第一篇：華三小幼兒園規(guī)范辦園評估匯報資料

華三小幼兒園規(guī)范辦園評估匯報材料

為貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于開展迎江區(qū)幼兒園2016-2017學(xué)年度辦園水平評估的通知》文件精神，華三小幼兒園以此次評估為契機，積極迎檢，在迎評工作中本著以“幼兒發(fā)展為本”的辦園理念為原則，以《迎江區(qū)幼兒園辦園水平評估指標(biāo)體系》為依據(jù)，全體教師共同努力，進(jìn)一步加強園所環(huán)境建設(shè)，改善、美化園所環(huán)境，使得幼兒部的面貌煥然一新，此次評估工作進(jìn)一步促進(jìn)了華三小幼兒園實施科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為?，F(xiàn)就我園規(guī)范辦園情況向?qū)＜医M做如下匯報： 幼兒園概況：

安慶市華三小幼兒園創(chuàng)建于2000年，座落在環(huán)境幽雅的華三小校園內(nèi)，擁有濃郁的文化氛圍，于2009年經(jīng)由市教育局評估認(rèn)定為市級一類幼兒園。全園占地面積近1000㎡，生均占地面積5.88㎡；建筑面積達(dá)760㎡，生均面積4.77㎡；園內(nèi)綠化面積520㎡，生均綠化面積3.05㎡。目前，幼兒園共有5個教學(xué)班，近150名幼兒，教職工19名，園長均持有園長資質(zhì)，每班配備的保育員老師均經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。近幾年來，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅持“求實、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點、實現(xiàn)新的跨越，以主動適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，循著改革的思想走出了一條新路，幼教工作得到了社會各界的一致好評。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,增加投入,強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

一直以來，華三小幼兒園是在小學(xué)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理下的校中園，實行“一校兩制”的管理模式，近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心、支持下，結(jié)合自身實際，我們想方設(shè)法為孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、溫馨且具有生命活力的育人環(huán)境，努力營造一個讓孩子和諧健康成長的樂園。針對年初提出的體質(zhì)改革，幼兒園管理者積極調(diào)整教職工不知道何去何從的茫然心態(tài)，安撫家長焦慮情緒，做到平穩(wěn)過度。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》以及相關(guān)制度，在教育主管部門的大力支持下，對幼兒園新建廚房進(jìn)行了硬件投入，想方設(shè)法改變幼兒部的內(nèi)部設(shè)施和內(nèi)部環(huán)境的改造，以確保幼兒教育環(huán)境和生活環(huán)境的穩(wěn)步提高。由于幼兒園環(huán)境不斷更新，條件不斷改善，家長滿意率大大提高，幼兒入園率不斷攀升。

內(nèi)外部環(huán)境是幼兒園整體形象的綜合表現(xiàn)，是幼兒園實施教育的物質(zhì)前提。我們以“創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的花園，營造幼兒成長的樂園”為目標(biāo)，精心構(gòu)思，分步實施，初步完成了園內(nèi)綠化、美化工程，創(chuàng)設(shè)了以“閱讀、表演、生活、游戲”為主要內(nèi)容的幼兒活動區(qū)角；現(xiàn)代化的教育需要現(xiàn)代化的設(shè)備來輔助。近幾年來，我們先后投入大量資金，除進(jìn)行園內(nèi)綠化、美化工程外，還更新了幼兒生活用品和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對活動室、食堂等設(shè)施進(jìn)行改造，改善了孩子的生活條件，又分批添置了現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，如：添置了電腦、打印機、數(shù)碼相機、攝像機，這些現(xiàn)代化設(shè)備的完善和更新，既打破了時間和空間對教育內(nèi)容的限制，又使幼兒易于獲得生動、活潑的直觀印象，為幼兒園的現(xiàn)代化管理，為拓寬教師視野，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識的幼兒提供了強有力的保障。

二、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是幼兒園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。華三小幼兒園堅決執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。全體教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護(hù)能力并掌握一定的自我保護(hù)技能。嚴(yán)把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度以及園長日巡查制度，杜絕了安全事故的發(fā)生。

今年暑假，幼兒園活動樓進(jìn)行了消防通道和港華燃?xì)夤艿赖娜娓脑?，工程結(jié)束后，幼兒園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻無不展示著幼兒教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。

多年來，我園高度重視安全工作，為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園成立了以園長為核心，副園長、保健醫(yī)生、各班教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內(nèi)大型運動器械，水、電、房屋等的安全。在幼兒園關(guān)鍵部位安裝了監(jiān)控設(shè)備，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，配有消防設(shè)施，定期檢查。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度； 園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故； 幼兒園為幼兒提供合理膳食，加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。

三、嚴(yán)抓各項工作，提高保教質(zhì)量

我園教育環(huán)境人文化，為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化等方面大做文章，精心設(shè)計，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。

我園教育手段人本化，教師在一日活動中活動的組織以游戲為主，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。

四、抓能力提升，關(guān)注園長教師的成長

幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，園內(nèi)班級的人數(shù)均按照標(biāo)準(zhǔn)安排。為了便于管理，達(dá)到科學(xué)化，規(guī)范化的目的，園內(nèi)設(shè)有：園務(wù)委員會、伙食管理委員會、家長委員會、教研、后勤五個部門，且每個部門分工明確，責(zé)任到人。

我園按規(guī)定設(shè)園長、副園長各1名；炊事員2名，兼職醫(yī)務(wù)人員l名，兼職會計l人。

我園在隊伍建設(shè)方面實行長效管理，重培養(yǎng)、重提高、重管理，打造了一支師德優(yōu)、能力強、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質(zhì)，園長辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。保教人員、炊事員、均按照要求配備。我園突破培養(yǎng)骨干教師的思維定勢，為各層面的教師搭建相應(yīng)的平臺，對新進(jìn)園的教師實行資深教師“傳幫帶”，從班級常規(guī)、組織能力、教育技巧、家園溝通等方面具體地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)；對骨干教師力求全面發(fā)展，以點帶面，并充分發(fā)揮其專業(yè)特長進(jìn)行深層次打造，以達(dá)到輻射作用，打造了一支能力強、師德高的教師隊伍。

注重教師的學(xué)歷的提升，全體教師根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)我園的4名教師正在進(jìn)修學(xué)前教育專科，園長也均取得園長資質(zhì)，為我園的學(xué)歷提升工作開了好頭。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

五、科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平

為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。

（1）遵循能級原則，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。

（2）遵循合理組合原則，在進(jìn)行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。（3）遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動力機制，從物質(zhì)和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進(jìn)步，超越自我。

此外，通過組織豐富多彩的園內(nèi)活動增強員工的歸屬感和凝聚力。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、“彈性”的管理則增強了全園教師的凝聚力。我們特別注重創(chuàng)設(shè)一個良好的人文環(huán)境：工作中，行政管理人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，行政管理人員首先探望慰問；哪位教師有難事，行政管理人員也在第一時間幫助解決，讓每一位教師無不感受到了大家庭的溫暖，體會到同事間的真情厚誼。

我園各項管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項工作的規(guī)范運行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全應(yīng)急預(yù)案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。

在伙食管理方面，我園嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度。分別建立財務(wù)帳、實物保管帳?；锸硯つ慨?dāng)月向家長公布，伙管會每學(xué)期及時對幼兒的科學(xué)膳食進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)及督查。

六、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂

1、為了鍛煉幼兒語言表達(dá)能力，為幼兒搭建展示能力特長的平臺，幼兒園開展豐富多彩的活動，先后舉辦了“講故事比賽”、“幼兒兒歌朗誦會”、“感恩母親節(jié)”、“新年聯(lián)歡”等；這些活動鍛煉了每位幼兒，使他們展示了自己的能力，獲得了自信與快樂。

2、體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我們堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動等，七、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是幼兒部一項重要工作。為了進(jìn)一步加強家長與幼兒園的聯(lián)系,使幼兒教育取得家園一致,促進(jìn)每個幼兒能夠真正得到全面、健康的發(fā)展,我園每學(xué)期召開一次家長會，向家長們宣傳我園的一日常規(guī)要求,介紹科學(xué)育兒的知識與方法的同時,要求家長支持、配合幼兒園做好對孩子的教育教學(xué)工作。每學(xué)年安排一次家長半日開放活動，讓家長們?nèi)娴亓私夂⒆釉趫@的學(xué)習(xí)生活情況,也了解了幼兒園的教育形式與方法，家長開放日活動受到了家長們的一致好評,并希望以后多開展類似的活動,使家園的交流更實際更貼近.從而使真正成為幼兒園的合作者、支持者，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。幼兒園還定期更新家教宣傳欄，及時發(fā)布活動照片、班級活動計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實施家庭教育。除此之外，各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。

經(jīng)過努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相融合的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。這得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確引領(lǐng)，得益于我們堅持了正確的辦園方向，得益于全體教職工的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、不懈奮斗。我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，狠抓保教質(zhì)量，突出辦園特色，“用心構(gòu)建家長滿意的和諧家園，用情創(chuàng)設(shè)孩子愛戀的和諧樂園”。

華三小幼兒園

2017.10.21

第二篇：幼兒園規(guī)范辦園年檢評估匯報材料

一、基本情況：

我園有教職員工x人，幼兒約x名，設(shè)有大、中、小個班。其中園長x人，教師x人，炊事員1人，保安x人。

我園已開辦2年多，辦園水平不斷提高，辦園成果不斷涌現(xiàn)。幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了廣大家長及各界人士的高度評價。

二、辦園的措施和方法

（一）加強安全管理，確保師生安全

安全工作重于泰山。我園始終把安全工作作為各項工作的重中之重。首先，進(jìn)一步加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各項安全工作統(tǒng)籌安排，分工負(fù)責(zé)，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。第二制定完善各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。第三是定期開展安全隱患 “拉網(wǎng)式”檢查，重點查找平時熟視無睹的安全隱患。定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防設(shè)備、電燈電器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活動室等。第四是有目的、有計劃地通過生動活潑、為幼兒所喜聞樂見的教育形式，培養(yǎng)幼兒的安全意識和簡單的自我保護(hù)能力，特別是要培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。第五是進(jìn)一步完善、制定幼兒安全事故應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練，重視對廣大教師的安全教育和訓(xùn)練，幫助大家增強安全防范意識，提高安全自護(hù)能力。第六是對幼兒園食堂實施嚴(yán)格管理，科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。嚴(yán)格進(jìn)出人員管理，進(jìn)貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到幼兒園，確保了在園師生的食品安全。第七是做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒體查關(guān)，以防傳染病發(fā)生，定期測量身高體重，做好評價工作。第八是疾病預(yù)防，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，嚴(yán)格實施預(yù)防的各項措施。

（二）加強隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的教師充實到干部隊伍，提供鍛煉機會，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師集體已逐步形成。

（三）豐富教育內(nèi)容，提高幼兒素質(zhì) 我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內(nèi)容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)?；顒又胁捎谩爸黝}教學(xué)”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現(xiàn)以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性，注重運用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經(jīng)驗，發(fā)展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動區(qū)域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導(dǎo)，針對孩子個性發(fā)展有效的實施教育，促進(jìn)幼兒能力和個性的發(fā)展。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進(jìn)行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風(fēng)尚逐漸形成。

（四）加強教育科研，提高執(zhí)教能力

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴(yán)密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，根據(jù)幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我園對原有課程模式培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法等進(jìn)行全面思考，認(rèn)為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點，開設(shè)一些具有本園特色的活動課程，如：“寶寶樂園”、“快樂數(shù)學(xué)”教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領(lǐng)域教學(xué)中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。

（五）加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒成長

站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的，家長與教師應(yīng)該是一種教伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。我們還定期召開家長會，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪，利用家園聯(lián)系卡與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進(jìn)工作。為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持。

三、存在的問題和打算

我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認(rèn)可，在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章??總之只要我們用心，就一定會獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進(jìn)行完善。

第三篇：幼兒園規(guī)范辦園年檢評估匯報材料

幼兒園規(guī)范辦園年檢評估匯報材料

一、基本情況：

我園有教職員工x人，幼兒約x名，設(shè)有大、中、小個班。其中園長x人，教師x人，炊事員1人，保安x人。

我園建筑面積為x平方米，戶外活動面積x平方米。建筑場地獨立完整，配有電子琴，錄音機、電視機、VCD等。今年，又添置一個大型玩具滑滑梯，桌面玩具等、還有課室x間、寢室x間，進(jìn)一步綠化和美化幼兒園。

我園已開辦2年多，辦園水平不斷提高，辦園成果不斷涌現(xiàn)。幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了廣大家長及各界人士的高度評價。

二、辦園的措施和方法

（一）加強安全管理，確保師生安全

安全工作重于泰山。我園始終把安全工作作為各項工作的重中之重。首先，進(jìn)一步加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各項安全工作統(tǒng)籌安排，分工負(fù)責(zé)，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。第二制定完善各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。第三是定期開展安全隱患 “拉網(wǎng)式”檢查，重點查找平時熟視無睹的安全隱患。定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防設(shè)備、電燈電器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活動室等。第四是有目的、有計劃地通過生動活潑、為幼兒所喜聞樂見的教育形式，培養(yǎng)幼兒的安全意識和簡單的自我保護(hù)能力，特別是要培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。第五是進(jìn)一步完善、制定幼兒安全事故應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練，重視對廣大教師的安全教育和訓(xùn)練，幫助大家增強安全防范意識，提高安全自護(hù)能力。第六是對幼兒園食堂實施嚴(yán)格管理，科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。嚴(yán)格進(jìn)出人員管理，進(jìn)貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到幼兒園，確保了在園師生的食品安全。第七是做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒體查關(guān)，以防傳染病發(fā)生，定期測量身高體重，做好評價工作。第八是疾病預(yù)防，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，嚴(yán)格實施預(yù)防的各項措施。

（二）加強隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的教師充實到干部隊伍，提供鍛煉機會，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師集體已逐步形成。

（三）豐富教育內(nèi)容，提高幼兒素質(zhì)

我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內(nèi)容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)。活動中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現(xiàn)以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性，注重運用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經(jīng)驗，發(fā)展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動區(qū)域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導(dǎo)，針對孩子個性發(fā)展有效的實施教育，促進(jìn)幼兒能力和個性的發(fā)展。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M(jìn)行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風(fēng)尚逐漸形成。

（四）加強教育科研，提高執(zhí)教能力

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴(yán)密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，根據(jù)幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我園對原有課程模式培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法等進(jìn)行全面思考，認(rèn)為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點，開設(shè)一些具有本園特色的活動課程，如：“寶寶樂園”、“快樂數(shù)學(xué)”教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領(lǐng)域教學(xué)中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。

（五）加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒成長

站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的，家長與教師應(yīng)該是一種教伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。我們還定期召開家長會，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪，利用家園聯(lián)系卡與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進(jìn)工作。為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持。

三、存在的問題和打算

我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認(rèn)可，在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章……總之只要我們用心，就一定會獲得認(rèn)可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進(jìn)行完善。希望評估組的領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見！

第四篇：雙小幼兒園規(guī)范辦園評估匯報材料

雙小幼兒園規(guī)范辦園評估匯報材料

為貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于開展迎江區(qū)幼兒園2016-2017學(xué)辦園水平評估的通知》文件精神，雙小幼兒園以此次評估為契機，積極迎檢，在迎評工作中進(jìn)一步加強園所環(huán)境建設(shè)，改善、美化園所環(huán)境，同時進(jìn)一步核實檔案規(guī)范收集和管理，以評促改，以評促建，以評促發(fā)展，此次評估工作進(jìn)一步推進(jìn)了雙小幼兒園實施科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。現(xiàn)就我園規(guī)范辦園情況向?qū)＜医M做如下匯報：

自辦園以來，我園一直以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧幼兒園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽。

一、基本情況：

我園現(xiàn)有教職員工15人，幼兒97名，設(shè)有大、中、小4個班。其中園長1人，執(zhí)行園長1人，教師7人（吳瓊生病住院），炊事員2人，保安1人。近幾年，我園在教育主管部門的引領(lǐng)下，規(guī)范辦園水平不斷提高，幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了廣大家長及各界人士的高度評價。

二、有效的領(lǐng)導(dǎo)與管理體質(zhì)

我們圍繞“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們繼續(xù)實行園長負(fù)責(zé)制、教師聘用制、考核獎懲制。每學(xué)期，我們都對教師進(jìn)行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進(jìn)步。我園財務(wù)賬目清楚，幼兒園設(shè)有收費公示欄，每月在幼兒園門口公布伙食賬目，接受全體家長和教職工監(jiān)督。

園長所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個高效的工作團(tuán)隊，有科學(xué)的管理方法作保障，并建立競爭激勵機制。按照各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責(zé)任，實行目標(biāo)管理，做到層層有計劃，有總結(jié)。聘任制的實施，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達(dá)了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務(wù)好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調(diào)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)高效的工作集體。

三、辦園的措施和方法

（一）加強安全管理，確保師生安全

安全工作重于泰山，我園高度重視，始終把安全工作作為各項 工作的重中之重。

1、進(jìn)一步加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各項安全工作統(tǒng)籌安排，分工負(fù)責(zé)，落實了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。我園于年初在消防部門的指導(dǎo)下，加設(shè)了安全應(yīng)急外掛樓梯，廚房也投資近2萬元改裝了港華燃?xì)?。?月份對廚房進(jìn)行了積極整改，重新申報了幼兒園廚房衛(wèi)生許可證。

2、制定完善各種制度，如食品安全制度，衛(wèi)生保健制度，消毒制度，炊事員操作要求等。

3、定期開展安全隱患 “拉網(wǎng)式”檢查，重點查找平時熟視無睹 的安全隱患。定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防設(shè)備、電燈電器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活動室等。

4、有目的、有計劃地通過生動活潑、為幼兒所喜聞樂見的教育 形式，培養(yǎng)幼兒的安全意識和簡單的自我保護(hù)能力，特別是要培 養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

5、進(jìn)一步完善、制定幼兒安全事故應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練，重視對廣大教師的安全教育和訓(xùn)練，幫助大家增強安全防范意 識，提高安全自護(hù)能力。

6、對幼兒園食堂實施嚴(yán)格管理，科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立 伙委會，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好“多樣化 搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。嚴(yán)格進(jìn)出人員管理，進(jìn)貨 渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，堅 持了對每天食物留用，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到幼兒園，確 保了在園師生的食品安全。

7、加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。做好傳染病預(yù)防工作，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒把好幼 兒體查關(guān)，以防傳染病發(fā)生。

（二）加強隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì) 良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，于暑期對管理人員進(jìn)行了園長能力培訓(xùn)并取得了園長資質(zhì)，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，努力做好教職工的思想工作。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念傳送到每一位教師。我們還進(jìn)一步加強對青年教師隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力為一些優(yōu)秀的教師提供鍛煉機會，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師集體已逐步形成。

（三）豐富教育內(nèi)容，提高幼兒素質(zhì)

我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內(nèi)容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)。活動中采用多種方法靈活運用，充分體現(xiàn)以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性，注重運用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經(jīng)驗，發(fā)展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動區(qū)域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導(dǎo)，針對孩子個性發(fā)展有效的實施教育，促進(jìn)幼兒能力和個性的發(fā)展。

（四）加強教學(xué)研討，提高執(zhí)教能力

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴(yán)密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，根據(jù)幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我園對原有課程模式培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法等進(jìn)行全面思考，認(rèn)為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點，開設(shè)一些具有本園特色的活動課程，如：“寶寶樂園”、“快樂數(shù)學(xué)”教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領(lǐng)域教學(xué)中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。

（五）加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒成長

站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的，家長與教師應(yīng)該是一種伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。我們還定期召開家長會，建立家園聯(lián)系制度，定期家訪，利用家園聯(lián)系卡與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進(jìn)工作。為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持。

三、存在問題與改進(jìn)措施

1、隨著幼兒園的快速發(fā)展，出現(xiàn)保教隊伍年輕化、經(jīng)驗不足等問題。今后要進(jìn)一步加強各類人員的培訓(xùn)，實行骨干帶教，進(jìn)一步開拓思路，多形式、多途徑地加強園本研訓(xùn)。

2、轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念，進(jìn)一步增強為幼兒、為家長服務(wù)的意識，還是一項長期而又艱巨的任務(wù)。

3、教育教學(xué)、游戲活動改革創(chuàng)新意識不強,有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

4、環(huán)境場所偏小，園舍陳舊，辦園條件還需進(jìn)一步改善，進(jìn)一步滿足幼兒快樂成長的需要。

5、檔案管理工作還需再提高一個檔次。

針對以上不足，我們有信心通過我們的努力獲得社會的認(rèn)可，在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式、規(guī)范辦園的思想，發(fā)揮我們的體質(zhì)管理的優(yōu)勢，培養(yǎng)老師專業(yè)水平??希望評估組的專家多提寶貴意見，讓我園各項工作得以進(jìn)一步規(guī)范完善，在專家組的引領(lǐng)下不斷提升幼兒園辦園品質(zhì)，真正做到以評促改，以評促建，以評促發(fā)展。

雙小幼兒園 2017年10月18日

第五篇：幼兒園規(guī)范辦園行為

蕪湖縣幼兒園規(guī)范辦園行為 督導(dǎo)檢查報告（模板）

一、總體情況

（一）辦園條件

(二)安全衛(wèi)生

（三）保育教育

（四）教職工隊伍

（五）內(nèi)部管理

二、發(fā)現(xiàn)的亮點

三、存在的問題

三、建議和意見