第一篇：發(fā)揮我的正能量。

發(fā)揮我的正能量

九屆八班：宋元元，指導(dǎo)老師：李納新

人生就是一場馬拉松，在比賽的過程中發(fā)揮出我們的正能量，炫出生命的色彩。

我是一名剛剛升入高中的學(xué)生，對于高中我一無所知。初中時(shí)我偏科，酷愛數(shù)學(xué)之類的理科，然而剛上高中的我對于理科之一的生物卻不得其門。

第一節(jié)生物課，當(dāng)我看見生物老師時(shí)，心中有一種親切感。于是我便決定要好好學(xué)習(xí)生物。

上課是我認(rèn)真聽，看同學(xué)們對老師提出的問題表現(xiàn)出小菜一碟的表情時(shí)，我很羨慕，但是我真的是一題也不會。在自習(xí)課時(shí)，做完導(dǎo)學(xué)案后與同桌一對，我更是呆了，一題也不對。老師改過后發(fā)下來時(shí)，看著那卷子上那一個個鮮紅的叉子時(shí)，我有一種想要哭的沖動，但是我沒哭，沒我發(fā)誓下次一定沒有叉子。又是一節(jié)生物課，老師提問我回答問題，我是糊涂，弄的同學(xué)們哄堂大笑，我感覺到很丟人，而坐下之后，我看到同桌以及周圍的人嘲笑的眼光，我不自覺的留下了眼淚，但很快我抑制住不讓它流下來。因?yàn)槲沂冀K相信數(shù)學(xué)中那么難的題我都可以做對，這點(diǎn)困難還能難得到我嗎。我要發(fā)揮我正能量的笑。

下課時(shí)，我就對老師說讓他給我指導(dǎo)指導(dǎo)，他讓我在課前好好的預(yù)習(xí)一下，把導(dǎo)學(xué)案好好做，于是一切都發(fā)生了變化。

后來的兩節(jié)生物課中，我更加認(rèn)真聽講，做好筆記。自習(xí)課時(shí)，看著資料上的解析，一題一題的做，頓時(shí)我感覺生物也不是那么難。我相信，只要我好好學(xué)，我不會再受別人那嘲笑的眼光。不必再去羨慕別人，我要讓別人羨慕我，我要發(fā)揮我的正能量！

如今開學(xué)也已經(jīng)快一月了，我的學(xué)習(xí)也越來越步入軌道了。對于這即將來臨的中考，我滿懷期待。對于生物的考試我更是期待。我要在這次中考中發(fā)揮我的正能量。

席慕容說：“青春是一本太倉促的書?！睂τ谶@太倉促的青春，我更要全力以赴，發(fā)揮我的正能量，展示這既倉促有發(fā)揮正能量的青春。

在這場馬拉松比賽中，我堅(jiān)信我會做得更好。因?yàn)槲乙l(fā)揮我的正能量！

第二篇：離退休干部發(fā)揮正能量方案

南關(guān)社區(qū)離退休老干部發(fā)揮正能量工作方案

為黨的事業(yè)增添正能量，是當(dāng)前和今后一個時(shí)期老干部工作部門必須抓好的政治任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)老干部工作轉(zhuǎn)型科學(xué)發(fā)展的重要途徑和有效形式。根據(jù)相關(guān)文件要求，制定我社區(qū)離退休老干部發(fā)揮正能量的工作實(shí)施方案。

指導(dǎo)思想

以黨的十八大，十八屆三中，四中，五中全會和總書記系列重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文件精神，以“建設(shè)和諧幸福南關(guān)社區(qū)助力加油”為主題，充分發(fā)揮老同志的重要作用，為社區(qū)的發(fā)展增添正能量。

基本原則

（一）堅(jiān)持開展活動與服務(wù)中心相結(jié)合。緊緊圍繞老干部發(fā)揮正能量的主題思想，為社區(qū)居民發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，努力營造弘揚(yáng)正能量的濃厚氛圍。

（二）堅(jiān)持創(chuàng)新理念與實(shí)際情況相結(jié)合。開展離退休老干部發(fā)揮正能量的活動過程中，既要注意活動形式的新穎性，方法的靈活與特色的鮮明，同時(shí)也要注意與社區(qū)的實(shí)際情況相適應(yīng)。

（三）堅(jiān)持集中統(tǒng)一與小型多樣相結(jié)合。堅(jiān)持民主集中制，樹立全局一盤棋的思想，積極聽取老干部的意見，吸收老干部的工作經(jīng)驗(yàn)。既要使工作規(guī)模大，覆蓋面廣的開展，又要接地氣。

（四）堅(jiān)持遵循原則與規(guī)律，有效進(jìn)行工作。為老干部發(fā)揮正能量把好原則。一是堅(jiān)持自愿量力原則。要根據(jù)老干部的身體狀況、自身意愿等來引導(dǎo)他們發(fā)揮作用。二是堅(jiān)持確保安全原則。在發(fā)揮作用過程中要注意確保安全，防止發(fā)生意外。三是堅(jiān)持健康向上原則。老干部發(fā)揮作用要堅(jiān)持以合理合法為底線，堅(jiān)持健康、積極的正方向。

活動內(nèi)容

牢牢把握“建設(shè)和諧幸福南關(guān)社區(qū)助力加油”的主要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化監(jiān)督，制定方案，有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行離退休老干部發(fā)揮正能量的活動。

（一）加大宣傳，深化思想認(rèn)識，營造濃厚氛圍。組織召開離退休老干部發(fā)揮正能量工作會議，認(rèn)真動員部署，加大對離退休老干部發(fā)揮正能量工作的宣傳力度，讓更多的離退休老干部認(rèn)識到他們對社區(qū)的作用，提高認(rèn)識，積極的參與到活動之中。

（二）開展調(diào)研，集聚干部力量。圍繞“離退休老干部發(fā)揮正能量”這一主題，廣泛展開調(diào)研。根據(jù)老干部所熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的整合，從而根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行任務(wù)分配。積極發(fā)覺本社區(qū)開展正能量的特色、亮點(diǎn)工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后工作的開展工作提供方法。(三)給予協(xié)助，有效落實(shí)活動。離退休老干部由于年齡大、身體不便等諸多因素，開展活動有些困難，為此，社區(qū)干部要多多給予幫助，協(xié)助老干部一起進(jìn)行發(fā)揮正能量的工作。

具體措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到此項(xiàng)活動開展的重要性和必要性，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時(shí)聽取老干部的建議與意見，研究解決具體問題，確保活動有序開展。(二)做好宣傳引導(dǎo)

把廣大老干部的思想統(tǒng)一到這次的活動中來，深入基層、深入群眾通過網(wǎng)絡(luò)、展板等多種方式進(jìn)行廣大宣傳。使更多的社區(qū)居民認(rèn)識了解活動，積極配合老干部，促使活動順利開展(三)歸納整理資料

社區(qū)干部及時(shí)整理歸類相關(guān)資料，對活動進(jìn)行詳細(xì)的記錄，保存活動開展的照片影像，切實(shí)把每個階段、每項(xiàng)活動的資料收集好、整理好、為開展工作總結(jié)、表彰評比和組織檢查做好準(zhǔn)備。

第三篇：發(fā)揮正能量的名言警句

【人生感悟】絕對精辟 句句格言

職場格言

寧可不識字，不可不識人：人的品德看言行，人的思想看行為，人的內(nèi)心看做事，人的心術(shù)看眼神，人的知識看談吐，人的內(nèi)涵看表現(xiàn)，人的修養(yǎng)看性格，人的能力看業(yè)績，人的身手看對手，人的為人看朋友，人的本質(zhì)看歷史。

【真正的財(cái)富是一種思維方式】

1.當(dāng)你再沒什么可失去時(shí)，就是你開始得到時(shí)

2.學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會要乘，懶惰要除

3.1%的人是吃小虧占大便宜，99%的人占小便宜吃大虧，大多數(shù)成功都源于那1%

4.一個人成功的前提是他有能力改變自己

5.真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是月收入的數(shù)字 精英們有六種秘密武器

1、開心——微笑是一把溫柔的刀；

2、名片管理——管理好名片，是管理人脈關(guān)系的基礎(chǔ)；

3、激情——你的氣場有多大，你的舞臺就有多大；

4、計(jì)劃；

5、高效——工欲善其事，必先利其器；

6、執(zhí)行力——做一個令行禁止的人?！疚逭刑岣咝睦碜灾屏Α?/p>

1多考慮長期后果，不貪圖短期快樂；

2當(dāng)惡習(xí)襲來時(shí)，輕握拳頭可將注意力轉(zhuǎn)移到握拳上；

3確立切實(shí)可行的小目標(biāo)；

4不餓肚子，保證充足睡眠。不吃飯而導(dǎo)致低血糖的人和睡眠不足的人自控力更差；

5堅(jiān)持三周。新習(xí)慣的養(yǎng)成須通過三周過渡期，大腦才能將其視為日常活動。

【創(chuàng)業(yè)者十條忠告】 1.克勤克儉，不求奢華 2.學(xué)會培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力 3.賺錢靠機(jī)遇，成功靠信譽(yù) 4.耐心等待成功的到來 5.有膽識也要有謀略

6.別人如果放棄，你就要出手 7.懂得用人是成功的關(guān)鍵 8.不要對一項(xiàng)事業(yè)情有獨(dú)鐘 9.時(shí)刻考慮合作伙伴的利益

10.肯用心來思考未來與朋友們借鑒。【創(chuàng)業(yè)者必備10大素質(zhì)】

1、強(qiáng)烈的欲望；

2、超乎想象的忍耐力；

3、開闊眼界；

4、善于把握趨勢又通人情事理；

5、敏銳的商業(yè)嗅覺，即商業(yè)敏感性；

6、擴(kuò)展人脈；

7、謀略；

8、膽量；

9、與他人分享欲望；

10、自我反省能力強(qiáng)?！救嗣}關(guān)系定律】

1、不要總顯示比別人聰明。

2、想釣魚，就要像魚那樣思考。

3、讓對方做主角，自己甘愿做配角。

4、目中無人，讓你一敗涂地。

5、常與人爭辯，你永難贏。

6、鋒芒太露，下場不好。

7、刺猬原則，保持適當(dāng)距離。

8、樹一個敵，等于立一堵墻。

9、謙虛不虛偽，不苛求完?！局腔鄯窒怼?/p>

1.一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)； 2.一個人想要創(chuàng)業(yè)，先要學(xué)會打工；

3.世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人；

4.你簡單了，你的世界就簡單了；你簡單了，事情就簡單了。【洛克菲勒成功理念】 1.沒有一桿完成的高爾夫比賽 2.習(xí)慣如繩索，每天織一根繩索，它就會粗大得無法折斷

3.從貧窮通往富裕的道路是暢通的，重要的是你要堅(jiān)信，我就是我最大的資本

4.壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，但卻很難奉養(yǎng)

5.視工作為一種樂趣，人生就是天堂；視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄！

【如何改善人際關(guān)系】 1保留意見：爭執(zhí)失涵養(yǎng) 2認(rèn)識自己：了解自己優(yōu)勢 3決不夸張：精明者克制自己 4適應(yīng)環(huán)境：維護(hù)好同事關(guān)系 5取長補(bǔ)短：把朋友當(dāng)教師 6言簡意賅：簡潔使人愉快

7決不自高自大：炫耀使人更看輕你 8決不抱怨：抱怨使你喪失信譽(yù) 9不要失信：避免說大話 10目光遠(yuǎn)大：多交朋友 【該拋棄的幾個心理】

1、自卑心理—磨損你的個性；

2、怯懦心理—深思熟慮都不敢表達(dá)，缺乏魅力

3、猜疑心理—無端猜疑，捕風(fēng)捉影招人厭

4、逆反心理—愛抬杠來表現(xiàn)標(biāo)新立異

5、作戲心理—表面文章，沒有深情厚誼

6、貪財(cái)心理—互相利用，過河拆橋，毀了自己；

7、冷漠心理—態(tài)度孤傲，讓人難以接近。

第四篇：傳承家教家風(fēng) 發(fā)揮文化正能量

傳承家教家風(fēng)，發(fā)揮文化正能量

家庭是一個人社會生活的中心，家庭教育對于許多人來說就是最為重要的教育途徑。家風(fēng)是一種精神層面的教育，是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則，是一種需要潛移默化的教育理念。家教則是在家庭或家族中展開的對其成員的涵養(yǎng)、教化。家風(fēng)和家教是塑造一個人精神風(fēng)貌和氣質(zhì)的決定性因素，是決定一個人所能達(dá)到境界和成就的主要條件。家風(fēng)的世代傳承通常要依憑良好的家教。

在中國，“家”是縮小的“國”，“國”即放大的“家”。在此情況下，家風(fēng)家教被提高到了關(guān)乎社稷興衰乃至天下存亡的高度。與之相應(yīng)，家風(fēng)家教在歲月的積淀中自然而然地成為了中華文化的重要內(nèi)容。

從文化角度看，家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)文化的特色。在歷史長河中，曾國藩作為我國晚清時(shí)期理學(xué)大師，我國傳統(tǒng)文化思想的集大成者，他的家教家風(fēng)思想在我國家訓(xùn)文化史上占重要地位，影響極其深遠(yuǎn)，也具有積極的現(xiàn)代教育意義，成為眾多學(xué)者研究的課題。其家訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)：欲提出希望，先作出表率；欲提出要求，先給予表揚(yáng)；欲予以責(zé)望，先自我批評；既指示目標(biāo)，又指明方向；既磨礪品性，又培養(yǎng)才學(xué)；既明確規(guī)定，又切實(shí)檢查；養(yǎng)其自尊，響鼓不用重錘；定其方向，反復(fù)訓(xùn)誨叮囑；鼓勵發(fā)問，耐心答疑；重視保健，勞逸結(jié)合。這一思想不僅在做人到做事，還是從修養(yǎng)身心到干事創(chuàng)業(yè)，都提出了行之有效的做法，有著較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。

文化的發(fā)展、社會的進(jìn)步必然隨著不同的歷史時(shí)期向前推進(jìn)。在當(dāng)下，總書記自 2015 年春節(jié)團(tuán)拜會上再次指出我們中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。

那么，如何傳承優(yōu)良家風(fēng)、重視傳統(tǒng)家教，從而發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的正能量，這是我們理當(dāng)深思的問題。盡管現(xiàn)代傳播渠道多樣，人們受教育的途徑更加豐富，但家庭教育仍與學(xué)校教育、社會教育并列為三，鼎足而立。注重家教和家風(fēng)，不僅為每個社會成員確立堅(jiān)實(shí)的人生起點(diǎn)，而且能在人生的各個階段提供源源不絕的豐沛動力。家教正面、家風(fēng)優(yōu)良，才可以確保一個人吸吮的第一口文化母乳的純凈，使一個人在孩提時(shí)代、在家庭環(huán)境中學(xué)會與他人互動。

在新的歷史時(shí)期，我們應(yīng)該緊貼社會變化的實(shí)情，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，建構(gòu)具有時(shí)代特質(zhì)和品格的家教和家風(fēng)。

首先，針對當(dāng)前很多傳統(tǒng)家風(fēng)家教被丟棄、資源流失、傳承出現(xiàn)斷層等現(xiàn)象，應(yīng)像搶救文化遺產(chǎn)一樣保護(hù)、發(fā)掘和梳理傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家教文化資源和素材?？偨Y(jié)、提煉傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)家教的深刻內(nèi)涵、價(jià)值意蘊(yùn)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等，深入開展傳統(tǒng)家庭文化和社會主義當(dāng)代文化與精神文明的關(guān)聯(lián)性、互促性和應(yīng)用型研究。

其次，積極開展優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)活動。圍繞“家文化”主題，大力倡導(dǎo)“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭道德新風(fēng)尚，深化文明家庭、和諧家庭等實(shí)踐活動，推動優(yōu)良家風(fēng)家教文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)，樹立各類特色家庭典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

再次，加強(qiáng)優(yōu)良家風(fēng)家教中的道德理念和倫理規(guī)范的大眾認(rèn)同度，發(fā)揮各種教育機(jī)構(gòu)的教育作用和各類新媒體的宣傳手段。將優(yōu)良家教家風(fēng)的倫理精神和道德規(guī)范融入高校德育課程中，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中；構(gòu)建家庭教育、家風(fēng)培育的社區(qū)支持體系，為現(xiàn)代家庭教育提供有效的指導(dǎo)和服務(wù)；各類新聞及互聯(lián)網(wǎng)媒介積極開展諸如模范評選、開辟家風(fēng)文化網(wǎng)頁、制作家教公益廣告等形式，在全社會營造重視家庭文明建設(shè)、廣泛傳播家庭美德的輿論氛圍。

最后，樹立人人參與，從我做起，將家教家風(fēng)中互敬互愛、勤儉持家、和睦相處、尊老愛幼等優(yōu)良道德風(fēng)尚指導(dǎo)自己的日常行為，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，提升自身素養(yǎng)。

總之，家風(fēng)家教作為一種極為特殊的事物，一頭連著傳統(tǒng)，一頭連著當(dāng)下，也直面中國社會未來。理解家教家風(fēng)，是理解中華傳統(tǒng)文化的一把鑰匙。在傳統(tǒng)文化的發(fā)展已經(jīng)與國家未來更緊密的聯(lián)系在一起的時(shí)代，重新思考其思想本質(zhì)與文化淵源，立足于社會及個人的角度進(jìn)而傳承、創(chuàng)新，對促進(jìn)人類社會的進(jìn)步、國家的安定和諧有著重要的意義。

第五篇：什么是正能量？基督徒怎樣發(fā)揮正能量？

什么是正能量？基督徒怎樣發(fā)揮正能量？

一、什么是正能量？ 正能量——正面能量；正向能量。

“正能量”本是物理學(xué)名詞，出自英國物理學(xué)家狄拉克的量子電動力學(xué)理論：伴隨著與一個變量有關(guān)的自由度的負(fù)能量，總是被伴隨著另一個縱向自由度的正能量所補(bǔ)償，所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來。

科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。

“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。

在現(xiàn)實(shí)生活中，一切鼓舞人積極向上、健康樂觀、催人奮進(jìn)、給人力量、充滿希望，不斷追求、不斷進(jìn)步，讓生活變得圓滿幸福，讓社會變得和諧美好的動力和情感，就是“正能量”。

正能量，既可以是一種處事或處世的心態(tài)，亦可以是處事或處世的方法。只要是為著好的結(jié)果，好的方向，有益于公眾，集體利益的行為，都是有正能量的行為。

二、基督徒怎樣發(fā)揮正能量？

從宗教（基督教）角度說，正能量就是：

敬畏上帝，敬拜真神；仰望基督，切慕救恩；恒切禱告，圣靈感化；悔改歸正，離惡行善；約束己心，制服私欲；抵擋撒但，遠(yuǎn)離試探；愛人如己，做光做鹽；遵誡守道，愛國愛教；遵紀(jì)守法，榮神益人；謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；誠實(shí)守信，正直良善；仁義公平，忠誠正義；孝敬父母，尊敬領(lǐng)導(dǎo)；教育子女，管理家庭；弟兄姐妹，和睦同居；尊重婚姻，潔身自好；品行端正，切實(shí)行道；查考圣經(jīng)，研究預(yù)言；關(guān)注時(shí)兆，分辨時(shí)候；堅(jiān)持真理，修正錯誤；謹(jǐn)防異端，遏制極端；維護(hù)團(tuán)結(jié)，反對分裂；爭取權(quán)益，多盡義務(wù)；樂觀向上，提高素質(zhì)；文明禮貌，棄絕陋習(xí)；珍愛生物，保護(hù)環(huán)境；開源節(jié)流，節(jié)能減排；甘心施舍，樂于奉獻(xiàn)；己所不欲，勿施于人；知足常樂，不貪不占；助人為樂，寬容忍耐；饑渴慕義，抑惡揚(yáng)善；勤勞致富，節(jié)制節(jié)儉；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；殷勤做工，傳揚(yáng)福音，追求圣潔，仰望主來?？炭鄬W(xué)習(xí)科學(xué)文化；不斷增長知識才干。為構(gòu)建和諧社會，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，推進(jìn)祖國統(tǒng)一，維護(hù)世界和平多做貢獻(xiàn)。（王長勝）