第一篇：讀報活動材料

聚焦社會熱點，暢想美好未來

——0802班《中國青年報讀報活動》

活動策劃

活動目的：為了在緊張的學(xué)習(xí)之余豐富大家的課余生活；為了提高大家對國內(nèi)外要聞和經(jīng)濟(jì)、社會、教育、科學(xué)、文化、體育等方面新聞的關(guān)注度；為了培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)，爭做新時代優(yōu)秀青年，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的意識，團(tuán)支部特此舉辦了此次閱讀總是站在時代前列、奏響時代的主旋律的《中國青年報》讀報活動。聚焦社會熱點，暢想美好未來。

活動時間：2010年11月12日（星期五）活動地點：湖南師范大學(xué)圖書館草坪 活動對象：0802班全體同學(xué)

活動前期準(zhǔn)備：

1、班委之間討論并做好分工；

2、《中國青年報》的準(zhǔn)備；

3、積極宣傳，通知到人，大致說明讀報主題。

活動預(yù)期效果：

1、讓同學(xué)們了解新近發(fā)生的國內(nèi)外新聞及各方面的時事，拓寬同學(xué)們的視野和知識面，培養(yǎng)同學(xué)們 “家事國事天下事，事事關(guān)心” 的情懷。

2、加強班級內(nèi)部生活上，學(xué)習(xí)上，特別是思想上的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，從而增強班級凝聚力。

活動記錄：

本次《中國青年報》讀報活動于上午十點準(zhǔn)時開始。首先由宣傳委員石慧同學(xué)進(jìn)行開場白：（石慧）同學(xué)們，上午好，感謝大家準(zhǔn)時參加讀報活動，我們今天要閱讀的是《中國青年報》，首先，讓我 來簡要介紹一下《中國青年報》的一些基本 知識，《中國青年報》是以肩負(fù)中華民族未 來的青年群體為主要服務(wù)對象，始終涌動著 改革創(chuàng)新的沖動，始終熱情地為新生事物鼓 與呼，具有鮮明的時代特色；《中國青年報》每日有七個新聞版和一個副刊版，及時報道國內(nèi)外要聞和經(jīng)濟(jì)、社會、教育、科學(xué)、文化、體育以及青年普遍關(guān)注的新聞，她以推動改革開放和社會進(jìn)步為己任，以獨特的視角，客觀翔實的報道，及時反映人們普遍關(guān)注的社會問題，積極倡導(dǎo)同社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新觀念。我覺得，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該與時俱進(jìn)，多了解一些時事，由于學(xué)習(xí)時間緊，同學(xué)們平時讀報的時間或許并不多，所以希望大家能珍惜這樣的機(jī)會。下面，給大家20分鐘左右的時間閱讀，之后可以暢所欲言，各抒己見。

（大家開始認(rèn)真的閱讀，每個人都是那 么聚精會神）

20分鐘過去了，大家也看得差不多了。（石慧）大家都看得很認(rèn)真，相信大家 現(xiàn)在心中都有很多想法，現(xiàn)在，就請同學(xué)們 積極發(fā)言。

（申瑛）我剛剛看了一篇文章，題目是《奮斗了18年，咖啡還能喝多久》，是的，知識改變命運，奮斗成就人生，多年來，這樣的勵志名言鼓舞了無數(shù)貧家子弟不斷與命運抗?fàn)?，然而，如今，這樣的成功史似乎越來越像傳奇了，取而代之的是階層固化。數(shù)據(jù)顯示：干部子女成為 干部的機(jī)會，是非干部子女的2.1倍多；北 大農(nóng)村學(xué)生的比例從上世紀(jì)50年代的70%降至如今的16.3%。農(nóng)家子弟在就業(yè)時也許只能哀嘆：他們有的是背景，我有的只是背影。同時，我們也看到了中國教育不平等問題，這從一定程度上反映了中國教育投入的不足，希望相關(guān)教育部門能采取有效措施，解決目前的問題。

（申瑛同學(xué)的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲）

（李文勝）我主要看了兩篇文章，第一篇是關(guān)于“短命建筑”的，這個問題是普遍的存在的，令人堪憂。在這里，我主要想和大家分享一下我看的第二篇報道的內(nèi)容，是關(guān)于職場“灰色技能”，所謂的“灰色技能”就是指學(xué)習(xí)喝酒、打牌和如何處理人際關(guān)系。就拿生活實例來說吧，我表哥是剛畢業(yè)的，走人職場后，我發(fā)現(xiàn)他變了很多，喝酒、打牌什么的都學(xué)會了，也確實，很多社交場合少了這些還真不行。這篇報道中也舉了一個例子，是說中國傳媒大學(xué)的劉文曾不認(rèn)同“灰色技 能”，而在面試過程中碰壁的經(jīng)歷。那么，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們到底應(yīng)該怎么正確看待“灰色技能”呢？在就業(yè)壓力如此大的今天，我們又應(yīng)該怎樣來提高自己的核心競爭力呢？全球職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證首席培訓(xùn)師、心理學(xué)家鐘谷蘭表示，人的技能分為三種：第一種是知識技能，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也可以通過考試來驗證；第二種是自我管理技能，主要體現(xiàn)在對事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對工作熱情積極等方面；第三種是可遷移技能，比如情緒的管理和溝通能力已經(jīng)解決問題的能力等等。對于大家來說，現(xiàn)在最重要的是關(guān)于就業(yè)和考研的問題，有些同學(xué)已經(jīng)決定去就業(yè)了，我們寢室的羅麗同學(xué)就自己組織了一個教學(xué)興趣小組，大家一起相互學(xué)習(xí)，我覺得這個方法很值得借鑒。希望大家能好好思考這些問題，好好規(guī)劃自己的人生。

（石慧）李文勝同學(xué)的發(fā)言非常深刻，她說的這些問題確實值得大三的我們好好思考。現(xiàn)在，請下面的同學(xué)繼續(xù)發(fā)言。

（唐博）我就針對現(xiàn)在360和騰訊的問題發(fā)表一下自己的看法吧，其實我覺得，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該有一定的判斷力，而且，現(xiàn)在，工信部和公安部已經(jīng)介入騰訊、360之爭了，所以這場戰(zhàn)爭終究會結(jié)束的，我們又何必為了和別人聊天，為了進(jìn)空間而急著卸掉360呢？就算真的存在侵權(quán)問題，也輪不到騰訊或360去制裁。這就是我的觀點。

（江意意）我就接著唐博同學(xué)的發(fā)言來吧，我看了一篇《騰訊：你的強悍我實在不懂》，不難看出，任何企圖挾持消費者的競爭行為，都無異于將自己臵于與公眾敵對的一面，騰訊公開信發(fā)布后的網(wǎng)民態(tài)度轉(zhuǎn)向即是證明。針對這個問題，我想也不必再多發(fā)表看法了。另外，我還看了一篇文章，這篇文章的關(guān)鍵詞是“坐牢補償費”，是涉及到我的家鄉(xiāng)——浙江象山縣的，所以我比較關(guān)注，腐敗問題也是社會普遍關(guān)注的問題，我覺得最重要的是反腐的重心應(yīng)放在哪里。如果同學(xué)們中以后有誰步入官場，希望可以做個清正廉潔的好官，為社會造福。

（石慧）看得出，同學(xué)們思考得都很深入，這點很好，期待下面同學(xué)更精彩的發(fā)言。

（夏丹）我看的是一篇關(guān)于諾貝爾獎獲得者的文章，他們的成就確實是卓越的，他們的精神更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，有很多同學(xué)已經(jīng)決定考研了，那么，我覺得，現(xiàn)在應(yīng)該對自己要考的學(xué)校，專業(yè)有一定的底了，可以多和學(xué)長學(xué)姐們交流，自己也要通過多種資料查閱資料。針對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我覺得應(yīng)該成立學(xué)習(xí)興趣小組，大家互幫互助，共同進(jìn)步。

（吳劍芬）《為什么你拼不過男孩》，這個題目就已經(jīng)引起了我深入的思考，文中提到新世紀(jì)女性的標(biāo)準(zhǔn)：上得了廳堂，下得了廚房，寫得了代碼，查得出異常，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起好車，買得起好房，更是讓我覺得社會的變化，確實，我覺得作為女生，也應(yīng)該要有一種自強不息的精神，也要努力奮斗，當(dāng)然，男生也不例外，希望大家都有著一種積極進(jìn)取的心態(tài)，為美好的未來而奮斗。（石慧）同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，說明大家的感悟都很深。我最大的感觸就是大家透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力非常強，對事物的認(rèn)識也非常深刻。應(yīng)該說，今天的讀報活動是很有意義的，希望大家回去多多思考，好好規(guī)劃。今天的讀報活動到此結(jié)束，再次感謝大家的積極參與與配合?；顒涌偨Y(jié)：

這是進(jìn)入大三的第一次讀報活動，總的來說，應(yīng)該可以說是很成功的。首先，由于前期宣傳工作做得比較到位，此次讀報活動的參與率很高，當(dāng)然，這也反映了同學(xué)們參加班級活動的積極性和強烈的集體榮譽感。對于大三的我們來說，這么高的參與率是難能可貴的。其次，時間與地點選擇得很恰當(dāng)。在上午第二節(jié)課后，圖書館前的草坪上的溫暖陽光都是這次活動成功的因素。由于前期各項準(zhǔn)備工作比較充分，班委的互相協(xié)作使本次活動開展得相當(dāng)順利。從活動中也可以看出，《中國青年報》還是普遍受到同學(xué)們歡迎的。在自由發(fā)言環(huán)節(jié)，同學(xué)們暢所欲言，發(fā)言內(nèi)容涉及各方面的社會熱點，豐富精彩。整個活動過程中，現(xiàn)場氛圍嚴(yán)肅不乏活躍，從中可以看出同學(xué)們的思想高度以及對于社會的責(zé)任感。最后，后期的宣傳工作也做得比較到位。及時投遞通訊稿，并且在院網(wǎng)上發(fā)表，后期宣傳海報繪出并張貼在院里，這一系列的工作加大了這次讀報活動的影響，向外界展示了我支部的凝聚力?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們也很積極的寫了活動心得。整個活動的各個環(huán)節(jié)銜接得很好。

辯證的說，某些方面的不足也是客觀存在的。

由于準(zhǔn)備時間有限，本次讀報活動是沿用之前的活動形式，如果在形式上有所創(chuàng)新，同學(xué)們參與的積極性可能會更高，活動效果也會更好。在以后的讀報活動中，我們會爭取創(chuàng)新形式，增加活動的趣味性，使大家在這個活動中學(xué)習(xí)時事之余，也能得到一定程度的娛樂體驗?；顒有牡茫?/p>

讀報之感

——萬焱（2008140241）

顧憲成的一副對聯(lián)是這樣的：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下，事事關(guān)心。古人是這樣的。21世紀(jì)的人怎能 兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書呢。這有及時了解天下事，才能提高文化素養(yǎng)，鍛煉瀏覽和搜索能力。

今天大家抽空一起做在圖書館前草坪開展讀報活動，《中國青年報》這是我高中是訂閱過的報紙，我比較喜歡，報紙主要就目前國內(nèi)的一些現(xiàn)實民生問題進(jìn)行深入細(xì)致的評論。

這次大家聚在一起，閱讀《中國青年報》，同學(xué)們就大家感興趣和比較關(guān)心的問題交換看法意見。申瑛同學(xué)就當(dāng)前教育現(xiàn)狀和農(nóng)村城市孩子背景問題談了談自己的看法，并希望國家繼續(xù)推進(jìn)教育改革，努力實現(xiàn)教育的公平性。李文勝同學(xué)關(guān)注的是職場的灰色技能這個話題，談到當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生在走向工作崗位之前應(yīng)該熟悉自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能以及職場禮儀，走進(jìn)職場參加工作后也應(yīng)該把握自己。唐博同學(xué)談到了最近360與騰訊QQ之爭等等。

大家也一起就其他的一些普遍比較關(guān)心的話題開口暢談，收獲良多。

讀報活動心得

——楊錦蓉（2008140204）

上午的陽光明媚而溫暖，在宣傳委員的帶領(lǐng)下，我們來到圖書館前的草坪，一起閱讀符合我們大學(xué)生思想狀態(tài)的中國青年報，了解當(dāng)今時事熱點，關(guān)注民生百態(tài)。

今天讀到了一則新聞，標(biāo)題是“時間和距離讓朋友日漸疏遠(yuǎn)”，這是一名大學(xué)生對于“朋友”的困惑，對于朋友之情，總相信“朋友間的感情會越來越好，距離是改變不了的”，可是隨著時間的推移，聯(lián)系少了，覺得每次都是自己在主動聯(lián)系朋友，自己卻被忽略了，而自己也有了屬于自己的大學(xué)社交圈……其實在一定程度上展示了我們大學(xué)生普遍會遇到的一種人際交往境況，有一定的普遍意義，這是以信件的方式展現(xiàn)在讀者眼前，之前我也確實覺得，與以前的好友漸行漸遠(yuǎn)，時間的拉長，距離也疏遠(yuǎn)了，但編輯的回信，從一定程度上，揭示了我們最真實的內(nèi)心，可能我們只是對于自己的信念太過習(xí)慣，難以剝離，似乎真正想要忠實的也許并非友誼，而是內(nèi)心的堅持。剛進(jìn)大學(xué)，也許因環(huán)境陌生，尚未建立自己的交往圈，會感到孤獨，所以會跟以往的好友密切聯(lián)系，當(dāng)適應(yīng)并融入了現(xiàn)有的生活圈子，我們感情有了依托，之前內(nèi)心的孤獨感消失，這是一個必經(jīng)的過程，可能我們要做的是盡量適應(yīng)，以發(fā)展的眼光，處理好這種變化，這種蛻變，也許能讓我們感受到更多的新奇，更多的冒險，更多的可能性！

第二篇：中學(xué)生讀報活動設(shè)計方案

讀報活動設(shè)計方案

【活動目的】

1、讓學(xué)生掌握讀報的方法,提高學(xué)生對語文課的興趣。

2、鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，組織語言能力。

3、學(xué)會寫簡單的讀后感。

4、結(jié)合課內(nèi)教學(xué)與課外閱讀，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力。

【活動方法】

1、將全班學(xué)生分為十二個學(xué)習(xí)小組，(開學(xué)初已分好)，以學(xué)習(xí)小組為單位，小組長帶領(lǐng)組員開展活動找資料、討論等。

2、挑選好小組負(fù)責(zé)人。

3、定期召開讀報心得交流會，評選優(yōu)秀小組

【活動準(zhǔn)備】

1、訂閱報紙(《xxxx報》x等）

2、學(xué)生搜集資料。

3、教師附資料：(一)《怎樣寫讀后感》(二)《尋找泉州風(fēng)情》(三)《幾則娛樂視聽的新聞》

（四）《一則新聞》

【活動過程】

第一環(huán)節(jié):自由閱讀報紙，讀后小結(jié)一下能夠回憶起來的文章。

第二環(huán)節(jié)：選擇一則自己喜歡的新聞，并留心記住消息的主要內(nèi)容，要求能復(fù)述。第三環(huán)節(jié)：編寫讀后感。（要求：寫讀后感的基本思路和要求注意的問題簡單概括給學(xué)生。）

第四環(huán)節(jié):活動向課外延伸，讓學(xué)生寫身過發(fā)生的事，聯(lián)系現(xiàn)實生活、感受生活、觀察生活。鼓勵學(xué)生向本校的文學(xué)社投稿。鼓勵學(xué)生善于利用報紙、電腦等知識媒體為我們服務(wù)。第五環(huán)節(jié)：活動小結(jié)：通過這次活動使我們進(jìn)一步認(rèn)識到生活處處是語文，只要我們做個生活的有心人，運用我們這節(jié)課學(xué)到的讀報知識，多讀、巧思、勤寫，一定會收獲學(xué)習(xí)語文的更大樂趣。

【活動說明】

這次活動主要是考察學(xué)生讀報分析的能力，體現(xiàn)了初中語文教學(xué)應(yīng)聯(lián)系實際生活，善用身邊的材料（報刊、電視、電腦等傳播媒體），豐富語文教學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自主參加，活動的時間長，學(xué)生自己找材料，自己組織討論，自己寫文章。如：新聞報道，就是讓學(xué)生自己找與中學(xué)生自身有關(guān)的新聞，并且組織同學(xué)討論；平時，要求學(xué)生作好名言警句的摘抄；每星期寫一篇讀后感；每小組出一期墻報；手抄報比賽；并在課前課后進(jìn)行一些小訓(xùn)練，小練筆等。經(jīng)過較長時間的讀報活動。提高學(xué)生對報紙的認(rèn)識。明白報紙除了帶給我們資訊消息之外，它里面豐富的文化內(nèi)涵正是我們學(xué)習(xí)語文的一把利劍。只要我們手中握有這樣一把利劍，就可以劈開學(xué)習(xí)上的荊棘，走上坦途。我們經(jīng)常說“語文在我們身邊、語文在我們生活當(dāng)中”。而最能反映現(xiàn)實生活的就是報紙。從而學(xué)會善于利用報紙、善于從身邊的一點一滴來學(xué)習(xí)語文。

讀書讀報活動總結(jié)總結(jié) 2010-01-08 16:01:21 閱讀101 評論0 字號：大中小

讀書讀報活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。我校一直十分重視組織學(xué)生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學(xué)校工作應(yīng)有的高度，提高了學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

一、抓好了制度建設(shè)。

1、每月都布置“讀一課書、寫一篇讀書心得或筆記”的作業(yè)，學(xué)年進(jìn)行評比、交流。

2、在讀書讀報活動中，結(jié)合重大節(jié)日或升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。組織專題讀書活動，舉行讀書交流會、設(shè)計讀書格言、知識競賽，出讀書園地、讀書櫥窗、黑板報。

二、不斷使讀書活動系列化。

由于學(xué)生的認(rèn)知水平、個性特長、興趣愛好是不同的,因此,組織學(xué)生讀書活動應(yīng)該從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，這樣才能取得實際效果。

1、不同年級,不同內(nèi)容，不同要求，循序漸進(jìn)。我們在組織學(xué)生開展讀書活動中，根據(jù)不同年級學(xué)生認(rèn)知水平、成長的規(guī)律和不同心理特點進(jìn)行細(xì)化指導(dǎo)，提出不同的要求，不搞“一刀切”，每個年級有側(cè)重點。

2、舉行豐富多采的讀書系列活動。

(1)在活動中進(jìn)行相關(guān)方面的教育，讓學(xué)生從心底里知道閱讀的重要性。

(2)開展以“讀書·成長”為主題的讀書筆記觀摩、評優(yōu)等活動，手抄報評比、展示活動，效果良好。

(3)分年級段開展讀書積累活動：2年級熟讀背誦經(jīng)典兒歌、童謠10首；3~4年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞15首，了解古詩的作者背景、注詞釋義、古詩今譯、名句賞析等各方面的內(nèi)容；5年級上學(xué)校閱讀網(wǎng)，閱讀大量資料。通過這樣的活動，豐富學(xué)生的積累。

（4）做好好書推薦活動，分年級階段向?qū)W生介紹好書，擴(kuò)大他們的閱讀視野，讓他們在新課程的理念下健康成長。

三、與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合。

在開展讀書活動時，我們注意到使讀書活動與學(xué)校各項工作有機(jī)結(jié)合起來,確保讀書活動有序開展。我們把讀書活動作為一個載體,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”，“愛讀書，會讀書”這顆春天播下的種子已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來，定會開花結(jié)果，獲得喜人的豐收。在教導(dǎo)處、各科任老師的積極支持下,我們相信讀書讀報活動一定能在學(xué)生心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起,開擴(kuò)學(xué)生眼界,提高學(xué)生素養(yǎng)。

讀書讀報活動

2006讀書讀報活動計劃

史美爾斯說過：“好書是生活中最寶貴的財富之一?！闭l擁有知識誰就是精神上的富翁。許多名人之所以出類拔萃的主要原因就是因為他們與書結(jié)下了不解之緣。我校一直把讀書讀報工作作為學(xué)校的重點工作之一常抓不懈。本學(xué)期學(xué)校工作的需要，特制定如下工作計劃：

1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合學(xué)校實際，為學(xué)生推薦一批好書，充分利用現(xiàn)有資源，確保讀書活動的順利進(jìn)行。

2、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。注意傳授科學(xué)的讀書方法，為培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生在讀書中增長知識，陶冶情操，享受快樂，打造誠信基礎(chǔ)，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、校園內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

3、有效利用資源，拓寬學(xué)生視野。在掌握科學(xué)讀書方法的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校圖書資源做好圖書借閱工作。組織學(xué)生利用課余時間多讀書、讀好書。

4、開展豐富多采的活動。為使讀書讀報活動落到實處，體會學(xué)生的內(nèi)心感受，將知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的財富，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，開展形式多樣的活動，如寫讀書筆記、編小報，讀書讀報征文活動、評選讀書讀報活動先進(jìn)個人等。

活動安排

月份 內(nèi)容

九月

1、選拔學(xué)生，交待有關(guān)事項。

2、第一期推薦書目介紹

3、“尊師重教”手報抄評比

十月

1、第二期推薦書目介紹（愛國教育）

2、讀書心得交流

3、“國慶?？奔魣笤u比

十一月

1、第三期推薦書目介紹（詩歌）

2、詩歌朗誦

3、讀書筆記展評活動

十二月

1、第四期推薦書目介紹

2、讀書讀報征文活動

一月

1、學(xué)生閱讀自行選擇的圖書并撰寫讀后感

2、讀書筆記展評活動

3、評選讀書讀報活動先進(jìn)個人及總結(jié)會

中心小學(xué)

2007秋季讀書讀報活動計劃

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們只有高舉黨的十六大關(guān)于“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會”的重要精神旗幟，站在時代潮流前面，以海納百川的胸懷，將世界文化成果盡

收眼底。同時，以推動新課程改革為契機(jī)，以打造校園文化為靈魂，以與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新為精髓，以豐富多彩的讀書活動為載體，充分借助網(wǎng)絡(luò)資源，才能使各具特色的科研型學(xué)校永葆生機(jī)和活力。

二、活動目標(biāo)：

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，應(yīng)是我校讀書讀報活動的重要目標(biāo)。

1、構(gòu)建合理的組織載體，激發(fā)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的自覺性，積極性，最終把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，而且發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)當(dāng)作生存的基本需要，這是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校最有力的基石。

2、通過讀書讀報活動，傳遞給學(xué)生一個享受讀書，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書香為伴，就像一條射線，只有起點，沒有終點。

3、堅持以人為本，通過讀書讀報活動，使學(xué)生真正地認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶。要與好書為友，使他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書育人”的校園讀書氛圍，使讀書讀報活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

三、活動內(nèi)容與具體要求：

1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合學(xué)校實際，為學(xué)生推薦一批好書，充分利用現(xiàn)有資源，確保讀書活動的順利進(jìn)行。

2、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。如何讓學(xué)生真正從各類書籍中獲得營養(yǎng)，要靠教師的有效指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，陶冶情操，享受快樂，打造誠信基礎(chǔ)，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、校園內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

3、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

4、開展形式多樣的活動，如寫讀書筆記、編小報，讀書讀報征文活動、知識競賽、詩歌朗誦、辯論、名人誠信美德漫談、評選讀書讀報活動先進(jìn)個人等。

活動安排

月份 內(nèi)容

九月

1、選拔學(xué)生，交待有關(guān)事項。

2、第一期推薦書目介紹

3、名人誠信美德漫談

十月

1、第二期推薦書目介紹（愛國教育）

2、讀書心得交流

十一月

1、第三期推薦書目介紹（詩歌）

2、詩歌朗誦

3、讀書筆記展評活動

十二月

1、第四期推薦書目介紹

2、讀書讀報征文活動

一月

1、學(xué)生閱讀自行選擇的圖書并撰寫讀后感

2、讀書筆記展評活動

3、評選讀書讀報活動先進(jìn)個人及總結(jié)會

三月

1、第五期推薦書目介紹

2、讀書心得交流

3、編輯小報（三八節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒）

四月

1、第六期推薦書目介紹

2、講故事比賽

五月

1、第七期推薦書目介紹

2、讀書筆記展評

六月

1、學(xué)生閱讀自行選擇的圖書并撰寫讀后感

2、演講比賽

3、評選讀書讀報活動先進(jìn)個人及總結(jié)會

讀書讀報活動總結(jié)

讀書讀報活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。我校一直十分重視組織學(xué)生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學(xué)校工作應(yīng)有的高度，提高了學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

一、抓好了制度建設(shè)。

1、每月都布置“讀一課書、寫一篇讀書心得或筆記”的作業(yè)，學(xué)年進(jìn)行評比、交流。

2、在讀書讀報活動中，結(jié)合重大節(jié)日或升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。組織專題讀書活動，舉行讀書交流會、設(shè)計讀書格言、知識競賽，出讀書園地、讀書櫥窗、黑板報。

二、不斷使讀書活動系列化。

由于學(xué)生的認(rèn)知水平、個性特長、興趣愛好是不同的,因此,組織學(xué)生讀書活動應(yīng)該從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，這樣才能取得實際效果。

1、不同年級,不同內(nèi)容，不同要求，循序漸進(jìn)。我們在組織學(xué)生開展讀書活動中，根據(jù)不同年級學(xué)生認(rèn)知水平、成長的規(guī)律和不同心理特點進(jìn)行細(xì)化指導(dǎo)，提出不同的要求，不搞“一刀切”，每個年級有側(cè)重點。

2、舉行豐富多采的讀書系列活動。

(1)在活動中進(jìn)行相關(guān)方面的教育，讓學(xué)生從心底里知道閱讀的重要性。

(2)開展以“讀書·成長”為主題的讀書筆記觀摩、評優(yōu)等活動，手抄報評比、展示活動，效果良好。

(3)分年級段開展讀書積累活動：2年級熟讀背誦經(jīng)典兒歌、童謠10首；3~4年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞15首，了解古詩的作者背景、注詞釋義、古詩今譯、名句賞析等各方面的內(nèi)容；5年級上學(xué)校閱讀網(wǎng)，閱讀大量資料。通過這樣的活動，豐富學(xué)生的積累。

（4）做好好書推薦活動，分年級階段向?qū)W生介紹好書，擴(kuò)大他們的閱讀視野，讓他們在新課程的理念下健康成長。

三、與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合。

在開展讀書活動時，我們注意到使讀書活動與學(xué)校各項工作有機(jī)結(jié)合起來,確保讀書活動有序開展。我們把讀書活動作為一個載體,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”，“愛讀書，會讀書”這顆春天播下的種子已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來，定會開花結(jié)果，獲得喜人的豐收。在教導(dǎo)處、各科任老師的積極支持下,我們相信讀書讀報活動一定能在學(xué)生心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起,開擴(kuò)學(xué)生眼界,提高學(xué)生素養(yǎng)。

第三篇：讀報和剪報活動總結(jié)

讀報和剪報活動總結(jié)

1、本次活動的開展激發(fā)了學(xué)生讀報的興趣，同時也讓廢舊的報紙“化廢為寶”。

2、讓學(xué)生從報紙上獲得更多的信息，了解一些新名詞。

3、培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神，此項活動將讓有興趣的學(xué)生長期堅持下去。

4、活動剛開始我用紙張設(shè)計張貼內(nèi)容，今后將讓學(xué)生轉(zhuǎn)用本子進(jìn)行長期的積累，并按月拿到學(xué)校進(jìn)行展示。

5、本月評出：

“裝幀精美獎”劉雅瓊 郭思琦；“內(nèi)容豐富獎” 毛杏麗 栗艷鑫

六年級（20）班

2013.11.27

第四篇：讀書讀報活動總結(jié)

讀書活動總結(jié)

為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

第五篇：訂報、讀報、用報活動方案

訂報、讀報、用報活動方案

為培養(yǎng)廣大小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造讀書氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的健康成長和我校教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)市委宣傳部的總體部署，從2012年秋開始我校深入開展 “教師心靈建設(shè) 推進(jìn)書香校園”訂報、讀報、用報活動，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以 “過一種幸福完整的教育生活”的新教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真實施大力開展校園讀報活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，為家長社會提供學(xué)習(xí)資源。通過建立以學(xué)校、班級、個人、家庭為主的訂報、讀報、用報的網(wǎng)絡(luò)體系，豐富學(xué)生的在校生活和家庭生活，讓報刊真正走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭，倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、打造書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書讀報的興趣，在讀書讀報實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，放眼世界，做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心”使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。讓每一個孩子從進(jìn)校的第一天起，愛上讀書報，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、訂報辦法

1、公費訂閱

通過學(xué)校經(jīng)費訂閱各種黨報黨刊、學(xué)習(xí)報刊、教育報刊等，存放在各個辦公室、師生閱覽室等公用設(shè)施供師生閱讀。

2、私訂公助

每個教師訂閱相應(yīng)的黨報黨刊和必要的教育報刊，學(xué)校按各自訂閱的報刊的百分之七十比例補助。

3、學(xué)生個人和家庭自愿訂閱

鼓勵學(xué)生個人和家庭訂閱黨報黨刊和各種學(xué)習(xí)報刊，根據(jù)各班學(xué)生個人和家庭訂閱的報刊類別，授予“＿＿書香中隊”（英語、環(huán)保、科普、音樂、漫畫、語文、數(shù)學(xué)、體育等）、“書香家庭”、“書香學(xué)子”“書香輔導(dǎo)員”的稱號。

4、鼓勵社會賢達(dá)人士捐贈給學(xué)生

通過鼓勵社會賢達(dá)人士，愛心人士給每一個班級訂閱主要的黨報黨刊，以“一對一”（一位賢達(dá)人士定期長期每年贊助每個班級）的形式訂閱報刊，并聘請愛心人士為校外輔導(dǎo)員、家長學(xué)校委員。

三、讀報辦法

（1）學(xué)生讀報辦法

1．營造氛圍。學(xué)校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級加強“書香中隊”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2、建設(shè)班級書報角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的書報角，要充分利用學(xué)生訂閱的報刊資源，圍繞相關(guān)書香中隊主題充實書柜，并建立健全相關(guān)讀報制度。

3、讓每一面墻壁飄書香。加強文化長廊的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。

4、充分利用黑板報的作用。每個班級以板報為陣地，大力宣傳讀報方法、經(jīng)典書報的內(nèi)容摘抄。讓讀報的幸福、樂趣深入到每個孩子的心田。

5、每個家庭為每個孩子準(zhǔn)備讀報筆記本，做到人手一本。

6、保證閱讀時間。學(xué)校有固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

7、利用晨讀、晚讀、活動時間讀報

教師和學(xué)生一起朗誦，一起感受，一起陶醉，一起激勵，讓教師、學(xué)生、與報刊交織在一起，建立師生平等的伙伴關(guān)系，同時及時記錄精彩的晨誦故事，并將相關(guān)的問題和困惑寫出來。用美麗的圖書滋潤童年

8、親子共讀時間：晚上、周末

（2）教師讀報辦法。

⑴每位教師每學(xué)期要精讀一份以上有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的報刊，并利用雙休日、假期，充實自我。

⑵每天找時間跟學(xué)生一起讀書讀報，共享讀書樂趣。（每周至少一次）

四、開展用報評比活動

為了更好地促進(jìn)書香行動的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行“書香中隊”、“書香家庭”、“書香小博士”“書香輔導(dǎo)員”等的評選。

1、營造書香教室：在全校開展“書香中隊”評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級報刊的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個年級每個月評比出一個班級為優(yōu)秀書香中隊，給予表彰。

2、評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀報情況，每個月都對學(xué)生進(jìn)行讀報筆記進(jìn)行星級評比，學(xué)期末進(jìn)行“書香小博士”、“書香學(xué)子”的評比，連同事跡材料上報學(xué)校，通報表彰。

3、走進(jìn)書香家庭：隨著“書香校園”、“書香中隊”的營造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，并開展“書香家庭”的評比活動。

4、開展“捐報、獻(xiàn)書表深情”活動。學(xué)年末，在六年級開展“捐贈一份報，感念母校情”捐報活動。要求每個同學(xué)在捐報、獻(xiàn)書的同時，創(chuàng)制作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛報愛書格言，激勵同學(xué)們愛護(hù)報刊，愛讀報。學(xué)校將評選出一定數(shù)量的“最佳報刊卡”設(shè)計獎。

5、舉辦報刊跳蚤市場，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生報刊交流會，使學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的報刊帶到學(xué)校，優(yōu)惠賣給其他同學(xué)，實現(xiàn)報刊資源共享。

6、開展“建設(shè)書香校園”讀報活動展評活動。

學(xué)校將以班級為單位，適時舉辦組織讀報知識競賽、讀后感交流、讀報征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀報活動先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動全校讀報活動的深入開展。

五、讀報成果匯報形式

學(xué)生讀報會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀摘抄集、手抄報、剪報、?？?、書香中隊活動成果展。教師讀后感、教育隨筆等。