第一篇：如何讓績效工資發(fā)揮正能量

如何讓績效工資發(fā)揮正能量

漳浦縣萬安學(xué)校 黃學(xué)信

學(xué)校實施績效工資是一項重大人事制度改革，相關(guān)改革文件規(guī)定：績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資組成；在考核的基礎(chǔ)上，獎勵性績效工資由學(xué)校確定分配方式和辦法。因此，如何在實施績效工資的背景下，對學(xué)校進行合理有效的管理，已成為學(xué)校校長首要考慮的問題。如處理得當(dāng)，產(chǎn)生正面激勵，對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義；反之容易引發(fā)各種矛盾，影響教職工的工作情緒，不利于學(xué)校辦學(xué)水平的提升。萬安學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在李建東校長的帶領(lǐng)下，初中部績效工資在2014年元月進行大膽改革。

一、建立健全績效工資分配制度

學(xué)校在制定績效工資評價分配方案時，要充分考慮到方案的實施有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，確保教師隊伍穩(wěn)定，既要做到拉開差距體現(xiàn)績效，也要防止差距過大不利于和諧穩(wěn)定。

（一）高度統(tǒng)一思想認(rèn)識

績效工資能否真正促進教育、學(xué)校和教師的發(fā)展，做好政策宣傳、轉(zhuǎn)變思想觀念、形成教職工思想共識是關(guān)鍵。為此，學(xué)校要反復(fù)組織教師學(xué)習(xí)討論、領(lǐng)會文件精神，引導(dǎo)教職工達(dá)成共識。教師的思 想觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識的統(tǒng)一，才能為學(xué)?？冃ЧべY的順利實施提供保證。

（二）群策群力制定方案

績效工資考核分配方案的制訂過程，是教職工高度關(guān)注的一個環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要引領(lǐng)教職工全程參與分配方案的研制，注重“程序公平”。充分發(fā)揮教職工參政議政職能，滿足教師的知情權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)、教師上下聯(lián)動。公開征集意見，廣泛聆聽各種聲音，逐步形成較為合理、完善的方案，組織教工反復(fù)討論。認(rèn)真梳理來自于各方面的意見和建議，讓教職工充分理解方案制定的政策和法規(guī)依據(jù)。

（三）統(tǒng)籌兼顧各方利益

績效工資考核分配不僅僅是學(xué)校對教職工個人利益的重新分配，更是促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的有效方式。因此分配方案必須要兼顧不同崗位的工作任務(wù)，更要針對學(xué)校不同階段的發(fā)展目標(biāo)，進行相應(yīng)的設(shè)置，用分配制度促進學(xué)校發(fā)展。

只有始終把統(tǒng)籌兼顧作為考核的出發(fā)點和落腳點，才能得到廣大教職工的理解和擁護，才能使分配方案的實施真正促進教師專業(yè)的成長、教育質(zhì)量的提高和學(xué)校管理的全面發(fā)展。

二、以實施績效工資為契機推動學(xué)校各項工作發(fā)展 運用績效工資評價分配制度，可以為學(xué)校管理打開新局面：

（一）通過績效工資評價分配制度實現(xiàn)科學(xué)民主管理

恰當(dāng)運用好績效工資改革，既是調(diào)動教師工作積極性、提高工作效率的重要手段，也是體現(xiàn)學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)管理與民主管理的重要舉措。要不斷強化民主意識，主動收集教職員工對績效工資實施的反饋意見，讓廣大教師參與到學(xué)校的管理和決策來，真正實現(xiàn)人人參與、全員管理。這樣，不僅能增強教師的主人翁意識，而且能使校園人際關(guān)系更加融洽，有利于積極性的提高。

（二）通過績效工資評價分配制度實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)激勵

根據(jù)管理心理學(xué)觀點，目標(biāo)激勵是為員工設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，激發(fā)員工的動機，以調(diào)動員工的積極性。明確的目標(biāo)能提高工作效率，它作為一種誘因，會誘發(fā)出強烈的行為動機，使人表現(xiàn)出較高的積極性，進而達(dá)到激勵的作用。

義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的主要目標(biāo)是促進教育事業(yè)的發(fā)展，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，核心是為了激勵教師。完善的績效考核評價體系，能科學(xué)有效的反應(yīng)績效考核結(jié)果，為獎勵性績效工資的分配提供主要依據(jù)。通常在績效考核方案中要明確績效考核指標(biāo)和績效考核標(biāo)準(zhǔn)，相配套的學(xué)校各種績效考核管理制度，如考勤制度、教學(xué)評價制度、班主任考核制度等可以對教師提出更具體、更明確的要求，引導(dǎo)教師向著既定的目標(biāo)努力，以達(dá)到目標(biāo)激勵的作用。如對專任教師的指標(biāo)設(shè)定為完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育等，重點從職業(yè)道德、德育、教學(xué)水平、教研與科研、專業(yè)發(fā)展等方面進行考核；對從事班主任工作的教師指標(biāo)設(shè)定為提高管理班級能力、協(xié)調(diào)班級各項工作、溝通學(xué)校與家庭、社會等。

（三）通過績效工資評價分配制度引入競爭機制

競爭是大自然的生存法則，同樣適用于學(xué)校管理。它是對教師進行激勵的途徑之一，也可以從多個角度激勵教師從事教育教學(xué)工作。義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資原則上向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻的工作人員傾斜，向工作量大、業(yè)績優(yōu)秀的教師和班主任傾斜，從根本上打破了“大鍋飯”，避免了干好干壞、干多干少結(jié)果一個樣現(xiàn)象的出現(xiàn)，為學(xué)校內(nèi)部實行競爭創(chuàng)造了有利條件。教師工作量的多少與質(zhì)量的好壞直接同績效工資掛鉤，實行賞勤罰懶、賞優(yōu)罰劣這種賞罰分明的機制，使那些對工作怠慢的人員在競爭中產(chǎn)生危機感和緊迫感，從而更多關(guān)注自身的發(fā)展，以提高專業(yè)水平和工作能力，并促進教師隊伍整體素質(zhì)的改善。義務(wù)教育學(xué)校實行績效工資為教師隊伍注入了競爭機制，可以最大限度地激發(fā)教師的活力，發(fā)揮他們的主動性和潛力，實現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

三、合理運用績效考核結(jié)果 績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；對有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績效工資。要根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距?？冃Э己私Y(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)?？冃Ч芾淼淖詈笠画h(huán)是考核結(jié)果溝通，只有建立有效的溝通機制，才能真正說服教職員工認(rèn)識績效考核和績效管理，因此，教師對考核結(jié)果有不同意見時，可以通過正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ鹘M織和學(xué)校主管部門申訴，相關(guān)負(fù)責(zé)人要為其詳細(xì)解說，向其提出對教師自身專業(yè)發(fā)展方面的有益建議。

附：

漳浦縣萬安學(xué)校中學(xué)部績效考核改革（試行稿）

（本方案于2014年元月6日中學(xué)部全體教師大會通過）

一、課時補貼：

（一）、常規(guī)課時補貼：每課時8元，以后績效工資若提高，按總額的30%來補貼；

1、語文、數(shù)學(xué)、英語每周補1課時；

2、跨年段中考科目每周補1課時；

3、跨學(xué)科中考科目每周補1課時；

4、男教師55周歲以上、女教師50周歲以上每周補1課時。

（二）、早自修每課時補貼8元；

（三）、代課:每課時15元 備注：

1、公假：不扣；

2、事假：每課時扣15元，其中子女嫁娶、本人喬遷3天內(nèi)不扣，超過3天部分按事假計；事假須提前2小時向?qū)W校或值班領(lǐng)導(dǎo)打電話否則視為曠課，事假超過一個月事假期間當(dāng)月不享受；

3、病假：有住院的不扣，無住院的按事假計，病假（有住院的）超過一個月的按產(chǎn)假計；

4、產(chǎn)假：按法定時間計，每個月補貼300元；丈夫在妻子產(chǎn)假時可請產(chǎn)假一周不扣，超過部分按事假計；

5、婚假：法定時間內(nèi)不扣，超過部分按事假計；

6、喪假：直系親屬不扣，非直系親屬1天內(nèi)不扣，超過部分按事假計；

7、遲到、早退每次扣10元，無故曠課每課時扣30元；

8、例會、教研、學(xué)校集體活動等遲到、早退每次扣15元，無故缺席每次扣30元,請假按事假計。

9、因工傷害，病假期間績效工資享受0.8倍；

10、直系親屬生病住院，請假護理，請假一周內(nèi)按公假計，超過部分按事假計。

（四）、畢業(yè)班加班補貼：每課時15元，包括下午第4節(jié)、晚自修（每晚計3課時）。

二、教學(xué)成績補貼: 每學(xué)期期末考綜合比考慮每屆生源質(zhì)量不同，按年段排等級，如某年段有某學(xué)科A等就按縣排名，如若某一年段沒有A等，則B等視為年段A等，C等視為B等，以此類推，如果某學(xué)科全縣排名E等，則該學(xué)科不能因年段生源而晉級；每等級差別200元，其中A等900元，B等700元，C等500元，D等300元，E等100元；九年級體育按C等發(fā)放，其他體育、音樂、美術(shù)按D等發(fā)放。

三、教學(xué)常規(guī)補貼;

1、備課：每學(xué)期備課教案數(shù)必須達(dá)到每班總課時數(shù)的三分之二，才算完成；沒完成的扣100元；

2、聽課記錄每學(xué)期每人10次；

3、作業(yè)：分四等：A等40次以上，B等39-25次，C等24-10次，D等9次下；A等補貼300元，B等補貼250元，C等補貼200元，D等補貼150元； 備注：每次單元考試（有質(zhì)量分析）計3次作業(yè)，大作文每篇計3次作業(yè)，小作文每篇計2次作業(yè)，練習(xí)冊每次計2次作業(yè)。

四、班主任補貼:

1、班主任津貼=每個月人均績效工資x6x0.13；

2、每學(xué)期每班追加200元。備注：上面兩部分總額即班主任平均補貼X6即為班主任總補貼，分兩部分考核：

1、工作獎：占總額的三分之一，考核班主任完成學(xué)校布置任務(wù)及材料繳交情況詳見班主任考核細(xì)則，按積分發(fā)放；

2、文明班級獎：占總額的三分之二，按每學(xué)期文明班級評比名次，每檔次差別50元，其中第三名和基礎(chǔ)班按平均額發(fā)放。

五、年段長、教研組長補貼：每周補1課時。

六、實驗室管理人員補貼：

化學(xué)實驗室每學(xué)期400元，物理實驗室、生物實驗室每學(xué)期200元。

七、生管人員每周補8課時，圖書管理員每周補2課時補貼。

八、電腦室、文印室、學(xué)籍管理員若綜合為一個人（按原來方案不變）：每周按滿課時12課時計；教績補貼方面參照體音美；學(xué)籍管理員補貼參照班主任。

九、保衛(wèi)科人員補貼：

陳貴陽老師參照行政副職補貼，陳世煌老師每學(xué)期補貼350元。

備注：保衛(wèi)科人員值班按常規(guī)上課時間值班，不遲到、不早退、不缺勤，遲到、早退每次扣20元，缺勤一天扣50元。

十、體音美活動補貼：

校級每次100元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級每次150元，縣級每次200元，市級每次300元，省級每次500元，國家級每次1000元。

十一、臨時加班補貼：完行成上級布置工作，視工作量酌情給以補貼。如：本學(xué)期市級教育技術(shù)裝備驗收，加班補貼如下：

物理、化學(xué)、生物、體育每人200元，其他人員每人100元。

十二、附加說明：其余未提及的按《漳浦縣萬安學(xué)校績效考核細(xì)則》（2010年5月26日通過的方案）執(zhí)行;剩余資金平均分配（請假超過一個月的，請假期間不享受）。

2014年元月6日

第二篇：離退休干部發(fā)揮正能量方案

南關(guān)社區(qū)離退休老干部發(fā)揮正能量工作方案

為黨的事業(yè)增添正能量，是當(dāng)前和今后一個時期老干部工作部門必須抓好的政治任務(wù)，也是實現(xiàn)老干部工作轉(zhuǎn)型科學(xué)發(fā)展的重要途徑和有效形式。根據(jù)相關(guān)文件要求，制定我社區(qū)離退休老干部發(fā)揮正能量的工作實施方案。

指導(dǎo)思想

以黨的十八大，十八屆三中，四中，五中全會和總書記系列重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中央文件精神，以“建設(shè)和諧幸福南關(guān)社區(qū)助力加油”為主題，充分發(fā)揮老同志的重要作用，為社區(qū)的發(fā)展增添正能量。

基本原則

（一）堅持開展活動與服務(wù)中心相結(jié)合。緊緊圍繞老干部發(fā)揮正能量的主題思想，為社區(qū)居民發(fā)展貢獻一份力量，努力營造弘揚正能量的濃厚氛圍。

（二）堅持創(chuàng)新理念與實際情況相結(jié)合。開展離退休老干部發(fā)揮正能量的活動過程中，既要注意活動形式的新穎性，方法的靈活與特色的鮮明，同時也要注意與社區(qū)的實際情況相適應(yīng)。

（三）堅持集中統(tǒng)一與小型多樣相結(jié)合。堅持民主集中制，樹立全局一盤棋的思想，積極聽取老干部的意見，吸收老干部的工作經(jīng)驗。既要使工作規(guī)模大，覆蓋面廣的開展，又要接地氣。

（四）堅持遵循原則與規(guī)律，有效進行工作。為老干部發(fā)揮正能量把好原則。一是堅持自愿量力原則。要根據(jù)老干部的身體狀況、自身意愿等來引導(dǎo)他們發(fā)揮作用。二是堅持確保安全原則。在發(fā)揮作用過程中要注意確保安全，防止發(fā)生意外。三是堅持健康向上原則。老干部發(fā)揮作用要堅持以合理合法為底線，堅持健康、積極的正方向。

活動內(nèi)容

牢牢把握“建設(shè)和諧幸福南關(guān)社區(qū)助力加油”的主要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)，強化監(jiān)督，制定方案，有組織、有計劃、有步驟地進行離退休老干部發(fā)揮正能量的活動。

（一）加大宣傳，深化思想認(rèn)識，營造濃厚氛圍。組織召開離退休老干部發(fā)揮正能量工作會議，認(rèn)真動員部署，加大對離退休老干部發(fā)揮正能量工作的宣傳力度，讓更多的離退休老干部認(rèn)識到他們對社區(qū)的作用，提高認(rèn)識，積極的參與到活動之中。

（二）開展調(diào)研，集聚干部力量。圍繞“離退休老干部發(fā)揮正能量”這一主題，廣泛展開調(diào)研。根據(jù)老干部所熟悉的領(lǐng)域進行系統(tǒng)的整合，從而根據(jù)實際情況進行任務(wù)分配。積極發(fā)覺本社區(qū)開展正能量的特色、亮點工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后工作的開展工作提供方法。(三)給予協(xié)助，有效落實活動。離退休老干部由于年齡大、身體不便等諸多因素，開展活動有些困難，為此，社區(qū)干部要多多給予幫助，協(xié)助老干部一起進行發(fā)揮正能量的工作。

具體措施(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到此項活動開展的重要性和必要性，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時聽取老干部的建議與意見，研究解決具體問題，確?；顒佑行蜷_展。(二)做好宣傳引導(dǎo)

把廣大老干部的思想統(tǒng)一到這次的活動中來，深入基層、深入群眾通過網(wǎng)絡(luò)、展板等多種方式進行廣大宣傳。使更多的社區(qū)居民認(rèn)識了解活動，積極配合老干部，促使活動順利開展(三)歸納整理資料

社區(qū)干部及時整理歸類相關(guān)資料，對活動進行詳細(xì)的記錄，保存活動開展的照片影像，切實把每個階段、每項活動的資料收集好、整理好、為開展工作總結(jié)、表彰評比和組織檢查做好準(zhǔn)備。

第三篇：讓網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量

傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量

“文明的傷心之處，不是與蒙昧和野蠻搏斗得傷痕累累，而是錯把蒙昧和野蠻看成文明”。網(wǎng)絡(luò)本是人類創(chuàng)造的文明成果，這里沒有圍墻，廣闊無邊，時空不限。我們還享受到政治文明提供的歷史上最為開放的輿論環(huán)境?？墒?，人性有優(yōu)點、也有弱點，特別是當(dāng)我們將責(zé)任、道義、法律、大局、將對他人人格和對社會文化的尊重等置于腦后，再加上我們疏于調(diào)查、欠于認(rèn)知深度和理性思考的支撐，言論就可能“撒野”。

網(wǎng)絡(luò)其實沒有錯，當(dāng)我們意識到“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”，需要反思的是人。人們能做的極致是廣泛的參與并為文明提供前提和基石。對于你、我、他，當(dāng)我們手指鼠標(biāo)，能夠即刻想到的是，網(wǎng)絡(luò)言論傳遞文明，諸如“人性的公理、道義的基石、文化的共識、理性的入門”等都是前提。

用法治思維去觀察與思考，用法治方式去參與和支持；用網(wǎng)絡(luò)責(zé)任去辨事析理、用網(wǎng)絡(luò)道德去關(guān)懷愛護。忘記人性的公理、理性，我們的自由和隨意就會使得許多鮮明的社會形象變得癱軟、迷頓；許多明了的社會現(xiàn)象也會變得混沌、荒唐，許多祥和的人際關(guān)系變得緊張、尷尬和兇險，許多高昂的社會心理變得萎靡、退縮和怠惰。

消除網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量，需要加強規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理。網(wǎng)絡(luò)世界是現(xiàn)實社會的一個側(cè)面，當(dāng)前我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，不可避免地會有階段性的矛盾，有改革的陣痛。因此，需要在制度上進行約束。讓利用網(wǎng)絡(luò)制造、傳播不良信息的行為付出代價，才能最大限度消除網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量。

唱響網(wǎng)上主旋律，需要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正能量。網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)進一步提高責(zé)任感、使命感，擯除浮躁、功利的心態(tài)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播快、互動性強的特點，大力弘揚真善美，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論匯入社會主義核心價值觀洪流中。作為新興媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)在尊重新聞規(guī)律的前提下主動作為，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，與傳統(tǒng)媒體一道大張旗鼓地唱響社會主旋律，同時力求在一定范圍內(nèi)超越傳統(tǒng)媒體，更為敏捷地傳播健康信息，服務(wù)群眾生活。

第四篇：讓生活充滿正能量

《 讓生活充滿正能量》

學(xué)校：景星鎮(zhèn)中心學(xué)校

班級：七年四班

姓名：胡永森

性別：女

聯(lián)系電話：*** 讓生活充滿正能量

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是景星鎮(zhèn)中心學(xué)校的胡永森。今天我演講的題目是：《讓生活充滿正能量》。

自盤古開天辟地一直到如今的現(xiàn)代社會，以傳統(tǒng)文化為立國之基的中國在世界上已存在了長達(dá)五千年，在這漫長的歲月里，中華傳統(tǒng)文化走上了強勢復(fù)興之路，而正能量也正是中國夢的主要思想，也是人們前進的動力。

那到底什么是正能量?正能量是最受大家歡迎的流行語。它是是一種積極向上的態(tài)度，能讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。可能在我們的日常生活中，經(jīng)常聽到有的人在抱怨說，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，我做什么都是錯的，試問總抱有這種消極悲觀想法的人如何去尋找正能量? “行到水窮處, 坐看云起時 ”。想要充滿正能量的生活，就要有一種樂觀的心態(tài)。面對半杯水，是該心存感激，還是該憂愁嘆氣？面對考試失利，是該珍惜經(jīng)驗，還是該悵恨不已？面對挫折的接連打擊，是該微笑面對，還是該低頭逃避？美國前總統(tǒng)羅斯福給了我們很好的答復(fù)：一次，他家中被盜，丟失了很多東西。一位朋友聞訊，忙寫信安慰他。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現(xiàn)在很平安,感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睒酚^的心態(tài)是我們快樂的源泉，經(jīng)常想想我們擁有的，而不去奢求本不該屬于我們的，這就是正能量。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！薄Ｏ胍錆M正能量的生活，更要充滿自信。每個人在自己的生活中都有理想和追求，而要實現(xiàn)它們就必須擁有信心，面對自己的理想，與其望其項背，不如將努力分到平時，讓每天都變得有意義。

“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”。期中考試已落下帷幕，第三次月考即將到來，你在緊張復(fù)習(xí)的同時，是否記得及時給自己補充一點點正能量呢？過度緊張和急于求成，都可能會讓你感到無所適從。把計劃細(xì)分到每一天，早晨醒來，只看當(dāng)天的計劃，努力做好眼前要做的事，到晚上睡覺前再總結(jié)反思。慢慢地，那些長長的條目就都已付諸實踐了?！豆Ψ蛐茇垺分杏幸痪湮覀兌炷茉?shù)拿裕篩esterday is history.Tomorrow is a mistery,and today is a gift.That is why it is called the present.昨天已成為歷史.明日卻依然是謎.今天對于我們來說就是最珍貴的禮物，讓我們把握今天，珍惜當(dāng)下，努力去熱愛生活，努力為生命積累正能量吧！要堅信：不管前方等待我們的是和風(fēng)還是驟雨，只要花開，就是對我們最好的獎賞。

第五篇：讓網(wǎng)絡(luò)充滿正能量

讓網(wǎng)絡(luò)充滿正能量

——讀《上甘嶺已危 十五軍安在》有感

一次偶然的機會，我閱讀了一篇網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)頻繁的帖子，空軍大校戴旭寫的《上甘嶺已危 十五軍安在》。

文章的開頭先是講述了上甘嶺的那場經(jīng)典戰(zhàn)役，仿佛帶領(lǐng)讀者進入了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。在面對武器裝備兵力明顯占優(yōu)勢的敵軍沖鋒，中國人民志愿軍的官兵們絲毫沒有退卻，他們的心中只有一個信念：為了祖國，人在嶺在！十五軍戰(zhàn)后編撰的《抗美援朝戰(zhàn)爭戰(zhàn)史》中也說道：“上甘嶺戰(zhàn)役中，危急時刻拉響手雷、手彈、爆破筒、炸藥包與敵人同歸于盡，舍身炸敵地堡、堵敵槍眼等，成為普遍現(xiàn)象?！边@是一支多么令人敬仰的軍隊呀，或許也只有中華民族的優(yōu)秀兒女，才能這樣的把個人生死置之度外，奮不顧身，以弱勝強。缺彈少糧的中國人民志愿軍憑借堅固的坑道防御工事和頑強的戰(zhàn)斗精神意志，使得橫掃歐洲大陸和太平洋的不可一世的美軍在小小的上甘嶺絆了個大跟頭，碰上了大釘子，從而扭轉(zhuǎn)了朝鮮戰(zhàn)場的形勢，迫使美方代表在板門店重新坐下來談判，并最終在停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。上甘嶺，從此成為一個中朝官兵廣為傳頌的精神高地。

時光流轉(zhuǎn)，世事滄桑。歷史的煙云早已散去，可是素來直言不諱的戴旭上校為我們敲響了盛世警鐘：新形勢下，網(wǎng)絡(luò)就是捍衛(wèi)國家利益的上甘嶺。別有用心的敵人正企圖通過網(wǎng)絡(luò)滲透戰(zhàn)，用各種網(wǎng)絡(luò)謠言、普世思想、負(fù)面情緒給我們

洗腦，想通過煽風(fēng)點火輿論鋪路，再來一次“和平演變”。最近網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的所謂的“噴子”經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些謬論。例如說雷鋒同志酷愛拍相片，生活奢侈；說邱少云同志在烈火中不動實際早已是死人，說我們從小就學(xué)習(xí)的楷模賴寧是官二代。你在慶祝嫦娥升天，他卻諷刺中國落后西方國家?guī)资?。你在報道那里興建了跨海大橋，他卻批評國家勞命傷財。你在宣傳國家改革開放取得的巨大進步，他又搬出部分西部貧困山區(qū)的困難學(xué)校詆毀?？傊?，網(wǎng)絡(luò)上總有一部分人或明或暗，窮盡各種途徑對我們親愛的國家、對執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨進行詆毀、污蔑。從這個角度來看，其實新的戰(zhàn)爭早已經(jīng)開始了。

中國不僅是一個人口大國，還是一個網(wǎng)絡(luò)大國，網(wǎng)絡(luò)走入了千家萬戶，網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)世界第一。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變了我國社會輿論的生態(tài)環(huán)境，形成了嶄新的網(wǎng)絡(luò)輿論場。但是，也正是由于我國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，在“言論自由”的前提下，也使得網(wǎng)絡(luò)上存在大量似是而非的不實信息，甚至一些微博大V們也跟著造謠或者鼓吹不實信息，網(wǎng)絡(luò)語言暴力隨處可見?；ヂ?lián)網(wǎng)良莠互現(xiàn)，積弊已久。深入治理互聯(lián)網(wǎng)，讓充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)廣大網(wǎng)民化解心中戾氣，吹散網(wǎng)絡(luò)“霧霾”，凈化網(wǎng)絡(luò)“空氣”，不僅迫在眉睫，更是任重而道遠(yuǎn)。

與62年前不同，對手的目標(biāo)已不再是戰(zhàn)術(shù)層面的攻城掠地，而是設(shè)法利用各種雜音、噪音來混淆視聽、挑撥離間，擊垮我們國家的凝聚力，摧毀中華民族的自豪感，最終從戰(zhàn) 2

略上推翻國家的政權(quán)，就像“顏色革命”一樣。最近網(wǎng)絡(luò)上報道的香港鬧的沸沸揚揚的“占中”事件，就是因為部分不明所以的學(xué)生受少數(shù)不法分子在網(wǎng)絡(luò)上蠱惑，迷失了作為中國人自己應(yīng)有的方向。

網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭是隱蔽的，同時它又是龐大的云作戰(zhàn)。QQ和微信有3億中國人在使用，淘寶一天能賣出350億元商品，年輕人把所有不懂的問題求助于百度，互聯(lián)網(wǎng)把我們所有人綁定在一起，深刻影響著現(xiàn)實生活和每一位中國人，這里同樣是我們精神的國土。如今，當(dāng)初那支軍隊經(jīng)歷過無數(shù)次整編，已經(jīng)插上了翅膀，成為中國軍隊唯一的空降軍。只是，面對新型的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)，我們不禁都在問：上甘嶺已危，十五軍安在？

意識形態(tài)陣地同樣需要誓死捍衛(wèi)，堅守時限甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)料，但這是我們的職責(zé)所系，再艱巨也要堅持下去。面對網(wǎng)絡(luò)深空無孔不入的挑戰(zhàn)，我們必須集結(jié)起網(wǎng)上強大的正能量，喚醒因長期和平而消磨的民族血性，粉碎一切陰謀詭計。只有這樣，我們才能保證我們的祖國永遠(yuǎn)安然。

我們期待網(wǎng)絡(luò)充滿更多的正能量，讓廣大網(wǎng)民擁有一個安全、潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓生活充滿關(guān)愛，讓社會充滿和諧。