第一篇：教師職業(yè)道德規(guī)范教育系列活動(dòng)方案

糜桿橋中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

教育活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為，全面提高教師隊(duì)伍的道德修養(yǎng)水平和專業(yè)水平，我校決定開展以“鑄師德、塑師魂”為主題的師德教育系列活動(dòng)。特制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀以及胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》為依據(jù)，以“依法治教、人本治學(xué)、厚德為師”為重點(diǎn)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，規(guī)范教師職業(yè)行為，加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)、鍛煉和造就人民滿意的教師隊(duì)伍，向社會(huì)展示人民教師的良好形象，用教師的良好職業(yè)行為影響學(xué)生，做學(xué)生的表率，做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：周林緒 副組長(zhǎng)：梁克勤

成 員：董永濤 孟會(huì)軍 董海龍 李宏亮

三、目標(biāo)任務(wù)

1、提高思想政治素質(zhì)。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在大是大非上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定；學(xué)習(xí)國(guó)家的教育法律法規(guī)和方針政策，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感。要志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。牢固樹立以人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度。

3、解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，突出三個(gè)重點(diǎn)：即是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；影響教師形象的重點(diǎn)問(wèn)題；師德方面存在的不正之風(fēng)。對(duì)以上問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改。

四、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間約半年，從2011年3月至2011年7月

（一）第一階段：宣傳動(dòng)員階段。（11年3月—11年4月）

1、召開全校教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)會(huì)，全面部署師德教育系列活動(dòng)工作，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)。

2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中小學(xué)教師職業(yè)職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等。學(xué)習(xí)形式為集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每周五的例會(huì)時(shí)間。要求對(duì)所列的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到應(yīng)學(xué)盡學(xué)，并且要做好讀書筆記，寫1—2篇以上的心得體會(huì)。

3、搞好宣傳報(bào)道。充分運(yùn)用校園廣播、校報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）第二階段：深化提高階段。（2011年4月—5月）

1、召開師德報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)師德楷模、教育專家到我校作學(xué)習(xí)報(bào)告，或者由本校的師德典型作師德報(bào)告。通過(guò)報(bào)告會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)師德楷模事跡，明確師德的具體要求，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情，指導(dǎo)教師按照《規(guī)范》的要求做好工作。

2、舉辦師德論壇。圍繞“學(xué)高為師、德高為范”這一主題，結(jié)合新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)開展師德論壇。每位教師可結(jié)合自己的教育實(shí)際談對(duì)師德內(nèi)涵的理解、感悟和升華，結(jié)合個(gè)人心得，人人談體會(huì)，達(dá)到全面提高的目的。

3、在全校學(xué)生中開展“我心中的好老師”、“老師我想對(duì)您說(shuō)”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲、接受學(xué)生的評(píng)議、了解學(xué)生的要求。

（三）第三階段：討論剖析階段。（2011年6月）

1、征求意見(jiàn)。通過(guò)召開教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生代表座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2、自查互查。自查互查的內(nèi)容：①依法執(zhí)教；②愛(ài)崗敬業(yè)；③熱愛(ài)學(xué)生；④嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；⑤團(tuán)結(jié)協(xié)作；⑥尊重家長(zhǎng)；⑦廉潔從教；⑧為人師表等。

3、討論剖析。組織全校教職工圍繞以下5個(gè)專題深入討論，提高認(rèn)識(shí)：①加強(qiáng)師德教育有何重要意義；②新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德有哪些新要求；③當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；④在實(shí)踐中如何杜絕違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象；⑤結(jié)合自身實(shí)際如何提高自身師德修養(yǎng)。

（四）第四階段：總結(jié)提高階段。（2011年7月）

1、總結(jié)反饋。認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校工作的健康發(fā)展。

2、“愛(ài)心一幫一”。發(fā)動(dòng)全體教職工對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決目前存在的實(shí)際困難，幫助他們圓滿完成學(xué)業(yè)。

3、考核制度。堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，建立教師自評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)學(xué)生參評(píng)相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制，重點(diǎn)考察教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果等。把師德考核結(jié)果作為教師聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和提拔任用的重要依據(jù)，并完善師德考核的內(nèi)容。

糜桿橋中學(xué) 2011年3月

第二篇：教師職業(yè)道德規(guī)范教育系列活動(dòng)方案

大嶺山連平小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

教育系列活動(dòng)方案

大嶺山連平小學(xué)

（2008年12月18日）

為貫徹落實(shí)教育部和中國(guó)科教文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)關(guān)于重新修訂和印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教師［2008］2號(hào)文）的通知精神，以及大嶺山鎮(zhèn)12月13日全鎮(zhèn)教師會(huì)議的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為，全面提高教師隊(duì)伍的道德修養(yǎng)水平和專業(yè)水平，我校決定開展以“鑄師德、塑師魂”為主題的師德教育系列活動(dòng)。特制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀以及胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》為依據(jù)，以“依法治教、人本治學(xué)、厚德為師”為重點(diǎn)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，規(guī)范教師職業(yè)行為，加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)、鍛煉和造就人民滿意的教師隊(duì)伍，向社會(huì)展示人民教師的良好形象，用教師的良好職業(yè)行為影響學(xué)生，做學(xué)生的表率，做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：歐陽(yáng)月梅

副組長(zhǎng)：劉偉坤、劉偉

成員：劉輝霞、黃小梅、鐘秀球、鐘麗莉、李伯鎮(zhèn)

三、目標(biāo)任務(wù)

1、提高思想政治素質(zhì)。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和

科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在大是大非上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定；學(xué)習(xí)國(guó)家的教育法律法規(guī)和方針政策，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感。要志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。牢固樹立以人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度。

3、解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，突出三個(gè)重點(diǎn)：即是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；影響教師形象的重點(diǎn)問(wèn)題；師德方面存在的不正之風(fēng)。對(duì)以上問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改。

四、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間約半年，從2008年12月至2009年5月

（一）第一階段：宣傳動(dòng)員階段。（08年12月—09年1月）

1、召開全校教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)會(huì)，全面部署師德教育系列活動(dòng)工作，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)。

2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中小學(xué)教師職業(yè)職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等。學(xué)習(xí)形式為集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每周一的例會(huì)時(shí)間。要求對(duì)所列的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到應(yīng)學(xué)盡學(xué)，并且要做好讀書筆記，寫1—2篇以上的心得體會(huì)。

3、搞好宣傳報(bào)道。充分運(yùn)用校園廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)等陣地，宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）第二階段：深化提高階段。（2009年2月—3月）

1、召開師德報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)師德楷模、教育專家到我校作學(xué)習(xí)報(bào)告，或者由本校的師德典型作師德報(bào)告。通過(guò)報(bào)告會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)師德楷模事跡，明確師德的具體要求，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱

情，指導(dǎo)教師按照《規(guī)范》的要求做好工作。

2、舉辦師德論壇。圍繞“學(xué)高為師、德高為范”這一主題，結(jié)合新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)開展師德論壇。每位教師可結(jié)合自己的教育實(shí)際談對(duì)師德內(nèi)涵的理解、感悟和升華，結(jié)合個(gè)人心得，人人談體會(huì)，達(dá)到全面提高的目的。

3、在四至六年級(jí)學(xué)生中開展“我心中的好老師”、“老師我想對(duì)您說(shuō)”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲、接受學(xué)生的評(píng)議、了解學(xué)生的要求。選送3—5篇優(yōu)秀征文交教育辦。

（三）第三階段：討論剖析階段。（2009年4月）

1、征求意見(jiàn)。通過(guò)召開教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生代表座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2、自查互查。自查互查的內(nèi)容：①依法執(zhí)教；②愛(ài)崗敬業(yè)；③熱愛(ài)學(xué)生；④嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；⑤團(tuán)結(jié)協(xié)作；⑥尊重家長(zhǎng)；⑦廉潔從教；⑧為人師表等。

3、討論剖析。組織全校教職工圍繞以下5個(gè)專題深入討論，提高認(rèn)識(shí)：①加強(qiáng)師德教育有何重要意義；②新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德有哪些新要求；③當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；④在實(shí)踐中如何杜絕違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象；⑤結(jié)合自身實(shí)際如何提高自身師德修養(yǎng)。

（四）第四階段：總結(jié)提高階段。（2009年5月）

1、總結(jié)反饋。認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校工作的健康發(fā)展。

2、“愛(ài)心一幫一”。發(fā)動(dòng)全體教職工對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決目前存在的實(shí)際困難，幫助他們圓滿完成學(xué)業(yè)。

3、考核制度。堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，建立教師自評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)學(xué)生參評(píng)相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制，重點(diǎn)考察教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果等。把師德考核結(jié)果作為教師聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和提拔任用的重要依據(jù)，并完善師德考核的內(nèi)容。

附：大嶺山鎮(zhèn)連平小學(xué)師德教育系列活動(dòng)具體安排表：

第三篇：連平小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范教育系列活動(dòng)總結(jié)

連平小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

教育系列活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)教育部和中國(guó)科教文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)關(guān)于重新修訂和印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教師［2008］2號(hào)文）的通知精神，以及大嶺山鎮(zhèn)12月13日全鎮(zhèn)教師會(huì)議的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為，全面提高教師隊(duì)伍的道德修養(yǎng)水平和專業(yè)水平，我校從2008年12份開始，開展了以“鑄師德、塑師魂”為主題的師德教育系列活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)該活動(dòng)作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神，明白這是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我校對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施教師職業(yè)道德建設(shè)責(zé)任

制。經(jīng)過(guò)行政班子和全體教職工大會(huì)的研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各科組長(zhǎng)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教師職業(yè)道德建設(shè)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、宣傳到位，積極動(dòng)員1、2008年12月16日，我校召開了全校教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)會(huì)，全面部署師德教育系列活動(dòng)工作，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)。

2、積極開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校組織全體教師以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的形式，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等閱讀材料，并要求教師們對(duì)所列的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到應(yīng)學(xué)盡學(xué)，做好讀書筆記，寫1—2篇以上的心得體會(huì)，從而使教師加深了認(rèn)識(shí)。

3、搞好宣傳報(bào)道。我校充分運(yùn)用校園廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)等陣地，宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍。例如，2009年3月，我校在宣傳欄出版了一期教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)?？?，還組織全體教師到電教室觀看了《師德啟示錄》的錄相。

四、學(xué)習(xí)討論，深化提高

1、召開師德報(bào)告會(huì)。雖然我校沒(méi)能邀請(qǐng)師德楷模、教育專家到我校作學(xué)習(xí)報(bào)告，但是，本學(xué)期我校能積極組織教師觀看《師德啟示錄》的紀(jì)錄片，聽(tīng)取了幾位師德楷模的先進(jìn)事跡報(bào)告，對(duì)全體教師有學(xué)習(xí)和促進(jìn)的作用。此外，在開例會(huì)的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能把我校的或者其他學(xué)校的先進(jìn)師德典型作為榜樣向全校教師介紹，要求老師們向這些教師學(xué)習(xí)。通過(guò)這種特殊的師德報(bào)告會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)師德楷模事跡，明確師德的具體要求，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情，指導(dǎo)教師按照《規(guī)范》的要求做好工作。

2、舉辦師德論壇。我校圍繞著“學(xué)高為師、德高為范”這一主題，結(jié)合新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)開展了四次師德論壇。在師德論壇上，每位教師均能結(jié)合自己的教育實(shí)際談對(duì)師德內(nèi)涵的理解、感悟和升華，結(jié)合個(gè)人心得，人人談體會(huì)，暢所欲言，達(dá)到了全面提高的目的。

3、在四至六年級(jí)學(xué)生中開展“我心中的好老師”、“老師我想對(duì)您說(shuō)”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲、接受學(xué)生的評(píng)議、了解學(xué)生的要求。

五、高度重視，樹立為人師表良好形象。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

為了結(jié)合鎮(zhèn)教育辦“教師職業(yè)道德建設(shè)系列活動(dòng)”的開展，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富的整治活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

例如，組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己。

六、討論剖析，自查互查

1、征求意見(jiàn)。我校通過(guò)召開教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生代表座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。其中，共收到學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷16份，對(duì)我校教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率達(dá)90%以上；收到學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷共40份，對(duì)我校教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率也達(dá)到90%以上。

2、自查互查。我校及時(shí)組織了全體教師開展自查互查的的活動(dòng)。例如，在師德討論會(huì)上，各教師暢所欲言，指出了我校師風(fēng)師德建設(shè)中取得了哪些成績(jī)，存在哪些問(wèn)題等。自查互查的內(nèi)容包括：①依法執(zhí)教；②愛(ài)崗敬業(yè)；③熱愛(ài)學(xué)生；④嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；⑤團(tuán)結(jié)協(xié)作；⑥尊重家長(zhǎng)；⑦廉潔從教；⑧為人師表等。

3、討論剖析。我校組織全校教職工圍繞以下5個(gè)專題進(jìn)行了深入的討論，提高認(rèn)識(shí)：①加強(qiáng)師德教育有何重要意義；②新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德有哪些新要求；③當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；④在實(shí)踐中如何杜絕違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象；⑤結(jié)合自身實(shí)際如何提高自身師德修養(yǎng)。通過(guò)剖析，加深了教師對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

七、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的方向

通過(guò)自查和互查活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并提出了整改的意見(jiàn)，要求教師及時(shí)糾正師風(fēng)師德中存在的不良現(xiàn)象，這些問(wèn)題有：

1、部分教師為提高學(xué)生成績(jī)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2、在教育教學(xué)的過(guò)程中仍偶有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、部分教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠。

今后，我校將繼續(xù)配合上級(jí)主管部門，一如既往加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使我校全體教師真正成為政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，作風(fēng)正的合格教師。

第四篇：教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)德惠市教育局關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫了孫坨子小學(xué)《教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)章及構(gòu)建新課程背景下和諧、有效課堂等教育理論，并在全體教師中開展了一次以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：林偉茂

副組長(zhǎng)：林偉生

成 員：李賢偉、李偉杰、李發(fā)裕、王浩哲、李涌波

二、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案，召開教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“8·31”重要講話、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件，已于將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以組為單位組織小組學(xué)習(xí)，還要利用課余時(shí)間精讀細(xì)思，并寫一篇學(xué)習(xí)心得。

2、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，其具體內(nèi)容為：（1）要樹立什么樣的師表形象；（2）在職教師有無(wú)從事有償家教會(huì)，有哪些弊端；（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過(guò)去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？

3、對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條，開展評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子、評(píng)教師的“三評(píng)活動(dòng)”。進(jìn)行自查自糾主要內(nèi)容：（1）查自己是否做到自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，促進(jìn)自己更好的愛(ài)國(guó)守法；（2）查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛(ài)崗敬業(yè)；（3）查自己是否做到愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生；（4）查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表。

黨員教師和領(lǐng)導(dǎo)班子分別召開民主生活會(huì)，各行政組結(jié)合教師考核進(jìn)行民主評(píng)議教師，領(lǐng)導(dǎo)小組成員下派到各行政組，組織學(xué)習(xí)討論和民主評(píng)議，收到了較好的教育效果。

4、通過(guò)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心；進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，真正關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。

5、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。進(jìn)一步弘揚(yáng)“在迎接挑戰(zhàn)中主動(dòng)發(fā)展，在拚搏奮進(jìn)中爭(zhēng)創(chuàng)一流”的一小精神，在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，在學(xué)評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)進(jìn)行表彰。

四、實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。

通過(guò)召開學(xué)校全體教師會(huì)議，制定切實(shí)可行的方案，并通過(guò)懸掛橫幅、主辦專欄、學(xué)校網(wǎng)站等多種媒體廣泛進(jìn)行宣傳，將新《規(guī)范》上墻，為討論活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境。

（二）學(xué)習(xí)討論階段。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、陸城一小《教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)章，采取集中與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題報(bào)告與分組討論相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)討論，要求每位教師寫出不少于800－1000字的心得體會(huì)。

（四）總結(jié)提高階段。

通過(guò)召開教師會(huì)議等多種形式，誠(chéng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及教師對(duì)學(xué)校管理工作提出意見(jiàn)或建議，認(rèn)真整改，及時(shí)反饋。對(duì)教師個(gè)人的討論、整改情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人組織集中交流。

五、收到的成效：

通過(guò)組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛(ài)心與責(zé)任”大討論活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠圍繞“創(chuàng)十佳”和“三評(píng)”活動(dòng)，主動(dòng)查找工作中存在的主要問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，寫出深刻的剖析材料。目前，我校涌現(xiàn)出一大批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。

六、下一步的工作思路：

在今后的發(fā)展中，我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛(ài)心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛(ài)心意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極進(jìn)取，勤奮工作，為推進(jìn)我校乃至揭西教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

揭西縣第二華僑中學(xué)

揭西縣第二華僑中學(xué)（2013—2015學(xué)）

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于2016年6月28日?qǐng)A滿完成了本的教師職業(yè)道德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了《新密市教師職業(yè)道德考核辦法》、《考核內(nèi)容》依據(jù)（1）愛(ài)國(guó)守法。（2）愛(ài)崗敬業(yè)。（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生。（4）教書育人。（4）為人師表。（5）為人師表。（6）終身學(xué)習(xí)和《考核標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀：模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和好評(píng)。良好：遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。合格：能夠遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不合格：不能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，情節(jié)較嚴(yán)重，造成較嚴(yán)重的不良后果和影響者；或者師德考核總低于60分者。并且有以下情形之一并經(jīng)查證屬實(shí)的，師德考核直接定為不合格：

1、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生或驅(qū)趕差生，對(duì)學(xué)生身心健康造成重大影響的。

2、引導(dǎo)、要求、組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課的3、利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物；或者推銷物品資料、違規(guī)收費(fèi)的4、在招生中進(jìn)行生錢交易的。

5、因玩忽職守，造成學(xué)校師生安全事故的。

6、向?qū)W生散布違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響言論的；或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。

7、在申報(bào)職稱（榮譽(yù)）時(shí)造假，或有抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的。

8、凡加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)教案上課，隨意調(diào)課、曠課的。

9、紀(jì)律性不強(qiáng)，曠課無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)10天或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20天的。

10、其他嚴(yán)重違反國(guó)家法律法規(guī)、方針政策和師德規(guī)范行為，或涉足社會(huì)丑惡現(xiàn)象受行政記過(guò)以上處分或被政府機(jī)關(guān)處理的。要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：林偉茂 副組長(zhǎng)：林偉生

成 員：李賢偉、李偉杰、李發(fā)裕、王浩哲、李涌波

三、組織考核

1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

3、教師評(píng)價(jià)。在教師個(gè)人對(duì)一學(xué)年工作自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，教師對(duì)照上述考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被評(píng)教師進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

4、學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)依據(jù)學(xué)校師德日常管理和考評(píng)情況進(jìn)行。要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入總表，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。

2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加，五、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。

揭西縣第二華僑中學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

揭西縣第二華僑中學(xué)（2015—2016學(xué)）

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

在縣教育局的統(tǒng)一部署和通化興華教育集團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)江澤民同志“以德治國(guó)”的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對(duì)教師的四點(diǎn)希望，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)—步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》精神，以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《通化市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》和教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等來(lái)增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感；以各項(xiàng)關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)以及校務(wù)公開的規(guī)定為依據(jù)，大力開展師德建設(shè)，堅(jiān)持校務(wù)公開。逐步建立一支“德藝雙馨”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為我校創(chuàng)建區(qū)域一流名校提供有力的支撐，取得明顯成效。尤其是新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒行后，我校立即組織全體教師學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自做講座，并充實(shí)完善原有師德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)新《規(guī)范》及近年來(lái)師德建設(shè)的具體做法匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制度保障堅(jiān)實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，在師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體指導(dǎo)下，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定和完善了《通鋼一中教職工職業(yè)道德行為規(guī)范》。校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會(huì)上結(jié)合“創(chuàng)建一流名?！钡哪繕?biāo)宣傳師德建設(shè)的重要意義，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確師德建設(shè)的總體要求，將《教職工職業(yè)道德行為規(guī)范》落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。建立師德考評(píng)制度，堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，重點(diǎn)考察教師教書育人的實(shí)績(jī)和職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果等，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。建立和完善新教師崗前師德教育制度，每年對(duì)新聘教師專門進(jìn)行崗前師德培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校班主任隊(duì)伍等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。建立師德問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。

二、措施貫徹得力，營(yíng)造良好氛圍

在師德建設(shè)過(guò)程中，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，把師德教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、樹立社會(huì)主義榮辱觀教育等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。

學(xué)校每學(xué)期開展期末質(zhì)量檢查，其中通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)等了解教師為人師表情況，并將學(xué)生測(cè)評(píng)及意見(jiàn)及時(shí)反饋給教師本人以促改進(jìn)。開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，通過(guò)一幫一形式，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師指導(dǎo)青年教師，不僅從教學(xué)方法和管理手段上傳授經(jīng)驗(yàn)，更從愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生護(hù)生的師德形象上感染青年教師。在教師考核和班主任考核工作中，將為人師表、遵守《教職工職業(yè)道德行為規(guī)范》等師德建設(shè)要求做為重要考察內(nèi)容。

加大師德宣傳力度，把師德教育與學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模、先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)。我校每年結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，定期表彰師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者。通過(guò)舉辦師德報(bào)告會(huì)、師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，以及充分利用?？鍒?bào)、櫥窗等陣地，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡。學(xué)校還在網(wǎng)站上開設(shè)了師德建設(shè)專欄，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的信息優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)宣傳和交流。

在黨建工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，開展黨員和群眾“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以黨員先進(jìn)性帶動(dòng)群眾的進(jìn)步。在黨委帶領(lǐng)下，各年級(jí)黨支部每年開展向困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)，解決學(xué)生的實(shí)際困難，確?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。

三、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，成效顯著提高

強(qiáng)化監(jiān)督職能，建立公開透明的監(jiān)督機(jī)制是師德建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。我校認(rèn)真執(zhí)行教工大會(huì)各項(xiàng)制度，堅(jiān)持校務(wù)公開，充分利用“校長(zhǎng)信箱”、校園廣播站、等形式，確保師德建設(shè)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)學(xué)校師德工作的透明度，得到廣大教職工的理解、歡迎和信任。

學(xué)校結(jié)合上級(jí)部門要求每年開展行風(fēng)評(píng)議工作，把師德建設(shè)列入行風(fēng)評(píng)議的重要內(nèi)容，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾。在評(píng)議過(guò)程中，召開教師和學(xué)生的座談會(huì)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)并在全校教師大會(huì)上通報(bào)反饋，促進(jìn)教師師表形象的樹立。幾年來(lái)，我校教師師德形象受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。

師德建設(shè)對(duì)師德的提升也起到很大的推動(dòng)作用，師德修養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的核心，也是提高教師自身業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力，有助于放大良好的師表形象。我校教師在教育部門組織的一系列教學(xué)技能等競(jìng)賽中均取得優(yōu)良成績(jī)。

通過(guò)師德建設(shè)，我校教師增強(qiáng)了責(zé)任心和榮譽(yù)感，極大地提高了教師的整體素質(zhì)，為人師表在學(xué)校蔚然成風(fēng)。通過(guò)師德建設(shè)，學(xué)校將以更加優(yōu)質(zhì)的師資為示范性普通高中教育做出更大的貢獻(xiàn)，學(xué)校也將不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次，為創(chuàng)建區(qū)域一流名校而努力奮斗。

揭西縣第二華僑中學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

揭西縣第二華僑中學(xué)（2016—2017學(xué)）

第五篇：(2013—2017學(xué))教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)市教育局關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫了孫坨子小學(xué)《教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)章及構(gòu)建新課程背景下和諧、有效課堂等教育理論，并在全體教師中開展了一次以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：林偉茂

副組長(zhǎng)：林偉生

成 員：李賢偉、李偉杰、李發(fā)裕、王浩哲、李涌波

二、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案，召開教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)總書記“8·31”重要講話、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件，已于將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以組為單位組織小組學(xué)習(xí)，還要利用課余時(shí)間精讀細(xì)思，并寫一篇學(xué)習(xí)心得。

2、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，其具體內(nèi)容為：（1）要樹立什么樣的師表形象；（2）在職教師有無(wú)從事有償家教會(huì)，有哪些弊端；（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過(guò)去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？

3、對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條，開展評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子、評(píng)教師的“三評(píng)活動(dòng)”。進(jìn)行自查自糾主要內(nèi)容：（1）查自己是否做到自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，促進(jìn)自己更好的愛(ài)國(guó)守法；（2）查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛(ài)崗敬業(yè)；（3）查自己是否做到愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生；（4）查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表。

黨員教師和領(lǐng)導(dǎo)班子分別召開民主生活會(huì)，各行政組結(jié)合教師考核進(jìn)行民主評(píng)議教師，領(lǐng)導(dǎo)小組成員下派到各行政組，組織學(xué)習(xí)討論和民主評(píng)議，收到了較好的教育效果。

4、通過(guò)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心；進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，真正關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。

5、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。進(jìn)一步弘揚(yáng)“在迎接挑戰(zhàn)中主動(dòng)發(fā)展，在拚搏奮進(jìn)中爭(zhēng)創(chuàng)一流”的一小精神，在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，在學(xué)評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)進(jìn)行表彰。

四、實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。

通過(guò)召開學(xué)校全體教師會(huì)議，制定切實(shí)可行的方案，并通過(guò)懸掛橫幅、主辦專欄、學(xué)校網(wǎng)站等多種媒體廣泛進(jìn)行宣傳，將新《規(guī)范》上墻，為討論活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境。

（二）學(xué)習(xí)討論階段。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、陸城一小《教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)章，采取集中與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題報(bào)告與分組討論相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)討論，要求每位教師寫出不少于800－1000字的心得體會(huì)。

（四）總結(jié)提高階段。

通過(guò)召開教師會(huì)議等多種形式，誠(chéng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及教師對(duì)學(xué)校管理工作提出意見(jiàn)或建議，認(rèn)真整改，及時(shí)反饋。對(duì)教師個(gè)人的討論、整改情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人組織集中交流。

五、收到的成效：

通過(guò)組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛(ài)心與責(zé)任”大討論活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠圍繞“創(chuàng)十佳”和“三評(píng)”活動(dòng)，主動(dòng)查找工作中存在的主要問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，寫出深刻的剖析材料。目前，我校涌現(xiàn)出一大批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。

六、下一步的工作思路：

在今后的發(fā)展中，我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛(ài)心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛(ài)心意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極進(jìn)取，勤奮工作，為推進(jìn)我校乃至揭西教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

揭西縣第二華僑中學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

揭西縣第二華僑中學(xué)（2013—2014學(xué)）

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，根據(jù)教育局文件精神，關(guān)于組織學(xué)習(xí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）〉的通知》的通知，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中開展了一次以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：林偉茂 副組長(zhǎng)：林偉生

成 員：其他行政人員及各班班主任

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案，召開教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級(jí)辦公室，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要求各年級(jí)組在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以年級(jí)組為單位組織學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間精讀細(xì)思。

2、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展了以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),其具體內(nèi)容為：（1）要樹立什么樣的師表形象；（2）在職教師有無(wú)從事有償家教,有哪些弊端；（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過(guò)去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？

3、對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條，開展評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子、評(píng)教師的“三評(píng)活動(dòng)”。進(jìn)行自查自糾主要內(nèi)容：（1）查自己是否做到自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，促進(jìn)自己更好的愛(ài)國(guó)守法；（2）查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進(jìn)自己更好的愛(ài)崗敬業(yè)；（3）查自己是否做到愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛(ài)學(xué)生；（4）查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表。查自己是否按課表上課，不隨意調(diào)課代課，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動(dòng)。

4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀，制定一套揭西縣第二華僑中學(xué)教師教學(xué)忌語(yǔ)和寄語(yǔ)，撰寫一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每人幫扶一名后進(jìn)生，開好一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5、通過(guò)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心；嚴(yán)格依法治教，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，真正關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。

6、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛(ài)心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

三、收到的成效：

通過(guò)組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛(ài)心與責(zé)任”大討論活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠圍繞新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，主動(dòng)查找工作中存在的主要問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，寫出深刻的剖析材料。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。

四、下一步的工作思路：

以后的工作中,我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛(ài)心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng),緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛(ài)心意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極進(jìn)取，勤奮工作，為推進(jìn)我校乃至陸城教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

揭西縣第二華僑中學(xué)

揭西縣第二華僑中學(xué)（2014—2015學(xué)）

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于2016年6月28日?qǐng)A滿完成了本的教師職業(yè)道德考核任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

組織教師學(xué)習(xí)了《新密市教師職業(yè)道德考核辦法》、《考核內(nèi)容》依據(jù)（1）愛(ài)國(guó)守法。（2）愛(ài)崗敬業(yè)。（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生。（4）教書育人。（4）為人師表。（5）為人師表。（6）終身學(xué)習(xí)和《考核標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀：模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和好評(píng)。良好：遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無(wú)違背教師職業(yè)道德行為，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。合格：能夠遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不合格：不能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，情節(jié)較嚴(yán)重，造成較嚴(yán)重的不良后果和影響者；或者師德考核總低于60分者。并且有以下情形之一并經(jīng)查證屬實(shí)的，師德考核直接定為不合格：

1、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生或驅(qū)趕差生，對(duì)學(xué)生身心健康造成重大影響的。

2、引導(dǎo)、要求、組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課的3、利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物；或者推銷物品資料、違規(guī)收費(fèi)的4、在招生中進(jìn)行生錢交易的。

5、因玩忽職守，造成學(xué)校師生安全事故的。

6、向?qū)W生散布違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響言論的；或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。

7、在申報(bào)職稱（榮譽(yù)）時(shí)造假，或有抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的。

8、凡加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)教案上課，隨意調(diào)課、曠課的。

9、紀(jì)律性不強(qiáng)，曠課無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)10天或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20天的。

10、其他嚴(yán)重違反國(guó)家法律法規(guī)、方針政策和師德規(guī)范行為，或涉足社會(huì)丑惡現(xiàn)象受行政記過(guò)以上處分或被政府機(jī)關(guān)處理的。要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：林偉茂 副組長(zhǎng)：林偉生

成 員：李賢偉、李偉杰、李發(fā)裕、王浩哲、李涌波

三、組織考核

1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

3、教師評(píng)價(jià)。在教師個(gè)人對(duì)一學(xué)年工作自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，教師對(duì)照上述考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被評(píng)教師進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

4、學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)依據(jù)學(xué)校師德日常管理和考評(píng)情況進(jìn)行。要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)

1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入總表，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。

2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加，五、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。

揭西縣第二華僑中學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

揭西縣第二華僑中學(xué)（2015—2016學(xué)）

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

在縣教育局的統(tǒng)一部署領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)江澤民同志“以德治國(guó)”的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對(duì)教師的四點(diǎn)希望，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)—步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》精神，以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《通化市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》和教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等來(lái)增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感；以各項(xiàng)關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)以及校務(wù)公開的規(guī)定為依據(jù)，大力開展師德建設(shè)，堅(jiān)持校務(wù)公開。逐步建立一支“德藝雙馨”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為我校創(chuàng)建區(qū)域一流名校提供有力的支撐，取得明顯成效。尤其是新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒行后，我校立即組織全體教師學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自做講座，并充實(shí)完善原有師德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)新《規(guī)范》及近年來(lái)師德建設(shè)的具體做法匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制度保障堅(jiān)實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，在師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體指導(dǎo)下，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定和完善了《通鋼一中教職工職業(yè)道德行為規(guī)范》。校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會(huì)上結(jié)合“創(chuàng)建一流名?！钡哪繕?biāo)宣傳師德建設(shè)的重要意義，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確師德建設(shè)的總體要求，將《教職工職業(yè)道德行為規(guī)范》落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。建立師德考評(píng)制度，堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，重點(diǎn)考察教師教書育人的實(shí)績(jī)和職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度和育人效果等，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。建立和完善新教師崗前師德教育制度，每年對(duì)新聘教師專門進(jìn)行崗前師德培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校班主任隊(duì)伍等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。建立師德問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。

二、措施貫徹得力，營(yíng)造良好氛圍

在師德建設(shè)過(guò)程中，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，把師德教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、樹立社會(huì)主義榮辱觀教育等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。

學(xué)校每學(xué)期開展期末質(zhì)量檢查，其中通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)等了解教師為人師表情況，并將學(xué)生測(cè)評(píng)及意見(jiàn)及時(shí)反饋給教師本人以促改進(jìn)。開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，通過(guò)一幫一形式，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師指導(dǎo)青年教師，不僅從教學(xué)方法和管理手段上傳授經(jīng)驗(yàn)，更從愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生護(hù)生的師德形象上感染青年教師。在教師考核和班主任考核工作中，將為人師表、遵守《教職工職業(yè)道德行為規(guī)范》等師德建設(shè)要求做為重要考察內(nèi)容。

加大師德宣傳力度，把師德教育與學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模、先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)。我校每年結(jié)合教師節(jié)慶祝活動(dòng)，定期表彰師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者。通過(guò)舉辦師德報(bào)告會(huì)、師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，以及充分利用校刊、板報(bào)、櫥窗等陣地，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡。學(xué)校還在網(wǎng)站上開設(shè)了師德建設(shè)專欄，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的信息優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)宣傳和交流。

在黨建工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，開展黨員和群眾“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以黨員先進(jìn)性帶動(dòng)群眾的進(jìn)步。在黨委帶領(lǐng)下，各年級(jí)黨支部每年開展向困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)，解決學(xué)生的實(shí)際困難，確?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。

三、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，成效顯著提高

強(qiáng)化監(jiān)督職能，建立公開透明的監(jiān)督機(jī)制是師德建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵。我校認(rèn)真執(zhí)行教工大會(huì)各項(xiàng)制度，堅(jiān)持校務(wù)公開，充分利用“校長(zhǎng)信箱”、校園廣播站、等形式，確保師德建設(shè)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)學(xué)校師德工作的透明度，得到廣大教職工的理解、歡迎和信任。

學(xué)校結(jié)合上級(jí)部門要求每年開展行風(fēng)評(píng)議工作，把師德建設(shè)列入行風(fēng)評(píng)議的重要內(nèi)容，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾。在評(píng)議過(guò)程中，召開教師和學(xué)生的座談會(huì)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)并在全校教師大會(huì)上通報(bào)反饋，促進(jìn)教師師表形象的樹立。幾年來(lái)，我校教師師德形象受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。

師德建設(shè)對(duì)師德的提升也起到很大的推動(dòng)作用，師德修養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的核心，也是提高教師自身業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力，有助于放大良好的師表形象。我校教師在教育部門組織的一系列教學(xué)技能等競(jìng)賽中均取得優(yōu)良成績(jī)。

通過(guò)師德建設(shè)，我校教師增強(qiáng)了責(zé)任心和榮譽(yù)感，極大地提高了教師的整體素質(zhì)，為人師表在學(xué)校蔚然成風(fēng)。通過(guò)師德建設(shè)，學(xué)校將以更加優(yōu)質(zhì)的師資為示范性普通高中教育做出更大的貢獻(xiàn)，學(xué)校也將不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次，為創(chuàng)建區(qū)域一流名校而努力奮斗。

揭西縣第二華僑中學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

揭西縣第二華僑中學(xué)（2016—2017學(xué)）