第一篇：臥龍小學(xué)依法治校示范校匯報(bào)材料

堅(jiān)持依法治校 構(gòu)建和諧校園

——臥龍小學(xué)創(chuàng)建綿陽市依法治校示范校匯報(bào)材料 梓潼縣臥龍鎮(zhèn)臥龍小學(xué)始建于1946年，地處梓潼縣白云鎮(zhèn)、石牛鎮(zhèn)、綿陽市游仙區(qū)三地交界處。距梓潼縣城約18千米。主要服務(wù)于全鎮(zhèn)10個(gè)行政村和1個(gè)居民社區(qū)，承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)1萬4千余人的子女學(xué)前及小學(xué)教育。學(xué)校占地面積18396平方米，建筑面積5200余平方米，錯(cuò)落有致，布局合理。在校學(xué)生382人，12個(gè)教學(xué)班；教師32人。

學(xué)校先后被市教體局命名為“校風(fēng)示范學(xué)?！?、被市總工會(huì)命名為“模范教工之家”、縣總工會(huì)命名為“工會(huì)工作先進(jìn)集體”、被縣委、縣政府命名為“文明單位”、被縣教體局命名為“德育特色學(xué)校”；教育綜合督導(dǎo)評(píng)估縣一、二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。我校教師先后有10余人次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

幾年來，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)依法治校工作精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，采取積極有效措施，推進(jìn)“六五”普法進(jìn)程，加強(qiáng)校園治安綜合治理，增強(qiáng)依法施教、依法治校的辦學(xué)理念，在優(yōu)化育人環(huán)境中取得明顯成效。

一、健全組織，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治校、依法治教工作和校園創(chuàng)安工作及普法教育非常重視，并將其擺在學(xué)校工作的重要議事日程上，成立“臥龍鎮(zhèn)依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由馮應(yīng)勝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員包括各教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組

對(duì)依法治校工作制定規(guī)劃和實(shí)施意見，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作議程，做到有計(jì)劃，有措施、有總結(jié)。聘任臥龍鎮(zhèn)派出所孫國(guó)孝同志為法制副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，定期舉辦法制講座和報(bào)告會(huì)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行校園及周邊環(huán)境的綜合治理。

二、建章立制，提供保障

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。

其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，不斷加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為制度，充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。幾年來，我們先后制定了《臥龍小學(xué)教師考勤制度》、《臥龍小學(xué)績(jī)效考評(píng)實(shí)施方案》、《臥龍小學(xué)班主任考核制度》等。

三、民主管理，和諧發(fā)展

教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，管理是學(xué)校的保證，管理水平的優(yōu)劣直接決定了學(xué)校的前途和命運(yùn)。隨著教育體制改革的不斷深入，我們漸

漸認(rèn)識(shí)到學(xué)校的民主管理要走科學(xué)化、制度化的道路。

1、教職工代表大會(huì)

臥龍小學(xué)的教職工代表大會(huì)依照2010年制定的教職工代表大會(huì)制度，每年4月份或5月份召開。每一次教代會(huì)的議題都是在廣泛聽取群眾意見基礎(chǔ)上確定，然后召開教代會(huì)審議通過；每一次教代會(huì)上校長(zhǎng)工作報(bào)告和總務(wù)主任財(cái)務(wù)報(bào)告代表們都要分組審議，并提交審議結(jié)果；每一次教代會(huì)上的代表和群眾緊密聯(lián)系，代表們切實(shí)履行自己的職責(zé)，積極參加教代會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教代會(huì)的決議。

2、校務(wù)公開

實(shí)行校務(wù)公開，是學(xué)校民主管理的另一項(xiàng)重要舉措。校務(wù)公開，是校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全與否的的重要組成部分。我校的校務(wù)公開形式是校務(wù)公開欄。公開制度依據(jù)情況的不同分為及時(shí)公開和定期公開兩項(xiàng)舉措，例如，財(cái)務(wù)收支公開為定期公開、購(gòu)買大宗辦公用品為及時(shí)公開。具體的公開內(nèi)容為：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年度、學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)、工作計(jì)劃及總結(jié)； 學(xué)校重大決策方案，包括重要基建、重要工程項(xiàng)目、教改方案、職工醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)等公開； 民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部的任免情況，包括民主評(píng)議的范圍、內(nèi)容、程序和評(píng)議結(jié)果；干部任用條件、任用程序、任免結(jié)果； 干部及職工全員聘任制的編制、崗位、條件、聘任程序、結(jié)果；職稱評(píng)聘政策、條件、指標(biāo)、評(píng)定、程序、評(píng)聘結(jié)果等；學(xué)校內(nèi)部分配，包括工資晉升政策、條件及批準(zhǔn)晉升工資人員名單、獎(jiǎng)懲、津貼情況；學(xué)校物資采購(gòu)，包括采購(gòu)商品、電器、教學(xué)儀器、大額辦公用品等財(cái)務(wù)公開。學(xué)校的收

入開支情況，學(xué)生費(fèi)用收支情況；食堂的收入開支情況；教職工福利費(fèi)使用情況，教職工住房公積金，職工養(yǎng)老保險(xiǎn)金和其它社會(huì)保障基金的繳納情況；教職工年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)情況等，都要予以公開。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)

為了在學(xué)校、家長(zhǎng)之間建架一座溝通聯(lián)系的橋梁，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立更好的溝通了我們和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系2011年至今，我校家長(zhǎng)委員會(huì)共舉辦7次，一次次與家長(zhǎng)密切接觸后，我們發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并及時(shí)改正，積極的沿著正確地方向培養(yǎng)教育學(xué)生；每一次家長(zhǎng)委員會(huì)后我們都能聽取來自家長(zhǎng)社會(huì)的諸多意見和建議，這些協(xié)助我們改進(jìn)了不少工作。同時(shí)也為我們開展豐富多彩的校外教育活動(dòng)提供了有利條件。

4、黨支部

黨支部是對(duì)學(xué)校的行政工作起保障監(jiān)督作用。每年黨支部都要召開民主評(píng)議黨員專題會(huì)議，評(píng)議黨員分四步進(jìn)行，學(xué)習(xí)教育、總結(jié)剖析、表彰處理，并將評(píng)議結(jié)果匯總表揚(yáng)好的黨員，點(diǎn)出較差的，對(duì)共性的問題提出了改正的方向；年末黨支部負(fù)責(zé)人會(huì)向全體黨員做民主評(píng)議黨員工作匯報(bào)及本年度黨建工作總結(jié)。

6、工會(huì)

工會(huì)在學(xué)校決策民主化、科學(xué)化、規(guī)范化上起至關(guān)重要的作用。工會(huì)對(duì)學(xué)校的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整、干部的選拔任用、人事的安排以及人事制度的改革提出意見；負(fù)責(zé)提高教職工福利待遇；對(duì)學(xué)

校建設(shè)、后勤管理提出建議和意見；聯(lián)合各處室、各教研組開展豐富多彩的活動(dòng)，例如，拔河比賽、排球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)，即活躍了教職工的校園生活，又增強(qiáng)了體質(zhì)。

四、學(xué)法用法，規(guī)范進(jìn)程

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材，按要求開足、開齊、開全學(xué)科。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。學(xué)校在地方課程中開設(shè)法制教育課，有任課教師，按教學(xué)計(jì)劃授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、用法教育。

2、學(xué)校收費(fèi)按照上級(jí)有關(guān)部門的審批收費(fèi)許可證公開收費(fèi)，并出示收費(fèi)公示板，簽定教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理責(zé)任書致家長(zhǎng)的一封信等。多年來從來沒出現(xiàn)收費(fèi)爭(zhēng)議，更沒有上訪信。

3、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持 “面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)建立了“學(xué)困生”檔案，實(shí)施成功教育，讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我校通過開展師德師風(fēng)活動(dòng)和 “三熱愛”教育，增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

5、成立由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的校長(zhǎng)辦公會(huì)，就學(xué)校發(fā)展建設(shè)、中心任務(wù)和其他重要行政工作作出決策；討論教育教學(xué)、科研、安全、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應(yīng)決定；聽取各部門的工作匯報(bào)。

6、為了加強(qiáng)我校安全工作管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校制定了各項(xiàng)安全制度。制定《樓道守護(hù)制度》、《臥龍學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案》等多項(xiàng)安全制度，并根據(jù)各崗位職責(zé)的不同，學(xué)校指派安全總務(wù)主任夏志斌，負(fù)責(zé)校園安全隱患的排查與治理監(jiān)督工作，并層層簽訂安全責(zé)任書，發(fā)展成為縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)絡(luò)式安全管理結(jié)構(gòu)。

五、教育維權(quán)，保障權(quán)益

（一）學(xué)生權(quán)益

1、學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁教師使用不文明語言。

2、學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。

3、按國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，對(duì)收費(fèi)情況及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、公示，不許亂收費(fèi)，對(duì)亂補(bǔ)課、亂定學(xué)習(xí)資料的教師進(jìn)行舉報(bào)，如果查實(shí)，學(xué)校進(jìn)行公開處理。幾年來，我校無亂收費(fèi)問題。

4、建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，妥善處理的學(xué)生傷害事故，學(xué)生、家長(zhǎng)要和學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)

校要落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實(shí)行安全工作定期匯報(bào)和責(zé)任追究制度。

（二）教師權(quán)益

1、學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。

2、保障教師應(yīng)得的福利待遇，工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。

3、校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。通過學(xué)校教代會(huì)上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會(huì)真正成為職工之家。

4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，可以對(duì)認(rèn)為處理不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，法制辦要隨時(shí)接待、受理，并存檔備查。

六、普法教育，增強(qiáng)意識(shí)

1、認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng) “六五”普法規(guī)劃，切實(shí)把法制教育作為學(xué)校的重要日常工作，學(xué)校成立法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)。

2、建立普法責(zé)任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。

3、學(xué)校采取多種形式組織開展法制教育宣傳活動(dòng)。舉辦法制講座和報(bào)告會(huì)、演講、朗讀比賽，法律知識(shí)競(jìng)賽等，充分利用宣傳欄、少先隊(duì)園地、紅領(lǐng)巾廣播站、校園qq平臺(tái)等資源進(jìn)行宣傳教育。

由于我校堅(jiān)持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績(jī)顯著，學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論偉大旗幟，進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，在市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)開展依法治校工作，努力使學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建市級(jí)依法治校示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展。

2014年9月22日

第二篇：依法治校示范校匯報(bào)材料

依法治校示范校匯報(bào)材料

學(xué)校始建于1992年，是一所市級(jí)規(guī)范化學(xué)校?，F(xiàn)有教職工75人，其中專任教師57人，在校生1475人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校為目標(biāo)，本著“以人為本，以德育人，質(zhì)量為首，依法治?！钡墓芾砝砟?，深入推進(jìn)依法治校，取得了可喜的成效，并獲市教育工會(huì)先進(jìn)集體、市平安和諧校園建設(shè)工作先進(jìn)單位、全縣普法依法治理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)達(dá)20余項(xiàng)。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)依法治校健康發(fā)展

學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦公室，具體負(fù)責(zé)依法治校工作。學(xué)校依法制定了章程，依據(jù)章程規(guī)定管理學(xué)校、規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行校務(wù)會(huì)議管理制度，議事規(guī)則與決策程序健全。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、依法履行職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)人員都具有相應(yīng)資格證，能夠依法履行合同和義務(wù)。學(xué)校依法保障學(xué)生的受教育權(quán)，無開除和勒令退學(xué)的行為；教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，關(guān)愛學(xué)生，無體罰和變相體罰現(xiàn)象，無從事有償家教等行為。學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育，開足、開齊、開全課程，嚴(yán)格招生管理制度，制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)“全時(shí)段、全方位、全員、無縫隙”安全管理措施，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開展。

二、加強(qiáng)民主管理，依法保障教職工合法權(quán)利

學(xué)校堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，依托教職工代表大會(huì)制度，大力加強(qiáng)民主管理，學(xué)校重大事項(xiàng)、規(guī)章制度都經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論通過。建立完善的教師權(quán)益保障制度，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。并實(shí)行校務(wù)公開制度，對(duì)學(xué)校的重大決策、財(cái)務(wù)收支、職稱評(píng)聘等涉及群眾切身利益的事項(xiàng)及時(shí)公開公布。學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)貧困教職工的幫扶救助，設(shè)立了教職工互助基金。學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議，實(shí)現(xiàn)家校共建。

三、增強(qiáng)法制意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生合法權(quán)益

學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中牢固樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。建立健全學(xué)生校內(nèi)申訴制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立了比較完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，積極維護(hù)校園的安全與秩序；加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全；建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力；健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。

五、加強(qiáng)宣傳教育，讓法制觀念深入人心

（一）學(xué)校利用升旗儀式開展“國(guó)旗下講話”，弘揚(yáng)法治精神，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。

（二）學(xué)校大隊(duì)部利用校園廣播站定期播放法制宣傳文章，進(jìn)行《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，在全校營(yíng)造法制教育的強(qiáng)大氛圍。

（三）班主任利用班隊(duì)組織開展法律的宣傳活動(dòng)。各班均出一期普法宣傳的板報(bào)，召開一次主題班會(huì)。

（四）組織全體教職工學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》；對(duì)全體教職工進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試，進(jìn)一步在教職工中牢固樹立依法治校、依法治教的觀念。

（五）組織開展2012年法制教育專家報(bào)告會(huì)。今年6月份我校邀請(qǐng)縣教育局、司法局及鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)法庭、鎮(zhèn)派出所的普法專家在我校會(huì)議室召開了法制教育專家報(bào)告會(huì)，收到較好的效果。

（六）組織開展 “大手拉小手，把法送回家”家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)合法律知識(shí)競(jìng)賽。讓學(xué)生與家長(zhǎng)共答一份試卷。

（七）組織各班學(xué)生制作法制手抄報(bào)，并開展評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到了一定程度的法制教育，提高了學(xué)生知法、守法，并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。

依法治校，促進(jìn)學(xué)校管理水平不斷提高；以生為本，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升學(xué)校辦學(xué)品位，為辦讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而不懈努力。

第三篇：依法治校示范校匯報(bào)材料

今天,接到了xx省教育廳頒發(fā)的“xx依法治校示范?！迸曝?，這是對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可，也是學(xué)校的榮譽(yù)。我們將再接再厲，把學(xué)校辦成老百姓滿意的學(xué)校。

xx區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和良好社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。學(xué)校始建于1959年，原為xx化學(xué)材料廠第二子弟小學(xué)，今年八月作為xx省第三批省屬國(guó)有企業(yè)離移交的學(xué)校，正式移交于xx區(qū)政府，更名為xx區(qū)第二小學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1313名，教師56名，其中小學(xué)高級(jí)教師44名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人18名，大專學(xué)歷22人，本科學(xué)歷20人，研究生學(xué)歷1人。學(xué)校設(shè)施齊全，有電腦室、室、電子備課室、多功能會(huì)議室、電子琴室、雙向電視閉路系統(tǒng)。校園整潔美觀，室內(nèi)外干凈規(guī)范，整個(gè)校園一片秩序井然的景象。

做法：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制。

（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

我們收獲著經(jīng)驗(yàn)，積累著經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)學(xué)校依法治校工作有了更多深入的思考，在不斷地探索中，我們逐步認(rèn)識(shí)到：全面貫徹黨的“十七”大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，就必須堅(jiān)持依法治校。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校自主辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實(shí)行民主管理、科學(xué)管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，也有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率，我們認(rèn)為：依法治校不是單一的工作而是對(duì)學(xué)校整體工作的引領(lǐng)。

（二）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重。

師：你真懂法！沒錯(cuò)，《野生動(dòng)物保護(hù)法》第五條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。

生：那像作者這樣飼養(yǎng)野生動(dòng)物算不算犯法？

（學(xué)生在底下爭(zhēng)論起來，有的說不犯法，有的說是犯法的）

師：不用爭(zhēng)了，讓我來告訴你們吧！《野生動(dòng)物保護(hù)法》第十六條也有相關(guān)規(guī)定，因科學(xué)研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽或者其他特殊情況，需要捕捉、捕撈國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物的，必須向國(guó)務(wù)院野生動(dòng)物行政主管部門申請(qǐng)?zhí)卦S獵捕證；獵捕國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物的，必須向省、自治區(qū)、直轄市政府野生動(dòng)物行政主管部門申請(qǐng)?zhí)卦S獵捕證。作者喬伊.亞當(dāng)遜領(lǐng)養(yǎng)小獅子愛爾莎是經(jīng)過國(guó)家批準(zhǔn)的，你們不用擔(dān)心！

生：陳老師，那以后我們長(zhǎng)大只要國(guó)家許可，也可以領(lǐng)養(yǎng)野生動(dòng)物嗎？

師：當(dāng)然可以，看得出你是一個(gè)喜愛動(dòng)物的好孩子！但是老師要告訴你，如果你真的喜愛動(dòng)物，就應(yīng)該像作者那樣，給它們自由，讓它們可以在大自然中自由生長(zhǎng)，而不是占為己有。

生：作者真是個(gè)喜愛動(dòng)物的科學(xué)家?。?/p>

[數(shù)學(xué)教學(xué)中法制意識(shí)的滲透]由“植樹主題”圖引起的

在教學(xué)“用2—6的乘法口訣求商”這一知識(shí)時(shí)，數(shù)學(xué)教師充分利用情境圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行植樹造林的法制教育。主題圖呈現(xiàn)的是小朋友植樹造林綠化荒山的情景。上課伊始，首先引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。

師：“這幅圖畫了什么？”

生齊聲說到：“小朋友在種樹?！?/p>

師：“種樹有什么好處呢？”

生1：“種樹可以擋風(fēng)、遮太陽?！?/p>

生2：“樹根可以抓住泥土，防止水土流失?！?/p>

生3：“樹葉呼出氧氣，使空氣變得更好。”

生4：“種樹使我們的生活環(huán)境變得更美。”

師：“小朋友說的真好，那么，如果不種樹，有什么壞處呢？”

生5：“如果不種樹，刮風(fēng)會(huì)引起沙塵暴。”

生6：“如果不種樹，下雨會(huì)引起水土流失?！?/p>

生7：“如果不種樹，夏天會(huì)很熱?！?/p>

老師接著說道：“既然種樹有這么多的好處，那么，我們?cè)撛趺醋瞿兀俊睂W(xué)生們紛紛發(fā)表意見，提出許多綠化環(huán)境的好方法。這時(shí)，老師適當(dāng)向?qū)W生說明植樹造林是《中華人民共和國(guó)森林法》所規(guī)定的，是每一個(gè)人應(yīng)該做的。在學(xué)生們和老師交流的過程中，植樹造林的知識(shí)已滲透到每一個(gè)孩子的心里。

（三）強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。

為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實(shí)效，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識(shí)。

一是設(shè)立各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級(jí)宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長(zhǎng)鳴。

二是利用學(xué)校校園電視臺(tái)和紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

三是結(jié)合12月4日全國(guó)“法制教育宣傳日”，開展了“行為規(guī)范”比賽，法制小報(bào)展。利用升旗儀式的機(jī)會(huì)，進(jìn)行法制宣傳教育，號(hào)召大家學(xué)法，知法，遵法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

四是結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展。

五是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。

六是抓交通安全教育。通過、小報(bào)等形式，進(jìn)行宣傳教育。

七是在每年的換季時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。

八是在世界禁毒日，開展全校的簽名活動(dòng)，宣傳毒品的危害性。

九是在重大活動(dòng)前、寒暑假放假時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

十是開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。

十一是開展讀書教育活動(dòng)，建立“書香校園”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊。近幾年，學(xué)校開展了“奮發(fā)有為建小康”、“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”等讀書教育活動(dòng)，學(xué)生有200多人在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，學(xué)校先后獲國(guó)家、省、市、區(qū)組織獎(jiǎng)，通過開展讀書活動(dòng)，豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國(guó)的道德情感。

（四）拓寬教育渠道，營(yíng)造法制教育氛圍。

加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。

1、建立法制教育基地。我校與相關(guān)單位共建，確立了xx社區(qū)、南寨街道辦事處、南寨派出所三個(gè)校外法制教育基地，組織學(xué)生參加校外法制教育，參觀法制教育展覽等，尤其與xx社區(qū)聯(lián)合開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生目睹的尊嚴(yán)，認(rèn)識(shí)違法的后果。

2、積極指導(dǎo)家庭教育。

我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長(zhǎng)是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任.本文由|方案范#文庫為;您搜集整.理已成為共識(shí)。一是創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校。xx二校家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建于1996年，始終堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的辦好理念，已有近萬名家長(zhǎng)接受了“在崗培訓(xùn)”；二是定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，及時(shí)溝通信息；三是積極推行“師愛進(jìn)萬家”家訪制度，要求教師對(duì)學(xué)生的家訪率每學(xué)期要達(dá)到20；四是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)。2004年，我們組織100多名家長(zhǎng)在太原市青年宮吸取了周泓的《賞識(shí)教育》專題報(bào)告，收效顯著。2005年特邀了xx益爾心理研究所教授郝若平等為家長(zhǎng)開設(shè)講座。每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全法制教育，發(fā)放《給家長(zhǎng)建議30條》等學(xué)習(xí)資料，立體化、多渠道地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長(zhǎng)。2006年11月我校接受了太原市教育“示范家長(zhǎng)學(xué)校”的檢查驗(yàn)收。

3、成立心理輔導(dǎo)站。

教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。

第四篇：依法治校示范校匯報(bào)材料

XXX初級(jí)中學(xué)依法治校工作

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。按照黨的十八屆四中全會(huì)精神和教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》的要求，我校于2014年開始實(shí)施依法治校工作，2015年初學(xué)校開始啟動(dòng)創(chuàng)建依法治校示范校，5月份學(xué)校擬定了《學(xué)校章程》，經(jīng)學(xué)校教師代表大會(huì)討論通過，交福泉市教育局審核并于6月12日正式實(shí)施。10月份正式申報(bào)“黔南州依法治校示范校”。一年來，學(xué)校根據(jù)市局依法治校的相關(guān)要求，加快推進(jìn)了依法治校工作進(jìn)程，積極開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的法制觀念，提提高了學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，切實(shí)維護(hù)了學(xué)生、教師、學(xué)校合法權(quán)益，保障和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展?，F(xiàn)將我校的依法治校工作做如下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

福泉市XXX中學(xué)始建與1996年12月，服務(wù)范圍轄3個(gè)行政村，167個(gè)村民組，服務(wù)半徑6公里，是一所典型的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校生343人，教職工30人。

二、措施及成果

（一）措施

1、完善工作機(jī)制

在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)、工會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等各種機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、依法辦事、全方位推進(jìn)依法治校的工作格局，使得依法治校工作層層有落實(shí)，處處有保障。

2、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)

學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可 1

循，有據(jù)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，學(xué)校依法按程序制訂了《學(xué)校章程》，圍繞《學(xué)校章程》召開教職工代表大會(huì)，討論通過一系列管理?xiàng)l例和規(guī)章制度。如《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理制度》、《教職出勤制度》、》、《績(jī)效工資考核方案》、《教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》等管理制度。

3、規(guī)范辦學(xué)行為

(1)、嚴(yán)格依法辦學(xué)。學(xué)校以育人為本，全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，開足、開齊課程，監(jiān)督、評(píng)估和反饋科學(xué)有效，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(2)、嚴(yán)格依法招生。認(rèn)真執(zhí)行教育局劃片招生，整班移交，就近入學(xué)的招生意見，下發(fā)招生簡(jiǎn)章和錄取通知書，做到招生活動(dòng)規(guī)范、公開、透明，不超計(jì)劃，學(xué)籍管理規(guī)范。

(3)、優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學(xué)校安全長(zhǎng)效工作機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責(zé)任制和追究制，有各項(xiàng)安全事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來人員隨意進(jìn)入校園，學(xué)校安全工作做到了時(shí)時(shí)有人抓、處處有人管。同時(shí)，我們積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

4、保障師生合法權(quán)益

學(xué)校堅(jiān)持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，教師之間形成團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系。學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)章制度，保證了教師的各項(xiàng)權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。工會(huì)時(shí)刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，適時(shí)舉行豐富多彩的職工文體活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，在《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《學(xué)校在校生一日常規(guī)》、《班級(jí)量化管理細(xì)則》等學(xué)生管理制度，重視過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性的進(jìn)行教育、引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，使學(xué)生管理工作有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)民主管理。

(1)、健全監(jiān)督機(jī)制。a、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期 2

召開聯(lián)系會(huì)；b、建立校長(zhǎng)定期接待家長(zhǎng)、學(xué)生來信來訪制度；c、充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)、社區(qū)支持參與學(xué)校管理提供制度保障；d、充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用；e、設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對(duì)意見、建議能及時(shí)反饋。

(2)、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)。a、學(xué)校統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；b、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范財(cái)產(chǎn)購(gòu)買、領(lǐng)用、保管、登記、報(bào)廢手續(xù)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。c、基建、修繕、儀器設(shè)備購(gòu)置、食堂食品的采購(gòu)等涉及“三重一大”項(xiàng)目的，學(xué)校召開行政辦公會(huì)議集體研究決定，認(rèn)真簽訂施工協(xié)議，并及時(shí)報(bào)市教育局、市財(cái)政局審批，采用政府采購(gòu)、公開招標(biāo)的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度。

（3）、落實(shí)校務(wù)公開。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善校長(zhǎng)決策程序，并發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用和教代會(huì)及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)，如基建招標(biāo)、職稱評(píng)聘、教育收費(fèi)、大宗采購(gòu)、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時(shí)向職工和家長(zhǎng)公布，做到公開、透明。

6、建立校內(nèi)爭(zhēng)議解決機(jī)制

為及時(shí)化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)校成立了矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校內(nèi)師生申訴相關(guān)制度，綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭(zhēng)議解決機(jī)制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭(zhēng)議，維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。

7、加強(qiáng)法制宣傳教育

（1）、健全機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法工作計(jì)劃。工作目標(biāo)明確，措施到位，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，效果顯著。

（2）、提高認(rèn)識(shí)。為使普法教育深入到廣大師生心中，學(xué)校聘請(qǐng)藜山派出所所長(zhǎng)李平超為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期邀請(qǐng)綜治、法院、公安、交通等部門專家到我校進(jìn)行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識(shí)。學(xué)校普法領(lǐng) 3

導(dǎo)小組還經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，組織教職工認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，參加普法知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進(jìn)依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。

（3）、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校通過主題班會(huì)、法制講座、宣傳板報(bào)、宣傳專欄、演講比賽、征文活動(dòng)、手抄報(bào)、參觀等易于學(xué)生接受的方式，開展生動(dòng)活潑的法制教育，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

（二）、取得成績(jī)

經(jīng)過近兩年的努力，我校在實(shí)施依法治校工作中取得了明顯的成績(jī)：學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)基本完善，各職能機(jī)構(gòu)健全、運(yùn)行正常，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子依法治校的理念基本成熟，教師法律素質(zhì)明顯提高，學(xué)生法律意識(shí)增強(qiáng)，師生學(xué)法、懂法、用法的氛圍比較濃厚，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。幾年來，學(xué)校無違規(guī)違紀(jì)的行為，師生無重大違法行為的發(fā)生，學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，同時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。學(xué)校先后被省、州、市教育行政部門和地方政府評(píng)為“貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范?！?、“黔南州控輟保學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、“黔南州教學(xué)成績(jī)先進(jìn)學(xué)校”、“三生四愛五心五好示范校”、“減負(fù)提質(zhì)增效示范?！薄ⅰ案Ｈ泻椭C校園”、“校園文化建設(shè)特色學(xué)校”等。

三、下步工作思路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化各個(gè)職能部門的工作職責(zé)，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理，使學(xué)校的依法治校工作更規(guī)范，更完善。

2、通過多種形式加強(qiáng)師生的法律知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的法律素質(zhì)。

3、以創(chuàng)建“依法治校示范校”為契機(jī)，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校的工作能力，深入開展依法治校工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

XXX

2015年11月8日

福泉市藜山初級(jí)中學(xué)依法治校工作

匯報(bào)材料

藜山中學(xué) 2015年11月8日

第五篇：依法治校示范校匯報(bào)材料

綿竹市遵道學(xué)校

創(chuàng)建“綿竹市依法治校示范學(xué)?！?/p>

匯報(bào)材料

綿竹市市委依法治市辦公室、綿竹市司法局、綿竹市教育局：

根據(jù)綿竹市教育局《關(guān)于開展“綿竹市依法治校示范學(xué)校”申報(bào)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，我校在認(rèn)真自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，積極組織申報(bào)，參與評(píng)選。經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門初審，我校被確定為接受評(píng)選驗(yàn)收單位之一，現(xiàn)將學(xué)校開展依法治校工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況介紹

我校位于創(chuàng)建于1919年，居綿竹城西八公里處的綿竹市遵道場(chǎng)鎮(zhèn)，是九年一貫制義務(wù)教育體制的農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)擁有初中、小學(xué)、幼兒學(xué)生1381人，共31個(gè)教學(xué)班。學(xué)校擁有在編在崗教職工105人，其中，專任教師99人，專任教師中有高級(jí)職稱6人，中級(jí)職稱42人；有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，四川省優(yōu)秀教師3人，省、市、縣級(jí)教師骨干16人。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持遵循“依法治?！迸c“萬科引領(lǐng)”兩大法寶，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，得到迅速發(fā)展。從2009年起，學(xué)校一直保持“德陽市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“德陽市文明單位”稱號(hào)；與此同時(shí)，學(xué)校曾先后榮獲了“德陽市青少年科技示范校”、“德陽市綠色學(xué)校”、“德陽市模范職工之家”、“德陽市中小幼教師全員崗位素質(zhì)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“綿竹市未成年人思想道德建 設(shè)工作先進(jìn)單位”、“綿竹市中小學(xué)教師教育工作優(yōu)秀單位”、“綿竹市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ熬d竹市優(yōu)秀少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、“2013、2014、2015全國(guó)教育科研先進(jìn)學(xué)?！钡?0余項(xiàng)殊榮。2013、2014、2015，學(xué)校工作經(jīng)綿竹市教育局、綿竹市人民政府督導(dǎo)室綜合評(píng)估，連續(xù)三年榮獲一等。

二、依法治校工作情況

1、學(xué)?！墩鲁獭贩蠂?guó)家有關(guān)法律，具有可操作性。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立完善各類崗位職責(zé)31項(xiàng)，日常管理制度87項(xiàng)，考核方案、職稱晉升、評(píng)優(yōu)選模辦法15項(xiàng)。學(xué)校建立健全了各種辦事程序，形成了可操作的目標(biāo)流程化管理規(guī)則10個(gè)。學(xué)校制度通過全體教師反復(fù)討論修訂后提交教代會(huì)討論通過并匯編成冊(cè)，整個(gè)學(xué)校管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。

2、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)并定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行溝通，廣泛聽取來之社會(huì)各界的意見與建議。充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)作為教職工參與民主管理的作用。積極拓展學(xué)生參與學(xué)校管理的渠道，進(jìn)一步改革完善學(xué)生代表大會(huì)制度。深化“警校共育“，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)與輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，借助以鎮(zhèn)關(guān)工委、社區(qū)、村兩委等力量與資源，積極開展學(xué)校教育與民主管理活動(dòng)。學(xué)校內(nèi)形成了決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的內(nèi)部治理機(jī)構(gòu)，工會(huì)的議事、決策和監(jiān)督程序規(guī)范有序。堅(jiān)持校務(wù)公開，凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)，諸如：基本建設(shè)、物資采購(gòu)、人事安排、考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模等均通過校務(wù)公開欄及時(shí)向教職工公布。學(xué)校具有完 善的校外監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校決策凡涉及與學(xué)生權(quán)益相關(guān)的重要事項(xiàng)：諸如學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法、學(xué)生作息時(shí)間、安全管理信息等均向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督。

3、全面貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校以“創(chuàng)建農(nóng)村素質(zhì)教育品牌”為奮斗目標(biāo)，積極采用多種形式加強(qiáng)學(xué)生特色素質(zhì)教育。學(xué)校教師遵守教育教學(xué)制度、教學(xué)規(guī)程，積極參與教學(xué)改革，學(xué)生自主教育管理與學(xué)校課改轟轟烈烈，學(xué)校檢測(cè)考場(chǎng)秩序井然，考試規(guī)則落實(shí)，學(xué)生素質(zhì)不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、以獨(dú)輪車、剪紙年畫、科技教育為特色的素質(zhì)教育成果得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的一致好評(píng)。教職工、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為，學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教風(fēng)。

學(xué)校依法推行教職員工聘任制，學(xué)校的聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定并依法保障教職工權(quán)益。學(xué)校在教師職務(wù)晉升、聘用、獎(jiǎng)懲考核等方面制度完善，落實(shí)有力，教師的合法權(quán)益與待遇得到保障。

學(xué)校依法維護(hù)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。學(xué)校按照教育教學(xué)計(jì)劃安排各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)過程中有保障學(xué)生安全的防范措施。學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度健全且實(shí)施得力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、處分事實(shí)清楚，依據(jù)充分，程序正當(dāng)，做到了公正公平。

學(xué)校完善了教師學(xué)生權(quán)利救濟(jì)制度，設(shè)立了調(diào)解委員會(huì)，就教師 因職責(zé)權(quán)利等與學(xué)校及有關(guān)職能部門之間發(fā)生的糾紛、或者對(duì)學(xué)校管理制度提出的意見，進(jìn)行及時(shí)調(diào)處，建立了相對(duì)獨(dú)立的學(xué)生申訴機(jī)構(gòu)，允許學(xué)生聘請(qǐng)代理人參加申訴。學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制，把法治作為解決校內(nèi)矛盾沖突的基本方式，建立并綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、申訴、仲裁等各種爭(zhēng)議解決機(jī)制，依法妥善、便捷地處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。注重發(fā)揮教代會(huì)、學(xué)生團(tuán)體和法制工作機(jī)構(gòu)在處理糾紛中的作用，建立公平公正的處理程序，切實(shí)提高了解決糾紛的效率和效果。

認(rèn)真組織教師法制教育，在教師入職培訓(xùn)、全員崗位培訓(xùn)中，明確法制教育的內(nèi)容與學(xué)時(shí)，建立健全了考核制度，對(duì)重要的和新出臺(tái)的教育法律法規(guī)實(shí)現(xiàn)了教師全員培訓(xùn)。對(duì)專門從事法制教育的教師，組織了專門培訓(xùn)，法制老師的法治理念、法律意識(shí)均有較大提升。

認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)“六五普法”規(guī)范的基本要求，通過網(wǎng)絡(luò)法制方式，積極開展好“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。將學(xué)生法律素養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與予體現(xiàn)，法治文化成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，法律意識(shí)滲透到學(xué)生的行為習(xí)慣中，凝練到學(xué)校教育理念中，營(yíng)造了體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。

三、依法治校特色凸顯

1、“遵道而行”特色文化建設(shè)落到實(shí)處。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在廣泛征求教職工與社會(huì)各界人士意見與建議的基礎(chǔ)上，確定了“遵道而行，博學(xué)萬科”的校訓(xùn)及“感恩、團(tuán)結(jié)、拼搏、超越”的學(xué)校精神，明確了“愛崗敬業(yè)，幸福育人”的校風(fēng)，“誠(chéng) 懇做人，認(rèn)真做事”的教風(fēng)，“快樂學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校圍繞“遵道而行”核心理念和創(chuàng)建農(nóng)村素質(zhì)教育品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步完善了各類職責(zé)、規(guī)章制度，創(chuàng)建了萬科公益基金表彰的團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與積分辦法。學(xué)校各項(xiàng)工作以“遵道而行”系列考評(píng)制度為準(zhǔn)則，在目標(biāo)流程化管理機(jī)制下有序、順利開展，學(xué)校在“遵道而行”的文化氛圍中迅速發(fā)展，辦學(xué)形象不斷攀升。

2、借助“學(xué)生自主教育與管理”課題研究平臺(tái)，積極探索創(chuàng)新學(xué)生法制教育新路子。

通過《學(xué)生自主教育與管理》課題研究及實(shí)施，學(xué)校班級(jí)成立了各個(gè)方面的自律委員會(huì)；班級(jí)內(nèi)“人人有事做，事事有人管”得到了進(jìn)一步的落實(shí)。學(xué)校形成了實(shí)際使用的學(xué)生自主教育管理監(jiān)督流程（自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督），初步構(gòu)建了“引導(dǎo)－強(qiáng)化—養(yǎng)成”相結(jié)合的自主教育管理模式。學(xué)校學(xué)生在一系列自治、自立、自律的活動(dòng)中，逐步實(shí)現(xiàn)了自我教育、自我管理、自主發(fā)展。此外，學(xué)校創(chuàng)造性地建立了指導(dǎo)教師（含班主任和值班、值周教師）責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生自主教育與管理的督促；建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)宣傳陣地，營(yíng)造了良好的自管氛圍；建立管理矛盾化解機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)校園的和諧管理等。學(xué)校制度氛圍濃厚，學(xué)生在學(xué)習(xí)、探究以及日常行為習(xí)慣等方面均得到加大提升。

3、在“村校共建”中強(qiáng)化法制宣傳與教育，依法治校理念不斷延伸。

在各級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，我校與各村兩委攜手，積極探索并創(chuàng)建 “村校共建”模式。在該模式運(yùn)行過程中，學(xué)校老師與遵道鎮(zhèn)各村兩委聯(lián)合社會(huì)各界，把法治宣傳教育作為一個(gè)重點(diǎn)，通過定期座談、走村串戶家訪、暑期青少年活動(dòng)中心集中活動(dòng)、志愿者帶動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了及時(shí)的法制宣傳與教育，依法治校理念達(dá)到有效的延伸，學(xué)生家長(zhǎng)、各村民眾的法制意識(shí)也得到了較大的提升。

2015年6月8日