第一篇：2015年內(nèi)蒙古區(qū)直事業(yè)單位考試大綱

2015年內(nèi)蒙古區(qū)直事業(yè)單位考試大綱

2015年內(nèi)蒙古區(qū)直事業(yè)單位考試公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、職位表等最新資訊及免費(fèi)備考資料請(qǐng)點(diǎn)擊

筆試

(一)筆試科目為《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》，考試時(shí)間為120分鐘，滿分為100分。(二)筆試提供蒙漢兩種文字試卷。選擇漢文試卷的應(yīng)聘人員，必須用漢文作答;選擇蒙古文試卷的應(yīng)聘人員，必須用蒙古文作答;報(bào)考“蒙漢兼通”崗位的應(yīng)聘人員，筆試須用蒙古文試卷，并用蒙古文作答。

同一試卷用兩種或兩種以上文字作答的，按零分處理。對(duì)不按規(guī)定文字作答的，按零分處理。

(三)筆試時(shí)間：2015年7月。

(四)筆試地點(diǎn)設(shè)在呼和浩特市、通遼市。具體地址詳見準(zhǔn)考證。應(yīng)聘人員憑身份證(或護(hù)照)和準(zhǔn)考證參加筆試。

(五)加分政策：蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族應(yīng)聘人員，在筆試成績上加2.5分。

(六)筆試結(jié)束后，自治區(qū)人事綜合管理部門依據(jù)考試情況，確定最低合格分?jǐn)?shù)線。應(yīng)聘人員筆試成績、最低合格分?jǐn)?shù)線在報(bào)名網(wǎng)站上公布。資格復(fù)審和面試

資格復(fù)審和面試工作由用人單位負(fù)責(zé)，具體時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系人、聯(lián)系電話以及面試方式、面試成績加權(quán)計(jì)算方法等內(nèi)容和要求，由用人單位提前5天在報(bào)名網(wǎng)站上另行通知。

(一)資格復(fù)審

1.進(jìn)入資格復(fù)審范圍人員的確定。從筆試成績達(dá)到最低合格分?jǐn)?shù)線上的應(yīng)聘人員中，按照每個(gè)崗位應(yīng)聘人員筆試成績由高分到低分的順序和按照3∶1的比例確定進(jìn)入資格復(fù)審范圍的人員。同一崗位應(yīng)聘人員筆試成績末位出現(xiàn)并列的，全部進(jìn)入資格復(fù)審范圍。資格復(fù)審后，凡筆試最低合格分?jǐn)?shù)線上的人數(shù)達(dá)不到3∶1的崗位，經(jīng)自治區(qū)人事綜合管理部門研究，取消招聘計(jì)劃。

2.資格復(fù)審重點(diǎn)審核應(yīng)聘人員所填報(bào)的信息是否真實(shí)準(zhǔn)確，是否符合應(yīng)聘崗位相應(yīng)資格條件。凡不符合應(yīng)聘條件、個(gè)人錯(cuò)填民族信息導(dǎo)致加分、所填報(bào)個(gè)人信息與所持證件不符以及隱瞞重要信息或提供虛假證明材料，情節(jié)嚴(yán)重的，一律取消面試資格。

3.進(jìn)入資格復(fù)審范圍的應(yīng)聘人員，須登錄報(bào)名網(wǎng)站自行下載打印《報(bào)名登記表》、《資格復(fù)審?fù)ㄖ獣罚凑找?guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參加資格復(fù)審。未在規(guī)定時(shí)間結(jié)束前參加資格復(fù)審的，取消面試資格。

4.應(yīng)聘人員須攜帶《報(bào)名登記表》、《資格復(fù)審?fù)ㄖ獣?各一式二份)、身份證(或護(hù)照)、戶口簿(或戶口簿首頁、戶主頁和本人頁復(fù)印件)或戶口所在公安派出所出具的戶籍證明原件及復(fù)印件、畢業(yè)證和學(xué)位證書原件及復(fù)印件(2015年應(yīng)屆畢業(yè)生未頒發(fā)畢業(yè)證之前持加蓋學(xué)院<系>和校教務(wù)處<研究生院、處>公章的證明原件及復(fù)印件)、教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表或中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告、，應(yīng)聘崗位要求的其他有關(guān)證件和證明原件及復(fù)印件參加資格復(fù)審。

戶口在區(qū)外的內(nèi)蒙古生源的高校畢業(yè)生和2015年應(yīng)屆高校畢業(yè)生，還須提供本人原內(nèi)蒙古戶籍注銷頁(或復(fù)印件)或原內(nèi)蒙古戶籍所在地公安派出所出具的戶籍證明原件及復(fù)印件。

應(yīng)聘“項(xiàng)目人員”崗位，屬于服務(wù)基層項(xiàng)目的人員，須提供服務(wù)項(xiàng)目證書原件和復(fù)印件以及服務(wù)項(xiàng)目縣級(jí)以上主管部門出具的服務(wù)2年期滿且考核合格的證明原件及復(fù)印件。其中，對(duì)于納入旗縣以上人力資源和社會(huì)保障部門日常管理的“儲(chǔ)備人才”，應(yīng)聘人員須提供旗縣以上人力資源和社會(huì)保障部門下發(fā)的儲(chǔ)備文件以及2年服務(wù)期間的年度考核表;屬于大學(xué)生退役士兵，須提供士兵退役證原件和復(fù)印件。

5.應(yīng)聘人員屬于機(jī)關(guān)或事業(yè)單位工作人員，須向用人單位提交本人所在單位同意應(yīng)聘的證明;應(yīng)聘人員屬于企業(yè)職工，須向用人單位提交本人所在企業(yè)同意應(yīng)聘的證明。

6.通過資格復(fù)審的應(yīng)聘人員進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。(二)面試

1.面試滿分為100分，面試成績當(dāng)場公布。

2.應(yīng)聘“蒙漢兼通”崗位的人員必須用漢語作答;應(yīng)聘其他崗位的人員可用蒙古語作答，也可用漢語作答，但只能使用一種語言，不能混用。對(duì)不按要求作答的，按零分處理。

3.凡實(shí)際到場參加面試人數(shù)等于或少于該崗位招聘計(jì)劃數(shù)的，該崗位應(yīng)聘人員面試成績須達(dá)到當(dāng)日本人面試所在考場(同試題、同考官組)所有面試人員平均成績。無法計(jì)算平均成績的，須達(dá)到用人單位劃定的面試最低控制分?jǐn)?shù)線。

第二篇：內(nèi)蒙古事業(yè)單位備考：如何閱讀考試大綱

內(nèi)蒙古事業(yè)單位備考：如何閱讀考試大綱

申論考試最重要的復(fù)習(xí)資料莫過于考試大綱，它是大家復(fù)習(xí)時(shí)必不可少的資源。但是大多數(shù)考生并不知道如何把握大綱的核心。針對(duì)這個(gè)問題，中公教育總結(jié)歸納出閱讀申論大綱的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，希望對(duì)考生有所幫助!

認(rèn)真閱讀申論考試大綱對(duì)于做好申論的備考起到至關(guān)重要的作用，這一點(diǎn)往往被大多數(shù)考生所忽視，在復(fù)習(xí)過程中想當(dāng)然，抓不住重點(diǎn)，結(jié)果是吃力不討好，這主要忽略了申論考試大綱的方向性作用，容易犯“盲人摸象”的錯(cuò)誤。

歷年來申論考試大綱都會(huì)告訴考生申論考查的幾大能力和作答要求。例如，2013年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)的大綱有關(guān)申論考查幾大能力是：閱讀理解能力、綜合分析能力(省級(jí))、提出和解決問題的能力(省級(jí))、文字表達(dá)能力、貫徹執(zhí)行能能力(地市級(jí))、解決問題能力(地市級(jí))。申論考查的這幾大能力是考生做好備考安排的方向，能讓考前準(zhǔn)備更有計(jì)劃性、目的性和有效性。

首先，計(jì)劃性。多數(shù)考生在看到考試大綱時(shí)，覺得申論大綱要求的東西不多，這幾大能力自己都會(huì)，就掉以輕心，把大量的時(shí)間花在《行測》上面，希望考前兩周就把申論突擊過去，或者隨便找兩套題練練手就自我感覺良好。要想在申論上獲得高的分?jǐn)?shù)，沒有一個(gè)具體的備考計(jì)劃是不行的，考生最好根據(jù)申論大綱要求的幾大能力，制定一個(gè)詳細(xì)的備考計(jì)劃，特別是“零”基礎(chǔ)的考生，可以根據(jù)考試的時(shí)間安排釆用“分塊”練習(xí)的方式來制定備考計(jì)劃，以十五天或一個(gè)月(根據(jù)自身情況和考試安排定)為時(shí)間單位，分別訓(xùn)練“閱讀理解能力、分析能力、提出解決問題能力、文字表達(dá)能力”，把各方面的基礎(chǔ)打牢。

特別注意的是，備考計(jì)劃的制定一定要按照這幾大能力的順序來安排，因?yàn)檫@幾大能力正是按申論試卷題型的結(jié)構(gòu)設(shè)置順序安排的，這樣能有效保持答題時(shí)的思維順序結(jié)構(gòu)，保證答題時(shí)感覺。

其次，目的性。對(duì)于有一定申論考試基礎(chǔ)的學(xué)生來說，能比較清楚自身的弱項(xiàng)，根據(jù)考試大綱的要求，考生可結(jié)合自身的不足，有針對(duì)性，目的性的強(qiáng)化訓(xùn)練。例如，閱讀理解較弱的考生，依據(jù)大綱對(duì)閱讀理解能力的要求，多閱讀，多分析與申論材料相識(shí)或相近的政府類文件、主流新聞媒體的相關(guān)文章報(bào)道，找到閱讀的感覺，提高閱讀理解的能力。

第三，有效性。每類考試都有其自身的規(guī)律和要求，考試大綱就是對(duì)這些規(guī)律和要求最權(quán)威，最專業(yè)的闡釋，申論考試也是如此。嚴(yán)格遵循申論考試大綱的要求做好申論的相關(guān)備考計(jì)劃，能讓考生少走彎路。例如，不少考生愛忽視申論考試大綱在作答要求方面的內(nèi)容，大大咧咧提著筆就奔赴考場，殊不知做的全是無用功，要么答“跑偏了”，要么筆的要求不符合規(guī)格，作答無效等問題。

通遼人事考試信息網(wǎng)：http://tongliao.offcn.com/

把握申論考試大綱是申論備考的重要組成部分，考生在平日的復(fù)習(xí)中一定要把握重點(diǎn)，抓住核心，這樣在考場上才能取得事半功倍的效果!

通遼人事考試信息網(wǎng)：http://tongliao.offcn.com/

第三篇：事業(yè)單位考試大綱

2011年吉林省省直事業(yè)單位公開招聘

通用知識(shí)考試大綱

根據(jù)吉林省省直事業(yè)單位集中公開招聘考生及考試工作需要，結(jié)合集中公開招聘職員及一般專業(yè)技術(shù)崗位的特點(diǎn)，擬定省直事業(yè)單位集中公開招聘考試大綱。此大綱涵蓋的內(nèi)容為綱領(lǐng)性內(nèi)容，有別于公務(wù)員筆試內(nèi)容。僅為考生復(fù)習(xí)提供一定的參考和借鑒。

一、考試科目

報(bào)考職員崗位的考試科目為《通用知識(shí)》（甲）；

報(bào)考專業(yè)技術(shù)崗位的考試科目為《通用知識(shí)》（乙）；

《通用知識(shí)》（甲）和《通用知識(shí)》（乙）在題量、難度等方面會(huì)有所不同。

二、考試題型

試卷由客觀化試題與主觀化試題兩部分組成。客觀化試題題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題等，主觀化試題題型為公文寫作。

三、考試方式和時(shí)限

閉卷考試，時(shí)限為120分鐘，滿分100分?？陀^化試題和主觀化試題的答案必須按照相關(guān)要求填涂或填寫在答題卡相應(yīng)位置上。

四、考試參考內(nèi)容

（一）政治

1．馬克思主義哲學(xué)原理?？茖W(xué)的世界觀和方法論、物質(zhì)和意識(shí)、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論、唯物主義的社會(huì)歷史觀。

2．毛澤東思想。毛澤東思想的形成和發(fā)展、歷史地位以及毛澤東思想活的靈魂。

3．中國特色社會(huì)主義理論體系。鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。

（二）經(jīng)濟(jì)

1．馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。生產(chǎn)方式與經(jīng)濟(jì)制度、商品與貨幣、資本理論等。

2．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論。市場經(jīng)濟(jì)基本原理、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制等。

（三）法律

1．法學(xué)基礎(chǔ)理論?；靖拍?、法律的制定與實(shí)施、依法治國的理論與實(shí)踐。

2.憲法。憲法的地位和作用、國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

3．有關(guān)部門法。行政法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、環(huán)境與資源保護(hù)法、訴訟程序法、國際法等。

（四）事業(yè)單位管理與道德建設(shè)

1．事業(yè)單位管理。事業(yè)單位管理的相關(guān)內(nèi)容。

2．公民道德。公民道德建設(shè)的內(nèi)容和公民道德教育。

3．職業(yè)道德。職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則，職業(yè)道德基本規(guī)范。

（五）時(shí)事政治與基本常識(shí)

1．時(shí)事政治。近一年來的國際、國內(nèi)重大時(shí)事、重大會(huì)議、政治事件、社會(huì)熱點(diǎn)問題等。

2．自然、歷史、人文、科技、生活、安全等常識(shí)及吉林省省情。

（六）公文寫作

1．公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)。公文的特點(diǎn)與功能、公文的種類、公文的文體與格式、公文寫作基本要求、行文規(guī)則。

2．寫作。規(guī)范性、事務(wù)性公文寫作、議論文寫作等

二〇一一年四月二十二日

第四篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)事業(yè)單位考試常識(shí)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)事業(yè)單位考試常識(shí)

2013年內(nèi)蒙古科技大學(xué)事業(yè)單位考試招聘公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、考試大綱、海量免費(fèi)備考資料下載：

面試似一個(gè)嬌寵慣了的寵兒，稍微一點(diǎn)點(diǎn)不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，都會(huì)給面試者帶來沉重的打擊。參加面試的考生可謂對(duì)面試是又愛又怕。愛是因?yàn)樽约阂呀?jīng)闖過了筆試的大關(guān)卡，最?面對(duì)自己的面試。使考生避免不必要的失分。

(1)(2)這是不合邏輯的。當(dāng)考官再這更是不切實(shí)際的。下一個(gè)該考生不適合所招聘

?請(qǐng)問你們單位有多大?競聘比例提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。

面試中第二大禁忌：忌面試過程中的不良習(xí)慣。面試時(shí)，個(gè)別面試者由于某些不拘小節(jié)，因而破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，甚至失敗。面試中應(yīng)注意的日常習(xí)慣主要有：

(1)手。這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，作些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄斗法、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。

(2)腳。腳易出現(xiàn)的動(dòng)作有：神經(jīng)質(zhì)般不停的晃動(dòng)、前伸、翹起等。這些小動(dòng)作不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

(3)背。哈著腰，弓著背，整一個(gè)現(xiàn)代版的“劉羅鍋”。這樣的坐姿如何讓主考官對(duì)你有信心?

(4)眼。或驚慌失措。或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，容易使主考官反感;另外，死盯著主考官的話，又難免給人壓迫感，招致不滿。臉或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?要記住，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

總之，面試時(shí)這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始至終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅能大大提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。

面試中第三大禁忌：忌面試過程中的不良態(tài)度。不管你素質(zhì)如何，水平高低，注意：

(1)忌目空一切、盛氣凌人。

目空一切。面試中態(tài)度傲慢，主動(dòng)地位，何?她好背后議論別人，合作精神差。

(2)心事較重，并把這種個(gè)性帶進(jìn)了面試

面試中第四大禁忌：忌面試過程中的不良表現(xiàn)。不良表現(xiàn)有很多種，在這里筆者僅列出一些易出現(xiàn)且常出現(xiàn)的不良表現(xiàn)供考生參考：

(1)不善于打破沉默。面試開始時(shí)，面試者不善于打破沉默，而等待面試官打開話匣。面試中，面試者又出于種種顧慮，不愿主動(dòng)說話，結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場。即便能勉強(qiáng)打破沉默，語音語調(diào)也極其生硬，使場面更顯尷尬。實(shí)際上，無論是面試前或面試中，面試者主動(dòng)致意與交談，會(huì)留給面試官熱情和善于交談的良好印象。

(2)忌準(zhǔn)備不充分。無論你學(xué)歷多高，資歷多深，工作經(jīng)驗(yàn)多豐富，當(dāng)面試官發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者對(duì)申請(qǐng)的職位知之不多，甚至連最基本的問題也回答不好時(shí)，印象分自然大打折扣。面試官不但會(huì)覺得應(yīng)聘者準(zhǔn)備不足，甚至?xí)J(rèn)為他們根本無志于在這方面發(fā)展。所以，面試前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。

(3)忌長篇大論，喋喋不休。雖說面試是在推銷自己，不過切勿滔滔不絕、喋喋不休。面試官最怕考生長篇大論，無始無終。其實(shí)，回答問題只須針對(duì)重點(diǎn)回答。相反，有些考生十分害羞，不懂得把握機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，無論回答什么問題，答案往往只有一兩點(diǎn)，甚至只回答“是、有、好、可以”等，這也是不可取的。如果性格膽小害羞，則應(yīng)多加練習(xí)。

(4)忌沒有明確目標(biāo)。面試時(shí)，雖然一些應(yīng)聘者的其他條件不錯(cuò)，會(huì)給招聘單位帶來損失。標(biāo)和熱忱的面試者。

第五篇：事業(yè)單位招聘考試大綱

重慶市2011年市屬事業(yè)單位招聘工作人員

考 試 科 目 大 綱

一、考試科目設(shè)置

事業(yè)單位招考職員、專業(yè)技術(shù)人員考試公共科目為《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》，職員考試專業(yè)科目為《管理基礎(chǔ)知識(shí)》。

考試的具體科目，以公布的招考簡章為準(zhǔn)。

二、考試方法

公共科目及職員專業(yè)科目筆試由重慶市人事考試中心統(tǒng)一組織，采取閉卷考試方式。

三、試卷內(nèi)容及結(jié)構(gòu)

㈠《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》考試

主要測試應(yīng)試者對(duì)綜合基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的能力。

考試題型均為客觀性試題；考試時(shí)限為90分鐘，滿分100分。

㈡《管理基礎(chǔ)知識(shí)》考試

主要測試應(yīng)試者對(duì)管理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的能力。

考試題型均為客觀性試題；考試時(shí)限為90分鐘，滿分100分。

四、考試的大體范圍和內(nèi)容

㈠ 《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》

1、政治

(1)馬克思主義基本原理

馬克思主義哲學(xué)；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐。

(2)中國共產(chǎn)黨歷史和黨的建設(shè)理論

中國共產(chǎn)黨的歷史；中國共產(chǎn)黨的建設(shè)理論。

(3)毛澤東思想概論

毛澤東思想的含義、形成和發(fā)展；毛澤東思想的科學(xué)體系；毛澤東思想的活的靈魂。

(4)中國特色社會(huì)主義理論

鄧小平理論的形成和歷史地位；鄧小平理論的主要內(nèi)容；“三個(gè)代表”重要思想的提出和科學(xué)內(nèi)涵；科學(xué)發(fā)展觀的提出和科學(xué)內(nèi)涵。

2、法律

(1)法理學(xué)

法治理論；法的基本理論；我國當(dāng)代法的體系；法的運(yùn)行；法律責(zé)任與法律制裁。

(2)憲法學(xué)

憲法的基本理論；公民的基本權(quán)利和義務(wù)；我國的國體、政體和結(jié)構(gòu)形式；我國的國家機(jī)構(gòu)；國家賠償制度。

(3)主要實(shí)體法

行政法；民法；刑法；經(jīng)濟(jì)法；商法。

(4)主要程序法

行政訴訟法；民事訴訟法；刑事訴訟法。

3、經(jīng)濟(jì)

(1)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論

市場經(jīng)濟(jì)概述；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征及主體；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的市場體系；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的收入分配；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)保障制度；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的宏

觀調(diào)控。

(2)中國國情與重慶市情

中國的國情國力；重慶市情。

(3)主要國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系

國際貿(mào)易關(guān)系；國際貨幣關(guān)系；國際投資關(guān)系；國際經(jīng)濟(jì)組織。

(4)國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)

地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化；國際經(jīng)濟(jì)全球化；國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)；國際經(jīng)濟(jì)秩序變化。

4、科學(xué)技術(shù)

(1)科學(xué)前沿問題

生命過程的定量研究和系統(tǒng)整合；凝聚態(tài)物質(zhì)與新效應(yīng)；物質(zhì)深層次結(jié)構(gòu)和宇宙大尺度物理學(xué)規(guī)律；核心數(shù)學(xué)及其在交叉領(lǐng)域的應(yīng)用；地球系統(tǒng)過程與資源、環(huán)境和災(zāi)害效應(yīng)；新物質(zhì)創(chuàng)造與轉(zhuǎn)化的化學(xué)過程；腦科學(xué)和認(rèn)知科學(xué)。

(2)面向國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)研究

人類健康與疾病的生物學(xué)基礎(chǔ)；農(nóng)業(yè)生物遺傳改良和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的科學(xué)問題；人類活動(dòng)對(duì)地球系統(tǒng)的影響機(jī)制；全球變化與區(qū)域響應(yīng)；復(fù)雜系統(tǒng)、災(zāi)變形成及其預(yù)測控制；能源可持續(xù)發(fā)展中的科學(xué)問題；航空航天重大力學(xué)問題；納米研究；其他關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

5、公文寫作

(1)公文知識(shí)與公文規(guī)范

公文基礎(chǔ)知識(shí)；公文規(guī)范。

(2)常用公文寫作

決定；意見；通知；通報(bào)；通告；報(bào)告；請(qǐng)示；批復(fù)；函；會(huì)議紀(jì)要。

(3)事務(wù)文書寫作

會(huì)議記錄；簡報(bào)；計(jì)劃；總結(jié)；述職報(bào)告；調(diào)查報(bào)告；規(guī)章制度；賀詞；感謝信；慰問信。

㈡《管理基礎(chǔ)知識(shí)》

1、管理概述

(1)管理的概念與特性

管理的概念；管理的特性。

(2)管理的職能和類型

管理的職能；管理職能的發(fā)展；管理的類型。

(3)管理者的職責(zé)與技能

管理者角色與類型；管理者應(yīng)具備的技能。

(4)管理環(huán)境

環(huán)境對(duì)組織的影響；各種組織的一般環(huán)境；具體組織的特殊環(huán)境；兩種環(huán)境分析方法介紹。

(5)管理理論的發(fā)展

國內(nèi)外早期的管理思想；古典管理理論；人際關(guān)系理論和社會(huì)系統(tǒng)理論；現(xiàn)代管理理論叢林。

2、決策

(1)決策概述

決策的本質(zhì)；決策的分類與原則；決策的基本步驟；決策的主要方法。

(2)預(yù)測

預(yù)測的含義；預(yù)測的主要方法。

(3)決策與心理

決策中的常見心理效應(yīng)；決策中的心理壓力。

(4)群體決策

群體決策的含義及其利弊；參與決策；群體決策的基本擇案規(guī)則。

(5)計(jì)劃

計(jì)劃與決策；計(jì)劃的類型與作用；計(jì)劃的編制；滾動(dòng)計(jì)劃法。

3、組織

(1)組織概述

組織的概念與特征；組織的類型；組織的功能。

(2)組織設(shè)計(jì)

組織設(shè)計(jì)的原則；組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

(3)組織結(jié)構(gòu)

組織結(jié)構(gòu)的基本類型；組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)。

(4)人員配備

人員配備的概念與原則；管理人員的選聘；管理人員的考評(píng)；管理人員的培訓(xùn)。

(5)組織文化

組織文化的概念與特征；組織文化的結(jié)構(gòu)與類型；組織文化的功能；組織文化的內(nèi)容與影響因素。

4、領(lǐng)導(dǎo)

(1)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者的含義；領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。

(2)人性假設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)理論

領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論；領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。

(3)激勵(lì)理論

激勵(lì)的含義；人性假設(shè)理論；激勵(lì)理論；激勵(lì)技巧。

(4)溝通

溝通的特點(diǎn)與功能；溝通的過程與流向；溝通網(wǎng)絡(luò)；溝通障礙及其克服；沖突與談判。

5、控制

(1)控制概述

控制的含義；控制的基本條件、特點(diǎn)與功能；控制的類型；有效控制的基本要求。

(2)控制過程

制定控制標(biāo)準(zhǔn)；衡量實(shí)際工作；鑒定偏差并采取矯正措施。

(3)控制方法

財(cái)務(wù)控制；人員行為的控制；綜合控制法。

6、創(chuàng)新

(1)創(chuàng)新及其作用

創(chuàng)新的涵義；創(chuàng)新與維持的關(guān)系；創(chuàng)新的類別與特征；創(chuàng)新的作用。

(2)創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容

概念創(chuàng)新；組織創(chuàng)新；技術(shù)創(chuàng)新；產(chǎn)品創(chuàng)新與市場創(chuàng)新；制度創(chuàng)新。

(3)創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維的含義與特征；創(chuàng)新思維的作用與意義。

(4)創(chuàng)新的過程與組織

創(chuàng)新的過程；創(chuàng)新的組織。

7、管理方法

(1)管理方法概述

管理方法的內(nèi)涵與分類；管理方法的綜合運(yùn)用。

(2)剛性管理方法

法律方法；行政方法；經(jīng)濟(jì)方法。

(3)柔性管理方法

傳播方法；情感方法；心理方法。

8、管理績效

(1)管理成本

管理成本的構(gòu)成；管理成本的變動(dòng)及其原因。

(2)管理效率

管理效率的含義；管理成本與管理效率；管理效率的影響及其控制。

(3)管理績效的評(píng)價(jià)

績效評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)；績效評(píng)價(jià)的方法；評(píng)價(jià)后的修正。

(4)管理績效的提高

績效不良的原因；績效提高的方法。

9、事業(yè)單位及其改革

(1)事業(yè)單位概述

事業(yè)單位及其基本內(nèi)涵；現(xiàn)行事業(yè)單位的范圍；事業(yè)單位發(fā)展概況；傳統(tǒng)事業(yè)單位的基本特征。

(2)事業(yè)單位的改革歷程及存在的主要問題

事業(yè)單位改革的歷程；事業(yè)單位存在的主要問題。

(3)事業(yè)單位改革的方向與措施

事業(yè)單位改革的指導(dǎo)思想和基本要求；事業(yè)單位改革的總體方向；事業(yè)單位改革的主要措施。

六、考試要求

要求考生認(rèn)真閱讀給定資料，并按題目要求進(jìn)行作答，作答要求如下：

務(wù)必?cái)y帶的文具有簽字筆或鋼筆(黑色或藍(lán)色字跡)、2B鉛筆和橡皮。要求考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答。作答在題本上或其他位置的一律無效。