第一篇：天長二中圖書室自評報告

自 評 報 告

天長市第二中學(xué),1976年創(chuàng)辦,2003年被命名為滁州市示范高中。學(xué)校有教職工235人，其中特級教師1人，中學(xué)高級教師90人，中學(xué)一級教師104人；學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人。近年來，學(xué)校先后投資近千萬元，加強基礎(chǔ)實施建設(shè)。辦公大樓寬敞明亮，科學(xué)館嶄新氣派；寬闊的水泥大道縱 橫交錯，脫俗的不銹鋼雕塑熠熠生輝；青松秀柏護欄草坪相映成趣，假山拱橋曲池噴泉錯落有致：校容校貌煥然一新。學(xué)校建有一座400米標(biāo)準(zhǔn)運動場，先后承辦過天長市、滁州市中學(xué)生田徑運動會。2400平方米的科學(xué)館內(nèi)，按省級標(biāo)準(zhǔn)配置的學(xué)生機房、網(wǎng)絡(luò)中心、課件制作室、智能機器人實驗室、計算機硬件實驗室、語音室、理化生實驗室、多功能階梯教室、圖書室、報刊閱覽室一應(yīng)俱全。106臺電腦全部進入寬帶網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)全面開通。設(shè)計新穎的藝術(shù)館主體工程已經(jīng)完工?！叭珕T、全程、全天侯”“三全”管理模式穩(wěn)定了校園秩序，凈化了校園風(fēng)氣。伴隨著新媒體、新載體讀物的出現(xiàn)，伴隨著計算機網(wǎng)絡(luò)、信息化社會的發(fā)展，我校圖書室于2003年從圖書的內(nèi)容上實行徹底更新。轉(zhuǎn)向為學(xué)校全面發(fā)展、多樣化發(fā)展，著眼素質(zhì)、培養(yǎng)興趣的方面。新采集了大量的社會科學(xué)、自然科學(xué)、中外名人、優(yōu)秀人物的事跡介紹、著作等新書籍。力求用先進的思想教育人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用高尚的情操塑造人，在力求為教學(xué)、教育、科研服務(wù)的同時，充分利用圖書室開辟第二課堂，結(jié)合新課標(biāo)的實施為研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動課、心理健康教育，開展讀書報告會、演講會、讀好書采“三集”等活動提供資料。

一、天長二中圖書室基本情況

1、我?，F(xiàn)有學(xué)生2000人，現(xiàn)有圖書85000冊，人均約45冊，工具書及教學(xué)參考書5000余冊，報刊達到110余種，工具書及參考書達到100余種，已完全達到教育部中學(xué)圖書室的評估標(biāo)準(zhǔn)。

2、我校圖書室嚴格按照教育部頒發(fā)的圖書目錄逐年采集，收藏比例已經(jīng)達到75%以上。

3、我校共有藏書85000冊，圖書適合學(xué)生閱讀，種類齊全，思想內(nèi)容健康，具有教育意義，有利于開闊學(xué)生視野，增長知識，陶冶情操。

4、在教學(xué)資料方面，我校圖書室本著為教育、教學(xué)服務(wù)的宗旨，已經(jīng)采集5000余冊教育、教學(xué)用書，其中課程輔助用書以語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、品德等為主體，并兼顧體育、音樂、美術(shù)及計算機等特長教育書籍。

5、學(xué)校本著以學(xué)生為主體，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，我校圖書室在購書時，根據(jù)我校教育、教學(xué)時間需要以學(xué)生用書及讀物為主體，在配以教學(xué)用書及相應(yīng)工具書，其比例已達到1：4 左右，滿足了廣大師生的要求。

6、為了經(jīng)濟合理使用資源盡量減少復(fù)本量，復(fù)本量3—5本，個別教學(xué)用書和學(xué)生喜愛的課外讀物除外，可達6—10本。

7、圖書室按國家標(biāo)準(zhǔn)，于2006年剔除部分破舊、內(nèi)容過時的書籍。

8、我校實行校長指導(dǎo)下的圖書管理負責(zé)制，成立圖書管理小組，圖書管理員參加了省市圖書培訓(xùn)，都獲得了畢業(yè)證書，具有大專學(xué)歷。

組

長 ：姜道才

圖書管館長：戴仕寶

組

員：唐來玲

邱翠華

圖書室作為教育教學(xué)研究的服務(wù)性機構(gòu)，成為學(xué)校重要組成部分，形成了由校長指導(dǎo)下的館長負責(zé)制，被納入到學(xué)校教育教學(xué)工作日程，并 密切配合學(xué)年組的教學(xué)工作，充分開發(fā)館藏資源，為廣大師生服務(wù)，學(xué)校幾次投資計萬余元購買圖書及設(shè)備。在我省圖書事業(yè)日漸發(fā)展的今天，我校圖書管理也邁上了一個新臺階，我校圖書室全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在各部門的支持和幫助下，努力拼搏，取得了今天的成果，今后將進一步充分發(fā)揮圖書室的作用，為廣大師生和社會服務(wù)，我們將加強努力為圖書事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

天長市第二中學(xué)

第二篇：圖書室自查_自評報告 - 副本

涿鹿縣初級中學(xué)圖書館自查報告

學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。根據(jù)河北省中小學(xué)圖書館評估細則，我校對圖書館進行自查自評，評估結(jié)果如下：

一、學(xué)校、圖書館基本情況 我校圖書館設(shè)置藏書室1個、閱覽室個、電子閱覽室1個，占地面積730.9㎡，圖書館藏書量紙質(zhì)圖書57470冊，電子圖書60800冊。本?，F(xiàn)有學(xué)生2896人，班級60個，教師222人，生均擁有紙質(zhì)圖書量19.8冊。

圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、人員配備

學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的兩名教師任圖書館管理工作（其中一人為兼職，課時量不高于二分之一課時）。

三、管理工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)圖書。學(xué)校實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié)。在管理方式上，學(xué)校采用合理的管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。

四、圖書利用

學(xué)校圖書館通過管理員推薦等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一借書服務(wù)，借閱的對象為七到九年級全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有20班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的大課間，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。

為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。

五、管理制度

學(xué)校圖書館管理制度健全，借閱記錄規(guī)范、齊全。

六、記賬

學(xué)校圖書館記賬包括總括登記和個別登記賬，條目清楚。

七、存在問題及改進措施：

1、圖書館沒有相對應(yīng)的專業(yè)圖書管理員，所有業(yè)務(wù)是學(xué)校的兩名語文教師擔(dān)任，兼職教師課業(yè)任務(wù)重，時間緊張，不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。

2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4、圖書數(shù)量少、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。

我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。加強對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

2013年11月26日

第三篇：圖書室自查,自評報告

唐村鎮(zhèn)唐興小學(xué)圖書室自查報告

學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。為此，我校對圖書自查自評如下：

一、圖書室設(shè)置

我校圖書室設(shè)置藏書室、學(xué)生閱覽室。學(xué)校用兩間教室辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書，圖書室舍面積40㎡。閱覽區(qū)是三間教室，學(xué)生閱覽座位60個。

二、人員配備

學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年教師兼任圖書室管理工作。課時量不高于三分之一課時。

三、藏書數(shù)量

我校圖書室藏書量11733冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生370人，生均擁有圖書量31余冊。圖書按《規(guī)程》規(guī)定分類。學(xué)校為教師訂閱雜志6種，經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《小學(xué)生文摘》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《故事寶庫》、《快樂讀寫》、《中華活頁文選》、《天天愛學(xué)習(xí)》、《小學(xué)生生活》、《小學(xué)生拼音報》等報刊雜志10種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計10余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

四、管理工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)圖書。學(xué)校實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負責(zé)制，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。在管理方式上，學(xué)校采用合理的管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。

五、書刊利用

學(xué)校圖書室通過管理員推薦等各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為三到六年級全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的大課間，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。

為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。

六、管理制度

學(xué)校圖書室管理制度健全，借閱記錄規(guī)范、齊全。

七、記賬

學(xué)校圖書室記賬包括總括登記張和個別記賬，條目清楚。

八、存在問題及改進措施：

1、圖書管理員是學(xué)校的一名畢業(yè)班語文教師，課業(yè)任務(wù)重，時間緊張，不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。

2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。

我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。加強對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

九、擬評定等級

根據(jù)自查實際情況，我校自評等級為二星級。請予以審核。

唐村鎮(zhèn)唐興小學(xué) 2013年10月10日

第四篇：圖書室自評自查報告(2012——2015)

新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法

————學(xué)校圖書館圖書情況自評自查匯報

A2___B7______* C22 圖書資料

1.學(xué)校有圖書室，有熟悉業(yè)務(wù)，滿足需求的圖書管理老師，制度健全，管理規(guī)范，圖書室對老師，學(xué)生開放，使用率高，能開展與老師學(xué)生有關(guān)的各項活動。

2．圖書配備未達到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2650人，其中小學(xué)生1902人，中學(xué)生742人，現(xiàn)今學(xué)校藏書40593冊，其中，根據(jù)小學(xué)生人均20本的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)應(yīng)配圖書38040冊，現(xiàn)配20028冊，余缺17012冊；初中生均30本的標(biāo)準(zhǔn)，初中應(yīng)配圖書22260冊，現(xiàn)配19565冊，余缺2695冊.離辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還差19707冊.圖書藏書量不達標(biāo)。

3.學(xué)校應(yīng)配工具書220冊，實配10種，余缺210冊。應(yīng)配 報刊 100種，實配58中，余缺42種，有影像資料，沒有電子讀物。

4．2013年新增1017冊，2014年新增9317冊。2015年新增4892冊教師和學(xué)生使用圖書率為100%.圖書數(shù)量不達標(biāo)。

5，圖書復(fù)本率，2012年后沒有超過5本。

6，學(xué)校有學(xué)生閱覽室.A2------B7____*C23 數(shù)字資源

學(xué)校沒有建立數(shù)字教學(xué)資源庫，沒有供老師和學(xué)生使用的電子圖書和其他教學(xué)資源。

圖書室

2015年

第五篇：實驗教學(xué)和圖書室工作檢查自評報告

高大鄉(xiāng)第二小學(xué)實驗教學(xué)和圖書室使用情況

自查報告

根據(jù)《玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)實驗教學(xué)和圖書館（室）工作進行檢查評估的通知》（玉教備[2014]3號）和《玉溪市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)與管理的意見》（玉教備[2013]12號）、《玉溪市教育局關(guān)于印發(fā)<玉溪市中小學(xué)教育技術(shù)裝備規(guī)范>的通知》（玉教備[2013]8號）、《玉溪市教育局關(guān)于進一步加強教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作的通知》（玉教備[2013]7號）文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實際做以下匯報：

一、學(xué)?；厩闆r：

高大鄉(xiāng)第二小學(xué)校位于美麗的高大河畔普叢村委會旁，這里視野開闊，風(fēng)景獨秀，鳥語花香，空氣宜人。距縣城23公里，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在地4公里，學(xué)校覆蓋6個村民小組，總?cè)丝?1100戶，0.25萬人，是高大鄉(xiāng)人口最多的村委會，居住著漢、傣、彝、白等民族。學(xué)校占地面積13畝，建筑面積2095平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中在編教師8人，代課教師（含幼兒教師）3人，小學(xué)高級3人，本科學(xué)歷4人，專科學(xué)歷4人，設(shè)有一至六年級6個教學(xué)班，一個學(xué)前班，在校學(xué)生195名。我校在原張老小學(xué)基礎(chǔ)上于1999年遷入現(xiàn)址（原高大糖廠）辦學(xué)至今，有著近50年的辦學(xué)歷史，為社會培養(yǎng)了大量人才。

二、實驗室工作：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)工作（考核分11分、自評分10分）

學(xué)校成立了實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由王強分管實驗教學(xué)工 1

作。學(xué)校教務(wù)處對實驗教學(xué)工作有具體要求，并定期檢查實驗開出情況。

2、實驗教學(xué)保障（考核分18分、自評分16分）

實驗室建設(shè)經(jīng)費、實驗室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補充費用納入學(xué)校公用經(jīng)費支出范圍。

3、實驗管理工作（考核分21分、自評分13分）

學(xué)校建立了實驗室規(guī)章制度，并全部張貼上墻。實驗室儀器、物品等購入（報廢）有記錄，實驗室、儀器室內(nèi)桌凳擺放整齊、衛(wèi)生能夠保持干凈整潔，有完善的防火、防盜措施，藥品清單完整，學(xué)校配備有兼職實驗教師，課任教師有學(xué)生實驗教案，學(xué)生《實驗報告》填寫完整也有實驗情況記錄。

4、實驗教學(xué)工作（考核分35分、自評分33分）

教師每學(xué)期有實驗教學(xué)計劃，演示實驗、分組實驗達要求，學(xué)生完成實驗作業(yè)，教師認真、及時批改。

5、實驗教學(xué)效果（考核分15分、自評分10分）

學(xué)生實驗操作基本規(guī)范、科學(xué)、熟練。

6、附加分情況（考核分30分、自評分10分）

我校王長文老師撰寫的《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》教學(xué)設(shè)計和《淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)社團活動的開展》分別榮獲省教科院二、三等榮獲。

學(xué)校自評分合計：92分

三、圖書室工作：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)（考核分7分、自評分6分）

學(xué)校高度重視圖書室的建設(shè)并由李艷分管學(xué)校圖書室工作，將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。

2、人員情況（考核分6分、自評分6分）

學(xué)校有兼職圖書管理人員1名。

3、基礎(chǔ)設(shè)施及藏書情況（考核分22分、自評分20分）

學(xué)校有圖書室一間6多平方米，藏書2560余冊，生均17冊，已分類造冊上架，現(xiàn)有兼職圖書管理員一名，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。師生閱覽室一間12平方米，現(xiàn)有書架3個、期刊架1個、書柜2個、閱覽桌10張、報架1個，可容納30多位師生，圖書室、閱覽室安靜、整潔。

4、常規(guī)管理情況（考核分15分、自評分14分）

（1）圖書內(nèi)容健康，沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進入學(xué)校。

（2）在借閱管理工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范，使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

（3）各班成立圖書角，鼓勵學(xué)生將自己家中有益的書籍捐贈于

學(xué)校實行資源共享，班主任要鼓勵學(xué)生利用課余時間進行閱讀。

5、基本服務(wù)情況（考核分30分、自評分30分）

①及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

②隨時做好破損書刊的修補工作。

③、嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學(xué)生一周一次的閱讀課。

④鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。

6、教育職能（考核分20分、自評分20分）

我校閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)計劃，要求教師上好閱讀指導(dǎo)課，并讓學(xué)生通過閱讀認真完成《高大中心小學(xué)課外閱讀筆記》

學(xué)校自評分合計：96分

四、存在的問題及整改設(shè)想：

在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、由于課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，有的實驗儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。圖書工作方面主要存在問題是藏書不足，缺少定期的更新、沒有專職人員管理。