第一篇：朱圩小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

紅旗小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

一年來，我校認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長(zhǎng)效工作機(jī)制，為全體師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活氛圍；為學(xué)校建設(shè)提供了一個(gè)良好的校園環(huán)境。

一、因地制宜、提出目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)特色。

安全管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分；是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的保證；是優(yōu)化育人環(huán)境的前提；是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育的途徑。他對(duì)于提高學(xué)生自我防范能力和遵紀(jì)守法的自覺性起著積極作用。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我校狠抓創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。具體做法是“四個(gè)一”“四個(gè)結(jié)合”“四個(gè)階段”。

1、“一個(gè)目標(biāo)”指通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，牢固樹立全體師生安全意識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法自覺性。確保我校育人環(huán)境的優(yōu)化和品位不斷提升，培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展，素質(zhì)全面提高”的優(yōu)秀學(xué)生。

2、“一個(gè)主題”即創(chuàng)建平安校園。

3、“一個(gè)特色”指立足本校，面向?qū)W生，加強(qiáng)教育，重視實(shí)踐，探索新路，體現(xiàn)個(gè)性，形成本校安全特色。

4、“一個(gè)口號(hào)”指安全重于一切。

5、“四個(gè)結(jié)合”安全教育與德育工作相結(jié)合，納入學(xué)校德育工作系統(tǒng)；安全與普法教育相結(jié)合，重視“學(xué)法、守法、用法”觀念的樹立；安全與公民道德建設(shè)相結(jié)合，通過對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)和操行素質(zhì)；安全與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校為重心輻射家庭，形成合力，產(chǎn)生整體效應(yīng)。

6、“四個(gè)階段”遵循教育工作規(guī)律，體現(xiàn)安全工作的指導(dǎo)思想，根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系我校實(shí)際，把學(xué)校工作分成四個(gè)階段：即，宣傳發(fā)動(dòng)，教育活動(dòng)，建章立制，總結(jié)反思。

二、組織師生，全員參與，營(yíng)造安全氛圍。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育精神，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了安全工作責(zé)任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。利用國(guó)旗下的講話，進(jìn)行安全教育。班主任利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落。

2、通過學(xué)校宣傳欄，班級(jí)黑板報(bào)，墻報(bào)，校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳教育，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了有關(guān)安全教育的公開信。要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全工作，并通過各種形式的主題隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育知識(shí)的評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。重視子女的安全教育，結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。

4、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期指定教師進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育講座，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，結(jié)合安全教育日，開展安全教育周系列活動(dòng)。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒絕邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。

5、加強(qiáng)教師值日和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。教育學(xué)生不買小攤、小店的不潔食品和飲料。經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患，在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)，擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故，防溺水，防中毒教育，通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，向?qū)W生進(jìn)行安全教育。放學(xué)讓學(xué)生分方向站路隊(duì)一起回去，重點(diǎn)路段有教師值班。

6、抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，與有關(guān)單位一起清理，整治校園周圍的安全隱患。

7、嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作，制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、加強(qiáng)檢查，完善制度，持久開展安全教育管理工作

學(xué)校每年都把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容，定期組織有關(guān)人員對(duì)年紀(jì)存在的安全隱患進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的排查，及時(shí)整改了各種安全隱患。由于目標(biāo)明確，各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全，措施得力，教育到位。我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，為推進(jìn)學(xué)校的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，做了很多工作，但仍有諸多問題，今后不斷完善制度，持久開展安全教育管理工作。

第二篇：2013.11朱樓小學(xué)學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

朱樓小學(xué)學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

一、我認(rèn)為學(xué)校安全工作主要包括: 交通安全、消防安全、人身安全、飲食安全等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，建立應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患；當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。其中具體包括：

（1）構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行；

（2）健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平；

（3）建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全；

（4）加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力；

（5）事故發(fā)生后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究等。在這方面，我做到時(shí)時(shí)提醒，處處關(guān)注，潛移默化中加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高學(xué)生，同時(shí)也提高了教師本人的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

二、我制定以下安全管理制度：

1、學(xué)生傷害事故處理辦法（摘抄教育部文件）

2、學(xué)校安全工作管理制度

3、門衛(wèi)安全管理制度

4、廁所安全管理制度

5、來訪登記管理制度

6、消防安全管理制度

7、學(xué)生請(qǐng)假制度

8、校園安全責(zé)任書（學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂的責(zé)任狀、校車安全責(zé)任書）

9、集會(huì)安全管理制度

10、組織師生外出活動(dòng)安全管理制度

11、食品衛(wèi)生安全管理制度

12、在校期間學(xué)生人身安全管理制度

13、疾病防治安全管理制度

14、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

15、實(shí)驗(yàn)課安全操作管理

三開學(xué)初我校已經(jīng)逐步落實(shí)了

1、組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，對(duì)學(xué)校各室及校內(nèi)外全面進(jìn)行安全檢查

2、學(xué)校與班主任簽訂了安全責(zé)任狀

3、簽訂了學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂的責(zé)任狀、校車安全責(zé)任狀

4、開展防拐騙、防傳染病、防食物中毒、防溺水、防觸電、防火、交通安全、食品安全、自救知識(shí)、防震知識(shí)、自護(hù)自救教育活動(dòng)等。

5、舉辦了兩期安全板報(bào)、舉辦了五次三----五年級(jí)手抄安全小報(bào)

6、開學(xué)來檢查二次監(jiān)控

7、制定學(xué)生請(qǐng)假條

8、實(shí)現(xiàn)門衛(wèi)24小時(shí)值日，對(duì)進(jìn)出人員，做好登記，陌生人一律不準(zhǔn)進(jìn)校園。

9、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行全面認(rèn)真、細(xì)致的檢查，每月及時(shí)上交學(xué)校安全月報(bào)表。

10、加強(qiáng)冬季安全教育

朱樓小學(xué)校

2013年11月25日

第三篇：安全大檢查工作匯報(bào)材料 圩

安全大排查、大整治活動(dòng)匯報(bào)材料

高峪福和希望小學(xué)

2016.3

細(xì)排查 強(qiáng)教育 共創(chuàng)平安校園

——高峪福和希望小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

我校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，扎實(shí)有效地開展防火、飲食等安全排查工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。通過檢查，發(fā)現(xiàn)各負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)安全工作的指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患于未然，將可能發(fā)生的消防隱患消滅在萌芽之中，狠抓各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。現(xiàn)將隱患排查整治工作情況匯報(bào)如下：

一、安全責(zé)任落實(shí)及制定各項(xiàng)安全制度。

為確保學(xué)校安全工作取得實(shí)效，校長(zhǎng)首選擔(dān)負(fù)學(xué)校安全“第一責(zé)任人”，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，全體班主任和任課教師為成員的學(xué)校安全工作小組。形成校長(zhǎng)室牽頭，各辦公室協(xié)調(diào)參與，各班具體抓落實(shí)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。每周一例會(huì)全體教師首先匯報(bào)的就是安全工作。對(duì)于熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同討論，從而形成了“上下齊動(dòng)員，一心促安全”的良好局面。

其次是制定了詳細(xì)的《學(xué)校安全管理制度》《突發(fā)事件工作預(yù)案》等安全工作制度。制定了詳細(xì)的安全考核、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)校安全工作作為教師考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。培育“安全工作，人人有責(zé)”的氛圍，逐步形成了目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

三是制訂“教師安全責(zé)任書”，制訂詳細(xì)的責(zé)任條款，與班主任簽訂責(zé)任書，把目標(biāo)任務(wù)層層分解，強(qiáng)化每位教師的安全意識(shí)，落實(shí)“校長(zhǎng)責(zé)任制”。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，加大安全工作責(zé)任力度。

學(xué)校充分利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，加大對(duì)學(xué)生的安全教育，安全工作日日抓，時(shí)時(shí)抓，安全教育時(shí)時(shí)講。定期開展“班主任講安全”活動(dòng)和“安全知識(shí)競(jìng)賽”及“安全伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)。加強(qiáng)安全疏散演練和消防演練。上好安全教育課。加強(qiáng)教師“十要十不準(zhǔn)”“教師文明用語(yǔ)”等制度。規(guī)范教師言行，不準(zhǔn)諷刺、挖苦學(xué)生，安全教育經(jīng)常化。

三、立即開展學(xué)校安全自查。

接通知后，學(xué)校立即組織開展冬季安全工作大檢查，逐項(xiàng)實(shí)施，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角。

1、校舍安全。

排查全部線路，斷裂脫皮的全部更換。同時(shí)定期對(duì)學(xué)校水、電、暖、門窗玻璃進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，確保學(xué)校安全工作萬無一失。

2、消防安全、用電安全。

按照《消防法》的要求，學(xué)校準(zhǔn)備為實(shí)驗(yàn)室、圖書室等容易發(fā)生火災(zāi)隱患的場(chǎng)所配備了消防器材，做到會(huì)用會(huì)修。配備了專門儀器管理人員，對(duì)易燃易爆的化學(xué)藥品等嚴(yán)格按照存放保準(zhǔn)存放。對(duì)圖書室、教室等做到通道暢通，學(xué)生用電各班制定專門同學(xué)負(fù)責(zé)，避免了事故的發(fā)生。

3、學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全。

為確保學(xué)校教育秩序正常進(jìn)行，學(xué)校加強(qiáng)了周邊環(huán)境的治理力度，學(xué)校周邊200米內(nèi)無不符合要求的場(chǎng)所、攤點(diǎn)。同時(shí)對(duì)學(xué)生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 健康上網(wǎng)”的責(zé)任和監(jiān)控，充分利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通、交流。每日安排兩名教師值勤，避免了交通事故的發(fā)生。不滿十二周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路、進(jìn)校。一切集體活動(dòng)班主任及任課教師全程維護(hù)管理，確保學(xué)生人身安全。我校沒有學(xué)生乘坐校車。

4、食品安全：學(xué)校食堂設(shè)施配備良好，能保證食物不過期、不污染。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了食品安全教育。學(xué)校內(nèi)部無小賣部。

5學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和24校舍值班制度，嚴(yán)格保安、門衛(wèi)管理，學(xué)校采取了封閉式管理，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員入校，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，架設(shè)了攝像頭防盜裝置，以確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

6、寒假期間學(xué)生安全教育各班專門強(qiáng)調(diào)，教育細(xì)致。

高峪福和希望小學(xué)

2014年1月12日

第四篇：姚圩小學(xué)關(guān)愛留守學(xué)生工作匯報(bào)

姚圩小學(xué)關(guān)愛“留守學(xué)生”工作匯報(bào)

隨著我鎮(zhèn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)工作的進(jìn)一步深入，出現(xiàn)了大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，這些剩余勞動(dòng)力紛紛涌入城市務(wù)工，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。而隨之而來的問題是，這些剩余勞動(dòng)力大都是青壯年的群體，他們外出務(wù)工了，留下的都是些老人和小孩。這些小孩的教育問題：如何關(guān)愛“留守學(xué)生”就成了擺在我校面前的一個(gè)重大課題。

我?，F(xiàn)有在崗教職工54人，有21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1010人，其中“留守學(xué)生”697人，占全校總?cè)藬?shù)的69%。而在這些“留守學(xué)生”中，父母雙方均外出務(wù)工的人數(shù)有536人，占整體“留守學(xué)生”的77%。父母外出務(wù)工后，與“留守學(xué)生”聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求。取而代之的是“留守學(xué)生”的祖父母輩，或其他親戚，這種隔代監(jiān)管的教育有很多不盡人意的地方，容易給“留守學(xué)生”的學(xué)業(yè)、情感、心理、性格，甚至親情方面出現(xiàn)缺失。

針對(duì)我?！傲羰貙W(xué)生”的現(xiàn)狀，為切實(shí)改善“留守學(xué)生”的生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)“留守學(xué)生”健康、快樂成長(zhǎng)，我校主要從以下方面抓好落實(shí)教育管理工作：

一、發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用。

1、成立關(guān)愛“留守學(xué)生”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、建立“留守學(xué)生”檔案卡。每學(xué)年開始，我校以班為單位，1

以班級(jí)為載體，全面摸清班級(jí)學(xué)生的情況，為“留守學(xué)生”建立詳細(xì)的檔案卡。通過檔案卡的形式詳細(xì)記錄“留守學(xué)生”的家庭情況，父母動(dòng)向及聯(lián)系方式，監(jiān)管人的詳細(xì)地址及電話，方便學(xué)校與家庭及時(shí)聯(lián)系，有利于學(xué)校與家庭相互了解“留守學(xué)生”的思想動(dòng)向及行為表現(xiàn)。

3、健立健全了對(duì)“留守學(xué)生”的幫扶措施。我校對(duì)“留守學(xué)生”經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查，整理找出了學(xué)校的特殊“留守學(xué)生”，這些特殊“留守學(xué)生”是指思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的特殊。我校要求全體教職工對(duì)他們實(shí)行“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的關(guān)愛幫扶，并將貧困“留守學(xué)生”納入學(xué)校的照顧范圍內(nèi)，盡力為其提供生活補(bǔ)助。我校教師在幫扶過程中默默奉獻(xiàn)，盡力幫扶。如我校青年女教師莫小女，當(dāng)她看到本班學(xué)生裴嘉俊同學(xué)穿著單薄時(shí)，就把自己外甥穿著過時(shí)的衣物帶來送給他。

4、建立健全了對(duì)“留守學(xué)生”的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。為使學(xué)生的學(xué)業(yè)整體提高，學(xué)校教導(dǎo)處要求每位教師必須落實(shí)好“培優(yōu)補(bǔ)差”的輔導(dǎo)工作，努力縮小學(xué)生之間兩極分化的差距。教師本著“愛崗敬業(yè)、教書育人”的職業(yè)精神，充分利用課余時(shí)間或在教室、或在辦公室、或上門對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，保證每一個(gè)“留守學(xué)生”的學(xué)業(yè)穩(wěn)步提升。在大家的努力下，每學(xué)年學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”學(xué)生評(píng)比中，“留守學(xué)生”都能占到70%的比例。

5、完善“留守學(xué)生”親情溝通渠道。為了讓“留守學(xué)生”能與遠(yuǎn)方的父母進(jìn)行心與心的溝通，面對(duì)面的交流，學(xué)校特開通了親情熱

線（***），申請(qǐng)了視頻QQ，為“留守學(xué)生”與遠(yuǎn)方的父母架起了溝通之橋、親情之橋。

6、狠抓“留守學(xué)生”的養(yǎng)成教育。“留守學(xué)生”的代理家長(zhǎng)大多是祖父母輩，由于代理家長(zhǎng)的潛意識(shí)認(rèn)為，我只要管好孩子的吃穿就好了，其他的也管不了，因此，孩子大多表現(xiàn)出溺愛，一般采取聽之任之的態(tài)度，或表現(xiàn)為無能為力的狀態(tài)。為此，學(xué)校充分利用每星期的班會(huì)課及思品課，以形式多樣的主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，狠抓《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，努力促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。為幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛、協(xié)作的性格，學(xué)校除了發(fā)揮體育課的優(yōu)勢(shì)之外，還特別安排每周兩課的課外集體活動(dòng)。師生共同參與，既融洽了師生關(guān)系，又培養(yǎng)了學(xué)生之間相互幫助的精神。學(xué)校圖書室的開放，為學(xué)生的課外閱讀提供了良好的平臺(tái)，開闊了學(xué)生的視野。

8、建立了心理干預(yù)制度?！傲羰貙W(xué)生”因缺乏父母親情的關(guān)愛，心理難免會(huì)產(chǎn)生各種陰影，常常表現(xiàn)為感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等。為了緩解“留守學(xué)生”的這種心理問題上，我校建立了心理咨詢制度，通過教師與其談心、交流來引導(dǎo)學(xué)生把這種不良情緒釋放出來，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

9、加強(qiáng)安全教育管理。我校學(xué)生來自全鎮(zhèn)10個(gè)村委近70個(gè)自然村，學(xué)生的分布面廣。學(xué)生的安全既是務(wù)工家長(zhǎng)的擔(dān)憂，更是代理家長(zhǎng)的顧慮。保障“留守學(xué)生”的安全，就保證了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更維護(hù)了我鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定。為此，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施：

1加強(qiáng)校車的安全管理，做到每次出車前檢查一次，每月到定點(diǎn)○

車檢單位全面排查一次，做好維護(hù)記錄，每月至少召開一次司機(jī)及接送老師安全會(huì)。

2建立了教師24小時(shí)值班制度，及時(shí)處理學(xué)生間的矛盾糾紛，○

帶領(lǐng)生病學(xué)生就醫(yī)。

3建立了課前詢問制度，要求教師對(duì)遲到、未到學(xué)生進(jìn)行詢問，○

及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況，交流信息。

4利用每周一課的安全課，以主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教○

育，法制教育。

二、發(fā)揮社會(huì)教育的監(jiān)管關(guān)愛作用。

“留守學(xué)生”的教育管理僅靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)的積極參與，黨和政府部門的監(jiān)管關(guān)愛，是關(guān)愛“留守學(xué)生”的重要力量。

1、為改善我?！傲羰貙W(xué)生”的生活住宿條件，我鎮(zhèn)黨委和政府多方籌措資金，為我?！傲羰貙W(xué)生”興建了一座功能齊全的學(xué)生公寓。為提高教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)黨委和政府在財(cái)政困難的情況下，優(yōu)先為我校實(shí)現(xiàn)了班班通工程，為每位教師配備了一臺(tái)筆記本電腦。

2、市區(qū)相關(guān)職能部門的關(guān)心與幫助，更是讓“留守學(xué)生”及家庭感受到了黨和政府的溫暖。市區(qū)婦聯(lián)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)到我校進(jìn)行走訪慰問，指導(dǎo)我?！傲羰貙W(xué)生”關(guān)愛工作，了解“留守學(xué)生”，特別是貧困“留守學(xué)生”的生活與學(xué)習(xí)情況，給他們送上一些生活必需品，如給特困學(xué)生送上圍巾、棉被、慰問金等。

3、社會(huì)愛心人士的關(guān)心與幫助，讓“留守學(xué)生”及家庭更是感受到了社會(huì)的溫暖。連續(xù)六年來贛西供電公司青年志愿者在公司團(tuán)委的牽頭帶領(lǐng)下，一直與我?！傲羰貙W(xué)生”結(jié)成了“大手牽小手、你我一家親”的對(duì)子，為我?！傲羰貙W(xué)生”送上學(xué)習(xí)用品，進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，走訪慰問資助特困“留守學(xué)生”，幫助他們樹立信心。

三、積極發(fā)揮家庭教育的主體作用。

為了加大對(duì)“留守學(xué)生”的管理力度，使監(jiān)護(hù)人更好地配合學(xué)校對(duì)“留守學(xué)生”的教育和培養(yǎng)，發(fā)揮家庭教育的主體作用。我校創(chuàng)辦了“留守學(xué)生”家長(zhǎng)學(xué)校。

1、以班級(jí)為單位，每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)創(chuàng)建溝通交流平臺(tái)，明確家長(zhǎng)應(yīng)盡職責(zé)。

2、聘請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)及轄區(qū)民警對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭教育知識(shí)講座，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，普及法律知識(shí)。

四、存在的問題與不足。

對(duì)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們感到單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問題將愈來愈難。在實(shí)際工作中，以下問題要靠大家共同努力來解決：

1、由于“留守學(xué)生”人數(shù)眾多，學(xué)校和教師對(duì)他們的教育幫助、關(guān)愛顯得力不從心。學(xué)校和教師無法替代也替代不了家長(zhǎng)和社會(huì)去履行本應(yīng)由家長(zhǎng)和社會(huì)承擔(dān)的教育責(zé)任。

2、家庭教育觀念錯(cuò)誤，有的甚至與學(xué)校教育相悖。家長(zhǎng)尤其是

代理家長(zhǎng)素質(zhì)亟待提高，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子要么溺愛、要么高壓、要么放任、要么簡(jiǎn)單粗暴，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。

3、社會(huì)不良環(huán)境對(duì)他們的影響使學(xué)校教育大打折扣。不良影視、網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，單親家庭的增多，都給青少年的健康成長(zhǎng)帶來了消極影響，使學(xué)校教育顯得蒼白無力。

4、在開展工作的過程中，學(xué)校心有余而力不足。一是學(xué)校條件無法為“留守學(xué)生”提供更好的服務(wù)場(chǎng)所。二是缺乏專業(yè)的心理教育教師，無法為“問題學(xué)生”提供更好的疏導(dǎo)咨詢。

不管怎樣，今后，我們會(huì)繼續(xù)把“留守學(xué)生”的教育作為一項(xiàng)愛心工程來抓，努力把工作做更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓姚圩小學(xué)成為“留守學(xué)生”溫暖的家。

第五篇：朱家莊小學(xué)安全自查報(bào)告

大滿鎮(zhèn)朱家莊小學(xué)安全自查報(bào)告

學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局和中心學(xué)校的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校在建立完善的組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校要建立各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各各小組人員的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求；明確分工、明確職責(zé)。

二、制度保證 措施到位

（一）建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

（二）簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書等形式，將學(xué)校安全工作要求，及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（三）不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全

保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、夜間值班、以及消防安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

（四）建立健全學(xué)校安全工作制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。定期聘請(qǐng)有關(guān)人員來校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救

能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以九月份的安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。把安全教育工作滲透到各科教學(xué)當(dāng)中去。

（一）認(rèn)真做好安全教育月工作。利用宣傳月集中對(duì)學(xué)生

進(jìn)行安全教育。

（二）開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，把安全教育納入綜合實(shí)踐課的研究與開發(fā)，把安全教育作為校本教材開發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每周，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)

容之一。春季，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)飲食安全的教育，注重學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查。夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全、防止溺水的教育。學(xué)校除了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以外，學(xué)生的安全應(yīng)該是學(xué)校工作的重中之重。對(duì)于怎樣才能把學(xué)校的安全工作做好，每學(xué)期都要有新的舉措新的要求，我們有以下幾點(diǎn)看法：

（一）以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)為核心，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作

1、校舍安全

校教學(xué)樓、辦公室和各功能室管理人員要定期對(duì)各校舍情況進(jìn)行逐一排查，對(duì)排查出有 安全隱患的教室、功能室等要立即停止使用，必要時(shí)要采取臨時(shí)停課等緊急措施。

2、值班管理

學(xué)校要安排好教師值班，確保學(xué)校二十四小時(shí)有人值班，加強(qiáng)課間值班管理，責(zé)任到人分工管理。完善門衛(wèi)值班制度，外來人員進(jìn)入校門要審查登記，未經(jīng)批準(zhǔn)學(xué)校財(cái)物不得帶出學(xué)校，上課時(shí)間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口。

3、消防安全

學(xué)校要制定消防安全責(zé)任制，消防通道要安全、暢通，消防器材要定期檢查，定期更換，特別是線路老化現(xiàn)象，學(xué)校學(xué)生集中上下樓時(shí)，要有專人負(fù)責(zé)疏散和指揮，每年要定期舉行安全自救演練，師生要懂得正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法，要有嚴(yán)禁學(xué)生違章使用電器 的制度。

4、安全教育

學(xué)校要針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震等突發(fā)事件的自救自護(hù)能力，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，做到上下樓要慢、不亂吃東西、不玩火、不下河洗澡、不私自外出、不打架斗毆等。

六、完善“營(yíng)養(yǎng)餐工程”管理機(jī)制，確保安全運(yùn)行

（一）學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組和膳食委員

會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組和膳食委員會(huì)成員參與營(yíng)養(yǎng)早餐工作實(shí)施管理，每天定時(shí)到食堂巡視一番，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工程食品分發(fā)人員、庫(kù)房管理人員 和從業(yè)人員職責(zé)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管責(zé)任落實(shí)分解到人。

（二）建立了《營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)制度》、《儲(chǔ)存保管制度》、《加工

制度》、《發(fā)放與用餐制度》和《工作責(zé)任追究制度》等管理制度，健全了營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)入庫(kù)、領(lǐng)料出庫(kù)、食品 留樣和學(xué)生就餐三類

臺(tái)賬，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)早餐操作、加工、分發(fā)食用和采購(gòu)流程。

（三）每周對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐工作的管理制度落實(shí)情況、衛(wèi)生監(jiān)管

情況和學(xué)生的就餐情況開展自查，并對(duì)存在的問題做到了及時(shí)整改。

（四）加強(qiáng)了“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的過程管理。我校學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)

餐實(shí)施學(xué)校免費(fèi)提供價(jià)值3元的早餐，主要以牛奶、雞蛋、蛋糕、油餅、饅頭等為主食，食堂工作人員每天對(duì)食品做到按時(shí)留樣，留樣保存 24小時(shí)。“營(yíng)養(yǎng)早餐工程”分管人員在每天規(guī)定營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)間內(nèi)到各班巡視，檢查學(xué)生食用情況和班主任對(duì)食用情況的記錄。

總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，師生對(duì)安全文明

校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個(gè)人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對(duì)校園安全滿意度高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。