第一篇：創(chuàng)建2011年度區(qū)級文明單位工作匯報(bào)2011

德陽市旌陽區(qū)東泰初中

創(chuàng)建2011年度區(qū)級文明單位工作匯報(bào)旌陽區(qū)文明辦：

2010-2011年，我校在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建區(qū)級文明單位為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，以“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的“八個(gè)學(xué)會”——學(xué)會生存、學(xué)會健體、學(xué)會感恩、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會審美、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會創(chuàng)造，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益進(jìn)一步提高。

一：基本情況。

東泰鎮(zhèn)初級中學(xué)位于旌陽區(qū)東北部深丘陵地區(qū)，創(chuàng)建于1985年，擁有16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室的教學(xué)大樓一幢，圖書室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、光盤播放室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、勞技室、體育保管室、心理咨詢室，校舍已達(dá)到旌陽區(qū)一流標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭、繁花似錦，堪稱旌陽區(qū)丘陵地區(qū)環(huán)境最美的學(xué)校。經(jīng)過幾代教師園工的辛勤耕耘，學(xué)校先后被評為旌陽區(qū)文明單位、衛(wèi)生單位、園林式綠化學(xué)校、市級衛(wèi)生單位。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生162人，教職工20人，專任教師15人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普九工作達(dá)標(biāo)程度高，學(xué)校力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能成才。學(xué)校制定出正確的辦學(xué)目標(biāo)；各方面密切配合，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每個(gè)學(xué)生的每個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全方面得到提高。

二：創(chuàng)建工作

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了創(chuàng)建區(qū)級文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長高占萍任組長，政教主任劉英任副組長，團(tuán)支部書記邱洪、團(tuán)支部委員陳沖為組員。創(chuàng)建工作做到“二結(jié)合三保證”。把學(xué)校的創(chuàng)建工作與辦學(xué)總目標(biāo)相結(jié)合；創(chuàng)建工作與各部門、各班級和每位師生的日常工作相結(jié)合；保證人員、保證時(shí)間、保證經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校通過多種途徑和方式，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳和發(fā)動，營造學(xué)校、家庭和社會共同參與的創(chuàng)建局面。

（二）思想道德建設(shè)

提高認(rèn)識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，狠抓思想建設(shè)。創(chuàng)建工作是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

1、精誠團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為人垂范，確保班子凝聚力。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持“三講”，認(rèn)真開展創(chuàng)“四好”活動和“廉潔”教育，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤勉、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體。深入領(lǐng)會黨的方針、政策，不斷鉆研新的教育思想和管理方法，激勵(lì)和帶領(lǐng)全校教職工奮發(fā)向上，創(chuàng)業(yè)建功。

（2）堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的制度，落實(shí)職責(zé)，明確責(zé)任，健全對干部的工作目標(biāo)月考核機(jī)制。把培養(yǎng)與使用結(jié)合起來，把“講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”放在首位，工作作風(fēng)“實(shí)”，富有主動性、創(chuàng)造性，管理效率高。領(lǐng)導(dǎo)成員做到分工明確、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“補(bǔ)臺不拆臺”。自覺地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，虛心聽取群眾對學(xué)校工作的意見和建議，不搞一言堂，實(shí)行民主集中制，保障師生合法權(quán)益。每個(gè)成員都敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于接受監(jiān)督，樂于接受檢查，確保了凝聚力。同時(shí)由管理本位向服務(wù)本位轉(zhuǎn)移，做到管理科學(xué)、決策民主、為人垂范，班子成員在群眾心目中的信譽(yù)良好，地位不斷提高。

（3）學(xué)校全體黨員做到“日常工作走在前面，困難面前勇挑重?fù)?dān)。關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，淡薄名利樂于奉獻(xiàn)?！痹谒枷肷虾托袆由峡胺Q楷模。

2、師德高尚，富于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，教師擁有戰(zhàn)斗力。

文明執(zhí)教，文明育人，是每個(gè)教職工的追求。在“追求卓越，爭創(chuàng)一流”精神的引領(lǐng)下，我們?nèi)w教師心往一處想，勁往一處使，開展了許多富有特色的師德建設(shè)活動，促進(jìn)了群體師德的提高。

（1）以學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)為根本，《教師職業(yè)道德》規(guī)范為基礎(chǔ)，堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》《（新）義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)。

（2）在全體教職工中廣泛開展“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”主題教育；深化“師德承諾”活動，開展“教師忌語與標(biāo)準(zhǔn)用語”征集活動、“講文明樹新風(fēng)”演講演講比賽、教育故事征集等活動；同時(shí)還開展家長、學(xué)生評價(jià)教師活動等廣泛接受社會監(jiān)督，規(guī)范教師執(zhí)教言行，提升教師隊(duì)伍整體形象。學(xué)校進(jìn)一步修訂完善管理考核制度，嚴(yán)禁教師有償家教行為；開展師德考評和師德標(biāo)兵評選，黃仁開同志被評為德陽市“師德標(biāo)兵”。通過一系列的活動，全體教職工樹立“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，心系學(xué)校，與學(xué)校共榮辱，學(xué)校興亡我有責(zé)任的意識已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

（3）貫徹落實(shí)《東泰初中師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》和《關(guān)于深化我校行風(fēng)建設(shè)的決定》，通過設(shè)立“校長信箱”和“師德問卷調(diào)查”等形式，接受社會家長及學(xué)生對師德師風(fēng)的監(jiān)督，做到有訪必問，有訪必查，有訪必答。堅(jiān)持在年度及月考核、評先晉職、教學(xué)質(zhì)量考核中把師德師風(fēng)作為考核指標(biāo)，并實(shí)行一票否決制。近幾年來，學(xué)校教師做到了依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，無一例違反師德的行為出現(xiàn)。

（三）民主法制建設(shè)

1、推進(jìn)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理。

學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善了學(xué)?！豆芾硎謨浴?，作為學(xué)校辦學(xué)活動的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家的有關(guān)規(guī)定，建立健全了學(xué)校教育教學(xué)制度，保障國家教育方針政策的貫徹落實(shí)。進(jìn)一步完善了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)管理制度；完善了學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)、會計(jì)和資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)收費(fèi)的規(guī)定，健全監(jiān)督機(jī)制，依法管理好學(xué)校資產(chǎn)。

2、推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督。

學(xué)校進(jìn)一步完善了教職工代表大會制度，切實(shí)保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證了教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。學(xué)校全面實(shí)施校務(wù)公開制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，向?qū)W生、家長和社會公開。

學(xué)校積極推動社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，推進(jìn)家長委員會的建立，明確家長委員會的職責(zé)，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。

3、加強(qiáng)法制教育，提高法律素質(zhì)。

學(xué)校明確依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，以良好的法律意識、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。學(xué)校加強(qiáng)對教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規(guī)知識培訓(xùn)，切實(shí)提高法制教育隊(duì)伍的整體水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)了法制觀念，依法履行管理職責(zé)；切實(shí)理解和掌握國家和地方的有關(guān)教育法律法規(guī)，努力做到知法、懂法，按法辦事。

（四）業(yè)務(wù)工作

堅(jiān)持質(zhì)量為本，積極實(shí)施課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教師中開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，注意轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層次要求，加強(qiáng)師生交流，建立平等、民主師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，讓每個(gè)學(xué)生樂意進(jìn)學(xué)校讀書且留得住，學(xué)得好。堅(jiān)持以教學(xué)“六認(rèn)真”為核心對教師進(jìn)行考核，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略，做好課程改革各項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。

近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。連年保持旌陽區(qū)文明單位、衛(wèi)生單位、繼續(xù)教育先進(jìn)單位、德陽市衛(wèi)生單位等稱號。2008年中考，英語、體育再次獲得旌陽區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，化學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，生物、地理、政治獲得三等獎(jiǎng)。2009年中考，26人參考，8人總分等級為A級。并有邱康同學(xué)考入一中基地班，2人考入實(shí)驗(yàn)班，1人考入省宏志班綿陽南山中學(xué)。語文、數(shù)學(xué)、外語獲得中考教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)，體育獲得二等獎(jiǎng)。在2010級學(xué)生基礎(chǔ)最差的情況下，2010年中考我校的教學(xué)質(zhì)量取得了三等獎(jiǎng)，并且英語、化學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。2011年中考中英語、體育獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，其它學(xué)科均獲教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)。學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動，獲獎(jiǎng)40余人次，教師參加各類比賽、書畫比賽、發(fā)表文章等，有30余人次獲得不同等級的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校積極組織開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動，以賽促研，以研促教。鼓勵(lì)青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽，并取得了優(yōu)異的成績：2009年4月，青年教師張婷婷獲黃許片區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課競賽第一名，2010年5月王常金獲得了旌陽區(qū)青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎(jiǎng)，張運(yùn)斌獲得黃許片區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。2011年7月，張婷婷參加旌陽區(qū)首屆教師風(fēng)采大賽，獲得旌陽區(qū)二等獎(jiǎng)。2011年9月陳沖獲得黃許片區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課競賽第一名。

（五）文化建設(shè)工作

開展豐富多彩活動，豐富學(xué)生生活。學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時(shí)，地方課程、音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)均按照相關(guān)要求開齊開足。結(jié)合學(xué)校教學(xué)重建和心理重建，學(xué)校開展了多種形式的活動：組織師生為玉樹地震捐款1460元。積極組織師生參加感恩歌曲大家唱活動，著力營造“感恩文化”，掀起了“銘記黨恩，奮發(fā)圖強(qiáng)”活動高潮，豐富了精神家園重建內(nèi)涵。2011年9月組織全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)會感恩，與愛同行”大合唱活動、參加了旌陽區(qū)中小學(xué)生音樂節(jié)活動，并組織了東泰初中合唱隊(duì)，并攝影制成光盤，經(jīng)評比，我校獲得旌陽區(qū)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。2011年9月，青年教師張婷獲旌陽區(qū)教師感恩歌曲卡拉OK比賽一等獎(jiǎng)。11月22日邀請了中國關(guān)工委余永紅教授（我國著名的心理學(xué)專家和家庭教育專家）為全體師生、家長做了《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力》專題報(bào)告。2011年 “五四”、“一二九”都開展文藝匯演和演講比賽。

（六）群眾性精神文明建設(shè)工作

1、開展“講文明樹新風(fēng)”活動。圍繞慶祝建黨90周年和辛亥革命100周年，繼續(xù)動員群眾廣泛參與“講文明樹新風(fēng)”活動，大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、低碳環(huán)保之風(fēng)。廣泛開展全民閱讀活動，進(jìn)行黨史、革命史、發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)文明禮儀宣傳教育，舉辦文明禮儀知識講座，通過家長文明講堂、文明家長學(xué)校等渠道，進(jìn)一步引導(dǎo)家長學(xué)禮儀、懂禮儀、講禮儀。組建“文明勸導(dǎo)隊(duì)”，繼續(xù)開展“公共生活好習(xí)慣”道德促進(jìn)行動，增強(qiáng)人們的誠信意識、公德意識、責(zé)任意識，引導(dǎo)人們在日常生活中誠實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境。深入實(shí)施“文明交通行動計(jì)劃”，強(qiáng)化安全出行的法制意識、責(zé)任意識。把廉政文化建設(shè)納入精神文明創(chuàng)建規(guī)劃，運(yùn)用公益短信、書畫展覽、廉政賀卡、廉政文化墻等形式，推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社會組織。

2、開展道德模范的培育和宣傳活動。收集我市近年道德模范和“身邊好人”的事跡，把身邊的道德模范和“身邊好人”進(jìn)行宣傳，充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，開展“身邊好人”推薦活動，宣揚(yáng)入選的“身邊好人”的事跡。

3、開展“愛國歌曲大家唱”活動。圍繞慶祝建黨90周年，利用“五四”“12.9”活動開展“愛國歌曲”大家演唱活動，唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。

4、加大對貧困生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、弱差生的幫助力度。建立檔案，認(rèn)真落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策，教師每人對口幫助貧困生或差生3人，從學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心，使這些孩子快樂成長，實(shí)現(xiàn)“不因貧困而失學(xué)一個(gè)孩子”的目標(biāo)。學(xué)校想方設(shè)法聯(lián)系單位和個(gè)人，資助和幫扶貧困生。江蘇太倉登山隊(duì)志愿者通過德陽尖峰登山隊(duì)志愿者與學(xué)校取得聯(lián)系，通過實(shí)地調(diào)查了解，資助了我校10名貧困生，從2009年3月起每人每期400元，用于生活費(fèi)和購買學(xué)習(xí)用品。學(xué)校號召這10位同學(xué)每人再幫扶一位同學(xué)，結(jié)成對子，學(xué)習(xí)上生活上相互幫助，將這種愛傳遞下去。2009年11月，學(xué)校黨員在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀走訪活動中，資助10名貧困生，每人100元，并召開了貧困生專題教育會議，鼓勵(lì)他們克服困難，積極上進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，通過知識改變命運(yùn)。2009年學(xué)校成立了貧困生幫扶基金，動員師生捐款共計(jì)9600余元，每學(xué)期用于貧困生生活補(bǔ)助。2011年6月，學(xué)校團(tuán)支部與鎮(zhèn)關(guān)工委，聯(lián)系到一家公司幫扶2013級學(xué)生黃小輝，初中每年幫助1500元，高中每年3000元，大學(xué)每年5000元。

（七）環(huán)境建設(shè)工作

根據(jù)旌陽區(qū)教育局關(guān)于深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)開展了一系列整治校園及周邊環(huán)境工作。在鞏固前階段集中治理成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持采取學(xué)校環(huán)境綜合治理深入推進(jìn)的工作措施，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒映尚?/p>

成立了以高占萍校長為組長，劉英為副組長的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對活動的領(lǐng)導(dǎo)；并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《東泰初中城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動實(shí)施方案》，做到目標(biāo)明確、分工具體、責(zé)任落實(shí)到人；同時(shí)學(xué)校在財(cái)力極其困難的情況下加大了專項(xiàng)資金投入，為活動提供資金保障。

2、加強(qiáng)宣傳，全面調(diào)動師生員工積極性

學(xué)校加強(qiáng)宣傳造勢等工作，努力營造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍，引導(dǎo)全校師生積極、主動地參與到活動中。一是以教職工大會、班會的形式，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分了解活動的重要意義，建立擔(dān)當(dāng)意識與責(zé)任意識；二是利用懸掛標(biāo)語的形式、以校園廣播站、宣傳欄為宣傳陣地，大力宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，增強(qiáng)了師生的公益意識、衛(wèi)生意識；三是以年級、以班為單位開展了“構(gòu)建文明校園從我做起”的主題年級、班會，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣與積極向上的生活情趣。

3、活動開展具體情況

（1）創(chuàng)建文明和諧校園

一是加強(qiáng)安全、法制教育，上好開學(xué)“安全”第一課，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系交警大隊(duì)3支隊(duì)、黃許派出所，組織開展了交通安全講座、法制講座、禁毒知識講座、消防知識講座及應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)全體師生的自我保護(hù)意識和法律意識；二是加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育，組織全校學(xué)生重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，比照規(guī)范加強(qiáng)自我約束，再樹校園文明新風(fēng)。

（2）打造整潔優(yōu)美校園

一是學(xué)校團(tuán)委牽頭，以團(tuán)委學(xué)生會干部為骨干，成立了校園青年義務(wù)清掃隊(duì)，對校園衛(wèi)生死角進(jìn)行了突擊清理，并負(fù)責(zé)日常保持工作；二是以團(tuán)員為主體，設(shè)立了團(tuán)員監(jiān)督崗，對校園亂吐、亂扔、亂倒等“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)制止與糾正；三是對學(xué)校學(xué)校周邊、公路沿線進(jìn)行了徹底清理；四是進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化工作，校園內(nèi)繁花似錦、綠樹成蔭，成為環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校；五是對校園內(nèi)車輛亂停亂放、亂張貼等現(xiàn)象進(jìn)行了集中整治。

（3）建設(shè)節(jié)約環(huán)保校園

一是加強(qiáng)了對師生的用水、用電等節(jié)約教育，強(qiáng)調(diào)人走水關(guān)、人走燈滅，教育師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，節(jié)約能源資源；二是加強(qiáng)了食堂、教師宿舍管理，除確保了伙食團(tuán)和生活區(qū)潔凈衛(wèi)生外，教育學(xué)生形成節(jié)儉的良好生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不亂消費(fèi)；三是按節(jié)能減排有關(guān)活動安排，積極籌措資金，更換節(jié)能燈具。

（4）進(jìn)一步治理校門秩序

一是加強(qiáng)對校園安保人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行校園出入登記制度；二是加強(qiáng)校園范圍內(nèi)的安全巡視工作，做到有突發(fā)情況及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)上報(bào)；

（5）積極開展“小手拉大手”活動，推動治理上臺階

一是學(xué)校發(fā)出倡議，讓學(xué)生帶動家長及社會成員積極地參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的預(yù)定目標(biāo)；二是組建了“團(tuán)員義務(wù)清掃隊(duì)”等志愿服務(wù)隊(duì)，走出校園，參與場鎮(zhèn)清掃工作；三是組織團(tuán)員學(xué)生到區(qū)敬老院慰問孤寡老人，給老人帶去溫暖。

4、強(qiáng)化督促檢查、建立長效機(jī)制

在活動中嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，制訂了校園區(qū)域責(zé)任劃分表，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)曝光，限期整改；對在活動中工作不得力、問題嚴(yán)重的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校與教師績效考核、教師年度考核掛鉤。

三、存在的問題及今后努力的方向

（一）存在不足：

1、在中心組學(xué)習(xí)的形式上還有些單調(diào)，今后要力求有所創(chuàng)新，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性，使中心組學(xué)習(xí)更富有成效。

2、師德建設(shè)仍待加強(qiáng)，少數(shù)教師存在斤斤計(jì)較，缺少奉獻(xiàn)精神和寬宏大度的氣質(zhì)。學(xué)校挖掘弘揚(yáng)先進(jìn)教師的力度有待加強(qiáng)。

3、教師的“全員都是德育工作者”的理念還不夠深入，對學(xué)生的思想道德教育的工作還不到位。

4、團(tuán)隊(duì)工作力度不夠，在校網(wǎng)站、廣播臺、?？汝嚨厣先鄙賵F(tuán)隊(duì)的工作。缺少配合學(xué)校開展具體的工作。

5、學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系偏少，學(xué)校取得的成績與進(jìn)步不能有效地在社會、家庭的推開，以致學(xué)校在社會與家庭的影響力不夠。

6、學(xué)生社會實(shí)踐缺少實(shí)質(zhì)教育內(nèi)容的管理，活動創(chuàng)新力度不夠。

7、學(xué)校文明科室的創(chuàng)建工作有待開展。

8、學(xué)校創(chuàng)建文明單位的特色要進(jìn)一步明確，并加以推開。

9、校園文化建設(shè)有待加強(qiáng)，體育、藝術(shù)、科普、道德實(shí)踐等主題活動要開展，學(xué)生的活動參與率要提高。

（二）今后努力的方向

在未來的歲月里，我們要認(rèn)真總結(jié)文明創(chuàng)建的工作經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立“重在建設(shè)，貴在創(chuàng)新”的思想，不斷開拓進(jìn)取，努力讓我校的文明創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺階，為促進(jìn)東泰初中三個(gè)文明建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

四、近兩年的獲獎(jiǎng)情況

德陽市旌陽區(qū)東泰初中2010年度學(xué)校獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 1、2009年11月榮獲旌陽區(qū)中小學(xué)生“祖國在我心中”讀書征文活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2、2009年12月，榮獲中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)。3、2010年12月，榮獲中考教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

德陽市旌陽區(qū)東泰初中2010年度教師個(gè)人獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表

1、鄒明泉，2009年12月獲得中考體育教學(xué)質(zhì)量區(qū)二等獎(jiǎng)。

2、邱祥翠、陳沖，2009年12月獲得中考英語教學(xué)質(zhì)量區(qū)三等獎(jiǎng)。

3、劉步海、陶冬梅，2009年12月獲得中考數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量區(qū)三等獎(jiǎng)。

4、劉英、鄒明泉，2009年12月獲得中考語文教學(xué)質(zhì)量區(qū)三等獎(jiǎng)。

5、高占萍被評為2010年德陽市中小學(xué)教師全員崗位素質(zhì)培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”。

6、黃仁開，2010年4月獲得物理競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。(2個(gè))

7、劉英，2009年11月被評為《祖國在我心中》征文比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師

8、張婷，2010年9月，獲得旌陽區(qū)中小學(xué)教師師德演講比賽三等獎(jiǎng)

9、張婷，2010年11月獲得音樂教師卡拉OK大賽一等獎(jiǎng)。

10、周述躍，2010年12月獲得中考化學(xué)教學(xué)質(zhì)量區(qū)三等獎(jiǎng)。

11、張婷、邱祥翠2010年12月獲得中考英語教學(xué)質(zhì)量區(qū)三等獎(jiǎng)。

12、張婷，2009年11月，黃許片區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎(jiǎng)

13、王常金，2010年5月，黃許片區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)。

14、王常金，2010年5月27日，獲得旌陽區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

15、張運(yùn)兵，2010年6月，獲得黃許片區(qū)初中思品優(yōu)質(zhì)課活動三等獎(jiǎng)。16、2009年12月，劉英的論文《試談探索語文教學(xué)的有效性》獲得國家級一等獎(jiǎng)并發(fā)表。17、2010年9月，劉英的論文《如何讓初中學(xué)生寫好作文》獲得國家級一等獎(jiǎng)并發(fā)表。18、2010年7月，王常金的論文《淺談初中數(shù)學(xué)中的新課引入》獲得國家級一等獎(jiǎng)并發(fā)表。19、2010年9月，邱祥翠的論文《初中生如何有效記憶英語單詞》獲得市三等獎(jiǎng)。20、2010年9月，陳沖、張婷的論文《淺談初中英語詞匯教學(xué)》獲得市二等獎(jiǎng)。21、2010年11月，劉英的師德論文《讓堅(jiān)守開花》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。22、2010年，唐開華的師德論文《春風(fēng)化雨，潤物無聲——東泰初中“師德工程”綜述》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。23、2010年12月，劉英《就如何加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的思考》在旌陽區(qū)第三屆“德育論壇”論文評比中榮獲三等獎(jiǎng)。24、2010年12月張運(yùn)兵《淺談初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)》在《基礎(chǔ)教育論壇》2010總第41期上發(fā)表。25、2010年12月何彬《農(nóng)村初中單親學(xué)生心理健康教育》獲省一等獎(jiǎng)。26、2010年12月陳沖《和諧的魅力》獲省三等獎(jiǎng)。27、2010年12月張婷《學(xué)欲長，德為先》獲省一等獎(jiǎng)。

德陽市旌陽區(qū)東泰初中2010年度學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表1、2010年4月劉婷婷、陶琪獲得物理競賽省三等獎(jiǎng)。

2、2010年4月陽俊翔、唐文豪、周太敏、邱俊華、茍琴、陳豪獲得物理競賽市三等獎(jiǎng)。

3、2010年4月黃唯獲得物理競賽市二等獎(jiǎng)。

4、2010年4月陳強(qiáng)獲得物理競賽市一等獎(jiǎng)。

5、2010年11月李蕾獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽省二等獎(jiǎng)。

6、2010年11月丁慧獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽省二等獎(jiǎng)。

7、2010年11月何莉獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽省三等獎(jiǎng)。

8、2010年11月邱思思獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽省三等獎(jiǎng)。

9、2010年11月蔣唐唐獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽市一等獎(jiǎng)。10、2010年11月孫彬彬獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽市二等獎(jiǎng)。11、2010年11月陽靜獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽市二等獎(jiǎng)。12、2010年11月劉霜獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽市三等獎(jiǎng)。13、2010年11月蔣玉獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽市三等獎(jiǎng)。

德陽市旌陽區(qū)東泰初中2011年度學(xué)校獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 1、2011年6月榮獲十九屆少年百科知識競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2、2011年1月，榮獲旌陽區(qū)首屆中小學(xué)生音樂節(jié)合唱比賽三等獎(jiǎng)。3、2011年10月，榮獲中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)。4、2011年7月，在“中國人壽杯”爭做安全小衛(wèi)士活動中，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

德陽市旌陽區(qū)東泰初中2011年度教師個(gè)人獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 1、2011.4黃仁開獲得物理競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)（2個(gè)省三等獎(jiǎng)、1個(gè)省二等獎(jiǎng)）2、2011.5何彬在黃許片區(qū)初中語文教師教學(xué)技能競賽（演講）榮獲一等獎(jiǎng)。3、2011.5何彬在黃許片區(qū)初中語文教師教學(xué)技能競賽（寫作活動）榮獲一等獎(jiǎng)。4、2011.5何彬在黃許片區(qū)初中語文教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。5、2011.6，高占萍被評為旌陽區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。6、2011.6，劉英被評為旌陽區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。7、2011.6，劉英被景陽區(qū)政府評為“創(chuàng)先爭優(yōu)，敬業(yè)模范”。8、2011.6，劉英指導(dǎo)的文章《家鄉(xiāng)的變化》在旌陽區(qū)青少年迎接建黨90周年征文活動中獲得三等獎(jiǎng)。9、2011.6，劉步海被評為黃許鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。10、2011.6，黃仁開書法作品《行書》入選旌陽區(qū)慶祝建黨90周年美術(shù)書法攝影作品展。11、2011.7，劉步海在“中國人壽杯”爭做安全小衛(wèi)士活動中，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。12、2011.6.28，張婷的論文《廉潔從教》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。13、2011.6.28，陳沖的論文《儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。14、2011，周述躍獲全國化學(xué)競賽園丁獎(jiǎng)。15、2011.5，干義忠獲數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)（省三等獎(jiǎng)）16、2011、5，何彬在“中國移動杯”德陽市教育系統(tǒng)災(zāi)后重建“感恩.自強(qiáng).奮進(jìn)”攝影書法繪畫作文作品大賽中書法榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。17、2011、5，劉英在“中國移動杯”德陽市教育系統(tǒng)災(zāi)后重建“感恩.自強(qiáng).奮進(jìn)”攝影書法繪畫作文作品大賽中作文《常懷一顆感恩的心》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。18、2011、5，何彬在“中國移動杯”德陽市教育系統(tǒng)災(zāi)后重建“感恩.自強(qiáng).奮進(jìn)”攝影書法繪畫作文作品大賽中詩歌《學(xué)會感恩，享受快樂人生》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。19、2011.7，張婷榮獲德陽市旌陽區(qū)首屆“萬興園丁杯”教師風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)。20、2011.10，鄒明泉獲得中考體育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。21、2011.10，秦福壽獲得中考理綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。22、2011.10，何彬獲得中考語文教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。23、2011.10，邱洪獲得中考語文教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。24、2011.10，王周蓉獲得中考數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。25、2011.10，干義忠獲得中考數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。26、2011.10，邱祥翠獲得中考英語教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。27、2011.10，陳沖獲得中考英語教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。28、2011.10，張運(yùn)兵獲得中考文綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。29、2011.10，廖衍云獲得中考文綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。30、2011.10，黃仁開獲得中考理綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。31、2011.10，周述躍獲得中考理綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

德陽市旌陽區(qū)東泰初中2011年度學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表1、2011年4月陶琪獲得物理競賽市二等獎(jiǎng)。2、2011年4月陳豪獲得物理競賽市三等獎(jiǎng)。3、2011年4月黃唯獲得物理競賽省三等獎(jiǎng)。

4、2011年4月陳強(qiáng)獲得物理競賽省三等獎(jiǎng)。

5、2011年4月陳鑫鑫獲得物理競賽省二等獎(jiǎng)。

6、2011年4月江昊獲得物理競賽市二等獎(jiǎng)。

7、2011年4月李磊獲得物理競賽市三等獎(jiǎng)。8、2011年4月孫彬彬獲得物理競賽市三等獎(jiǎng)。

9、李磊被評為2011“五自”好少年。10、2011.5，陳鑫鑫作文《黨——永遠(yuǎn)追逐你》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。11、2011.5，孫彬彬作文《四川，重新站起來》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。12、2011.5，黃雨柔作文《我要感恩》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。13、2011.5周杰獲少年百科知識競賽省三等獎(jiǎng)。14、2011.5李蕾獲少年百科知識競賽省三等獎(jiǎng)。15、2011.5曾瑩瑩獲少年百科知識競賽市一等獎(jiǎng)。16、2011.5唐雪梅獲少年百科知識競賽市二等獎(jiǎng)。17、2011.5袁林獲少年百科知識競賽市三等獎(jiǎng)。18、2011.5邱瑤瑤、羅繼承獲少年百科知識競賽區(qū)紀(jì)念獎(jiǎng)。19、2011.6，孫彬彬在旌陽區(qū)青少年迎接建黨90周年征文活動中，文章《家鄉(xiāng)的變化》獲得三等獎(jiǎng)。20、2011.7，邱雙雙在“中國人壽杯”爭做安全小衛(wèi)士活動中，被評為安全小衛(wèi)士。21、2011.5，黃唯獲得數(shù)學(xué)競賽全國三等獎(jiǎng)。22、2011.5，陳鑫鑫獲得化學(xué)競賽全國三等獎(jiǎng)。

東泰初中 2011年2月5日

第二篇：文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)

石首市東方中學(xué)2013－2014文明單位創(chuàng)建工作

總 結(jié)

2013－2014，東方中學(xué)在市教育局和筆辦中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建石首市文明單位為目標(biāo)，緊緊圍繞“德育為先、能力為重、質(zhì)量為本”的戰(zhàn)略主題，堅(jiān)持“以人為本、主動發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的“一三五”課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。兩年來，我校被石首市教育局評為兩訓(xùn)工作先進(jìn)單位、綜治安全工作先進(jìn)單位、教育裝備工作先進(jìn)單位等，被湖北省綠化委、教育廳和林業(yè)局聯(lián)合授予湖北省綠色文明學(xué)校榮譽(yù)稱號。我校文明單位創(chuàng)建工作的主要做法是：

一、重管理，抓制度，打磨創(chuàng)建底蘊(yùn)。

兩年來，我校制訂了《東方中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法》、《東方中學(xué)文明辦公室評比制度》、《東方中學(xué)“五好”家庭評比制度》，完善了《東方中學(xué)班主任工作評價(jià)細(xì)則》、《東方中學(xué)護(hù)校隊(duì)工作評價(jià)細(xì)則》、《東方中學(xué)行政工作評價(jià)細(xì)則》和《東方中學(xué)教師福利津貼發(fā)放辦法》，使我們的各項(xiàng)工作都能做到有法可依，有效地貫徹了總書記依法治國的思想，先將用人治校轉(zhuǎn)變?yōu)橐婪ㄖ涡?，再把制度打磨成教師的行動指南、學(xué)校的管理文化，最終把依法治校轉(zhuǎn)變成用文化治校，從而提高廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范我校的各種辦學(xué)行為。

二、重人本，抓學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)。

1、抓班子建設(shè)，提高行政人員的戰(zhàn)斗力。

在班子建設(shè)中，我們積極倡導(dǎo)“信任替代權(quán)威，參與替代命令，細(xì)節(jié)創(chuàng)造完美，真情打動一切”的領(lǐng)導(dǎo)文化，大力推進(jìn)干部選拔任用制度改革，實(shí)行競爭上崗制度。借“抓改促”活動和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的東風(fēng)，班子成員按照總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，“抓學(xué)習(xí)、聯(lián)群眾、改作風(fēng)、促發(fā)展”，精神面貌煥然一新，“心往一處想，勁往一處使”，工作業(yè)績不斷顯現(xiàn)。

2、抓形象建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

我校一貫堅(jiān)持把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂常抓不懈，兩年來，我校把黨的十八大精神、“治理有償家教”、《義務(wù)教育法》等作為師德學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，深入開展師德教育活動，大力實(shí)施師表工程。通過開展師德建設(shè)活動，廣大教師都能立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會和學(xué)生家長的好評。

3、抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

我校一方面繼續(xù)舉行中青年教師教學(xué)大比武活動，通過教學(xué)比武交流教學(xué)心得，取長補(bǔ)短，提高課堂教學(xué)能力；另一方面安排一部分骨干教師參加農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課改理念，轉(zhuǎn)變教育思想，提高理論水平。這兩年我校參加國培的學(xué)員培訓(xùn)分?jǐn)?shù)都在96分以上，有的還從普通學(xué)員變成了學(xué)員導(dǎo)師，培訓(xùn)效果很好。2014年，我校開展了“同課異構(gòu)”課堂研討活動，老師們積極參與，課堂氣氛活躍，創(chuàng)新思想在課堂上處處閃光，教學(xué)水平普遍提高。

三、重創(chuàng)新，抓課改，打造創(chuàng)建品牌。

我校繼續(xù)深入推進(jìn)“一三五”課堂教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深入挖掘課改新課堂的潛力，認(rèn)真落實(shí)各種教學(xué)目標(biāo)，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)“一三五”課堂教學(xué)改革的力度。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我校努力通過課堂教學(xué)把“一個(gè)中心、三種方式、五種手段”融入教學(xué)雙邊活動，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)能力、發(fā)展學(xué)生智力、挖掘?qū)W生的創(chuàng)新精神，最終達(dá)到教學(xué)質(zhì)量整體提升、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教育教學(xué)目標(biāo)。

（2）進(jìn)一步擴(kuò)大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的廣度。我校除了以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學(xué)為中心，開展各種教研活動外，還多次組織安排教師參觀學(xué)習(xí)山東杜郎口、江蘇洋思、黃石八中等課改名校的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過課堂研討、專家引領(lǐng)等途徑，所有教師都能突破陳舊的教學(xué)模式，掌握新的教學(xué)方法，課堂氛圍有了很大的改觀，教學(xué)成效不斷顯現(xiàn)。

（3）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)常規(guī)管理的思路。我校努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，以提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師成長，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。第一，嚴(yán)把“教學(xué)五認(rèn)真”管理關(guān)。第二，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。第三，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)。第四，嚴(yán)把培優(yōu)輔差關(guān)。

本學(xué)期，我校七年級、八年級在石首市教研室組織的期中考試排名中都位居全市前三。

四、重科研，抓課題，提升創(chuàng)建品位。

（1）健全科研機(jī)制。首先，抓好科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高科研水平。其次，繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組、課題組的建設(shè)，健全教學(xué)管理研究制度，充分發(fā)揮它們在教學(xué)研究和教學(xué)管理中的作用，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。再次，繼續(xù)實(shí)行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入學(xué)期考核之中。

（2）加強(qiáng)課題研究。我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主互助學(xué)習(xí)型課堂》要在結(jié)題的基礎(chǔ)上，要做好研究成果的推廣工作。課題組除了開展好專題研討外，還與教研組相結(jié)合，積極開展各種研討活動，不斷提高研究深度，把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，凸顯課改主題。

僅2014，我校教師在論文、課件、優(yōu)質(zhì)課和競賽輔導(dǎo)等方面就榮獲各級各類獎(jiǎng)項(xiàng)56人次，在新課標(biāo)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動中，朱志剛、何修雙、鄭作軍、黃世珍等教師都被評為優(yōu)秀學(xué)員。

五、重德育，抓細(xì)節(jié)，打磨創(chuàng)建特色。

我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，突出社會主義榮辱觀教育，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。

(1)建立德育工作的長效機(jī)制。一是加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)；二是加強(qiáng)了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實(shí)；三是完善德育工作的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步完善了班主任工作考核方案，嚴(yán)格考核班主任工作，繼續(xù)實(shí)行月考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。

(2)強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要措施是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣；繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”系列活動；加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、課間活動等方面都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與些同時(shí)，德育處狠抓特色班級的創(chuàng)建工作，通過班級特色秀演講比賽、教室文化建設(shè)、班級文化展牌宣傳等方式加強(qiáng)文化熏陶，營造文化氛圍，轉(zhuǎn)校風(fēng)、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)，學(xué)生的思想水平和道德水準(zhǔn)都得到了提高，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，全校興起了一股“做文明人、說文明話、創(chuàng)文明校園”的浪潮。

六、重安全，抓“三防”，鞏固創(chuàng)建保障。

我校以落實(shí)“辦人民滿意的學(xué)?！币鬄橹行模局鞍踩谝?、預(yù)防為主”的宗旨，圍繞“一崗雙責(zé)”的原則，成立了以熊武書校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，取得了良好的效果。通過健全安全制度，使學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化，堅(jiān)持與有關(guān)責(zé)任人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化責(zé)任意識。狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強(qiáng)安全防范意識。堅(jiān)持安全工作時(shí)時(shí)查，及時(shí)排除安全隱患。突出重點(diǎn)，狠抓薄弱，有效杜絕了各種安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2014年，在中心學(xué)校的大力支持下，我校狠抓人防、物防和技防建設(shè)，扎實(shí)構(gòu)建“三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系。我校不僅建立

了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)，健全了內(nèi)部安全保衛(wèi)制度、落實(shí)了安全保衛(wèi)責(zé)任，增加了門衛(wèi)、安保力量，而且在學(xué)校重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場所安裝了防護(hù)欄、防盜門和照明設(shè)施，在校園內(nèi)設(shè)置了消防、交通安全、食品衛(wèi)生等安全設(shè)施，為保安人員裝備了必要的執(zhí)勤、防護(hù)、抓捕等器械。還在校園內(nèi)安裝了入侵報(bào)警系統(tǒng)，在校門、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、操場等重點(diǎn)場所安裝了有8個(gè)攝像頭的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施24小時(shí)校園監(jiān)控全覆蓋。

七、重硬件，抓建設(shè)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。

2013年，我校完成了師生文化廣場、女生公寓樓的興建，維修了男生公寓樓，“40+1”的標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)機(jī)房也安裝調(diào)試到位。2014年，我校完成了學(xué)生餐廳的建設(shè)，添置了500套學(xué)生餐桌椅，學(xué)生課桌椅也全部更換一新。塑膠運(yùn)動場、籃球場、羽毛球場、排球場等體育運(yùn)動場所都已基本完工。教室文化、寢室文化和食堂文化建設(shè)也全部到位。同時(shí)“薄改項(xiàng)目”改造的理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室和圖書室等設(shè)施全部峻工，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材等設(shè)備也全部到齊。整個(gè)校園煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，辦學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，為文明單位的創(chuàng)建工作提供了有力的保障。

過去的兩年，我校在文明單位明創(chuàng)建工作中做出了很多成績，還有一些不勝枚舉，但是也還存在一些不足，主要表現(xiàn)在建筑屋面老化急需重新防水，廁所陳舊急需重建、班班通設(shè)備已不能正常使用急需更新，九年級中考地位有待提升等。在今后的工作中，我們會認(rèn)真總結(jié)文明單位創(chuàng)建的工作經(jīng)驗(yàn)，凝心聚力，揚(yáng)長補(bǔ)短，開拓創(chuàng)新，為東

方中學(xué)的美好明天而努力奮斗！

石首市東方初級中學(xué) 2015年1月15日

第三篇：創(chuàng)建文明單位工作匯報(bào)

深州市位橋中學(xué) 創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，目前有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進(jìn)入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學(xué)校堅(jiān)持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設(shè)。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護(hù)公物、助人為樂蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。學(xué)校于2003年被評批準(zhǔn)為“阜陽市農(nóng)村示范初中”。

下面從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度

幾年來，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎(jiǎng)懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評估獎(jiǎng)懲辦法》、《文明班級評比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計(jì)七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作有條不紊地、卓有成效地開展。

二、德育為首，不斷加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)

多年來，學(xué)校在以張華東校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。

（一）、利用每周的教職工政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時(shí)間，不斷強(qiáng)化職業(yè)道德教育。每周一的政治學(xué)習(xí)，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻(xiàn)身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學(xué)校教職工絕無打麻將的現(xiàn)象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個(gè)優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場所。

（二）、學(xué)生處、團(tuán)委會以多種形式的精神文明教育，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新

加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素，中共中央多次下發(fā)文件，要求加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當(dāng)今留守學(xué)生日益增多的今天。學(xué)生處、團(tuán)委會利用櫥窗、黑板報(bào)這一窗口，不斷表揚(yáng)師生中的好人好事，樹立榜樣，供學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團(tuán)活動時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的崇高品質(zhì)；5.12向四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻(xiàn)精神；我校86班學(xué)生呂培培同學(xué)患白血病，教職員工和同學(xué)們自愿募捐3萬多元，奉獻(xiàn)自己的一份愛心。每周一的升旗講話更是結(jié)合實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀(jì)守法、爭做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

（三）、以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動為契機(jī)，強(qiáng)化師德教育，打造一支“學(xué)為人師，行為世范”的教師隊(duì)伍

幾年來，在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，我校注重實(shí)效，不搞形式主義，把提高師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)校在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設(shè)，大力培育中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話，學(xué)習(xí)了教育部的《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等內(nèi)容，還指導(dǎo)教師自學(xué)，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個(gè)人剖析材料，學(xué)校還規(guī)范了師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案袋，包括個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，反思及學(xué)習(xí)心得，自查自糾總結(jié)，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，堅(jiān)持定期考核，使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，收到明顯成效。

三、加強(qiáng)常規(guī)的教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著的教學(xué)成果。

（一）立足校本培訓(xùn)，培養(yǎng)名師

幾年來，我校積極按照上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)制度。成立了課題研究小組，正在承擔(dān)省級課題的研究。鼓勵(lì)教師參加自考、函授，提高學(xué)歷、學(xué)力，指導(dǎo)教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓(xùn)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。

（二）對作業(yè)、教案的檢查注重實(shí)效，不搞形式

我校對各項(xiàng)工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量兩個(gè)方面的量化要求，隨機(jī)查，深入課堂查，并且不定形式地召開學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生的意見。

（三）切實(shí)把素質(zhì)教育落到實(shí)處

除抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì)，對學(xué)生的前途，對學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)，不受升學(xué)率的影響，開齊課程，開足課時(shí)。教導(dǎo)處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組，團(tuán)委會組織了豐富多彩的文體活動。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì)，從各方面給學(xué)生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，可供24組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn)，有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校圖書5萬多冊，滿足學(xué)生的閱讀要求，體育設(shè)施齊全，保障了學(xué)生有一個(gè)鍛煉身體的好場所。學(xué)校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問題，投資**多萬元建成了學(xué)生簡易餐廳可容納千人同時(shí)就餐。結(jié)束了多年學(xué)生露餐的歷史，目前，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機(jī)室也正常使用，使師生都能學(xué)習(xí)電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，自1999年以來，??敘述師生榮譽(yù)。

四、努力創(chuàng)造文明、平安校園

在賈春雨校長領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施：如《宿舍公約》、《告家長書》等，同時(shí)在每一個(gè)樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記，學(xué)校不定時(shí)檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。

目前，我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四篇：文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)

近年來，xx街道辦事處在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文明辦的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位的目標(biāo)要求，充分利用創(chuàng)建省級文明城市的有利契機(jī)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為舉措，以強(qiáng)化居民文明素質(zhì)為根本，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，積極探索新時(shí)期精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的新路子，全面深入地開展了豐富多彩的創(chuàng)建活動，街道的軟硬件建設(shè)和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提升，現(xiàn)將我街道的文明單位創(chuàng)建工作情況及下步打算匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度

長期以來，我街道牢固樹立文明創(chuàng)建“一盤棋”的整體意識，建立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，由一把手擔(dān)任組長和“總指揮長”，班子成員任副組長，機(jī)關(guān)職能部門和和社區(qū)負(fù)責(zé)人為組員，形成了機(jī)關(guān)職能部門相互配合、轄區(qū)單位鼎力參與的創(chuàng)建機(jī)制，并且一以貫之，持之以恒。近幾年來，盡管領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷調(diào)整，但組織機(jī)構(gòu)不斷檔，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不缺位，保持了創(chuàng)建工作的連續(xù)性，使創(chuàng)建活動有章、有序地全面推進(jìn)。

街道辦事處把文明建設(shè)的成效作為衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持以制度建設(shè)為突破口，推進(jìn)創(chuàng)建工作的正?；?、規(guī)范化。逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了《機(jī)關(guān)行政管理制度匯編》，作為街道開展各項(xiàng)工作的有力依據(jù)。嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，對創(chuàng)建工作任務(wù)逐項(xiàng)細(xì)化分解，項(xiàng)項(xiàng)都落實(shí)到具體部門、明確到人，全面提升了機(jī)關(guān)工作效能。做到了從制度規(guī)范、制度管理的層面，把文明建設(shè)的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在地貫穿到辦事處的各項(xiàng)工作之中，推動整體工作再上新臺階。

二、堅(jiān)持多措并舉，注重創(chuàng)建實(shí)效

近年來，街道辦事處多方籌集資金，集中人力、物力，在機(jī)關(guān)、社區(qū)、村全面開展“文明和諧”創(chuàng)建活動。通過一系列強(qiáng)而有效的措施，極大的提高了辦事處干部職工和轄區(qū)居民的文化素養(yǎng)，推動了辦事處的蓬勃發(fā)展。

一是逐步完善硬件設(shè)施。近年來，街道辦事處不斷加強(qiáng)硬件投入，改善辦公環(huán)境和服務(wù)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)辦公設(shè)施現(xiàn)代化和辦公環(huán)境美觀化。同時(shí)多渠道籌措資金，用于社區(qū)的硬件建設(shè)，使社區(qū)的辦公條件、服務(wù)條件都得到改善?，F(xiàn)在，大部份社區(qū)都有了黨建活動室、社區(qū)便民活動室、法律服務(wù)站和計(jì)生服務(wù)室，硬件設(shè)施進(jìn)一步改善，提高了服務(wù)居民的能力，為居民營造辦事便利，生活舒適的家園。二是大力開展志愿者服務(wù)活動。以“講文明樹新風(fēng)促和諧”為主要內(nèi)容，組織各類志愿者，廣泛參與普及文明風(fēng)尚、整治公共環(huán)境、維護(hù)社會秩序、關(guān)心下一代以及文化、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動。為社區(qū)“空巢老人”、孤寡老人、殘疾人、生活困難群眾提供生活救助和照料服務(wù)。通過不斷拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域，豐富志愿服務(wù)的內(nèi)涵，創(chuàng)新志愿服務(wù)的形式，倡導(dǎo)文明和諧的新風(fēng)尚，推動了市民整體素質(zhì)的提高。三是逐步改善人居環(huán)境。在轄區(qū)范圍內(nèi)大力開展“清潔家園”活動，廣泛進(jìn)行健康教育宣傳。同時(shí)，加大城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，多次組織機(jī)關(guān)、社區(qū)工作人員對背街小巷的衛(wèi)生進(jìn)行集中整治。人居環(huán)境得到了明顯改善。環(huán)境質(zhì)量的提高，生活條件的改善，給百姓們帶來了實(shí)惠，令居民群眾感到了舒適感、溫馨感，形成共建文明家園的合力。四是創(chuàng)新開展各種文體活動。街道為了豐富職工的業(yè)余文化生活，大力開展文體設(shè)施建設(shè)。在機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立了活動室，并配齊了健身器材；大部分社區(qū)也配備了籃球架、乒乓球桌等文體設(shè)施。同時(shí)，街道在做好元旦、春節(jié)重大節(jié)日期間的重要文體活動外，還經(jīng)常性組織職工開展乒乓球比賽、籃球比賽，撲克牌、跳棋以及郊游等活動。這些活動的開展，不僅推動了職工的身體鍛煉，陶冶了情操，豐富了職工的業(yè)余文化生活，而且增強(qiáng)了職工的集體觀念，展示了街道團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的團(tuán)隊(duì)形象。

三、立足長效機(jī)制，提升創(chuàng)建水平

在創(chuàng)建文明單位的過程中，盡管我們做了大量的工作，但離上級對我們的要求還會有一定的差距，我們深知，文明單位創(chuàng)建工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，在今后的工作中，我們將加倍努力，始終堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新。加大改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步建立健全文明單位創(chuàng)建工作的長效機(jī)制，提高創(chuàng)建水平，實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)建工作的科學(xué)化、制度化、常態(tài)化，一是進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作高效有序；二是豐富創(chuàng)建活動，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處；三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保實(shí)現(xiàn)既定創(chuàng)建目標(biāo)。使文明創(chuàng)建活動成為推動xx街道不斷開拓進(jìn)取的強(qiáng)力引擎，為xx經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：***2009文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)

2009年，我站以創(chuàng)建市級文明單位為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，扎實(shí)開展文明創(chuàng)建活動，堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓”，取得了明顯工作成效，得到區(qū)委、區(qū)政府和上級業(yè)務(wù)主管部門的充分肯定，***2009文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)。現(xiàn)將有關(guān)創(chuàng)建工作匯報(bào)如下；

一、健全工作機(jī)制，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，為創(chuàng)建活動有序、有效、有力開展提供保障

1、抓班子，帶系統(tǒng)，健全工作機(jī)制。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。2009年，我站堅(jiān)持把文明創(chuàng)建工作納入全站工作重要議事日程，成立了以站主要負(fù)責(zé)人任組長、支部支委為成員的文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確站支部宣傳委員劉漢中同志負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建工作規(guī)劃，組織實(shí)施創(chuàng)建方案，并落實(shí)檢查指導(dǎo)各項(xiàng)活動、經(jīng)費(fèi)保障等一系列措施，全面促進(jìn)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。二是完善責(zé)任機(jī)制。我們把創(chuàng)建工作目標(biāo)分解為組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、硬件建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等方面，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，并把創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo)完成情況作為年終獎(jiǎng)先評優(yōu)的重要內(nèi)容，與工作目標(biāo)獎(jiǎng)懲掛鉤。通過落實(shí)責(zé)任制充分調(diào)動每個(gè)同志參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性，使創(chuàng)建工作有條塊計(jì)劃、有督辦落實(shí)、有評比考核，形成“一把手抓兩手，一班人兩手抓，全員參與、齊抓共管”的工作格局。三是建立協(xié)調(diào)機(jī)制。在創(chuàng)建活動中，我們狠抓自身創(chuàng)建的同時(shí)，按照“條塊結(jié)合”的原則，積極爭取上級文明辦的指導(dǎo)，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展情況，并加強(qiáng)派出機(jī)構(gòu)文明創(chuàng)建的督導(dǎo)，積極做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。站領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、廉潔”的要求，在文明創(chuàng)建活動中以身作則，每個(gè)支委結(jié)合一個(gè)派出分所的創(chuàng)建指導(dǎo)工作，發(fā)揮了較好的模范帶頭作用。

2、抓制度，重實(shí)績，細(xì)化效能考核。一是制定創(chuàng)建方案。年初制定了文明創(chuàng)建工作方案，召開全站文明創(chuàng)建動員大會，把文明創(chuàng)建活動具體落實(shí)到每個(gè)崗位，同業(yè)務(wù)工作一起安排部署，一起督促落實(shí)，一起考核驗(yàn)收。二是完善規(guī)章制度。年初制定并印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)畜牧***總站(***衛(wèi)生監(jiān)督所)工作、學(xué)習(xí)、管理規(guī)章制度的通知》（亭牧字