第一篇：全市鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)推進會上的交流材料

道真自治縣上壩中學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！

根據(jù)會議安排，我就道真縣上壩中學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況作簡要匯報：

一、基本情況

上壩中學位于道真縣縣城南面，距縣城6公里。我?，F(xiàn)有15個教學班，875名學生，其中少數(shù)民族715人。

（見課件）目前，我校已初步建立鄉(xiāng)村少年宮管理體系，機構(gòu)健全，制度規(guī)范，各項活動有序開展。

這是功能室資料，主要有活動記錄表、簽到冊、器材借還登記表。

這是我們少年宮辦公室，有專職管理教師2名，辦公室主要負責制度完善、活動的組織、功能室開放的督查及資料收集等工作。

我校有53名教師，人人都是校內(nèi)輔導員。為了加強輔導力量，我們還聘請校外輔導員14名。

根據(jù)器材、場地情況和學生興趣，設(shè)置了29個興趣小組。

（見課件）在硬件設(shè)施方面：我校有專用活動大樓一棟，專用活動室10 間，一條民族文化長廊（介紹我國５６個民族）、一幢（zhuang）主題文化教育墻（六大主題：仡佬文化、民族民間文化、祖國好、家鄉(xiāng)美、紅色經(jīng)典、做一個有道德的人）、一塊100米宣傳專欄、三期校園文化期刊。

二、具體做法

1、認真制定建設(shè)方案，合理設(shè)計活動內(nèi)容 上壩鄉(xiāng)是道真縣唯一的土家族自治鄉(xiāng)，我校87%的學生是少數(shù)民族，為了加強促進民族文化發(fā)展，將仡佬族、苗族、土家族民間喜愛的活動納入少年宮活動中去，通過問卷調(diào)查，了解學生需求，合理設(shè)置活動項目。

2、爭取各方支持，加快建設(shè)進度

為了解決場所修繕和活動開展的資金缺口問題，縣教育局劃撥經(jīng)費8萬元；調(diào)一名音樂教師到我校，擔任少年宮輔導員；寒假中，抽調(diào)10名美術(shù)老師完成了我校400平方米的文化墻繪制。（見課件）

3、建立“六定“工作機制，確?；顒娱L期有序開展 一是定期調(diào)度。（見課件）

籌建期實行周調(diào)度，后續(xù)管理堅持月調(diào)度，定期分析，及時解決鄉(xiāng)村少年宮運行中的困難和問題。

二是定時開放。開放形式有三種：

（1）、課內(nèi)開放：將音樂、美術(shù)、體育等課分年級集中調(diào)整到星期二、四下午，使音樂、美術(shù)、體育等一課雙用，作為少年宮集中活動時間，打破班級界線，以功能室為單位開展活動。

（2）、課外開放：充分利用大課間、放學后等課余時間，向?qū)W生開放；

（3）節(jié)假日開放，向社會開放。（見課件）三是定位主題。

每月至少有一個主題活動，做到月月有主題，周周有活動，天天有訓練，以主題活動為載體提高學生參與積極性。（見課件）

今年3月份起開展了 “學雷鋒”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”、少年宮首屆藝術(shù)節(jié)、“德育實踐”等主題活動10次。

四是定點示范。作為道真縣第一個鄉(xiāng)村學校少年宮，肩負著示范樣板、輻射帶動的作用。（見課件）3月31日在我校舉辦道真縣“祖國好.家鄉(xiāng)美”活動啟動會，全

縣相關(guān)單位參觀了我校少年宮活動。5月11日舉辦遵義部分縣市少年宮交流會。

五是定期展示。（見課件）4月份起，每月至少推出一個節(jié)目走上道真縣“仡山歡歌”舞臺。4月份舞蹈《土家妹子》、5月份舞蹈《土家族擺手舞》比賽中均獲一等獎，其中《土家妹子》參加了遵義市中小學文化藝術(shù)節(jié)展演。

六是定人宣傳。（見課件）

我校組建校園小記者團，已有10多篇少年宮活動的信息報道被中國文明網(wǎng)或未成年人網(wǎng)采用。在媒體宣傳的基礎(chǔ)上，學校自薦經(jīng)費出版?？锻良亦l(xiāng)》宣傳少年宮開展情況。

三、取得的成效

1、鄉(xiāng)村少年宮成為傳播民族文化的重要場所 我校少年宮活動和校園文化建設(shè)方面都緊扣民族特色，在美化校園的同時，注重傳承和弘揚民族文化，提升了校園文化內(nèi)涵，使鄉(xiāng)村少年宮成為傳播民族文化的重要場所。

2、鄉(xiāng)村少年宮成為未成年人學習和展示才藝的重要平臺。

在首屆鄉(xiāng)村少年宮藝術(shù)節(jié)中，學生自編自演節(jié)目數(shù)量、質(zhì)量明顯提高；在遵義市中小學藝術(shù)節(jié)節(jié)目評選中，我校推薦5個節(jié)目參評，5個均獲獎。以學生自主設(shè)計，以學生作品為主體打造的班級文化、寢室文化，成為我校特色教育，受到市、縣領(lǐng)導的高度評價

3、鄉(xiāng)村少年宮成為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地

我校通過 “文明美德伴我成長”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”等一系列主題教育，在全縣開展的美德少年評選活動

中，我校涌現(xiàn)出了一批先進典型，使鄉(xiāng)村少年宮成為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。（見課件）

4、鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人的社會實踐基地

四、幾點體會

1、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。

市、縣領(lǐng)導、教育局、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導多次到校指導，縣教育局明確一名副局長分管，及時解決了建設(shè)中存在的困難。（見課件）

2、認識到位是前提

建設(shè)初期，需要開設(shè)哪些項目？添置什么器材？去那兒去買？開展活動，增強了教師工作量，如何調(diào)配工作？困難多，問題多，全體教師必須統(tǒng)一思想，充分認識到鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的重要性和必要性，堅持一個觀點：鄉(xiāng)村學校少年宮項目來之不易，要做就要做好、做出特色、做出成效，因此，要克服困難，積極參與到了建設(shè)活動中來。

3、教師資源是保障

充分培養(yǎng)和調(diào)動校內(nèi)外輔導教師的工作積極和主動性，讓每一位教師都樂于參加少年宮活動，是少年宮能長期有序開展的保障。

五、幾點建議

1、給予資金支持，提供活動保障。

市級點沒有專項活動經(jīng)費，不能滿足輔導活動的基本支出，無法保證少年宮活動長期持續(xù)開展。

目前我校少年宮文化建設(shè)仍有8萬左右工程沒有驗收，還需實施的文化長廊硬化、美化等工程約需資金7萬。部分功能室設(shè)施設(shè)備老化，還需添置器材約3萬，為了實施好鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)我校已經(jīng)負債運行。

2、給予人才支持，充實輔導力量。

鄉(xiāng)村學校音樂、體育、美術(shù)等專職老師不足，少年宮

活動輔導力量薄弱，有部分器材因無輔導老師，還沒有使用；特別因為不是獨立機構(gòu)，沒有教師編制，加重教師工作負擔，造成教師教學工作和少年宮活動間的矛盾，這是許多學校不愿意接受少年宮項目的主要原因。

3、給予政策支持，推動持續(xù)發(fā)展。

少年宮節(jié)假日開放，學校是否承擔師生安全？能否發(fā)放輔導教師津貼？等等問題，需政策支持。

各位領(lǐng)導，我校少年宮建設(shè)開局良好，初見成效！但我們深深感到，離上級要求和人民的愿望還有較大差距。我們希望在此與各兄弟學校交流學習，共同提高，攜手共創(chuàng)“遵義市鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)的新局面。

最后，祝各位領(lǐng)導身體健康、生活愉快，謝謝大家！

第二篇：鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)

為什么要建設(shè)鄉(xiāng)村學校少年宮？建設(shè)資金怎么解決？

鄉(xiāng)村學校少年宮是我省的創(chuàng)造，它發(fā)源于淄博市桓臺縣。大家知道，農(nóng)村的孩子，父母許多都在外打工或務(wù)農(nóng)，很少有時間和精力來管管孩子們的課外教育問題，孩子們放學放假的時間是農(nóng)村父母最關(guān)切的事情，而農(nóng)村未成年人活動場所缺失的問題也是農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的一個亟待解決的問題。2007年，桓臺縣依托農(nóng)村中小學校，整合各種資源，配備必要的娛樂科普和體育活動器材，探索建設(shè)鄉(xiāng)村學校少年宮，向未成年人免費開放，這樣，農(nóng)村孩子們在課外和節(jié)假日就能夠在離家不遠的少年宮很方便地參加各種道德實踐活動和才藝培養(yǎng)，有效解決了農(nóng)村未成年人活動場所缺失問題。鄉(xiāng)村學校少年宮由于“花錢少、覆蓋廣、效果好”，不僅得到了各級黨委政府的高度重視和大力支持，也深受廣大農(nóng)村家長們的認可和歡迎。李長春、劉云山等中央領(lǐng)導同志多次作出批示，肯定鄉(xiāng)村學校少年宮的經(jīng)驗，并要求在全國大力推廣，中央文明辦先后在我省淄博市和臨沂市召開現(xiàn)場會進行推廣。正是由于鄉(xiāng)村學校少年宮“花錢少、覆蓋廣、效果好”的特點和各級黨委政府的大力推動，我省鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)取得了可喜的成績。目前，淄博、臨沂、濰坊等市已基本實現(xiàn)對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全覆蓋，東營等市計劃今年全部完成建設(shè)任務(wù)，全省現(xiàn)已建成鄉(xiāng)村學校少年宮2100余所，開辦各類培訓班和主題教育實踐活動20多萬期（次），鄉(xiāng)村學校少年宮已經(jīng)成為學生滿意、家長認可、社會肯定的未成年人思想道德建設(shè)重要的特色品牌。

鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)管理資金怎樣解決呢？鄉(xiāng)村學校少年宮既是一項民生工程，又是一項社會工程，從一開始就得到了各級黨委政府和社會各界的大力支持。比如說，在鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)源地桓臺縣的索鎮(zhèn)、果里鎮(zhèn)、邢家鎮(zhèn)少年宮，政府就分別投入了57萬元、60萬元、50萬元，而臨沂市政府這兩年投入鄉(xiāng)村學校少年宮的資金就達5000萬元。社會各界的支持也是鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)資金的重要來源，桓臺縣馬橋鎮(zhèn)、陳莊鎮(zhèn)等鄉(xiāng)村學校少年宮也得到了金城、博匯等企業(yè)的資金支持。這次，我們向社會承諾建設(shè)156所鄉(xiāng)村學校少年宮，資金來源主要有三個方面：一是積極爭取中央支持，在中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)項目中盡可能多地爭取名額，按照平均每所20萬元的標準建設(shè)一批（簡要說明中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目）；二是積極爭取財政、教育部門的支持，利用省彩票公益金扶持建設(shè)一批；三是積極動員社會力量援建一批。這些年，我們一直在大力實施城鄉(xiāng)文明牽手共建工程，動員各級各類文明單位對新農(nóng)村建設(shè)進行各方面的扶持。今年，中央文明辦還獎在全國開展百城萬村結(jié)對共建活動，發(fā)動全國文明城市、省級文明城市對農(nóng)村行政村進行幫扶，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。下一步，我們將把這兩項工作的重點放在推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)上來，鼓勵全國、省級文明城市、文明單位結(jié)對建設(shè)一批鄉(xiāng)村學校少年宮。

第三篇：學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案

德令哈市民族學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實施方案

德令哈市民族學?，F(xiàn)有學生500人，班級數(shù)17個，教師89人，具有一支富有經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。

一、指導思想

“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)是推進未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目管理辦法》、《青海省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目實施辦法》的有關(guān)精神和要求，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)。

我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、學校與社區(qū)單位聯(lián)點共建、本校教師與社會志愿者攜手服務(wù)，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具德令哈市民族特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向周邊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、工作原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。

（二）基礎(chǔ)性原則 通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）共建共享原則

主要依托學校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色發(fā)展原則

按照區(qū)教體局的要求，結(jié)合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。

三、成立機構(gòu)

在市委宣傳部、市教育科技局指導下，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組，負責具體實施。

1、德令哈市民族學?！班l(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組： 組長： 副組長： 成 員：

四、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的時間安排 我校少年宮建設(shè)活動共分為三個階段：

第一階段：啟動階段（2015年1月）。學校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標準，制定創(chuàng)建實施方案。

第二階段：推進階段（2015年3月-5月）。3月初舉行“店頭中學鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導小組制定相關(guān)的工作職責、計劃，組建輔導員隊伍，并按計劃組織未成年人開展活動。第三階段：提升階段（2011年5月-7月）?？偨Y(jié)半年來的工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路，年底前迎接上級有關(guān)部門的檢查驗收，爭取獲得表彰。

德令哈市民族學校 二〇一五年一月十四日

2、萊山初中鄉(xiāng)村少年宮輔導員：（1）校外輔導員：

書法輔導員：董廣勝（退休教師）（2）校內(nèi)輔導員： 球類輔導員：XX 美術(shù)輔導員：林敏 舞蹈輔導員：祝麗麗 體育輔導員：XX 網(wǎng)絡(luò)輔導員：劉世澤 孫學敏 棋類輔導員：XXX 書法類輔導員：孫杰 誦讀類輔導員：全體語文教師 制作類輔導員：XX 理化生輔導員：徐少英 劉淑梅 楊翠華 徐軼敏 孫淑玉 蘇再娜 唐媛媛 金奎禮

（二）統(tǒng)一思想

通過區(qū)教體局協(xié)調(diào)，召開街道、村委、社區(qū)等相關(guān)負責人會議，共建共享，統(tǒng)一思想，營造全社會關(guān)心支持農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的良好輿論氛圍。

校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）組織管理

由本校全體教師對學生管理為主，同時招募家長和大學生志愿者進行管理，要求學員進入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，確?；顒又行暮椭C、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉(zhuǎn)。

（四）開放時間及內(nèi)容

公益性項目時間安排在下午第八節(jié)課和周六上午，全部開放公益性項目。培訓類項目時間安排在寒暑假。

總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生的實際，課程開設(shè)有管理措施。

1、思想品德和心理健康教育活動。

結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開放報告廳、心理咨詢室、閱覽室、德育室。

2、科技創(chuàng)新活動

常規(guī)科技教育活動的開展，在初

一、初二學生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動；在初

三、初四學生中開展：植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。通過“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學生發(fā)展的組織形式。開設(shè)DI創(chuàng)新思維團隊活動、小發(fā)明、科技模型、計算機編程。

3、體育休閑活動。

積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間。開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。

4、文化藝術(shù)活動。

成立學生興趣小組“繪畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

開設(shè)聲樂、舞蹈、古箏、攝影、素描、書法。

5、生活勞動與社會實踐活動。

充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對學生進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

（五）師資搭建

精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的教師任輔導教師。

校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍；校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領(lǐng)導等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。

輔導員的授課給予適當生活和交通補貼。校內(nèi)教師，重在強調(diào)奉獻，給予基本生活補助；校外輔導員，強調(diào)奉獻的同時給予授課費。

（六）長效機制

1、制度規(guī)范

建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。

2、經(jīng)費保障

為保障少年宮可持續(xù)運轉(zhuǎn)，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取街道、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。

（七）評價系統(tǒng)

建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。

（八）安全保障：

提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

四、硬件和軟件建設(shè)

學校有一棟四層教學樓，一棟四層綜合樓，設(shè)立了各類教室和活動功能室，配備各類教學設(shè)備設(shè)施，滿足了教學需要；在體育運動區(qū)，建有一個400米跑道的田徑場，三個標準籃球場。

學校配備有理化生實驗室、音樂室、舞蹈室、體育器材室、美術(shù)室、書法室、心理咨詢室、報告廳、圖書室、閱覽室、微機室等活動專室。總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為萊山區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻，為煙臺市文明創(chuàng)建添光彩！

附：

目前，我校計劃制定以下特色項目。

1、以DI為導引的科技創(chuàng)新活動：

DI是Destination ImagiNation的縮寫，意思是目的地想象，DI比賽是一項創(chuàng)新思維比賽，至今已有27年歷史了。每年都在美國田納西州立大學舉行，這里也是DI比賽的發(fā)源地。參加比賽必須以5-7人的團隊為單位，從小學、初中、高中到大學，分級別、分項目進行。在美國是由社區(qū)、市、州逐級選拔，最后每個州的前2名參加全國決賽。目前，這個比賽也吸引著越來越的國家參與，發(fā)展成為世界性比賽。比賽分為中心挑戰(zhàn)和即時挑戰(zhàn)兩個部分，中心挑戰(zhàn)有五個不同研究方向的項目，分別涉及機器人技術(shù)、文學和數(shù)學、舞臺藝術(shù)、即興表演、結(jié)構(gòu)工程學。我校作為湖南省首個參與校，從08年開始一直堅持面向?qū)W生普及此項活動。學生多次獲得全省、全國一等獎，并多次獲得赴美國參與全球賽的資格，得到很多媒體的關(guān)注，《瀟湘晨報》、《長沙晚報》、ETV都市頻道、湖南省教育電視臺等等都進行了相關(guān)報道。

DI是以創(chuàng)新精神培養(yǎng)為核心（圍繞創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和激發(fā)），以人的全面發(fā)展為目標（整合學生的全面知識和個性特長才藝的綜合運用），以非智力素質(zhì)要求為基本活動模式（強調(diào)并限制性規(guī)定團隊合作和自主創(chuàng)新）的一項國際性賽事。DI比賽固然可以適當組織參加，但我們想得更多的，是怎么樣由對DI競賽活動模式的認識，選取它適合我們素質(zhì)教育需要的優(yōu)秀思想理念，與我們面向全體學生的素質(zhì)教育活動有機整合，從我們辦學的實際條件出發(fā)，來進行我們的創(chuàng)造教育、全面發(fā)展教育，來優(yōu)化我們學生的非智力素質(zhì)培養(yǎng)。我們學?；谶@幾點認識，嘗試將DI作為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量的綜合實踐活動樣式來研究。以DI精神為導引，我們學校開展了以DI的出題形式結(jié)合學校自身特點的實踐活動。

我們計劃將DI活動，結(jié)合 “奇思妙想闖七關(guān)”、小發(fā)明以及模型等各類科技創(chuàng)新活動，整合成本宮特色之一。

2、面向全體的立體化思想和心理健康教育

大橋的心理健康教育是學校的重要特色。面向全體學生、教師和家長開放，除 “心馨小屋”心理咨詢、出版心理健康小報、開設(shè)“心消息”信箱，閱讀并給學生回信等等常規(guī)的心理輔導形式外，學校還通過以下途徑來豐富師生的心靈花園，營造學校工作和學習良好的氣場。

（1）開設(shè)心靈工作坊——有計劃、有針對性地進行團體輔導

從一年級新生的招生面試開始，我們就采用通過一些有趣的心理游戲，如聽（講）故事、串珠子、擺火柴棒、夾彈珠等，去觀察孩子的合作意識、專注程度、樂群心理，讓孩子的個性傾向在一個個游戲中悄然流露，對孩子的心理素質(zhì)進行描述性的評價。此新型面試方式在《長沙晚報》上得以認可和推廣。

對于剛?cè)雽W的新生，心理教師對新生進行團體心理輔導；針對六年級畢業(yè)生進行“選留美好記憶，準備新的起航”的團體心理輔導；針對部分注意力不集中的孩子進行專注訓練；期末考試前，給學生做“科學迎考，力爭佳績——考前心理調(diào)適”的心理講座。

（2）播報心靈之聲——多渠道地進行心理健康教育

學校內(nèi)部發(fā)行的心理健康輔導報《快樂校園》“真誠，尊重，關(guān)愛，成長，快樂”為宗旨，服務(wù)于師生、家長，以雙月刊的形式在逐漸融入師生、家長的生活。

“心靈之聲”在周會時間和家長培訓講座中向師生和家長傳播心理健康知識，有針對性地進行心理輔導，更好地為學生和家長服務(wù)，有效地提高學生的心理品質(zhì)。

校園心理宣傳?？ㄆ诮o進入學校的人群傳達心理健康知識和無聲的心理輔導方法，營造良好的心理氛圍。

我們計劃將心理健康教育和宣傳向社區(qū)擴展，建立立體化的心理輔導網(wǎng)絡(luò)，形成本宮又一特色。

通榆縣教育局關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

為了貫徹通榆縣委宣傳部、文明辦、通榆縣教育局關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的文件精神，著力解決農(nóng)村寄宿制學校未成年人精神需要，進一步豐富未成年人課余文化生活，引導、疏導、輔導、督導、指導廣大未成年人成為一個有道德的人，有素養(yǎng)的人、有品位的人。進一步把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)引向深入，結(jié)合學校實際，特制定具體實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，學習借鑒外地的經(jīng)驗和做法，大力推進我校未成年人課外活動場所建設(shè)，辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，促進我校未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經(jīng)過努力，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。

三、基本原則

1、公益性原則，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，活動場所和器材免費提供，免費為農(nóng)村未成年人授課，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向所有學生開放；

2、基礎(chǔ)性原則，主要進行文化、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力；

3、方便實用原則。充分依托學校現(xiàn)有資源，通過修繕 改造、置換、共享等辦法，從實際出發(fā)，本著方便實用，適應(yīng)學生需求的原則，開辟必要的活動場所、添置必要的文化活動和體育器材。不求大、求全。

4、特色發(fā)展原則，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌；

5、游戲教育原則，讓孩子快樂，健康成長。

四、活動內(nèi)容主要有：

（一）思想品德和心理教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。

（二）文化藝術(shù)活動。通過文學欣賞、寫作指導、影視表演、音樂、舞蹈、小品、繪畫、書法、工藝制作、十字繡等活動，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

（三）體育活動。通過參加田徑、球類、體操、棋藝等多種多樣的體育軍事活動項目，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

（四）游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓青少年在自己的團體中愉快地玩樂，豐富和活躍他們的課余文化生活。

（五）生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

五、具體活動項目設(shè)置 體育類：（體育類）：

1、田徑：耐久跑、短跑、跳高、跳遠、投擲。

2、籃球

3、排球

4、乒乓球

5、象棋

6、圍棋

7、軍棋

8、足球

9、健美操 10 跳繩

11、呼啦圈

12、跳皮筋（藝術(shù)類）

1、硬筆書法

2、軟筆書法

3、國畫

4、素描

5、手工制作

6、電子琴

7、舞蹈

8、聲樂

9、相聲小品

10、朗誦、演講

11、剪紙

12、十字繡

13、科技制作

16、合唱隊

17、英語

18、國學經(jīng)典

六、單獨立項項目

說明：教師可從選擇項目中選體育、藝術(shù)中任何一項，也根據(jù)自己的特長單獨立項，向?qū)W校提出申請。

七、活動的組織和管理辦法

1、少年宮活動的時間：上課期間每周星期五下午為固定的少年宮活動時間。

2、學生的組織：各班班主任負責根據(jù)學生的自愿，將本班所有學生分配到各小組，確保每位學生能在星期五的少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。

3、所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。

長樂學校2010年“鄉(xiāng)村少年宮”實施方案

一、指導思想

為全面貫徹落實黨的十七大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會建設(shè)，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，特制定2010年活動實施方案。

二、活動原則

充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點目標

1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)；

2、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。

3、突出特色，大力開展國學經(jīng)典誦讀活動，開展好鄉(xiāng)村少年宮活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

四、計劃及安排

1、不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

加強組織領(lǐng)導。進一步加強機構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。

加強輔導員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學校擔任校外輔導員，邀請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機制。組織教師進行域內(nèi)走教，實現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。

2、不斷改善辦學條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。

進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。3．開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

1、建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。

2、建設(shè)文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、毽球、太極拳、武術(shù)操、武術(shù)、跳繩、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、泥塑、編織、剪紙、舞蹈、民樂演奏等藝術(shù)才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3、建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好，充分利用學校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實施方案

全面貫徹中央8號文件精神，認真落實加強未成年人思想道德建設(shè)的工作，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動陣地相對缺少和學生課后缺管等社會矛盾問題，根據(jù)上級政府和教育主管部門的有關(guān)要求，我校決定于2010年11月起，創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”，為使此項工作能順利有力地推進，特制定此項工作的實施方案。

一、“店頭中學鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。我校少年宮工作的推進的資金完全有學?；I措或社會團體捐助，開展的文化活動完全免費，目的是真正辦起我們農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。

2、開放性原則。我校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學習的內(nèi)容，讓他們的個性得以充分發(fā)展。

3、特色性原則。我校少年宮的辦學，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅持走特色發(fā)展之路。我們要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭將書法、體藝教學打造成為少年宮的品牌活動項目。

4、共建性原則。我校少年宮的建設(shè)，要開放辦學，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學校主辦、社會協(xié)助的辦學模式，要充分發(fā)揮街道關(guān)工委、附近社區(qū)、學校退離休教師的作用，聘請他們擔任輔導員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導員隊伍。

二、“XX中學鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理

加強組織領(lǐng)導，進一步提高思想認識，成立有校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔任輔導員，要開辟專門的活動場所，開設(shè)一系列的活動項目，統(tǒng)一活動的時間，制定詳細的活動計劃，使得“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運轉(zhuǎn)。

1、店頭中學“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組： 主 任： 劉杰（校長）副主任： 吳彬（副校長）張計清（副校長）劉興玉（副校長）朱磊（工會主席）成 員： XXX

2、“AA中學鄉(xiāng)村少年宮”輔導員：（1）校外輔導員：

音樂輔導員：XXX（退休教師）（2）校內(nèi)輔導員： 球類輔導員：XX 美術(shù)輔導員：XX 舞蹈輔導員：XX 體育輔導員：XX 網(wǎng)絡(luò)輔導員：XX 棋類輔導員：XXX 書法類輔導員：XX 誦讀類輔導員：XX 制作類輔導員：XX 理化生輔導員：XX

三、“店頭中學鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）普及“國學經(jīng)典誦讀活動”。

以“誦讀文化經(jīng)典、爭做美德少年”為載體，堅持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展“國學經(jīng)典誦讀活動”。通過學校和家庭組織、展示師生國學經(jīng)典誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓學生在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。

1、開好誦讀課，保證誦讀時間。

“人人是老師，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。語文教師作為經(jīng)典誦讀指導教師。

2、各年級組每周安排1節(jié)課做為國學經(jīng)典誦讀課，每班要利用預備時間每天安排10分鐘讓學生誦讀國學經(jīng)典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。

3、每學期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經(jīng)典誦讀情況進行階段性總結(jié)和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，使經(jīng)典誦讀工程卓有成效地開展下去。

4、把經(jīng)典誦讀工程與學校的教育教學活動有機融合。

（1）創(chuàng)造性地開展豐富多彩的誦讀活動，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺。

（2）開展主題讀書征文活動，充分利用民風民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動。并且每學期開展一次主題讀書征文比賽活動，組織優(yōu)秀的作品參加各種類別的比賽，擴大影響力，激發(fā)學生的積極性。

（二）爭創(chuàng)其它特色品牌

1、普及與提高相結(jié)合。各類活動的開展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學生參與，所以要做好普及工作，要在低年級就開設(shè)活動，來吸引更多的學生參與，調(diào)動他們的積極性。同時也要組織核心成員加強研究，要利用一切外出比賽、交流的機會，組織學生參賽學習，通過比賽來出成績，來擴大影響。

2、完善活動的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。學校要爭取資金，進一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動的正常開展。同時加強校本教材的研究開發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對性極強的校本教材。

3、加大對特色活動的獎勵力度。學校將激勵基金，用以獎勵在這方面取得優(yōu)異成績的師生，以此來積極促進活動的不斷發(fā)展。

（三）統(tǒng)籌學生的項目與時間安排

鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組依據(jù)每個年級段申報的活動項目，進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。充分利用學校大課間、活動課、中午、放學后、星期六等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到人人要參與，人人有項目。

（四）活動內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合縣城郊區(qū)少年的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、道德實踐活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、科技實踐活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓活動。開展音樂、舞蹈、書法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓，計算機運用等實用技術(shù)的培訓，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

4、生活勞動與社會實踐活動。組織學生開展社會調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護宣傳、“講文明、樹新風”宣傳等，幫助小學生認識社會、了解社會，在提高自身素質(zhì)的同時，推進農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學期組織學生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學期小學生外出社會實踐活動，每學期一個主題，每人寫一篇社會實踐感想或社會調(diào)查報告。

四、“店頭中學鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的時間安排 我校少年宮建設(shè)活動共分為三個階段：

第一階段：啟動階段（2010年11月）。學校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標準，制定創(chuàng)建實施方案，并通過家校通平臺和有關(guān)會議會議，進行思想的統(tǒng)一和教育。

第二階段：推進階段（2011年1月—3月）。1月初舉行“店頭中學鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導小組制定相關(guān)的工作職責、計劃，組建輔導員隊伍，并按計劃組織未成年人開展活動。

第三階段：提升階段（2011年4月—6月）。總結(jié)半年來的工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。年底前迎接上級有關(guān)部門的檢查驗收，爭取獲得表彰。

第四篇：鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)自查報告

會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學

第五篇：鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)自查報告

大余縣南安小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)自查報告

市文明辦：

大余縣南安小學少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，近期對我校少年宮建設(shè)做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導，保證師資隊伍

我校高度重視對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)工作的領(lǐng)導，縣文明辦下發(fā)實施方案后，我校立即成立了項目建設(shè)領(lǐng)導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目建設(shè)的具體實施措施，制定了《會寧縣翟家所鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)實施方案》，對建設(shè)任務(wù)、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領(lǐng)導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質(zhì)量，我們加強了師資隊伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務(wù)能力強、工作責任心強的優(yōu)秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展?；咀龅搅嗣?/p>

個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。

二、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運行

為了讓鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務(wù)后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發(fā)輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優(yōu)異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

三、創(chuàng)建活動陣地，保障活動開展

我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了16類活動，14個活動室（隊），學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設(shè)的要求，室內(nèi)場所共計1152平方米，室外場所共計800平方米。其中，美術(shù)類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、電子琴室、二胡室、口琴室；文娛類活動室主要有棋藝室；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經(jīng)典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽

毛球隊；還開設(shè)了電腦班、科技制作、剪紙班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進。

為了實現(xiàn)少年宮學生全面發(fā)展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。

四、規(guī)范管理經(jīng)費，抓好設(shè)備落實

中央專項彩票補助資金20萬現(xiàn)已到位，其中6萬元用于修繕裝備，14萬元用于裝備配置，現(xiàn)有設(shè)備正常使用。

五、加強檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化

根據(jù)上級領(lǐng)導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等。尤其重視了財務(wù)賬本的建立，重點體現(xiàn)對鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的投入情況、運行經(jīng)營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。

六、存在的問題

一是建設(shè)場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活

動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導教師，比如音樂、舞蹈、美術(shù)等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學生興趣的持續(xù)及能力的提高。

會寧縣翟家所鄉(xiāng)中心小學

2014年10月16日