第一篇：關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”的請驗報告(柳校)

過風樓鎮(zhèn)柳樹灣小學

關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”的請驗報告

過風樓鎮(zhèn)中心小學：

2010年，是我?！捌桨埠椭C校園”建設年，早在今年年初，我們就制定了《過風樓鎮(zhèn)柳樹灣小學創(chuàng)建“平安和諧校園’’實施方案》，成立了活動領導組織機構(gòu)，提出了創(chuàng)建目標和主要工作措施。一年來，我們認真實施這一方案，加強安全制度建設，不斷強化安全教育，不斷細化安全管理，堵絕各種安全隱患，努力營造平安、文明、和諧的校園育人氛圍，取得了顯著成效。經(jīng)自查評估，我們認為已達到《商南縣平安和諧校園建設標準》，特呈上此報告，請予驗收。

附：自評報告一份；

自評打分表一份。

過風樓鎮(zhèn)柳樹灣小學 2010年11月2日

過風樓鎮(zhèn)柳樹灣小學

關(guān)于“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的自評報告

校園的平安和諧和穩(wěn)定是教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和保障，是衡量一所學校辦學質(zhì)量的重要標準，創(chuàng)建平安和諧校園是社會賦予我們的重要職責，也是上級教育主管部門對我們提出的辦學要求。二O一0年，我校致力于”平安和諧校園創(chuàng)建工作，按照“第一要務抓質(zhì)量，第一責任保安全”的要求，把平安和諧校園創(chuàng)建工作擺在突出位置，作為學?！耙话咽帧惫こ虂碜?，學校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作，齊抓共管，務求實效，健全了工作制度，落實了工作措施，開展了一系列富有成效的平安和諧教育活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)對照《商南縣平安和諧校園建設標準》；逐項自查匯報如下：

一、組織領導與責任制建設方面

1、學校成立了創(chuàng)建平安和諧校園工作領導小組，校長任組長，分管安全的同志任副組長，校委會其他成員和班主任任成員。，分管安全同志辦公，領導小組成員分工職責明確，責任落實具體，各負其責，各司其職。組長主要是統(tǒng)籌安排“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建活動中的重、大事項和問題，；分管安全同志負責“平安和諧校園”創(chuàng)建工作中各項制 度、方案、規(guī)劃的制定，各項檔案資料的收集與整理，各階段活動開展情況的小結(jié)及整個活動的總結(jié)自評與申驗工作。分管后勤的張主任負責食堂及小賣部的安全教育與管理，分管安全的李主任監(jiān)督班主任安全工作和學生的安全教育。

2、我校早在年初制定下發(fā)了《創(chuàng)建平安和諧校園實施方案》，向各教師下發(fā)了《創(chuàng)建平安和諧校園實施方案》，同時提出了我 校“平安和諧校園”創(chuàng)建規(guī)劃和工作要求。

3、學校成立安全保衛(wèi)組織機構(gòu)，主要負責門衛(wèi)、學校周邊環(huán)境治理，學生校外安全管理以及各種突發(fā)性、公共安全事故的應急處理工作。另外，各班設立有學生安全信息員，及時監(jiān)督舉報各種不安全隱患。

4、學校安全工作領導小組堅持定期研究校園及師生的安全工作，堅持每月開展一次安全大檢查，各種抽查、局部檢查不定期舉行，每次檢查都有記錄，有整改要求和監(jiān)督措施。

5、校長與分管安全領導、班主任、科任教師；各班主任與學生及家長等層層簽訂了安全責任書，級級明確了安全管理責任。全體學生還簽訂了《安全承諾書》，保證不違反學校提出的安全方面要求。

二、安全制度建設方面

l、學校制定有門衛(wèi)、門禁制度，校內(nèi)外安全巡查制度，汛期、雨雪天家長接送、護送學生制度，平時，放學班主任護送學生路隊出校門制度，學前班、一、二、三年級學生家長每日接送制度，實行學校領導帶班、教師輪流值班護校制度和日常安全管理值周制度等。全體工作人員能夠嚴格執(zhí)行和遵守這些制度，正常履行各種值班職責。

2、學校微機室、用電、學生宿舍、、各班級、各活動課均有各自具體的安全管理制度；各班級制定并張貼有班級安全公約，班級安全工作一日常規(guī)和學生在校“十不準”等，各項制度能緊密結(jié)合本部門、本班級實際，約束力強。

3、學校師生食堂防蠅、防鼠設施齊全，碗筷及各種炊具有廚柜。有食品定點采購和索證制度，衛(wèi)生、安全檢查記錄制度和衛(wèi)生防疫制度等，并能按制度實施管理操作，食堂從業(yè)人員，有衛(wèi)生衣帽，有《健康證》食堂有《衛(wèi)生許可證》。

4、學校有關(guān)于校舍檢查、檢測制度和交通安全管理制度學校無危房。

5、學校開展各類大型活動，均有安全預案和專門的安全保衛(wèi)組織機構(gòu)，如運動會、春游踏青系列活動等，學校制定有各類突發(fā)性公共安全事故應急預案。有安全隱患舉報制度，各班設有安全信息員，學校設有安全舉報箱和安全隱患舉報電話。有安全辦公室負責收集各種安全信息，及時向有關(guān)方面轉(zhuǎn)告?zhèn)鬟_。

三、安全教育活動開展方面

1、我校非常重視安全教育工作，建立了學校公共安全教育長效機制，包括安全教育領導組織機構(gòu)、安全教育培訓組織等。制定了班級安全教育主題。安全教育方面：各班按要求開設了安全教育課，做到了教學計劃、課時、教材、教師、教案、考核“六落實”；二是通過安全教育日、教育周、教育月活動對學生有目的、有側(cè)重點的進行安全知識教育；三是開展了安全教育“伴我行”活動，班主任每日一提醒，每周一強調(diào)，學校每日開展一評比制度，實行量化動態(tài)管理，學校及宿舍管理員，定期對學生攜帶物品進行檢查，發(fā)現(xiàn)易燃易爆物品和管制刀具類，當即沒收銷毀，并對相關(guān)學生進行批評教育。

2、學校除經(jīng)常對學生進行各種安全知識教育外，還組織學生進行各種逃生自救模擬演練活動，以增強學生的自護自救能力。

3、學校注重衛(wèi)生管理，注重營造和諧、文明、積極向上的校園文化環(huán)境，鎮(zhèn)司法院何顯芳定期來我校組織學生觀看安全教育影視片，要求學生積極參與討論。

四、安全教育成效

一年來，我校師生無違紀違法受到上級查處現(xiàn)象，無刑事或治安案件發(fā)生，無較大安全事故發(fā)生，無迷信、賭博、邪教、吸 毒等各種不健康現(xiàn)象，學校周邊環(huán)境得到有效治理，各種安全隱患得以及時排除。平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境促進了學校各項工作的正常開展，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。

五、我校安全工作今后的設想

一是要繼續(xù)完善制度建設，進一步強化責任落實，在管理上逐步向科學化、精細化方向邁進，不斷鞏固好安全教育與管理的成果。

二是要不斷深化安全教育，組織開展安全教育教研，不斷豐富安全教育內(nèi)容，更新安全教育手段，鞏固和擴大安全教育成果，堅持每學期召開一次安全工作研討會，不斷將學校安全工作引向深入。

三是向兄弟學校學習，取人之長、補己之短，努力把我校的安全工作做實做好。

第二篇：創(chuàng)建平安和諧校園實施方案(柳校)

柳樹灣小學創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和上級教育行政主管部門關(guān)于在中小學開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見精神，積極為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證我校學生健康成長，我校決定在2010年開展創(chuàng)建平安和諧校園活動?，F(xiàn)就創(chuàng)建工作制定如下方案：

一、創(chuàng)建平安和諧校園的指導思想和目標任務

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針和十六屆六中全會精神，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅持以人為本，以解決事關(guān)師生生命、財產(chǎn)安全等突出問題為重點，著力抓好制度建設、設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。

目標任務：各項規(guī)章制度和工作機構(gòu)進一步完善，安全設施達到規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范意識進一步增強，管理水平不斷提高，刑事治安案件、重大安全事故得到有效杜絕，校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，文化建設取得顯著成效，文明程度明顯提高，良好的道德風尚、和諧的人際關(guān)系基本形廣，努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的場所。

二、創(chuàng)建平安和諧校園的主要內(nèi)容

(一)加強文化建設，提高文明水平。認真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，發(fā)揮校園文化的育人功能，陶冶學生情操，形成健康向上、生動活潑的文化氛圍。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處 處體現(xiàn)教育和熏陶作用。注重開展心理健康教育，化解因心理原因產(chǎn)生的問題。重視文明建設，加強養(yǎng)成教育，提高師生的文明素質(zhì)。開展以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀育，使師生樹立正確的理想信念。

(二)加強師德建設，和諧師生關(guān)系。貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立良好的道德風范。熱愛學生、關(guān)心學生、愛護學生，不歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不向?qū)W生推銷教輔資料，不在教學科研中弄虛作假，不接受或索要學生家長財物。貫徹落實好《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》，教育引導學生遵守學校紀律和規(guī)章制度，服從教育和管理，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參與學校組織的活動，和諧師生關(guān)系。

(三)加強安全教育，提高自護能力。按照《中小學公共安全教育指導綱要》規(guī)定的目標、原則、內(nèi)容、實施途徑和保障機制要求，堅持以人為本，把公共安全教育貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)，加強法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生員工的法制觀念、防范意識、保健意識、調(diào)節(jié)能力進一步增強。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，經(jīng)常性的進行安全健康教育。每學期至少要組織一次自救自護實際演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。要聘請法制副校長或法制輔導員，定期進行法制安全教育。

(四)完善管理制度，提高管理水平。按照有關(guān)法律法規(guī)，健全規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度的落實，以制度促規(guī)范、促管理。建立目標管理責任制，逐級簽訂責任書，將責任分解細化，落實到每個干部、班級、教師和每項工作，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系。健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發(fā)事件發(fā)生后，要在第一時間內(nèi)向中心校報告，嚴禁遲報、漏報和不報。(五)加強設施建設，提供安全保障。學校的校舍和設施設備要符合國家規(guī)定標準。按照《中華人民共和國消防法》的要求和消防工作的實際需要，配備消防設施設備，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。在易發(fā)生危險的地方設臵必要的防護設施或警示標志。要嚴格加強用車管理，嚴禁租用 “三無”車輛和拼裝車、報廢車接送學生。有條件的學校，要安裝報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。

(六)加強食堂管理，做好防疫工作。要嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和《學校食

堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，健全管理制度，遵守操作規(guī)范。工作人員要定期查體，嚴禁聘用有傳染病史和不符合要求的人員從事炊事和食堂管理工作。食堂設施要符合要求，設備、餐具要定期消毒，嚴禁出售“三無”、變質(zhì)、發(fā)霉、不潔食品。食堂內(nèi)要清潔衛(wèi)生，所需物資要定點采購，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉、禽類食品，對自備水源要經(jīng)常抽樣檢驗。要加強傳染病、流行病的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)疑似病例，在隔離、監(jiān)控的基礎上要及時報告，嚴防傳染病、流行病在校內(nèi)爆發(fā)。要建立學生健康檔案，定期為學生體檢。

(七)加強日常管理，嚴防事故發(fā)生。要在教育教學活動中，遵循教學規(guī)律，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發(fā)生的風險。要切實加強門衛(wèi)管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。要加強校內(nèi)值班巡邏，特別是加強對易發(fā)事故、區(qū)域的夜間巡邏，避免侵害事故、事件的發(fā)生。不得組織學生參加具有危險性的活動和商業(yè)性活動，不得將學校場地出租給他人從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動。學校組織的各類大型活動，要成立臨時的安全管理組織，安排必要的管理人員，制定安全措施和應急預案，對活動場所進行安全檢查。要進一步抓好 危房改造，建立危房改造預警機制，落實校舍定期查勘制度，加強對危房改造工作的調(diào)度督查，采取有效措施籌措資金，加快進度，保證質(zhì)量。要進一步強化安全管理，完善安全工作記錄等日常管理檔案。要定期組織安全大檢查，檢查的安全隱患及時組織整改，無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時化解學校內(nèi)部的矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生。要抓好校園報警點或警務室的建設，積極配合公安機關(guān)嚴厲打擊侵害師生”人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動。

(八)加強應急體系建設，提高處臵能力。要結(jié)合實際和學生的年齡段情況，制定詳實可行的公共突發(fā)事件應急預案、演練預案和實施方案，報縣教育局審核、批復，預案要具體、細致，具有可操作性。要聘請專業(yè)人員現(xiàn)場指揮，指導演練。要按照應急體系建設的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，提高學校的應急處臵能力，確保一旦發(fā)生緊急情況，預案迅速啟動，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散。

(九)加強隱患整改，促進校園和諧。認真組織安全自查，查找安全問題和隱患，制定整改計劃，限期整改。要協(xié)同綜治、安監(jiān)、交通、公安、城建、文體、衛(wèi)生、工商、消防、交警等單位和部門對學校及周邊環(huán)境進行綜合整治，建立長效機制，保障學校的正常教學秩序。

三、創(chuàng)建平安和諧校園的要求

(一)建立健全安全工作機構(gòu)，落實兼職工作人員。學校的安全工作關(guān)系到廣大師生的健康和生命安全，關(guān)系到千家萬戶的和諧幸福。要按照《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條理》、《中小學幼兒園安全管理辦法》的要求，健全安全工作機構(gòu)，配備專兼職工作人員。

(二)搞好宣傳發(fā)動，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。要把宣傳發(fā)動貫 穿于創(chuàng)建平安和諧校園活動的全過程。充分利用宣傳媒體和其他形式，進行宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步了解創(chuàng)建平安和諧校園工作的重要性、必要性，努力在學校內(nèi)部形成共同努力、積極參與的工作局面。

(三)保障經(jīng)費投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。創(chuàng)建平安和諧校園是一項基礎性、保障性工作，必須從基層基礎工作抓起，強化基層，’夯實基礎。要根據(jù)實際情況，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費保證，要按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案，逐項落實經(jīng)費，保證經(jīng)費專款專用。

四、加強對創(chuàng)建工作的組織領導

(一)加強領導。為確保創(chuàng)建平安和諧校園工作的順利進行，學校成立創(chuàng)建作領導小組，全面負責創(chuàng)建工作的組織領導，全面掌握創(chuàng)建工作的進展情況，及時研究解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的困難和問題，為創(chuàng)建工作創(chuàng)造有利條件。

(二)明確責任。校長要對創(chuàng)建工作負總責，親自抓。按照創(chuàng)建平安和諧校園工作規(guī)劃，把工作任務層層分解，落實到每個班級和具體責任人，建立起學校主要領導親自抓，分管領導直接抓，責任明確，任務落實，師生員工共同參與的工作格局。

(二)強化督查。加強經(jīng)常性的督導檢查，對創(chuàng)建活動進行考核、評比，對創(chuàng)建工作成績突出的班級和個人進行表彰；對思想不重視，責任不明確、措施不明顯，工作不落實的予以通報批評，確保創(chuàng)建平安和諧校園工作取得實實在在的成效。

過風樓鎮(zhèn)柳樹灣小學 2010年3月10日

第三篇：創(chuàng)建“平安和諧校園”

創(chuàng)建“平安和諧校園”

連州中心小學陳周英 為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，我校認真落實各項校園安全管理制度、預案，建立安全層級負責制，將創(chuàng)建“平安和諧校園”目標分解到各條線、各班級、建立責任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建平安和諧校園”的目標，加強師生安全教育，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、精細化、規(guī)范化，全校形成合力，確保校園長治久安。

一、加強組織領導提高思想認識

我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以校長為組長，分管校長為副組長，校委會成員及中層教干為組員的 “平安和諧校園”領導小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創(chuàng)安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建“平安和諧校園”目標分解到各職能處室、各年級班級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責任。學校與各年級、班級、全體任課教師及學生家長簽訂了安全管理工作責任狀，全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動。充分利用班會、升旗、宣傳欄、黑板報等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實施方法，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、精細化、規(guī)范化，全校形成合力，確保校園長治久安。

二、重視預防教育確保校園穩(wěn)定

校園的穩(wěn)定工作是平安和諧校園工作的首要任務，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”，落實“預防為主，教育疏導，依法處理，防止激化”原則，強化“學校無小事”的責任意識，保持高度的政治敏銳性，把維護校園安全穩(wěn)定列入重要工作議事日程,加大維穩(wěn)工作力度，全力維護校園安全穩(wěn)定。

1.重視防范和處理邪教工作，與全體教職工簽訂拒絕邪教承諾書，并通過各種途徑進行反邪教警示教育活動，教育工作扎實有效，沒有失控漏管人員，目前我校沒有練習法輪功人員，更沒有宣傳邪教歪理學說的陣地和機會。

2.加強對校園廣播、網(wǎng)站、計算機房、網(wǎng)絡教室、電子閱覽室等傳媒的管理，制定嚴格的管理和使用細則，安排專人負責，責任到人，保證了學校輿論宣傳陣地的純潔性。

3.重視突發(fā)事件預防與處置工作，建立完整的突發(fā)公共事件應急處置工作預案體系并定期進行演練；充分發(fā)揮工會職能，通過談心交流，開展文體等群體活動，力促同事之間、師生之間，領導和老師之間、老師與老師之間、師生之間團結(jié)友愛、和諧共進，從來沒有發(fā)生因不團結(jié)而影響學習和工作的事，沒有發(fā)生突發(fā)性群體事件，校園和諧穩(wěn)定。

三、落實“三防”措施強化校園治安

1.認真落實“人防、物防、技防”措施，保障人力、財力、技術(shù)設防到位。我校配備了專職保安人員、視頻監(jiān)控和紅外線報警裝置等先進的設備。

2、加強治安管理，強化安全防范。

首先，我們配備了專職保安人員，加強巡查力度，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關(guān)領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師簽批的出門證，否則，一律不放行。

其次，我們成立了由全體男教干和大部分男教師組成的治安巡邏處突分隊，堅持每天上學、放學期間的值班，確保師生人身安全。

四、完善安全制度科學規(guī)范管理

依據(jù)國家相關(guān)法規(guī)，制定完善學校各項安全管理制度，強化日常檢查和維修，落實各項安全要求、檢修、檢驗、整改等保障措施。

1.校舍安全方面：我校的校舍、設施設備符合國家有關(guān)質(zhì)量標準；有健全的校舍管理、檢查與維修制度，學校后勤對校舍進行管理、檢查，確保校舍安全。無危房。

2.消防安全方面：我校十分重視消防安全工作，制定了各崗位消防安全職責，建立、完善和落實了各項消防安全規(guī)章制度，制定了應急預案，不斷完善消防基礎設施，各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器。疏散通道暢通，疏散標志。無違章用電、用火行為，無火災事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。學校每月組織一次大型消防、緊急疏散等安全演練，提高了學生的自救能力。

3、學校食堂手續(xù)齊全，符合國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，各種食堂管理制度健全并嚴格執(zhí)行。相關(guān)消毒、防鼠、留樣、醫(yī)療等硬件齊全，執(zhí)行有力。

4、學校無接送學生校車，并與家長簽訂相關(guān)安全責任書，提醒家長不乘坐無牌無證等不規(guī)范車輛。

5、檔案管理規(guī)范、齊全，有專人管理。

五、建立聯(lián)動機制強化環(huán)境治理

1.校園治理方面。學校重視校園的綠化和美化工作，校園綠化率達到可綠化面積的100%，為師生創(chuàng)設了清潔美觀的教學和生活環(huán)境，校園內(nèi)管理規(guī)范，設有專人負責校園綠化美化管理工作，校園內(nèi)沒有殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象；垃圾日產(chǎn)日清；道路平整，沒有游商攤點，有沒違章建筑，整個校園安全和諧。

2.周邊治理方面。我校能積極配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生、攤點等治理工作，主動爭取村委會及有關(guān)部門對“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的指導和支持。

六、營造文化氛圍建設文明校園

1.安全文化及文明建設方面。我校十分重視學校安全文化的氛圍營造，利用宣傳欄、樓內(nèi)門廳、走廊，懸掛安全標語、提示語、疏散圖等標志。

建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學精神教育體系，每學期開展規(guī)范月、文明月主題教育，定期開展軍訓、課間操、升旗活動等校園文化活動。

2.文明風尚方面。經(jīng)過系列規(guī)范文明教育，我校學生文明守紀，幾年來沒有發(fā)生一起學生違法犯罪現(xiàn)象，每學學生違反校紀校規(guī)并受學校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚，各部門團結(jié)協(xié)作，緊密配合，教書育人、管理育人、服務育人工作扎實、成效明顯。

3.師德建設方面。我校非常重視師德建設，一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育，沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物，教職工都符合相應任職資格和條件，沒有聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工；目前我校教職工師德高尚，愛崗敬業(yè)，學生、家長對教師的工作情況感到很滿意

七、落實安全教育強化學生身心健康

1.夯實安全教育。我校十分重視對學生的安全教育，把公共安全知識教育列入教學計劃，充分利用早晚點、升旗儀式、班會、課堂、講座、宣傳欄、班報等途徑對學生進行安全教育，拿出專門的時間對學生進行自救自護能力訓練，收到了良好的效果。

2.堅持法制教育。每年我校都邀請公安、交警及消防部門的干警，結(jié)合國家普法計劃及我校特點制定我校的法制教育計劃，采取多種形式開展法制教育活動，制定切實可行的的幫教措施，效果較好；能充分發(fā)揮校外法制教育基地的作用，構(gòu)建家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制，收到了很好的效果。

3.完善心理健康教育。我校重視對學生的心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢室及心理教師的作用，加強心理咨詢室建設。針對不同年級不同時期出現(xiàn)的心理問題，定期進行心理輔導教育，通過心理輔導課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識，經(jīng)常組織學生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活

動如拔河、接力、跳繩、歌詠、拉練等比賽活動，鍛煉了學生的毅力，增強了班級集體榮譽感。

綜上所述，我校十分重視“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。對于存在的不足之處，學校正在千方百計進行整改。總體來說，目前校園政治穩(wěn)定，治安秩序良好，師生安居樂業(yè)。

第四篇：和諧平安校園創(chuàng)建

郴州職業(yè)技術(shù)學院和諧平安校園創(chuàng)建研究

————創(chuàng)建理論與實踐

發(fā)展是硬道理,穩(wěn)定是硬任務。校園平安是極其重要的民生問題，也是最基本的發(fā)展環(huán)境。和諧平安校園建設是和諧社會建設的重要領域，是學院安全工作重點之一，也是教育改革和發(fā)展的重要前提和保證。

一、創(chuàng)建平安校園定義

1、對于構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實定義

和諧的社會，簡言之就是社會穩(wěn)定，人民群眾安居樂業(yè)，和睦生活。安寧、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，是我國深化改革，促進發(fā)展的功備條件和重要保障，是實踐“三個代表”重要思想，發(fā)展先進生產(chǎn)力、先進文化和實現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益的直接前提和重要目標，是立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是推進經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、予持續(xù)發(fā)展和社會全面進步的必需要求。沒有社會和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，人民群眾就無法安居樂業(yè)，而一個和諧、穩(wěn)定的社會，標志著人民群眾的生活條件和生活質(zhì)量。因此，構(gòu)建和諧社會的重大決策正是緊緊抓住了人民群眾最現(xiàn)實、最直接、最關(guān)心的問題，是黨政弘揚求真務實之風，堅持科學發(fā)展觀，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，在和諧、穩(wěn)定的基礎上進一步推進改革和發(fā)展的民心工程。要構(gòu)建和諧社會，最首要的任務是創(chuàng)建“平安”的社會環(huán)境，沒有一個平靜、安寧的，人民群眾的安全得到保障的生活環(huán)境，構(gòu)建和諧社會的目標就難以得到保證。只有扎實抓好平安創(chuàng)建這項基礎工程，使人民群眾的安全權(quán)

利得到有效的維護和保障，才能保證“文明”、“和諧”社會構(gòu)建工程的順利進行，才能保證本市“兩城”建設順利開展。才能保證湘粵贛省際區(qū)域中心城市一流學院創(chuàng)建目標順利實施。真正調(diào)動和激發(fā)廣大人民群眾參與和諧社會構(gòu)建的熱情和積極性，推動“和諧社會”工作想著正確的、廣泛的、美好的方向前進，從根本上實現(xiàn)社會和諧、人民安居樂業(yè)的宏偉目標。

2、對于學院穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實意義

穩(wěn)定與發(fā)展是事物存在的方式，或者說事物的運動形式。穩(wěn)定必須將其置于發(fā)展的參照中，是發(fā)展的前提和保障，發(fā)展則是保持穩(wěn)定的目的，也是保持長期平安的唯一途徑；穩(wěn)定是指學院所處的一種有序，正常的狀態(tài)；校園安全是指師生在工作、學習、生活及財產(chǎn)絕對生命安全的狀態(tài)；哪的平安校園指無事故發(fā)生及良好環(huán)境狀態(tài)。這叫發(fā)展中的穩(wěn)定。它是一種有利于事物穩(wěn)定，持續(xù)、高速發(fā)展的狀態(tài)。而不穩(wěn)定則是指由于一些事件的發(fā)展導致學校所處的一種無序的，非正常的狀態(tài)，它是一種給事物發(fā)展帶來危害，產(chǎn)生負面影響狀態(tài)。影響學院穩(wěn)定與發(fā)展的因素是多層次、多方面的，可以概括為社會性因素，領域性因素和誘發(fā)性因素。社會性因素是較為持久、穩(wěn)定、全面的起作用且不易改變的根源因素，它發(fā)揮作用往往教為隱蔽、深藏于事件現(xiàn)象的背后，不易為人察覺，但其影響最為廣泛、深遠。領域性因素是指在教育領域內(nèi)較為穩(wěn)定的發(fā)揮作用的深層次因素，它是社會性因素賴以產(chǎn)生和存在的，它發(fā)揮作用時隱時現(xiàn)，容易被人們忽略。誘發(fā)性因素是指直接誘發(fā)某一不穩(wěn)定事件的因素，它浮現(xiàn)于事件現(xiàn)象 的表層，容易被人們發(fā)現(xiàn)和認識，也易于控制。這三類因素都有很強的時代特征。實際上，學校發(fā)生的任何不穩(wěn)定事件都有社會的、歷史的，教育領域自身的和直接誘發(fā)的諸多原因，是它們共同作用的結(jié)果。因此，開展“和諧平安校園”創(chuàng)建，不僅有利于社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展，也有益于學院改革，推動湘粵贛省際區(qū)域中心一流學院建設，更有益于培養(yǎng)和造就社會注意現(xiàn)代化建設事業(yè)的合格人才。

3、對于深化學院安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)實意義

長期以來，學院安全保衛(wèi)工作的主要職能是維護學院正常的教學科研工作和師生秩序。專而，隨著學院辦學規(guī)模擴大，辦學形式多樣和辦學水平提高，學院安全保衛(wèi)工作面臨著更多新的挑戰(zhàn)。高等教育事業(yè)發(fā)展的全面推進和改革的不斷深入，需要解決的問題和化解的矛盾也就越突出，學院安全保衛(wèi)的管理任務亦更加繁重。從顯現(xiàn)的問題上講，可以概括為“三個不適應”和“兩個薄弱環(huán)節(jié)”。一是安全保衛(wèi)工作的發(fā)展與學院改革發(fā)展不適應。學院布局和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使學院的安全保衛(wèi)工作面擴大，管理層次漸趨復雜；學院招生規(guī)模的擴大，生源結(jié)構(gòu)層次雜，使學院教學、服務設施供需矛盾加大；學院后勤社會化，導致校內(nèi)外來人員劇增，使學院的管理工作面延伸和視擴大；學院對外交流逐漸擴大，外來影響增加，防范敵對勢力的難度家大等等。這些問題的出現(xiàn)，使學院安全保衛(wèi)工作原有的工作機制難以適應，工作的方式、方法也難以適應新情況的要求。二是治安防范工作的手段與新形勢下的防范要求不適應。當前，社會治安在大局穩(wěn)定的同時，也出現(xiàn)了一些新特點。特別是刑事案件的危害進一步家大，針對學校

特殊場所和學生特殊群體，發(fā)生的爆炸、投毒、綁架、兇殺等犯罪行為，造成人身傷害和財產(chǎn)損失較為嚴重。從防范手段上看，學院安全保衛(wèi)工作的技防為導能力不強，重點部位基本上靠人防、物防、雖然有了技防與形成系統(tǒng)的安全防范新體系、新格局還有相當?shù)牟罹唷Ｈ菐熒姆ㄖ朴^念和安全防范意識與形勢發(fā)展不相適當。擴招，社會化和外來人員進入校園，這些因素均增強了學院安全防范工作的難度，而部分師生的防范意識還沒有安全適應這種變化，再加之安全教育力度不夠，針對性不強，難以提高師生防范意識和能力。同時，由于個別保衛(wèi)干部和人員素質(zhì)較低和學校保衛(wèi)隊伍法律地位不明確，權(quán)限不清晰等“兩個”薄弱環(huán)節(jié)的存在，導致發(fā)生在高校內(nèi)部案件，事件得不到及時處理，學院整體工作受到影響。因此，開展“和諧平安校園”創(chuàng)建，有利于進一步深化學院安全保衛(wèi)工作機制，明確安全保衛(wèi)工作管理和責任目標，形成聯(lián)防共建，協(xié)同聯(lián)動的防范合力，齊抓共管，使校園及周邊的育人環(huán)境得到良好改善。

二、實踐創(chuàng)建和諧平安校園的探索

1、確定“創(chuàng)建”的目標，部署實施方案

平安、和諧校園中的“平安”、“和諧”加上“文明”三者是既有區(qū)別，又有相聯(lián)系的有機整體。其中“平安”是前提、基礎、保證，而“文明”和“和諧”是落腳點，是目的。因此，在確定“創(chuàng)建”目標時，三者缺一不可，應該同等對待，同時納入創(chuàng)建目標。學院黨行政領導要親抓創(chuàng)建，各部門領導要具體抓，分級負責，高度重視，把和諧平安校園創(chuàng)建列入重要議事日程，結(jié)合實際，根據(jù)創(chuàng)建工作要求

調(diào)整充實工作機構(gòu)，配備專項經(jīng)費，保障各項工作順利進行。由此形成了上下齊心，抓創(chuàng)建促發(fā)展，抓平安促文明，和諧校園構(gòu)建的共識和格局。

2、突出創(chuàng)建重點，構(gòu)建平安防控體系

要讓“平安、文明、和諧”大廈能夠經(jīng)受各種“風雨”侵蝕，為師生的人身和財產(chǎn)安全提供良好的保障。要從以下五個方面著力開展平安防控體系工作。

（1）健全完善信息預警處置體系，必須牢牢掌握維護穩(wěn)定工作的主動權(quán)。一是高度重視隱蔽戰(zhàn)線的斗爭，進一步強化政治意識，高度警惕境內(nèi)外敵對勢力對學院的滲透，顛覆和破壞活動，認真研究對敵斗爭的新形勢、新特點，必須加強情報信息網(wǎng)絡建設，及時有效地準確掌握信息，增強工作的遇見性、主動性和針對性。二是繼續(xù)深化與“法輪功”邪教組織的斗爭，認真抓好“三項工程”即教育、放心、鞏固工程。嚴防報少數(shù)“法輪功”人員來學校進行非法串聯(lián)和組織赴京到省上市聯(lián)集滋事活動。三是完善“處突”預案，建立健全組織領導機構(gòu)，明確工作職責，處置原則、處置程序，各項措施和責任追究等內(nèi)容；積極預防和處置好各類突發(fā)事件。四是加強值班和保持信息渠道暢通，特別是在重大活動和節(jié)假日期間，領導、部門負責人，值班人員要堅守崗位，盡職盡責，一旦發(fā)生重大情況及時報告并作好處置工作。

（2）健全完善治安防控體系，從源頭上預防和減少案件。一是進一步強化法制教育，認真落實普法教育計劃，加強憲法和法律教育，普及法律知識，提高師生員工的法律意識，增強民主法制觀念，依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法利益，自覺維護學院良好的教學和生活秩序。二是進一步加強人防、物防、技防建設，強化意防觀念，健全起“四防一體”的治安防范體系。三是強化內(nèi)部管理，大力加強對學生公寓、學生課外活動、校園秩序、校內(nèi)文化、經(jīng)營實體、學生實訓場所、來校暫住人口，在建工地的規(guī)范管理，改善校園治安環(huán)境。四是積極協(xié)調(diào)配合政府部門，制訂整治校園周邊環(huán)境的方案及措施，妥善解決和處理校園周邊存在的人員復雜、攤點林立、網(wǎng)吧休閑娛樂場所密羅棋布，車輛擁堵，交通事故頻發(fā)等突出問題，都要主動積極協(xié)助公安機關(guān)打擊涉及師生安全的各類刑事范圍和查處治安案件。

（3）健全完善安全防范體系，維護師生員工生命和國家財產(chǎn)安全。一是把安全教育作為一項經(jīng)常性工作列入重要議事日程，切實落實到教育教學內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)和增強師生員工的安全意識，提高安全防范能力和自保自救，互幫互助能力及處理問題的能力。針對不同專業(yè)學生的特點，從新生入學安全教育到畢業(yè)離校安全教育，以及期間的教學、日常生活中，特別是重大活動、節(jié)假日前適時進行安全教育，并根據(jù)季節(jié)、環(huán)境，開展“五防”專題教育，使安全教育多形式、制度化、日常化。同時要加強并保證健康教育，注重心理疏導，幫助學生克服心理障礙，為其排憂解難，把因?qū)W習、戀愛、生活、就業(yè)壓力等誘因可能造成他自殺和傷害等事故消除在萌芽狀態(tài)。二是切實加強防火安全工作，認真落實消防法律法規(guī)和各項消防安全制度，加強對火源、電源、氣源、水源和易燃、易爆，危險物品的規(guī)范管理，確保消防疏散通道暢通無阻。三是要高度重視衛(wèi)生防疫工作，認真落實國家法律法規(guī)和衛(wèi)生防疫措施，增強師生員工防范意識，講究公共衛(wèi)生，嚴格食品衛(wèi)生管理，嚴把進貨渠道，加強運輸、儲存、制作和銷售等各類環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督和管理，杜絕食物中毒事件。四是堅持“百年大斗、質(zhì)量第”的原則，加強校舍安全管理。嚴格把好新建及維修校舍的設計、材料、施工、驗收等關(guān)口，確保校舍修建和維修的質(zhì)量。同時加大對校舍使用的安全監(jiān)控，防止在雨雪及災害天氣中發(fā)生事故。五是加強校內(nèi)外大型活動和交通安全管理，嚴格落實法律法規(guī)及管理制度，堅決杜絕重大人員傷亡事故。

（4）健全完善矛盾糾紛化解體系，有效排除影響穩(wěn)定的各類隱患。一是高度重視師生員工矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對發(fā)現(xiàn)和排查的矛盾糾紛，由相關(guān)部門分工負責，歸口調(diào)處。堅持把可能引發(fā)重大治安問題，群體性事件的矛盾糾紛作為重點，加大調(diào)處力度，防止因小事未及時處理而引發(fā)為大事件，個體事件發(fā)展為群體事件，民間糾紛轉(zhuǎn)化為刑事案件。要增強工作的主動性和預見性，堅持抓早抓小抓苗頭，及時為師生員工排憂解難，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。二是積極發(fā)揮各部門的調(diào)解組織作用，做好調(diào)查研究和經(jīng)常性矛盾糾紛排查調(diào)處工作，多方面、多層次化解各類矛盾糾紛。

（5）健全完善責任監(jiān)督考核體系，激勵和調(diào)動各個部門領導和師生員工創(chuàng)建湘粵贛省際區(qū)域中心一流高職學院，郴州職業(yè)技術(shù)學院和諧平安校園的積極性。一是把開展綜治、安全創(chuàng)優(yōu)活動與創(chuàng)建和諧

平安校園活動有機結(jié)合，修訂完善學校綜合治理暨安全保衛(wèi)工作考核確定的任務、目標、責任和要求，切實抓好各項量化指標的落實，搞好自查、檢查、考核，計分和評比表彰等工作。二是嚴格落實責任制，堅持學院與各個部門責任人鑒訂“綜治”、“和諧平安創(chuàng)建”責任書，各部門層層分解，將責任落實到所屬科室和個人。真正一級抓一級，層層落實。三是強化責任追究制的落實，對發(fā)生重（特）大政治大政治案（事）件，刑事案件、治安案件、治安災害性事故，安全責任事故的部門和個人，按照“事故原因不清查不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不到位不放過，教訓不吸取不放過的”原則嚴肅處理，追究相關(guān)人員責任。四是加強一票否決制的落實，把領導干部抓“和諧平安校園創(chuàng)建”的能力和實績列入干部考核的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果作為干部任免獎懲的重要依據(jù)，與干部晉職、晉級和獎懲直接掛鉤，對師生反映強烈出現(xiàn)重大問題的部門和個人，加強督查，實行一票否決。五是加強宣傳和研究創(chuàng)建工作，大力宣傳“和諧平安校園”的創(chuàng)建工作方針政策，方法措施，先進部門和專項工作先進經(jīng)驗，同時開展創(chuàng)建研究，探索解決工作中出現(xiàn)的新情況新問題，促進相關(guān)工作的順利開展。

3、創(chuàng)新工作機制，形成“創(chuàng)建”合力

“和諧平按校園”的創(chuàng)建是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及學院管理工作方方面面，又涉及到校內(nèi)校外的許多管理和職能部門，還涉及到社會治安綜合治理的各項內(nèi)容。這就需要集聚各方面的管理智慧，有的放矢地開展工作，既從管理方面創(chuàng)新，又從機制方面創(chuàng)新，不斷推

進創(chuàng)新工作的深入和發(fā)展。

（1）建立部門聯(lián)動機制，加大防范力度。防治治安犯罪，強化治安管理，不是學院保衛(wèi)部門所能全面辦的事，需要學院各個部門和廣大師生員工的共同參與。聯(lián)動機制的核心是以廣大師生為主體，預防和治理違法犯罪，維護學院安全。通常以法制，安全宣傳教育和傳遞情報信息；防范區(qū)域或部門安全為重任務，通過區(qū)域防范，巡邏防范，重點部門的控制和承包責任制的落實等形式，強化學院內(nèi)部部門與部門之間，與職能部門之間的防范聯(lián)動，在專人守護的基礎上，進一步加強重點部位內(nèi)部和外圍的監(jiān)控，避免或減少侵害師生的案事件及公私財產(chǎn)損失，實現(xiàn)齊抓共管，維護學校良好的教學、科研工作和師生生活秩序。

（2）建立責任聯(lián)系機制，強化安全服務。在堅持和加強校園安全統(tǒng)管的基礎，實行劃片管理，制定《保衛(wèi)處與中層干部聯(lián)系片區(qū)工作責任制》分別與8個系，重點區(qū)域、各個處室建立工作聯(lián)系，定期調(diào)研、檢查和指導服務，并及時通報學院或校園周邊發(fā)生的治安案件，協(xié)同加強安全教育和連動防范。責任聯(lián)系機制對處、科級干部完成工作提出具體內(nèi)容和要求。一是做好基礎調(diào)研工作，熟悉聯(lián)系部門基本情況，維護師生員工合法權(quán)益和穩(wěn)定；二是協(xié)助聯(lián)系部門建立完善安全組織隊伍；三是協(xié)助建立完善內(nèi)部安全值班和了解基礎情況；四是協(xié)助加強內(nèi)部重點要害部位管理，建立安全工作檔案；五是協(xié)助相關(guān)案事件的互通情況和協(xié)助配合公安機關(guān)處置突發(fā)事件工作；六是協(xié)助做好法制安全宣傳教育工作；七是協(xié)助聯(lián)系部門落實各類車輛安全停

放和交通安全管理；八是協(xié)助聯(lián)系部門落實消防、技防器材安全管理制度等工作職責和任務。為強化安全服務和責任聯(lián)系落實，還要進一步對聯(lián)系干部明確六項工作指標。即熟悉聯(lián)系部門基本情況和責任人，安全組織隊伍情況；熟悉聯(lián)系部門要害部位，貴重儀器設備達到“五知道”即知責任人和負責人，知“四防”措施；熟悉聯(lián)系部門暫住人口登記建檔95%，達到自 情況，暫住目的，用人單位，現(xiàn)實表現(xiàn)，來去時間“五清楚”；熟悉外教管理達到自 情況，居住目的，居住地址，現(xiàn)實表現(xiàn)，來去時間“五了解”；熟悉聯(lián)系部門堅持每月一次全面、安全檢查的情況，定期協(xié)作檢查，整改隱患；熟悉和協(xié)助聯(lián)系部門推進和諧平安校園工作創(chuàng)建，促進“平安部門”建設。同時，也促進保衛(wèi)干部牢記服務宗旨和工作職責，積極主動服務，推進“創(chuàng)建”和目標管理的落實，即通過“匯報、檢查、考評、獎懲”督導實施，同時請聯(lián)系部門對保衛(wèi)干部的工作要配合，監(jiān)督和考察鑒定，并列作年經(jīng)考核的依據(jù)。該工作機制的實施才有效促進保衛(wèi)干部深入基層和安全服務。

（3）建立周邊互動機制，加強打擊力度。長期以來，學院周邊復雜的治安環(huán)境，一直是影響校園安全的主要因素之一。特別是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周邊治安秩序更為復雜，而且呈現(xiàn)出多樣化趨勢。云集在學院周邊的各類經(jīng)營場所和出租房屋，不僅成為犯罪人員隱匿的重要場所，也誘使青年學生溺于網(wǎng)吧及娛樂而荒度學業(yè)，有的甚至走上犯罪道路。因此，堅持治理學院周邊治安秩序，努力為學院營造一個良好的育人環(huán)境，已成為地方政府、公安、政法機關(guān)及相關(guān)職能部門 的共識。為配合“校地共建、警校共建”，切實加強整體聯(lián)動工作，加大周邊治理工作和安全防范力度，學院積極會商并采取有力措施，設置了“治安管理和交通安全”兩個警務室，還長期抽派保衛(wèi)人員參以聯(lián)動晝夜值班，開展夜間周邊治安巡邏，排查隱患，打擊犯罪，改善校園周邊治安秩序，降低發(fā)案率，同時在市、區(qū)公安機關(guān)指導下要制定學院周邊整體聯(lián)動整治防范長期有效的方案，鞏固加強周邊秩序的管理和整治。

（4）晚上長效機制，形成創(chuàng)建全力。“長效工作機制”，簡單說，就是為實某一項工作目標和職責，有一夸推進工作能夠“經(jīng)常有人抓、有人管，出了問題有人負責的管理辦法，制度和訪行模式”。學院、地方、警方在加強校園和周邊社會治安治理工作中，加強聯(lián)系、合作、團結(jié)、整體聯(lián)動整治、防范、打擊，逐步建立校園周邊聯(lián)動工作機制。如建立校園周邊綜治聯(lián)動機制，堅持與當?shù)卣爸苓叴迳绾团沙鏊吭螺喠髡匍_一次聯(lián)系會，通報情況，交流工作，會商聯(lián)動防范措施等。結(jié)合創(chuàng)建工作特點和要求，完善和創(chuàng)新長效工作機制，就是要進一步發(fā)揮學院、地方、警方各自優(yōu)勢形成“教育、管理、執(zhí)法”聯(lián)動優(yōu)勢和和諧平安校園創(chuàng)建合力。一方面著力多形式宣傳教育提高廣大師生員工，周邊群眾法制、安全意識和防范能力，提高“創(chuàng)建”組織動員深入推進群防群治。重點強化治安、消防、交通、餐飲、娛樂及網(wǎng)吧和出租房安全管理和整治，對侵害師生的違法犯罪要及時依法處置；將集中整治與經(jīng)常性治理相結(jié)合，大力加強學院及周邊環(huán)境綜合治理防控體系建設，促進校園周邊環(huán)境得到更好凈化，“創(chuàng)建”安全

管理工作逐步向規(guī)范化、制度化推進。

三、“和諧平安校園”創(chuàng)建調(diào)研的幾點啟示

良好的社會治安環(huán)境，是人類進步，社會健康發(fā)展的前提，也是我國經(jīng)濟快速發(fā)展，全面建設和諧社會的關(guān)鍵，更是廣大人民群眾安居樂業(yè)，幸福生活的保障。實踐證明，平安是我國人民的迫切愿望，也是學院師生的迫切愿望，學院的發(fā)展離不開平安，師生的教學生活更需要平安帶來保障。

1、必須加強領導，不斷提高創(chuàng)建“三率”認識

和諧平安校園創(chuàng)建“三率”是指學院各部門參與率、師生知曉率和師生滿意率?！叭省弊铌P(guān)鍵是師生知道率，只要師生參以創(chuàng)建積極性充分調(diào)動起來，形成和諧平安校園創(chuàng)建人人有責的濃厚氛圍，創(chuàng)建就一定能夠取得預期效果，目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果創(chuàng)建僅僅依靠學院安全保衛(wèi)部門是遠遠不夠的，而是需要全院各個部門和全體師生員工共同努力。因為，創(chuàng)建是師生自己事業(yè)，維護校園安全穩(wěn)定是每個師生的光榮義務，都應以主人翁的責任積極參與，要通過開展創(chuàng)建活動，不斷增強師生員工的法律意識，遇事能用法律武器，化解各類矛盾，維護自己的合法權(quán)益，要通過創(chuàng)建活動，不斷增強師生的安全防范意識，減少多發(fā)性侵財犯罪案件的發(fā)生，維護校園的安全穩(wěn)定；要通過創(chuàng)建活動，不斷增強師生的安全生活意識，杜絕交通、火災、食物中毒等意外事故的發(fā)生，唱響“關(guān)愛生命，珍惜生命”的主旋律。

2、開展創(chuàng)建，有助于提升學院安全管理和辦學水平

和諧平安校園創(chuàng)建活動能進一步規(guī)范了學院安全工作管理程序，其檢查、考核和評價標準，能涉及到學院領導的重視和認識度、機構(gòu)、人員和經(jīng)費的落實，規(guī)章制度健全及規(guī)范執(zhí)行和“三防”措施到位，矛盾糾紛排查，法制安全教育，安全檢查和校園周邊環(huán)境綜合治理等方方面面，同時還能進一步延伸對學院的“三風”建設，“三個”文明建設，和諧教育，和諧需要校園工作進行評檢，能通過創(chuàng)建，能實現(xiàn)和諧平安校園的目標。因此，創(chuàng)建將大幅度提升學院安全工作的管理水平，促進學院的發(fā)展和建設，提高學院的辦學條件和水平。

3、創(chuàng)建有助于形成齊抓共管的全力，改善校園周邊的育人環(huán)境 和諧平按校園的創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程，任務重、要求高、工作量大，必圍繞市“兩城建設”這一核心，建湘粵贛省際區(qū)域一流高職院既定目標，就需要學院認真扎實開展創(chuàng)建工作，又需要各級黨委、政府大力支持和指導。特別是在改善校園周邊環(huán)境的創(chuàng)建工作中，單靠學院的能力是遠遠不夠的，必須由地方政府統(tǒng)一指導，公安、消防、工商、文化、衛(wèi)生等有關(guān)職能部門合力創(chuàng)建，才能凈化校園及周邊育人環(huán)境，早日實現(xiàn)創(chuàng)建目標，使學院正常的教學、科研、管理、服務工作和師生生活得到安全保障，促使高等職教事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園

高莊街道辦事處教育辦公校園安全實施方案

為深入落實區(qū)教育局關(guān)于“進一步落實社會治安綜合治理各項措施，維護全區(qū)教育系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定，保障師生生命財產(chǎn)安全，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育”的指示精神，結(jié)合我處教育教學實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

落實區(qū)教育局指示精神，堅持以“三個代表”的重要思想和十八大精神為指導，以加強安全管理確保穩(wěn)定為主線，以校舍安全和師生安全防范為重點，以創(chuàng)建“平安和諧校園”活動為載體，突出學校、幼兒園幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，進一步健全安全工作管理機制，落實安全工作職責，齊心協(xié)力，努力營造平安和諧的教育教學環(huán)境。

二、工作目標

總結(jié)以往建設平安和諧校園經(jīng)驗，繼續(xù)深化“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，完善機制、強化責任、落實措施，創(chuàng)建安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法制、文明和諧的教育教學環(huán)境，確保全處校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊社會問題，學校、幼兒園秩序井然，促進我處教育教學工作的順利進行。為我處創(chuàng)建達標平安和諧校園做出應有貢獻。

三、組織機構(gòu) 為確保創(chuàng)建平安和諧校園工作順利開展，建立健全安全工作管理有效機制，推動全處教育系統(tǒng)“平安和諧校園”創(chuàng)建工作扎實有效開展，成立全處教育系統(tǒng)平安和諧校園創(chuàng)建工作領導小組：

組 長： 李靖 副組長： 亓建明

成 員：各學校校長、幼兒園長

負責全處“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的組織、指導、協(xié)調(diào)工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合辦公室，王愛國同志任辦公室主任，負責“平安和諧校園”建設日常組織管理工作。

四、工作任務與措施

（一）以強化內(nèi)部安全為核心，全面加強學校、幼兒園安全管理

1、落實學校、幼兒園安全工作責任制。明確學校、幼兒園一把手為安全第一責任人，定期研究平安建設工作，提高全員安全責任意識。

2、加強校園的人防、物防和技防建設。通過各種有效形式，加強學校、幼兒園保衛(wèi)干部、門衛(wèi)的教育培訓，努力提高素質(zhì)，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能力強的學校、幼兒園安全工作隊伍，提高安全防范設施的使用效能，建立校園報警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園防范的科技含量和實效，推動校園安全管理工作扎實開展。

3、加強消防安全和校舍安全管理。做到消防設施齊全，并定期檢查、更新，及時發(fā)現(xiàn)并消除火災隱患。建立校舍安全預警體系，做好校舍安全檢查和維修工作，做好危房的及時排查、維修，消除校舍安全隱患。

4、健全校園值班巡邏、登記制度。加強對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設施、交通工具等進行全面檢查，做到安全標志醒目、安全通道暢通，對安全隱患及時整改。

5、加強校內(nèi)食堂（餐廳）的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和區(qū)教育局、衛(wèi)生局關(guān)于建設健康校園的標準，食堂（餐廳）必須持有衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照，服務人員必須持有健康許可證，定期對食品衛(wèi)生等實施監(jiān)督檢查，防止假冒偽劣食品流入學校、幼兒園，杜絕各類食物中毒事故及食源性疾病的發(fā)生。

6、加強接送師生車輛的管理。要告知社會接送學生的有關(guān)人員，接送車輛必須符合國家規(guī)定的安全標準，經(jīng)有關(guān)部門檢驗合格，在法定期限內(nèi)使用。駕駛員應具有3年以上良好的駕駛記錄，定期保養(yǎng)車輛，保證車況良好。接送學生時應有專職管理人員，維護車內(nèi)秩序和保障學生上下車的安全，嚴禁超載、超速行駛。

7、加強網(wǎng)絡信息管理。嚴格管理校園網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播。要建設“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色通道。

8、重視學校、幼兒園體育活動（體育課、課外活動）中的安全教育。體育教師必須加強運動技術(shù)指導和安全保護教育，做好學生自我保護、互相保護學生的訓練，做好體育運動時的衛(wèi)生保健指導，使學生清楚有關(guān)注意事項，懂得鍛煉和保護的方法，預防可能發(fā)生的意外事故。

9、加強安全檔案建設。進一步加強學校、幼兒園安全工作檔案建設，做好歸檔、立卷整理和裝訂等工作，使之規(guī)范化、科學化，促進“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的順利開展。

（二）整肅校園周邊，優(yōu)化校外環(huán)境。

1、大力開展警校共建活動，加強法制宣傳教育，提高師生知法、懂法、用法能力。

2、學校、幼兒園將和有關(guān)部門共同努力，鞏固校園及周邊綜合治理成果，努力探索并落實校園及周邊治安秩序的長效機制。

（三）關(guān)注師生權(quán)益，調(diào)處矛盾糾紛。

1、建立健全組織機構(gòu)，加強矛盾糾紛排查調(diào)處工作力度，對干部、教職員工、學生之間的矛盾及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。注意矛盾糾紛處理的方式方法，不激化矛盾。矛盾糾紛調(diào)處成功率爭取達到100%。

2、暢通信訪渠道，努力化解本級信訪，及時報告越級上訪和集體上訪情況，無越級和集體上訪事件發(fā)生，無非法集會和游行事件發(fā)生。

（四）實施“心防工程”，深化依法治校。

1、關(guān)注師生心理健康，制定心理健康教育規(guī)劃、制度和工作規(guī)則，規(guī)范心理咨詢和輔導，加強心理健康教育師資隊伍建設和教科研工作，營造心理健康教育的良好氛圍。通過家長學校、幼兒園開展家庭心理健康教育，積極配合社區(qū)開展心理健康教育，逐步構(gòu)建家庭、校園、社會一體化的心理健康教育網(wǎng)絡，化解因心理原因產(chǎn)生的問題，杜絕因心理引發(fā)的事故。

2、根據(jù)國家普法規(guī)劃，進一步開展法制宣傳教育工作。開展好法制教育活動，不斷拓寬法制教育渠道。結(jié)合課堂教學深入開展“帶法回家”和“主課堂滲透法制教育”活動，規(guī)范學校、幼兒園法律讀本的內(nèi)容和要求，積極發(fā)揮法制副校長在學校、幼兒園法制建設中的作用，進一步加強協(xié)調(diào)配合，有針對性地開展法制教育。

3、加強安全教育，增強師生安全意識和提高防范能力。依據(jù)課程設置規(guī)定開設安全教育課，重點加強對青少年的安全教育，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。積極開展豐富多彩的安全教育活動，以“中小學生安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”、“119消防宣傳日”等為契機，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播、校（班、隊）報、櫥窗等宣傳主陣地作用，通過開展講座、主題班會、團（隊）活動等多種形式，廣泛宣傳安全防范知識，傳授安全防范技能，增強師生安全意識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段。2014年1月至3月為宣傳發(fā)動階段。全處各學校、幼兒園按照區(qū)綜治委、區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，進行深入的組織發(fā)動工作。加大對創(chuàng)建“平安和諧校園”的宣傳力度，使廣大師生進一步了解創(chuàng)建“平安和諧校園”的重要性和必要性，增強責任感、使命感，形成人人關(guān)心、積極參與、通力配合的良好局面。各學校、幼兒園要結(jié)合工作實際，查找存在問題和差距，明確努力方向和工作重點。

（二）實施階段。2014年4月至11月為組織實施階段。全處各學校、幼兒園要切實從細微工作入手，從基礎性工作起步，從關(guān)系師生切身利益的事情做起，保證“平安和諧校園”建設扎實推進，取得實實在在的效果。

（三）總結(jié)階段。2014年12月為總結(jié)階段。全處各學校、幼兒園要對創(chuàng)建“平安和諧校園”的情況進行自查，寫出創(chuàng)建“平安和諧校園”情況自查報告，總結(jié)經(jīng)驗，以利今后工作。

六、具體要求

（一）提高認識，加強組織領導。各學校、幼兒園要從貫徹“三個代表”重要思想和講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，切實增強做好學校、幼兒園安全工作的緊迫感和責任感，牢固樹立安全重于泰山的思想，找準薄弱環(huán)節(jié)，抓住工作重點，采取有力措施，切實解決問題，確保學校、幼兒園安全穩(wěn)定。

（二）強化措施，狠抓落實。各學校、幼兒園要結(jié)合實際，研究制定具體實施方案，研究制定應對各種突發(fā)事件的工作預案，做到創(chuàng)建目標、創(chuàng)建措施、工作步驟、責任部門和責任人“五明確”，切實保證各項措施落實到位，創(chuàng)建工作有序開展。

（三）加強宣傳，營造輿論氛圍。要充分利用各類宣傳手段，加強校園安全宣傳，提高廣大師生的安全意識和應急避險技能；加強對廣大學生娛樂、消費等的正確引導，增強他們對社會不良現(xiàn)象的免疫力和對各種侵擾的抗御力。

（四）健全機制，鞏固成果。認真總結(jié)和吸取以往工作中的經(jīng)驗教訓，及時制定、修訂有關(guān)規(guī)章制度，進一步加強安全隊伍建設，明確責任，落實責任追究制，完善學校、幼兒園安全工作的長效管理機制。

（五）暢通渠道，嚴格信息報送。各學校、幼兒園、幼兒園要及時掌握、認真匯總、如實上報工作進展情況，及時提出針對性的意見。重要情況及時報告。