第一篇：六(6)班家長會發(fā)言材料

六（6）班家長會發(fā)言材料

班主任：ft

2011年11月25日

各位家長：

大家下午好！感謝你們在百忙之中光臨本次家長會。在這里我代表全體任課教師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開家長會是我們學校里的一個傳統(tǒng)，一個亮點，多年來，我們一以貫之。本次家長會學校領(lǐng)導非常重視，上周五在班子例會上，做了周密的安排和精心的部署。我們結(jié)合班級情況，在與劉老師商議后，也做了一些準備和布置。

一、家長會的主題

關(guān)鍵詞：幸福。讓學生感到幸福，讓家長感到幸福，讓老師感到幸福。

二、家長會的理念

家長、教師、學生一起分享教育、教學、學習的幸福和快樂，共同提高我們家庭教育、學校教育的技能和水平，培養(yǎng)和鍛煉學生應(yīng)對社會發(fā)展和自我發(fā)展的能力。我們堅決反對把家長會開成評比會、告狀會、批斗會。

三、家長會的準備

1、學校準備：美化、凈化了校園，通過更新電子屏幕的教育格言內(nèi)容，展示學生優(yōu)秀硬筆書法作品，展示學生期中考試試卷，營造了家長會莊嚴、喜慶、和諧的氛圍。

2班級準備：我們10班干部集思廣益、不辭辛苦設(shè)計、完善了黑板上的內(nèi)容、展示了班級60多位學生的優(yōu)秀書法作品、50多位學生的優(yōu)秀習作，同時，他們還把我們的會場打掃的一干二凈，給我們今天的家長會的會場創(chuàng)造了整潔、優(yōu)美的幸福環(huán)境。

四、家長會的議程

1、班主任和大家分享教育教學的幸福。（介紹班級情況、語文考試情況、今后我們老師和家長努力的方向。）

2、學生代表和我們分享學習的幸福。

3、劉老師和大家分享教育教學的幸福。

下面我們分項進行。首先我和各位家長、老師和學生分享我在班級管理和教育教學工作中的幸福。

一、班級管理的幸福

1、班級人數(shù)：班內(nèi)現(xiàn)有學生99人，男生58人，女生41人。與上學期相比走了一個，來了三個轉(zhuǎn)學生，還都是他們拖關(guān)系進來的。有老師給我們介紹學生，愿意上我們班級來上學，說明大家對我們的工作是滿意的，是認可的。作為一位從事教師職業(yè)人來講，最大的幸福莫過于有孩子教。滿臉幼稚在孩子在我們的教育下一天天地成長起來，一天天地懂事起來，一天天地知識豐富起來，怎能不幸福呢？

2、班級理念：“尊重學生的人格，尊重學生的差異，注重學生個性的張揚，注重學生特長的培養(yǎng)，注重學生全面的發(fā)展?！?/p>

3、班級理想：“不讓一個孩子掉隊?！?/p>

4、班級現(xiàn)狀：⑴學生學習態(tài)度端正，學習目的明確，學習積極性高，主動性較強，學習習慣初步養(yǎng)成，上課聽課情況較好。⑵班級班風正，學風濃，學習成績在全校名列前茅。（上學期我們班的學生參加界首市第六界書信大賽馬雨晴獲得一等獎，其他幾位學生獲得二三等獎，我獲得特等輔導獎，學校獲得優(yōu)秀組織獎。期末考試我們語數(shù)分獲年級平均分第一名。語文平均分達到90、45分。期末我們評選出了無名品學兼優(yōu)的學生，受到了學校的大會表揚和嘉獎。）

5、班級管理：“班主任——班干部——小組長”三級管理模式。我和劉老師實行輪流坐班制，10位班干部兩兩值日，負責當天班級事務(wù)，小組長負責小組內(nèi)學生的紀律監(jiān)管，作業(yè)收繳等。本學期我們還將改選班干部，把德才兼?zhèn)洌袕娏邑熑涡牡膶W生充實到班級干部隊伍中來。小組我們又進行了重新劃定，由原先的16人一組，改成了8人一個小組。組長進行了任命，擴大了小組長隊伍，讓更多的學生得到了鍛煉，培養(yǎng)他們對集體的責任心、榮譽感、使命感。

6、班級學生座位：⑴按由低到高的順序；⑵左中右一月有序互換。⑶個別眼睛有問題的學生適當照顧。⑷好中差適當搭配。⑸好說話的和不好說話的搭配。我們要讓每一位學生在一個學期都能得到調(diào)的，絕不會讓學生長期坐在同一個位置；我們要讓班級的每一個小組都有學習優(yōu)秀的榜樣生，有中等成績和相對落后的學生；我們要讓不同性格的學生相互制約和相互融合，以達到性格互補、取長 2

補短，共同進步的目的。這樣可以有效地提高我們班級學生的整體素養(yǎng)，我想這是家庭教育所不具備的功能，或者是家庭教育的缺陷吧。

二、培養(yǎng)學生的幸福

1、教學相長，與學生共同提高。⑴把備課當成學習生活的一部分。教師扮演好三種角色：一是讀者。不帶任何目的的去鑒賞語文課本中一篇篇文質(zhì)兼美的文章，帶著一顆求知的虔誠之心，欣賞作者的語言特色，揣摩文章的表達方法，體會文章的思想情感等等；二是學生。放低自己的位置，把自己當成一個學生，找出自己感興趣的內(nèi)容，讀一讀，想一想，從中獲取知識和情感體驗。對不能理解的內(nèi)容，想想通過什么方法、聯(lián)系什么資料、喚醒那些生活積累去解決問題，把不懂的內(nèi)容弄明白。三是教師。從一位教者的角度，認真看書，查閱資料，編寫教案，找出課文的重點和難點，找出理解重點、突破難點的方法和途徑，讓自己教的得心應(yīng)手，讓學生學得輕松愉快。⑵把上課當成豐富情感的歷程。大家知道：情動而辭發(fā)。文章不是無情物，它是情感的流露和凝結(jié)。和學生一起學習課文，交流各自的情感體驗，這就是一個情感積累的過程，對培養(yǎng)每一個人善良、正直、快樂、勇敢、堅強的美好品性非常重要。

2、開展活動，與學生一起快樂。⑴在當前素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并在的教育機制下，我們既要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，又要提高學生的應(yīng)試能力。我們通過單人單桌的方式，開展考試，這也是我們老師提高學生成績的法寶。做到以考代練、以考促學、考中提高。本學期到目前為止，我們舉行三次月考，一次期中考試（數(shù)學可能還多）；⑵舉行一次經(jīng)典詩文朗誦比賽活動。學生全身心參與，興趣濃，積極性高。⑶舉行兩次寫小字比賽；⑷舉行一次優(yōu)秀作文展示；⑸組織學生出兩期黑板報；看到學生寫得一篇篇端正、秀美的小字，讀到學生那一篇篇情感真摯、感人肺腑的文字，聽到同學們抑揚頓挫、帶著情感的朗誦經(jīng)典的詩句，心中就有一種快樂在涌動，我當時想的最多的是還要給孩子們創(chuàng)造機會，還要鼓勵他們，讓他們更愛學習，讓他們更有知識，讓他們更有能力。

3、倡導閱讀、提高學生語文素養(yǎng)。我們倡導學生多讀書、讀好書、好讀書。魯迅先生說過：“讀書就像蜜蜂采蜜一樣,倘若叮在一處,所得就有限。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來”、“大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看 3

看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事?！北緦W期，我們?yōu)榱思訌妼W生的閱讀，我們讓學生自愿征訂了⑴語數(shù)學習報；⑵少年博覽；⑶學生周刊；另外我們在作業(yè)設(shè)置上有每周一張試卷、同步作業(yè)、贏在課堂、日記、作文、寫字、寫小字等。也有效地促進了學生的課內(nèi)外閱讀。暑假期間，我們布置了學生讀經(jīng)典名著，朗讀詩歌活動，開學的時候，看到同學們帶來自己閱讀的書籍，心里為孩子們感到高興和自豪。小的時候能閱讀這么多的文學作品，將來可以受益終身。還應(yīng)該一提的是，我們把學校閱覽室的圖書，有150多本，拿出來借給我們班的學生閱讀，每一位學生都可以到我的辦公室借閱，我看現(xiàn)在班級涌現(xiàn)出一大批熱愛讀書的學生，習慣一旦養(yǎng)成，成效將不言而喻，短期可能成效不大，長期一定碩果累累。

4、保持與家長的及時聯(lián)系，反饋孩子的學習情況。樓上辦公室，電話長打。有時候我們在迫不得已的情況下，讓家長到校，目的是教育孩子。我們在班級管理中，有個別孩子不太聽話，我們會經(jīng)常說，再不聽話，就讓你的家長來學校，我把你的情況給你家長講一講。這話說多了，學生就習以為常了，認為老師是忽悠他們的。有些小的錯誤經(jīng)常發(fā)生，所以我們在關(guān)鍵的時候，讓家長來，也是讓學生知道，老師說話是算數(shù)的，這樣有利于對班級的管理和對學生的教育，我們何樂而不為呢？但是，我們不是在萬不得已的情況下，是不會打擾家長們的正常生活和工作的，我們會最大限度的對學生進行說服教育的。

5、充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源。樓上多媒體電教室，我們常用；好的試卷，我們常印。

三、本次語文考試情況

1、本次考試是由我們六年級年級組命題，知識面寬，考核范圍廣，難易適度?？荚嚽斑M行了簡單的復習。

2、本次老師71人90分以上；80至89分的25人；70至79分的2人，60至70分的1人。最高分99，有3人。98分以上的4人；95分以上的35人。85分以上的86人，優(yōu)秀率86.9%，及格率100%。

3、部分分數(shù)偏低的學生，主要是第二題，給帶點的字選擇正確的讀音，分值過高，一個音是一分，加之個別學生不是多細心，所以錯誤較多。

4、作文成績令人滿意。98%的學生能按照要求去寫（緊扣善良的人物品格，4

通過一件事，具體描寫，）作文能做到語句通順、連貫，內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴謹，中心明確，書寫干凈，字體美觀。（得益于我們的閱讀和日記訓練）

四、今后的展望

1、繼續(xù)加強學生習慣的養(yǎng)成教育。①學習習慣。班級早、午；回家后先做作業(yè)，再干其它的。

7、8個學生早晨班干部檢查作業(yè)時，有拖拉現(xiàn)象。②生活習慣。一日三餐要在家里吃，既要讓孩子吃飽，又要讓孩子吃好，注意營養(yǎng)的搭配均勻。吃的太胖往往與學習成反比。杜絕學生吃零食，因為很多零食，都是油炸或膨化食品，添加有很多防腐劑等，長期食用對成長中的孩子不利。早晨我發(fā)現(xiàn)部分學生在校門口買一些無質(zhì)量保證的食品，一問在家里沒有吃飯，老師很擔憂。還要個別學生帶糖果、泡泡彈、巧克力、水果等食品進教室，在教室內(nèi)食用，很不好。③行為習慣。不花零錢、不說臟話、不違反交通規(guī)則、不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。④衛(wèi)生習慣。我們要教育孩子不隨地吐痰，不順手丟棄雜物，不玩紙卡等。要勤洗澡，勤換洗衣服，勤理發(fā)，勤剪指甲等。

2、加強學生學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)。（非智力因素：興趣、情感、意志和性格等，智力因素：記憶力、觀察力、思維能力、注意力、想象力等）家長和老師要有一致的思想，不能讓孩子得過且過，不能順著孩子走，不能影響孩子的學習，不能不在乎孩子的成績，更不能對著孩子說一些消極的話（沒有壓力，沒有任務(wù)，誰想干?。?。

3、學習成績不理想的學生家長，要不辭辛苦，多付出心血和汗水，給孩子補差補缺，努力提高孩子成績，縮小與好同學的差距。

4、家長要多與孩子交流，全方位了解孩子，發(fā)現(xiàn)不良苗條，消滅在萌芽狀態(tài)?，F(xiàn)在學生年齡大了，思想復雜了，不像以前那樣單純，誠實，他們玩心大，玩的東西也是五花八門，千奇百怪，很多時候是我們大人所不知道的，誰也保證不了沒有危險品、危害品。當我們見到他們問他干什么去了，我們不說實話，應(yīng)付我們，這些事情都是會經(jīng)常發(fā)生的。一旦我們發(fā)現(xiàn)問題，追問起來，會發(fā)現(xiàn)很多讓我們意想不到的現(xiàn)象，讓我們生氣。所以我們要加強警惕，在近期密切關(guān)注學生的動向，多接觸，多交流，防微杜漸，防禍于未然。

5、我們每天晚上布置的都有作業(yè)，家長既要要簽字，更要檢查、指導。同時，給孩子創(chuàng)造好的學習環(huán)境（孟母三遷：孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他 5

家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應(yīng)該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。）。

6、學生字寫潦草的家長，要想辦法，找措施，分階段，把孩子的字糾正過來。

家長朋友，提高學生的思想道德水平和學習成績是我們每個人的當務(wù)之急，是我們做家長的責任，是我們當老師的天職，雖然孩子還不是最優(yōu)秀的，雖然孩子還存在這樣或那樣的不足，但這些都是正常的，也都是暫時的，我們要一如既往的關(guān)注孩子，關(guān)心孩子，關(guān)愛孩子，用我們科學的、合理的教育方法和手段去教育孩子，培養(yǎng)孩子，鍛煉孩子。我想我們班的每一位孩子都會在我們的精心呵護和耐心幫助下，成為我們心中滿意的孩子，成為我們的值得驕傲孩子，都會成，都會成為社會需要的人，都會成為祖國的棟梁之才。家長朋友們，讓我們共同攜手努力，用我們超凡的智慧和辛勤的付出，期待這一天的來臨。再次感謝各位家長朋友的光臨！謝謝！

第二篇：八年六班家長會發(fā)言

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！

我姓鄭，是8年級6班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家長座談會，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！八年級是極其重要的一個學習階段，學生們已經(jīng)熟悉了學校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的學生與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。下面，我介紹班級的基本情況。

一、介紹任課教師情況

首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語文老師教學經(jīng)驗豐富，連續(xù)幾年都在高中教語文，去年擔任高三重點班語文科教學，成績優(yōu)秀。今年為了她的兒子屈尊下來，她負責任，敢擔當。教學態(tài)度認真負責。期中考我們班在她的悉心教導下語文成績高分段130分以上年段最多。

我們的數(shù)學老師，是一位十分能干、經(jīng)驗豐富，很有責任感，很有威信的鄭老師。他的教學很有方法，能舉一反三，讓學生觸類旁通。學生學得輕松。只要課后能按他的要求去完成相應(yīng)的作業(yè)任務(wù)，一定能考得相當不錯。

我們班的英語老師張麗煙老師，十分負責任的一位老師，為了盡快提高學生的英語成績，平時花費大量的時間泡在教室，搶自習課，督促學生讀讀背背，十分盡責。這次考試我們班的英語成績平均分和及格率都是年段最好。進步十分明顯?，F(xiàn)在很多學生很喜歡聽她的課，對學英語一點都不怕，很感興趣。

這學期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有辦法讓學生喜歡他的課的好老師。生物地理歷史老師一個個都踏實肯干，熱愛學生。

二、班級管理，學習現(xiàn)狀分析，學生情況介紹。

經(jīng)過一段時間的努力，在全體科任教師的配合下，我們班的課堂紀律加強了，學生端正了學習態(tài)度，上課認真聽講，積極動腦筋。學習自覺性提高了，學習效率也提高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：鄭錦雪、陳儀芬、林陸昕、張麗煙、岳林華是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學完成作業(yè)，都是老師的好幫手。陳亞欄獲莆田市中學生演講比賽二等獎。陳亞欄、林陸昕、鄭佳怡在去年的學校朗誦比賽分別獲一等獎、二等獎。林陸昕獲“明星學生”稱號。上學期期末，陳儀芬、、林陸昕、岳林華評為校三好學生，鄭錦雪評為校優(yōu)秀學生干部，陳靖、張麗煙評為學習積極分子。陳亞欄評為校優(yōu)秀團干部。本學期沒有遲到的，出滿勤的有：林佳楠、陳雅婷、林洪、尹茂力、楊世澤、岳林華、楊冬、陳銘、鄭錦雪、羅凌晶、陳蜜霞、鄭琦雨、張強、李艷、許偉新、陳洪、鄭雯、肖世杰、陳錦濠、卯瑞、陳亞欄、陳靖、游景祥、羅涵涵、溫小薇、葉丹青。作業(yè)都 能全部認真完成的有：林妙君、馮宇杰、林佳楠、陳雅婷、陳枚、陳佳靜、楊世澤、張麗煙、岳林華、陳銘、鄭錦雪、鄭志彬、陳洪、朱航云、陳燕（46）、陳錦濠、陳靖、羅涵涵、鄭玲玲。本次期中考，八科總分陳儀芬年段第二黃菲年段第四陳銘年段第六。語數(shù)英三科陳儀芬黃菲并列年段第六。全班前十名（略）

進入初二以后，學生的課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學生出現(xiàn)了兩極分化，日常的學習節(jié)奏和時間比起初一應(yīng)該緊張的多，如果孩子的表現(xiàn)相反的話，那就證明孩子出了問題，我們家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，幫其找出原因及時糾正，否則孩子成績肯定下降。初二是最關(guān)鍵的一年，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了，初二期末的地理生物會考，成績將直接匯入初三的升學考試成績，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，爭取取得好成績。提醒一下各位家長，榜頭中學今年升級為二級達標學校，明年的招生的中考分數(shù)線估計會再提高一個檔次。如果今年八年級不抓緊重視孩子的學業(yè)的話，有的孩子可能連榜頭中學高中都進不了。

本學期學生存在的問題及建議：

1、迷上網(wǎng)絡(luò)游戲或QQ，忘了學業(yè)。有的學生上課時“身在曹營心在漢”不去認真聽講，而是在想著網(wǎng)絡(luò)游戲。個別學生情況還十分嚴重，逃課去網(wǎng)吧。希望家長監(jiān)督孩子在家表現(xiàn)，周一到周五禁止孩子上網(wǎng)、看電視。把多出的時間用來讀書、做作業(yè)。沒有課余時間消化知識，肯定學不好。周末要等作業(yè)都做完允許玩半個小時。一定要把作業(yè)都完成才允許娛樂，這必須作為主要原則，不更改。

2、逆反心理較重。兒大不由爹，喜歡頂嘴，也不愿意跟父母交心。父母感覺特別難管。已經(jīng)有幾個家長跟我反映這個問題。家長很郁悶，怎么管這個時候的孩子？我的意見是，多理解，多傾聽，多溝通，多疏導。站在孩子的角度看問題，平等相待，曉之以理。千萬不能對頂硬壓，以防止孩子做出過激行為。當然，對于孩子錯誤的違法違紀行為堅決制止，絕不姑息。

3、部分學生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠為小事讓路。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學生學習包括生活有拖拉的習慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復習鞏固的效果。部分學生生活上也是如此，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里

針對這種現(xiàn)象我們認為各位家長應(yīng)該認真督查，要求學生訂立平時和假期學習計劃，合理的安排分配在家時間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實處，真正起到復習鞏固的作用。有的家長會問，我怎么檢查孩子作業(yè)，一問，他說做完了或沒作業(yè)。這里有個簡單的應(yīng)對辦法，就是問孩子今天教到哪里，作業(yè)練習冊就檢查到哪里。沒有作業(yè)，就讓他看書、增加課外閱讀量。閱讀能夠促進孩子思考，有思考才能進步。一個晚上要保證兩三個小時的學習時間。

4、分數(shù)問題。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您 的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，分析原因，多花些時間補上。

5、要尊重老師。有的同學上課不認真聽課、打瞌睡、不及時認真完成作業(yè)，對待老師的批評教育顯得不耐煩??老師批評的稍微重點，個別學生向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。因此，需要各位在家教育子女，要維護老師的尊嚴，維護老師教育的權(quán)威性。

6、紀律安全問題：教育孩子不遲到、不曠課。個別同學為了逃課，會編各種理由，會請別的熟人打電話跟我請假。這里說明一下，今后學生有特殊原因需要請假，只能由父母和爺爺奶奶打電話給我才行，其余的一律不認可。也請家長注意，除非生病及非常特殊原因，盡量不要讓孩子請假。曠課是極其嚴重的事件，它會讓孩子變得不聽管教，與社會不三不四的人交往，甚至出現(xiàn)人身安全事故。希望家長嚴肅認真教育孩子不能遲到曠課。以防孩子變壞。此外，要教育學生注意交通安全。

7、家庭方面建議：以身作則，做好榜樣；構(gòu)建溫馨和諧的家庭氣氛，讓孩子感受到家的溫暖。提供豐富多彩的后勤保障，促進孩子健康發(fā)育。

希望各位家長能夠經(jīng)常主動聯(lián)系各位老師了解孩子的情況，因為每個班主任面對的是60個同學，要聯(lián)系每位家長是不太現(xiàn)實的。所以請大家多多與我和各個科任老師聯(lián)系，我們會盡最大努力做到更好！

最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝！

第三篇：初三六班家長會班主任發(fā)言

初三六班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

大家好！首先對各位家長的到來表示歡迎，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！你們的到來既是對班主任工作的極大支持，也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關(guān)心和愛護。

初三是初中四年當中非常關(guān)鍵的、具有轉(zhuǎn)折意義的一年，從學生年齡上來說，屬于初中階段的大學生，都比較有主見，但他們思想不成熟，情緒不穩(wěn)定，從學習上來說，任務(wù)更加艱巨，新添了化學、物理這兩門主科，要考試的科目增加為9科，生物、歷史、信息技術(shù)明年又面臨著會考，各學科的知識容量加大，難度加深，學習進度也大大加快了，特別是會考學科，這一學期要學兩冊書，總起來說，初三學習的特點是：時間緊，任務(wù)重，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎(chǔ)本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。所以召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師和家長更好的教育孩子，幫助學生成功的攻克初三這到難關(guān)，為明年的會考和中考打下良好的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。

今天的會議我主要講以下幾個問題：

一、介紹班級基本情況

二、期中考試成績分析；

三、對家長的幾點提醒和建議。四 家長代表發(fā)言

五、班主任、任課教師與個別學生家長進行個別交流 一

班級基本情況介紹

初三6班共有任課教師11名，（具體介紹）。這些教師都是任教多年、教學經(jīng)驗豐富、責任心強的老教師。共有學生45名，男生 23 名，女生 22 名，現(xiàn)在看來多數(shù)都是比較乖巧聽話，同學之間能團結(jié)友愛，大部分學生上課能認真聽講，按時完成學校、老師布置的任務(wù)，團結(jié)、和諧、積極向上的班級氛圍越來越好。我特別表揚幫助老師為班級服務(wù)的班委成員：像班長、衛(wèi)生委員、生活委員體育委員、微機管理員，公物保管，以及所有的課代表，他們都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩(wěn)定和發(fā)展付出了更多的時間和精力，他們的盡職盡責、無私奉獻與家長的理解和支持是分不開的，對這些同學的家長特別表示感謝。

二、期中考試成績分析

1，分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。本次考試共八門學科：其中數(shù)理化語文英語五門學科都是 120分，歷史、生物、政治都是100分，總分900分，班里成績最高的同學考了 795.5分。請各位家長給自己孩子加加總分，看看考了多少分，比較一下差距。這次考試成績比較好的是以下這些同學：班級前10名的同學有

2、本次考試的進步比較大的同學：這幾名同學都比剛升初三的時候，名次有了較大的提升

3、本次考試也暴露出學生（包括剛才表揚的這些上游或進步較大的學生）學習上存在的一些問題：

一是偏科現(xiàn)象嚴重，8門學科中有一科或兩科成績太低，單科成績與總成績排名相差太大，影響了總成績的提高，這個問題應(yīng)該引起家長的重視，提醒或督促孩子在這些學科上多下工夫，及早彌補偏科現(xiàn)象。各科都要好好學，如果有學科瘸腿嚴重，就很難進入高中。

二是部分學生應(yīng)試能力差，沒有發(fā)揮出自己的正常水平。根據(jù)他平時的學習成績和表現(xiàn)，這回應(yīng)該取得更好的成績。

三是部分學生成績太差了，總分在 450分以下的，就是在班里倒數(shù)的同學，這些家長的心情可能和老師一樣，都感覺很遺憾，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于學生個人學習態(tài)度。

成績好的學生的共同點：學習態(tài)度端正，課堂認真聽講，認真做好筆記，課堂效率高，家庭作業(yè)認真完成，并能做到在完成作業(yè)的前提下，去主動復習，自己多作些、背些題，學習習慣好。

成績差的學生原因多種：

1、部分同學課堂聽講不認真，課堂效率很低：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，動手，極少發(fā)言，課堂活動不積極，有不會的問題不及時問，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成和成績提高。

2、有個別學生太貪玩，心思一點都沒放在學習上，學習太被動。具體體現(xiàn)在：晚上和星期天作業(yè)都不能及時完成，作業(yè)或者一點不寫，或者偷工減料，書寫潦草，出錯不及時訂正，應(yīng)該默寫，他抄寫，不能按照老師要求完成作業(yè)，早晨來學校補作業(yè)或抄作業(yè)。

學習態(tài)度決定了學習成績，班里前10名的同學只有兩名是男同學，其余8名都是女同學，男生和女生人數(shù)相同，女生在學習成績上占絕對優(yōu)勢，不光這個班有這個現(xiàn)象，級部其他五個班也是這樣，原因是女同學比男同學學習態(tài)度好，聽話，學習比較認真仔細，課堂上注意力更集中，確定學習目標后，能夠踏踏實實、持續(xù)不斷的努力，而許多男同學都有粗心大意，毛毛躁躁的、課堂上容易走神，情緒不穩(wěn)定的特點，這些特點都直接影響了學習成績的提高。實際上男、女生在智力上各有優(yōu)勢，男生抽象思維、邏輯思維能力相對較高，數(shù)理化理科成績相對較好，而女生形象思維和語言能力較好，語文、外語、歷史、生物、政治等文科成績相對較好。但現(xiàn)在出現(xiàn)的是成績一邊倒的情況，關(guān)鍵就在學習態(tài)度上，態(tài)度決定一切。在學習上，每個同學都是平等的，對于學習差的學生，老師投入的精力比對學習好的學生還要多一些，學習好的學生聽話，老師只要講到了，他就按照老師的要求認真做。而學習態(tài)度不好的學生，老師雖然花費的時間和精力更多，但成績還是不理想。成績好壞，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，功夫到家就能學好。

總歸一點，幾分耕耘幾分收獲，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是持續(xù)不斷的勤奮和努力，需要時刻保持一種進取心態(tài)，今年初四畢業(yè)班一共有81人升入高中，其中特重9人，重點33人，音美特長生2人，普通高中37人。平均每班13人，我們這一級的學生能有多少人升入高中？誰也無法預料，也許會是五、六十人，也許會是90人，不到最后出來成績誰都有可能是勝利者，也都有可能是失敗者。每位家長要對自己的孩子有信心，不要認為自己孩子在中下游，就一定考不上高中，以往的中考中，后來居上的學生大有人在。所以說現(xiàn)在我們班內(nèi)的每一個同學都有升學的希望和機會，關(guān)鍵是你能不能抓住。只要有百分之一的希望，就要盡百分之白的努力。也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，用正確方式去激勵孩子的學習干勁。

三、對家長的幾點提醒和建議，希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作：

1家長應(yīng)當保持與學校、老師間的必要聯(lián)系，準確了解學生的在校情況，及時溝通交流信息，以達到更好的教育效果。孩子犯了錯誤，老師批評教育，家長要配合，不要偏袒孩子，影響對孩子的教育效果。家長密切關(guān)注孩子的學習狀況，把更多的時間和精力投入到關(guān)注孩子學習方面。因為學生成績好壞除了與個人學習態(tài)度有息息相關(guān)之外，還與家庭教育密切相關(guān)。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要投入更多的精力關(guān)心學生的學習。家長要經(jīng)常性的，最好每天都了解、檢查學生的學習情況，對學生的學習過程特別是家庭作業(yè)進行管理和監(jiān)督，和學生共同制訂適當?shù)膶W習目標。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。關(guān)于孩子的學習給各位家長提已下幾點建議：

其一這次家長會回去，希望每位家長都能和孩子好好談?wù)勑?，和孩子一起制定自已的學習目標，注意學習目標的 制定一定要切合實際，要遵循心理學中的“最近發(fā)展區(qū)”原理。如果一個班級里面45名的同學，一下子都把自已的目標定在第一第二，那么這對于相當一部分同學來說等于沒有目標，太不現(xiàn)實了，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，制定一個跳一跳就夠得著的目標，讓他循序前進，每位家長都不要寄希望一步大成，有這么一個比喻，即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。每次考試能進步四、五個名次，最后你就一個勝利者。所以我們在這里要特別強調(diào)進步最光榮。每一個家長都要鼓勵孩子進步，我們不求一口吃成個胖子，只要能進步就好。

其二晚上、星期天一定要確保孩子的學習時間。每晚保證孩子至少兩個小時的學習時間，原則上規(guī)定每晚布置兩科作業(yè)但由于初三科目這么多，有的時候老師白天講了新課，晚上就需要做練習題鞏固，否則第二天就忘了，那晚上就有可能再多布置幾門，有可能就需要三個小時，現(xiàn)在放學比較早，4點40就放學，孩子如果從6點開始學習到9點就完成了，對于這個年齡段的孩子來說，這個時間就比較早了，如果自己再復習或預習一點知識，就有可能睡得更晚一些，家長要提醒孩子，別睡的太晚，最晚不能超過10點半，注意保證充足睡眠。晚上一定不要看電視，特別不要看連續(xù)劇，看了這一集，還想下一集，白天就沒心思上課了。

星期天，一般情況下八門學科都要布置作業(yè)，就需要一天的時間，星期天應(yīng)當成為學生查漏補缺的最好時機，學生應(yīng)該利用星期天把五天當中學習過的課程整理一下，找出學習中可能存在的遺漏，然后想辦法補上。這種做法對于學生的學習非常重要了。作為家長應(yīng)當及時提醒自己孩子：除完成自己的作業(yè)外，一定把5天學習過的知識進行梳理、復習鞏固。在這里特別強調(diào)：明年的六月份，要進行歷史、生物、信息技術(shù)三門學科的會考，會考的成績算在初四畢業(yè)升學的總成績里面，我和學生強調(diào)過：會考成績好了，就為你初四畢業(yè)升學打下良好的基礎(chǔ)，邁出重要的一步，會考成績不好，將來升學的壓力就更大了，很可能因為會考科目的幾分之差，你就考不上普通高中、重點或者是特重，所以請家長多督促孩子對會考學科的復習鞏固，在這里還要糾正部分家長的一個錯誤認識，不要一提到歷史、生物、政治等學科，就認為死記硬背就行了，現(xiàn)在的考試更注重對學生綜合、分析能力的考核和知識的靈活運用程度，功夫要下在平時，不要臨時抱佛腳，等明年突擊。寫作業(yè)的過程中，要讓孩子提高效率，不能磨蹭，讓他學有個學的樣兒，耍有個耍的樣，讓他勞逸結(jié)合，周末孩子有些娛樂活動調(diào)節(jié)心情是正常的?？梢钥磿弘娨?、聽聽音樂，但要注意時間不能太長，最好陪同孩子進行體育鍛煉，跳繩、打打球、跑跑步，讓大腦得到充分的休息。

其三、部分同學文理學科不均衡，偏科現(xiàn)象比較突出，家長要經(jīng)常督促、提醒他們合理利用課余時間、特別是星期天狠抓自己的薄弱學科。對于弱門不要急于求成，目標應(yīng)該訂在“有所提高”，不必把目標訂在“超過或趕上強門”。

其四、部分同學表面看起來比較努力，自尊心也挺強，他們也非?？释幸环堇硐氲某煽?，但由于基礎(chǔ)太差，學習方法不得當?shù)脑?，成績始終不理想，出現(xiàn)心有余而力不足的情況，對這些學生，老師都投入更多的精力，耐心的輔導，家長應(yīng)給予孩子更多的鼓勵和幫助，不能放任自流，防止學生出現(xiàn)自暴自棄心理。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”

其五 無論是晚上還是星期天，都要關(guān)注孩子學習時的學習狀態(tài)，注意坐在書桌前不一定就是在讀書。確保孩子房間無電視、電腦和電話。對孩子玩電腦游戲、QQ、打電話及看電視加以嚴格監(jiān)督和控制。其

六、有些學生太活潑好動，自制力比較差，心思一點也不在學習上，并且脾氣暴躁、常常違反紀律，成績也普遍不好。這些學生是我平時投入關(guān)注和精力最多的學生，對這些孩子教師在學校里教師有義不容辭的教育責任，希望家長在家里特別是星期天一定看住了，別讓他出去游蕩，防止他結(jié)交上不三不四的社會人員，走下坡路，闖禍，要防患于未然。

實際上孩子一生當中，能和家長朝夕相處的時間比較短暫，也就是上高中之前的這十六年的時間，從上高中開始，一般情況下，一周見一次面，上大學、上班以后，離的更遠，你能見的機會就更少了，所以每位家長一定要在你能力范圍之內(nèi)，為孩子創(chuàng)造好的學習條件，更多的精力投入到關(guān)注孩子的學習當中，多留意孩子的思想變化，引導孩子健康成長。以上是對孩子的學習，我給家長的建議。

此外還有一些學生必須遵守的學校常規(guī)，需要家長配合，并且提醒孩子

1.不準學生攜帶手機上學?，F(xiàn)在家庭條件都挺不錯，手機價格也不貴，很多家長都給孩子配備了手機。但是，家長只管買，把控制的難題送給了學校。有時上課學生的手機響，有時課間發(fā)現(xiàn)學生在手機上看小說，或干別的引來其他學生圍觀。買手機是家長的自由，但是請家長一定讓孩子把手機留在家里。班會上我也強調(diào)了學校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)學生帶了手機，不管有沒有使用，一律先沒收，家長親自來校帶回家。

2嚴格控制孩子的零花錢，控制使用電腦、上網(wǎng)玩游戲。嚴禁學生到網(wǎng)吧.游戲廳等場所

3.監(jiān)督學生按時上下學。上午7點以前到校，下午4.40放學，實際上早晨6點半大門就開了，有些同學離家比較近，就早早來了，學生要打掃衛(wèi)生，收作業(yè)，7點老師就來了，早自習就開始了，所以希望學生盡量早點來。

4.加強對學生穿衣打扮的監(jiān)督。穿校服，戴校牌，不許染發(fā)、燙發(fā)、帶各種首飾，孩子還小，不要讓他太注重打扮，影響學習。

5關(guān)于學生請假。在學生請假問題上，如果家長和老師不能很好配合的話，很容易造成家長以為學生在校上學，老師以為學生有病在家，而事實上學生在外玩耍的情況。所以對于學生請假，學校有嚴格的規(guī)定，請家長配合。如果學生在家請假，則必須由有家長親自給老師打電話請假（嚴禁捎假）。我的電話：如果學生在校請假，學生會有一張打印的請假條，上面有班主任的簽名，家長親自來接，家長要在這張請假條上簽名，交給門衛(wèi)才能把學生帶出去。

6.素質(zhì)評價手冊的填寫：素質(zhì) 評價手冊反映了學生在校德智體美勞等各方面綜合評價情況，如何填寫學校有相當嚴格的規(guī)定。學生綜合素質(zhì)到初四升學時有賦分的，最高5分，加在中考分數(shù)之內(nèi)；學校要求無論是學生、老師還是家長都要認真、正規(guī)的填寫，禁止涂改、圈劃，有些學生字寫的太差，老師都是找字寫的好的學生給他填寫封面和第一頁，家長評語一欄，希望每位家長認真填寫，不要涂改，可以先打個草稿再往上填寫，內(nèi)容對孩子的期望、要求、評價。7安全問題： 學校食堂的經(jīng)營和學生午飯：從本學期開始，學校為了保證學生的健康撤消了商店，建立了食堂。我們的食堂成本核算，不盈利，工作人員有我校的老教師，外聘人員（工資由上級統(tǒng)一發(fā)放）。工作人員的健康狀況，食堂的衛(wèi)生及用具配備情況全都符合上級衛(wèi)生部門的要求。絕大多數(shù)的教師，所有的班主任，甚至有的教師一家三口全在學校用餐。飯菜每天都是由班主任和老師一起從食堂領(lǐng)回后在班主任的監(jiān)督下統(tǒng)一發(fā)放給學生。每月初預收當月飯費，除去放假和星期天，按照實際天數(shù)收，饅頭每個五毛，菜每月稍微有些變化，9月按照每份3元，10月份按照每份2.8元，11月按照每份2.5元收的，十月份每個同學結(jié)余3.4元，所以轉(zhuǎn)到12月份。每次收費的時候每個學生都是經(jīng)過核算、簽字的。

在這里要特別說明：老師和學生吃一樣的飯，花一樣的錢。

總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設(shè)法督促學生的學習，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力教育好學生，提高孩子們的學習成績，讓每一個孩子成人成才。歡迎各位家長經(jīng)常到學校來和老師交流孩子在家里和學校的表現(xiàn)，還是那句話：學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來，相互配合，一定可以讓我們班的孩子們健康快樂地學習成長。力爭在明年的會考和升級考試中取得優(yōu)異的成績。

再次感謝各位家長的到來!四 家長代表發(fā)言

五、個別交流：

第四篇：六班家長會發(fā)言稿

六（4）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，大家好！首先，請允許我代表學校及六（4）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子有一個更好的明天。

二、班級簡介：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生65人，其中女生32人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近六年的時光，我是看著他們長大的。六年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這1個多月的作用至關(guān)重要。下面我就給大家在教育孩子時提幾點我個人的建議：

1、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

2、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學生遵守紀律

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：六班家長會演講稿

六（2）班家長會演講稿

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。因為咱們就是孩子學習的榜樣。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。

今天的會議有六項議程：

一、班級情況分析； 二、六年級的重要性

三、學習情況分析；

四、班級中存在的問題；

五、紀律、衛(wèi)生、安全；

六、對家長的建議與要求；

七、結(jié)束語。

一、班級情況分析

六（2）班是由35名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體，而且是剛重組的班級。其中男生22人，女生13人。同學們個個都有鮮明的個性。相對來說，女生比較文靜，男生比較好動，特別是班級中有幾個特別好動的男生，家長們自己也應(yīng)該知道，也別難以管理。但是也因為好動，他們的思維轉(zhuǎn)得比較快，上課回答問題比較積極。而女生上課就相對來說比較安靜，基本上就是一個文明的聽眾，只聽不答。二、六年級的重要性

年級是非常關(guān)鍵的一年。我們都知道，要想進入一個好的中學，你的五年級下冊和六年級上冊的成績必須達到7A1B,而五年級的成績已成為過去，要想成功只能看這一次。而下學期各門學科都要進行一個系統(tǒng)的復習，這學期就要準備下學期的新課，因此本學期的期末考會提前到17周左右。現(xiàn)在已是13周，也就是說只剩下整4個星期。在接下來近一個月的時間里，希望各位家長朋友一起監(jiān)督自己的孩子努力學習，不求孩子學得最好，只求孩子學得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一個小小的臺階，對他來說也是一個大大的進步。

三、學習情況分析

90分以上

——七八個 80----90

——五六個 70----80

——五六個 60----70

——五六個 60分以下

——三個

四、班級中存在的問題

1、部分學生的學習主動性和自覺性不夠強。比如：作業(yè)基本上能完成，除了個別同學，但是完成的質(zhì)量比較差。女同學基本上不錯，但是男同學滿意的不多。他們碰到一些比較長的橫線就不思考，就空著不寫，要么就隨便一寫，就上交了。甚至有照抄答案的現(xiàn)象，明顯的應(yīng)付老師，特別是家庭作業(yè)的質(zhì)量是相當?shù)牟睢?/p>

2、學習不夠主動。

有些同學雖然早早到校卻并沒有立馬投入學習，本來早晨的時光是最好，記憶力最強的時段，可我們班的孩子卻是早早來到學校聊天，或者東逛西逛，更有打鬧追逐的現(xiàn)象。每次布置完作業(yè)之后，不是很積極地先去做作業(yè)，而是先玩。特別是在下午放學后的課外活動時間，我要求學生4：05-5：00是在教室里先做作業(yè)，做完作業(yè)也是在教室里看書。但是有個別同學放學就去玩，完了之后吃飯，吃完飯后又是玩，就這樣把作業(yè)拋之腦后，到夜自修時間了，要么就來不及，要么就瞎做一通。

3、答題比較粗心。

在做試卷時，很多學生都把題目做丟了。比方說修改病句、在原文中加標點、給短文加題目、劃比喻句擬人句。更有甚者，左邊是ABC選項，D在另外一面，他知道左邊一面的最后一個錯了，結(jié)果選了D。科學選擇題比較多，這種現(xiàn)象在科學試卷中出現(xiàn)的比較多，心中想著B，結(jié)果選成了C。學生題目不會做是沒辦法了，但是會做的就要保證正確率，盡量不要失分。還有在試卷中千萬不要出現(xiàn)不會做就空著的現(xiàn)象。如果你不做就100%錯，如果你做了就有50%的希望。

4、孩子們的書寫情況。我們都說“字如其人”?？吹揭粋€人的字可能也會聯(lián)系到你是一個怎樣的人。特別是六年級語文試卷中書寫分數(shù)占7分，我們不求孩子寫得美觀，至少要把字寫端正。比方說作文。如果一篇作文字寫得端端正正，層次分明，他的文章分數(shù)一下子上來了。換一個學生，如果他的字很潦草，改卷老師在心里就會認為這個學生的學習不咋樣，哪怕作文寫得很精彩，也是無心欣賞，分數(shù)一下子就會扣很多。舉例（金子翔）

四、紀律、衛(wèi)生、安全 紀律

1、管理好孩子的零花錢，拒絕零食，不要帶零食進校園，宿舍只能帶面包和牛奶。

2、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾和小黃貓，每天穿校服，培養(yǎng)孩子的責任意識。衛(wèi)生

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。（勤洗澡、勤洗頭、勤刷牙）

2、養(yǎng)成自己整理東西的習慣。（整理衣服、整理書包）安全

1、星期五放學后教育自己的孩子立即回家。

2、不要給和陌生人說話。

3、安全用火、用電。

五、對家長的建議與要求

1、家長要以身作則，為孩子做出表率

2、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

3、要允許孩子出錯，但不能犯同樣的錯誤。

4、放手讓孩子做他想做又能做的事，但是要有正確的引導。

5、不要和別的孩子攀比.6、和孩子一起尊重老師。

7、周末多陪陪孩子。

六、結(jié)束語

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學習，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！說得不當之處，希望各位家長諒解。