第一篇：關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”的請(qǐng)驗(yàn)報(bào)告(柳校)

過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)柳樹(shù)灣小學(xué)

關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”的請(qǐng)驗(yàn)報(bào)告

過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)：

2010年，是我?！捌桨埠椭C校園”建設(shè)年，早在今年年初，我們就制定了《過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)柳樹(shù)灣小學(xué)創(chuàng)建“平安和諧校園’’實(shí)施方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，提出了創(chuàng)建目標(biāo)和主要工作措施。一年來(lái)，我們認(rèn)真實(shí)施這一方案，加強(qiáng)安全制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化安全教育，不斷細(xì)化安全管理，堵絕各種安全隱患，努力營(yíng)造平安、文明、和諧的校園育人氛圍，取得了顯著成效。經(jīng)自查評(píng)估，我們認(rèn)為已達(dá)到《商南縣平安和諧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，特呈上此報(bào)告，請(qǐng)予驗(yàn)收。

附：自評(píng)報(bào)告一份；

自評(píng)打分表一份。

過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)柳樹(shù)灣小學(xué) 2010年11月2日

過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)柳樹(shù)灣小學(xué)

關(guān)于“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的自評(píng)報(bào)告

校園的平安和諧和穩(wěn)定是教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和保障，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建平安和諧校園是社會(huì)賦予我們的重要職責(zé)，也是上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)我們提出的辦學(xué)要求。二O一0年，我校致力于”平安和諧校園創(chuàng)建工作，按照“第一要?jiǎng)?wù)抓質(zhì)量，第一責(zé)任保安全”的要求，把平安和諧校園創(chuàng)建工作擺在突出位置，作為學(xué)校“一把手”工程來(lái)抓，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作，齊抓共管，務(wù)求實(shí)效，健全了工作制度，落實(shí)了工作措施，開(kāi)展了一系列富有成效的平安和諧教育活動(dòng)，取得了令人滿(mǎn)意的效果，現(xiàn)對(duì)照《商南縣平安和諧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》；逐項(xiàng)自查匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任制建設(shè)方面

1、學(xué)校成立了創(chuàng)建平安和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全的同志任副組長(zhǎng)，校委會(huì)其他成員和班主任任成員。，分管安全同志辦公，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)具體，各負(fù)其責(zé)，各司其職。組長(zhǎng)主要是統(tǒng)籌安排“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建活動(dòng)中的重、大事項(xiàng)和問(wèn)題，；分管安全同志負(fù)責(zé)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作中各項(xiàng)制 度、方案、規(guī)劃的制定，各項(xiàng)檔案資料的收集與整理，各階段活動(dòng)開(kāi)展情況的小結(jié)及整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)自評(píng)與申驗(yàn)工作。分管后勤的張主任負(fù)責(zé)食堂及小賣(mài)部的安全教育與管理，分管安全的李主任監(jiān)督班主任安全工作和學(xué)生的安全教育。

2、我校早在年初制定下發(fā)了《創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案》，向各教師下發(fā)了《創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案》，同時(shí)提出了我 ?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建規(guī)劃和工作要求。

3、學(xué)校成立安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)、學(xué)校周邊環(huán)境治理，學(xué)生校外安全管理以及各種突發(fā)性、公共安全事故的應(yīng)急處理工作。另外，各班設(shè)立有學(xué)生安全信息員，及時(shí)監(jiān)督舉報(bào)各種不安全隱患。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期研究校園及師生的安全工作，堅(jiān)持每月開(kāi)展一次安全大檢查，各種抽查、局部檢查不定期舉行，每次檢查都有記錄，有整改要求和監(jiān)督措施。

5、校長(zhǎng)與分管安全領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師；各班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)等層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，級(jí)級(jí)明確了安全管理責(zé)任。全體學(xué)生還簽訂了《安全承諾書(shū)》，保證不違反學(xué)校提出的安全方面要求。

二、安全制度建設(shè)方面

l、學(xué)校制定有門(mén)衛(wèi)、門(mén)禁制度，校內(nèi)外安全巡查制度，汛期、雨雪天家長(zhǎng)接送、護(hù)送學(xué)生制度，平時(shí)，放學(xué)班主任護(hù)送學(xué)生路隊(duì)出校門(mén)制度，學(xué)前班、一、二、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)每日接送制度，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師輪流值班護(hù)校制度和日常安全管理值周制度等。全體工作人員能夠嚴(yán)格執(zhí)行和遵守這些制度，正常履行各種值班職責(zé)。

2、學(xué)校微機(jī)室、用電、學(xué)生宿舍、、各班級(jí)、各活動(dòng)課均有各自具體的安全管理制度；各班級(jí)制定并張貼有班級(jí)安全公約，班級(jí)安全工作一日常規(guī)和學(xué)生在?！笆粶?zhǔn)”等，各項(xiàng)制度能緊密結(jié)合本部門(mén)、本班級(jí)實(shí)際，約束力強(qiáng)。

3、學(xué)校師生食堂防蠅、防鼠設(shè)施齊全，碗筷及各種炊具有廚柜。有食品定點(diǎn)采購(gòu)和索證制度，衛(wèi)生、安全檢查記錄制度和衛(wèi)生防疫制度等，并能按制度實(shí)施管理操作，食堂從業(yè)人員，有衛(wèi)生衣帽，有《健康證》食堂有《衛(wèi)生許可證》。

4、學(xué)校有關(guān)于校舍檢查、檢測(cè)制度和交通安全管理制度學(xué)校無(wú)危房。

5、學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)大型活動(dòng)，均有安全預(yù)案和專(zhuān)門(mén)的安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游踏青系列活動(dòng)等，學(xué)校制定有各類(lèi)突發(fā)性公共安全事故應(yīng)急預(yù)案。有安全隱患舉報(bào)制度，各班設(shè)有安全信息員，學(xué)校設(shè)有安全舉報(bào)箱和安全隱患舉報(bào)電話。有安全辦公室負(fù)責(zé)收集各種安全信息，及時(shí)向有關(guān)方面轉(zhuǎn)告?zhèn)鬟_(dá)。

三、安全教育活動(dòng)開(kāi)展方面

1、我校非常重視安全教育工作，建立了學(xué)校公共安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，包括安全教育領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、安全教育培訓(xùn)組織等。制定了班級(jí)安全教育主題。安全教育方面：各班按要求開(kāi)設(shè)了安全教育課，做到了教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師、教案、考核“六落實(shí)”；二是通過(guò)安全教育日、教育周、教育月活動(dòng)對(duì)學(xué)生有目的、有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行安全知識(shí)教育；三是開(kāi)展了安全教育“伴我行”活動(dòng)，班主任每日一提醒，每周一強(qiáng)調(diào)，學(xué)校每日開(kāi)展一評(píng)比制度，實(shí)行量化動(dòng)態(tài)管理，學(xué)校及宿舍管理員，定期對(duì)學(xué)生攜帶物品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)易燃易爆物品和管制刀具類(lèi)，當(dāng)即沒(méi)收銷(xiāo)毀，并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。

2、學(xué)校除經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育外，還組織學(xué)生進(jìn)行各種逃生自救模擬演練活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力。

3、學(xué)校注重衛(wèi)生管理，注重營(yíng)造和諧、文明、積極向上的校園文化環(huán)境，鎮(zhèn)司法院何顯芳定期來(lái)我校組織學(xué)生觀看安全教育影視片，要求學(xué)生積極參與討論。

四、安全教育成效

一年來(lái)，我校師生無(wú)違紀(jì)違法受到上級(jí)查處現(xiàn)象，無(wú)刑事或治安案件發(fā)生，無(wú)較大安全事故發(fā)生，無(wú)迷信、賭博、邪教、吸 毒等各種不健康現(xiàn)象，學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理，各種安全隱患得以及時(shí)排除。平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五、我校安全工作今后的設(shè)想

一是要繼續(xù)完善制度建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，在管理上逐步向科學(xué)化、精細(xì)化方向邁進(jìn)，不斷鞏固好安全教育與管理的成果。

二是要不斷深化安全教育，組織開(kāi)展安全教育教研，不斷豐富安全教育內(nèi)容，更新安全教育手段，鞏固和擴(kuò)大安全教育成果，堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次安全工作研討會(huì)，不斷將學(xué)校安全工作引向深入。

三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，努力把我校的安全工作做實(shí)做好。

第二篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案(柳校)

柳樹(shù)灣小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》和上級(jí)教育行政主管部門(mén)關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園的意見(jiàn)精神，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證我校學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校決定在2010年開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)?，F(xiàn)就創(chuàng)建工作制定如下方案：

一、創(chuàng)建平安和諧校園的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和十六屆六中全會(huì)精神，按照“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅(jiān)持以人為本，以解決事關(guān)師生生命、財(cái)產(chǎn)安全等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好制度建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

目標(biāo)任務(wù)：各項(xiàng)規(guī)章制度和工作機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善，安全設(shè)施達(dá)到規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，管理水平不斷提高，刑事治安案件、重大安全事故得到有效杜絕，校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，文化建設(shè)取得顯著成效，文明程度明顯提高，良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形廣，努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的場(chǎng)所。

二、創(chuàng)建平安和諧校園的主要內(nèi)容

(一)加強(qiáng)文化建設(shè)，提高文明水平。認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的育人功能，陶冶學(xué)生情操，形成健康向上、生動(dòng)活潑的文化氛圍。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處 處體現(xiàn)教育和熏陶作用。注重開(kāi)展心理健康教育，化解因心理原因產(chǎn)生的問(wèn)題。重視文明建設(shè)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高師生的文明素質(zhì)。開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀育，使師生樹(shù)立正確的理想信念。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，和諧師生關(guān)系。貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，不在教學(xué)科研中弄虛作假，不接受或索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物。貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，服從教育和管理，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，和諧師生關(guān)系。

(三)加強(qiáng)安全教育，提高自護(hù)能力。按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、實(shí)施途徑和保障機(jī)制要求，堅(jiān)持以人為本，把公共安全教育貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使師生員工的法制觀念、防范意識(shí)、保健意識(shí)、調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，經(jīng)常性的進(jìn)行安全健康教育。每學(xué)期至少要組織一次自救自護(hù)實(shí)際演練，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能，提高自救自護(hù)能力。要聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，定期進(jìn)行法制安全教育。

(四)完善管理制度，提高管理水平。按照有關(guān)法律法規(guī)，健全規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，以制度促規(guī)范、促管理。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，將責(zé)任分解細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)干部、班級(jí)、教師和每項(xiàng)工作，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。健全暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，突發(fā)事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間內(nèi)向中心校報(bào)告，嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)和不報(bào)。(五)加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，提供安全保障。學(xué)校的校舍和設(shè)施設(shè)備要符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。按照《中華人民共和國(guó)消防法》的要求和消防工作的實(shí)際需要，配備消防設(shè)施設(shè)備，并加強(qiáng)日常維護(hù)，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車(chē)通道暢通。在易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)臵必要的防護(hù)設(shè)施或警示標(biāo)志。要嚴(yán)格加強(qiáng)用車(chē)管理，嚴(yán)禁租用 “三無(wú)”車(chē)輛和拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)接送學(xué)生。有條件的學(xué)校，要安裝報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。

(六)加強(qiáng)食堂管理，做好防疫工作。要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和《學(xué)校食

堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，健全管理制度，遵守操作規(guī)范。工作人員要定期查體，嚴(yán)禁聘用有傳染病史和不符合要求的人員從事炊事和食堂管理工作。食堂設(shè)施要符合要求，設(shè)備、餐具要定期消毒，嚴(yán)禁出售“三無(wú)”、變質(zhì)、發(fā)霉、不潔食品。食堂內(nèi)要清潔衛(wèi)生，所需物資要定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)禁采購(gòu)未經(jīng)檢疫的肉、禽類(lèi)食品，對(duì)自備水源要經(jīng)常抽樣檢驗(yàn)。要加強(qiáng)傳染病、流行病的監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)疑似病例，在隔離、監(jiān)控的基礎(chǔ)上要及時(shí)報(bào)告，嚴(yán)防傳染病、流行病在校內(nèi)爆發(fā)。要建立學(xué)生健康檔案，定期為學(xué)生體檢。

(七)加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。要在教育教學(xué)活動(dòng)中，遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見(jiàn)和積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。要切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。要加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，特別是加強(qiáng)對(duì)易發(fā)事故、區(qū)域的夜間巡邏，避免侵害事故、事件的發(fā)生。不得組織學(xué)生參加具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)和商業(yè)性活動(dòng)，不得將學(xué)校場(chǎng)地出租給他人從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校組織的各類(lèi)大型活動(dòng)，要成立臨時(shí)的安全管理組織，安排必要的管理人員，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。要進(jìn)一步抓好 危房改造，建立危房改造預(yù)警機(jī)制，落實(shí)校舍定期查勘制度，加強(qiáng)對(duì)危房改造工作的調(diào)度督查，采取有效措施籌措資金，加快進(jìn)度，保證質(zhì)量。要進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，完善安全工作記錄等日常管理檔案。要定期組織安全大檢查，檢查的安全隱患及時(shí)組織整改，無(wú)力整改的，要及時(shí)上報(bào)。要認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時(shí)化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生。要抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室的建設(shè)，積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生”人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)。

(八)加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，提高處臵能力。要結(jié)合實(shí)際和學(xué)生的年齡段情況，制定詳實(shí)可行的公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、演練預(yù)案和實(shí)施方案，報(bào)縣教育局審核、批復(fù)，預(yù)案要具體、細(xì)致，具有可操作性。要聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)指揮，指導(dǎo)演練。要按照應(yīng)急體系建設(shè)的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應(yīng)急體系更加健全、完善，提高學(xué)校的應(yīng)急處臵能力，確保一旦發(fā)生緊急情況，預(yù)案迅速啟動(dòng)，師生員工能按照應(yīng)急預(yù)案的程序快速安全疏散。

(九)加強(qiáng)隱患整改，促進(jìn)校園和諧。認(rèn)真組織安全自查，查找安全問(wèn)題和隱患，制定整改計(jì)劃，限期整改。要協(xié)同綜治、安監(jiān)、交通、公安、城建、文體、衛(wèi)生、工商、消防、交警等單位和部門(mén)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，建立長(zhǎng)效機(jī)制，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

三、創(chuàng)建平安和諧校園的要求

(一)建立健全安全工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)兼職工作人員。學(xué)校的安全工作關(guān)系到廣大師生的健康和生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的和諧幸福。要按照《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條理》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的要求，健全安全工作機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)兼職工作人員。

(二)搞好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。要把宣傳發(fā)動(dòng)貫 穿于創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)的全過(guò)程。充分利用宣傳媒體和其他形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步了解創(chuàng)建平安和諧校園工作的重要性、必要性，努力在學(xué)校內(nèi)部形成共同努力、積極參與的工作局面。

(三)保障經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。創(chuàng)建平安和諧校園是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、保障性工作，必須從基層基礎(chǔ)工作抓起，強(qiáng)化基層，’夯實(shí)基礎(chǔ)。要根據(jù)實(shí)際情況，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保證，要按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案，逐項(xiàng)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保證經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。

四、加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保創(chuàng)建平安和諧校園工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立創(chuàng)建作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面掌握創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，為創(chuàng)建工作創(chuàng)造有利條件。

(二)明確責(zé)任。校長(zhǎng)要對(duì)創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，親自抓。按照創(chuàng)建平安和諧校園工作規(guī)劃，把工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)和具體責(zé)任人，建立起學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)，師生員工共同參與的工作格局。

(二)強(qiáng)化督查。加強(qiáng)經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行考核、評(píng)比，對(duì)創(chuàng)建工作成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰；對(duì)思想不重視，責(zé)任不明確、措施不明顯，工作不落實(shí)的予以通報(bào)批評(píng)，確保創(chuàng)建平安和諧校園工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)柳樹(shù)灣小學(xué) 2010年3月10日

第三篇：創(chuàng)建“平安和諧校園”

創(chuàng)建“平安和諧校園”

連州中心小學(xué)陳周英 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，有效預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，我校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)校園安全管理制度、預(yù)案，建立安全層級(jí)負(fù)責(zé)制，將創(chuàng)建“平安和諧校園”目標(biāo)分解到各條線、各班級(jí)、建立責(zé)任追究和一票否決制，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建平安和諧校園”的目標(biāo)，加強(qiáng)師生安全教育，提高全體師生的安全意識(shí)和防范能力，強(qiáng)化安全機(jī)制建設(shè)，狠抓安全檢查和隱患的整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、精細(xì)化、規(guī)范化，全校形成合力，確保校園長(zhǎng)治久安。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)提高思想認(rèn)識(shí)

我校積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，建立健全“平安和諧校園”的有效工作機(jī)制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員及中層教干為組員的 “平安和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證人、財(cái)、物等保障條件到位，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議和創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問(wèn)題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作制度，將創(chuàng)建“平安和諧校園”目標(biāo)分解到各職能處室、各年級(jí)班級(jí)，落實(shí)了各部門(mén)各年級(jí)責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實(shí)了具體分工，把學(xué)校安全工作細(xì)化到每一個(gè)人身上，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立責(zé)任追究和一票否決制，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)校與各年級(jí)、班級(jí)、全體任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全管理工作責(zé)任狀，全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用班會(huì)、升旗、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實(shí)施方法，提高全體師生的安全意識(shí)和防范能力，強(qiáng)化安全機(jī)制建設(shè)，狠抓安全檢查和隱患的整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、精細(xì)化、規(guī)范化，全校形成合力，確保校園長(zhǎng)治久安。

二、重視預(yù)防教育確保校園穩(wěn)定

校園的穩(wěn)定工作是平安和諧校園工作的首要任務(wù)，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”，落實(shí)“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”原則，強(qiáng)化“學(xué)校無(wú)小事”的責(zé)任意識(shí)，保持高度的政治敏銳性，把維護(hù)校園安全穩(wěn)定列入重要工作議事日程,加大維穩(wěn)工作力度，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

1.重視防范和處理邪教工作，與全體教職工簽訂拒絕邪教承諾書(shū)，并通過(guò)各種途徑進(jìn)行反邪教警示教育活動(dòng)，教育工作扎實(shí)有效，沒(méi)有失控漏管人員，目前我校沒(méi)有練習(xí)法輪功人員，更沒(méi)有宣傳邪教歪理學(xué)說(shuō)的陣地和機(jī)會(huì)。

2.加強(qiáng)對(duì)校園廣播、網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室等傳媒的管理，制定嚴(yán)格的管理和使用細(xì)則，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，保證了學(xué)校輿論宣傳陣地的純潔性。

3.重視突發(fā)事件預(yù)防與處置工作，建立完整的突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系并定期進(jìn)行演練；充分發(fā)揮工會(huì)職能，通過(guò)談心交流，開(kāi)展文體等群體活動(dòng)，力促同事之間、師生之間，領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師與老師之間、師生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生因不團(tuán)結(jié)而影響學(xué)習(xí)和工作的事，沒(méi)有發(fā)生突發(fā)性群體事件，校園和諧穩(wěn)定。

三、落實(shí)“三防”措施強(qiáng)化校園治安

1.認(rèn)真落實(shí)“人防、物防、技防”措施，保障人力、財(cái)力、技術(shù)設(shè)防到位。我校配備了專(zhuān)職保安人員、視頻監(jiān)控和紅外線報(bào)警裝置等先進(jìn)的設(shè)備。

2、加強(qiáng)治安管理，強(qiáng)化安全防范。

首先，我們配備了專(zhuān)職保安人員，加強(qiáng)巡查力度，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車(chē)輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門(mén)，如確需出校門(mén)的一定要有班主任以及有關(guān)老師簽批的出門(mén)證，否則，一律不放行。

其次，我們成立了由全體男教干和大部分男教師組成的治安巡邏處突分隊(duì)，堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)期間的值班，確保師生人身安全。

四、完善安全制度科學(xué)規(guī)范管理

依據(jù)國(guó)家相關(guān)法規(guī)，制定完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，強(qiáng)化日常檢查和維修，落實(shí)各項(xiàng)安全要求、檢修、檢驗(yàn)、整改等保障措施。

1.校舍安全方面：我校的校舍、設(shè)施設(shè)備符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；有健全的校舍管理、檢查與維修制度，學(xué)校后勤對(duì)校舍進(jìn)行管理、檢查，確保校舍安全。無(wú)危房。

2.消防安全方面：我校十分重視消防安全工作，制定了各崗位消防安全職責(zé)，建立、完善和落實(shí)了各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，制定了應(yīng)急預(yù)案，不斷完善消防基礎(chǔ)設(shè)施，各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器。疏散通道暢通，疏散標(biāo)志。無(wú)違章用電、用火行為，無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度；定期進(jìn)行消防檢查，及時(shí)整改消防隱患。學(xué)校每月組織一次大型消防、緊急疏散等安全演練，提高了學(xué)生的自救能力。

3、學(xué)校食堂手續(xù)齊全，符合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，各種食堂管理制度健全并嚴(yán)格執(zhí)行。相關(guān)消毒、防鼠、留樣、醫(yī)療等硬件齊全，執(zhí)行有力。

4、學(xué)校無(wú)接送學(xué)生校車(chē)，并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)安全責(zé)任書(shū)，提醒家長(zhǎng)不乘坐無(wú)牌無(wú)證等不規(guī)范車(chē)輛。

5、檔案管理規(guī)范、齊全，有專(zhuān)人管理。

五、建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制強(qiáng)化環(huán)境治理

1.校園治理方面。學(xué)校重視校園的綠化和美化工作，校園綠化率達(dá)到可綠化面積的100%，為師生創(chuàng)設(shè)了清潔美觀的教學(xué)和生活環(huán)境，校園內(nèi)管理規(guī)范，設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園綠化美化管理工作，校園內(nèi)沒(méi)有殘標(biāo)、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現(xiàn)象；垃圾日產(chǎn)日清；道路平整，沒(méi)有游商攤點(diǎn)，有沒(méi)違章建筑，整個(gè)校園安全和諧。

2.周邊治理方面。我校能積極配合有關(guān)部門(mén)搞好校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生、攤點(diǎn)等治理工作，主動(dòng)爭(zhēng)取村委會(huì)及有關(guān)部門(mén)對(duì)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和支持。

六、營(yíng)造文化氛圍建設(shè)文明校園

1.安全文化及文明建設(shè)方面。我校十分重視學(xué)校安全文化的氛圍營(yíng)造，利用宣傳欄、樓內(nèi)門(mén)廳、走廊，懸掛安全標(biāo)語(yǔ)、提示語(yǔ)、疏散圖等標(biāo)志。

建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系，每學(xué)期開(kāi)展規(guī)范月、文明月主題教育，定期開(kāi)展軍訓(xùn)、課間操、升旗活動(dòng)等校園文化活動(dòng)。

2.文明風(fēng)尚方面。經(jīng)過(guò)系列規(guī)范文明教育，我校學(xué)生文明守紀(jì)，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，每學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)并受學(xué)校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語(yǔ)、文明舉止風(fēng)氣濃厚，各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作扎實(shí)、成效明顯。

3.師德建設(shè)方面。我校非常重視師德建設(shè)，一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期開(kāi)展正行風(fēng)樹(shù)師德主題教育，沒(méi)有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，沒(méi)有接受或索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，教職工都符合相應(yīng)任職資格和條件，沒(méi)有聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔(dān)任教職工；目前我校教職工師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的工作情況感到很滿(mǎn)意

七、落實(shí)安全教育強(qiáng)化學(xué)生身心健康

1.夯實(shí)安全教育。我校十分重視對(duì)學(xué)生的安全教育，把公共安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，充分利用早晚點(diǎn)、升旗儀式、班會(huì)、課堂、講座、宣傳欄、班報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力訓(xùn)練，收到了良好的效果。

2.堅(jiān)持法制教育。每年我校都邀請(qǐng)公安、交警及消防部門(mén)的干警，結(jié)合國(guó)家普法計(jì)劃及我校特點(diǎn)制定我校的法制教育計(jì)劃，采取多種形式開(kāi)展法制教育活動(dòng)，制定切實(shí)可行的的幫教措施，效果較好；能充分發(fā)揮校外法制教育基地的作用，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育管理機(jī)制，收到了很好的效果。

3.完善心理健康教育。我校重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室及心理教師的作用，加強(qiáng)心理咨詢(xún)室建設(shè)。針對(duì)不同年級(jí)不同時(shí)期出現(xiàn)的心理問(wèn)題，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，通過(guò)心理輔導(dǎo)課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活

動(dòng)如拔河、接力、跳繩、歌詠、拉練等比賽活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的毅力，增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感。

綜上所述，我校十分重視“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。對(duì)于存在的不足之處，學(xué)校正在千方百計(jì)進(jìn)行整改?？傮w來(lái)說(shuō)，目前校園政治穩(wěn)定，治安秩序良好，師生安居樂(lè)業(yè)。

第四篇：和諧平安校園創(chuàng)建

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和諧平安校園創(chuàng)建研究

————?jiǎng)?chuàng)建理論與實(shí)踐

發(fā)展是硬道理,穩(wěn)定是硬任務(wù)。校園平安是極其重要的民生問(wèn)題，也是最基本的發(fā)展環(huán)境。和諧平安校園建設(shè)是和諧社會(huì)建設(shè)的重要領(lǐng)域，是學(xué)院安全工作重點(diǎn)之一，也是教育改革和發(fā)展的重要前提和保證。

一、創(chuàng)建平安校園定義

1、對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)定義

和諧的社會(huì)，簡(jiǎn)言之就是社會(huì)穩(wěn)定，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，和睦生活。安寧、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，是我國(guó)深化改革，促進(jìn)發(fā)展的功備條件和重要保障，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益的直接前提和重要目標(biāo)，是立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、予持續(xù)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必需要求。沒(méi)有社會(huì)和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，人民群眾就無(wú)法安居樂(lè)業(yè)，而一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)，標(biāo)志著人民群眾的生活條件和生活質(zhì)量。因此，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大決策正是緊緊抓住了人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最直接、最關(guān)心的問(wèn)題，是黨政弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，在和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)改革和發(fā)展的民心工程。要構(gòu)建和諧社會(huì)，最首要的任務(wù)是創(chuàng)建“平安”的社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)平靜、安寧的，人民群眾的安全得到保障的生活環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)就難以得到保證。只有扎實(shí)抓好平安創(chuàng)建這項(xiàng)基礎(chǔ)工程，使人民群眾的安全權(quán)

利得到有效的維護(hù)和保障，才能保證“文明”、“和諧”社會(huì)構(gòu)建工程的順利進(jìn)行，才能保證本市“兩城”建設(shè)順利開(kāi)展。才能保證湘粵贛省際區(qū)域中心城市一流學(xué)院創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)施。真正調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大人民群眾參與和諧社會(huì)構(gòu)建的熱情和積極性，推動(dòng)“和諧社會(huì)”工作想著正確的、廣泛的、美好的方向前進(jìn)，從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、人民安居樂(lè)業(yè)的宏偉目標(biāo)。

2、對(duì)于學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義

穩(wěn)定與發(fā)展是事物存在的方式，或者說(shuō)事物的運(yùn)動(dòng)形式。穩(wěn)定必須將其置于發(fā)展的參照中，是發(fā)展的前提和保障，發(fā)展則是保持穩(wěn)定的目的，也是保持長(zhǎng)期平安的唯一途徑；穩(wěn)定是指學(xué)院所處的一種有序，正常的狀態(tài)；校園安全是指師生在工作、學(xué)習(xí)、生活及財(cái)產(chǎn)絕對(duì)生命安全的狀態(tài)；哪的平安校園指無(wú)事故發(fā)生及良好環(huán)境狀態(tài)。這叫發(fā)展中的穩(wěn)定。它是一種有利于事物穩(wěn)定，持續(xù)、高速發(fā)展的狀態(tài)。而不穩(wěn)定則是指由于一些事件的發(fā)展導(dǎo)致學(xué)校所處的一種無(wú)序的，非正常的狀態(tài)，它是一種給事物發(fā)展帶來(lái)危害，產(chǎn)生負(fù)面影響狀態(tài)。影響學(xué)院穩(wěn)定與發(fā)展的因素是多層次、多方面的，可以概括為社會(huì)性因素，領(lǐng)域性因素和誘發(fā)性因素。社會(huì)性因素是較為持久、穩(wěn)定、全面的起作用且不易改變的根源因素，它發(fā)揮作用往往教為隱蔽、深藏于事件現(xiàn)象的背后，不易為人察覺(jué)，但其影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。領(lǐng)域性因素是指在教育領(lǐng)域內(nèi)較為穩(wěn)定的發(fā)揮作用的深層次因素，它是社會(huì)性因素賴(lài)以產(chǎn)生和存在的，它發(fā)揮作用時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，容易被人們忽略。誘發(fā)性因素是指直接誘發(fā)某一不穩(wěn)定事件的因素，它浮現(xiàn)于事件現(xiàn)象 的表層，容易被人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)，也易于控制。這三類(lèi)因素都有很強(qiáng)的時(shí)代特征。實(shí)際上，學(xué)校發(fā)生的任何不穩(wěn)定事件都有社會(huì)的、歷史的，教育領(lǐng)域自身的和直接誘發(fā)的諸多原因，是它們共同作用的結(jié)果。因此，開(kāi)展“和諧平安校園”創(chuàng)建，不僅有利于社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也有益于學(xué)院改革，推動(dòng)湘粵贛省際區(qū)域中心一流學(xué)院建設(shè)，更有益于培養(yǎng)和造就社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才。

3、對(duì)于深化學(xué)院安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院安全保衛(wèi)工作的主要職能是維護(hù)學(xué)院正常的教學(xué)科研工作和師生秩序。專(zhuān)而，隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)形式多樣和辦學(xué)水平提高，學(xué)院安全保衛(wèi)工作面臨著更多新的挑戰(zhàn)。高等教育事業(yè)發(fā)展的全面推進(jìn)和改革的不斷深入，需要解決的問(wèn)題和化解的矛盾也就越突出，學(xué)院安全保衛(wèi)的管理任務(wù)亦更加繁重。從顯現(xiàn)的問(wèn)題上講，可以概括為“三個(gè)不適應(yīng)”和“兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”。一是安全保衛(wèi)工作的發(fā)展與學(xué)院改革發(fā)展不適應(yīng)。學(xué)院布局和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使學(xué)院的安全保衛(wèi)工作面擴(kuò)大，管理層次漸趨復(fù)雜；學(xué)院招生規(guī)模的擴(kuò)大，生源結(jié)構(gòu)層次雜，使學(xué)院教學(xué)、服務(wù)設(shè)施供需矛盾加大；學(xué)院后勤社會(huì)化，導(dǎo)致校內(nèi)外來(lái)人員劇增，使學(xué)院的管理工作面延伸和視擴(kuò)大；學(xué)院對(duì)外交流逐漸擴(kuò)大，外來(lái)影響增加，防范敵對(duì)勢(shì)力的難度家大等等。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，使學(xué)院安全保衛(wèi)工作原有的工作機(jī)制難以適應(yīng)，工作的方式、方法也難以適應(yīng)新情況的要求。二是治安防范工作的手段與新形勢(shì)下的防范要求不適應(yīng)。當(dāng)前，社會(huì)治安在大局穩(wěn)定的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)。特別是刑事案件的危害進(jìn)一步家大，針對(duì)學(xué)校

特殊場(chǎng)所和學(xué)生特殊群體，發(fā)生的爆炸、投毒、綁架、兇殺等犯罪行為，造成人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失較為嚴(yán)重。從防范手段上看，學(xué)院安全保衛(wèi)工作的技防為導(dǎo)能力不強(qiáng)，重點(diǎn)部位基本上靠人防、物防、雖然有了技防與形成系統(tǒng)的安全防范新體系、新格局還有相當(dāng)?shù)牟罹?。三是師生的法制觀念和安全防范意識(shí)與形勢(shì)發(fā)展不相適當(dāng)。擴(kuò)招，社會(huì)化和外來(lái)人員進(jìn)入校園，這些因素均增強(qiáng)了學(xué)院安全防范工作的難度，而部分師生的防范意識(shí)還沒(méi)有安全適應(yīng)這種變化，再加之安全教育力度不夠，針對(duì)性不強(qiáng)，難以提高師生防范意識(shí)和能力。同時(shí)，由于個(gè)別保衛(wèi)干部和人員素質(zhì)較低和學(xué)校保衛(wèi)隊(duì)伍法律地位不明確，權(quán)限不清晰等“兩個(gè)”薄弱環(huán)節(jié)的存在，導(dǎo)致發(fā)生在高校內(nèi)部案件，事件得不到及時(shí)處理，學(xué)院整體工作受到影響。因此，開(kāi)展“和諧平安校園”創(chuàng)建，有利于進(jìn)一步深化學(xué)院安全保衛(wèi)工作機(jī)制，明確安全保衛(wèi)工作管理和責(zé)任目標(biāo)，形成聯(lián)防共建，協(xié)同聯(lián)動(dòng)的防范合力，齊抓共管，使校園及周邊的育人環(huán)境得到良好改善。

二、實(shí)踐創(chuàng)建和諧平安校園的探索

1、確定“創(chuàng)建”的目標(biāo)，部署實(shí)施方案

平安、和諧校園中的“平安”、“和諧”加上“文明”三者是既有區(qū)別，又有相聯(lián)系的有機(jī)整體。其中“平安”是前提、基礎(chǔ)、保證，而“文明”和“和諧”是落腳點(diǎn)，是目的。因此，在確定“創(chuàng)建”目標(biāo)時(shí)，三者缺一不可，應(yīng)該同等對(duì)待，同時(shí)納入創(chuàng)建目標(biāo)。學(xué)院黨行政領(lǐng)導(dǎo)要親抓創(chuàng)建，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，分級(jí)負(fù)責(zé)，高度重視，把和諧平安校園創(chuàng)建列入重要議事日程，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)創(chuàng)建工作要求

調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。由此形成了上下齊心，抓創(chuàng)建促發(fā)展，抓平安促文明，和諧校園構(gòu)建的共識(shí)和格局。

2、突出創(chuàng)建重點(diǎn)，構(gòu)建平安防控體系

要讓“平安、文明、和諧”大廈能夠經(jīng)受各種“風(fēng)雨”侵蝕，為師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全提供良好的保障。要從以下五個(gè)方面著力開(kāi)展平安防控體系工作。

（1）健全完善信息預(yù)警處置體系，必須牢牢掌握維護(hù)穩(wěn)定工作的主動(dòng)權(quán)。一是高度重視隱蔽戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)，高度警惕境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)學(xué)院的滲透，顛覆和破壞活動(dòng)，認(rèn)真研究對(duì)敵斗爭(zhēng)的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，必須加強(qiáng)情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，及時(shí)有效地準(zhǔn)確掌握信息，增強(qiáng)工作的遇見(jiàn)性、主動(dòng)性和針對(duì)性。二是繼續(xù)深化與“法輪功”邪教組織的斗爭(zhēng)，認(rèn)真抓好“三項(xiàng)工程”即教育、放心、鞏固工程。嚴(yán)防報(bào)少數(shù)“法輪功”人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行非法串聯(lián)和組織赴京到省上市聯(lián)集滋事活動(dòng)。三是完善“處突”預(yù)案，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，處置原則、處置程序，各項(xiàng)措施和責(zé)任追究等內(nèi)容；積極預(yù)防和處置好各類(lèi)突發(fā)事件。四是加強(qiáng)值班和保持信息渠道暢通，特別是在重大活動(dòng)和節(jié)假日期間，領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人，值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，一旦發(fā)生重大情況及時(shí)報(bào)告并作好處置工作。

（2）健全完善治安防控體系，從源頭上預(yù)防和減少案件。一是進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育，認(rèn)真落實(shí)普法教育計(jì)劃，加強(qiáng)憲法和法律教育，普及法律知識(shí)，提高師生員工的法律意識(shí)，增強(qiáng)民主法制觀念，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法利益，自覺(jué)維護(hù)學(xué)院良好的教學(xué)和生活秩序。二是進(jìn)一步加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，強(qiáng)化意防觀念，健全起“四防一體”的治安防范體系。三是強(qiáng)化內(nèi)部管理，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓、學(xué)生課外活動(dòng)、校園秩序、校內(nèi)文化、經(jīng)營(yíng)實(shí)體、學(xué)生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、來(lái)校暫住人口，在建工地的規(guī)范管理，改善校園治安環(huán)境。四是積極協(xié)調(diào)配合政府部門(mén)，制訂整治校園周邊環(huán)境的方案及措施，妥善解決和處理校園周邊存在的人員復(fù)雜、攤點(diǎn)林立、網(wǎng)吧休閑娛樂(lè)場(chǎng)所密羅棋布，車(chē)輛擁堵，交通事故頻發(fā)等突出問(wèn)題，都要主動(dòng)積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)打擊涉及師生安全的各類(lèi)刑事范圍和查處治安案件。

（3）健全完善安全防范體系，維護(hù)師生員工生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。一是把安全教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作列入重要議事日程，切實(shí)落實(shí)到教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)和增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)，提高安全防范能力和自保自救，互幫互助能力及處理問(wèn)題的能力。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，從新生入學(xué)安全教育到畢業(yè)離校安全教育，以及期間的教學(xué)、日常生活中，特別是重大活動(dòng)、節(jié)假日前適時(shí)進(jìn)行安全教育，并根據(jù)季節(jié)、環(huán)境，開(kāi)展“五防”專(zhuān)題教育，使安全教育多形式、制度化、日?；Ｍ瑫r(shí)要加強(qiáng)并保證健康教育，注重心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，為其排憂解難，把因?qū)W習(xí)、戀愛(ài)、生活、就業(yè)壓力等誘因可能造成他自殺和傷害等事故消除在萌芽狀態(tài)。二是切實(shí)加強(qiáng)防火安全工作，認(rèn)真落實(shí)消防法律法規(guī)和各項(xiàng)消防安全制度，加強(qiáng)對(duì)火源、電源、氣源、水源和易燃、易爆，危險(xiǎn)物品的規(guī)范管理，確保消防疏散通道暢通無(wú)阻。三是要高度重視衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家法律法規(guī)和衛(wèi)生防疫措施，增強(qiáng)師生員工防范意識(shí)，講究公共衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)運(yùn)輸、儲(chǔ)存、制作和銷(xiāo)售等各類(lèi)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督和管理，杜絕食物中毒事件。四是堅(jiān)持“百年大斗、質(zhì)量第”的原則，加強(qiáng)校舍安全管理。嚴(yán)格把好新建及維修校舍的設(shè)計(jì)、材料、施工、驗(yàn)收等關(guān)口，確保校舍修建和維修的質(zhì)量。同時(shí)加大對(duì)校舍使用的安全監(jiān)控，防止在雨雪及災(zāi)害天氣中發(fā)生事故。五是加強(qiáng)校內(nèi)外大型活動(dòng)和交通安全管理，嚴(yán)格落實(shí)法律法規(guī)及管理制度，堅(jiān)決杜絕重大人員傷亡事故。

（4）健全完善矛盾糾紛化解體系，有效排除影響穩(wěn)定的各類(lèi)隱患。一是高度重視師生員工矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)和排查的矛盾糾紛，由相關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)，歸口調(diào)處。堅(jiān)持把可能引發(fā)重大治安問(wèn)題，群體性事件的矛盾糾紛作為重點(diǎn)，加大調(diào)處力度，防止因小事未及時(shí)處理而引發(fā)為大事件，個(gè)體事件發(fā)展為群體事件，民間糾紛轉(zhuǎn)化為刑事案件。要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，堅(jiān)持抓早抓小抓苗頭，及時(shí)為師生員工排憂解難，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。二是積極發(fā)揮各部門(mén)的調(diào)解組織作用，做好調(diào)查研究和經(jīng)常性矛盾糾紛排查調(diào)處工作，多方面、多層次化解各類(lèi)矛盾糾紛。

（5）健全完善責(zé)任監(jiān)督考核體系，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和師生員工創(chuàng)建湘粵贛省際區(qū)域中心一流高職學(xué)院，郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和諧平安校園的積極性。一是把開(kāi)展綜治、安全創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建和諧

平安校園活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，修訂完善學(xué)校綜合治理暨安全保衛(wèi)工作考核確定的任務(wù)、目標(biāo)、責(zé)任和要求，切實(shí)抓好各項(xiàng)量化指標(biāo)的落實(shí)，搞好自查、檢查、考核，計(jì)分和評(píng)比表彰等工作。二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，堅(jiān)持學(xué)院與各個(gè)部門(mén)責(zé)任人鑒訂“綜治”、“和諧平安創(chuàng)建”責(zé)任書(shū)，各部門(mén)層層分解，將責(zé)任落實(shí)到所屬科室和個(gè)人。真正一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)。三是強(qiáng)化責(zé)任追究制的落實(shí)，對(duì)發(fā)生重（特）大政治大政治案（事）件，刑事案件、治安案件、治安災(zāi)害性事故，安全責(zé)任事故的部門(mén)和個(gè)人，按照“事故原因不清查不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不到位不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)的”原則嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)人員責(zé)任。四是加強(qiáng)一票否決制的落實(shí)，把領(lǐng)導(dǎo)干部抓“和諧平安校園創(chuàng)建”的能力和實(shí)績(jī)列入干部考核的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果作為干部任免獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，與干部晉職、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲直接掛鉤，對(duì)師生反映強(qiáng)烈出現(xiàn)重大問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人，加強(qiáng)督查，實(shí)行一票否決。五是加強(qiáng)宣傳和研究創(chuàng)建工作，大力宣傳“和諧平安校園”的創(chuàng)建工作方針政策，方法措施，先進(jìn)部門(mén)和專(zhuān)項(xiàng)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)建研究，探索解決工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，促進(jìn)相關(guān)工作的順利開(kāi)展。

3、創(chuàng)新工作機(jī)制，形成“創(chuàng)建”合力

“和諧平按校園”的創(chuàng)建是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)院管理工作方方面面，又涉及到校內(nèi)校外的許多管理和職能部門(mén)，還涉及到社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)內(nèi)容。這就需要集聚各方面的管理智慧，有的放矢地開(kāi)展工作，既從管理方面創(chuàng)新，又從機(jī)制方面創(chuàng)新，不斷推

進(jìn)創(chuàng)新工作的深入和發(fā)展。

（1）建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大防范力度。防治治安犯罪，強(qiáng)化治安管理，不是學(xué)院保衛(wèi)部門(mén)所能全面辦的事，需要學(xué)院各個(gè)部門(mén)和廣大師生員工的共同參與。聯(lián)動(dòng)機(jī)制的核心是以廣大師生為主體，預(yù)防和治理違法犯罪，維護(hù)學(xué)院安全。通常以法制，安全宣傳教育和傳遞情報(bào)信息；防范區(qū)域或部門(mén)安全為重任務(wù)，通過(guò)區(qū)域防范，巡邏防范，重點(diǎn)部門(mén)的控制和承包責(zé)任制的落實(shí)等形式，強(qiáng)化學(xué)院內(nèi)部部門(mén)與部門(mén)之間，與職能部門(mén)之間的防范聯(lián)動(dòng)，在專(zhuān)人守護(hù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)部位內(nèi)部和外圍的監(jiān)控，避免或減少侵害師生的案事件及公私財(cái)產(chǎn)損失，實(shí)現(xiàn)齊抓共管，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)、科研工作和師生生活秩序。

（2）建立責(zé)任聯(lián)系機(jī)制，強(qiáng)化安全服務(wù)。在堅(jiān)持和加強(qiáng)校園安全統(tǒng)管的基礎(chǔ)，實(shí)行劃片管理，制定《保衛(wèi)處與中層干部聯(lián)系片區(qū)工作責(zé)任制》分別與8個(gè)系，重點(diǎn)區(qū)域、各個(gè)處室建立工作聯(lián)系，定期調(diào)研、檢查和指導(dǎo)服務(wù)，并及時(shí)通報(bào)學(xué)院或校園周邊發(fā)生的治安案件，協(xié)同加強(qiáng)安全教育和連動(dòng)防范。責(zé)任聯(lián)系機(jī)制對(duì)處、科級(jí)干部完成工作提出具體內(nèi)容和要求。一是做好基礎(chǔ)調(diào)研工作，熟悉聯(lián)系部門(mén)基本情況，維護(hù)師生員工合法權(quán)益和穩(wěn)定；二是協(xié)助聯(lián)系部門(mén)建立完善安全組織隊(duì)伍；三是協(xié)助建立完善內(nèi)部安全值班和了解基礎(chǔ)情況；四是協(xié)助加強(qiáng)內(nèi)部重點(diǎn)要害部位管理，建立安全工作檔案；五是協(xié)助相關(guān)案事件的互通情況和協(xié)助配合公安機(jī)關(guān)處置突發(fā)事件工作；六是協(xié)助做好法制安全宣傳教育工作；七是協(xié)助聯(lián)系部門(mén)落實(shí)各類(lèi)車(chē)輛安全停

放和交通安全管理；八是協(xié)助聯(lián)系部門(mén)落實(shí)消防、技防器材安全管理制度等工作職責(zé)和任務(wù)。為強(qiáng)化安全服務(wù)和責(zé)任聯(lián)系落實(shí)，還要進(jìn)一步對(duì)聯(lián)系干部明確六項(xiàng)工作指標(biāo)。即熟悉聯(lián)系部門(mén)基本情況和責(zé)任人，安全組織隊(duì)伍情況；熟悉聯(lián)系部門(mén)要害部位，貴重儀器設(shè)備達(dá)到“五知道”即知責(zé)任人和負(fù)責(zé)人，知“四防”措施；熟悉聯(lián)系部門(mén)暫住人口登記建檔95%，達(dá)到自 情況，暫住目的，用人單位，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，來(lái)去時(shí)間“五清楚”；熟悉外教管理達(dá)到自 情況，居住目的，居住地址，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，來(lái)去時(shí)間“五了解”；熟悉聯(lián)系部門(mén)堅(jiān)持每月一次全面、安全檢查的情況，定期協(xié)作檢查，整改隱患；熟悉和協(xié)助聯(lián)系部門(mén)推進(jìn)和諧平安校園工作創(chuàng)建，促進(jìn)“平安部門(mén)”建設(shè)。同時(shí)，也促進(jìn)保衛(wèi)干部牢記服務(wù)宗旨和工作職責(zé)，積極主動(dòng)服務(wù)，推進(jìn)“創(chuàng)建”和目標(biāo)管理的落實(shí)，即通過(guò)“匯報(bào)、檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲”督導(dǎo)實(shí)施，同時(shí)請(qǐng)聯(lián)系部門(mén)對(duì)保衛(wèi)干部的工作要配合，監(jiān)督和考察鑒定，并列作年經(jīng)考核的依據(jù)。該工作機(jī)制的實(shí)施才有效促進(jìn)保衛(wèi)干部深入基層和安全服務(wù)。

（3）建立周邊互動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)打擊力度。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院周邊復(fù)雜的治安環(huán)境，一直是影響校園安全的主要因素之一。特別是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周邊治安秩序更為復(fù)雜，而且呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)。云集在學(xué)院周邊的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和出租房屋，不僅成為犯罪人員隱匿的重要場(chǎng)所，也誘使青年學(xué)生溺于網(wǎng)吧及娛樂(lè)而荒度學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪道路。因此，堅(jiān)持治理學(xué)院周邊治安秩序，努力為學(xué)院營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，已成為地方政府、公安、政法機(jī)關(guān)及相關(guān)職能部門(mén) 的共識(shí)。為配合“校地共建、警校共建”，切實(shí)加強(qiáng)整體聯(lián)動(dòng)工作，加大周邊治理工作和安全防范力度，學(xué)院積極會(huì)商并采取有力措施，設(shè)置了“治安管理和交通安全”兩個(gè)警務(wù)室，還長(zhǎng)期抽派保衛(wèi)人員參以聯(lián)動(dòng)晝夜值班，開(kāi)展夜間周邊治安巡邏，排查隱患，打擊犯罪，改善校園周邊治安秩序，降低發(fā)案率，同時(shí)在市、區(qū)公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)下要制定學(xué)院周邊整體聯(lián)動(dòng)整治防范長(zhǎng)期有效的方案，鞏固加強(qiáng)周邊秩序的管理和整治。

（4）晚上長(zhǎng)效機(jī)制，形成創(chuàng)建全力?！伴L(zhǎng)效工作機(jī)制”，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為實(shí)某一項(xiàng)工作目標(biāo)和職責(zé)，有一夸推進(jìn)工作能夠“經(jīng)常有人抓、有人管，出了問(wèn)題有人負(fù)責(zé)的管理辦法，制度和訪行模式”。學(xué)院、地方、警方在加強(qiáng)校園和周邊社會(huì)治安治理工作中，加強(qiáng)聯(lián)系、合作、團(tuán)結(jié)、整體聯(lián)動(dòng)整治、防范、打擊，逐步建立校園周邊聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。如建立校園周邊綜治聯(lián)動(dòng)機(jī)制，堅(jiān)持與當(dāng)?shù)卣爸苓叴迳绾团沙鏊吭螺喠髡匍_(kāi)一次聯(lián)系會(huì)，通報(bào)情況，交流工作，會(huì)商聯(lián)動(dòng)防范措施等。結(jié)合創(chuàng)建工作特點(diǎn)和要求，完善和創(chuàng)新長(zhǎng)效工作機(jī)制，就是要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)院、地方、警方各自?xún)?yōu)勢(shì)形成“教育、管理、執(zhí)法”聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)和和諧平安校園創(chuàng)建合力。一方面著力多形式宣傳教育提高廣大師生員工，周邊群眾法制、安全意識(shí)和防范能力，提高“創(chuàng)建”組織動(dòng)員深入推進(jìn)群防群治。重點(diǎn)強(qiáng)化治安、消防、交通、餐飲、娛樂(lè)及網(wǎng)吧和出租房安全管理和整治，對(duì)侵害師生的違法犯罪要及時(shí)依法處置；將集中整治與經(jīng)常性治理相結(jié)合，大力加強(qiáng)學(xué)院及周邊環(huán)境綜合治理防控體系建設(shè)，促進(jìn)校園周邊環(huán)境得到更好凈化，“創(chuàng)建”安全

管理工作逐步向規(guī)范化、制度化推進(jìn)。

三、“和諧平安校園”創(chuàng)建調(diào)研的幾點(diǎn)啟示

良好的社會(huì)治安環(huán)境，是人類(lèi)進(jìn)步，社會(huì)健康發(fā)展的前提，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全面建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)鍵，更是廣大人民群眾安居樂(lè)業(yè)，幸福生活的保障。實(shí)踐證明，平安是我國(guó)人民的迫切愿望，也是學(xué)院師生的迫切愿望，學(xué)院的發(fā)展離不開(kāi)平安，師生的教學(xué)生活更需要平安帶來(lái)保障。

1、必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高創(chuàng)建“三率”認(rèn)識(shí)

和諧平安校園創(chuàng)建“三率”是指學(xué)院各部門(mén)參與率、師生知曉率和師生滿(mǎn)意率?！叭省弊铌P(guān)鍵是師生知道率，只要師生參以創(chuàng)建積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成和諧平安校園創(chuàng)建人人有責(zé)的濃厚氛圍，創(chuàng)建就一定能夠取得預(yù)期效果，目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果創(chuàng)建僅僅依靠學(xué)院安全保衛(wèi)部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要全院各個(gè)部門(mén)和全體師生員工共同努力。因?yàn)?，?chuàng)建是師生自己事業(yè)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定是每個(gè)師生的光榮義務(wù)，都應(yīng)以主人翁的責(zé)任積極參與，要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生員工的法律意識(shí)，遇事能用法律武器，化解各類(lèi)矛盾，維護(hù)自己的合法權(quán)益，要通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，減少多發(fā)性侵財(cái)犯罪案件的發(fā)生，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定；要通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全生活意識(shí)，杜絕交通、火災(zāi)、食物中毒等意外事故的發(fā)生，唱響“關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命”的主旋律。

2、開(kāi)展創(chuàng)建，有助于提升學(xué)院安全管理和辦學(xué)水平

和諧平安校園創(chuàng)建活動(dòng)能進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)院安全工作管理程序，其檢查、考核和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能涉及到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和認(rèn)識(shí)度、機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，規(guī)章制度健全及規(guī)范執(zhí)行和“三防”措施到位，矛盾糾紛排查，法制安全教育，安全檢查和校園周邊環(huán)境綜合治理等方方面面，同時(shí)還能進(jìn)一步延伸對(duì)學(xué)院的“三風(fēng)”建設(shè)，“三個(gè)”文明建設(shè)，和諧教育，和諧需要校園工作進(jìn)行評(píng)檢，能通過(guò)創(chuàng)建，能實(shí)現(xiàn)和諧平安校園的目標(biāo)。因此，創(chuàng)建將大幅度提升學(xué)院安全工作的管理水平，促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)，提高學(xué)院的辦學(xué)條件和水平。

3、創(chuàng)建有助于形成齊抓共管的全力，改善校園周邊的育人環(huán)境 和諧平按校園的創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)重、要求高、工作量大，必圍繞市“兩城建設(shè)”這一核心，建湘粵贛省際區(qū)域一流高職院既定目標(biāo)，就需要學(xué)院認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作，又需要各級(jí)黨委、政府大力支持和指導(dǎo)。特別是在改善校園周邊環(huán)境的創(chuàng)建工作中，單靠學(xué)院的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須由地方政府統(tǒng)一指導(dǎo)，公安、消防、工商、文化、衛(wèi)生等有關(guān)職能部門(mén)合力創(chuàng)建，才能凈化校園及周邊育人環(huán)境，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，使學(xué)院正常的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作和師生生活得到安全保障，促使高等職教事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園

高莊街道辦事處教育辦公校園安全實(shí)施方案

為深入落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于“進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，維護(hù)全區(qū)教育系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的指示精神，結(jié)合我處教育教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)區(qū)教育局指示精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)安全管理確保穩(wěn)定為主線，以校舍安全和師生安全防范為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)為載體，突出學(xué)校、幼兒園幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步健全安全工作管理機(jī)制，落實(shí)安全工作職責(zé)，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造平安和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

總結(jié)以往建設(shè)平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，完善機(jī)制、強(qiáng)化責(zé)任、落實(shí)措施，創(chuàng)建安定有序、誠(chéng)信友愛(ài)、公平正義、民主法制、文明和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保全處校園無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪事件，無(wú)周邊社會(huì)問(wèn)題，學(xué)校、幼兒園秩序井然，促進(jìn)我處教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。為我處創(chuàng)建達(dá)標(biāo)平安和諧校園做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

三、組織機(jī)構(gòu) 為確保創(chuàng)建平安和諧校園工作順利開(kāi)展，建立健全安全工作管理有效機(jī)制，推動(dòng)全處教育系統(tǒng)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開(kāi)展，成立全處教育系統(tǒng)平安和諧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 李靖 副組長(zhǎng)： 亓建明

成 員：各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)

負(fù)責(zé)全處“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合辦公室，王愛(ài)國(guó)同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)“平安和諧校園”建設(shè)日常組織管理工作。

四、工作任務(wù)與措施

（一）以強(qiáng)化內(nèi)部安全為核心，全面加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全管理

1、落實(shí)學(xué)校、幼兒園安全工作責(zé)任制。明確學(xué)校、幼兒園一把手為安全第一責(zé)任人，定期研究平安建設(shè)工作，提高全員安全責(zé)任意識(shí)。

2、加強(qiáng)校園的人防、物防和技防建設(shè)。通過(guò)各種有效形式，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園保衛(wèi)干部、門(mén)衛(wèi)的教育培訓(xùn)，努力提高素質(zhì)，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的學(xué)校、幼兒園安全工作隊(duì)伍，提高安全防范設(shè)施的使用效能，建立校園報(bào)警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園防范的科技含量和實(shí)效，推動(dòng)校園安全管理工作扎實(shí)開(kāi)展。

3、加強(qiáng)消防安全和校舍安全管理。做到消防設(shè)施齊全，并定期檢查、更新，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。建立校舍安全預(yù)警體系，做好校舍安全檢查和維修工作，做好危房的及時(shí)排查、維修，消除校舍安全隱患。

4、健全校園值班巡邏、登記制度。加強(qiáng)對(duì)校園的建筑物、圍墻、門(mén)窗、防護(hù)設(shè)施、交通工具等進(jìn)行全面檢查，做到安全標(biāo)志醒目、安全通道暢通，對(duì)安全隱患及時(shí)整改。

5、加強(qiáng)校內(nèi)食堂（餐廳）的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和區(qū)教育局、衛(wèi)生局關(guān)于建設(shè)健康校園的標(biāo)準(zhǔn)，食堂（餐廳）必須持有衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照，服務(wù)人員必須持有健康許可證，定期對(duì)食品衛(wèi)生等實(shí)施監(jiān)督檢查，防止假冒偽劣食品流入學(xué)校、幼兒園，杜絕各類(lèi)食物中毒事故及食源性疾病的發(fā)生。

6、加強(qiáng)接送師生車(chē)輛的管理。要告知社會(huì)接送學(xué)生的有關(guān)人員，接送車(chē)輛必須符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢驗(yàn)合格，在法定期限內(nèi)使用。駕駛員應(yīng)具有3年以上良好的駕駛記錄，定期保養(yǎng)車(chē)輛，保證車(chē)況良好。接送學(xué)生時(shí)應(yīng)有專(zhuān)職管理人員，維護(hù)車(chē)內(nèi)秩序和保障學(xué)生上下車(chē)的安全，嚴(yán)禁超載、超速行駛。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理。嚴(yán)格管理校園網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播。要建設(shè)“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色通道。

8、重視學(xué)校、幼兒園體育活動(dòng)（體育課、課外活動(dòng)）中的安全教育。體育教師必須加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)和安全保護(hù)教育，做好學(xué)生自我保護(hù)、互相保護(hù)學(xué)生的訓(xùn)練，做好體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生保健指導(dǎo)，使學(xué)生清楚有關(guān)注意事項(xiàng)，懂得鍛煉和保護(hù)的方法，預(yù)防可能發(fā)生的意外事故。

9、加強(qiáng)安全檔案建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全工作檔案建設(shè)，做好歸檔、立卷整理和裝訂等工作，使之規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。

（二）整肅校園周邊，優(yōu)化校外環(huán)境。

1、大力開(kāi)展警校共建活動(dòng)，加強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生知法、懂法、用法能力。

2、學(xué)校、幼兒園將和有關(guān)部門(mén)共同努力，鞏固校園及周邊綜合治理成果，努力探索并落實(shí)校園及周邊治安秩序的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）關(guān)注師生權(quán)益，調(diào)處矛盾糾紛。

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作力度，對(duì)干部、教職員工、學(xué)生之間的矛盾及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。注意矛盾糾紛處理的方式方法，不激化矛盾。矛盾糾紛調(diào)處成功率爭(zhēng)取達(dá)到100%。

2、暢通信訪渠道，努力化解本級(jí)信訪，及時(shí)報(bào)告越級(jí)上訪和集體上訪情況，無(wú)越級(jí)和集體上訪事件發(fā)生，無(wú)非法集會(huì)和游行事件發(fā)生。

（四）實(shí)施“心防工程”，深化依法治校。

1、關(guān)注師生心理健康，制定心理健康教育規(guī)劃、制度和工作規(guī)則，規(guī)范心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作，營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園開(kāi)展家庭心理健康教育，積極配合社區(qū)開(kāi)展心理健康教育，逐步構(gòu)建家庭、校園、社會(huì)一體化的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，化解因心理原因產(chǎn)生的問(wèn)題，杜絕因心理引發(fā)的事故。

2、根據(jù)國(guó)家普法規(guī)劃，進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育工作。開(kāi)展好法制教育活動(dòng)，不斷拓寬法制教育渠道。結(jié)合課堂教學(xué)深入開(kāi)展“帶法回家”和“主課堂滲透法制教育”活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校、幼兒園法律讀本的內(nèi)容和要求，積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校、幼兒園法制建設(shè)中的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。

3、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和提高防范能力。依據(jù)課程設(shè)置規(guī)定開(kāi)設(shè)安全教育課，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，以“中小學(xué)生安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“119消防宣傳日”等為契機(jī)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播、校（班、隊(duì)）報(bào)、櫥窗等宣傳主陣地作用，通過(guò)開(kāi)展講座、主題班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)等多種形式，廣泛宣傳安全防范知識(shí)，傳授安全防范技能，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自護(hù)自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。2014年1月至3月為宣傳發(fā)動(dòng)階段。全處各學(xué)校、幼兒園按照區(qū)綜治委、區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，進(jìn)行深入的組織發(fā)動(dòng)工作。加大對(duì)創(chuàng)建“平安和諧校園”的宣傳力度，使廣大師生進(jìn)一步了解創(chuàng)建“平安和諧校園”的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，形成人人關(guān)心、積極參與、通力配合的良好局面。各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合工作實(shí)際，查找存在問(wèn)題和差距，明確努力方向和工作重點(diǎn)。

（二）實(shí)施階段。2014年4月至11月為組織實(shí)施階段。全處各學(xué)校、幼兒園要切實(shí)從細(xì)微工作入手，從基礎(chǔ)性工作起步，從關(guān)系師生切身利益的事情做起，保證“平安和諧校園”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）總結(jié)階段。2014年12月為總結(jié)階段。全處各學(xué)校、幼兒園要對(duì)創(chuàng)建“平安和諧校園”的情況進(jìn)行自查，寫(xiě)出創(chuàng)建“平安和諧校園”情況自查報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利今后工作。

六、具體要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校、幼兒園要從貫徹“三個(gè)代表”重要思想和講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校、幼兒園安全工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，抓住工作重點(diǎn)，采取有力措施，切實(shí)解決問(wèn)題，確保學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定。

（二）強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案，研究制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的工作預(yù)案，做到創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建措施、工作步驟、責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人“五明確”，切實(shí)保證各項(xiàng)措施落實(shí)到位，創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。要充分利用各類(lèi)宣傳手段，加強(qiáng)校園安全宣傳，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能；加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生娛樂(lè)、消費(fèi)等的正確引導(dǎo)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力和對(duì)各種侵?jǐn)_的抗御力。

（四）健全機(jī)制，鞏固成果。認(rèn)真總結(jié)和吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定、修訂有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)安全隊(duì)伍建設(shè)，明確責(zé)任，落實(shí)責(zé)任追究制，完善學(xué)校、幼兒園安全工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

（五）暢通渠道，嚴(yán)格信息報(bào)送。各學(xué)校、幼兒園、幼兒園要及時(shí)掌握、認(rèn)真匯總、如實(shí)上報(bào)工作進(jìn)展情況，及時(shí)提出針對(duì)性的意見(jiàn)。重要情況及時(shí)報(bào)告。