第一篇：三體系整合

隨著越來越多已經(jīng)獲得ISO9000質(zhì)量體系（QMS）認(rèn)證的組織建立和實施環(huán)境管理體系（EMS）和職業(yè)健康安全管理體系（OHSMS），并申請第三方認(rèn)證，許多組織每年不得不投入相當(dāng)大的人力、財力、時間資源維持兩個或三個管理體系的運行和認(rèn)證證書的注冊資格。自2001年以來，已經(jīng)有許多組織考慮對其兩個甚至三個管理體系進行部分整合，以便于簡化內(nèi)部管理，提高管理效率。

本文將就QMS、EMS、OHSMS三個管理體系整合的方式方法進行探索，提供一些建議，以便于有管理體系整合意愿的組織參考。

一、QMS、EMS、OHSMS三個管理體系整合的必要性

如果組織規(guī)定對每個管理體系進行2次/年的內(nèi)部審核，加上認(rèn)證機構(gòu)至少1次/年的監(jiān)督審核，則一年之中組織要實施九次內(nèi)外部體系審核，即使1次/月也要占去9個月的時間，給獲得認(rèn)證的組織造成沉重的運行負(fù)擔(dān)。

如果組織的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理的主管部門不同，三個管理體系各自獨立的運行和維護，則三個管理體系實施過程中許多管理工作會發(fā)生重復(fù)，例如：培訓(xùn)計劃制定和實施、文件修改、發(fā)放和評審、記錄管理、法律法規(guī)收集和符合性評價、現(xiàn)場和作業(yè)管理、日常監(jiān)督檢查、緊急情況預(yù)防、不符合糾正、內(nèi)部審核、管理評審等，有時甚至相互矛盾，需要花費許多精力用于協(xié)調(diào)。

如果組織具有三套獨立的QMS、EMS、OHSMS文件系統(tǒng)，則現(xiàn)場文件量大，文件管理難度也大，最困難的是文件管理職能不統(tǒng)一，文件管理要求不一致，使現(xiàn)場作業(yè)人員極易混淆。

如果組織培養(yǎng)的內(nèi)審員也分成質(zhì)量、環(huán)境、安全衛(wèi)生各個專業(yè)，內(nèi)審員在日常管理中各司其責(zé)，缺乏溝通和交流，主管職能部門之間各自為政，缺乏合作和協(xié)調(diào)，則組織的內(nèi)部管理效率必將降低。

在2000年之前，由于國內(nèi)OHSMS認(rèn)證尚未開始，組織同時申請GB/T19001-2000idt，ISO90001-2000、GB/T24001-1996idtISO14001-1996、GB/T28001-2001（OHSAS18001-1999）認(rèn)證尚不可能。但自2001年開始，一些已經(jīng)具有質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系認(rèn)證資格的機構(gòu)，具備了職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證的資格，兩個甚至三個管理體系的一體化認(rèn)證成為可能。所謂一體化認(rèn)證是指認(rèn)證機構(gòu)派出一個審核組，由具備質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系雙重或三重資格的國家注冊審核員組成，通過一次審核（EMS和OHSMA一般分為兩個階段現(xiàn)場審核），就能夠給組織頒發(fā)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全兩張或三張認(rèn)證證書。組織采用這種認(rèn)證審核方式將大大節(jié)省國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的人力、時間資源投入和資金消耗。

二、QMS、EMS、OHSMS三個管理體系整合的基本方法

三個管理體系的整合通常需要經(jīng)過幾個步驟，要經(jīng)歷從組織整合、文件整合、作業(yè)整合、到持續(xù)改進整合等。然而即使是這樣也許僅僅是兩個或三個管理體系的部分整合，真正意義上的完全整合有賴于組織有關(guān)方面經(jīng)驗的積累，以及推行管理體系整合的決心和效果。

（一）組織機構(gòu)與職責(zé)的整合--組織整合1、組織機構(gòu)和職責(zé)劃分的重新設(shè)置

三個管理體系的整合首先要從組織內(nèi)部有關(guān)管理體系的組織機構(gòu)入手。由于質(zhì)量管理體系通常沒有包含組織所有的部門，特別是與質(zhì)量管理沒有直接關(guān)系的生產(chǎn)輔助部門、后勤部門及相關(guān)現(xiàn)場，但是環(huán)境管理體系和職業(yè)健康安全管理體系必須是全員參與，即體系包括組織的全體員工和所有部門，因此，在進行三個管理體系整合時，需要重新考慮管理體系的組織機構(gòu)設(shè)置。質(zhì)量管理體系雖然不必涵蓋所有部門，但需要在整合的管理體系組織機構(gòu)圖中明確注明。

整合的管理體系的職責(zé)需要重新劃分。絕大多數(shù)組織質(zhì)量管理的歸口部門與環(huán)境、安全、衛(wèi)生管理的歸口部門不同，而相對來說質(zhì)量管理的職責(zé)劃分通常是比較全面的。在進行三個管理體系整合時，必須將已有的質(zhì)量、環(huán)境、安全、衛(wèi)生管理職責(zé)重新整理，從管理體系整合的角度歸并組織的職責(zé)描述，尤其是應(yīng)考慮將三個體系的管理職能合并到一個主管部門，以便于統(tǒng)籌管理體系運行，減少組織因多頭管理造成的低效和內(nèi)耗。

2、內(nèi)審員雙重或三重資格培訓(xùn)和多體系參與

內(nèi)審員是組織內(nèi)部建立、整合、維護三個管理體系的主要力量。在三個管理體系未整合之前，組織的質(zhì)量管理內(nèi)審員與安全衛(wèi)生管理內(nèi)審員幾乎不會由同一個人兼任。但是，如果組織要實現(xiàn)兩個或三個管理體系的整合，則內(nèi)審員必須具備多重資格，能夠同時參與質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系的運行、維護，并承擔(dān)兩個或三個管理體系的聯(lián)合內(nèi)部審核工作，以及接受外部認(rèn)證機構(gòu)的一體化審核。

3、體系主管部門應(yīng)配置必要的人力資源

組織為了進行三個管理體系整合，將設(shè)立三個體系的歸口主管部門，但該部門必須具有相應(yīng)的人力資源。主管部門要負(fù)責(zé)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系的整合、運行，并組織應(yīng)對外部審核，因此，需要配置懂得企業(yè)管理、質(zhì)量管理、環(huán)境管理、安全管理、衛(wèi)生管理、體系和認(rèn)證管理等的有關(guān)人員，至少需要3名具有豐富的體系管理經(jīng)驗的專職人員，維持三個管理體系的日常運行和認(rèn)證資格。

（二）文件化體系的整合--文件整合

（1）關(guān)于管理手冊

管理手冊的主要內(nèi)容是描述有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和組織機構(gòu)與職責(zé)劃分，由于ISO9001-2000標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)形式和條款編號，與ISO14001-1996標(biāo)準(zhǔn)和OHSAS-18001標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)形式和條款編號相差很遠(yuǎn)，因此，要編寫三個管理體系統(tǒng)一的管理手冊有一定的困難。與此相反，環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的標(biāo)準(zhǔn)無論結(jié)構(gòu)、形式、條款名稱、要素編號都非常相似，完全有可能進行整合編寫，故組織通常更容易將環(huán)境和安全管理手冊合并為一冊，而另冊編寫其質(zhì)量手冊。

如果組織希望將三個管理體系的手冊合并，則通常要以ISO9001-2000版標(biāo)準(zhǔn)為基本模式，按照PDCA循環(huán)的規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)各個條款的功能，插入環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求。但是，這樣做一定要避免在三合一管理手冊的描述中缺失有關(guān)ISO14001和OHSAS18001標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。

（2）關(guān)于程序文件

與ISO9000-1994族質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)相比，ISO9001-2000版標(biāo)準(zhǔn)更容易與環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系進行程序文件的整合。由于經(jīng)過修訂的2000版質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，比原有1994版標(biāo)準(zhǔn)更加強調(diào)PDCA循環(huán)，而其明確規(guī)定需要編寫程序文件的條款已經(jīng)減少到了6個，使不同性質(zhì)的組織的質(zhì)量管理具有更加廣闊的自主空間，也為與環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的兼容提供了更大的可能性。

根據(jù)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系三個標(biāo)準(zhǔn)的要求，可以考慮編寫一?quot;質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序文件--管理體系程序文件。也就是將三個標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定需要建立程序文件的條款進行整合（大約有11個條款），編寫出一套三合一程序文件。其中環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系的大部分要素（約75%）可以合寫一個程序文件，包括：法律與其他要求（4.3.2）、目標(biāo)（指標(biāo)）和管理方案（4.3.3和4.3.4）、培訓(xùn)、意識與能力（4.4.2）、協(xié)商與溝通（4.4.3）、文件和資料控制（4.4.5）、運行控制（4.4.6）、應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)（4.4.7）、記錄和記錄管理（4.5.3）、審核(4.5.4)等。不太適宜合并編寫的要素主要是：環(huán)境因素與危險源辯識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制策劃（4.3.1）;監(jiān)測與績效測量與監(jiān)視（4.5.1）；不符合、糾正與預(yù)防措施和事故、事件、不符合糾正和預(yù)防措施（4.5.2）三個要素。由于運行控制（4.4.6）和應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)（4.4.7）本身又是由多個程序文件組成的，基本上有30%的內(nèi)容可以合寫，因此，環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系的程序文件合寫比例在50%左右。

通常質(zhì)量管理體系的文件控制（4.2.3）與上述文件和資料控制（4.4.5）、記錄控制（4.2.4）與上述記錄和記錄管理（4.5.3）、質(zhì)量目標(biāo)（5.4.1）與上述目標(biāo)（指標(biāo)）和管理方案（4.3.3和4.3.4）、內(nèi)部溝通（5.5.3）與上述協(xié)商與溝通（4.4.3）、人力資源（6.2）

與上述培訓(xùn)、意識與能力（4.4.2）、內(nèi)部審核（8.2.2）與上述審核（4.5.4）、糾正措施（8.5.2）、預(yù)防措施（8.5.3）與上述不符合、糾正與預(yù)防措施（4.5.2）8個條款，或者說質(zhì)量管理體系中6個需要程序文件的條款，有5個可以與環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的程序文件整合編寫。此外，一些質(zhì)量管理體系涉及的現(xiàn)場管理要求也可以與環(huán)境、健康、安全的現(xiàn)場管理要求合并，例如：對于材料和化學(xué)品的儲存、堆放和標(biāo)識管理，對于供方和承包方的調(diào)查、評價和選擇管理，對于設(shè)備和設(shè)施的管理，對于儀器和儀表的校準(zhǔn)和維護管理，對于組織設(shè)計和過程更改的管理等等。因此，應(yīng)該結(jié)合本組織的實際情況，充分考慮可行性和可操作性，在組織已有的質(zhì)量管理慣例的基礎(chǔ)上，最大限度地兼容環(huán)境和職業(yè)健康安全管理要求。

（3）關(guān)于第三層次文件

對于第三層次文件即組織的作業(yè)指導(dǎo)書或操作規(guī)程來說，由于不受必須按照要素進行描述的約束，因此完全可以將兩個或三個管理體系的現(xiàn)場操作文件按照崗位的需要進行合并編寫，從而大大減少了文件管理的工作量，也方便了作業(yè)現(xiàn)場的使用。

（三）管理體系運行整合--作業(yè)整合

文件整合是作業(yè)整合的基礎(chǔ)。由于有了文件化體系的整合，就有可能將三個管理體系的運行、維護、現(xiàn)場管理活動、改進等進行合并--作業(yè)整合。

（1）管理策劃的協(xié)調(diào)一致

無論是質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)健康安全目標(biāo)、環(huán)境目標(biāo)和指標(biāo)都需要定期更新。隨著組織的活動、產(chǎn)品、服務(wù)的變化、機構(gòu)和職責(zé)的調(diào)整、新的法律法規(guī)頒布等情況的發(fā)生，組織需要定期或不定期地更新或修訂其過程控制方法、重要環(huán)境因素、重大風(fēng)險或不可承受風(fēng)險等。為了與時俱進，不斷適應(yīng)市場競爭的需要，組織還需要不斷地提出更高的經(jīng)營目標(biāo)，其中也包括與管理體系目標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容，例如：原輔材料消耗定額、不合格品率、重大工傷事故發(fā)生率、重大交通事故發(fā)生率、重大財產(chǎn)損失率、勞動生產(chǎn)率等，三個管理體系的整合應(yīng)體現(xiàn)在管理體系策劃（方針、目標(biāo)、管理對象）的協(xié)調(diào)一致，以及與組織經(jīng)營目標(biāo)的協(xié)調(diào)一致。

（2）三個管理體系運行和維護同步實施

管理體系的運行和維護通常包括：培訓(xùn)、日常運行、監(jiān)視和測量、不符合糾正和預(yù)防措施、內(nèi)部審核、管理評審、文件修改、一體化監(jiān)督審核等內(nèi)容。作業(yè)整合就是將三個管理體系的上述各個過程同步實施，以簡化組織內(nèi)部管理的步驟，減少三個管理體系維護的人力、時間、資金等資源投入。

（3）持續(xù)改進共同提高

持續(xù)改進是三個管理體系提出的要求，也是組織內(nèi)部管理和自我發(fā)展追求的目標(biāo)。國際標(biāo)準(zhǔn)中持續(xù)改進的含義是：通過改進和強化管理體系達(dá)到提高組織各種績效的目的。因此，三個管理體系達(dá)到渾然一體。

總之，三個管理體系的整合需要從部分整合向全面整合發(fā)展，它不僅僅是管理體系文件的整合，也不是簡單的管理職責(zé)合并。管理體系整合的目的是全面提升組織的內(nèi)部管理水平，通過提高管理效率達(dá)到提高經(jīng)濟效益的最終目的。

第二篇：必修三體系

2009年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平測試歷史考試綱要

歷史必修3 【內(nèi)容要點】

一、中國古代的思想與科技

第1課 孔子與老子

1.孔子的學(xué)說

（1）孔子是春秋時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

（2）主張：①政治思想：A.思想核心是“仁”和“禮”

B.提倡“為政以德”，要求統(tǒng)治者愛心民力，用“德”教化百姓。②鬼神觀：對鬼神敬而遠(yuǎn)之。③孔子還是個偉大的教育家。

【重點問題突破】

A.孔子思想的核心是“仁”和“禮”。

B.仁是“仁者愛人”的意思，孔子認(rèn)為要實現(xiàn)“愛人”，要做到“己所不欲，勿施于人”。C.禮是“克己復(fù)禮”的意思,孔子追求的“禮”是西周時的等級名分制度。為了實現(xiàn)禮，孔子進一步提出“正名”的主張，這體現(xiàn)了他政治思想中保守的一面。

（3）孔子的影響：

①孔子的思想在諸侯爭霸的時代并未受到太多的重視。

②漢代以后經(jīng)過歷代學(xué)者的發(fā)揚和統(tǒng)治者的改造，逐漸形成了完整的儒家思想體系，成為中 國傳統(tǒng)文化的主流。2.老子的學(xué)說

（1）老子是春秋時期道家學(xué)派的創(chuàng)始人。著作《道德經(jīng)》（2）主張：①“道”是世界的本源

②辯證法的思想。

③政治上倡導(dǎo)“無為而治”。

第2課 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴

1.孟子的學(xué)說

（1）孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物。（2）主張：

①孟子把提出一套系統(tǒng)的“仁政”學(xué)說，這是他的政治思想的核心。（要求統(tǒng)治者以人愛之心對待人民，以德服人，爭取民心，孟子認(rèn)為土地、人民、政事是國家的三件寶物。在此基礎(chǔ)上他又提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的主張。）②孟子主張人性本善說。③孟子倡導(dǎo)“養(yǎng)浩然之氣”。（3）地位：孟子被尊為“亞圣”，地位僅次于孔子。2.荀子的學(xué)說

（1）荀子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的另一位代表人物。（2）主張：

①他提出“天行有常”和“制天命而用之”的主張。（“天行有?！奔醋匀唤绲倪\行有自己

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 的規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移?！爸铺烀弥笔钦f人可以發(fā)揮主觀能動性去改造自然）②荀子主張“性惡論”。（孟子主張人性本善說）③荀子認(rèn)為治國應(yīng)以禮教為主，禮法并施。（荀子基本上繼承了儒家思想，同時又吸取去了法家思想，是戰(zhàn)國后期百家思想的集大成者）

2.墨子的學(xué)說（墨子是戰(zhàn)國時期魯國人，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，出身于手工業(yè)者）主張：“兼愛”“非攻”“ 尚力”“節(jié)用”“節(jié)葬”等。3.莊子的學(xué)說（略）

4.韓非的學(xué)說：

（1）韓非主張建立君主專制的中央集權(quán)制國家。

（2）韓非認(rèn)為社會不斷進步，歷史不會倒退，主張變法革新。5.百家爭鳴的歷史意義：

（1）儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。（2）道家學(xué)說構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。

（3）法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家改革的理論武器。他們共同構(gòu)成了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。

第3課 漢代的思想大一統(tǒng)

1.董仲舒的新儒學(xué)

（1）成為正統(tǒng)思想的原因：

①黃老之學(xué)不能適應(yīng)強化中央集權(quán)的需要。

②儒家學(xué)說經(jīng)過自我調(diào)整，整合出一套為中央集權(quán)服務(wù)的新的理論體系。

③漢武帝即位以后，希望進一步開拓大一統(tǒng)的事業(yè)，加強中央集權(quán)。（2）新儒學(xué)的思想來源：

董仲舒的新儒學(xué)是以先秦儒學(xué)為基礎(chǔ)，融合陰陽家、黃老之學(xué)以及法家思想而形成的新得思想體系。

（3）新儒學(xué)的內(nèi)容：

①董仲舒認(rèn)為大一統(tǒng)是天地之常經(jīng)，因而主張首先進行思想上的統(tǒng)一，即“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。

②董仲舒新儒學(xué)的基礎(chǔ)是“天人感應(yīng)”學(xué)說，宣揚君權(quán)神授，但認(rèn)為君主也必須遵循天道，實行仁政。

③董仲舒提出“三綱五常學(xué)說”。（4）董仲舒新儒學(xué)的評價

①董仲舒對儒家思想進行改造，使之有利于鞏固中央集權(quán)，這是漢武帝采納董仲舒主張的根本原因。

②同時董仲舒宣揚“天人感應(yīng)”學(xué)說也有限制君權(quán)過度膨脹和防止暴政的目的。

【重點問題突破】“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（1）提出者：董仲舒。（2）實行者：漢武帝。

（3）實行的原因：適應(yīng)了統(tǒng)治的需要，有利于加強君權(quán)和中央集權(quán)。（4）影響：

①“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”使儒學(xué)在政治上占據(jù)了統(tǒng)治地位，有利于鞏固大一統(tǒng)和穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。

②從此，儒學(xué)確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要

第4課 宋明理學(xué)

1.背景：

（1）魏晉南北朝以來，佛教、道教迅速傳播，吸引了眾多信徒，儒學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了危機。（2）到唐宋時期，“三教合一”的潮流彌漫社會生活各個領(lǐng)域。2.代表人物及主張：（1）程朱理學(xué)

①代表人物：（北宋）程頤、程顥、（南宋）朱熹。②主張：A.“理”是世界的本原?！袄怼斌w現(xiàn)在社會上是儒家的倫理道德，體現(xiàn)在人身上就是人性。

B.要把握“理”，就要通過“格物致知”的方法。C.“存天理，滅人欲”。

（2）陸王心學(xué) ①代表人物：（南宋）陸九淵、（明）王守仁（陽明先生）。②陸九淵的主張： A.提出“心即理也”，心就是天地萬物的本原。

B.提出“發(fā)明本心”以求理的方法，就是進行內(nèi)心的反省以求理。③王守仁的主張：

A.王守仁思想的核心是“致良知”，認(rèn)為良知就是本心，就是理。B.只要克服私欲、回復(fù)良知就能成為圣賢。3.理學(xué)是宋明時期的儒學(xué)主流，它的影響是：

①宋明理學(xué)強調(diào)三綱五常和等級名分制度，用以維護專制統(tǒng)治，壓抑和扼殺了人們的自然欲求，產(chǎn)生了消極影響。

②但是理學(xué)重視主觀意志，注重氣節(jié)、品德，強調(diào)人的社會責(zé)任和歷史使命，對于塑造中華民族的品格起到了重要作用。

第5課 明清之際的進步思潮

1.進步思潮出現(xiàn)的背景：

（1）政治上：君主專制不斷強化，封建制度漸趨衰落。

（2）經(jīng)紀(jì)上：明清時期商品經(jīng)濟迅速發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)。

（3）思想文化上：明清時期以程朱理學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的科舉考試使思想界呈現(xiàn)出因循守舊、陳腐不化的習(xí)氣。2.代表人物及主張：（1）李贄（明中期）：

①李贄對程朱理學(xué)大加批判，否認(rèn)把孔孟學(xué)說作為評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。②認(rèn)為每個人都應(yīng)該使個性得到自由發(fā)展。③提出男女平等的觀點。

④提出“萬物皆生于兩”，源于矛盾著的陰陽二氣，而不是“天理”。（2）王夫之（明末清初）： ①強調(diào)“理”在氣中。

②宣揚通過考察客觀事物可以得到正確認(rèn)識。③充分肯定人本能要求的情感欲望和私利的合理性。（3）黃宗羲（明末清初）：

①反對君主專制，宣稱皇帝乃是“天下之大害”。

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 ②認(rèn)為君臣關(guān)系應(yīng)是平等的“師友”關(guān)系。

③提出種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想，主要是倡導(dǎo)言論自由和建立自下而上的監(jiān)督機構(gòu)。（4）顧炎武（明末清初）：

①發(fā)出“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時代呼喚。②主張“經(jīng)世致用”。3.影響：

（1）明清之際進步思想家對理學(xué)的反思、批判為儒學(xué)的發(fā)展變革注入了新的活力。（2）這股進步思潮對君主專制統(tǒng)治造成了強烈的沖擊，給后世以深刻的啟迪。

二、中國古代文藝長廊

第6課 中國古代的科學(xué)技術(shù)

1.四大發(fā)明：

（1）造紙術(shù)：西漢時已發(fā)明了植物纖維紙。東漢，蔡倫改進造紙術(shù)。（2）印刷術(shù)：現(xiàn)存世界上最早的有明確時間記載的印刷品是唐《金剛經(jīng)》。

活字印刷術(shù)：北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。（3）火藥：唐代人們在煉制丹藥時發(fā)明了火藥，唐朝末年火藥應(yīng)用于軍事。

（4）指南針：指南針在四大發(fā)明中歷史最為久遠(yuǎn)，戰(zhàn)國時期人們就發(fā)明了指南儀器——司南。

北宋時，發(fā)明了指南針并應(yīng)用于航海。

2.天文學(xué)：

（1）戰(zhàn)國時期的《甘石星經(jīng)》是我國最早的天文學(xué)著作。其中的《石氏星表》是世界上最早的星表。

（2）東漢科學(xué)家張衡發(fā)明了渾象儀，關(guān)于地球為圓形的見解比西歐人早1000多年。張衡還發(fā)明了測定地震方位的地動儀。

（3）唐代天文學(xué)家僧一行創(chuàng)制黃道游儀，用它發(fā)現(xiàn)了恒星位置的變動。（4）元代郭守敬制成了簡儀，比歐洲早300多年。3.數(shù)學(xué)：

（1）春秋時期已出現(xiàn)九九乘法口訣。

（2）南朝的祖沖之將圓周率精確到小數(shù)點后第7位。領(lǐng)先世界達(dá)1000年之久。（3）元代發(fā)明了珠算法。4.農(nóng)學(xué)：

（1）南北朝時賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的農(nóng)書。5.醫(yī)學(xué)：

（1）成書于戰(zhàn)國時期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了中醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)。

（2）東漢張仲景撰寫的《傷寒雜病論》系統(tǒng)論述了“望、聞、問、切”四診療法，成為中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的經(jīng)典，張仲景被后世稱為“醫(yī)圣”。

（3）中國古代藥物學(xué)的最高成就是明代李時珍的《本草綱目》?！侗静菥V目》創(chuàng)立了了當(dāng)時世界上最先進的分類法，體現(xiàn)了生物進化的思想。

第7課 漢字與書法

1.漢字的起源與發(fā)展：

（1）商代的甲骨文是目前所知最早的成熟的漢字。

（2）商周時期，鑄刻在青銅器上的文字，被稱為“金文”。

（3）秦統(tǒng)一后，秦始皇推行“書同文字”，以秦國的小篆為基礎(chǔ)統(tǒng)一了全國文字。

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 后來出現(xiàn)了書寫更加簡便的隸書。

2.書法藝術(shù)的發(fā)展歷程：

（1）漢字發(fā)展為書法藝術(shù)是在魏晉南北朝時期。（代表人物是王羲之，代表作《蘭亭序》）（2）隋唐時期，書法藝術(shù)達(dá)到新的高峰： ①草書：張旭、懷素（狂放不羈）

②楷書：歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)（注重規(guī)范法度）③書法理論也日趨成熟。

（3）宋代書法更加追求個性，代表人物蘇（東坡）、黃（庭堅）、米（芾）、蔡（襄）四大家。

第8課 筆墨丹青

1.文人畫的發(fā)展歷程：

（1）魏晉時期出現(xiàn)了凸顯個性的文人畫。（代表人物顧愷之，倡導(dǎo)“以形寫神”的繪畫理論。）（2）吳道子是盛唐畫風(fēng)的代表人物，代表作《送子天王圖》。（3）進入宋代，文人山水畫從注重寫實變?yōu)楦幼⒅匾饩?。?）明代的文人畫出現(xiàn)了一些風(fēng)格奇特的畫家。2.民間繪畫：

（1）在描繪市井生活的作品中，最著名的當(dāng)屬北宋張擇端的《清明上河圖》。

（2）明清時期，小說插圖中的木刻版畫比較流行。年畫、布貼畫、剪紙畫等充滿了生活氣息。

第9課 詩歌與小說

1.《詩經(jīng)》、楚辭與漢賦

（1）《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分?！对娊?jīng)》以四言為主，是中國是個形成的重要標(biāo)志。

（2）楚辭是戰(zhàn)國時期屈原等人吸收南方民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出的一種新體詩歌。它采用自由靈活的句式，更適合表達(dá)思想感情。其中屈原創(chuàng)作的《離騷》是楚辭中的名篇。3.漢朝一種專重鋪陳排比、文采華麗的文體——賦應(yīng)運而生，代表人物西漢司馬相如。2.唐詩、宋詞與元曲

（1）唐朝是我國古代詩歌創(chuàng)作的黃金時期。①李白詩風(fēng)飄逸、豪放，人稱“詩仙”。

②杜甫寫了大量反映社會現(xiàn)實的詩作，人稱他為“詩圣”，他的詩作被譽為“詩史”。③白居易的作品通俗流暢、平易近人，在對黑暗現(xiàn)實的猛烈批判中表達(dá)了詩人對民間疾苦的深刻同情。

（2）詞是繼唐詩而期的又一詩歌高峰，又稱為“長短句”便于自由靈活的表達(dá)感情，并可配樂演唱。

①宋詞中豪放派的主要代表人物是蘇軾和辛棄疾，兩人合稱為“蘇辛”。②宋詞中婉約派的代表是柳永和李清照。

（3）元朝形成了一種新體詩——元曲，代表人物馬致遠(yuǎn)等。3.明清小說

（1）明清時期，工商業(yè)市鎮(zhèn)和市民階層興起，對文學(xué)的發(fā)展起到了推動作用。章回體材小說逐漸發(fā)展成文學(xué)的主流。

（2）明代風(fēng)靡全國的四大奇書是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》。

（3）清代涌現(xiàn)出一批批判現(xiàn)實的文學(xué)力作，其中曹雪芹的《紅樓夢》是深刻反映現(xiàn)實的百科

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 全書式巨著；蒲松齡的《聊齋志異》是假借談狐說鬼，宣泄對社會的不滿；吳敬梓的《儒林外史》是長篇諷刺小說的開山制作。

第10課 梨園春秋

1.戲曲的起源（略）2.元雜劇于昆曲（略）3.“國粹”京劇

（1）開始產(chǎn)生：清乾隆年間，徽戲劇團三慶班等四大徽班相繼到京城獻(xiàn)藝，經(jīng)過不斷融合吸收，在北京形成了新的劇種——京劇。

（2）京劇集古代戲曲之大成，將角色劃分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，綜合運用唱、念、做、打等藝術(shù)手段。

（3）京劇將獨具特色的中國戲曲推向一個新的高峰，被譽為“國粹”。

三、從人文精神之源到科學(xué)理性時代

第11課 希臘先哲的精神覺醒

1.智者學(xué)派

（1）時間：公元前5世紀(jì)

（2）產(chǎn)生的條件：①希臘民主政治的高度發(fā)展；②古希臘工商業(yè)的發(fā)展。（3）代表人物：普羅塔格拉（4）主張：

①提倡懷疑精神，反對迷信，強調(diào)人的價值、人的決定作用。②他們作為教師，以培養(yǎng)兼顧公私利益的好公民為自己的任務(wù)。

③智者學(xué)派的立場可以用其代表人物普羅塔格拉的一句名言來概括：“人是萬物的尺度”。（5）評價：

①智者學(xué)派的思想強調(diào)人作為認(rèn)識事物的主題意義，否定了神或命運等超自然力量對社會人生的作用，樹立了人的尊嚴(yán)。

②智者學(xué)派過分強調(diào)個人的主觀感受，給極端個人主義打開了方便之門。2.蘇格拉底的思想（1）蘇格拉底的主張：

①蘇格拉底的哲學(xué)追求主要集中在“認(rèn)識人自己”這一命題上。

②蘇格拉底強調(diào)知識的作用，認(rèn)為“知識即美德”，人只有具有知識才能達(dá)到善。（2）影響：

①蘇格拉底開創(chuàng)了希臘哲學(xué)的新方向。使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。②他崇尚知識和自由探索的理性精神對后世西方哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

第12課 文藝復(fù)興（14—16世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動）

1.薄伽丘和《十日談》

（1）《十日談》是怎樣體現(xiàn)人文主義精神的？

①《十日談》全書貫徹人文主義思想，矛頭指向天主教會。薄伽丘揭露教會的腐化與貪婪，抨擊教士的偽善和丑行。

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 6 ②《十日談》歌頌現(xiàn)實生活，肯定人的價值與尊嚴(yán)，提倡生而平等，反對封建等級觀念。2.文藝復(fù)興的藝壇三杰

（1）15世紀(jì)后期，意大利文藝復(fù)興進入全盛時期。

（2）達(dá)芬奇：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》，用寫實的繪畫揭示人性的善惡。

（3）米開朗琪羅：《大衛(wèi)》，創(chuàng)作專注于人體，他的雕像體現(xiàn)了人的思想、意志和精神品質(zhì)。（4）拉斐爾：《西斯廷圣母》，擅長畫圣母像，畫筆下的圣母溫柔美麗，洋溢著母性的慈愛和幸福，像是一位普通的母親，散發(fā)著人性的光輝。3.莎士比亞的戲劇

莎士比亞的戲劇代表了歐洲文藝復(fù)興時期文學(xué)的最高成就。

第13課 宗教改革（16世紀(jì)資產(chǎn)階級反對天主教會的社會、思想改革運動）

1.馬丁·路德和《九十五條論綱》

（1）背景：①歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，資產(chǎn)階級力量的壯大（根本原因）

②受文藝復(fù)興的影響，人文主義思想活躍。

（2）主張：“因信稱義”的學(xué)說，主張人只要依靠信仰就可以得救。

【重點問題突破】“因信稱義”是怎樣體現(xiàn)人文主義精神的？ “因信稱義”的思想使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，帶有鮮明的人文主義色彩。

（3）開始：1517年，馬丁·路德在一所教堂門前張貼《關(guān)于贖罪券的功效》（《九十五條論綱》），要求公開討論贖罪券問題，拉開了宗教改革的序幕。（4）影響：

①在馬丁·路德的引導(dǎo)下，宗教改革運動在德國拉開了序幕。

②改革后創(chuàng)立的新教登上歷史舞臺，與原來的天主教、東正教形成三足鼎立的局面。2.加爾文的宗教改革（1）著作《基督教原理》

（2）主張：①人只有依靠信仰才能得救。

②提出“先定論”。（加爾文宗教觀的核心）（3）影響（略）

第14課 啟蒙運動（17—18世紀(jì)資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動）

1.背景：（略）2.代表人物及主張

（1）孟德斯鳩：孟德斯鳩在代表作《論法的精神》中提出了三權(quán)分立的學(xué)說，三權(quán)各自獨立互相牽制。（意義：三權(quán)分立學(xué)說是孟德斯鳩最重要的貢獻(xiàn)，后來成為資產(chǎn)階級政治制度的基本原則。）

（2）伏爾泰（啟蒙運動的領(lǐng)袖）：

①抨擊天主教會和封建統(tǒng)治。

②認(rèn)為法國應(yīng)建立資產(chǎn)階級的開明君主制。

③倡導(dǎo)平等、自由。

（3）盧梭（最激進的民主主義者）：

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 ①闡述“天賦人權(quán)”的學(xué)說。

②提出“人民主權(quán)”的口號。

③提出“社會契約論”，人民可以推翻暴君，創(chuàng)立民主共和國。（4）康德（德國哲學(xué)家）：

①主張人非工具，而是自身的目的。

②提出尊重他人的原則。3.啟蒙運動的影響：

（1）啟蒙運動是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運動。

（2）啟蒙思想家豐富和發(fā)展了人文主義精神的內(nèi)涵，把反封建和反宗教神學(xué)的斗爭推進到反對封建專制制度，建立資產(chǎn)階級理性王國的高度，具有更鮮明的政治革命性質(zhì)。（3）為資產(chǎn)階級革命做了輿論準(zhǔn)備，為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。

第15課近代科技革命

1.牛頓的經(jīng)典力學(xué)

（1）牛頓最輝煌的成就是建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系。（發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律和牛頓力學(xué)定律）

（2）代表作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》實現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍。（3）海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性的最成功的范例。（4）意義：①牛頓力學(xué)的創(chuàng)立，標(biāo)志著人類科學(xué)時代的開始

②引發(fā)了第一次工業(yè)革命，將人類帶入蒸汽時代。

③為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。2.達(dá)爾文與進化論

（1）1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，建立起生物進化理論。提出“物競天擇，適者生存”。（2）生物進化論從根本上改變了19世紀(jì)人們對人類和其他生物在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆。

四、19世紀(jì)以來的世界文化

第17課 詩歌、小說與戲劇

1.浪漫主義文學(xué)家（1）拜倫（英國）：

①代表作：《唐璜》《恰爾德·哈羅爾德游記》

②《唐璜》被譽為“諷刺現(xiàn)代社會積弊”的百科全書。（2）雪萊（英國）：

①代表作：《西風(fēng)頌》

②名言：如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 2.批判現(xiàn)實主義文學(xué)（1）巴爾扎克（法國）：

①代表作：《人間喜劇》

②地位：《人間喜劇》在揭露資本主義社會金錢的罪惡方面可謂入木三分，被譽為“資本主義社會的百科全書”

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 8（2）托爾斯泰（俄國）：①代表作：《戰(zhàn)爭與和平》

第18課 音樂與美術(shù)

1.貝多芬與古典主義音樂

（1）18—19世紀(jì)之交是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期，為這兩大樂派架起橋梁的偉人是貝多芬。

（2）代表作：《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《田園交響曲》等。2.印象派繪畫與音樂

（1）印象派繪畫，代表畫家（法國）莫奈，代表作：《日出·印象》《干草堆》等。（2）印象派音樂，代表作曲家（法國）德彪西，代表作：《牧神午后·前奏曲》。3.現(xiàn)代藝術(shù)的興起

（1）在美術(shù)方面經(jīng)歷了印象派、新印象派、后印象派等，代表人物：凡·高（《向日葵》）等。（2）在印象派的基礎(chǔ)上，現(xiàn)代派開始主宰畫壇，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，代表人物，西班牙畫家畢加索（《坐在椅子上的女人》）。

五、近現(xiàn)代中國的先進思想

第20課 西學(xué)東漸

1.開眼看世界

（1）代表：林則徐、魏源（地主階級抵抗派）（2）林則徐事跡：①1839年虎門銷煙

②在廣州禁煙期間組織人翻譯外國報刊，主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)。（3）林則徐地位：近代中國“開眼看世界的第一人”。

（4）魏源事跡：編寫《海國圖志》一書，提出“師夷長技以制夷”的思想主張。2.“體用之爭”

（1）時間：19世紀(jì)60—90年代（2）代表：曾國藩、李鴻章、張之洞等

（3）主張：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”（在維護封建制度的前提下，學(xué)習(xí)西方先進的技術(shù)。）（4）實踐：洋務(wù)運動（5）結(jié)果：失敗

（6）頑固派：主張原封不動維持原有的政治文化格局，反對學(xué)習(xí)西方。3.維新思潮

（1）時間：19世紀(jì)90年代

（2）背景：①民族危機的加深；②民族工業(yè)的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級的壯大。（3）代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)。（4）主要主張：興民權(quán)、實行君主立憲。

（5）特點：①康有為：把西學(xué)中的有關(guān)學(xué)說與儒家經(jīng)史相結(jié)合，托古改制，傳播西學(xué)。（代表作《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》）

②嚴(yán)復(fù)：系統(tǒng)的將近代西方文化介紹到中國來的第一人。他借用進化論觀點闡述維新變法的道理。（代表作：翻譯了《天演論》）

（6）實踐：戊戌變法（維新變法）

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 9（7）結(jié)果：戊戌變法失敗，但是維新思潮的傳播卻形成了一此影響深遠(yuǎn)的思想解放運動。

第21課 新文化運動

1.背景：（略）2.興起：

（1）1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（后改名為《新青年》）標(biāo)志著新文化運動的開始。（2）代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等 3.內(nèi)容：

（1）提倡民主與科學(xué)，反對專制與愚昧。（民主與科學(xué)是新文化運動的核心內(nèi)容）（2）提倡新道德，反對舊道德。

①舊道德：以孔子和儒家學(xué)說為代表、維護封建制度的舊禮教舊道德。

②反對舊道德的口號：打倒孔家店

③代表：魯迅對舊道德、舊禮教的抨擊最為猛烈?！犊袢巳沼洝肥囚斞傅牡谝黄自捫≌f。（3）提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。

①胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》提倡白話文，反對文言文。

②陳獨秀發(fā)表《文學(xué)革命論》主張改革文學(xué)內(nèi)容，推到舊文學(xué)，建設(shè)平易、明了的新文學(xué)。4.影響：

（1）新文化運動是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，形成了空前的思想解放。（2）給專制主義以沉重的打擊，動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位。（3）對促進中國人民的覺醒起了巨大作用。

（4）為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件，推動了五四運動的發(fā)生。

第22課 孫中山的三民主義思想

1.三民主義：

（1）提出：1905年孫中山創(chuàng)立第一個資產(chǎn)階級革命政黨——中國同盟會。綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、創(chuàng)立民國、平均地權(quán)。后來孫中山將其發(fā)展為“三民主義”。（2）內(nèi)容：

①民族主義：反對民族壓迫，反對滿洲貴族對中國的統(tǒng)治。

②民權(quán)主義：推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級共和國。

③民生主義：平均地權(quán)。（3）影響：

①三民主義思想集中體現(xiàn)了資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟利益，推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展，建立了資產(chǎn)階級共和國——中華民國。

②孫中三還以舊三民主義為指導(dǎo)，制定頒布了《臨時約法》，對中國舊民主主義革命起到了重大推動作用。2.新三民主義：

（1）提出：1924年國民黨一大召開，大會改組了國民黨，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，重新解釋了三民主義，即新三民主義。（2）內(nèi)容：

①民族主義：對外反對帝國主義，對內(nèi)反對民族壓迫，中國境內(nèi)各民族一律平等。

②民權(quán)主義：授予一切反對帝國主義和封建軍閥的個人與團體自由和權(quán)力。

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要

③民生主義：平均地權(quán)，節(jié)制資本，實行耕者有其田。（3）影響：

①新三民主義具有鮮明的反帝、反封建的革命性，是國共合作的政治基礎(chǔ)。

②實現(xiàn)了國共合作，有力推動了國民革命的發(fā)展。

（4）新三民主義的核心是：三大政策（即聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工）

第23課 毛澤東思想

1.背景：（馬克思主義傳入中國）

（1）受俄國十月革命的影響，李大釗在1918年發(fā)表了《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》是最早宣傳馬克思主義的代表人物之一。

（2）新文化運動后期，馬克思主義得到進一步傳播。為毛澤東思想的形成創(chuàng)造了思想條件。2.馬澤東思想的形成與發(fā)展（1）醞釀發(fā)端階段

①時間：國民大革命時期（1924—1927年）

②文章：《中國社會各階級的分析》《湖南農(nóng)民運動考察報告》

③內(nèi)容：闡明了無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、農(nóng)民問題的重要地位和無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗爭的極端重要性。

（2）初步形成

①時間：1927—1935年

②文章：《井岡山斗爭》《星星之火，可以燎原》

③內(nèi)容：提出工農(nóng)武裝割據(jù)，農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。（3）成熟時期

①時間：抗戰(zhàn)時期（1936—1945年）

②文章：《新民主主義論》（發(fā)表標(biāo)志著毛澤東思想的成熟）③內(nèi)容：提出新民主主義革命的理論。

④確立：1945年，中共七大把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想。（4）發(fā)展時期

①時間：建國后（1949—1966年）

②內(nèi)容：A.提出過渡時期總路線（用和平贖買政策改造資本主義工商業(yè)，用逐步過渡的形式改造農(nóng)業(yè)、手工業(yè)。）

B.主持召開了中共“八大”，分析了國內(nèi)主要矛盾和主要任務(wù)的變化。

C.1957年發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》的報告，提出嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾。

3.毛澤東思想的影響：

（1）在毛澤東思想的指導(dǎo)下，中國革命取得了勝利，建立了新中國。

（2）在毛澤東思想的指導(dǎo)下，中國的社會主義建設(shè)也取得了一定的成績，完成了三大改造，一五計劃也超額完成。

第24課 社會主義建設(shè)的思想指南

1.鄧小平理論

（1）開始形成：1978年十一屆三中全會。

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要

①內(nèi)容：A.將黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。

B.確定了解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。

C.確立了改革開放的方針。

②影響：十一屆三中全會實現(xiàn)了建國以來社會主義建設(shè)道路上的一次重要的歷史性轉(zhuǎn)折。（2）創(chuàng)立時期：1992年中共十二大

①內(nèi)容：鄧小平科學(xué)的把握了社會主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)的回答了在中國這樣的國家如何建設(shè)社會主義、如何發(fā)展社會主義的問題，創(chuàng)立了建設(shè)中國特色社會主義的理論。（3）發(fā)展時期：1987年中共十三大

①內(nèi)容：在中共十三大上系統(tǒng)闡述了關(guān)于社會主義初級階段的理論。（4）深化階段：1992年

①內(nèi)容：A.1992年鄧小平南方談話（內(nèi)容：強調(diào)要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持黨的基本路線不動搖，極大的解放了人們的思想。）

B.1992年中共十四大正式確立了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)。（5）確立：1997年中共十五大

①內(nèi)容：中共十五大把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。

【重點問題突破】鄧小平理論對建設(shè)由中國特色社會主義的指導(dǎo)意義？

在鄧小平理論的指導(dǎo)下，中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入一個新階段，取得了飛速發(fā)展，中國國力得到極大增強。

2.三個代表思想

（1）背景：20世紀(jì)末21世紀(jì)初，中國進入全民建設(shè)小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，以江澤民為代表的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體順應(yīng)時代潮流，提出了“三個代表重要思想”。（2）內(nèi)容：

①始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。

②始終代表先進文化的前進方向。

③始終代表中國廣大人民的根本利益。

（3）確立：2002年，中共十六大把三個代表思想確立為黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章。（4）影響：

①三個代表思想進一步回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義，創(chuàng)造性的回答了建設(shè)一個怎樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問題，是加強和改進黨的建設(shè)，推進社會主義自我完善的強大理論武器。

②三個代表思想是新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨和中國人民全面建設(shè)小康社會的思想指南。

六、現(xiàn)代世界的科技與文化（略）參課本P106-P125

會考綱要：

7．近代以來世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡

(4)知道相對論、量子論的主要內(nèi)容，認(rèn)識其意義。

(5)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響。5．現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化

(1)列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。

(2)知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要 驗和教訓(xùn)。

(3)了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育’’的深刻含義。

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要13

01.Allegro 暴風(fēng)雨

02.Allegro Sonataform 明亮的快板

03.Allegro Cno Brio 鄉(xiāng)民歡樂的集會

04.Andante 大溪邊

05.Overture From[Fldelio] in E Op.72B E大調(diào)“菲岱里奧”序曲作品第72號

06.Concerto For Plane &Orcherstra No.1 in Cop.15 C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲作品第15號

07.Allegro Con Brio 活潑的快板

08.Largo 廣板

09.Rondo(Allgro Scherzando)回旋曲（諧謔的快板）

01.獻(xiàn)給愛麗絲 貝多芬 02.沉思曲 馬斯內(nèi) 03浪漫曲 柴科夫斯基 04.亞萊城姑娘之演奏曲 比才 05.錫士兵檢閱進行曲 杰希爾 06.月光曲 德彪西 07.游浪者之歌 薩拉爾特 08.幽默曲 德沃夏克 09.加沃特舞曲 戈塞克 10.音樂夜宴之跳舞 羅西尼 11.軍刀舞曲 哈恰圖良

12.天鵝芭蕾舞曲之匈牙舞曲 柴科夫斯基 13.微笑波爾卡舞曲 14.土耳其進行曲 莫扎特

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要14

15.春之聲圓舞曲 小約翰.史特勞斯 16.序曲 柴科夫斯基 17.三套年 俄羅斯名歌 18.伏爾加船夫曲 俄羅斯名歌 19.紀(jì)念曲 德爾德拉

01.舒伯特小夜曲 舒伯特 02.肖邦的小夜曲 肖邦 03.李斯特小夜曲 李斯特 04.皮厄爾尼小夜曲 皮厄爾尼 05.古諾小夜曲 古諾 06.比才西班牙小夜曲 比才 07.羅伯格學(xué)生王子小夜曲 羅伯格 08.海頓小夜曲 海頓 09.托塞利小夜曲 托塞利 10.沉思曲 馬斯內(nèi) 11.德里格小夜曲 德里格 12.布拉姆斯小夜曲 布拉姆斯 13.莫扎特弦樂小夜曲 莫扎特 14.布拉加天使小夜曲 布拉加

15.柴科夫斯基弦樂小夜曲 柴科夫斯基 16.杜迪拉小夜曲 杜迪拉 17.門德爾松小夜曲 門德爾松 18.回家 凱麗金

01.帕格尼尼主題狂想曲 赫瑪尼諾夫 02.少女的祈禱 巴達(dá)爾切佛斯卡 03.天鵝湖 柴科夫斯基 04.愛之夢 李斯特

05.歌劇“茶花女”之飲酒歌 威爾迪 06.軍隊進行曲 舒伯特 07.別離曲 肖邦 08.愛的喜悅 馬蒂尼 09.悲愴奏鳴曲 貝多芬 10.重歸蘇蓮?fù)?喧尼土圈 11.第九交響曲 貝多芬 12.藍(lán)色多瑙河 施特勞斯 13.小夜曲曲 舒伯特 14.第一交響曲 柴科夫斯基 15.我的心如小提琴 拉巴尼

青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要15

莫扎特 青島三中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)綱要16 16.愛的協(xié)奏曲 巴赫 17.驚愕交響曲 海頓 18.搖籃曲 布拉姆斯

19.小調(diào)第四十交響曲

第三篇：三體系工作總結(jié)

篇一：三體系運行工作總結(jié) 公司三體系運行情況工作總結(jié)

公司自導(dǎo)入gb/t19001-2008《質(zhì)量管理體系要求》、gb/t24001-2004《環(huán)境管理體系要求》、gb/t24001-2001《職業(yè)健康安全管理體系要求》，特別是《質(zhì)量管理體系要求》進行換版以來，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的運行情況，對《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、《職業(yè)健康和環(huán)境保護管理》等文件的編制和修訂工作，精心組織各班組加強學(xué)習(xí)三體系文件內(nèi)容，要求公司全體員工以三合一體系文件為指導(dǎo)，深化各項管理工作。

一、質(zhì)量管理體系運行方面 加強原材料質(zhì)量、過程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量控制，在體系運行過程中認(rèn)真執(zhí)行各項質(zhì)量管理制度，做到有章可依，注重檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。各崗位都按制度辦事，形成良好的工作氛圍。工作中注重提高職工隊伍建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí)和技能水平提高，定期組織理論培訓(xùn)，加大內(nèi)部抽查，這樣職工素質(zhì)提高了，檢驗水平提高了，進而保證檢驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，有效地指導(dǎo)生產(chǎn)。在電線電纜生產(chǎn)過程中，運用數(shù)理統(tǒng)計和質(zhì)量管理方法，控制影響質(zhì)量的因素，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。

二、環(huán)境方面

公司制定了一系列關(guān)于環(huán)境方面的制度，對員工進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時督促檢查，對那些沒按要求做的員工納入月底考核，實行扣分制。增強了員工的環(huán)境意識，從原來的臟亂到現(xiàn)在的清潔整齊，提高了公司的整體環(huán)境，保證了公司的正常運行，從而使公司的發(fā)展穩(wěn)步向前。

三、職業(yè)健康、安全方面

班前班后講安全，日常工作抓安全，使員工能夠正確的認(rèn)識到安全的重要性，把安全知識不斷的用于工作之中，在工作中杜絕一切不安全的生產(chǎn)操作，防止事故發(fā)生。

公司在三體系管理中針對文件要求進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求全體員工嚴(yán)格按照公司三體系要求從事生產(chǎn)工作，減少了工作中易出現(xiàn)的問題，從而使人員管理走向人性化，操作手法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理趨于精細(xì)化。篇二：三體系運行情況總結(jié) 三體系運行情況總結(jié)

項目部于2006年8月20日成立，三體系在項目上運行時間較短，在運行的過程中存在一些問題，項目人員的調(diào)動頻繁給項目的運行帶來了難度。總體來說，三體系在項目上運行還是比較順利，根據(jù)公司的質(zhì)量要求、環(huán)境管理和職業(yè)健康安全管理以及“三體系”文件的精神，現(xiàn)對項目三體系開展情況，作如下簡述：

1.項目開工前期，制訂了項目質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全的目標(biāo)，有目標(biāo)，把目標(biāo)層層分解才能落實到實處，環(huán)繞所制訂的目標(biāo)，開展工作，保證其針對性，有效性、適用性。

2.建立相對應(yīng)的組織機構(gòu)，包括項目組織結(jié)構(gòu)、質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組、安全領(lǐng)導(dǎo)小組、職業(yè)健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.制訂了職能分配表，在職能分配表按項目人員和各自的崗位作了相應(yīng)的分配，充分合理的分配工作。

4.項目在完善以上3個方面的同時，考慮威尼斯項目的實際情況、包括周邊環(huán)保、現(xiàn)場環(huán)境以及施工中可遇見或不可遇見的危險因素，針對環(huán)境、危險因素編制出環(huán)境因素清單、危險源，結(jié)合“三體系”評價出重要環(huán)境因素、重大危險源。

在工程施工過程中項目依據(jù)體系文件的要求從質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全三個方面來控制： 1.質(zhì)量管理：針對施工工序的各個階段，項目編制了相應(yīng)的、合理的施工方案來指導(dǎo)施工，從方案交底、技術(shù)交底各個方面來加強保證施工，質(zhì)量部門按相關(guān)規(guī)定要求，對施工的質(zhì)量進行檢查，對質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，對一些整改做到跟蹤檢查，對一些重要部位進行“pdca”循環(huán)跟蹤檢查，對特殊過程（文件要求及項目自身評定的施工工序）實現(xiàn)連續(xù)監(jiān)控，有特殊過程預(yù)先鑒定記錄、特殊過程連續(xù)監(jiān)控記錄。并履行“三檢”及隱蔽驗收記錄，加強質(zhì)量關(guān)，另一方面從材料加以控制，材料人員對所供材料做好有關(guān)驗收工作，掛好標(biāo)識，配合相關(guān)部門送試工作，嚴(yán)把材料關(guān)，對不合格的材料一律清理出場，做好相關(guān)的記錄，保證材料的可追溯性。

2.環(huán)境方面：建立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制環(huán)境應(yīng)急預(yù)案，對評價出的重要環(huán)境重點對待，做好環(huán)境保護工作，對施工中產(chǎn)生的固體廢棄物集中處理，每周進行噪聲測試，并形成記錄，現(xiàn)場道路每天進行清掃，灰塵大時灑水除塵；進行顧客滿意度的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果對施工中存在的問題做出相應(yīng)的整改和調(diào)整。

3.職業(yè)健康安全：項目在運行中突出“以人為本”的理念，把“安全第一”放在首位，緊緊把握“安全第一、預(yù)防為主”的方針。

對識別出來的危險因素，制訂相應(yīng)的措施，編制生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案、大型設(shè)備應(yīng)急措施等，做好各個工種的安全交底、工人進場的三級教育等。對特殊工種嚴(yán)格要求，均持證上崗，進行相應(yīng)的培訓(xùn)，加強工人安全意識，提高安全認(rèn)識，積極開展安全生產(chǎn)活動，抓好安全檢查例會制度及每周的項目安全檢查，狠抓項目安全生產(chǎn)管理工作，做好安全資料并形成記錄。每周對工人宿舍衛(wèi)生、食堂的管理，食堂人員均辦理健康證并上墻，專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃。

三體系在項目上開展起到了舉足輕重的作用，項目圍繞“三體系”的運行，項目取得了不錯的成績。

中建四局六公司東方威尼斯項目部

2007年6月24篇三：三體系運行工作總結(jié)-產(chǎn)品研發(fā)部 三體系運行工作總結(jié) 產(chǎn)品研發(fā)部

我們通過這次學(xué)習(xí)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn),掌握了不少管理方面的經(jīng)驗,工作也正規(guī)化了，設(shè)計過程失誤也少了，提高了工作效率。從設(shè)計計劃、設(shè)計輸入、設(shè)計輸出、到設(shè)計驗證設(shè)計確認(rèn)等一套完整的資料建成了,這對今后的查閱起到了很好的作用,要求在工作中仔細(xì)，資料提供應(yīng)統(tǒng)一、完整，并與實施內(nèi)容一致。在交房標(biāo)準(zhǔn)、戶型圖、總圖、面積指標(biāo)、模型、以及承諾提供業(yè)主某些產(chǎn)品等方面要及時、全面、準(zhǔn)確。要以客戶的要求來衡量工作，以“雞蛋里挑骨頭”的工作精神對待這項工作。保證產(chǎn)品銷售的完整性、連貫性。新項目的決策和考察調(diào)研

單縣紫玉東郡項目：在許老師的指導(dǎo)下對項目進行了投資測算，并對該區(qū)域進行了較為詳細(xì)的市場調(diào)研和成本調(diào)研，并結(jié)合項目后期情況和設(shè)計院溝通修正了規(guī)劃設(shè)計。已經(jīng)做出項目規(guī)劃設(shè)計，并進入了方案報審程序。東平縣住宅開發(fā)項目、休閑觀光農(nóng)業(yè)項目：在公司的組織下，參與了該地區(qū)的住宅開發(fā)和休閑觀光農(nóng)業(yè)兩個項目的前期考察及決策工作，對東平縣城做出了較為詳細(xì)的市場調(diào)研和成本調(diào)研，魏項目合作肥西情況提供了必要的建議。任城區(qū)開發(fā)項目、健康養(yǎng)生項目：在營銷部的配合下，進行了該區(qū)域的市場調(diào)研和成本調(diào)研 為項目各做分析提供了工作建議，住宅開發(fā)項目進入了暫緩待議階段。曲阜市南泉片區(qū)項目，該項目在項目公司的主導(dǎo)下，已進入拆遷程序。金鄉(xiāng)縣項目，先后參與了該區(qū)域的名流商業(yè)項目、文化路住宅項目，金馬河地塊住宅項目的前期考察和市場調(diào)研、成本調(diào)研工作，做出了初步測算。

新項目的策劃設(shè)計工作

曲阜市南泉片區(qū)項目，對該項目進行了項目策劃招標(biāo)?，F(xiàn)在正對策劃單位選擇工作和策劃開展工作進行跟進，并對該片區(qū)的回遷做了規(guī)劃設(shè)計并提報給了公司。金鄉(xiāng)縣商業(yè)項目，該項目已進入規(guī)劃設(shè)計單位選擇程序。

設(shè)計管理工作我部門主辦設(shè)計的圖紙有：九星三期室外管網(wǎng)施工圖；九星花園及魁星湖花園換熱站施工圖及消防水池施工圖；曲阜項目回遷區(qū)總平面圖；文化路項目規(guī)劃設(shè)計。

在環(huán)境方面，按照公司規(guī)定對固體廢棄物進行分類保存標(biāo)識，并由公司統(tǒng)一聯(lián)系公司處理。廢液符合國家標(biāo)準(zhǔn)排放。

在職業(yè)健康安全方面，做好安全預(yù)防工作參加了公司舉辦的消防演練，大家收獲很大。下一步工作：

完善相關(guān)的制度和程序文件，加強問責(zé)制，進一步明確項目責(zé)任人（專業(yè)工程師）的職責(zé)。這項工作持續(xù)時間長，從產(chǎn)品設(shè)計方案起到產(chǎn)品實施完整個過程都要與銷售緊密配合。加強內(nèi)部管理，進一步提高工作水平和效率。

加強計劃管理，做到工作提前構(gòu)思、準(zhǔn)備，由被動變主動。充實部門的專業(yè)技術(shù)人員；完善研發(fā)需要的各種數(shù)據(jù)和資料的測算能力；鼓勵員工多學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)一專的綜合性技術(shù)人才；收集和研究工程需要的各項新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料等方面的知識。關(guān)注房地產(chǎn)市場發(fā)展情況，了解清楚不同類型產(chǎn)品的銷售方向，對項目的策劃做好正確方向的引導(dǎo)和定位。使設(shè)計圖紙的質(zhì)量能達(dá)到公司研發(fā)產(chǎn)品的要求，滿足市場的要求。提高工程技術(shù)資料的準(zhǔn)確性、完整性，為項目報建、施工及營銷提供更加有利的技術(shù)支持。在環(huán)境方面，按照規(guī)定做好廢棄物的分類標(biāo)識存放，滿足國家標(biāo)準(zhǔn)。在職業(yè)健康安全方面，做好安全預(yù)防各方面的工作。

產(chǎn)品研發(fā)部 2012.7.19

第四篇：三體系運行情況總結(jié)

三體系運行情況總結(jié)

項目部于2006年8月20日成立，三體系在項目上運行時間較短，在運行的過程中存在一些問題，項目人員的調(diào)動頻繁給項目的運行帶來了難度?？傮w來說，三體系在項目上運行還是比較順利，根據(jù)公司的質(zhì)量要求、環(huán)境管理和職業(yè)健康安全管理以及“三體系”文件的精神，現(xiàn)對項目三體系開展情況，作如下簡述：

1.項目開工前期，制訂了項目質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全的目標(biāo)，有目標(biāo)，把目標(biāo)層層分解才能落實到實處，環(huán)繞所制訂的目標(biāo)，開展工作，保證其針對性，有效性、適用性。

2.建立相對應(yīng)的組織機構(gòu)，包括項目組織結(jié)構(gòu)、質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組、安全領(lǐng)導(dǎo)小組、職業(yè)健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.制訂了職能分配表，在職能分配表按項目人員和各自的崗位作了相應(yīng)的分配，充分合理的分配工作。

4.項目在完善以上3個方面的同時，考慮威尼斯項目的實際情況、包括周邊環(huán)保、現(xiàn)場環(huán)境以及施工中可遇見或不可遇見的危險因素，針對環(huán)境、危險因素編制出環(huán)境因素清單、危險源，結(jié)合“三體系”評價出重要環(huán)境因素、重大危險源。

在工程施工過程中項目依據(jù)體系文件的要求從質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全三個方面來控制：

1.質(zhì)量管理：針對施工工序的各個階段，項目編制了相應(yīng)的、合理的施工方案來指導(dǎo)施工，從方案交底、技術(shù)交底各個方面來加強保證施工，質(zhì)量部門按相關(guān)規(guī)定要求，對施工的質(zhì)量進行檢查，對質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，對一些整改做到跟蹤檢查，對一些重要部位進行“PDCA”循環(huán)跟蹤檢查，對特殊過程（文件要求及項目自身評定的施工工序）實現(xiàn)連續(xù)監(jiān)控，有特殊過程預(yù)先鑒定記錄、特殊過程連續(xù)監(jiān)控記錄。并履行“三檢”及隱蔽驗收記錄，加強

質(zhì)量關(guān)，另一方面從材料加以控制，材料人員對所供材料做好有關(guān)驗收工作，掛好標(biāo)識，配合相關(guān)部門送試工作，嚴(yán)把材料關(guān)，對不合格的材料一律清理出場，做好相關(guān)的記錄，保證材料的可追溯性。

2.環(huán)境方面：建立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制環(huán)境應(yīng)急預(yù)案，對評價出的重要環(huán)境重點對待，做好環(huán)境保護工作，對施工中產(chǎn)生的固體廢棄物集中處理，每周進行噪聲測試，并形成記錄，現(xiàn)場道路每天進行清掃，灰塵大時灑水除塵；進行顧客滿意度的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果對施工中存在的問題做出相應(yīng)的整改和調(diào)整。

3.職業(yè)健康安全：項目在運行中突出“以人為本”的理念，把“安全第一”放在首位，緊緊把握“安全第一、預(yù)防為主”的方針。

對識別出來的危險因素，制訂相應(yīng)的措施，編制生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案、大型設(shè)備應(yīng)急措施等，做好各個工種的安全交底、工人進場的三級教育等。對特殊工種嚴(yán)格要求，均持證上崗，進行相應(yīng)的培訓(xùn)，加強工人安全意識，提高安全認(rèn)識，積極開展安全生產(chǎn)活動，抓好安全檢查例會制度及每周的項目安全檢查，狠抓項目安全生產(chǎn)管理工作，做好安全資料并形成記錄。

每周對工人宿舍衛(wèi)生、食堂的管理，食堂人員均辦理健康證并上墻，專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃。

三體系在項目上開展起到了舉足輕重的作用，項目圍繞“三體系”的運行，項目取得了不錯的成績。

中建四局六公司東方威尼斯項目部

2007年6月24

第五篇：三進入課程目標(biāo)體系

“三進入”：黨的創(chuàng)新理論系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦。教學(xué)課程目標(biāo)體系：各門士官政治課程要達(dá)到的目標(biāo)形成的目標(biāo)體系。

構(gòu)建政治課“三進入”的教學(xué)目標(biāo)體系是實施士官政治課教學(xué)改革，確保黨的創(chuàng)新理論“三進入”實效的核心問題。這一目標(biāo)體系可以從總和分兩個層面。

總體目標(biāo)：所有士官政治課要實現(xiàn)一個總的目標(biāo)，就是堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新的最新成果武裝學(xué)員頭腦，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬的合格士官人才。

分類目標(biāo)：達(dá)成這一總體目標(biāo)，需要在內(nèi)容、方法途徑和情感價值觀三個方面分別確定分類目標(biāo)。

內(nèi)容目標(biāo)（知識性目標(biāo)）：根據(jù)各門政治理論課授課內(nèi)容設(shè)置其各自的內(nèi)容目標(biāo)。比如，要掌握馬克思主義的基本知識，堅持把馬克思主義中國化最新成果作為中心內(nèi)容，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系的基本知識，全面掌握士官基層政治工作的基本知識等等。

情感和價值觀目標(biāo)：通過內(nèi)容目標(biāo)的實現(xiàn)，達(dá)成情感和價值觀目標(biāo)。比如通過掌握馬克思主義的基本知識，形成基本馬克思主義的立場、觀點、方法，打牢創(chuàng)新理論“三進入”的政治理論基礎(chǔ)。通過中國特色社會主義理論體系概論的基本知識，堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新的最新成果武裝學(xué)員頭腦等等。

方法目標(biāo)：“三進入”總的方法是“一門為主，多門滲透”，即中國特色社會主義理論體系概論課為主，系統(tǒng)傳播黨的創(chuàng)新理論。具體方法目標(biāo)是要做到“系統(tǒng)、生動、扎實”。通過開展士官政治課教學(xué)改革，改進完善教學(xué)內(nèi)容，確保創(chuàng)新理論系統(tǒng)進教材。創(chuàng)新形式、方法和手段，不斷增強教學(xué)的針對性、實效性，確保創(chuàng)新理論生動進課堂，這是最終實現(xiàn)扎實進頭腦的媒介和方法。