第一篇：創(chuàng)建“平安校園”自評報告

創(chuàng)建“平安校園”匯報材料

創(chuàng)建“平安校園”匯報材料

為了維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學校師生生命、財產(chǎn)安全，維持良好的教學秩序，促進學校的精神安全文明建設(shè)，根據(jù)化州市委關(guān)于深入開展創(chuàng)建“平安校園“等文件精神，結(jié)合我園實際情況，特設(shè)立了“平安校園建設(shè)領(lǐng)導小組”，帶領(lǐng)全體師生共同努力，形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識；在制度上，不斷完善；在行動上，狠抓實效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學環(huán)境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、明確指導思想，關(guān)注安全、珍愛生命 在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我園努力以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高教職員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)幼兒園師生生命、財產(chǎn)安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南，全面構(gòu)筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導全體家長為共創(chuàng)“平安校園”努力，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、提高認識，做好宣傳，形成常規(guī)

安全工作責任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到孩子的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我園教育工作的持續(xù)發(fā)展，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師進一步明確指導思想，從關(guān)心祖國未來的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師生員工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育；將安全文明知識天天講，月月講，年年講，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。

三、加強領(lǐng)導、健全制度、規(guī)范管理

1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組，落實安全工作的組織領(lǐng)導。我園重視幼兒園組織機構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組的組織機構(gòu)，加大了對安全工作的領(lǐng)導力度，堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構(gòu)中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，xx是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，xx具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作層層落實，責任到人。工作小組主要負責領(lǐng)導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質(zhì)；針對幼兒園中不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展；建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、會議記錄等；與各班教師分別簽訂安全責任書；每月負責召開一次聯(lián)系會議。領(lǐng)導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

幼兒園領(lǐng)導每一學年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善學校制度，使幼兒園綜合治理工作每年都有一個新的起色。幼兒園將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。

幼兒園層層建立安全責任制度，做到目標明確、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，園長是學校安全教育和管理的第一責任人；門衛(wèi)具體負責幼兒園校園財物的安全檢查；后勤人員負責幼兒園房屋、消防設(shè)施、教學設(shè)備的維護；明確班主任是班級安全責任人，帶班教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行幼兒園安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，在幼兒園形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。

幼兒園實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設(shè)施、活動設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學校安全防護設(shè)施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度，園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經(jīng)園領(lǐng)導簽準，并明確安全管理措施和責任人，并報上級部門備案。堅持事故報告制度，對于學校發(fā)生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對幼兒園常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。

四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施

幼兒園在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入幼兒園教育教學工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現(xiàn)了全年安全責任事故“零”的工作目標。

1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。

幼兒園有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學校領(lǐng)導班子經(jīng)常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，以法治校，依法執(zhí)教。

2、為幼兒園師生營造安全的環(huán)境

嚴禁校園及周邊設(shè)攤、設(shè)點，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校園”工作領(lǐng)導小組對學校房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在；對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患；對管理人員進行專門培訓，熟悉消防器材的使用；經(jīng)常檢查幼兒園體育活動教學設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用，無安全隱患，幼兒戶外活動時加強安全防護和技術(shù)指導，防止意外傷害事故，教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。

3、加強校園秩序安全

幼兒園加強了幼兒園的保衛(wèi)制度，除保衛(wèi)人員晝夜、假期查巡外，在長假和假期中，幼兒園都安排教師值班、校領(lǐng)導帶班，放學前要檢查門窗；建立健全門衛(wèi)制度。

五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持

幼兒園主動配合公安、交通部門和社區(qū)，加強幼兒園周邊環(huán)境綜合治理力度。加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護幼兒園周邊地區(qū)交通秩序，校門口設(shè)立交通標志，避免交通事故的發(fā)生。幼兒園消防工作爭取到了消防部門的指導與幫助，對幼兒園相關(guān)人員進行技術(shù)培訓，定期檢查幼兒園消防設(shè)施、器材。幼兒園還注意爭取廣大家長的理解和支持，每學期定期召開家長會，強化對孩子的監(jiān)護意識。

通過全體師生的共同努力和全社會的大力支持，幼兒園管理嚴格，層層設(shè)網(wǎng)，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，幼兒園主要負責人及時處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。幼兒園沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，幼兒園師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起重大安全事故，使幼兒園成為了一個平安、文明的幼兒樂園！當然，幼兒園的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處，我園領(lǐng)導班子、全體師生會不斷密切關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，爭取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。

第二篇：創(chuàng)建“平安校園”自評報告

創(chuàng)建“平安校園”自評報告

創(chuàng)建“平安校園”自評報告

察右前旗第三小學 二〇一一年十二月十三日

察右前旗第三小學創(chuàng)建“平安校園”自評報告

根據(jù)烏教字[2011]140號關(guān)于印發(fā)《深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動》的通知精神，對照烏蘭察布市中小學“平安校園”評估標準，我校認真開展了自查自評活動，現(xiàn)呈報自評報告。報告分四部分，第一部分：學校概況；第二部分：學校安全工作實績；第三部分：對照“評估標準”的達標情況；第四部分：存在的主要問題和下步的打算。請予以審核評估。第一部分

學校概況

察右前旗第三小學是察右前旗駐鎮(zhèn)一所寄宿制小學，校園占地面積1萬多平方米，建筑面積12268平方米，現(xiàn)有學生580多人，在崗教職工72人。學校以“抓質(zhì)量，保安全，促發(fā)展”為辦學宗旨；努力打造辦學有特色，教學有特點，學生有特長的學校。

第二部分

學校安全工作實績

近幾年來，我們一向?qū)踩拿鞴ぷ饕暈榱⑿５纳€，并列入學校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。安全工作堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

（一）加強領(lǐng)導、完善制度、嚴格管理

根據(jù)創(chuàng)建“平安校園”活動工作的通知精神，學校從校長到全體師生員工都牢固地樹立“安全責任重于泰山”的思想。首先研究創(chuàng)建創(chuàng)建“平安校園”活動計劃，并調(diào)整充實創(chuàng)建“平安校園”活動工作領(lǐng)導小組。確定由校長張登和任組長，副校長及教導主任為副組長，各環(huán)節(jié)主要負責人、各教研組長、班主任擔任組員。健全完善了《門衛(wèi)制度》、《夜間安全保衛(wèi)值班制度》、《教學安全管理制度》、《學生食堂安全管理制度》、《電化實驗教學安全管理制度》、《圖書室安全管理制度》、《消防安全管理制度》等管理制度，并建立安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展。使學校創(chuàng)建“平安校園”工作真正落到實處。

（二）明確要害、確定目標、責任到人

在創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng)建的標準、強化措施認真落實各項措施，提高預防，控制和處置的能力，并進一步完善安全工作承包責任制，即學校與各班主任簽訂了安全管理工作責任狀，并將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，從而加強了全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，定期進行安全檢查，并發(fā)動全體黨員、優(yōu)秀學生及學生干部組織“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊”，加強監(jiān)督管理，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對保衛(wèi)、交通、消防、調(diào)解措施進行落實，健全各類制度、臺帳。并根學校地段的特點，安保人員每天在上學和放學時間在校門口維護交通秩序。學校建立嚴格的門衛(wèi)制度，非本校人員進出校門都要嚴格審核、登記。一旦發(fā)現(xiàn)校門口周邊有流動攤點，及時予以清理，確保學生交通和食品安全。同時根據(jù)學生年齡特點，專門設(shè)立心理咨詢室等。真正做到人防、技防、物防要求的規(guī)范管理。對于一些不安定因素立即進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。

（三）積極防范、全面排查、綜合整治

我校定期對校園的水、電等基礎(chǔ)設(shè)施，食堂、宿舍等進行全面排查。并對存在安全隱患的宿舍、用電設(shè)施、門窗、欄桿等及時進行了整改，消除了安全死角和隱患，確保了師生安全。高度重視各項突發(fā)事件，做好防范工作，對個別班級學生發(fā)生流感、水痘等疫情，及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系，進行治療與預防，并將情況上報區(qū)教育局，同時，及時采取消毒、通風等有效措施，要求患病學生治愈后方可回校復課。

（四）法制宣傳，營造氛圍，成效顯著

學校十分重視對師生進行法制教育并把它納入學校德育工作計劃之中，要求在班會、課堂教學、教師會活動中層層滲透，持續(xù)進行。并利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、校報、安全教育專欄等進行教育，造就氛圍，陶冶情操。同時還邀請土鎮(zhèn)司法所龐春梅同志擔任學校法制副校長，定期來校作法制專題講座，專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。由于宣傳教育深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強。因此我校從未發(fā)生過任何治安災害性事故。全校師生員工也從未發(fā)生過違法犯罪現(xiàn)象。第三部分

對照“評估標準”的達標情況 我校根據(jù)烏教字[2011] 140號文件的通知精神，對照烏蘭察布市中小學“平安校園”評估標準，深入調(diào)研學校安全工作的實際，通過認真細致的自查自評工作，認為各項具體指標完全達標，得分在160分以上?，F(xiàn)將各項指標的達標情況概述如下：

一、組織領(lǐng)導體系

（一）組織機構(gòu)及責任

1、我校開展創(chuàng)建“平安校園”活動，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機制，成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任及各班主任為組員的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導小組，將平安校園創(chuàng)建工作列入學校重要議事日程，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌創(chuàng)建工作。為了確保學校各項工作的運轉(zhuǎn)暢通，學校成立了創(chuàng)建平安校園活動領(lǐng)導小組辦公室。（自評3分）

2、為保障平安校園創(chuàng)建工作的順利推進，學校設(shè)專人進行管理，并設(shè)專用經(jīng)費投入，確保創(chuàng)建工作的順利進行。（自評3分）

3、建立健全創(chuàng)建工作責任制和責任追究制，層層簽訂安全管理責任書，認真進行考評，做到獎懲兌現(xiàn)。（自評2分）

（二）隊伍建設(shè)

1、學校設(shè)立專職安保工作人員，并組織成立了學校義務消防隊和應急搶險救援隊，宿舍及教學樓均設(shè)有安全值護人員，確保全天24小時不脫崗。（自評2分）

2、積極組織學校安全管理人員參加上級管理部門組織的相關(guān)培訓，每學期聘請消防、治安管理部門的有關(guān)人員對學校安保人員進行安全培訓。（自評2分）

（三）制度建設(shè)

1、學校規(guī)章制度健全，教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、圖書室等均制定有安全管理，學校嚴格執(zhí)行人員進出登記制度，制定領(lǐng)導值班考勤制度并嚴格執(zhí)行，因資金有限，學校沒有校用車輛。（自評4分）

2、學校設(shè)有專人負責各類突發(fā)事件的應急處理工作，并有相應的應急管理制度、應急措施，各類突發(fā)事件的應急預案及機制齊全。（自評3分）

二、安全教育

（一）安全教學

1、把安全知識教育納入教學計劃，設(shè)置專職安全教師，聘請校外法制副校長，每學期聘請公安民警為師生進行安全和法制知識講座。（自評4分）

2、安全課程列入教學課程，每周每班一節(jié)安全教育課，課程課時落實，教育資料充分，針對性強，成效顯著。（自評2分）

3、任課教師認真?zhèn)湔n，并有教案，有統(tǒng)一的安全教材（自評2分）

4、注重學生的心理健康教育，對有心理疾病的學生，有幫教人員和措施，并設(shè)有學生心理咨詢室。（自評2分）

（二）、應急演練

每學期定期開展消防及自然災害逃生演練，并有自救演練計劃。（自評3分）

（三）安全文化

1、平安校園創(chuàng)建工作宣傳到位，設(shè)有校報安全專欄、校園安全專欄，宿舍樓、教學樓均張貼安全安全提示及警示牌，堅持開展“安全宣傳月”等活動。（自評3分）

（四）教育效果

1、安全工作成績顯著，重點、要害部門部位安全保衛(wèi)工作措施落實，學生集中上下樓梯時有專人負責協(xié)調(diào)和疏導、指揮。師生安全知識普及率高，安全意識明顯增強，師生對學校治安安全教育效果滿意度高。（自評1分）

2、食堂、鍋爐房工作人員持證上崗，師生能熟練使用滅火器，學校未發(fā)生重大安全責任事故，學生無違法犯罪。（自評3分）

三、安全管理

（一）治安管理

1、治安防控體系健全，形成了人防、物防、技防為一體的校園治安防控體系，宿舍樓、教學樓、校園均安裝監(jiān)控設(shè)備，并有安全報警點。（自評6分）

2、配有專兼結(jié)合、適應工作需要的安全保衛(wèi)干部和門衛(wèi)人員，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記驗證等制度，安全管理人員嚴格落實 24 小時校園治安巡邏、巡查制度，巡查日志和工作記錄詳實。（自評4分）

（二）消防管理

嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責任落實。按照規(guī)定配備消防器材并保持完好有效，滅火器位置防止合理，消防設(shè)施使用正常。定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。規(guī)范用電及火源管理，無違章用電行為，無火災事故發(fā)生。應急疏散及消防通道暢通。（自評10分）

（三）衛(wèi)生安全

1、疾病防治方面設(shè)有專門機構(gòu)及專人負責傳染病的防控工作，多病學生健康情況有跟蹤檔案，疫情情況匯報不瞞報、不緩報、不謊報。（自評3分）

2、食堂食品采購、運輸、存儲、加工消毒、留樣等操作嚴格按照規(guī)范要求，未發(fā)生群體性食物中毒現(xiàn)象，并辦理衛(wèi)生許可證、健康證、，并建立進貨臺賬。（自評4分）

3、飲用水符合國家相關(guān)衛(wèi)生標準，未發(fā)生群體性飲水安全事故。（自評3分）

（四）大型活動安全

嚴格執(zhí)行大型活動報告審批制度，活動的安全保衛(wèi)工作預案和措施完備，安全責任落實到人。各類大型活動有計劃，有組織方案、有活動應急預案。（自評3分）

（五）安全隱患

制定重點部位安全隱患排查計劃，并按照計劃定期進行安全隱患排查并及時整改。（自評3分）

（六）安全記錄

1、嚴格執(zhí)行值班制度，并做好值班記錄，即使處理值班日志中發(fā)現(xiàn)的問題。（自評2分）

2、學校安全管理檔案資料齊全，并有專人管理。（自評1分）

四、政治穩(wěn)定

（一）隱蔽戰(zhàn)線：

有防范非法宗教勢力滲透的工作機制，有防范和打擊境外敵對勢力、敵對分子滲透破壞活動的工作機制，有防范和打擊暴力恐怖活動的工作機制。（自評2分）

（二）邪教組織：

學校平時重視防范和處理邪教工作，認真做好邪教防控工作，有計劃地組織開展反邪教警示教育活動，防邪教措施得力，無參加邪教人員。（自評2分）

（三）宣傳陣地

1、宣傳陣地：

學校報紙、廣播、電視等媒體管理有序，沒有有害信息傳播。（自評2分）

2、社團管理引導有力，無違背四項基本原則的言行，及時了解和掌握師生的思想狀況，有針對性地做好教育引導工作，防止不良信息傳播。（自評1分）

（四）排查矛盾

建立定期排查調(diào)處機制，及時調(diào)處、化解學校內(nèi)部矛盾，沒有發(fā)生過各類非正常上訪事件，未舉行過違反國家規(guī)定的游行、集會等事件。（自評3分）

五、安全環(huán)境

（一）校園環(huán)境

校園規(guī)劃科學、布局合理、環(huán)境優(yōu)美，校園綠化率符合標準，無衛(wèi)生死角，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象，校園整潔衛(wèi)生，垃圾日產(chǎn)日清，道路平整，有自行車停放區(qū)域，且停放整齊。（自評2分）

（二）周邊環(huán)境

1、主動反映、積極配合有關(guān)部門開展校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生等治理工作，校園周邊秩序良好，周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧，緊急疏散通道設(shè)計合理安全、暢通。（自評1分）

2、積極配合有關(guān)部門加強對校園周邊交通環(huán)境的治理，交通標識完備，清楚醒目，交通設(shè)備齊全，周邊交通秩序良好。（自評1分）

3、積極配合相關(guān)部門對校園及周邊餐館、超市進行檢查與整治工作，無亂擺攤亂設(shè)點現(xiàn)象；周邊餐館、超市經(jīng)營者持有衛(wèi)生許可證和經(jīng)營執(zhí)照，飲食飲水衛(wèi)生安全。（自評4分）

4、積極配合文化監(jiān)管部門對校園周邊進行文化市場管理監(jiān)督，學校周邊無非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所，五不良音像制品出售。（自評2分）

（三）保障體系建設(shè)

根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，學校為師生員工入相應的保險（校方責任險、醫(yī)療保險、意外傷害險等），出現(xiàn)意外傷害、醫(yī)療費用等時間后，能及時賠付。（自評3分）

（四）社會評價

在創(chuàng)建平安校園活動實施過程中，師生、家長、政府及相關(guān)部門對我校育人環(huán)境滿意度較高，達到80%以上。（自評2分）

六、安全基礎(chǔ)

（一）學校校舍場館建筑符合國家相關(guān)規(guī)范、標準要求，生均面積達到規(guī)定指標；學校設(shè)專人定期進行檢查、維護、維修，校內(nèi)危房全部清除改建；食堂建設(shè)及內(nèi)部布局符合國家相關(guān)規(guī)定，不存在違反國家強制性建筑安全規(guī)范的隱患。（自評20分）

（二）按照國家相關(guān)規(guī)定的要求、標準，綜合教學樓、學生宿舍樓、食堂等場所都配備了消防滅火設(shè)施，安裝了應急照明設(shè)施；人員疏散標志設(shè)置規(guī)范；校園各建筑物內(nèi)部照明設(shè)施完好。（自評10分）

（三）校園圍墻、護欄等附屬建筑設(shè)施以及體育設(shè)施達到國家相關(guān)的建筑標準以及行業(yè)要求，無安全隱患。（自評10分）

七、寄宿生管理

（一）食品衛(wèi)生管理

1、學校食堂按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求，伙房、操作間、餐廳隔離，食堂加工操作間使用面積達到標準，墻壁下鋪設(shè)了1.5米高的瓷磚墻裙，地面鋪設(shè)地板磚、地膠板，便于擦洗，照明、通風設(shè)施符合標準，排煙設(shè)施、防塵、防鼠設(shè)施齊全，配備有符合要求的電冰柜、消毒柜，餐廳可供所有住宿生同時就餐，并配備有供學生洗手洗餐具的自來水裝置。（自評5分）

2、食堂已取得衛(wèi)生部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理制度》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生標準》，建立食堂物資采購索證登記制度、飯菜留樣、消毒記錄等制度，杜絕“三無”和不合格食品進入校園。所有工作人員持證上崗，每學期體檢一次；不存放剩菜剩飯。（自評5分）

3、食堂由學校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，嚴格按照食品加工衛(wèi)生管理規(guī)定進行操作，生熟分離操作加工，飯菜花樣較多，每周至少有8次以上的葷菜，保證了學生飲食的營養(yǎng)、衛(wèi)生、便宜。（自評2分）

4、制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制，建立重大疫情報告制度，做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作，密切與醫(yī)院、衛(wèi)生院的聯(lián)系，建立與醫(yī)療機構(gòu)及時溝通、救助機制。（自評5分）

（二）宿舍衛(wèi)生管理

1、住宿生生均住宿面積2.5平方米以上，一生一床單鋪，宿舍照明、取暖設(shè)施齊全，安全、通風、透光、干燥，有存放學習生活用品的櫥柜，有晾曬衣物、毛巾的設(shè)備，宿舍樓內(nèi)設(shè)有廁所、洗漱間，廁所坑位符合標準要求。室外廁所距離不超過100米，并設(shè)有路燈。（自評4分）

2、宿舍管理規(guī)范，注重學生生活能力的培養(yǎng)，室內(nèi)物品擺放整齊，衣被整潔，室內(nèi)干凈，空氣新鮮無異味；男女宿舍分離管理，注重安全管理，實行夜間巡查、值班制度，學生遵守住宿紀律，按時作息。（自評5分）

3、生活老師管理

宿舍管理制度健全，外來人員出入登記，不準外來人員隨意出入學生宿舍；配備具有教師資格、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的專職生活老師。生活老師嚴格按照工作紀律和規(guī)程進行操作，指導學生整理內(nèi)務，組織學生開展豐富的課外活動，并做好住宿生信息檔案記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。（自評9分）

（三）安全管理

1、值周管理：學校嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班、巡邏制度和學生請假、銷假制度，全面掌握學生請假、到校、離校等情況，認真落實安全應急機制，落實學生返校和回家接送制度，確保學生安全往返學校。（自評5分）

2、防范措施：學校配備素質(zhì)較高，能處理突發(fā)性事件能力的專職安全保衛(wèi)人員2名，兼職安保人員4名；每學期定期組織學生開展應急演練活動（夜間安全逃生疏散演練），為學生購買校方責任保險，并在宿舍樓內(nèi)安裝應急照明設(shè)備，樓道有安全提示語、應急疏散路線圖。（自評4分）

3、制度建設(shè)：學校實行安全責任制度、定期安全消防檢查制度、2小時值班制度、校外人員出入校登記制度、安全信息通報制度、家校聯(lián)系及學生往返校接送制度、校舍安全檢查制度，實行半封閉式管理，同時學校按照國務院頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》與家長簽訂安全協(xié)議。（自評5分）第三部分

存在問題與今后努力方向

學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安“平安校園”建設(shè)工作，及時解決“平安校園”工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧校園而努力。

察右前旗第三小學 二〇一一年十二月十三日

第三篇：平安校園創(chuàng)建自評報告

沙溪鄉(xiāng)民族小學創(chuàng)建平安校園自評報告

根據(jù)上級文件精神，對照《利川市平安校園創(chuàng)建活動考核評估細則》，我校認真開展了自查自評活動，現(xiàn)呈上自評報告。報告分四部分，第一部分：學校概況；第二部分：學校創(chuàng)建平安校園的主要做法和經(jīng)驗；第三部分：對照“平安校園”的考評標準；第四部分：存在的主要問題和下一步的打算。請予以考評視導。

第一部分 學校概況

沙溪鄉(xiāng)民族小學地處沙溪鄉(xiāng)政府所在地，坐落在依山傍水、風景秀麗的小沙溪集鎮(zhèn)西面的司城村，地理條件優(yōu)越，交通便利。學校始建于一九八七年，由利川市民委、利川市教委、沙溪區(qū)公所撥款修建，一九九一年掛牌招生。二0一一年九月，原沙溪鄉(xiāng)小沙溪小學和原沙溪鄉(xiāng)中心小學兩校合并，定址在原沙溪鄉(xiāng)中心小學校址，始更名為“沙溪鄉(xiāng)民族小學?！爆F(xiàn)有教學班14個，818名學生，校園面積 9105平方米，建筑面積3580平方米。校園綠樹成蔭，場地平坦開闊，設(shè)施完備齊全，擁有標準實驗室、圖書室、電教室。先進的設(shè)備，科學的管理，花園式的教學環(huán)境是孩子們獲取知識的理想場所。

學校始終堅持教育三個面向，堅持教育以人為本，堅持教育質(zhì)量立校，不斷提高學校的辦學質(zhì)量和水平，畢業(yè)考試、全鄉(xiāng)統(tǒng)考年年名列前茅。學校秉承 “團結(jié)、勤奮、求實、進取”的校訓；堅持“規(guī)范管理，務實創(chuàng)新，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的辦學理念；倡導“尊師重道、兼容并蓄、和衷共濟、均衡發(fā)展”的文化核心；信守“愛、嚴、勤、細”校風、教風、學風；以“實施生命教育，建設(shè)幸福校園”作為學校建設(shè)特色。

多年以來，學校連年被利川市教育局評為“維護穩(wěn)定及社會治安綜合治理工作先進單位”；學校德育特色建設(shè)從“規(guī)范加管理”向“生命教育”過渡，形成了精細管理風格。

目前，學校周邊治安環(huán)境、校園風氣良好，學生文明有禮，積極向上，學生操行評定優(yōu)良率達到100%，后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上，犯罪率為零。

第二部分 學校創(chuàng)建平安校園的主要做法和經(jīng)驗

近幾年來，我們一向?qū)踩拿鞴ぷ饕暈榱⑿５纳€，并列入學校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。安全工作堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

（一）加強領(lǐng)導、完善制度、嚴格管理

根據(jù)創(chuàng)建“平安校園”的通知精神，學校從校長到全體師生員工都牢固地樹立“安全責任重于泰山”的思想，成立了安全工作領(lǐng)導小組，隨后制定了“平安校園”創(chuàng)建規(guī)劃，同時還成立了社會治安綜合治理領(lǐng)導小組等一系列機構(gòu)，保證了創(chuàng)建平安校園工作的有效開展，根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，明確了第一責任人的職責，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各部門負責人直接抓的格局，做到層層落實，工作到位。學校的安全管理制度內(nèi)容包括《安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《用電安全制度》、《學校突發(fā)事件應急救援預案》、《消防安全管理責任書》等50多個，并建立了平安校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。把創(chuàng)建“平安校園”納入到學?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展。使學校創(chuàng)建“平安校園”工作真正落到實處。

（二）明確要害、確定目標、責任到人

在創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng)建的標準、認真落實各項措施，提高預防，控制和處置的能力，并進一步完善安全生產(chǎn)責任制即學校同各部門簽訂《安全責任書》，簽訂了安全管理工作責任狀，將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，從而加強了全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。校長室通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，定期進行安全檢查，并發(fā)動全體教師組成“義務巡邏隊”，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對保衛(wèi)、交通、消防、調(diào)解措施進行落實，健全各類制度、臺帳。學校建立了嚴格的門衛(wèi)制度，非本校人員進出校門都要嚴格審核、登記。學校通過加大投入，安裝了二套較為完善的治安監(jiān)控系統(tǒng)。真正做到人防、技防、物防要求的規(guī)范管理，對安全隱患發(fā)現(xiàn)及時，處理及時。例如學校聘請了24小時保安，配有總務室、整個校園全部有直線的治安監(jiān)控系統(tǒng)，校園內(nèi)外共有20個視頻監(jiān)控點。

（三）全面排查、積極防范、綜合整治

學校從來都沒有亂辦班、亂收費和使用盜版教材、教輔讀物等行為，校園場地從來沒有出租用于停放社會車輛，從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產(chǎn)、經(jīng)營活動，以及其他可能危及師生人身財產(chǎn)安全的活動。我校定期對校園的各類建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施、食堂等公共活動場所進行全面排查。學?？倓帐叶ㄆ谠谛@內(nèi)消毒、滅蚊蠅、滅蟑螂、發(fā)放預防藥等；學校十分重視學生的心理調(diào)節(jié)和教育，配備了兼職心理教師。一直以來學校開辟心理健康咨詢室為學生進行心理咨詢，大力開展心理健康宣傳活動，有效防范了心理障礙意外的發(fā)生；預防各種突發(fā)事件，制定了各種突發(fā)事件的緊急預案，消除了安全死角和隱患，確保了師生安全。

（四）宣傳教育，陶冶情操，營造氛圍，成效顯著

1、以人為本，尊重生命。我們把安全文明教育作為落實“以人為本”的根本性教育來抓，作為促進學校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓，把“尊重生命，確保安全”作為一切工作的根本前提，在師生生命安全得到充分保障的基礎(chǔ)上，通過教育有效提升師生精神價值，促進師生生命成長的可持續(xù)發(fā)展。

2、開展富有特色的德育活動，增強教育的有效性。一直以來，我校所開展的安全文明活動具有明顯的持續(xù)性和針對性。無論是結(jié)合重大節(jié)日或紀念日，所進行形式多樣的主題愛國主義教育，還是組織學生參觀學習，了解先進人物，以樹立學生的民族自尊心和自豪感。我們還以創(chuàng)建“無煙學?！焙汀熬G色學?！睘槠鯔C開展了更深層次的環(huán)境教育，幾年來學校對所有辦公場所和教室所產(chǎn)生的廢物和垃圾進行兩級強制分類回收；全校都安裝了節(jié)能裝置（綠化、樓梯燈感應、節(jié)水感應、節(jié)能燈等）。同時結(jié)合不同時期的節(jié)點舉行不同的活動，“雷鋒精神與我們同行”、“我們的節(jié)日”系列活動、“健康生活與健康人生”、“安全文明伴我行”知識競賽、體育文化節(jié)活動、女生青春期專題活動、學生經(jīng)典美文集體誦讀比賽活動，使同學們在閱讀中關(guān)注社會，關(guān)注生活，學會真善美，在競賽中感受成功與自信。

3、規(guī)范文明言行，提高文明意識。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，我校在抓好學生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“養(yǎng)成健康文明好習慣”活動，開展“告別不文明”“我向?qū)W校獻良策”“尋找不道德的細節(jié)”教育活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。我們堅持把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點，有機滲透文明教育，把文明教育融于班級活動中，結(jié)合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動，并利用生動活潑的警示語，督促學生養(yǎng)成良好的習慣，形成良好的德育氛圍。此外，以“我愛我班”為主題，加強班級文化建設(shè)，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，每個學生都有工作責任，形成“人人有事做，事事有人做”的良好班風。每天進行十項評比，每周評出文明班級。

4、加強法制安全教育，提高學生自護能力。學校十分重視對師生進行法制安全教育并把它納入學校教育教學工作計劃之中，要求在教師例會、教研活動、班會、課堂教學層層滲透，持續(xù)進行。并利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽等進行宣傳教育；同時還經(jīng)常進行法制安全專題教育活動：如法制講座和法律知識競賽活動，人身財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全、日常生活安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、消防知識講座及演練，不間斷地對全體師生員工進行法制安全宣傳教育。由于宣傳教育深入人心，全校師生員工的法制觀念和安全意識大大加強，因此我校師生員工違法犯罪發(fā)案率為零，無非正常死亡事件，無重大安全事故發(fā)生。學校年年都為全部學生購買“校方責任險”；配合上級要求為學生辦理“學生社會醫(yī)療保險”。

5、加強與家庭的聯(lián)動和實踐活動。家長是子女的第一位教師，在子女的成長過程中扮演著無可替代的角色。我們通過上門家訪、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動、家長學校等方式，向家長明確學生在家生活、在校學習的行為規(guī)范，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。為了使德育工作順利開展，我校每學期都通過召開家長會、家長學校授課等形式，宣傳育人理念，幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，得到了家長的認同和支持。不定期向家長發(fā)放《致學生家長的一封信》，向家長匯報學校情況、通報相關(guān)信息、提出各項建議，攜手共同為孩子營造一個安全的成長環(huán)境；每逢寒暑假前，更是指導家長在假期里配合學校進行安全教育，讓孩子們度過安全、文明、愉快的假期。我們還結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，深化對學生的安全文明規(guī)則意識與行為的教育，強化學生的環(huán)境公共規(guī)則意識、安全意識與文明素養(yǎng)，增強學生對責任和義務的體驗，進而培養(yǎng)責任感和義務感，塑造良好的人格素養(yǎng)。

6、關(guān)注困難家庭和特殊學生。繼續(xù)做好扶貧雙到工作，繼續(xù)加大對特困學生的幫扶力度；開展“真情扶困、愛心助學”系列活動，為特困群體做實事、辦好事、解難事；再進一步加大在現(xiàn)有小班專項經(jīng)費中增加對貧困學生的扶助力度。

第三部分：對照《利川市平安校園申報表》的標準和評分細則，深入調(diào)研學校安全工作的實際，通過認真細致的自查自評工作，認為具體指標已達標，自評得分為96分。各項指標的達標情況見自評分說明。

第四部分 存在問題與今后努力方向

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在政府部門的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食店鋪對學校的安全有一定的影響。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女、單親家庭子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。單親家庭子女缺乏完整的父愛母愛，多多少少存在心理障礙和行為偏差，應試教育模式?jīng)]有明顯改觀，多數(shù)學生重基礎(chǔ)知識和各門學科的學習，而法制觀念淡薄，自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作和安全教育工作的難度。

3、由于學校的校安工程還沒有最后完成，部分建筑物還有待處理，校園整體布局和升級改造仍需要一斷時間。

今后，我校將更進一步重視“平安校園”建設(shè)工作，及時解決“安全文明”工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園而不懈努力。

沙溪鄉(xiāng)民族小學

2013年11月22日

第四篇：創(chuàng)建“平安校園”自評報告

漳浦縣杜潯中心學校創(chuàng)建“平安校園”自評報告

（總分值100分，自評總分89分）

“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的重要前提條件，也是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校自接到“創(chuàng)建平安校園”的通知后，根據(jù)本校的實際情況，進行廣泛宣傳、動員，廣大師生員工以極高的熱情迅速投入到創(chuàng)建熱潮中。通過完善各項管理制度，優(yōu)化工作效率，齊抓共管，樹立良好的學校形象，促進教育教學工作。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。一年來，我校師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。在開展綜合治理、創(chuàng)建平安校園中，我校積極行動，認真總結(jié)、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創(chuàng)建工作真正落到實處，發(fā)揮作用?，F(xiàn)將我校近階段創(chuàng)建平安校園工作簡要匯報如下：

一、組織保障：

為貫徹上級各主管部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，按《中小學崗位安全工作指南》要求，層層分解、簽訂綜治安全目標責任書；主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導和其他領(lǐng)導班子成員按綜治安全管理職責要

求履職，強化目標管理和監(jiān)督考核；嚴格執(zhí)行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責、一崗雙責、層層落實的責任體系，以及與績效工資、評優(yōu)評先掛鉤的考核機制。切實把創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務落到實處，我校成立由校長、法制副校長陳海坤任副組長的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，對創(chuàng)建工作進行全面規(guī)劃形成書面方案，校領(lǐng)導小組通過教職工大會、學生大會等形式，讓全體師生知曉創(chuàng)建“平安校園”的重要性和整個創(chuàng)建工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項，讓全體師生意識到：創(chuàng)建“平安校園”既是預防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚優(yōu)良校風和學風，為廣大學生創(chuàng)造良好學習、生活環(huán)境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。調(diào)動全校師生積極性，使全體師生都參與到整個創(chuàng)建工作中來。學校還設(shè)立安全保衛(wèi)機構(gòu)，配齊專兼職安全保衛(wèi)人員，加強對保衛(wèi)干部、保安員的培訓，保安員年齡不超過60周歲，并持證上崗。配置名譽校醫(yī)和兼職心理健康老師，做好學生的心理咨詢工作。我校投入安全專項工作經(jīng)費，列入財務預算并逐年提高；落實安保人員和保安員工資福利待遇，不斷改善工作和生活條件；落實安保人員和學生人身傷害救助專項經(jīng)費；為學生投保人身傷害校方責任險。

（分值30分，自評30分）

二、制度建設(shè)

建立健全并嚴格執(zhí)行各種安全管理制度，如教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、門衛(wèi)管理制度和驗證制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負責人均定期進行培訓，也要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄，由創(chuàng)建領(lǐng)導小組實期檢查，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查學校的消防設(shè)施和消防疏散通道標志；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進行整治。加強學生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，每學期請法制副校長陳海坤同志來我校講課。從未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

學校認真貫徹落實上級相關(guān)部門關(guān)于學校周邊治安綜合治理會議精神，認真貫徹執(zhí)行公安部“八條措施”和教育部“六條措施”，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的工作計劃。積極配合有關(guān)部門加大對學校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查，重點排查是否

存在“三廳兩吧一室”等不良場所；是否存在違規(guī)違法經(jīng)營的各類刊點、攤點；是否存在沒有達到衛(wèi)生標準的餐飲店，檢查學校周邊環(huán)境治安秩序是否穩(wěn)定。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問題形成書面上報相關(guān)主管部門協(xié)同整治、清理。通過調(diào)查表的形式，收集全體師生對學校周邊環(huán)境治安狀況整治的建議和看法，并了解師生對其治理成果的滿意程度，通過調(diào)查，我們了解到學校及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩(wěn)定，絕大多數(shù)的師生對其表示滿意。加強對校園外來人員的管理，對來訪人員實行嚴格檢查制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機確保學校進行有效管理。

（分值40分，自評35分。）

三、安全教育：

我校歷來十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學校管理的重要內(nèi)容，按照《中小學生公共安全教育指導綱要》和閩教安?2013?11號、閩教基?2014?17號等文件要求，制定安全法制教育計劃。將安全法制教育納入教學內(nèi)容，每學年教育時間不少于12課時。每學期開學第一周和寒暑假前一周安排一節(jié)安全教育課。做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患。認真組織開展安全生產(chǎn)月、普法宣傳周、安全教育周（日）等專題宣傳教育活動，校內(nèi)設(shè)有安全宣傳標語、專欄，定期聘請我校法制（綜治）副校長陳海坤同志給師生作安全教育專題講座

和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；通過班會、國旗下講話、板報、廣播、福建省安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽、安全教育平臺等各種途徑對學生進行安全教育，印發(fā)告家長書，讓家長配合學校，形成家校聯(lián)系，共同督促學生的安全問題。積極開展校園安全文化建設(shè)，制定建設(shè)方案，強化物質(zhì)安全文化、制度安全文化、行為安全文化、精神安全文化建設(shè)內(nèi)容；校園安全文化形式多樣，內(nèi)容豐富，氛圍濃厚，師生安全防范意識和自我保護能力明顯增強。

加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律、法規(guī)。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領(lǐng)導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。加強心理健康教育、“后進生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內(nèi)設(shè)立“心理健康” 教育咨詢室，在不同年段開設(shè)“心理”活動課。制定后進生轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經(jīng)常違紀、學習困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的學生進行教育，促其轉(zhuǎn)變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動，發(fā)展個性特長，到目前，沒有出現(xiàn)學生因心理問題或?qū)W習問題而自殺、出走等現(xiàn)象。學校還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的學生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學習。

（分值18分，自評14分。）

四、應急管理：

我校根據(jù)安全工作規(guī)律和季節(jié)特點，及時開展防地震、溺水、火災、雷電、臺風、暴雨等預警教育；做好處置突發(fā)事件的組織、物資和人員的準備。每月開展一次安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺賬和隱患整改銷號制度，落實隱患整改責任人；做好矛盾調(diào)解工作，及時排查、化解校內(nèi)不穩(wěn)定因素，師生無群訪、集訪、越級上訪等事件。

班級設(shè)立安全信息員，收集校園安全穩(wěn)定工作動態(tài)；及時發(fā)現(xiàn)校園不安全、不穩(wěn)定因素，加強與學生監(jiān)護人信息溝通，及時交流學生無故遲到、早退、曠課情況；學校在獲取學生身體和心理的異常情況以及其他關(guān)系學生人身安全的信息后，在第一時間作出處理，并及時向上級主管部門報告，未出現(xiàn)不報、遲報、漏報、瞞報問題。

按照教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》開展緊急疏散演練，并對演練效果進行評估；建立應急預案，預案操作性強，任務區(qū)分明確；嚴格落實領(lǐng)導帶班制度、保衛(wèi)部門值班制度，及時妥善應對各類突發(fā)事件及善后處理制度，按照“四不放過”（事故原因不查清不放過，事故責任者和師生沒有受到教育不放過，事故責任者沒有受到處理不放過，整改措施不落實不放過）的原則穩(wěn)妥處置善后工作。

（分值12分，自評10分。）

總之，學校綜治安全工作，事無大小，重于泰山。學校結(jié)合實際，開展創(chuàng)建“平安校園”活動，配合職能部門，依法履行學校及周邊安全監(jiān)管，完善專群結(jié)合，人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的綜治工作管理體系，消除不安定的因素，維護校園及周邊安全，營造安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。

漳浦縣杜潯中心學校

2015年11月10日

第五篇：創(chuàng)建“平安校園”自評報告

**學校創(chuàng)建“平安校園”自評報告

根據(jù)市教育局創(chuàng)建“平安校園”的政策精神，我校在創(chuàng)建“平安校園”的過程中，認真學習教育局相關(guān)文件精神，以及評估標準的內(nèi)容，認真落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結(jié)合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩(wěn)定，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一年來，我校認真落實校園安全管理的各項措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長效工作機制，為全體師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學習、工作和生活氛圍，為學校建設(shè)提供了一個良好的校園環(huán)境。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、加強“人防”，落實責任

1、加強領(lǐng)導，明確職責

實行安全工作校長負責制，成立梁永華校長為組長，副校長李秋生為副組長，政教、總務、教導、班主任、專職保安為組員的安全工作領(lǐng)導小組，學校安全工作領(lǐng)導小組成員分工負責，采取誰分管誰負責，誰當班誰負責的工作機制。具體分工，各司其責。期初由安全辦負責制定學校安全工作計劃，具體部署學校安全工作。每學期與各部門的負責人、值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任狀，學校一把手校長是安全第一責任人，全校上下人人是安全員。全體教師職責明確，并按時段、按地點責任到人。每個專用室安排一位安全責任人；每個路隊均有兩名教師負責學生上、下學，實行安全工作責任追究制。

2、加強教育，提高認識

（1）教育活動經(jīng)?；?/p>

遵循學生年齡特點，確定教育內(nèi)容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。聘請法制副校長，期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每班每周開設(shè)安全法制教育課，做到有計劃、有內(nèi)容、教育情況有總結(jié)。

（2）教育活動制度化

認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育有主題，活動求實效。安全工作著重把好八個關(guān)：外出活動安全關(guān)，重大活動安全關(guān)，食品衛(wèi)生關(guān)，學生假期生活關(guān)，交通安全關(guān)，消防安全關(guān)，課內(nèi)外活動關(guān)，后進生轉(zhuǎn)化關(guān)。

（3）教育活動多樣化

我校加強學生人身安全和心理健康教育，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳版畫等形式，利用課堂教學、班會、黑板報等載體，宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、防震知識、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生交通安全意識、自我保護意識。我校根據(jù)季節(jié)變化，提出不同內(nèi)容，進行安全教育。一年來，共向家長發(fā)放有關(guān)安全方面的告家長書10次以上，重點分別是交通安全教育、防震演練、防溺水教育、預防傳染病教育、用電安全教育、防火教育等。安全教育做到每周一重點、每天一內(nèi)容。

（4）網(wǎng)絡(luò)教育安全化

嚴格執(zhí)行校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法，倡導師生文明上網(wǎng)，教育學生不上網(wǎng)吧，不登錄不健康網(wǎng)站及暴力、封建迷信等網(wǎng)站。加強對校園網(wǎng)絡(luò)場所的檢查，與校園網(wǎng)每一終端使用和管理人員簽訂責任書，加強校園網(wǎng)絡(luò)日常維護管理。我們加大對校園網(wǎng)上網(wǎng)信息發(fā)布的監(jiān)管力度，避免校園網(wǎng)上出現(xiàn)不良信息。

（5）安全考核規(guī)范化

全體教職工要不斷提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立起“安全第一，防治結(jié)合”的思想。定期組織安全工作考核，實施教師評優(yōu)評先安全工作一票否決制，教師安全工作情況與績效工資掛鉤，促使學校安全工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。

3、健全制度，齊抓共管

針對本校實際，制定了學校《安全教育管理工作實施方案》、《安全事故應急處理預案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30種。建立“領(lǐng)導帶班、教師值日、假期護校值班”三個層面安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實“誰主管，誰負責”的層層安全工作責任制。規(guī)范值日值周工作，加強值日值周教師和護校隊伍建設(shè)，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結(jié)反饋，建立臺帳。另外，通過家長會、告家長書、家校聯(lián)系卡等渠道教育家長擔負起監(jiān)護人的責任。充分發(fā)揮家長示范、監(jiān)督、教育的作用。與學生家長簽訂安全責任書，使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。

4、注重化解、共建和諧

學校注重與有關(guān)職能部門的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，把矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪工作，作為創(chuàng)建最安全學校的一項重要內(nèi)容，把維護政治穩(wěn)定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發(fā)性事件的發(fā)生。對于學生之間發(fā)生的矛盾，教師和家長的矛盾，主動靠前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級和出現(xiàn)危害師生安全的過激行為，確保學校的安全穩(wěn)定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制和制度，完善處置突發(fā)事件的預案，每周進行一次矛盾糾紛的排查工作，及時發(fā)現(xiàn)、妥善化解學生間存在的矛盾糾紛。學校未發(fā)生重特大矛盾，維護一方的和諧穩(wěn)定。

二、加強“物防”，提升效能

1、加大投入，保障有力

學校在要害部門都安裝了防盜門和防盜窗。為專職保安購置保安服、警用頭盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高學校安保隊應急處理事務的能力。學校嚴格按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材，明確了消防員的職責，科學劃分義務消防員責任區(qū)。保證消防通道及學生緊急疏散通道暢通。保持充足的消防水源。學校對電房加大投資60萬，新購置了供電設(shè)備，并明確專人對電線、電器等加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，防止發(fā)生火災、爆炸等事故。

2、積極排查，消除隱患

一是加強校園周邊環(huán)境治理工作。在鎮(zhèn)政法委牽頭下，聯(lián)合司法、安監(jiān)、勞動、公安、交警、工商、衛(wèi)生院等單位對校園周邊環(huán)境進行綜合整治。切實為校園創(chuàng)建了一片和諧安寧的學習、生活和工作環(huán)境。

二是加強宣傳，增強學生自我防范意識。通過安全教育課、講座、板報、畫廊、校園網(wǎng)的形式宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、防震知識、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生的自我保護意識。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，印發(fā)食品安全宣傳材料，家長、學生人手一份，教育學生和家長不購買流動攤點熟食品和“三無”食品、過期食品，防止病從口入。學校安排專人負責學校食品安全，認真執(zhí)行索證索票制度，食品加工嚴把“三關(guān)”。配合衛(wèi)生防疫部門加強學校傳染性疾病的預防和控制，嚴格疫情報告制度，做好重大疫病的應急處置工作。

三是排查整治，不留后患。定期不定期對周邊商場、等一些公共場所進行全面徹底的拉網(wǎng)式安全隱患大排查，清理和整頓校園內(nèi)外的不安全因素。對校舍、電路、消防通道、危險化學品等可能存在安全隱患的場所進行定期、全面、徹底的檢查，對查出的隱患立即整改并消除。

四是規(guī)范制度，常抓不懈。規(guī)范門衛(wèi)管理制度、安保器材使用制度，各類警用設(shè)備要24小時處于正常狀態(tài)，合理使用，記好記錄。嚴禁機動車輛停放在校園，出入校門人員必須詳細登記。不得隨意讓學生進出校門，如遇特殊情況，應憑有關(guān)證明和辦理登記手續(xù)方可進出。中午休息和放學時間，值班人員應加強門衛(wèi)檢查。日常加大夜間巡查、節(jié)假日巡查和日常的巡查工作力度，確保安全無事故。

三、加強“技防”，聯(lián)動護校

1、智能管理，科學防范

為保障學校安全，有效震攝不法分子，按照“防范嚴密，控制有力、全面設(shè)防”的要求，學校加大資金投入力度，提升“技防”水平。分別在學校大門口、保安室、財務室等校園內(nèi)關(guān)鍵部位設(shè)置多個攝像頭和周界報警系統(tǒng)，實現(xiàn)了由簡單人力型向科技智能型轉(zhuǎn)變。實行全天候、全方位監(jiān)控。重點監(jiān)察學生課間活動的情況和校園內(nèi)的其它異動情況，定期調(diào)閱儲存在系統(tǒng)中的錄相資料，分析了學校安保情況、制定應對方案。

2、多方聯(lián)動，發(fā)揮實效

加大與各社會職能部門的配合力度，形成了安保網(wǎng)絡(luò)，拓展學校安?？臻g，加強學校安保工作的力度。學校定期、不定期與公安、交警、工商、消防、衛(wèi)生、新聞出版等部門聯(lián)系，就學校安全、學生安全、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生及精神文化用品等涉及學校整體安保工作進行協(xié)作，遇到問題及時解決，充分發(fā)揮了防范網(wǎng)絡(luò)的功能，實現(xiàn)安全管理網(wǎng)絡(luò)的暢通運行。

總之，通過開展創(chuàng)建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效地杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，幾年來，我校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在下一階段的工作中，我們將牢固樹立科學發(fā)展觀思想，為建設(shè)和諧社會，打造平安校園，推新招，出新果，積極推進學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。