第一篇：六班六班家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞

佰瑞恩六（1）班六（2）班家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表佰瑞恩以及六(1)班、六(2)班各科教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們能夠在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加這一次的家長(zhǎng)會(huì)，也很贊賞你們一直以來(lái)對(duì)自己子女的關(guān)注和對(duì)我們老師的信賴(lài)與工作的支持，你們的到來(lái)就是成功的一半。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，也為您的孩子能取得好的成績(jī)跨入理想的名校我們共商對(duì)策。

我們佰瑞恩教育培訓(xùn)中心創(chuàng)辦于2003年9月，是由佛山教育主管部門(mén)審批注冊(cè)的中小學(xué)專(zhuān)業(yè)課外培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建校十年來(lái)，佰瑞恩教育始終立足于佛山，一步一個(gè)腳印，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中不斷貢獻(xiàn)自己的力量。如今的佰瑞恩教育秉承“專(zhuān)業(yè)、責(zé)任、愛(ài)心、科學(xué)”的教育理念，憑借高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，獨(dú)特的教育教學(xué)方法和先進(jìn)的管理模式，成功地為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生提供了完善的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)，增多次被評(píng)為佛山十大品牌課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一。、2013年度佰瑞恩教育小升初名校承諾班升學(xué)率又一次創(chuàng)新高，名校錄取率高達(dá)96.8%，其中華英35人，南海實(shí)驗(yàn)45人，石門(mén)中學(xué)38人，廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)28人。得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)的認(rèn)可。

各位家長(zhǎng)朋友，我們承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。在過(guò)去的一年，我們佰瑞恩的學(xué)子在老師的引導(dǎo)下起早貪黑，風(fēng)來(lái)雨去，問(wèn)道書(shū)山，追夢(mèng)不息；為收獲而耕耘，為成功而求索。也許收獲難言豐碩，但辛勤勞作無(wú)愧；也許，成功的目標(biāo)就在前方，但前行的追尋無(wú)悔。過(guò)去的一年，貴家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予了莫大的理解和支持。望子成龍，盼女成鳳是普天下父母的心愿；成人、成才、成功更是我們共同不息的追求。但龍鳳者何？只有品德向善，認(rèn)知向好，修為向上才是真諦。

在此，我們就佰瑞恩六1班、六2班名校班的教育教學(xué)情況向各位家長(zhǎng)作一個(gè)階段性的匯報(bào)。六1班、六2班由我、黃老師、柯老師、余老師這四個(gè)人構(gòu)成了一個(gè)實(shí)力較雄厚的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。黃老師任六1班班主任，教兩個(gè)班的英語(yǔ)；我任六2班的班主任，教兩個(gè)班的語(yǔ)文；余老師任教六1班的數(shù)學(xué)；柯老師任教六2班的數(shù)學(xué)。這兩個(gè)班一直得到了學(xué)校董事會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。王校長(zhǎng)、張老師還經(jīng)常參與聽(tīng)課和講課。我們團(tuán)隊(duì)既分工又合作，我們的具體做法是：隨機(jī)更新教育教學(xué)觀(guān)念，每周一至周五配合教研組結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際不-1-

斷改變教學(xué)方法，扎實(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，務(wù)真務(wù)實(shí)地認(rèn)真上好每周六的每一堂課，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)、趣味教學(xué)等方法，營(yíng)造學(xué)生樂(lè)學(xué)、篤學(xué)的氛圍，課后，還認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生的作業(yè)批改。此外，還認(rèn)真做好每周一至周五晚上輔導(dǎo)學(xué)生工作。我們還特別注重學(xué)生的培優(yōu)生輔中、差生這項(xiàng)工作，我們經(jīng)常利用星期天、星期六下午放學(xué)或晚輔時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)綜合知識(shí)課，補(bǔ)學(xué)生的思想課，消除學(xué)生的厭學(xué)思想，拓展學(xué)生思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

每周六的上課課程是由學(xué)校統(tǒng)一安排，上午8:30分開(kāi)始，六1班第一二節(jié)英語(yǔ)，三四節(jié)數(shù)學(xué)；下午兩點(diǎn)開(kāi)始兩節(jié)語(yǔ)文；六2班上午語(yǔ)文兩節(jié)，數(shù)學(xué)兩節(jié)，下午兩節(jié)英語(yǔ)。六1班學(xué)生表現(xiàn)為聰明活潑，全班學(xué)生的語(yǔ)文綜合基礎(chǔ)成績(jī)?cè)谌＞又虚g位置。六2班學(xué)生11人，女生6人，年齡結(jié)構(gòu)相當(dāng)，一個(gè)個(gè)在我們家長(zhǎng)的調(diào)教下都顯得那么聰明伶俐，男生活潑富有朝氣，女生文雅剔透富有個(gè)性，上課都很專(zhuān)心，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，在課堂答問(wèn)上都能樂(lè)于表現(xiàn)自己，絕大部分同學(xué)作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)也比較工整。

就目前迎考的目標(biāo)來(lái)看，有一部分同學(xué)可以扎實(shí)定向報(bào)考南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華英、黃岐石門(mén)中學(xué)，但也要預(yù)考廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，還有一部分同學(xué)根據(jù)實(shí)際可以定向報(bào)考獅山石門(mén)中學(xué)、廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，同時(shí)也可以考慮挑戰(zhàn)報(bào)考南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華英、黃岐石門(mén)等中學(xué)。

然而，其實(shí)在這兩個(gè)班的背后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生還存在許多的不足，有待我們力圖去更進(jìn)。

1、自我任性，虛榮心強(qiáng)，特別缺乏獨(dú)立自主刻苦求知的意志。

2、小孩隨著年齡段的變化，逆反心理愈來(lái)愈強(qiáng)，但承受能力極弱。

3、部分個(gè)別學(xué)生做題粗心大意，經(jīng)常馬虎出差錯(cuò)。

4、有些孩子有時(shí)會(huì)不懂裝懂，有些知識(shí)點(diǎn)只學(xué)到了一些皮毛就洋洋得意、自以為是，真到用的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有太多的欠缺和漏洞。沒(méi)有真正像孔子說(shuō)的“知之為知之不知為不知，是知也?！睂?shí)事求是。

5、缺乏名?？荚囎鲱}的方法，考試臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足。

6、在非常時(shí)期，小孩子學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)、生活十分單一，他們很希望得到老師、父母、親友的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們家長(zhǎng)老師切勿有時(shí)心切，言語(yǔ)過(guò)急而打擊學(xué)生的積極性。

根據(jù)實(shí)際，我們建議如下措施：

1、以目標(biāo)激勵(lì)，要正確的引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況確立奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)孩子自信心，努力克服虛榮心，才能正確面對(duì)考試，迎接挑戰(zhàn)，無(wú)所畏懼。

3、適時(shí)穩(wěn)定孩子情緒，調(diào)整好孩子心態(tài)，做好迎考的思想工作。

4、因材施教，我們對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo) 學(xué)習(xí)方法，督導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。

5、對(duì)于偏科學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生，還需多花時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練。

尊敬的家長(zhǎng)朋友，我們一定將秉以厚重，細(xì)心，潛心治教，全心為學(xué)。也希望家長(zhǎng)對(duì)佰瑞恩的發(fā)展再度給予更大的支持，主動(dòng)配合各老師的工作，使每個(gè)學(xué)生在成人，成才，成功的正確道路上努力向前。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，心想事成。預(yù)祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

第二篇：六班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿次營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)張?jiān)缦几魑患议L(zhǎng)：下午好！首先對(duì)你們百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！大家都知道,六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它是我鎮(zhèn)小學(xué)教育的窗口，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)，六(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，并能全面發(fā)展。下面，我就學(xué)校的一些規(guī)定，孩子在校.在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)采取有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí).下面我就從任教老師的情況、學(xué)生的情況和今后努力的方向及安全問(wèn)題和各位家長(zhǎng)談?wù)?一、班級(jí)情況：

1、任課教師情況：我姓張，名早霞，參加工作已整13年。2001年秋調(diào)入南次營(yíng)完小代課，2007年進(jìn)入中心小學(xué)。送過(guò)五屆畢業(yè)班，且班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我代本班語(yǔ)文課、品德與社會(huì)課，兼班主任。數(shù)學(xué)老師是馮陽(yáng)鵬老師，英語(yǔ)課是張向朋老師。

2、本班學(xué)生表現(xiàn)情況。通過(guò)半年的了解，我已經(jīng)熟悉我們六(3)班的39名同學(xué)，他們相處已有一年多，彼此間已很熟悉。這班同學(xué)都能自覺(jué)地遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，不搗蛋，特別是男同學(xué)，性格都比較好，都懂得維護(hù)我們這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。有很多同學(xué)表現(xiàn)出了自己的特點(diǎn)，如課堂積極發(fā)言的學(xué)生有：譚淑琳陳燕妮上軍鵬謝璐瑤王錁李倩倩王兆國(guó)等。班干部、組長(zhǎng)工作做得認(rèn)真負(fù)責(zé)。(各自向家長(zhǎng)介紹)期中考試進(jìn)步較大的有：上夏靜宋超超逯逢珍霍豐輝李倩倩王錁侯勁松郭雄李沁陽(yáng)上飛飛趙鄭偉段云麗陳燕妮王景謝璐瑤期中考試優(yōu)生：譚淑琳王兆國(guó)陳燕妮謝璐瑤上軍朋侯朋偉霍豐輝班級(jí)中也存在一些不良現(xiàn)象：(1)有的同學(xué)有不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。如上子奇、上飛飛、上琛、李鑫等，這些同學(xué)有的是寫(xiě)字速度慢，有的是不會(huì)做。李鑫同學(xué)的星期天作業(yè)經(jīng)常不做，需要家長(zhǎng)在家加強(qiáng)監(jiān)督。(2)部分同學(xué)生活自理能力差。如鑰匙沒(méi)了、飯盆破了，不知道找老師。做事總是比別人慢，起床慢、吃飯慢。不會(huì)收拾自己的東西，如各自的課桌里，家長(zhǎng)們可以觀(guān)察一下，看看孩子整理的怎么樣。(3)大部分同學(xué)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但還有少數(shù)同學(xué)有違反情況。有的同學(xué)在宿舍和其他同學(xué)進(jìn)行小買(mǎi)賣(mài)，向他人索要干糧，長(zhǎng)期不還的。(4)學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)不好。除上飛飛、上軍鵬、謝璐瑤等同學(xué)外，很多同學(xué)書(shū)寫(xiě)水平差，六年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)應(yīng)達(dá)到一定水平，平時(shí)上課時(shí)間緊張，學(xué)生作業(yè)多，也沒(méi)時(shí)間練字，所以計(jì)劃寒假回去要練字，希望家長(zhǎng)監(jiān)督。(翻看練習(xí)冊(cè))

二、給家長(zhǎng)的建議：針對(duì)以上情況，向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：首先是熱情支持，要真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，發(fā)言稿《六(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)，孩子做作業(yè)吃飯時(shí)，不因打麻將耽誤或干擾。孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)檢查添置，同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷，家長(zhǎng)有爭(zhēng)執(zhí)要吵架時(shí)，要避開(kāi)孩子，不要給孩子心靈蒙上陰影。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子。把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。第三是仔細(xì)檢查，并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本。因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。特別是作業(yè)回去讓家長(zhǎng)簽字的，如英語(yǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不要嫌麻煩。如果遇到老師通知的情況，要盡量抽時(shí)間到校，配合老師的工作。第五，有的家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，以后也考不上什么好學(xué)校，所以就抱著任其自然的態(tài)度，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)。這是極其錯(cuò)誤的想法。家長(zhǎng)要從多角度考慮孩子的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題。孩子在小學(xué)階段不光是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程，更是性格、品質(zhì)、習(xí)慣形成的過(guò)程。能考上好大學(xué)的保證沒(méi)幾個(gè)，能順利找到工作的沒(méi)幾個(gè)，但總要掙錢(qián)維持家庭生活。如果家長(zhǎng)抱著聽(tīng)天由命，聽(tīng)之任之，學(xué)成啥算啥的態(tài)度，勢(shì)必會(huì)讓孩子形成不思進(jìn)取、不懂得自已克制自己，做事馬虎等壞習(xí)慣。孩子不想學(xué)習(xí)了，又沒(méi)有什么有意義的事可做，那他必然會(huì)學(xué)壞。所以，即使自己的孩子成績(jī)?cè)俨?，也要多關(guān)注他的進(jìn)步，并從其他方面培養(yǎng)孩子的各種能力。不成才首先得成人。第六、培養(yǎng)孩子處理問(wèn)題的能力。有的孩子在學(xué)校遇到問(wèn)題，不是想辦法解決，而是一個(gè)人呆在原處哭泣。當(dāng)然家長(zhǎng)也說(shuō)我告訴他要怎么做了，可孩子為什么還是不會(huì)呢。這就是培養(yǎng)的問(wèn)題了。在家中，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持指導(dǎo)方法為主，要不怕麻煩教會(huì)孩子如何做才能解決問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單粗暴地代替包辦。能讓孩子自己做的，要讓他親自做，如有危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要在一旁照看。第七、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)承受和面對(duì)挫折和委屈。家長(zhǎng)們都害怕自己的孩子受委屈，這種心情能理解，關(guān)鍵是讓孩子學(xué)會(huì)如何去處理和面對(duì)。有的孩子因打飯排隊(duì)時(shí)受了生活老師也許不正確的批評(píng)，于是就不吃飯了。有的因老師批評(píng)嚴(yán)厲就產(chǎn)生了逆反心理或抵抗行為，并進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)。有的孩子生氣了就摔東西，等。學(xué)生多，學(xué)校在管理上也下了很大功夫，難免有不周不到的地方，希望出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)要靜下心來(lái)，教孩子以平和的心情、正確的渠道和方法去處理問(wèn)題。這對(duì)于他的成長(zhǎng)都是有好處的。第八、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。以便我們查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。特別是現(xiàn)在家戶(hù)都有電腦了可以上網(wǎng)了，有的同學(xué)自己家不能上網(wǎng)，就鉆到別人家，一上就是一整天，不僅作業(yè)沒(méi)有做，眼也壞了，上課還總走神，要了解孩子每天去干什么了，有的孩子跟著其他人去偷東西、打架，家長(zhǎng)還是一無(wú)所知。任之由之。長(zhǎng)期下去，后果可想而知。第九、要注重培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣。如收拾整理東西的習(xí)慣、專(zhuān)心做作業(yè)的習(xí)慣，自已疊被子的習(xí)慣，勤做家務(wù)的習(xí)慣，每天洗臉洗腳刷牙的習(xí)慣等。家長(zhǎng)要以身作則，做好孩子的榜樣。有的家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)，其他的都不要做，其實(shí)，每種習(xí)慣都與學(xué)習(xí)相關(guān)：不會(huì)收拾東西，作業(yè)做出來(lái)是亂的，不工整，做家務(wù)不勤，做起作業(yè)來(lái)也是拈輕怕重，會(huì)的做做，不會(huì)的就不去動(dòng)腦解決了，或者作業(yè)一多，就力不從心。不能堅(jiān)持做好每天應(yīng)做的小事，做起作業(yè)來(lái)也不能按時(shí)完成。習(xí)慣很重要，小孩子的重塑性強(qiáng)，而一旦形成壞的習(xí)慣，大了就難以改變了。第十、關(guān)心孩子的身體發(fā)育情況，教孩子正確面對(duì)身體的變化，多和孩子交流談心，了解孩子思想狀況，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。如果家長(zhǎng)之間有矛盾的，孩子也覺(jué)察出來(lái)的，要消除孩子的顧慮。

三、安全問(wèn)題：

1、學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理工作，家長(zhǎng)只準(zhǔn)在吃飯時(shí)間看望孩子，上課期間不得進(jìn)入校園，尤其上課期間不得進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

2、如有急事，也應(yīng)先在門(mén)房等候，等下課再去找班主任，必須憑班主任和生活教師的批條交付接送卡后方可領(lǐng)走孩子。

3、嚴(yán)格人卡分離接送制度，通校生晚上必須到中學(xué)門(mén)外接學(xué)生。

4、中午午休通校生家長(zhǎng)要配合學(xué)校進(jìn)行管理，確何孩子中午休息，提高下午的學(xué)習(xí)效率。

4、特別強(qiáng)調(diào)：家長(zhǎng)只準(zhǔn)接送自己的孩子。不乘坐三無(wú)車(chē)輛上下學(xué)。學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)和摩托車(chē)上下學(xué)。

四、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)和建議。

第三篇：六班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的這次畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的，就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).借此機(jī)會(huì)，我就對(duì)本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)工作和談?wù)勎覀€(gè)人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。本學(xué)期對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)措施

大家都知道，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中 受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：

我們對(duì)學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀(guān)念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣、按時(shí)作息的習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等等。每一天我們都有值日干部對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評(píng)，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評(píng)比。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他們進(jìn)步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了，離開(kāi)教室會(huì)關(guān)了燈扇和門(mén)窗，自己的書(shū)本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了。行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績(jī)自然也就提高了。以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓：

一個(gè)班級(jí)49人，就每一個(gè)學(xué)生而言，雖然在班中只占四十九分之一，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問(wèn)，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo)，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對(duì)于原來(lái)經(jīng)常違紀(jì)的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多教育關(guān)注外，還及時(shí)和家長(zhǎng)溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步。同時(shí)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹(shù)立學(xué)習(xí)的典型，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步。

做好學(xué)生平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作。任課老師在每次測(cè)試后，都要對(duì)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實(shí)可行的輔導(dǎo)措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用課余、早讀、午寫(xiě)等時(shí)間，既進(jìn)行集中訓(xùn)練，又進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

培養(yǎng)學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活：

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)他的好壞。”成績(jī)好只是一個(gè)方面，最重要是要有能力，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)中也是立足這點(diǎn)，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識(shí)。在教他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，如跳繩比賽、廣播操比賽、籃球活動(dòng)等。

為了抓好班級(jí)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們利用每天晨會(huì)、班會(huì)、思想品德課認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)部制定的《小學(xué)生一日常規(guī)要求》、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每天從起床，整理宿舍內(nèi)務(wù)和學(xué)桌抽屜，吃飯、上課、做操、午休、課外活動(dòng)、洗澡、晚自習(xí)、就寢各方面、各環(huán)節(jié)去要求、去訓(xùn)練，老師對(duì)學(xué)生是全程跟蹤、全程關(guān)注，有學(xué)生在就要有老師在。

家長(zhǎng)同樣關(guān)心的孩子成績(jī)，下面我把半學(xué)期以來(lái)月考、期中考試取得的成績(jī)向你們匯報(bào)一下: 月考：

1、總分前十名：董航、吳春園、楊光輝、方曉雪、邵夢(mèng)成、谷文浩、馮悅、劉素雅、李嘯、何鑫

2、語(yǔ)文前十名：楊光輝、馬超、谷文浩、吳春園、胡光東、孫姍姍、方曉雪、董航、馮悅、邵夢(mèng)成、劉素雅、陳宇航、湯元澤、朱心如、王翔宇

3、數(shù)學(xué)前十名:董航、方曉雪、吳春園、邵夢(mèng)成、朱心如、李威、谷文浩、馬超、楊光輝、李嘯、李金、李義、劉素雅、黃星翰、吳建君

4、英語(yǔ)前十名:董航、邵夢(mèng)成、谷文浩、馮悅、顧濤、劉素雅、方曉雪、孫喜龍、李嘯、陳則宇、胡光東、陳宇航、李義、江海燕 期中：

1、總分前十名：董航、李嘯、邵夢(mèng)成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、王翔宇、劉素雅、李義

2、語(yǔ)文前十名：1（胡光東、馮悅）2（楊光輝、陳則宇）3（李嘯、董學(xué)琪、董航）4（朱心如、邵夢(mèng)成）5（吳春園、方曉雪）6（李謝晉）7（王翔宇）8（郭宇、陳宇航）9（王凱、馬超、盧洋、李義）10（朱橋）

3、數(shù)學(xué)前十名:1董航2李嘯3（邵夢(mèng)成、吳春園）4（楊光輝、陳則宇、谷文浩、方曉雪）5劉素雅6王翔宇7左藝涵8李義9（董學(xué)琪、李威）10朱心如

4、英語(yǔ)前十名:1馮悅2（董航、方曉雪）3（邵夢(mèng)成、李嘯、谷文浩）4（吳春園、何鑫）5陳則宇6楊光輝7（王翔宇、陳宇航、許悅、何鵬飛）8（胡光東、盧洋）9（夏笑、江海燕、李義、吳超）10（楊龍城、朱心如）當(dāng)然，除了這些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我們班還有很多：

平時(shí)表現(xiàn)一直不錯(cuò)的：張家鵬、朱春龍、何鵬飛、蘇林聰、許悅、張紀(jì)龍、進(jìn)步很大的學(xué)生：楊飛、董成菲、趙永濤、孫喜龍、湯元澤、劉志賢、張佳樂(lè)、吳超

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們選評(píng)了一下這些學(xué)生: 三好學(xué)生：董航、李嘯、邵夢(mèng)成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、劉素雅、朱心如

文明標(biāo)兵：江海燕、董學(xué)琪、楊濤、黃星翰、孫姍姍、朱橋、李謝晉、顧濤 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：胡光東、馮悅、夏笑、王凱、左藝涵、陳宇航 守紀(jì)標(biāo)兵：許悅、蘇林聰、楊龍成、李威 優(yōu)秀學(xué)干：楊光輝、邵夢(mèng)成 六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了?，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽(tīng)講, 因此作業(yè)無(wú)法完成，分析原因，有客觀(guān)的：由于智力等因素不會(huì)做。但更主要的是上課不注意聽(tīng)講，老是開(kāi)小差，對(duì)老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評(píng)教育，往往有頂撞家長(zhǎng)的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對(duì)很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己的心思，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，不愿意什么事都與家長(zhǎng)溝通。

有些孩子受一些社會(huì)不良言論的影響，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對(duì)自己將來(lái)的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)的生活交流中滲透正確的思想。

1、關(guān)于課外閱讀和古詩(shī)文吟誦

2、必須重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。讀懂文字，運(yùn)用文字是每個(gè)人必備的本領(lǐng)。

3、語(yǔ)文的外延等于生活的外延：

4、學(xué)生必須參加各種課外生活，放開(kāi)眼界；

5、學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語(yǔ)言積累。

幾點(diǎn)建議：

1、要正確看待孩子的考試成績(jī)，不能只看分?jǐn)?shù)。卷子的難易度不是一定的，要縱向比較，也就是和小孩過(guò)去比，是進(jìn)步還是退步了。要多用肯定和欣賞的眼光看待孩子，這樣孩子才會(huì)有興趣，才會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、要認(rèn)真關(guān)注孩子的家庭作業(yè)（談假期作業(yè)情況）

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間.讓我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的考試中都能取得比較好的、令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

第四篇：六班家長(zhǎng)會(huì)演講稿

六（2）班家長(zhǎng)會(huì)演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。因?yàn)樵蹅兙褪呛⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：

一、班級(jí)情況分析； 二、六年級(jí)的重要性

三、學(xué)習(xí)情況分析；

四、班級(jí)中存在的問(wèn)題；

五、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全；

六、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求；

七、結(jié)束語(yǔ)。

一、班級(jí)情況分析

六（2）班是由35名來(lái)自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體，而且是剛重組的班級(jí)。其中男生22人，女生13人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性。相對(duì)來(lái)說(shuō)，女生比較文靜，男生比較好動(dòng)，特別是班級(jí)中有幾個(gè)特別好動(dòng)的男生，家長(zhǎng)們自己也應(yīng)該知道，也別難以管理。但是也因?yàn)楹脛?dòng)，他們的思維轉(zhuǎn)得比較快，上課回答問(wèn)題比較積極。而女生上課就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安靜，基本上就是一個(gè)文明的聽(tīng)眾，只聽(tīng)不答。二、六年級(jí)的重要性

年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年。我們都知道，要想進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，你的五年級(jí)下冊(cè)和六年級(jí)上冊(cè)的成績(jī)必須達(dá)到7A1B,而五年級(jí)的成績(jī)已成為過(guò)去，要想成功只能看這一次。而下學(xué)期各門(mén)學(xué)科都要進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期就要準(zhǔn)備下學(xué)期的新課，因此本學(xué)期的期末考會(huì)提前到17周左右?，F(xiàn)在已是13周，也就是說(shuō)只剩下整4個(gè)星期。在接下來(lái)近一個(gè)月的時(shí)間里，希望各位家長(zhǎng)朋友一起監(jiān)督自己的孩子努力學(xué)習(xí)，不求孩子學(xué)得最好，只求孩子學(xué)得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一個(gè)小小的臺(tái)階，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一個(gè)大大的進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)情況分析

90分以上

——七八個(gè) 80----90

——五六個(gè) 70----80

——五六個(gè) 60----70

——五六個(gè) 60分以下

——三個(gè)

四、班級(jí)中存在的問(wèn)題

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠強(qiáng)。比如：作業(yè)基本上能完成，除了個(gè)別同學(xué)，但是完成的質(zhì)量比較差。女同學(xué)基本上不錯(cuò)，但是男同學(xué)滿(mǎn)意的不多。他們碰到一些比較長(zhǎng)的橫線(xiàn)就不思考，就空著不寫(xiě)，要么就隨便一寫(xiě)，就上交了。甚至有照抄答案的現(xiàn)象，明顯的應(yīng)付老師，特別是家庭作業(yè)的質(zhì)量是相當(dāng)?shù)牟睢?/p>

2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。

有些同學(xué)雖然早早到校卻并沒(méi)有立馬投入學(xué)習(xí)，本來(lái)早晨的時(shí)光是最好，記憶力最強(qiáng)的時(shí)段，可我們班的孩子卻是早早來(lái)到學(xué)校聊天，或者東逛西逛，更有打鬧追逐的現(xiàn)象。每次布置完作業(yè)之后，不是很積極地先去做作業(yè)，而是先玩。特別是在下午放學(xué)后的課外活動(dòng)時(shí)間，我要求學(xué)生4：05-5：00是在教室里先做作業(yè)，做完作業(yè)也是在教室里看書(shū)。但是有個(gè)別同學(xué)放學(xué)就去玩，完了之后吃飯，吃完飯后又是玩，就這樣把作業(yè)拋之腦后，到夜自修時(shí)間了，要么就來(lái)不及，要么就瞎做一通。

3、答題比較粗心。

在做試卷時(shí)，很多學(xué)生都把題目做丟了。比方說(shuō)修改病句、在原文中加標(biāo)點(diǎn)、給短文加題目、劃比喻句擬人句。更有甚者，左邊是ABC選項(xiàng)，D在另外一面，他知道左邊一面的最后一個(gè)錯(cuò)了，結(jié)果選了D?？茖W(xué)選擇題比較多，這種現(xiàn)象在科學(xué)試卷中出現(xiàn)的比較多，心中想著B(niǎo)，結(jié)果選成了C。學(xué)生題目不會(huì)做是沒(méi)辦法了，但是會(huì)做的就要保證正確率，盡量不要失分。還有在試卷中千萬(wàn)不要出現(xiàn)不會(huì)做就空著的現(xiàn)象。如果你不做就100%錯(cuò)，如果你做了就有50%的希望。

4、孩子們的書(shū)寫(xiě)情況。我們都說(shuō)“字如其人”?？吹揭粋€(gè)人的字可能也會(huì)聯(lián)系到你是一個(gè)怎樣的人。特別是六年級(jí)語(yǔ)文試卷中書(shū)寫(xiě)分?jǐn)?shù)占7分，我們不求孩子寫(xiě)得美觀(guān)，至少要把字寫(xiě)端正。比方說(shuō)作文。如果一篇作文字寫(xiě)得端端正正，層次分明，他的文章分?jǐn)?shù)一下子上來(lái)了。換一個(gè)學(xué)生，如果他的字很潦草，改卷老師在心里就會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)不咋樣，哪怕作文寫(xiě)得很精彩，也是無(wú)心欣賞，分?jǐn)?shù)一下子就會(huì)扣很多。舉例（金子翔）

四、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全 紀(jì)律

1、管理好孩子的零花錢(qián)，拒絕零食，不要帶零食進(jìn)校園，宿舍只能帶面包和牛奶。

2、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾和小黃貓，每天穿校服，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。衛(wèi)生

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（勤洗澡、勤洗頭、勤刷牙）

2、養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣。（整理衣服、整理書(shū)包）安全

1、星期五放學(xué)后教育自己的孩子立即回家。

2、不要給和陌生人說(shuō)話(huà)。

3、安全用火、用電。

五、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求

1、家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率

2、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

3、要允許孩子出錯(cuò)，但不能犯同樣的錯(cuò)誤。

4、放手讓孩子做他想做又能做的事，但是要有正確的引導(dǎo)。

5、不要和別的孩子攀比.6、和孩子一起尊重老師。

7、周末多陪陪孩子。

六、結(jié)束語(yǔ)

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！說(shuō)得不當(dāng)之處，希望各位家長(zhǎng)諒解。

第五篇：六班家長(zhǎng)會(huì)流程

六（3）班家長(zhǎng)會(huì)流程

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

甲：敬愛(ài)的叔叔阿姨 乙：尊敬的老師 甲：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家早上好！

甲：首先，自我介紹一下，我叫林星，來(lái)自四川，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表六(3)班全體師生，衷心的感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，也希望你們能一如既往的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們有個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為社會(huì)的人才。國(guó)家的棟梁。

乙：我叫陳秋林，來(lái)自廣西，在已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里。我們?nèi)w學(xué)生都能聽(tīng)從教誨、努力學(xué)習(xí)，成績(jī)都有不同程度的提高。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私而偉大的關(guān)懷和幫助。今天你們來(lái)到這個(gè)溫暖如家的六3班我們將表達(dá)最熱烈的歡迎和問(wèn)候，下面有請(qǐng)班委代表任珊珊同學(xué)致《開(kāi)幕詞》。甲：青春是我們的旗幟，激情是我們的風(fēng)采。但它們并不是無(wú)限的，只有我們惜時(shí)如金，才能無(wú)悔青春。否則它們就像小鳥(niǎo)一樣一去不復(fù)返，請(qǐng)?jiān)娎收b《時(shí)光 》。乙：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不傾注著父母的心血和汗水，面對(duì)這無(wú)私的愛(ài)，我們將常懷感恩之心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。下面請(qǐng)欣賞全體同學(xué)傾情演唱《感恩的心》。

甲：愛(ài)在你我心中流淌，灑在我們成長(zhǎng)的小路旁，一路走來(lái)，有多少往事讓我們魂?duì)繅?mèng)繞,有多少心里話(huà)要向親愛(ài)的爸爸媽媽訴說(shuō)，有請(qǐng)學(xué)生代表李妙發(fā)言。乙：父愛(ài)簡(jiǎn)單，但毫無(wú)保留，母愛(ài)慈祥，總滋潤(rùn)你我心田。

只要我們有顆細(xì)膩的心，慢慢去感受，仔細(xì)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活在愛(ài)的海洋。

甲：有人說(shuō)：兒女的生日，就是媽媽的受難日。每當(dāng)你們吃著香甜的生日蛋糕，受到心愛(ài)禮物的時(shí)候，是否還記得在媽媽生日時(shí)，獻(xiàn)上一支花，說(shuō)上一句話(huà)：媽媽?zhuān)湛鞓?lè)，媽媽我愛(ài)您！

乙：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。甲：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。乙：請(qǐng)欣賞全體同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母》

甲：真情在我們身邊圍繞，愛(ài)心在火熱的胸中跳躍。我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

走向你的爸爸，走向你的媽媽?zhuān)弦粋€(gè)躬，來(lái)一個(gè)擁抱，說(shuō)一句發(fā)自?xún)?nèi)心，發(fā)自肺腑的話(huà)：

爸爸我愛(ài)你！媽媽我愛(ài)你！你握住媽媽的手，那是一雙怎樣的手?。〔紳M(mǎn)的厚繭，置換了昨日的光滑；你望著媽媽的臉吧！那是一張?jiān)鯓拥哪槪M(mǎn)臉的風(fēng)霜，早已染白鬢角的黑發(fā)。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！走向你最親愛(ài)的爸爸，走向你最親愛(ài)的媽媽?zhuān)弦粋€(gè)躬，說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)一句你最想說(shuō)的心里話(huà)，說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)您！我的成長(zhǎng)你們付出太多的牽掛，您的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，您的恩情，我們永世難以報(bào)答；您的兒女會(huì)用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)您笑臉如花！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

乙：同學(xué)們請(qǐng)拭去媽媽腮邊幸福的淚花。記下此時(shí)此刻，記下此情此景。用我們的《感恩宣言 》告訴爸爸媽媽?zhuān)覀儕^發(fā)有為、勇攀高峰的決心有多大！甲：在今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)中，有位家長(zhǎng)代表要對(duì)我們的健康成長(zhǎng)做出指導(dǎo)，也會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活寄予更高的期望。有請(qǐng)李爽媽媽發(fā)言，掌聲熱烈歡迎！乙：世界上最純潔的最偉大的愛(ài)就是媽媽的愛(ài)，媽媽為了我們的學(xué)習(xí)生活，為了我們的成長(zhǎng)，付出了太多的心血?，F(xiàn)在我們還無(wú)以回報(bào)，只希望所有的媽媽都幸福快樂(lè)！

請(qǐng)欣賞女生合唱《 》

甲：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽的心是真的！

乙：生活中最關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的，除爸爸媽媽外，還有我們最親切最尊敬的老師，他們?cè)缙鹜硭?，為我們能掌握更多知識(shí)而嘔心瀝血的備課、上課批閱作業(yè)；為我們能養(yǎng)成良好習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，而諄諄教導(dǎo)、循循善誘。今天我代表全體同學(xué)想老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦啦！

下面有請(qǐng)宋老師對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的班級(jí)教育教學(xué)工作做總結(jié)！

甲：下面有請(qǐng)各位叔叔阿姨與苗老師進(jìn)行個(gè)別溝通交流。家長(zhǎng)會(huì)文藝展示到此結(jié)束。再次謝謝大家的光臨！