第一篇：中職工程造價專業(yè)開辦論證報告

開設中職工程造價專業(yè)可行性論證報告

一、開辦中職工程造價專業(yè)的必要性

隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的實施和人民生活水平的不斷提高，我國基本建設面臨巨大的發(fā)展機遇，為建筑業(yè)和房地產開發(fā)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間，并成為拉動國民經(jīng)濟發(fā)展的主要支柱產業(yè)。在金融危機過后由于建筑行業(yè)原料持續(xù)上漲，無論投資方還是承包方，都希望運用最小的投入取得最大的利潤或投資效益，因此必須通過造價管理和控制才能實現(xiàn)。工程造價涉及國民經(jīng)濟各部門、各行業(yè)，涉及社會再生產中的各個環(huán)節(jié)，也直接關系到人民群眾的生活和城鎮(zhèn)居民的居住條件，所以工程造價的作用范圍和影響程度都很大。

從《中國人才市場》近期發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)得知，我國各地對于工程造價管理專業(yè)人才的需求在不斷增長，注冊造價工程師是最搶手的“香餑餑”，甚至出現(xiàn)“一將難求”的局面。目前，在我國擁有的80-100萬工程造價管理人員中，只有1/3左右具有大專以上學歷，且大多數(shù)由工民建、財經(jīng)類等專業(yè)該行而來，他們沒有接受過系統(tǒng)的工程造價管理理論教育，知識面單一，缺乏工程技術與工程造價管理的專業(yè)理論知識，習慣于定額加取費的計價模式，過分依賴政府的指令性文件，企業(yè)定額觀念淡泊，不能有效地利用現(xiàn)代化手段進行信息管理，不能更好地推動與國際接軌的工程量清單 計價模式的發(fā)展。工程造價領域的改革，使得工程造價管理專業(yè)人才日益成為緊缺人才。

隨著“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的穩(wěn)步推進，我省各種工程建設項目相繼開工，社會對工程造價管理專業(yè)人才的需求量不斷增加和需求層次逐步升級，導致目前四川省工程造價管理人才的培養(yǎng)數(shù)量和方式已經(jīng)滿足不了經(jīng)濟發(fā)展的需要。工程造價管理專業(yè)人才的短缺嚴重制約四川社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的速度。同時，四川是人口大省，高校資源緊缺，相當一部分初中畢業(yè)生有強烈的求知愿望和日后就業(yè)需求，他們急需通過中職形式取得“工程造價”專業(yè)的學歷以進一步提升自身業(yè)務水平和學歷層次，這些充分說明工程造價專業(yè)的生源充裕。

以上分析可以看出，工程造價專業(yè)人才的短缺，不僅是四川經(jīng)濟發(fā)展的突出問題，乃至在全國特別是經(jīng)濟正在騰飛的西部地區(qū)都已經(jīng)成為急需人才，這就為該專業(yè)的開辦奠定了良好的行業(yè)基礎。所以，開辦工程造價專業(yè)是具有必要性和迫切性的。

二、開辦中職工程造價專業(yè)的可行性

達州職業(yè)技術學院于2001年經(jīng)省政府批準成立的一所公辦綜合性全日制普通高職院校，占地面積700畝，實習基地125畝，建筑面積30多萬平方米。學院師資力量雄厚，結構合理，有專任教師502人，聘請了一批知名專家、學者為客座教授。現(xiàn)有在校生10000多人，在招專業(yè)40個，2005 年面向26個?。ㄊ校┱猩?。學院有現(xiàn)代化的教學設施，建有先進的語音室、多媒體室、計算機中心等各類綜合性實驗室20個，專業(yè)實驗室58個，計算機1000多臺，實驗儀器設備總值達3400萬元；館藏圖書60多萬冊，各類期刊660余種，建有多媒體電子閱覽室。學院有100多個校外實習基地。目前在我院已設立應屆畢業(yè)生報考工程造價員資格考試考點，并第一次順利完成全國建設工程造價員資格考試工作。

我院在現(xiàn)有工程造價高職高專招生已有8年的歷史，在這些已有的教學資源的基礎上，籌建本中職專業(yè)，并在本專業(yè)配備了高素質的專業(yè)教師隊伍，其中雙師型的教師就占了30%，師資隊伍結構合理，教學、實踐經(jīng)驗豐富，又常年從行業(yè)企業(yè)、高等學校、科研院所聘請既有較高理論水平，又有豐富實踐和管理經(jīng)驗的人員擔任兼職教師，所聘人員一般具有中級以上專業(yè)技術職稱。除了按培養(yǎng)目標開設相應的基礎課、專業(yè)基礎課和必要的專業(yè)課外，還建有AutoCAD建筑工程制圖、建筑工程模擬實訓中心、建筑材料實訓室，實驗開出率達100%，本專業(yè)教學組織以實際崗位操作需要為基本目標，有機地把本專業(yè)最新的應用知識及專業(yè)發(fā)展前沿知識相結合。通過建立的穩(wěn)定的實訓基地，提高學生的實踐能力。同時，學校定期派遣學生到施工企業(yè)、房地產企業(yè)和政府市政建設部門、規(guī)劃部門培訓實習，使學生獲得工作崗位的必須技能，在報考國家建設主管部門執(zhí)業(yè)崗位證書，為就業(yè)與 立足社會和市場奠定堅實的基礎。

學院計劃開設本專業(yè)，在2014年開始招生，計劃人數(shù)150人，預計在五年內學生人數(shù)達到1200人。學院將根據(jù)教學需要逐漸加大投資力度，以每年100萬元左右的投入，不斷增加設備，建立一支結構合理、業(yè)務水平高的教學梯隊。形成一支政治素質好、業(yè)務水平高、教學經(jīng)驗豐富、年齡結構、職稱結構合理的教師隊伍。

經(jīng)濟管理系現(xiàn)有建筑類相關圖書約4.8萬冊，資料期刊三十余種。圖書資料內容覆蓋面廣，完全能滿足教學的需要。

經(jīng)濟管理系以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學質量為宗旨，以實驗教學改革為核心，以實驗資源開放共享為基礎，以實驗教學隊伍和完備的實驗條件為保障，創(chuàng)新管理機制，全面提高實驗教學水平。經(jīng)濟管理學院堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質協(xié)調發(fā)展，注重對學生探索精神、科學思維、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各實踐實訓設備和機構完全可以滿足工程造價專業(yè)各項實踐性環(huán)節(jié)教學的要求，確保實踐性環(huán)節(jié)教學質量的要求。

第二篇：開辦新馨幼兒園可行性論證報告

開辦馨新幼兒園可行性論證報告

一、項目提出：

二十一世紀初，我國民辦教育事業(yè)開始興起并蓬勃發(fā)展，國家對民辦教育也采取了政策扶持，開辟多種渠道吸引社會力量辦學?！渡鐣α哭k學管理條理（試行）》、《民辦教育促進法》的頒布，為民辦教育的發(fā)展提供了法律保障。

為了適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要和經(jīng)濟全球化對人才的需求，孫廣峰充分利用資源優(yōu)勢，為社會提供優(yōu)質的學前教育服務，決定開辦馨新幼兒園，讓寒嶺鎮(zhèn)適齡幼兒享受到優(yōu)質學前教育服務。

二、市場分析；

區(qū)域經(jīng)濟分析：寒嶺鎮(zhèn)地處遼陽縣經(jīng)濟中心地帶，經(jīng)過三十多年的改革開放，走在了全縣經(jīng)濟的前頭，積蓄了大量的經(jīng)濟資源，保持著經(jīng)濟的高速發(fā)展，經(jīng)濟潛力很大，人均收入處于全縣前列，造就了一大批具有中高資產階層，這是一個經(jīng)濟實力很強的群體。

消費觀念分析：“望子成龍成風”是中國人的傳統(tǒng)，家長特別注重對孩子的教育和投資。都希望子女能接受良好的教育。

辦學的地域及生源分析：馨新幼兒園地處寒嶺鎮(zhèn)中心地帶，附近有大型住宅區(qū)，人口稠密。

交通便利：馨新幼幼兒園在省道與縣級公路交界處。交通比較便利，生源的覆蓋面較大。

寒嶺鎮(zhèn)教育文化氛圍濃。正在創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，有比較好的政策支持。

三、辦學資源分析

資金優(yōu)勢：孫廣峰經(jīng)過了多年創(chuàng)業(yè)，積累了資金，而且具有融資的能力，有足夠的資金做保證，具有可持續(xù)發(fā)展的投資條件。

人才優(yōu)勢：馨新幼幼兒園是由幼師專業(yè)人士創(chuàng)辦，現(xiàn)有一名大專教師和三名幼師，并形成了一支高素質的管理隊伍和骨干教師隊伍，有擅長籌備幼兒園的創(chuàng)業(yè)人員，有擅長精細管理的管理人員，并且有比較多的教師資源儲備。同時聘請鎮(zhèn)中心學校的幼兒教育專干做顧問，充分利用優(yōu)質的人力資源培訓教師隊伍。

教育理念的優(yōu)勢：園長不但有園長的經(jīng)歷，而且有成功的管理經(jīng)驗；都有教育科研成果和先進的教育理念，工作具有開拓性、創(chuàng)造性。

四、組織機構

幼兒園規(guī)模：4個教學班，4位教師，1位保育員，計劃招收80人左右。領導班子：園長 1名。管理體制：實行園長負責制。

五、財務分析

投資估算：幼兒園建筑面積約120平方米，由孫廣峰個人投資，預計總投資18萬。學費收取將按遼陽縣物價備案的標準收取，幼兒園將通過增加服務范圍、接受社會捐助等多種渠道，爭取3年內達到收支平衡，8年內收回投資。

六、經(jīng)營設計

充分利用優(yōu)質教育資源，吸取民辦學校管理先進的經(jīng)驗，發(fā)揮民營辦園的優(yōu)勢，借助遼陽縣教育快速發(fā)展的強勁東風，把幼兒園辦成高起點，高品位、高質量、高效益的現(xiàn)代化新型幼兒園。

寒嶺鎮(zhèn)松樹村 孫廣峰

2011年 3月

第三篇：開辦未來之星幼兒園可行性論證報告

開辦未來之星幼兒園可行性論證報告

一、項目提出：

二十一世紀初，我國民辦教育事業(yè)開始興起并蓬勃發(fā)展，國家對民辦教育也采取了政策扶持，開辟多種渠道吸引社會力量辦學?！渡鐣α哭k學管理條理（試行）》、《民辦教育促進法》的頒布，為民辦教育的發(fā)展提供了法律保障。

為了適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要和經(jīng)濟全球化對人才的需求，趙媛媛充分利用資源優(yōu)勢，為社會提供優(yōu)質的學前教育服務，決定開辦未來之星幼兒園，讓寒嶺鎮(zhèn)適齡幼兒享受到優(yōu)質學前教育服務。

二、市場分析；

區(qū)域經(jīng)濟分析：鐵佛鎮(zhèn)地處濉溪縣西南，經(jīng)過三十多年的改革開放，鐵佛鎮(zhèn)經(jīng)濟長足發(fā)展，積蓄了大量的經(jīng)濟資源，保持著經(jīng)濟的高速發(fā)展，經(jīng)濟潛力很大，人均收入逐年顯著增長；尤其是臥龍湖煤進駐鐵佛鎮(zhèn)張黃莊村，為張黃莊村的經(jīng)濟發(fā)展帶來了機遇。消費觀念分析：“望子成龍成風”是中國人的傳統(tǒng)，家長特別注重對孩子的教育和投資。都希望子女能接受良好的教育。

辦學的地域及生源分析：未來之星幼兒園地處張黃莊村，附近為搬遷新村，人口稠密。

交通便利：未來之星幼兒園在張黃莊村通往縣城的公路南側。交通比較便利，生源的覆蓋面較大。

鐵佛鎮(zhèn)教育文化氛圍濃。正在創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，有比較好的政策支持。

三、辦學資源分析

資金優(yōu)勢：趙媛媛經(jīng)過了多年創(chuàng)業(yè)，積累了資金，而且具有融資的能力，有足夠的資金做保證，具有可持續(xù)發(fā)展的投資條件。

人才優(yōu)勢：未來之星幼兒園是由幼師專業(yè)人士創(chuàng)辦，現(xiàn)有一名大專教師和三名幼師，并形成了一支高素質的管理隊伍和骨干教師隊伍，有擅長籌備幼兒園的創(chuàng)業(yè)人員，有擅長精細管理的管理人員，并且有比較多的教師資源儲備。同時聘請鎮(zhèn)中心學校的幼兒教育專干做顧問，充分利用優(yōu)質的人力資源培訓教師隊伍。

教育理念的優(yōu)勢：園長不但有園長的經(jīng)歷，而且有成功的管理經(jīng)驗；有先進的教育理念，工作具有開拓性、創(chuàng)造性。

四、組織機構

幼兒園規(guī)模：4個教學班，4位教師，1位保育員，計劃招收80人左右。

領導班子：園長 1名。

管理體制：實行園長負責制。

五、財務分析

投資估算：幼兒園建筑面積約120平方米，由趙媛媛個人投資，預計總投資18萬。學費收取將按濉溪縣物價備案的標準收取，幼兒園將通過增加服務范圍、接受社會捐助等多種渠道，爭取3年內達到收支平衡，8年內收回投資。

六、經(jīng)營設計

充分利用優(yōu)質教育資源，吸取民辦學校管理先進的經(jīng)驗，發(fā)揮民營辦園的優(yōu)勢，借助濉溪縣教育快速發(fā)展的強勁東風，把幼兒園辦成高起點，高品位、高質量、高效益的現(xiàn)代化新型幼兒園。

鐵佛鎮(zhèn)張黃莊村趙媛媛

2011年 3月

開辦未來之星幼兒園可行性論證報告

鐵佛鎮(zhèn)張黃莊村趙媛媛

2011年 3月

第四篇：中職學校計算機應用專業(yè)設置調研論證報告

張北縣職教中心

關于計算機應用專業(yè)建設的調研報告

近年來，張北縣人民政府認真貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，通過增大投入，狠抓質量，校企合作，走出了一條壯實力、強管理、重質量、創(chuàng)特色的可持續(xù)發(fā)展之路。同時，在積極服務縣域經(jīng)濟建設中也實現(xiàn)了職業(yè)教育和成人教育的又好又快發(fā)展。

我校自1993年開設計算機及應用專業(yè)以來，按照教育部及省市教育主管部門的指示精神，嚴格落實專業(yè)教學計劃，結合當?shù)仄髽I(yè)用工的需求，不斷更新理論與技能教學，努力服務于張北經(jīng)濟和社會的發(fā)展。為使計算機專業(yè)建設良性可持續(xù)發(fā)展，我校于2014年7——8月份專門成立了由主管教學副校長、專業(yè)教師以及行業(yè)企業(yè)人員組成的調研組，對全縣產業(yè)發(fā)展狀況和發(fā)展前景進行了調研，在調研過程中，通過進行問卷調查、走訪下鄉(xiāng)、召開座談會、專題交流等多種形式傾聽民意，收集意見，并對學校專業(yè)發(fā)展過程中取得的成果和存在的問題認真進行了梳理，有效推進了專業(yè)建設，收到了預期效果?，F(xiàn)將調研情況報告如下：

一、計算機應用專業(yè)設臵的重要性

以多媒體計算機技術和網(wǎng)絡通信技術為主要標志的信息技術，在二十世紀九十年代作為現(xiàn)代科技革命的基礎和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產生著重大影響，最終將可能影響和改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將會大大促進人類社會的發(fā)展和進步。對學生進行信息技術教育，是要培養(yǎng)他們學習和應用信息技術的興趣和意識，培養(yǎng)學生利用現(xiàn)代信息技術獲取信息、分析信息和處理信息的能力，讓學生獲得適應未來信息社會需要的創(chuàng)新能力、動手操作能力和思維想象能力等。對學生進行信息技術教育，為培養(yǎng)適應二十一世紀的人才，使學生打好有利于終身教育和發(fā)展的基礎。

計算機教育（信息化教育）是素質教育教學的重要內容。信息技術與學科教學的整合以及用信息技術輔助教育教學管理，對于轉變教育思想和觀念，提高師資隊伍的素質，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現(xiàn)代化，對于深化基礎教育改革，全面提高教育質量和效益，促進素質教育的發(fā)展都具有重要的意義。

隨著計算機技術在社會各個領域的應用，計算機將影響到整個社會的生產方式和生活方式的深刻變革，計算機的知識將成為現(xiàn)代社會人人都必須掌握的基本知識，計算機的使用將成為人人都必須掌握的基本技能，不掌握計算機的基礎知識和基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效的工作和生活，這將逐步被社會歷史所證實。計算機是一種通用的智力工具，計算機的普及教育將不僅僅是一種勞動技術教育和職業(yè)教育，而是像語文和數(shù)學課程一樣，更是一種基礎文化教育、人才素質教育。職業(yè)學校計算機課程將成為知識性和技能性相結合的基礎性課程。由于現(xiàn)在世界上計算機應用已經(jīng)朝著多元化、行業(yè)化方向發(fā)展，而我市其他學校目前計算機應用專業(yè)的設臵和教學方法，與計算機的發(fā)展以及社會對計算機應用專業(yè)人 才的需要不相適應，差距逐步在加大。除了機電類等個別專業(yè)具有一定的行業(yè)特點外，在當前的形勢下顯得過于單薄和簡陋，畢業(yè)的學生除了到一些計算機應用水平較低的行業(yè)和機關外，已經(jīng)無法適應各種行業(yè)對計算機應用專業(yè)化多方位、高素質人才的需要。因此在我校設臵適應社會發(fā)展需要的計算機應用專業(yè)時機成熟，刻不容緩。

二、計算機應用專業(yè)設臵的必要性

雖然我校近幾年辦學有了很大的進步，但我們也深深地感覺到這和當今世界計算機的發(fā)展以及產業(yè)信息要求依舊有很大的距離。這主要表現(xiàn)在以下的幾個方面：

1、信息產業(yè)的高速發(fā)展對于計算機應用專業(yè)普及化的要求 當今計算機已經(jīng)開始發(fā)展。這就不僅僅是對專業(yè)技術方面人才的要求，而是要求各專業(yè)、各類型的人才都必須掌握這樣一門工具學科。作為學校的計算機應用專業(yè)工作者，我們當之無愧地要負起這個責任來。

2、日益發(fā)展的社會現(xiàn)實對于中層次人才的需求

隨著改革開放的不斷深入，我國的經(jīng)濟建設也進入了高速發(fā)展的軌道。人們的知識也更加豐富。原先需要學校專門培養(yǎng)的技術工人，現(xiàn)在有較大的一部分都通過各種培訓直接產生。另一方面，社會對于知識層次更高、專業(yè)化更強的人才的需求卻大大增加了。

3、分工細致的社會現(xiàn)實對于人才的專業(yè)性需求

對于采用先進的管理模式的現(xiàn)代化企業(yè)，使用人才時都會力求專業(yè)知識精、知識結構好、操作能力強。特別是專業(yè)化的問題，這 是當今大多數(shù)公司企業(yè)在用人時都刻意追求的一個側面?？梢哉f沒有專業(yè)的就無所謂科學的和先進的。

4、注重實效的社會現(xiàn)實對于人才的操作能力的需求 只重文憑，不重能力的時代，隨著當今追求效益，追求效率的時尚而一去不復返了。我們的畢業(yè)生是社會各階層的使用對象，當然應用適應這種變化。所以提高動手能力也是當務之急。

三、計算機應用專業(yè)設臵的實效性

張北縣位于河北省西北部，內蒙古高原南緣的壩上地區(qū)，俗有“壩上重鎮(zhèn)”之稱，是河北省首批擴權縣之一，也是國家扶貧開發(fā)工作重點縣。近年來，張北縣大力實施產業(yè)拉動戰(zhàn)略，切實增強城鎮(zhèn)的吸附、帶動、集聚能力，積極開創(chuàng)有地方特色、科學發(fā)展的新型城鎮(zhèn)化道路，一大批國內外重點企業(yè)紛紛落戶張北。在新能源及設備制造業(yè)方面，先后有華強兆陽、中信集團、東旭集團等20余家國家大型能源公司在張北開展風能、太陽能開發(fā)，2014年全縣風電裝機規(guī)模達到228萬千瓦，光伏裝機規(guī)模達到12萬千瓦，均位居全國縣級前列。特別是張慶偉省長推薦的云計算產業(yè)項目，被確定為全省最大的大數(shù)據(jù)基地，總占地1.7萬畝，已確定合作項目9個，計劃總投資800億元，服務器規(guī)模約150萬臺。其中，阿里巴巴北方云基地項目，總投資180億元，占地630畝，30萬臺服務器規(guī)模。張北云聯(lián)數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)港張北數(shù)據(jù)中心、中都草原數(shù)據(jù)中心、阿里云示范展示點將于近期開工建設。同時，全國教育云數(shù)據(jù)中心項目已在張北注冊公司，分享通信集團云計算項目、長城網(wǎng)數(shù)據(jù)災備中心暨運營型大數(shù)據(jù)中心項目、京北云谷云計算與智慧產業(yè)基地項 目已與我縣簽約，微軟的跨國云端數(shù)據(jù)中心項目和浪潮集團張北云數(shù)據(jù)中心項目也將落戶張北。隨著這些企業(yè)的開工建設及運營，不僅需要本科生、?？粕枰罅康闹屑売嬎銠C專業(yè)技術應用性人才，由此可見，我校計算機專業(yè)畢業(yè)生將會出現(xiàn)供不應求的大好局面。

四、計算機應用專業(yè)設臵的可行性

1、有豐富的教學管理經(jīng)驗。我校自1993年創(chuàng)辦以來，招收培養(yǎng)了大量的中職學生，為行業(yè)和高校輸送了大批合格的初中級人才。在其他專業(yè)的教學中積累了一些計算機知識，能夠形成完整的教學計劃、實施性教學大綱及突出學生動手能力的技能訓練大綱。

2．有雄厚的師資力量。我校有計算機專業(yè)畢業(yè)的教師19人，兼職6人，能夠獨立承擔8個教學班的教學任務，購進微型計算機600臺，組建21個計算機機房。

以上豐富的技工學校經(jīng)驗，雄厚的師資力量，完備的教學設施證明，我們具有較強的計算機應用專業(yè)辦學力量。

第五篇：網(wǎng)絡營銷專業(yè)論證報告

關于開設網(wǎng)絡營銷專業(yè)論證報告

一、行業(yè)分析

網(wǎng)絡營銷產生于20世紀90年代，發(fā)展于20世紀末至今。網(wǎng)絡營銷產生和發(fā)展的背景主要有三個方面，即網(wǎng)絡信息技術發(fā)展、消費者價值觀改變、激烈的商業(yè)競爭。網(wǎng)絡營銷是以互聯(lián)網(wǎng)絡為媒體，以新的方式、方法和理念，通過一系列魅力網(wǎng)絡營銷策劃，制定和實施營銷活動，更有效的促成個人和組織交易活動實現(xiàn)的新型營銷模式。它是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分，是為實現(xiàn)企業(yè)總 體或者部分經(jīng)營目標所進行的，以互聯(lián)網(wǎng)為基本手段營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的各種活動。網(wǎng)絡營銷概念的同義詞包括：網(wǎng)上營銷、互聯(lián)網(wǎng)營銷、在線營銷、網(wǎng)路行銷、口碑營銷、網(wǎng)絡事件營銷、社會化媒體營銷、微博營銷等。這些詞匯說的都是同一個意思，籠統(tǒng)地說，網(wǎng)絡營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段開展的營銷活動。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心第35次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示：截至2014年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達6.49億，全年共計新增網(wǎng)民3117萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為47.9%，較2013年底提升了2.1個百分點。

2014年，國家及各地方政府紛紛出臺政策措施，以促進電子商務持續(xù)健康發(fā)展為目標，著力完善發(fā)展環(huán)境，重點加快應用推廣，電子商務得到蓬勃發(fā)展，交易額增長率一直保持快速增長勢頭。

截至2014年12月，我國網(wǎng)絡購物用戶規(guī)模達到3.61億，較2013年底增加5953萬人，增長率為19.7%；我國網(wǎng)民使用網(wǎng)絡購物的比例從48.9%提升至55.7%。

2014年，中國電子商務市場交易規(guī)模達13.4萬億元，同比增長31.4%。

中國經(jīng)濟發(fā)展“電商化”趨勢日益明顯，電商交易規(guī)模和創(chuàng)新應用再創(chuàng)歷史新高，網(wǎng)絡交易量直線上升，電子商務的大發(fā)展大繁榮，對于中國經(jīng)濟無疑是一個新的增長點。同時，電子商務已在深刻影響傳統(tǒng)IT市場和傳統(tǒng)產業(yè)，業(yè)務模式和商業(yè)模式的變革已在進行，正在對零售、教育、醫(yī)療、汽車、農業(yè)、化工、環(huán)保、能源等行業(yè)產生深刻影響，對傳統(tǒng)行業(yè)的升級換代起到重要作用。

2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。李克強在政府工作報告中提出，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結合，促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融（ITFIN）健康發(fā)展，引導互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。”

隨著中國網(wǎng)絡營銷的發(fā)展壯大，中國企業(yè)對網(wǎng)絡營銷人才的需求不斷加大。網(wǎng)絡營銷相關崗位的需求與日俱增，隨之而來，帶來巨大的從業(yè)機會，同時，也對從業(yè)者的技能有了新的要求。在這樣的背景下，網(wǎng)絡營銷培訓也開始發(fā)展。

二、產業(yè)人才需求分析

根據(jù)CNNIC和的艾瑞咨詢也發(fā)布數(shù)據(jù)最新統(tǒng)計顯示，今年中國網(wǎng)絡廣告市場規(guī)模預計將達到 200億元人民幣，其中上半年我國網(wǎng)絡廣告營銷總規(guī)模超過80億元，第三季度更是首次突破50億大關，創(chuàng)下歷史記錄。有專家指出，包括搜索引擎、富媒體以及其他形式在內的互聯(lián)網(wǎng)廣告將成為市場發(fā)展的主要動力。盡管我國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達到了3.6億，甚至超過了美國國民總數(shù)。但是真正具有網(wǎng)絡營銷知識的專業(yè)人才卻相對較少，因此我們現(xiàn)在只是一個互聯(lián)網(wǎng)大國，而不是強國。有關專家預測，2010年網(wǎng)絡人才的需求將會進一步增長，特別是網(wǎng)絡營銷人才的需求缺口會不斷加大。到2012年，僅網(wǎng)絡營銷方面的專業(yè)人才就將產生百余萬就業(yè)崗位。面對激烈的市場競爭，專業(yè)人才必將成為企業(yè)發(fā)展的第一助推力。

2015年移動電商將更加成熟，支付更便利，尤其是隨著O2O模式的落地，以及移動端交互體驗的增強，移動電商版圖將進一步擴張，并有望超越PC端占到60%以上的份額。另外，隨著智能設備的不斷涌現(xiàn)，電商將從除互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)以外更多平臺獲取新的流量，碎片化購物模式的形成更推動了物聯(lián)網(wǎng)成為電商流量新入口的大趨勢。

在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡營銷師當之無愧是現(xiàn)在網(wǎng)絡時代運籌帷幄的推手，可以為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益，因而是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中不可或缺的人才。據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國目前擁有300多萬家網(wǎng)站，并且這個數(shù)字在以相當快的速度不斷增加，按照一個網(wǎng)站至少配備一名網(wǎng)絡營銷人員計算，至少需要300多萬人，網(wǎng)絡營銷人才目前是供不需求，存在巨大的人才缺口。

三、關于電子商務類專業(yè)合作辦學的國家相關政策支持

國家教育部、國家發(fā)改委、財政部、人事部、科技部、國資委日前聯(lián)合下發(fā)《進一步加強國家重點領域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見》?！兑庖姟分赋?，當前要優(yōu)先支持農業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動漫、現(xiàn)代服務業(yè)等重點公益、基礎研究和前沿技術領域以及新興產業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。

電子商務人才培養(yǎng)作為該文件重點提出的內容之一，教育行政部門和高等學校要根據(jù)相關產業(yè)和行業(yè)對專門人才的實際需求，在拓寬專業(yè)口徑基礎上，在高年級靈活設置專業(yè)方向，努力擴大緊缺專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)結構，為產業(yè)部門提供人才和智力支持。

國家鼓勵高等學校與企業(yè)開展合作辦學，聯(lián)合建設重點領域學科和專業(yè)，按照企業(yè)對人才的要求實行“訂單式”培養(yǎng)。工科在校學生要到企業(yè)去進行畢業(yè)實習和畢業(yè)設計，時間不少于6個月。建立“雙師型”教師隊伍，積極邀請企業(yè)專家兼課，派教師到企業(yè)學習。

2006年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》，構建以學校教育為基礎，校企對接為重點，傳統(tǒng)教育與企業(yè)實訓相互結合，技能訓練與職業(yè)訓練相互補充的信息化人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)復合型人才成為我國信息化發(fā)展的戰(zhàn)略重點。

2015年4月3日，商務部辦公廳印發(fā)《2015年電子商務工作要點》（商辦電函[2015]116號，以下簡稱《要點》）?！兑c》提出，2015年電子商務工作要主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，貫徹《政府工作報告》工作部署，落實“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，全面推進以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息技術在商品流通和對外貿易領域的應用，發(fā)揮電子商務拓市場、促消費、帶就業(yè)、穩(wěn)增長的重要作用，促進經(jīng)濟轉型升級和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，構建統(tǒng)一開放競爭有序的電子商務市場體系。

四、就業(yè)前景分析

網(wǎng)絡營銷作為互聯(lián)網(wǎng)時代的朝陽產業(yè)，對應聘者的要求也出現(xiàn)了一些新特征，其中最明顯的就是對復合型人才的要求。它要求應聘者具有計算機、網(wǎng)絡、市場營銷等多重知識背景。但目前的高校教育因專業(yè)所限，無法滿足這種文理兼?zhèn)?、高度復合化的崗位要求，因此，網(wǎng)絡營銷人才在就業(yè)市場上極度緊缺，出現(xiàn)了巨大的人才缺口。

根據(jù)相關機構的調查，在51job/智聯(lián)招聘等大型招聘網(wǎng)站3月份的某一天的網(wǎng)絡營銷工程師的需求量達5000個崗位，僅上海一天的需求量為2000個。分析該類職位的集中需求主要集中在沿海發(fā)達城市，其中北京和上海的需求量分別占去了28%和30%;而從企業(yè)分布來看，民企需求量最大，占了19%，外商獨資歐美類企業(yè)需求排列第二，占17%。

據(jù)了解，目前我國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員的缺口高達50萬之多，其中網(wǎng)絡營銷工程師的缺口將超過30萬，在未來的5-10年內中這個數(shù)字還將要繼續(xù)增大。根據(jù)600多家企業(yè)需求分析后發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中，網(wǎng)絡營銷工程師的薪資主要看其工作經(jīng)驗及能力，初級別職位員工一般在2500-5000，有兩年工作經(jīng)驗的網(wǎng)絡營銷工程師的月薪一般7000-9000 元。在企業(yè)內部，網(wǎng)絡營銷工程師基本都處于“雙高”地位，即地位高和待遇高，有些人員的月薪可達上萬元。可以這樣說他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平來看，網(wǎng)絡營銷工程師人員的工資有逐年上升的明顯跡象。

在電腦和手機來越普及的今天，網(wǎng)絡營銷在中國的發(fā)展迅猛，每年高速激增，市場上對網(wǎng)絡營銷的人才需求也越來越大，然而目前市場上網(wǎng)絡人才供給遠遠不夠，這就造成了網(wǎng)絡營銷人才的缺乏，一個行業(yè)人才如果供不應求，那么它的就業(yè)前景必然很好的。從另一個方面講，網(wǎng)絡營銷它的整個行業(yè)目前正處在一個快速發(fā)展的成長時期，是一個一個朝陽行業(yè)，它的就業(yè)前景可想而知。

馬云曾說過，傳統(tǒng)的營銷模式必將被電商模式所取代，那么我們可以推想，在電子商務高速發(fā)展的未來，網(wǎng)絡營銷的就業(yè)前景是很可觀的。

五、我院增設網(wǎng)絡營銷專業(yè)的條件

1、專兼結合的教師隊伍建設，為保證網(wǎng)絡營銷專業(yè)理論和實踐教學質量提供了必要的師資條件。

合肥濱湖職業(yè)技術學院網(wǎng)絡營銷專業(yè)現(xiàn)已初步形成一支專業(yè)與兼職相結合的教師隊伍，可以滿足網(wǎng)絡營銷理論與實踐教學的需要。在現(xiàn)有的教師中，有長期從事計算機技術、市場營銷、電子商務工作并富有教學經(jīng)驗老教師，也有業(yè)務功底扎實并從事網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡營銷、互聯(lián)網(wǎng)應用基礎等課程教學多年的中青年教師；有從事專業(yè)理論教學的教師，也有既有理論又有網(wǎng)絡營銷經(jīng)驗的“雙師型”教師（詳見“專業(yè)教師及其教輔人員簡明表”）。

2、擁有優(yōu)良的校內、外實習基地，為應用型人才培養(yǎng)提供了很好的平臺。我院擁有先進的企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實驗室、市場營銷綜合實驗室、ERP綜合實驗室可滿足網(wǎng)絡營銷專業(yè)學生《電子商務》、《網(wǎng)絡營銷》、《客戶關系管理》等專業(yè)課程基本的課程模擬實訓活動。合肥濱湖職業(yè)技術學院擬與合肥、上海等城市多家網(wǎng)絡公司達成協(xié)議，建立校外實習基地，為網(wǎng)絡營銷專業(yè)的學生實習和就業(yè)提供了一定的保障；同時，學院還與北京互聯(lián)網(wǎng)公司達成協(xié)議，建立校內“互聯(lián)網(wǎng)+”模擬實驗室。學院還打算進一步與白馬教育和百度公司合作，建立緊密的校企合作辦學關系。校內外實習、實訓基地體系的建立和校企的深度合作，將為應用型的網(wǎng)絡專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件。

3、校內外教育資源共享，為本專業(yè)拓展了較為廣闊的空間學院現(xiàn)有近60名專職教師，另外還有近50名校外兼職教師，能夠保證教學需求。

根據(jù)上述情況，我們認為有必要開設網(wǎng)絡營銷專業(yè)，我院也有能力辦好這個專業(yè)。