第一篇：課堂上,如何讓傳遞正能量

編輯：劉樹波

正能量，顧名思義，就是指能夠提供積極地動力，促使人們進步的能量。這種能量可能是你聽到的一句話，可能是你看到的一幅畫，可能是你聞到的一種氣味，還有可能是你善意的舉手投足。我們的教育需要正能量，我們的課堂需要正能量，我們的教師需要正能量，我們的學生更需要正能量。那么，課堂上，作為老師的我們?nèi)绾蝸韨鬟f正能量呢？

課堂教學中的正能量。當你站在講臺上時，希望你能微笑著面對你的學生，你要學著直視孩子們的眼睛，因為這樣，是心靈之窗彼此的洞開，使感情得以交流的保證。當你面對學生時，希望你能一視同仁，不要用有色眼鏡看別人。當你提問學生時，當學生幫你做任何事情時，請你多一聲“謝謝”，因為他們也需要你的尊重。正所謂，學生以尊重待我，我應該報之以歌。

課堂管理中的正能量。在課堂管理中，我一直反對刻板嚴肅的說教。即便是你用某些方法使學生害怕你，那也只是治標不治本的事情。因為歸根到底，課堂是生命的課堂，是愛的課堂，在課堂上你要讓孩子們感受到作為一個人的美好，感受到生活的多彩，世界的廣博。只有當學生尊重你，接受你時，他才能真正接受你的課堂，和你所帶來的知識。所以，在課堂上，你的提問不應該有偏心，你的批評不應該有辱學生的人格，你課堂上的一切都必須以尊重學生的人格尊嚴為底線，只有這樣，我們傳遞出去的才是正能量，才是教育的真正福音。

批改作業(yè)中的正能量。就拿語文作業(yè)來說，無論你批改的是作文，是課堂作業(yè)，還是學生日記，首先我們要做到不改則已，一改必認真。每一份作業(yè)都是孩子們的心血，無論他完成的怎樣，我們都應該告訴他，他能行。倘若他的作業(yè)完成的很好，請不要吝惜自己的鼓勵，你要告訴他：孩子，你很棒，繼續(xù)努力！當孩子們完成的作業(yè)不太好時，你應該告訴他：孩子，你一定能做到更好！

所以，正能量在課堂上，在教學中是無處不在的，需要的只是作為教師的我們要去不斷地發(fā)現(xiàn)正能量，傳遞正能量。因為正能量能夠點燃教育之火，能夠激發(fā)學生的熱情。讓我們一起來傳遞正能量吧！

第二篇：讓網(wǎng)絡傳遞正能量

傳遞網(wǎng)絡正能量

“文明的傷心之處，不是與蒙昧和野蠻搏斗得傷痕累累，而是錯把蒙昧和野蠻看成文明”。網(wǎng)絡本是人類創(chuàng)造的文明成果，這里沒有圍墻，廣闊無邊，時空不限。我們還享受到政治文明提供的歷史上最為開放的輿論環(huán)境。可是，人性有優(yōu)點、也有弱點，特別是當我們將責任、道義、法律、大局、將對他人人格和對社會文化的尊重等置于腦后，再加上我們疏于調(diào)查、欠于認知深度和理性思考的支撐，言論就可能“撒野”。

網(wǎng)絡其實沒有錯，當我們意識到“網(wǎng)絡是一把雙刃劍”，需要反思的是人。人們能做的極致是廣泛的參與并為文明提供前提和基石。對于你、我、他，當我們手指鼠標，能夠即刻想到的是，網(wǎng)絡言論傳遞文明，諸如“人性的公理、道義的基石、文化的共識、理性的入門”等都是前提。

用法治思維去觀察與思考，用法治方式去參與和支持；用網(wǎng)絡責任去辨事析理、用網(wǎng)絡道德去關懷愛護。忘記人性的公理、理性，我們的自由和隨意就會使得許多鮮明的社會形象變得癱軟、迷頓；許多明了的社會現(xiàn)象也會變得混沌、荒唐，許多祥和的人際關系變得緊張、尷尬和兇險，許多高昂的社會心理變得萎靡、退縮和怠惰。

消除網(wǎng)絡負能量，需要加強規(guī)范網(wǎng)絡管理。網(wǎng)絡世界是現(xiàn)實社會的一個側面，當前我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，不可避免地會有階段性的矛盾，有改革的陣痛。因此，需要在制度上進行約束。讓利用網(wǎng)絡制造、傳播不良信息的行為付出代價，才能最大限度消除網(wǎng)絡負能量。

唱響網(wǎng)上主旋律，需要發(fā)揮網(wǎng)絡正能量。網(wǎng)絡媒體應進一步提高責任感、使命感，擯除浮躁、功利的心態(tài)，充分利用網(wǎng)絡信息傳播快、互動性強的特點，大力弘揚真善美，引導網(wǎng)上輿論匯入社會主義核心價值觀洪流中。作為新興媒體，網(wǎng)絡媒體應在尊重新聞規(guī)律的前提下主動作為，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，與傳統(tǒng)媒體一道大張旗鼓地唱響社會主旋律，同時力求在一定范圍內(nèi)超越傳統(tǒng)媒體，更為敏捷地傳播健康信息，服務群眾生活。

第三篇：傳遞正能量

傳遞正能量

為大力弘揚身邊的好人，樹立身邊的道德模范，引領良好的社會道德風尚，石河子分行工會組織全體員工于1月25日至27日觀看2012首屆“師市道德模范”頒獎典禮。本次共授予袁梅等15名同志榮獲首屆“師市道德模范”稱號，依拉等9名同志榮獲2012年師市“我身邊的好人”稱號，兵團黨委常委、副政委、師市黨委書記、政委盧曉峰；師市黨委常委、副政委王希科、副師長于正中參加典禮,并為道德模范頒發(fā)獎杯和證書。

此次活動由師市黨委宣傳部、文明辦、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委政法委、總工會、團委和婦聯(lián)等部門聯(lián)合舉辦。評選出的道德模范和身邊的好人全部來自基層一線，有公務員、有出租車司機，有團場職工和個體工商戶，有漢族也有少數(shù)民族，有年青的學生更有年邁的老人，他（她）們以平凡的普通人身份，為我們詮釋了英雄的含義，以高尚的品格和崇高的精神，充分展現(xiàn)了石河子市人民素質(zhì)的提升，也為我們傳遞著真善美的正能量。

百大城支行陳明君 2013年1月28日

他們都是最普通的人，卻春風化雨般滋潤了我們的心田，他們用自己的實際行動和良知傳遞著社會的溫暖，筑起了一座座道德豐碑。1月17日下午，隨著舞蹈《芬芳新韻舞動春天》的優(yōu)美旋律響起，由八師石河子市黨委宣傳部、文明辦、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委、總工會、團委、婦聯(lián)聯(lián)合主辦的“道德點亮心靈”八師石河子市首屆“道德模范”頒獎典禮在石河子市工人文化宮拉開帷幕。典禮上，來自師市各單位、各行各業(yè)的15位道德模范的感人事跡讓在場所有觀眾為之動容，大家在溫暖與感動中接受了一場心靈洗禮。

他們之中有“助人為樂、慷慨解囊、濟難扶困”的團場職工袁梅，有“危難時刻、挺身而出、見義勇為”的打工青年司和平，有“默默堅守、愛站如家、敬業(yè)奉獻”的基層變電站站長劉傳明，有十幾年堅持把棉花全部交售給團場的家庭農(nóng)場主王繼彬，還有孝老愛親、團結友愛的楊春蘭、朱麗德孜??在這個寒冷的冬天，他們用善良、擔當、堅韌和責任，給社會樹立了榜樣，也使墾區(qū)廣大干部職工群眾受到感動，受到感召。

晚會共分為助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、團結友愛六個篇章。每個篇章通過播放電視短片、現(xiàn)場訪談、歌曲、舞蹈等多種形式交錯進行，充分展現(xiàn)了八師石河子市道德模范的感人事跡和崇高品德。來源兵團網(wǎng))

石河子新聞網(wǎng)訊 記者胥榮芳攝影報道 身邊的榜樣,身邊的感動。1月17日,道德點亮心靈,師市首屆道德模范頒獎典禮在文化宮隆重舉行,14名道德模范和一個道德模范集體先后走上領獎臺,在掌聲中接受表彰。

兵團黨委常委、副政委、師市黨委書記、政委盧曉峰；師市黨委常委、副政委王?？?、副師長于正中參加典禮,并為道德模范頒發(fā)獎杯和證書。

此次活動由師市黨委宣傳部、文明辦、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委政法委、總工會、團委和婦聯(lián)等部門聯(lián)合舉辦,去年5月22日至12月29日,組委會共收到有效選票17萬余張,最終從225名候選人中評選出15名道德模范。

每一位道德模范背后都有一段感人的故事……

敬業(yè)奉獻道德模范袁梅,是147團一位普通的職工。13年來,她花費了15萬元幫助一對兄妹完成學業(yè)的事跡在團場傳為佳話。丈夫說,她是拿金子都換不來的人。

“平常的人,做了平常的事,我心里高興,我還要一直干下去?！?3歲的誠實守信模范王繼彬樸實堅定的話語,贏得現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。通過現(xiàn)場播放短片和現(xiàn)場訪談,司和平、趙躍、朱麗德孜、劉傳明等一位位樸實的平民英雄形象,走進每位觀眾心中,他們高尚的品格和崇高的精神,詮釋了人間的真善美和道德的巨大力量。圖為頒獎典禮現(xiàn)場。

記者感言:

本次評選出的道德模范全部來自基層一線,他們中有出租車司機、團場職工、個體工商戶、企業(yè)員工等,有漢族、維吾爾族、哈薩克族。在頒獎臺上,他們樸實的話語感動著每一位現(xiàn)場的觀眾。

雖然他們職業(yè)不同、年齡不同、經(jīng)歷不同,但卻擁有同樣的選擇:他人有難伸出援手,面對不平見義勇為、踏實工作敬業(yè)奉獻、面對顧客誠實守信、傳承美德孝老愛親、奉獻社會團結友愛。他們用自己平凡的行為,做出了不平凡的事跡,為石河子打造了一張獨特的城市“道德名片”。

天山網(wǎng)訊（記者劉亞莉 王成光攝影報道）17日下午，“道德點亮心靈 ”八師石河子市首屆“道德模范”頒獎典禮在市工人文化宮舉行。本次頒獎典禮由八師石河子市黨委宣傳部、文明辦、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委政法委、八師石河子市總工會、團委主辦。此次評選結合群眾投票基礎和專家們的意見。共有225位獲得提名，最終15位獲得八師石河子市模范稱號。

在頒獎典禮過程中，現(xiàn)場播出的道德模范代表的生活視頻片段讓現(xiàn)場觀眾近距離目睹了他們的風采，全場觀眾被體現(xiàn)在他們身上那種平凡而又偉大的道德力量深深感染和打動。孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德。石河子市社會福利中心的護理員楊春蘭在平凡而特殊的護理的崗位上，書寫著自己不平凡的人生。她說：現(xiàn)在的這個養(yǎng)老護理行業(yè)也是新型的行業(yè)。我們希望全社會的人，都來關注它、關注老人、關注這個弱勢群體。讓我們大家都用愛心、耐心、真心來愛護他們、服務他們，讓他們都在我們的愛心呵護下度過一個幸福的晚年。

八師石河子市大學生志愿者李翠芳激動地說：我相信今天所有來到現(xiàn)場的志愿者在服務的同時也算是受到了一次精神的洗禮。相信不管以后我們回到課堂或是回到工作崗位上，我們這次所受到的精神熏陶作為以后在工作中的一個動力。甚至在平時的工作中能夠日積小善，慢慢的做好自己。

兵團副政委、八師石河子市黨委書記、八師政委盧曉峰；師市黨委常委、八師副政委王希科；師市黨委常委、八師副師長于正中；石河子市副市長樂旸、張東明；石河子市人大副主任哈力木·拜都拉；石河子市政協(xié)黨組書記、主席張秀勇；石河子市政協(xié)副主席、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長魏樂強等領導參加頒獎典禮。

（記者董美玉通訊員劉杰）為弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳播時代文明新風，1月17日，兵團第八師石河子市在市工人文化宮舉行了首屆“道德模范”頒獎典禮。伴隨著熱烈的掌聲，15位道德模范依次接受了表彰。

15名道德模范，有15個用愛心譜寫的動人故事。在他們當中，有為幫助面臨輟學的兄妹倆完成學業(yè)，13年來資助近15萬元的“助人為樂模范”袁梅；有重合同守信用，利益面前不動搖的“誠實守信模范”王繼彬；有危急時刻不顧個人安危挺身而出，與歹徒搏斗的“見義勇為模范”司和平；有七年來精心照顧孤寡老人李玉珍，不是親閨女，卻勝似親閨女的“孝老愛親模范”付翠蘭??

15個感人故事，15次雷鳴般的掌聲，觀眾在溫暖與感動中接受了一場靈魂的洗禮。15名道德模范，用他們的真情大愛點亮了人們心靈里的一盞燈，他們的愛心如冬天里的一把火，把這暖暖的愛意燃燒、延續(xù)??

第四篇：傳遞正能量

傳遞正能量

必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。但2014年感動中國的方俊明劉盛蘭等人的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。我們在報道中看到，劉盛蘭老人是位普通村民，他從73歲起“17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。我不禁由衷地感嘆：“人性是如此美麗!”而在黃旭華、胡佩蘭、方俊明等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì)，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒.詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。

我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調(diào)，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。

第五篇：傳遞正能量

傳遞正能量讓最美成為普世之美

（1）是什么：無論是時代英雄，還是平民百姓，只要能在各自的生活和工作中，用點滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關愛他人，都可以稱為“最美”，“傳遞正能量”。

（2）“中國正能量”這一現(xiàn)象的意義和影響（為什么）：①有利于加強社會主義精神文明建設，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德。②有利于弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。③有利于推動社會和時代進步，有利于構建社會主義和諧社會。④有利于青少年樹立正確的人生觀、價值觀，提高道德素質(zhì)，服務社會，關愛他人。⑤有利于提升公民道德素養(yǎng)，弘揚社會正氣。⑥有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

（3）國家和社會應該以媒體、網(wǎng)絡等方式引領、倡導真善美，弘揚關愛他人、善待他人的中華傳統(tǒng)美德，營造良好的社會氛圍，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質(zhì)；

（4）青少年應該：①增強責任感，主動承擔社會責任，在承擔責任中成長。②努力養(yǎng)成服務社會的意識和親社會行為，做有強烈社會責任感的公民。③積極參與社會公益活動，為社會服務，并在服務社會的過程中提升自我的價值。④發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報。⑤弘揚中華傳統(tǒng)美德，從小事做起，發(fā)揚助人為樂的精神，當他人需要幫助時要挺身相助，扶危濟困，為建設和諧美好的社會貢獻力量。