第一篇：賽金小學傳染病防控工作制度

賽金小學傳染病防控工作制度

一、學校成立傳染病預(yù)防控制工作小組，貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項工作要求。并結(jié)合學校實際情況和各季節(jié)傳染病流行特點制定和實施工作計劃。

二、學校要加強衛(wèi)生防病、健康教育工作，指導并檢查工作落實情況。

三、學校全體師生有參與和配合執(zhí)行各項傳染病預(yù)防控制工作制度的責任和義務(wù)。

四、學校傳染病預(yù)防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。

五、學校實行晨檢制度。主要對來校師生、其他人員通過詢問或必要的體溫檢測進行身體健康狀況巡查；對每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者及其診治情況進行登記匯總并報送學校政教處備案，同時要盡早督促病患師生到醫(yī)院就診。晨檢工作主要由班主任承擔。

六、學校實行疫情報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或同一癥狀的師生人數(shù)增多時，應(yīng)及時（必須在2小時內(nèi)）向相關(guān)單位和上級教育行政主管部門報告，以便做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早疏散、早隔離。疫情報告工作主要按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則進行。

七、學校要定期對教學場所、宿舍、食堂、廁所進行定期空氣清潔消毒和物品清潔消毒，并做好登記；由政教處負責。教學場所要經(jīng)常開窗通風換氣，由任課教師負責。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學校要加強通風、消毒工作。

八、做到常見季節(jié)性傳染病的預(yù)報工作和預(yù)防工作。針對流行過程的三個基本環(huán)節(jié)中最易控制的環(huán)節(jié)，采取適當措施原則：

1.對傳染源的措施：早期發(fā)現(xiàn)傳染源，早診斷，早期隔離，早期治療和早期疫情報告。對傳染病的接觸者分別按具體情況采取檢疫措施、臨床觀察措施、藥物預(yù)防或預(yù)防接種。

2.切斷傳播途徑的措施：消除傳染病源周圍環(huán)境的病原體，根據(jù)各類傳染病的不同傳播途徑采取不同措施，包括消毒、殺蟲和衛(wèi)生措施等。

3.保護易感人群措施：改善營養(yǎng)，積極參加體育鍛煉等，可提高非特異性免疫力。免疫預(yù)防可起到關(guān)鍵作用。

一、傳染病防治宣傳教育制度

1、學校衛(wèi)生工作按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。

2、切實開展好學生的健康教育工作。學校每周開設(shè)一堂健康教育課，排入課表，保質(zhì)保量，上足40分鐘課時，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識，增強防患知識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動、各班小報、升降旗儀式、校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。做好師生的防病治病宣傳教育工作，讓師生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術(shù)。

3、班主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學生加強流行病、傳染病預(yù)防知識的教育。

4、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。

二、傳染病防治報告制度

1．為了認真貫徹執(zhí)行中華人民共和國《傳染病防治法》的規(guī)定，學校內(nèi)發(fā)生傳染病，教職員工為義務(wù)報告人，應(yīng)立即報告學校領(lǐng)導，嚴防傳染病出現(xiàn)須發(fā)和多發(fā)病例。

2．班主任嚴密觀察學生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即上報學校并通知家長帶孩子到醫(yī)療部門就診治療，防止傳染病發(fā)生。

3．發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病學生時，立即采取隔離措施，請示校領(lǐng)導，進一步到醫(yī)療單位診治。

4．加強傳染病防治意識，對未上課同學要立即與家長聯(lián)系，詢問未上課原因，做好傳染病的疫情報告。

5．加強學生的晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病時，要立即報告領(lǐng)導，逐級進行核實診斷。

6．發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病或診斷病人時，要立即采取應(yīng)急措施進行投藥和預(yù)防工作，防止傳染病進一步擴大或續(xù)發(fā)。

7．學校領(lǐng)導要及時下班級，收集未上課學生情況，及時掌握學生生病狀況，對傳染病做到防患于未然。

三、傳染病防治晨檢制度

1．晨檢時間：每天第一節(jié)課課前5-10分鐘完成學生的晨檢，同時填寫相關(guān)登記報告表。

2．晨檢內(nèi)容：由班主任對早晨到校的每位學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學校；學校要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。同時要立即通知學生家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院診治。當在同一班級1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多位學生（5例以上）患病，并有相似癥狀時，應(yīng)當盡早報告上級主管部門和當?shù)丶部刂行摹?/p>

四、因病缺勤病因追查與登記制度

1、學生因病請假，班主任要了解詳細病因病癥，如實記錄在《學生點名冊》和《班級安全日志》上。

2、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。

3、發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應(yīng)及時報告給學校。

4、學校應(yīng)及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志。

5、對患傳染病的學生因病隔離，必須到該傳染病隔離期滿為止，方可返校復(fù)課。

五、預(yù)防接種證查驗制度

為做好學校傳染病預(yù)防工作，根據(jù)《傳染病防治法》、國務(wù)院《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》的要求，對入學新生（包括學期中轉(zhuǎn)入及暫時借讀的學生）實行預(yù)防接種證查驗制度。

一、查驗方法

1、在新生入學報名時，學校在辦理相關(guān)報名手續(xù)時，要求新生家長或監(jiān)護人出示該新生的預(yù)防接種證或有效接種證明。驗證時根據(jù)接種證上的接種記錄，認真逐項填寫附表。如學生的《預(yù)防接種證》已遺失，應(yīng)盡快到原來的預(yù)防接種單位根據(jù)其預(yù)防接種信息補辦《預(yù)防接種證》。如果學生是外地來的，應(yīng)出示原籍辦理的《預(yù)防接種證》。

2、發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃要求完成相應(yīng)疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預(yù)防接種證的兒童，將出具書面補種（補證）通知發(fā)放給兒童家長或監(jiān)護人，通知并督促家長或監(jiān)護人，帶學生到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種或到原接種單位（發(fā)證單位）補證。在完成工作1周內(nèi)將無證或未完成相關(guān)疫苗接種學生的名單向當?shù)氐慕臃N單位進行報告。

3、兒童在完成補種（補證）后，將補發(fā)的接種證或補種完成的接種證交學校驗證登記。對于不能及時補證或補種的學生，應(yīng)督促學生家長盡快完成補證、補種。

4、在完成新生入學驗證工作后，學校建立專門資料管理檔案，存檔備查。

二、查驗原則

國家規(guī)定在16歲內(nèi)應(yīng)完成接種的疫苗共8種（包括基礎(chǔ)免疫和加強免疫）。其中卡介苗接種1針，乙肝疫苗3針，脊髓灰質(zhì)炎糖丸4次，百白破4針，百白破2針，麻疹疫苗2針，乙腦疫苗4針，流腦4針。

六、消毒隔離制度

1、設(shè)置保健室，建立隔離室或觀察床，隔離室用品專用。

2、學生或工作人員患傳染病立即隔離治療。所在班要徹底消毒?；颊叽綦x期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回校。

3、對患者要專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

4、對患傳染病的學生所在班以及和傳染病患者接觸過的人進行免疫、隔離、觀察。

5、學生離校一個月以上或外出返回時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回校。

6、教職工家中及學生家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)報告校領(lǐng)導，采取必要措施。

七、衛(wèi)生清潔制度

一、學校衛(wèi)生工作由專人負責管理，班級衛(wèi)生由班主任負責并組織學生打掃。

二、學校衛(wèi)生分個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生兩部分，個人衛(wèi)生由專人負責，責任到班、組、人的方法，專人督查落實，記載評比，通報公布。

三、學校表彰獎勵衛(wèi)生工作先進班、并將衛(wèi)生成績作為考核班級、學生的內(nèi)容之一。

四、建立學生健康管理制度。定期對學生進行體格檢查，建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案。

五、學校積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。

六、全校劃分衛(wèi)生區(qū)，落實到班級和責任人，各班級要堅持每日清掃。

七、衛(wèi)生檢查由專人負責，采用每日檢查和隨機抽查的方式進行檢查。有值日教師進行每日檢查，衛(wèi)生主管人員組織抽查，抽查時間隨機不定。

八、每日公布衛(wèi)生檢查情況，查出的問題由負責衛(wèi)生檢查的教師及時反饋給有關(guān)班級和責任人，督促整改。

九、領(lǐng)導小組負責對全校教師辦公室、各功能室的衛(wèi)生工作進行檢查評比。

十、對模范遵守和執(zhí)行衛(wèi)生制度的學生給予表揚，對違反衛(wèi)生制度的學生應(yīng)予批評、教育。

十一、學校環(huán)境工作要求

1．教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生工作要求：

（1）室內(nèi)（包括走廊、功能室）：地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物；課桌、凳按統(tǒng)一要求排放整齊，桌內(nèi)無雜物垃圾；門窗和玻璃干凈無污跡；墻壁無蛛網(wǎng)、積塵等污跡；日光燈管和吊扇干凈無灰塵；清潔用具安放整齊；室內(nèi)總體印象整潔有序。

（2）室外衛(wèi)生區(qū)：地面整潔無紙屑、垃圾和枯枝爛葉，有垃圾應(yīng)及時清掃；不得隨地亂扔亂倒垃圾；樓梯保持清潔，欄桿定期擦洗；地面無積水，拖地時拖把應(yīng)絞干，不得到處滴水。

2．個人衛(wèi)生要求：

（1）、全校師生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗被褥。

（2）、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物，不暴飲暴食，不吸煙、不喝酒，飯后半小時內(nèi)不做劇烈運動，不使用他人碗筷、茶杯、毛巾和牙刷。

（3）、注意保護眼睛，堅持用眼衛(wèi)生，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學習，不在行駛的車船上或行走時看書，用眼時間不能過長，要保持眼保健操，看書時眼睛與書本要保持三十公分的距離，要定期檢查視力，要及時嬌治眼病。

（4）、積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，注意勞逸結(jié)合。

儀隴縣賽金鎮(zhèn)小學校

2015年3月

第二篇：傳染病防控工作制度

幼兒園傳染病防控工作制度

化工街幼兒園 保教三組

幼兒園傳染病防控工作制度

一、成立傳染病預(yù)防控制工作小組，貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項工作要求。并結(jié)合園實際情況和各季節(jié)傳染病流行特點制定和實施工作計劃。

二、加強衛(wèi)生防病、健康教育工作，保健室指導并檢查工作落實情況。

三、全園教職工有參與和配合執(zhí)行各項傳染病預(yù)防控制工作制度的責任和義務(wù)。

四、傳染病預(yù)防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。

五、實行晨檢制度。對每天因病缺勤者、班級進行電訪、家訪報送保健室。晨檢工作主要由班級老師和保健醫(yī)承擔。

六、執(zhí)行疫情報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或同一癥狀的師生人數(shù)增多時，應(yīng)及時（必須在2小時內(nèi)）向相關(guān)單位和上級教育行政主管部門報告，以便做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早疏散、早隔離、。疫情報告工作主要按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則進行。

七、幼兒園要定期對教室、寢室、食堂、廁所進行定期清潔消毒和物品清潔消毒，并做好登記；要經(jīng)常開窗通風換氣。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病幼兒及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或回家觀察；幼兒園要進行終末消毒工作。

八、做到常見季節(jié)性傳染病的預(yù)報工作和預(yù)防工作。針對流行過程的三個基本環(huán)節(jié)中最易控制的環(huán)節(jié)，采取適當措施原則：

1、對傳染源的措施：早期發(fā)現(xiàn)傳染源，早診斷，早期隔離，早期治療和早期疫情報告。對傳染病的接觸者分別按具體情況采取檢疫措施、臨床觀察措施、藥物預(yù)防或預(yù)防接種。

2、切斷傳播途徑的措施：消除傳染病源周圍環(huán)境的病原體，根據(jù)各類傳染病的不同傳播途徑采取不同措施，包括消毒、殺蟲和衛(wèi)生措施等。

3、保護易感人群措施：改善營養(yǎng)，積極參加體育鍛煉等，可提高非特異性免疫力。免疫預(yù)防可起到關(guān)鍵作用。

第三篇：傳染病防控工作制度

勺米小學傳染病防控

工

作

制

度

水城縣勺米鄉(xiāng)勺米小學

勺米小學傳染病防控

工作制度

為了進一步加強學校傳染病防控工作，結(jié)合實際情況，做好急、慢性傳染病預(yù)防、控制的管理工作，特擬定以下工作制度：

一、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導機制

組長：李海軍

副組長：周訓樑

成員：全體班主任

學校應(yīng)制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。學校應(yīng)成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員應(yīng)包括校長、主管衛(wèi)生工作的副校長、校醫(yī)或衛(wèi)生老師，職責明確，責任到人。

二、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化

學校應(yīng)健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。應(yīng)建立健全疫情報告制度，上報程序清楚明確、責任到人。

三、建立學校傳染病登記和復(fù)課檢診制度

學校將患傳染病學生情況按要求進行填寫，并將登記本長期保存。學校對患傳染病的學生復(fù)課應(yīng)實行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由學校所屬地醫(yī)院開具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，方可進班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗。

四、認真落實晨午檢制度

堅持學校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認真檢查班內(nèi)學生健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫(yī)室。校醫(yī)負責學生因病缺勤統(tǒng)計，每學期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調(diào)查和落實各項防控措施。

五、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》

學校在傳染病流行季節(jié)應(yīng)定期對教室、走廊進行消毒。醫(yī)務(wù)室至少每周進行一次消毒并記錄，特殊時期每日一次。發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)及時對其接觸過的環(huán)境進行徹底消毒。

水城縣勺米鄉(xiāng)勺米小學

第四篇：傳染病防控工作制度

2017-2018學第二學期鬧南坳明德小學

傳染病防控工作制度

一、學校成立傳染病預(yù)防控制工作小組，貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項工作要求。并結(jié)合學校實際情況和各季節(jié)傳染病流行特點制定和實施工作計劃。

二、學校要加強衛(wèi)生防病、健康教育工作，指導并檢查工作落實情況。

三、學校全體師生有參與和配合執(zhí)行各項傳染病預(yù)防控制工作制度的責任和義務(wù)。年級（部）配備1名以上專（兼）職傳染病防控工作人員。

四、學校傳染病預(yù)防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。

五、學校實行晨檢制度。主要對來校師生、其他人員通過詢問或必要的體溫檢測進行身體健康狀況巡查；對每天因病缺勤者、出勤但有身體不適者及其診治情況進行登記匯總并報送學?？倓?wù)處、辦公室等，同時要盡早督促病患師生到醫(yī)院就診。晨檢工作主要由班主任承擔。

六、學校實行疫情報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或同一癥狀的師生人數(shù)增多時，應(yīng)及時（必須在2小時內(nèi)）向相關(guān)單位和上級教育行政主管部門報告，以便做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早疏散、早隔離、。疫情報告工作主要按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則進行。

七、學校要定期對教學場所、宿舍、食堂、廁所進行定期空氣清潔消毒和物品清潔消毒，并做好登記；由總務(wù)處、辦公室等負責。教學場所要經(jīng)常開窗通風換氣，由任課教師負責。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學校要加強通風、消毒工作。

八、做到常見季節(jié)性傳染病的預(yù)報工作和預(yù)防工作。針對流行過程的三個基本環(huán)節(jié)中最易控制的環(huán)節(jié)，采取適當措施原則：

（1)對傳染源的措施：早期發(fā)現(xiàn)傳染源，早診斷，早期隔離，早期治療和早期疫情報告。對傳染病的接觸者分別按具體情況采取檢疫措施、臨床觀察措施、藥物預(yù)防或預(yù)防接種。

（2)切斷傳播途徑的措施：消除傳染病源周圍環(huán)境的病原體，根據(jù)各類傳染病的不同傳播途徑采取不同措施，包括消毒、殺蟲和衛(wèi)生措施等。

（3)保護易感人群措施：改善營養(yǎng)，積極參加體育鍛煉等，可提高非特異性免疫力。免疫預(yù)防可起到關(guān)鍵作用。

南坳明德學校

2018.3

第五篇：學校傳染病防控工作制度

學校傳染病防控工作制度

一、指導思想：

為了預(yù)防、控制和消除傳染病在我校的發(fā)生與流行，保障全校師生的健康、安全，確保學校教學次序的正常，特制訂本制度。

二、切實做好預(yù)防、治療和控制工作

1、加強學校學生晨檢工作。由衛(wèi)生員、班主任、衛(wèi)生保健教師共同負責，每天上午上課前對全校同學進行檢查、詢問、觀察、了解學生中有無發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時可測體溫，做到層層把關(guān)，不遺漏一個同學，嚴重時可送醫(yī)院進一步確診。

2、對學生進行預(yù)防接種制度，新生做到憑證入學。

3、學校要經(jīng)常的、定期的組織對教職工進行健康檢查，對重點崗位的從業(yè)人員必須每年進行有關(guān)項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。

4、凡是傳染病病人、病原攜帶著或疑是病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。

5、一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病的發(fā)生，要讓同學少去公共場所，學校減少或停止任何大型活動。

三、加強宣傳力度

學校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、衛(wèi)生室四方聯(lián)合利用健康教育課、廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等多種形式結(jié)合季節(jié)性、流行性、宣傳日等時機在學生中開展傳染病預(yù)防知識的教育。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的自我保健，自我保護意識。

四、建立學生、教師的健康狀況報告制度

凡在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑是病人時，任何人都應(yīng)立即向校衛(wèi)生室報告，校衛(wèi)生室在接到報告后要即可向校主管領(lǐng)導報告，并與2小時內(nèi)向上級教育、衛(wèi)生主管部門報告。

五、加強學校飲食飲水衛(wèi)生的管理

1、對學校飲用水的供應(yīng)單位應(yīng)具有衛(wèi)生合格證，飲用水必須符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準?？倓?wù)處要派專人定期檢查其送水員的健康證、飲用水衛(wèi)生標準檢驗單。

2、加強學校食堂的衛(wèi)生管理。操作人員要具有健康證，凡身體不適著應(yīng)立即調(diào)離崗位。從業(yè)人員要注意個人衛(wèi)生做到“三白”。食品進貨要把好關(guān)，購入時要按有關(guān)規(guī)定索證、驗證，食品加工過程中要注意衛(wèi)生一切行為都要嚴格按照《學校食品衛(wèi)生管理規(guī)定》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》執(zhí)行。

3、學校小買部要具有衛(wèi)生合格證，從業(yè)人員有健康證。堅決不出售過期、腐敗、變質(zhì)的食品。

六、積極開展愛國衛(wèi)生工作

環(huán)境衛(wèi)生工作作到定人、定點、定時，要處處有人掃、人人有事做，確保處處潔凈。同時要做好滅四害工作。

七、堅持消毒

一旦發(fā)生傳染病，衛(wèi)生室要作好消毒工作，對教室等公共場所要作好空氣消毒，對患者接觸物品要作好物品消毒，不遺漏一處。