第一篇：臺子鄉(xiāng)中心學(xué)校圖書室藏書適宜性自評報告

臺子鄉(xiāng)中心學(xué)校圖書室藏書適宜性

專項檢查自評報告

根據(jù)《互助縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)圖書（室）館藏圖書適宜性評價的通知》，我鄉(xiāng)1所一貫制學(xué)校、4所小學(xué)、10所教學(xué)點對圖書室藏圖書進行了適宜性評價工作。通過評價剔除部分破舊、內(nèi)容過時的書籍。現(xiàn)保留圖書適合學(xué)生閱讀，種類齊全，思想內(nèi)容健康，具有積極教育意義，內(nèi)容涵蓋了愛國主義教育、勵志、弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于幫助塑造正確的人生觀、價值觀、世界觀。

一、開展藏書適宜性專項檢查

１、2017年５月份各學(xué)校對所有圖書進行了適宜性篩選，在新配備圖書中沒有發(fā)現(xiàn)不適宜學(xué)生閱讀的圖書。但在整理舊圖書時，發(fā)現(xiàn)了一些不適宜學(xué)生閱讀的圖書，主要是遠方出版社的世界金榜暢銷譯林－龍虎榜系列，內(nèi)容中充斥色情描寫和暴力宣揚的內(nèi)容，學(xué)校極為重視，組織教師對本班圖書角進行檢查，組織圖書管理員對圖書室藏書進行檢查，又發(fā)現(xiàn)了一些格調(diào)低下，思想不健康的圖書，含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的圖書、內(nèi)容陳舊過時、無使用保存價值的圖書和一些殘破缺損嚴重的圖書，進行了下架處理并封存。

２、2018年10月30日，學(xué)校接到《互助縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)圖書館（室）藏圖書適宜性評價的通知》后，再次組織教師學(xué)習(xí)文件，成立了以雷占富副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動員全體教師，對學(xué)校圖書室和各班圖書角進行了檢查，再次發(fā)現(xiàn)了一些不適宜少年兒童閱讀的圖書，給予封存處理。

二、自查結(jié)果和處理

1、宣揚愛情至上，有色情描寫，不適宜小學(xué)、初中學(xué)生閱讀的書有：

《女孩是土星，男孩是木星》，少年兒童出版社；《真的做了蝴蝶，知識出版社；《新浪情感美文》，殘缺。《跟大師學(xué)營銷》，吉林文史出版社；《老鼠大米的故事》，吉林文史出版社；《古典小說》中國微型小說百部（42卷，7卷，50卷）《定情人》、《二度梅》、《艷陽天》，第二部1965年9月。《兩小有猜》，少年兒童出版社；《情場攻略》，內(nèi)蒙古人民出版社。

2、遠方出版社的世界金榜暢銷譯林 龍虎榜系列書中宣揚情色暴力等內(nèi)容，編校質(zhì)量差，并有盜版嫌疑，不適宜少年兒童閱讀。有《性疫苗之亂》，《法壇麗人》，《兒子與情人》，《教父》，《五號屠場》，《蜘蛛女之吻》，《今夜我想你》，《女人們》，《窒息》，《霍亂時期的愛情》，《迷情之夜》，《繼承的愛情》，《歡愉之河》。

三、對去年查出的不適宜少年兒童閱讀的圖書，學(xué)校進行銷毀處理，本次查出的不適宜少年兒童閱讀的圖書，學(xué)校暫時封存，繼續(xù)檢查后再進行統(tǒng)一銷毀處理。

臺子鄉(xiāng)中心學(xué)校 2018.11.5

第二篇：XXX學(xué)校圖書室適宜性自評報告

XXX學(xué)校圖書室藏書 適宜性自查自評價報告

根據(jù)甘肅省教育廳《關(guān)于開展“中小學(xué)圖書館（室）館藏圖書適宜性”自評工作的通知》精神，我校組織圖書管理員，對照《中小學(xué)圖書館（室）館藏圖書適宜性評價標準》，對現(xiàn)有圖書進行了細致自查，現(xiàn)將自查自評結(jié)果匯報如下：

一.指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育的重要論述,把立德樹人、培育社會主義核心價值觀作為根本任務(wù),把傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化作為核心內(nèi)容,始終堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì),提高中小學(xué)圖書館(室)館藏圖書質(zhì)量,充分發(fā)揮教育裝備的育人作用。

二.基本情況

近幾年來,我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,圖書室工作有了很大的改觀,我校設(shè)有開放式圖書角,面積共XX平米,圖書室現(xiàn)有圖書比XXX冊,本?，F(xiàn)有學(xué)生XX人,班級XX個,教師XX人,生均擁有圖書量XX冊。圖書按規(guī)定分類,學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)考、教學(xué)設(shè)計10余種。

1.我校圖書室沒有兼職圖書室管理人員。2.圖書室管理兼職人員認真履行圖書管理制度，具有良好的圖書室專業(yè)知識，能夠把圖書管理工作做到細致、全面。

3.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備,沒有電子圖書館,不能下載或發(fā)布有關(guān)信息。

三.圖書室現(xiàn)狀

1.學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,由XX分管圖書室工作，圖書管理員1人，大專學(xué)歷，能勝任學(xué)校圖書管理工作。

2.積極貫徹落實《規(guī)程》,定期檢査,切實解決實際困難。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,調(diào)資評模、晉級、評獎與教學(xué)人員同等看待。

4.切實保證圖書館人員相對穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書館規(guī)程》的要求,進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設(shè)和管理。

四.圖書室的常規(guī)管理

1.我校圖書室各項規(guī)章制度健全,包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻

2.工作人員崗位明確,職責分明,全體教師協(xié)作配合3.每學(xué)期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚,帳書相符。

4.圖書保藏,有序完整,符合規(guī)范,并進行登錄、分編

5.嚴格執(zhí)行剔舊原則,定期進行剔舊工作,報主管校長批準,并有記載。

6.學(xué)校禁止購買不適合師生的圖書，圖書的主要來源是自購和教育局配發(fā)。

五.自查自評結(jié)論

學(xué)校圖書大多來自教育局配發(fā)和學(xué)校辭自購，并有部分社會捐贈。從圖書內(nèi)容來看，大部分圖書涉及愛國主義教育、社會主義教育和學(xué)生德育教育，對塑造學(xué)生三觀，強化認同偉大祖國、認同中華民族、認同中華文化、認同中國共產(chǎn)黨、認同中國特色社會主義，符合黨和國家教育方針政策，部分圖書介紹、傳播國內(nèi)外科學(xué)文化成果，具有思想價值、科學(xué)價值、文化藝術(shù)價值，對教師教學(xué)和學(xué)生視野拓展在幫助。在合法性方面，沒有違反憲法和法律、行政法規(guī)規(guī)定的非法圖書。適宜性方面，除部分圖書陳舊，內(nèi)容與時代不合外，大部分圖書適合小學(xué)生閱讀。可觀性方面，由于學(xué)校及時對圖書進行鑒定，對部分破損嚴重、復(fù)本多、內(nèi)容陳舊的圖書進行了報廢銷毀處理，現(xiàn)有圖書可觀性強，對教學(xué)具有輔助作用。

六.存在的問題

通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存一些不足： 1.由于3號教學(xué)樓重建，部分圖書不能展出和閱覽。2.教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

3.我校是以藏為主類學(xué)生閱讀所需要的藏文圖書比較欠缺。

七.下步工作打算

今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進工作的方式和方法,加強硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補工作,在師生閱讀客觀性方面，及時剔除不適合師生閱讀的圖書，根據(jù)學(xué)校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

XXXXX學(xué)校

2018年11月7日

第三篇：謝河鎮(zhèn)九年制學(xué)校圖書室藏書適宜性評價自評報告

謝河鎮(zhèn)九年制學(xué)校校 圖書室藏書適宜性評價自評報告

一、圖書室基本情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生410人，教師48人，學(xué)校現(xiàn)有圖書室一個，面積40平方米，藏書10451冊，閱覽室一個面積40平方米，兼職圖書管理員一人。近年來，每年達標采購圖書，新采集了大量的社會科學(xué)、自然科學(xué)、中外名人、優(yōu)秀人物的事跡介紹、著作、國學(xué)讀本等新書籍。力求用先進的思想教育人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用高尚的情操塑造人，在力求為教學(xué)、教育、科研服務(wù)的同時，充分利用圖書室開辟第二課堂，結(jié)合新課標的實施為研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動課、心理健康教育，開展讀書報告會、演講會、讀好書采“三集”等活動提供資料。

二、圖書室藏書現(xiàn)狀

1、我校圖書室嚴格按照教育部頒發(fā)的圖書目錄逐年采集，收藏比例已經(jīng)達到75%以上。

2、我校共有藏書10451冊，圖書適合學(xué)生閱讀，種類齊全，思想內(nèi)容健康，具有教育意義，有利于開闊學(xué)生視野，增長知識，陶冶情操。

3、在教學(xué)資料方面，我校圖書室本著為教育、教學(xué)服務(wù)的宗旨，已經(jīng)采購200 余冊教育、教學(xué)用書，其中課程輔助用書以語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、思品等為主體，并兼顧體育、音樂、美術(shù)及計算機等特長教育書籍。

4、我校藏書范圍及種類:(I)馬列主義、毛澤東思想: 18種90冊(2)哲學(xué)類: 22 種59冊(3)社會科學(xué): 2700 種4541冊(4)自然科學(xué): 1200 種1781冊(5)綜合類: 320種1789冊

(6)其它: 160 種2191冊(教輔、教參、教學(xué)用書及兒童畫冊)、報刊10余種1621份，教學(xué)音像資料40種，64本光碟、磁帶。

5、學(xué)校本著以學(xué)生為主體，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，我校圖書室在購書時根據(jù)我校教育、教學(xué)時間需要以學(xué)生用書及讀物為主體，在配以教學(xué)用書及相應(yīng)工具書，其比例已達到1: 3左右，滿足了廣大師生的要求。

6、為了經(jīng)濟合理使用資源盡量減少復(fù)本量，復(fù)本量3-5本，個別教學(xué)用書和學(xué)生喜愛的課外讀物除外，可達6--10本。

7、圖書室按國家標準，于每年剔除部分破舊、內(nèi)容過時的書籍。

三、圖書室藏書存在問題及原因分析 1.圖書室的基礎(chǔ)建設(shè)薄弱

雖然近幾年圖書室不斷發(fā)展壯大，但總的來說仍然不能滿足師生的閱讀需求。

2.管理人員的配備不夠

學(xué)校圖書室從成立到現(xiàn)在，一直只有一人管理。由于缺乏管理人員，本人作為學(xué)校唯一的圖書室管理員，只能把圖書借閱室和閱覽室的開放時間錯開。

3.經(jīng)費投入不足

學(xué)校每年雖然都會投入一定的經(jīng)費用于圖書室添臵新書，但是投入的經(jīng)費數(shù)量明顯不足，圖書年新增量不大，圖書質(zhì)量、數(shù)量等方面達不到教師和學(xué)生的要求，導(dǎo)致師生借閱不到自己所需要的書籍，圖書室的吸引力有所下降。

4.藏書結(jié)構(gòu)不合理

我校圖書室的藏書總冊數(shù)從數(shù)量上看與其他同類學(xué)校大抵持平，但是藏書結(jié)構(gòu)總體不夠合理：教輔類書籍偏多，促進學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀課外讀物（特別是外國優(yōu)秀課外讀物）不足，新近出版的圖書（特別是科普類圖書）較少，沒有達到國家規(guī)定的中小學(xué)圖書室藏書分類比例要求。

5.借閱登記方式陳舊

截止目前，教師、學(xué)生的圖書借閱信息全部由本人以手工的方式記錄，管理水平十分低下，而且很容易出錯。

四、政策建議 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強對圖書室的重視

中小學(xué)圖書室是保證學(xué)校對青少年進行教育的一個必不可少的場所，是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的重要陣地，是進行教育教學(xué)研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力不可或缺的部分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認識圖書室在中學(xué)教育教學(xué)中的重要地位和作用，要把圖書室的建設(shè)和管理工作放在學(xué)校建設(shè)工作的重要位臵，加強對圖書室的領(lǐng)導(dǎo)，進行科學(xué)的規(guī)劃，加大對圖書室的資金投入，加強對圖書室整體環(huán)境和服務(wù)能力的建設(shè)力度，使學(xué)校的圖書室面積逐步達到國家標準，藏書的數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，滿足師生的借閱需求。

2.加強管理，科學(xué)配置藏書，保證圖書質(zhì)量

藏書是圖書室的重要硬件設(shè)施之一，它直接影響到圖書室的教學(xué)服務(wù)能力和師生的閱讀效果。因此，必須要把控好藏書的數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)，確保藏書的科學(xué)配比，比如：師生比、學(xué)科比、新舊比等要趨向合理，盡量滿足師生各層次、各方面的閱讀需要。

3.重視人員配備，打造高素質(zhì)的圖書管理隊伍 長期以來，我校的圖書室管理人員僅有一人，針對這一情況，我建議學(xué)校配齊配足圖書室的管理人員。管理人員充足后，就可以取消原來的不合理時間限制，確保閱覽室和借閱室能同時開放，使全體師生都能在課余時間來圖書室借閱書籍，提高圖書室的利用率。另外，圖書室管理人員要定期參加培訓(xùn)，競爭上崗，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，滿足圖書管理崗位的要求，為師生提供更有效、更便捷的服務(wù)。

4.加強圖書室計算機的現(xiàn)代化管理

我建議要進一步提高計算機現(xiàn)代化管理水平，向發(fā)達地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)，建立本校圖書室的網(wǎng)頁、公眾號等，把圖書室的藏書情況及書籍的借閱情況通過網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布給所有的師生，讓師生們能在第一時間了解圖書的借閱情況，并且可以通過網(wǎng)絡(luò)享受查找、咨詢、預(yù)借等便利服務(wù)。

5.開展各項活動，提高圖書室的利用率

近幾年來，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，學(xué)生慢慢習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)了解新信息、學(xué)習(xí)新知識，導(dǎo)致圖書室借閱人數(shù)下降，圖書室利用率降低。因此，學(xué)校要加強指導(dǎo)，積極開展各種讀書活動，提高圖書室的利用率，最大限度地實現(xiàn)圖書室的教育作用。首先，學(xué)校要加大宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生使用圖書室的意識。其次，教師要針對不同年齡、不同類型學(xué)生的需求，重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生應(yīng)用圖書室的能力。最后，組織開展各種形式的讀書活動，營造良好的讀書氛圍。例如，我校可以定期開展讀書講座、有獎閱讀、辯論比賽、征文比賽等活動。這些活動不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還可以讓學(xué)生盡可能多地走進圖書室，從而達到提高圖書室利用率，增強圖書室育人功能的目的。6.加大與其他圖書室的橫向聯(lián)系，盡可能地擴充圖書資源

我校圖書室的藏書數(shù)量受到學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的影響，是非常有限的，無法滿足師生的閱讀需求。學(xué)校圖書室可以加大與其他圖書室的橫向聯(lián)系，通過集體調(diào)借、館際互借甚至是向區(qū)內(nèi)各大圖書館求助的方式，增加圖書數(shù)量，擴充圖書資源，實現(xiàn)資源共享，滿足師生的閱讀需求，讓教師與學(xué)生不出校門，就能讀到優(yōu)質(zhì)圖書。

五、提交教育部“奮進之筆”調(diào)研報告的內(nèi)容建議 義務(wù)教育經(jīng)費保障機制實施以來，學(xué)校生均公用經(jīng)費在逐年增加，國家財政和教育行政管理部門可確立圖書室建設(shè)專項資金，制訂專項督察考核制度，確保經(jīng)費不截留、不挪用，保障圖書室建設(shè)能不斷增強；學(xué)校要積極尋求社會機構(gòu)、團體的支持，接受公益性贈書；學(xué)校要注重書、報刊、資料的收集、整理、入室存放。

第四篇：北街學(xué)?！爸行W(xué)圖書室藏書適宜性” 自查報告

北街學(xué)?！爸行W(xué)圖書室藏書適宜性”

自查報告

學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。伴隨著新媒體、新載體讀物的出現(xiàn)，伴隨著計算機網(wǎng)絡(luò)、信息化社會的發(fā)展，我校圖書室于2010年從圖書的內(nèi)容上實行徹底更新。轉(zhuǎn)向為學(xué)校全面發(fā)展、多樣化發(fā)展，著眼素質(zhì)、培養(yǎng)興趣的方面。新采集了大量的社會科學(xué)、自然科學(xué)、中外名人、優(yōu)秀人物的事跡介紹、著作等新書籍。力求用先進的思想教育人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用高尚的情操塑造人，在力求為教學(xué)、教育、科研服務(wù)。為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推進中小學(xué)圖書室工作科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)發(fā)展。為此，我校對圖書自查自評如下:

一、圖書室要求

學(xué)校用2間教室辦圖書室，為師生借閱圖書。

二、人員配備

學(xué)校現(xiàn)有3人專職圖書室管理工作。

三、管理工作

校長十分重視圖書室工作，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時在學(xué)生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。

四、藏書建設(shè)

1、我校圖書室嚴格按照教育部頒發(fā)的圖書目錄逐年采集，收藏

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比例已經(jīng)達到75%以上。

2、我校共有藏書61970冊，圖書適合學(xué)生閱讀，種類齊全，思想內(nèi)容健康，具有教育意義，有利于開闊學(xué)生視野，增長知識，陶冶情操。

3、在教學(xué)資料方面，我校圖書室本著為教育、教學(xué)服務(wù)的宗旨，已經(jīng)采集5000余冊教育、教學(xué)用書，其中課程輔助用書以語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、品德等為主體，并兼顧體育、音樂、美術(shù)及計算機等特長教育書籍。

4、我校藏書范圍及種類：

⑴政經(jīng)類：5種共5828冊

⑵文化類：24種共51982冊

⑶科技類：7種共1283種冊

⑷生活類：1種共165冊

⑸綜合類：5種2722冊

教學(xué)音像資料5種，50本光碟

5、學(xué)校本著以學(xué)生為主體，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，我校圖書室在購書時，根據(jù)我校教育、教學(xué)時間需要以學(xué)生用書及讀物為主體，在配以教學(xué)用書及相應(yīng)工具書，其比例已達到1：4 左右，滿足了廣大師生的要求。

6、我?，F(xiàn)有學(xué)生3654人，現(xiàn)有圖書61970冊，登記冊69本，人均約17冊，工具書及教學(xué)參考書5000余冊，工具書及參考書達到100余種，已完全達到教育部小學(xué)圖書室的評估標準。

7、圖書室按國家標準，于2010年剔除部分破舊、內(nèi)容過時的書籍。

五、書刊資料的管理

1、書刊登錄： 2001年~2018年圖書都已裝訂成冊，進行了財產(chǎn)

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登錄。

2、圖書室依據(jù)《中圖法》第四版分類，期刊按漢語的音序分類使用。

3、書刊著錄以國際標準《普通圖書著錄規(guī)則》進行著錄。

4、我校圖書室為防止圖書丟失、損壞，提高管理人員水平，制定了一系列規(guī)章制度。

《圖書借閱制度》

《圖書管理人員崗位職責》

5、我校圖書室有明確的藏書帳目，借閱登記，已經(jīng)做到人均外借冊次，書刊流通量已經(jīng)達到標準。自然科學(xué)，社會科學(xué)和科教讀物很受歡迎。

6、閱覽室的書刊報紙都建有報刊登記帳及清點帳目。

7、防塵方法：圖書室及時清掃。

防火方面：圖書室都備有泡沫滅火器，嚴禁在圖書室內(nèi)吸煙。

防潮方面：定期開窗通風(fēng)。

8、防蛀方面：使用樟腦球，空氣清新劑，消毒水等。

9、防高溫方面：窗簾遮光防止高溫強光對書刊的損壞。

10、每學(xué)期末清點一次圖書，整理與修補都在平時工作中完成。

11、科學(xué)、實用、方便、合理組織圖書排架工作，教師、學(xué)生圖書分架擺放。

六、書刊資料的利用與讀書活動

1、我校圖書室面向全體師生開放，即教師全日開放，學(xué)生每周周三第五·六節(jié)課開放，師生借閱自由選擇，我校各班還設(shè)有圖書角。

2、學(xué)校已將學(xué)生閱讀輔導(dǎo)課納入到教學(xué)計劃中，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。

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3、學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。為了方便師生借閱，圖書室周內(nèi)全天開放。學(xué)生的第二課堂安排每周周三下午第五·六節(jié)課借閱，每次借閱都登記上冊。這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，圖書也真正流動起來了。同時組織學(xué)生開展“晨誦、午讀、暮省”活動，從讀書中獲得成長的喜悅。

七、積極自籌資金 購置圖書和設(shè)備

為了推動圖書室的發(fā)展，市教育局裝備處給我們無償調(diào)撥圖書，我校也自購了一些圖書，社會捐助、贈一些圖書，目前已經(jīng)達到國家教育部規(guī)定的人均冊數(shù)標準，已滿足了師生的借閱要求。

八、圖書室納入學(xué)校教育教學(xué)工作日程

圖書室作為教育教學(xué)研究的服務(wù)性機構(gòu)，成為學(xué)校重要組成部分，形成了由校長指導(dǎo)下的館長負責制，被納入到學(xué)校教育教學(xué)工作日程，并密切配合學(xué)年組的教學(xué)工作，充分開發(fā)館藏資源，為廣大師生服務(wù)，學(xué)校幾次投資購買圖書及設(shè)備。

在我省圖書事業(yè)日漸發(fā)展的今天，我校圖書管理也邁上了一個新臺階，依我校圖書室的現(xiàn)有條件和軟硬件設(shè)施，已經(jīng)具備了省示范圖書室的條件，我校圖書室全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在各部門的支持和幫助下，努力拼搏，取得了今天的成果，今后將進一步充分發(fā)揮圖書室的作用，為廣大師生和社會服務(wù)，我們將加強努力為圖書事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

九、存在問題及改進措施

1、圖書室受場地限制，稍顯擁擠，沒有獨立的閱讀教室。

2、在評價機制上不夠統(tǒng)一、規(guī)范。

3、適合初中學(xué)生看的圖書不夠多。

我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進

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我們的行為。

1、加強硬件設(shè)施的配備，不斷豐富校園藏書。

2、加強對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

十．關(guān)于“奮進之筆”調(diào)研報告的內(nèi)容建議

教師要通過大學(xué)習(xí)牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大決策部署和總書記對教育工作重要指示精神上來，增強建設(shè)特色鮮明優(yōu)勢突出的高水平中學(xué)的活力和動力。通過大討論要解放思想、破除“盆地意識”，增進共識、凝聚力量，查找工作中的短板、發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)、找到改進方向，進一步推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和全面從嚴治黨新征程，為實現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標打下堅實基礎(chǔ)。大調(diào)研要本著“量力而行、盡力而為”的原則，著眼今后5年或者更長時間，提出著力方向和政策舉措，推動學(xué)校改革發(fā)展事業(yè)實現(xiàn)新突破、新發(fā)展。

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第五篇：小學(xué)圖書室室配圖書適宜性自評報告2018.11

保新小學(xué)圖書室室配圖書適宜性自評報告

為了響應(yīng)上級關(guān)于開展中小學(xué)圖書館（室）室配圖書適宜性評價工作的通知要求，我校成立了由校長（組長）、行政人員、班主任、學(xué)科教師及家長代表組成的室配圖書適宜性評價委員會。經(jīng)室配圖書適宜性評價委員會現(xiàn)場翻閱、審核，報告如下：

一、學(xué)校圖書室基本情況

保新小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生217人，兼職圖書館人員1人，圖書室1個，紙質(zhì)圖書5400冊，學(xué)生閱覽室1間，班級圖書角7個，學(xué)校積極開展“讀好書、助成長”活動，取得了積極成效。

二、學(xué)校圖書室室配圖書現(xiàn)狀

我校室配圖書多少來源于上級政府統(tǒng)一采購約占40%，社會/個人捐贈約占20%，學(xué)校自采（含學(xué)校訂閱的雜志）約占40%，其圖書均具有合法性、適宜性和可觀性，無有違社會穩(wěn)定、宣揚暴力、賭博和淫穢以及破壞民族團結(jié)、丑化國家領(lǐng)導(dǎo)人等的圖書。

三、學(xué)校圖書室室配圖書存在問題及原因分析

1.現(xiàn)在的小學(xué)生思維活躍，視野開闊，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，因此上級部門采購的圖書往往落后于時代發(fā)展的要求；

2.現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，生活節(jié)奏快，學(xué)生在校除開學(xué)習(xí)外時間有限，因此要求所購圖書不適宜太厚，而且應(yīng)該有趣、具有可讀性； 3.學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此需要輔助學(xué)習(xí)的、可操作性的輔導(dǎo)書以及有利于影響學(xué)生品質(zhì)塑造的圖書。

四、政策建議

為了推進學(xué)校圖書室室配圖書適宜性，有效避免不適宜圖書進校園，我們的建議：

1.統(tǒng)一從國家正規(guī)渠道訂閱、采購、配置圖書；

2.加強圖書審查，對不合法、有違學(xué)生身心健康、破壞公序良俗和社會穩(wěn)定等圖書堅決杜絕、剔除；

3.堅決杜絕有質(zhì)量問題、插圖問題、外觀殘破的圖書進校園。

揭西縣五云鎮(zhèn)保新小學(xué) 2018年11月23日