第一篇：學(xué)校均衡匯報(bào)材料改后

義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表董畦小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況：

董畦小學(xué)位于城關(guān)鎮(zhèn)董畦村，是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)。董畦村總?cè)丝?100人，耕地面積1800畝。位于107以東，城南兩公里處，北鄰南街村，南鄰皇帝廟鄉(xiāng)。學(xué)校服務(wù)半徑約1.5公里，方便學(xué)生就近入學(xué)。學(xué)校擁有六個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有有學(xué)生106人，平均班額18人，無超大班額現(xiàn)象。

近年來，董畦小學(xué)的各項(xiàng)工作在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以“依法治校，質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）辦學(xué)條件：

（1）我校規(guī)劃合理，總占地面積約7770平方米，生均73平方米；其中校舍建筑面積達(dá)到1556平方米，生均 14.7平方米。有2000平方米左右的環(huán)形跑道的足球場(chǎng)地；有60米直道。布局合理，區(qū)域分明；綠化、美化、凈化到位；校園文化豐富；圍墻堅(jiān)固、完整。

我校有教學(xué)辦公室，有教導(dǎo)處辦公室、有財(cái)務(wù)室等辦公用房配套夠用。教室面積約60平方米，生均3.3平方米，玻地比1:5；40W熒光燈11支，并配有燈罩；教室地面硬化防滑。

廁所教工和學(xué)生分設(shè)；男生坑位25，約合1/3；女生坑位25，約合1/2；干凈整潔；硬化防滑，有防雨設(shè)施。

（2）學(xué)校內(nèi)部設(shè)施充實(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案。我校體育器材也達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。我校有體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、電教室、圖書室。圖書資料豐富共有圖書3446冊(cè)，生均35冊(cè)。每年新增書比例1%以上，復(fù)本率不超過20冊(cè)。電教室配13臺(tái)計(jì)算機(jī)供教學(xué)使用；逐步實(shí)現(xiàn)“班班通”；農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備正常使用。

（二）入學(xué)機(jī)會(huì)

2009-2010學(xué)年度學(xué)6-11歲學(xué)齡兒童168人，入學(xué)學(xué)齡兒童 168人，入學(xué)率達(dá)100 %。12-14周歲人口65人，全部入學(xué)，純?nèi)雽W(xué)率100%。我校學(xué)年初在校學(xué)生216人，無流失，輟學(xué)率為0%；六年級(jí)畢業(yè)合格率100%。

2010-2011學(xué)年度學(xué)6-11歲學(xué)齡兒童167人，入學(xué)學(xué)齡兒童 167人，入學(xué)率達(dá)100 %。12-14周歲人口81人，全部入學(xué)，純?nèi)雽W(xué)率100%。我校學(xué)年初在校學(xué)生209人，無流失，輟學(xué)率為0%；六年級(jí)

畢業(yè)合格率100%。

2011-2012學(xué)年度學(xué)6-11歲學(xué)齡兒童160人，入學(xué)學(xué)齡兒童 160人，入學(xué)率達(dá)100 %。12-14周歲人口88人，全部入學(xué)，純?nèi)雽W(xué)率100%。我校學(xué)年初在校學(xué)生207人，無流失，輟學(xué)率為0%；六年級(jí)畢業(yè)合格率100%。

2012-2013學(xué)年度學(xué)6-11歲學(xué)齡兒童165人，入學(xué)學(xué)齡兒童 165人，入學(xué)率達(dá)100 %。12-14周歲人口82人，全部入學(xué)，純?nèi)雽W(xué)率100%。我校學(xué)年初在校學(xué)生197人。

（三）保障機(jī)制：

（1）生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額到位，且使用合理，不挪作他用。（2）教師工資高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放；

（四）教師隊(duì)伍：

（1）學(xué)校班子齊全，校長取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。

（2）2012—2013我校有教職工20人，其中專任教師18人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（3）學(xué)校有教導(dǎo)處、校委會(huì)、教研組、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0%。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了董畦小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校班主任同學(xué)生簽訂了《安全管理責(zé)任書》，學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

（三）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育 教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。近年來我校堅(jiān)持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實(shí)效的工作：

1、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識(shí)，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。積極踐行縣教體局推行的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法。

2、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評(píng)課”活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到鄭州、漯河、縣上參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校要求參會(huì)和培訓(xùn)教師回來后都要及時(shí)傳達(dá)先進(jìn)的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。

3、五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持認(rèn)真組織了一日兩操‘號(hào)召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí)，大力開展陽光體育全民健身活動(dòng)。學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到100%。

（2）、積極開發(fā)校本課程。成立了以校長為校本課程開發(fā)組委會(huì)主任、教導(dǎo)主任為主編的領(lǐng)導(dǎo)班子。根據(jù)我校實(shí)際開發(fā)了具有地方特色的校本課程?！都亦l(xiāng)篇》讓學(xué)生增強(qiáng)了愛國、愛家鄉(xiāng)的情感；《養(yǎng)成教育》強(qiáng)化了學(xué)生的良好習(xí)慣；《足球篇》夯實(shí)了我校 “小學(xué)生足球訓(xùn)練基地”的基礎(chǔ)。激發(fā)了人人練足球的興趣，為縣足球事業(yè)儲(chǔ)備人才貢獻(xiàn)出了力量。

（四）、重視留守兒童教育

隨著社會(huì)的發(fā)展，外出打工的人很多。留守兒童的教育，成了學(xué)校教育的新課題。

學(xué)校主動(dòng)擔(dān)任起教育留守兒童的重任，一是加強(qiáng)留守兒童的思想教育，以思想教育為突破口，對(duì)孩子要“教中有愛，愛中要嚴(yán)，”既感受到社會(huì)大家庭的溫暖，又體驗(yàn)到社會(huì)對(duì)自己的壓力，以此來塑造孩子健康的心靈。二是學(xué)校和社會(huì)辦一些有益于孩子身心的活動(dòng)，如：給遠(yuǎn)方打工的父母寫一封信等，創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子成長的環(huán)境。三是學(xué)校專門制定出有關(guān)留守兒童的管理制度、幫扶措施。

把留守兒童的教育作為班主任的一項(xiàng)重要工作。班主任既是留守兒童思想道路的引路人，又是留守兒童進(jìn)步的引導(dǎo)者，更是留守兒童生活中的保護(hù)者。要求班主任用熱心、耐心、愛心、恒心去呵護(hù)這些弱苗，讓他們體會(huì)到班級(jí)的溫暖學(xué)習(xí)的樂趣。

四、辦學(xué)條件明顯改善

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí) “兩免一補(bǔ)”和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全，始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金，堅(jiān)持校務(wù)公開。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及大家的共同努力下，我們順利完成了教學(xué)樓的門窗更換工作。學(xué)校教學(xué)樓定期維護(hù)，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童

上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（辦公室安裝空調(diào)、添置電腦）

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級(jí)滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。

漯河市臨潁縣城關(guān)鎮(zhèn)董畦小學(xué)

二0一三年五月

義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展情況 匯 報(bào) 材 料

漯河市臨潁縣城關(guān)鎮(zhèn)董畦小學(xué)

二0一三年五月二十七日

第二篇：均衡匯報(bào)11.24改

創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

`佳木斯市第二十三小學(xué)工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我們熱烈的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)工作。現(xiàn)就我校各項(xiàng)發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

自我省、我市啟動(dòng)“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”工作任務(wù)以來，我們緊緊抓住這一難得的發(fā)展機(jī)遇，積極探求學(xué)校建設(shè)的生長點(diǎn)和內(nèi)涵發(fā)展的增長點(diǎn)，凝心聚力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。為此，我校成立了均衡發(fā)展迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組和分項(xiàng)自評(píng)自改工作小組，在上級(jí)督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估方案》要求，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行客觀理性地審視和思考，明晰發(fā)展優(yōu)勢(shì)、存在問題和面臨困難，充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)在潛力，堅(jiān)持“硬實(shí)力建設(shè)和軟實(shí)力提升并重”的原則，全力推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展建設(shè)工作。全校教職工和學(xué)生及家長積極參與到均衡發(fā)展、自評(píng)工作中來，群策群力，各負(fù)其責(zé)，全面提升了學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力。學(xué)校分別多次召開行政工作會(huì)、教職工大會(huì)，做好動(dòng)員和宣傳工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，均衡發(fā)展建設(shè)步伐明顯加快，成效較為突出。

一、學(xué)?；厩闆r

佳木斯市第二十三小學(xué)始建于1976年，是向陽區(qū)一所普通的全日制小學(xué)，至今已有三十六年的校史。2004年，隨著區(qū)劃整合，與僅有一墻之隔的原郊區(qū)復(fù)興小學(xué)（始建于 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

1936年）合并，統(tǒng)稱為佳木斯市第二十三小學(xué)，學(xué)校座落在城市的西南，位于中山路與勝利路交叉處，與佳木斯大學(xué)相鄰，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部。校園現(xiàn)有占地面積約11000平方米，生均占地面積19.43平米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積3200平米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地5.3平米。校舍占地面積3700平米，生均校舍面積6.53平米。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生566人，16個(gè)班級(jí)，在崗教師70人，教師大專以上學(xué)歷64人，占96%，中級(jí)職稱36人，占60%，初級(jí)職稱24人，占40%，平均年齡37.5歲，校領(lǐng)導(dǎo)班子3人，正科級(jí)1人，副科級(jí)2人，全體中級(jí)職稱。

學(xué)校內(nèi)部設(shè)有科學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、微機(jī)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、音樂活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室（電子圖書室）、體育活動(dòng)室、多功能教室等一系列教學(xué)設(shè)施。學(xué)校倡導(dǎo)“以生為本、用愛育人、為發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，倡導(dǎo)情感管理體現(xiàn)人文關(guān)懷的管理思想，提倡每一個(gè)教師和學(xué)生都是學(xué)校的主人，都應(yīng)該參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展大計(jì)中來，提倡遵紀(jì)守法、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度規(guī)范約束言行。

近三年來學(xué)校以人文化、主人化、科學(xué)化來管理教師，教師也同樣用慈母般的愛心關(guān)心學(xué)生，用嚴(yán)父般的教育管理學(xué)生，逐步形成了自身特色的教育教學(xué)管理體系。學(xué)校注重探索教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育、教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效。學(xué)校先后被評(píng)為“全國讀書教育先進(jìn)集體”、“ 全國中華魂主題 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“ 全國“關(guān)心下一代”先進(jìn)集體”、“校本課《學(xué)做小軍人》獲國家級(jí)優(yōu)秀課題”、“省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全省民主法治示范學(xué)?！?、“省雙擁工作先進(jìn)單位”、“省抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體”、“省市主題教育先進(jìn)集體”、“創(chuàng)新教育省級(jí)先進(jìn)單位”、“省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)?！薄笆袠?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“市級(jí)平安校園”、“ 市級(jí)文明單位標(biāo)兵”、“ 市師德工作先進(jìn)校”、“ 市中小學(xué)德育工作先進(jìn)校”、“ 市教育工會(huì)頒發(fā)的師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“ 先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)黨組織”、“ 市藝體課壇賽課團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“ 市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“區(qū)先進(jìn)黨支部”等70多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主要工作舉措

（一）規(guī)范黨建,改進(jìn)作風(fēng),為均衡發(fā)展奠定組織基礎(chǔ)。

黨建工作是一切工作的指導(dǎo)和基礎(chǔ)，更是均衡發(fā)展的全面保障，黨員隊(duì)伍是均衡發(fā)展的主力軍，更是最好的帶頭人。

1、兩學(xué)一做。

我支部在“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中做到一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)堅(jiān)持。一個(gè)結(jié)合：結(jié)合學(xué)校地緣特點(diǎn)、生源特點(diǎn)、師資狀況、黨員隊(duì)伍等實(shí)際情況，開展“五個(gè)服務(wù)”等接地氣、重實(shí)效的教育實(shí)踐活動(dòng)：

服務(wù)學(xué)生：結(jié)合支部的品牌創(chuàng)建服務(wù)活動(dòng)，嚴(yán)格要求黨員執(zhí)行“第一責(zé)任人”制度，即在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生各種困難和問題的黨員，不論是不是自己份內(nèi)工作，必須做到第一個(gè)關(guān)心、第一個(gè)了解、第一個(gè)處理、創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

第一個(gè)反饋。

服務(wù)家長：設(shè)立微信提示、QQ群信息、熱線電話、家長意見建議征集表及領(lǐng)導(dǎo)走訪接待日等形式，多方面多層次多角度的與家長進(jìn)行溝通交流，對(duì)于家長的困難及需求等力爭做到無死角。

服務(wù)教師：通過公共信箱（jms23wgd@163.com）、教師意見建議征集、領(lǐng)導(dǎo)接待日等活動(dòng)與教師進(jìn)行多個(gè)角度溝通,幫助教師解決各種后顧之憂。

服務(wù)社會(huì)：2015與天富社區(qū)9名困難兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，進(jìn)行贈(zèng)書、贈(zèng)本、贈(zèng)書包文具等幫扶活動(dòng)；2016與中南、宏盛社區(qū)進(jìn)行黨建聯(lián)誼活動(dòng)，參加社區(qū)黨建會(huì)議3次，參加中南、宏盛社區(qū)演出觀摩活動(dòng)2次，并給兩個(gè)社區(qū)搬去了舉行活動(dòng)的桌椅若干套；組織四學(xué)年學(xué)生及教師志愿者等到青云社區(qū)、宏盛社區(qū)清掃白色垃圾6次等。

服務(wù)發(fā)展：支部號(hào)召全體黨員、干部教師全身心投入到向陽區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢活動(dòng)中，支部黨員大會(huì)、支委會(huì)、小組會(huì)等三會(huì)一課活動(dòng)多次探究和指導(dǎo)學(xué)校迎檢工作，為學(xué)校均衡發(fā)展建設(shè)提供了組織保障、制度保障、理論保障及各方面工作的協(xié)調(diào)保障。充分發(fā)揮了黨員、干部的模范帶頭及全面指導(dǎo)作用。

兩個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持一個(gè)導(dǎo)向：以問題為導(dǎo)向，以發(fā)現(xiàn)和研究問題做為學(xué)的主線、以整改和解決問題為做的抓手；堅(jiān)持一個(gè)管理：以時(shí)間上的有效利用和管理為側(cè)重點(diǎn)，保證和促進(jìn)學(xué)習(xí)的高效率。創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

2、品牌創(chuàng)建。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確立了“愛心育童心 黨員一幫N”黨建品牌創(chuàng)建服務(wù)活動(dòng)，設(shè)立了學(xué)生成長檔案并成立黨員服務(wù)隊(duì)，每個(gè)黨員對(duì)應(yīng)幫扶2名特殊群體學(xué)生，從精神上、生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行幫扶。創(chuàng)建活動(dòng)包括支部統(tǒng)一組織的大型幫扶活動(dòng)及黨員個(gè)人隨時(shí)隨地進(jìn)行的自我?guī)头龌顒?dòng)相結(jié)合。其中，本黨員個(gè)人進(jìn)行了至少8次以上的有記錄的幫扶活動(dòng)，（18名黨員對(duì)36名特殊群體學(xué)生累計(jì)進(jìn)行了輔導(dǎo)功課150人次、談心談話126人次、捐贈(zèng)書籍90本、文具130件套、衣物52件套）沒有記錄的個(gè)人幫扶活動(dòng)未統(tǒng)計(jì)。支部黨建品牌的創(chuàng)立，增強(qiáng)了支部的凝聚力、感召力，進(jìn)一步深化了學(xué)?！耙陨鸀楸?，用愛育人，為發(fā)展奠基。”的辦學(xué)理念。

3、星級(jí)評(píng)定。

結(jié)合“兩學(xué)一做”“品牌創(chuàng)建”等活動(dòng)，建立黨員星評(píng)制度，設(shè)置黨員成長檔案冊(cè)18本，將黨員參加和進(jìn)行的各類活動(dòng)、學(xué)習(xí)統(tǒng)一存檔記錄，進(jìn)行學(xué)期評(píng)比，本共評(píng)比在均衡發(fā)展工作中表現(xiàn)優(yōu)異的五星級(jí)黨員4人，四星級(jí)黨員6人，推薦并評(píng)為區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者2人，區(qū)優(yōu)秀黨員1人。

4、踏實(shí)踐行群眾路線，改進(jìn)黨員作風(fēng)建設(shè)。

以改進(jìn)“學(xué)習(xí)、工作、生活”三方面的作風(fēng)為主體，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，圍繞“密切聯(lián)系群眾”這一條主線，以反對(duì)“四風(fēng)”為抓手，深入的開展了作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，支部設(shè)立了“黨代表接待日、領(lǐng)導(dǎo)及黨員談話記錄本、領(lǐng)導(dǎo)走訪記錄本、熱線電話記錄本、監(jiān)督及征集 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

意見建議郵箱”等，通過多種形式及渠道來聯(lián)系和服務(wù)群眾，并接受群眾的監(jiān)督，以改進(jìn)黨員的作風(fēng)建設(shè)。

5、四點(diǎn)鐘學(xué)校。

依據(jù)向陽區(qū)委組織部及向陽區(qū)教體局工作部署，第二十三小學(xué)與宏盛、中南社區(qū)聯(lián)合開展“四點(diǎn)鐘學(xué)校”義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。依據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合學(xué)校和社區(qū)實(shí)際情況，制定了“四點(diǎn)鐘學(xué)?！被顒?dòng)方案、活動(dòng)制度、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)日程表。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分批分地段深入社區(qū)和學(xué)校內(nèi)班級(jí)進(jìn)行摸排，了解統(tǒng)計(jì)社區(qū)及學(xué)校內(nèi)小學(xué)生放學(xué)后家庭管理情況，進(jìn)行登記、歸類并存檔。邀請(qǐng)中南、宏盛社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來校，協(xié)調(diào)商議建立四點(diǎn)鐘學(xué)校具體事宜。領(lǐng)導(dǎo)小組成員與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同選址、配合完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施配備。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員及學(xué)校班子成員共同研究制定“四點(diǎn)鐘學(xué)校”具體活動(dòng)計(jì)劃及黨員教師排班日程表。計(jì)劃要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，要有針對(duì)性。尤其是要針對(duì)黨員教師的特長及時(shí)間安排情況，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力把“四點(diǎn)鐘學(xué)校”義務(wù)服務(wù)活動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)地有效開展起來。

（二）加大投入，充實(shí)硬件，辦學(xué)條件取得新改善。

加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從硬件上促進(jìn)學(xué)校均衡教育發(fā)展。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，我們向陽區(qū)政府更是加大投入力度，改善辦學(xué)條件。近三年陸續(xù)為我校投入建設(shè)資金947萬元，新增校舍面積1940平米，新增功能室10個(gè)，增置教學(xué)儀器設(shè)備24萬元，新增圖書計(jì)6000 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

余冊(cè)（現(xiàn)總數(shù)達(dá)9000余冊(cè)、生均15.9冊(cè)）、新配置計(jì)算機(jī)10臺(tái)（現(xiàn)總數(shù)50臺(tái)、生均0.9臺(tái)）、新補(bǔ)充教師9人、其中音體美、科學(xué)、信息教師5人。

更換了伸縮電子門及透視圍墻、整個(gè)操場(chǎng)全部新建瀝青地面并鋪設(shè)了2處彩色懸浮運(yùn)動(dòng)地板。重新維修了門廳并安裝了led電子顯示屏、室內(nèi)新鋪設(shè)彩色無縫塑膠地板、各班配置了多媒體電子白板、鐵質(zhì)檔案柜、衛(wèi)生柜、圖書柜等。暖氣管道全部更新加固并全部并入大網(wǎng)（加做了外墻保溫）、樓內(nèi)外電線統(tǒng)一更新并重新布排后既安全又美觀、塑鋼窗全部重新維修、更換了教師辦公用桌并重新粉刷了外墻及樓內(nèi)各室。

經(jīng)維修改造后，校園供熱難題得以徹底解決，重新布排的各種線路大大提高了用電安全性，教師辦公條件、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境得到大力改善;近三年間市里為我校新建了室內(nèi)沖洗廁所，解決了低年段學(xué)生一直上室外廁所的安全問題。學(xué)校辦學(xué)條件的極大改善，為我校教育均衡發(fā)展建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校全面均衡發(fā)展提供了有力的支撐。

（三）準(zhǔn)確定位，堅(jiān)定目標(biāo)，辦學(xué)思想得以充分體現(xiàn)。

第二十三小學(xué)能夠取得較好的業(yè)績，能夠享有較高的社會(huì)聲譽(yù)，能夠成為我區(qū)的特色學(xué)校，源于近年來我校一直倍受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，源于我們?nèi)w教師員工的共同努力，也源于我校對(duì)辦學(xué)思想的準(zhǔn)確定位。在辦學(xué)思想上我校明確一個(gè)理念，用校訓(xùn)做行為指導(dǎo)，堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)，打造兩 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

支隊(duì)伍，營造校園六個(gè)新，營造校風(fēng)、形成教風(fēng)和培養(yǎng)學(xué)風(fēng)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

辦學(xué)理念：以生為本，用愛育人，為發(fā)展奠基。校訓(xùn)： 健康 勤奮 文明 高尚。

培養(yǎng)目標(biāo)：保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)為基礎(chǔ)，優(yōu)化個(gè)性為主導(dǎo)，優(yōu)化德育為核心，讓每一個(gè)孩子都能在快樂、和諧的環(huán)境中健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、實(shí)踐能力強(qiáng)的、綜合素質(zhì)高的小學(xué)生。

兩支隊(duì)伍：打造一支有凝聚力的和工作能力的管理隊(duì)伍，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)學(xué)生愛戴的教師隊(duì)伍。

校園六新：領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍要有新觀念、教師隊(duì)伍要有新面貌、德育工作要有新特色、教學(xué)改革要有新發(fā)展、教育科研要攀登新高度、學(xué)生評(píng)價(jià)要有新方法。

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。教風(fēng)：敬業(yè) 愛生 進(jìn)取 奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問 善思苦練。

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：勤勉、廉正、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)，整體推進(jìn)，教師素質(zhì)取得新提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校教育均衡發(fā)展的核心，教師是學(xué)校均衡發(fā)展建設(shè)的主力軍，沒有專業(yè)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，沒有高素質(zhì)的教師，就沒有均衡發(fā)展的學(xué)校。

1、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，打造專業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)群體。“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子將帶出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍”，為此，我校把班子建 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

設(shè)作為均衡發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)。我們努力做到“三個(gè)強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)。現(xiàn)在班子成員中有研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷2 人，學(xué)歷合格率100%。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。用科學(xué)的政治理論和先進(jìn)的管理理念武裝頭腦，增強(qiáng)決策的科學(xué)性和創(chuàng)新性，堅(jiān)持調(diào)查研究后做出決策，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和時(shí)效性。三是強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神。樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的理念，誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事、辦好事，在評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮一線教師。領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員均能深入教育教學(xué)一線聽課、指導(dǎo)，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)兼課并承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的骨干。

2形成教師文化，錘煉研究型教師團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校文化中，教師文化是核心。鑄造校園文化，關(guān)鍵在教師。學(xué)校的辦學(xué)思想，新的教育理念，只有成為教師的共識(shí)，落實(shí)到教師的實(shí)踐中，并逐漸成為教師的行為習(xí)慣，最后才能呈現(xiàn)出與學(xué)校發(fā)展要求相一致的教師文化。在2016，學(xué)校投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)5057元，培訓(xùn)教師達(dá)120人次，參加國家級(jí)培訓(xùn)2人次、省級(jí)培訓(xùn)達(dá)30人次。

（1）培訓(xùn)課標(biāo)，把握方向。

教育的質(zhì)量說到底是老師的質(zhì)量。教師的質(zhì)量影響到學(xué)校的發(fā)展。如何提高教師的素質(zhì)是我校一直在思考并努力探索的話題。

我們根據(jù)市、區(qū)教育局的開展加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的指示精神，開展了課標(biāo)培訓(xùn)工作，我們首先確定了《基礎(chǔ)教 9 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

育課程改革綱要（試行）解讀》、及怎樣寫教師反思為學(xué)習(xí)內(nèi)容，并印發(fā)了多期復(fù)習(xí)資料。每周四進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，講解新課標(biāo)的目的、意義和要求等，教師的學(xué)習(xí)熱情十分高漲，每天課余時(shí)間在辦公室、走廊里都可以看到教師背課標(biāo)的身影，并互相研討。學(xué)校經(jīng)過精心籌劃，組織了教師業(yè)務(wù)綜合能力測(cè)試，全校包括教導(dǎo)主任在內(nèi)的45歲以下中青年教師全部參加了考試，其中90分以上的占參考教師的60%，培訓(xùn)活動(dòng)大大地加深了教師對(duì)新課標(biāo)、教師職業(yè)道德的理解，同時(shí)規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。為推進(jìn)新課程改革起了很好的促進(jìn)作用。

（2）夯實(shí)功底、促進(jìn)成長。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在老師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位，本我校請(qǐng)聯(lián)通公司的工作人員對(duì)全校教師進(jìn)行了電子白板培訓(xùn)，電子白板作為新型的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂，能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。在本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況進(jìn)行了百字、朗讀、計(jì)算題系列達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

（3）立足教研，提高能力。

教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。為了更好的開展教學(xué)研究，我校成立了語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組，主要在“細(xì)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化。在平常的工作中，學(xué)校按 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

照制度的規(guī)定，對(duì)工作嚴(yán)格要求。每周教師集體教研時(shí)間，專題、專人、專講。鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過講解、討論，使各科教師在活動(dòng)中教研水平得到提高，研討后去實(shí)踐，比如：“推門聽課”、“一課多講”：聽課、錄課、回放、評(píng)議、反思、再上課等，在這樣的活動(dòng)中教師得到錘煉，教學(xué)能力得到提升。學(xué)校還派出大量教師走出校門參加市、區(qū)培訓(xùn)，“向陽杯”競賽優(yōu)質(zhì)課的培訓(xùn)，哈爾濱的語文課的培訓(xùn)等，參加培訓(xùn)的教師要進(jìn)行匯報(bào)課的展示，這一系列舉措使教師的教學(xué)水平進(jìn)步很快，從而促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（4）名師引路，培訓(xùn)提高。

通過學(xué)校名師工作室及上海愉快教育專題教研活動(dòng)的開展，培養(yǎng)和提高骨干教師素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)的職能。為加強(qiáng)對(duì)我校名師工作室的管理，使名師更好地發(fā)揮示范，引領(lǐng)指導(dǎo)和輻射作用，成立了“數(shù)學(xué)工作室”、“語文工作室”、“音樂工作室”、“美術(shù)工作室”、“體育工作室”五個(gè)名師工作室。在上學(xué)期末，數(shù)學(xué)工作室的姜娓娓和劉楠老師的《解決問題》一課在區(qū)里做了匯報(bào)受到好評(píng)。在不斷的實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)研究中發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和帶動(dòng)作用，并以教學(xué)研討、講課評(píng)課、示范課、公開課、講座等多種形式對(duì)工作室成員的師德修養(yǎng)，教育教學(xué)和科研水平，都有了一定水平的提高。

（5）嚴(yán)抓師德，樹立形象。

師德師風(fēng)形象是均衡發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)條件，為讓教師明確自己的職業(yè)道德，樹立以身作則，為人師表的思想，創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

學(xué)校印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《向陽區(qū)教師十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)材料，在深入的學(xué)習(xí)理解后書寫業(yè)務(wù)筆記、讀后感等，并將所學(xué)的規(guī)范應(yīng)用于實(shí)踐之中，每學(xué)期初與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，每個(gè)學(xué)期末召開一次師德報(bào)告會(huì)等，獎(jiǎng)懲結(jié)合、恩威并重，有力的促進(jìn)了師德建設(shè)工作。

堅(jiān)持常年的教師培訓(xùn)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了較大的提升，打造出了一支教育理念前沿、教學(xué)方式多樣、風(fēng)格各異的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有國際冰球裁判1人，國家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師6人，區(qū)級(jí)骨干教師9人。今后，我們要更加重視教師的培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐的教師隊(duì)伍。

（五）活動(dòng)為主，實(shí)踐深化，德育工作穩(wěn)中求活。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源大部分是外來務(wù)工人員及農(nóng)民工子女，生源情況復(fù)雜，結(jié)合這一特點(diǎn)，我校研究開展了一系列有針對(duì)性的教育活動(dòng)，讓學(xué)生們自主自動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來，真真正正的促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好品德行為習(xí)慣。

（1）深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。推行全校教師及學(xué)生參與值周，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行量化考核，每日下發(fā)檢查情況通知單，每月進(jìn)行小結(jié)。使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍。

組織引導(dǎo)全校學(xué)生將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué) 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

生守則》的要求以喜聞樂見的形式加入生活情景排成小品、編成兒歌，使同學(xué)們對(duì)行為規(guī)范理地更加深刻、更加透徹，提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，使學(xué)生形成了善于對(duì)自己行為做出正確的判斷、選擇與反省，善于及時(shí)調(diào)控自己不正確行為的習(xí)慣，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì)。

同時(shí)做到五個(gè)堅(jiān)持：

①堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。使升旗儀式既成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的課堂，又是學(xué)生自我教育、展示自我才能的舞臺(tái)，更是表彰先進(jìn)，樹立榜樣的陣地。

②堅(jiān)持陣地宣傳。開展各中隊(duì)育人環(huán)境評(píng)比、中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比、校園廣播采用中隊(duì)輪值形式進(jìn)行評(píng)比。

③堅(jiān)持兩操（眼操、間操），既加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉，還加強(qiáng)了學(xué)生的集體主義教育，從上下樓梯靠右行開始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

④堅(jiān)持從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除入手，竭力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生觀念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)；從遇到老師要問好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育。

⑤堅(jiān)持班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任利用每周一班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、愛國等諸多方面進(jìn)行教育，每學(xué)期評(píng)選出二至三節(jié)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行全校觀摩，并將活動(dòng)結(jié)果納入教師年終考核中。

（2）踏實(shí)開展常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)體驗(yàn)教育深入實(shí)施。

①每學(xué)期都開展防火防震演習(xí)，按照事先安排好的通 13 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

道，有序沉穩(wěn)的下樓，并到達(dá)指定的安全地點(diǎn)進(jìn)行集合。演習(xí)之后衛(wèi)生保健教師講解如何進(jìn)行自救和互救，讓每位學(xué)生掌握自救和互救的方法，把損失降到最低點(diǎn)。通過演練，同學(xué)們都了解到了在地震、火災(zāi)來臨的時(shí)候怎樣沉著，冷靜，有序，迅速的安全逃生。

②環(huán)保教育采取活動(dòng)實(shí)踐和理論教育相結(jié)合的原則，保證“環(huán)境教育”課的正常教學(xué)，及時(shí)利用學(xué)校、班級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)和社區(qū)勞動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。每月至少利用一周的班會(huì)課進(jìn)行專題環(huán)保教育，每學(xué)期都有一次全校綜合環(huán)保教育活動(dòng)，聘請(qǐng)城管局、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加并專題講座。

③交通安全教育除了在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中滲透之外，還經(jīng)常性的聘請(qǐng)交通警察來我校進(jìn)行專門交通安全知識(shí)講座，如向陽交警支隊(duì)孫曉旭就多次來我校義務(wù)講座（近3年累計(jì)達(dá)11次），在廣大師生中起到了良好教育作用。

④抓三聯(lián)教育，營造良好育人氛圍

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，我校堅(jiān)持開展“三聯(lián)”教育活動(dòng)，發(fā)揮家長、學(xué)校、社會(huì)教育合力，與家長密切協(xié)作，在學(xué)校的工作當(dāng)中我們也合理利用校外教育資源，積極開展學(xué)生的思想道德建設(shè)，以提高我校的德育工作實(shí)效性。

A建立了家校聯(lián)系卡和家長委員會(huì)，班主任每月進(jìn)行電話家訪，設(shè)定家長開放日，組織部分家長及教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。在學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，均要求家長參與。建立了組織健全的制度，工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見在學(xué)校的管理中起著積極地的作用。創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

B校外活動(dòng)，我校校外輔導(dǎo)員向陽派出所姜雪警官為學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座，法制副校長區(qū)司法局局長張健和區(qū)法院刑廳廳長鄭凱軍多次（每個(gè)學(xué)期至少1次）到我校指導(dǎo)相關(guān)工作，上法制教育課，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、守法。同時(shí)，我們更加充分地認(rèn)識(shí)到，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭的教育完美結(jié)合。

2、抓安全教育，全力打造和諧平安校園。

安全工作是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，沒有安全的保障，一切理想都將是空談而沒有意義，所以，學(xué)校專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，學(xué)校校舍安全隱患排查制度，突發(fā)事件應(yīng)急制度，應(yīng)急預(yù)案，安全工作責(zé)任追究制度，學(xué)生安全事故應(yīng)急處理程序，校長安全工作負(fù)責(zé)制等，并層層簽訂了安全工作責(zé)任書，實(shí)行安全工作一票否決制，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

3、抓活動(dòng)提升，以特色活動(dòng)拓展學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)踐能力。

（1）充分利用節(jié)假日深入開展“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)。即“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”并結(jié)合學(xué)校及生源實(shí)際適當(dāng)延伸活動(dòng)范圍，將“三節(jié)”擴(kuò)展為“六節(jié)”，即：“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙、一支筆、一塊橡皮”等，學(xué)生在校期間則主要通過以班級(jí)為單位，按照計(jì)劃系列性的開展教育活動(dòng)，如：利用校園廣播、校園文化墻、國旗下演講、手抄報(bào)展覽、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)及社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)等。培養(yǎng)學(xué)生民族情感、集體意識(shí)，激勵(lì)和促動(dòng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好生活及行為習(xí)慣，并樹立遠(yuǎn)大理想。

（2）多角度全方位的開展系列幫扶活動(dòng)。創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

受生源條件限制，我校家庭困難學(xué)生51人、占比約10%；學(xué)困生每班平均3——5人，占比11%；留守兒童41人，占比7%；隨遷子女180人，占比31%；三類殘疾兒童4人，占比約1%。學(xué)校針對(duì)這樣的生源狀況，結(jié)合支部品牌創(chuàng)建活動(dòng)，完善了學(xué)生成長檔案，建立各類學(xué)生登記表，為系列幫扶工作深入開展提供依據(jù)，規(guī)范管理。

對(duì)于隨遷子女、留守兒童、貧困生、學(xué)困生和殘疾兒童的管理，我校教育教學(xué)始終面向全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生成長，關(guān)注個(gè)性差異，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于所有特殊群體學(xué)生結(jié)合教師特點(diǎn)進(jìn)行師生結(jié)對(duì)幫扶，我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育工作作為重中之重，為他們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動(dòng)，比如對(duì)貧困留守兒童的愛心資助等，解決貧困學(xué)生生活困難（區(qū)關(guān)工委、紅十字會(huì)、婦聯(lián)等），彌補(bǔ)留守兒童教育跟不上孩子成長需要問題。使留守兒童在?？鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長。

通過各類常規(guī)及特色活動(dòng)的開展，本著以小見大的原則，讓學(xué)生在一言一行中養(yǎng)成好習(xí)慣；一點(diǎn)一滴中鑄成好品質(zhì)；在一件一件小事中練成大本領(lǐng)；在多方面促進(jìn)學(xué)生能力形成和發(fā)展的同時(shí)，不斷增強(qiáng)了他們自信、自強(qiáng)、自尊、自愛的信念。

（六）提高質(zhì)量，突出特色，教學(xué)改革取得新突破。

“創(chuàng)特色學(xué)校，走特色之路，育特長之人”是我們的理 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

想。更是將教育均衡發(fā)展推向更高巔峰的標(biāo)志。

由于二十三小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源多是外來打工子女和農(nóng)村子女，學(xué)生的自身文化素質(zhì)和特長培養(yǎng)相對(duì)比較缺乏，為了使我們的孩子能夠在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)提高自身綜合素質(zhì)，又能學(xué)有所長，所以我們開展了多種特色活動(dòng)。

1、讀書活動(dòng)。

在2016，開展“書香文明進(jìn)校園”讀書活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來，全校師生迅速行動(dòng)起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案，并能夠做到每名學(xué)生一個(gè)讀書夾，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，在2016暑期特別節(jié)目“我的一本課外書”佳木斯地區(qū)海選活動(dòng)中，我校二年三班的李爍同學(xué)在此次活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

學(xué)校鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)，勤于讀書，提高文化素養(yǎng)，每個(gè)教師訂閱教學(xué)雜志，每學(xué)期有計(jì)劃地讀一本教育專著，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。

閱讀能力是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，提高閱讀能力就是提高語文素養(yǎng)的重要一環(huán)。我們利用每天晨讀過程及家庭作業(yè)等形式，努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。一年來，低年級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，中、高年級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、輪滑課教學(xué)，突出特色創(chuàng)品牌。

我校教學(xué)工作始終突出學(xué)校特色，堅(jiān)持開展校本課程 “ 輪滑 ”的教學(xué)與研究。通過輪滑校本課程的開展，學(xué) 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

生的素質(zhì)得到了明顯提升，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，在近幾屆的全市、區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩表演贏得了全場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們的一片喝彩。

3、開展機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)課。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況及生源特點(diǎn)，本在3—6學(xué)年新開展了“機(jī)器人”特色教學(xué)活動(dòng)。通過進(jìn)微機(jī)室上機(jī)學(xué)習(xí)理論，進(jìn)綜合實(shí)踐室動(dòng)手操作組裝機(jī)器人。多角度全方位的培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力。

4、開設(shè)課外興趣小組。

為多方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特長的培養(yǎng)，每個(gè)周五2:30—3:20開設(shè)了多個(gè)課外興趣小組。如音樂學(xué)科的管樂隊(duì)及合唱；體育學(xué)科的籃球、足球；美術(shù)學(xué)科的粘貼、素描；英語學(xué)科的課本劇；活動(dòng)課的科技小制作及書法課的硬筆書法等興趣小組。

興趣小組每周活動(dòng)一次，輔導(dǎo)老師都精心備課，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。活動(dòng)小組的開展豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，得到了家長的認(rèn)可，還涌現(xiàn)出了李晶欣，孫續(xù)暢，席洋等一批小畫家和小歌手。

三、存在問題及改進(jìn)措施

學(xué)校暫時(shí)存在以下的問題，原功能室已拆除，現(xiàn)未完工。受此原因限制：

問題一：受功能室面積所限，部分器材進(jìn)不了室，容納 創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

不下。

省定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校有開展活動(dòng)所需要的教學(xué)器材，種類、數(shù)量可根據(jù)學(xué)校所在地的生產(chǎn)、生活實(shí)際和規(guī)模因素進(jìn)行配備。

自身情況：美術(shù)室、綜合實(shí)踐室工作臺(tái)受活動(dòng)室面積限制，不能進(jìn)室。

解決辦法：重建活動(dòng)室，現(xiàn)正在施工中。

問題二：微機(jī)室、語言學(xué)習(xí)室應(yīng)分開使用；科學(xué)儀器室、科學(xué)準(zhǔn)備室應(yīng)分開使用。

省定標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)算機(jī)室、語言學(xué)習(xí)室；科學(xué)儀器室、科學(xué)準(zhǔn)備室等每間使用面積52—86平方米。

自身情況：微機(jī)室和語言學(xué)習(xí)室現(xiàn)為一室兩用，儀器室和準(zhǔn)備室現(xiàn)為一室兩用。

解決辦法：重建活動(dòng)室，現(xiàn)正在施工中。

四、發(fā)展目標(biāo)

努力促進(jìn)學(xué)校由省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校發(fā)展成省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。抓住此次均衡發(fā)展建設(shè)的機(jī)遇，將壓力和困難轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力和經(jīng)驗(yàn)，充分整合利用現(xiàn)有功能活動(dòng)室及正在建設(shè)功能活動(dòng)室的作用，在保證學(xué)生充分全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)發(fā)展和突出培養(yǎng)學(xué)生“輪滑”“軍校”等體育方面技能，“繪畫”“ 口風(fēng)琴”等藝術(shù)方面技能。堅(jiān)持“不斷發(fā)展”這一主題，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、推動(dòng)學(xué)校均衡發(fā)展，用創(chuàng)新的理念和踏實(shí)的舉措大力促進(jìn)和諧校園建設(shè)。創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)“迎檢材料

在市、區(qū)兩級(jí)政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助下，我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了一定的成績，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力得以提升。我們?cè)诰獍l(fā)展建設(shè)的工作中也逐漸成長起來，更重要的是在推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)中深刻的體會(huì)到：學(xué)校要發(fā)展，硬實(shí)力是基礎(chǔ)，軟實(shí)力是關(guān)鍵。在學(xué)校自評(píng)自查的過程中，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，第二十三小學(xué)在均衡發(fā)展建設(shè)上，還存在著很多不足，學(xué)校各項(xiàng)工作離標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離。但是，今天的二十三小，承載著幾代二十三小人豐富的積淀，承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，承載著家長和社會(huì)的期望與壓力，她已站在新的起點(diǎn)，我們?nèi)w二十三小人深知學(xué)校均衡發(fā)展建設(shè)工作既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，我們更有決心將借均衡發(fā)展建設(shè)的東風(fēng)，把校園建設(shè)進(jìn)行高度提升，把教師發(fā)展進(jìn)行開拓創(chuàng)新，把學(xué)生發(fā)展進(jìn)行全面推進(jìn)，我們會(huì)迎頭趕上、拼搏進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)，堅(jiān)持教育均衡發(fā)展的強(qiáng)校之路，讓第二十三小學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！

第三篇：學(xué)校均衡發(fā)展匯報(bào)材料

易縣高陌初級(jí)中學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先,我代表易縣高陌初級(jí)中學(xué)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！

下面對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做一匯報(bào)：

一、基本情況

高陌初級(jí)中學(xué)1959年建校，座落于易縣高陌鄉(xiāng)高陌村，現(xiàn)在是一所“九年一貫制”學(xué)校。學(xué)校占地26188平方米，建筑面積12266方米，綠化面積近20％?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生375名（其中初中部5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生145名；小學(xué)部6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生230名。有寄宿制學(xué)生89人。）教職工49人，專任教師45人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。

二、主要指標(biāo)完成情況

我校達(dá)到了河北省規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)的要求。其中我校生均占地面積小學(xué)生均67㎡，中學(xué)生均76㎡；生均建筑面積小學(xué)生均37㎡，中學(xué)生均28㎡；住宿生均建筑面積小學(xué)生均20㎡，中學(xué)生均30㎡；生均教學(xué)儀器設(shè)備值為小學(xué)生均1099元，中學(xué)生均2484元；電腦配置小學(xué)生均0.13臺(tái)，中學(xué)生均0.15臺(tái)；圖書配置小學(xué)生均90冊(cè)，中學(xué)生均90冊(cè)；生均教學(xué)及輔助用房小學(xué)13個(gè)，中學(xué)26個(gè)；生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積11.87㎡；專任教師小學(xué)19人，中學(xué)26人，專任教師與學(xué)生之比為小學(xué)1:11，中學(xué)1:5。

三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作措施及成效

（一）加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件

在各級(jí)政府及教育主管部門的關(guān)心和支持下，積極改善辦學(xué)條件，引進(jìn)國家資金，2011年政府投資250萬建設(shè)宿舍樓，2012年項(xiàng)目投資135萬進(jìn)行食堂改造。2014年投資30萬,新建高陌中學(xué)廁所。建 筑面積達(dá)到12265㎡，比2010年增長4.5㎡.2012年投資38萬，用于建設(shè)高陌中學(xué)圖書館和購置教學(xué)儀器設(shè)備；2013年投資41萬，新增教學(xué)儀器、設(shè)備、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室3個(gè)；2014年投資12萬購置臺(tái)式電腦30臺(tái)，圖書1.2萬冊(cè)。2015年高陌中學(xué)投資75萬，其中教學(xué)儀器投資40.12萬，圖書7萬，電腦24.5萬，實(shí)驗(yàn)室微機(jī)室3.38萬，能滿足信息技術(shù)課需要。學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室、省一級(jí)圖書館、學(xué)生微機(jī)室、電子備課室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等。圖書配置22000冊(cè)。學(xué)校有200米環(huán)形跑道操場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生能進(jìn)行足球、籃球、排球、羽毛球等活動(dòng)。為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，學(xué)?，F(xiàn)已安裝了“班班通”設(shè)備14套、建立了校園網(wǎng)，并與省縣市教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。

（二）、依法治校，規(guī)范辦學(xué)

1、完善制度，深化內(nèi)部管理，努力構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校修訂完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立了以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。學(xué)校始終堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。對(duì)每個(gè)班子成員的分工進(jìn)行了明確和細(xì)化，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。

完善議事規(guī)則和決策程序，推動(dòng)教職工代表大會(huì)在作為教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督上切實(shí)發(fā)揮主渠道作用。加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織在學(xué)校管理中的核心作用。完善家長委員會(huì)制度，加強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校事務(wù)的參與和監(jiān)督。完善師生申訴制度，公平公正的調(diào)解糾紛、化解矛盾，保護(hù)師生合法權(quán)益。

周一校務(wù)會(huì)集體研究學(xué)校人、財(cái)、物等事務(wù)，明確各處室近期職責(zé)；周五組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育前沿的精神；周一到周四以備課組為單位開展定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。學(xué)校管理日趨規(guī)范 化，科學(xué)化。我校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺(tái)階。建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。教務(wù)處加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每周不定時(shí)對(duì)教研組、備課組、任課教師進(jìn)行常規(guī)工作業(yè)務(wù)檢查，并及時(shí)總結(jié)反饋；政教處對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、住宿等各項(xiàng)內(nèi)容嚴(yán)格進(jìn)行檢查，天天通報(bào)，月月總結(jié)。此外，學(xué)校大力落實(shí)檔案管理、校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)籍信息化管理等各項(xiàng)校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作。樹立良好風(fēng)氣，形成了教師樂于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。以“我最滿意的一堂課”為契機(jī)，從2011年11月到2017年5月，我校舉辦了六屆教師素質(zhì)大賽。并先后派教師到石家莊，保定等地市和多個(gè)縣區(qū)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)12人次，通過培訓(xùn)開闊了教師的視野，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“結(jié)對(duì)子”、“搭臺(tái)子”、推門聽課，網(wǎng)絡(luò)教研等途徑搭建了教師發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。此外，我們和縣小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校定期進(jìn)行教師交流活動(dòng)，豐富教師閱歷，增長教師才能。通過這些活動(dòng)，我校教師綜合素 3 質(zhì)得到了明顯提升。

3、開齊、開足課程，豐富校園文化生活，充分體現(xiàn)活動(dòng)育人。

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極推擠素質(zhì)教育。對(duì)體育藝術(shù)教育工作、校園文化建設(shè)、新課程計(jì)劃納入學(xué)年目標(biāo)綜合管理考核，開齊、開足、開好課程。開展豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)，靈活多變的活動(dòng)方式，使學(xué)生接觸自然、社會(huì)，綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課間操、眼保健操，積極開展課外體育鍛煉和體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每年舉辦冬季長跑和會(huì)操比賽；每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立學(xué)生健康檔案。學(xué)校校園活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校先后組建了田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂興趣小組等。德育處組織唱紅歌大賽。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化和對(duì)外交流的重要載體。

4、落實(shí)減負(fù)規(guī)定，有效減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我校教師認(rèn)真落實(shí)省市會(huì)議精神，保證學(xué)生合理的作業(yè)量。重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督查肩負(fù)執(zhí)行情況，確保工作落到實(shí)處。

5、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利

學(xué)校要求每位教職工要愛生如己，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，保證孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利。學(xué)校積極實(shí)施“中小學(xué)家庭貧困學(xué)生資助工程”、“中小學(xué)營養(yǎng)餐工程”、。學(xué)生鞏固率小學(xué)100%，中學(xué)98%。

6、實(shí)施平安校園工程。

我校積極推行家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和校園安全形勢(shì)，班主任上好安全法制課，加強(qiáng)防火、防溺水、防食物中毒和交通安全教 4 育。學(xué)校印發(fā)安全工作手冊(cè)和安全指南，利用校訊通、微信、QQ等及時(shí)發(fā)出安全預(yù)警信息。學(xué)校強(qiáng)化安全責(zé)任管理，開展安全演練、安全大排查等活動(dòng)，并適時(shí)開展專項(xiàng)治理。

（三）創(chuàng)辦特色校園，提升學(xué)校影響力。、深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教育水平。

我校2011年我校開展中小學(xué)教師課堂教學(xué)改革以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，通過組織教師到塘湖初級(jí)中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，觀看各地優(yōu)質(zhì)錄像，學(xué)習(xí)借鑒杜郎口中學(xué)、河北威縣中學(xué)等學(xué)校先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)模式，并結(jié)合本校 “九年一貫制”實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)、反思本校教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與不足，通過全校師生的潛心研究與探索，摸索出了適合本校的教學(xué)理念與教學(xué)模式，大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革，使理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。我們及時(shí)剖析總結(jié)校內(nèi)成功案例，以典型引路，以點(diǎn)帶面，提出了“四步一控一中心”的教學(xué)模式?！八牟健奔磳W(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)過“預(yù)習(xí)質(zhì)疑、討論探究、展示交流、反饋提升”四個(gè)步驟，“一控一中心”即其間教師做好調(diào)控工作，從而達(dá)到學(xué)生快樂學(xué)習(xí)這一中心。通過一年多的教學(xué)改革，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)主很大變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方法有了很大改變，但教師對(duì)小組學(xué)習(xí)有許多問題無法解決，針對(duì)這些問題，校領(lǐng)導(dǎo)決定2013年9月22日請(qǐng)張家口市課改專家張建忠教授為教師們指導(dǎo)，張教授深入我校課堂聽課，課下與教師廣泛交流，認(rèn)真聽教師們提出的問題后，對(duì)我校“四步一控一中心”的課堂教學(xué)模式提出改進(jìn)意見，將這一模式簡化為“四步一導(dǎo)”教學(xué)法，即學(xué)生“預(yù)習(xí)質(zhì)疑、討論探究、展示交流、反饋提升”四步和教師的指導(dǎo)。“四步一導(dǎo)”教學(xué)帶來了變化：課堂的主人變了，老師讓 5 位給了學(xué)生；學(xué)習(xí)的方式變了，由要我學(xué)到我要學(xué)，我會(huì)學(xué)；合作的氣氛濃了，師生、生生成了合作的伙伴；生成的資源變了，由教師、教材到幾十個(gè)學(xué)生從社會(huì)、家庭、網(wǎng)絡(luò)媒體的討論交流中形成。

與我校課改同時(shí)進(jìn)行的校本教研和主題教研有了很大進(jìn)步。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)、特色開展我校教育教學(xué)研究。不只是教師如何教，對(duì)教法、對(duì)備課的研究，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，而且更加關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，關(guān)注教師如何在整合課程資源的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，關(guān)注教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思和行為跟進(jìn)。完善教研組織，建立健全校本教研制度，實(shí)施“人人講評(píng)課活動(dòng)”，向課堂要效益，重視教學(xué)反思。我校主題在縣教研室的指導(dǎo)下積極開展，完善制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開班子會(huì)全體教師會(huì)，各教研組組織學(xué)習(xí)，制定方案，選題論證，針對(duì)性理論學(xué)習(xí)，收集資料，集體備課，課堂實(shí)踐印證，主題研討、反思，不斷修主題研究，最后總結(jié)成果。

2、實(shí)施“誠義”教育，加強(qiáng)學(xué)生自主管理

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，植根古燕文化沃土，特提出“養(yǎng)忠誠仁愛之心，立自強(qiáng)不息之志，做擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)之人”的教育理念，實(shí)施“誠義”教育。圍繞“誠、義”二字創(chuàng)建九個(gè)德育工作點(diǎn)，一月一主題，分年級(jí)、分層次開展系列化、常態(tài)化德育活動(dòng)。目前，我校學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí)，都能誦讀《弟子規(guī)》、依據(jù)弟子規(guī)編輯誠義文化操分章節(jié)配以音樂，作為課間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)美感，舉辦班與班的競賽和交流活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌做自編自創(chuàng)的《誠義燕趙文化操》，我高年級(jí)手繪中國地圖、用流利的普通話播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。

利用學(xué)生會(huì)、班小組等組織讓學(xué)生自主管理，能最大限度地調(diào)動(dòng) 學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個(gè)學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到主動(dòng)發(fā)展的目的。結(jié)合我校實(shí)際，我校注重培養(yǎng)四種意識(shí)：主人意識(shí)、民主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)。提高五種能力：自控能力、處事能力、學(xué)習(xí)能力、組織能力、創(chuàng)造能力。

四、今后的目標(biāo)舉措

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師管理，加強(qiáng)學(xué)校管理，爭創(chuàng)文明校園、綠色校園、活力校園，提高學(xué)校影響力和競爭力。

2、繼續(xù)強(qiáng)化課改，突出“四步一導(dǎo)”教學(xué)法這一亮點(diǎn)，提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，提高教學(xué)成績。

3、繼續(xù)突出特色教育，切實(shí)做好“誠義”教育，進(jìn)一步通過豐富多彩的活動(dòng)培育具有良好精神風(fēng)貌的高素質(zhì)的學(xué)生。

4、進(jìn)一步細(xì)化安全工作，創(chuàng)建平安校園。

5、積極配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步改善、提高辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)設(shè)更好的教學(xué)環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

各位專家領(lǐng)導(dǎo)，我們將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求，直面自身存在問題，積極改進(jìn)，切實(shí)推進(jìn)教育改革實(shí)踐，實(shí)施素質(zhì)教育，爭取早日達(dá)到教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

易縣高陌初級(jí)中學(xué)

2017年9月13日

第四篇：學(xué)校均衡化匯報(bào)材料

提升辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

——###學(xué)校義務(wù)教育均衡化建設(shè)達(dá)標(biāo)匯報(bào)材料 我校作為一所公立中學(xué)，長期以來自覺貫徹黨的教育方針和國家的教育法規(guī)及政策，為義務(wù)教育均衡發(fā)展盡職盡責(zé)，取得了一定的成績。近年來，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉持“******”的校訓(xùn)，朝著“*****”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，積極實(shí)踐樂育、樂學(xué)、樂群、樂成的文化理念，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)六年獲得蘭州市高中、初中質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)，被教育部和國家語委授予“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范?！?，榮獲“全省兩基先進(jìn)單位”稱號(hào)，得到省委省政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)為甘肅省精神文明單位。

學(xué)校順應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展的環(huán)境因素，立足常規(guī)實(shí)施精細(xì)化管理，以養(yǎng)成教育為核心，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以全體學(xué)生的發(fā)展為著眼點(diǎn)，確保學(xué)生入學(xué)受教育的機(jī)會(huì)均衡，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，努力從自籌與協(xié)調(diào)上級(jí)撥款方面發(fā)展學(xué)校硬件建設(shè)；從師資培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量提升方面發(fā)展學(xué)校軟實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)教育公平構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成效顯著，具體表現(xiàn)為：

一、不斷改善辦學(xué)條件，為學(xué)校品質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ) 1.學(xué)?；靖艣r 學(xué)校建校于1944年10月，原名“蘭州市立中學(xué)”，是新中國成立前蘭州市政府舉辦的唯一的公立中學(xué)；1950年更名為“蘭州市第一初級(jí)中學(xué)”，1959年起用現(xiàn)名。是蘭州市首批市級(jí)示范性完全中學(xué)。地處蘭州市城關(guān)區(qū)定西路266號(hào)，用地面積29578.70平方米，初中生均用地13.64平方米，達(dá)到中心城區(qū)學(xué)校初中生均用地11.4平方米的要求，建筑面積20386多平方米，初中生均建筑面積9.26平方米，不低于初中生均6.66平方米的要求。學(xué)校選址和布局合理，具有土地使用證，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，校園整潔、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完善。學(xué)?，F(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，其中初中26個(gè)班，高中18個(gè)班，辦學(xué)規(guī)模達(dá)標(biāo)，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，使用面積62.1平方米，達(dá)到61平方米的標(biāo)準(zhǔn)；在校生2200多名，義務(wù)階段學(xué)生1254名，由于劃撥人數(shù)為448人，現(xiàn)初一年級(jí)班級(jí)超過50人的班額規(guī)定，其他年級(jí)不超額。學(xué)校是市屬學(xué)校中唯一建有地理巖礦標(biāo)本室和氣象觀測(cè)站的學(xué)校，生物標(biāo)本室在蘭州市中學(xué)享有盛譽(yù)，目前正在改造文科專用教室。學(xué)校有通用技術(shù)專用教室2間，標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室3個(gè)、理化生實(shí)驗(yàn)室9個(gè)、音樂教室2間、美術(shù)教室2間、多媒體教室51間，分別達(dá)到《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)JY/T0386-2006》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》；建有學(xué)生閱覽室、教師資料室、心理咨詢室、主控室、校園廣播室、體育器材室、健美操房、衛(wèi)生保健室、教職工食堂等，閱覽室配 有專有教師進(jìn)行管理。學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積約12156平方米，能滿足學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地教學(xué)要求，學(xué)校辦學(xué)條件良好，學(xué)生能夠享有較為優(yōu)質(zhì)的教育資源和均衡發(fā)展的教育成果。

2.改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

近幾年，學(xué)校先后投入資金近1400多萬元，主要對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行粉刷、操場(chǎng)、初中部外掛樓梯和外墻體、教師辦公條件等項(xiàng)目進(jìn)行改建和擴(kuò)建，更新多媒體教室的計(jì)算機(jī)、安裝電子屏2塊，綠化美化校園，目前學(xué)校有堅(jiān)實(shí)的圍墻、標(biāo)準(zhǔn)的大門、標(biāo)準(zhǔn)旗桿和廁所19間，學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地13464平方米，綠化面積為9592平方米。有200米跑道、3塊籃球場(chǎng)地、2塊排球場(chǎng)地、室內(nèi)外4塊羽毛球場(chǎng)地和1塊足球場(chǎng)地，室內(nèi)外24副乒乓球臺(tái)，經(jīng)常使用的健生器材數(shù)量種類齊全，專用體操房一間，學(xué)校無危房。

圖書館藏書情況：近三年來學(xué)校每年都購置部分圖書，訂閱140多種報(bào)刊雜志。學(xué)校圖書館目前藏書61700多冊(cè)，依照新標(biāo)準(zhǔn)初高中拆分后初中生均27.35冊(cè)，高于25冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，每年新增圖書比例達(dá)到1%的要求。所有圖書有專人進(jìn)行管理，供全校師生借閱，運(yùn)行記載規(guī)范，圖書使用率較高。目前準(zhǔn)備改造書庫和閱覽室設(shè)施，為師生創(chuàng)造更好地閱讀空間。

學(xué)校充分利用硬件設(shè)施，學(xué)校每學(xué)期都有規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，保證開足開齊國家課程，積極開設(shè)地方和學(xué)校課程。理化生實(shí)驗(yàn)室共9個(gè)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室可供28組學(xué)生進(jìn)行分組和演示實(shí)驗(yàn)，兩人一組，配有實(shí)驗(yàn)員，教學(xué)儀器設(shè)備配備達(dá)標(biāo)，保證正常 的教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)100%；實(shí)驗(yàn)室賬目清晰，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)規(guī)范，記錄詳實(shí)。學(xué)校有專用音樂、美術(shù)教室，有供學(xué)生、教師活動(dòng)的禮堂，音、體、美活動(dòng)室裝備齊全，功能和設(shè)施完善，資源利用率較高。語、數(shù)、外學(xué)科教學(xué)用具、器材能基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校有微機(jī)房3間，學(xué)生用機(jī)231臺(tái)，初中生機(jī)比為5.4:1，達(dá)到10:1標(biāo)準(zhǔn)。50間教室都配有多媒體教學(xué)使用的電腦、投影儀等設(shè)備，校內(nèi)有局域網(wǎng)、班班通網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，師生能夠享受網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源。學(xué)校專門為教師購置“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)資源庫，供教師備課使用，教師能使用課件教學(xué)。學(xué)校積極鼓勵(lì)活動(dòng)小組開展有關(guān)學(xué)科第二課堂活動(dòng)，投入一定資金購置相關(guān)儀器、設(shè)備，積極組織學(xué)生參加航模隊(duì)、無線電測(cè)向隊(duì)、器樂隊(duì)、體操隊(duì)等活動(dòng)比賽，并取得優(yōu)異的成績。學(xué)校有心理咨詢室，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，有專任教師開展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室并配有相關(guān)設(shè)施，衛(wèi)生專業(yè)人員開展工作，管理規(guī)范。學(xué)校廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便，條件達(dá)標(biāo)，能定期消毒，通分采光良好，衛(wèi)生整潔。

二、建立健全規(guī)章制度，實(shí)行精細(xì)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

1.嚴(yán)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。初中招生工作嚴(yán)格執(zhí)行就近免試劃片入學(xué)政策；收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校沒有違規(guī)亂辦班，沒有亂訂教輔資料；學(xué)校積極推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，平等對(duì)待每一位學(xué)生，義務(wù)教育階 段沒有設(shè)重點(diǎn)班。初中積極實(shí)施小班化教學(xué)，入學(xué)率為100%，鞏固率為100％，15周歲兒童初等教育完成率為100%。我校堅(jiān)持德育為先、育人為本，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)校教育教學(xué)績效考核在全市同類學(xué)校中名列前茅。

2.常規(guī)管理制度與時(shí)俱進(jìn)，完善齊全，落實(shí)到位，極大地維護(hù)了教育教學(xué)秩序的正常和穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校重視制度建設(shè)，及時(shí)審查、修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)制度建設(shè)的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，在人事管理、安全管理、財(cái)產(chǎn)管理及教育教學(xué)管理中，嚴(yán)格依科學(xué)、依制度、依程序辦理。學(xué)校安全工作方面，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周制度，在校門口、教學(xué)樓各樓層設(shè)安全崗，派教師進(jìn)行每日安全巡查，做到了日記載、日巡視，月聯(lián)合檢查，確保萬無一失，定期進(jìn)行安全教育和緊急疏散演練，各種活動(dòng)提前制定安全預(yù)案，使安全教育常態(tài)化。在教育教學(xué)管理上，責(zé)任到人，有記載、有反饋、有檢查，保證教育教學(xué)的科學(xué)運(yùn)行、良性循環(huán)。設(shè)立以校長為總負(fù)責(zé)的校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下的處室、年級(jí)組、教研組管理機(jī)構(gòu)，各部門依據(jù)職能和工作目標(biāo)制定規(guī)范的管理制度。每年召開一次以上教代會(huì)，審議校長工作報(bào)告、學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告和有關(guān)議案。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、與教職工和學(xué)生切身利益密切相關(guān)的決定，重大制度的修訂等都經(jīng)過教代會(huì)審議，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工主動(dòng)參與、關(guān)心學(xué)校改革發(fā)展的積極性，落實(shí)以教代會(huì)為基本形式的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的制度。編制有《管理制度匯編》和《年鑒》 等管理文獻(xiàn)。實(shí)行制度管理和人文管理相結(jié)合的管理模式，常規(guī)管理中嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，對(duì)工作失誤者追究責(zé)任，規(guī)范管理的過程中滲透人性化管理。

3.實(shí)施三級(jí)課程管理，著力進(jìn)行課程文化建設(shè)

學(xué)校實(shí)行國家課程、地方課程和校本課程三級(jí)課程體系，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和方案，開足開齊所有要求的國家課程，開設(shè)了《甘肅地理》、《甘肅歷史》、《信息技術(shù)》等地方課程；具有學(xué)校特色并滿足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的校本課程28種，例如德育類的課程有：學(xué)生禮儀教育讀本《修賢養(yǎng)德》，針對(duì)全體學(xué)生，在每周一升國旗儀式上選擇學(xué)生身邊的小事入手進(jìn)行理想教育，紀(jì)律教育、安全教育，感恩教育、誠信教育等主題教育課程。初

一、初二學(xué)生開設(shè)的閱讀課，并配發(fā)《樂讀手冊(cè)》，在專業(yè)教師指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。初二年級(jí)開設(shè)《蘭州地理》，初一年級(jí)開設(shè)《寫字》課,開展了“四生”教育課程，對(duì)學(xué)生的“生理、生命、生存、生活”四方面的教育，其目的是促進(jìn)師生教學(xué)相長、全面激發(fā)學(xué)生非智能因素提高、形成學(xué)校德育特色、構(gòu)建學(xué)校特色課程、凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、體現(xiàn)學(xué)?！傲⒌聵淙?、樂育樂學(xué)”的辦學(xué)理念。學(xué)校將“四生”教育課程納入學(xué)校校本課程之中，以主題班會(huì)的德育特色課堂與學(xué)科課堂教學(xué)兩種形式，分年級(jí)、分學(xué)期組織開展，運(yùn)行良好。此外我校作為國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，寫規(guī)范漢字，說普通話，已成為我校師生的良好習(xí)慣。

4.推進(jìn)“三?六”教學(xué)模式打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，各處室、教研組、年級(jí) 組、個(gè)人緊緊圍繞提高質(zhì)量提前制定可行性計(jì)劃。教研組以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)行說、聽、評(píng)、思等基本環(huán)節(jié)的交流活動(dòng)，并形成制度。在“三前三后”的備課制度的基礎(chǔ)上突出集體備課，在集體備課的基礎(chǔ)上形成個(gè)人教案和學(xué)案，二次備課突出學(xué)生和教師各自的角色定位，注重方法選擇和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，注重思維培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)，提煉板書主干知識(shí)，板演解題過程，選擇較好的練習(xí)環(huán)節(jié)和練習(xí)方式、分層作業(yè)等，最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性。加大教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持責(zé)任追究制。教務(wù)處對(duì)教師常規(guī)工作中的聽、評(píng)、備、考、批、輔等工作的督促和評(píng)價(jià)，并及時(shí)給相關(guān)人員反饋，確保各項(xiàng)工作責(zé)任到人。在提高命題質(zhì)量的同時(shí)狠抓考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。獎(jiǎng)勵(lì)高質(zhì)量的試題，獎(jiǎng)勵(lì)期中、期末考試成績突出的任課教師，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施高中、初三月考制度，加強(qiáng)教學(xué)反饋力度，有效檢查、反饋及解決教育教學(xué)中的問題，常規(guī)管理精細(xì)化和科學(xué)化。改進(jìn)教育教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。以“學(xué)案”為載體，“三?六”課堂教學(xué)模式的推廣為基本途徑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，提供合作、探究、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，貫徹新課程理念，實(shí)踐素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)效率。以“問題”為課題開展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。20多項(xiàng)省市級(jí)課題先后結(jié)題，教研成果逐漸用于實(shí)踐領(lǐng)域。以校本教材和校本讀物的開發(fā)為抓手開展校本教研活動(dòng)，目前開發(fā)的校本教材、校本 讀物20多種，校本教材和校本讀物的編寫，成為校本教研的有效抓手，增強(qiáng)了參與教師的合作精神和創(chuàng)新能力，提升了業(yè)務(wù)能力，在整體提高課堂教學(xué)實(shí)效。

5.關(guān)愛每一位學(xué)生成長，讓每一個(gè)學(xué)生的人生都精彩 學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供保障，除硬件設(shè)施外，教師的引導(dǎo)作用不容忽視。學(xué)校通過師德教育、教師業(yè)務(wù)提升工程來打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，始終抱著讓每一個(gè)孩子成功的信念從事教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)年級(jí)的教師、班主任尤其在備考中更加精細(xì)，更加關(guān)愛、關(guān)注、關(guān)心每一位學(xué)生，采用多鼓勵(lì)少冷漠、多疏導(dǎo)少責(zé)罵的方法，幫助每一位學(xué)生克服學(xué)習(xí)中困難和心理焦慮，讓他們考取自己理想的學(xué)校得到更好的發(fā)展。中考績效成績不斷提升，今年600分以上學(xué)生達(dá)到26人，優(yōu)秀率、全科合格率為近幾年最高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)到99%，初中實(shí)驗(yàn)操作合格率為94%，不低于93%的要求，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100%要求。

三、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力

1.教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，成為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)在編人員達(dá)154人，具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師達(dá)142人，具有研究生學(xué)歷教師3人，在職研究生5人，本科129人，本科以上學(xué)歷比例為99%，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制和上崗制。高級(jí)教師40人，中級(jí)教師77人。從年齡結(jié)構(gòu)看25—45歲的教師為95人，占專職教師的69%，中青年教師成為教師群體的主體?，F(xiàn)專任教 師均具有教師資格證，教師任職合格率為100%；2001年以來新補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率為100%；教師繼續(xù)教育合格率為為100%；專任教師占教職工總數(shù)比例達(dá)到90%的標(biāo)準(zhǔn)。校長有30年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，身體健康，學(xué)歷合格，崗位培訓(xùn)合格率為100%，并取得提高培訓(xùn)合格證。

2.學(xué)校將師德建設(shè)放在首位，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過多種渠道提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。建有一套完整的目標(biāo)考評(píng)機(jī)制，有規(guī)范的教職工考核制度和獎(jiǎng)懲制度，將師德行為表現(xiàn)與教師的崗位聘任，職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，表彰獎(jiǎng)勵(lì)等結(jié)合起來，對(duì)考評(píng)不合格的教師實(shí)行一票否決制度，師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)垂范、正面教育、人文關(guān)懷、榜樣引導(dǎo)、制度約束等機(jī)制，確保師德師風(fēng)各項(xiàng)工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《干部普法知識(shí)》、蘭州市政府關(guān)于教師職業(yè)道德的“十要十不準(zhǔn)”等法規(guī)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范行為。簽訂“師德承諾書”，通過學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，反饋教師的從業(yè)行為，有效督促教師依法執(zhí)教。

3.制定班主任、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，廣泛開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。圍繞建設(shè)一支作風(fēng)正派、為人師表，終身學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生滿意、家長放心，管理有方、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，制定《蘭州七中班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2011—2014）》，實(shí)行新老班主任幫帶計(jì)劃、名班主任評(píng)選，建立激勵(lì)機(jī) 制，提高班主任待遇，突出班主任工作的重要地位。堅(jiān)持班主任定期培訓(xùn)制度，提升班主任自身的育人能力，著力打造學(xué)習(xí)型、專家型的班主任隊(duì)伍，形成推動(dòng)學(xué)校德育工作的持續(xù)內(nèi)在動(dòng)力。以《教師專業(yè)化發(fā)展五年規(guī)劃》和青年教師教師“1、3、6、9”成長規(guī)劃的具體實(shí)施和新老教師幫帶計(jì)劃實(shí)施提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教師培訓(xùn)每年經(jīng)費(fèi)高于5%的所占公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。采取新教師崗前培訓(xùn)、教師專業(yè)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、教師發(fā)展學(xué)校、校本培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等方式，開展教學(xué)競賽、青年教師基本功比武，舉辦教師專業(yè)發(fā)展系列活動(dòng)和青年教師專題培訓(xùn)等活動(dòng)促進(jìn)青年教師的快速成長，通過校級(jí)名師評(píng)選，讓教師在教育實(shí)踐中反思自我成長發(fā)展的軌跡，促進(jìn)教師成功成名，學(xué)校有校級(jí)以上骨干教師44人，其中特級(jí)教師2人、省級(jí)骨干3人、金城名師1人。修訂完善教師目標(biāo)考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，引導(dǎo)教師增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，先后派出教師近百名前往教育發(fā)達(dá)的地區(qū)，如山東、江蘇、北京、上海、四川、海南、銀川等地外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，引導(dǎo)教師向業(yè)務(wù)一流的水平看齊，為學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備能量。

4.專業(yè)學(xué)科教師學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)全部合格。

四、以養(yǎng)成教育為核心，構(gòu)建“樂美德育”，促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

1.狠抓日常行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為“樂成”奠基。我校將《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿 于德育工作的始終。在“做一個(gè)有道德的人”這一主題實(shí)踐活動(dòng)的大背景下，始終把“養(yǎng)成教育”作為德育的核心工作，通過國旗下演講、軍政訓(xùn)練、入學(xué)教育、文明禮儀規(guī)范教育、儀容儀表檢查、班級(jí)問題點(diǎn)整改、三個(gè)專項(xiàng)日活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、中學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比、“告別陋習(xí)，與文明握手”倡議、學(xué)生值周、評(píng)選十佳學(xué)生等活動(dòng)，常抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校學(xué)生遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛，尚德崇禮等方面的良好行為和習(xí)慣養(yǎng)成，得到了政府、主管部門、兄弟學(xué)校、家長、社區(qū)居民等關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)這一重大教育問題人們的高度關(guān)切和贊譽(yù)，學(xué)生身心健康、陽光自信，沒有違法犯罪的學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，請(qǐng)法制副校長及警官給學(xué)生進(jìn)行法制講座、交通事故圖片展等具體的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，讓學(xué)生講文明，守紀(jì)律爭做良好公民。

2.利用節(jié)會(huì)開展思想品德主題教育，讓學(xué)生做有道德的人。學(xué)校以國慶節(jié)、學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、九〃一八紀(jì)念日、一二〃九愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等重大的慶典節(jié)日、民族傳統(tǒng)文化節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，通過學(xué)生親歷來培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、民族意識(shí)和愛國情懷；組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行公益勞動(dòng)和宣傳活動(dòng)，為學(xué)生搭建認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)。通過思想品德課、主題班會(huì)、板報(bào)宣傳對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，讓學(xué)生樹立正確的 道德觀和價(jià)值觀，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為自己的學(xué)習(xí)提供方便，做到文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3．多渠道、多形式為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，給學(xué)生提供心理健康教育服務(wù)。學(xué)校心理咨詢室利用專業(yè)設(shè)施，由專業(yè)教師對(duì)有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生進(jìn)行咨詢、疏導(dǎo)和專業(yè)的輔導(dǎo)，專業(yè)教師針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理需求上心理輔導(dǎo)專題講座，幫助學(xué)生解除心中的煩惱；學(xué)校還專設(shè)“解憂信箱”，《陽光心靈》月報(bào)解答學(xué)生困惑和心理焦慮，為學(xué)生建立“心理健康檔案”，配合其他多種教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生健康發(fā)展。

4.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)活躍，以科普教育活動(dòng)，藝術(shù)展演活動(dòng)為平臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我?，F(xiàn)有“苗之韻”文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、“氣象觀察小組”、“航模興趣小組”、“無線電定向測(cè)試”等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供幫助?！翱萍荚隆毕盗谢顒?dòng)中組織學(xué)生外出參觀并請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行講解，組織學(xué)生收看載人航天科考活動(dòng)電視節(jié)目等，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、無線電定向測(cè)向活動(dòng)、航模比賽、科技創(chuàng)新大賽等等，讓科普教育工作常態(tài)化、常規(guī)化，在學(xué)生的心靈深處播下愛科學(xué)的種子。學(xué)校舉辦合唱節(jié)和校園藝術(shù)節(jié)，讓藝術(shù)方面有特長的學(xué)生展示個(gè)人才藝，舉行全校學(xué)生硬筆書法比賽，將優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行展覽。學(xué)校還組建合唱團(tuán)、民樂隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)，學(xué)生通過參加校內(nèi)外各種藝術(shù)表演和比賽，展示和提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)。蘭州市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中，我校學(xué)生都有不俗 的表現(xiàn)。

5.開展陽光體育活動(dòng)，提倡“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的健康理念，逐步形成鍛煉習(xí)慣。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足體育課，班級(jí)自主組織早操，全校統(tǒng)一組織課間操，眼保健操和大課間活動(dòng)，通過廣播操、跳繩、踢毽子、足球賽、拔河比賽、籃球賽、乒乓球比賽等活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校一學(xué)年中分別組織春季球類比賽和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播體操比賽。依照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》給各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試和身體健康檢查，學(xué)生測(cè)試合格率達(dá)98.5%。通過堅(jiān)持每天一小的體育鍛煉、配合中考考試改革方案的實(shí)施，學(xué)生鍛煉的積極性提高。我校學(xué)生參加省運(yùn)會(huì)、市運(yùn)動(dòng)會(huì)和城關(guān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績喜人。

6.延伸、豐富學(xué)校教育路徑和空間，取得更好的教育成效。學(xué)校不斷拓展與家長、社會(huì)的溝通渠道，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，召開各年級(jí)家長委員會(huì)會(huì)議，讓家長對(duì)學(xué)校教育、發(fā)展，積極建言獻(xiàn)策，舉辦家長學(xué)校，就家庭教育科學(xué)方法、與孩子有效心理溝通等問題進(jìn)行輔導(dǎo)，印發(fā)《蘭州七中家庭教育導(dǎo)讀》，受到家長廣泛歡迎與好評(píng)。定期召開家長會(huì)，溝通和反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，利用校校通，有效提高家長與學(xué)校的聯(lián)系。

五、存在的問題：

1.學(xué)校空間資源相對(duì)有限，對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 上有一定困難。圖書館、閱覽室的建設(shè)受困于空間狹小影響，教師專業(yè)教室的配備有一定的制約。

2.義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行劃片就近入學(xué)，希望管理部門要嚴(yán)格管理部分學(xué)校以招考學(xué)生入學(xué)方式產(chǎn)生的學(xué)生流動(dòng)和班額過大的問題，形成義務(wù)教育均衡發(fā)展的局面。

3.關(guān)心教師的發(fā)展和成長，提高教師待遇，規(guī)范教師準(zhǔn)入制和淘汰機(jī)制，保證從業(yè)人員具有高尚的師德和良好的專業(yè)素養(yǎng)。

蘭州市第七中學(xué)

2014年5月9日 提升辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展——義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)匯報(bào)材料

蘭州市第七中學(xué) 2014-5-20

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校匯報(bào)材料

阿合奇縣色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)

以學(xué)生全面發(fā)展為本

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)概況

色帕巴依鄉(xiāng)中心小學(xué)位于民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)色帕巴依鄉(xiāng)。學(xué)校始建于1934年，現(xiàn)擁有各類教室和行政辦公室43間，所有配套設(shè)施齊全。

在上教育部門和縣政府采取集中辦學(xué)的思路指導(dǎo)下，我校與寄宿小學(xué)在2009年9月完成合并。目前在職教職工人數(shù)為66人，專任教師62名。小學(xué)一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。目前我校有12個(gè)班，學(xué)生362名。教輔人員1名、工人有3名，有漢族教師

14、柯族32名、維族8名、哈薩克族3名、回族2名，等5個(gè)民族的老師在任教。本科學(xué)歷有7人、大專學(xué)歷有38人、中專學(xué)歷8人、小學(xué)副高職稱的老師有1人、小學(xué)高級(jí)教師有11名、小學(xué)一級(jí)教師有15人、其中黨員老師有21人、團(tuán)員老師有30人。

我校占地面積為44949平米，校舍建筑面積5016平米，其中教學(xué)及輔助用房面積2273.64，生活用房1746.46平米（宿舍648平米，食堂556平米），綠化面積13485平米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地10257平米，圖書17283冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備值14768763元，電腦配置（農(nóng)村小學(xué)：25:1）72臺(tái)（教學(xué)用54臺(tái)）每百名學(xué)生有14.9臺(tái)，均達(dá)到國家農(nóng)村完全小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

我校堅(jiān)持德育為首，依法治校，我校始終把德育工作擺在所有工作的最前面，近年來后發(fā)趕超，夯實(shí)了德育工作常規(guī)，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良的德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育教育。2014年我校順利通過了“克州德育達(dá)標(biāo)?！彬?yàn)收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職工刻苦學(xué)習(xí)法律法規(guī)，校委會(huì)堅(jiān)持依法辦事，能夠堅(jiān)決按照法律法規(guī)維護(hù)師生合法權(quán)益。近年來沒有違法案件發(fā)生。

我校始終把教學(xué)質(zhì)量視為第一生命線，教學(xué)工作是我們的首要任務(wù)。我校根據(jù)實(shí)際情況制定了詳細(xì)的計(jì)劃和管理制度，使教學(xué)工作井井有條地開展。近年來隨著阿合奇縣教育進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，我校高標(biāo)準(zhǔn)通過了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，雙語教學(xué)取得可喜成果。

我校在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和素質(zhì)教育均衡發(fā)展的大背景下，有效利用公用經(jīng)費(fèi)積極探索特色教育。2012年我校開辦了“書法學(xué)?！辈褧ㄗ鳛檎秸n目進(jìn)入學(xué)校課程。目前我校共開設(shè)了硬筆書法和毛筆書法兩種課程，教學(xué)成果比較明顯。同時(shí)，我校開設(shè)了“庫姆孜班”。外聘兼職教師一名，通過幾年的積累，培養(yǎng)了百名小庫姆孜“彈奏家”，得到了社會(huì)認(rèn)可。通過積極籌備，2014年我校通過阿合奇縣宣傳部審核，正式成立“色帕巴依鄉(xiāng)村少年宮”。選聘學(xué)校有特長的教師數(shù)十名，開辦了足球、象棋、庫姆孜、書法、舞蹈、繪畫、豎笛、輪滑等興趣班。豐富了師生的課余生活，使我校在特色教育的道路上走的更穩(wěn)健。

面對(duì)快速發(fā)展的教育形勢(shì)，我校全體師生鼓足干勁迎難而上，把即將到來的均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收作為試金石來檢驗(yàn)我們的教育成果。我們將為阿合奇縣教育更上一層樓做出不懈努力。