第一篇：第三季度檢查情況通報(bào)

第三季度檢查情況通報(bào)

各部室、項(xiàng)目部：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼2014年的四分之三時(shí)間已經(jīng)過去，在這過去的一個(gè)季度是一年中的施工黃金時(shí)期，是工程建設(shè)的增速期，是從業(yè)人員勞動(dòng)強(qiáng)度最大、最辛苦的季度，各項(xiàng)目施工工期安排緊迫，對(duì)應(yīng)的工程質(zhì)量弊端、安全隱患隨著工程建設(shè)的速度不斷滋生，暴露出的問題更為明顯，為保證公司所有承建項(xiàng)目質(zhì)量達(dá)標(biāo)，過程安全順利，貫徹落實(shí)好各級(jí)主管部門關(guān)于安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)指示精神，公司通過多次活動(dòng)安排，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查、專項(xiàng)整治，并在八月份組織在建項(xiàng)目聯(lián)合大檢查，九月份迎接國(guó)家住建部執(zhí)法大檢查，經(jīng)過一系列的檢查整改，既有問題被解決，也有新的問題被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)將檢查情況匯總通報(bào)如下：

一、基本情況

截止九月底，公司在建項(xiàng)目九項(xiàng)，總建筑面積244346平米，主體施工階段4項(xiàng)，裝飾裝修階段5項(xiàng)。

七月份根據(jù)住建部辦公廳《千萬農(nóng)民工同上一堂課安全培訓(xùn)活動(dòng)的通知》文件精神，工程部對(duì)各在建項(xiàng)目進(jìn)行了“千萬農(nóng)民工同上一堂課安全培訓(xùn)活動(dòng)，八月份組織全項(xiàng)目聯(lián)合檢查評(píng)比暨觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，九月份開展工程質(zhì)量月，迎接國(guó)家住建部執(zhí)法大檢查。七、八、九月份同時(shí)開展了“建筑企業(yè)管理提升年活動(dòng)”、“建筑起重機(jī)械專項(xiàng)整治行動(dòng)”、“建筑施工安全大檢查活動(dòng)”，總計(jì)開出企業(yè)檢查記錄單27份，專項(xiàng)檢查記錄單3份，安全盤查記錄表9份，開出罰款11000元，獎(jiǎng)勵(lì)11000元。通過多次的自查和受檢，雖然促使項(xiàng)目施工管理有了一定的進(jìn)步，使公司管理部門及受檢項(xiàng)目施工管理方向更加明確，認(rèn)識(shí)能力和專業(yè)水平有了大的提高，但同時(shí)暴露出來諸多問題，尤其在迎接住建部檢查時(shí)，項(xiàng)目施工中各種最基本、最基礎(chǔ)的問題特別突出。如：強(qiáng)制性的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)格，基礎(chǔ)性的規(guī)章制度、檢測(cè)工具不齊全等。根據(jù)住建部檢查反饋意見更能體現(xiàn)出，我們的施工水平依然很落后，很粗放。受檢項(xiàng)目存在的問題可以代表其他項(xiàng)目的問題，這反映出我們施工的真實(shí)水平，如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，需要我們沉著思考，認(rèn)真的反省。

二、存在的問題

（一）、安全及文明施工

1、深基坑工程無安全放坡，無支護(hù)、加固措施。基坑坡頂排水措施不到位，無邊坡檢測(cè)記錄，基坑驗(yàn)收資料不全。

2、結(jié)構(gòu)臨邊防護(hù)搭設(shè)不規(guī)范，搭設(shè)高度、立桿、水平桿間距不正確，部分缺少防護(hù)，放線孔、管道預(yù)留洞口均未防護(hù)。

3、電梯井操作平臺(tái)無搭設(shè)方案和驗(yàn)收。

4、卸料平臺(tái)無搭設(shè)驗(yàn)算書，現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)與方案不符，且搭設(shè)存在外部懸挑端下沉錯(cuò)誤，外圍防護(hù)不嚴(yán)，無針對(duì)性限載標(biāo)識(shí)牌。

5、腳手架（雙排扣件式鋼管腳手架、懸挑式鋼管腳手架）無有效搭設(shè)方案，無有效安全驗(yàn)算書，搭設(shè)隨意，掃地桿位置錯(cuò)誤，里外立桿不對(duì)應(yīng)，轉(zhuǎn)角搭設(shè)缺少立桿，連墻件未按規(guī)范數(shù)量設(shè)置，且連接多有錯(cuò)誤，主節(jié)點(diǎn)小橫桿未能全部搭設(shè)，安全硬防護(hù)、軟防護(hù)搭設(shè)防護(hù)不嚴(yán)或缺少，腳手架搭設(shè)驗(yàn)收不嚴(yán)格。磚混結(jié)構(gòu)外鋼管腳手架上擱放材料嚴(yán)重。如:驛馬綜合集貿(mào)中心項(xiàng)目商業(yè)低層框架施工不搭設(shè)外架，搭設(shè)外架樓號(hào)連墻件數(shù)量嚴(yán)重不足，C-S4、S5外架無連墻件，住宅樓外架擱物嚴(yán)重。

6、腳手架懸挑鋼梁安裝尺寸測(cè)量不準(zhǔn)，型鋼錨固段長(zhǎng)度不滿足懸挑段長(zhǎng)度的1.25倍。

7、現(xiàn)場(chǎng)使用鋼管、扣件均不滿足規(guī)范規(guī)定規(guī)格，進(jìn)場(chǎng)鋼管、扣件均無合格證，均未送樣復(fù)試，違反《建筑施工扣件鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ130-2011）第8.1.4條（強(qiáng)條）的規(guī)定。

8、模板工程：大于5米的模板支撐架無單獨(dú)有效專項(xiàng)施工方案，施工無方案依據(jù)，安全技術(shù)交底不真實(shí)，無針對(duì)性，違反《危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程安全管理辦法》建質(zhì)【2009】87號(hào)文第七條、第十五條規(guī)定。

9、模板支撐架搭設(shè)缺少掃地桿，水平桿搭設(shè)未縱橫交叉布置，且水平桿間距過大，無搭設(shè)依據(jù)，立桿底部無墊木，立桿頂部水平桿與頂絲上部間自由端距離過大，未按規(guī)范要求搭設(shè)剪刀撐。

10、起重機(jī)械：群塔作業(yè)無安全作業(yè)方案，塔機(jī)基礎(chǔ)排水設(shè)施存在缺陷，塔機(jī)輔座無出廠專用輔座，安全裝置、構(gòu)件、吊繩、螺栓檢查更換不及時(shí)。

11、臨時(shí)用電：執(zhí)行“三相五線、三級(jí)配電二級(jí)保護(hù)”原則不嚴(yán)格，現(xiàn)場(chǎng)大多為四級(jí)配電，未做到“一機(jī)、一閘、一漏、一箱、一鎖”，一箱多機(jī)普遍，PE安全接地零線未做有效重復(fù)接地，開關(guān)箱與用電機(jī)具距離大部大于3米，配電箱內(nèi)帶電體明露，無防雨、防砸措施。

(二）、質(zhì)量問題

1、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)掌握不熟悉，對(duì)抽樣抽檢數(shù)量不清。如：金江名都DDC樁承載力檢驗(yàn)數(shù)量不足。

2、梁、柱節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)區(qū)箍筋數(shù)量不足，梁、板、柱不同標(biāo)號(hào)混凝土澆筑未采取有效隔離措施，高低標(biāo)號(hào)混流，接茬位置錯(cuò)誤，且多形成水平接茬縫。如：帝景苑商住小區(qū)3#、4#樓、慶陽市金江名都A-2#樓項(xiàng)目。

3、鋼筋綁扎工藝粗糙，間距分布不均，綁扎松動(dòng)，且花扎較多。

4、鋼筋接頭位置執(zhí)行規(guī)范不嚴(yán)格，錯(cuò)誤較多，有預(yù)留鋼筋高度不足，搭接位置不正確，齊頭搭接，焊接連接焊口不飽滿、焊接不同心。如：鎮(zhèn)原嘉陽大廈項(xiàng)目柱縱筋變徑機(jī)械連接未采用變徑接頭，柱主筋連接斷開。

5、樓梯上部負(fù)筋制作不規(guī)范，尺寸、彎鉤制作不準(zhǔn)，安裝隨意，保護(hù)層墊塊、馬凳支設(shè)數(shù)量不足，上部筋下沉，底部筋無保護(hù)層。平?jīng)鍪秀y?；▓@5#、6#樓項(xiàng)目較為突出。

6、鋼筋馬凳支設(shè)數(shù)量不足，綁扎完成后未進(jìn)行成品保護(hù)，結(jié)構(gòu)樓層板上層鋼筋位置下沉嚴(yán)重。

7、機(jī)械連接套絲鋼筋加工切斷使用機(jī)具錯(cuò)誤，絲頭質(zhì)量差，無專用檢查工具，連接安裝時(shí)絲扣未上到位，管理人員驗(yàn)收不嚴(yán)格。

8、鋼筋原材料防護(hù)不到位，銹蝕嚴(yán)重，未采取有效除銹措施，影響鋼筋與混凝土的粘接。

9、二次結(jié)構(gòu)構(gòu)造柱插筋隨意，鋼筋位移多，鎖頭箍筋加設(shè)不到位，截面位置偏差大。如：慶陽林校教師公寓樓項(xiàng)目。

10、模板工程復(fù)核不嚴(yán)，加固不到位，構(gòu)件截面尺寸不規(guī)正，漲模、跑?，F(xiàn)象普遍。

11、砌體作業(yè)項(xiàng)目部交底不清楚，未優(yōu)選砌筑工藝，灰縫不均勻、不飽滿，通縫、瞎縫、明縫普遍。

12、裝飾裝修工程墻面抹灰工藝不到位，后期缺少養(yǎng)護(hù)，不同材質(zhì)基底相交處未掛網(wǎng)處理，抹灰層開裂、空鼓較多。

13、預(yù)埋線管（鋼、塑）尺寸預(yù)留不準(zhǔn)，存在線管未進(jìn)入線盒，線盒進(jìn)管口未加鎖帽，對(duì)電線絕緣皮有割損；線盒安裝標(biāo)高控制不嚴(yán)，且有安裝高度錯(cuò)誤存在。

14、管道安裝不順直，打卡固定不牢，穿墻無套管，邊縫未密封。

15、門窗洞口過梁澆筑振搗不實(shí)，存在支承長(zhǎng)度不足，配筋隨意，大于300mm洞口存在未加過梁；磚混結(jié)構(gòu)使用預(yù)制過梁，大于2.1m洞口未加設(shè)邊框柱，違反強(qiáng)條。驛馬綜合集貿(mào)中心最為嚴(yán)重。

16、懸挑構(gòu)件縱筋伸入梁、柱、墻內(nèi)間距分布不均，過于密集。

17、砌體拉結(jié)筋長(zhǎng)度設(shè)置不規(guī)范，大多長(zhǎng)度不足。

18、砌體砌筑時(shí)基地浮灰清理不干凈。

19、施工現(xiàn)場(chǎng)常用現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不齊全，部分規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)過期，未更新。

（三）、工程資料

1、安全管理資料嚴(yán)重不足，現(xiàn)行甘肅省資料軟件表格中安全管理資料只有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范資料的1/3，其他資料應(yīng)對(duì)照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求自行編制。

2、安全生產(chǎn)責(zé)任制不齊全，相應(yīng)責(zé)任人未簽字確認(rèn)，無安全生產(chǎn)目標(biāo)分解，無分解目標(biāo)考核內(nèi)容。

3、專項(xiàng)施工方案無實(shí)用性，模板支架、腳手架、卸料平臺(tái)、臨時(shí)用電方案無平面布置圖、節(jié)點(diǎn)詳圖、驗(yàn)算書，無配電系統(tǒng)圖，方案審批未加注意見，方案無項(xiàng)目編制、審核、審批人簽字。

4、技術(shù)質(zhì)量交底、安全技術(shù)交底不齊全，技術(shù)交底未分階段進(jìn)行，內(nèi)容不全，安全技術(shù)交底未按分部分項(xiàng)工程、分層交底，編寫、交底、審批人員混淆不清。交底和驗(yàn)收資料存在不交圈現(xiàn)象。

5、進(jìn)場(chǎng)材料合格證、出廠檢驗(yàn)報(bào)告收集不齊全。抽樣送檢批次、數(shù)量不足，材料進(jìn)場(chǎng)登記臺(tái)賬不詳細(xì)。

6、上級(jí)主管部門及公司工作安排執(zhí)行松懈、遲緩，對(duì)文件安排無上報(bào)回復(fù)內(nèi)容。

7、無安全生產(chǎn)月報(bào)表。

8、無現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志布置圖。

9、現(xiàn)場(chǎng)加工、組裝工程無工藝試驗(yàn)。不能證實(shí)工藝的合理性。

10、驗(yàn)收資料空洞，無檢查內(nèi)容體現(xiàn)，且存在空白資料簽字蓋章現(xiàn)象。

11、驗(yàn)收、審批簽字確認(rèn)資料未加蓋項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)業(yè)印章。

12、無塔吊頂升驗(yàn)收記錄，無樁頂標(biāo)高驗(yàn)收記錄，無項(xiàng)目經(jīng)理帶班記錄，無塔機(jī)吊鉤靜電測(cè)試、配電箱、機(jī)具設(shè)備接地電阻測(cè)試記錄。

13、特種作業(yè)人員證件不齊全，存在部分操作證過期未年審，無有效合格證。

14、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班制度執(zhí)行不嚴(yán)，無帶班、值班記錄。

15、項(xiàng)目安全管理制度不齊全。

16、無材料、設(shè)備購買及租賃支付憑證。

三、工作要求

通過三季度一系列的檢查活動(dòng)，真實(shí)深刻的反映出了我們施工中存在的嚴(yán)重欠缺，對(duì)于檢查反饋出來的問題公司將形成專門性指導(dǎo)文件，就施工中應(yīng)改正、注意的事項(xiàng)進(jìn)行羅列，各項(xiàng)目應(yīng)將以上羅列問題與各自項(xiàng)目進(jìn)行對(duì)照，將施工中存在錯(cuò)誤做法進(jìn)行改正。

對(duì)于上面通報(bào)內(nèi)容既是不同項(xiàng)目典型問題，同時(shí)也是各項(xiàng)目存在的共性問題，十月份在建各項(xiàng)目應(yīng)采取措施逐項(xiàng)整改，從十月份開始各項(xiàng)目對(duì)于公司檢查記錄單、通報(bào)所記內(nèi)容要在既定時(shí)間內(nèi)完成整改，完成兩日內(nèi)將整改情況上報(bào)公司工程部，整改情況需附照片、證明材料證實(shí)，逾期不報(bào)者每次罰款500元。對(duì)主管部門及公司安排事宜不履行者每次罰款2000元，罰款權(quán)利由公司檢查組人員行使。

后期，公司工程部將依據(jù)住建部檢查反饋意見及以往多次檢查中出現(xiàn)的問題，結(jié)合慶陽市建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)大整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)，開展對(duì)在建項(xiàng)目質(zhì)量、安全百日大整治，要力除施工中的不合規(guī)范要求問題，對(duì)于以上存在問題不加以整改或整改不力項(xiàng)目部，罰款：3000-10000元，各項(xiàng)目要堅(jiān)決執(zhí)行，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作思路，徹底根除基本性的違規(guī)、違章施工，今后要加大基礎(chǔ)管理力度，徹底改變目前粗放的管理，以規(guī)范為“底線”，以規(guī)范為“紅線”，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，不斷提高施工水平。

第二篇：2011年第三季度檢查通報(bào)

沂綜治發(fā)[2011]

號(hào)

二0一一年沂水鎮(zhèn)第三季度綜治維穩(wěn)工作檢查

情

況

通

報(bào)

為進(jìn)一步推進(jìn)綜治維穩(wěn)工作順利健康開展，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，10月17日至10月18日，由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，會(huì)同考核辦、司法所、信訪辦等部門，抽調(diào)有關(guān)工作人員，采取抽簽和入戶的方式，對(duì)各管里區(qū)（辦事處）的部分村（居）進(jìn)行第三季度綜治維穩(wěn)工作檢查，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一、主要成績(jī)

從檢查中看出，各管理區(qū)（辦事處）、村（居）對(duì)綜治維穩(wěn)工作重視，軟硬件建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范，制度建立健全，家庭拒絕邪教承諾卡、綜治常規(guī)性、司法工作開 展扎實(shí)有效。主要表現(xiàn)在：所檢查的村（居）檔案整理規(guī)范，分類明確，記錄詳細(xì)；統(tǒng)一制度標(biāo)牌、統(tǒng)一檔案盒、簿，充實(shí)調(diào)整了綜治組織和綜治工作人員；家庭拒絕邪教承諾卡簽訂填寫標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，發(fā)放到位，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，裝訂有序，宣傳到位；信訪及矛盾糾紛排查、安臵幫教、社區(qū)矯正工作、反邪教警示教育、安全生產(chǎn)、治安防范、治安保險(xiǎn)、平安創(chuàng)建等工作開展有序，記錄規(guī)范；各村（居）綜治干部整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，綜治維穩(wěn)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)明顯增強(qiáng)。特別是東皋辦事處前小河村、正航辦事處牛嶺埠社區(qū)、長(zhǎng)虹辦事處前晏家鋪村、東山管理區(qū)河奎村檔簿表冊(cè)、檔案盒、臺(tái)賬建立規(guī)范有序，標(biāo)準(zhǔn)檔次高，陣地制度建設(shè)配套齊全。

二、存在問題

通過檢查發(fā)現(xiàn)，各管理區(qū)（辦事處）、村（居）之間發(fā)展不平衡，不同程度地存在著差距，說明在領(lǐng)導(dǎo)重視方面、專職人員精力保證方面還存在一定的問題，有的對(duì)自身要求不高，工作熱情不高，導(dǎo)致工作趕不上進(jìn)度，發(fā)展滯后；有的村（居）對(duì)綜治維穩(wěn)工作重視不夠，工作出現(xiàn)被動(dòng)應(yīng)付的局面。具體問題如下：

根據(jù)《沂水鎮(zhèn)第三季度綜治暨平安工作考核標(biāo)準(zhǔn)》要求：

青援辦事處：三合村檔案管理、整理不規(guī)范，扣該 村1分。

大地辦事處：前古城村站崗巡邏記錄日期不完整扣0.5分，家庭拒絕邪教承諾卡未發(fā)放扣0.5分，共扣該村1分。

松峰管理區(qū)：孔家莊村站崗巡邏記錄日期錯(cuò)亂，扣該村0.5分。

三、下步工作安排

一是規(guī)范檔案管理工作。各管理區(qū)（辦事處）加大工作力度，嚴(yán)格要求各村（居）全面做好檔案資料的整理、分類規(guī)范，建立各項(xiàng)臺(tái)賬等工作、各種檔案標(biāo)準(zhǔn)要求高、細(xì)、清、記錄明確。

二是反邪教工作。各管理區(qū)（辦事處）、村（居）繼續(xù)加大宣傳力度，抓住農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)人口密集的契機(jī)，組織開展各式各樣群眾喜聞樂見的宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)，落實(shí)好家庭拒絕邪教承諾卡入戶簽訂和發(fā)放工作，切實(shí)把這項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，不走過場(chǎng)，不留死角，全力營(yíng)造全社會(huì)反邪教的良好氛圍。

三是加強(qiáng)創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)管理。進(jìn)一步完善社會(huì)管理體系，做到既全面開展工作，又抓住源頭性、根本性和基礎(chǔ)性問題，重點(diǎn)解決好治安落后村居、流動(dòng)人口服務(wù)管理、特殊人群幫教管理等問題；

四是繼續(xù)深化社會(huì)治安基礎(chǔ)年建設(shè)工作。各管理區(qū)（辦事處）、村（居）要針對(duì)五項(xiàng)集中整治摸排出的突出問題和存在的隱患，集中時(shí)間深入開展五項(xiàng)集中整治，確保社會(huì)治安面貌得到明顯改觀。

五是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作。加大綜治維穩(wěn)人員和經(jīng)費(fèi)保障，推進(jìn)綜治維穩(wěn)基層基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)和基層組織建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)村級(jí)調(diào)解組織的積極性，做到矛盾糾紛排查化解工作常態(tài)化管理，完善社會(huì)矛盾糾紛排查化解機(jī)制，切實(shí)解決廣大農(nóng)村矛盾糾紛問題。

各管理區(qū)（辦事處）、村（居）以此為契機(jī)，自我加壓，不斷提高，受表彰的再接再厲，在規(guī)范完善上繼續(xù)下功夫；被通報(bào)的奮力追趕，狠抓補(bǔ)缺補(bǔ)差。各管理區(qū)（辦事處）、村（居）必須從工作大局意識(shí)出發(fā)，切實(shí)重視綜治維穩(wěn)工作，集中人員、集中精力狠抓落實(shí)，確保年終檢查圓滿完成任務(wù)。

第三篇：檢查通報(bào)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《京山縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則》和《關(guān)于開展荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估活動(dòng)的通知》精神，引領(lǐng)我縣各小學(xué)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，做實(shí)過程，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、規(guī)范化，根據(jù)教育局工作安排，縣教研室于2012年5月21日至24日組織專班，采取聽匯報(bào)、教師座談、學(xué)生問卷、聽課、檢查教師教學(xué)常規(guī)和查閱教學(xué)檔案資料等方式對(duì)全縣18所鎮(zhèn)小、縣直小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將情況通報(bào)如下：

一、主要特色:

（一）嚴(yán)格課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃。各校按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。有的學(xué)校能確保所有學(xué)科有專任教師，并嚴(yán)格按課表上課，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生共同監(jiān)督制度，把“落實(shí)一張課表”工作做到實(shí)處；京山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)體音美課時(shí)保證，教師授課規(guī)范。

2、科學(xué)制定教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)科工作計(jì)劃指導(dǎo)思想明確，工作重點(diǎn)突出，完成教學(xué)教研任務(wù)的措施具體，計(jì)劃有針對(duì)性、操作性和實(shí)效性。

3、控制學(xué)生在校時(shí)間，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。各校都能堅(jiān)持開展“陽光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生陽光體育鍛煉一小時(shí)。特別是新市一小的“大課間”活動(dòng)，設(shè)計(jì)科學(xué)，措施得力，成果顯著。

（二）突破培訓(xùn)模式，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

各校能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取各種培訓(xùn)模式提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、“借外力”來“練內(nèi)功”，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。京山小學(xué)投入大量資金讓老師們“走出去”。一年來，選派教師36人次分赴南京、北京、武漢、廣州、天津等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宋河鎮(zhèn)小、新市一小、錢場(chǎng)鎮(zhèn)小、永隆鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小、石龍鎮(zhèn)小等學(xué)校積極參加各種教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、扎實(shí)開展校本研訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。

各學(xué)校根據(jù)“基于學(xué)校，為了學(xué)校，在學(xué)校中進(jìn)行”的校本教研特點(diǎn)，扎實(shí)開展符合學(xué)校實(shí)際的校本教研，落實(shí)教師專業(yè)成長(zhǎng)“五個(gè)一”要求。實(shí)驗(yàn)小學(xué)以國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目《弟子規(guī)》為載體，打造學(xué)校特色發(fā)展品牌，在中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀這一領(lǐng)域進(jìn)行了積極的探索和研究；京山小學(xué)定期開展“同課異構(gòu)”、“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”、“說課大賽”等活動(dòng)，努力為教師搭建交流展示的平臺(tái)；新市二小根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開設(shè)了地方課程——寫字課，每天下午第一節(jié)課前進(jìn)行20分鐘的寫字教學(xué)；三陽鎮(zhèn)小研發(fā)校本課程——《觀鳥》，豐富了地方課程教材；楊集鎮(zhèn)小、綠林鎮(zhèn)小每學(xué)期組織一次教師全員競(jìng)賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師參與，使校本研訓(xùn)收到了實(shí)效；永隆鎮(zhèn)小以教研組為單位，要求教師每天集中討論教學(xué)問題一次，每周主持一次集體備課，每學(xué)期上一節(jié)公開課，相互促進(jìn)，共同提高。

各學(xué)校能充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“黃生慧名師工作室”為平臺(tái)，實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程；曹武鎮(zhèn)小積極推進(jìn)“速算培訓(xùn)”，不斷提高教師的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力；永隆鎮(zhèn)小實(shí)施“我專業(yè)，我精彩”和“我追求，我實(shí)踐”的教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)新老協(xié)作，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高；新市一小的教師成長(zhǎng)規(guī)劃有創(chuàng)意，有特色，值得推廣和借鑒。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，突顯教學(xué)中心

1、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，實(shí)行有效監(jiān)控。學(xué)校重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。宋河鎮(zhèn)小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、京山小學(xué)、曹武鎮(zhèn)小、錢場(chǎng)鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制度和工作考核制度健全，落實(shí)到位，可操作性強(qiáng)，形成了獨(dú)特的、全面的精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

2、重視常規(guī)檢查，狠抓管理過程。部分學(xué)校成立了常規(guī)管理監(jiān)控小組，落實(shí)常規(guī)管理制度。京山小學(xué)采取教研組自查、行政領(lǐng)導(dǎo)督查、教導(dǎo)處集中檢查三結(jié)合的方式，不走過場(chǎng)抓根本，力求實(shí)效促提高，做實(shí)常規(guī)管理過程，對(duì)每次檢查結(jié)果予以公示，并根據(jù)檢查結(jié)果評(píng)選出“十佳常規(guī)標(biāo)兵”；坪壩鎮(zhèn)小以“五抓”為推手，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓評(píng)價(jià)、抓輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；宋河鎮(zhèn)小通過常規(guī)檢查，要求教師做備課細(xì)心、上課精心、作業(yè)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新、培優(yōu)輔差有耐心、對(duì)待學(xué)生有愛心的“五心”教師；羅店鎮(zhèn)小落實(shí)月常規(guī)考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全校推廣；綠林鎮(zhèn)小加大常規(guī)檢查的獎(jiǎng)懲力度，真正做到了常規(guī)檢查與考核績(jī)效掛鉤。

3、領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課，突出教學(xué)工作中心地位。京山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)每周三次參與聽課，隨時(shí)督查教師的備、教、批、輔、改等工作，繃緊“認(rèn)真教學(xué)”這根弦，突出了教學(xué)工作的中心地位；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永興鎮(zhèn)小、宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小、楊集鎮(zhèn)小校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每期聽課、評(píng)課達(dá)30節(jié)次。

（四）規(guī)范備課要求，堅(jiān)持集體備課

1、備課理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范。教師備課做到了備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，依標(biāo)扣本設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。錢場(chǎng)鎮(zhèn)小、新市一小、曹武鎮(zhèn)小、雁門口小學(xué)、楊浲小學(xué)、羅店鎮(zhèn)小教師備課書寫工整，格式規(guī)范；新市二小專門印發(fā)“新市二小教師備課環(huán)節(jié)”來規(guī)范教師的備課；坪壩鎮(zhèn)小將手寫備課和電子備課相結(jié)合，提高了備課質(zhì)量。

2、創(chuàng)新集體備課形式，實(shí)行教學(xué)資源共享。實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立教師博客群開展集體備課，定期將教師教案上傳到教師博客，實(shí)行資源共享；京山小學(xué)、坪壩鎮(zhèn)小集體備課過程記載詳細(xì)，過程落實(shí)；新市一小備課組長(zhǎng)帶頭，其他教師共同評(píng)議、修改、完善，形成教案母本，教案共享；宋河鎮(zhèn)小各教研組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開展一次集體備課，做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧，設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)教案。

（五）聚焦課堂改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂

各校以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，努力構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂。實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范課堂教學(xué)管理，制定教師課堂教學(xué)考評(píng)細(xì)則。在縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，校長(zhǎng)徐森水率先垂范，推進(jìn)了學(xué)校的課堂教學(xué)改革向“優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化”的目標(biāo)邁進(jìn)；京山小學(xué)課堂教學(xué)新、實(shí)，教學(xué)效果顯著，在市、縣“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽中，9名教師獲縣一等獎(jiǎng)，5名教師獲市一等獎(jiǎng)；坪壩鎮(zhèn)小、永興鎮(zhèn)小中老年教師教學(xué)基本功扎實(shí)，能恰當(dāng)合理利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，深受學(xué)生喜愛；宋河鎮(zhèn)小加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，認(rèn)真處理教、學(xué)、練三者的關(guān)系，營(yíng)造輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍，積極構(gòu)建高效生態(tài)課堂。這次檢查聽課，還有孫橋小學(xué)、新市二小、錢場(chǎng)鎮(zhèn)小、三陽鎮(zhèn)小等學(xué)校教師講課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

（六）開展課題研究，提升辦學(xué)水平。各小學(xué)都有縣級(jí)以上研究課題，切實(shí)做到了教師“人人有科研課題，個(gè)個(gè)參與教學(xué)研究”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與課題研究。很多學(xué)校一把手校長(zhǎng)親自主持或承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶動(dòng)了教師的科研熱情，提高了教師的科研能力，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。京山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新市二小、雁門口鎮(zhèn)小、新市一小、羅店鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小教科研成果豐碩，得到了上級(jí)教科研部門的認(rèn)可。

二、存在的問題：

1、課程計(jì)劃的落實(shí)不能完全到位。受各方面條件的制約，部分學(xué)校的信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃不能落實(shí)。

2、教學(xué)評(píng)價(jià)的方式比較單一。很多學(xué)校不能建立健全教師自評(píng)與互評(píng)、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)不能真正落到實(shí)處。

3、教師培養(yǎng)工程成效不顯著。名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用措施不得力，師徒結(jié)對(duì)資料檔案缺失。

4、備課形式不規(guī)范。部分學(xué)校無手寫備課，完全用電子教案代替?zhèn)湔n本，電子備課質(zhì)量不高，教案雷同，無個(gè)性化備課。

5、作業(yè)設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性和靈活性，作業(yè)量大；少數(shù)教師批改作業(yè)不夠及時(shí)，有漏批錯(cuò)改的現(xiàn)象。

6、少數(shù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度和監(jiān)控制度不健全，教學(xué)管理崗位責(zé)任制度和考核制度不明確，常規(guī)管理隨意性大。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)不到位，學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料缺失。普遍無期中期末考試的自我反思和總結(jié)。

三、幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要凸顯科學(xué)，力求規(guī)范。

各學(xué)校要有意識(shí)地加強(qiáng)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)，使之全面合理科學(xué)化。在學(xué)校常規(guī)檢查記錄中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校查得認(rèn)真仔細(xì)，記錄真實(shí)，問題暴露明顯，但在檢查總結(jié)中沒有突出問題和進(jìn)一步分析問題產(chǎn)生的原因，更沒有整改的措施，讓問題在下次檢查中再次出現(xiàn)，喪失了學(xué)校常規(guī)檢查的作用。教學(xué)常規(guī)檢查不僅要查看次數(shù)、格式、規(guī)范度，更重要的是看質(zhì)量，各個(gè)環(huán)節(jié)都要落實(shí)，不要為了檢查而編造一些過程性資料，應(yīng)保證學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效性。

2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要注意協(xié)調(diào)，力求實(shí)效。

此次檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作因各方面的原因存在與《京山縣小學(xué)常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則》相矛盾的地方。如課程設(shè)置與落實(shí)的問題，教研活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施與資料記載的問題，不同的教研組在常規(guī)檢查中因標(biāo)準(zhǔn)不一，使檢查分?jǐn)?shù)差距過大的問題等等，都需要在實(shí)際操作中協(xié)調(diào)完善。

3、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程。

檢查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生作業(yè)字跡潦草，卷面不夠整潔；教師的聽課筆記沒有聽課日期和意見交流；輔導(dǎo)記載中措施雷同，效果含糊；少數(shù)綜合學(xué)科教師（兼職）上課學(xué)生不滿意；學(xué)科教學(xué)計(jì)劃不能結(jié)合本班本學(xué)科實(shí)際來制定等。細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)校要思考解決這些細(xì)節(jié)問題的辦法，實(shí)行常規(guī)管理的精細(xì)化。

常規(guī)教學(xué)管理工作是一項(xiàng)繁瑣、細(xì)致、長(zhǎng)期的工作，學(xué)校要以教學(xué)為中心，以規(guī)范管理為支點(diǎn)，建立教學(xué)常規(guī)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行教研引領(lǐng)、學(xué)校管理、師生自覺、共同提高，促進(jìn)全縣各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（四）校園文化豐富多彩

1.重視墻面文化建設(shè)。多數(shù)學(xué)校能有效利用櫥窗文化和走廊文化等方式營(yíng)造教育氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩、做人、做事、成才等方面的教育。如：全縣絕大多數(shù)學(xué)校都制作了文化長(zhǎng)廊，進(jìn)行安全教育、感恩教育、勵(lì)志教育等；縣三中還制作了教學(xué)管理、高效課堂、詩詞長(zhǎng)廊等內(nèi)容的大型櫥窗；馬口中學(xué)書法活動(dòng)有特色，學(xué)校會(huì)議室內(nèi)外墻上、教室的內(nèi)外墻上及宣傳櫥窗里，處處都是師生們的書法作品；白槎中學(xué)、三角小學(xué)設(shè)計(jì)并制作了?；?，還編寫校歌讓全校師生一起傳唱。

2.重視示范引領(lǐng)作用。一是注重學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的示范引領(lǐng)，有的學(xué)校每年都要舉辦書畫、美術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行展示；有的學(xué)校為了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作，把學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作（含教師原始批閱）張貼在各班的學(xué)習(xí)園地欄中供學(xué)生參考；二是優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)，有的學(xué)校每處都開展多個(gè)項(xiàng)目的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并把優(yōu)秀學(xué)生的事跡和照片張貼在宣傳欄，以此激勵(lì)其他學(xué)生。

3.重視校本特色課外（課間）活動(dòng)開展。為了豐富學(xué)生課余生活，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)校開設(shè)了多種課外科技活動(dòng)、有的開展了以中華誦“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題開展多種形式的讀書活動(dòng)、有的開展了形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽或技能競(jìng)賽活動(dòng)，以上活動(dòng)在學(xué)生中產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也豐富了校園文化生活。如：縣三中《國(guó)學(xué)經(jīng)典－勸學(xué)篇》在市級(jí)初中組比賽獲一等獎(jiǎng)，并代表全市參加省級(jí)比賽；虬津中學(xué)通過縣青少年活動(dòng)中心邀請(qǐng)省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)技術(shù)指導(dǎo)教師來校指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的熱情；外國(guó)語學(xué)校開展了多渠道的外語教學(xué)特色活動(dòng)；梅棠小學(xué)的“金色童年儲(chǔ)蓄”特色教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、成人、成才、做事、學(xué)習(xí)等具有獨(dú)特教育作用；云山中學(xué)、吳城中學(xué)、城豐學(xué)校、三溪橋?qū)W校組織了形式多樣的課外興趣小組，通過多種渠道培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展；二中創(chuàng)辦的期刊《新二中》、詩刊《蓮湖新荷》，三中的《我的感恩故事》，九合中學(xué)創(chuàng)辦的學(xué)生文學(xué)刊物《青春之歌》、新城小學(xué)建立校刊《新蕾》等刊物內(nèi)容豐富多彩，很有現(xiàn)實(shí)的教育意義；新城小學(xué)、山下渡小學(xué)、涂埠小學(xué)和《潯陽晚報(bào)》聯(lián)手，開展“小記者看天下”活動(dòng)，向報(bào)刊投稿，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富課余生活、提高寫作能力等都起到積極作用。

進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校抓住召開“××市小學(xué)校本教研現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的契機(jī)，舍得投資，在教學(xué)樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長(zhǎng)廊，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)學(xué)生提出了“責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點(diǎn)”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比依據(jù)。以此引起全校學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的重視，規(guī)范個(gè)人行為。

充分發(fā)揮值日檢查評(píng)比工作的作用。對(duì)校園內(nèi)的每一塊分擔(dān)區(qū)都劃分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評(píng)比相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。凡是“三好班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)比都有相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。每日的流動(dòng)紅旗評(píng)選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。

由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校多次接待外校的參觀、學(xué)習(xí)。今后，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)情，認(rèn)真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：檢查通報(bào)

教育督查通報(bào)

第 1期

艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)2014年4月9日

艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)2014年4月關(guān)于督查下巴扎鄉(xiāng)小學(xué)

教育教學(xué)工作情況的通報(bào)

艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)按照岳普湖縣教工委的安排，2014年4月2日至2014年4月3日兩天時(shí)間，抽調(diào)艾西曼鎮(zhèn)教育辦公室干部、中心小學(xué)教研室干部及艾西曼鎮(zhèn)中學(xué)教師組成聯(lián)合檢查組，通過查閱資料、實(shí)地考察、座談等方式對(duì)下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)、2村小學(xué)、3村小學(xué)、4村小學(xué)及5村小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查指導(dǎo)。在檢查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校在教學(xué)常規(guī)化管理工作方面能夠按照縣教工委的安排執(zhí)行，但也存在一些問題，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一、好的方面

各學(xué)校都能科學(xué)合理的制定學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、校歷、觀摩課、示范課、公開課計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃及各項(xiàng)計(jì)劃。并能按照計(jì)劃內(nèi)容和要求及時(shí)完成。大部分學(xué)校能夠按照要求做到“課程標(biāo)準(zhǔn)”人手一冊(cè)，能夠利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或以自學(xué)的方式對(duì)所任學(xué)科的“課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校教師均能按要求進(jìn)行備課和授課，能夠做到超周備課。大部分學(xué)校的衛(wèi)生情況

及學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況都很好，學(xué)校辦公室及教室布置都能按照要求裝飾。大部分學(xué)校的維穩(wěn)工作也做得很好，尤其是在封閉式教學(xué)次序管理上。各學(xué)校陽光體育活動(dòng)有秩序、有計(jì)劃的全校師生共同參與進(jìn)行，而且充分保障了活動(dòng)時(shí)間。如：（下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)）。在學(xué)校綠化工作方面也做得非常不錯(cuò)。如：（下巴扎鄉(xiāng)2村小學(xué)和5村小學(xué)）在脫盲工作方面下巴扎鄉(xiāng)2村小學(xué)的1年級(jí)母語方面，脫盲率達(dá)到了86.6% 中心小學(xué)2年級(jí)達(dá)到了100%。

二、存在的問題

1.有些學(xué)校的脫盲工作做的不好，學(xué)校沒有制定這方面的措施和教師也沒有簽訂責(zé)任書。如：（下巴扎鄉(xiāng)3村小學(xué)、5村小學(xué)）1年級(jí)母語脫盲率分別只為69%和45.8%。3村小學(xué)和4村小學(xué)2年級(jí)分別有3名、9名文盲生。脫盲率只為89%和77%。

2.有些學(xué)校在師資力量足夠的情況下沒有合力安排公開課，如：（下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)原有教職工27人，但只安排16人上公開課，下巴扎鄉(xiāng)2村小學(xué)公開課只安排到6月11日就結(jié)束了，其實(shí)還有幾名教師沒有被安排）。

3.有些學(xué)校沒有按照上級(jí)要求合理安排教職工“雙語”學(xué)習(xí)，存在形式主義的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)內(nèi)容少，作業(yè)量少或者不批該教師作業(yè)如：（下巴扎鄉(xiāng)3村小學(xué)、5村小學(xué)）。

4.共同存在問題是教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)手冊(cè)，班主任工作手冊(cè)沒有能按照縣教工委的要求管理使用。

5.在到效率方面有些學(xué)校沒有及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的相關(guān)手續(xù)。

6.有些學(xué)校功能室管理不到位，教學(xué)用具使用登記本管理不周到，教育本門安排要循環(huán)使用的書沒有及時(shí)收回，出現(xiàn)下屆學(xué)生沒有書用的情況。

抄送：縣教工委教育督導(dǎo)室。

第五篇：2012檢查通報(bào)

楊村教育中心

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期初常規(guī)檢查通報(bào)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，教育中心開學(xué)第二周進(jìn)行了常規(guī)檢查。今年的開學(xué)工作井然有序，校園環(huán)境整潔，教師進(jìn)入角色快，呈現(xiàn)了良好的開學(xué)態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一、學(xué)校管理

大部分學(xué)校管理思路清晰，制定了詳實(shí)的教學(xué)、教研等各項(xiàng)計(jì)劃，制定了科學(xué)實(shí)際的教師和班級(jí)量化方案，學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范。房家莊小學(xué)卷子小學(xué)、育德小學(xué)、西各莊小學(xué)、姚莊小學(xué)、五柳莊小學(xué)、南謝幼兒園的計(jì)劃科學(xué)實(shí)際，楊村小學(xué)、老里村小學(xué)計(jì)劃全面，學(xué)校和教師都有體衛(wèi)藝和禮儀及心理健康的計(jì)劃。楊村小學(xué)學(xué)校有工作日志，教師有專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)，問題：

1、有的學(xué)校和教師計(jì)劃下載的多，不是結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際實(shí)際制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。還有的計(jì)劃沒有活動(dòng)安排。

二、備課檢查情況

（一）優(yōu)點(diǎn)方面：（1）、大部分教師的教案書寫詳細(xì)、認(rèn)真，能根據(jù)課時(shí)計(jì)劃及時(shí)完成教案，部分教師還能作到超周備課。備課質(zhì)量較以往有明顯的好轉(zhuǎn)，備課數(shù)量足。

（2）從備課質(zhì)量上看，目標(biāo)明確、具體、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、教法靈活、注重學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，發(fā)揮學(xué)生主體作用，有恰當(dāng)?shù)奶釂栐O(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì)，大部分有教學(xué)后記。

備課較好的教師有梁如雪、焦素梅、郭艷芳、張瑩、李素云、郭艷杰、白素平、馬桂芬、房瑩等教師。

（二）、不足之處：

1、個(gè)別教師書寫不規(guī)范，字跡潦草，教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)不突出，備課過程過于簡(jiǎn)單，部分教師的備課仍不夠完整，特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。例如：沒有必要的板書設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)明的小結(jié)和教學(xué)后記；沒有教學(xué)時(shí)間（這是一個(gè)突出的問題）。

2、課后反思中，一部分教師只寫了這節(jié)課的做法，把課后反思寫成了課堂內(nèi)容小結(jié)，談空話、套話的多，針對(duì)性的少，談問題和不足的少。

3、教師教學(xué)設(shè)計(jì)中不能體現(xiàn)新課改、新理念，不能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫出有實(shí)效性的教案，只是一味地整版照抄教案書，備課實(shí)際上只是為應(yīng)付檢查，而不是真正從教學(xué)上進(jìn)行通盤考慮的。

三、作業(yè)布置和批改情況

主要優(yōu)點(diǎn)：大部分教師布置適中，難易適中，學(xué)生完成作業(yè)較好；從作業(yè)布置的形式看也多樣化，從作業(yè)批改看，教師批改及時(shí)，有評(píng)價(jià)等級(jí)，有鼓勵(lì)性評(píng)語，有指導(dǎo)性評(píng)語。作業(yè)批改較好的教師有金寶華、楊艷紅、鹿紅英、任亞青、郝麗娟、任會(huì)青、馬桂芬、盧紅艷等

存在主要問題：

1．部分教師布置作業(yè)量不當(dāng)，有些教師作業(yè)量過少，個(gè)別年級(jí)教師作業(yè)批改次數(shù)嚴(yán)重不夠。

2．部分教師的作業(yè)批改不負(fù)責(zé)任，一勾到底，敷衍應(yīng)付。個(gè)別作業(yè)中仍發(fā)現(xiàn)批改不夠細(xì)致，有漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)中訂正的錯(cuò)誤沒有及時(shí)復(fù)批等現(xiàn)象。

3．有的教師批改作文過于簡(jiǎn)單化，只寫上分?jǐn)?shù)，無批語，無改錯(cuò)字、病句

4、有的學(xué)生書寫不認(rèn)真，存在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒有及時(shí)訂正等現(xiàn)象。

5、沒有等級(jí)評(píng)價(jià)，批語書寫潦草，書寫不規(guī)范。沒有鼓勵(lì)性評(píng)語和指導(dǎo)性評(píng)語。

四、德育工作和體衛(wèi)藝工作

大部分學(xué)校德育工作有計(jì)劃、有記錄，班級(jí)量化管理有方案、記錄、有先進(jìn)班級(jí)評(píng)比記錄，按規(guī)定時(shí)間升降國(guó)旗，有國(guó)旗下講話。學(xué)校有體衛(wèi)藝工作計(jì)劃。

不足之處升降國(guó)旗不唱國(guó)歌，缺少教師體衛(wèi)藝教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)。“兩操一課”及音樂美術(shù)和健康課不能正常按照課表開課，陽光體育之歌不能做到人人會(huì)唱。

五、今后教學(xué)建議：

1、校長(zhǎng)要深入課堂聽評(píng)課，保證一學(xué)期20節(jié)，主任40節(jié)，教師互相聽評(píng)課每周一節(jié)。

2、嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)要求備課、上課和布置、批改作業(yè)，改進(jìn)現(xiàn)已存在不足之處。

（１）在課堂教學(xué)中，教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，充分尊重學(xué)生的主體地位，在嚴(yán)格控制教師講授時(shí)間前提下，以學(xué)生為主體，教材為源泉，實(shí)實(shí)在在地讓學(xué)生讀一讀、想一想、聽一聽、問一問、議一議、做一做、寫一寫，讓整個(gè)課堂活起來，讓全體學(xué)生動(dòng)起來，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，并運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析問題、解決問題，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

（3）精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）重視課后輔導(dǎo)，要基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)“堂堂清、天天清、周周清”。任何學(xué)生，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問題，及時(shí)主動(dòng)地予以課后輔導(dǎo)，包括“補(bǔ)差”和“培優(yōu)”。在課堂上教師對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問，多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。

(5)認(rèn)真梳理知識(shí)點(diǎn)，做好單元測(cè)試工作。結(jié)合測(cè)試情況，反思教學(xué)工作，做好質(zhì)量分析，及時(shí)補(bǔ)救。

3、常規(guī)檢查后有總結(jié)，要有量化，找出不足和改進(jìn)措施，4、要開展集體備課、課堂觀摩、說做評(píng)課、課題研究、讀書交流等研訓(xùn)活動(dòng)，要有記錄有量化，要開展素質(zhì)提高的“三筆兩畫(話)”一技能的練功和考核。

5、要開齊上足禮儀、音、體、美和健康課，要有計(jì)劃、有教案。牢固樹立“每天鍛煉

一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念。重點(diǎn)抓好武術(shù)健身操的推廣，以健身園地為陣地，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)。

6、推廣多媒體教學(xué)課，課堂是校本教研的主陣地，每人每學(xué)年進(jìn)行一次多媒體(使用課件)公開教學(xué)，組織相關(guān)人員聽課、評(píng)課、剖析得失，相互啟發(fā)誘導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2012.2.26