第一篇：圖書館驗(yàn)收匯報(bào)材料

圖書館驗(yàn)收匯報(bào)材料

后曹小學(xué)始建于1985年，位于固鎮(zhèn)、五河、泗縣三縣交界的劉集鎮(zhèn)邵橋村，是一所村完全小學(xué)。學(xué)校占地7200平方米，建筑面積666平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校生近200人；現(xiàn)有在職教師6人，教師學(xué)歷合格率100%，其中取得大專以上學(xué)歷的6人，取得小學(xué)高級(jí)職稱的4人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，校舍規(guī)劃合理、整潔規(guī)范。實(shí)現(xiàn)借閱一體、師生共享，采用多種渠道提高圖書的利用率，開展讀書系列活動(dòng)，吸引廣大學(xué)生積極參與。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生文化生活，促進(jìn)學(xué)生自主、全面發(fā)展。努力打造書香校園。目前圖書館共有藏書4590多冊(cè)，圖書全部采用《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類編目，業(yè)務(wù)流程全部實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

一、改善條件，完善設(shè)施 學(xué)校一直把圖書館建設(shè)納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容和學(xué)校發(fā)展的重要方面。圖書室內(nèi)配置設(shè)備齊全，排列合理。學(xué)校圖書館現(xiàn)藏書4590冊(cè)，其中工具書種類達(dá)130種，生均近30冊(cè)。根據(jù)教育教學(xué)工作需要，學(xué)校在有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中每年都能擠出一些經(jīng)費(fèi)添置圖書及館內(nèi)設(shè)備、辦公用品，為師生訂閱了各類報(bào)刊、雜志等，提高了辦公和閱讀條件。為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，自主管理 學(xué)校圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教師負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，開展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)”，切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我們遵循《中國(guó)圖書分類法》排架規(guī)則，對(duì)原有圖書進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，實(shí)行微機(jī)管理，全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。學(xué)校注重圖書館工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況良好。圖書館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。

三、發(fā)揮功能，打造書香校園

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開放。通過(guò)科學(xué)有效的管理，以“我要讀書，我想讀書，我愛(ài)讀書”為出發(fā)點(diǎn)，以“愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供深厚的文化底蘊(yùn)”為目的，開展形式多樣、豐富多彩的師生讀書活動(dòng)，讓圖書功能得到充分發(fā)揮，真正讓書益智，讓書香溢滿校園。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館工作，學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。我校充分利用閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖情教育。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握各種讀書方法。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來(lái)，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會(huì)到讀書的快樂(lè)。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校毛老師在縣舉辦的閱讀指導(dǎo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中獲得了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

2、利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書館每學(xué)期編制新書目錄和好書簡(jiǎn)介，推薦書目等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)，為引導(dǎo)學(xué)生讀書教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。

3、積極開展一系列讀書教育活動(dòng)。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，圖書館配合教導(dǎo)處，圖書館開展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動(dòng)，取得了豐碩成果。圖書館辦“讀書小報(bào)”，發(fā)布圖書信息、介紹國(guó)內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)的優(yōu)秀作文、教師的讀書、寫作方法?? 許多教師充分利用圖書館資源優(yōu)勢(shì)，開展了以摘抄、剪貼為主要形式的讀書筆記活動(dòng)。，現(xiàn)在讀書活動(dòng)在校園已蔚然成風(fēng)，真正使圖書成為了孩子的良師益友，把我校變成了書香校園。幾年來(lái)，我校在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園發(fā)揮著積極的作用?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

第二篇：圖書館驗(yàn)收匯報(bào)材料2012.3

構(gòu)建悅讀環(huán)境打造書香校園

——?jiǎng)⒓覡I(yíng)小學(xué)一級(jí)圖書館達(dá)標(biāo)驗(yàn)收匯報(bào)材料

2012.3劉家營(yíng)小學(xué)始建于1934年，位于盧龍、青龍、遷安三縣交界的劉家營(yíng)鄉(xiāng)城里村正北面，是一所八村聯(lián)辦的鄉(xiāng)級(jí)完全小學(xué)。學(xué)校占地9115平方米，建筑面積2929平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校生460人；現(xiàn)有在職教師29人，教師學(xué)歷合格率100%，其中取得大專以上學(xué)歷的23人，取得小學(xué)高級(jí)職稱的16人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，校舍規(guī)劃合理、整潔規(guī)范。

圖書館有著寬敞明亮、整潔幽雅的借閱環(huán)境；有著現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理方式。實(shí)現(xiàn)借閱一體、師生共享，采用多種渠道提高圖書的利用率，開展讀書系列活動(dòng)，吸引廣大學(xué)生積極參與。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生文化生活，促進(jìn)學(xué)生自主、全面發(fā)展。幾年來(lái)，學(xué)校不斷加大投資，不斷改善館舍條件，充實(shí)圖書館設(shè)備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，開展讀書活動(dòng)，努力打造書香校園。目前圖書館共有藏書14780多冊(cè)，各種報(bào)刊、雜志100余種，圖書全部采用《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類編目，業(yè)務(wù)流程全部實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

一、改善條件，完善設(shè)施

學(xué)校一直把圖書館建設(shè)納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容和學(xué)校發(fā)展的重要方面。自2008年建教學(xué)樓以來(lái)，在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排一些經(jīng)費(fèi)用于圖書館建設(shè)。特別是2009年將圖書館搬進(jìn)教學(xué)樓，并對(duì)館舍進(jìn)行合理布局，開設(shè)了藏書區(qū)、教師閱覽區(qū)、學(xué)生閱覽區(qū)，并配備了先進(jìn)的圖書管理軟件。投資三萬(wàn)余元添置了部分柜、桌椅，并添置了電腦、打印機(jī)、掃描儀等設(shè)備。2010年投資2萬(wàn)余元添置了圖書1546冊(cè)，并對(duì)圖書室進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)造

和諧的閱讀環(huán)境。2011年投資一萬(wàn)余元購(gòu)置了圖書653冊(cè)，音像光盤50余盤，進(jìn)一步進(jìn)行了圖書室的文化建設(shè)。使學(xué)校圖書館成為布局合理、設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備齊全的書香校園的主陣地，1萬(wàn)五千冊(cè)的藏書和先進(jìn)的信息平臺(tái)，為師生提供了豐富的精神食糧。

現(xiàn)在的圖書館環(huán)境優(yōu)雅，照明設(shè)施齊全，采光良好，具有良好的通風(fēng)換氣功能。館內(nèi)配置設(shè)備齊全，排列合理。書架（柜）、借閱臺(tái)、光盤、音像資料柜等配備齊全。為方便圖書館開展各項(xiàng)讀書教育活動(dòng)，配有圖書館自動(dòng)化管理軟件、掃描儀、打印機(jī)、消防設(shè)備等辦公設(shè)備。圖書館微機(jī)與學(xué)校所有微機(jī)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了資源共享。

學(xué)校圖書館現(xiàn)藏書14781冊(cè)，其中工具書種類達(dá)130種，音像資料300余件，生均32冊(cè)，復(fù)本量沒(méi)有超過(guò)5本。根據(jù)教育教學(xué)工作需要，學(xué)校在有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中每年都能擠出一些經(jīng)費(fèi)添置圖書及館內(nèi)設(shè)備、辦公用品，為師生訂閱了各類報(bào)刊、雜志等，提高了辦公和閱讀條件。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。計(jì)劃三年內(nèi)每年購(gòu)置圖書1000至2000冊(cè)，以后逐年補(bǔ)充適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的圖書，豐富圖書館的館藏。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，自主管理

學(xué)校圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教師負(fù)責(zé)制，安排毛小琴老師負(fù)責(zé)圖書館工作。毛老師熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，毛老師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，開展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖

書館。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)”，切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我們遵循《中國(guó)圖書分類法》排架規(guī)則，對(duì)原有圖書、音像資料進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，實(shí)行微機(jī)管理，全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。學(xué)校利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。

學(xué)校注重圖書館工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況良好。圖書館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。文獻(xiàn)管理采用計(jì)算機(jī)管理，定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，打造書香校園

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開放。學(xué)校對(duì)全體師生發(fā)放借書證，采用全開架的提供方式，通過(guò)科學(xué)有效的管理，以“我要讀書，我想讀書，我愛(ài)讀書”為出發(fā)點(diǎn)，以“愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供深厚的文化底蘊(yùn)”為目的，開展形式多樣、豐富多彩的師生讀書活動(dòng)，讓圖書功能得到充分發(fā)揮，真正讓書益智，讓書香溢滿校園。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館工作，學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。

我校充分利用閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖情教育。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握各種讀書方法。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來(lái)，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟

發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會(huì)到讀書的快樂(lè)。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校毛老師在縣舉辦的閱讀指導(dǎo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中獲得了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

2、利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。

學(xué)校圖書館每學(xué)期編制新書目錄和好書簡(jiǎn)介，推薦書目等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)，為引導(dǎo)學(xué)生讀書教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。

3、積極開展一系列讀書教育活動(dòng)。

為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，圖書館配合教導(dǎo)處，圖書館開展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動(dòng)，取得了豐碩成果。圖書館辦“讀書小報(bào)”，發(fā)布圖書信息、介紹國(guó)內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)的優(yōu)秀作文、教師的讀書、寫作方法……

許多教師充分利用圖書館資源優(yōu)勢(shì)，開展了以摘抄、剪貼為主要形式的讀書筆記活動(dòng)。另外，我校還憑借圖書館這一載體，開展了內(nèi)容多樣的手抄報(bào)評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，主題有“八榮八恥”“植樹造林、美化環(huán)境”“我愛(ài)古詩(shī)”“學(xué)雷鋒”“交通安全”“創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生” “紅色之旅”、“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)”等十幾次活動(dòng)，小報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)形式多樣；在逢重大節(jié)日，都鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作了手抄報(bào)和讀書征文活動(dòng)，如：“紅色之旅”、“迎奧運(yùn)”、“抗震救災(zāi)”等。另外，還積極參加上級(jí)組織的“迎奧運(yùn)”、“心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)”讀書演講活動(dòng)：我校六年級(jí)學(xué)生張煜勃代表學(xué)校參加了總校舉辦的講故事比賽獲得第一名。六年級(jí)彭彩靜、鄭玉瑩等六名同學(xué)在鄉(xiāng)舉辦的讀書征文活動(dòng)當(dāng)中都分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣。現(xiàn)在讀

書活動(dòng)在校園已蔚然成風(fēng)，真正使圖書成為了孩子的良師益友，把我校變成了書香校園。

幾年來(lái)，我校在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園發(fā)揮著積極的作用。回首過(guò)去，展望未來(lái)，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

第三篇：頭臺(tái)子中心校圖書館達(dá)標(biāo)驗(yàn)收匯報(bào)材料

頭臺(tái)子中心校圖書室匯報(bào)材料

頭臺(tái)子中心校始建于1993年，新建學(xué)校占地面積42043平方米，生均25.84平方米；建筑面積25390平方米，生均15.61平方米。我校擁有適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)需求的先進(jìn)設(shè)施，配有計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、科學(xué)教室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室等功能教室。全校24個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)了“班班通”教學(xué)。教學(xué)儀器、音、體、美、勞器材共計(jì)6856件套，圖書18326冊(cè)，基本達(dá)到了國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)，做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。我校現(xiàn)有教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。本科學(xué)歷37人，占54.4%，?？茖W(xué)歷29人，占42.6%。學(xué)生1627人，本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、成功意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高其實(shí)踐能力；堅(jiān)持依法治校、以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。

一.改善條件，完善設(shè)施

我校圖書室自1996年建立以來(lái)，不斷更新和改建。尤其是2006年，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，新建圖書室。館內(nèi)采光照明適宜，空氣新鮮。圖書館建筑總面積：80平方米。

學(xué)校圖書室現(xiàn)藏書18362冊(cè)，其中工具書種類達(dá)30多種，音像資料445余件，生均11冊(cè)，復(fù)本量沒(méi)有超過(guò)5本。根據(jù)教育教學(xué)工作需要，學(xué)校在有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中每年都能擠出一些經(jīng)費(fèi)添置圖書及室內(nèi)設(shè)備、辦公用品，為師生訂閱了各類報(bào)刊、雜志等，提高了辦公和閱讀條件。全體師生實(shí)行借閱一體，全開放全流通。學(xué)校能合理安排師生的借閱工作，精心組織各類讀書活動(dòng)，以此充實(shí)師生的課余生活，使校園生活更加豐富多彩。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。計(jì)劃三年內(nèi)每年購(gòu)置圖書1000至2000冊(cè)，以后逐年補(bǔ)充適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的圖書，豐富圖書室的館藏。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，自主管理

學(xué)校圖書室實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教師負(fù)責(zé)制，目前，學(xué)校安排王海霞老師負(fù)責(zé)圖書室工作。王老師人年具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，王老師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。真正做到了“輕輕地來(lái)，悄悄地讀”，切實(shí)發(fā)揮圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我們遵循《中國(guó)圖書分類法》排架規(guī)則，對(duì)原有圖書進(jìn)行整理、登記，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。目前學(xué)校計(jì)劃明年初利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，以全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理。

學(xué)校注重圖書室工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況良好。圖書室每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書室器材、書籍賬冊(cè)齊全。

三、發(fā)揮功能，打造書香校園 圖書室本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，對(duì)教師實(shí)行全天開放；學(xué)校對(duì)全體學(xué)生發(fā)放借書證，采用全開架的提供方式，各班指定2名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生協(xié)助圖書管理員進(jìn)行借閱，保證了學(xué)生每學(xué)期書刊借閱生均借閱不少于6次，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的借閱數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室工作，學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖情教育。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握各種讀書方法。同時(shí)，配合縣教育局電教館讀書年活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來(lái)，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會(huì)到讀書的快樂(lè)。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校郭秀娟老師講授的《小鹿斑比》在舉辦的閱讀指導(dǎo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書室每學(xué)期編制新書目錄和好書簡(jiǎn)介，推薦書目等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，為引導(dǎo)學(xué)生讀書教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，圖書室配合教導(dǎo)處開展了主題為“書香班級(jí)”、“讀書小明星”、“書香家庭”等系列讀書活動(dòng)，取得了豐碩成果。圖書室辦“留言墻”，發(fā)布圖書信息、介紹國(guó)內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)、教師的讀書心得；閱覽室辦“展示墻”，展示同學(xué)們優(yōu)秀的圖書讀后感。

我校還積極參加上級(jí)組織的讀書演講活動(dòng)：我校五年級(jí)一班荊琪同學(xué)2013年代表學(xué)校參加了縣文教體育局舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)，在第三屆讀書年活動(dòng)中獲得“書香學(xué)生”獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣。現(xiàn)在讀書活動(dòng)在校園已蔚然成風(fēng)，真正使圖書成為了孩子的良師益友，頭臺(tái)子中心小學(xué)正在轉(zhuǎn)變?yōu)闀阈@。

幾年來(lái)，我校在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書室工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園發(fā)揮著積極的作用?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

頭臺(tái)子中心校 2013.11

第四篇：圖書館匯報(bào)材料

圖書館建設(shè)匯報(bào)材料

一、改善條件，完善設(shè)施。

我市一直把圖書館建設(shè)納入教育工作的重要內(nèi)容。多年來(lái)，在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排部分經(jīng)費(fèi)用于圖書館建設(shè)。連續(xù)幾年學(xué)校多方籌措資金改建了原有圖書館，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優(yōu)雅，獨(dú)具匠心，充滿童趣，已經(jīng)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。館內(nèi)有報(bào)刊架、裝訂機(jī)、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。為師生提供了較好地閱讀環(huán)境，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有效的保障。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，妥善管理。

按照省、市有關(guān)規(guī)定，選派人員參加省、市組織的圖書館專業(yè)培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)先培訓(xùn)，后上崗。熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，各校教師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。各學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，組織學(xué)生圖管員，開展圖情知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

學(xué)校又分二次進(jìn)行對(duì)圖書員培訓(xùn)，對(duì)原有圖書、音像資料進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。

我校注重圖書館工作的科學(xué)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要求圖書員每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。文獻(xiàn)管理采用計(jì)算機(jī)管理，定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，筑造成就。

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開放。各校對(duì)全體師生發(fā)放借書證，采用全開架的借閱形式。

為充分發(fā)揮圖書館功能，各校多措并舉，開展形式多樣的讀書活動(dòng)。各校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學(xué)生讀書方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

總之，幾年來(lái)，我市圖書館在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園中發(fā)揮了積極的作用。近幾年來(lái)，我市教師們先后獲得了省級(jí)、市級(jí)以上各類讀書活動(dòng)獎(jiǎng)多次，回首過(guò)去，展望未來(lái)，我市圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。

第五篇：圖書館匯報(bào)材料

圖書館匯報(bào)材料

一、改善條件，完善設(shè)施。

我市一直把圖書館建設(shè)納入教育工作的重要內(nèi)容。多年來(lái)，在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排部分經(jīng)費(fèi)用于圖書館建設(shè)。2008年—2011年學(xué)校多方籌措資金改、擴(kuò)建了原有圖書館，面積均達(dá)到省級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優(yōu)雅，獨(dú)具匠心，充滿童趣，已經(jīng)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。館內(nèi)電腦、打印機(jī)、掃描儀、消毒柜、報(bào)刊架、裝訂機(jī)、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。為師生提供了較好地閱讀環(huán)境，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有效的保障。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購(gòu)置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，妥善管理。

按照省、市有關(guān)規(guī)定，選派人員參加省、市組織的圖書館專業(yè)培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)先培訓(xùn)，后上崗。熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，各校教師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。各學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，組織學(xué)生圖管員，開展圖情知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

2009年，我市圖書館開始應(yīng)用春暉圖書館管理系統(tǒng)軟件，對(duì)全市

200余所學(xué)校分二次進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)原有圖書、音像資料進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序

化管理。

我市注重圖書館工作的科學(xué)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各校

圖書館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖

書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。文獻(xiàn)管理采用計(jì)算機(jī)管理，定期進(jìn)行系統(tǒng)

維護(hù)、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，筑造成就。

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開放。各校對(duì)

全體師生發(fā)放借書證，采用全開架的借閱形式。

為充分發(fā)揮圖書館功能，各校多措并舉，開展形式多樣的讀書活

動(dòng)。各校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交

給學(xué)生讀書方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我市儀器站在2008-2009全國(guó)中小學(xué)圖書館工作獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)，王紅雨老師在2009年河北省中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，王增欣、王改花老師在2010年河北省中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)中

獲三等獎(jiǎng)，杜月紅老師在2011年河北省中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)

中獲三等獎(jiǎng)，有30多人次在保定市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀課評(píng)選活動(dòng)中獲

獎(jiǎng)。

我市建成省一級(jí)館5所，去年申報(bào)省一級(jí)館學(xué)校有5所，達(dá)到省一級(jí)館的學(xué)校有20余所。

總之，幾年來(lái)，我市圖書館在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園中發(fā)揮了積極的作用。近幾年來(lái)，我市教師們先后獲得了省級(jí)、市級(jí)以上各類讀書活動(dòng)獎(jiǎng)多次，回首過(guò)去，展望未來(lái)，我市圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。