜接，少先隊組織和共青團組織的教育功能都得到了進一步優(yōu)化。要想成為一名預(yù)備團員可不是一件容易的事，必須經(jīng)過以下發(fā)展程序：

1、班級推薦。對于年齡在12—14周歲的優(yōu)秀少先隊員我們進行摸底登記，經(jīng)所在班級推薦將其列為預(yù)備團員培養(yǎng)對象。

2、培訓(xùn)教育。充分發(fā)揮少年團校的陣地作用，對培養(yǎng)對象進行系統(tǒng)的培訓(xùn)教育，開展團情團史、黨史國情、理想信念、團的知識的教育。

3、提出申請。啟發(fā)指導(dǎo)預(yù)備團員培養(yǎng)對象在通過培訓(xùn)教育對團組織形成初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，向支部提出書面入團申請，表明自己的愿望。

4、進行演講競選。凡提出申請的優(yōu)秀少先隊員都大膽上臺進行預(yù)備團員競選演講，就同我們的學(xué)生進行隊干部演講一樣，競選激烈，表明自己的態(tài)度及對團的認(rèn)識等。

5、少先隊組織推薦。凡12—14周歲，思想要求進步，被評為校優(yōu)秀少先隊員的少年，積極向團組織靠攏的少先隊干部或隊員我們都大力推薦為預(yù)備團員發(fā)展對象。

6、培養(yǎng)考察。確定兩名培養(yǎng)聯(lián)系人對發(fā)展對象進行及時的教育、培養(yǎng)和考察，準(zhǔn)確了解發(fā)展對象的政治覺悟、思想動態(tài)等情況，以保證預(yù)備團員的發(fā)展質(zhì)量。培養(yǎng)聯(lián)系人必須是中隊輔導(dǎo)員或老師。

7、接收發(fā)展對象為預(yù)備團員。經(jīng)過對發(fā)展對象的培養(yǎng)、考察，已經(jīng)符合預(yù)備團員條件的，我們將及時召開支部團員大會，討論、接收發(fā)展對象為預(yù)備團員，并履行有關(guān)手續(xù)：（1）申請人認(rèn)真如實地填寫入團志愿書；（2）少先隊組織和培養(yǎng)聯(lián)系人應(yīng)在《共青團法泗鎮(zhèn)發(fā)展預(yù)備團員專頁》上填寫意見；（3）經(jīng)支部委員會審查，提交支部大會通過，填寫支部大會決議；（4）上級團委研究批準(zhǔn)申請人為預(yù)備團員；（5）入團宣誓；（6）頒發(fā)預(yù)備團員證、《團章》和團徽。團支部對預(yù)備團員進行登記造冊。（7）預(yù)備期考察。預(yù)備期內(nèi)，培養(yǎng)聯(lián)系人應(yīng)加強對預(yù)備團員的教育、培養(yǎng)和考察，預(yù)備團員應(yīng)定期向培養(yǎng)聯(lián)系人和團支部匯報思想。

8、預(yù)備團員轉(zhuǎn)正。預(yù)備團員年滿14周歲，認(rèn)真履行團員義務(wù)，符合團員條件的，團支部應(yīng)當(dāng)及時研究，按期接收為正式團員。預(yù)備團員轉(zhuǎn)正應(yīng)履行以下手續(xù)：（1）團支部應(yīng)在《共青團法泗鎮(zhèn)發(fā)展預(yù)備團員專頁》上認(rèn)真如實填寫預(yù)備團員在預(yù)備期間的綜合表現(xiàn)；（2）入團介紹人應(yīng)在入團志愿書上填寫意見（入團介紹人一般應(yīng)由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任）；（3）填寫支部會議決議；（4）上級團委研究批準(zhǔn)預(yù)備團員轉(zhuǎn)為正式團員；（5）頒發(fā)團員證。對于不完全符合團員條件的，經(jīng)支部大會討論并經(jīng)上級團委批準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)取消其預(yù)備團員資格，并及時收回預(yù)備團員證和團徽，其檔案由所在團委保存。

三、主要做法

幾年來，我們共組織了3期團員預(yù)備期培訓(xùn)班，發(fā)展預(yù)備團員培養(yǎng)對象15名。在嚴(yán)格“預(yù)備團員”發(fā)展程序，健全完善“預(yù)備團員”發(fā)展制度過程中，我們注重抓好“三加強三結(jié)合”。

“三個加強”：

一是加強宣傳，爭取支持。我們通過櫥窗、黑板報、國旗下講話、校園廣播站等，大力宣傳“預(yù)備團員”試點工作的目的、意義和主要內(nèi)容，及時反饋“預(yù)備團員”工作動態(tài)，先后專門召開“預(yù)備團員”座談會、“預(yù)備團員”競選會，舉辦“預(yù)備團員”培訓(xùn)班、征文活動、知識競賽等形式，對廣大小學(xué)生進行廣泛深入宣傳，營造良好氛圍。與此同時，積極爭取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，使“預(yù)備團員”試點工作成為學(xué)校少先隊組織教育引導(dǎo)青少年健康成長的重要載體，并將“預(yù)備團員”試點工作列入學(xué)校正式工作日程。

二是加強管理，健全制度。在各團支部推薦的入團積極分子正式參加團校學(xué)習(xí)之前，我們設(shè)立了1——2年的考察期，認(rèn)真按照《“預(yù)備團員”發(fā)展工作實施方案》中明確的發(fā)展程序，抓好“預(yù)備團員”發(fā)展工作的全程管理，并制定出“預(yù)備團員”的發(fā)展計劃報送、學(xué)校公示、團徽、《團章》、入團志愿書（附預(yù)備團員發(fā)展專頁）為內(nèi)容的配套制度，預(yù)備團員關(guān)系轉(zhuǎn)接及團籍注冊制度，切實加強預(yù)備團員的教育與管理。

三是夯實基礎(chǔ)，加強教育。大力加強少先隊組織建設(shè)，結(jié)合預(yù)備團員入團宣誓開展具有教育意義的活動。在鞏固校內(nèi)外活動陣地建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立健全團校的管理機制，充分發(fā)揮少年團校的教育陣地作用，對預(yù)備團員培養(yǎng)對象及廣大青少年學(xué)生進行團的知識教育、黨史國情教育、理想信念教育，增強組織觀念，強化團員意識，努力使團校成為引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的生動課堂。

“三結(jié)合”：

一是把預(yù)備團員試點工作與爭當(dāng)“四好少年”相結(jié)合。當(dāng)前乃至今后一個時期，我們的工作重點是學(xué)習(xí)貫徹總書記賀信，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動。“熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大”“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進”，我們號召培養(yǎng)對象從社區(qū)、家鄉(xiāng)做起，引導(dǎo)隊員從小為社區(qū)，為家鄉(xiāng)做一些力所能及的事，把自己的學(xué)習(xí)生活與社區(qū)、家鄉(xiāng)建設(shè)結(jié)合起來，教育隊員為改變家鄉(xiāng)面貌，建設(shè)美好新農(nóng)村相結(jié)合；“品德優(yōu)良，團結(jié)友愛”，我們學(xué)校創(chuàng)建了校園文明禮儀監(jiān)督崗，各種督查隊，督促、監(jiān)督隊員在長期的校園生活中養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣；“體魄強健，活潑開朗”，我們結(jié)合每天的“陽光一小時”鍛煉、課外活動中的興趣小組活動，讓孩子們在各種文體活動中，鍛煉自我，展示自我，滿足自我，生活快樂了，自然也就活潑開朗了。11月19日，山東歷城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校觀摩大課間活動，由五六年級培養(yǎng)對象組成的流星球隊表演，得到了領(lǐng)導(dǎo)來賓的一致好評。

二是與實現(xiàn)新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)相結(jié)合。新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)是：要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識，還要鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接。培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。我校實施的預(yù)備團員試點工作，正好適應(yīng)了少先隊組織的根本任務(wù)，就是要做好團隊的銜接，養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)。熱愛祖國的樸素情感。在今年的建隊日入隊儀式上，我們組織預(yù)備團員為新隊員贈送小禮物的方式，增進隊員對團的親近感。

三是與學(xué)?！拔拿魉仞B(yǎng)”工程相結(jié)合。2008年，為養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，法泗教育總支提出了學(xué)生“文明素養(yǎng)”工程。為落實這一工程，我們鼓勵預(yù)備團員搜集文明禮儀知識、故事、漫畫等，讓他們在學(xué)校通過校園廣播站傳送到學(xué)生記憶中，在班級通過黑板報展示給隊員看，同時也要求他們時時處處做大家的表率，身先士卒，通過長期的堅持，我校學(xué)生的良好文明禮儀習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，這與預(yù)備團員們所做的一些工作是分不開的。

四、取得成效

在實施“預(yù)備團員”工作過程中，一方面，提高了少先隊員素質(zhì)，壯大了團員隊伍。如原來集中在初中階段發(fā)展團員的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變到小學(xué)就可以對團員發(fā)展對象進行教育，從時間上，共青團組織的活動和教育的安排就顯得從容許多，有效地解決了初中階段特別是初三學(xué)生升學(xué)壓力和開展團的教育的矛盾。另一方面，團組織通過嚴(yán)格“預(yù)備團員”發(fā)展程序，加強預(yù)備團員教育管理，規(guī)范了團的基層基礎(chǔ)性工作，鞏固加強了團組織自身建設(shè)。

法泗小學(xué)少先隊

2010年11月

第五篇：藝體特色經(jīng)驗材料

突出藝體特色，打造快樂校園

臨澧縣實驗小學(xué)

“世界上沒有兩片完全相同的樹葉?！边@句話蘊含深刻哲理：人都是有“特長”的，成功的教育必然是幫助學(xué)生發(fā)展“特長”、強化“特長”、發(fā)揮“特長”的教育。臨澧縣實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1988年，現(xiàn)有教學(xué)班31個，在校學(xué)生1829人。創(chuàng)辦之初，學(xué)校就把藝術(shù)特長教育作為素質(zhì)教育的切入點，致力于藝術(shù)特色教育探索，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長，塑造學(xué)生健全人格，為學(xué)生一生幸福奠基。學(xué)校先后被授予湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校、常德市首批“名優(yōu)學(xué)?！?、常德市十大“明星學(xué)?！?，連續(xù)22年被評為全縣教育目標(biāo)管理先進單位。尤其是藝術(shù)特長教育轟轟烈烈，藝體特色活動豐富多采，特色教育成效譽滿三湘，學(xué)校辦學(xué)品牌初步形成。

一、用藝術(shù)改革學(xué)科課程——藝術(shù)教育理念的“三級跳”。從注重追求短期效益的特長生教育，到對部分有興趣愛好的學(xué)生進行特長教育，再到注重全面發(fā)展、和諧發(fā)展、追求素質(zhì)教育終級目標(biāo)的全員藝術(shù)特長教育，實驗小學(xué)的特長教育經(jīng)歷了“三級跳”，每一“跳”都與藝術(shù)課程改革俱進，穩(wěn)步推進藝術(shù)特長教育走上正規(guī)化、科學(xué)化軌道。

1.聚焦特長學(xué)生學(xué)特長。建校之初，實小人憑借自己對現(xiàn)代教育的理解與思考，敏銳地意識到藝術(shù)教育在全面實施素質(zhì)教育中的重要意義和在人的發(fā)展中的促進作用，提出了“用藝術(shù)改革我們的教育”的辦學(xué)理念，開始了課程改革的探討。將學(xué)科課程的第一課堂與豐富 1 多彩的活動課有機結(jié)合，著眼于學(xué)生特長的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，組建了田徑、籃球、舞蹈、書法、繪畫等代表隊，但當(dāng)時特長培養(yǎng)還只是盯住極少數(shù)尖子學(xué)生，通過推出特長生，為新成立的學(xué)校爭取榮譽和地位，迅速打開辦學(xué)局面。

2.聚焦興趣學(xué)生學(xué)特長。隨著教育改革的不斷深入，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“合格加特長”的人才成為社會發(fā)展和教育本身發(fā)展的需要。而學(xué)生特長的培養(yǎng)主要靠活動課來解決?；谶@一認(rèn)識，我們不僅將科技、文藝、體育、美術(shù)、班隊等活動課納入課時計劃，組建形式多樣，種類豐富的活動課興趣小組，而且擴大規(guī)模，響亮地提出實施特長教育“八百工程”的構(gòu)想，組織部分有興趣愛好和特長的學(xué)生，組建了各有百名學(xué)生參加的號鼓隊、舞蹈隊、體育代表隊、武術(shù)隊、合唱隊和古箏班、電子琴班、書畫班等8個特長教育班隊。“八百工程”的實施，使部分學(xué)生的特長得到了很好的培養(yǎng)，在社會上引起良好的反響。但即使這樣，仍然沒有解決面向全體的問題。

3.聚焦全員發(fā)展學(xué)特長。為達(dá)到“學(xué)生人人有特長”的目標(biāo)，實現(xiàn)全員發(fā)展。我們又在實施“八百工程”基礎(chǔ)上，推出了“百分之百的教師上項目，百分之百的學(xué)生有特長”的全員發(fā)展戰(zhàn)略，全校共開設(shè)了器樂、舞蹈、武術(shù)、書畫、體育、科技等六大類43個選學(xué)活動班，做到了全校學(xué)生人人參加特長培養(yǎng)。特長教育得到迅猛發(fā)展，成為我校育人工程中最動人的一道風(fēng)景。每天下午第二節(jié)課，1800多名學(xué)生便自動進入特長培訓(xùn)班，進入令人陶醉的藝術(shù)世界：籃球場上生龍活虎，綠茵場上擒拿格斗，田徑場上龍騰虎躍；科教樓琴聲婉轉(zhuǎn)，笛聲悠揚；教學(xué)樓里走筆龍蛇，翰墨飄香……整個學(xué)校呈現(xiàn)一幅生機勃勃的特長教育景象。從上世紀(jì)九十年代中期到本世紀(jì)初期，我 2 校特長教育獨樹一幟，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭?！逗先請蟆?、《湖南教育》、《常德日報》爭相重頭報道予以推介，省內(nèi)外數(shù)百批次近兩萬人來我校參觀學(xué)習(xí)特長教育。

二、用藝術(shù)構(gòu)筑快樂校園——藝術(shù)教育實踐的“三臺戲”。我校開展的藝術(shù)特長教育走出的是一條課余途徑，就是在完成國家課程計劃，保證學(xué)科課程和活動課程到位的情況下，利用課外時間組織學(xué)生參加藝術(shù)興趣活動。既不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又豐富了學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了藝術(shù)情趣。學(xué)生參與面之廣，普及率之高在當(dāng)時獨樹一幟。但近些年來，由于受培訓(xùn)經(jīng)費、培訓(xùn)師資、活動場地等各種因素的制約限制，特長教育出現(xiàn)萎縮，辦學(xué)特色逐漸黯淡，素質(zhì)教育質(zhì)量一度下滑。新世紀(jì)以來，我們痛定思痛，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，坐下來深刻反思，反復(fù)醞釀，最后形成了“三特四優(yōu)”辦學(xué)思路，即堅持“學(xué)生有特長、教師有特點、學(xué)校有特色”的“三特”辦學(xué)理念，創(chuàng)建“校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教師優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)質(zhì)”的“四優(yōu)”學(xué)校。同時，確立了“突出藝體特色，弘揚個性特長”的“快樂校園”創(chuàng)建主題，為學(xué)校藝術(shù)教育建場子、配班子，搭臺子，確保了學(xué)校藝術(shù)教育“好戲連臺”，促進了學(xué)生健康、和諧、快樂成長。

1.學(xué)校主導(dǎo)，建好“戲場子”。一方面，用一流辦學(xué)條件保障藝術(shù)教育。我們積極爭取上級支持，籌措經(jīng)費，在不到5年的時間里，新建了2400平方米的綜合大樓和3500平方米的教學(xué)大樓，建設(shè)了塑膠運動場和兒童樂園，配套建設(shè)了校園廣播電視臺、乒乓球訓(xùn)練場和音樂、美術(shù)、圖書閱覽、科技制作專用教室。現(xiàn)有舞蹈教室3個、乒乓球場2個、田徑運動場1個、籃球場2個、排球場2個，確保了藝體活動的正常開展。另一方面，用優(yōu)美校園環(huán)境烘托藝術(shù)教育。環(huán)境 3 是一切教育活動中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。實驗小學(xué)在環(huán)境建構(gòu)上注意凸顯藝術(shù)的內(nèi)涵，體現(xiàn)藝術(shù)的品位。新教學(xué)樓各樓層走廊、樓梯懸掛精美的學(xué)生書畫作品，校道、圍墻上的詩墻、國學(xué)文化長廊，讓校園每一處都說話，為學(xué)生提供藝術(shù)化的視聽環(huán)境；此外，還改變了成人化的布局，讓每一間的環(huán)境布置充滿童趣，充溢著藝術(shù)靈性，優(yōu)化了學(xué)生的成長環(huán)境。

2.師生組團，編好“戲班子”。學(xué)校以學(xué)生興趣為前提，為學(xué)生搭建了施展藝術(shù)才華的舞臺，組建了學(xué)校藝體社團，用社團帶動全體，如合唱團、舞蹈隊、聲樂興趣小組、鼓號隊、腰鼓隊、剪紙興趣小組、書法興趣小組、繪畫隊、健美操隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊、羽毛球隊等等。每個年級都有幾十個社團，每個班級都有興趣小組。做到“活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動器材、指導(dǎo)教師”“ 五落實”，走出了一條藝術(shù)教育自主創(chuàng)新的新路子。師生充分利用課外活動、大課間活動和午休時間有序開展社團活動，由專兼職教師進行輔導(dǎo)，使之成為藝體課堂的有機延伸。學(xué)校通過開展活動競賽，充分弘揚學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)藝術(shù)苗子，努力做到班班有項目，人人有特長。學(xué)生在豐富多彩的藝體特色活動中愉快學(xué)習(xí)，健康成長。

3.活動引領(lǐng)，搭好“戲臺子”。主要包括“三大載體”：一是校園藝術(shù)節(jié)。每年“六一“校園文化藝術(shù)節(jié)是同學(xué)們最開心的日子，也是學(xué)校最盛大的節(jié)日。藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩，既有隊形隊列廣播操比賽，又有文藝節(jié)目展演、書法繪畫作品展，更有學(xué)生個人才藝大比拼，匯聚成校園一道道靚麗的藝術(shù)展示風(fēng)景。二是各類運動會。每年春季球類運動會已經(jīng)形成制度，涉及籃球、排球、乒乓球，從一年級新入學(xué)小朋友到高年級各班學(xué)生全員參與班級比賽。每年田徑運動會更是 4 全校體育運動盛會，精彩紛呈的運動會方陣表演成為每屆運動會各年級藝術(shù)教育成果的大比拼。陽光體育活動頗具特色，除傳統(tǒng)項目外，我們因地制宜開展特色項目，如校園韻律操、跳繩、踢鍵子、拔河、滾鋼球、袋鼠跳等趣味項目豐富多彩。每到大課間時間，學(xué)生人人有特長項目，班班有特長項目，學(xué)校運動場變成了歡樂的海洋。三是特色主題活動。每月一次的大型主題活動成為學(xué)生張揚個性展示特長的舞臺。如“歡樂校園——愛國歌曲大家唱”合唱比賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”歌詠大賽、“復(fù)興中華從我做起”演講大賽、中華經(jīng)典美術(shù)誦讀大賽、“愛我校園保護環(huán)境”綜藝大賽等活動激發(fā)了學(xué)生對藝體的興趣和愛好，增強了學(xué)校藝術(shù)教育的魅力。

三、用藝術(shù)打造辦學(xué)品牌——藝術(shù)教育成果的“三面旗”。我校的藝術(shù)教育經(jīng)歷了長期的實踐、探索和創(chuàng)新，從最初的組建學(xué)科興趣小組，到大規(guī)模地開展特長教育，打造藝術(shù)特長教育品牌，再到今天的全方位多元化的藝體特色學(xué)校建設(shè)，我們的辦學(xué)思路、辦學(xué)風(fēng)格逐漸清晰，學(xué)校個性日漸突顯，得到社會的廣泛認(rèn)同。20多年不懈的探索與實踐，舉起了三面旗幟，不僅提升了實驗小學(xué)的知名度，而且為臨澧教育打造了藝體特長教育領(lǐng)域具有較大影響的教改名片。

1.學(xué)生舉起成才大旗。學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展，參加省、市級以上學(xué)科競賽獲獎達(dá)1800多項次。在全縣首屆中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，文藝代表隊囊括了金、銀、銅大獎；書畫代表隊在常德市首屆、第二屆、第四屆書畫素質(zhì)教育成果展暨全市少兒美術(shù)書法作品大展賽中連年奪魁，在全省中小學(xué)生少兒書法繪畫大賽中，38幅作品喜奪省級大獎；文藝節(jié)目常德絲弦《身在實小多自豪》參加常德 5 市慶祝建國60周年中小學(xué)生文藝匯演勇奪一等獎，并在全省中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)展演中再奪一等獎；田徑代表隊上縣參加運動會連續(xù)兩次榮獲“三連冠”。田徑隊員黃悠然、雷詩琪在全縣中小學(xué)生田徑運動會上打破縣記錄，升入中學(xué)后通過努力被保送到北京大學(xué)、清華大學(xué)就讀。先后有200多名學(xué)生因為特長發(fā)展突出考入全國重點藝術(shù)體育院校。

2.教師舉起成功大旗。推進特色教育，激發(fā)隊伍活力。實小教師堅持讓工作與學(xué)習(xí)相得益彰，讓教學(xué)與研究齊頭并進。教師能教善研，由“經(jīng)驗型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)型快。近年來，有10余堂各科各類觀摩比武課獲得省、市一、二等獎。教師在《人民教育》《湖南教育》《湖南小學(xué)教師》等國家、省級教育報刊上發(fā)表教學(xué)論文100多篇。學(xué)校擁有周乃恒、周蘭英、胡菊香等3名特級教師，蔣小華等30多名省市骨干教師。有23名教師榮獲省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號。有12項教學(xué)研究實驗課題在省市獲獎，其中3項課題獲得省級成果一等獎。是全縣唯一的省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校。

3.學(xué)校舉起成名大旗。推進特色教育，打造學(xué)校品牌。中央電視臺《神州風(fēng)采》欄目以《臨澧的希望》為題、《湖南日報》以《臨澧實驗小學(xué)素質(zhì)教育碩果滿枝》為題，《湖南教育》雜志先后以《放眼二十一世紀(jì)》《特長教育一朵奇葩》《43個特長班組成快樂大本營》為題，《常德日報》以《臨澧有個快樂大本營》為題，紛紛報道了我校藝術(shù)特長教育取得的成績。學(xué)校多次為省級教育現(xiàn)場會提供參觀的主現(xiàn)場，特長教育曾在省內(nèi)外引起強烈反響。原省政府副省長唐之享，原省政協(xié)副主席龍禹賢相繼視察了我校，在參觀特長教育現(xiàn)場后，分 6 別以“素質(zhì)教育滿園春，桃李芬芳遍地紅”、“精心辦學(xué)，為國育才”題詞，對藝術(shù)特長教育給予充分地肯定和贊賞。學(xué)校先后被授予全國雛鷹少先大隊、全國巾幗文明示范崗、省百佳文明衛(wèi)生單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省綠色學(xué)校、省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校、省安全文明校園、省示范性家長學(xué)校、省防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校、省推進現(xiàn)代教育信息化試點學(xué)校、市書香校園等榮譽稱號，2003年被市委市政府授予“明星學(xué)?！狈Q號。

回顧過去，我們僅僅在打造快樂校園，突出藝體特色這塊天地里做出了一些初步的探索與研究。特色學(xué)校建設(shè)是一個需要長期探索研究、積累沉淀、完善升華的過程。雖然我們進行了一些有益的探索，但還不完善，我們將充分利用這次研討會的機會虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，進一步提升我校辦學(xué)水平，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。