第一篇：工會(huì)亮點(diǎn)工作匯報(bào)

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)工會(huì) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)工會(huì) 2008 2008年年10 10月月27 27日日   經(jīng)過校工會(huì)委員 經(jīng)過校工會(huì)委員 會(huì)的評(píng)審，共評(píng) 會(huì)的評(píng)審，共評(píng) 出出二級(jí)先進(jìn)教職 工之家共5家，其中，復(fù)查合格 2家，升級(jí)3家。有1家未參加先 進(jìn)之家驗(yàn)收。 二級(jí)合格教職工 之家29家，其 中，復(fù)查合格3 家，新建26家。有3家未參加合 格之家驗(yàn)收。2008 2008  新年伊始，中宣部、中央文明辦、新聞出版總署近新年伊始，中宣部、中央文明辦、新聞出版總署近日聯(lián)合發(fā)出 日聯(lián)合發(fā)出《《關(guān)于認(rèn)真做好 關(guān)于認(rèn)真做好2008 2008年全民閱讀活動(dòng)的 年全民閱讀活動(dòng)的 通知 通知》》。通知要求，充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向和激勵(lì)作。通知要求，充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向和激勵(lì)作 用，不斷擴(kuò)大全民閱讀活動(dòng)的社會(huì)影響。充分利用 用，不斷擴(kuò)大全民閱讀活動(dòng)的社會(huì)影響。充分利用 廣播、電視、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等媒體 廣播、電視、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等媒體 形式，廣泛宣傳全民閱讀活動(dòng)的意義，認(rèn)真普及不 形式，廣泛宣傳全民閱讀活動(dòng)的意義，認(rèn)真普及不 同階段的活動(dòng)主題，及時(shí)推薦各類優(yōu)秀讀物，吸引 同階段的活動(dòng)主題，及時(shí)推薦各類優(yōu)秀讀物，吸引 廣大群眾積極參與。通過宣傳，進(jìn)一步在全社會(huì)營 廣大群眾積極參與。通過宣傳，進(jìn)一步在全社會(huì)營 造多讀書、讀好書，踴躍捐贈(zèng)、共享閱讀的輿論氛 造多讀書、讀好書，踴躍捐贈(zèng)、共享閱讀的輿論氛 圍。圍。為了積極響應(yīng)三部門的號(hào)召，我們?cè)诮衲晷９?為了積極響應(yīng)三部門的號(hào)召，我們?cè)诮衲晷９?會(huì)工作計(jì)劃中，特別增加了向教職工推薦圖書一項(xiàng) 會(huì)工作計(jì)劃中，特別增加了向教職工推薦圖書一項(xiàng) 內(nèi)容，全年共推薦熱門圖書 內(nèi)容，全年共推薦熱門圖書12 12本，發(fā)放紙本圖書 本，發(fā)放紙本圖書11冊(cè)。冊(cè)。 推薦熱門圖書： 推薦熱門圖書：《《忙要忙到點(diǎn)子上 忙要忙到點(diǎn)子上》》；；《《女人應(yīng)讀 女人應(yīng)讀 的的30 30本書 本書》》；李開復(fù)的三本書： ；李開復(fù)的三本書：《《做最好的自 做最好的自 己己》》、、《《與未來同行 與未來同行》》、、《《一網(wǎng)情深 一網(wǎng)情深》》；；《《從清 從清 華園到未名湖 華園到未名湖》》；；《《魅力與狂歡：出沒在圖書館里 魅力與狂歡：出沒在圖書館里 的主人公們 的主人公們》》；熊丙奇關(guān)于大學(xué)教育的三本書 ；熊丙奇關(guān)于大學(xué)教育的三本書：： 《《大學(xué)有問題 大學(xué)有問題》》、、《《體制迷墻 體制迷墻》》、、《《教育熊視 教育熊視》》；； 《《人生五大問題 人生五大問題》》（共（共11 11本）本）。 發(fā)放紙本圖書： 發(fā)放紙本圖書：《《從頭到腳話健康 從頭到腳話健康》》（曲（曲棃棃敏著）敏著） 只要有人類，就會(huì)有智慧； 只要有人類，就會(huì)有智慧；  只要有智慧，就會(huì)有知識(shí)； 只要有智慧，就會(huì)有知識(shí)；  只要有知識(shí)，就會(huì)有載體； 只要有知識(shí)，就會(huì)有載體；  只要有載體，就會(huì)有紙張； 只要有載體，就會(huì)有紙張；  只要有紙張，就會(huì)有文獻(xiàn)； 只要有紙張，就會(huì)有文獻(xiàn)；  只要有文獻(xiàn)，就會(huì)有讀者； 只要有文獻(xiàn)，就會(huì)有讀者；  只有有讀者，就會(huì)有圖書！只有有讀者，就會(huì)有圖書！成長導(dǎo)師制是 我校全員育人 的一個(gè)特色項(xiàng) 目，工會(huì)干部 繼2005和2006 兩年參與此項(xiàng) 活動(dòng)后，2007 年又成為20名 本科生的成長 導(dǎo)師。

第二篇：工會(huì)亮點(diǎn)

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步突出和履行工會(huì)維權(quán)職能，積極推進(jìn)民主制度建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)，以德治教，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》作為一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，使會(huì)員進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。

2、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)我社區(qū)工會(huì)2013年各項(xiàng)常規(guī)性工作。進(jìn)一步健全完善“黨建帶動(dòng)工建、工建服務(wù)黨建”工會(huì)格局，堅(jiān)持一手抓建會(huì)、一手抓發(fā)揮作用；加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)審組織和女職工組織建設(shè)，促使其真正發(fā)揮作用；加大宣傳力度，增強(qiáng)廣大職工特別是外來工的會(huì)員意識(shí)，激發(fā)他們主動(dòng)入會(huì)的內(nèi)在動(dòng)力，提高職工入會(huì)率；社區(qū)要積極動(dòng)員廣大失業(yè)、下崗、協(xié)保人員進(jìn)入社區(qū)工會(huì)隊(duì)伍，切實(shí)為社區(qū)工會(huì)會(huì)員謀取利益，擴(kuò)大工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。圍繞構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)和諧企業(yè)創(chuàng)建和工資集體協(xié)商工作，督促轄區(qū)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系雙方依法開展工資集體協(xié)商工作。社區(qū)工會(huì)與轄區(qū)企業(yè)簽定集體勞資合同，保障企業(yè)員工的合法權(quán)益。

3、切實(shí)履行維權(quán)職能，積極送溫暖行動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》，明確維權(quán)是工會(huì)的天職，是工會(huì)向著存在主義的回歸。深入開展送溫暖，繼續(xù)做好特困會(huì)員建檔立卡工作，努力籌措資金，做好扶貧解困、互助互濟(jì)工作，多為特困會(huì)員做一些力所能及的實(shí)事、好事，及時(shí)為會(huì)員送上溫暖。

第三篇：2009亮點(diǎn)工作匯報(bào)

狠抓企業(yè)全員培訓(xùn) 著力提高安全意識(shí)技能

-------2010年安監(jiān)局亮點(diǎn)工作簡介

2010年，我局狠抓了企業(yè)員工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，在全旗高危企業(yè)中大力推行全員培訓(xùn)，著力提高企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全防范技能。取得了良好的工作成效?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、開展全員培訓(xùn)的目的和思路

近年來，我旗安全生產(chǎn)形勢(shì)總體穩(wěn)定，趨于好轉(zhuǎn)，但每年總有個(gè)別企業(yè)發(fā)生死亡事故，造成嚴(yán)重?fù)p失和不良影響。我們分析認(rèn)為，主要原因是，企業(yè)的安全培訓(xùn)不到位、流于形式、企業(yè)員工文化素質(zhì)偏低、安全意識(shí)淡薄、安全防范技能低下，“三違”現(xiàn)象時(shí)常存在。為此，我局決定，在全旗規(guī)模以上企業(yè)中推行全員培訓(xùn)。這樣，既可指導(dǎo)和督促企業(yè)開展好企業(yè)內(nèi)部的“三級(jí)培訓(xùn)教育”，又督促和幫助企業(yè)員工掌握必要的安全知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類事故的發(fā)生。

二、開展全員培訓(xùn)的做法和措施

年初，我局制定了開展規(guī)模以上企業(yè)全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。之后，先后派出工作人員外出學(xué)習(xí)13人次。學(xué)習(xí)回來后互相交流，針對(duì)高危行業(yè)企業(yè)中存在的安全問題和員工實(shí)際工作經(jīng)常遇到的危險(xiǎn)因素，由一名業(yè)務(wù)骨干精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)初審，全體職工集中討論決定修改后形成了完整的培訓(xùn)講義教案。又選擇有授課經(jīng)驗(yàn)的局執(zhí)法大隊(duì)副隊(duì)長薛志雄（具有注冊(cè)安全工程師和安全生產(chǎn)培訓(xùn)教師資質(zhì)）多次試講，反復(fù)修改，使培訓(xùn)內(nèi)容更具有全面性、系統(tǒng)性、適用性。從8月份開始，我局5名工作人員組成工作隊(duì)先后進(jìn)入各工業(yè)園區(qū)，組織周邊地區(qū)企業(yè)開展了全員培訓(xùn)。針對(duì)各企業(yè)連續(xù)生產(chǎn)三班工作的特點(diǎn)，為了不影響企業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)又要使每位員工都得到培訓(xùn)，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，利用倒班時(shí)間差，采取了兩次授課的辦法。即：上午授課一次，夜晚授課一次的辦法，使得每位員工都得到了培訓(xùn)。

三、開展全員培訓(xùn)取得的成績

今年，共培訓(xùn)企業(yè)62戶，培訓(xùn)從業(yè)人員800多人。通過培訓(xùn)，企業(yè)的負(fù)責(zé)人思想認(rèn)識(shí)得到轉(zhuǎn)變，都能深刻認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)安全的重要性。企業(yè)的員工安全意識(shí)有了明顯的提高，自我防護(hù)意識(shí)和安全操作技能得到了加強(qiáng)，“三違”現(xiàn)象得到有效的遏制。每戶企業(yè)的安全管理水平得到了整體提升，安全事故也明顯下降，工礦商貿(mào)死亡指標(biāo)為零，今年，工礦商貿(mào)事故起數(shù)和死亡指標(biāo)都取得了歷年最好成績。

第四篇：工會(huì)亮點(diǎn)工作總結(jié)（范文）

自參加工會(huì)工作以來，雖然時(shí)間很短，但是一直以“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，維護(hù)職工權(quán)益”為主題來開展工作。我接手的兩家開發(fā)區(qū)企業(yè)工會(huì)，一直都是扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色的開展工會(huì)工作。

以六月份“安全月”為契機(jī)，協(xié)同“兩員”進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真落實(shí)“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。并組織企業(yè)職工開展安全生產(chǎn)知識(shí)普及培訓(xùn)。

加強(qiáng)職工后勤保障建設(shè)，積極開展暑期送清涼活動(dòng)，為在高溫環(huán)境下工作的職工送去礦泉水或建議企業(yè)在食堂準(zhǔn)備綠豆水；暑假來臨，是腹瀉、中暑等病癥頻發(fā)的季節(jié)，同企業(yè)工會(huì)主席協(xié)商購買職工醫(yī)療小藥箱，解決常見疾??；在“工會(huì)會(huì)員光明康復(fù)行動(dòng)”中，組織企業(yè)工會(huì)會(huì)員或其家屬參加義診，為受助的困難會(huì)員及農(nóng)民工節(jié)省手術(shù)費(fèi)用上千元。

金融危機(jī)雖然已經(jīng)過去，但是有的企業(yè)仍處在它的陰影之中，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，提倡節(jié)約，從每一張紙做起，如：打錯(cuò)的稿件，沒用的傳真，利用反面，進(jìn)行雙面打印。工會(huì)工作就要從小事做起，深入人心。

今年的《工資集體協(xié)商合同》都快到期，推動(dòng)企業(yè)擬定新的合同，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

在基層開展工會(huì)工作，就要精心組織，認(rèn)真實(shí)施，著力打造工會(huì)工作亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)工會(huì)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

第五篇：小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)

篇一：秦坊小學(xué)辦學(xué)亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料

秦坊小學(xué)辦學(xué)亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料 第一、心靈在閱讀中成長

閱讀可以陶冶情操、提高修養(yǎng)、拓展人生，閱讀可以豐富生活、增長知識(shí)、愉悅身心。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”一年多來，我校以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿校園為追求，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成了“好讀書、讀好書、會(huì)讀書、多讀書” 的良好氛圍?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建書香校園活動(dòng)中的主要工作做以匯報(bào)：

（一）、營造氛圍，讓校園有書香

我們通過校園文化墻的建設(shè)營造讀書的氛圍。走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是我校辦學(xué)宗旨：“重教興學(xué)，為國育才”“鐘靈毓秀，厚德載物”；學(xué)校教學(xué)樓前與樓側(cè)醒目的勵(lì)志標(biāo)語，墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻，增設(shè)了閱覽櫥窗、板報(bào)不斷更換內(nèi)容，讓學(xué)生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地，讓教室有書香味是最重要的。學(xué)校就教室布置，做出了“二個(gè)統(tǒng)一，三個(gè)特色”的規(guī)劃。一是統(tǒng)一教室門口的班級(jí)牌，二是統(tǒng)一的教室布置。三個(gè)特色：就是教室的墻面、素質(zhì)教育展牌、圖書角各有自己的班級(jí)特色。讓學(xué)生在浸潤在墨香、書香里；讓學(xué)生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。

（二）、引領(lǐng)閱讀，讓學(xué)生書山有路

1、設(shè)立課程，讓閱讀有時(shí)間

每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動(dòng)時(shí)間，由各班組織豐富多彩的讀書活動(dòng)。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時(shí)間讓同學(xué)們自由誦讀經(jīng)典詩文，或教材精彩片段。

2、言傳身教，讓閱讀有指導(dǎo)

為了教師的全員參與，我們規(guī)定教師每天課余堅(jiān)持讀書，并為教師推薦10多本讀書，還可網(wǎng)上閱讀電子書，要求教師做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，為教師學(xué)習(xí)提供條件；有些教師還建立教育博客，記錄平時(shí)的教學(xué)感悟、心得體會(huì)，點(diǎn)擊率頗高；博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個(gè)性空間，成就了一批書香教師。

3、好書推薦，讓閱讀有方向

引導(dǎo)學(xué)生有方向的閱讀，讓孩子們知道那些書可以讀。每年學(xué)校會(huì)購進(jìn)一些好書給不同年齡階段的孩子讀。

4、建立班級(jí)圖書角，讓閱讀有保障

加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)。通過向校圖書室借閱及“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角，促進(jìn)閱讀物的落實(shí)，每班圖書存量人均不少于2冊(cè)。同時(shí)我們還鼓勵(lì)學(xué)生在家里建立自己的藏書架。

5、親子閱讀，在閱讀中凝結(jié)親情 親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實(shí)踐證明，我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生在閱讀中明白了道理，良好行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。今后，我校全體師生將不懈努力、不斷摸索，使學(xué)校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。

第二、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成 一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。

我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即: 尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色； 明白一個(gè)道理，獲得一種感受;培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)的開展，開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路，提高了教育的時(shí)效性與創(chuàng)新性，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)著我校養(yǎng)成教育工作。學(xué)生從細(xì)小的生活習(xí)慣做起，穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪，打掃衛(wèi)生等。

我校把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅(jiān)持課前朗誦一首詩歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不拖拉，班級(jí)建立圖書角，課余多看課外書籍，拓寬知識(shí)面。我們利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣?huì)以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。第三、讓教師引導(dǎo)家長建教師助學(xué)理念

本，我們針對(duì)我校家長實(shí)際，針對(duì)家長，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變2＞5的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對(duì)家長進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。第四、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的常規(guī)管理

為有效落實(shí)語言文字規(guī)范化工作，我校加大宣傳和考核力度來提高規(guī)范使用語言文字水平。首先，將語言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設(shè)中，加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。在校園的顯著位置張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳海報(bào)。在班級(jí)文化中彰顯語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個(gè)班級(jí)和辦公室內(nèi)張貼講普通話、寫規(guī)范字的宣傳口號(hào)，教學(xué)樓樓梯張貼《論語》名言。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開會(huì)使用普通話、交流發(fā)言使用普通話，已成為學(xué)校里約定俗成的習(xí)慣。在學(xué)校組織的“三個(gè)一”中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生的普通話水平都得到了提高和彰顯。

其次，將教學(xué)用語用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，教師必須使用普通話，主題活動(dòng)中出現(xiàn)的文字必須規(guī)范，提供給學(xué)生的各類讀物要有所選擇，在學(xué)校、班級(jí)宣傳欄、學(xué)生檔案材料、班主任手冊(cè)中用字必須正確規(guī)范，學(xué)校語言文字工作小組定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，給予一定的獎(jiǎng)懲。

最后，將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資建設(shè)的管理要求。全校的教師必須通過相應(yīng)等級(jí)的普通話測(cè)試才能上崗。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評(píng)優(yōu)的基本條件。為了幫助年長的教師，學(xué)校普通話較好的青年教師主動(dòng)與他們結(jié)對(duì)，自主開展普通話的培訓(xùn)活動(dòng)。篇二：西九小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料 參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請(qǐng)上述人員填寫表格，一并上報(bào)。讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長 —— 學(xué)校亮點(diǎn)工作紀(jì)實(shí) 參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請(qǐng)上述人員填寫表格，一并上報(bào)。

過去的一年，我校教育工作在教體局和教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，取得了健康發(fā)展。這一年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“中國夢(mèng)”的重要思想，緊參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請(qǐng)上述人員填寫表格，一并上報(bào)。緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我校本學(xué)期來的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請(qǐng)上述人員填寫表格，一并上報(bào)。

一、抓好德育工作，以德育促進(jìn)教學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。教師學(xué)生的德育工作做好了，教學(xué)問題也就迎刃而解了。參加培訓(xùn)人員名單

填寫參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長），局屬各學(xué)校校長、幼兒園園長。請(qǐng)上述人員填寫表格，一并上報(bào)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、篇三：小學(xué)特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)

競(jìng)流顯特色，爭(zhēng)先正當(dāng)時(shí)

——xx區(qū)xx小學(xué)2012年特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)

2012年工作即將結(jié)束，在這一年中，xx小學(xué)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉持“質(zhì)量立校，榮譽(yù)興?！钡墓ぷ骼砟睿蕴岣邔W(xué)生綜合素質(zhì)為工作方向，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，將特色工作落實(shí)于日常工作之中，取得了一定的成績，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、繼續(xù)堅(jiān)持體育特色

在“健康第一”的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”工作，以體育促諸育，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)不斷提高，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課，在體育課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并以此來健身、娛樂，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣，受益終身。

2、堅(jiān)持大課間活動(dòng)制度，確保學(xué)生每天參加體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，每天上午第一節(jié)課后，統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，在做好廣播體操的同時(shí)，積極推進(jìn)“太極文化進(jìn)校園”，分班分場(chǎng)地開展豐富的體育鍛煉活動(dòng)。

3、繼續(xù)做好特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。學(xué)校堅(jiān)持作好“特色”運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑、排球、鐵環(huán)）的訓(xùn)練工作。在專職體育老師的組織下，認(rèn)真訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，并抓出成績。“頑強(qiáng)拼搏，奮勇當(dāng)先”的體育精神換來了不俗的成績，在2012年4月，學(xué)校排球隊(duì)獲得“xx區(qū)小學(xué)生排球賽”一等獎(jiǎng)；2012年10月，xx區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校榮獲團(tuán)體第五名，其中鐵環(huán)隊(duì)獲得第二名。

二、藝術(shù)教育初顯亮點(diǎn)

“為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”是我們追求的最終目標(biāo)，讓每一位孩子都感受成功是我們努力的方向。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成，正是實(shí)現(xiàn)這一目的的有效途徑。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重在普及

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，重新確立一位行政主要分管，進(jìn)行落實(shí)。同時(shí)，結(jié)合“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)和活動(dòng)開展，重新裝修了音樂室，添置了設(shè)施設(shè)備，建立了“舞蹈、合唱、校園劇、剪紙、繪畫??”等興趣小組，使大多數(shù)學(xué)生都能參與到藝術(shù)活動(dòng)中來。

2、注重傳承，宣傳本土

在興趣小組活動(dòng)上，我們注重了傳統(tǒng)文化的繼承，開展了國學(xué)誦讀、棕編、剪紙等活動(dòng)。同時(shí)，我們還注重了對(duì)本土的了解與宣傳，先后組織學(xué)生去花香果居、東湖參觀，并在學(xué)生作品中進(jìn)行體現(xiàn)。

正因?yàn)槲覀儗⑺囆g(shù)教育落實(shí)于日常，所以，在2012年xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)生繪畫作品《童真溢東湖》、《花香果居》獲特等獎(jiǎng)（其中《童真溢東湖》在成都市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類一等獎(jiǎng)），群舞《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》獲特等獎(jiǎng)，校園劇《兩份帳單》獲一等獎(jiǎng)。

“一草一木皆文章”，展望未來，發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的思想，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，榮譽(yù)興?！钡墓ぷ骼砟?，在區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，特色發(fā)展，開拓創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！xx區(qū)xx小學(xué) 2012年11月