第一篇：肥東實驗小學減負工作報告

肥東實驗小學減負工作報告

為了更好地貫徹落實《教育部關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會、成立了學校專項行動領導小組，制定了《肥東實驗小學減負萬里行活動實施方案》，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我校減負萬里行活動情況自查如下：

一、單位基本情況

我校是一所縣級示范小學，現(xiàn)有教職工200多人，近80個教學班，學生5000多人。中老年教師多，年輕教師少。我校辦學行為比較規(guī)范，學生課業(yè)負擔不重，無亂收費現(xiàn)象。

二、成績與做法

（一）規(guī)范招生入學和分班行為。

我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教育教學活動。

我校嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學

難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。嚴格杜絕教師補課。

（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午7:45上課，中午11:20放學，下午2:40上課，4:20放學，沒有超過6小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。

嚴格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

（五）規(guī)范教師行為。

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。

本學期學校重新制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學行為。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。

（六）規(guī)范辦校辦班行為。

1、今年一年級招生時嚴格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，（七）規(guī)范學校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

三、經(jīng)驗與教訓

通過開展“減負萬里行”自查活動，學校注重師德建設，樹立新

型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。

開展多層次的教育教學研究活動，實現(xiàn)高效。開展“班主任論壇”主題研討活動，充分發(fā)揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優(yōu)交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作設想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。

創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學?！敝黝}介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學。

及時總結經(jīng)驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。

肥東縣實驗小學

2013年5月6日

第二篇：減負工作報告

深化學校綜合改革 切實減輕學生負擔

——臨河五中減負工作匯報材料

為進一步落實自治區(qū)教育廳《關于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的實施意見》、《巴彥淖爾市初中生減負十條規(guī)定（實行）》和《臨河區(qū)貫徹＜巴彥淖爾市初中生減負十條規(guī)定（實行）＞實施意見》的文件精神，端正辦學思想，切實減輕學生負擔，我校遵循“關愛生命、尊重個性、開發(fā)潛能、全面發(fā)展”的辦學理念，全面推進素質(zhì)教育，夯實辦學基礎，促進學生健康成長，在“減輕學生過重學業(yè)負擔、過重心理壓力和增強學生體質(zhì)”三個方面進行了積極的探索與改革，取得了一定的成效，現(xiàn)在與各位領導交流探究，望予指正。

一、落實減負工作，在轉變觀念上有新舉措

近年來，我校把減負工作納入教學綜合改革的重要環(huán)節(jié)。通過全面深入學習課程改革和減負工作的一系列文件精神，統(tǒng)一“學校、教師和家長”三方面的思想，達成共識：只有樹立科學的教育發(fā)展觀，遵循學生身心成長規(guī)律和教育教學規(guī)律，深化學課改“減負增效提質(zhì)”，才能全面推進素質(zhì)教育，開發(fā)學生潛能，讓每個學生得到全面的健康的個性化的成長與發(fā)展。全校上下聯(lián)動，分析現(xiàn)狀，研究策略，營造氛圍，全面實施，責任落實，嚴格要求，嚴格管理。制定了《臨河五中減負增效提質(zhì)實施方案》、《臨河五中制止教師“三亂”行為實施方案》、《臨河五中陽光體育實施方案》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學行為，采取有效措施，提高教學質(zhì)量效益，讓學生快樂學習，讓教師幸福工作。

二、落實減負工作，在管理上有新突破

1.在教學行為中落實減負工作 加強對教師的管理，把屬于學生的時間還給學生。設定嚴禁教師有償補課，嚴禁體罰或變相體罰學生和嚴禁亂訂資料三條底線。通過設立舉報電話、領導包組深入社區(qū)檢查、在學生和家長中開展調(diào)查等形式，嚴查教師“三亂”行為，對違紀教師采取“一票否決”、調(diào)整崗位。科學制定作業(yè)規(guī)范。嚴格按照有關規(guī)定，控制學生作業(yè)總量，明確規(guī)定：語、數(shù)、外、理、化課留適量家庭作業(yè)，其他科目，只留課堂作業(yè)，不留家庭作業(yè)。七八年級學生課外作業(yè)量不超過2小時，九年級不得超過2.5小時。積極提倡精選作業(yè)、分層作業(yè)，強化預習作業(yè)，淡化課后作業(yè)，鼓勵個性化作業(yè)，尊重學生的個體差異。堅決落實“一科一輔”的制度，不準強制或變相強制學生購買教輔資料。

2.在教學管理中落實減負工作

嚴格控制學生的在校時間，按照市、區(qū)教育主管部門的要求，我校春季7:20開校門，秋冬季7:30開校門，確保學生每天在校教育教學時間不超過8小時。學校制定科學合理的作息時間表，在學校大門口醒目位置張貼，并通過校信通、微信等形式告知每位學生家長，方便學生家長掌握學生離家、回家時間，主動接受社會監(jiān)督。

嚴格落實課程標準和課程計劃。學校通過集中培訓、自學、組內(nèi)學習討論等形式，組織教師學習吃透新課程標準，嚴禁隨意拔高教學難度，嚴格按照課程設置方案，開齊開足開好課程，教導處安排專人每天巡查，確保藝體美計等課時被擠占。為保證學生每天不少于1小時的校園體育活動時間，學校在每天上、下午兩節(jié)課后，各安排0.5小時的大課間活動。

3.在考試和評價方面不給師生增加負擔

我校一直在探索科學合理的考試評價辦法。一是堅決禁止組織參加沒經(jīng)上級批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)相結合的評價方式評價學生。二是在評價考核教師時，盡可能淡化考試成績。學校先后修訂完善了《臨河五中績效工資考核細則》、《臨河五中教師業(yè)務考核細則》，涵蓋教師德能勤績四個方面進行綜合考核，沒有用考試成績給教師排名，也沒有以此作為教師獎懲的唯一標準。盡可能不讓教師把考試壓力傳導給學生，以免增加學生負擔。

三、深化課程改革 探索減負工作新途徑 1.加大教學改革力度，減輕學生過重課業(yè)負擔

一是推進課堂教學模式創(chuàng)新。“課上沒學會，課后練習多”是學生課業(yè)負擔過重的根本原因。通過不斷探索，我校確立了五環(huán)三導智慧生態(tài)課堂模式，這一模式充分調(diào)動了學生課堂參與的積極性，突出了學生學習的主體作用，為課堂注入了生機與活力。尤其是“小組管理、自主課堂、激勵評價”三位一體的學習框架，學生依托導學案，在組長的組織帶領下獨立思考，互相討論，互相幫助，共同完成任務?！皩W習超市環(huán)節(jié)”使得不同層次的學生能夠各取所需，全面提高，出現(xiàn)“我的課堂我做主”“我的學習我做主”，徹底杜絕了“滿堂灌”“一言堂”的現(xiàn)象。實現(xiàn)了“課內(nèi)精講、多學、學會，課后會做、少練、效率高”的良性循環(huán)。

二是深度開發(fā)校本課程，提高教學的有效性。為了進一步推進和深化教學改革，我校按照“研究教材、反思課堂、學會學習”的思路，對教材進行二次開發(fā)，形成“課前、課中、課后”系統(tǒng)的、符合我校學情的導學案《陽光導學》，作 為整個學習鏈的唯一依據(jù)，老師不得為學生增加任何學習資料。學案使學生的學習方式、老師的教學方法發(fā)生根本的轉變，提高了學生課前自主學習能力，減少了課后作業(yè)，學習效率極大提高。

三是創(chuàng)新作業(yè)方式，提高學習的有效性。家庭作業(yè)實行基礎加自主選擇，滿足不同層次學生的學習需求，切實減輕了學生過重的作業(yè)負擔，真正實現(xiàn)了課堂教學的有效性。特別是思維導圖和特色作業(yè)，增加了學生作業(yè)的趣味性，顧及到了學生愛好的個體差異。告別了過去機械重復、題海戰(zhàn)術、枯燥乏味的學習模式。

四是加快國家課程校本化進程，增強學生活動興趣。首先從音樂、體育課開始改革。音樂課在完成課標任務的基礎上增加禮儀形體內(nèi)容。改革體育課，與內(nèi)師大合作在初一年級全面開展“國際田聯(lián)趣味田徑項目”課堂實驗，開展足球、武術、跆拳道進課堂，極大的提高了學生活動興趣，促進學生身體健康。

五是發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，改進學生學習方式。一是利用我校教師人手一臺電腦的優(yōu)勢，讓教師開展網(wǎng)上學習、網(wǎng)上教研，讓教師不斷更新教學理念和教學方法；二是提高教室內(nèi)多媒體的使用率，讓教師熟練使用多媒體的功能和資源，通過制作課件和微課，增加課堂趣味性和容量，讓學生所學知識當堂消化。三是發(fā)揮校園內(nèi)網(wǎng)功能，實現(xiàn)了師生在“辦公室、教室、家庭”中教學資源互通共享，拓寬師生工作、學習渠道，改變單一的學習方式，增加興趣，提高效率。

2.發(fā)揮家校教育的聯(lián)動作用，保持學生健康心態(tài)

一是更新家長育人觀念。學生學習的心理壓力多半來自于家庭、社會，為此我校開展了“家長進學校、進班級、進課堂”活動，安排每班每天1名家長聽3節(jié)課，同時了解教育環(huán)境、班情學情、參加學校組織的各類活動。家長通過自我的切身體驗，更多的理解孩子，平等對話，傾心交流，家長提出的要求 和管理方式與學校更加一致也更接近孩子，學生來自家庭的溫暖快樂多了，壓力苦惱少了。

二是提高家長育人水平。我們通過對校級、年級、班級的不同層次的家長培訓，暢通家校溝通渠道，提高家長育人水平。培訓每學期不少于兩次，針對學生年級特點按需培訓，確保家長接收最新的家教理念，與學校、教師保持一直，形成合力，因材施教；同時積極開發(fā)家長的教育資源，請有一技之長的家長登臺講課，現(xiàn)有家長教師68人，在確保家長零距離參與教育教學的同時，讓學生開闊視野，感受家長的親和與學識。

三是減輕學生心理壓力。在全校所有班級開展“面對面，溝通與對話”主題班會，每學期一次。全體同學及科任老師、家長、心理輔導老師、學校領導圍繞青春期困惑、親子溝通、學習生活等話題，以答疑解惑、辯論、情景表演、親子互動等靈活多樣的形式，創(chuàng)設特定平臺，進行傾心交流，釋放內(nèi)心積壓，舒緩極端情緒，有效解決學生的心理問題。

3.擴大活動課程，促進學生陽光快樂成長

一是鞏固發(fā)展特長學生成長的基地建設。我校目前已有“全國家庭教育實驗基地，全國青少年思想道德建設實驗基地”“江西省恒遠足球俱樂部臨河五中青少年足球訓練基地”“巴彥淖爾市體校臨河五中后備人才培養(yǎng)基地”“巴彥淖爾市藝校臨河五中后備人才培養(yǎng)基地”“臨河一中體育訓練基地”“包頭三十三中高水平籃球運動員培養(yǎng)基地”。巴市知名乒乓球教練、籃球教練，引領我校男、女足球隊、籃球隊、乒乓球隊、田徑運動隊，走在巴市前列。不僅為高一級學校培養(yǎng)輸送大量的體育人才，使他們走上了專業(yè)化發(fā)展的道路，更為240多名體育愛好者提供了成長與發(fā)展的平臺，讓他們學有所長，自信陽光，真正實現(xiàn)個性全面發(fā)展。二是開發(fā)資源，實施社團課程化。引進社會優(yōu)秀人才，挖掘校內(nèi)教師特長，引領組建36個校級社團，每周一小時活動，專人負責，固定場地，按照課程安排、課堂化管理，記學分，目前所有學生都加入了校級社團。學生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇喜歡的社團，即能學的一技之長，又能調(diào)節(jié)學習生活節(jié)奏，有張有弛，學業(yè)興趣兼顧，學生輕松快樂的學習、陽光自信的成長。

三是實施走班制班級社團。作為校級社團的補充，成立班級社團。初

一、初二年級各班可自定主題開展班級社團活動，時間與校級社團同步。學生根據(jù)興趣自主選擇，走班參加。19個班級社團，確保100%的學生都有了自己的社團。逐步完善社團選修課程體系，實現(xiàn)人人有特長、個個有發(fā)展的特色教育。

各位領導、各位同仁，我校雖然在減負工作方面進行了積極地探索，也取得了一定的成績，但與國家、社會、家長、學生的要求還相距甚遠，我們深知：面對新時代、新形勢，減負工作任重道遠，但只要我們不忘初心，牢記減負使命，我們一定會在減負工作方面大有可為。

臨河五中

2018.03.

第三篇：實驗小學減負自查報告

霍州市實驗小學“減負萬里行”

自查報告

為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

一、學?；厩闆r

我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學?，F(xiàn)有教學班33個，學生2190人，教職工101人，教師96人。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。

二、“減負”措施經(jīng)驗

（一）組織宣傳

1.我校成立“減負增效”工作領導小組。切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。

組 長：房富明

副組長：武楊珍 桑旻明

成 員：王偉華 謝杏珠 郭莉莉 賈秀琴 張碧榮

韓慧琴 樊明霞 李曉麗 賀華麗 喬榮榮

2.召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》。強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。

3.利用校園廣播站、家長會、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。

4.各個學科組，利用教研活動時間，精心設計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生，為減負做好保障。

（二）組織實施

1.嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育與健康、品德與社會、品德與生活、科學、音樂、美術等課程，嚴禁占用這些課時。

2.加強師德師風建設。全面落實黨的教育方針政策，組織教師深入學習《國家中長期教育規(guī)劃和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)、文件，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步規(guī)范教師從教行為，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

3.嚴格控制學生在?；顒涌偭?。我校每周上課5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節(jié)課上課時間為 40 分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。科學制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。

4.嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級語文、數(shù)學學科書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)，其他學科不留書面作業(yè)。教師自主設計作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。

5.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。

6.嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。學校不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，并組織問卷調(diào)查，向家長了解相關情況。

7.規(guī)范招生辦班行為。學校堅持免試就近入學，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴格控制班額人數(shù)。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。8.開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展 課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎上，學校結合教育發(fā)展的實際，通過各種活動及興趣小組，充分展示學生個性，同時，我們以活動為載體，提高學生的綜合素質(zhì)。開展陽光體育運動、機器人大賽、經(jīng)典誦讀比賽、慶“六〃一”系列活動、科技創(chuàng)新活動和藝術展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關注身邊的人和事、關注國家大事，關注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建特色學校。

經(jīng)過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，自2011年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲臨汾市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲臨汾市優(yōu)秀指導獎，連續(xù)四年我校均被評為臨汾市“青少年科技教育工作先進集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進集體獎；2012年榮獲臨汾市第四屆藝術展演活動一等獎；2011年至今，我校學生先后有19個代表隊參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機器人競賽（山西賽區(qū)）聯(lián)賽，榮獲一等獎6個，二等獎6個，三等獎7個的優(yōu)異成績。其中，有2個代表隊在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。

三、經(jīng)驗與教訓 通過開展“減負萬里行”自查活動，學校加強了師德建設，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術，加強了教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。學校充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進課程改革。

四、工作設想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關心和支持，要及時總結經(jīng)驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。

總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我們一定要讓我們的校園成為學生想學、樂學并能在這里健康成長的樂土。

2014年6月

第四篇：余杭區(qū)實驗小學減負工作方案

余杭區(qū)實驗小學減負工作方案

一、指導思想

為貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》和余杭區(qū)教育局有關文件精神，努力樹立科學育人觀念，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生健康快樂地成長，特制定我校“減負增效”工作方案。

二、工作目標

全面推行素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔；大力推進新課程改革，提升課堂有效性；促進教師專業(yè)化成長，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

三、工作措施

1.加強輿論宣傳，營造良好的“減負”氛圍。

利用教師例會，組織全體教師認真學習“減負”工作的有關文件，領會文件精神實質(zhì)，加強教師思想認識教育，深刻認識減負工作的必要性、緊迫性和重要性。確立教師“減負不減質(zhì)”的思想。利用校訊通、家長會、校刊等多種形式，向家長和社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。

2.轉變觀念，樹立科學育人觀念，努力提高課堂四十分鐘效率及質(zhì)量，深入開展“有效課堂”的主題教研活動。

3.加強常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行省教育廳的“六嚴格”和余杭區(qū)教育局減輕學生過重負擔的規(guī)定。

（1）嚴格開設課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，積極開發(fā)特色課程群。

（2）嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面作業(yè)，小學其他年級書面作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)少而精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。

（3）嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末考試。不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。

（4）嚴格規(guī)范教學管理用書。教師不得以教謀私，嚴禁向學生推薦或變相推銷各種教輔資料、試卷、學習用具等。對于由政府統(tǒng)一下發(fā)的教輔用書，由學校根據(jù)學生的課業(yè)負擔，決定是否下發(fā)給學生練習。

（5）加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。

（6）加強教學常規(guī)管理。實行教師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。

（7）每學期召開至少兩次的學生座談會并進行一次學生問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)教師課堂教學和作業(yè)布置中存在的問題，改進教學，提高課堂效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

四、組織機構

加強組織領導，成立學?！皽p負”工作領導小組。為了更好地落實減負的各項措施，學校成立減負工作領導小組。切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確保“減負”工作的實效性。

組長：郎明仙

副組長： 方應連

組員：張燕萍計建華朱敏健胡紅芳聞強各年級組長

2013.2.18

第五篇：第三小學“減負萬里行”工作報告

第三小學“減負萬里行”工作報告

為了更好地貫徹落實《義務教育階段學校“減負萬里行”活動方案》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開班子會、成立了學校“減負萬里行”領導小組，積極開展活動并填寫義務教育學校規(guī)范辦學行為專項督查自查表?，F(xiàn)將我?！皽p負萬里行”活動情況總結如下：

一、加強學習，提高認識

學校認真組織教師學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》等有關文件精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。組織召開教師、學生代表及家長代表座談會征求“減負”意見，并根據(jù)座談會情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案，營造良好氛圍，形成思想共識。

二、精心組織，抓好自查

學校精心組織，周密部署，嚴格按照教育局要求，依照自查項目和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家和省市對義務教育學校管理的相關規(guī)定，針對規(guī)范招生入學和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學生作息時間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育教學活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內(nèi)容，認真進行自查。

1.規(guī)范招生入學和分班行為。

我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦

“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

2.規(guī)范考試科目與次數(shù)。

嚴格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行兩次考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

3.學生作息時間和作業(yè)量安排。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。學校沒有住宿生。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。嚴格控制作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。

4.規(guī)范教育教學活動及國家課程方案落實情況。

我校嚴格按照國家課程計劃開設規(guī)定課程，不存在擠占體育、藝術課和綜合實踐活動時間的情況;也不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度的行為;更不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習

時間組織集體補課的情況;在職教職工沒有舉辦或者參與學生有償補習活動，或組織、介紹學生參加有償補習活動的情況。

5.教育評價。

以完成本學段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系建立情況，不存在下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的情況，不以考試成績或升學率對學校排隊，學校也不以考試成績對教師、學生排名。

三、存在問題

1.學校學生基礎差，學校的教育質(zhì)量和學生的生源、學校的減負工作之間存在著矛盾，使得部分教師心存矛盾。學校將加大教師自身素質(zhì)建設的力度通過教師提高自身素質(zhì)來提升學校的教育質(zhì)量。

2.學生學習意識有待提高。提升教師執(zhí)教能力，教育學生提高學習意識。

3.部分家長對于減負工作認識不夠，可能會產(chǎn)生誤會。建立家校聯(lián)系，提高學校與家長、教師與家長之間的聯(lián)系，對家長進行這方面的教育，提高對減負工作的認識。

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學?！敝黝}介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。