第一篇：愛(ài)國(guó)小學(xué)教育工作匯報(bào)材料

愛(ài)國(guó)小學(xué)教育工作匯報(bào)材料

我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生159人，專(zhuān)任教師9人。近年來(lái)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校不斷優(yōu)化管理運(yùn)行機(jī)制，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)新課程改革，努力構(gòu)建和諧高效、科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)模式，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，努力構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小學(xué)教育既是基礎(chǔ)教育的起始階段，也是孩子人生的起點(diǎn)。在小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為孩子的終生發(fā)展奠基，是當(dāng)前新教育理念的必然要求，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

為突出教學(xué)的中心地位，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教研的總體規(guī)劃研究制定和部署調(diào)度。負(fù)責(zé)制定學(xué)校教研的具體工作計(jì)劃，指導(dǎo)各教研組、課題組開(kāi)展教學(xué)研究工作。建立健全了學(xué)校、學(xué)科組、教研組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。制定了教干研教制度、課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)制度、集體教研制度、課堂教學(xué)反思制度、教學(xué)常規(guī)檢評(píng)制度、教研活動(dòng)督查制度、教師評(píng)價(jià)制度、繼續(xù)教育制度、教師課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)生評(píng)價(jià)制度等一系列規(guī)章制度，為教學(xué)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了制度保障。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障。近幾年來(lái)，我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從更新教育教學(xué)觀念入手，堅(jiān)持強(qiáng)師德、正師行、練師能，全力打造一支與形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

（一）抓師德教育，引領(lǐng)教師以愛(ài)和責(zé)任從事教育。學(xué)校始終將教師職業(yè)道德建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展師德教育活動(dòng)。一是通過(guò)組織教干教師學(xué)習(xí)討論、自查反思、簽訂師德承諾書(shū)、評(píng)定師德等級(jí)、組織教師進(jìn)行職業(yè)道德理論知識(shí)測(cè)試等方式，解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。二是每年開(kāi)展師德測(cè)評(píng)活動(dòng)，并在學(xué)生中開(kāi)展“我最喜歡的老師”等征文比賽，多角度搞好教師評(píng)議。三是定期舉辦師德培訓(xùn)會(huì)，評(píng)選師德標(biāo)兵，以典型激勵(lì)教師成長(zhǎng)。

（二）抓專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。在教師理論學(xué)習(xí)上，每學(xué)期每位教師寫(xiě)一本理論筆記，定期組織各種各樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展了系統(tǒng)的校本培訓(xùn)活動(dòng)。形式上有教師全員培訓(xùn)、教干培訓(xùn)、班主任專(zhuān)題培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、青年骨干教師培訓(xùn)、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫(xiě)教學(xué)反思；從內(nèi)容上有政策法規(guī)、班級(jí)管理、新理念、新思想、教育學(xué)、心理學(xué)等方面。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)，培訓(xùn)的效果非常顯著，讓廣大教師思想上得到了提升、觀念上有了更新、行動(dòng)上有了落實(shí)。

（三）抓校本教研，引領(lǐng)教師在反思領(lǐng)悟中不斷提高。為適應(yīng)新課程改革需求，我們持續(xù)開(kāi)展了一系列校本教研活動(dòng)。一是每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思，反思教學(xué)中的困惑、感想、體會(huì)。二是集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，全體教師人人講一節(jié)示范課。第三是骨干引領(lǐng)，組織骨干教師上示范課，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的整體提高。

三、注重習(xí)慣培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心。幾年來(lái)，在嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其學(xué)習(xí)能力方面，進(jìn)行了許多有益的探索。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)，讓學(xué)生在規(guī)范中形成習(xí)慣。就課前準(zhǔn)備、課堂聽(tīng)課、課后作業(yè)等方方面面提出要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的落實(shí)。尤其對(duì)課堂學(xué)習(xí)，我們提出了“四會(huì)”要求，即會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說(shuō)，既讓學(xué)生學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)，又讓教師教有目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的“雙贏”。

（二）開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中提高素質(zhì)。讓學(xué)生辦各種手抄報(bào)、通過(guò)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀、習(xí)作比賽、美文朗誦、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、閱讀積累比賽等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)自主閱讀，全力打造“書(shū)香校園”。

（三）實(shí)行多元評(píng)價(jià)，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。實(shí)行“等級(jí)+激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的綜合評(píng)價(jià)制度，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。推行“足跡式”評(píng)價(jià)，為每位學(xué)生建立了成長(zhǎng)記錄袋，記錄學(xué)生成績(jī)的提高、能力的長(zhǎng)進(jìn)、反思的覺(jué)悟和進(jìn)步的喜悅。

四、積極開(kāi)發(fā)校本課程

我校在開(kāi)齊、開(kāi)足上好國(guó)家課程的同時(shí)，注重地方課程開(kāi)發(fā)。從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，挖掘本地的各種潛力，充分利用本地的教育資源開(kāi)發(fā)地方課程。我校主要開(kāi)發(fā)了以了解家鄉(xiāng)、走進(jìn)家鄉(xiāng)和以各種節(jié)日教育為主題的校本課程。通過(guò)了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情、歷史文化、家鄉(xiāng)的巨大變化等內(nèi)容，培養(yǎng)廣大師生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，從而升華到愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人民的情感。

我校利用我國(guó)節(jié)日豐富多彩的資源優(yōu)勢(shì)，充分利用各種現(xiàn)代節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育、尊規(guī)守紀(jì)教育、環(huán)保等方面 的教育。如每年的3月5日為雷鋒紀(jì)念日，我們通過(guò)讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵就是在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在了解生平事跡后，還讓學(xué)生在生活中踐行，布置實(shí)踐作業(yè)讓學(xué)生搜集有關(guān)雷鋒的名言，與同學(xué)交流身邊的好人好事，班組之間召開(kāi)當(dāng)今社會(huì)“學(xué)雷鋒”需要不需要的辯論會(huì)。從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把容易的事情做好就是不容易的精神，在成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、成才觀。6月5日是世界環(huán)境日，在當(dāng)今普遍環(huán)境意識(shí)缺失的現(xiàn)實(shí)背景下，我們通過(guò)世界環(huán)境日旨在教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，少用一個(gè)塑料袋，節(jié)約一滴水的小事，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們通過(guò)選取有代表性的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)題教育。以節(jié)日教育為平臺(tái)，在節(jié)日中滲透教育，切實(shí)提高了教育針對(duì)性、實(shí)效性，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了地基，為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為抓手，以推進(jìn)新課改、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索科學(xué)的管理制度和高效的運(yùn)行機(jī)制，不斷提高教學(xué)管理的規(guī)范化程度，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

第二篇：愛(ài)國(guó)小學(xué)教育工作匯報(bào)材料

愛(ài)國(guó)小學(xué)教育工作匯報(bào)材料我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生159人，專(zhuān)任教師9人。近年來(lái)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校不斷優(yōu)化管理運(yùn)行機(jī)制，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)新課程改革，努力構(gòu)建和諧高效、科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)模式，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，努力構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小學(xué)教育既是基礎(chǔ)教育的起始階段，也是孩子人生的起點(diǎn)。在小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為孩子的終生發(fā)展奠基，是當(dāng)前新教育理念的必然要求，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

為突出教學(xué)的中心地位，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教研的總體規(guī)劃研究制定和部署調(diào)度。負(fù)責(zé)制定學(xué)校教研的具體工作計(jì)劃，指導(dǎo)各教研組、課題組開(kāi)展教學(xué)研究工作。建立健全了學(xué)校、學(xué)科組、教研組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。制定了教干研教制度、課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)制度、集體教研制度、課堂教學(xué)反思制度、教學(xué)常規(guī)檢評(píng)制度、教研活動(dòng)督查制度、教師評(píng)價(jià)制度、繼續(xù)教育制度、教師課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)生評(píng)價(jià)制度等一系列規(guī)章制度，為教學(xué)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了制度保障。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障。近幾年來(lái)，我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從更新教育教學(xué)觀念入手，堅(jiān)持強(qiáng)師德、正師行、練師能，全力打造一支與形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

（一）抓師德教育，引領(lǐng)教師以愛(ài)和責(zé)任從事教育。學(xué)校始終將教師職業(yè)道德建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展師德教育活動(dòng)。一是通過(guò)組織教干教師學(xué)習(xí)討論、自查反思、簽訂師德承諾書(shū)、評(píng)定師德等級(jí)、組織教師進(jìn)行職業(yè)道德理論知識(shí)測(cè)試等方式，解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。二是每年開(kāi)展師德測(cè)評(píng)活動(dòng)，并在學(xué)生中開(kāi)展“我最喜歡的老師”等征文比賽，多角度搞好教師評(píng)議。三是定期舉辦師德培訓(xùn)會(huì)，評(píng)選師德標(biāo)兵，以典型激勵(lì)教師成長(zhǎng)。

（二）抓專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。在教師理論學(xué)習(xí)上，每學(xué)期每位教師寫(xiě)一本理論筆記，定期組織各種各樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展了系統(tǒng)的校本培訓(xùn)活動(dòng)。形式上有

教師全員培訓(xùn)、教干培訓(xùn)、班主任專(zhuān)題培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、青年骨干教師培訓(xùn)、教師外出學(xué)習(xí)

培訓(xùn)、撰寫(xiě)教學(xué)反思；從內(nèi)容上有政策法規(guī)、班級(jí)管理、新理念、新思想、教育學(xué)、心理學(xué)

等方面。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)，培訓(xùn)的效果非常顯著，讓廣大教師思想上得到了

提升、觀念上有了更新、行動(dòng)上有了落實(shí)。

（三）抓校本教研，引領(lǐng)教師在反思領(lǐng)悟中不斷提高。為適應(yīng)新課程改革需求，我們

持續(xù)開(kāi)展了一系列校本教研活動(dòng)。一是每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思，反思教學(xué)中的困惑、感想、體會(huì)。二是集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，全體教師人人講一節(jié)示范課。第三是骨干引領(lǐng)，組織骨

干教師上示范課，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)

水平的整體提高。

三、注重習(xí)慣培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心。幾年來(lái)，在嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其學(xué)習(xí)能力方面，進(jìn)行了許多有益的探索。突出

表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)，讓學(xué)生在規(guī)范中形成習(xí)慣。就課前準(zhǔn)備、課堂聽(tīng)課、課后作業(yè)

等方方面面提出要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的落實(shí)。尤其對(duì)課堂學(xué)習(xí)，我們提出了“四會(huì)”要求，即會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說(shuō)，既讓學(xué)生學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)，又讓教師教有目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的“雙

贏”。

（二）開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中提高素質(zhì)。讓學(xué)生辦各種手抄報(bào)、通

過(guò)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀、習(xí)作比賽、美文朗誦、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、閱讀積累比賽等活動(dòng)，積極

倡導(dǎo)自主閱讀，全力打造“書(shū)香校園”。

（三）實(shí)行多元評(píng)價(jià)，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。實(shí)行“等級(jí)+激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的綜合評(píng)價(jià)制度，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。推行“足

跡式”評(píng)價(jià)，為每位學(xué)生建立了成長(zhǎng)記錄袋，記錄學(xué)生成績(jī)的提高、能力的長(zhǎng)進(jìn)、反思的覺(jué)

悟和進(jìn)步的喜悅。

四、積極開(kāi)發(fā)校本課程

我校在開(kāi)齊、開(kāi)足上好國(guó)家課程的同時(shí)，注重地方課程開(kāi)發(fā)。從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，挖

掘本地的各種潛力，充分利用本地的教育資源開(kāi)發(fā)地方課程。我校主要開(kāi)發(fā)了以了解家鄉(xiāng)、走進(jìn)家鄉(xiāng)和以各種節(jié)日教育為主題的校本課程。

通過(guò)了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情、歷史文化、家鄉(xiāng)的巨大變化等內(nèi)容，培養(yǎng)廣大師生熱愛(ài)家

鄉(xiāng)的感情，從而升華到愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人民的情感。

我校利用我國(guó)節(jié)日豐富多彩的資源優(yōu)勢(shì)，充分利用各種現(xiàn)代節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生

進(jìn)行理想信念教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育、尊規(guī)守紀(jì)教育、環(huán)保等方面 的教育。如每年的3月5日為雷鋒紀(jì)念日，我們通過(guò)讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵就是

在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在了解生平事跡后，還讓學(xué)生在生活中踐行，布置實(shí)

踐作業(yè)讓學(xué)生搜集有關(guān)雷鋒的名言，與同學(xué)交流身邊的好人好事，班組之間召開(kāi)當(dāng)今社會(huì)

“學(xué)雷鋒”需要不需要的辯論會(huì)。從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把容易的事情做好就是不容易的精神，在成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、成才觀。6月5

日是世界環(huán)境日，在當(dāng)今普遍環(huán)境意識(shí)缺失的現(xiàn)實(shí)背景下，我們通過(guò)世界環(huán)境日旨在教育

學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，少用一個(gè)塑料袋，節(jié)約一滴水的小事，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們通過(guò)選取有代表性的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)題教育。以節(jié)日教育為

平臺(tái)，在節(jié)日中滲透教育，切實(shí)提高了教育針對(duì)性、實(shí)效性，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了地

基，為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為抓手，以推進(jìn)新課改、提

高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索科學(xué)的管理制度和高效的運(yùn)行機(jī)制，不斷提高教學(xué)管理的規(guī)范化程度，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

第三篇：小學(xué)年終教育工作匯報(bào)

2012年即將過(guò)去，我們學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以精神十八為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹城市教育工作會(huì)議精神，練習(xí)練武，外樹(shù)新形象，按照規(guī)范，穩(wěn)定和鞏固，提高八字式的工作方法?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們從道德教育工作，閱讀活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)和研究以及大型課堂活動(dòng)報(bào)告。

高道德教育旗幟，以德國(guó)第一綜合教育

我們學(xué)校始終把教師和道德建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，高度重視管理團(tuán)隊(duì)和教師建設(shè)，重點(diǎn)關(guān)注第四小學(xué)教師的形象。

一是做好建設(shè)，加強(qiáng)定期管理。

1，開(kāi)展建設(shè)活動(dòng)主題，組織師資學(xué)習(xí)張麗麗等先進(jìn)人物，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自己的思想素質(zhì)和政治理論。

2，以日常行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)范和規(guī)范實(shí)施，加強(qiáng)文明階級(jí)集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的教學(xué)風(fēng)格，階級(jí)風(fēng)格，學(xué)風(fēng)。牢固樹(shù)立以教育為本，道德教育，大家都是道德教育工作者的理念，完善學(xué)校的道德教育管理體系。

3，我們密切關(guān)注定期監(jiān)督，堅(jiān)持每周一的旗幟，風(fēng)格，每日早上班，大班評(píng)估，每周五下午班將班，每周優(yōu)等班評(píng)級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)兩班每天兩個(gè)活動(dòng)。通過(guò)選擇優(yōu)秀的道德教育班，優(yōu)秀班教師，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀的年輕先鋒等認(rèn)知活動(dòng)，加強(qiáng)道德教育目標(biāo)的激勵(lì)，為學(xué)校道德教育注入強(qiáng)大的生命力。

我們學(xué)校掌握了學(xué)校的定期管理，每天都由班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，價(jià)值周和老師檢查評(píng)分，紅圍巾真的需要在維護(hù)干燥區(qū)環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮作用，監(jiān)督文明學(xué)生，禮儀，健康習(xí)慣等，并及時(shí)將評(píng)價(jià)版更新到評(píng)級(jí)版的宣傳，反饋給班主任，使班主任督促學(xué)生立即糾正，找到問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)報(bào)告，以及與班級(jí)教師工作評(píng)估相關(guān)的每周測(cè)試結(jié)果的摘要。我們學(xué)校堅(jiān)持以老師帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)學(xué)校體系，并已成為我們學(xué)校的日常管理一個(gè)特色。

二，重視環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境

學(xué)校非常重視環(huán)境建設(shè)，可以經(jīng)常保持墻壁清潔，明亮和干凈，夏季校園花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。學(xué)校更加重視校園文化建設(shè)。室外板散步，學(xué)校座右銘，室內(nèi)紅領(lǐng) 校園環(huán)境是學(xué)生環(huán)境教育的主要地位，我們努力使墻的每一面都起到教育作用，為孩子們創(chuàng)造和諧的教育，學(xué)校有一個(gè)文化中心，人類(lèi)環(huán)境。

三，以活動(dòng)為載體，提高道德教育的有效性

上個(gè)學(xué)期開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，謝尚偉的契約，從小東西圍繞主題團(tuán)隊(duì)和演講比賽。遵循社會(huì)道德，愛(ài)生活環(huán)境主題練習(xí)活動(dòng)和清明節(jié)掃活動(dòng)，感恩節(jié)教育，安全教育和61節(jié)慶?；顒?dòng)。

下一學(xué)期，慶祝成立91周年，作為道德教育活動(dòng)，感恩教育，愛(ài)國(guó)主義教育，奉行社會(huì)道德，愛(ài)生活環(huán)境教育的主題。，反邪教教育，安全教育等。

四，加強(qiáng)法制教育

通過(guò)法制系統(tǒng)講座，參觀展覽，寫(xiě)作后感受到學(xué)生對(duì)法制安全系列教育活動(dòng)的形式，提高學(xué)生的守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

第五，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)教育

建立良好的父母學(xué)校，加強(qiáng)教師家訪的組織和管理。

學(xué)校教育的目的是促進(jìn)人的發(fā)展和改善。為了千百萬(wàn)家庭的幸福和希望，對(duì)中華民族的偉大起飛，我們將成為高尚的道德教育旗幟，德國(guó)第一，綜合教育。

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓學(xué)術(shù)滲透童年

為了充分實(shí)現(xiàn)教育校園的教育要求，積極發(fā)展終身閱讀生活和學(xué)習(xí)的教育理念，進(jìn)一步發(fā)展教師和學(xué)生的人文素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)術(shù)性校園建設(shè)，豐富閱讀資源的整合，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，使學(xué)校成為優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的傳承，教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的天堂。

在現(xiàn)代社會(huì)，提高每個(gè)公民和文化遺產(chǎn)的國(guó)家素質(zhì)，無(wú)疑將成為時(shí)尚的精神領(lǐng)域。一年多來(lái)，我們學(xué)校創(chuàng)立了一個(gè)學(xué)者校園，作為選擇讀書(shū)之星學(xué)者班的一個(gè)機(jī)會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生發(fā)展良好閱讀習(xí)慣的一種方式，形成了良好的閱讀，閱讀好書(shū)，會(huì)閱讀，閱讀更好的氣氛。

一是建立領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)造閱讀氛圍

要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)學(xué)術(shù)性的校園，讓讀書(shū)的習(xí)慣，讓香火滲透童年。學(xué)校設(shè)立了一個(gè)學(xué)者 校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由吳主任，負(fù)責(zé)白校長(zhǎng)的道德教育主任，擔(dān)任王副校長(zhǎng)的教學(xué)工作。

注意學(xué)校文化環(huán)境的建設(shè)，校園文化環(huán)境優(yōu)化周?chē)膶W(xué)者大發(fā)雷霆，營(yíng)造良好的學(xué)者氛圍。校園的每個(gè)角落應(yīng)該是學(xué)生浴文化，遺產(chǎn)文明窗口。為了掌握活動(dòng)，學(xué)校制定了一個(gè)計(jì)劃創(chuàng)建學(xué)者校園計(jì)劃，教師作為學(xué)者校園建設(shè)的參與者和實(shí)施者，必須建立自己的終身學(xué)習(xí)理念，課堂發(fā)展規(guī)劃。

二，提高教師素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)仍在學(xué)習(xí)。

閱讀不僅需要教師教育，而且不斷豐富教師生活的內(nèi)涵。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是由讀書(shū)，思考，是實(shí)踐驅(qū)動(dòng)的。閱讀滋養(yǎng)大膽，思考帶來(lái)靈氣，練習(xí)創(chuàng)造名氣。高素質(zhì)的教師可以吸收一大群人，教育一群人可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)例子。我們學(xué)校以學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持道德操守為首，組織師生大力開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究。

照片訂單（1，組織師資積極參與各級(jí)培訓(xùn)，提高教育水平和教學(xué)理論。

以下是相同的 2，組織開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)教師在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平。3，做好工作，綠色工程，做好年輕教師，幫助。4，堅(jiān)持教師的基本技能培訓(xùn)，提高企業(yè)的素質(zhì)。

5，加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)教師做研究型教師，要求寫(xiě)教育教學(xué)思考。6，鼓勵(lì)教師參加高等教育部門(mén)組織的紙競(jìng)賽。

7，為廣大教師注冊(cè)報(bào)紙雜志豐富教師閱讀。）照片

三，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，創(chuàng)造學(xué)術(shù)性校園 1，確保書(shū)源

在學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)，創(chuàng)造書(shū)角度舉措，組織班上的學(xué)生進(jìn)行書(shū)的活動(dòng)，學(xué)生有他們最喜歡的最喜歡的課外書(shū)捐贈(zèng)，整齊地放在每個(gè)類(lèi)書(shū)架，每個(gè)類(lèi)有一個(gè)類(lèi)管理員協(xié)助老師負(fù)責(zé)借用工作，讓一個(gè)孩子提供一本書(shū)，你可以閱讀所有的班級(jí)學(xué)生提供的所有參考書(shū)目。2，確保時(shí)間

每個(gè)類(lèi)都每周用于學(xué)習(xí)課堂。為了讓學(xué)生充分享受閱讀，書(shū)角借借全天候開(kāi)放，方便學(xué)生 看完之后。

類(lèi)閱讀明星。學(xué)校舉行學(xué)習(xí)會(huì)議。每個(gè)班級(jí)的班級(jí)都有各種形式的報(bào)告，每個(gè)學(xué)年都有一部分高質(zhì)量的閱讀和報(bào)告，一個(gè)學(xué)者班。3，做閱讀摘錄

海洋香書(shū)摘錄了學(xué)生在積累的逐漸進(jìn)步。4，加強(qiáng)宣傳

使用宣傳窗口顯示校園風(fēng)格，使校園文明的風(fēng)，校園文化日益強(qiáng)大。并通過(guò)選擇讀星和學(xué)者班來(lái)推動(dòng)活動(dòng)的扎實(shí)有效的方式。

閱讀可以開(kāi)明，閱讀使人理解，閱讀充滿人，閱讀發(fā)展，閱讀可以使孩子健康成長(zhǎng)。閱讀豐富的我們的生活，使學(xué)校充滿了校園的每一個(gè)角落，讓每個(gè)孩子的心靈和靈魂的香味。

以人為本，根本尋求教室務(wù)實(shí)，追求效益

我們學(xué)校的教學(xué)工作，按照：以人為本，教育人為目標(biāo)，而不是從追求現(xiàn)實(shí)，追求效力，堅(jiān)持創(chuàng)新繼承，改革發(fā)展觀;堅(jiān)持日常工作是創(chuàng)新的，難以工作突破，問(wèn)題的工作有所改善，全面推行優(yōu)質(zhì)教育，有序工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)新課程，新思路，新思路，新戰(zhàn)略，校本教學(xué)和研究建設(shè)和諧學(xué)校為目標(biāo)，為確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)在一年的教學(xué)工作做了以下總結(jié)。

一是掌握傳統(tǒng)，教學(xué)和研究，促進(jìn)發(fā)展

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)放課程，充實(shí)時(shí)間，科學(xué)合理安排班級(jí)，學(xué)校，嚴(yán)格控制學(xué)生工作量，有效減輕學(xué)習(xí)過(guò)多學(xué)生的負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步規(guī)范了準(zhǔn)備，上，批，輔，測(cè)試教學(xué)的日常工作。

1，壓實(shí)正規(guī)課堂，深入教學(xué)研究。

每個(gè)學(xué)期的教學(xué)和研究活動(dòng)分為五個(gè)層次：一是教師崗位培訓(xùn)，每節(jié)正常課;第二是年輕的教師班;第三是實(shí)驗(yàn)階段研究，教學(xué)和研究的主題;四是導(dǎo)師對(duì)，發(fā)揮輻射教師的作用的骨干;五網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究。

（1）教師崗位培訓(xùn)，大家一個(gè)正常的班級(jí)報(bào)告。

每個(gè)學(xué)期持續(xù)一個(gè)月的公開(kāi)課教學(xué)和研究活動(dòng)，教師，有成果的，教師和學(xué)生長(zhǎng)，高質(zhì)量的課，參加省市競(jìng)爭(zhēng)。

研究 課程完成后，選擇質(zhì)量等級(jí)以觀察教師論壇的活動(dòng)。以促進(jìn)學(xué)生參與課堂教學(xué)戰(zhàn)略研究為主題的教師論壇，探討如何建設(shè)高效的課堂，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)策略。經(jīng)過(guò)研究，然后在學(xué)校小組的基礎(chǔ)上，在集體課上推薦了一位教師在研究班上，使兩者發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)也將集體智慧集中在一起，研究12月12日發(fā)布的實(shí)驗(yàn)班，選取三節(jié)高品質(zhì)班，參加第二城市第一試驗(yàn)班。

實(shí)驗(yàn)教師研究結(jié)果發(fā)表在雙城網(wǎng)站上，秦秀丹寫(xiě)道，科學(xué)研究鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生在國(guó)家重點(diǎn)出版物上發(fā)表現(xiàn)代閱讀，科學(xué)研究的推廣。

三，師訓(xùn)，由原

1，按照教育委員會(huì)的要求，教師和培訓(xùn)，質(zhì)量和數(shù)量完成全面的培訓(xùn)任務(wù)。2，加強(qiáng)企業(yè)和政治學(xué)習(xí)。

四，教學(xué)反思，幫助成長(zhǎng)

學(xué)校本學(xué)期舉辦四次教學(xué)反思活動(dòng)：學(xué)年組每半個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)反思，教師在課后跟上課。教師在反思中成長(zhǎng)。5，學(xué)生活動(dòng)，素質(zhì)強(qiáng) 組織講座，講故事比賽，經(jīng)典閱讀比賽，標(biāo)準(zhǔn)漢字寫(xiě)作比賽，朗讀游戲，口頭英語(yǔ)表演比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

慶祝61日，教師節(jié)，慶典十一篇，手寫(xiě)報(bào)紙，繪畫(huà)書(shū)法比賽，藝術(shù)節(jié)等，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中提高質(zhì)量和綜合發(fā)展。

六，取得成果

通過(guò)校本教學(xué)和研究，教學(xué)質(zhì)量提高，學(xué)習(xí)學(xué)生提高了他們的質(zhì)量。

年內(nèi)，15名教師在各級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲雙城青年教師風(fēng)格秀三等獎(jiǎng)。教育部重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)單位。

七，未來(lái)的方向努力

天天行，一個(gè)紳士自我完善，侯德澤，在吳總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須繼續(xù)爭(zhēng)取更大的成就，并創(chuàng)造第四小學(xué)教育新的形勢(shì)。

我正在鍛煉，我健康，我很高興

實(shí)施素質(zhì)教育，我們學(xué)校認(rèn)真貫徹文件要求，積極響應(yīng)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的呼喚，建立日常運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活生活健康理念，全面實(shí)施太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)教師和學(xué)生到操場(chǎng)，進(jìn)入自然，走向陽(yáng)光，積極參與體育鍛煉，進(jìn)行各種校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在學(xué)校掀起健身運(yùn)動(dòng)熱潮，是開(kāi)展活動(dòng)報(bào)告如下：

首先，統(tǒng)一思想，高度重視。

為了有效引導(dǎo)師生建立健康的正確觀念，有效提高學(xué)生的體質(zhì)，工作將得到落實(shí)，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立 由軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為校長(zhǎng)，白校長(zhǎng)為太陽(yáng)體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定具體實(shí)施方案，在學(xué)校內(nèi)部形成領(lǐng)導(dǎo)親自把握，負(fù)責(zé)具體領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，有效和安全。學(xué)校要求所有教師和學(xué)生開(kāi)展太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)作為機(jī)會(huì)，堅(jiān)持體育和課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，有效提高身體健康水平。

二，關(guān)注過(guò)程，促進(jìn)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

為了確保太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的有效性，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)組織興趣小組，組織，獨(dú)特的體育活動(dòng)，以確保活動(dòng)的有效性，有序和常規(guī)，根據(jù)城市委員會(huì)的要求的教育與我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際，學(xué)校的體育節(jié)，要求班級(jí)開(kāi)展實(shí)用，內(nèi)容豐富，正規(guī)的體育活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)都有特色，創(chuàng)新，大家都參與活動(dòng)的及時(shí)鼓勵(lì)和宣傳，找到問(wèn)題及時(shí)處理和糾正，如有趣的運(yùn)動(dòng)，跳大繩，呼啦圈，羽毛球，跳皮，抽冰，跑步等活動(dòng) 最大限度地動(dòng)員每個(gè)導(dǎo)師的熱情，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)體育帶來(lái)他們的快樂(lè)和幸福。

總之，隨著學(xué)校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)生充分意識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)學(xué)生參與熱情。通過(guò)活動(dòng)，使廣大教師和學(xué)生深切體會(huì)到有健康的能力有明天，愛(ài)情運(yùn)動(dòng)是愛(ài)情生活，進(jìn)一步建立全國(guó)運(yùn)動(dòng)，每天鍛煉，終身意識(shí)，有效地促進(jìn)我們學(xué)校的體育工作，學(xué)生的身體健康水平，為身心健康的學(xué)生健康發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第四篇：小學(xué)愛(ài)國(guó)教育廣播稿

有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小學(xué)愛(ài)國(guó)教育廣播稿范文，歡迎閱讀與收藏。

男：同學(xué)們，大家中午好！向日葵廣播站又和大家見(jiàn)面了。

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：今天，我們的主題是——《繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神》。

男：回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……

女：近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。

男：新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

女：這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！

男：我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。

女：如果祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。

男：但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。

我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？

女：作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。

一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？

男：熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。

學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。

女：作為學(xué)生，我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園；

男：我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)！

女：我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！

男：愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧。（停頓三秒）

女：下面請(qǐng)聽(tīng)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》

男：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人！

女：在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！

男：我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

女：我是中國(guó)人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘。我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

男：在我的民族中，不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我驕傲我是中國(guó)人！

女：我是中國(guó)人。我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國(guó)得分”。

男：我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。五大洋傾聽(tīng)著東方的聲音。

合：我驕傲，我是中國(guó)人。

女：今天的廣播到此結(jié)束，我們下期節(jié)目再見(jiàn)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我是三乙班的'xxx，我今天的主題是《我的祖國(guó)》。

捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫(kù)全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

啊，祖國(guó)！我是在圓明園里，認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識(shí)了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識(shí)了您的悠久，您的坎坷。

面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無(wú)數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，馬革裹尸！直到71年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立，縱情歡樂(lè)。

??！祖國(guó)，我的祖國(guó)！您是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，一片葉子便是一片春色；祖國(guó)！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；祖國(guó)！您是長(zhǎng)江，我是小河，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色；祖國(guó)！您是太陽(yáng)，我是云朵，終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔；祖國(guó)！今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開(kāi)拓！

古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風(fēng)與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁(yè)，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結(jié)?？啵瑸榱四?！甜，為了您；生，為了您；死，為了您！您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂(lè)便是我們的歡樂(lè)！

?。∽鎳?guó)！我的祖國(guó)！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。

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第五篇：關(guān)于小學(xué)愛(ài)國(guó)教育廣播稿

古今中外，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的愛(ài)國(guó)精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。下面是關(guān)于關(guān)于小學(xué)愛(ài)國(guó)教育廣播稿的內(nèi)容，歡迎閱讀！

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我是六乙班的小明，我今天的主題是愛(ài)國(guó)。

我是個(gè)小男孩，卻天性熱愛(ài)花朵。記得從我懂事起，我就愛(ài)跟在父母身后，看他們?cè)曰ǚN草，漸漸地我對(duì)花草有了些特別的偏愛(ài)。我偏愛(ài)那一捧捧帶著香味的花泥，它們面色黑油，滿心卻充滿了溫暖;我偏愛(ài)那萌發(fā)的嫩芽，看上去淡黃柔弱，卻有著向上的生機(jī);我偏愛(ài)那怒放的花朵，它多像一顆鮮活的心靈，源源不斷的表達(dá)著熱愛(ài)。

現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我為我對(duì)花朵的熱愛(ài)感到驕傲，我為我對(duì)花朵的尊敬感到自豪，因?yàn)槲抑溃ǘ洳⒉皇俏覀€(gè)人的嗜好，它更是大人們的需要。在人們之間，用菊花問(wèn)候朋友，用玫瑰表示親情，用百合贊美了純潔和敬愛(ài)。在禮儀之間，送花籃送達(dá)的是一份祝賀，編花環(huán)編織的是一份恭喜，坐花車(chē)擁有的是一份時(shí)尚和信賴(lài)。

在我，生活在改革開(kāi)放的時(shí)代，行走在科學(xué)發(fā)展的當(dāng)代，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的五月，一個(gè)年級(jí)的小學(xué)生，我對(duì)花朵卻有著自己獨(dú)到的理解，無(wú)論是從父母的幸福生活，無(wú)論從人們溫馨和諧的交往，在其中我感到了一個(gè)像花朵一樣可愛(ài)的祖國(guó)。

我知道，祖國(guó)的過(guò)去歷經(jīng)過(guò)許許多多的磨難，那時(shí)的祖國(guó)好比是一捧貧瘠的泥土，因?yàn)槿鄙贍I(yíng)養(yǎng)而肌瘦面黃，羸弱的身軀，近百年被狼子野心的列強(qiáng)欺凌。祖國(guó)心中的花朵在抗?fàn)幹邢蛏?，在?qiáng)壓中成長(zhǎng)。99年的太陽(yáng)多像一只蜜蜂，它見(jiàn)證了中華之花的開(kāi)放，從此東方佇立起一個(gè)嶄新的國(guó)家，華夏民族捧出世界上巨大的花朵，營(yíng)造出大宇宙最甜美的蜂房。

人民當(dāng)家作主成了祖國(guó)大花園里的花朵，長(zhǎng)江黃河是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的滋養(yǎng)，珠峰秦嶺是恒古不變的脊梁，我花朵里的祖國(guó)日新月異，初露鋒芒。改革開(kāi)放是盛開(kāi)的花期，在春天的故事里，祖國(guó)心花怒放，滿面紅光，七大洲真誠(chéng)來(lái)賀，四大洋熱淚盈眶。

我的學(xué)校趕上了祖國(guó)開(kāi)放的美好時(shí)光，我的學(xué)習(xí)生活變得如此和諧馨香。坐在花紅樹(shù)綠的校園里，坐在窗明幾凈的教室里，我和同學(xué)們面對(duì)書(shū)本，書(shū)聲朗朗，像一群蜜蜂在花朵里放聲歌唱，我和同學(xué)們面對(duì)生活，俏皮談笑，像一些蓓蕾在期待中暢談希望。我們學(xué)習(xí)，我們勞動(dòng)，我們健美;我們夢(mèng)想，我們努力，我們向往。我們?cè)谝愿髯缘姆绞絽R聚到祖國(guó)大花朵的燦爛開(kāi)放。

我始終如一的熱愛(ài)著花朵，因?yàn)槲业淖鎳?guó)美麗如花朵一樣，我緊追不舍的熱愛(ài)花朵，因?yàn)槲业睦硐肟释窕▋阂粯泳`放。在這里我想請(qǐng)大家與我一起細(xì)心觀察，當(dāng)春暖花開(kāi)，當(dāng)百草芬芳，我們來(lái)到早晨的花蕊，就會(huì)看見(jiàn)許許多多的露珠，這難道不是我們晶瑩剔透的祖國(guó)，這難道不是我們長(zhǎng)江黃河的靈魂;當(dāng)大地復(fù)蘇，當(dāng)百花齊放，我們來(lái)到絢麗的花園，就會(huì)看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，起起落落在花簇花蕊之間，它們的飛翔全是舞，它們的歌聲全是愛(ài)。這讓我產(chǎn)生了許許多多的聯(lián)想，我就是那花蕊里的露珠，我就是那花園里的蜜蜂，熱愛(ài)著花朵里的祖國(guó)，我的淚水常常洶涌澎湃，我的歌唱永遠(yuǎn)直沖霄瀚。