第一篇：控輟保學(xué)報告

控輟保學(xué)”工作匯報材料

近幾年來，我校深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以實(shí)施高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作為契機(jī)，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針，為進(jìn)一步抓好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，切實(shí)提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的普及程度，努力提高全民文化素質(zhì)，夯定了牢固的基礎(chǔ)，現(xiàn)匯報如下：

一、成績方面

1、開學(xué)初，將更嚴(yán)格地控制學(xué)生輟學(xué)率。把“控輟率”列入“兩基”驗(yàn)收，實(shí)行“一票否決”。按新修訂的“雙基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)年輟學(xué)率不超過1%，開學(xué)初，在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級進(jìn)行了學(xué)生摸底，把“控輟率”和班主任的考核相掛鉤，切實(shí)做到了無一學(xué)生輟學(xué)。

2、今年，教育局要求每月底前向中心校上報輟學(xué)情況。加強(qiáng)對“厭學(xué)”學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，通過幫扶工作讓他們樹立學(xué)習(xí)信心，有針對性做好“控輟保學(xué)”工作。

3、在2007～2008年度，我校入學(xué)率達(dá)到100%。

二、主要措施

（一）明確目標(biāo)，加強(qiáng)對“控輟保學(xué)”工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教。保障適齡兒童和少年按時接受九年義務(wù)教育，這是學(xué)校和廣大教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任充分認(rèn)識到控制中小學(xué)生輟學(xué)工作的重要意義，增強(qiáng)使命 感、責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)新的教育理念，真正做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，有效地解決學(xué)生輟學(xué)問題。

2、進(jìn)一步加大力度宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國務(wù)院掃除文盲工作條例》等法律法規(guī)，真正做到家喻戶曉、人人皆知；充分利用電視、廣播、墻報專欄以及各種大小會議進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大干部、全社會和廣大人民群眾主動接受義務(wù)教育的法制觀念。

3、強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督查制度，確保適齡兒童少年入校學(xué)習(xí)，各村、學(xué)校把控制學(xué)生輟學(xué)作為工作的重點(diǎn)。規(guī)定每年3月為《義務(wù)教育法》宣傳教育月，每年9月第一周為“確保學(xué)生入學(xué)周”。

（二）全面落實(shí)控輟責(zé)任制，堅(jiān)持依法控輟

健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任，校長承擔(dān)控輟工作第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)做好控制中小學(xué)生輟學(xué)工作。

1、強(qiáng)化學(xué)校、教師的責(zé)任，明確“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)。在學(xué)校，校長是制止輟學(xué)的第一責(zé)任人。

2、建立控輟保學(xué)鞏固工作責(zé)任制，制定和完善班主任、任課老師及學(xué)校所有工作人員制止輟學(xué)責(zé)任制，實(shí)行不因教育內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)承諾制。校長與班主任簽訂《“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀》，把學(xué)額鞏固工作落實(shí)到班級、落實(shí)到教師個人，納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先的重要依據(jù)，激發(fā)全體教師做好“控輟保學(xué)”工作的積極性，促使“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處。全體教職員工對所有在校學(xué)生 和經(jīng)動員返校的學(xué)生必須一視同仁，切實(shí)加強(qiáng)對全體學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)工作；不得諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)困生。

（三）深化教育教學(xué)改革，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)

1、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀、世界觀。對于因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。對于因各種原因，勸說迫使學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生退學(xué)的，要依照有關(guān)規(guī)定，定為不合格教師或予以解聘。

2、建立和諧、民主的師生關(guān)系。樹立一切從學(xué)生的成長與發(fā)展出發(fā)，堅(jiān)持“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生與輸送一個優(yōu)秀生同等重要”，“保證一個‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與向上輸送一個合格生同等重要”的教育價值觀、人才觀和質(zhì)量觀。積極進(jìn)行“學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化”研究，全面推行因材施教，大力推行分類施教的異步教學(xué)。嚴(yán)禁歧視和體罰“后進(jìn)生”。教師要關(guān)懷每一個學(xué)生，使包括后進(jìn)生在內(nèi)的所有學(xué)生，都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展和進(jìn)步。

3、學(xué)校要全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的良好氛圍，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為

全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的良好 氛圍，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象的發(fā)生。

1、完善和強(qiáng)化學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育出口關(guān)。實(shí)行中小學(xué)學(xué)籍電子注冊制度，嚴(yán)格學(xué)籍管理和畢業(yè)證書的發(fā)放，準(zhǔn)確把握學(xué)生的流動去向，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，及時做好學(xué)生和家長的工作。

2、嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績排列名次。各學(xué)校積極探索以因材施教為主旨的“三必三選”教學(xué)制度，即課程的必修和選修，作業(yè)的必做和選做，考試的必考和選考。適當(dāng)降低文化課考試及格的門檻，為學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

（五）積極扶助貧困家庭學(xué)生，確保貧困生受完義務(wù)教育 建立義務(wù)教育扶貧制，加大貧困生救助力度。認(rèn)真落實(shí)對家庭困難學(xué)生減免雜費(fèi)制度，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。切實(shí)通過“獎、助、補(bǔ)、減、免”等助學(xué)手段確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

1、學(xué)校積極開展貧困生救助活動，創(chuàng)造條件，拓寬助學(xué)金來源渠道，加大對家庭困難學(xué)生的救助。對家庭經(jīng)濟(jì)困難無法完成學(xué)業(yè)的學(xué)生、因父母雙亡的孤兒或單親家庭的兒童少年，一方面采取減、免各種費(fèi)用的辦法，另一方面要通過多種渠道發(fā)動社會有識之士獻(xiàn)愛心開展幫扶活動，充分利用“希望工程”項(xiàng)目，資助貧困生入學(xué)，切實(shí)做到不讓任何一位學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

總之，我校在控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)方面采取有力措施做了 大量工作，尤其是在建立控制學(xué)生輟學(xué)保障機(jī)制方面做了有益的探索，取得了一定實(shí)效，使輟學(xué)問題得到了一定程度的遏制，確保了“普九”順利實(shí)施。在今后的工作中，繼續(xù)努力為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》，切實(shí)控制農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)，推進(jìn)全鎮(zhèn)高水平、高質(zhì)量實(shí)施九年義務(wù)教育而奮斗。

二〇一八年八月三十日 涼州區(qū)河?xùn)|鎮(zhèn)九年制學(xué)校

第二篇：控輟保學(xué)報告制度

控輟保學(xué)報告制度

1、貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，適齡兒童少年父母或其他監(jiān)護(hù)人，必須按照通知要求送子女或其他人被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。每學(xué)期開學(xué)都要了解學(xué)生到校情況。

2、根據(jù)《義務(wù)教育法》嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)，加強(qiáng)學(xué)籍管理。在師生、家長中廣泛開展《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)師生、家長的守法意識。

3、適齡兒童少年需免學(xué)、緩學(xué)的由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請，并附指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校備案待查。

4、父母或其他監(jiān)護(hù)人，不送其適齡子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其他在校接受義務(wù)教育的適齡子女或被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的，學(xué)校要書面向上級教育部門報告：由人民政府及教育主管部門采取措施，使其送子女或其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

5、班主任每天必須了解本班學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真履行請假制度，學(xué)生病假、事假必須由家長寫請假條或有關(guān)醫(yī)生證明。請假三天以上向校長報告。班、科任教師嚴(yán)格控制無故曠課現(xiàn)象，如有不明情況，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。

6、認(rèn)真填寫班級安全日志，每天清點(diǎn)人數(shù)，切實(shí)做到學(xué)生按時到校，按時放學(xué)回家，確保人身安全。

7、學(xué)校對于無故不上學(xué)的學(xué)生，要配合班主任，走訪了解情況，說服動員，使學(xué)生盡快上學(xué)。

8、不管有無輟學(xué)生，學(xué)校每月都要按時上報中心校。

新望臺小學(xué)

第三篇：控輟保學(xué)調(diào)研報告

龍山屯小學(xué)

學(xué)生輟學(xué)的調(diào)研報告

小學(xué)生輟學(xué)是關(guān)系國計(jì)民生的大問題，受到社會各界的廣泛關(guān)注，制止小學(xué)生輟學(xué)是提高人口素質(zhì)、促進(jìn)社會安定的需要，是鞏固“兩基”成果的重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)依法治教的重要步驟，是提高教育質(zhì)量、全面提高素質(zhì),實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)黨委政府、教委辦歷來高度重視教育工作，但由于多方面的因素，小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象仍然存在。對此，我們組織人員進(jìn)行了專門調(diào)查。

一、調(diào)研形式

根據(jù)市、鎮(zhèn)文件精神，我校于2010年9月10日至9月16日期間，對農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行專題調(diào)研。我們對我們所服務(wù)的7個行政村實(shí)行入村入戶，通過座談、了解、設(shè)立2個宣傳站，發(fā)放問卷280多份，各班分別與學(xué)困生進(jìn)行談話50余人次，宣傳標(biāo)語1幅，學(xué)校召開3次控輟保學(xué)專題會議，全面摸清了所服務(wù)行政村適齡人口狀況，全面掌握小學(xué)生的流失情況。

二、調(diào)研內(nèi)容

龍山屯小學(xué)所服務(wù)的7個行政村，包括龍山屯村、李莊、蔣莊、高嶺、新村、臥龍、趙莊，共有256名6——11周歲適齡兒童共有256名，我?，F(xiàn)有小學(xué)生256名，9個教學(xué)班，我校小學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率在100%。近年來，黨委政府、教委辦把制止小學(xué)生輟學(xué)當(dāng)做教育工作的重中之重來抓，社會各界也給予大力支持，形成“控輟”合力。制止小學(xué)生輟學(xué)，是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的工作。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校小學(xué)生家庭狀況各異，有的年輕父母外出打工，孩子跟隨爺爺奶奶生活，家庭教育根不上，使孩子上進(jìn)心不足，思想懶散，行動松散，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，這部分同學(xué)有輟學(xué)傾向；另外，一些集體企業(yè)、私營企業(yè)和個體工商戶無視國家法律政策，擅自招用童工，使一些“雙差生”產(chǎn)生多上學(xué)不如早就業(yè)的念頭，導(dǎo)致學(xué)生對升學(xué)失去信心。第三，一些家長受利益驅(qū)動影響較深，法制觀念淡薄，目光短淺，眼睛盯住眼前既得利益，造假戶口、假身份證，迫使學(xué)生輟學(xué)經(jīng)商或外出打工。小學(xué)生輟學(xué)，勢必導(dǎo)致新文盲的產(chǎn)生，使“普九”成果得不到鞏固，嚴(yán)重影響勞動力素質(zhì)的提高和社會濟(jì)的發(fā) 1

展，因此必須予以高度重視。

三、制止小學(xué)生輟學(xué)的建議和應(yīng)采取的措施

制止小學(xué)生輟學(xué)工作任務(wù)艱巨，難度很大，必須下大力量，加大措施，常抓不懈。為此，要抓好以下幾點(diǎn) ：

一、加大教育法制宣傳力度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，堅(jiān)持不懈地開展大規(guī)模的普法宣傳活動。

二、積極開展教育執(zhí)法檢查，每年開學(xué)前鎮(zhèn)政府與村居、村居與學(xué)生家長之間層層簽訂《義務(wù)教育合同書》，從根本上解決小學(xué)生流失的問題。對這些制度要持之以恒，狠抓落實(shí)，定期檢查，嚴(yán)格考核，使之真正落到實(shí)處。

三、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教育方針、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)活動課建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生特長。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭亢蛯W(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭等各方面積極性，形成齊抓共管合力。大力推廣“用法律控制流失生，用管理控制流失生，用感情控制流失生”的做法，加大工作力度，強(qiáng)化政府行為，從教育內(nèi)外兩方面入手，切實(shí)有效地抓好控制小學(xué)生輟學(xué)工作。

第四篇：控輟保學(xué)班會

“控輟保學(xué)”主題班會教案

柳南中學(xué) 陳思聰

一、內(nèi)容：珍惜讀書時間

二、活動背景：

面對紛繁的社會誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向會，不僅對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失，而且會給家庭和社會帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學(xué)生的動搖心理，使學(xué)生留得住，特召開這次主題班會。

三、班會目的：

1、大家要知道受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

2、學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會，不要書到用時方恨少。

3、對自己要有信心，永不放棄，堅(jiān)持到最后。

4、發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

四、主持人：班主任

五、分析輟學(xué)原因：

1、就學(xué)生個人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個最主要原因。

2、就社會因素而言，部分學(xué)生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。

3、就家庭因素而言，某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。

4、因?yàn)橛行┩瑢W(xué)受社會上一些人的影響。

六、活動過程:

1、師講述法律小常識：我國《教育法》規(guī)定：受教育既是我們每一個公民的權(quán)利，又是我們每個公民的義務(wù)。

2、主持人談話發(fā)言：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達(dá)的人生態(tài)度，當(dāng)我們面對人生的風(fēng)雨時需要的就是這種積極面對的精神和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多的困難，有的同學(xué)面對困難時灰心、失望，甚至自暴自棄，為了打開他們的心結(jié)，我們召開了這次主題班會。

七、老師總結(jié)發(fā)言

在生活和學(xué)習(xí)中我們總會遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并著肩，手挽著手，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨越不了的困難，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，我們大家同學(xué)一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們共同面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來燦爛的陽光！

“控輟保學(xué)”主題班會總結(jié)

柳南中學(xué) 陳思聰

面對紛繁的社會誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向會，不僅對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失，而且會給家庭和社會帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學(xué)生的動搖心理，使學(xué)生留得住，召開這次主題班會,讓學(xué)生珍惜讀書時光。

受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會，不要書到用時方恨少。對自己要有信心，永不放棄，堅(jiān)持到最后。發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多的困難，有的同學(xué)面對困難時灰心、失望，甚至自暴自棄，為了打開他們的心結(jié)，在平時學(xué)習(xí)生活中要互幫互助。

在生活和學(xué)習(xí)中我們總會遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并著肩，手挽著手，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨越不了的困難，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，我們大家同學(xué)一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們共同面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來燦爛的陽光！

8、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。

9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

10、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

第五篇：“控輟保學(xué)”責(zé)任書

“控輟保學(xué)”責(zé)任書

為了切實(shí)做好我?？剌z保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固提高我?！捌站拧背晒嫣岣摺皟苫惫ぷ魉?，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”，特制定“控輟保學(xué)”責(zé)任書如下：

一、責(zé)任主體

學(xué)校校長是控輟保學(xué)的主要責(zé)任人，教科室主任是直接責(zé)任人，班主任及科任教師是間接責(zé)任人。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個都不能少”的基本原則，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，千方百計(jì)降低輟學(xué)率，保障適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學(xué)工作，提高我校義務(wù)教育工作水平。

三、工作指標(biāo)

轄區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

四、工作任務(wù)

1.組織宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實(shí)工作。2.組織開展春、秋兩季控輟保學(xué)宣傳月活動，積極營造控輟保學(xué)工作氛圍。每年2月、8月為“控輟保學(xué)月”。

3.強(qiáng)化控輟保學(xué)制度建設(shè)，建立控輟保學(xué)長效機(jī)制，夯實(shí)依法控輟工作基礎(chǔ)。

4.進(jìn)一步拓寬思路，創(chuàng)新形式，采取扶貧控輟、教學(xué)控輟、勸學(xué)控輟、強(qiáng)制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。

5.積極做好“兩免一補(bǔ)”工作，認(rèn)真落實(shí)減免政策，關(guān)注留守兒童生活學(xué)習(xí)，為義務(wù)教育實(shí)施創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

6.教師要與家長聯(lián)系，經(jīng)常開展教育活動，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。

7.建立學(xué)校——班主任——科任教師控輟保學(xué)三線責(zé)任制，落實(shí)獎罰措施，強(qiáng)化控輟保學(xué)行為。

五、保障措施：

1.建立控輟保學(xué)責(zé)任追究工作機(jī)制，對不積極實(shí)施服務(wù)半徑內(nèi)控輟保學(xué)工作，造成學(xué)生流失嚴(yán)重，輟學(xué)率超過國家標(biāo)準(zhǔn)的教師要堅(jiān)決實(shí)施綜合考評一票否決。

2.建立控輟保學(xué)獎罰制度。在控輟保學(xué)工作中，對做出成績的教師，報請中心學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵；對工作不力，造成責(zé)任事故的責(zé)任人要實(shí)行問責(zé)追究。