第一篇：幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難資助學(xué)生認(rèn)定審核制度

XXX幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定審核制度

為切實(shí)做好東莞市望牛墩同舟幼兒園幼兒園家庭貧困生資助認(rèn)定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，保證省、市制定的學(xué)前教育階段資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童身上，建立制度化、規(guī)范化的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助工作體系，特制定本制度。

一、認(rèn)定范圍：

在我園就讀的3-6歲的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童。

二、認(rèn)定原則：

學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是，確定合理標(biāo)準(zhǔn)，由兒童家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，實(shí)行民主認(rèn)定和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則。

三、認(rèn)定條件

申請(qǐng)認(rèn)定學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童必須具備的基本條件。

（一）在我園就讀的兒童，符合下列條件之一的，均可列入受助范圍：

1.建檔立卡貧困戶成員； 2.特困供養(yǎng)人員；

3.最低生活保障家庭成員戶； 4.特困職工子女； 5.低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員 6.孤兒；

7.父母不能履行撫養(yǎng)義務(wù)的兒童； 8.父母一方撫養(yǎng) ；

9.享受?chē)?guó)家定期撫恤補(bǔ)助的優(yōu)撫對(duì)象子女； 10.因公犧牲警察子女； 11.殘疾； 12.患重大疾病；

（二）學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在園學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的兒童。

（三）全市學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童認(rèn)定檔次按困難程度設(shè)置為“1、2、3”三個(gè)檔次（其中3檔為最困難）。對(duì)孤兒、殘疾兒童、低保家庭兒童可直接認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難特別困難兒童。

（四）幼兒家長(zhǎng)或幼兒園能夠證明有下列行為之一者，不能認(rèn)定為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童。

1、學(xué)前教育兒童家庭租住高檔社區(qū)或擁用高檔交通工具。

2、隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況者。

四、認(rèn)定機(jī)構(gòu)與職能

1、幼兒園負(fù)責(zé)學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童認(rèn)定的具體認(rèn)定工作。

2、幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以幼兒園老師為成員的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織和審核工作。

3、幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以家長(zhǎng)代表、班主任、年紀(jì)組長(zhǎng)為成員的認(rèn)定審核小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主認(rèn)定審核工作。認(rèn)定小組成員中，家長(zhǎng)代表人數(shù)根據(jù)幼兒園人數(shù)合理配置，應(yīng)具有廣泛的代表性。幼兒園認(rèn)定小組成立后，其成員名單應(yīng)在本班范圍內(nèi)公示。

困難認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：黃妹

副組長(zhǎng)：何春霞 韋吉楷

組員：認(rèn)定困難幼兒的班主任；所在年級(jí)級(jí)長(zhǎng)；家長(zhǎng)委員會(huì)代表

五、認(rèn)定程序

1、學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。幼兒園應(yīng)制定嚴(yán)格的認(rèn)定工作程序，學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童認(rèn)定小組、民主認(rèn)定小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。

2、幼兒園應(yīng)全面、認(rèn)真部署每學(xué)年的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生及在園幼兒要如實(shí)填寫(xiě)《 廣東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表 》。

4、幼兒園認(rèn)定認(rèn)定小組根據(jù)幼兒家長(zhǎng)提交的《廣東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和《廣東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定分析表》，按照本制度并結(jié)合幼兒實(shí)際情況，以及影響其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行認(rèn)定，確定其是否符合家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童，是否具備申請(qǐng)困難資助資格。

5、幼兒園要組織本園的認(rèn)定審核小組成員對(duì)認(rèn)定的學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童進(jìn)行入戶調(diào)查工作。認(rèn)定小組要根據(jù)入戶調(diào)查材料認(rèn)真審核認(rèn)定結(jié)果，根據(jù)本園實(shí)際情況平衡后，適當(dāng)調(diào)整認(rèn)定結(jié)果。

6、幼兒園認(rèn)定工作組審核通過(guò)后，要將學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單，在全園范圍內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。如老師、群眾及其它有異議，可通過(guò)有效方式向認(rèn)定小組提出質(zhì)疑。認(rèn)定小組應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。

7、幼兒園負(fù)責(zé)將認(rèn)定小組審核通過(guò)的《廣東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表 》和《廣東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定分析表》存檔，建立學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童信息檔案，并向上一級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)送被確認(rèn)困難的學(xué)生匯總信息。

六、監(jiān)督與管理

1、學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童是涉及幼兒切身利益的一項(xiàng)常規(guī)性工作，幼兒園家庭貧困生資助工作辦公室要認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格工作程序，杜絕弄虛作假。加強(qiáng)對(duì)各幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童認(rèn)定工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即糾正。

2、幼兒園要接受對(duì)認(rèn)定工作的投訴，并認(rèn)真核實(shí)情況，及時(shí)回復(fù)處理意見(jiàn)。

XXX幼兒園

2018年9月6日

第二篇：廈門(mén)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和資助工作

廈門(mén)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和資助工作

實(shí)施暫行辦法

第一章

總則

第一條

為做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實(shí)保證各項(xiàng)資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。

第二條

本實(shí)施辦法適用于我校全日制本科學(xué)生。

第三條

本實(shí)施辦法所稱(chēng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。

根據(jù)我校實(shí)際情況和經(jīng)濟(jì)困難程度，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)分為特殊困難、困難和一般困難三個(gè)檔次。特殊困難學(xué)生不超過(guò)全體本科生數(shù)的5%，困難學(xué)生不超過(guò)10%，一般困難學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)定。

第二章

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定

第四條

認(rèn)定原則

1.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作應(yīng)嚴(yán)格工作制度，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

2.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作應(yīng)做到科學(xué)合理，堅(jiān)持定量方法和定性方法相結(jié)合的原則。

第五條

認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

/ 6 1.基本條件

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)認(rèn)定須符合下列基本條件之一：

（1）孤兒、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者；

（2）單親或父母年事已高或患病長(zhǎng)期臥床家庭缺乏勞動(dòng)力，家庭又無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源且親友無(wú)資助能力者；

（3）家庭被地方政府列為特困戶，難以維持基本生活者；

（4）家庭為民政部門(mén)確定的城市居民最低生活保障對(duì)象者；

（5）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力者；

（6）來(lái)自老少邊窮地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件差，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持者；

（7）因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，無(wú)力支付在校期間必要的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用者。

2.量化指標(biāo)

在認(rèn)定基本條件的同時(shí)，為了更準(zhǔn)確地判斷學(xué)生家庭困難的程度，學(xué)校在認(rèn)定工作中引入量化指標(biāo)。學(xué)校提取所有學(xué)生連續(xù)3個(gè)月的食堂消費(fèi)數(shù)據(jù)，計(jì)算出每名學(xué)生的用餐總次數(shù)和每月在食堂消費(fèi)的平均金額，作為衡量學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的重要指標(biāo)。

各學(xué)院在認(rèn)定工作中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的家庭基本情況、量化指標(biāo)和在校實(shí)際情況進(jìn)行綜合認(rèn)定。

3.特殊困難的學(xué)生一般應(yīng)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。第六條

認(rèn)定工作的組織

1.校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。

/ 6 2.校學(xué)生資助管理中心具體負(fù)責(zé)組織和管理全校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。

3.學(xué)院、研究院負(fù)責(zé)本單位認(rèn)定的具體組織和審核工作。4.各學(xué)院、研究院以年級(jí)（或?qū)I(yè)、班級(jí)）為單位，成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，班主任、學(xué)生代表?yè)?dān)任成員的認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。認(rèn)定評(píng)議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)視年級(jí)（或?qū)I(yè)、班級(jí)）人數(shù)合理配置，應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于年級(jí)（或?qū)I(yè)、班級(jí)）總?cè)藬?shù)的10%。認(rèn)定評(píng)議小組成立后，其成員名單應(yīng)在本年級(jí)（或?qū)I(yè)、班級(jí)）范圍內(nèi)公示。

第七條

認(rèn)定程序和工作要求

1.首次申請(qǐng)認(rèn)定的學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)情況發(fā)生顯著變化需要變更困難等級(jí)的學(xué)生要如實(shí)填寫(xiě)《廈門(mén)大學(xué)學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《調(diào)查表》），并持該表到家庭所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門(mén)簽署意見(jiàn)并加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況?！墩{(diào)查表》新生隨錄取通知書(shū)寄送，在校生可從學(xué)生資助管理中心網(wǎng)站下載。

已被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生再次申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)，若家庭經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)顯著變化，可只提交《廈門(mén)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《申請(qǐng)表》，由認(rèn)定申請(qǐng)系統(tǒng)生成）。

2.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定每學(xué)年認(rèn)定一次。每學(xué)年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布認(rèn)定工作通知。申請(qǐng)認(rèn)定的學(xué)生登錄廈門(mén)大學(xué)學(xué)生資助管理中心網(wǎng)站，通過(guò)學(xué)生管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)，生成并打印《申請(qǐng)表》，并應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將《調(diào)查表》和《申請(qǐng)表》交到輔導(dǎo)員處。

3.所在單位評(píng)議組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集認(rèn)定評(píng)議小組。評(píng)議小組根據(jù)學(xué)生提交的《申請(qǐng)表》和《調(diào)查表》，對(duì)照本實(shí)施辦法認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)

/ 6 行評(píng)議。若有需要可要求學(xué)生提供其他證明材料。評(píng)議小組組長(zhǎng)在學(xué)生《申請(qǐng)表》的“陳述理由”一欄中寫(xiě)明認(rèn)定理由。初步評(píng)議結(jié)果報(bào)所在單位學(xué)生工作組進(jìn)行審核。

4.學(xué)生工作組要認(rèn)真審核認(rèn)定本單位評(píng)議小組申報(bào)的初步評(píng)議結(jié)果。如有異議，應(yīng)在征詢認(rèn)定評(píng)議小組意見(jiàn)后予以更正。

5.學(xué)生工作組審核通過(guò)后，要將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及困難檔次在班級(jí)范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日，公示信息不得涉及學(xué)生個(gè)人隱私。如有異議，可通過(guò)有效方式向本單位學(xué)生工作組提出質(zhì)疑，學(xué)生工作組應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對(duì)學(xué)生工作組的答復(fù)仍有異議，可通過(guò)有效方式向校學(xué)生資助管理中心提請(qǐng)復(fù)議。校學(xué)生資助管理中心應(yīng)在接到復(fù)議提請(qǐng)的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)，如情況屬實(shí)，應(yīng)做出調(diào)整。

6.校學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)匯總?cè)徍送ㄟ^(guò)的《申請(qǐng)表》和《調(diào)查表》，報(bào)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案。

第三章

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助

第八條

學(xué)校建立并逐步完善以國(guó)家助學(xué)貸款為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、“綠色通道”和學(xué)生人身保險(xiǎn)等資助形式為輔助的學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助體系。本實(shí)施辦法所指資助主要指各類(lèi)助學(xué)金和困難補(bǔ)助。

第九條

資助原則

1.主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)瓌t。需要資助的學(xué)生一般應(yīng)主動(dòng)提出申請(qǐng)。2.差異性原則。學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難程度不同的學(xué)生的資助應(yīng)體現(xiàn)梯度差異。困難程度較低的學(xué)生所獲得的資助額一般不應(yīng)高于困難

/ 6 等級(jí)高的學(xué)生，資助數(shù)額較大的資助項(xiàng)目應(yīng)優(yōu)先評(píng)定給困難程度高的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本負(fù)擔(dān)，也為了照顧到資助范圍，原則上特殊困難的學(xué)生每學(xué)年資助額度不超過(guò)6000元，困難學(xué)生每學(xué)年資助額度不超過(guò)3000元，一般困難學(xué)生每學(xué)年資助額度不超過(guò)1500元。這里所指指資助包括學(xué)生通過(guò)校、院、系以及其他渠道所獲得的資助。

3.救急優(yōu)先原則。在家庭經(jīng)濟(jì)困難程度相近的情況下，更急迫需要幫助的學(xué)生優(yōu)先得到資助，如遭受自然災(zāi)害等。

第十條

資助評(píng)定發(fā)放程序和工作要求

1.校學(xué)生資助管理中心根據(jù)各學(xué)院、研究院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際比例，劃定本學(xué)年資助計(jì)劃，由學(xué)院、研究院統(tǒng)籌安排。

2.校學(xué)生資助管理中心向全校發(fā)布資助項(xiàng)目，學(xué)生登陸學(xué)生管理系統(tǒng)申請(qǐng)。

3.各學(xué)院根據(jù)差異性原則和救急優(yōu)先等原則進(jìn)行統(tǒng)籌安排，在提出資助申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中確定各類(lèi)資助項(xiàng)目人選，并在班級(jí)范圍內(nèi)公示3天。

4.公示無(wú)異議后，學(xué)院通過(guò)學(xué)生管理系統(tǒng)進(jìn)行審核確認(rèn)評(píng)定結(jié)果，并將生成的報(bào)表文檔打印蓋章后報(bào)校學(xué)生資助管理中心。

5.校學(xué)生資助管理中心對(duì)各學(xué)院的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行審核。審核完成后報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后發(fā)放資助。

第四章

日常管理

第十一條

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況顯著變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做出調(diào)整。

/ 6 第十二條

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)認(rèn)定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的復(fù)查，不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消資助資格，收回資助資金；情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第十三條

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)資金要專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)發(fā)放給受助學(xué)生，嚴(yán)禁截留、挪用和擠占。

第十四條

學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)困難資助的對(duì)象原則上應(yīng)是已認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。對(duì)于因突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定。

第五章

附則

第十五條

一名學(xué)生在同一學(xué)年內(nèi)可在資助檔次限額內(nèi)同時(shí)獲得多項(xiàng)資助。受資助的學(xué)生在當(dāng)學(xué)年可同時(shí)參評(píng)并獲得學(xué)校各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

第十六條

本規(guī)定由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。第十七條

本規(guī)定自公布之日起施行。

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第三篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定材料

附件1：

高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

注：此表一式兩份，院（系）和校黨委學(xué)生工作部（處）各一份。申請(qǐng)認(rèn)定學(xué)生需附《最低生活保障證》、《烈士證》、《下崗證》、《五保戶證》、《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)證明》等證件、證明做為申報(bào)支撐材料。

武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表

單位：

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定誠(chéng)信承諾書(shū)

本人自愿申請(qǐng)參加我校2011-2012學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，我已知曉家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作有關(guān)文件規(guī)定，愿意在認(rèn)定工作過(guò)程中自覺(jué)遵守認(rèn)定程序及認(rèn)定要求，現(xiàn)鄭重承諾：

一、堅(jiān)決服從學(xué)校以及系學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守認(rèn)定程

序及認(rèn)定要求，自覺(jué)接受年級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組的民主評(píng)議，自覺(jué)接受全體同學(xué)的民主監(jiān)督。

二、本人申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定時(shí)提供的個(gè)人信息及相關(guān)證明材料是真

實(shí)、準(zhǔn)確的，如因個(gè)人信息有誤、證明材料失真造成的不良后果，責(zé)任由本人承擔(dān)。

所在系：

所在專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 申請(qǐng)人學(xué)號(hào)： 申請(qǐng)人身份證號(hào)： 申請(qǐng)人聯(lián)系電話：

申請(qǐng)人簽名：

年月日

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家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定誠(chéng)信承諾書(shū)

本人自愿申請(qǐng)參加我校2011-2012學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，我已知曉家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作有關(guān)文件規(guī)定，愿意在認(rèn)定工作過(guò)程中自覺(jué)遵守認(rèn)定程序及認(rèn)定要求，現(xiàn)鄭重承諾：

三、堅(jiān)決服從學(xué)校以及系學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守認(rèn)定程

序及認(rèn)定要求，自覺(jué)接受年級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組的民主評(píng)議，自覺(jué)接受全體同學(xué)的民主監(jiān)督。

四、本人申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定時(shí)提供的個(gè)人信息及相關(guān)證明材料是真

實(shí)、準(zhǔn)確的，如因個(gè)人信息有誤、證明材料失真造成的不良后果，責(zé)任由本人承擔(dān)。

所在系：

所在專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 申請(qǐng)人學(xué)號(hào)： 申請(qǐng)人身份證號(hào)： 申請(qǐng)人聯(lián)系電話：

申請(qǐng)人簽名：

年月日 注：此承諾書(shū)一式兩份，系和學(xué)生工作部（處）各一份

第四篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書(shū)范文

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

你們好，我是民樂(lè)一中高二年級(jí)10班的學(xué)生王韶舂，由于家庭條件比較艱難，父母文化水平有限，只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的爺爺、奶奶，我一直上學(xué)，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長(zhǎng)期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學(xué)生鄭重向您申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血。在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我，還要贍養(yǎng)體弱多病的爺爺、奶奶，長(zhǎng)期的無(wú)假了日的勞作使得父親腰肩盤(pán)突出，頸椎病，母親患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白?！爸R(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前，我就給自己制定了目標(biāo)，本著“勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目的。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯知識(shí)無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中徜徉。

學(xué)生性格開(kāi)朗，熱情大方，平易待人。在上學(xué)期，為了減輕母親和父親的負(fù)擔(dān)，學(xué)生長(zhǎng)利用閑暇假期期間，在外打工來(lái)添補(bǔ)生活學(xué)習(xí)所需。梅花斗雪，獨(dú)立寒枝。我終于相信即使只有萬(wàn)分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什么，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。學(xué)生期望校領(lǐng)導(dǎo)老師給予批準(zhǔn)。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：王韶舂2012年12月23日

第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國(guó)家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生?，F(xiàn)就我校2013年春季資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助是一項(xiàng)民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們是從以下幾方面來(lái)做的：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)及周會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，學(xué)校組織人員到信用社為每一名學(xué)生辦理一張存折，將資助金額打入學(xué)生信用賬號(hào)，存折發(fā)放到學(xué)生手中。

三、本學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2013年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)61人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生61人，共預(yù)計(jì)發(fā)放總金額6100元。

四、努力拓寬貧困生資助渠道

我校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助。我校從2008年開(kāi)始通過(guò)多方聯(lián)系了上海普元信息公司為學(xué)校17名貧困生進(jìn)行資助，資助金額為學(xué)生每期伙食費(fèi)、教輔資料費(fèi)的80%，本期資助款18,489.68元已匯到學(xué)校帳號(hào)上，學(xué)校4月28日將召開(kāi)助學(xué)金發(fā)放會(huì)；我校還聯(lián)系到了澧水公司每期資助7名貧困生，每人每期600元；同時(shí)學(xué)校分別還利用“3.8”“9.8”助學(xué)日對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行多方救助。

五、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。

一是我校小學(xué)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

2013年4月20日