第一篇：申請(qǐng)關(guān)工委

申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的先進(jìn)材料

魯山二十九中 2012年10月14日

申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的先進(jìn)材料

一年來(lái)，魯山第二十九初級(jí)中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì),在縣教育局關(guān)工委和露峰辦事處關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下,以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”活動(dòng)為載體,貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,發(fā)揮學(xué)校基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),積極開展弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為主線的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育宣傳活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)開展好關(guān)心下一代工作,為本校未成年人健康發(fā)展做出可喜的成績(jī)。具體做法如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)抓的好 校關(guān)工委組織領(lǐng)導(dǎo)班子健全。由現(xiàn)職校長(zhǎng)直接擔(dān)任主任, ,德高望重的老教師申留寬任常務(wù)副主任主持日常工作，, 現(xiàn)職副校長(zhǎng)兼任副主任,老領(lǐng)導(dǎo)李國(guó)興校長(zhǎng)、老教師老黨員胡玉環(huán)、李金玉、彭青干、周俊鳳和現(xiàn)職校工會(huì)、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人班主任等為成員，積極開展日常工作。關(guān)工委組織領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，并根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整和充實(shí)班子建設(shè)。關(guān)工委組織領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和不斷充實(shí)調(diào)整,是做好關(guān)心下一代工作的可靠載體和組織保證。從而保證關(guān)工委工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心關(guān)工委的機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)。為了強(qiáng)化硬件，學(xué)校專門騰出一間辦公室作為關(guān)工委的辦公場(chǎng)所,購(gòu)置了必要的辦公用品，掛牌辦公。

二、攜手“五老”，骨干作用發(fā)揮的好。學(xué)校十分重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè),我們建立“五老”檔案，除我們本校的老領(lǐng)導(dǎo)老教師外，還邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)外的老戰(zhàn)士、老專家加入我們的隊(duì)伍，使有能力、有條件、熱心關(guān)心下一代工作的老同志都加入進(jìn)來(lái)。為了調(diào)動(dòng)老同志的積極性，堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議,組織全體退休老教師、老黨員學(xué)習(xí)一次,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求,交流工作情況,研究下一階段的工作。除關(guān)注老同志的健康和精神外，對(duì)老同志的意見和建議積極聽取并認(rèn)真做好落實(shí)。根據(jù)本區(qū)的資源和重大節(jié)假日因人制宜、因地制宜開展社會(huì)主義價(jià)值體系主題教育，組織社區(qū)志愿者服務(wù)和其它活動(dòng)。2012年3月開展了“三八節(jié)”我為教師做實(shí)事、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，校制訂了學(xué)英模計(jì)劃，每月向?qū)W生推薦一名英模，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、影視劇、圖片資料展等介紹了從董存瑞、黃繼光、雷鋒到王象乾等，同時(shí)結(jié)合老師節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)等節(jié)目教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)向老師、父母等問(wèn)好，利用讀書讀報(bào)活動(dòng)向?qū)W生灌輸愛國(guó)主義、集體主義和傳統(tǒng)文化教育。其中以母親節(jié)父親節(jié)“我為父母做件事”效果最為顯著，使學(xué)生感恩父母孝敬父母。組織學(xué)生積極了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,緊跟時(shí)代形勢(shì),培養(yǎng)“四有”新人，使關(guān)工工作與時(shí)俱進(jìn)。

三、建立健全制度，任務(wù)落實(shí)到位 學(xué)校建立健全關(guān)工委各項(xiàng)制度。制定了《關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度》,《一幫一活動(dòng)方案》,考勤制度、目標(biāo)考核學(xué)習(xí)制度等工作制度,形成了人人支持、人人參

與關(guān)心下一代工作的良好氛圍。在完善制度外還重點(diǎn)抓好落實(shí)，一直以來(lái),學(xué)校黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),總是把關(guān)工委工作當(dāng)作黨的重要工作來(lái)抓。每周的班子例會(huì)必研究部署關(guān)工委工作，邀請(qǐng)老教師老黨員參加。每次召開關(guān)工委會(huì)議,校主要領(lǐng)導(dǎo)都列席參加,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,聽取工作匯報(bào),研究新情況,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。每一年的工作都是有計(jì)劃有總結(jié)，每一次會(huì)議都做好記錄。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，但仍從人員和經(jīng)費(fèi)方面優(yōu)先給予保證,真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。

四、活動(dòng)經(jīng)常開展，一心一意抓效果。

積極參加上級(jí)關(guān)工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)還各類主題教育。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求,交流工作情況,研究下一階段的工作。比如結(jié)合本校實(shí)際，積極參加縣關(guān)工委組織的各類知識(shí)競(jìng)賽和愛國(guó)主義主題教育，堅(jiān)持每年不少于4次。學(xué)生通過(guò)閱讀讀本，拓寬了視野，自覺接受了社會(huì)主義、集體主義和愛國(guó)主義等教育思想素質(zhì)有了較大提高。2012年7月，積極參加由市縣組織的“理想點(diǎn)亮人生”演講比賽暨征文比賽，我校七（4）班師樹彬同學(xué)取得魯山縣決賽第一名的佳績(jī)，并被推薦到市里參加總決賽。除此之外，我校關(guān)工委以以扶貧幫困為突破口,開展關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)揮本系統(tǒng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、老黨員的優(yōu)勢(shì)和扎實(shí)的工作作風(fēng),開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生、失學(xué)學(xué)生工作,關(guān)注貧困青少年群體,關(guān)愛弱勢(shì)群體。具體做法是:

（一）、建立檔案,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理和照顧 首先,建立“留守生”專項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。我校李美林、衛(wèi)超樂等同學(xué)因父母長(zhǎng)期在外打工，與姑姑在一起生活，由于缺乏父母管教，養(yǎng)成上網(wǎng)惡習(xí)，學(xué)習(xí)逐漸下降。班主任及時(shí)幫扶教育，使他們迷途而返。其次、學(xué)校合理安排任課老師和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”,并要求學(xué)生定期與“代理家長(zhǎng)”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)。我校關(guān)工委定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì),彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,適時(shí)安排“代理家長(zhǎng)”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。另外 ,還在生活上給予關(guān)心。郭東東學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律差，為了引人注意，還打架、吸煙，班主任劉艷杰老師本著“不放棄一個(gè)學(xué)生”的原則，定期與他談話，并與其監(jiān)護(hù)人晤談，在生活上關(guān)懷細(xì)致入微，終于成功挽救了一個(gè)步入歧途的浪子。

3、學(xué)校、家庭、社會(huì)三方密切配合,共建留守學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)

建立留守學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系制度,具體內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長(zhǎng)每周一個(gè)電話,每月與班主任聯(lián)系一次,每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次,每年至少回家一次，幫助、督促、家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓孩子體會(huì)到父愛、母愛。

（二）為特困生、殘障學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)和其它方面幫助

作為學(xué)生的主體我們關(guān)工委按照上述計(jì)劃和方案進(jìn)行教育，除此之外還對(duì)特困生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。比如結(jié)合班主任和科任老師對(duì)學(xué)生家訪，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，然后協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行“兩免一補(bǔ)”、“金秋助學(xué)”、“春蕾計(jì)劃”和“”希望工程” 等活動(dòng)。我校王中艷同志對(duì)特別貧困的李佳華同學(xué)每月自掏腰包接濟(jì)他。曹石磊同學(xué)腿有殘疾，手有殘疾，學(xué)校安排在寢室床位、就餐上方面給予優(yōu)待，在就餐時(shí)不必排隊(duì)，直接進(jìn)操作間打飯。我校舉辦了一系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)。一是努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦了家教知識(shí)講座。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng),就“如何對(duì)子女進(jìn)行家庭教育”等問(wèn)題舉辦專題講座。查志偉、秦照旭等家長(zhǎng)在會(huì)上作“欣賞你的孩子”、“科學(xué)指導(dǎo)孩子上網(wǎng)”、“如何消除孩子的逆反心理”的專題發(fā)言。

（三）開展特色活動(dòng),展示學(xué)生才藝

校關(guān)工委自成立以來(lái),積極認(rèn)真地配合團(tuán)委、婦聯(lián)等有組織、有計(jì)劃的開展適合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)。2011年教師節(jié)開展了教師節(jié)系列感恩活動(dòng)和征文活動(dòng)。2012年國(guó)慶節(jié)開展了慶國(guó)慶征文暨書法比賽活動(dòng)。2012年4月又開展了紅歌賽暨“勞動(dòng)最光榮”詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)“名著大家讀”和“傳統(tǒng)文化精神之旅”活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)校校園文化生活,大大提高了教育效果。

五、積極創(chuàng)新關(guān)工工作新機(jī)制，改進(jìn)工作新方法。我們通過(guò)與其他單位的交流和合作，努力探索基層工作的新思路、新理念，我們通過(guò)建立QQ群，觀看抗日系列劇、傳統(tǒng)文化系列講座等形式為學(xué)生喜

聞樂見，增大了對(duì)學(xué)生的吸引力。同時(shí)通過(guò)參加上級(jí)關(guān)工委的有關(guān)活動(dòng)，互享資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富了工作思路和方法。

總之，盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但不足之處也是有的，我們一定要努力工作，汲取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，把關(guān)工工作推向一個(gè)新的高度。

第二篇：申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的報(bào)告

申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的報(bào)告

一年以來(lái),xx中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì),在縣教育局關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下,以愛國(guó)主義為主旋律,以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”活動(dòng)為載體,貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,發(fā)揮教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),積極開展弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為主線的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育宣傳活動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)開展好關(guān)心下一代工作,為未成年人健康發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。具體做法如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視關(guān)工小組的自身建設(shè)

關(guān)工委組織的建立和不斷充實(shí)調(diào)整,是做好關(guān)心下一代工作的可靠載體和組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心關(guān)工委的機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)。由校黨支部書記xx直接擔(dān)任班主任,教務(wù)主任何世成兼任副主任,德高望重的老教師xx任常務(wù)副主任,主持日常工作;校工會(huì)、團(tuán)總支等協(xié)助日常工作。

1.黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議,組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求,交流工作情況,研究下一階段的工作。

2.平時(shí)加強(qiáng)自學(xué),了解國(guó)家大事,緊跟時(shí)代形勢(shì),使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步,與青少年同心,與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。

二、任務(wù)明確,組織建設(shè)完善

一直以來(lái),學(xué)校黨政的主要領(lǐng)導(dǎo),總是把關(guān)工委工作當(dāng)作黨的重要工作來(lái)抓。對(duì)關(guān)工委工作堅(jiān)持做到“三納入四同時(shí)”,即把關(guān)心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入黨建檢查考核內(nèi)容;把關(guān)心下一代工作與其他工作同時(shí)安排、同時(shí)檢查、同進(jìn)總結(jié)、同時(shí)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

每次召開關(guān)工委會(huì)議,校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,聽取工作匯報(bào),研究新情況,解決實(shí)際問(wèn)題。積極支持并參與關(guān)工委開展的各項(xiàng)活動(dòng),從人員和經(jīng)費(fèi)方面給予保證,真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。學(xué)校制定了《xx職業(yè)中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度》,“一幫一活動(dòng)名單”,“關(guān)工委活動(dòng)紀(jì)錄”等工作制度,形成了人人支持、人人參與關(guān)心下一代工作的良好氛圍。校主要領(lǐng)導(dǎo)還改善了辦公條件,以實(shí)際行動(dòng)支持關(guān)工委的工作。學(xué)校專門騰出一間辦公室作為關(guān)工委的辦公場(chǎng)所,購(gòu)置了必要的辦公用品。

三、發(fā)揮“五老”作用,切實(shí)維護(hù)和關(guān)愛下一代健康成長(zhǎng)。

我校關(guān)工委以理想信念為核心,以思想道德為重點(diǎn),以扶貧幫困為突破口,開展關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)揮本系統(tǒng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的優(yōu)勢(shì)作用,充分發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng),開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、失學(xué)兒童工作,關(guān)注貧困青少年群體,關(guān)愛弱勢(shì)兒童。

如何關(guān)愛這些留守兒童成了我校關(guān)工委工作的重要課題,在關(guān)愛留守生方面做了大量的工作:

1、建立檔案,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理

首先,建立“留守生”專項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括:一清楚姓名、性別、出生年月;二清楚性格愛好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話;五清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。建立學(xué)校“留守生”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

2、開展幫扶活動(dòng),精神上給予愛護(hù),生活上給予關(guān)心

學(xué)校合理安排任課老師和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”,并要求學(xué)生定期與“代理家長(zhǎng)”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)。班主任定期召集“代理家長(zhǎng)”交流情況,有針對(duì)性地進(jìn)行工作。德育處定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì),彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,適時(shí)安排“代理家長(zhǎng)”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會(huì),以加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育活力。

學(xué)校除了對(duì)這些留守孩子精神上給予愛護(hù)外,還在生活上給予關(guān)心。天氣冷了,老師們會(huì)提醒孩子們添加衣服;孩子生病了,學(xué)校主動(dòng)免費(fèi)為孩子看病輸液;學(xué)習(xí)上有了困難,同學(xué)們積極伸出友愛的手……一切關(guān)愛都在不經(jīng)意間流淌在了留守孩子們中間。

3、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合,共建留守學(xué)生教育體系

建立留守學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系制度,具體內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長(zhǎng)每周一個(gè)電話,每月一封信,每月與班主任聯(lián)系一次,每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長(zhǎng),使其進(jìn)一步了解對(duì)子女生活和教育中應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,幫助、督促、家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓孩子體會(huì)到父愛、母愛。

四、開展特色活動(dòng),力顯職業(yè)高中風(fēng)采

校關(guān)工委自成立以來(lái),積極認(rèn)真地有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃的開展適合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),努力切實(shí)地為青少年辦好事、辦實(shí)事,并取得較好的實(shí)際效果。尤其在抓特色教育,創(chuàng)職教品牌方面,多年來(lái)在教育局的重視支持下,關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)到教育要從起點(diǎn)抓起;從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起;從規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)、確立遠(yuǎn)大志向做起;從引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀做起。

?針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,我校舉辦了一系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)。一是努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦了家教知識(shí)講座。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng),就“如何對(duì)子女進(jìn)行家庭教育”等問(wèn)題舉辦專題講座。沙麗、張路、席宜超等家長(zhǎng)在會(huì)上作“為孩子喝彩”、“家庭教育要根據(jù)孩子的特點(diǎn)”、“如何消除孩子的逆反心理”的專題發(fā)言。通過(guò)學(xué)習(xí),促使家長(zhǎng)反思自己不良的家教方法,進(jìn)一步改進(jìn)了教育子女的方式,提高了。

第三篇：申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的報(bào)告

>

申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的報(bào)告

一年以來(lái),xx中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì),在縣教育局關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下,以愛國(guó)主義為主旋律,以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”活動(dòng)為載體,貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,發(fā)揮教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),積極開展弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為主線的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育宣傳活動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)開展好關(guān)心下一代工作,為未成年人健康發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。具體做法如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視關(guān)工小組的自身建設(shè)

關(guān)工委組織的建立和不斷充實(shí)調(diào)整,是做好關(guān)心下一代工作的可靠載體和組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心關(guān)工委的機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)。由校黨支部書記xx直接擔(dān)任班主任,教務(wù)主任何世成兼任副主任,德高望重的老教師xx任常務(wù)副主任,主持日常工作;校工會(huì)、團(tuán)總支等協(xié)助日常工作。

1.黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議,組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求,交流工作情況,研究下一階段的工作。

2.平時(shí)加強(qiáng)自學(xué),了解國(guó)家大事,緊跟時(shí)代形勢(shì),使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步,與青少年同心,與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。

二、任務(wù)明確,組織建設(shè)完善

一直以來(lái),學(xué)校黨政的主要領(lǐng)導(dǎo),總是把關(guān)工委工作當(dāng)作黨的重要工作來(lái)抓。對(duì)關(guān)工委工作堅(jiān)持做到“三納入四同時(shí)”,即把關(guān)心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入黨建檢查考核內(nèi)容;把關(guān)心下一代工作與其他工作同時(shí)安排、同時(shí)檢查、同進(jìn)總結(jié)、同時(shí)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

每次召開關(guān)工委會(huì)議,校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,聽取工作匯報(bào),研究新情況,解決實(shí)際問(wèn)題。積極支持并參與關(guān)工委開展的各項(xiàng)活動(dòng),從人員和經(jīng)費(fèi)方面給予保證,真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。學(xué)校制定了《xx職業(yè)中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度》,“一幫一活動(dòng)名單”,“關(guān)工委活動(dòng)紀(jì)錄”等工作制度,形成了人人支持、人人參與關(guān)心下一代工作的良好氛圍。校主要領(lǐng)導(dǎo)還改善了辦公條件,以實(shí)際行動(dòng)支持關(guān)工委的工作。學(xué)校專門騰出一間辦公室作為關(guān)工委的辦公場(chǎng)所,購(gòu)置了必要的辦公用品。

三、發(fā)揮“五老”作用,切實(shí)維護(hù)和關(guān)愛下一代健康成長(zhǎng)。

我校關(guān)工委以理想信念為核心,以思想道德為重點(diǎn),以扶貧幫困為突破口,開展關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)揮本系統(tǒng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的優(yōu)勢(shì)作用,充分發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng),開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、失學(xué)兒童工作,關(guān)注貧困青少年群體,關(guān)愛弱勢(shì)兒童。

如何關(guān)愛這些留守兒童成了我校關(guān)工委工作的重要課題,在關(guān)愛留守生方面做了大量的工作:

1、建立檔案,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理「

1」

「

2」

第四篇：關(guān)于申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的報(bào)告

關(guān)于申請(qǐng)“五好”關(guān)工委的報(bào)告

xxx關(guān)工委：

一年以來(lái)，xxxxx關(guān)心下一代工作委員會(huì)，在縣教育局關(guān)工委和鄉(xiāng)關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下，以愛國(guó)主義為主旋律，以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”活動(dòng)為載體，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，發(fā)揮教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，積極開展弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為主線的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育宣傳活動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)開展好關(guān)心下一代工作，為未成年人健康發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。具體做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工小組的自身建設(shè)

關(guān)工委組織的建立和不斷充實(shí)調(diào)整，是做好關(guān)心下一代工作的可靠載體和組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心關(guān)工委的機(jī)構(gòu)建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)。由校黨支部書記楊慶春直接擔(dān)任主任，副校長(zhǎng)兼任副主任，離退休老教師凌仁明任常務(wù)副主任，主持日常工作；校工會(huì)、少先隊(duì)等協(xié)助日常工作。

1．黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議，組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，了解國(guó)家大事，緊跟時(shí)代形勢(shì)，使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。

二、任務(wù)明確，組織建設(shè)完善

一直以來(lái)，學(xué)校黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，總是把關(guān)工委工作當(dāng)作黨的重要工作來(lái)抓。對(duì)關(guān)工委工作堅(jiān)持做到“三納入四同時(shí)”，即把關(guān)心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃、納入黨建檢查考核內(nèi)容;把關(guān)心下一代

工作與其他工作同時(shí)安排、同時(shí)檢查、同進(jìn)總結(jié)、同時(shí)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

每次召開關(guān)工委會(huì)議，校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，聽取工作匯報(bào)，研究新情況，解決實(shí)際問(wèn)題。積極支持并參與關(guān)工委開展的各項(xiàng)活動(dòng)，從人員和經(jīng)費(fèi)方面給予保證，真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。學(xué)校制定了《伏口小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)制度》，“一幫一活動(dòng)名單”，“關(guān)工委活動(dòng)紀(jì)錄”等工作制度，形成了人人支持、人人參與關(guān)心下一代工作的良好氛圍。校主要領(lǐng)導(dǎo)還改善了辦公條件，以實(shí)際行動(dòng)支持關(guān)工委的工作。學(xué)校專門騰出一間辦公室作為關(guān)工委的辦公場(chǎng)所，購(gòu)置了必要的辦公用品。

三、發(fā)揮“五老”作用，切實(shí)維護(hù)和關(guān)愛下一代健康成長(zhǎng)。

我校關(guān)工委以理想信念為核心，以思想道德為重點(diǎn)，以扶貧幫困為突破口，開展關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)揮本系統(tǒng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志的優(yōu)勢(shì)作用，充分發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、失學(xué)兒童工作，關(guān)注貧困青少年群體，關(guān)愛弱勢(shì)兒童。

如何關(guān)愛這些留守兒童成了我校關(guān)工委工作的重要課題，在關(guān)愛留守生方面做了大量的工作：

1、建立檔案，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理。首先，建立“留守生”專項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括：一清楚姓名、性別、出生年月；二清楚性格愛好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話；五清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。建立學(xué)校“留守生”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生

在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

2、開展幫扶活動(dòng)，精神上給予愛護(hù)，生活上給予關(guān)心

學(xué)校合理安排任課老師和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”，并要求學(xué)生定期與“代理家長(zhǎng)”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)。班主任定期召集“代理家長(zhǎng)”交流情況，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。德育處定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì)，彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響，適時(shí)安排“代理家長(zhǎng)”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會(huì)，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育活力。

學(xué)校除了對(duì)這些留守孩子精神上給予愛護(hù)外，還在生活上給予關(guān)心。天氣冷了，老師們會(huì)提醒孩子們添加衣服；孩子生病了，學(xué)校主動(dòng)免費(fèi)為孩子看病輸液；學(xué)習(xí)上有了困難，同學(xué)們積極伸出友愛的手……一切關(guān)愛都在不經(jīng)意間流淌在了留守孩子們中間。

3、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，共建留守學(xué)生教育體系

建立留守學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系制度，具體內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長(zhǎng)每周一個(gè)電話，每月與班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長(zhǎng)，使其進(jìn)一步了解對(duì)子女生活和教育中應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，幫助、督促、家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。讓孩子體會(huì)到父愛、母愛。2008年9月起我校積極組織了“關(guān)愛留守兒童，留守兒童愛心賀卡”活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)全體學(xué)生的86%。

四、開展特色活動(dòng)，力顯伏小風(fēng)采

校關(guān)工委自成立以來(lái)，積極認(rèn)真地有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃的開展適合少年兒童特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，努力切實(shí)地為少年兒童辦好事、辦實(shí)事，并取得較好的實(shí)際效果。尤其在抓特色教育，創(chuàng)學(xué)校品牌方面，多年來(lái)在教育局的重視支

持下，關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)到教育要從起點(diǎn)抓起；從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起；從規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)、確立遠(yuǎn)大志向做起；從引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀做起。

針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，我校舉辦了一系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)。一是努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦了家教知識(shí)講座。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)，就“如何對(duì)子女進(jìn)行家庭教育”等問(wèn)題舉辦專題講座。部分家長(zhǎng)在會(huì)上作“為孩子喝彩”、“家庭教育要根據(jù)孩子的特點(diǎn)”、“如何消除孩子的逆反心理”的專題發(fā)言。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使家長(zhǎng)反思自己不良的家教方法，進(jìn)一步改進(jìn)了教育子女的方式，提高了科學(xué)教育子女的能力。還在新學(xué)期開始與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，明確各方職責(zé)，互留電話號(hào)碼，規(guī)定聯(lián)系辦法，制訂安全防范措施。二是開展了學(xué)生“評(píng)優(yōu)”和愛國(guó)主義教育活動(dòng)。每周一舉行升國(guó)旗儀式；每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片；每年舉行愛國(guó)主義征文、演講比賽。如2008年五月份舉行的“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”活動(dòng)；2009年六月份舉行的“輝煌六十年”讀書講故事、征文比賽；2011年五月份舉行了“歷史的選擇”讀書、征文活動(dòng)等。三是引導(dǎo)教師把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣等滲透到學(xué)習(xí)生活中。加強(qiáng)教師、學(xué)生入校的行為規(guī)范，共同營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。每年新學(xué)期開學(xué)，宣傳欄上醒目地書寫著校長(zhǎng)的《新學(xué)期寄語(yǔ)》，總會(huì)給人以積極向上的奮斗力量。每學(xué)期的中旬學(xué)校還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)褚睿、伏口司法所的金惠松所長(zhǎng)向?qū)W生宣講《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，并分析近幾年來(lái)青少年犯罪案例、及犯罪心理。教育學(xué)生遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做合格公民。四是扶貧幫困，教師與學(xué)生“結(jié)對(duì)子”。每個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生都有幫扶教師，“結(jié)對(duì)子”的老師要定期對(duì)該生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解情況，在思想上多引導(dǎo)，密切關(guān)注其成長(zhǎng)。在幫扶教師的幫助下，多位后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不再厭倦，有了學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)也進(jìn)一步提高了。2010年全校師生還

用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了關(guān)愛之心，向在患白血病的李江同學(xué)受捐了款。

此外，作為一所農(nóng)村小學(xué)，深入開展了一系列富時(shí)代特色、符合少年兒童身心特點(diǎn)的活動(dòng)。如電腦知識(shí)講座、環(huán)保知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、國(guó)防科技講座、心理健康講座及心理咨詢活動(dòng)、文藝匯演等等。這些聯(lián)系實(shí)際、貼近生活、針對(duì)性強(qiáng)、生動(dòng)活潑的思想教育，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲和潛移默化中使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

五、深入調(diào)研，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中飛躍

我校關(guān)工委注意在學(xué)校和家長(zhǎng)中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺。領(lǐng)導(dǎo)也能采納老教師提出的一些建議，及時(shí)改進(jìn)工作。2010年，縣關(guān)工委給與了高度評(píng)價(jià)，對(duì)過(guò)去的工作成績(jī)作了充分的肯定，我校被評(píng)為縣示范家長(zhǎng)學(xué)校，我校關(guān)工委做了一定的工作，也存在著一些不足。但相信只要我們同心協(xié)力，探索農(nóng)村小學(xué)關(guān)工委的新模式，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，開展各類形式多樣的有益活，鼓勵(lì)和促進(jìn)全體青少年學(xué)生，在體驗(yàn)中了解社會(huì)、在感悟中認(rèn)識(shí)自我，在實(shí)踐中增強(qiáng)素質(zhì)，一定能為青少年一代的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)上自己的一份力量。

xxxx關(guān)工委

2013-6-20

第五篇：創(chuàng)建“六好”關(guān)工委驗(yàn)收申請(qǐng)

創(chuàng)建“六好”基層關(guān)工委檢查驗(yàn)收申請(qǐng)

雁江區(qū)關(guān)工委：

雁江區(qū)丹山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014的關(guān)工小組工作，在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，在“五老”人員和全校教師的共同努力下，認(rèn)認(rèn)真真的開展各項(xiàng)關(guān)心下一代工作，重點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)青少年進(jìn)行愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的教育和少年良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些不足之處。

學(xué)校關(guān)工小組按照“六好”基層關(guān)工委驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一年來(lái)的關(guān)工委工作進(jìn)行了自查自評(píng)，已基本達(dá)到“六好”關(guān)工委的標(biāo)準(zhǔn)，特申請(qǐng)教育局關(guān)工委給予達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

特此申請(qǐng)

雁江區(qū)丹山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)關(guān)工小組

二〇一四年十一月六日