第一篇：一校一品信息技術(shù)SCratch總結(jié)

一校一品信息技術(shù) Scratch總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)開設(shè)的一校一品課程，在七年級(jí)課堂上進(jìn)行了Scratch的教學(xué)嘗試。

Scratch最初是麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)出來的。開發(fā)者表示，這種電腦編程語(yǔ)言的目的，是幫助年輕人發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。Scratch接近自然語(yǔ)言的方式表達(dá)程序邏輯，編程方式非常直觀且容易理解。對(duì)于中學(xué)生的電腦教育，最重要的是采用寓教于樂的方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦的興趣和探索精神。Scratch具有方便強(qiáng)大的多媒體功能，非常適合于中學(xué)生。很多學(xué)生都喜歡玩小游戲，不少學(xué)生都想自己編寫小游戲，但如果要用傳統(tǒng)的編程語(yǔ)言編寫出小游戲絕非易事。例如要用vb編寫小游戲，不僅要熟悉vb代碼，還需要熟悉圖形、動(dòng)畫、聲音等各個(gè)方面的編程，要真正能用vb編寫出小游戲，估計(jì)沒有幾十節(jié)課的學(xué)習(xí)不能成功。而Scratch集成了動(dòng)畫聲音等編程部件，還集成了鍵盤、鼠標(biāo)等事件部件，要編寫出小游戲相對(duì)簡(jiǎn)單。

在學(xué)期初，我向?qū)W生介紹Scratch這款軟件后，學(xué)生立刻就被Scratch吸引住了，簡(jiǎn)單的界面，像搭積木一樣地編程，操作簡(jiǎn)單，也能實(shí)現(xiàn)像LOGO程序一樣地畫圖。所以，盡管沒有教材，但是當(dāng)我問學(xué)生是選擇學(xué)Scratch還是學(xué)LOGO時(shí)，孩子們都異口同聲地選擇了Scratch。但是，在實(shí)際的教學(xué)中，卻存在不少問題。

1、模仿與創(chuàng)作 在開始時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些較為合適的范例，讓學(xué)生從角色的塑造、舞臺(tái)的挑選、各個(gè)模塊指令的理解和運(yùn)用以及腳本的搭建，一步一步的嘗試著學(xué)，讓學(xué)生逐步擁有一定的設(shè)計(jì)腳本的能力積累。剛開始學(xué)生只是模仿，大多數(shù)學(xué)生還是習(xí)慣在修改和擴(kuò)充范例的基礎(chǔ)上創(chuàng)作。例如在開始時(shí)有一個(gè)范例”趕小豬“，在實(shí)際操作時(shí)，有學(xué)生問我能否用其它的角色來代替小豬，我作出肯定回答并鼓勵(lì)這種思想與行為后，有半數(shù)學(xué)生仍然使用小豬,當(dāng)然，不排除有些學(xué)生確實(shí)喜歡小豬。但是，當(dāng)我提出深化這個(gè)程序，讓小豬走迷宮時(shí)，就只有小部分學(xué)生能進(jìn)行嘗試。如何讓學(xué)生跳出模仿階段，進(jìn)入自由創(chuàng)作階段，用Scratch設(shè)計(jì)出表達(dá)自己想法的作品，將是我下階段教學(xué)的重點(diǎn)。

2、創(chuàng)作、時(shí)間與困難

由于課時(shí)的限制，有些學(xué)生在自由創(chuàng)作時(shí)，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、創(chuàng)作的難度而放棄創(chuàng)作。在制作范例“下雨”時(shí)，在課堂即將結(jié)束時(shí)，有學(xué)生提議為動(dòng)作加上背景，讓游戲顯得更具有趣味性，剛開始我讓學(xué)生先嘗試，他還是挺積極地去制作，最終學(xué)生的創(chuàng)作因下課鈴聲而終止。在下一次課時(shí)，當(dāng)我公布這個(gè)方法后，這位學(xué)生卻不想再去制作了。我不知道他是因?yàn)橹来鸢负笥X得沒興趣還是因?yàn)樘y了（他給我的答案是太難了）。

總的來說，本學(xué)期的Scratch教學(xué)嘗試還是比較成功的，每一節(jié)課，學(xué)生都是充滿興趣在制作與學(xué)習(xí)，這也讓我倍感責(zé)任重大，怎么樣讓學(xué)生能從零基礎(chǔ)盡快地向自由創(chuàng)作邁進(jìn)，如何讓每一位學(xué)生都能用Scratch來表達(dá)自己的想法，將是我下學(xué)期教學(xué)努力的重點(diǎn)。

第二篇：一校一品總結(jié)

小嶺鎮(zhèn)中心校“一校一品”工作總結(jié)

自開展“一校一品，體育特色”建設(shè)以來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，向全體師生廣泛宣傳動(dòng)員，號(hào)召師生積極參加“陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，做到每天鍛煉一小時(shí)。現(xiàn)將我校開展“一校一品”創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、取得成績(jī)

1、為了推動(dòng)“一校一品”工程實(shí)施，我們把“體育教學(xué)”列入了校本培訓(xùn)的計(jì)劃，通過培訓(xùn)，把體育的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)當(dāng)中，這樣才能創(chuàng)造出“活力校園”的文化氛圍。以及組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)、比賽活動(dòng)，通過一次次的體育競(jìng)技比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生們都積極參與到活動(dòng)中來，并取得的可喜成績(jī)。

2、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們?cè)诿恐艽笳n間活動(dòng)課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開展了陽(yáng)光長(zhǎng)跑、毽子、跳繩、呼啦圈、乒乓球、籃球等體育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生、老師們都積極投入到體育鍛煉中去，不斷進(jìn)步，為取得良好的活動(dòng)成果打下了基礎(chǔ)。

3、學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣愛好，成立了多項(xiàng)興趣小組，每周各小組開展比賽活動(dòng)。尤其是跳繩組成員多，參與度高，不但組織了花樣跳、單人跳、雙人跳、多人跳等比賽，同時(shí)活躍了我校的課間活動(dòng)，是我校課間十分鐘和大課間上的一道靚麗風(fēng)景線。

二、面臨困難

學(xué)校的體育設(shè)施不夠完善，體育器材不夠齊全、品種單

一、數(shù)量不足，對(duì)開展活動(dòng)影響較大。

三、改進(jìn)措施

進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作，在今后的工作中，用跳繩興趣小組去帶動(dòng)其它小組，形成所有興趣小組齊頭并進(jìn)，多點(diǎn)開花的局面。從而落實(shí)“陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)”精神，豐富我校課外活動(dòng)，使孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

小嶺鎮(zhèn)中心校

2014年3月3日

第三篇：一校一品總結(jié)

走“一校一品”體育特色之路，發(fā)布時(shí)間：2013-04-18

——蘇州大學(xué)附屬中學(xué)“一校一品”總結(jié)

蘇大附中體育組 二O一一年十二月

一、“愛與智慧”教育理念下的品質(zhì)內(nèi)涵 1．全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

作為園區(qū)第一所四星級(jí)高中，蘇大附中以“愛與智慧”為辦學(xué)理念，以“人格健全有智慧，全面發(fā)展有特長(zhǎng)”為育人目標(biāo)，以“人文德育”為素質(zhì)教育的抓手，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定和“三會(huì)”要求，積極實(shí)施多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，規(guī)范辦學(xué)，積極開展體育運(yùn)動(dòng)，既注重體育硬件的改善，又注重體育軟件的培育，大力、廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)、有效落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，全方位推進(jìn)學(xué)校的體育工作，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2．全力推進(jìn)“體教結(jié)合”“一校一品”

“體教結(jié)合”是尊重教育發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，立足于教育和學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)新思路。首先，從內(nèi)容上講，既要追求高分，更要全面提高學(xué)生綜合實(shí)踐創(chuàng)新能力；其次，從對(duì)象上來看，既要培養(yǎng)具有潛力的運(yùn)動(dòng)員種子選手，更要面向全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，蘇大附中重點(diǎn)發(fā)展籃球這一入門簡(jiǎn)單、大眾參與度高的項(xiàng)目。這不僅落實(shí)了上級(jí)相關(guān)政策和規(guī)定，也是深化素質(zhì)教育的實(shí)實(shí)在在的一個(gè)落腳點(diǎn)，還有助于整合體育教育資源、提升學(xué)校教育輻射力和核心競(jìng)爭(zhēng)力

二、緊抓“一校一品”，深化體育改革。

作為“蘇州市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！焙蛨@區(qū)首批“體教結(jié)合”“一校一品”實(shí)驗(yàn)校，蘇大附中籃球運(yùn)動(dòng)師資雄厚，有課程，有隊(duì)伍，有機(jī)制，注重專業(yè)訓(xùn)練和趣味籃球相結(jié)合，不斷整合體育資源，走出一條體育特色和內(nèi)涵發(fā)展之路。近年來，蘇大附中籃球運(yùn)動(dòng)無論是參與人數(shù)，還是競(jìng)技水平上，還是活動(dòng)形式上，還是在人才培養(yǎng)上，都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步?；@球生活、籃球魅力，是附中人不可代替的美麗符號(hào)。蘇大附中已成為園區(qū)“一校一品”的典范，在蘇州市乃至全省都有著良好影響。1.塑造以籃球精神為內(nèi)涵的人格教育課程

拓展籃球精神教育。通過體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)，有意識(shí)地提高其教育附加值，那就是籃球精神的培養(yǎng)?；@球精神教育的精髓就在于：健康其體魄，文明其精神?；@球精神教育下的人生態(tài)度：智以利群，仁以樂群，勇以超群?；@球精神教育下審美情趣：崇尚自然健康?；@球精神教育的公民素養(yǎng)：規(guī)則意識(shí)，文明守紀(jì)?；@球精神教育下與同學(xué)相處：和而不同?；@球精神教育下的成功準(zhǔn)則：一專多能?；@球精神教育下的生活與學(xué)習(xí)：全力以赴，金牌精神。

籃球項(xiàng)目的普及目標(biāo)。學(xué)校有男女籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，有教工籃球隊(duì)協(xié)會(huì)，學(xué)生籃球愛好者自主社團(tuán)。每年組織全校班級(jí)籃球聯(lián)賽，參加市，區(qū)籃球比賽，參加省中學(xué)生舉行的籃球比賽。95％以上的男生，75％以上的女生參加籃球運(yùn)動(dòng)。形成蘇大附中學(xué)生籃球考級(jí)辦法，最高為6級(jí)，要求每一位男生都能過3級(jí)，女生能過2級(jí)。

開設(shè)籃球課程。2004年我們?cè)M織編寫了校本教材《蘇大附中學(xué)生籃球教程》，主要側(cè)重于技術(shù)性。還將組織編寫《籃球考級(jí)教程》、《籃球的精神》、《籃球名人堂》，進(jìn)一步拓寬籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵。蘇大附

中體育課除完成國(guó)家規(guī)定的常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，還要以籃球運(yùn)動(dòng)為主體、課外活動(dòng)也以籃球運(yùn)動(dòng)為抓手，鮮明體現(xiàn)蘇大附中體育課程的籃球特色。2.普及籃球運(yùn)動(dòng)

▲籃球課程作為學(xué)生健康體育課的必修內(nèi)容； ▲每周六籃球?qū)W生社團(tuán)正?；顒?dòng)； ▲學(xué)?；@球隊(duì)每周有固定訓(xùn)練時(shí)間；

▲形成了校內(nèi)籃球比賽制度。每學(xué)期期中考試后都組織班級(jí)三人制籃球比賽，提高了學(xué)生的籃球興趣和水平。

▲每學(xué)期利用籃球聯(lián)賽發(fā)獎(jiǎng)時(shí)機(jī)進(jìn)行一次以“籃球精神”為主題的國(guó)旗下講話、出一期以“籃球精神”為主題的櫥窗板報(bào)；

▲每周二下午學(xué)校教工籃球愛好者正?；顒?dòng)，每月組織一次師生籃球比賽，定期與兄弟學(xué)校組織籃球比賽，海報(bào)、啦啦隊(duì)、掌聲等形成了濃郁的校園籃球文化氛圍； ▲湖畔大講壇，舉辦籃球知識(shí)講座。

▲在新學(xué)期里，隨即在每周兩節(jié)的體育課中進(jìn)行全年段的普及與推廣。高一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)以籃球場(chǎng)地的介紹、規(guī)范籃球基本功和小型的籃球比賽為主；高二年級(jí)則以熟悉籃球比賽規(guī)則，比賽實(shí)踐和觀摩精彩賽事為主。

▲蘇大附中2012年體育節(jié)，突顯“一校一品”

本體育節(jié)，活動(dòng)主題是：“健康其體魄，文明其精神”，具體活動(dòng)有教師籃球隊(duì)與中加籃球隊(duì)友誼賽、課間跑八天賽、全?；@球聯(lián)賽、冬季三項(xiàng)、兄弟單位足球友誼賽、全?；@球（運(yùn)投）比賽等活動(dòng)。體育節(jié)深化了學(xué)校素質(zhì)教育，強(qiáng)化了“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等體育品質(zhì)，提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平，豐富和創(chuàng)新了校園文化生活，同時(shí)，推進(jìn)了我校體教結(jié)合一校一品以籃

球精神為內(nèi)涵的人格教育課程，拓展了籃球精神教育。

▲在籃球普及與推廣的同時(shí)，無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，因?yàn)闊釔?，?duì)員們堅(jiān)持每天課間訓(xùn)練，每周保證三次大課訓(xùn)練，每次訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)；同樣因?yàn)闊釔郏麄兎艞壛嗽S多休息和玩耍的時(shí)間，取得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?；叵肫饍?yōu)異成績(jī)的歷程是艱辛的，年輕的教師們，為籃球訓(xùn)練付出了很多很多，訓(xùn)練、跑場(chǎng)地、參觀……他們奔跑在賽場(chǎng)上的足跡，他們揮灑在賽場(chǎng)上的汗水，都見證了他們?yōu)閷W(xué)生而付出的努力。球場(chǎng)旁同學(xué)們的吶喊助威聲是激勵(lì)他們勇往直前的號(hào)角，給予他們無限的動(dòng)力。3.籃球運(yùn)動(dòng)成績(jī)不斷提高，大大促進(jìn)了學(xué)校體育水平

2012年我校男籃在園區(qū)籃球比賽中獲得第一名，在蘇州市中學(xué)生籃球比賽中獲得第三名。我?；@球聯(lián)賽也極大豐富了學(xué)生課余生活，進(jìn)一步普及了籃球知識(shí)。正如校園聯(lián)賽MVP人員黃已聞所說：“在此次籃球中，由我參與的十二班成為了此次比賽的冠軍，因此我獲得了許多信心，也能從比賽中領(lǐng)略樂趣，收獲更多的籃球技巧，更多的是班級(jí)團(tuán)結(jié)讓我們隊(duì)員士氣大增，成為成功的一個(gè)必要因素。而與高二的一場(chǎng)比賽中，更是讓我學(xué)會(huì)了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，與豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，慘敗得分?jǐn)?shù)卻激勵(lì)了我的前行！這次籃球比賽，豐富了我們的校園生活，增加了我們的見識(shí)，讓我們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更深的一步的了解！我想我會(huì)吸取這次的比賽的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，成為一個(gè)健康向上的體育人！”

在籃球運(yùn)動(dòng)氛圍的影響下，我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)也收獲了豐碩的成果。我校女子足球隊(duì)連續(xù)三年蟬聯(lián)蘇州市冠軍，男子足球獲得亞軍；在跆拳道比賽中獲得高中組男子個(gè)人第一名；我校還代表蘇州市參加江蘇省全民健身跳繩、踢毽比賽，收獲了單項(xiàng)和團(tuán)體共計(jì)14個(gè)一等獎(jiǎng)；在8月份代表江蘇省參加的全國(guó)第二屆青少年“未來之星”陽(yáng)光體育節(jié)中獲得校園定向跑團(tuán)體一等獎(jiǎng)和跳繩團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試是檢查學(xué)生體質(zhì)狀況的有效手段之一。2012年，我校高三學(xué)生參加蘇州市教育局組織的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，在60多所重點(diǎn)高中中脫穎而出，排名第一。

回顧體育組這幾年所走的路，是一個(gè)精誠(chéng)合作，追求和諧，努力工作的歷程，無論是在工作質(zhì)量還是家長(zhǎng)的滿意度方面都取得了驕人的成績(jī)。“少年新，則國(guó)新，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，為學(xué)生終身體育意識(shí)和能力的形成，奠定良好的基礎(chǔ)，這是我們附中永久不懈的追求。

第四篇：一校一品總結(jié)

駙馬莊中心小學(xué)“一校一品”體育特色建設(shè)情況總結(jié)

自開始一校一品特色建設(shè)以來，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，在全校做了宣傳動(dòng)員。與周禮文化校園相結(jié)合，創(chuàng)建體育特色，豐富校園文化，將跳繩作為我校體藝特色建設(shè)項(xiàng)目，下面將我校開展一校一品特色建設(shè)工作做以總結(jié)

一.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生同創(chuàng)校園特色。

為了推動(dòng)一校一品的實(shí)施，我校在全體教職工會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員，集思廣益，根據(jù)我校師生特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，確立項(xiàng)目。并把跳繩列入體育教學(xué)。為了不使一校一品特色不留于形式，真正發(fā)揮其特色作用，我校將跳繩與陽(yáng)光體育相結(jié)合，保證其落到實(shí)處，并且把該活動(dòng)列入我校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，促進(jìn)其勝利實(shí)施。在全體師生的共同努力下，跳繩已成為我校的一道風(fēng)景，學(xué)生人人有跳繩，天天有陽(yáng)光。二.存在問題。

由于我校沒有專業(yè)的體育老師，我們?nèi)狈I(yè)的指導(dǎo)及訓(xùn)練，跳繩運(yùn)動(dòng)雖得到普及，但是仍然處于初級(jí)階段。如需提高這一特色的發(fā)展，比如花式，雙搖等有技術(shù)含量的，就需要有專業(yè)的體育老師進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生飛的更高。

三.以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善一校一品建設(shè)工作。

在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步做好一校一品建設(shè)工作，將以體育教學(xué)為平臺(tái)，結(jié)合陽(yáng)光大課間，努力探索訓(xùn)練學(xué)生，爭(zhēng)取創(chuàng)作學(xué)生的跳繩操，營(yíng)造體藝特色氛圍。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，提高學(xué)生體育成績(jī)。

駙馬莊中心小學(xué)“一校一品”體育特色建設(shè)情況總結(jié)

駙馬莊中心小學(xué) 2014.02.25

第五篇：一校一品

彌渡一中“一校一品”體育特色學(xué)校工作總結(jié)

彌渡一中始終如一的重視體藝教育，始終重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。我校“一校一品”建設(shè)以籃球?yàn)橹行?，其它體育項(xiàng)目為輻射展開創(chuàng)建工作，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員，與“禮儀校園”“文化校園”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化，以籃球作為依托開展學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰?項(xiàng)目建設(shè)。下面將對(duì)我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極投身共同創(chuàng)建學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)

1、與校園文化相結(jié)合

為了推動(dòng)“一校一品”工程的實(shí)施，我們把“籃球聯(lián)賽”列入了校本培訓(xùn)的計(jì)劃，通過培訓(xùn)，把籃球的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)中，這樣才能創(chuàng)造出“體藝校園”的文化氛圍。

2、一校一品的建設(shè)與學(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。我們把籃球作為我們學(xué)校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用籃球?qū)W習(xí)陶冶師生情操，讓師生感受到人人都是運(yùn)動(dòng)達(dá)人，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵(lì)著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們?cè)诿恐苷n外活動(dòng)課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開展除了籃球培訓(xùn)外的多項(xiàng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，包括陽(yáng)光長(zhǎng)跑、跳繩、盲人擊鼓等體育活動(dòng)，1

并進(jìn)行每周輪換項(xiàng)目，在活動(dòng)中，同學(xué)、老師們都積極投入到體育鍛煉中去。

3、學(xué)校品牌建設(shè)兼顧全體與普及與個(gè)別提高的關(guān)系。

我們學(xué)校的師生體育教育，在原有的校園文化氛圍下，在全體學(xué)生中進(jìn)行普及教育，學(xué)校定期舉辦新生籃球賽、校園文化節(jié)籃球賽、高三師生籃球聯(lián)誼賽，并組織培訓(xùn)籃球尖子生加強(qiáng)鍛煉，動(dòng)員學(xué)生參加體育專項(xiàng)高考，多年來為高校輸送大量體育特長(zhǎng)生。

4、工會(huì)組織，創(chuàng)建特色

在全體師生的努力下，以籃球?yàn)橹行牡捏w育活動(dòng)已經(jīng)成為了我校的特色之一。學(xué)校工會(huì)組織全體員工進(jìn)行飯后體育鍛煉活動(dòng)。周一至周四全體教職工簽到進(jìn)行體育鍛煉，開展籃球、羽毛球、乒乓球等訓(xùn)練活動(dòng)。

二、需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題

1、我?，F(xiàn)時(shí)的籃球教學(xué)能做到普及教育，配備體育教師6人。但在水平提高這一部分的教學(xué)工作仍然處于較低級(jí)階段，需要提高全校師生的工作學(xué)習(xí)興趣，組織更多的師生比賽活動(dòng)等，提高師生的籃球和健康水平。

2、體藝特色建設(shè)中，籃球操過于簡(jiǎn)單創(chuàng)新不足，需要?jiǎng)?chuàng)編出有新理念、內(nèi)容更豐富的籃球特色操。

3、籃球技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視學(xué)生體育技能培養(yǎng)，無論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作

在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育教育作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的籃球水平。創(chuàng)作新一套“籃球操”，打造學(xué)?；@球特色品牌，營(yíng)造濃厚的籃球文化氛圍。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的校內(nèi)聯(lián)賽活動(dòng)，讓每一次校內(nèi)聯(lián)賽活動(dòng)都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提高體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)。