第一篇：2016學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

2016學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

為了貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平，根據(jù)學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案的安排。對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，現(xiàn)將統(tǒng)計分析結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

2016學(xué)年度學(xué)年參加體質(zhì)測試人數(shù)614人，合格率為85.44%。依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平略落后與滿城區(qū)平均水平，學(xué)生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等均，尤其在力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)、速度素質(zhì)方面表現(xiàn)的較差。此外，從測試中來看，學(xué)生的運(yùn)動能力普遍比較差，表現(xiàn)在平常訓(xùn)練不夠系統(tǒng)、運(yùn)動姿勢的準(zhǔn)確性、肢體的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動的意志力等方面。

測試項目： 《標(biāo)準(zhǔn)》測試項目包括身體形態(tài)（身高、體重）、身體機(jī)能（肺活量）、身體素質(zhì)50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、等3個方面6項指標(biāo)。

結(jié)果分析:

1、運(yùn)動能力下降 據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生運(yùn)動能力較差，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使學(xué)生們對運(yùn)動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。

2、勞動減少，體能下降 現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位。人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的

“小皇帝”時代的相當(dāng)一部分學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。

3、學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數(shù)等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對體育成績普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。

總體來說，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，測試結(jié)果的顯示為今后的教學(xué)重點(diǎn)指明了方向，所以在今后的教學(xué)中根據(jù)不同年級學(xué)生的薄弱方面進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，提高我校學(xué)生的全面身體素質(zhì)。

針對我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想體育教學(xué)中可以從這幾個方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

1、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動 廣播體操、跳繩等活動的開展，使學(xué)生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

2、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的興趣

3、加強(qiáng)“陽光體育運(yùn)動”的安全保障。開展“陽光體育運(yùn)動”要強(qiáng)化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項活動必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

4、積極開展體育活動，營造濃厚的校園體育文化氛圍。學(xué)校體育重在普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運(yùn)動水平。抓好廣播體操，組織好課外體育活動，開展好體育運(yùn)動會。制定健康目標(biāo)，落實每天活動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

5、有意識地加強(qiáng)學(xué)生力量訓(xùn)練，提高學(xué)生力量素質(zhì)。

上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實有效地來提高學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長。

第二篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

2015年我校學(xué)生體質(zhì)健康測試已于10月30日前圓滿結(jié)束。對我校測試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，結(jié)果顯示學(xué)生的測試成績和體質(zhì)健康狀況水平。客觀分析我校測試數(shù)據(jù)，認(rèn)真研究存在的問題，有利于我們明確方向，查找不足，對癥下藥，盡快提高我校體育測試成績和學(xué)生體質(zhì)健康水平。1.測試結(jié)果

1.1 我校“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試對象、項目和方法及評分標(biāo)準(zhǔn)

按照“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試要求，2015年我校一至六年級全體學(xué)生(傷、殘除外)參與。1.1.2 測試項目

按照“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”要求，測試項目設(shè)置如表1 組別

測試項目 身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米 坐位體前屈

身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米 坐位體前屈 一分鐘仰臥起坐 坐位體前屈

身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米

一分鐘仰臥起坐

肺活量 400米 坐位體前屈 一、二年級 三、四年級 五、六年級

1.1.3 測試器材

身高體重測量儀、肺活量測量儀、跳繩、秒表、體操墊等。1.1.4 測試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試方法及要求，采用“考試”形式進(jìn)行測試和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

1.2 我?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計表

我校一年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

36 20

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

48.2 51.8

33.3 66.6

25

我校一年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率100%

我校二年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

15 20

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)2.8 31.4 62.8 2.8 20 73.3 6.6 5 40 55 0 我校二年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率97.1%

我校三年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

31 27

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

3.4 72.4 24.1 6.4 67.7 26.6

77.7 22.2 我校三年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率75.8% 我校四年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

23 39

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

32.2 66.1 1.6 39.1 56.5 4.3 28.2 71.7

我校四年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率98.3%

我校五年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

44 44

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)4.5 28.4 65.9 1.1 2.2 31.8 65.9 6.8 25 65.9 2.2 我校五年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率98.8%

我校六年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

39 29

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

5.8 79.4 14.7 5.1 79.4 15.3 6.8 79.3 13.7 我校六年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率85.2%

全校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

367 188 179

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)1.3 24.2 67 7.3 0.5 22.3 68.6 8.6 2.2 26.2 65.3 6.1 全校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率92.6%

2、分析與結(jié)論

2.1為貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織落實好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，學(xué)年初學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計劃、實施辦法和獎懲制度；認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)和積極開展課外體育活動，這些措施保障了我?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作貫徹落實，取得了一些成績。

2.2從我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的總成績分析，學(xué)生的體質(zhì)健康水平處于良好水平，總的合格率為90.9%，有6.08%的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀成績段，在測試的對象中有9.1%的學(xué)生處于不及格狀態(tài)。其中女生的優(yōu)秀率都略高于男生，合格率略低于男生，顯示學(xué)生的體質(zhì)健康狀況水平還有進(jìn)一步提高的空間（尤其男生），說明科學(xué)全面合理地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法，合理安排課外體育鍛煉，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、建議

3.1高度重視學(xué)校體育教學(xué)，從教師配備、教師培訓(xùn)、開足課時、器材設(shè)施配置、場地建設(shè)、教學(xué)常規(guī)等全方位重視起來。

3.2全面推廣“陽光體育”活動，開展學(xué)生大課間活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。

學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

七星泡鎮(zhèn)云鵬希望小學(xué)

2015.11

第三篇：國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小2013年國家學(xué)生體質(zhì)健康

測試數(shù)據(jù)分析報告

我校在9月中旬接到上級通知，要求對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試并上報。教育局、體育局、體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，文件精神指示，要求對全校學(xué)生進(jìn)行全測全報，上報真實數(shù)據(jù)，讓國家對于目前學(xué)生的體質(zhì)情況有一個真實的了解。全校體育組教師集體參加，其它教師全力配合，通力合作。歷時7天時間，完成了上級交待的任務(wù)。我校于10月24日在“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳成功。

一、測評對象和方法

（一）測評對象

新泰市宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小全體學(xué)生，合計895人，共有18個教學(xué)班，先按照導(dǎo)入模板做了學(xué)校的測試名單，除了2個免測試學(xué)生，一共實測學(xué)生數(shù)目是893人，其中男生462人，占總?cè)藬?shù)的51.7%，女生431人，占總?cè)藬?shù)的48.3%。

（二）測評人員

全體體育教師及班主任

（三）測評項目

測試項目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求必測項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、肺活量；選測項目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求選測：耐力項目為400米（50米x8往返跑）；速度靈

巧類項目為男子50米，女子50米。

（四）測評儀器

測試的儀器：是符合國家體育局和教育部標(biāo)準(zhǔn)的體質(zhì)健康測試專用儀器，包括身高體重測試儀、肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀。

第四，達(dá)標(biāo)情況。

在各級部門的大力協(xié)助下，一周測試得出的數(shù)據(jù)，根據(jù)各級男、女評分標(biāo)準(zhǔn)，以下是我校的達(dá)標(biāo)情況：

二、研究結(jié)果與分析

1、學(xué)生體質(zhì)測試總成績分析

我?？偝煽兗案?21人，不及格72人。

根據(jù)我校測試結(jié)果優(yōu)秀率和良好率一般，從男女生測試結(jié)果看，我校女生的優(yōu)秀率明顯高于男生，女生的及格率也略微偏高。

2、學(xué)生身體形態(tài)測試結(jié)果分析

全校超重54人，肥胖10人，較低體重108人，營養(yǎng)不良30人，正常體重731人。

3、肺活量體重等級結(jié)果分析

全校不及格5人，及格40人，良好178人，優(yōu)秀112人。

4、耐力項目測試統(tǒng)計分析

全校不及格109人，及格96人，良好386人，優(yōu)秀302人。

5、柔韌、力量類項目等級結(jié)果分析

全校不及格40人，及格204人，良好363人，優(yōu)秀286人。

三、結(jié)論

經(jīng)過這次對全校學(xué)生的體質(zhì)全面檢查測試，總體來說，我校學(xué)生的體質(zhì)良好。這與測試時間在秋季，學(xué)生基本上都是狀態(tài)良好的情況下測試，有很大關(guān)系。但此次檢查也反映出一些問題：首先，我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重，相當(dāng)多數(shù)學(xué)生沒有足夠的鍛煉時間，不能組織大規(guī)模的訓(xùn)練；其次，學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺等因素造成學(xué)生運(yùn)動量達(dá)不到，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣。

四、建議

1加強(qiáng)學(xué)校體育工作，認(rèn)真落實“保證學(xué)生一天一個小時的體育活動時間”，大力開展課間體育活動。

2、學(xué)校加大對體育場地，運(yùn)動器材的投入力度。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

新泰市宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小

2013年12月6日

第四篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告

學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門支持和本校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師的積極努力，圓滿地完成了2016年哈達(dá)陽中心校體質(zhì)健康測試工作，根據(jù)本的測試結(jié)果和國網(wǎng)反饋信息，為更有效的提高本校學(xué)生的學(xué)生體質(zhì)，為以后的測試和訓(xùn)練有個基礎(chǔ)的依據(jù)，分析本次測試結(jié)果如下：

學(xué)校學(xué)生總體分析：

一、測試的基本情況

參加測試學(xué)生數(shù)224人，中學(xué)69人，小學(xué)155人。測試內(nèi)容小學(xué)身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米、50米*8往返跑，視力。中學(xué)身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、男1000女800、女仰臥起坐、男引體向上、視力.依此內(nèi)容作具體分析。

二、測試的場地、器材和人員

身高、體重、肺活量、坐位體前屈和視力均利用體育課時間在每個班級教室進(jìn)行測試，身高的器材為標(biāo)準(zhǔn)的身高坐高測量尺，體重為標(biāo)準(zhǔn)的電子稱，肺活量為電子肺活量測量儀，一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、引體向上均在體育課用秒表、小墊子進(jìn)行測量。

50米×8往返跑劃2.5米的跑道，兩側(cè)有竹桿、800米、1000米測試場地為學(xué)校的田徑場地，畫好標(biāo)準(zhǔn)的300米跑道和起終點(diǎn)。立定跳遠(yuǎn)為跳遠(yuǎn)場地。均為體育教師利用體育課時間進(jìn)行測試。

測試人員：中學(xué)：張小波；小學(xué)：王寶柱

三、測試結(jié)果分析

過測試情況看，學(xué)生體質(zhì)健康測試分析如下： 小學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表*********1426及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學(xué)實測155人，及格以上人數(shù)133人，占小學(xué)總數(shù)的86%，良好人數(shù)22人，占小學(xué)總數(shù)的14%，視力不育人數(shù)12人，占小學(xué)總數(shù)的8% 中學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表***520***7及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

中學(xué)共測試69人，及格人數(shù)60人，占中學(xué)總數(shù)的86.96%，良好以上4人，占中學(xué)總數(shù)的15.8%，優(yōu)秀人數(shù)為4，視力不良人數(shù)為10人，占中學(xué)總數(shù)的14%。一年級體質(zhì)健康測試成績總表302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

一年級測試人數(shù)31人，及格以上人數(shù)為27人，占一年級總數(shù)的88%，良好人數(shù)為5人，占一年級總數(shù)的16%，優(yōu)秀為2，視力不良人數(shù)為3人，占一年級總數(shù)的16%。

二年級體質(zhì)健康測試成績總表35302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

二年級測試人數(shù)25人，及格以上人數(shù)為20人，占二年級總數(shù)的80%，良好人數(shù)為5人，優(yōu)秀為0，視力不良人數(shù)5人，占二年級總數(shù)的32% 三年級體質(zhì)健康測試成績總表302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

三年級測試人數(shù)23人，及格以上人數(shù)為23人，占三年級總數(shù)的100%，良好人數(shù)為2人，占三年級總數(shù)的9%.優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為2人，占三年級總數(shù)的9% 四年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

四年級總?cè)藬?shù)為24人，實測試人數(shù)24人，及格以上人數(shù)為22人，占四年級總數(shù)的92%，良好人數(shù)為3人，占四年級總數(shù)的13%，優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為3人，占四年級總數(shù)的13% 五年級體質(zhì)健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良22316

五年級實測試人數(shù)30人，及格以上人數(shù)為22人，占五年級總數(shù)的73%，良好人數(shù)為3人，占五年級總數(shù)的10%，優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為人，占五年級總數(shù)的20% 六年級體質(zhì)健康測試成績總表30252015105030及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良521

六年級實測試人數(shù)24人，及格以上人數(shù)為21人，占六年級總數(shù)的88%，良好人數(shù)為3人，占六年級總?cè)藬?shù)的13%優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為5人，占六年級總數(shù)的24% 七年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

七年級實測試人數(shù)21人，及格以上人數(shù)為19人，占七年級總數(shù)的90.47%，良好人數(shù)為3人，占七年級總?cè)藬?shù)的13%，優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為5人，占七年級總數(shù)的20% 八年級體質(zhì)健康測試成績總表30252015105020及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良521

八年級實測試人數(shù)25人，及格以上人數(shù)為21人，占八年級總數(shù)的90%，良好人數(shù)為2人，占八年級總數(shù)的8% 優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為5人，占八年級總數(shù)的20% 九年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

九年級實測試人數(shù)23人，及格以上人數(shù)為20人，占九年級總數(shù)的87%，良好人數(shù)為2人，占九年級總?cè)藬?shù)的9%優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為4人，占九年級總數(shù)的17% 達(dá)斡爾族小學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表1201*********20***4316及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

達(dá)斡爾族小學(xué)生實測試人數(shù)115人，及格以上人數(shù)為113人，占總數(shù)的98%，良好人數(shù)為75人，占總?cè)藬?shù)的65%優(yōu)秀為人數(shù)為43，視力不良人數(shù)為16人，占九年級總數(shù)的14% 達(dá)斡爾族中學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表4035302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

達(dá)斡爾族中學(xué)生實測試人數(shù)39人，及格以上人數(shù)為35人，占總數(shù)的89%，良好人數(shù)為2人，占總?cè)藬?shù)的6%優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為8人，占總數(shù)的21% 小學(xué)男生體質(zhì)健康測試成績總表*********910及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學(xué)男生實測試人數(shù)89人，及格以上人數(shù)為88人，占總數(shù)的98%，良好人數(shù)為49人，占總?cè)藬?shù)的54%優(yōu)秀為人數(shù)為19，視力不良人數(shù)為10人，占總數(shù)的11% 中學(xué)男生體質(zhì)健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良6402113

中學(xué)男生實測試人數(shù)40人，及格以上人數(shù)為40人，占總數(shù)的100%，良好人數(shù)和優(yōu)秀為人數(shù)為21，占總?cè)藬?shù)的53%視力不良人數(shù)為6人，占總數(shù)的15% 小學(xué)女生體質(zhì)健康測試成績總表***035302520***214及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學(xué)女生實測試人數(shù)90人，及格以上人數(shù)為89人，占總數(shù)的99%，良好人數(shù)61人，占總數(shù)的66%，優(yōu)秀為人數(shù)為42，視力不良人數(shù)為14人，占總數(shù)的16% 中學(xué)女生體質(zhì)健康測試成績總表302520***38及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

中學(xué)女生實測試人數(shù)29人，及格以上人數(shù)為25人，占總的86%，良好人數(shù)15人，占總數(shù)的52%，優(yōu)秀為人數(shù)為13，視力不良人數(shù)為8人，占總數(shù)的28% 總體分析各項分類來看，學(xué)生及格情況達(dá)到70%-90%之間，達(dá)到良好的學(xué)生較少在10%-20%之間，沒有一個學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。學(xué)生視力不良達(dá)到10%-30%之間。具體情況分析，學(xué)生80%學(xué)生達(dá)到了體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)，保持學(xué)生在整體測試和訓(xùn)練方面達(dá)到了理想的分值，但是，良好和優(yōu)秀的分值明顯較差，學(xué)生視力不良學(xué)生較多，在用眼防護(hù)方面需要加強(qiáng)，科學(xué)用眼，用眼衛(wèi)生宣傳要加大力度，進(jìn)行全面整合，保持學(xué)生具有良好的視力。

四、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。

2、提高學(xué)生體育運(yùn)動興趣和愛好，注重全面發(fā)展。

3、要嚴(yán)格執(zhí)行每天鍛練一小時體育宗旨，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的全面提高。

4、要結(jié)合實際，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，做好各種統(tǒng)計和上報。

哈達(dá)陽中心校 2016年11月20日

第五篇：2011年國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告[范文模版]

2011年國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)

分析報告

寧縣惠堡初中

我校在11月中旬接到上級通知，要求對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試并上報的工作以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校劉校長指示，要求對全校學(xué)生進(jìn)行全測全報，上報真實的數(shù)據(jù)，讓國家對于目前學(xué)生的體質(zhì)情況有一個真實的了解，由副校長高文寧牽頭，體藝組教師全體參加，其它教師大力配合，通力合作。歷時半個月時間，完成了上級交給的任務(wù)。于12月25日成功上傳，12月26日在“中國學(xué)生體質(zhì)分健康網(wǎng)”上傳成功學(xué)校中，找到了我校的名字。學(xué)校代碼是：C51170020515，學(xué)校名稱是：甘肅省慶陽市寧縣惠堡初級中學(xué)，請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查。

一、測評對象和方法

（一）測評對象

寧縣惠堡初級中學(xué)七—九年級全體學(xué)生，合計321人，共有6個教學(xué)班，先按照導(dǎo)入模板做了學(xué)校的測試名單，剔除了少數(shù)殘疾學(xué)生，一共實測學(xué)生數(shù)目是280人，其中男生148人，占總?cè)藬?shù)的52.9%，女生133人，占總?cè)藬?shù)的47.1%。

（二）測評人員

3名體育教師，1名信息技術(shù)教師

（三）測評項目

測試項目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求必測項目：身高、體重、肺活量；選測項目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求選測：耐力項目為男子1000米，女子800米；柔韌、力量類項目為男子引體向上，女子仰臥起坐；速度靈巧類項目為男子50米，女子50米。

（四）測評儀器

測試的儀器：是符合國家體育局和教育部標(biāo)準(zhǔn)的中體同方公司體質(zhì)健康測試專用儀器的STF—5000系列，包括身高體重測試儀、肺活量測試儀。

第四，達(dá)標(biāo)情況。

在各級部門的大力協(xié)助下，四周測試得出的數(shù)據(jù)，根據(jù)各年級男、女評分標(biāo)準(zhǔn)，惠堡初級中學(xué)的達(dá)標(biāo)情況是這樣的：

二、研究結(jié)果與分析

1、學(xué)生體質(zhì)測試總成績分析

我?？偝煽兗案?13人，不及格39人。

其中全校超重11人，肥胖7人，較低體重132人，營養(yǎng)不良58人，正常體重72人。

根據(jù)本校測試結(jié)果優(yōu)秀率和良好率明顯偏低，及格率和不及格率明顯偏高，從男女生測試結(jié)果看，校內(nèi)男生的優(yōu)秀率時顯低于女生，及格人數(shù)女生的比率也略微偏高。這一組數(shù)據(jù)說明我校學(xué)生的體質(zhì)總的偏差，且男生差于女生。

2、學(xué)生身體形態(tài)測試結(jié)果分析

肺活量體重等級，及格133人，不及格31人，良好75人，優(yōu)秀41人。

肺活量是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能之一，身高體重指數(shù)是反映學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育水平的重要指標(biāo)，對學(xué)生評價身體勻稱度，學(xué)生發(fā)育以及營養(yǎng)狀況水平具有重要意義。

3、學(xué)生身體機(jī)能測試結(jié)果分析

3、耐力項目測試統(tǒng)計分析

耐力類項目等級，及格216人，不及格36人，良好28人，優(yōu)秀0人。

柔韌、力量類項目等級，及格205人，不及格2人，良好66人，優(yōu)秀7人。

4、速度靈巧類項目測試成績統(tǒng)計分析

速度靈巧類項目等級，及格205人，不及格8人，良好58人，優(yōu)秀9人。

第三、結(jié)論和建議

這是我校第一次對全校學(xué)生的體質(zhì)全面檢查測試，總的來說，我校學(xué)生的體質(zhì)情況不容樂觀，相對而言，學(xué)生的身體形態(tài)，心肺機(jī)能和速度等情況較差。這與測試時間在冬季，學(xué)生基本上都是第一次測

試，測試時間緊，學(xué)生對測試不了解，沒有掌握方法有很大關(guān)系。但也反映出一些問題：首先，我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重，相當(dāng)多數(shù)學(xué)生沒有足夠的鍛煉時間；其次是學(xué)校活動場地有限，不能組織大規(guī)模的訓(xùn)練；再加上學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺，運(yùn)動器材也相對欠缺；安全比較重要，眾多因素造成學(xué)生運(yùn)動量達(dá)不到，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣因而體質(zhì)狀況才出現(xiàn)這樣的情況。

第四、建議；

1加強(qiáng)學(xué)校體育工作，認(rèn)真落實“保證學(xué)生一天一個小時的體育活動時間”，大力開展課間體育活動。

2、學(xué)校加大對體育場地，器材的投入力量。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

2011年12月20日