第一篇：貫徹未成年人保護(hù)法措施

紫荊鎮(zhèn)規(guī)劃小學(xué)貫徹《未成年人保護(hù)法》匯報(bào)

我校創(chuàng)建于 年 月，現(xiàn)已有近

年的發(fā)展史。學(xué)?，F(xiàn)有教職員人，未成年學(xué)生

人，開設(shè)教學(xué)班

個(gè)。

幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子樹立了“

”的辦學(xué)理念，確立了“

”的辦學(xué)宗旨，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過程中，注重保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出了不懈努力。

學(xué)校幾年來在貫徹 《未成年人保護(hù)法》方面做了如下工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人保護(hù)工作放在學(xué)校工作的首位。自1991年9月《未成年人保護(hù)法》出臺(tái)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期都組織教職員認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將未成年人保護(hù)工作納入到學(xué)校工作的重要議事日程，制定了未成年人教育工作遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期計(jì)劃。

學(xué)校完善了未成年人教育組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了“以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為支撐，以社會(huì)教育為依托”的“三位一體”的教育格局。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了家長委員會(huì)、家長學(xué)校學(xué)校。

學(xué)校健全了德育工作制度，即：《德育例會(huì)制度》、《升（降）國旗制度》、《重大節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日活動(dòng)教育制度》、《社會(huì)實(shí)踐制度》、《學(xué)生養(yǎng)成教育、行為規(guī)范評定制度》、《法制安全教育制度》、《值周檢查評比制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》。完善了管理細(xì)則，制定了《****小學(xué)生一日常規(guī)》《****小學(xué)生日常行為、《****學(xué)生禮儀常規(guī)》、《****小學(xué)安全管理辦法》、《****小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，從而使未成年人教育工作步入規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理的軌道。

二、面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。

1．從提高未成年學(xué)生思想品德素質(zhì)做起，抓好思想道德教育。堅(jiān)持“以德治?！钡脑瓌t，貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，黨政工團(tuán)隊(duì)攜手抓好未成年學(xué)生的思想道德教育。

以“五愛”教育為內(nèi)容，以思想道德建設(shè)為核心，對未成年學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神和革命傳統(tǒng)教育。召開“踏著烈士的足跡前進(jìn)、讓文明之花在校園開放”、“我心中的少年英雄”故事會(huì)、舉行“豐碑在我心中”啟動(dòng)儀式，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，對未成年學(xué)生進(jìn)行熱愛黨、熱愛祖國的教育，激發(fā)未成年學(xué)生的愛國熱情。

以“中國夢”、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年學(xué)生的理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。先后開展了“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人”、“新世紀(jì)，我是人才，我能行”、等主題教育，使未成年學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的志向，知榮明恥。以養(yǎng)成教育、誠信教育為重點(diǎn)，以《中小學(xué)生守則》、《紫荊鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》為教育內(nèi)容，開展“養(yǎng)成教育月”、“誠信教育月”活動(dòng)，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。在活動(dòng)中，我們組織未成年學(xué)生觀看養(yǎng)成教育專題片；開展“輕聲慢語進(jìn)校園”活動(dòng)；舉辦養(yǎng)成教育班報(bào)展；舉行養(yǎng)成教育知識測試。

2．從提高未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力做起，抓好教學(xué)管理。堅(jiān)持“質(zhì)量立?！钡脑瓌t，把教學(xué)管理工作作為學(xué)校的中心工作。全面貫徹黨的教育方針，樹立現(xiàn)代教育理念，面向全體學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建“規(guī)范加特色”的辦學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展、和諧發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市《課程計(jì)劃》。開好國家課程，開全學(xué)科，開足課時(shí)；開發(fā)具有本校特征校本課程。注重抓好科學(xué)文化教育，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“自主、合作、探究、創(chuàng)新”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

3．從提高未成年學(xué)生心理素質(zhì)做起，抓好心理健康教育。堅(jiān)持“健康第一”的原則，重視心理健康教育。學(xué)校配備了兼職心理健康課教師；積極探索心理健康教育的途徑、方式、方法，創(chuàng)辦了以未成年學(xué)生心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的活動(dòng)。

4．從提高未成年學(xué)生自我保護(hù)能力做起，抓好生命、法制、安全教育。堅(jiān)持“依法治?！钡脑瓌t，將生命教育、法制教育、安全教育納入到課堂教學(xué)之中，制定法制教育、安全教育計(jì)劃，并編寫了相應(yīng)的教材。按計(jì)劃組織學(xué)生上好生命教育課、法制安全教育課，定期聘請學(xué)校法制副校長、交通隊(duì)隊(duì)長到校作法制報(bào)告、舉辦安全教育專題講座，召開“珍愛生命、健康成長”演講會(huì)，組織師生開展預(yù)防突發(fā)事故安全撤離演習(xí)等，提高了未成年學(xué)生的生命意識、法律意識、安全意識，不斷增強(qiáng)其自我保護(hù)能力。學(xué)校中無違法違紀(jì)的未成年學(xué)生。

5．從培養(yǎng)未成年學(xué)生的綜合能力做起，抓好“三個(gè)陣地”建設(shè)。抓好班隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮著自身優(yōu)勢，豐富多彩的少先大隊(duì)、班隊(duì)活動(dòng)成為未成年學(xué)生們體驗(yàn)教育的天地。你看，少代會(huì)上，少先隊(duì)員們正為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；每周一的清晨，師生列隊(duì)在校園，伴著雄壯的國歌，舉行升旗儀式；每周第節(jié)課，各班級按照學(xué)校每月德育主題教育的內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

抓好課外閱讀陣地建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、師生閱覽室的作用，廣泛開展課外閱讀活動(dòng)，使讀書成為師生的習(xí)慣，逐步構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

抓好校園宣傳陣地建設(shè)。校園宣傳櫥窗展示了教育的內(nèi)容和未成年學(xué)生們活動(dòng)的成果，班隊(duì)手抄報(bào)是師生展示想象力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力的用武之地。

三、采取措施，營造有利于未成年人全面健康成長的育人環(huán)境。良好的育人環(huán)境可以促進(jìn)未成年學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“以人為本”的理念，重視人與自然的和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化的育人環(huán)境，不斷營造良好的校園教育環(huán)境、家庭教育環(huán)境、社會(huì)教育環(huán)境，為未成年學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1．營造良好的校園教育環(huán)境，保護(hù)未成年學(xué)生受教育的權(quán)力。學(xué)校是未成年學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所，營造良好的校園環(huán)境是做好未成年學(xué)生保護(hù)工作的重要內(nèi)容。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重營造良好的校園教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了人際環(huán)境、文化環(huán)境、自然環(huán)境和諧統(tǒng)一。

優(yōu)化人際環(huán)境，營造愛的樂園。切實(shí)搞好“雙高雙普”工作，確保適齡兒童100%接受義務(wù)教育，學(xué)校無輟學(xué)生。開展了“大手牽小手，扶貧獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。學(xué)校先后為貧困未成年學(xué)生 人次捐贈(zèng)各類物資近1萬元。

優(yōu)化文化環(huán)境，構(gòu)建創(chuàng)造天地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視校園文化環(huán)境建設(shè)，為未成年學(xué)生的全面發(fā)展提供創(chuàng)造的天地。為了充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在思想道德建設(shè)中的作用。

優(yōu)化自然環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。良好的環(huán)境不僅能陶冶未成年學(xué)生的道德情操，還能提高師生的環(huán)保意識?；I集資金改造綠化帶，從而凈化、綠化、美化了育人環(huán)境。

2．營造良好的家庭教育環(huán)境，不斷提高家庭教育水平。家庭是未成年學(xué)生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師?，F(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是五天教學(xué)制，未成年學(xué)生每年有170天的時(shí)間是在校外家庭中度過的。因此，學(xué)校十分重視和發(fā)展家庭教育。

我們通過舉辦“家長學(xué)校”，召開家長大會(huì)，利用“學(xué)校家庭聯(lián)系冊”和開展“大家訪”等方式，與未成年學(xué)生家長建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立現(xiàn)代教育觀念，為子女的健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3．營造良好的社會(huì)教育環(huán)境，關(guān)心愛護(hù)未成年學(xué)生。學(xué)校與村委會(huì)、派出所等單位相互配合，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，整治校園周邊環(huán)境。

我們要在今后的工作中，深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷優(yōu)化未成年學(xué)生健康成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，努力構(gòu)建全方位立體化育人格局。點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)，關(guān)注未成年學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才做出我們的貢獻(xiàn)。

第二篇：檢察院貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》情況匯報(bào)

檢察院貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》情況匯報(bào)

檢察院貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》情況匯報(bào)2007-02-18 09::30

自《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施以來，xx人民檢察院認(rèn)真貫徹執(zhí)行，積極研究工作措施，不斷探索新的工作思路，緊緊圍繞辦案工作，切實(shí)發(fā)揮檢察職能，在保護(hù)未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪方面取得了一定的成效。

一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

切實(shí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，有效預(yù)防未成年人犯罪，無疑是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、關(guān)系到祖國前途的一項(xiàng)重要工作。市檢察院高度重視此項(xiàng)工作的開展，積極組織檢察干警認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)決

議、指示精神，掌握有關(guān)法律、法規(guī)，特別是加強(qiáng)對《保護(hù)法》和《預(yù)防法》以及《未成年人權(quán)益保障法》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，努力提高廣大干警的執(zhí)法水平，為切實(shí)搞好未成年人犯罪檢察工作奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對未成年人犯罪檢察工作的領(lǐng)導(dǎo)，安排一名副檢察長分管此項(xiàng)工作，刑檢部門指定一名副科長具體負(fù)責(zé)，并嚴(yán)格要求對此項(xiàng)工作進(jìn)行專門的科學(xué)管理，建立健全有關(guān)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳和工作制度，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，研究工作措施，并制定中、遠(yuǎn)期工作計(jì)劃和目標(biāo)，積極開展創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，將維權(quán)工作引向深入，實(shí)現(xiàn)了對此項(xiàng)工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化管理。

二、充分履行檢察職能，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益

近年來，市檢察院立足本職工作，充分發(fā)揮檢察職能，通過辦案，圍繞辦案，在打擊犯罪的同時(shí)，加強(qiáng)對未成年犯的教育、感化、挽救工作，以切實(shí)維

護(hù)未成年人合法權(quán)益。

（一）廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，使人們逐步樹立起預(yù)防意識和維權(quán)意識，為預(yù)防青少年犯罪，維護(hù)青少年合法權(quán)益創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。該院先后十余次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳《未成年人保護(hù)法》，散發(fā)宣傳資料兩千余份，受教育青少年四千余名，處理法律咨詢百余件。該院法制宣傳普及面廣、形式多樣、不走過場，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響，收到了明顯的法律效果和社會(huì)效果。

（二）堅(jiān)持“從重、從快、從嚴(yán)”方針，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益犯罪。擔(dān)負(fù)打擊刑事犯罪重要職能的刑檢部門，始終把保護(hù)未成年人合法權(quán)益當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來對待，在辦理各類侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪案件中，充分發(fā)揮其職能作用，高揚(yáng)法律利劍，準(zhǔn)確把握“兩個(gè)基本”原則，始終堅(jiān)持“從重、從快、從嚴(yán)”的工作方針，務(wù)求做到“快捕、快訴、快審、快結(jié)”，除惡務(wù)盡，嚴(yán)厲打擊各種針對未成年人 的犯罪活動(dòng)，有力遏制犯罪分子的囂張氣焰，使未成年人的合法權(quán)益得到切實(shí)有效的保障。

（三）堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”方針，慎重辦理未成年人犯罪案件。在辦理未成年人犯罪案件中，刑檢部門堅(jiān)決貫徹“教育為主、懲罰為輔”的指導(dǎo)思想，從“保護(hù)、挽救、幫教”出發(fā)，始終做到三個(gè)堅(jiān)持。第一，著眼于“保護(hù)”，對案件審查工作堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，嚴(yán)把審查關(guān)。批捕部門嚴(yán)把案件“入門關(guān)”，對于未成年人犯罪案件，尤其要求辦案人員認(rèn)真地審查案件的每個(gè)細(xì)節(jié)，全面準(zhǔn)確地把握案情，確定案件性質(zhì)，力戒“冤、假、錯(cuò)、差”案件的發(fā)生。起訴部門專門設(shè)立未成年人辦案組，并針對未成年人的身心特點(diǎn)，指定政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、辦案經(jīng)驗(yàn)豐富、工作作風(fēng)細(xì)致踏實(shí)的女檢察人員，專門負(fù)責(zé)對未成年人犯罪案件的審查把關(guān)，確保案件質(zhì)量。第二，著眼于“挽救”，對于未成年人犯罪案件嚴(yán)格把握批捕、起訴條件，對于

可捕可不捕、可訴可不訴的，堅(jiān)持不捕、不訴，為下一步教育、感化、挽救工作創(chuàng)造有利條件。第三，著眼于“幫教”，堅(jiān)持做到“寓教于審”、“寓教于訴”。不論是批捕還是起訴部門，均要求講究辦案實(shí)效，注重案中“幫教”，把對未成年犯的幫教工作貫穿于辦案全過程。從受理案件開始，辦案人員牢固樹立“幫教”意識，在認(rèn)真審查閱卷、詳細(xì)訊問未成年犯的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到“三見面”，即與被害人見面、與家長或監(jiān)護(hù)人見面、與學(xué)校老師或住地相關(guān)人員見面，以確保在查清案件事實(shí)的同時(shí)，查清未成年犯的犯罪原因、動(dòng)機(jī)、家庭背景及社會(huì)背景等相關(guān)情況，從而為挽救、感化、幫教未成年犯打下基礎(chǔ)。在訊問未成年犯時(shí)，辦案人員注重加強(qiáng)與未成年犯的思想交流和情感交流，通過溝通，掌握他們的心理狀況，并有針對性地開展“幫教”工作。對于那些具有緊張憂郁、懊喪悔恨心理的未成年犯，如同家長對待子女、老師對待學(xué)生那樣，親切、和藹地

予以啟發(fā)和鼓勵(lì)，幫助他們認(rèn)識犯罪原因，克服犯罪后的挫折、自卑心理，樹立其重新作人的信心。對于那些社會(huì)惡習(xí)較深具有僥幸心理和抵觸情緒的未成年犯，以法制教育為中心，進(jìn)行耐心細(xì)致地教育開導(dǎo)，促使他們深刻認(rèn)識到自己的犯罪行為給社會(huì)造成的危害，給家人帶來的痛苦，幫助他們認(rèn)罪服法，走悔過自新之路。起訴部門還充分發(fā)揮公訴職能，利用出庭支持公訴的機(jī)會(huì)，與合議庭、監(jiān)護(hù)人一起分工協(xié)作，對未成年犯曉之以理、動(dòng)之以情，共同開展“幫教”工作，使法庭成為教育、感化、挽救未成年犯的最好陣地。

此外，建立典型案件案后定期回訪考察制度，把“幫教”工作延伸到案件審結(jié)后。一是對于案后在校學(xué)生，在回訪中要積極協(xié)同各方處理好其復(fù)學(xué)、升學(xué)問題，及時(shí)與其家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，促使其重回課堂，繼續(xù)學(xué)業(yè)。二是對于社會(huì)惡習(xí)較深、思想狀況不穩(wěn)定的案后未成年犯，通過建立專

門的回訪考察聯(lián)系卡，與其監(jiān)護(hù)人、住地派出所及村委會(huì)或居委會(huì)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)和日常表現(xiàn)，并針對性地協(xié)同各方做好“幫教”工作，預(yù)防其重新犯罪。三是對于家庭殘缺或家境困難的案后未成年犯，將其確定為“一幫一”服務(wù)對象，盡力幫助其解決生活、工作中的燃眉之急，避免其因家庭因素的影響而重新走上違法犯罪的道路。

（四）強(qiáng)化監(jiān)所監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)在押未成年人合法權(quán)益。監(jiān)所檢察部門以維護(hù)在押未成年人合法權(quán)益為己任，充分發(fā)揮監(jiān)所檢察職能，有針對性地采取強(qiáng)有力的措施，力戒侵害在押未成年人合法權(quán)益的違法犯罪情況發(fā)生。主要做好了以下幾個(gè)方面的工作：一是加強(qiáng)對看守所收押活動(dòng)的監(jiān)督，嚴(yán)把“進(jìn)門關(guān)”。嚴(yán)格按照收押未成年犯的有關(guān)法律規(guī)定及工作制度，通過認(rèn)真審查有關(guān)法律文書、建立健全收監(jiān)臺(tái)帳以及對收押后法定24小時(shí)內(nèi)首次訊問情況實(shí)施監(jiān)督等措

施，對看守所收押活動(dòng)實(shí)行嚴(yán)密的全程跟蹤監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)違法苗頭及時(shí)予以糾正，從源頭上力避違法收押未成年人情況的發(fā)生。二是加強(qiáng)對看守所解押活動(dòng)的監(jiān)督，疏通“出門關(guān)”。加強(qiáng)與各辦案單位的溝通協(xié)調(diào)工作，及時(shí)掌握未成年人犯罪案件的辦理審結(jié)情況，確保有關(guān)法律文書及時(shí)到所，并督促看守所依法及時(shí)解押。三是加強(qiáng)對看守所經(jīng)常性管教活動(dòng)的監(jiān)督，促進(jìn)看守所實(shí)現(xiàn)依法、文明、科學(xué)監(jiān)管。嚴(yán)格按照《看守所條例》、《監(jiān)獄法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，督促看守所對被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人實(shí)行分押分管。調(diào)整充實(shí)駐所檢察室力量，加大日常巡查力度，杜絕對未成年犯進(jìn)行體罰、虐待及濫施戒具，切實(shí)維護(hù)未成年犯的教育、通信、會(huì)見、勞動(dòng)及醫(yī)療等合法權(quán)益，以保障其身心各方面健康成長。同時(shí)，督促看守所按照“學(xué)習(xí)為主、勞動(dòng)為輔”的監(jiān)管、改造方針，對服刑的未成年犯實(shí)行“半天學(xué)習(xí)、半天勞動(dòng)”的改造方式，開設(shè)法律、政治、思想道德和文化教育課程，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)改造積極性。四是加強(qiáng)對在押未成年犯的“幫教”工作，促進(jìn)其認(rèn)罪服法，服從監(jiān)管、改造。駐所檢察人員經(jīng)常有針對性地與在押未成年犯進(jìn)行個(gè)別談心和座談，隨時(shí)了解掌握其思想狀況，啟發(fā)勉勵(lì)他們正視人生，增強(qiáng)其悔過自新、重新作人的信心。

三、以學(xué)校為主陣地，輻射社區(qū)，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪工作

近年來，未成年人犯罪呈現(xiàn)出低齡化和在校學(xué)生犯罪日益增多的特點(diǎn)，市檢察院根據(jù)這一趨勢，把預(yù)防未成年人犯罪工作重點(diǎn)放到學(xué)校，充分利用學(xué)校這一主陣地，發(fā)揮檢察資源優(yōu)勢，促使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。通過采取宣傳普及法律知識、解答法律疑問、提供法律咨詢、調(diào)處疏導(dǎo)突出問題、保護(hù)在校學(xué)生健康成長為宗旨，采取與學(xué)校共建法制教育聯(lián)系點(diǎn)、受聘擔(dān)任學(xué)校法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員、組織法制宣傳服務(wù)小組赴各中小學(xué)開展法制宣

傳教育活動(dòng)、協(xié)助學(xué)校對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教、向管理存在漏洞或出現(xiàn)問題的學(xué)校提出檢察建議或者與學(xué)校所在地有關(guān)單位協(xié)調(diào)解決學(xué)校及其周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題等工作措施，切實(shí)有效地開展預(yù)防未成年人犯罪工作?！包S、賭、毒”的泛濫、“網(wǎng)吧”的違規(guī)經(jīng)營等已成為未成年人走上犯罪道路的一大誘因。檢察機(jī)關(guān)充分發(fā)揮其法律監(jiān)督職能，加強(qiáng)同公安機(jī)關(guān)、人民法院的聯(lián)系，加強(qiáng)同政府有關(guān)職能部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等人民團(tuán)體及未成年人保護(hù)組織的聯(lián)系，針對社區(qū)治安環(huán)境中不利于未成年人健康成長的消極因素，分工負(fù)責(zé)，互相配合，采取切實(shí)有效措施，齊抓共管，形成合力，共同促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，進(jìn)而從源頭上遏制未成年人犯罪的上升勢頭。

第三篇：市質(zhì)監(jiān)局貫徹《未成年人保護(hù)法》工作匯報(bào)

贛州市質(zhì)監(jiān)局貫徹《未成年人保護(hù)法》工作匯報(bào)

市人大內(nèi)司委：

近幾年來，我局對未成年人保護(hù)方面高度重視，積極履行職能，以宣傳、落實(shí)《未成年人保護(hù)法》涉及質(zhì)監(jiān)職能的第35條為重點(diǎn)，以“維護(hù)青少年權(quán)益、服務(wù)青少年成長”為目標(biāo)，加強(qiáng)對涉及未成年人的吃、用、玩環(huán)節(jié)的保護(hù)和監(jiān)督，開展了一系列維護(hù)未成年人合法權(quán)益及迎合青少年成長成才需求的工作，現(xiàn)將貫徹《未成年人保護(hù)法》工作情況匯報(bào)如下：

一、貫徹《未成年人保護(hù)法》所做的主要工作

1、從嚴(yán)把住生產(chǎn)銷售用于未成年人的食品安全關(guān)，維護(hù)青少年健康權(quán)益。

首先，嚴(yán)格源頭監(jiān)管。對轄區(qū)內(nèi)奶、飲料、果凍等主要用于未成年人消費(fèi)的食品生產(chǎn)加工企業(yè)嚴(yán)格準(zhǔn)入，加大檢查抽查，從嚴(yán)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，從原材料、添加劑使用、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)環(huán)境等方面進(jìn)行監(jiān)督檢查，源頭上嚴(yán)把質(zhì)量安全關(guān)。確保轄區(qū)內(nèi)1家奶生產(chǎn)加工企業(yè)，5家碳酸及含奶飲料生產(chǎn)加工企業(yè)，1家果凍生產(chǎn)企業(yè)，這些企業(yè)生產(chǎn)加工的食品沒在發(fā)現(xiàn)安全問題。其次，不定期組織專項(xiàng)整治。每年組織的專項(xiàng)整治不少于4次，重點(diǎn)整治生產(chǎn)銷售偽劣食品行為，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)加工假冒偽劣食品，尤其是生產(chǎn)危害未成年人身體健康的劣質(zhì)食品，及時(shí)立案查處。近二年，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)共查處各類用于未成人消費(fèi)的食品案件起。再次，整治學(xué)校食堂和學(xué)校周邊食品質(zhì)量衛(wèi)生。協(xié)同工商、衛(wèi)生、商務(wù)等部門，加大對學(xué)校食堂食品原材料和學(xué)校周邊未成年人喜愛食品專項(xiàng)檢查力度，取締校園周邊不符合食品安全要求的麻辣熟食、冷飲、果凍等食品加工作坊，營造校園及周邊食品安全環(huán)境。

2、加強(qiáng)眼鏡監(jiān)管，推進(jìn)“光明行動(dòng)”。

針對青少年視力呈現(xiàn)逐漸下降的現(xiàn)狀，防止眼鏡市場粗制亂配現(xiàn)象，是保護(hù)未成年人權(quán)益的一項(xiàng)重要工作。為確保青少年配鏡質(zhì)量，每年都要對全市100多家眼鏡專賣店驗(yàn)光機(jī)、磨鏡機(jī)性能檢測，對眼鏡的鏡片質(zhì)量進(jìn)行了抽查檢驗(yàn)；每年組織開展專項(xiàng)治理，開展查經(jīng)營資質(zhì)、查從業(yè)人員資質(zhì)、查儀器設(shè)備準(zhǔn)確度，對無資質(zhì)的驗(yàn)配鏡攤店責(zé)令停止?fàn)I業(yè)，對粗制亂配、以次充好坑害未成年人的制造者、銷售者給予查處；并先后開展了檢測技術(shù)進(jìn)校園、眼睛健康咨詢進(jìn)社區(qū)等青少年維權(quán)活動(dòng)，免費(fèi)舉辦配帶眼鏡相關(guān)專業(yè)知識講座，印發(fā)相關(guān)法律知識、保護(hù)眼睛和正確配帶眼鏡的科普宣傳單兩萬余份，免費(fèi)檢測鏡片2000多副，為5萬余名學(xué)生檢測了眼鏡度數(shù)。這些動(dòng)作，得到了師生、未成年人家長的好評，維護(hù)了未成年人的健康，推進(jìn)了光明 1

工程。

3、加大未成年人用品如棉絮、玩具、文體用品等生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督檢查，確保用的放心。

不法企業(yè)和商人生產(chǎn)銷售劣質(zhì)用品現(xiàn)象很難根除，偽劣用品在日常生活中防不勝防，尤其是農(nóng)村偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是假劣用品的推銷地。未成年人對偽劣用品鑒別能力弱，加之經(jīng)濟(jì)承受力差，容易被蒙騙購買使用。為了在用上對未成年人筑起防護(hù)墻，一是搞好識假辨假宣傳。近幾年來，質(zhì)監(jiān)部門相繼組織執(zhí)法人員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行識假辨假宣傳、維權(quán)宣傳，同時(shí)利用大型宣傳活動(dòng)，用真假實(shí)物比對，傳授識假辨假常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識；二是組織專項(xiàng)執(zhí)法檢查。每年，在新生入學(xué)期間，對轄區(qū)內(nèi)有住校學(xué)生的學(xué)校及周邊，進(jìn)行了棉絮專項(xiàng)執(zhí)法檢查，狠狠打擊黑心棉，杜絕劣質(zhì)棉、黑心棉的存在。三是對轄區(qū)內(nèi)的玩具生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行定期監(jiān)督檢查和不定期突擊抽查，對生產(chǎn)、銷售未成年人使用的文體器材、校服、運(yùn)動(dòng)服的經(jīng)營戶，加大執(zhí)法檢查。如兒童玩具方面，填充物不符合要求，顯著位置未明示注意事項(xiàng)的責(zé)令整改，不予整改的予以查處。這些措施，使轄區(qū)內(nèi)未成年人用品的質(zhì)量安全水平明顯提高，有效減少了假劣用品對未成年人的危害。

4、加強(qiáng)兒童娛樂設(shè)施和學(xué)校特種設(shè)備專項(xiàng)檢查，確保玩得安全。未成年人愛動(dòng)、愛玩，安全防護(hù)意識不強(qiáng)，警惕性差。一是組織特種設(shè)備進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。每年對未成年人常接觸的游樂設(shè)施、電梯、液化汽安全操作常識等進(jìn)行宣傳，發(fā)放宣傳卡片（畫），對電梯應(yīng)急安全、氣瓶漏氣組織現(xiàn)場演練，增強(qiáng)未成年人自我防護(hù)意識；二是加強(qiáng)對游樂設(shè)施的監(jiān)管。對大型的兒童游樂場所，進(jìn)行重點(diǎn)排查，對存在的安全隱患該整改的整改，該暫停的暫停，絕不姑息。長期以來，堅(jiān)持在節(jié)假日等未成人集中游玩時(shí)間，在寶葫蘆、客家風(fēng)情園等游樂場所安排專人24小時(shí)值班，及時(shí)的排除可能引發(fā)事故的一切安全隱患。三是設(shè)立明顯標(biāo)識。對學(xué)校的鍋爐、壓力容器及商、住用電梯做好明顯的標(biāo)識，確保未成年人遠(yuǎn)離重大安全事故。

二、在貫徹未成年人保護(hù)法方面存在的不足

未成年人質(zhì)量安全防護(hù)常識宣傳沒能全覆蓋，尤其是農(nóng)村偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的宣傳易缺位。

三、下一步打算

1、加大履職力度，認(rèn)真監(jiān)管好生產(chǎn)用于未成年人的食品、玩具、用品和游樂設(shè)施。

2、以創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”為平臺(tái)，開展為未成年人服務(wù)

維權(quán)工作。

四、建議

建議成立全市統(tǒng)一的未成年人志愿服務(wù)組織，搞好宣傳，做好維權(quán)。

贛州市質(zhì)監(jiān)局2014-3-28

第四篇：景區(qū)消防安全貫徹情況措施

景區(qū)消防安全貫徹情況措施

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，居民的收入穩(wěn)步提高，旅游業(yè)的發(fā)展成為一種必然的趨勢。然而由于在旅游景區(qū)的消防工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，火災(zāi)發(fā)生的頻率逐漸增高，火災(zāi)的經(jīng)濟(jì)損失不斷加劇。近幾年，旅游景區(qū)發(fā)生火災(zāi)的案例層出不窮，旅游景區(qū)的消防安全形勢異常嚴(yán)峻。

一、縣冰山、消防安全現(xiàn)狀

（一）建筑耐火等級低。

大多數(shù)旅游景區(qū)建筑為磚木結(jié)構(gòu)建筑，建筑之間互相毗連，無防火分隔措施，整體建筑耐火等級偏低，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成火災(zāi)蔓延，危及人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

（二）各類致災(zāi)因素眾多。

景區(qū)內(nèi)飯店、酒吧、民居客棧、副食品等各類營業(yè)性場所數(shù)量過多，空調(diào)、電爐、電水壺等大功率電器設(shè)備大量使用，用電負(fù)荷大，且大部分民居電線等線路均直接敷設(shè)在建筑的梁、柱上，無穿管等保護(hù)措施；景區(qū)內(nèi)原住居民、餐飲、各類小吃眾多，液化氣灶、煤爐眾多，加之外來游客來源復(fù)雜，吸煙、使用明火較為普遍，火源管理難以控制，稍有不慎極易引發(fā)火災(zāi)事故。

（三）消防器材設(shè)施缺少。

雖然部分場所滅火器、應(yīng)急照明燈、消防安全標(biāo)志等基本的消防器材已有所配置，但仍然達(dá)不到基本的逃生、自救條件，對于大面積的木結(jié)構(gòu)建筑群無法起到應(yīng)有的保護(hù)作用，同時(shí)對于安裝簡易報(bào)警、簡易噴淋系統(tǒng)，形成整體功能防護(hù)等整治措施，也很難全面覆蓋。

（四）業(yè)主消防意識淡薄。

大部分業(yè)主片面追求經(jīng)濟(jì)效益，漠視消防安全，缺乏基本的防火滅火和逃生自救知識，日常消防安全檢查、消防器材配備維護(hù)、消防安全教育培訓(xùn)、“十戶聯(lián)防”等經(jīng)常性工作無從落實(shí)，員工的消防安全知識缺乏、消防業(yè)務(wù)素質(zhì)低下、消防自我約束管理意識淡薄。特別是酒吧、飯店內(nèi)違章用火、用電、用氣問題嚴(yán)重。

二、旅游景區(qū)消防安全整改對策

（一）對建筑構(gòu)件進(jìn)行防火性能處理。

景區(qū)內(nèi)耐火等級低于三級的建筑，均應(yīng)在柱、梁、枋、檀、椽和樓板等主要木質(zhì)構(gòu)件的表面涂刷防火涂料，以降低木材表面燃燒性能，阻滯火災(zāi)迅速蔓延。對擴(kuò)建、改建、維修的建筑，盡量用非燃燒材料或難燃材料，確保耐火等級達(dá)到三級以上。

（二）加強(qiáng)消防設(shè)施、消防器材的配備。

在有消防供水管道的道路和建筑，參照有關(guān)規(guī)定設(shè)置市政消火栓和室內(nèi)消火栓，在消防供水管道不能到達(dá)或無法設(shè)室內(nèi)消火栓的建筑內(nèi)設(shè)置消防軟管卷盤和輕便消防水龍。同時(shí)，應(yīng)按國家《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求配備滅火器。

（三）加強(qiáng)重點(diǎn)場所消防安全管理。

飯店、酒吧、民居客棧等場所要制定切實(shí)可行的消防安全管理制度，認(rèn)真落實(shí)每日防火巡查和定期消防安全檢查工作，保證疏散通道、安全出口的暢道，加強(qiáng)對消防設(shè)施器材、應(yīng)急照明以及安全疏散指示標(biāo)志等維修保養(yǎng)，加強(qiáng)對電器設(shè)備的安全管理，結(jié)合“三老”整治所有室內(nèi)線路均應(yīng)穿管敷設(shè)，避免設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行，嚴(yán)格杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。同時(shí)，定期組織對員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，掌握基本的防火滅火常識，確保做到“三懂三會(huì)”。

（四）在建筑內(nèi)新安裝的電氣線路和電氣設(shè)備，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行電氣安裝規(guī)程。

電氣線路應(yīng)采用銅心絕緣線套金屬管敷設(shè)，不得將電線直接敷設(shè)在可燃的構(gòu)件上；在參觀建筑內(nèi)禁止使用碘鎢燈等大功率照明燈具和電爐、電水壺等電加熱器，所用照明燈具不準(zhǔn)靠近可燃物。

（五）嚴(yán)格落實(shí)防火安全審批程序和防范措施：指定為宗教活動(dòng)場所的古建筑，如要點(diǎn)燈、燒紙、焚香時(shí)，必須在配有消防設(shè)施、設(shè)備的指定地點(diǎn)，并派專人看管或采取值班巡查等措施；

風(fēng)景區(qū)舉辦大型活動(dòng)的安全工作必須遵循“誰主辦，誰負(fù)責(zé)“的原則，主辦單位承擔(dān)第一責(zé)任，審批單位承擔(dān)監(jiān)管責(zé)任。舉辦活動(dòng)的主辦單位必須制定相應(yīng)的安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案。大型活動(dòng)前，必須報(bào)上級主管部門同意，同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)毓?、消防部門審查批準(zhǔn)后方準(zhǔn)進(jìn)行。

（六）加強(qiáng)消防安全宣傳教育培訓(xùn)。

景區(qū)應(yīng)制訂周密的消防宣傳教育計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)消防宣傳力度，繼續(xù)發(fā)揮景區(qū)內(nèi)“消防宣傳一條街”、“消防宣傳弄”、旅游門票消防公益宣傳文字、旅游公司停車場大型廣告牌等宣傳陣地優(yōu)勢，加強(qiáng)對景區(qū)居民和游客的消防知識宣傳教育，切實(shí)提高全民的防火意識。

第五篇：未成年人保護(hù)法調(diào)查報(bào)告

未成年人保護(hù)法調(diào)查報(bào)告

摘要：未成年人保護(hù)法作為我國保護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要法律之一，在保護(hù)未成年人合法權(quán)益保護(hù)中發(fā)揮著不可替代的作用，但作為高中學(xué)生的我們對它并不是完全很了解。為此，開展此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究有利于進(jìn)一步加強(qiáng)我們高中生對未成年人保護(hù)法的了解，更好地做到知法、學(xué)法、懂法、用法、守法。而且本文將重點(diǎn)從調(diào)查研究的背景、調(diào)查研究的目的、調(diào)查研究的方法、調(diào)查研究的時(shí)間、調(diào)查研究的過程、調(diào)查研究的建議以及調(diào)查研究的感受等方面重點(diǎn)總結(jié)此次調(diào)查研究活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：未成年人保護(hù)；未成年人保護(hù)法；調(diào)查報(bào)告

一、前言

如今隨著我國新課改革的不斷推進(jìn)，我國新一輪的教育目的在于是提高學(xué)生的素質(zhì),全面進(jìn)行素質(zhì)教育，以教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來和三個(gè)代表重要思想思想為指導(dǎo)思想，注重社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，以此更好地促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。開展未成年人保護(hù)法調(diào)查研究，有利于更好地符合我國新課改的要求，提高高中生的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富高中生的學(xué)習(xí)生活，更好地促進(jìn)高中生德智體美勞全面發(fā)展。

二、調(diào)查研究的背景

我們未成年人作為我們國家將來社會(huì)主義事業(yè)的接班人，由于生理和心理發(fā)育尚未成熟，生理發(fā)育并不完全成熟，心理感知具有表象化，而且自身控制力比較差，注意力不穩(wěn)定，對于世界充滿好奇，所以好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，模仿性也比較強(qiáng)，所以不可避免地容易受到社會(huì)環(huán)境（比如：風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、生活方式以及各種意識）的影響；除此之外，由于當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，未成年人的合法權(quán)益容易受到侵犯，比如性侵，虐待等侵犯未成年人合法權(quán)益的行為經(jīng)常出現(xiàn)，的隨時(shí)隨地都在通過各種渠道和方式影響未成年人的意識和行為。加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)不僅是國家庭和學(xué)校的責(zé)任，更是國家和社會(huì)的責(zé)任。

三、調(diào)查研究的目的

幫助我們高中生更好地了解我國未成年人保護(hù)法的內(nèi)容，了解民眾對未成年人保護(hù)法的了解程度和重視程度；更好地提高我們高中生維權(quán)意識和自我保護(hù)意識，懂得利用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；更好地提高我們高中生的政治素養(yǎng)和政治道德，提高我們高中生的政治實(shí)踐能力；更好地增加我們高中生融入社會(huì)、學(xué)習(xí)社會(huì)知識的機(jī)會(huì)，更好地幫助我們將學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來；更好地提高我們高中生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)我們社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力，更有利于促進(jìn)我們高中生生理健康和心理健康發(fā)展。

四、調(diào)查研究的方法

此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究主要用的研究方法是觀察法和問卷法，并在老師的引導(dǎo)下收集資料、設(shè)置問題、組織具體的調(diào)查活動(dòng)；最后在老師的引導(dǎo)對調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，并進(jìn)行定性研究方法和定量研究方法進(jìn)行分析。

五、調(diào)查研究的時(shí)間 2015年11月至12月

六、調(diào)查研究的過程

整個(gè)未成年人保護(hù)法調(diào)查研究是由老師引導(dǎo)進(jìn)行的，并且根據(jù)實(shí)際情況分組開展，有班干部帶隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查研究，過程以一般社會(huì)調(diào)查研究過程為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，進(jìn)行的很順利。

七、調(diào)查研究的建議

（1）不斷加強(qiáng)高中生對我國《未成年人保護(hù)法》的了解

通過此次調(diào)查研究我們發(fā)現(xiàn)許多人我國《未成年人保護(hù)法》并非十分了解，我們的調(diào)查成果顯示，只有一少半人表示自己懂得我國《未成年人保護(hù)法》，而近多半的青少年表示自己對于我國《未成年人保護(hù)法》只是懂得一點(diǎn)，而剩余的一部分人則表示對我國《未成年保護(hù)法》一竅不通。由此可見，不斷不斷加強(qiáng)高中生對我國《未成年人保護(hù)法》的了解至關(guān)重要，可以引導(dǎo)他們通過課本、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道更多地了解我國的《未成年人保護(hù)法》，因?yàn)樗P(guān)系到未成年人的合法權(quán)益。

（2）不斷強(qiáng)化家庭、學(xué)校和社會(huì)對未成年人保護(hù)的有機(jī)結(jié)合 當(dāng)今隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)變得日益繁華而龐雜，由此使得不斷加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)顯得尤為重要。對于未成年人的保護(hù)要更好地做到家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)的有機(jī)結(jié)合。并且其中家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的責(zé)任更大，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生生活和學(xué)習(xí)的最基本的環(huán)境；同時(shí)要呼吁社會(huì)不斷樹立和改良合適未成年人進(jìn)行文化生活的公共活動(dòng)場合和公共基礎(chǔ)設(shè)施，以更好地履行我國《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)劃定。

（3）加強(qiáng)對未成年人犯罪行為的預(yù)防

通過此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)如今未成年人罪犯日益出現(xiàn)低齡化，而且他們的作案手腕浮現(xiàn)兇殘，不斷出現(xiàn)了成人化趨勢，犯罪的類型也主要以侵財(cái)犯罪、暴力犯罪和性犯罪為主，但他們的文明水平總體偏低。為此，不斷加強(qiáng)對未成年人犯罪行為的預(yù)防就顯得尤為重要：應(yīng)該從未成年人內(nèi)部原因（如：他們的人性德意志、價(jià)值觀點(diǎn)、自制力差等）、未成年人所處的外部環(huán)境（如：家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）預(yù)防對未成年人犯罪行為。對于家庭環(huán)境父母或其他監(jiān)護(hù)人不能侵略子女正當(dāng)權(quán)利，拋棄未成年子女或使子女輟學(xué)，及時(shí)準(zhǔn)確矯治子女不良行為或嚴(yán)峻不良行為等；對于學(xué)校要不斷加強(qiáng)法制教育，更加注重學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步；而對于社會(huì)要避免拜金主義思潮對未成年人心理跟思維的扭曲，不斷建立和完善保護(hù)未成年人合法權(quán)益的組織機(jī)構(gòu)，以更好地加強(qiáng)對未成年人犯罪行為的預(yù)防。

八、調(diào)查研究的感受

（1）此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)更好地提高了我們的學(xué)習(xí)興趣 由于高中的學(xué)習(xí)壓力比較大，學(xué)習(xí)生活比較枯燥，也比較乏味和單一，但是此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)更好地豐富了我們枯燥的高中學(xué)習(xí)生活。為我們提供了接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，為我們創(chuàng)造與眾不同、氣氛更加和諧團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更好地刺激了我們在學(xué)習(xí)過程中一種積極的心理變化和情緒反應(yīng)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，更好地學(xué)會(huì)了共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（2）此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)更好地培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神 通過此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)，我們更好地增強(qiáng)了班級其他平時(shí)很少互動(dòng)的學(xué)生之間的互動(dòng)。因?yàn)槲覀冞^此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)是以小組的形式開展的，并且各門各科的老師也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)，更好地改變我們以前那種傳統(tǒng)的只是老師和學(xué)生之間比較單一交流的形式，建立起了我們與老師之間更加民主的師生關(guān)系，建立起友誼式的師生關(guān)系，改革交流方式可以進(jìn)行談?wù)摲绞胶徒徽劮绞浇涣鳌６彝ㄟ^過此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)互我們更好地學(xué)會(huì)了幫助同伴，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)同伴，更好地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。（3）此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)更好地提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力 總所周知，社會(huì)實(shí)踐不僅可以為我們高中生提供一個(gè)良好的接觸社會(huì)和了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，還幫助我們更好地認(rèn)識社會(huì)，深深體會(huì)自己的社會(huì)價(jià)值，感受到成就感；更使得我們在此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)提高了自己的實(shí)踐能力，鍛煉自己的人際交往能力，增加我們的成就感，增強(qiáng)我們克服困難的信心；而且有利于我們更好地重塑自我，對我們自己青春發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，以為我們以后更好地發(fā)展提供更多地接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

結(jié)語：此次未成年人保護(hù)法調(diào)查研究活動(dòng)使我們受益匪淺，不僅豐富了我們高中生活，更我們進(jìn)一步了解我國《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容，學(xué)會(huì)如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，如何更好地預(yù)防自己出現(xiàn)犯罪行為，進(jìn)一步規(guī)范自己的社會(huì)行為，做個(gè)對社會(huì)有利的人。

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