第一篇：縣三實小綜合治理工作匯報材料

縣三實小綜合治理工作匯報材料

安全責任重于泰山，安全工作置于首位。我校一直將安全工作擺首要位置，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作貫穿于整個學校工作中。做到天天講，事事講，時時講，層層狠抓落實，時時保持警惕。不間斷地對校舍及周邊環(huán)境的進行安全巡查，經(jīng)常性地開展安全教育活動，加強安全工作過程管理，增強安全工作的實效性。通過大量細致具體的工作，師生安全防范意識和自救本領(lǐng)顯著增強，校園周邊環(huán)境綜合治理初顯成效，現(xiàn)將我校校園環(huán)境綜合治理工作匯報如下：

一、基本情況分析

我校位于濮陽縣紅旗路西段。現(xiàn)有22個教學班，在校學生1596人，專任教師82人，中學高級教師4人，小學高級教師52人，省級學術(shù)技術(shù)帶頭人3人，省級骨干教師3人，市級骨干教師6人，市級學科帶頭人10人，縣級骨干教師30人，縣教學名師2人，省級特級教師2人。學校環(huán)境清幽；教學樓、多媒體教室、班班通等教育教學設施為學生的求知與生活提供便捷的條件。

校園設施一流，學校教室光線充足，課桌椅與學生身高配套，排列整齊不擁擠。學校購置滅火器共計10個，樓道內(nèi)設置有警示標語。各樓道走廊設置有1.4米欄桿，堅固結(jié)實。

為保障學校電腦等重大設備財產(chǎn)安全和重要處室安全，我校建立了紅外線報警系統(tǒng)，并配套有門衛(wèi)，建立和執(zhí)行門衛(wèi)管理制度和外來人員進出校園管理制度。

開展安全及校園周邊環(huán)境治理工作的過程中，我校一直強化意識，統(tǒng)一認識，使全體教職工充分認識到安全工作的重要性，首要性，始終確立“安全第一，預防為主”“防患未然”的思想，并落實到日常教育教學工作中。事事首先考慮安全，時時強調(diào)安全，處處落實安全，長期將校產(chǎn)安全、師生人身安全放在工作第一位，納入學校工作計劃，制定工作安排；教師始終將學生置于首位，積極教育，時刻引導，營造了 “安全、和諧”的良好氛圍。

二、具體做法和措施

1、加強領(lǐng)導，構(gòu)建安全網(wǎng)絡。

為了加強安全工作的實效，嚴密防范安全事故的發(fā)生，對學校安全及周邊環(huán)境綜合治理工作進行指導、督查和治理，我校成立了學校安全及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組：

組

長：周九菊

副組長：劉文華

魏瑞貞

組

員： 吳桂冬

李少偉

常利霞

孟麗娟

谷利彩

張香行

盧艷輝

李龍峰

高紅利

趙紅巖

1——6年級、學前班、各班班主任

校長周九菊為安全工作第一負責人，劉文華分管安全工作領(lǐng)導。領(lǐng)導小組分工明確，職責鮮明，各自履行其職責。

同時，我校在各班設立“小小安全員”，協(xié)助老師開展安全工作。及時上報安全隱患，通報學生、教室、校園內(nèi)的突發(fā)事件。為形成安全管理的立體網(wǎng)絡，我校還利用校訊通和學生家長取得聯(lián)系，齊抓共管；每學期聘請法制副校長，對學生進行安全教育講座，警?；ヂ?lián)，構(gòu)建了比較嚴密的安全管理體系。

2、健全制度，落實安全責任。

為了將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作有條不紊地開展，學校建立健全各種安全制度，制度系統(tǒng)配套，執(zhí)行有據(jù)可依，按章操行。

①健全制度。目前，我校已制定《縣三實小保衛(wèi)制度》、《縣三實小門衛(wèi)制度》、《縣三實小安全工作會議制度》、《縣三實小突發(fā)事件應急預案》、《縣三實小安全責任檢查制度》、《縣三實小事故及時報告制度》、《縣三實小事故責任追究制度》等制度已上墻，時刻提醒相關(guān)責任人嚴密防范。

②簽訂責任狀。我校安全工作責任落實到人，實行安全責任時段制和事故責任追究制。學校與分管責任人、班主任及科任老師逐一簽定安全工作責任狀。根據(jù)安全區(qū)域、時段劃定責任范圍，形成了安全嚴密的網(wǎng)絡體系。

③規(guī)范門衛(wèi)值班。我校聘有門衛(wèi)全天24小時值班護衛(wèi)，禁止外來人員進入學校，并認真填寫《縣三實小外來人員登記簿》，《縣三實小教師出入登記表》，規(guī)范校園的出入管理，嚴防校園突發(fā)暴力事件。

④加強校務值日。我校堅持實行日常校務值日、節(jié)假日護校值日。特別是每天校務值日，制定值日職責，落實責任，強調(diào)行政值日的職責。下課放學及課余時間，值日教師必須到位，行政值日人員監(jiān)督并查崗，確保學生在校期間安全事件的發(fā)生。⑤加強路隊監(jiān)管。路隊管理實行語數(shù)教師定崗定位，加強管理，值日教師到位在崗，落實職責，效果良好。

⑥實行節(jié)假日護校值班。每逢節(jié)假日我校制定值班護校表，強調(diào)責任，保證通信暢通，及時處理安全事務。發(fā)現(xiàn)重大問題及時上報。

⑦實行重大安全問題及時上報制度。全體師生均能將突出事件、安全問題及時上報校長室或安全工作小組領(lǐng)導小組，將安全隱患和事件及時有效、穩(wěn)妥的解決。

大量制度的建立健全，不僅規(guī)范了我校安全工作，也使得安全管理規(guī)范，安全工作效果顯著。

3、嚴抓常規(guī)，注重管理成效。

安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作具有長期性，關(guān)鍵在于落實到日常的教育教學中。為此，我校持續(xù)不斷的開展安全及校園周邊環(huán)境綜合治理常規(guī)工作，在常規(guī)活動中求實效，在常規(guī)管理中求成效。

①經(jīng)常性開展安全主題會。我校結(jié)合時令和實際，不定期的對學生進行安全教育。利用升旗儀式、課間操、紅領(lǐng)巾廣播站、隊會、手抄報等契機向?qū)W生宣傳防火、防盜、防溺水、食品衛(wèi)生、交通、用電等安全常識。

②不定期地進行安全巡查。逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日，我校安全領(lǐng)導小組進行校園設施拉網(wǎng)式檢查，檢查校舍門窗、走道、水電消防設施、周邊環(huán)境；在日常教學中不定期進行安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

③利用校信通發(fā)布安全信息、發(fā)放告家長書。我校在安全工作中極力爭取家長配合，及時與學生家長溝通安全問題。利用“校信通”平臺，定期不定期給家長發(fā)布安全訊息，督促家長加強學生上放學路途、接送車輛、惡劣天氣等管理。

④利用多種形式開展安全教育。我校利用校廣播站、黑板報、櫥窗、班會、隊會、專題講座、收看專題片，多形式多途徑地開展安全教育活動，學生安全知識得到進一步豐富，安全防范意識顯著增強。

⑤加強日常工作記載。實行每日一記，安全檢查每次都形成記錄，班主任安全教育都有記錄，自查有報告。為落實并規(guī)范班主任安全教育工作記錄，校領(lǐng)導每月進行班主任工作月檢，將《班主任工作手冊》進行檢查，期末進行了全面評比，進一步強化了班主任安全意識，進一步規(guī)范了安全工作記載。

三、存在的問題

1、校園面積小，樓層較高，學生人數(shù)較多。

2、發(fā)現(xiàn)有個別家長租三輪車或面包車接送孩子，車輛超載，造成安全隱患。有家長對孩子進行午托，午托班孩子較多，存在飲食、管理等安全隱患。

今后，我校將進一步加大安全工作力度，堅持有成效的日常工作，改進不完善的工作細節(jié)，創(chuàng)新安全工作機制，開創(chuàng)我校安全教育工作的新局面！

濮陽縣第三實驗小學

2011年5月9日

縣三實小綜合治理工作領(lǐng)導小組

組

長：周九菊

副組長：劉文華組

員：吳桂冬

孟麗娟 盧艷輝 趙紅巖 張宏杰

魏瑞貞

李少偉

常利霞

谷利彩

張香行

李龍峰

高紅利

王相功

喬文清

各班班主任

濮陽縣第三實驗小學

第二篇：第一實小工作匯報專題

第一實小工作匯報

一、基本情況

我校創(chuàng)辦于2008年，歷經(jīng)4年的發(fā)展，學校各項工作得到全面提升，辦學規(guī)模日益擴大。學校現(xiàn)有在校生3200余名，其中小學部2600余人，教學班60個，兩所幼兒園630余人，教學班15個。學校有教職工250多名，其中小學部在職教師135名，代課教師35名。幼兒園教師63名。辦學以來，我校先后榮獲“教學工作先進單位”、“校務公開先進單位”、“藝術(shù)教育先進單位” “宿遷市五一勞動獎章”； “省優(yōu)秀少先隊集體” “開學工作示范學?！?、“省心理教育優(yōu)秀實驗學校”等40多項榮譽稱號。學校師生參加省、市組織的各類活動也都屢創(chuàng)佳績。

二、近年來取得主要成績

近年來，我校在黨工委、管委會的正確領(lǐng)導和大力支持下，我校全體教師齊心協(xié)力，奮勇爭先，取得了可喜的成績，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

1、學校聲譽越來越高。

我校自創(chuàng)建以來，辦學規(guī)模日益擴大。08年主要是市實小老師招生，09年我校全體老師參與招生，10年我校部分老師參與招生，11年學校只給每一位學生散發(fā)宣傳單進行招生，12年學校招生組在校接受廣大學生家長的報名。我校每年對招生各項投入都在減少，但學生數(shù)量卻在不斷增加，可見我校的社會聲譽越來越高，已經(jīng)成為家長為孩子就讀的最好選擇之一。

2、教學質(zhì)量逐步提高

近年來，我校多次參加市、區(qū)抽測、質(zhì)量調(diào)研，均取得優(yōu)異的成績。10年，我校在全市學校英語抽測中，取得第一名的好成績。11年，我校在全市雙語閱讀比賽中以83.6分榮獲第二名；12年暑假全市六年級質(zhì)量抽測，我校英語第一名，語文獲得第二名，數(shù)學第三名。特別是本學期在事業(yè)局組織的全區(qū)抽測中，我校有16個科次獲得區(qū)平第一，23個科次第二，24個科次第三。班平成績44個班獲得全區(qū)第一，31個班第二，24個班第三。以上成績僅限語數(shù)外三門學科。

3、師資水平不斷提升

我們知道學校的師資水平?jīng)Q定學校的教學水平。近年來，我校強化教師培訓工作，教師素質(zhì)得到很大的提升。11年，劉路老師在市青年教師優(yōu)課比賽中榮獲第一名。徐業(yè)剛老師在全市中小學音樂教師基本功大賽榮獲第一名，代表市參加省級比賽獲得優(yōu)異成績。焦慧老師參加12年市英語青年教師基本功大賽，榮獲一等獎。

特別是王娟、王艷芝兩位老師參加12年宿遷市青年教師語文和數(shù)學基本功大賽，均取得全市第一名的好成績。之后，兩位老師分別代表市參加省級語、數(shù)基本功大賽，王艷芝老師榮獲二等獎，王娟取得了特等獎的好成績。

4、少兒京劇形成特色

孝慈少兒京劇藝術(shù)團”成立以來，在短短的2年時間，取得了累累碩果。先后多次參加是市、區(qū)組織的各類大型演出。11年4月，央視“快樂戲園”欄目組對“孝慈少兒京劇”進行為期四天的拍攝活動，節(jié)目在央視11頻道連續(xù)播出一周。2012年暑假期間，少兒京劇藝術(shù)團先后參加“全國第七屆青少年藝術(shù)節(jié)比賽”、“第 2 十九屆全國推新人大賽”均取得了優(yōu)異的成績。在“全國第16屆少兒戲曲小梅花獎”比賽中，我校9歲的京劇娃刑嘉泰同學憑借京劇《大雪飄》唱段，喜獲京劇“小梅花”金獎。前幾天，我?！靶⒋壬賰壕﹦∷囆g(shù)團”的6名京劇娃受邀參加央視《過年七天樂》節(jié)目的錄制工作，并與央視著名主持人畢福劍同臺演繹京劇曲目。

5、幼兒園辦園特色在省內(nèi)形成亮點。

我校的2所幼兒園能根據(jù)湖濱新城的本土資源“泥和沙”為原材料構(gòu)建游戲，打造自身特色，倍受省內(nèi)外專家關(guān)注。近年來，我園承辦省、市教研觀摩活動達20余次，其中省級6次，市級12次，接待宿城區(qū)、泗洪、泗陽、沭陽均幼兒教師到我園觀摩學習16次。明天.........此外，我園在全市幼兒園綜合實力名列第三，僅次于市實小和市機關(guān)兩所幼兒園。2012年6月，第一實小幼兒園獲得“省優(yōu)質(zhì)園”稱號，新城家園幼兒園創(chuàng)建成為“市優(yōu)質(zhì)園”。目前，新城家園幼兒園正在積極準備，力爭明年也創(chuàng)建成為省優(yōu)質(zhì)園。

三、目前遇到的問題和困難

隨著教育改革深化，教育現(xiàn)代化是當前教育的必然要求。對照江蘇省教育現(xiàn)代化相關(guān)標準，我校目前還存在著一些不足，阻礙了學校的發(fā)展：

（一）、硬件功能設施不全

1、我校前期建設規(guī)劃分為兩期，一期建設的23000多平方主要用于解決教學室、宿舍等必備設施，各種功能室都沒有建設到位，現(xiàn)有設施設備已滿足不了當前的教學需求，參照《江蘇省義務教育學校現(xiàn)代化辦學標準》第四項第17條----計算機生機比（10:1）, 3 第一，我校2700名學生應配備270臺計算機，目前我校僅有80臺，如果每口機房按40臺計算，我校還應建5口計算機室。第二，我校作為一所區(qū)級實驗學校，目前還沒有圖書室和閱覽室。第三，目前我校教職工300多人，集中開會困難很大，建校至今沒有在校內(nèi)開過大會，原先可以容納上百人的會議室被用作京劇娃們的訓練房，在這里，懇請管委會領(lǐng)導批準建設含報告廳、多功能教室、實驗室、圖書室于一體的綜合樓一棟。

2、參照《江蘇省義務教育學?，F(xiàn)代化辦學標準》第四項第17條（食堂、宿舍等生活設施配套齊全、安全衛(wèi)生）：我校餐廳面積較小，只能容納700人用餐，不能滿足現(xiàn)在的2800人用餐需求，學生不僅就餐難，而且就餐時也存在一定的安全隱患。懇請管委會領(lǐng)導批準建一棟能滿足2000余人一次性用餐的餐廳。

（二）、校車存在安全隱患。

我校17輛小車不符合國家新出臺的《校車安全管理條例》規(guī)定的標準，無法辦理相關(guān)證件。為保證校車能按法律要求安全運行，更為了保障孩子們的乘車安全，懇請領(lǐng)導批準為我校購置符合國家安全技術(shù)標準的校車。建議可采取三套購買方案：

（三）學校文化品位不夠。

我校辦學以來只解決了辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量等基本問題，離我校制定的精品化辦學模式還有很大提升空間。我校前期也對校園進行一些簡單設計，但均沒有達到預期效果。

（四）學校師資數(shù)量不充足，質(zhì)量有待提高。

根據(jù)國家和省有關(guān)編制標準以及教育教學需要（1:17），我校應有150多名在編教師。再者，有些老師雖然在我校工作，但是關(guān) 4 系不在我校，給學校管理帶來不便。此外，學校還有30多名代課教師，常有中途離開，也給教學工作帶來了被動，懇請管委會領(lǐng)導給予解決師資數(shù)量不足問題。

第三篇：三實小匯報材料

創(chuàng)建“河南省語言文字規(guī)范化示范學?！眳R報材料

XX縣第三實驗小學

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

大家好！首先我代表XX縣第三實驗小學對各位領(lǐng)導光臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎！

學校是普及普通話的基礎陣地，學校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是普及和提高全社會普通話應用水平的根本途徑。為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河南省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，圍繞國家提出到2010年在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)普通話初步普及、社會用字基本規(guī)范的工作目標，我校高度重視語言文字工作，積極宣傳，精心準備，扎實工作，掀起了推廣普通話和使用規(guī)范字的熱潮，并取得了一定成績，現(xiàn)將工作情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導批評指正。

一、基本情況

1、學校概況

我校成立于1998年9月，是市語言規(guī)范化學校。是一所六年一貫制完全小學，現(xiàn)有教學班19個，在校學生1400多人。教師76人，其中小學特級教師1人，省學科帶頭人4人，省骨干教師3人，市骨干教師8人，縣骨干教師21人。省市縣級骨干教師、教學能手、學科帶頭人38人，占教師總數(shù)的50%。教師隊伍正在不斷地向年輕化、個性化、專業(yè)化邁進，為我校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

2、普通話培訓測試情況

學校共有教職工60人，其中校級領(lǐng)導3人，一級乙等1人，二級甲等33%人，占33.3%，二級乙等1人，占33.4%；語文教師19 人，一級6人，占31.5%，二級甲等13人，占68.5%；非語文教師38人，二級甲等16人，占42.1%，二級乙等22人，占57.9%；非教學人員3人，二級甲等2人，占66.7%，二級乙等1人，占33.3%，教職工達標率100%。

二、具體措施

1、建立領(lǐng)導機構(gòu)

推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導，嚴格管理，才能把普及普通話工作落到實處。為了更有效地開展“創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范學校”活動，我校建立了語言文字工作領(lǐng)導小組，校長XX為組長，語文教研組長為成員：XX XXX XXX。明確了職責，確定了任務，提出了要求，把語言文字工作列入學校的議事日程；建立了以學科組、綜合組、少先隊、為主干的語言文字工作網(wǎng)絡；形成了校長擔任組長，業(yè)務校長主抓各項具體工作，辦公室具體負責各項工作落實，語文組全體教師負責學生日常“聽說讀寫”訓練，大隊委負責學生語言文字運用檢查及評比的體系。

2、制訂工作計劃，健全工作制度

學校召開推普工作專項會議，制定了各類人員的職責，制定了本校的《語言文字工作規(guī)劃》，明確了有關(guān)的目標、任務、職責，完善了《XX縣第三實驗小學語言文字工作實施方案》、《XX縣第三實驗小學語言文字工作要求》、《XX縣第三實驗小學推廣普通話工作細

則》、《教案、作業(yè)、批改規(guī)范用字制度》、《XX縣第三實驗小學語言文字工作制度》等各項規(guī)章制度，真正將語言文字規(guī)范化工作納入了學校精神文明創(chuàng)建和學校培養(yǎng)目標的總要求之中。從常規(guī)管理、教學管理、師資管理、學生管理、德育管理各方面提出了要求，明確了獎懲制度。教務處督導員負責隨堂檢查，大隊委負責組織學生干部督促檢查，成員負責教師日常普通話。這樣，形成了層級負責、多點配合的管理網(wǎng)絡，確保該項工作成為學校的常規(guī)工作，落實到全體師生日常的學習、工作乃至生活中去。

3、加強宣傳，營造氛圍（1）設置警示性標語和提示牌

首先，進入校門，您會看到設在大門側(cè)面的櫥窗里的“普通話——溝通的橋梁”宣傳圖片。接下來映入我們眼簾的是東教學樓上的“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人、創(chuàng)新風尚”、“說普通話 從我做起”的永久性標語，然后您還會注意到校園里的語言文字宣傳欄，教學樓上懸掛著醒目的提示牌，推廣普通話黑板報，學生規(guī)范字展覽板等。

（2）開辟多種渠道，宣傳推普內(nèi)容。

我校全面鋪開宣傳：一是校園語言文字宣傳欄，二是校園的黑板報刊登有關(guān)內(nèi)容，三是利用“校園廣播站”開辟“正音臺”、“正字臺”欄目，四是語文教師組織搜集辨正方言，五是教室內(nèi)、辦公室張貼推普宣傳材料。這樣師生在校園的任何地方作任何事情都會被提示“說普通話，寫規(guī)范字”。每學期利用校園廣播進行專題宣傳。利用教學和各種課外活動，注重培養(yǎng)學生普通話口語能力。組織學生利用課余

時間走上街頭開展“用規(guī)范字，做文明人”啄木鳥志愿者行動，鼓勵學生開展語言文字方面的調(diào)查研究，培養(yǎng)學生規(guī)范語言文字的興趣，提高學生語言文字的實際應用能力。

4、開展推普專項活動

為了在全校形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風氣，我校教師開展了推普專項活動：（1）邀請省級測試員張素霄老師來我校進行普通話培訓；（2）班主任即興演講比賽；（3）教師粉筆字比賽；（4）教師鋼筆字比賽；（5）教師普通話練習；（6）教師利用多媒體進行普通話練習。通過以上普通話培訓、各項活動的開展，使校教師形成了一種自覺學習普通話、使用普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。

為了使學生認識語言文字規(guī)范化的重要性，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，開展了學生特色活動：（1）書法比賽；（2）詩歌朗誦比賽；（3）演講比賽；（4）國旗下講話；（5）“我和普通話”征文比賽（6）“啄木鳥”活動；（7）做“小小推普員”。通過這些別開生面的活動，同學們的語言表達能力、讀寫能力和對語言文字的認識有了很大的提高。

“推普周”活動期間，對師生進行語言文字知識問卷調(diào)查，組織師生演講比賽、鋼筆字、手抄報、黑板報比賽等系列活動；開展“我與普通話”、“最美的語言最真的情感”等征文活動；公開發(fā)表《推廣普通話倡議書》，將推普工作輻射到家庭、社會。在推普周期間，我校積極組織各項活動，貼標語做宣傳，走向社區(qū)、街道、家庭，kaizhan。開展啄木鳥行動。在學校、社區(qū)、街道、家庭中掀起了講好普通話、寫好規(guī)范字的熱潮。

三、近幾年語言文字方面取得的成績：

在實施校本課程的過程中抓住語言文字的推廣應用，以寫字為基礎，以閱讀促積累，形成了課內(nèi)打基礎，課外練能力，課外促課內(nèi)的運行機制，增強學生文化底蘊，提高學生整體素質(zhì)。1998年至今，學校先后獲得“河南省德育示范學?！?、“河南省規(guī)范化家長學?！薄笆形拿鲗W校”、“市規(guī)范化學?！薄ⅰ笆幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?、“市語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ笆行１窘萄惺痉缎！薄板ш柨h文明單位”，等榮譽稱號。老師和學生也積極參與各項活動，取得了一定成績：2007年學校在縣中小學書法作品展活動中榮獲優(yōu)秀組織獎：XX老師在第十屆推普宣傳周活動中，參加規(guī)范字書法比賽榮獲一等獎；王瑞玲老師在全縣中小學書法作品展活動中被評為輔導老師；XX老師在2008年在我縣教育系統(tǒng)“法在我心中”演講比賽中榮獲優(yōu)秀輔導教師獎，輔導的學生陳魯闖榮獲一等獎；XX老師在2008年縣舉行的“中華經(jīng)典誦讀”競賽中榮獲一等獎，學生段少楠榮獲學生組一等獎；XX老師在省第四屆中小學師生書法大賽中榮獲優(yōu)秀輔導獎，他們輔導的學生翟星宇、蘭圓圓獲小學鋼筆組一等獎，張凡、高宇等16名學生獲鋼筆組二等獎，還有15名學生獲三等獎；2009年在第三屆“全國教師語言文字基本功大賽”中XX老師獲一等獎，XX獲二等獎，張XX榮獲三等獎；在學校舉行的學生“英雄中國”演講比賽中陳魯闖獲一等獎，柴博涵、樊貝貝榮獲二等獎，胡亞欣、高靜、曹央獲三等獎；在全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動中XX老師榮

獲輔導三等獎，XX榮獲省優(yōu)秀輔導獎，XX榮獲縣優(yōu)秀輔導獎；徐志芳在縣組織的普通話大賽中榮獲演講比賽一等獎和優(yōu)秀輔導；XX撰寫的論文在市“和諧社會

和諧語言”獲得一等獎；XX在市組織的書畫比賽中獲優(yōu)秀輔導教師稱號；XX在縣青少年五好小公民主題教育“我的祖國”讀書征文暨演講比賽活動中榮獲輔導教師獎；2010年XX老師在縣第十六屆愛國主義讀書活動分別獲優(yōu)秀輔導教師獎和先進工作者。XX老師被評為是語言文字工作先進個人。

目前，我校已做到將普通話作為教學、會議、各類活動、對外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語言。學校形成了文明、健康、優(yōu)良的用語環(huán)境，基本實現(xiàn)普通話成為“教學語言”、“校園用語”、“生活語言”的目標。

校園各種公共場合固定用字，學校內(nèi)部印刷物用字等用字規(guī)范。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺的行為。

由于教師的表率作用，加上學校的大力倡導，學生講普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強，水平明顯提高。他們在老師的帶領(lǐng)下，人人成為小小推普員。他們說普通話、寫規(guī)范字的良好意識行為影響著家庭，影響著社會，起到了積極的輻射作用。

各位領(lǐng)導，各位專家，雖然我校在推普工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學生中個別口齒不清，普通話不標準。教師在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但個別教師課外交談還沒有養(yǎng)成100％講普通話的習慣。我校正在加強整改力度，采取可行的措施，進一步加速我校推普工作的進程。我們要以嚴肅的

科學的態(tài)度，堅忍不拔和不斷開拓的精神，繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字，提高語言文字應用能力，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，不斷抓緊抓好，使我校語言文字工作再上新臺階。

謝謝大家，希望各位領(lǐng)導給予批評指正！

第四篇：綜合治理工作匯報

土默特左旗建設規(guī)劃局

2010年社會治安綜合治理工作總結(jié)

今年，我局的社會治安綜合治理工作在旗委、旗政府的領(lǐng)導之下，在旗綜治委的工作指導下，我們積極采取 “預防為主、標本兼治”的工作方法狠抓基層、基礎工作，大力宣傳綜合治理工作的重要性，深入推進社會矛盾化解工作，切實加強綜治工作的開展力度，致力維護社會穩(wěn)定和工程施工安全，扎實做好社會治安綜合治理工作，確保了一方平安。一年來，我局在社會治安綜合治理方面主要開展了以下幾項工作：

一、強化組織領(lǐng)導，落實綜治責任

局領(lǐng)導班子高度重視綜合治理工作，在年初制定工作計劃，并根據(jù)實際需要調(diào)整了綜合治理領(lǐng)導小組成員，保證綜合治理工作明確分工、嚴抓落實。并在今年的各項綜治工作中先后成立了創(chuàng)建“平安單位”、“五五”普法、綜合治理宣傳月、“平安土左旗”、應急工作、社會矛盾化解工作領(lǐng)導小組，制定了平安創(chuàng)建、法制宣傳、應急處理、社會矛盾化解等工作方案，為我局的社會治安綜合治理工作提供了組織、領(lǐng)導和制度保證。此外，同工程建設單位、施工單位、監(jiān)理單位簽訂了安全生產(chǎn)責任狀，明確了建設施工安全責任。

二、深化矛盾排查調(diào)處工作，維護社會穩(wěn)定

一是建立社會矛盾化解制度。統(tǒng)計制定了《2010年土默特左旗社會治安重點地區(qū)排查整治工作情況表》、《矛盾糾紛排查調(diào)處登記表》，重點排查業(yè)務工作中存在的干群關(guān)系問題、嚴格處置建設施工單位的違法違規(guī)現(xiàn)象，對于比較嚴重的矛盾糾紛登記上報，實行領(lǐng)導包案處理。二是設立信訪接待專職人員，負責信訪接待、登記、上報。三是成立仲裁委員會，聘請專職法律顧問，做到謹慎、公開、公正、透明的處理執(zhí)法案件和社會矛盾糾紛，有力的促進了我旗經(jīng)濟建設和社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。

三、結(jié)合“創(chuàng)安”工程，做好普法宣傳的教育培訓 根據(jù)綜合治理與“創(chuàng)安”活動的具體任務、目標，在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，努力從提高全員思想認識與自身素質(zhì)上下功夫，形成自上而下，人人學法、懂法、遵紀守法，積極參與綜合治理工作的良好氛圍。

1、做好“五五”普法工作。按照區(qū)、市、旗三級關(guān)于“五五”普法工作的決策和部署，組織開展了“五五”普法的各項工作：首先，編制了《建設工程安全生產(chǎn)管理培訓資料》，為安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理提供依據(jù)；第二，對各股室、各二級單位、建設單位、施工單位、監(jiān)理單位的負責人進行了“整頓和規(guī)范建筑市場法律知識培訓”，以提高相關(guān)從業(yè)人員的法律知識水平；第三，開展了綜治干部業(yè)務培訓，進一步提高工作人員的法律知識和法制宣傳的工作水平。

2、開展社會治安綜合治理宣傳月活動，扎實推進“創(chuàng)安”活動。以貫徹黨的十七大和十七屆四種全會精神為主線，通過宣傳，使平安創(chuàng)建活動深入人心，提高群眾參與綜治工作的積極性，在“平安土左旗”、“平安單位”、“安全小區(qū)”建設工作中取得了積極成效。

四、推進基礎工作，完善綜合治理

1、建立妥善的值班制度。在全國節(jié)假日、全國兩會、旗兩會、上海世博會期間，認真安排部署，實行單位領(lǐng)導親自帶班、干部值班，嚴守值班紀律，做到無事報平安，有事及時上報。

2、認真開展包主管糧食局綜治工作。一是成立所包單位糧食局綜治工作領(lǐng)導小組，為綜治工作提供組織保證；二是建立完善各項制度，包括監(jiān)控、通報、查究制度和矛盾糾紛排查調(diào)處制度，推進包主管單位的矛盾糾紛排查調(diào)處工作。

3、建立并逐步完善突發(fā)事件應急制度。在2010年土左旗經(jīng)貿(mào)文化交流大會上，制定了突發(fā)事件應急預案，為交流大會提供后備資源保證。在此基礎上，我局逐步健全突發(fā)事件應急處置方案，建立了較為完善的應急制度。

4、組織全局干部職工觀看影片《八十一格》，警示、教育全體工作人員正確對待社會矛盾，為推進我旗綜合治理工作、構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

第五篇：綜合治理工作匯報材料

金臺中學綜合治理工作匯報材料

綜合治理工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主的方針，認真貫徹市、區(qū)教體局、金臺分局和東街辦事處綜合治理工作的文件精神，確保學校政治穩(wěn)定和治安安定，全力打造平安校園，保證校園良好環(huán)境，現(xiàn)將我校綜合治理工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導高度重視，師生認清形勢，提高安全意識

當前正處在社會轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，校園綜合治理防范任務非常艱巨，我校成立了學校綜合治理工作領(lǐng)導小組，校長高小虎任組長，為安全工作第一責任人，書記楊冬云任副組長，成員有副校長、政教主任、教導主任、總務主任及班主任。由副校長主抓綜合治理及周邊環(huán)境治理，政教處負責日常綜合治理管理工作，護校隊負責校園周邊安全，各處室職責明確。

全校教職員工統(tǒng)一認識，把校園綜合治理作為當前和今后一個時期的重大政治任務，增強責任意識和憂患意識，積極與區(qū)綜治辦和轄區(qū)派出所、東街辦聯(lián)系協(xié)調(diào)，切實擔負起維護學校綜合治理的神圣責任。盡心盡力，把學校園綜合治理工作抓緊抓好。

二、落實責任，目標明確

我校一直將安全工作總體目標放在首位，作為學校常規(guī)工作的重中之重。堅持做到：

1、預防為主，突出重點。（預防學生集體受傷害事件的發(fā)生）

2、從嚴管理，落實責任。（重點是加強值班力量）

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

三、制度保證，實施到位

我校各項安全制度齊全，應急突發(fā)事件預案具體詳盡。具體做法是：

1、層層簽訂安全責任書，層層抓落實

2、開展安全教育宣傳活動：我校立足本校實際，利用學校信息技術(shù)課堂組織學生觀看安全知識專題片、召開以“普及安全法律知識，提高避險能力”為主題的班會，組織全校師生在新學年開始觀看中央一套《開學第一課》使教師認識責任的重要性，使學生更加珍惜生命，心存感恩，為我校今后的教育教學工作打下了良好的的基礎。我校還于12月11日邀請金臺交警大隊的警官針對性的進行了交通安全知識講座。在校園不定期對管制刀具及危險品進行檢查，確保師生安全。同時，我們利用國旗下講話、黑板報、手抄報、宣傳版面、櫥窗、廣播、等形式進行普法、交通、食品等各個方面的安全教育。

3、組織應急疏散演練。為確保校園各類突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。學校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，應急處理全校突發(fā)事件。每學期都進行應急疏散演練，并及時通報演練中存在的問題，提高廣大師生在遇到緊急事件的應急能力。使師生在遇到突發(fā)事件時，能夠安全、快速地按照疏散路線撤離。

4、成立校園安全巡邏隊：

人員有值班領(lǐng)導1人，政教處1人，值周教師2人，住校人員1人，門衛(wèi)1人，黨員安全巡查員2人，共計8人，負責每天上下學時的校園周邊安全巡查，護送學生安全上下學，值班人員的到崗時間、站位及職責做了明確要求，帶班領(lǐng)導24小時值班。為防止早到校學生發(fā)生不安全事故，對早到校學生在批評教育的同時采取隨到隨入的辦法，并加強進校學生的安全管理。每周五由政教處老師兩名，黨員教師兩名，學生四名組成安全巡邏組，下午放學后進行校園周邊安全巡邏，及時處理突發(fā)事件。

5、加大課間安全管理：

學校在校園各個部位安排6人進行課間巡視，人員分布在操場2人，南教學樓1人，北教學樓四周3人，及時制止課間學生不安全事件的發(fā)生及應急事件的處理。

6、加強住宿學生的管理：

我校現(xiàn)有住宿生127人，學校安排宿管人員2人，對其24小時進行管理，大自習（7:30——9:30）由一名教師配合宿管共同管理，負責核查住校人數(shù)并向值班領(lǐng)導匯報，對請假離校學生由值班領(lǐng)導負責與家長聯(lián)系，落實其去向及安全狀況，晚10:20分，由宿管人員再次進入宿舍檢查學生人數(shù)，并督促其按時就寢；加強學生宿舍管理，嚴格執(zhí)行《宿舍管理條例》、加強安全防范，注意防火防盜，加大安全巡查力度，經(jīng)常關(guān)注住校生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導，宿舍管理員24小時值班巡查，防止不安全事故發(fā)生。

7、加強食品安全工作管理：

建立健全飲食衛(wèi)生安全工作制度和操作規(guī)程，分工負責，明確責任，落實到人。由原料到成品實行“四不”（采購人員不買腐爛變質(zhì)原料，保管人員不收腐爛變質(zhì)原料，加工人員不用腐爛變質(zhì)原料，服務人員不買腐爛變質(zhì)食品）；成品食品存放采取“四隔離”（生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與其他物品隔離、食品與天然水隔離）；用具實行“四過關(guān)”（過洗關(guān)，過刷關(guān)，過沖關(guān)，過消毒關(guān)）；環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”（定人，定物，定時間，定質(zhì)量）；個人衛(wèi)生做到“四勤”（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服被褥，勤洗換工作服、帽）。廚房和餐廳衛(wèi)生做到：無灰塵、無蛛網(wǎng)、油垢、無蒼蠅、無鼠害。為了切實保證學校食堂干凈衛(wèi)生，保證冬季及時安全的供暖，我校在資金緊張的情況下，仍擠出近五萬元用于更換灶臺、蒸柜，維修供暖管道。

學校總務處定期抽查食堂、小賣部人員健康狀況，食品進貨渠道，建立食堂飯菜、蛋奶留樣制度，學校統(tǒng)一安裝了直飲水飲用裝置，為 3 學生提供充足、健康、符合衛(wèi)生標準的飲用水。

8、加強消防、校舍安全工作：

認真貫徹執(zhí)行“預防為主，防消結(jié)合”的工作方針和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》。嚴格執(zhí)行消防安全制度，堅持每日防火巡查，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時處理。特別是節(jié)假日、大型活動等，認真組織安全保衛(wèi)人員進行全面細致的防火、防盜、防投毒、防重大責任事故為重點的安全檢查。對查出的問題及時采取整改措施，預防火災事故的發(fā)生。

消防設施、器材定點定位，做到無警不動。建立檔案，專人管理，定期維修保養(yǎng)，確保完好有效。

政教處、保衛(wèi)處每學期組織兩次大的檢查及時更換有問題的滅火器具，政、教、總務三處對線路、校舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，排除安全隱患，并且我們對財務室等重要部門裝置了紅外線報警裝置，在校園內(nèi)安裝了7個攝像頭，對校園內(nèi)外的不安全因素做到預警預知、及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。

9、加強門衛(wèi)值班工作：

根據(jù)學校實際情況，我校實行24 小時領(lǐng)導值班制度，處理學校突發(fā)應急事件，學校配備了警用鋼叉、警棍、防割手套和自衛(wèi)噴霧等安防設施，并調(diào)配了年輕力壯、有一定防控能力的男教師在校門口值班，對來校的客人除嚴格進行登記審查外，須得到接待人的同意，對來?？赐⌒W生的家長須避開學生上課及休息時間，對離開學校的師生須持有假條方可離校。設立“校訊通”，學生的到校、離校時間，學校的重大活動和通知等及時讓家長了解，杜絕了一些安全隱患。

10、針對全國校園安全狀況，長期以來，我們利用班會、教師會傳達、落實上級有關(guān)精神，制定“金臺中學安全防范措施”，強化安全工作。每學期均開展安全隱患排查，矛盾糾紛排查及師生心理健康排查，校舍安全、消防安全、食品安全檢查，向師生下發(fā)安全宣傳單 4 1200余份，向家長及學生發(fā)放“安全教育宣傳單”及問卷調(diào)查1200余份，印制懸掛宣傳條幅，目前我校綜合治理工作基本良好。

11、針對我校地處北坡緊鄰陵塬路，坡陡彎急，學生上學、放學路上安全存在隱患這一情況，我校向上級主管部門打報告反映，經(jīng)主管領(lǐng)導批準，在學校經(jīng)費緊張的情況下自籌資金近萬元在校門口增加了減速帶，設置了減速警示牌，保證了師生的安全，受到了社會和家長的好評。

12、我校投入資金，加強學校安全技防設施建設，在校門口、校園內(nèi)重點部位安裝多個監(jiān)控探頭，24小時有人監(jiān)控，提高了學校的技防水平。

13、我校高度重視計劃生育工作，領(lǐng)導高度重視，工作中，嚴格分類管理，為每一個女職工建卡，對每個新婚女職工建立檔案，內(nèi)容包括夫妻二人的身份證、結(jié)婚證、嬰兒出生證、生育證等，經(jīng)常檢查，嚴格管理，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化管理。14.衛(wèi)生工作方面我們強化責任意識，把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質(zhì)兩個方面，積極開展健康教育活動，強化教育意識，做好校園流行病防治工作，組織學生參加每的學生體檢工作，每年三月份防近周進行專題防近視講座和櫥窗宣傳，為學生的健康成長保駕護航。

四、嚴格排查，消除隱患

我校從十一月集中開展了校園內(nèi)安全排查，學校政教處、教導處、總務處協(xié)調(diào)配合，按照“誰主管誰負責”的原則，對學校財務室、理化生實驗室、電子備課室、多媒體教室、食堂、小賣部、滅火器及樓道應急燈等重點部位進行了認真仔細的檢查，確保做到不留死角、不留盲點。及時堵塞安全漏洞努力“創(chuàng)建平安校園”。

五、各方聯(lián)動，形成合力

我校建立了綜合治理安全工作會議制度，與區(qū)教體局、金臺綜治 5 委、中山東路辦事處、中山西路派出所積極開展校園周邊環(huán)境專項整治，并與中山西路派出所建立了校園警務室，重點做好學生上下學期間的安全反防范工作，嚴防侵害事故發(fā)生。

六、加強值班、暢通信息

我校一直實行著24小時領(lǐng)導值班制度，發(fā)現(xiàn)傾向性問題，有針對性的采取措施，消除事故隱患，每周五用電話及電子文檔向區(qū)教體局匯報校園安全情況，每月向區(qū)教體局及維穩(wěn)辦書面報送校園安全月報表。

目前、我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災、手足口病等重大治安災害事故，治安情況穩(wěn)定。

我校在綜合治理工作中，嚴格貫徹執(zhí)行上級的文件精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校綜合治理的順利開展，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力?？傊瑸橥七M學校平安創(chuàng)建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，我們學校領(lǐng)導認識明確，高度重視，認真落實學校綜合治理的各項措施。由于目標明確、各種安全制度和責任網(wǎng)絡健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)為廣大師生創(chuàng)造了和諧、平安、舒暢、穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學習環(huán)境。

金臺中學

2013-1-11