第一篇：小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2017〕7號）和黨的十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，更好地開展我國青少年體育活動，促進(jìn)青少年體育運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展，營造全社會關(guān)注青少年體育的氛圍。

在9月份到12月份期間對xx小學(xué)74名學(xué)生進(jìn)行了檢測活動。

本次體質(zhì)健康測試包括形體檢測、競技能力測評兩個(gè)大項(xiàng)。形體檢測為視力、身高、體重、四肢、心肺和齲齒等。競技能力主要包含速度、耐力、力量、靈敏度、柔韌性、平衡力、爆發(fā)力、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)能力。

經(jīng)過三個(gè)多月的測試，我校獲得了大量真實(shí)數(shù)據(jù)，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果公布如下：

一、總體測試情況

本次參與測試共74名學(xué)生，達(dá)標(biāo)率為89.2%，其中，良好率占19.6%，優(yōu)秀率占17.5%，不及格率占10.8%?？偟那闆r來看，及格率較低, 良好率和優(yōu)秀率也不太理想。學(xué)生的整體體質(zhì)水平不太樂觀，尤其在力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)方面表現(xiàn)的較差，速度素質(zhì)尤為突出。從

測試中來看，學(xué)生的運(yùn)動能力普遍比較差，表現(xiàn)在平常訓(xùn)練不夠系統(tǒng)、運(yùn)動姿勢的準(zhǔn)確性、肢體的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動的意志力等方面。

二、各年級各項(xiàng)目具體分析 一、二年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前，從結(jié)果看，依據(jù)2014年修訂的評分標(biāo)準(zhǔn)，身高、體重指標(biāo)，大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo)，一、二年級肥胖和超重的明顯減少。偏胖、肥胖學(xué)生較去年相比有所降低。在新增加的肺活量測試數(shù)據(jù)顯示，低年級學(xué)生的心肺功能都比較好，合格率為93%。坐位體前屈整體合格率達(dá)到90%。跳繩合格率一般，說明低年級的學(xué)生在身體協(xié)調(diào)性方面比較差，需要在今后的教學(xué)中對低年級的學(xué)生進(jìn)行這方年面的系統(tǒng)教學(xué)，提高學(xué)生的全身協(xié)調(diào)性。通過統(tǒng)計(jì)可以看出該年級段的學(xué)生身體素質(zhì)較好。三、四年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈，從結(jié)果看，身高、體重指標(biāo)，大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo)，但是三四年級的學(xué)生偏低和肥胖的人數(shù)較多，應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉；代表速度素質(zhì)的一分鐘跳繩，四年級合格率為到68.6%以上，優(yōu)秀率為15.6%，三年級合格率為75%，優(yōu)秀率為12.6%；在柔韌素質(zhì)測試中三四年級的成績有點(diǎn)低，50米跑的成績一般，速度素質(zhì)需要加強(qiáng)練習(xí)，三年級合格率為到73.37%，四年級合格率為71.5%。一分鐘仰臥起坐為新增加的測試項(xiàng)目，由于平常的教學(xué)中針

對這方面的素質(zhì)練習(xí)不到位，所以學(xué)生的成績以也是比較低，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的這項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)。總體來說學(xué)生的身高、體重指標(biāo)及運(yùn)動能力指標(biāo)均達(dá)到學(xué)校要求，柔韌力量素質(zhì)相對差一些，速度素質(zhì)發(fā)展一般，身體協(xié)調(diào)性較好。肺活量的測試數(shù)據(jù)顯示學(xué)生心肺功能較好，在今后的教學(xué)過程中，針對三四年級的測試情況制定計(jì)劃，提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

五年級的測試項(xiàng)目為：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、50*8往返跑?？傮w情況來看，身高、體重指標(biāo)較好，肺活量數(shù)據(jù)顯示學(xué)生的心肺功能較好，一分鐘跳繩成績較好，合格率較高，相對差一點(diǎn)的就是一分鐘仰臥起坐，由于平常的教學(xué)過程中對這方面的素質(zhì)練習(xí)比較少，以至于學(xué)生的成績并不突出，但是基本都能達(dá)到合格；柔韌素質(zhì)成績顯示高年級學(xué)生的柔韌性較差；50*8往返跑米跑成績相對一般，也是剛好及格，沒有太突出的，應(yīng)該加強(qiáng)耐力素質(zhì)的練習(xí)。總體說高年級學(xué)生在身體鍛煉方面存在著懶惰厭倦心理。

總體來說,通過此次測試發(fā)現(xiàn),學(xué)生整體身體素質(zhì)還是比較好的, 相對較弱的就是低年級力量素質(zhì)和速度素質(zhì)和協(xié)調(diào)素質(zhì), 高年級的耐力素質(zhì)和柔韌素質(zhì)。此外我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，女生的整體合格率高于男生。

第二篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門支持和本校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師的積極努力，圓滿地完成了2016年哈達(dá)陽中心校體質(zhì)健康測試工作，根據(jù)本的測試結(jié)果和國網(wǎng)反饋信息，為更有效的提高本校學(xué)生的學(xué)生體質(zhì)，為以后的測試和訓(xùn)練有個(gè)基礎(chǔ)的依據(jù)，分析本次測試結(jié)果如下：

學(xué)校學(xué)生總體分析：

一、測試的基本情況

參加測試學(xué)生數(shù)224人，中學(xué)69人，小學(xué)155人。測試內(nèi)容小學(xué)身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米、50米*8往返跑，視力。中學(xué)身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、男1000女800、女仰臥起坐、男引體向上、視力.依此內(nèi)容作具體分析。

二、測試的場地、器材和人員

身高、體重、肺活量、坐位體前屈和視力均利用體育課時(shí)間在每個(gè)班級教室進(jìn)行測試，身高的器材為標(biāo)準(zhǔn)的身高坐高測量尺，體重為標(biāo)準(zhǔn)的電子稱，肺活量為電子肺活量測量儀，一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、引體向上均在體育課用秒表、小墊子進(jìn)行測量。

50米×8往返跑劃2.5米的跑道，兩側(cè)有竹桿、800米、1000米測試場地為學(xué)校的田徑場地，畫好標(biāo)準(zhǔn)的300米跑道和起終點(diǎn)。立定跳遠(yuǎn)為跳遠(yuǎn)場地。均為體育教師利用體育課時(shí)間進(jìn)行測試。

測試人員：中學(xué)：張小波；小學(xué)：王寶柱

三、測試結(jié)果分析

過測試情況看，學(xué)生體質(zhì)健康測試分析如下： 小學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表*********1426及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學(xué)實(shí)測155人，及格以上人數(shù)133人，占小學(xué)總數(shù)的86%，良好人數(shù)22人，占小學(xué)總數(shù)的14%，視力不育人數(shù)12人，占小學(xué)總數(shù)的8% 中學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表***520***7及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

中學(xué)共測試69人，及格人數(shù)60人，占中學(xué)總數(shù)的86.96%，良好以上4人，占中學(xué)總數(shù)的15.8%，優(yōu)秀人數(shù)為4，視力不良人數(shù)為10人，占中學(xué)總數(shù)的14%。一年級體質(zhì)健康測試成績總表302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

一年級測試人數(shù)31人，及格以上人數(shù)為27人，占一年級總數(shù)的88%，良好人數(shù)為5人，占一年級總數(shù)的16%，優(yōu)秀為2，視力不良人數(shù)為3人，占一年級總數(shù)的16%。

二年級體質(zhì)健康測試成績總表35302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

二年級測試人數(shù)25人，及格以上人數(shù)為20人，占二年級總數(shù)的80%，良好人數(shù)為5人，優(yōu)秀為0，視力不良人數(shù)5人，占二年級總數(shù)的32% 三年級體質(zhì)健康測試成績總表302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

三年級測試人數(shù)23人，及格以上人數(shù)為23人，占三年級總數(shù)的100%，良好人數(shù)為2人，占三年級總數(shù)的9%.優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為2人，占三年級總數(shù)的9% 四年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

四年級總?cè)藬?shù)為24人，實(shí)測試人數(shù)24人，及格以上人數(shù)為22人，占四年級總數(shù)的92%，良好人數(shù)為3人，占四年級總數(shù)的13%，優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為3人，占四年級總數(shù)的13% 五年級體質(zhì)健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良22316

五年級實(shí)測試人數(shù)30人，及格以上人數(shù)為22人，占五年級總數(shù)的73%，良好人數(shù)為3人，占五年級總數(shù)的10%，優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為人，占五年級總數(shù)的20% 六年級體質(zhì)健康測試成績總表30252015105030及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良521

六年級實(shí)測試人數(shù)24人，及格以上人數(shù)為21人，占六年級總數(shù)的88%，良好人數(shù)為3人，占六年級總?cè)藬?shù)的13%優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為5人，占六年級總數(shù)的24% 七年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

七年級實(shí)測試人數(shù)21人，及格以上人數(shù)為19人，占七年級總數(shù)的90.47%，良好人數(shù)為3人，占七年級總?cè)藬?shù)的13%，優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為5人，占七年級總數(shù)的20% 八年級體質(zhì)健康測試成績總表30252015105020及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良521

八年級實(shí)測試人數(shù)25人，及格以上人數(shù)為21人，占八年級總數(shù)的90%，良好人數(shù)為2人，占八年級總數(shù)的8% 優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為5人，占八年級總數(shù)的20% 九年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

九年級實(shí)測試人數(shù)23人，及格以上人數(shù)為20人，占九年級總數(shù)的87%，良好人數(shù)為2人，占九年級總?cè)藬?shù)的9%優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為4人，占九年級總數(shù)的17% 達(dá)斡爾族小學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表1201*********20***4316及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

達(dá)斡爾族小學(xué)生實(shí)測試人數(shù)115人，及格以上人數(shù)為113人，占總數(shù)的98%，良好人數(shù)為75人，占總?cè)藬?shù)的65%優(yōu)秀為人數(shù)為43，視力不良人數(shù)為16人，占九年級總數(shù)的14% 達(dá)斡爾族中學(xué)體質(zhì)健康測試成績總表4035302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

達(dá)斡爾族中學(xué)生實(shí)測試人數(shù)39人，及格以上人數(shù)為35人，占總數(shù)的89%，良好人數(shù)為2人，占總?cè)藬?shù)的6%優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為8人，占總數(shù)的21% 小學(xué)男生體質(zhì)健康測試成績總表*********910及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學(xué)男生實(shí)測試人數(shù)89人，及格以上人數(shù)為88人，占總數(shù)的98%，良好人數(shù)為49人，占總?cè)藬?shù)的54%優(yōu)秀為人數(shù)為19，視力不良人數(shù)為10人，占總數(shù)的11% 中學(xué)男生體質(zhì)健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良6402113

中學(xué)男生實(shí)測試人數(shù)40人，及格以上人數(shù)為40人，占總數(shù)的100%，良好人數(shù)和優(yōu)秀為人數(shù)為21，占總?cè)藬?shù)的53%視力不良人數(shù)為6人，占總數(shù)的15% 小學(xué)女生體質(zhì)健康測試成績總表***035302520***214及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學(xué)女生實(shí)測試人數(shù)90人，及格以上人數(shù)為89人，占總數(shù)的99%，良好人數(shù)61人，占總數(shù)的66%，優(yōu)秀為人數(shù)為42，視力不良人數(shù)為14人，占總數(shù)的16% 中學(xué)女生體質(zhì)健康測試成績總表302520***38及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

中學(xué)女生實(shí)測試人數(shù)29人，及格以上人數(shù)為25人，占總的86%，良好人數(shù)15人，占總數(shù)的52%，優(yōu)秀為人數(shù)為13，視力不良人數(shù)為8人，占總數(shù)的28% 總體分析各項(xiàng)分類來看，學(xué)生及格情況達(dá)到70%-90%之間，達(dá)到良好的學(xué)生較少在10%-20%之間，沒有一個(gè)學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。學(xué)生視力不良達(dá)到10%-30%之間。具體情況分析，學(xué)生80%學(xué)生達(dá)到了體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)，保持學(xué)生在整體測試和訓(xùn)練方面達(dá)到了理想的分值，但是，良好和優(yōu)秀的分值明顯較差，學(xué)生視力不良學(xué)生較多，在用眼防護(hù)方面需要加強(qiáng)，科學(xué)用眼，用眼衛(wèi)生宣傳要加大力度，進(jìn)行全面整合，保持學(xué)生具有良好的視力。

四、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。

2、提高學(xué)生體育運(yùn)動興趣和愛好，注重全面發(fā)展。

3、要嚴(yán)格執(zhí)行每天鍛練一小時(shí)體育宗旨，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的全面提高。

4、要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，做好各種統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

哈達(dá)陽中心校 2016年11月20日

第三篇：2014年學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

為了貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(2014年修訂)，全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平，根據(jù)學(xué)校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案的安排。學(xué)校在接到局里通知后對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果公布如下：

一、總體測試情況

本次測試，全校2203名學(xué)生，2200名學(xué)生進(jìn)行了測試，其中有3人身體殘疾沒有參加測試，達(dá)標(biāo)率為94.01%，其中，及格率占69.93%,良好率占23.08%，優(yōu)秀率占0.99%，不及格率占5.99%?？偟那闆r來看，及格率較去年相比有很大提高,良好率和優(yōu)秀率也有所降低。依據(jù)2014年新修訂的評分標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平比較樂觀，學(xué)生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等均，尤其在力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)方面表現(xiàn)的較差，速度素質(zhì)尤為突出。此外，從測試中來看，學(xué)生的運(yùn)動能力普遍比較差，表現(xiàn)在平常訓(xùn)練不夠系統(tǒng)、運(yùn)動姿勢的準(zhǔn)確性、肢體的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動的意志力等方面。

二、各年級各項(xiàng)目具體分析 一、二年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈，從結(jié)果看，依據(jù)2014年修訂的評分標(biāo)準(zhǔn)，身高、體重指標(biāo)，大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo)，一、二年級肥胖和超重的明顯減少。偏胖、肥胖學(xué)生較去年相比有所降低。在新增加的肺活量測試數(shù)據(jù)顯示，低年級學(xué)生的心肺功能都比較好，合格率為100%。坐位體前屈整體合格率達(dá)到100%。跳繩合格率一般，說明低年級的學(xué)生在身體協(xié)調(diào)性方面比較差，需要在今后的教學(xué)中對低年級的學(xué)生進(jìn)行這方年面的系統(tǒng)教學(xué)，提高學(xué)生的全身協(xié)調(diào)性。通過統(tǒng)計(jì)可以看出該年級段的學(xué)生身體素質(zhì)較好。三、四年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈，從結(jié)果看，身高、體重指標(biāo)，大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo)，但是三四年級的學(xué)生偏低和肥胖的人數(shù)較多，應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉；代表速度素質(zhì)的一分鐘跳繩，四年級合格率達(dá)到98.6%以上，優(yōu)秀率達(dá)到25.6%以上，三年級合格率達(dá)95%，優(yōu)秀率達(dá)12.6%；在柔韌素質(zhì)測試中三四年級的成績有點(diǎn)低，50米跑的成績一般，速度素質(zhì)需要加強(qiáng)練習(xí)，三年級合格率達(dá)到87.37%以上，四年級合格率達(dá)81.5%以上。一分鐘仰臥起坐為新增加的測試項(xiàng)目，由于平常的教學(xué)中針對這方面的素質(zhì)練習(xí)不到位，所以學(xué)生的成績以也是比較低，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的這項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)?？傮w來說學(xué)生的身高、體重指標(biāo)及運(yùn)動能力指標(biāo)均達(dá)到學(xué)校要求，柔韌力量素質(zhì)相對差一些，速度素質(zhì)發(fā)展一般，身體協(xié)調(diào)性較好。肺活量的測試數(shù)據(jù)顯示學(xué)生心肺功能較好，在今后的教學(xué)過程中，針對三四年級的測試情況制定計(jì)劃，提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。五、六年級的測試項(xiàng)目為：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、50*8往返跑?？傮w情況來看，身高、體重指標(biāo)較好，肺活量數(shù)據(jù)顯示學(xué)生的心肺功能較好，一分鐘跳繩成績非常好，合格率很高，相對差一點(diǎn)的就是一分鐘仰臥起坐，由于平常的教學(xué)過程中對這方面的素質(zhì)練習(xí)比較少，以至于學(xué)生的成績并不突出，但是基本都能達(dá)到合格；柔韌素質(zhì)成績顯示高年級學(xué)生的柔韌性較差；50*8往返跑米跑成績相對一般，也是剛好及格，沒有太突出的，應(yīng)該加強(qiáng)耐力素質(zhì)的練習(xí)?？傮w說高年級學(xué)生在身體鍛煉方面存在著懶惰心理，本身的身體素質(zhì)還是比較好。

總體來說，依據(jù)2014新修訂的評分標(biāo)準(zhǔn)，我校的學(xué)生整體身體素質(zhì)還是比較好的，相對較弱的就是低年級力量素質(zhì)和速度素質(zhì)和協(xié)調(diào)素質(zhì)，高年級的耐力素質(zhì)和柔韌素質(zhì)，測試結(jié)果的顯示為今后的教學(xué)重點(diǎn)指明了方向，所以在今后的教學(xué)中根據(jù)不同年級學(xué)生的薄弱方面進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，提高我鄉(xiāng)學(xué)生的全面身體素質(zhì)。

三、建議措施

1、全校師生要樹立“健康第一”的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

2、體育課加大強(qiáng)度訓(xùn)練，特別要重視學(xué)生運(yùn)動能力和運(yùn)動習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、爭取家庭的配合，讓家長監(jiān)督孩子的鍛煉。

4、有意識地加強(qiáng)學(xué)生力量訓(xùn)練，提高學(xué)生力量素質(zhì)。

汶陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年11月

第四篇：2016學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告

2016學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告

為了貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平，根據(jù)學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案的安排。對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

2016學(xué)學(xué)年參加體質(zhì)測試人數(shù)614人，合格率為85.44%。依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平略落后與滿城區(qū)平均水平，學(xué)生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等均，尤其在力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)、速度素質(zhì)方面表現(xiàn)的較差。此外，從測試中來看，學(xué)生的運(yùn)動能力普遍比較差，表現(xiàn)在平常訓(xùn)練不夠系統(tǒng)、運(yùn)動姿勢的準(zhǔn)確性、肢體的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動的意志力等方面。

測試項(xiàng)目： 《標(biāo)準(zhǔn)》測試項(xiàng)目包括身體形態(tài)（身高、體重）、身體機(jī)能（肺活量）、身體素質(zhì)50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、等3個(gè)方面6項(xiàng)指標(biāo)。

結(jié)果分析:

1、運(yùn)動能力下降 據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生運(yùn)動能力較差，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使學(xué)生們對運(yùn)動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。

2、勞動減少，體能下降 現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位。人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的

“小皇帝”時(shí)代的相當(dāng)一部分學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。

3、學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數(shù)等主課那樣，測驗(yàn)獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對體育成績普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。

總體來說，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，測試結(jié)果的顯示為今后的教學(xué)重點(diǎn)指明了方向，所以在今后的教學(xué)中根據(jù)不同年級學(xué)生的薄弱方面進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，提高我校學(xué)生的全面身體素質(zhì)。

針對我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想體育教學(xué)中可以從這幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

1、充分利用大課間活動的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動 廣播體操、跳繩等活動的開展，使學(xué)生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

2、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的興趣

3、加強(qiáng)“陽光體育運(yùn)動”的安全保障。開展“陽光體育運(yùn)動”要強(qiáng)化安全意識，建立各項(xiàng)保障措施。各項(xiàng)體育活動要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項(xiàng)活動必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

4、積極開展體育活動，營造濃厚的校園體育文化氛圍。學(xué)校體育重在普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運(yùn)動水平。抓好廣播體操，組織好課外體育活動，開展好體育運(yùn)動會。制定健康目標(biāo)，落實(shí)每天活動一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

5、有意識地加強(qiáng)學(xué)生力量訓(xùn)練，提高學(xué)生力量素質(zhì)。

上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來提高學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個(gè)教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長。

第五篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告

學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告

2015年我校學(xué)生體質(zhì)健康測試已于10月30日前圓滿結(jié)束。對我校測試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示學(xué)生的測試成績和體質(zhì)健康狀況水平?？陀^分析我校測試數(shù)據(jù)，認(rèn)真研究存在的問題，有利于我們明確方向，查找不足，對癥下藥，盡快提高我校體育測試成績和學(xué)生體質(zhì)健康水平。1.測試結(jié)果

1.1 我校“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試對象、項(xiàng)目和方法及評分標(biāo)準(zhǔn)

按照“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試要求，2015年我校一至六年級全體學(xué)生(傷、殘除外)參與。1.1.2 測試項(xiàng)目

按照“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”要求，測試項(xiàng)目設(shè)置如表1 組別

測試項(xiàng)目 身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米 坐位體前屈

身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米 坐位體前屈 一分鐘仰臥起坐 坐位體前屈

身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米

一分鐘仰臥起坐

肺活量 400米 坐位體前屈 一、二年級 三、四年級 五、六年級

1.1.3 測試器材

身高體重測量儀、肺活量測量儀、跳繩、秒表、體操墊等。1.1.4 測試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)

按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試方法及要求，采用“考試”形式進(jìn)行測試和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。

1.2 我?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì)表

我校一年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)目

實(shí)際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

36 20

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

48.2 51.8

33.3 66.6

25

我校一年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率100%

我校二年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)目

實(shí)際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

15 20

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)2.8 31.4 62.8 2.8 20 73.3 6.6 5 40 55 0 我校二年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率97.1%

我校三年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)目

實(shí)際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

31 27

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

3.4 72.4 24.1 6.4 67.7 26.6

77.7 22.2 我校三年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率75.8% 我校四年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)目

實(shí)際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

23 39

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

32.2 66.1 1.6 39.1 56.5 4.3 28.2 71.7

我校四年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率98.3%

我校五年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)目

實(shí)際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

44 44

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)4.5 28.4 65.9 1.1 2.2 31.8 65.9 6.8 25 65.9 2.2 我校五年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率98.8%

我校六年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)目

實(shí)際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

39 29

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

5.8 79.4 14.7 5.1 79.4 15.3 6.8 79.3 13.7 我校六年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率85.2%

全校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試總體成績統(tǒng)計(jì) 項(xiàng)目

實(shí)際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

367 188 179

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)1.3 24.2 67 7.3 0.5 22.3 68.6 8.6 2.2 26.2 65.3 6.1 全校學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及格率92.6%

2、分析與結(jié)論

2.1為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織落實(shí)好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，學(xué)年初學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃、實(shí)施辦法和獎懲制度；認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)和積極開展課外體育活動，這些措施保障了我?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作貫徹落實(shí)，取得了一些成績。

2.2從我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的總成績分析，學(xué)生的體質(zhì)健康水平處于良好水平，總的合格率為90.9%，有6.08%的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀成績段，在測試的對象中有9.1%的學(xué)生處于不及格狀態(tài)。其中女生的優(yōu)秀率都略高于男生，合格率略低于男生，顯示學(xué)生的體質(zhì)健康狀況水平還有進(jìn)一步提高的空間（尤其男生），說明科學(xué)全面合理地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法，合理安排課外體育鍛煉，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、建議

3.1高度重視學(xué)校體育教學(xué)，從教師配備、教師培訓(xùn)、開足課時(shí)、器材設(shè)施配置、場地建設(shè)、教學(xué)常規(guī)等全方位重視起來。

3.2全面推廣“陽光體育”活動，開展學(xué)生大課間活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告

七星泡鎮(zhèn)云鵬希望小學(xué)

2015.11