第一篇：紅河中學(xué)創(chuàng)建快樂校園活動方案

涇川縣紅河中學(xué)創(chuàng)建快樂校園活動方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建“和諧社會”的理論、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身心健康水平，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展為主旨；以“做學(xué)生喜歡的教師、辦學(xué)生熱愛的學(xué)校”為目標(biāo)；以“以人為本”的理念統(tǒng)一思想認識，凝聚敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教育精神，營造團結(jié)向上、開拓創(chuàng)新的工作氛圍，在時間上、空間上、活動上、人際關(guān)系上構(gòu)建快樂校園，有效解決當(dāng)前學(xué)校存在的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)和心理不健康等實際問題，努力讓每一位教師都體驗到教書育人的愉悅，讓每一名學(xué)生都感受到校園學(xué)習(xí)生活的快樂，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)涵

建設(shè)“快樂校園”以“學(xué)校管理人文化、校園環(huán)境優(yōu)美化、人際關(guān)系和諧化、時空安排科學(xué)化、師生教學(xué)快樂化”為基本內(nèi)涵。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

通過建設(shè)“快樂校園”，最終達到“快樂管理、快樂教學(xué)、快樂學(xué)習(xí)生活”的教育教學(xué)管理氛圍和模式。

四、組織機構(gòu)及職責(zé)

1、組織機構(gòu)

組長：張金平（校長）

負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的全面工作。副組長：王小元（副校長）

協(xié)助組長落實各項具體工作，對學(xué)校日常管理是否包括學(xué)校的理念進行監(jiān)督檢查等等，推動創(chuàng)建工作實施。

成 員： 劉永成（教導(dǎo)主任）王繼明（總務(wù)處主任）王博文（副教導(dǎo)主任）何少華（辦公文書）張海娟（團總支書記）各班主任。

2、職責(zé)。

教導(dǎo)處：負責(zé)各學(xué)科教學(xué)滲透和教師培訓(xùn)和科研及論文征集的組織和開展。團總支：負責(zé)教育系列活動的組織、宣傳和開展?？倓?wù)處：負責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計、管理和環(huán)教設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)。

辦公室：負責(zé)創(chuàng)建材料征集指導(dǎo)和歸檔

五、主要措施

1、統(tǒng)一思想提高認識，渲染快樂校園氛圍。

抓學(xué)習(xí)、抓培訓(xùn)、抓宣傳。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，使校長、教師、學(xué)生、家長和社會都形成共識，使教育內(nèi)部和外部都能接受這一教育理念，形成認可接受、主動參與、積極創(chuàng)新的氛圍。

2、執(zhí)行國家課程標(biāo)準，創(chuàng)設(shè)校園快樂時空。

切實落實課程計劃，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，開齊課程，開足課時，按規(guī)定控制好學(xué)生的在校時間，合理分配學(xué)生上課、休息和活動時間，嚴禁加班加點延長學(xué)習(xí)時間；堅持上好兩操一課，上好音樂、體育、美術(shù)、勞動和活動課。適當(dāng)增加活動時間，發(fā)揮好學(xué)校廣播室和電視臺的作用，讓校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。

3、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建環(huán)境育人平臺。

健全并管理好音樂室、繪畫室、微機室、廣播室等活動場所，維護好籃球、排球、乒乓球等活動場所，按照建設(shè)的要求，大力營造健康向上、積極愉悅的教育氛圍。重點維修多媒體教室器材，組織好電腦進辦公室，促進教師備課教研電子化、網(wǎng)絡(luò)化，著力推進舊教學(xué)樓改進工作。突出強調(diào)校園環(huán)境的知識化，努力提高學(xué)校的文化品位，讓廣大師生在環(huán)境優(yōu)雅、催人向上的環(huán)境中，積極愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活。

4、改進教育教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)愉快教育。

改進教育方式和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。加強課堂教學(xué)改革，從教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)方法的選擇，教學(xué)內(nèi)容的安排，教學(xué)氛圍的營造，教學(xué)手段的優(yōu)化，教學(xué)評價的實施，教學(xué)常規(guī)的管理等多方面入手，營造樂教樂學(xué)新境界。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變成自覺行動，讓每一位師生都能充分體驗到教書與學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。

（1）成立各種藝體活動團隊和興趣小組。積極挖掘教師的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，成立師生共同參與的合唱團、籃球隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組等各種活動組織，利用每周三課外活動廣泛持久地開展好活動。

（2）組織好各種競賽活動。辦好每學(xué)年一次的運動會、藝術(shù)節(jié)等大型比賽活動，定時組織歌詠比賽、繪畫比賽、舞蹈比賽、讀書比賽、演講比賽等各種比賽活動，創(chuàng)造性地組織手抄報等有益的競賽活動。適當(dāng)增加學(xué)生的活動時間，最大限度地擴大參與人數(shù)，讓師生人人想活動，人人有活動，人人樂活動。

（3）開展各種節(jié)日的慶祝活動。充分利用節(jié)日之際，組織“慶三八”、“重陽好時節(jié)”等各種慶?；顒?，讓師生過好“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦、教師節(jié)等重大節(jié)日。增強集體凝聚力，使教職工切身感受到教育大家庭的溫暖。

5、堅持以人為本管理理念，營造校園和諧人際關(guān)系。

學(xué)校各項管理制度的完善，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的突破點，是實施快樂校園建設(shè)的保證措施。今秋職代會通過的四項制度，是本著科學(xué)發(fā)展觀的要求和以人為本的理念進行修訂的，樹立了以人為本的管理理念，落實了“人文管理與科學(xué)管理相結(jié)合，情感管理與制度管理相結(jié)合”的要求，在實施的過程中，逐步建立民主、平等的師生關(guān)系，使師生在教育教學(xué)過程中，在各項活動中相互尊重、密切協(xié)作、共同成長。真正形成校興我榮、校衰我恥的氛圍。

我們相信：在上級各部門大力支持下，有全體教師的共同努力，我校將逐步形成以“健”為基本素質(zhì)，以“美”為基本內(nèi)涵，以“樂”為基本形式的快樂校園模式。

第二篇：第一中學(xué) “創(chuàng)建和諧校園”活動方案

第一中學(xué) “創(chuàng)建和諧校園”活動方案

為深入貫徹落實《中共中央構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定的意見》精神，按照教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園意見》和省德育工作會議精神，按照區(qū)教育局通知，我校根據(jù)自己的實際情況，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，為努力創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，特制定我?！皠?chuàng)建和諧校園”活動方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，遵循國家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，從實際出發(fā)，以解決事關(guān)師生人身安全、食品衛(wèi)生安全、教育教學(xué)有序持續(xù)發(fā)展等問題為重點內(nèi)容，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性，創(chuàng)建有本校特色的和諧校園。

二、總體目標(biāo)

學(xué)生、教師個體達到知、情、意、行均衡發(fā)展，使人個體身心發(fā)展和諧；整體上構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧文明的學(xué)校。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：校長

副組長：副校長

組員：政教兩處

四、主要任務(wù)

（一）創(chuàng)建和諧的教師隊伍

教師隊伍是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，牢固樹立愛崗敬業(yè)的精神和樂業(yè)的態(tài)度，增強教師主人翁意識，自覺地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇科學(xué)，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)；倡導(dǎo)溝通和換位思考作法，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力，搭建創(chuàng)造和諧校園的人力資源平臺。

（二）創(chuàng)建平安穩(wěn)定的校園環(huán)境

平安穩(wěn)定校園環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學(xué)生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。與社區(qū)聯(lián)手共同打造安全和諧的周邊環(huán)境，共同創(chuàng)造良好的育人條件。

（三）創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的最終追求的核心目標(biāo)，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提，結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題，在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情景與氛圍、設(shè)計和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，克服教育教學(xué)中體罰或變相體罰的低級錯誤，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、主要工作及措施

（一）創(chuàng)建和諧校園活動方法步驟

1、加強宣傳，學(xué)習(xí)傳達上級有關(guān)精神，營造氛圍，制定方案，動員部署相關(guān)工作。結(jié)合本校實際，研究制定相應(yīng)的實施方案，制定具體規(guī)劃和實施步驟、細化分解目標(biāo)任務(wù)，因地制宜開展創(chuàng)建活動，廣泛動員部署。全面員參與“創(chuàng)建和諧校園活動”。

2、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展工作，穩(wěn)步實施，分階段、扎實有效推進和諧校園創(chuàng)建工作，按照“動員、開展、提高”的總體思路，積極總結(jié)經(jīng)驗，借鑒推廣，全面展開，整體推進。

3、使創(chuàng)建工作常態(tài)化。深化發(fā)展創(chuàng)建活動是個較長的過程，不可能一勞永逸，要不斷完善提高，要重在日常、重在堅持、重在長效。要抓好完善提高工作，繼續(xù)深化建設(shè)“和諧校園”常態(tài)措施，鞏固和發(fā)展建設(shè)“和諧校園”成果，推進我校教育教學(xué)工作事更快、更好地持續(xù)發(fā)展。

（二）具體工作安排

1、打造“人文校園”工程

2、打造“書香校園”工程

六、活動要求

1、宣傳部署要到位。學(xué)校校長是創(chuàng)建工作第一負責(zé)人，對和諧校園創(chuàng)建活動負總責(zé)，要層層明確職責(zé)和任務(wù)。在研究、布置、檢查總結(jié)以往教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上，要細致安排好和諧校園創(chuàng)建工作，做到創(chuàng)建工作人人有責(zé)，常抓不懈。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動的主體，在“創(chuàng)建和諧校園”工作中，要始終堅持依法治校，堅持依法辦事、依法管理。學(xué)校要隨時向上級主管部門報告請示和諧校園創(chuàng)建活動的情況，努力爭取得指導(dǎo)和支持，收到實效，為學(xué)校教育教學(xué)營造良好的氛圍。

2、要借此“創(chuàng)建和諧校園”活動的良好契機，著力解決好影響學(xué)校持續(xù)發(fā)展的突出問題，要堅持治標(biāo)與治本相結(jié)合。及時預(yù)防和化解內(nèi)部矛盾糾紛，處置好各種突發(fā)事件。重點抓好校園安全保衛(wèi)、消防安全、交通安全、學(xué)生上下樓安全等，同時要注意從源頭上預(yù)防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生，努力把工作做在前頭，解決好隱性問題，力爭取的最佳實效，首先必須建設(shè)一個平安校園。

3、要堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。人人爭當(dāng)“創(chuàng)建和諧校園”先鋒，因為它是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程。從小事抓起，從我做起，從文明習(xí)慣抓起，發(fā)揚學(xué)校管理優(yōu)勢，落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，再建設(shè)一個文明校園。

4、加強全校環(huán)衛(wèi)保健工作。清理好衛(wèi)生環(huán)境，定期檢查相關(guān)工作，開展好傳統(tǒng)的“校園文明環(huán)境檢查評比”活動，讓校園亮化、美化，建設(shè)一個清潔美麗的校園。

我們必須按著要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，從教師到學(xué)生，從人到物，從硬件到軟件，在安全、文明、衛(wèi)生諸方面不斷努力，為創(chuàng)造和諧的第一中學(xué)而努力工作。

第一中學(xué)

2012年7月10日

第三篇：中學(xué)關(guān)于申報創(chuàng)建快樂校園報告

會寧縣桃林中學(xué)關(guān)于申請創(chuàng)建市級

“快樂校園”的報告

桃林中學(xué)創(chuàng)建于2009年，地處會寧縣城南部，是一所年輕的縣直初級中學(xué)，現(xiàn)有專人教師130人，本科128人，大專2人，高級教師3人，市級優(yōu)秀教師18人；在校學(xué)生1577人，住校生780人，教學(xué)班30個，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所寄宿制學(xué)校。近年來有30人獲國家級、省、市輔導(dǎo)獎，縣優(yōu)秀教師36人；

為全面實施素質(zhì)教育工程，加強體藝教育，有效落實體藝“2+1”項目，增強學(xué)生體質(zhì)健康水平，提升文化藝術(shù)修養(yǎng)，構(gòu)建充滿活力和生機的快樂校園，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校自建校以來，始終把“為學(xué)生的一生幸福奠基”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，以“學(xué)生全面發(fā)展，家長收獲希望”作為辦學(xué)目標(biāo)，尊重教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，突出校園文化建設(shè)特色，積極開展陽光快樂校園活動。在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時，學(xué)校積極實施高效課堂，通過德育示范化達標(biāo)，以“德”為魂，以人為本，以優(yōu)為標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)，創(chuàng)建了平安和諧的校園；通過美化、綠化、凈化校園環(huán)境，創(chuàng)新校園文化建設(shè)載體，突出體藝特色，打造書香校園等形式，不斷引導(dǎo)學(xué)生廣泛積極的參與各類陽光校園活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄

和高雅的藝術(shù)情操，促進了學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展，形成了一所快樂學(xué)習(xí)，健康成長的多彩美麗校園，學(xué)校也在各方面得到既符合學(xué)校實際，又適應(yīng)時代要求的跨越式發(fā)展，成效顯著。

經(jīng)過不懈努力，近年來我校學(xué)生在各級各類競賽中，有76人獲國家級獎，102人獲省級獎勵，166人獲市級獎勵。有40名教師在省級及省級以上報刊雜志上發(fā)表論文49篇。學(xué)校被列為“甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)及教學(xué)評價指導(dǎo)意見試點學(xué)?！?、“會寧縣中長跑、男子籃球訓(xùn)練基地”、“人才培訓(xùn)學(xué)校”，授予“市級語言文字規(guī)范化示范?！?、“市級德育示范化學(xué)?！?、市級“家長學(xué)?！?，被市委組織部評為“白銀市五星級基層黨組織”、被市教育局評為白銀市“高效課堂建設(shè)先進集體”，被評為“會寧縣中小學(xué)德育示范學(xué)?！?、“會寧縣平安校園”。在中國?白銀第十三屆PHE國際中小學(xué)生美術(shù)書法大賽中榮獲美術(shù)教育優(yōu)秀成果獎，在會寧縣“青春風(fēng)采 放飛夢想”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，榮獲“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”和“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)校建立了一支年輕有為、開拓創(chuàng)新、忠于職守、積極進取的團隊，并在近5年內(nèi)取得了良好的社會效應(yīng)，為創(chuàng)建快樂校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為此，我們對照《甘肅省“快樂校園示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作評估指標(biāo)》對我校創(chuàng)建“快樂校園”所有工作經(jīng)行了全面認真的自評，經(jīng)自查得分在96分以上，符合參評條件，申

請評估驗收。

特此申請

會寧縣桃林中學(xué)

二〇一四年六月十五日

第四篇：2022年xx中學(xué)創(chuàng)建書香校園活動方案

2022年xx中學(xué)創(chuàng)建書香校園活動方案

一、指導(dǎo)思想

以立德樹人為宗旨，以弘揚傳統(tǒng)文化、增強文化自信為具體目標(biāo)，開展各種形式的師生讀書活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，努力建設(shè)師生的精神家園，打造特色學(xué)校，全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性課外閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

（二）階段目標(biāo)

1.用三年左右的時間，創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。

2.用一個學(xué)期的時間，讓學(xué)生愛上閱讀，形成“書香校園”氛圍，校園內(nèi)聽到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫作氛圍。

3.用一年的時間，實現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加，寫作水平有較大幅度的提升，寫作素材多樣化，讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會上形成較大影力。

4.用一到兩年的時間，“書香校園示范校”成型，取得良好的社會效益與社會影響力，成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。

三、組織保障

（一）成立機構(gòu)。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組

長：校長

副組長：副校長

成員：

班主任及語文教師

（二）舉行創(chuàng)建書香校園啟動儀式

1.時間：10月28日下午第三節(jié)（學(xué)生4:20

在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進場，4:30啟動儀式準時開始。）

2.地點：學(xué)校大操場

3.參加人員：全體行政、班主任、語文組老師、全體學(xué)生

4.啟動會流程

（1）奏國歌、升國旗

（2）動員講話

（3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言

（4）老師代表表態(tài)發(fā)言

（5）合作單位講話、授牌

（6）學(xué)生匯報演出

（7）合唱“我愛你，中國”

四、活動措施

（一）營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1.校園掛條幅：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

2.精心設(shè)計墻體文化，讓一面墻壁飄滿書香，走廊過道，校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書內(nèi)容的標(biāo)識。

3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文，并作交流。

4.加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，建立完善的圖書借閱制度。

5.各班設(shè)計一個班級“書香園地”角，由班級定期張貼“好書推薦”

“名人名言”“好書大家讀”

“讀書感悟”“讀書心語”等文章。

（二）開展活動

1.各班在10月底之前以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中，并從打造“書香班級”開始。

2.每天早讀課，班級舉辦“同讀一本書”活動。

3.發(fā)放“致家長的一封信”，提倡親子共讀，創(chuàng)辦書香家庭，讓書香延續(xù)到家庭。

4.學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄（精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會）。語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。

5.一天三讀

（1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間；語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”演講。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提議語文教師可根據(jù)上課內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。

（2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時間，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀。

（3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫成長的記錄。暮省主要是以寫的形式，記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語言相互激勵，以共勉。

6.周末、十一、寒暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看語文老師推薦的書（至少要有一部長篇小說），寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

7.組織班級或年級讀書報告會。語文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報告會。

8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

（1）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點書，誦經(jīng)典，品名著，充實自我。積極向?qū)W生推薦好書，并及時指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。

（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。積極向教育類報刊雜志投稿，擴大師生知名度。

9.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

（三）展示與評比

學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)各項評比和競賽，如“讀書之星”評比活動、“好書互換看”活動、“書香家庭”評比活動、“書香校園”演講比賽活動、古詩文誦讀比賽活動等等。

第五篇：XX中學(xué)創(chuàng)建和諧平安校園活動方案

XX中學(xué)創(chuàng)建和諧平安校園活動方案

為了進一步強化學(xué)校內(nèi)部管理和教師隊伍建設(shè)，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了更好地落實教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》通知精神，為了全面提高我校師生的思想道德水平，規(guī)范師生的言行，加強養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定全面加強學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園的行動計劃方案。

一、指導(dǎo)思想

以“黨的十八大”精神重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循國家和省市縣有關(guān)的法律法規(guī)，按照以人為本落實安全、健康、文明、和諧的總要求，以解決事關(guān)師生安全等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度，安全設(shè)施建設(shè)和師生的和諧建設(shè)，充分調(diào)動師生、家長和社會的積極性，營造安全的教育環(huán)境，努力創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立建設(shè)平安和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：XXX； 副組長：XXX 組員：校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級組長、班主任。

三、總體目標(biāo)

“和諧校園”是一種內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展的團隊精神，是構(gòu)建和諧 教育的生要組成部分。是學(xué)校教育與社會教育，家庭教育和諧發(fā)展的合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為最終目標(biāo)的一種校園文化精神，因此，創(chuàng)建“和諧校園”的總體目標(biāo)是使學(xué)校洋溢著民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人人和諧相處，人物和諧相處，人人和諧發(fā)展校內(nèi)外和諧配合，促進學(xué)校、師生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。成為學(xué)生喜歡，家長放心，社會滿意的平安健康，文明的和諧校園。

四、工作任務(wù)

1．要認真建立和諧的人際關(guān)系

①首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，因為領(lǐng)導(dǎo)班子和諧是學(xué)校和諧的關(guān)鍵，建立和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)班子是組織者，推動者，又是實范者，引領(lǐng)者。所以，要經(jīng)常談心，經(jīng)常商討工作，把不團結(jié)，不和諧即早消失，才能建立和諧校園。

②其次，要抓好教師之間的和諧，因為教師和諧是學(xué)校和諧的基礎(chǔ)，教師和和諧了，就能創(chuàng)造出一個寬松、祥和、文明、健康的良好環(huán)境，使人際之間處于和諧狀態(tài)，同事之間融洽，配合默契，就能產(chǎn)生強大的群體凝聚力和向心力。所以，我們要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)，開發(fā)活會，開展批評和自我批評，即早建立相互信任和支持的和諧氛圍。

③認真抓好師生和諧，因為師生和諧是學(xué)校和諧的根本，學(xué)校和諧的根本在于師生之間的教與學(xué)的和諧，和諧的師生關(guān)系在人格上是平等的，在教與學(xué)的過程中是交流、互動的，在社會道德上是促進的，和諧的課堂是師生進行情感交流和形成良好教育教學(xué)的氛圍基礎(chǔ)。是師生最直接的體現(xiàn)。所以我們要求每一位教師要成為學(xué)生的幫助者和引路人，要多看學(xué)生的閃光點，多一些鼓勵，多一些溫暖。要教育學(xué)生尊重教師。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

④要認真抓好校園圍邊和村社及家長們的人際關(guān)系的和諧，因為這一之和諧是我們學(xué)校和諧的根本保證，是和諧校園建設(shè)的立足地，我們知道社會是第一大課堂，家長是第一任教師，所以我們要定期召開各班家長會，廣泛征求家長和社區(qū)意見。了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)和動向，了解家長社區(qū)對學(xué)校的意見和建議，達成共識，形成合作，共同肩負起和諧校園建設(shè)的重任。

2．要創(chuàng)建文明和諧的教師隊伍。

提高教師的政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)思想，提高師德水平。使廣大教師有使命感，責(zé)任感，志存高遠，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，依法治教，發(fā)揚創(chuàng)新，團結(jié)，合作的團隊精神。樹立起良好的師德形象，學(xué)者形象，師范形象，師表形象。

3．提高學(xué)生的思想品德，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)生在困難中磨練堅強的意志。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，樹立正確的道德觀，人生觀，價值觀，從小就能有自尊、自立、自信、自強的精神。

4．切實抓好安全穩(wěn)定工作

我們要以打造平安校園為抓手，全面貫徹落實《中小學(xué)校幼兒園安全管理辦法》認真履行學(xué)校安全管理職責(zé)。構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系。落實學(xué)校安全責(zé)任制。加強日常安全管理教育。為青少年學(xué)生營造健康發(fā)展的良好環(huán)境。

5．創(chuàng)建文明和諧的校園文化

全面開展“三風(fēng)”建設(shè)，抓住這次活動契機，加強校園文化建設(shè)，環(huán)境建設(shè)，大力整治校容校貌，校園內(nèi)的板報要按時更換，班級，團活動要豐富多彩，健康向上，確實要把學(xué)校建成育人的特殊場所。

五、具體措施

1．開展“平安校園”創(chuàng)建學(xué)期動員工作，反饋上學(xué)期存在的問題和整改情況，提出新學(xué)期工作意見和工作重點，表彰學(xué)期先進；抓好教師的政治學(xué)習(xí)，抓好學(xué)生的思想品德教育。

2．營造良好的校園育人環(huán)境和校園文化教育，努力體現(xiàn)辦學(xué)理念，校風(fēng)校貌的育人因素，達到“潤物無聲”的效果。

3．加強學(xué)生第二課堂教育，充實學(xué)生生活，有效引導(dǎo)并組織師生開展一些有益活動，如：球賽，運動會，舉行故事會，詩朗誦，等，增強師生的集體意識和競爭意識。培養(yǎng)團結(jié)友愛互動合作精神。

4．充分發(fā)揮班主任的作用。因為學(xué)風(fēng)的好壞與學(xué)生美好的品德的養(yǎng)成，與班主任有直接的關(guān)系，我們要求班主任以滿腔熱情和愛心打開學(xué)生心靈的窗戶，給學(xué)生以心理上的安慰，使學(xué)生與班集體建立起和諧的關(guān)系。

5．領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入班級，了解創(chuàng)建中存在的問題，即時提出改正辦法。促進和諧校園的快速發(fā)展。

6、每月對學(xué)校的各項安全至少進行一次排查整治，排查有記錄，整改有方案有檢查落實。

7、每月對學(xué)生進行一次安全教育。每學(xué)期召開家長會和家長委員會，聯(lián)系家長開展對學(xué)生的安全教育和對家長的安全知識指導(dǎo)。經(jīng)常利用校園廣播、文化宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生和家長進行安全知識宣傳。

8、開展安全工作宣傳、學(xué)習(xí)開展安全演練。

9、開展“平安校園”創(chuàng)建工作中期檢查，舉行安全知識競賽，防溺水安全知識宣傳，心理健康教育。舉行家長會，加強家校合作教育。

10、落實整改和應(yīng)對措施；開展消防安全知識和技能教育；防溺水技能教育。

11、開展交通安全教育，開展6〃26國際禁毒日主題活動。

12、進行學(xué)期“平安校園”總結(jié)，開展對家長和學(xué)生的安全教育宣傳。

13、通過短信、致家長的信等方式提醒家長對學(xué)生開展遵紀守法、安全度假方面的教育。

14、開展新學(xué)期平安校園創(chuàng)建動員，新生入學(xué)軍訓(xùn)，舉辦班級安全管理工作培訓(xùn)，進行兇器收繳活動。

15、開展校園防意外傷害教育，用電安全知識宣傳、學(xué)習(xí)，舉辦法制心理健康知識講座。

16、開展119消防日專題活動，消防疏散演練，心理健康月活動，法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，平安校園創(chuàng)建工作中期檢查，舉行家長會加強家校合作教育。

17、開展12〃4法制宣傳日活動，舉辦法律知識競，進行平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)并向上級主管部門匯報。

18、開展期末安全教育和假期安全宣傳。

XX中學(xué)

2017年2月