第一篇：念溝灣完全小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

念溝灣完全小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏，我校全體師生員工在新的學(xué)年里，以新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校工作一開(kāi)學(xué)就步入了正規(guī)、健康的軌道?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)初工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備有序，各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)

1、為了做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作，我校8月17日召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行準(zhǔn)備和部署，8月18日召開(kāi)了全體教師會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)傳達(dá)了8月17日下午“府一學(xué)區(qū)新學(xué)年工作安排會(huì)”會(huì)議精神，學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)相關(guān)文件、完善各項(xiàng)制度、制定各類(lèi)計(jì)劃、分配課程等。8月19日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，發(fā)放課本并正式按課表上課。要求各班上好開(kāi)學(xué)安全法制第一課，開(kāi)展安全法制各方面教育。學(xué)校各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局精神，規(guī)范收費(fèi)行為，不僅學(xué)校沒(méi)有亂收費(fèi)，同時(shí)嚴(yán)格要求老師不得以集體推銷(xiāo)資料等方式的亂收費(fèi)行為。

3、全體工作人員及時(shí)到位，各司其職，沒(méi)有教師在編不在崗的情況。

從開(kāi)學(xué)以來(lái)的教師工作表現(xiàn)來(lái)看，我校教師工作充滿(mǎn)熱情，使我校開(kāi)學(xué)的教學(xué)上路快，進(jìn)展順利，這種良好的開(kāi)局。

二、學(xué)生到校積極，控流防輟效果好 本學(xué)期我們我校學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班。一年級(jí)新生入學(xué)率100％，據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)，我校本期應(yīng)到學(xué)生（203）人，實(shí)到學(xué)生（201）人，其中轉(zhuǎn)出（3）人，轉(zhuǎn)入（3）人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了 100％。無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

三、以教學(xué)為中心，重點(diǎn)抓好教育教研

教學(xué)是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入正軌，確保在新的學(xué)期有新的成效，我們做了以下工作：

1、按照文件規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足了課程，及時(shí)制定了課程表。

2、嚴(yán)格教學(xué)要求，各科任教師在一周內(nèi)制定各項(xiàng)計(jì)劃，并有針對(duì)性、可行性和操作性；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為，要求教師一律提前備課至少三節(jié)，做到課后有反思。

3、充實(shí)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展課堂教學(xué)交流和教研組活動(dòng)。8月21日，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論學(xué)期教科研活動(dòng)方案，為學(xué)校的教科研工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、進(jìn)一步規(guī)范教師行為，不允許有老師亂辦班、亂補(bǔ)課、從事有償家教的行為，不允許有體罰和變向體罰學(xué)生的行為。

四、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生

學(xué)校制定了《念溝灣完全小學(xué)衛(wèi)生管理制度》，校長(zhǎng)主管，少大隊(duì)負(fù)責(zé)，班主任具體落實(shí)的運(yùn)作機(jī)制。從開(kāi)學(xué)就進(jìn)行了多次衛(wèi)生大掃除，各班能按照分配任務(wù)，認(rèn)真打掃教室，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，采取“不留死角”的形式。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度，確保全體師生的食品安全。

五、防治并重，確保學(xué)校安全 學(xué)校安全重于泰山，責(zé)任在于防范

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)存有隱患的設(shè)施作了及時(shí)維修。

2、學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，和安全應(yīng)急預(yù)案。

3、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會(huì)和晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校密切注視安全情況，認(rèn)真做好安全防范，及時(shí)消除安全隱患。

4、門(mén)崗人員能夠堅(jiān)守崗位，對(duì)外來(lái)人員如實(shí)進(jìn)行登記。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將強(qiáng)化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，為塌中教育的美好明天做出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：(念溝灣)先進(jìn)事跡-王云霞

“三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”先進(jìn)事跡

愛(ài)與陪伴是最好的教育

（念溝灣教學(xué)點(diǎn) 王云霞）

王云霞是府谷鎮(zhèn)第一學(xué)區(qū)念溝灣教學(xué)點(diǎn)的一名教師，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。自參加工作以來(lái)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，建立了良好的師生關(guān)系。

在班級(jí)管理工作中，她堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則。從實(shí)際出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，并充分利用思品課、隊(duì)日活動(dòng)及班會(huì)、晨會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育，并進(jìn)行法制教育、道德教育和勞動(dòng)教育等。

她每星期進(jìn)行一至二次學(xué)生家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，生活情況，并做了詳細(xì)的記錄，仔細(xì)分析，再進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，然后因人而異制定計(jì)劃，采取不同的教育方法。她班上的蘇耀波，上課時(shí)總是無(wú)精打采，成績(jī)老是上不去。基于這種情況，她通過(guò)找班上的同學(xué)了解，原來(lái)，那個(gè)學(xué)生家父母平時(shí)經(jīng)常工作到深夜，平時(shí)只有年邁的奶奶負(fù)責(zé)照顧她吃飯，父母根本無(wú)法顧及孩子學(xué)習(xí)，早上一早起來(lái)又要趕著去上班，一周下來(lái)和孩子見(jiàn)面的時(shí)間都很少，根本談不上和孩子談心交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況。當(dāng)她了解到這 些情況后，找個(gè)合適機(jī)會(huì)登門(mén)拜訪(fǎng)了學(xué)生的父母，因?yàn)樾闹杏袛?shù)，家訪(fǎng)的效果較好，學(xué)生父母很快認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以馬上改掉熬夜的習(xí)慣，重新找一份既可以做到事又可以照顧到孩子學(xué)習(xí)的工作。這樣家長(zhǎng)有了和孩子交流的時(shí)間，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，孩子很快變得活潑向上，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高得很快。

在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作中，她善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找準(zhǔn)教育后進(jìn)生的切入點(diǎn)。如她班有一個(gè)叫馬雨彤的女生，由于基礎(chǔ)差，基本上不識(shí)字，不能夠讀完整一篇課文，平時(shí)老師布置的作業(yè)根本不動(dòng)手，但對(duì)跳繩卻極其感興趣，在校運(yùn)會(huì)比賽中，她特意找了該同學(xué)談話(huà)，希望她能夠認(rèn)真參加這次比賽，鼓勵(lì)她對(duì)平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，提前做準(zhǔn)備，最終她在跳繩比賽中獲得第四名。她便抓住這各機(jī)會(huì)，和該同學(xué)分析學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題，找到成績(jī)不理想的原因，并和該同學(xué)一起制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在的該同學(xué)，在學(xué)習(xí)上雖談不上有飛躍性變化，但至少學(xué)習(xí)比以前更主動(dòng)了，每次作業(yè)都能按時(shí)完成了，雖然質(zhì)量上還不算完美，有時(shí)不懂的問(wèn)題也會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)了。

在“留守兒童(進(jìn)城務(wù)工子女）”管理方面，王云霞老師的辦公桌上，有一本“留守兒童(進(jìn)城務(wù)工子女）”檔案，上面羅列著留守兒童(進(jìn)城務(wù)工子女）的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個(gè)留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的，單親在家的，平時(shí)表現(xiàn)好的，平時(shí)提問(wèn)多的，家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，家庭經(jīng)濟(jì)條件差的，現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人等等。有了這本檔案，王云霞老師在關(guān)愛(ài)留守 兒童(進(jìn)城務(wù)工子女）方面得心應(yīng)手、面面俱到。因?yàn)楦改覆辉谏磉?，“留守兒童”學(xué)習(xí)上普遍缺少良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)信心。為了幫助他們找回自信心她常常與這樣的學(xué)生進(jìn)行情感交流，走進(jìn)留守兒童的內(nèi)心世界。在她班上，有一個(gè)叫韓蓉的學(xué)生，父母離異。孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活，性格極其孤僻、自私，很難和同學(xué)相處。為了了解韓蓉的情況，她決定家訪(fǎng)，當(dāng)看到韓蓉一家六口擠在一間很小的出租房里，了解到年邁的奶奶還撫養(yǎng)著另一個(gè)因父親去世的孫子和供養(yǎng)著正在上大學(xué)的兒子時(shí)，王云霞柔弱的心被觸動(dòng)了，這哪里是家??！從此，她更加關(guān)愛(ài)這個(gè)孩子。每當(dāng)她生病的時(shí)候王老師就像媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧她。每當(dāng)天氣不變化的時(shí)候王老師總是一遍又一遍的叮囑她要注意添加衣服。每當(dāng)周末王老師都把韓蓉留在自己家里和她生活在一起給予她充分的家的溫暖。王老師喜歡和她談心，用這樣的方式幫助她樹(shù)立起對(duì)生活的信心，正確認(rèn)識(shí)自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過(guò)數(shù)次的心靈溝通后，韓蓉變了，能和同學(xué)一起聊天開(kāi)玩笑了。王云霞說(shuō)，其實(shí)對(duì)留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠(chéng)懇的對(duì)待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。這就是發(fā)生在我們身邊的例子，這樣的事跡，還有很多。

她在德育工作中，方法得當(dāng)，效果明顯，教育了一大批學(xué)生，她一直是我校德育工作的楷模，是值得贊揚(yáng)的。十幾年來(lái)，她始終 手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。

2017年11月23日

王云霞老師課后輔導(dǎo)

第三篇：北溝中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

北溝中學(xué)

2012年秋季開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

一、主要工作

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育改革和發(fā)展大會(huì)及縣局“三個(gè)會(huì)議”會(huì)議精神

全縣教育改革和發(fā)展大會(huì)及縣局“三個(gè)會(huì)議”召開(kāi)之后，我校迅速掀起了學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神的熱潮。及時(shí)召開(kāi)了班子及全體教職工專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。會(huì)上學(xué)校負(fù)責(zé)同志分析了學(xué)校近五年的教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，在深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，安排部署了開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹縣局“三個(gè)會(huì)議”精神活動(dòng)的方法步驟，重申了我校的辦學(xué)思路，明確了這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)（即以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，堅(jiān)持精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化、高效化、科學(xué)化“四化戰(zhàn)略”），確定了學(xué)習(xí)形式是堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式的多樣性和內(nèi)容的實(shí)效性，努力做到“三個(gè)結(jié)合”（即采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；輔導(dǎo)講座與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合。同過(guò)學(xué)習(xí)使教職工及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神，明確新學(xué)年全縣教育工作的具體部署和要求，進(jìn)一步樹(shù)立一盤(pán)棋的思想。

（二）認(rèn)真召開(kāi)上學(xué)年上學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量剖析會(huì)

我校上學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核成績(jī)低下，為此學(xué)校在第三周安排一周時(shí)間對(duì)上學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行了深入剖析。召開(kāi)全校性的質(zhì)量分析會(huì)議3次，形成質(zhì)量分析材料60份。通過(guò)對(duì)上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析，使我校職工認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足，找出了存在問(wèn)題的根源，制定了詳細(xì)的改進(jìn)措施。

（三）細(xì)化措施，靠實(shí)責(zé)任抓管理 1.加強(qiáng)備課管理。一是本期我校依托組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，按照“一人主備、組會(huì)交流、形成學(xué)案、授課實(shí)踐、交流反思、提升技能、確保質(zhì)量”的要求扎實(shí)開(kāi)展集體備課。二要是強(qiáng)化教案考評(píng)。按照“每周周檢查，隔周反饋”的模式，每周星期三晚分由班子成員檢查本周教師教案?jìng)鋵?xiě)情況，并從備寫(xiě)質(zhì)量和數(shù)量方面對(duì)教師教案進(jìn)行量化評(píng)分，每?jī)芍茉诼毠?huì)上將檢查情況通報(bào)反饋一次。

2.加強(qiáng)課堂管理。加大巡課力度，對(duì)教師日常授課實(shí)行班級(jí)考核和值星領(lǐng)導(dǎo)巡查雙層監(jiān)督。班級(jí)學(xué)生代表對(duì)每天每節(jié)課教師的出勤及授課情況進(jìn)行詳細(xì)記載。值星領(lǐng)導(dǎo)每堂課都都在教學(xué)樓巡查一回，從教師的課堂出勤、授課方式、教學(xué)行為的日常上課進(jìn)行記載，對(duì)違反常規(guī)的通報(bào)批評(píng)，對(duì)技術(shù)性問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思。

3.堅(jiān)持記寫(xiě)工作日志。一是任課教師堅(jiān)持記寫(xiě)教學(xué)反思，教師的教學(xué)反思實(shí)行日反思、周匯總、組會(huì)交流，教師的教學(xué)日志每周星期三晚與教案一并交由輪值領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)分。二是班主任記寫(xiě)班主任工作日志，班主任工作日志與班主任工作筆記、班會(huì)教案合并，班主任工作日志每周星期一班會(huì)前交由政教處審閱。三是兼職人員結(jié)合開(kāi)展的兼職工作記寫(xiě)工作日志，每周五將工作日志交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)分。

4.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。一是繼續(xù)實(shí)行班子成員述職考評(píng)制度。周日晚班子會(huì)上各班子成員匯報(bào)本周要開(kāi)展的主要工作，周五班子會(huì)各班子成員向校長(zhǎng)述職，由校長(zhǎng)根據(jù)工作開(kāi)展情況及完成情況進(jìn)行量化評(píng)分，期末記入班子成員的管理工作考核。二是繼續(xù)推行教職工違紀(jì)行為談話(huà)誡勉制度，對(duì)教職工的違紀(jì)行為實(shí)行談話(huà)誡勉。

5.從實(shí)際出發(fā)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。學(xué)校的教學(xué)改革緊密結(jié)合校情、學(xué)情，不唯上，不唯書(shū)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。決不盲目冒進(jìn)，也不一哄而上，不搞花拳繡腿，始終追求本真，注重實(shí)效，點(diǎn)面結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)。本期我校提出課堂教學(xué)改革遠(yuǎn)學(xué)杜郎口，近學(xué)齊家樓，成立了課改指導(dǎo)小組，確定初一二班為齊家樓教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)班，選定12名教師為實(shí)驗(yàn)教師，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。

（四）安全工作常抓不懈

一是學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各班子成員、各位職工分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。建立定期排查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。二是安全工作宣傳經(jīng)?；?。利用職工會(huì)、師生會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語(yǔ)、舉行主題班會(huì)、講座、安全征文等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然。健康教育課有課時(shí)、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有成績(jī)。傳染病防治實(shí)施方案、宣傳資料健全。高度重視學(xué)生的心理健康教育，由女工小組負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。三是學(xué)生安全管理常抓不懈。堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，實(shí)行學(xué)生缺課登記制度。學(xué)校與寄宿生及寄宿生房主，學(xué)校與各班主任，班主任與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，與特異體質(zhì)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

（五）多措并舉，強(qiáng)化校園文化建設(shè) 一是推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，要求班級(jí)開(kāi)好主題班會(huì)，鼓勵(lì)各班開(kāi)發(fā)班本課程。二是在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展誦讀弟子規(guī)，唱響軍營(yíng)歌活動(dòng)，各班分早、中、晚組織學(xué)生開(kāi)展誦唱活動(dòng)，校園內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，歌聲悠揚(yáng)。三是在教師中開(kāi)展教育名人專(zhuān)著研讀活動(dòng)，使教師們走進(jìn)名人的內(nèi)心世界，汲取他們的教育智慧。四是規(guī)范圖書(shū)借閱行為，給各班印發(fā)圖書(shū)目錄，班級(jí)確立圖書(shū)管理員，每周匯總學(xué)生借閱需求，在規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一在圖書(shū)室借閱。五是按照年初工作要求認(rèn)真辦好校報(bào)?？?/p>

二、工作中不足

1.青年教師的培養(yǎng)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2.由于受條件制約，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率與課標(biāo)要求有差距。

3.“推普”工作力度不大。

二〇一二年十月八日

第四篇：開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

昌吉市第三小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)及整改措施

一、德育、安全工作：

1、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了三次安全隱患排查，及時(shí)排除隱患。并對(duì)8月30號(hào)和9月5、6號(hào)三天學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生報(bào)到時(shí)家長(zhǎng)門(mén)口擁擠采取了有效防范措施，及時(shí)調(diào)集了8名男教師協(xié)助保安加強(qiáng)安保工作。召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行了地震演練。開(kāi)學(xué)初要求班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。對(duì)學(xué)生、老師從安全、預(yù)防傳染病、學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面提出要求。

2、開(kāi)學(xué)初繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、校園廣播站、電視、紅領(lǐng)巾板報(bào)、電子屏的作用。制定學(xué)期計(jì)劃，做好月主題、周大型活動(dòng)、紀(jì)念日的活動(dòng)宣傳，宣傳法律知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡、紅十字知識(shí)、疾病預(yù)防、健康知識(shí)、文明禮儀、安全常識(shí)等，做到早晚校園有聲音、課間有播報(bào)，有電影，豐富學(xué)生的課余生活；每月進(jìn)行一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，學(xué)校調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，踴躍投稿，積極上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息。

3、注重班主任培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的工作能力及水平。

開(kāi)學(xué)初，有校長(zhǎng)通過(guò)大量的實(shí)例對(duì)全體班主任進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，使班主任學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的管理及教育方法，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高班主任分析、處理問(wèn)題的能力級(jí)業(yè)務(wù)能力。

4、注重小班干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育處開(kāi)學(xué)初要求各班注重對(duì)小班干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮各班小班干部的作用，使他們參與班級(jí)管理，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使他們?cè)趯W(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

5、加大值周工作力度。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及全體教師共同參與值周工作，并將值周工作納入教師綜合業(yè)績(jī)考核；同時(shí)，為了增強(qiáng)值周工作的針對(duì)性，將值周工作細(xì)化，采取分類(lèi)評(píng)價(jià)的方式，從衛(wèi)生、行為習(xí)慣、大課間活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；為強(qiáng)化規(guī)范學(xué)生上下樓紀(jì)律，在每層樓由各年級(jí)組每天派一名值崗教師，并在每層樓的樓梯上設(shè)置醒目的提示標(biāo)志，讓無(wú)聲的語(yǔ)言提示規(guī)范學(xué)生的上下樓紀(jì)律。另外，德育處注重對(duì)每周值周工作的安排、指導(dǎo)、檢查、反饋、總結(jié)，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理工作，促進(jìn)班級(jí)管理。

通過(guò)每天對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，讓班主任意識(shí)到常規(guī)工作的重要性，要求班主任要將常規(guī)工作落到實(shí)處，務(wù)

必做到常規(guī)工作見(jiàn)實(shí)效，而不流于形式、應(yīng)付檢查。開(kāi)學(xué)初，德育處分類(lèi)對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行通報(bào)。

7、強(qiáng)化文明禮儀教育。開(kāi)學(xué)初，按照學(xué)校“讀經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的總體要求，依據(jù)《昌吉市第三小學(xué)學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、民族團(tuán)結(jié)等教育，以年級(jí)組為單位，開(kāi)展“一讀一寫(xiě)一做”活動(dòng)，使學(xué)生逐步走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)橫平豎直的字里行間，走進(jìn)“人倫之道”，將文化教育與人文教育有機(jī)地融合，并通過(guò)值周檢查，通過(guò)星卡達(dá)標(biāo)的方式，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)字、健康知識(shí)、文明行為、安全等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使學(xué)生做到文明待人、文明集會(huì)、文明購(gòu)物、文明行走、文明穿著、文明上網(wǎng)等，傳承中華禮儀，規(guī)范學(xué)生文明行為，爭(zhēng)做文明人。行為習(xí)慣進(jìn)步大的班級(jí)有：

8、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以民族精神教育為重點(diǎn)，結(jié)合“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育，開(kāi)展了唱紅色歌曲、看紅色影片、愛(ài)國(guó)主義“十個(gè)一”主題系列活動(dòng)，每周一舉行隆重的室外升國(guó)旗儀式，每天舉行室內(nèi)升國(guó)旗儀式，開(kāi)學(xué)初，通過(guò)校園廣播、電視、國(guó)旗下講話(huà)、板報(bào)、征文、班會(huì)課等形式，開(kāi)展了“千言萬(wàn)語(yǔ)話(huà)中秋”主題班會(huì)、“遵紀(jì)守法小公民”測(cè)試、“我為母校添光彩”班會(huì)課、“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)

熱情，樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)意識(shí)、文明意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

9、抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校德育處結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提出把常規(guī)落實(shí)于管理，明理落實(shí)于課堂，導(dǎo)行落實(shí)于活動(dòng)，抓好養(yǎng)成教育和常規(guī)訓(xùn)練。堅(jiān)持一年一重點(diǎn)，一月一主題，一周一總結(jié)，開(kāi)展“綠色呼呼”、“平安回家”、“校園文明好少年”星卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)、“文明守紀(jì)小分隊(duì)”在行動(dòng)等活動(dòng)，在校門(mén)口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、綠色小衛(wèi)士等，值周教師、學(xué)生按要求上崗執(zhí)勤，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂仍、亂畫(huà)、隨意破壞踩踏公共設(shè)施等不良行為進(jìn)行監(jiān)督和提示，制止不文明行為的發(fā)生；通過(guò)攝像機(jī)記錄學(xué)生校內(nèi)外文明、不文明的現(xiàn)象，通過(guò)觀(guān)看攝像資料，以班級(jí)教育、自我教育為主，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

10、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，通過(guò)手抄小報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)測(cè)試、征文等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同”、“五觀(guān)”、民族團(tuán)結(jié)等教育，開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展了“新疆精神大討論”征文、民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)課等活動(dòng)，提高學(xué)生意識(shí)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。

11、開(kāi)展主題月活動(dòng)。

繼續(xù)深化主題月教育活動(dòng)。充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，確

定各月份活動(dòng)主題，（九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：學(xué)習(xí)成果展示月）。并根據(jù)九月：傳統(tǒng)美德教育月的主題，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、法制、崇尚科學(xué)、心理健康等教育，提高學(xué)生意識(shí)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

12、注重德育課題研究，提高德育工作實(shí)效性 繼續(xù)深化自治區(qū)級(jí)德育課題——《“星卡”在小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的作用的探索與研究》，針對(duì)此課題研究，開(kāi)展了“星卡升級(jí)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)一步完善了評(píng)價(jià)方式，按照學(xué)生所得紅卡的數(shù)量，分綜合與單項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)生行為，激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上有所提高，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，完善自我，健康成長(zhǎng)

13、開(kāi)展科普教育活動(dòng)。

鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生廣泛參與學(xué)習(xí)科技知識(shí)，動(dòng)手做科技小作品，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集各類(lèi)科技資料，按照暑期科技活動(dòng)要求，收集學(xué)生在假期撰寫(xiě)的科技小論文、活動(dòng)方案；制作的小發(fā)明、小制作等，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的科技意識(shí)，提高了學(xué)生科技創(chuàng)新能力。開(kāi)學(xué)初，按照市教育局的要求，積極組織學(xué)生到科技館參觀(guān)，觀(guān)看了中國(guó)科技館的部分科技作品，參觀(guān)后學(xué)生們認(rèn)真撰寫(xiě)了觀(guān)后感。通過(guò)參觀(guān)，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

15、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

以《昌吉市第三小學(xué)學(xué)生安全教育手冊(cè)》為主要內(nèi)容，各班充分利用晨會(huì)、班會(huì)課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范了學(xué)生上下樓紀(jì)律、課間行為、校外行為，杜絕不安全隱患；嚴(yán)格清校制度，認(rèn)真開(kāi)展“平安回家”活動(dòng)，確保學(xué)生及時(shí)回家、安全回家；嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，本學(xué)期，設(shè)立了校外護(hù)導(dǎo)員，制止學(xué)生橫穿馬路現(xiàn)象，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，要求十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車(chē)上學(xué)。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展安全疏散演練1次。

17、密切家校聯(lián)系。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展家校配合工作。開(kāi)學(xué)初，成立了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)一起唱國(guó)歌、校歌，并由校長(zhǎng)親自對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育法律法規(guī)及題為“如何當(dāng)好一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)”的培訓(xùn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律法規(guī)意識(shí)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平；培訓(xùn)后，各班主任又組織本班家長(zhǎng)召開(kāi)分散家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)個(gè)別進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況；并下發(fā)了家長(zhǎng)意見(jiàn)征求書(shū)，廣泛地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，共同做好家校配合工作。本學(xué)期，開(kāi)通了家長(zhǎng)QQ群，使家長(zhǎng)及時(shí)了解家庭教育相關(guān)信息，為家長(zhǎng)搭建互相交流、溝通的平臺(tái)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷提高的目的。

18、開(kāi)發(fā)了校本教材

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量，提煉校本特色，暑期，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以寫(xiě)字、誦讀、禮儀教育等幾個(gè)專(zhuān)家教師小組，利

用一個(gè)假期的時(shí)間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫(xiě)字》、《身邊的科學(xué)》、《德育讀本》和《跳動(dòng)的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，即復(fù)習(xí)了學(xué)生課堂內(nèi)的知識(shí)又拓展了學(xué)生課外知識(shí)的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺(tái)，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香校園文化氛圍。

二、教育教學(xué)工作：

1、昌吉市三小教務(wù)處、教研室認(rèn)真落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，嚴(yán)格規(guī)范開(kāi)學(xué)初招生工作，確保轄區(qū)內(nèi)少年兒童入學(xué)，本學(xué)期一年級(jí)新生招生430人。學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，各類(lèi)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。各類(lèi)學(xué)生教材、教輔用書(shū)發(fā)放及時(shí)到位。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程調(diào)協(xié)標(biāo)準(zhǔn)排課表，開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)課、體育課、民族團(tuán)結(jié)教育課、校本課程等課程，要求教師嚴(yán)格按照課表上課，落實(shí)各項(xiàng)日常檢查。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)特色辦學(xué)，學(xué)校進(jìn)一步加大校本課程管理，結(jié)合校情，開(kāi)發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《寫(xiě)字》、《德育讀本》、《身邊的科學(xué)》及《跳動(dòng)的音符》等校本教材，更有效地指導(dǎo)教學(xué)，完善評(píng)價(jià)。本學(xué)期開(kāi)發(fā)了哈語(yǔ)低段、中段校本課程。

4、學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)上學(xué)期存在的總是，制定了《昌吉市三小校本課程開(kāi)發(fā)方案》、《昌吉市三小教學(xué)工作計(jì)劃》、《昌吉市三小減免增效方案》、《昌吉市三小城鄉(xiāng)交流計(jì)劃》、《昌吉市三小培優(yōu)輔困工作計(jì)劃》等。同時(shí)落實(shí)人員分別到阿什里鄉(xiāng)中心小學(xué)、大西渠中心小學(xué)、有色學(xué)校交流

一年，人員全部到位。

5、昌吉市三小教研室開(kāi)學(xué)初期針對(duì)教師假期各類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行了細(xì)致的審閱、評(píng)價(jià)。各教研組開(kāi)展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、集體議課”的教研活動(dòng)。出臺(tái)了《昌吉市三小電子備課管理制度》等，規(guī)范集體備課深層次的要求。進(jìn)一步推進(jìn)了生本實(shí)驗(yàn)研究，開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)生本實(shí)驗(yàn)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)各一次，組織廣大教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)，反響強(qiáng)烈。

6、學(xué)校制定了州級(jí)校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案，并組織各部門(mén)為此項(xiàng)工作認(rèn)真籌備，參加了自治區(qū)校研會(huì)，并選派一名音樂(lè)教師參加獻(xiàn)課活動(dòng)。

總之，開(kāi)學(xué)初，各項(xiàng)教學(xué)工作井然有序，各有重點(diǎn)。

二、存在問(wèn)題

1、個(gè)別班級(jí)課前準(zhǔn)備不夠充分，教師還未還未能全部提前進(jìn)班做好準(zhǔn)備。

2、由于學(xué)生在三小片區(qū)租住較多，造成一年級(jí)班額過(guò)大，對(duì)學(xué)校及教師造成一定壓力。

3、由于剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生在家的一些壞的行為習(xí)慣沒(méi)能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，隨手扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)而發(fā)生。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全、德育、教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)召開(kāi)班主任工作會(huì)議、年級(jí)部工作會(huì)議及教職工大會(huì)加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)職能部門(mén)督查力度，保證課前、課中、課后秩序井然。

2、由于班額過(guò)大，一方面對(duì)教師進(jìn)行管理方面的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師做好家校配合，科學(xué)管理學(xué)生；另一方面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，落實(shí)晨午檢大課間、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以確保教育教學(xué)質(zhì)量。

2011

昌吉市第三小學(xué)

年9月15日

昌吉市第三小學(xué)開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

及整改措施

昌吉市第三小學(xué)

2011年9月15日

第五篇：2012-2013開(kāi)學(xué)初工作匯報(bào)

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)

灌云縣下車(chē)中學(xué)

新學(xué)期，在陳棟校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校結(jié)合實(shí)際情況，扎實(shí)有效地抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，使得全校呈現(xiàn)出“師生齊到校、工作快入軌、安全無(wú)隱患”的大好局面。

具體情況如下：

一、總體情況：

1、開(kāi)學(xué)氛圍濃厚。飄揚(yáng)的彩旗、溫馨的標(biāo)語(yǔ)，給學(xué)生以鼓勵(lì)、教育，給家長(zhǎng)以感動(dòng)、希望。

2、師生到校整齊。我校139名專(zhuān)任教師全部報(bào)到。我校共有教學(xué)班39個(gè)，約2600名學(xué)生全部報(bào)到完畢。

3、師生食宿等安排妥善。教師宿舍、辦公室整理到位，住校生宿舍整理一新，教師、學(xué)生餐廳正常開(kāi)伙。辦公用品全部發(fā)放到位。

4、學(xué)生教材和作業(yè)本發(fā)放完畢，課程開(kāi)設(shè)規(guī)范。目前，所有學(xué)生教材、作業(yè)本均已領(lǐng)取。教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。

5、教育教學(xué)秩序井然，校園環(huán)境凈化。

二、具體情況：

1、整體工作早謀化

陳棟校長(zhǎng)2月18日上午9時(shí)就主持召開(kāi)了行政會(huì)，對(duì)我校上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，分析了各年級(jí)在全縣上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)中的具體情況，并就新學(xué)期的年級(jí)工作作了具體要求。

要求各分管校長(zhǎng)匯報(bào)了新學(xué)期工作打算，并以此為基礎(chǔ)，制定新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)要特別注重鞏固教育現(xiàn)代化成果，并于晚6時(shí)召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，就新學(xué)期各項(xiàng)工作做了詳細(xì)的闡釋、部署。

2、鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果早起步

陳棟校長(zhǎng)要求新學(xué)期中各個(gè)功能室要一如既往做好本職工作。信息中心提前制定了現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)工作計(jì)劃，并且于2月18日（正月初九）下午3：00—5:00分文理科對(duì)全體教師進(jìn)行了課件制作、及多媒體、電子白板使用技能培訓(xùn)，為新學(xué)期提高課堂教學(xué)效率夯實(shí)基礎(chǔ)，使教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果真正有效地服務(wù)教學(xué)。

3、教學(xué)工作早部署

第一次行政會(huì)上，陳棟校長(zhǎng)明確要求開(kāi)學(xué)教學(xué)方面實(shí)施“四個(gè)一”工作——精心備好第一節(jié)課、悉心上好第一節(jié)課、虛心聽(tīng)好第一節(jié)課、精心改好第一次作業(yè)，并明確了全體教師業(yè)務(wù)會(huì)議召開(kāi)的具體時(shí)間及要求。

2月18日晚第一次教職工例會(huì)上，我校就新學(xué)期開(kāi)學(xué)各教師的備課、上課等作了明確規(guī)定，并對(duì)所有教師的教學(xué)業(yè)務(wù)作了嚴(yán)格要求，安排好各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以及行政班子成員上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)示范課。會(huì)后立即組織全體教師進(jìn)行第一次集體備課，精心備好第一節(jié)課。全體老師2月19日收集學(xué)生寒假作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行了批閱。教務(wù)處于2月20日對(duì)每位教師開(kāi)學(xué)初的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)情況進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，將檢查結(jié)果納入個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案之中，并且和績(jī)效工資掛鉤。

目前我校教學(xué)秩序井然，人人有教案進(jìn)課堂，節(jié)節(jié)課有教師上課，每一節(jié)次都有人學(xué)習(xí)，教學(xué)工作完全正?；?/p>

4、政教工作早落實(shí)

寒假中，我校各班主任對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次電話(huà)或短信家訪(fǎng)，并根據(jù)排查出的貧困生、學(xué)困生情況，責(zé)任分解到教干、班主任，于2月16號(hào)（正月初七）和2月17號(hào)（正月初八）兩天提前對(duì)家庭貧困或?qū)W習(xí)困難而且有流生傾向的學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，九（5）班主任徐華正月初八就到貧困生劉紅家進(jìn)行家訪(fǎng)，提前做好控流工作。2月18日（正月初九）下午4時(shí)，我校召開(kāi)了全體班主任會(huì)議，就新學(xué)期工作做了詳細(xì)的布置。

上好安全教育第一課。2月19日上午8:00學(xué)生到校報(bào)到后，班主任立即召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，就防溺水、防觸電、防火、防交通事故、防擠踏、防食物中毒等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具體耐心的教育努力提高學(xué)生安全意識(shí)、安全素質(zhì)。隨后各班級(jí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了徹底的整理。

強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)工作，堅(jiān)持實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校實(shí)行登記制度，對(duì)安全隱患防患于未然。加強(qiáng)安全保障工作，繼續(xù)落實(shí)夜間值班巡查制度，班主任晚上定時(shí)查鋪、點(diǎn)名，行政干部晚間下寢室值班。

目前，我校校內(nèi)無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡、蛛網(wǎng)、灰塵，地面無(wú)果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡；教室、辦公室整潔衛(wèi)生、物品放置有序，師生車(chē)輛停放美觀(guān)，師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境舒適。

4、后勤工作早準(zhǔn)備

開(kāi)源節(jié)流，提前購(gòu)置好開(kāi)學(xué)用品。2月16日（正月初六）由副校長(zhǎng)陳守余帶領(lǐng)3位同志冒著嚴(yán)寒去臨沂集中購(gòu)置辦公用品。

提前買(mǎi)好第一周食品。行政會(huì)成員、后勤職工代表、教師代表等3位同志組成的買(mǎi)菜小組提前于2月18日（正月初九）前往海州批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)蔬菜等，確保學(xué)生吃到放心食品。提前做好公物檢修工作。2月18日（正月初九）下午以副校長(zhǎng)陳守余、總務(wù)處主任李忠孝為領(lǐng)導(dǎo)的校安全工作小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全大檢查并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。

新學(xué)期，新起點(diǎn)。我們將在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！睘樽谥迹燥枬M(mǎn)的工作熱情，樸實(shí)踐行“精細(xì)管理、務(wù)實(shí)高效、科學(xué)發(fā)展、錘煉品牌”的工作思路，扎實(shí)行動(dòng)，努力創(chuàng)市、省級(jí)品牌學(xué)校！

2013-2-20