第一篇：石河子143團(tuán)第一中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

石河子143團(tuán)第一中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（討論稿）

我校地處石河子市西郊15公里處，是一所完全中學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校創(chuàng)建于1954年，目前在校學(xué)生1700余人，學(xué)校被命名為兵團(tuán)文明單位，榮獲農(nóng)八師教育教學(xué)管理先進(jìn)單位稱號。學(xué)校正努力探索優(yōu)質(zhì)中學(xué)的建設(shè)模式，通過管理創(chuàng)新構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，在加強制度建設(shè)，隊伍建設(shè)，教育改革和校園文化改革等方面跨出新的一步，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會各界和學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度不斷提高。

一、現(xiàn)狀分析

1、外在環(huán)境

學(xué)校位于石河子市西郊，具有獨特的地域優(yōu)勢，便利的交通和良好的教學(xué)質(zhì)量，吸引了周邊團(tuán)場居民的生源，并對教職員工在此環(huán)境中工作具有吸引力。

143團(tuán)黨委把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，創(chuàng)設(shè)了良好的辦學(xué)環(huán)境，尊師重教薇然成風(fēng)，教師地位明顯提高。師市教育局把我們學(xué)校作為重點投入設(shè)施建設(shè)的地方，對教師業(yè)務(wù)管理和專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)方面給予了大力扶持，這些都為推進(jìn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了前所未有的機遇。

2、內(nèi)在優(yōu)勢

（1）學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，去年投入800萬元學(xué)校已完成抗震加固工程，今年投入300萬元的新建實驗樓即將峻工，五月去西安實驗儀器訂購會落實近50萬元的設(shè)備。室內(nèi)體育館、300mm塑膠跑道建設(shè)已進(jìn)入起步階段，校園整潔、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，校園周邊環(huán)境良好，沒有明顯的安全隱患，與家長對子女就讀學(xué)校的要求相接近。

（2）教師素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)?，F(xiàn)有教職工166名，其中專任教師136名，學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)高，高級教師32名，八師石河子市名師3名，高中學(xué)科帶頭人16名，團(tuán)教學(xué)能手10名，學(xué)校骨干教師17名。

3、存在問題

（1）教師隊伍齊而不尖，年齡結(jié)構(gòu)偏大，編制富余，超編嚴(yán)重，學(xué)科比例失調(diào)；知識陳舊，教學(xué)方法落后，缺乏在教育教學(xué)上突出的拔尖教師，學(xué)科建設(shè)不易，少數(shù)教師缺乏積極進(jìn)取，精益求精的動力，部分教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象，吃苦精神，責(zé)任意識有待提高和增強。

（2）德育工作沒有形成系統(tǒng)，對學(xué)生的教育沒有形成合力，德育工作還停留在說教層面上，八大教育重形式，輕內(nèi)涵，缺實效，學(xué)生良好的行為習(xí)慣亟待培訓(xùn)、強化；學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作處在應(yīng)付階段，沒有發(fā)揮其育人功能，學(xué)生欠缺主動學(xué)習(xí)的精神。

（3）學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)需整體構(gòu)思，制度文化，觀念文化需進(jìn)一步修改、完善，使之入腦、入心、變成自覺行為。

（4）教師專業(yè)發(fā)展的機制還沒有建立，專家引領(lǐng)，環(huán)境鋪設(shè)專業(yè)指導(dǎo)，思想推動諸方面還需下功夫，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍急需解決。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校堅持以人為本，以“辦百姓滿意的教育”為基本宗旨，認(rèn)真貫徹落實《中國教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》。在“鞏固‘規(guī)范’、推進(jìn)‘精細(xì)’、發(fā)展‘特色’，師生快樂，共建和諧”的學(xué)校主旋律中，探索從“規(guī)范”辦學(xué)到特色發(fā)展的辦學(xué)規(guī)律，突出質(zhì)量主題，努力實現(xiàn)“墾區(qū)一流、兵團(tuán)知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

三、價值追求

1、學(xué)校愿景：師生快樂、和諧共進(jìn)

我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)以“師生發(fā)展為本”。在快樂和諧中塑造學(xué)生良好的個性品質(zhì)，通過提供高質(zhì)量、多元性、個性化的教育服務(wù)，不斷提升教育品質(zhì)，持續(xù)高效地改進(jìn)教學(xué)過程與方法，為學(xué)生健康成長快樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造濃厚的氛圍，為學(xué)生未來能夠享受幸福的人生奠定基礎(chǔ)。教師在為學(xué)生服務(wù)的同時也能不斷的發(fā)展，享受教育的快樂。

2、辦學(xué)理念：為學(xué)生提供最佳服務(wù)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，我們本著以“學(xué)生發(fā)展為本”的核心教育追求，全體員工秉持真誠與信賴，慧心與創(chuàng)意，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，全面而有個性的發(fā)展，不斷完善自我，超越自我、追求卓越。

四、辦學(xué)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：通過“六大工程”的實施，實現(xiàn)從規(guī)范辦學(xué)到特色辦學(xué)發(fā)展的跨越。

1、校園環(huán)境的“優(yōu)化工程”

（1）建設(shè)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境

（3）建立人人參與的德育環(huán)境

（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境

（5）建設(shè)健康活潑的校園網(wǎng)絡(luò)文化

2、質(zhì)量立校的“威信工程”

在實施質(zhì)量立校方面，要以探索“有效課堂”的教育模式為抓手，具體要做的是，學(xué)習(xí)“有效”的教學(xué)思想，完善“教學(xué)課堂”基本操作程序，并根據(jù)學(xué)科特點，學(xué)生年齡特點進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)，習(xí)慣的形成心理素質(zhì)的提高以及興趣的激發(fā)，全方位提高課堂教學(xué)效率。

3、促進(jìn)教師發(fā)展的“名師工程”

學(xué)將加大名師的培養(yǎng)力度，把教師發(fā)展品牌工程的實施作為一項極其重的頭等大事來抓，形成樂于奉獻(xiàn)，富有特色，積極反思，合作研究的教師群體。主要實現(xiàn)以下的目標(biāo)： ①積極精進(jìn)；②敏捷有效；③創(chuàng)新教學(xué)；④持續(xù)改進(jìn)；⑤誠信包容。

4、德育為首的“育人工程”

德育工作是學(xué)校的首位工作，主要實現(xiàn)下列德育目標(biāo)：①德行高尚；②學(xué)力扎實；③體能充沛；④負(fù)責(zé)自信。

5、科研強校的“品牌工程”

要進(jìn)一步確立創(chuàng)科研型學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，完善教學(xué)科研的操作程序和考核獎勵辦法，激勵教師人人自覺地主動地進(jìn)行科研活動。三年內(nèi)學(xué)校的教科研工作要走在全墾區(qū)前列，學(xué)校要注重以提高學(xué)校質(zhì)量為核心的科研工作，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)氣氛，充分發(fā)揮科研在實現(xiàn)從“規(guī)范”辦學(xué)到特色發(fā)展的跨越中的引領(lǐng)作用。

6、課程建設(shè)的“保障工程”

為滿足教師與學(xué)生的個別差異性，學(xué)校在課程建設(shè)過程中立足學(xué)生實際，繼續(xù)開發(fā)具有兵團(tuán)特色的地方校本課程，實現(xiàn)課程成就學(xué)生，課程成就教師，從而有效地保證學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成。

（二）具體目標(biāo)

1、第一階段發(fā)展目標(biāo)（2012年）

發(fā)展定位：調(diào)整管理模式，鞏固規(guī)范辦學(xué)成果——夯實基礎(chǔ)，理順關(guān)系，重樹形象，追求學(xué)校的有序運作，通過崗位聘任制度，績效考核分配辦法，人員變動，結(jié)構(gòu)重組，充分調(diào)動學(xué)校干部教職工的積極性，增強崗位責(zé)任意識，確保質(zhì)量的提高。

2、第二階段發(fā)展目標(biāo)（2013年）

發(fā)展定位：推進(jìn)精細(xì)管理，謀求學(xué)校特色發(fā)展——強化制度執(zhí)行力，做到管理精細(xì)，任何工作落實到位，力求精致。發(fā)揚師生自主精神，追求主動發(fā)展，以質(zhì)量為主線，追求教師管理，隊伍更新，專業(yè)發(fā)展，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，校本課程的開發(fā)。

3、第三階段發(fā)展目標(biāo)（2014年）

發(fā)展定位：優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)學(xué)校品牌提升——加強課程建設(shè)，形成學(xué)校辦學(xué)特色?？蒲幸I(lǐng)發(fā)展為主旋律，特色為主題，深化學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，推出名師，創(chuàng)建學(xué)科品牌，進(jìn)而提升學(xué)校品質(zhì)，實現(xiàn)總體規(guī)劃目標(biāo)。

五、保障措施

學(xué)校三年發(fā)展行動計劃的執(zhí)行比計劃的制定更為重要。為了有效執(zhí)行計劃，學(xué)校管理者需要重視以下問題：

（一）建立“校長——團(tuán)隊——個人”三位一體的規(guī)劃系統(tǒng)

規(guī)劃是學(xué)校對未來發(fā)展一個設(shè)計，它的實現(xiàn)必須要經(jīng)歷一個與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合的落實過程。在此過程中，學(xué)校的各級組織，全體教職工都是落實行動計劃的主人，因此，在制定規(guī)劃過程，重要的是發(fā)揮各方面積極性，建立一個規(guī)劃團(tuán)隊，學(xué)校應(yīng)調(diào)動教師的積極性，使他們積極參與規(guī)劃的制定。學(xué)校要引導(dǎo)教師制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相一致的個人發(fā)展規(guī)劃，使教師的前途與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合，教師個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)相結(jié)合，規(guī)劃團(tuán)隊要經(jīng)常圍繞規(guī)劃召開各種形式的會議：如學(xué)校目標(biāo)設(shè)置會，教學(xué)設(shè)計會，學(xué)生座談會，年度總結(jié)會等。

（二）建立遵循計劃—實施—反思—再實踐原則的執(zhí)行體系

學(xué)校規(guī)劃制定的期限是3年，在規(guī)劃實施的第一年，學(xué)校應(yīng)十分強調(diào)規(guī)劃實施的要領(lǐng)：“凡事有計劃，凡事有程序、凡事有負(fù)責(zé)、凡事有監(jiān)督”形成規(guī)劃管理程序：

1、制定學(xué)校分年度行動計劃書。

2、各部門制定年度工作策劃書。

3、教師制定個人年度工作策劃書。

4、對照與反思。

（三）建立適時評估和調(diào)整機制

任何一個發(fā)展計劃，在執(zhí)行過程中都可能遇到變化的情況，特別是資源和政策的變化可能導(dǎo)致力學(xué)策略上的重大變化。因此，需要進(jìn)行適時的評估，通過評估來調(diào)整規(guī)劃和年度行動計劃。規(guī)劃的順利執(zhí)行需要在不斷評估的基礎(chǔ)上作出明智的和必要的調(diào)整。

第二篇：廣州市第一中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

廣州市第一中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2004-2007學(xué)）（2004年10月14日教代會通過）

一、學(xué)校現(xiàn)狀與背景分析

（一）背景分析

21世紀(jì)，我國順利成為WTO成員國，中國“和平崛起”理論逐漸形成，“一超多強”國際新戰(zhàn)略格局基本定形，全球競爭日趨激烈，在第三次科技革命的大力推動下，基因技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)工程、納米技術(shù)不斷普及，智能化、全球化、多元化趨勢逐漸增強，人才和知識已成為最重要的資源，教育無疑已成為國力競爭的核心因素。

黨的十六大對教育提出了“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！钡拿鞔_要求；廣東省提出建設(shè)“經(jīng)濟強省”和“文化大省”、在全國率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)；廣州市的新一輪發(fā)展規(guī)劃把“努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市、高質(zhì)量地發(fā)展教育事業(yè)”作為提高城市綜合競爭力的重要舉措，全力以赴創(chuàng)建“教育強市”，在全國率先普及高中階段教育；荔灣區(qū)在創(chuàng)建成功“教育強區(qū)”后，更加高度重視教育，在繼續(xù)加大對教育投入的同時，也對教育的發(fā)展提出了更高的發(fā)展要求。

總之，教育已迎來了新的發(fā)展機遇。

（二）學(xué)?，F(xiàn)狀

廣州一中是廣州市政府舉辦的第一間公立中學(xué)，始建于1928年，迄今已有76年歷史。76年來，學(xué)校積淀了較為深厚的文化底蘊，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批各級各類優(yōu)秀人才，基本形成了自己的辦學(xué)特色。1960年，學(xué)校被確定為廣東省重點中學(xué)，1994年，廣州一中成為廣東省首批省一級學(xué)校，2001年被確定為 廣州市創(chuàng)建24所國家級示范性普通高中的學(xué)校之一，2002年通過省一級學(xué)校第二輪復(fù)評，連續(xù)15年獲得廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎。學(xué)校探索、建立的“雙動”教學(xué)模式在省內(nèi)有一定影響，二十世紀(jì)九十年代初期提出的“希望在每一個學(xué)生身上，成功在每一堂課之中”的辦學(xué)思想延續(xù)至今，并已融入新課改的教育理念。

近三年來，學(xué)校已成為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，廣州市先進(jìn)教育單位，廣州市綠色學(xué)校，荔灣區(qū)先進(jìn)教育單位，荔灣區(qū)“雙擁”標(biāo)兵單位。學(xué)校始終堅持全面黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在確保教育教學(xué)質(zhì)量的同時，凸現(xiàn)了“科技創(chuàng)新”、“科研興?！焙汀绑w教結(jié)合”三大特色，若干成果已走在了廣州市所有中學(xué)的前列。

近三年來，學(xué)校發(fā)展迅速，現(xiàn)已有64個班3217名學(xué)生（含一中實驗學(xué)校），其中，高中班38個，初中班26個。教職工254人，具有高級職稱或研究生學(xué)歷的教師占專任教師的比例為28%，有市級以上學(xué)科帶頭人（市中心組成員以上）18人。

對照國家級示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在一些方面還存在著不足和問題：

1、學(xué)校的干部隊伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強，尤其是在教育思想、教育理念和管理能力方面還要繼續(xù)提高。

2、師資隊伍還不夠理想。從年齡結(jié)構(gòu)看，35周歲以下青年教師占專任教師的67.8 %，他們有朝氣，有活力，上進(jìn)心強，但經(jīng)驗相對不足，部分青年教師的能力水平亟待提高。

3、學(xué)校地處老城區(qū)，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)達(dá)程度和現(xiàn)代化水平程度相對較低，在逐年擴招的同時，客觀上凸現(xiàn)出生源質(zhì)量問題；同時，也出現(xiàn)了優(yōu)秀教師招不進(jìn)、留不住的問題。

4、少部分教師對新課程改革的認(rèn)識有待提高，具有教學(xué)創(chuàng)新意識的骨干教師數(shù)量尚需增大。

5、由于高中招生政策改革和新校區(qū)建設(shè)速度滯后于高中擴招速度，本校自己培養(yǎng)的優(yōu)秀初中生生源流失，外區(qū)的優(yōu)秀初中生路途遙遠(yuǎn)難以報考我校高中，客觀上對學(xué)校的持續(xù)發(fā)展形成了較大威脅和嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

二、任期目標(biāo)和各項工作指標(biāo)

（一）總目標(biāo)

在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，遵照現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展規(guī)律，加大校本管理的力度，把學(xué)校發(fā)展建立在科學(xué)的具有長遠(yuǎn)生命力的舉措上，從根本上和全局上達(dá)到不斷超越、不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)。

堅持“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦?！钡霓k學(xué)思路，強化“嚴(yán)謹(jǐn)而開放、科學(xué)與民主、實踐和創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以兩個發(fā)展（教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展）為本，以兩個改革（人事制度改革和新課程改革）為聚焦，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)步、均衡地發(fā)展，創(chuàng)建成功國家級示范性高中，并做好進(jìn)一步的鞏固、提高工作。

（二）隊伍建設(shè)目標(biāo)

1、干部隊伍建設(shè)目標(biāo)

按照“德才兼?zhèn)洹痹瓌t和干部“四化”方針，校級班子全體成員做好“四個表率”，堅持民主集中制，堅持“三重一大”集體決策，堅持上級領(lǐng)導(dǎo)、校長全面負(fù)責(zé)、黨組織監(jiān)督保證和教職工民主管理的校長負(fù)責(zé)制，集體領(lǐng)導(dǎo)、各司其職、各負(fù)其責(zé)、獨當(dāng)一面。

根據(jù)學(xué)校將來一校兩區(qū)的特點，實行高中部、初中部“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相對獨立”的管理體制。

加大后備干部的培養(yǎng)力度，三年內(nèi)，培養(yǎng)校級干部四名，校級后備干部六名。

2、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)

高、初中教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，三年內(nèi)力爭專任教師中具有高級職稱或研究生學(xué)歷的比例達(dá)到35%以上。

鼓勵骨干教師在職攻讀教育碩士學(xué)位。

和有關(guān)師范大學(xué)聯(lián)系，爭取建立教育碩士辦學(xué)點，力爭產(chǎn)生具有碩導(dǎo)資格的教師。繼續(xù)教育和各級各類培訓(xùn)的覆蓋面達(dá)到專任教師的100%，并保質(zhì)保量完成三個校本培訓(xùn)項目的任務(wù)。

70%以上教師能開設(shè)一門以上選修課。力爭三年內(nèi)產(chǎn)生或引進(jìn)特級教師。

繼續(xù)堅持“以培代獎，以獎代補”的原則，用培結(jié)合，直接將對教師的培養(yǎng)與教師的本職工作業(yè)績掛鉤。

三年內(nèi)，培養(yǎng)科、級長以上的骨干教師40名，區(qū)級以上學(xué)科帶頭人40名。

（三）德育目標(biāo)

1、完善學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，寓德育于個學(xué)科教學(xué)之中，做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、營造民主、平等、和諧、開放、健康、活潑、積極向上的學(xué)校氛圍。

2、操行評定優(yōu)秀率、三好率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率、非正常輟學(xué)率、學(xué)生社會實踐率均保持或超過省一級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，違法犯罪率繼續(xù)控制在零指標(biāo)。（具體指標(biāo)見《廣州一中三年發(fā)展規(guī)劃指標(biāo)檢測量化表》）

3、進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，固本培基，推進(jìn)團(tuán)隊組織建設(shè)。

（四）教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)科研目標(biāo)

申報3項市級以上科研課題（含一項國家級、一項省級）；基本實現(xiàn)全部學(xué)科教學(xué)研究課題進(jìn)入?yún)^(qū)級以上“十一五”立項；各年級備課組根據(jù)科組和學(xué)校的課題內(nèi)容開展子課題的研究活動。

完成一批市、區(qū)級課題的結(jié)題工作。90%以上教師參與課題研究工作。

編輯、出版一本學(xué)校教育教學(xué)研究專著（論文集）。完善、深化學(xué)?！敖逃〞?，鼓勵百花齊放，在新校區(qū)組織實物形式的學(xué)校教科研成果展覽。

舉行學(xué)校論文年會，進(jìn)行論文交流，突出研究在實踐中的應(yīng)用 水平，在總結(jié)的基礎(chǔ)上積極宣傳推廣有價值的科研成果。

實施《關(guān)于教工參加校外教研成果評比活動經(jīng)費使用辦法》，建立課題研究獎勵基金，對在課題研究中取得突出成績的人員及其指導(dǎo)者進(jìn)行表彰獎勵，選取一些課題項目向全體教師實行招標(biāo)，提供經(jīng)費和條件。

定期進(jìn)行學(xué)?？蒲谐晒剟?，發(fā)布喜訊，頒發(fā)證書和獎金。每年評選學(xué)校教科研工作先進(jìn)集體和個人。

三年之內(nèi)，學(xué)校集體或個人每年發(fā)表20篇市級以上論文或經(jīng)驗交流文章（含省級10篇）。

全國、省教育學(xué)會和市、區(qū)教研會理事、市學(xué)科年級中心組成員、市特約研究員的教師達(dá)學(xué)校教師總數(shù)的８％。

積極開展國家新課程改革實驗，根據(jù)學(xué)校的實際情況形成有本校特色的課程體系。開設(shè)２０門以上的選修課程和校本課程，賦予學(xué)生一定的自由選擇課程的權(quán)利，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要。

確保三年之內(nèi)畢業(yè)生信息技術(shù)課考核合格率繼續(xù)保持在100%。精心研究2005年將要出臺的廣東省新課改實驗的高考大綱，并制定學(xué)校一級的應(yīng)對策略。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

高考繼續(xù)保持廣州市一等獎，在高中擴招、生源改變的情況下保持高考重點率30%以上，本科率60%以上，錄取率９０％以上。在此基礎(chǔ)上，涌現(xiàn)更多的八百分高分段學(xué)生，力爭有學(xué)生考上清華或北大。

中考總分和優(yōu)秀率均名列區(qū)屬學(xué)校前茅。

3、體衛(wèi)美勞工作目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具有一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式，身體素質(zhì)良好。

體育成績合格率、體鍛達(dá)標(biāo)率、達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率分別達(dá)96%、96%、26%以上。（《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施后按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）

培養(yǎng)學(xué)生具有健康的審美情趣，積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

結(jié)合實際開設(shè)通用技術(shù)課程，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。近視眼學(xué)年新發(fā)病率控制在3%之內(nèi)。

（五）學(xué)校管理目標(biāo)

1、進(jìn)一步健全各項管理制度，改革學(xué)校獎金分配方案，激活競爭機制，完善激勵措施。

2、按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、合同管理”的原則，以全員聘用和崗位管理為重點，理順教師專業(yè)職務(wù)評審與聘用的關(guān)系，堅持評聘分開，強化崗位聘用，以崗定酬，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，賞罰分明，向重要崗位傾斜。

3、建立“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的學(xué)校人事管理新機制。

4、制訂《廣州一中高中部寄宿制校區(qū)管理辦法》。

5、按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食源性中毒應(yīng)急處理機制、食源性中毒報告制度和食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。

6、嚴(yán)格執(zhí)行廣東省教育廳《學(xué)生傷害事故處理辦法實施細(xì)則》，正確避免、妥善處理學(xué)生傷害事故。

7、做好檔案迎檢和檢查工作，保持省特級檔案水平。

8、做好教代會換屆工作。

堅持教代會議事制度，堅持一年一度的校長向教代會做工作報告、教代會審議校長工作報告的制度，充分發(fā)揮教職工民主管理的作用。

（六）學(xué)校環(huán)境設(shè)備設(shè)施建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校環(huán)境設(shè)備設(shè)施建設(shè)在2005年以前必須達(dá)到廣東省國家級示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，即《廣東省國家級示范性普通高級中學(xué)督導(dǎo)驗收方案》所列標(biāo)準(zhǔn)。

繼續(xù)完善黃沙大道校區(qū)的凈化、綠化、美化，重點放在美化；大坦沙新校區(qū)注重充分凸現(xiàn)校園文化建設(shè)的育人功能，校園環(huán)境布置創(chuàng)出學(xué)校特色；達(dá)到省綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

（七）教育信息化目標(biāo)

在新校區(qū)建立完善的校園網(wǎng)及獨立的Internet網(wǎng)站。鋪設(shè)1000M光纖主干網(wǎng)，連接所有大樓至每一教室、教輔室及辦公室。

行政辦公樓設(shè)立無線局域網(wǎng)，滿足移動辦公需要。

學(xué)生數(shù)與教學(xué)計算機數(shù)量比例不低于5：1，教師辦公計算機每兩人1臺，力爭達(dá)到每人一臺。

添置國際互聯(lián)網(wǎng)主機及相關(guān)設(shè)備，配置計算機多媒體教學(xué)平臺不少于60個。

建立電子閱覽室，電子讀物生均20冊以上，電子閱覽室有不少于50臺計算機可上互聯(lián)網(wǎng)和瀏覽電子讀物。

建立學(xué)術(shù)信息交流中心，面積200平方米。

建立計算機多媒體多功能室，面積150平方米以上。課室與教輔室之比達(dá)1：1.2。

30%以上的教師能熟練制作和開發(fā)課件，80%以上的教師具有熟練地把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，80%的學(xué)科運用多媒體輔助教學(xué)，95%以上的教師能用計算機多媒體上課，課時覆蓋率60%以上。

建立校園SRP（School Resources Planning）系統(tǒng)，學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)、辦公、管理信息化、自動化。

建立校園智能IC卡管理系統(tǒng)。高中畢業(yè)生信息技術(shù)考核合格率100%。

（八）薄弱環(huán)節(jié)改造：

1、加大對年輕教師的培養(yǎng)力度，大膽使用和激勵年輕教師，促進(jìn)年輕教師迅速、健康成長。

2、加大名師培養(yǎng)力度，鼓勵冒尖。

3、努力提高重點大學(xué)上線率。

4、提高教育教學(xué)科研層次。

5、健全、完善圖書管理制度，實現(xiàn)計算機管理。

6、探索和嘗試在數(shù)學(xué)和自然學(xué)科類進(jìn)行雙語教學(xué)。

7、提煉校園文化的主題，形成自身的特色。

三、具體措施

（一）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、定期開好黨政班子民主生活會，開展批評與自我批評。

2、搞一次全校性后備干部推薦活動，在此基礎(chǔ)上建立健全校級及中層的后備干部隊伍。

3、邀請有關(guān)專家為班子成員作一次關(guān)于現(xiàn)代學(xué)校管理的專題報告。

4、邀請市、區(qū)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對班子成員進(jìn)行學(xué)校督導(dǎo)評估辦法的輔導(dǎo)。

5、赴省外1--2所名校考察取經(jīng)，汲取先進(jìn)學(xué)校先進(jìn)的管理理念，提高管理水平。

6、鼓勵支持行政人員參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。

7、每位行政必須上交一份管理方面的專題文章，首先在《一中教研》管理專欄上刊出。

8、完善中心組學(xué)習(xí)制度，交流、探討工作。

（二）教師隊伍建設(shè)

1、加強師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織教師學(xué)政治、學(xué)教育理論。

2、指導(dǎo)、要求全體教師制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃。

3、鼓勵教師，特別是青年教師參加各類學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校從時間、待遇上給予優(yōu)惠與保證。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)基本功競賽評比，鼓勵、支持青年教師參加各級教學(xué)評比活動。組織教師撰寫各類文章，參加各種評比，繼續(xù)出刊《一中教研》。

5、做好“學(xué)校首席教師”、“骨干教師”的提名，考核、評選工作。

6、繼續(xù)做好每中級、高級職稱申報工作。

7、邀請有關(guān)專家來校作講座。

8、對教師三年發(fā)展規(guī)劃達(dá)成情況進(jìn)行考核、檢測、評價。

9、對學(xué)校前三年師培方案進(jìn)行總結(jié)反思，并著手制定新一輪師培方案。

10、全面開展學(xué)生評教工作。

（三）德育工作

1.調(diào)整學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.設(shè)立德育綜合檔案資料庫，加大宣傳力度，讓全體師生了解各德育工作目標(biāo)。

3.健全德育管理層級制度，加強班主任工作的培訓(xùn)力度，明確班主任工作的責(zé)任。

4.完善落實班級管理激勵機制。（包括級長、班主任等教師激勵機制與自然班激勵機制），落實學(xué)生日常行為管理規(guī)范，抓好日常規(guī)范的評比活動，建立班級自我管理制度，使行為規(guī)范深入學(xué)生內(nèi)心，成為自覺行為。

5、加強學(xué)校心理健康教育工作，培養(yǎng)一批心理健康教育骨干教師，強化學(xué)生心理健康教育。

6、辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會在德育工作中的作用，德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步向社區(qū)擴散。

7、完善年級組、班主任、班級工作負(fù)責(zé)制，建立責(zé)任追究制。

8、抓好其他德育常規(guī)活動。（藝術(shù)節(jié)、校運動會、合唱節(jié)、教育花會德育系列等）。

9、制訂和修訂《廣州一中基層團(tuán)組織工作條例》、《關(guān)于我校團(tuán)組織做好“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象工作”的意見》、《廣州一中優(yōu)秀團(tuán)支部等評選條例》、《廣州一中學(xué)生社團(tuán)管理規(guī)定》、《廣州一中申請學(xué)校扶困基金的規(guī)定》等規(guī)章制度，最后整理成《廣州一中共青團(tuán)工作制度匯編》，使各項活動做到有章可循、規(guī)范管理。

（四）教學(xué)管理

1、組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和新課程改革的有關(guān)理論，利用學(xué)校教育論壇，開展有關(guān)討論。

2、聘請有關(guān)專家來校作素質(zhì)教育或新課程講座，教師每學(xué)期完 成一篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（或心得體會），一篇案例，平時做好日常教學(xué)札記。

3、加強非畢業(yè)年級的質(zhì)量監(jiān)控和評估，繼續(xù)完善學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)監(jiān)測，強化畢業(yè)年級的教學(xué)管理。

4、加強備課、上課、說課、評課研究，強化科組建設(shè)。

5、初步建立目標(biāo)管理體系，注重常規(guī)管理和流程管理，強化教、學(xué)管理的責(zé)任心、積極性與自主性。

6、爭取上級政策支持，高中跨市、跨省招生。

7、每學(xué)年舉辦一次學(xué)校運動會和教工運動會（含單項比賽），保證學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間。

8、建立專門心理咨詢室，配備專職教師。

9、每學(xué)年定期舉辦藝術(shù)節(jié)或分別舉辦藝術(shù)匯演、書畫展、演講比賽活動。

10、“海?！崩^續(xù)摘取國際競賽金牌；水上運動項目繼續(xù)獲取全國賽競金牌；男子籃球力爭保持廣州市冠軍（現(xiàn)已8連冠）；“三棋”繼續(xù)奪取廣州市大多數(shù)金牌，爭取進(jìn)入全國前三名；足球進(jìn)入“市長杯”前三名，荔灣區(qū)冠軍；舞蹈繼續(xù)獲取廣州市一等獎，力爭進(jìn)入全省前三名；管樂隊全區(qū)奪冠，力爭進(jìn)入全市前三名。

11、按實際和按需開展勞動技術(shù)類課程，對學(xué)生進(jìn)行必要的職業(yè)指導(dǎo)，落實社會實踐基地。

（五）教育科研

1、在教師考評制度中加強對教科研業(yè)績的考核，把科研成績納入評先評優(yōu)條件。

2、實施《一中教科研課題管理條例》，建立課題管理規(guī)范體系，促進(jìn)課題研究工作上更高層次。

3、建立學(xué)術(shù)委員會，研究學(xué)校發(fā)展方向，對重要成果進(jìn)行把關(guān)。

4、健全學(xué)校課程委員會，定期評估、不斷更新學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃。

5、完善學(xué)校發(fā)展性課堂教學(xué)評價制度，打好教科研基礎(chǔ)。

6、利用事業(yè)單位人員聘用制的實行，把對教師和科組長的科教研工作要求納入到崗位職責(zé)中。

（六）服務(wù)系統(tǒng)

1、加大綠化投入，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。

2、加大圖書經(jīng)費投入，圖書管理實現(xiàn)電子化管理，圖書館全部實行電子借書，建設(shè)電子閱覽室，并適時啟用，充分開放。

3、校園安全常抓不懈，完善保衛(wèi)系統(tǒng)，在大坦沙校區(qū)實行封閉式管理，建立校園“一卡通”系統(tǒng)。

4、招標(biāo)校園保衛(wèi)、綠化、衛(wèi)生管理、學(xué)生宿舍管理公司，招標(biāo)學(xué)生飯?zhí)贸邪尽?/p>

四、目標(biāo)監(jiān)控和保障機制

為使三年規(guī)劃能夠切實貫徹執(zhí)行，在這三年中我們將對整個規(guī)劃實施全過程管理。

1、本規(guī)劃是在發(fā)動全校教職員工參與、教代會專題整理歸納的基礎(chǔ)上起草，經(jīng)上級審查、修改，再提交教代會討論通過后實施，因此，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

2、各部門三年規(guī)劃和各學(xué)科三年規(guī)劃，必須根據(jù)此規(guī)劃進(jìn)行修改調(diào)整，具體工作落實到人，使目標(biāo)監(jiān)控更具體，評價更具操作性。

3、充分發(fā)揮教代會的民主管理，民主監(jiān)督作用，行政負(fù)責(zé)每年向教代會匯報規(guī)劃執(zhí)行情況，并接受和答復(fù)教代會對規(guī)劃執(zhí)行情況的質(zhì)詢。

4、繼續(xù)深化人事制度改革，完善干部及教職工的考核機制，從組織上保證學(xué)校各項目標(biāo)的順利完成。

5、積極爭取上級黨委、政府和教育主管部門對學(xué)校各方面工作的大力支持。

6、黨總支充分發(fā)揮監(jiān)督保證和政治核心作用，搞好凝聚力工程建設(shè)，齊心協(xié)力，和衷共濟，為創(chuàng)造廣州一中更輝煌的明天而努力奮斗。

五、重大工作步驟

第一階段（2004年9月至2005年8月）

1、大坦沙新校區(qū)全面竣工，設(shè)備實施到位，并投入使用。

2、準(zhǔn)備申報廣東省綠色學(xué)校。

3、申報廣東省國家級示范性高中。第二階段（2005年9月至2006年8月）

1、申報廣東省綠色學(xué)校。

2、廣東省國家級示范性高中市級初評、整改。

3、廣東省國家級示范性高中省級評估、整改。

4、廣東省國家級示范性高中國家教育部復(fù)評、整改。第三階段（2006年9月至2007年8月）

1、繼續(xù)整改復(fù)評中存在的問題，鞏固國家級示范性高中成果。

2、全面總結(jié)三年規(guī)劃完成情況，查漏補缺。

3、制定新的發(fā)展目標(biāo)，向廣東省實驗性國家級示范高中和全國名校邁進(jìn)。

廣州市第一中學(xué)

2004-10-15

第三篇：2.酒泉市第一中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

酒泉市第一中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2008—2010）

（2008年11月14日職代會通過）

一、學(xué)校現(xiàn)狀與背景分析

（一）背景分析

21世紀(jì)，我國順利成為WTO成員國，中國“和平崛起”理論逐漸形成，“一超多強”國際新戰(zhàn)略格局基本定形，全球競爭日趨激烈，在第三次科技革命的大力推動下，基因技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)工程、納米技術(shù)不斷普及，智能化、全球化、多元化趨勢逐漸增強，人才和知識已成為最重要的資源，教育無疑已成為國力競爭的核心因素。

黨的十七大對教育提出了“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！钡拿鞔_要求；甘肅省提出新的經(jīng)濟建設(shè)目標(biāo)；酒泉市的提出了調(diào)整教育布局，向廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展目標(biāo)；肅州區(qū)更加高度重視教育，在繼續(xù)加大對教育投入的同時，也對教育的發(fā)展提出了更高的發(fā)展要求。

總之，教育已迎來了新的發(fā)展機遇。

（二）學(xué)校現(xiàn)狀

酒泉市一中是酒泉市肅州區(qū)政府所屬的完全中學(xué)，始建于1956年，迄今已有52年歷史。52年來，學(xué)校積淀了較為深厚的文化底蘊，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批各級各類優(yōu)秀人才，基本形成了自己的辦學(xué)特色。1978年，學(xué)校被確定為酒泉市重點中學(xué)。

近三年來，學(xué)校發(fā)展迅速，現(xiàn)已有64個班3217名學(xué)生，其中，高中班38個，初中班26個。教職工254人，具有高級職稱或研究生學(xué)歷的教師占專任教師的比例為28%，有市級以上學(xué)科帶頭人（市中心組成員以上）18人。對照國家級示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在一些方面還存在著不足和問題：

1、學(xué)校的干部隊伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強，尤其是在教育思想、教育理念和管理能力方面還要繼續(xù)提高。

2、師資隊伍還不夠理想。從年齡結(jié)構(gòu)看，35周歲以下青年教師占專任教師的67.8 %，他們有朝氣，有活力，上進(jìn)心強，但經(jīng)驗相對不足，部分青年教師的能力水平亟待提高。

3、學(xué)校地處老城區(qū)，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)達(dá)程度和現(xiàn)代化水平程度相對較低，在逐年擴招的同時，客觀上凸現(xiàn)出生源質(zhì)量問題；同時，也出現(xiàn)了優(yōu)秀教師招不進(jìn)、留不住的問題。

4、少部分教師對新課程改革的認(rèn)識有待提高，具有教學(xué)創(chuàng)新意識的骨干教師數(shù)量尚需增大。

5、由于高中招生政策改革和新校區(qū)建設(shè)速度滯后于高中擴招速度，本校自己培養(yǎng)的優(yōu)秀初中生生源流失，外區(qū)的優(yōu)秀初中生路途遙遠(yuǎn)難以報考我校高中，客觀上對學(xué)校的持續(xù)發(fā)展形成了較大威脅和嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

二、任期目標(biāo)和各項工作指標(biāo)

（一）總目標(biāo)

在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循黨和國家的教育方針，遵照現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展規(guī)律，加大校本管理的力度，把學(xué)校發(fā)展建立在科學(xué)的具有長遠(yuǎn)生命力的舉措上，從根本上和全局上達(dá)到不斷超越、不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)。

堅持“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦校”的辦學(xué)思路，強化“嚴(yán)謹(jǐn)而開放、科學(xué)與民主、實踐和創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以兩個發(fā)展（教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展）為本，以兩個改革（人事制度改革和新課程改革）為聚焦，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)步、均衡地發(fā)展，創(chuàng)建成功國家級示范性高中，并做好進(jìn)一步的鞏固、提高工作。

（二）隊伍建設(shè)目標(biāo)

1、干部隊伍建設(shè)目標(biāo)

按照“德才兼?zhèn)洹痹瓌t和干部“四化”方針，校級班子全體成員做好“四個表率”，堅持民主集中制，堅持“三重一大”集體決策，堅持上級領(lǐng)導(dǎo)、校長全面負(fù)責(zé)、黨組織監(jiān)督保證和教職工民主管理的校長負(fù)責(zé)制，集體領(lǐng)導(dǎo)、各司其職、各負(fù)其責(zé)、獨當(dāng)一面。

根據(jù)學(xué)校將來一校兩區(qū)的特點，實行高中部、初中部“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相對獨立”的管理體制。

加大后備干部的培養(yǎng)力度，三年內(nèi)，培養(yǎng)校級干部四名，校級后備干部六名。

2、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)

高、初中教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，三年內(nèi)力爭專任教師中具有高級職稱或研究生學(xué)歷的比例達(dá)到35%以上。

鼓勵骨干教師在職攻讀教育碩士學(xué)位。

和有關(guān)師范大學(xué)聯(lián)系，爭取建立教育碩士辦學(xué)點，力爭產(chǎn)生具有碩導(dǎo)資格的教師。

繼續(xù)教育和各級各類培訓(xùn)的覆蓋面達(dá)到專任教師的100%，并保質(zhì)保量完成三個校本培訓(xùn)項目的任務(wù)。

70%以上教師能開設(shè)一門以上選修課。力爭三年內(nèi)產(chǎn)生或引進(jìn)特級教師。

繼續(xù)堅持“以培代獎，以獎代補”的原則，用培結(jié)合，直接將對教師的培養(yǎng)與教師的本職工作業(yè)績掛鉤。

三年內(nèi)，培養(yǎng)科、級長以上的骨干教師40名，區(qū)級以上學(xué)科帶頭人40名。

（三）德育目標(biāo)

1、完善學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，寓德育于個學(xué)科教學(xué)之中，做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、營造民主、平等、和諧、開放、健康、活潑、積極向上的學(xué)校氛圍。

2、操行評定優(yōu)秀率、三好率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率、非正常輟學(xué)率、學(xué)生社會實踐率均保持或超過省一級中學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，違法犯罪率繼 續(xù)控制在零指標(biāo)。（具體指標(biāo)見《廣州一中三年發(fā)展規(guī)劃指標(biāo)檢測量化表》）

3、進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，固本培基，推進(jìn)團(tuán)隊組織建設(shè)。

（四）教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)科研目標(biāo)

申報3項市級以上科研課題（含一項國家級、一項省級）；基本實現(xiàn)全部學(xué)科教學(xué)研究課題進(jìn)入?yún)^(qū)級以上“十一五”立項；各年級備課組根據(jù)科組和學(xué)校的課題內(nèi)容開展子課題的研究活動。

完成一批市、區(qū)級課題的結(jié)題工作。90%以上教師參與課題研究工作。

編輯、出版一本學(xué)校教育教學(xué)研究專著（論文集）。完善、深化學(xué)?！敖逃〞?，鼓勵百花齊放，在新校區(qū)組織實物形式的學(xué)校教科研成果展覽。

舉行學(xué)校論文年會，進(jìn)行論文交流，突出研究在實踐中的應(yīng)用水平，在總結(jié)的基礎(chǔ)上積極宣傳推廣有價值的科研成果。

實施《關(guān)于教工參加校外教研成果評比活動經(jīng)費使用辦法》，建立課題研究獎勵基金，對在課題研究中取得突出成績的人員及其指導(dǎo)者進(jìn)行表彰獎勵，選取一些課題項目向全體教師實行招標(biāo)，提供經(jīng)費和條件。

定期進(jìn)行學(xué)?？蒲谐晒剟睿l(fā)布喜訊，頒發(fā)證書和獎金。每年評選學(xué)校教科研工作先進(jìn)集體和個人。

三年之內(nèi)，學(xué)校集體或個人每年發(fā)表20篇市級以上論文或經(jīng)驗交流文章（含省級10篇）。

全國、省教育學(xué)會和市、區(qū)教研會理事、市學(xué)科年級中心組成員、市特約研究員的教師達(dá)學(xué)校教師總數(shù)的８％。

積極開展國家新課程改革實驗，根據(jù)學(xué)校的實際情況形成有本校特色的課程體系。開設(shè)２０門以上的選修課程和校本課程，賦予學(xué)生一定的自由選擇課程的權(quán)利，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要。

確保三年之內(nèi)畢業(yè)生信息技術(shù)課考核合格率繼續(xù)保持在100%。精心研究2005年將要出臺的廣東省新課改實驗的高考大綱，并制定學(xué)校一級的應(yīng)對策略。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

高考繼續(xù)保持廣州市一等獎，在高中擴招、生源改變的情況下保持高考重點率30%以上，本科率60%以上，錄取率９０％以上。在此基礎(chǔ)上，涌現(xiàn)更多的八百分高分段學(xué)生，力爭有學(xué)生考上清華或北大。

中考總分和優(yōu)秀率均名列區(qū)屬學(xué)校前茅。

3、體衛(wèi)美勞工作目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具有一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式，身體素質(zhì)良好。

體育成績合格率、體鍛達(dá)標(biāo)率、達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率分別達(dá)96%、96%、26%以上。（《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施后按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）

培養(yǎng)學(xué)生具有健康的審美情趣，積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

結(jié)合實際開設(shè)通用技術(shù)課程，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。近視眼學(xué)年新發(fā)病率控制在3%之內(nèi)。

（五）學(xué)校管理目標(biāo)

1、進(jìn)一步健全各項管理制度，改革學(xué)校獎金分配方案，激活競爭機制，完善激勵措施。

2、按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、合同管理”的原則，以全員聘用和崗位管理為重點，理順教師專業(yè)職務(wù)評審與聘用的關(guān)系，堅持評聘分開，強化崗位聘用，以崗定酬，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，賞罰分明，向重要崗位傾斜。

3、建立“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的學(xué)校人事管理新機制。

4、制訂《廣州一中高中部寄宿制校區(qū)管理辦法》。

5、按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食源性中毒應(yīng)急處理機制、食源性中毒報告制度和食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。

6、嚴(yán)格執(zhí)行廣東省教育廳《學(xué)生傷害事故處理辦法實施細(xì)則》，正確避免、妥善處理學(xué)生傷害事故。

7、做好檔案迎檢和檢查工作，保持省特級檔案水平。

8、做好教代會換屆工作。

堅持教代會議事制度，堅持一年一度的校長向教代會做工作報告、教代會審議校長工作報告的制度，充分發(fā)揮教職工民主管理的作用。

（六）學(xué)校環(huán)境設(shè)備設(shè)施建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校環(huán)境設(shè)備設(shè)施建設(shè)在2005年以前必須達(dá)到廣東省國家級示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，即《廣東省國家級示范性普通高級中學(xué)督導(dǎo)驗收方案》所列標(biāo)準(zhǔn)。

繼續(xù)完善黃沙大道校區(qū)的凈化、綠化、美化，重點放在美化；大坦沙新校區(qū)注重充分凸現(xiàn)校園文化建設(shè)的育人功能，校園環(huán)境布置創(chuàng)出學(xué)校特色；達(dá)到省綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

（七）教育信息化目標(biāo)

在新校區(qū)建立完善的校園網(wǎng)及獨立的Internet網(wǎng)站。鋪設(shè)1000M光纖主干網(wǎng)，連接所有大樓至每一教室、教輔室及辦公室。

行政辦公樓設(shè)立無線局域網(wǎng)，滿足移動辦公需要。

學(xué)生數(shù)與教學(xué)計算機數(shù)量比例不低于5：1，教師辦公計算機每兩人1臺，力爭達(dá)到每人一臺。

添置國際互聯(lián)網(wǎng)主機及相關(guān)設(shè)備，配置計算機多媒體教學(xué)平臺不少于60個。

建立電子閱覽室，電子讀物生均20冊以上，電子閱覽室有不少于50臺計算機可上互聯(lián)網(wǎng)和瀏覽電子讀物。

建立學(xué)術(shù)信息交流中心，面積200平方米。

建立計算機多媒體多功能室，面積150平方米以上。課室與教輔室之比達(dá)1：1.2。

30%以上的教師能熟練制作和開發(fā)課件，80%以上的教師具有熟練地把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，80%的學(xué)科運用多媒體輔 助教學(xué)，95%以上的教師能用計算機多媒體上課，課時覆蓋率60%以上。

建立校園SRP（School Resources Planning）系統(tǒng)，學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)、辦公、管理信息化、自動化。

建立校園智能IC卡管理系統(tǒng)。高中畢業(yè)生信息技術(shù)考核合格率100%。

（八）薄弱環(huán)節(jié)改造：

1、加大對年輕教師的培養(yǎng)力度，大膽使用和激勵年輕教師，促進(jìn)年輕教師迅速、健康成長。

2、加大名師培養(yǎng)力度，鼓勵冒尖。

3、努力提高重點大學(xué)上線率。

4、提高教育教學(xué)科研層次。

5、健全、完善圖書管理制度，實現(xiàn)計算機管理。

6、探索和嘗試在數(shù)學(xué)和自然學(xué)科類進(jìn)行雙語教學(xué)。

7、提煉校園文化的主題，形成自身的特色。

三、具體措施

（一）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、定期開好黨政班子民主生活會，開展批評與自我批評。

2、搞一次全校性后備干部推薦活動，在此基礎(chǔ)上建立健全校級及中層的后備干部隊伍。

3、邀請有關(guān)專家為班子成員作一次關(guān)于現(xiàn)代學(xué)校管理的專題報告。

4、邀請市、區(qū)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對班子成員進(jìn)行學(xué)校督導(dǎo)評估辦法的輔導(dǎo)。

5、赴省外1--2所名?？疾烊〗?jīng)，汲取先進(jìn)學(xué)校先進(jìn)的管理理念，提高管理水平。

6、鼓勵支持行政人員參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。

7、每位行政必須上交一份管理方面的專題文章，首先在《一 中教研》管理專欄上刊出。

8、完善中心組學(xué)習(xí)制度，交流、探討工作。

（二）教師隊伍建設(shè)

1、加強師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織教師學(xué)政治、學(xué)教育理論。

2、指導(dǎo)、要求全體教師制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃。

3、鼓勵教師，特別是青年教師參加各類學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校從時間、待遇上給予優(yōu)惠與保證。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)基本功競賽評比，鼓勵、支持青年教師參加各級教學(xué)評比活動。組織教師撰寫各類文章，參加各種評比，繼續(xù)出刊《一中教研》。

5、做好“學(xué)校首席教師”、“骨干教師”的提名，考核、評選工作。

6、繼續(xù)做好每中級、高級職稱申報工作。

7、邀請有關(guān)專家來校作講座。

8、對教師三年發(fā)展規(guī)劃達(dá)成情況進(jìn)行考核、檢測、評價。

9、對學(xué)校前三年師培方案進(jìn)行總結(jié)反思，并著手制定新一輪師培方案。

10、全面開展學(xué)生評教工作。

（三）德育工作

1.調(diào)整學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.設(shè)立德育綜合檔案資料庫，加大宣傳力度，讓全體師生了解各德育工作目標(biāo)。

3.健全德育管理層級制度，加強班主任工作的培訓(xùn)力度，明確班主任工作的責(zé)任。

4.完善落實班級管理激勵機制。（包括級長、班主任等教師激勵機制與自然班激勵機制），落實學(xué)生日常行為管理規(guī)范，抓好日常規(guī)范的評比活動，建立班級自我管理制度，使行為規(guī)范深入學(xué)生內(nèi)心，成為自覺行為。

5、加強學(xué)校心理健康教育工作，培養(yǎng)一批心理健康教育骨干 教師，強化學(xué)生心理健康教育。

6、辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會在德育工作中的作用，德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步向社區(qū)擴散。

7、完善年級組、班主任、班級工作負(fù)責(zé)制，建立責(zé)任追究制。

8、抓好其他德育常規(guī)活動。（藝術(shù)節(jié)、校運動會、合唱節(jié)、教育花會德育系列等）。

9、制訂和修訂《廣州一中基層團(tuán)組織工作條例》、《關(guān)于我校團(tuán)組織做好“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象工作”的意見》、《廣州一中優(yōu)秀團(tuán)支部等評選條例》、《廣州一中學(xué)生社團(tuán)管理規(guī)定》、《廣州一中申請學(xué)校扶困基金的規(guī)定》等規(guī)章制度，最后整理成《廣州一中共青團(tuán)工作制度匯編》，使各項活動做到有章可循、規(guī)范管理。

（四）教學(xué)管理

1、組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和新課程改革的有關(guān)理論，利用學(xué)校教育論壇，開展有關(guān)討論。

2、聘請有關(guān)專家來校作素質(zhì)教育或新課程講座，教師每學(xué)期完成一篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（或心得體會），一篇案例，平時做好日常教學(xué)札記。

3、加強非畢業(yè)年級的質(zhì)量監(jiān)控和評估，繼續(xù)完善學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)監(jiān)測，強化畢業(yè)年級的教學(xué)管理。

4、加強備課、上課、說課、評課研究，強化科組建設(shè)。

5、初步建立目標(biāo)管理體系，注重常規(guī)管理和流程管理，強化教、學(xué)管理的責(zé)任心、積極性與自主性。

6、爭取上級政策支持，高中跨市、跨省招生。

7、每學(xué)年舉辦一次學(xué)校運動會和教工運動會（含單項比賽），保證學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間。

8、建立專門心理咨詢室，配備專職教師。

9、每學(xué)年定期舉辦藝術(shù)節(jié)或分別舉辦藝術(shù)匯演、書畫展、演講比賽活動。

10、“海?！崩^續(xù)摘取國際競賽金牌；水上運動項目繼續(xù)獲取全國賽競金牌；男子籃球力爭保持廣州市冠軍（現(xiàn)已8連冠）；“三 棋”繼續(xù)奪取廣州市大多數(shù)金牌，爭取進(jìn)入全國前三名；足球進(jìn)入“市長杯”前三名，荔灣區(qū)冠軍；舞蹈繼續(xù)獲取廣州市一等獎，力爭進(jìn)入全省前三名；管樂隊全區(qū)奪冠，力爭進(jìn)入全市前三名。

11、按實際和按需開展勞動技術(shù)類課程，對學(xué)生進(jìn)行必要的職業(yè)指導(dǎo)，落實社會實踐基地。

（五）教育科研

1、在教師考評制度中加強對教科研業(yè)績的考核，把科研成績納入評先評優(yōu)條件。

2、實施《一中教科研課題管理條例》，建立課題管理規(guī)范體系，促進(jìn)課題研究工作上更高層次。

3、建立學(xué)術(shù)委員會，研究學(xué)校發(fā)展方向，對重要成果進(jìn)行把關(guān)。

4、健全學(xué)校課程委員會，定期評估、不斷更新學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃。

5、完善學(xué)校發(fā)展性課堂教學(xué)評價制度，打好教科研基礎(chǔ)。

6、利用事業(yè)單位人員聘用制的實行，把對教師和科組長的科教研工作要求納入到崗位職責(zé)中。

（六）服務(wù)系統(tǒng)

1、加大綠化投入，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。

2、加大圖書經(jīng)費投入，圖書管理實現(xiàn)電子化管理，圖書館全部實行電子借書，建設(shè)電子閱覽室，并適時啟用，充分開放。

3、校園安全常抓不懈，完善保衛(wèi)系統(tǒng)，在大坦沙校區(qū)實行封閉式管理，建立校園“一卡通”系統(tǒng)。

4、招標(biāo)校園保衛(wèi)、綠化、衛(wèi)生管理、學(xué)生宿舍管理公司，招標(biāo)學(xué)生飯?zhí)贸邪尽?/p>

四、目標(biāo)監(jiān)控和保障機制

為使三年規(guī)劃能夠切實貫徹執(zhí)行，在這三年中我們將對整個規(guī)劃實施全過程管理。

1、本規(guī)劃是在發(fā)動全校教職員工參與、教代會專題整理歸納的基礎(chǔ)上起草，經(jīng)上級審查、修改，再提交教代會討論通過后實施，因此，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

2、各部門三年規(guī)劃和各學(xué)科三年規(guī)劃，必須根據(jù)此規(guī)劃進(jìn)行修改調(diào)整，具體工作落實到人，使目標(biāo)監(jiān)控更具體，評價更具操作性。

3、充分發(fā)揮教代會的民主管理，民主監(jiān)督作用，行政負(fù)責(zé)每年向教代會匯報規(guī)劃執(zhí)行情況，并接受和答復(fù)教代會對規(guī)劃執(zhí)行情況的質(zhì)詢。

4、繼續(xù)深化人事制度改革，完善干部及教職工的考核機制，從組織上保證學(xué)校各項目標(biāo)的順利完成。

5、積極爭取上級黨委、政府和教育主管部門對學(xué)校各方面工作的大力支持。

6、黨總支充分發(fā)揮監(jiān)督保證和政治核心作用，搞好凝聚力工程建設(shè)，齊心協(xié)力，和衷共濟，為創(chuàng)造廣州一中更輝煌的明天而努力奮斗。

五、重大工作步驟

第一階段（2004年9月至2005年8月）

1、大坦沙新校區(qū)全面竣工，設(shè)備實施到位，并投入使用。

2、準(zhǔn)備申報廣東省綠色學(xué)校。

3、申報廣東省國家級示范性高中。第二階段（2005年9月至2006年8月）

1、申報廣東省綠色學(xué)校。

2、廣東省國家級示范性高中市級初評、整改。

3、廣東省國家級示范性高中省級評估、整改。

4、廣東省國家級示范性高中國家教育部復(fù)評、整改。第三階段（2006年9月至2007年8月）

1、繼續(xù)整改復(fù)評中存在的問題，鞏固國家級示范性高中成果。

2、全面總結(jié)三年規(guī)劃完成情況，查漏補缺。

3、制定新的發(fā)展目標(biāo)，向廣東省實驗性國家級示范高中和全

廣州市第一中學(xué)2004-10-15 國名校邁進(jìn)。

第四篇：石河子第十六中學(xué)三年工作總結(jié)

鑄就凝聚工程 創(chuàng)建和諧校園

—石河子第十六中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”工作總結(jié)

石河子第十六中學(xué)是一所漢語授課的九年義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，前身為建工師六團(tuán)中學(xué)。2004年7月劃轉(zhuǎn)農(nóng)八師石河子市，2007年8月更名為石河子第十六中學(xué)。整個校園占地面積51047.90㎡，校舍建筑面積12274㎡。近年來，辦學(xué)條件日趨完善，尤其是這三年來，在各級政府、上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校拆除了中學(xué)樓，對童韻樓、藝韻樓、學(xué)生宿舍及清真餐廳進(jìn)行了抗震加固和維修改造?，F(xiàn)有智韻樓、童韻樓、藝韻樓、實驗樓、宿舍樓和清真餐廳，并擁有配臵合理、體系先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，功能齊全的實驗室，裝備一新的網(wǎng)絡(luò)控制中心、多媒體室、語音室、電教室、微機室以及寬敞明亮的圖書室、閱覽室。學(xué)校藏書33070冊。現(xiàn)有29個教學(xué)班，1364名學(xué)生，在崗教職工110人。

在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨總支始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把創(chuàng)建和諧校園及文明單位作為提高學(xué)校辦學(xué)水平和師生員工文明素質(zhì)的一項常抓不懈的工作，在不斷提升精神文化內(nèi)涵的同時，積極開展“和諧校園”的創(chuàng)建工作。三年來創(chuàng)建活動的實踐，使廣大教職員工深刻體會到,“和諧校園”創(chuàng)建活動是落實“三個文明”建設(shè)一起抓的有效途徑，也是提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的優(yōu)良載體。

為做好此次申報創(chuàng)建“和諧校園”的工作，學(xué)校成立了以校長、書記為組長、副校長為副組長、各處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，決定以校辦、德育處為主，其它處室密切配合，認(rèn)真梳理三年來創(chuàng)建活動的有關(guān)資料，為申報“兵團(tuán)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園”做好充分的準(zhǔn)備。

現(xiàn)將我校三年來的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、凝心聚力 共創(chuàng)和諧

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視和諧校園的創(chuàng)建工作，成立了以校長為組長的“創(chuàng)建和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排，分管領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查，德

育處、總務(wù)處、團(tuán)委、少先隊具體落實，其他部門、班主任及任課教師密切配合，形成自上而下，齊抓共管的管理體系。為使創(chuàng)建工作常抓不懈，學(xué)校每年召開兩次以上的專題會議，校長親自審核創(chuàng)建工作各個環(huán)節(jié)，以確保創(chuàng)建活動，有部署，有安排，有計劃，有總結(jié)，并形成長效機制。

二、師資建設(shè) 開路先鋒

學(xué)校在師德教育上，狠抓實效，進(jìn)一步發(fā)揮了教師教書育人的積極性，重點抓住了以下幾個環(huán)節(jié)：

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。成立了政治思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組有機結(jié)合，積極開展工作，做到了有計劃、有措施、有效果。

2．制度約束，規(guī)范行為。學(xué)校根據(jù)實際情況，大力抓好教師隊伍建設(shè)，并把青年教師隊伍的建設(shè)放在突出位臵上。學(xué)校組織了師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)，師德教育突出“育人為中心，鑄師魂，倡師德，練內(nèi)功，樹形象”，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和水平。

3.按時學(xué)習(xí)，增強能力。學(xué)校每周四下午三節(jié)課后是教職工政治學(xué)習(xí)的時間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強了教師依法執(zhí)教的能力。學(xué)校編輯出臺了《文明禮儀常識匯編》《文明知識、禮儀知識應(yīng)知應(yīng)會手冊》等，使教師的基本素養(yǎng)有了很大的提高。

4、加強對教職工的教育科技文化教育，提高教育教學(xué)效果

教師隊伍業(yè)務(wù)進(jìn)修體現(xiàn)多元化，為適應(yīng)新課改和實施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校積極鼓勵支持教師到疆內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和進(jìn)修，也積極創(chuàng)造條件組織教師外出學(xué)習(xí)考察，截至2011年4月30日，學(xué)校80%以上的教職工參加過不同層次的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和考察。只要有利于教師專業(yè)的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能給予大力支持和主動關(guān)心。

師資結(jié)構(gòu)追求最優(yōu)化。抓業(yè)務(wù)進(jìn)修，其目的是為實現(xiàn)師資結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化組合。學(xué)校要和諧發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵。為此，認(rèn)真落實校本培訓(xùn)，開展了“名師工程”“希望工程”“青藍(lán)工程”等教師發(fā)展模式，切實搞

好“自培”工作。三年來，學(xué)校堅持以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動和教學(xué)研究活動為契機，大力培養(yǎng)青年教師，不斷提高在職教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力和教學(xué)科研的能力。中小學(xué)每學(xué)期都組織中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽和基本功大賽或課件大賽，在實踐中增強了教師的各種技能。

自身素質(zhì)提高的不斷化，促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的不斷發(fā)展，三年來十六中為社會輸送了近600名初中畢業(yè)生，贏得了廣泛的社會贊譽。2011年中考取得了名列市區(qū)中小學(xué)第二名的好成績。中小學(xué)三年來在各級各類學(xué)科競賽中，共獲各級獎項427次。教師參加各級各類比賽：獲獎 189 人次，教師論文發(fā)表：18 篇論文發(fā)表在各級刊物上；教師論文獲獎：60 人次。我校持續(xù)開展藝術(shù)教研基地和中學(xué)漢語教研基地活動，教研室已經(jīng)組織了英語、語文、科學(xué)、綜合、藝術(shù)等全市范圍的教學(xué)研討課9次，深受兄弟學(xué)校教師的好評。

課余生活的多樣化。為了保證教職工有一個健康的身體和良好的心理，學(xué)校也采取了有力的措施。首先，每周五下午的第三節(jié)課后的時間是廣大教職工進(jìn)行各項體育鍛煉的專門時間，學(xué)校體育組為教師提供了乒乓球、羽毛球、跳繩、毽子、排球等體育器材，在專門的場地進(jìn)行活動，學(xué)校每年在逐漸加大在這些設(shè)施上的經(jīng)費投入。在每年的校運會上，除了各班的學(xué)生進(jìn)行各項競技體育外，學(xué)校也為教師準(zhǔn)備了一些趣味性的比賽，既娛樂了生活又鍛煉了身體。

三、制度保障 強化管理

學(xué)校堅決貫徹落實校長、書記任期目標(biāo)責(zé)任制，以科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”教育理念為指導(dǎo)，加強學(xué)校規(guī)范化管理。

1.為加強學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，2008年3月，學(xué)校對原有的各項規(guī)章制度進(jìn)行了清理、修訂和完善，刊印了35萬字的《管理規(guī)章制度匯編》，學(xué)校的制度化、規(guī)范化管理再上一個新的臺階。

2.針對學(xué)校和學(xué)生實際，堅持以愛國主義教育為核心，以德育專題系列活動為載體，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為抓手，深入細(xì)致地開展公民道德教育和未成年人思想道德教育，積極開展中華民族精神教育、生命教育、誠信教育、社會主義榮辱觀教育以及青春與健康教育，積極倡導(dǎo)德育無閑人，人人育人；德

育無小事，事事育人；德育無時限、時時育人;德育無空地，處處育人的意識和氛圍，提高并加強了德育工作的針對性和實效性。

3．加強校內(nèi)外德育工作，完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成“三全”和“三位一體”的德育工作新格局。

校內(nèi)建立并完善了黨總支—黨支部--中層科室—年級組—班主任—學(xué)生的管理育人網(wǎng)絡(luò)；黨總支—黨支部--中層科室—教研組—教師—學(xué)生的教書育人網(wǎng)絡(luò)；黨總支—總務(wù)處—工作人員—學(xué)生的服務(wù)育人網(wǎng)絡(luò)，形成了“全過程、全方位和全員”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展教育渠道，完善學(xué)校德育工作的各個崗位的職責(zé)，使每位教師成為良好的德育工作者，以自身良好的品德行為去教育和影響全體學(xué)生。在德育隊伍建設(shè)上，著力于全員參與管理，實施精細(xì)化管理，在“精”字上下工夫，在“細(xì)”字上求落實，在“嚴(yán)”字上出成效。切實加強年級組的管理功能，實行條塊聯(lián)動。德育處宏觀協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，年級組緊密配合。充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理功能，形成自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生，自校內(nèi)到校外的立體化德育網(wǎng)絡(luò)，確保德育工作的層次性、連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。

4.學(xué)校開辦了家長學(xué)校，每學(xué)年都要對中小學(xué)起始年級的家長進(jìn)行培訓(xùn)。每年小學(xué)舉辦八個專題講座、一次家長交流；中學(xué)舉辦十四個專題講座、一次家長交流。通過家校聯(lián)系，及時將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長，加強老師與家長的溝通。成立家長委員會，參與學(xué)校的管理，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，深受家長好評。

5.社區(qū)是師生活動的又一個重要場所。

德育處積極與社區(qū)取得聯(lián)系，扎實做好“老少共建”工作。三年來，結(jié)合學(xué)校的實際，積極參加社區(qū)組織的保潔護(hù)綠、書畫比賽、文藝演出、到石河子福利院慰問殘疾兒童等活動。參加社區(qū)保潔護(hù)綠活動每年十幾次，人數(shù)在3000多人次以上。參加“走進(jìn)社區(qū)”活動，成立了社區(qū)活動小組和志愿者小分隊，開展義務(wù)勞動，對社區(qū)內(nèi)存在的衛(wèi)生問題進(jìn)行清理；成立了“送溫暖”慰問小組，節(jié)假日向社區(qū)軍烈屬、孤寡老人、英雄模范、老黨員贈送春聯(lián)、幫助打掃衛(wèi)生，與社區(qū)需要幫助的貧困戶、孤寡老人結(jié)對子，常年進(jìn)行活動。學(xué)校對師生進(jìn)行了很多熱愛社區(qū)的教育，積極配合社區(qū)的各類活動，比如，2009

年紅山街道、34社區(qū)開展冰上趣味運動會，我校提供了冰場和裁判數(shù)名。2010年全國人口普查時，學(xué)校向社區(qū)提供了3人協(xié)助進(jìn)行人口普查工作等。只要社區(qū)需要，學(xué)校大力支持。通過參加社區(qū)文明活動，同學(xué)們感知榮辱，體驗生活，爭當(dāng)“環(huán)保、樂助、書香、文明”小義工，效果顯著。

四、民族之花 盛開校園

十六中學(xué)自2005年開始就承辦了內(nèi)初班，幾年來，內(nèi)初班學(xué)生和漢族學(xué)生和睦共處，民族團(tuán)結(jié)教育效果顯著。學(xué)校每年都要舉辦豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)、反分裂教育活動，突出的事跡有：2009年8月至9月初，學(xué)校進(jìn)行了為期一周的民族團(tuán)結(jié)主題教育。黨總支書記進(jìn)行了全校民族團(tuán)結(jié)總動員，黨總支、黨支部、年級組、教研組的教職工都對國家的民族政策和宗教政策進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同時將這些知識帶入課堂。全校師生都受到了一次深刻的教育。2010年的春節(jié)前，黨總支組織了全體黨員到餐廳為內(nèi)初班的孩子包餃子，讓他們感受到了家庭的溫暖。2010年的5月，德育處組織了民族團(tuán)結(jié)教育月系列活動，加深了各民族學(xué)生之間的深厚感情。2011年3月，四年級至七年級的學(xué)生就分別舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親故事會”。同年4月，七年級內(nèi)初班的學(xué)生和石河子第十中學(xué)七年級內(nèi)初班的學(xué)生聯(lián)合開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親故事會”。通過民族團(tuán)結(jié)教育的各項活動，使各民族的學(xué)生感受到生活在我們這樣一個統(tǒng)一的多民族國家是多么的幸福。

近年來軍民共建活動也搞得有聲有色。2010年8月底，十六中和石河子市預(yù)備役師聯(lián)合開展了七、八年級的軍訓(xùn)。通過為期一周的訓(xùn)練，各民族學(xué)生和教官建立了深厚的感情，同時他們的生活自理能力和組織紀(jì)律性更強了。如今，民族之花已盛開在第十六中學(xué)的校園。

五、特色立校 強化陣地

1．堅持“黨員扶貧幫困、捐資助學(xué)基金”制度。我校每年除了為貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)捐款捐物活動外還成立了黨員扶貧基金，專門針對我校品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)生以及困難教職工進(jìn)行資助。自2003年成立黨員扶貧基金以來，每年黨員教師都要自愿捐獻(xiàn)資金注入。黨員扶貧基金共注入資金一萬余元，資助了30多位品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)生，其中有少數(shù)民族學(xué)生10位。幫助他

們順利完成了九年義務(wù)教育。資助的錢雖不多，但是黨員教師的心是炙熱的，受助學(xué)生感恩的心也是真誠的。

2．加強學(xué)校共青團(tuán)和少先隊工作，充分發(fā)揮其生力軍和主陣地作用。指導(dǎo)加強團(tuán)、隊的思想建設(shè)、隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合青年節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日開展了一系列的主題活動。如：共青團(tuán)的少年團(tuán)課，少先隊的“綠領(lǐng)巾預(yù)備制等。今年是建黨90周年和辛亥革命100周年紀(jì)念，結(jié)合主題開展了有針對性的愛國愛黨專題教育活動。如：五月份的少兒紅歌賽、慶六一文藝演出、趣味運動會等。通過活動的開展，提升了學(xué)生的認(rèn)知水平和綜合素質(zhì)。

3.文明辦公室、文明班級的創(chuàng)建活動，是在黨總支的號召下于2010年開始的，將全校教師辦公室都納入評比對象，將衛(wèi)生清潔、環(huán)境布臵、工作氛圍、人際關(guān)系的各類狀況都納入考評范圍，目前已經(jīng)進(jìn)行了四次集中大規(guī)模的檢查評比，并將評比的結(jié)果在全校教職工大會上宣布，極大地促進(jìn)了各辦公室、各科室的創(chuàng)建熱情。文明班級的評比是在德育處的組織下進(jìn)行的。將全校中小學(xué)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各項考評情況進(jìn)行匯總，學(xué)期末集中評比。獲得文明辦公室和文明班級的集體有一定的精神和物質(zhì)方面的獎勵。

4.音體美是我校的教學(xué)特色，我校被師市命名為乒乓球、田徑運動傳統(tǒng)體育學(xué)校，多名學(xué)生取得國家二級運動員資格。由我校音體美教師編撰的校本教材已成為十六中學(xué)教學(xué)的又一道亮麗的風(fēng)景線。

六、安全保衛(wèi)平安校園

加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作一直是平安校園建設(shè)的突出重點，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

1.學(xué)校建立了完整的安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立了由校長親自擔(dān)任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由年輕的男教師組成的應(yīng)急小分隊，遇到特殊情況，小分隊成員晝夜值班，及時處理突發(fā)事件。在每一棟樓前安裝了監(jiān)控設(shè)施，以確保校園的一切安全。

2.與教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，制定了安全工作的計劃和實施方案。明確了層層管理的工作職責(zé)。平時有領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層、教師、門衛(wèi)佩戴袖標(biāo)上崗，對于出入學(xué)校的外來人員，嚴(yán)格按學(xué)校制度辦理。

3.通過防災(zāi)安全疏散演練、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會、進(jìn)行交通安全知識講座、法制知識講座等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。

4.利用各種宣傳工具，采取多種形式，開展經(jīng)常性的法制教育活動。專題報告，緊扣熱點；課堂教育，講求實效；主題班會，人人“說法”；系列活動，喜聞樂見。學(xué)生的法律意識大大增強，學(xué)法、守法成了學(xué)生的自覺行動。堅持小學(xué)生路隊制；功能課排隊制。堅持學(xué)生會、少先隊監(jiān)督崗制度。

5.創(chuàng)新“問題學(xué)生”幫教轉(zhuǎn)化工作機制，制定了《“問題學(xué)生”幫撫制度》，在對“問題學(xué)生”的幫教方面，除了班主任做好耐心細(xì)致的思想工作外，黨員教師“一對一”幫扶，綜治辦干事主抓幫教工作。使問題學(xué)生逐漸擺脫問題，健康成長。

6.安全管理方面。一是校舍安全，近三年來在兵、師兩級黨委和師市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為學(xué)校投資420萬新建中學(xué)教學(xué)樓，投資600余萬對童韻樓、藝韻樓、宿舍樓進(jìn)行了抗震加固，對清真餐廳進(jìn)行了維修改造，使學(xué)校的面貌煥然一新。二是飲食安全，學(xué)校清真餐廳的工作人員一律持證上崗，食堂管理、安全預(yù)防、食品采購、衛(wèi)生清掃等制度一應(yīng)俱全并落實到位。三是安全教育，學(xué)校對學(xué)生的安全教育一刻也未放松過，德育處編輯的《中小學(xué)生安全教育手冊》發(fā)給每一位學(xué)生，并利用班會課學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實做到安全教育落到實處。

七、美麗校園 綠色家園

美化校園環(huán)境，營造育人氛圍，為創(chuàng)建活動提供良好環(huán)境氛圍也是創(chuàng)建和諧校園的一個重要方面。

1.在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校提出了“四結(jié)合三聯(lián)系”的工作思路，“四結(jié)合”指的是把環(huán)境建設(shè)與學(xué)校整體發(fā)展結(jié)合起來，把環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建和諧校園和學(xué)校精神文明建設(shè)結(jié)合起來，把環(huán)境建設(shè)與學(xué)校素質(zhì)教育結(jié)合起來，把環(huán)境建設(shè)與學(xué)校思想政治工作結(jié)合起來。“三聯(lián)系”是硬件投入和軟件投入密切聯(lián)系，校園建設(shè)與校風(fēng)建設(shè)密切聯(lián)系、顯性教育和隱性教育密切聯(lián)系。

三年來，校園環(huán)境得到了很大的改善：新修建了漂亮的校門和學(xué)校東面、北面的圍墻；硬化了校內(nèi)部分道路；綠化了校園東區(qū)；新建了嶄新的餐廳；新增了六塊宣傳櫥窗；新建了水沖廁所；制作了校內(nèi)文明禮儀警示牌。

2.在綠化建設(shè)方面。學(xué)校每年都要購買一些花木，充實校園花木品種、美化校園的環(huán)境。學(xué)校從實際出發(fā)，切實抓好校園苗圃花卉的種植工作，有專人具體負(fù)責(zé)校園的綠化養(yǎng)護(hù)工作。初中成立環(huán)保小隊，不定期地開展環(huán)境檢查整治工作。通過全體師生共同努力，校園里鮮花盛開，綠樹成蔭。學(xué)校的面貌一年一個新變化。

3.在環(huán)境衛(wèi)生方面。環(huán)境衛(wèi)生一直是學(xué)校常抓不懈的工作，德育處不斷健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，要求：校園做到“三化”（美化、綠化、凈化、），整潔干凈，環(huán)境宜人。校園內(nèi)的建筑、教室、辦公室內(nèi)外要潔凈，嚴(yán)禁有亂涂亂畫現(xiàn)象。環(huán)境衛(wèi)生堅持每天三掃，樓道內(nèi)各班責(zé)任區(qū)及樓內(nèi)的墻壁、玻璃、地面要求三面清潔，冬天雪停就是命令，必須在停雪后規(guī)定時間內(nèi)將環(huán)境區(qū)和馬路上的積雪打掃干凈。養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習(xí)慣，常剪指甲、帶好手帕，不得隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔紙屑、果皮核、包裝袋等雜物。

對于每天的衛(wèi)生情況，德育處組織校衛(wèi)生部協(xié)助任課老師每天檢查三次，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比并頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。為保證校園的環(huán)境衛(wèi)生，完成市及紅山街道指派的勞動任務(wù)，特制訂環(huán)境衛(wèi)生管理辦法，同時，本辦法也作為班組勞動的考核依據(jù)。室內(nèi)衛(wèi)生：各班室內(nèi)衛(wèi)生由各班組織清掃，衛(wèi)生檢查時各班勞動委員要按時參與學(xué)生會的檢查。室內(nèi)環(huán)境的清掃工作要及時。室外衛(wèi)生：室外衛(wèi)生區(qū)一年四季要堅持一天三掃，清掃要求：衛(wèi)生區(qū)無雜物，垃圾要及時清掃，打掃要徹底，不遺漏。師市及紅山街道固定或臨時安排的勞動，由德育處根據(jù)勞動的性質(zhì)及各班的情況做出統(tǒng)一安排，及時保質(zhì)保量的完成勞動任務(wù)。

通過學(xué)校德育處、團(tuán)委、少先隊的共同努力，學(xué)校的衛(wèi)生狀況不斷得到改善，所有到過十六中參觀、學(xué)習(xí)交流的外校師生無不對校園的衛(wèi)生狀況提出表揚。

八、快樂健康 和諧校園

讓學(xué)生快樂健康的學(xué)習(xí)、生活，是創(chuàng)建和諧校園的基本條件。學(xué)校配

備了專職心理健康教師，開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心理咨詢室、情緒發(fā)泄室，及時解決青春期學(xué)生的思想矛盾和心理波動。使每一個學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長。

為給打工子女和居住離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生提供暫時休息和娛樂的場所，學(xué)校成立了積善之家。在“集善之家”門口懸掛標(biāo)牌，室內(nèi)設(shè)施一應(yīng)俱全，電腦、電視等設(shè)備暢通使用?！凹浦摇钡氖覂?nèi)布局分為五大區(qū)域：學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)兼讀書寫作區(qū)，配備了數(shù)百本學(xué)生用書，供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。親情溝通區(qū)配備了全新的液晶電腦和攝像頭，供遠(yuǎn)在疆外的農(nóng)民工，時?？梢钥吹阶约壕梦粗\面的子女，讓農(nóng)民工放心在外工作，并且在開學(xué)后，有專業(yè)的計算機老師，對農(nóng)民工子女進(jìn)行計算機極其互聯(lián)網(wǎng)基本技能的培訓(xùn)，幫助他們實現(xiàn)與父母通話交流的愿望。談心區(qū)，配有兩組沙發(fā)和茶幾，讓農(nóng)民工子女可以在輕松的環(huán)境中和老師談心，排解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的煩惱。休閑娛樂區(qū)，配有兩組會議桌，和一臺液晶電視，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外可以進(jìn)行一定的娛樂活動。規(guī)章制度區(qū)，讓學(xué)生在遵守規(guī)章制度的條件下，合理的利用“集善之家”的設(shè)施。在學(xué)校的精心打造的下，“集善之家”能讓這些農(nóng)民工子女在短暫的休息娛樂中盡享家的溫暖。

十六中立足于讓每一個人體驗到，這！就是一個快樂和諧的大家庭。

九、2009—2011年學(xué)校獲得的榮譽 1、2009年獲石河子“兩基”工作先進(jìn)單位三等獎。2、2010年被師市團(tuán)委評為團(tuán)級“五四紅旗團(tuán)委”和“紅旗大隊”。3、2010年被評師市為青少年科技工作先進(jìn)集體。4、2010年獲師市級衛(wèi)生先進(jìn)單位。5、2010年獲師市級“老少共建文明社區(qū)活動”先進(jìn)集體。6、2011年獲師市“校安工程”和“教育教學(xué)管理”先進(jìn)單位。7、2011年獲兵團(tuán)首屆青少年速滑錦標(biāo)賽第五名和體育道德風(fēng)尚獎。8、2011年獲師市教職工民族健身操大賽最佳團(tuán)隊獎。9、2011年獲兵團(tuán)“五四紅旗團(tuán)委”稱號。10、2011年獲師市級“家庭教育工作”先進(jìn)集體。

和諧促發(fā)展，和諧保平安。當(dāng)前，我校正處在重要發(fā)展時期。創(chuàng)建和諧校園，提升校園魅力，必定會給十六中師生的發(fā)展注入新的活力。我們將不斷努力，以構(gòu)建和諧校園為己任，真正圍繞“培名校，塑名師，造名生”的戰(zhàn)略，繼續(xù)挖潛校園文化的激勵內(nèi)涵，整體提升校園文化建設(shè)的層次和品位，為打造師市一流學(xué)校而努力奮斗！

石河子第十六中學(xué) 2011年10月24日

第五篇：中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

*****市*******中學(xué)

20**年——20**年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實《黑龍江人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，強化教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育教學(xué)水平，不斷改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二、優(yōu)勢分析

能夠全面貫徹教育方針，追求科學(xué)發(fā)展，落實辦學(xué)理念。教師在正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守“教學(xué)水平+教學(xué)責(zé)任=教學(xué)質(zhì)量”和質(zhì)量第一的工作原則，面向全體學(xué)生和學(xué)生每一個方面，尊重學(xué)生個體發(fā)展的差異性，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，形成了較好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)班子指數(shù)、職稱、學(xué)歷合乎標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科分布合理。班子成員之間相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，形成了合力。

充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用． 管理和監(jiān)督更加民主化，重大決策通過教職工代表大會以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工積極性，在物質(zhì)分配、評優(yōu)晉級上公開、公平、公正，教職工比較滿意。

學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策。經(jīng)常開展職業(yè)道德建設(shè)工作，能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。全體教師都能做到為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生，不侮辱、歧視、諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧比較融洽。

建立了教師考核獎懲制度，做到平時考核和考核有機結(jié)合。做到考核與教師福利待遇和評優(yōu)晉級有機結(jié)合?？己撕细衤蔬_(dá)到100％。

教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%以上本科以上學(xué)歷達(dá)70%%以上。省市區(qū)學(xué)科骨干38.6%，中級以上教師占教師比例48%。年齡結(jié)構(gòu)比較合理，以中青年為主體，形成老中青結(jié)合的教師隊伍。

教師有自我發(fā)展意識，能在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。評課議課初見成效。部分教師撰寫教學(xué)反思較好。經(jīng)過兩年的努力，我校在執(zhí)行招生計劃和政策，學(xué)生按規(guī)定學(xué)區(qū)入學(xué)，留住學(xué)區(qū)相對好一些的生源方面做努力，取得了明顯的成績，在宣傳學(xué)校，搞好中小學(xué)銜接上取得了一些經(jīng)驗，兩年來，入學(xué)率一直保持相對較高的數(shù)量，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定下來

建立完善校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和德育工作制度。以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，開展了各種德育活動。能結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，有層次地開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、人生觀、世界觀、價值觀、環(huán)保、禁煙、禁毒、心理健康、青春期和網(wǎng)絡(luò)安全等教育。每月開展優(yōu)秀班級（學(xué)科最佳班），每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。主題班會——快樂星期四已成為道外區(qū)德育建設(shè)起大品牌之一。進(jìn)行教學(xué)改革，按照“五重”的規(guī)定和要求，進(jìn)行教學(xué)模式建構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、嘗試體驗，拓展提升，檢測反饋，調(diào)整反思，發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。以“有效提問”為主題開展經(jīng)常性的教研活動，活動的內(nèi)容和形式有創(chuàng)新，學(xué)校每學(xué)期有教學(xué)開放周。每位教師每學(xué)期上四次在校內(nèi)進(jìn)行主備人公開教學(xué)課，堅持進(jìn)行教學(xué)反思活動。

認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證體育課、課間操和每天一小時大間操活動，開展經(jīng)常性和多樣性體育活動、小型多樣的體育比賽，召開學(xué)校運動會。積極開展體育基點校專項訓(xùn)練，組織運動隊訓(xùn)練和體育小組活動，培養(yǎng)體育人才。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園和個人衛(wèi)生，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》開展豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動，形成學(xué)校藝術(shù)教育氛圍。

建立教育科研組織，健全教育科研隊伍，落實經(jīng)費。確立從學(xué)校實際出發(fā)的、解決學(xué)校實際問題的教育科研課題，科研開展有聲有色。管理規(guī)范，符合科研程序，并能及時檢查、評價和完善。建立科研檔案。按時結(jié)題，形成階段性成果，對學(xué)校教育教學(xué)改革起到了很大促進(jìn)作用。

三、存在問題與不足

部分教師對工作原則理解不深不透，落實不到位，尚不能做到因材施教，教育教學(xué)效果不理想；計劃安排調(diào)整不夠及時有力，缺少反思，教師對學(xué)校的認(rèn)同感沒有達(dá)到全員性，沒有把自己的發(fā)展和個人利益同學(xué)校的發(fā)展及整體利益緊密結(jié)合起來，與學(xué)校的共同愿景有很大心里距離。

沒有形成學(xué)習(xí)團(tuán)隊，部分教師學(xué)習(xí)意識不強，專業(yè)發(fā)展精神有待進(jìn)一步提高；教育教學(xué)研究氛圍不夠濃烈，機制不夠健全。個別教師單打獨斗，缺乏合作精神，團(tuán)隊精神沒有得到很好發(fā)揮。不夠重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，教學(xué)手段缺乏多樣性，提高教與學(xué)效果的實效性不高

.以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度健全，研究單一。專題研究活動開展的針對性、實效性亟待加強。

缺乏電子閱覽資料和教學(xué)軟件。操場面積不能滿足全校學(xué)生同時上間操和開展體育活動需要。生均校園面積不足12平方米。學(xué)校無250米環(huán)形跑道、田徑場。沒有足球和器械場地。學(xué)生課桌椅不符合標(biāo)準(zhǔn)，不能單人單桌。三室器材藥品缺乏，不能達(dá)標(biāo)，沒有教師多媒體備課室。書刊音像資料只有十余種。音體美勞衛(wèi)生器材設(shè)施不足，實驗儀器藥品標(biāo)本不足；藏書有80%的需下架。音像資料

室不能滿足教學(xué)需求。學(xué)校木制門窗嚴(yán)重毀損，須立即更換。四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：

通過三年的努力，到2016年末，*********中學(xué)實現(xiàn)以下總體目標(biāo)：即通過逐步落實以“實”字為核心的辦學(xué)理念，形成獨特的辦學(xué)理論和思想體系，創(chuàng)建教育教學(xué)特色，標(biāo)本兼治，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，使學(xué)校達(dá)到良性循環(huán)狀態(tài)，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。

1、社會、家長、社區(qū)逐步認(rèn)可學(xué)校；新生入學(xué)率達(dá)到百分之百；辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在18個教學(xué)班900百名學(xué)生，每班50人左右。

2、學(xué)校管理科學(xué)化、系統(tǒng)化，教師待遇進(jìn)一步提高，盡最大可能為教師專業(yè)發(fā)展提供條件、機會，使全體教師對學(xué)校有歸屬感和認(rèn)同感，形成自覺的工作狀態(tài)。培養(yǎng)省級骨干教師2人、市級骨干20人、區(qū)級骨干教師50人；管理能力強、教學(xué)質(zhì)量高的被家長認(rèn)可的教師達(dá)到40%以上。

3、通過以“規(guī)范---賞識---體悟”為途徑，開展“五用”德育方法的研究和實踐，形成學(xué)生自我教育模式；經(jīng)過實踐和培訓(xùn)，完全勝任班主任工作教師達(dá)30%以上的。

4、通過預(yù)習(xí)—探究—遷移—反饋—調(diào)整 “五重”教學(xué)模式的研究和實踐，形成學(xué)校整體教學(xué)模式，在熟練掌握這套教學(xué)模式的同時，有40%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)反思出專輯若干本。

5、依法辦學(xué)，逐步健全各種制度，形成有行政、教師、學(xué)生、后勤等各方面的管理綜合手冊。

******年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施

一、學(xué)校管理

1、進(jìn)一步細(xì)化“實”理念的教育教學(xué)細(xì)節(jié)，健全學(xué)校各項規(guī)章制度。為形成管理手冊做好準(zhǔn)備。

2、推進(jìn)學(xué)?！拔逵谩薄盁o重”特色建設(shè)的實驗工作。

3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，吸引對口校學(xué)生高比例入學(xué)。班額保持在50人左右，全校學(xué)生保持在800人左右，16個教學(xué)班。4.計劃年內(nèi)發(fā)展黨員兩名，培養(yǎng)積極分子兩名

措施：鼓勵教師把學(xué)校的利益和教職員工的個人利益、專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，在事業(yè)上名利雙收，做好公私利益的協(xié)調(diào)。既不因公害私，更不能因私害公，在學(xué)生和社會面前做好表帥

按照教育教學(xué)兩個模式的特色創(chuàng)建方案和實施計劃，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有步驟地開展研究和實踐。

研究中小學(xué)對接問題，在辦學(xué)思想上、教學(xué)模式教育方法上與對口小學(xué)形成自然臺階，使家長認(rèn)可我校就是是唯一可以選擇的學(xué)校。建立黨群幫教聯(lián)系網(wǎng)，規(guī)劃好黨員活動的具體事宜。

二、隊伍建設(shè)

1、各學(xué)科、學(xué)年均有省市區(qū)骨干教師達(dá)到42%以上。

2、教師綜合能力不斷提高，在勝任本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)和普通話測試合格率達(dá)到 98％以上。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到20%以上。

3、全年搞兩次反思交流，交流面60%，出刊一本。措施：

1、完善以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度，每學(xué)期制定切實可行的教師發(fā)展目標(biāo)、計劃、措施，提供經(jīng)費和時間。每名教師都要制定

明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計劃，符合本人實際。

2、建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。完善.教職工業(yè)務(wù)檔案，及時、屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并管理利用好。建立新的考核評價機制，設(shè)立獎項，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

3、按照“崗位大練兵”具體要求，抓好落實。

三、教育教學(xué) 德育：

1、探索“五用”模式，初步建立學(xué)生自我教育評價模式。學(xué)生養(yǎng)成教育的優(yōu)秀率達(dá)60%，合格率100%，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生 2，.經(jīng)過實踐和培訓(xùn)，完全勝任班主任工作教師達(dá)25%以上的。

3、完善學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)室。措施：

1.通過“規(guī)范---賞識---體悟”德育方法的研究和實踐，形成學(xué)生自我教育模式。規(guī)范：就是通過校規(guī)、班規(guī)等外部手段強制進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育；賞識：就是發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)掘潛能點，發(fā)揮特長點，發(fā)展增長點對學(xué)生進(jìn)行表彰、鼓勵，使學(xué)生建立自信心、向著標(biāo)準(zhǔn)看齊。體悟：就是通過各種教育活動體驗感悟生活，體會真理，培養(yǎng)情感，學(xué)習(xí)優(yōu)良品行，踐行美好德性。

2.調(diào)整組織機構(gòu)，加強德育隊伍的組織領(lǐng)導(dǎo)，注重計劃性、關(guān)注過程、落實到人。

3.抓好班級管理，繼續(xù)開展優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。開展常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、時事教育等專題教育活動 教學(xué)：

1、研究和實;預(yù)習(xí)—探究—遷移—反饋—調(diào)整 “五重”教學(xué)模式，形成學(xué)校整體教學(xué)模式。全面試驗階段，年末拿出研究報告。各科有匯報課。

2、在熟練掌握這套教學(xué)模式的同時，有20%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量有所提升。3

4、升學(xué)率，常規(guī)檢查全區(qū)排名前列。措施：

1、完善以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度。

2、重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，使教學(xué)手段多樣性。

3、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體會《教學(xué)常規(guī)量化管理評分細(xì)則》，明確本學(xué)科備課、上課、作業(yè)布置與批改、單元測試、階段驗收與質(zhì)量分析等方面的要求。

4通過實踐探索、現(xiàn)場觀摩、互動評價、小組討論、個案分析、評課議課等參與式的管理方式，提高教師研究水平。

四、辦學(xué)條件：

1、音體美器材達(dá)到教育部一類標(biāo)準(zhǔn)

2、訂閱80種以上教師必要的工具書和教學(xué)參考書，滿足教學(xué)工作需要。報刊、雜志種類30種以上

3．建有音像資料庫。音像資料、計算機教學(xué)軟件的種類和數(shù)量滿足教學(xué)需要。

4、實現(xiàn)教師用多媒體備課計算機每組一臺。

5、建設(shè)好五十三中網(wǎng)站。

6、藏書量生均25冊以上，新書上架1%。

7、學(xué)校木質(zhì)門窗更換為塑鋼門窗 措施：開源節(jié)流，爭取上級資金投入。

********年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施

一、學(xué)校管理

1、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，初步形成教育理念規(guī)范手冊。

2、支部工作有新的創(chuàng)建內(nèi)容，發(fā)展黨員兩名，培養(yǎng)積極分子兩名。

3、“五用”、“五重”模式參與率98%，經(jīng)驗比較成熟，可以推廣。

4、進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價制度，逐步達(dá)到認(rèn)同的全員性。

5、重點高中升學(xué)率70%，班額保持在50人左右，全校學(xué)生保持在900人左右，18個教學(xué)班。

6、建立教學(xué)資料檔案庫。完善電子檔案庫 措施：

1、廣泛開展校級守紀(jì)重教優(yōu)秀教師評選活動，2、建立隔周一次的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，實行全員評價。結(jié)合“五用”，提升學(xué)生整體素質(zhì)

3、通過議課評課、經(jīng)驗總結(jié)會等形式，繼續(xù)推進(jìn)“五用”、“五重”模式建構(gòu)。

二、隊伍建設(shè)：

1、本科以上學(xué)歷達(dá)80%%以上，中級以上教師占教師比例52%。

2、教師綜合能力不斷提高，在勝任本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。

3、不斷提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到20%以上。

4、、提高反思質(zhì)量，全年搞四次教學(xué)反思交流，交流面達(dá)80%，出刊兩本。總結(jié)反思經(jīng)驗。措施：

1、按照機構(gòu)編制部門和頂?shù)木幹婆鋫浣搪毠?，制定措施，使多勞?/p>

多得，優(yōu)勞者優(yōu)酬。激發(fā)專業(yè)發(fā)展的積極性。

2、通過各種培訓(xùn).不斷提高教師教育教學(xué)理論水平和教學(xué)設(shè)計、課題開發(fā)和教學(xué)評價能力

3、引導(dǎo)教師自覺參加校本研修,確立“質(zhì)量是學(xué)校生命力”的觀念。加強新課程改革與研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教學(xué)改革為重點，引導(dǎo)教師進(jìn)一步解讀新課程、實踐新課程。

4、激勵、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路，榜樣示范作用。發(fā)揮教研組、備課組職能，細(xì)化集體備課、課堂教學(xué)“有效提問”要求，為增強團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力奠定基礎(chǔ)。

5、加強青年教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)通過“師徒結(jié)對子——青年教師階段匯報課”活動，加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為青年教師的快速成長搭建成長平臺

6、落實“崗位大練兵”的每一個細(xì)節(jié)。

三、教育教學(xué) 德育：

1、“五用”模式實驗階段。學(xué)生養(yǎng)成教育的優(yōu)秀率達(dá)70%，合格率100%，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生

2、各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中，形成經(jīng)驗。

3、完全勝任班任工作教師達(dá)30%。措施：

1、進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體。

2、加強班主任培訓(xùn)，深入研究德育滲透。

3、及時調(diào)整總結(jié)“五用”模式實驗開展情況。

4、繼續(xù)抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、衛(wèi)生掃

除、課外活動、等形成良好習(xí)慣，強化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。

5、指導(dǎo)學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。

6、開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

7、加強對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。

8、為了使“老品牌”“快樂周四伴我行”能有新發(fā)展，與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容。

9、通過生活課，延伸德育課堂。繼續(xù)“三務(wù)”教育。就是“校務(wù)、自務(wù)、家務(wù)”?！靶?wù)”為學(xué)校服務(wù)，做到“四能”。即能讓花草含笑；能讓垃圾歸位；能讓墻桌無損。能讓同學(xué)開心?！白詣?wù)”為自己為班級服務(wù)，學(xué)會自理、自立，做到“四整齊”。頭面整齊，男生不蓄長發(fā)，男女生發(fā)不染色；衣著整齊，上學(xué)就佩戴胸卡；書具整齊；全班桌椅擺放整齊?！凹覄?wù)”就是學(xué)生為家庭服務(wù)，學(xué)生在家里要為家庭做一些力所能及的事。

教學(xué)

“五重”教學(xué)模式進(jìn)入深入研究推廣階段，進(jìn)行理論提升，拿出各學(xué)科的教學(xué)課型操作模式。在熟練掌握本學(xué)科教學(xué)模式的同時，有30%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。省市重點升學(xué)率72%。措施：

1、全面開展“五重”教學(xué)模式評課議課、經(jīng)驗交流活動，進(jìn)行理論提升，加強

2、五重”教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的深入研究。

3、繼續(xù)開展了“集體備課觀摩”活動。繼續(xù)完善教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強學(xué)校各項教學(xué)工作的常規(guī)管理。對各備課組的授課計劃、集體備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定、教學(xué)反思等項教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化要求。

4、堅持教學(xué)反思，提高教學(xué)實效性。不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)策略，提高課堂教學(xué)實效

四、辦學(xué)條件

1、訂閱90種以上教師必要的工具書和教學(xué)參考書，能滿足教學(xué)工作需要。報刊、雜志種類40種以上

2、衛(wèi)生室器材設(shè)備藥品。達(dá)到省《中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》一類

3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。達(dá)到省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及教材配備標(biāo)準(zhǔn)的95%以上。

4、各類藥品標(biāo)本齊全，常用藥品充足，能滿足演示和分組實驗的需要。演示實驗和分組實驗開課率達(dá)到90% 5．校園綠化、美化，生均綠地面積城市1.5平方米以上，校園幽美、教室整潔衛(wèi)生。

6、重視校園文化建設(shè)，能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，樓層文化形成濃厚的有特色校園文化氛圍 7.新書上架3%。

8、實驗儀器。達(dá)到《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》一類標(biāo)準(zhǔn)。措施：

1、開源節(jié)流，積極爭取上級有關(guān)部門資金投入。

2、舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。

3、遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，實現(xiàn)校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際

和諧營造文明美的境界。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，4、做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級。規(guī)范室內(nèi)物品放置，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。

5、開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。適當(dāng)設(shè)置人文景觀。

********年計劃實現(xiàn)的具體目標(biāo)與措施

一、學(xué)校管理

1、修改、完善學(xué)校管理手冊。管理手冊符合有關(guān)法律、法規(guī)和政策，并成為師生工作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。據(jù)此監(jiān)督制約學(xué)校各項工作和活動。進(jìn)行“五用”“五重”經(jīng)驗總結(jié)。

2、支部工作有經(jīng)驗。發(fā)展黨員兩名，培養(yǎng)積極分子兩名

3、通過競聘上崗，打造素質(zhì)高，能力強，事業(yè)心強的為教師和學(xué)生服務(wù)，在師生中有較高的威望，群眾滿意率98％以上中層管理隊伍，教師崗位合理，人才精干，無人浮于事現(xiàn)象

4、在“五用”、“五重”模式基礎(chǔ)上有50%的教師形成自己的獨特教育教學(xué)風(fēng)格。創(chuàng)造出新經(jīng)驗，形成獨特風(fēng)格和傳統(tǒng)，體現(xiàn)在鮮明的校風(fēng)、校訓(xùn)之中。學(xué)校特色得到社會和主管部門認(rèn)可，拿出被推廣的經(jīng)驗，在全區(qū)有一定的示范作用。

5、重點高中升學(xué)率75%，班額保持在50人左右，全校學(xué)生保持在950人左右，19個教學(xué)班。

6、完善教學(xué)資料檔案庫，資源校內(nèi)網(wǎng)教師共享。

7、建立安全常規(guī)，爭創(chuàng)省級安全單位。措施：

1、研究和吸收本校和外地的經(jīng)驗，建立我?？茖W(xué)管理體系，突出特色，形成我校特定的學(xué)校管理文化。

2、推進(jìn)學(xué)校管理民主化進(jìn)程，完善民主管理制度，把制度建設(shè)和教師思想管理完美結(jié)合起來。

3、抓學(xué)校管理細(xì)節(jié)化。堅持爭創(chuàng)“文明示范班”、“學(xué)習(xí)成績最佳班”、“紀(jì)律示范班”、“衛(wèi)生示范班” “單科成績最佳班”、等評選活動。

7、班級管理細(xì)節(jié)化，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過學(xué)生自創(chuàng)“班規(guī)班

訓(xùn)”，“自選座右銘”的活動，促進(jìn)學(xué)生自主參與，主動構(gòu)建班級文化，形成班級管理制度。是班級管理從“人治”到“法治”。

二、隊伍建設(shè)：

1、各學(xué)科、學(xué)年均有省市區(qū)骨干教師達(dá)到50%以上。

2、能指導(dǎo)1至2門選修課或1至2項綜合實踐活動的教師達(dá)到60%以上。教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)和普通話測試合格率達(dá)到 98％以上。教師中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的比例90%以上。教學(xué)質(zhì)量高并得到社會家長廣泛認(rèn)可的教師達(dá)到40%以上。

3、有較高的教育理論水平、先進(jìn)的教育理念和課程理念，有廣博的知識面和知識積累，專業(yè)知識扎實，能主動積極參與課程改革，適應(yīng)課改要求，形成鮮明教育教學(xué)風(fēng)格。勝任教學(xué)工作的教師達(dá)到80%以上。

全年搞四次教學(xué)反思交流，交流面達(dá)95%，出刊兩本。有教師反思文章公開發(fā)表。措施：

1、大力開展骨干教師、名優(yōu)教師培訓(xùn)工作，強弱結(jié)對，實踐與理論結(jié)合，通過反思沉積理論素養(yǎng)，在先進(jìn)教育理論指導(dǎo)下，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、大力開展職業(yè)道德培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。

3、強化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，樹立實驗中學(xué)教師的良好形象，做到典型引路，弘揚正氣，堅決抵制不正之風(fēng)。

4、進(jìn)一步落實教師崗位練兵活動方案，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強校本研修——促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，強弱整合，在促進(jìn)整體提高的基礎(chǔ)上，力爭每位教師都練就

自己的“絕活”；注重教學(xué)反思的總結(jié)與梳理以及與同行間的交流、研討上，從而使反思水平不斷得以提升。

三、教育教學(xué) 德育

1、“五用”模式全校推廣階段。進(jìn)行理論總結(jié)，學(xué)生自我教育大見成效。學(xué)生養(yǎng)成教育的優(yōu)秀率達(dá)80%，合格率100%

2、完全勝任班任工作教師達(dá)35%。

3、完善心理咨詢輔導(dǎo)室 措施：

1、進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體。

2、加強班主任培訓(xùn)，深入研究德育滲透，總結(jié)經(jīng)驗。

3、及時調(diào)整總結(jié)“五用”模式實驗開展情況。

教學(xué)

“五重”模式全面推廣階段，進(jìn)行理論總結(jié)，有40%教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

繼續(xù)開展“五重”教學(xué)模式評課議課、經(jīng)驗交流活動，進(jìn)行理論提升，加強“五重”教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的深入研究。

四、辦學(xué)條件

1、藏書量生均25冊以上，新書上架6%。

2、教師必要的工具書和教學(xué)參考書能滿足教學(xué)工作需要，訂閱100種以上。報刊、雜志種類50種以上 力爭達(dá)到一線教師每人一臺計算機。

3、各室建設(shè)達(dá)升級一類標(biāo)準(zhǔn)。

3、校園綠化、美化，生均綠地面積城市2平方米以上。

4、校園文化建設(shè)，能充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，樓層文化形成濃厚的有特色校園文化氛圍，形成我校特定的學(xué)校文化。五．制定2016—2021學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。