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      動感中隊(duì)創(chuàng)建方案大全

      時(shí)間:2019-05-14 06:35:46下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《動感中隊(duì)創(chuàng)建方案大全》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《動感中隊(duì)創(chuàng)建方案大全》。

      第一篇:動感中隊(duì)創(chuàng)建方案大全

      冶北小學(xué)少先隊(duì)“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動方案

      為充分調(diào)動和激發(fā)少先隊(duì)組織特別是中隊(duì)集體活動,按照縣教育局、縣少工委安排部署,我校將在少先隊(duì)組織中開展“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動。

      一、活動時(shí)間2017年9月起,長期堅(jiān)持

      二、參加范圍三至六年級少先隊(duì)中隊(duì)

      三、活動主題動感中隊(duì),活力無限

      四、主要活動內(nèi)容和方式

      (一)建立健全中隊(duì)設(shè)置根據(jù)《隊(duì)章》要求,以班級為主要依托,建立健全少先隊(duì)中隊(duì)。中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會。中隊(duì)由兩個(gè)以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識。在教室等中隊(duì)活動場所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊(duì)園地和實(shí)踐活動陣地。

      (二)大力開展“五小”活動 注:(每個(gè)中隊(duì)每個(gè)學(xué)期選擇2項(xiàng)或2項(xiàng)以上活動至少開展1次。)

      1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動。發(fā)動全體隊(duì)員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動,根據(jù)多數(shù)隊(duì)員意愿組建體育活動小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán),自己起名字、畫LOGO、定口號、做游戲、搞比賽,自主開展中隊(duì)、小隊(duì)集體之間的友誼賽、游戲節(jié),自主開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間的成果展。通過活動,鍛煉少先隊(duì)員體魄,培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

      2.“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動。發(fā)動全體隊(duì)員學(xué)好歌、唱好歌,向自己的老師、爸爸媽媽和長輩學(xué)唱紅色歌曲,傳唱兒童歌曲,吟唱傳統(tǒng)歌曲,鼓勵自主創(chuàng)編新歌,從中汲取營養(yǎng)、獲得熏陶、歌唱美好生活,歌唱快樂童年。鼓勵以中隊(duì)、小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等方式,在集體里自主學(xué)歌、練歌、唱歌、寫歌……

      五、2017年推進(jìn)步驟

      (一)宣傳發(fā)動階段

      今年9月到“十一”前,各級少先隊(duì)組織全面發(fā)動,快速通過組織渠道,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體手段,通過下發(fā)活動文件和創(chuàng)造性地發(fā)布活動啟事、圖說圖解、海報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站和宣傳欄宣傳等各種有效方式,將這項(xiàng)活動普遍動員到基層少先隊(duì)組織,大力發(fā)動中隊(duì)響應(yīng)、隊(duì)員積極參與。

      (二)持續(xù)深化階段

      今年“十一”期間、本學(xué)期內(nèi),各地基層中小學(xué)少先隊(duì)組織根據(jù)活動主要內(nèi)容,積極創(chuàng)造性開展活動。各地少先隊(duì)報(bào)刊網(wǎng)站和微信、微博等新媒體積極宣傳基層活動情況,選樹先進(jìn)典型,展示集體風(fēng)采。

      全國少工委在中國少年先鋒隊(duì)網(wǎng)、全國少工委辦公室微信公眾號、“中國紅領(lǐng)巾”微信公眾號、全國隊(duì)報(bào)隊(duì)刊、未來網(wǎng)“紅領(lǐng)巾集結(jié)號”網(wǎng)站和微信公眾號等,建立全國“動感中隊(duì)”展示平臺,開設(shè)專欄和專題,展示各地涌現(xiàn)出的“動感中隊(duì)故事”“動感中隊(duì)瞬間”“動感中隊(duì)銘言”“動感中隊(duì)標(biāo)識”等,宣傳優(yōu)秀中隊(duì)集體和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、支持“動感中隊(duì)”建設(shè)的優(yōu)秀中小學(xué)校長、好家長等。

      “我們的動感中隊(duì)故事”征文大賽

      中隊(duì)集體或個(gè)人將“動感中隊(duì)”創(chuàng)建過程中真實(shí)生動的想法做法、精彩活動、感人故事、心得體會等寫成文章,長短不限,投稿到全國各級隊(duì)報(bào)隊(duì)刊網(wǎng)站和微信公眾號,鼓勵配真實(shí)的活動圖片。

      (三)成果展示階段

      今年“十一三”少先隊(duì)建隊(duì)68周年紀(jì)念日期間,全國少工委將線上線下相結(jié)合,舉辦全國“動感中隊(duì)”風(fēng)采展。今年“動感中隊(duì)”創(chuàng)建情況納入全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體評選。今年年底前,全國少工委將命名10000個(gè)全國優(yōu)秀“動感中隊(duì)”。

      六、活動要求

      1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動是落實(shí)少先隊(duì)改革要求、改革創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動方式、實(shí)施“活力工程”、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的重要載體。各級少工委要高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合自身實(shí)際,精心安排部署,注重思想引導(dǎo),激勵基層活力,創(chuàng)造性地開展工作。

      2.全員發(fā)動,普遍參與。各級少先隊(duì)組織要面向少先隊(duì)組織系統(tǒng)和社會做好宣傳和發(fā)動,逐步將活動推廣到每一所中小學(xué),深入挖掘、廣泛宣傳中隊(duì)集體有特色、有亮點(diǎn)、成效好的活動成果,及時(shí)通過微信、微博、網(wǎng)站等新媒體平臺進(jìn)行宣傳和發(fā)動。

      3.做好宣傳,營造氛圍。各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要通過板報(bào)、櫥窗、走廊、廣播站、園地、中隊(duì)角等陣地,讓少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員明確活動目標(biāo),了解活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,豐富活動載體,充分展現(xiàn)中隊(duì)集體形象和隊(duì)員風(fēng)采,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

      4.充分交流,持續(xù)推進(jìn)。各級少工委要充分利用網(wǎng)絡(luò)活動平臺、活動微信群等新媒體做好線上展示,利用“十一三”、寒暑假等節(jié)點(diǎn),開展“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動的展示、交流活動和夏冬令營、階段性成果展示交流活動等,制作推廣一大批文化藝術(shù)產(chǎn)品。要通過組織動員和大力宣傳,推動“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動長期深入開展。

      第二篇:二二動感中隊(duì)創(chuàng)建申報(bào)材料

      陽光運(yùn)動 強(qiáng)健體魄

      ——“紅領(lǐng)巾小健將”動感中隊(duì)申報(bào)材料

      寶雞高新第二小學(xué) 二二小荷中隊(duì)

      少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。為貫徹落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》的部署要求,依據(jù)“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動的通知,寶雞高新第二小學(xué)二二小荷中隊(duì)積極響應(yīng)上級號召,投入到“動感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動中來??倳洉r(shí)刻心系少年兒童的成長和未來,他指出,少年兒童從小就要立志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發(fā)展。結(jié)合動感中隊(duì)紅領(lǐng)巾“五小”活動的內(nèi)容,我中隊(duì)積極開展了“紅領(lǐng)巾小健將”創(chuàng)建活動。

      一、堅(jiān)持兩操健身體

      學(xué)校體育活動旨在讓學(xué)生強(qiáng)健體魄,健全人格,養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,為推廣并落實(shí) “每天鍛煉一小時(shí)”的計(jì)劃。我及時(shí)組織隊(duì)員,認(rèn)真做好每天的兩操。針對隊(duì)員年齡特點(diǎn),帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)《小手拍拍》、《兔子舞》、《七彩陽光》、《花球操》等活潑、動感的課間操;借助視頻教學(xué)、示范引領(lǐng),使每位隊(duì)員學(xué)會《眼保健操》,教育隊(duì)員愛護(hù)眼睛。同時(shí)發(fā)揮優(yōu)秀隊(duì)員引領(lǐng)作用,做好每天的兩操動作示范。遇陰雨天氣,及時(shí)組織學(xué)生做好室內(nèi)操——《手指操》。動感的音樂,教室里翻飛的手指,笑容洋溢在每個(gè)隊(duì)員的臉上。

      二、運(yùn)動會上展風(fēng)采

      學(xué)校運(yùn)動會是學(xué)校體育運(yùn)動競賽的一種重要形式,每年的定向拓展運(yùn)動會,我都會積極組織隊(duì)員報(bào)名。運(yùn)動會中的跳繩、沙包、定向、拓展、趣味等運(yùn)動項(xiàng)目,讓盡量多的隊(duì)員參加。隊(duì)員們在比賽中頑強(qiáng)拼搏,品嘗勝利的喜悅,集體項(xiàng)目培養(yǎng)了隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作的精神,個(gè)人項(xiàng)目我看到了隊(duì)員們的信心和勇氣,增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力,更提高了隊(duì)員參與體育活動的積極性。習(xí)近平主席指出:足球要從娃娃抓起。結(jié)合學(xué)校的校園足球賽,組織感興趣的隊(duì)員積極參加,邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長志愿者為隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,綠茵場上留下了隊(duì)員們汗水,也留下了隊(duì)員們小小的足球夢。

      三、實(shí)踐活動強(qiáng)體魄

      除了組織好校內(nèi)各種活動,我還在班上積極開展各種校外社會實(shí)踐活動。分別舉行了“帶著詩詞去賞梅”社會實(shí)踐活動,徒步來到寶中校園,在感受校園文化的同時(shí),也讓隊(duì)員們進(jìn)行了一次短途訓(xùn)練;舉行以“親近自然,挑戰(zhàn)自我”為主題的素質(zhì)拓展戶外遠(yuǎn)足活動,130余名師生、家長共同參與,徒步奔赴目的地——九龍山公園,行程將近10公里。其中的壓指板、空中飛人、火箭運(yùn)輸、珠行萬里等游戲,游戲內(nèi)容豐富新穎,形式多樣,富有刺激性和挑戰(zhàn)性。通過游戲也使孩子們增強(qiáng)了拼搏意識,集體主義觀念和紀(jì)律觀念,懂得了與人合作、堅(jiān)持、感恩、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。

      四、創(chuàng)建隊(duì)角有氛圍

      為了給隊(duì)員們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極向上的氛圍,增強(qiáng)對少先隊(duì)組織的認(rèn)識。隊(duì)員在入隊(duì)前,對其進(jìn)行入隊(duì)儀式的教育,普及少先隊(duì)知識十知道,使其了解、認(rèn)識少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽以及如何佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮等。一起創(chuàng)建了“做最棒的自己”、“中隊(duì)角”、“魔豆水靈”、“心靈手巧”“小荷初露”等七個(gè)中隊(duì)隊(duì)角,有效地促進(jìn)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)能力的提升,讓隊(duì)員們奮斗有目標(biāo),學(xué)習(xí)有榜樣,努力有方向,拼搏有動力。

      五、文體活動促成長

      為了豐富隊(duì)員們的學(xué)校生活,全面提升隊(duì)員們的綜合實(shí)踐能力,小荷中隊(duì)還積極組織開展了豐富多彩的文體活動。邀請牙醫(yī)進(jìn)課堂,為隊(duì)員講解如何保護(hù)牙齒;一班一品活動,邀請家長志愿者為隊(duì)員們教做手工、繪制臉譜等,既動手又動腦追夢大舞臺活動讓隊(duì)員們在緊張的學(xué)習(xí)之余,使身心得到放松,特長得到發(fā)揮,增加了班級凝聚力。

      健康是一切的前提,體育是一生的主課。強(qiáng)健的體魄對于一個(gè)人來說,至關(guān)重要。養(yǎng)成樂于鍛煉身體的好習(xí)慣,會讓人受益終身。我將繼續(xù)在隊(duì)員中開展陽光體育活動,讓每一個(gè)隊(duì)員都能在運(yùn)動中強(qiáng)健體魄,培養(yǎng)陽光性格。

      第三篇:少先隊(duì)“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動方案

      少先隊(duì)“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動方案

      三一中隊(duì)

      為充分調(diào)動和激發(fā)少先隊(duì)組織特別是中隊(duì)集體活動,按學(xué)校部署,我將在少先隊(duì)組織中開展“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動。

      一、活動時(shí)間2018年4月起,長期堅(jiān)持

      二、參加范圍三一中隊(duì)

      三、活動主題動感中隊(duì),活力無限

      四、主要活動內(nèi)容和方式

      (一)建立健全中隊(duì)設(shè)置根據(jù)《隊(duì)章》要求,以班級為主要依托,建立健全少先隊(duì)中隊(duì)。中隊(duì)在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,隊(duì)員民主選舉設(shè)置中隊(duì)委員會。中隊(duì)由兩個(gè)以上的小隊(duì)組成。配齊用好中隊(duì)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志等標(biāo)志標(biāo)識。在教室等中隊(duì)活動場所顯著體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化內(nèi)容和元素。配齊建好中隊(duì)園地和實(shí)踐活動陣地。

      (二)大力開展“五小”活動 注:(每個(gè)中隊(duì)每個(gè)學(xué)期選擇2項(xiàng)或2項(xiàng)以上活動至少開展1次。)1.“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲活動。發(fā)動全體隊(duì)員根據(jù)自己的興趣愛好選擇足球等一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動,根據(jù)多數(shù)隊(duì)員意愿組建體育活動小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán),自己起名字、畫LOGO、定口號、做游戲、搞比賽,自主開展中隊(duì)、小隊(duì)集體之間的友誼賽、游戲節(jié),自主開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間的成果展。通過活動,鍛煉少先隊(duì)員體魄,培養(yǎng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動。發(fā)動全體隊(duì)員學(xué)好歌、唱好歌,向自己的老師、爸爸媽媽和長輩學(xué)唱紅色歌曲,傳唱兒童歌曲,吟唱傳統(tǒng)歌曲,鼓勵自主創(chuàng)編新歌,從中汲取營養(yǎng)、獲得熏陶、歌唱美好生活,歌唱快樂童年。鼓勵以中隊(duì)、小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等方式,在集體里自主學(xué)歌、練歌、唱歌、寫歌……

      第四篇:小課堂:如何創(chuàng)建動感中隊(duì)?

      專家解讀

      小課堂:如何創(chuàng)建動感中隊(duì)?

      (山東省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 張燕)

      1.動感中隊(duì)的活動在中隊(duì),不在大隊(duì)。

      很多學(xué)校把中隊(duì)參加大隊(duì)的活動作為動感中隊(duì)活動來宣傳,比如全校體育比賽、合唱比賽、學(xué)校科技社團(tuán)活動等,這些都不是動感中隊(duì)的活動。

      2.積極開展“五小”活動。

      ①紅領(lǐng)巾小百靈,是讓中隊(duì)每位隊(duì)員都有自己的藝術(shù)特長,不僅僅是唱歌哦比如中隊(duì)開展我是小百靈書畫展;課間中隊(duì)小百靈展示臺(就是課間讓愛唱愛跳的隊(duì)員露一手);每周一歌(每天在一個(gè)合適的固定時(shí)間由隊(duì)員帶領(lǐng)大家學(xué)唱一首歌);開展“小百靈的愛?”活動(可以去敬老院、福利院慰問演出)……

      ②紅領(lǐng)巾小書蟲,就是中隊(duì)開展讀書活動,怎樣才能讓隊(duì)員都參與進(jìn)來呢,讀書小銀行的激勵辦法挺好的,還可以開展“名人與讀書”活動(讓隊(duì)員去了解自己崇拜的名人愛讀書的故事,為隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣)……

      ③紅領(lǐng)巾小健將,是鼓勵中隊(duì)隊(duì)員人人參加體育鍛煉,選擇自己喜歡的項(xiàng)目多多練習(xí),可以開展中隊(duì)吉尼斯比賽……

      ④紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客,是鼓勵中隊(duì)每位隊(duì)員的創(chuàng)新意識,可以開展“小問號與小創(chuàng)客”活動,隊(duì)員們把生活中的小問題、小困難、小疑問貼到小問號專區(qū),認(rèn)領(lǐng)了小問號的隊(duì)員如果拿出了好辦法就可以將小問號貼在紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客評比欄里了,當(dāng)然是問號積攢的越多越好啦……

      ⑤紅領(lǐng)巾小主人,就是中隊(duì)的大事小事都讓隊(duì)員們來做,每個(gè)人都有事做,崗位可以每月輪換,別忘了把少先隊(duì)小家務(wù)建設(shè)的事、隊(duì)干部競選的事還有開展隊(duì)活動的事都交給孩子們自己去做。輔導(dǎo)員不是啥也不做,要教會孩子們?nèi)プ鲞@些事。

      3.積極開展其它少先隊(duì)活動。

      包括隊(duì)員指導(dǎo)用書里的活動,全國少工委、省市少工委號召大家開展的活動,還有中隊(duì)自己開展的特色活動。

      動感中隊(duì)?wèi)?yīng)該是隊(duì)員們喜愛的、自主的、活潑的、向上的中隊(duì)集體。希望大家舉一反三,請轉(zhuǎn)發(fā)給輔導(dǎo)員!

      第五篇:“動感中隊(duì)”事跡材料

      全國優(yōu)秀“動感中隊(duì)”事跡材料 時(shí)間:2017-12-05 來源:

      作者:

      全國優(yōu)秀“動感中隊(duì)”事跡材料

      提起新余市西湖小學(xué)四(2)棒棒糖中隊(duì),無人不夸:這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強(qiáng)大凝聚力的中隊(duì)。這個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上。

      一、民主和諧的隊(duì)集體

      在這個(gè)中隊(duì)里,人人都是小主人。每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會,都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望,那就是——盡自己的能力為中隊(duì)服務(wù),為隊(duì)友服務(wù),做最棒的自己。因此,棒棒糖中隊(duì)沒有“官職”,只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。

      在開展的“人人爭當(dāng)小主人”活動中,隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用,確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位,利用隊(duì)會進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選,由隊(duì)員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人,有的一人多崗,有的一崗多人。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位。每天,門窗管理員第一個(gè)上崗,接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù),晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間,安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航,習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心;愛心小天使有的在一對一幫扶學(xué)困隊(duì)友,有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動,隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯(cuò)。正是由于隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作,他們的責(zé)任心以及他們的付出,才有一個(gè)和諧、蓬勃向上,向心力強(qiáng)的四(2)中隊(duì)。

      二、書香四溢的隊(duì)文化

      “最是書香能致遠(yuǎn)”。中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書蟲”創(chuàng)建活動為契機(jī),開啟了每個(gè)隊(duì)員的讀書夢。從學(xué)會選擇圖書、如何閱讀一本好書、如何尋找讀書時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書蟲,或坐,或站,或三五成群,暢游在書海中,摘抄好詞佳句,寫讀書感悟,隊(duì)員們互相推薦好書,每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上,每月開展一次讀書交流會和“閱讀小達(dá)人”評比活動,隊(duì)里掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀,陶冶了情操,開闊了視野,促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩、寫讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺展示。中隊(duì)在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊,極大地激發(fā)了隊(duì)員們的閱讀熱情。走近書,讀懂書,一路書香陪伴隊(duì)員前行!“紅領(lǐng)巾動感小書蟲”活動,成就了一個(gè)自主、平等、友愛、向上的四(2)棒棒糖中隊(duì)。

      三、多姿多彩的隊(duì)活動

      中隊(duì)以活動為載體,以育人為宗旨,開展了豐富多彩的中隊(duì)活動。

      1、開展了“四不、四講、四愛、四會”主題隊(duì)會和“五星涵養(yǎng)少年”爭章評比活動,每周有主題,天天有評價(jià),人人有機(jī)會,人人在進(jìn)步。

      2、根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合“動感中隊(duì)”的活動內(nèi)容,中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了主題鮮明、生動活潑的社會實(shí)踐活動,如做陶藝、做沙畫、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等,豐富了隊(duì)員們的校園生活,培養(yǎng)了生活實(shí)踐能力,增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。

      3、中隊(duì)以節(jié)日為契機(jī),組織隊(duì)員參觀“青少年交通安全教育基地”,開展“六一”大放歌,“感恩老師”詩朗誦,“慶祝國慶”手抄報(bào)比賽等;

      4、中隊(duì)還開展了體育技能課外活動,例如乒乓球,羽毛球,足球,跆拳道,健美操,航?!?/p>

      課余時(shí)間,小隊(duì)員們“動起來”了,真正成為了活動的主體,鍛煉了能力,同時(shí)又激發(fā)了隊(duì)員自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

      四、值得驕傲的隊(duì)成績

      一份耕耘,一份收獲。近一年來,棒棒糖中隊(duì)又取得了不少成績: 在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中,隊(duì)員合格率百分之百,其中優(yōu)良率占百分之九十以上,優(yōu)秀率占百分之七十以上;在學(xué)校開展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項(xiàng)活動中,成績總是名列前茅。多名隊(duì)員參加新余市開展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽,總能獲得一、二、三等獎。

      這就是四(2)棒棒糖中隊(duì),相信這個(gè)中隊(duì)的明天會更加朝氣蓬勃!

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