第一篇：白朗縣中學“六五”普法實施方案

白朗縣中學“六五”普法實施方案

2011年—2015是國家實施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實施“六五”普法的五年。根據(jù)中共日喀則地區(qū)委員會、日喀則地區(qū)行政公署轉(zhuǎn)發(fā)《地委宣傳部、地區(qū)司法處關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015）》的通知精神，結(jié)合我校工作實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和縣教育局具體工作安排，堅持法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意

習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

（三）圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

（四）圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

四、“六五”普法的對象和要求

（一）“六五”普法的對象：學校全體師生員工。

（二）“六五”普法的要求

1．《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的工作特點，學習相關(guān)的法律法規(guī)，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

2．在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、科室、教研組、班級和社會“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學校周邊的法制教育資

學校“六五”普法規(guī)劃從2011年10月開始實施，到2015年12月結(jié)束。共分三個階段：

（一）宣傳發(fā)動階段。2011年10月由校普法辦制定“六五”普法工作方案，結(jié)合學校實際制定學校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

（二）組織實施階段。2011年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，制定年度普法工作計劃，突出年度法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

（三）迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

（四）落實“六五”普法教育經(jīng)費保障。學校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用。“六五”普法教育的經(jīng)費列入單位預(yù)算，專款專用，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

白朗縣中學 2011年10月9日

第二篇：六五普法實施方案

六五普法實施方案

（一）今年是“六五”普法啟動之年，我校將繼續(xù)深入法制宣傳教育，提高全體師生的法律意識，改進和加強未成年人思想道德建設(shè)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。我校一定要對“六五”普法工作提高認識，高度重視，加強組織領(lǐng)導，周密計劃，認真組織實施，確?！傲濉逼辗ǖ膶嵭浴，F(xiàn)結(jié)合我校教育工作實際，制訂本實施方案。

一、指導思想和總體目標

我校開展第六個五年法制教育工作的指導思想是：高舉建設(shè)社會主義特色的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實踐依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的基本方針，緊緊圍繞我區(qū)“十二五”規(guī)劃確定的目標任務(wù)，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合，與法治政府建設(shè)相結(jié)合、與推進素質(zhì)教育相結(jié)合、與建設(shè)現(xiàn)代學校制度相結(jié)合、與深化依法治教實踐相結(jié)合。緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實效，深入進行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育，進一步增強全校師生的憲法觀念和法律意識，不斷提高學校依法辦事和依法管理的水平，增強青少年學生的知法守法意識，進一步樹立法制權(quán)威，積極開展依法治校，全面推進依法治教，實現(xiàn)教育事業(yè)的依法管理。

二、任務(wù)、要求與對象

（一）主要任務(wù)

1、認真學習民主與法制理論。著重掌握基本觀點，自覺運用這一理論指導法制建設(shè)的實踐。增強對法律知識和法學理論的自覺性，增強依法辦事的自覺性，提高依法管理的能力。

2、繼續(xù)深化憲法及教育法律、法規(guī)知識教育，抓好社會主義市場經(jīng)濟法律知識的普及，進一步普及廣大教職工和青少年學生工作、學習、生活密切相關(guān)的基本法律知識，增強公民權(quán)利義務(wù)觀念，提高依法維護自身合法權(quán)利的能力和履行法定義務(wù)的自覺性，增強廣大師生的社會主義市場經(jīng)濟法律意識，為保障社會主義市場經(jīng)濟健康有序運行創(chuàng)造條件。

3、重點抓好《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的宣傳教育，預(yù)防和減少青少年犯罪。

4、繼續(xù)開展有關(guān)維護社會穩(wěn)定的法律知識教育。有針對性地配合社會治安專項治理工作等方面的法律、法規(guī)的學習，增強社會穩(wěn)定意識，提高師生運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。

5、堅持學用結(jié)合，積極推進依法治校、依法治教，積極探索學校依法管理的新路子，依法推進教育改革和發(fā)展。力爭在2011年前，基本實現(xiàn)依法治校的規(guī)劃目標。

（二）基本要求

1、學校中層以上領(lǐng)導干部、班主任老師要在六五普法中帶頭學法、帶頭守法、帶頭作出表率作用。在認真學習民主法制理論和法學基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，重點學習有關(guān)法律、法規(guī)和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國家保密法》、《國家安全和保密知識》，以及學習和掌握與本職工作相關(guān)的教育法律法規(guī)知識。

2、教職員工在繼續(xù)深入學習憲法的基礎(chǔ)上，學習和掌握與本職工作、學習、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》等基本法律及教育法規(guī)知識，學習社會主義市場經(jīng)濟法律法規(guī)和有關(guān)維護社會穩(wěn)定的法律知識。

3、學生法制教育要常抓不懈。針對不同階段學生特點，充分利用課堂教學主渠道和多種形式，普及有關(guān)法律知識。規(guī)范法制學校工作，加強管理，探索工作模式，要把法制教育與思想道德教育和行為規(guī)范教育有機結(jié)合起來，增強學生的法制觀念，全面提高學生的素質(zhì)。

（三）教育對象

實施“六五”普法的對象是：學校領(lǐng)導、全體教職員工和全體學生。重點對象是在校學生。

三、方法與步驟

（一）宣傳教育方法

1、組織自學為主的教育方式，充分發(fā)揮黨、班主任、品德教師等教育的宣傳作用，利用課常主渠道加強青少年法制教育。

2、廣泛開展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門要注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、學生班隊活動、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗展覽、學校廣播等多種形式開展宣傳工作。

（二）實施步驟

1、今年是“六五”普法的第一年，一是健全法制宣傳領(lǐng)導小組，加強學校法制管理；二是印發(fā)普法宣傳教材，開展多種形式教育活動，改善校園周邊環(huán)境，努力預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

2、我校將根據(jù)五年的規(guī)劃，分制訂實施計劃，確定當學習任務(wù)并組織實施。學校法制宣傳領(lǐng)導小組對各年級、班組普法教育情況進行檢查考核。

3、到2011年在學校完成“五五”普法任務(wù)進行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學?！拔逦濉逼辗I(lǐng)導小組按本規(guī)劃所確定的目標、任務(wù)和要求，制訂考核驗收辦法，對各年級、班級進行組織總結(jié)驗收。學校各項工作基本納入依法治理軌道，全校師生法制觀念明顯增強，并認真做好資料整理工作，要建立學法用法檔案制度，把教師、學生學法用法考試、考核情況登記造冊，存入檔案。

四、保障措施和組織領(lǐng)導

1、加強組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

學?！傲濉逼辗ㄞk公室主任：

學?！傲濉逼辗I(lǐng)導小組幫助指導、開展法制教育工作，并落實具體工作人員，負責學校“六五”普法組織實施、指導、檢查、督促。

2、加強普法師資隊伍建設(shè)。學校建立一支專、兼職普法師資隊伍。

3、建立法制宣傳教育工作責任制。學校把法制宣傳教育工作納入工作計劃，層層建立工作責任制，明確職責，落實到人，做到有部署、有檢查，并與班主任的實績考核掛鉤。

4、加強完善監(jiān)督檢查機制。學校依法行政、“六五”普法領(lǐng)導小組負責對各班執(zhí)行“六五”普法規(guī)劃和開展依法治校工作情況進行監(jiān)督、檢查、建立普法情況通報制度，表彰先進，督促后進。對沒有完成或完成不好的要通報批評限期改正。并把學法用法考試考核成績作為教職員工考核、評比先進、評聘職稱和評比文明示范班條件之一。

5、經(jīng)費保障。學校堅決落實訂購教材、資料、組織宣傳、聘請教師等普法經(jīng)費，保證“六五”普法工作的正常開展。

衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)中心小學

六五普法實施方案

（二）一、“六五”普法工作指導思想

第六個法制宣傳教育五年規(guī)劃要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)《門源縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》的要求和全縣教育法制基本狀況，緊緊圍繞全縣教育系統(tǒng)改革發(fā)展目標任務(wù)，在我園卓有成效地開展普法宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐、道德教育相結(jié)合，促進我園廣大教職工由過去的增強法律意識到提升法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，促進在教育管理方面由過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段轉(zhuǎn)變，全面提高本園依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

二、“六五”普法工作原則

第六個五年法制宣傳教育工作應(yīng)堅持以下原則：、堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃總體目標，安排和落實法制宣傳教育各項任務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)改革開放，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會。

2、堅持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從黨員干部和教職工、家長的實際需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決廣大家長和教職工關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)家長和教職工中滲透教育。宣傳教育內(nèi)容要與教職工實際工作學習密切相關(guān)，宣傳教育形式要為教職工喜聞樂見。、堅持求實創(chuàng)新，與時俱進。研究構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握全社會對法制宣傳教育的根本需求，特別是新形勢下教育法制需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。、堅持從實際出發(fā)，分類指導。根據(jù)不同教職工的不同特點，確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定工作計劃，提高工作的針對性和實效性。

三、“六五”普法目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，我園依法辦園水平進一步提高；全園教職工的法律素質(zhì)進一步提高；知法守法觀念進一步增強。

四、普法教育對象和學習內(nèi)容

“六五”普法教育對象：我園所有的教職工。

根據(jù)本園的特殊情況，擬定以下法律法規(guī)及規(guī)章為“六五”普法的學習主要內(nèi)容：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《殘疾人教育條例》、《教師資格條例》、《幼兒園管理條例》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《學校體育衛(wèi)生條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《公務(wù)員法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護法》、《殘疾人教育條例》、《消費者權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與幼兒教育成長、與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)等，另外還要認真學習“十二五”期間新出臺的相關(guān)法律法規(guī)。根據(jù)上述內(nèi)容，結(jié)合本校實際，針對不同對象有側(cè)重地開展學習和宣傳活動。

五、實施步驟

“六五”普法規(guī)劃從 20**年開始實施，到 2015 年結(jié)束。分三個階段進行。、宣傳發(fā)動階段： 20**年9 月前，根據(jù)本園實際情況，制定好第六個法制宣傳教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，認真做好宣傳發(fā)動工作，營造良好的法制宣傳氛圍。、學習實施階段： 20**年 10 月至20**年。本園根據(jù)規(guī)劃要求，制定普法計劃，明確學習任務(wù)和學法過程，做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，扎實認真地組織實施，務(wù)求實效。、考核驗收階段：20** 年。按照規(guī)劃確定目標、任務(wù)和要求，由相關(guān)部門組織考核驗收，考核驗收主要內(nèi)容：普法工作人員、經(jīng)費及裝備的落實情況；普法規(guī)劃制訂，落實情況；領(lǐng)導的學法筆記和普法宣傳情況；學習情況、普法工作的檔案管理情況；學校法制宣傳教育工作目標責任制考核情況；學用結(jié)合，依法治理情況等。

六、“六五”普法工作的基本要求、要加強對“六五”普法工作的領(lǐng)導，進一步提高對普法工作的認識。法制意識是現(xiàn)代人的最基本素養(yǎng)要求，增強本園教職員工的法制意識，并對幼兒從小進行法制教育是本園義不容辭的責任和要求。成立“六五”普法領(lǐng)導小組，負責制定并領(lǐng)導開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。、要進一步加強普法宣傳教育的制度建設(shè)。在“六五”普法過程中，普法工作制度的制定和落實是普法工作取得實效的基本保證，也是使普法在新的形勢下開展得更全面、更系統(tǒng)、更扎實的基礎(chǔ)。首先要將普法工作納入幼兒園的目標考核，使普法成為硬任務(wù)、硬指標。其次是建立普法工作的學習制度、例會制度、督查制度。、要行之有效的開展普法工作。普法的目的在于提高人們知法用法守法水平。因此，在“六五”普法過程中，要堅持學用結(jié)合，強化法制工作制度建設(shè)，要堅持理論聯(lián)系實際，實事求是等基本原則。普法對象要體現(xiàn)廣泛性和實效性，普法內(nèi)容要體現(xiàn)全面性和系統(tǒng)性，普法形式要體現(xiàn)多樣性和實效性。充分利用宣傳窗和板報等宣傳陣地扎實有效地開展工作。要根據(jù)幼兒的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。對幼兒主要開展法律啟蒙教育，傳授有關(guān)法律的基本常識，從小養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。、要突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題的有機結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設(shè)，加強愛與責任教育，重鑄“為人師表”的風范。嚴肅執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺執(zhí)行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善園務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設(shè)，進一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。

**年**月**日

六五普法實施方案

（三）為繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，提高我校廣大黨員干部和師生的法律意識和法律素質(zhì)，貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，鞏固我?！拔逦濉逼辗ㄖ匾晒?，全面實施我縣教育“十二五”規(guī)劃目標任務(wù)，根據(jù)縣法治辦、縣教育局關(guān)于“六五”普法工作的精神和要求，特制定本實施方案。

一、指導思想、主要目標和工作原則

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“十二五”規(guī)劃確定的目標任務(wù)，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，推進我校教育的改革和發(fā)展，強化全員法律素質(zhì)；進一步把教育工作納入法治化、規(guī)范化軌道，提高法治化管理水平，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，促進我校教育事業(yè)的快速大發(fā)展。

（二）主要目標

圍繞全縣教育中心工作，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的進程，按照縣委、縣政府的要求，通過深入扎實的法制教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高我校教職員工和全體學生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步增強我校依法治教、依法治校的能力和自覺性，促進社會主義法治文化建設(shè)。

（三）工作原則

1、堅持圍繞教育中心工作，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展大局

緊緊圍繞全縣“十二五”規(guī)劃目標和全縣教育中心工作，安排和落實我校法制宣傳教育各項任務(wù)，全面推進服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)改革開放，服務(wù)構(gòu)建和諧無為的步伐。

2、堅持以人為本，服務(wù)群眾

始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從廣大師生的實際需要出發(fā)，采取群眾喜聞樂見的形式，宣傳普及法律知識。根據(jù)普法對象的不同特點，積極開展法律教育培訓，要將法制教育、師德師風建設(shè)和學生的思想道德教育有機結(jié)合。

3、堅持求實創(chuàng)新，與時俱進

適應(yīng)構(gòu)建文明和諧無為，建設(shè)小康社會的需要，圍繞教育的中心工作，把握教育系統(tǒng)法制宣傳教育的需要，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索內(nèi)在規(guī)律，更新工作觀念，創(chuàng)新工作形式，豐富工作內(nèi)容。

4、堅持與時俱進，改革創(chuàng)新

研究探索在我校開展法制宣傳教育工作的規(guī)律和措施，創(chuàng)新工作理念，完善工作機制，改進方式方法，統(tǒng)籌兼顧，以法制宣傳教育促進教育事業(yè)的快速發(fā)展。

二、主要任務(wù)

（一）深入學習宣傳憲法，加強社會主義法治理念教育

以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，培養(yǎng)全校廣大黨員干部、教師和學生的民主法制觀念、愛國意識。將憲法學習宣傳和社會主義法制理念的學習結(jié)合起來，在全校形成學習憲法、崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的濃厚氛圍。

（二）深入開展教育法律法規(guī)普及教育

緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，以學習貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》為重點內(nèi)容，加強對《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律的進一步理解和掌握。組織不同層次的法制教育，準確理解《義務(wù)教育法》的精神，提高對實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展重要性的認識。維護學校、教師的合法權(quán)益，促進學校民主管理制度的法律制度；切實提高全校教職員工依法參與教育管理的能力和水平。學習宣傳維護未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳《安徽省中小學校安全責任制和行政責任追究追究暫行規(guī)定》等維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律法規(guī)，從制定安全管理制度、加強安全教育、嚴格日常管理三方面入手建設(shè)安全的校園環(huán)境。

（三）積極開展法制教育，全面實施素質(zhì)教育

把加強對全體學生法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念和法制素質(zhì)，作為我校開展素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育體系，建立學生法律素質(zhì)評價標準。積極開辟第二課堂，廣泛組織形式多樣、行之有效的學法、用法活動，組織有益學生身心發(fā)展和學生力所能及的主題活動和法治實踐活動；要完善學校、家庭、社會相結(jié)合的“三位一體”法制教育絡(luò)，推進學生學法、用法活動。要加強預(yù)防學生違法犯罪教育，通過法制教育、道德教育和心理健康教育相結(jié)合，構(gòu)建“平安校園”。

（四）堅持品德教育與法制教育并重

積極探索法制教育與品德教育有機結(jié)合的新途徑，既要加強法制教育，注重法律實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強對學生品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對廣大干部、師生思想和行為的教育引導功能。同時還要把社會主義榮辱觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的思想理念，貫徹到法制教育和法制實踐中去。要組織開展社會主義榮辱觀“進學校、進課堂”等系列教育活動。

第三篇：六五普法實施方案

西北灣鄉(xiāng)衛(wèi)生院 “六五”普法教育實施方案

為了進一步加強法制宣傳教育，增強我院全體干部職工的法 制觀念，提高我院依法行醫(yī)、依法行政的水平，創(chuàng)造與現(xiàn)代化相 適應(yīng)的法治環(huán)境，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我院實際情況，特制 定本實施方案，力爭到 2015 年，把我院建設(shè)成為法制健全、管 理規(guī)范的現(xiàn)代化醫(yī)院。

一、指導思想

“六五”普法宣傳教育工作的指導思想是：以鄧小平理 論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和 “十二五” 衛(wèi)生工作重點任務(wù)，以提高我院全體干部職工的法律意識和法律素質(zhì)為中心，堅持法 制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育及社會主義公民意識 教育相結(jié)合，法制理念教育與法治實踐培訓相結(jié)合，為衛(wèi)生事業(yè) 發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。為全面推進衛(wèi)生行業(yè)的依法治理打下 堅實的基礎(chǔ)，使衛(wèi)生工作更好地為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

二、總體目標

（一）全面推行依法治院，廉潔行醫(yī)，文明服務(wù) 通過在全體干部職工中繼續(xù)深入地開展法律知識的宣傳教 育，進一步增強干部職工的法制觀念，提高干部隊伍的法律意識，依法行政、依法行醫(yī)，按章護理，形成學法、守法、用法、依法 辦事和依法維護自身合法權(quán)益的良好氛圍，提高全院遵守衛(wèi)生法 律法規(guī)的自覺性，全面推進衛(wèi)生行業(yè)依法治理進程，促進醫(yī)院精 神文明建設(shè)。

（二）主要任務(wù)

積極組織全體干部學習憲法、國家基本法律。學習鄧小平理 論，學習與醫(yī)療密切相關(guān)、與維護社會穩(wěn)定有關(guān)的法律法規(guī)，并

以衛(wèi)生法律法規(guī)為重點，增強法制觀念，提高法律意識，堅持法 制教育與法制實踐相結(jié)合，學法與用法相結(jié)合，積極推進衛(wèi)生行 業(yè)的依法治理，使我院各項工作逐步進入規(guī)范化、法制化。

三、對象、內(nèi)容和要求

（一）對象

本院全體在崗職工均應(yīng)自覺接受普法教育，重點對象是領(lǐng) 導、全體黨員、干部。

（二）內(nèi)容和要求

1、領(lǐng)導班子成員、黨員、干部要帶頭學法、用法，認真學習宣傳憲法和國家基本法律法規(guī)。重點學習和掌握與本職工作密 切相關(guān)的《衛(wèi)生法律法規(guī)及法律解釋匯編》上下冊，《國家賠償 法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等，切實轉(zhuǎn)變觀念，做到依法決策、依法行政、依法 行醫(yī)，按章護理，積極帶動和促進我院的依法治理，實現(xiàn)決策行 為、管理行為、監(jiān)督行為、調(diào)控行為、保障行為、服務(wù)行為規(guī)范 化和法制化。

2、醫(yī)院全體職工要以憲法為核心，基本法律法規(guī)為基礎(chǔ)，衛(wèi)生法律法規(guī)為重點，如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《母嬰保健法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī) 療事故處理條例》、《藥品管理法》等。接受法制宣傳教育，努 力做到知法、守法、用法，依法維護自身合法權(quán)益。

3、領(lǐng)導班子和普法領(lǐng)導組應(yīng)每季度組織會議，學習法律和 醫(yī)療法規(guī)，五年累計學法不少于 120 小時。做好會議記錄。

4、全體黨員、干部、職工每季度學習相關(guān)的法律法規(guī)，五年累計不少于 80 小時。并做好內(nèi)容記錄。

四、方法與步驟。

（一）工作方法

1、圍繞中心，突出重點。緊緊圍繞“十二五”期間我縣經(jīng) 濟

社會發(fā)展的總體目標及中心工作，結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等重 點衛(wèi)生工作，堅持理論與實踐相結(jié)合，有針對性地開展相關(guān)的衛(wèi) 生法制宣傳教育，堅持面授和自學教育相結(jié)合，從實際出發(fā)，通 過舉辦專題講座、各類人員講評會以及科室組織等形式，分系統(tǒng)、分期、分批組織學習。

2、分類指導，抓好典型。根據(jù)本科室、部門的實際情況，針對不同對象，不同層次確定學習任務(wù)和內(nèi)容，提出不同要求和 選擇適當?shù)呐嘤栃问?。制定檢查督促措施，保證法制宣傳教育和 依法治理工作的落實，提高法制宣傳教育的效果。

3、學法與用法相結(jié)合，堅持法律教育與法制實踐、社會實 踐相結(jié)合，針對工作中的重點、難點和熱點問題，全方位地開展 衛(wèi)生行業(yè)的依法治理活動。

4、形式多樣，講求實效。認真開展衛(wèi)生法制宣傳教育“六 進”（進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進家庭）等 活動，積極開展衛(wèi)生法律咨詢和服務(wù)，特別要以“12.4”全國法 制宣傳日宣傳教育活動為契機，以宣傳憲法為核心，廣泛開展多 種形式的衛(wèi)生法制和依法行政的宣傳教育，在衛(wèi)生系統(tǒng)中營造學 法用法的良好氛圍。充分利用專題錄像、報刊、宣傳欄、法律知 識競賽等活動，廣泛深入開展法制宣傳教育工作。

（二）實施步驟

根據(jù)上級制定的第六個五年實施計劃，六五普法工作從 201 1 年開始至 2015 年結(jié)束，我院結(jié)合實際情況，決定“六五”普 法工作分三個階段。

1、準備階段（2011 年）。重點做好以下三項工作：

（1）根據(jù)衛(wèi)生局的總體部署，結(jié)合醫(yī)院實際，制定我院的五年普法實施方案。

（2）開展宣傳發(fā)動工作。從依法治國、依法治縣的戰(zhàn)略高

度，充分認識普法教育的重大意義，廣泛深入地做好宣傳發(fā)動工作。

（3）加強培訓普法宣傳骨干隊伍建設(shè)。我院將選拔業(yè)務(wù)素 質(zhì)高、綜合能力強的同志擔任普法工作骨干，有計劃，按步驟地 采取適當形式和措施對員工進行廣泛有效的普法宣傳培訓。

五、保障措施

（一）組織領(lǐng)導。設(shè)立由院長任組長，分管院長任副組長，由各分院及科室負責人為小組成員的普法工作領(lǐng)導小組，負責組 織全院法制宣傳教育工作，其中，院辦公室負責全院法制宣傳教 育的具體組織工作，制定普法實施方案、做好指導、協(xié)調(diào)、檢查、督促工作。

（二）健全法制宣傳教育制度。

1、把法制宣傳教育和依法治理工作納入日常議程，責任落 實，做到有研究、有部署、有監(jiān)督、有獎懲。

2、健全監(jiān)督檢查機制。對普法和依法治理工作定期進行檢 查監(jiān)督，結(jié)合每年的干部考核、監(jiān)督，將其學法、用法情況記入 檔案，作為提拔、任用的依據(jù)之一。各分院及各業(yè)務(wù)科室要結(jié)合 業(yè)務(wù)工作提出法制教育工作的目標和指標，建立健全法制宣傳、學習制度。

3、建立定期匯報制度。各分院及科室要把實施方案、依法 治理規(guī)劃、落實法規(guī)宣傳教育制度的情況報醫(yī)院辦公室。并于每年 11 月 25 日前將普法工作總結(jié)交院辦公室。

西北灣鄉(xiāng)衛(wèi)生院 二零一二年四月

第四篇：六五普法實施方案

2011年是“六五”普法開局之年，為更好的做好“六五”普法工作，華山鎮(zhèn)按照市依法治市辦公室安排，從本鎮(zhèn)實際出發(fā)，認真開展調(diào)研，廣泛征求黨員干部、群眾意見，制定了詳細普法工作實施計劃，現(xiàn)將工作規(guī)劃情況安排如下：

一、“六五”普法工作指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔三項重點工作，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，進一步維護憲法和法律權(quán)威，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會全面發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標

認真做好“六五”普法啟動工作，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動；繼續(xù)加強鎮(zhèn)、村干部學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進我鎮(zhèn)依法治理工作，維護和促進我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定。

三、工作原則

1、堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞我鎮(zhèn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體目標和要求，堅持鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，各有關(guān)部門密切配合，齊抓共管，認真落實法制宣傳教育各項任務(wù)。

2、堅持以人為本，服務(wù)群眾。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。宣傳內(nèi)容要與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，宣傳手段要為群眾喜聞樂見，務(wù)求取得實效。

3、堅持解放思想，與時俱進。準確把握全社會對法制宣傳教育的根本需求，進一步轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作方法使法制宣傳教育不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。

4、堅持政府主導，社會參與。在充分發(fā)揮各級政府職能部門在法制宣傳工作中的重要作用的同時，廣泛動員社會力量，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展社會性法制宣傳教育。

5、堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，著力提高全社會的法治化管理水平。要努力深化基層依法治理。圍繞平安建設(shè)、和諧社會建設(shè)，針對群眾關(guān)注的社會熱點、難點問題，深入開展專項依法治理活動。要學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定的相關(guān)法律法規(guī)。要加強《人民調(diào)解法》《中華人民共和國治安管理處罰法》、《義務(wù)教育法》、等法律法規(guī)的宣傳力度。深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進公民、法人和其它組織依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。

四、普法對象

全鎮(zhèn)第六個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民、企業(yè)經(jīng)營管理人員,重點是農(nóng)村基層干部和全鎮(zhèn)各族人民群眾。

五、普法要求

(一)堅持普法教育與道德教育相結(jié)合。大力弘揚“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的社會主義榮辱觀，促進我鎮(zhèn)各項事業(yè)的健康發(fā)展。

(二)堅持普法教育與農(nóng)村基層工作相結(jié)合。要堅持開展法

律“六進”活動，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為農(nóng)村基層干部隊伍學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；為干部隊伍學法提供條件；建立和落實學法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化；推行行政執(zhí)法責任制，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容，把法制宣傳教育融入到農(nóng)村基層行政管理和服務(wù)的全過程。

(三)堅持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。不斷完善領(lǐng)導干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、公務(wù)員法律知識培訓考核制度等多項普法工作制度，使普法工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

(四)堅持普法教育與宣傳相結(jié)合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標語、板報等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。

六、工作步驟和安排

根據(jù)六五普法規(guī)劃的總體部署，第六個五年法制宣傳教育工作從2011年開始實施，到2015年底結(jié)束。共分三個階段:

(一)宣傳發(fā)動階段：2011年根據(jù)市依法治市辦公室工作安排制定五年規(guī)劃，做好宣傳發(fā)動工作，保證教材落實，抓好試點、培訓骨干等工作。

(二)組織實施階段：2011年1月至2015年。依據(jù)本規(guī)劃確

定的目標、任務(wù)和要求，結(jié)合各村，各社區(qū)實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保六五普法規(guī)劃全面貫徹落實。2013年要開展自查活動，重點檢查在前三年的六五普法規(guī)劃的落實與組織實施情況。

(三)檢查驗收階段：2015年。在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照本規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和要求對六五普法工作進行總結(jié)。按照市依法治市辦公室制定的六五普法工作驗收標準，對照檢查自身工作并對在六五普法工作中涌現(xiàn)出來的先進個人和村集體進行表彰。

七、組織領(lǐng)導和保障

根據(jù)六五普法規(guī)劃的總體部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，設(shè)立普法領(lǐng)導小組，組成人員如下：

組長：楊柯（黨委書記）

副組長：孟振華（鎮(zhèn)長）

成員：雷君峰（黨委副書記）

李必正（人大主席）

張標兵（綜治主任）

在華山司法所設(shè)立普法領(lǐng)導小組辦公室，具體負責普法日常工作。

辦公室主任：王英朝（司法所長）

辦公室副主任：李武（副鎮(zhèn)長）

楊宇寧（副鎮(zhèn)長）

張淑麗（副鎮(zhèn)長）

董長龍（副鎮(zhèn)長）

成員： 呂 棟楊 偉東宇光張輝凱

郭瑞寧 張 杰劉曉蕾武艷

辦公室主要職責：

1、承擔法制宣傳教育的日常工作；

2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結(jié)報告和相關(guān)文件；

3、組織落實有關(guān)規(guī)劃、計劃等各項任務(wù)；

4、組織編寫普法學習教材，舉辦普法學習培訓班；

5、對執(zhí)行規(guī)劃情況進行檢查、總結(jié)、驗收及表彰。

各單位、村也要調(diào)整和充實領(lǐng)導小組，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。

保障措施

1、建立健全普法依法治理領(lǐng)導機構(gòu)和辦事機構(gòu)，建立和完善領(lǐng)導機構(gòu)定期會議、工作匯報和工作普查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實。

2、建立法制宣傳教育激勵監(jiān)督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規(guī)劃實施的和階段考核工作，把普法依法治理工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監(jiān)督機制。

3、落實法制宣傳教育的經(jīng)費，專款專用，確保普法依法治理工作的順利進行。

4、組織編制六五普法宣傳材料和培訓教材。根據(jù)工作需要

編印購買適用普法教材和其它學習材料。

5、培養(yǎng)法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保障普法工作全面實施。

二零一一年七月十三日

第五篇：“六五”普法實施方案

“六五”普法實施方案

2011 年—2015 是國家實施“十二五”規(guī)劃的五年，2011 年是“六五”普法的啟動年，我校普法依法治理工作緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線，以建設(shè)平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強校、和諧興校營造良好的法治環(huán)境。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

一、指導思想

按照素質(zhì)教育的基本要求，完善在校學生知識結(jié)構(gòu)，使法律知識成為學校的必修課內(nèi)容，努力形成漸進、科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會“三結(jié)合”的全方位青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地預(yù)防和減少中小學生的違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)提高的需要，結(jié)合學校的工作實際，充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎(chǔ)上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

二、總體目標

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使青少年增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)，學會依法維護自身權(quán)益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質(zhì)。加強法制安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。

三、主要任務(wù)

以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生中深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔責任” 為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務(wù)和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》等法律法規(guī)，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

（一）加強對教師的法制教育

按照“六五”普法規(guī)劃，深入開展以“學法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習科學發(fā)展觀，學習學?！墩鲁獭贰ⅰ督逃ā?、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學習統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

（二）加強對學生的法制教育

1、行為規(guī)范教育。

本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規(guī)定的宣傳，讓學生懂得守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)并自覺遵紀守法。

2、法律常識教育。

對學生進行與之密切相關(guān)的法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權(quán)利。

3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。

通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

4、樹立自尊、自律、自強意識。

要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

5、增強辨別是非和自我保護能力。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

（三）加強對家長的法制教育。

充分發(fā)揮家長學校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑，在家長中廣泛宣傳，向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護孩子遵紀守法。

四、“六五”普法的對象和要求

1．“六五”普法的對象：學校全體師生。

2．《憲法》教育是全校師生進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的工作特點，學習相關(guān)的法律法規(guī)，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

3．在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、模擬法庭、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進校園”活動，利用校板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。根據(jù)學?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，邀請法律宣講人員深入開展法律“進學校”活動，保障學校“六五”普法工作扎實推進。

4．學校每學年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

5．做好“六五”普法教材征訂、編寫工作。根據(jù)普法對象的不同，征訂或

編寫符合我校特點的法制教育教材，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

6．健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

7．充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃從2011 年9 月開始實施，到2015 年 12 月結(jié)束。共分三個階段：

1．宣傳發(fā)動階段。2011 年9 月由德育辦依據(jù)“六五” 普法工作的要求，結(jié)合學校實際制定學校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2．組織實施階段。2011 年至2015 年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3．迎接檢查驗收階段。2015 年12 月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

蕪湖市翰文學校

2011年9月